毕业项目答辩申请及记录

毕业项目答辩申请及记录（共10篇）（共10篇）

1.毕业项目答辩申请及记录 篇一

建筑环境与能源工程系毕业论文（设计）答辩记录 班级 xxxxxxx

姓名

论文题目 xxxxxxxxxxxx1、中间完全冷却与中间不完全冷却的区别？

答：中间完全冷却，是指将低压级的排气冷却成中压下的干饱和蒸汽，如果只降低了温度而未达到饱和状态时，则称为中间不完全冷却;而无中间冷却的两级压缩循环，实际上与一个单级压缩循环没有多大的区别，只不过是压缩过程分高、低压两级来完成。

2、所设计冷库的概述？

答：本次设计为济源市500吨低温库设计。采用氨为制冷剂，氨泵强制供液方式。其中冻结间分为两间，每间日冻结能力为14吨，采用冷风机进行冻结。冷藏间分两间，每间冷藏能力为250吨，冷藏间也采用冷风机进行冷藏。本设计的冷藏库于不同的食品加工车间配合能形成集屠宰、分割、冻结、冷藏为一体的生产型食品加工企业。

3、冷藏间冷却设备形式对比？

答：设备形式分为自然对流和有组织的冷风循环两种形式。自然对流的优缺点：设计制作简单、食品干耗小，耗电少，但是库内温度不均匀，不便除霜，排管金属消耗量大，制作期长；有组织的冷风循环的优缺点：有冷风机使库内温度均匀，不用人工冲霜，节省钢材和投资，安装方便，易于实现自动化。适于贮藏包装冻品；可是增加了干耗。结论，综合考虑到冷库的净面积以及冻结物包装，选用有组织的冷风循环，采用冷风机制冷。学号 xxxxxxxxx 专业 时间 xxxx.x.xx 热能与动力工程

4、制冷压缩机的形式的选择？

答：本工程需冷量小，要求机房占地面积小，管理方便等要求，因此选择活塞式压缩机组。活塞式压缩机适应压力范围于制冷量范围广，材料要求低.、加工容易，造价低。

2.毕业项目答辩申请及记录 篇二

排通知

为方便在异地已找到工作的同学更加安心地投入到企业顶岗实习，减轻学生校企间往返的压力，根据2014届学院毕业生毕业实习地点分散的实际情况，学院拟派出专业骨干教师，在学生就业人数较多的实习基地所在城市安排校外答辩会场，方便同学就近参加答辩。

时间拟安排在五月中旬，具体安排视学生毕业设计完成情况和申请情况来定，暂定地点为北京、深圳、上海、厦门四个答辩点。

具体工作安排如下：

一、校外答辩申请条件

企业毕业设计学生如已在答辩点城市或附近城市IT企业实习，工作表现优秀，被企业所认可，并在规定时间内完成毕业设计和论文工作，经毕业设计指导老师及校内论文指导老师审查合格，可向校内指导老师申请参加工作所在点附近答辩点的校外答辩；

校内毕业设计学生如果在老师的指导下，毕业设计能与校外学生同步，并已在答辩点城市或附近城市企业进入了在岗实习，工作表现优秀，被企业所认可，毕业设计及论文经指导老师审查合格，也可向指导老师申请校外答辩。

原则上学生应交清学费等费用。

指导老师于4月25日前统一向学院教科办报申请校外答辩名单。

二、校内外毕业设计时间进展安排和要求，见《软件学院、信息工程学院2014届本科学生毕业实习、毕业设计（论文）与答辩工作通知》

信息工程学院、软件学院教务办

3.本科毕业论文答辩申请书 篇三

1. 与所学专业结合紧密。我就读于商学院旅游管理专业，经过四年的专业学习，拥有了一定的旅游管理专业基础知识;选作该论题可以把四年来学习的专业基础知识系统化、完善化、深度化，同时将专业知识运用到实际生活之中，做到学以致用。

2. 旅游目的地营销系统建设的必要性。据第28次中国互联网络发展统计报告显示，截止20xx年6月底，中国网民数量达到4.85亿，互联网正对经济、社会、文化等各个领域产生巨大的影响;而一项调查显示，现在通过网络了解外出旅游信息的游客已增至总游客的13。随着我国旅游业的迅速发展，旅游逐渐由奢侈品变为人们日常生活的必需品，同时随着互联网时代的到来，旅游目的地之间的竞争也越来越激烈，如何让旅游者在第一时间选择一个好的旅游目的地，如何让旅游目的地更容易的被旅游者所接受等问题正不断地引起人们的关注。在这样的背景下旅游目的地营销系统(DMS)应运而生，旅游目的地营销系统在国内被定义为整合旅游目的地的所有资源和满足旅游者个性化需求而设立的，由政府主导、企业参与建设的一种旅游信息化应用系统，从而实现城市旅游的信息化。从定义可以看出旅游目的地营销系统是一种由政府主导、企业参与的行为，旅游目的地营销系统是一种崭新的营销方式，在这种方式下旅游目的地政府代表本区域内所有的旅游企业、景区(点)，将旅游企业、景区(点)捆绑起来，形成营销联盟。营销联盟不仅在提升旅游目的地形象、提高企业业绩方面有极大的推动作用，同时还能整合旅游目的地信息资源，形成强大的信息资源库，达到全国乃至全球旅游信息资源的共享。另外营销联盟还能使旅游目的地政府集中力量办大事，在促销多样化、符合旅游者个性化、降低营销成本等方面都是显而易见的`。

3. 玉溪市旅游目的地营销系统建设与运营的重要性。玉溪拥有得天独厚的自然资源和人文旅游资源，但就目前玉溪旅游现状而言玉溪旅游整体营销还处于发展的初级阶段，主要表现为旅游目的地整体宣传力度不够，旅游营销效果不明显，信息网络的管理缺口较大，网站更新较慢，营销人才匮乏，缺乏适当的旅游促销策略，网络系统的有效利用和管理工作未受到玉溪市相关部门的重视，缺乏有力的政策支持。通过旅游目的地营销系统的建设及有效的运营，在推动玉溪市旅游整体营销、旅游经济高速发展的同时，通过信息化手段加强区域旅游规划和监管，实现旅游资源的合理运用。

4. 有丰富的资料可以查阅。我校图书馆有大量的旅游电子商务、营销学、管理学、论文系统等大量的资料可以查阅，另外网络资源的相关资料也丰富了我对该论题的研究。

5. 老师的大力帮助。指导老师的精心帮助和其他专业老师的支持也是对该论题深入研究的有力条件。

4.毕业项目答辩申请及记录 篇四

大家早上好！我是来自xxxxx学院2010级xxx专业的xx，很荣幸今天代表我们团队为我们的项目进行答辩，我们申请的创新实验项目是“建筑废料在路用混凝土中的再利用”。

首先我将介绍我们的团队，我们的指导老师是xxx老师，他是一名出色的土木工程师，在xxxxx学院主要负责测量和土木建筑材料的指导工作。除我之外，我们的团队成员还有xx，xx，xxxx。

我将从项目背景，立项依据，国内外研究概况，立项研究的目的和意义等方面来阐述我们的实验项目。

随着建筑事业的蓬勃发展，我国建筑材料的需求量急剧增加。但制造建筑材料会使自然环境遭到破坏，严重影响了建筑业的可持续发展。据不完全统计，我国目前每年产生的建筑垃圾达到1 亿吨左右，长期积累的建筑废弃物高达数亿吨。绝大部分未经任何处理，就露天堆放，或者将其运送到郊外填埋于地势低洼之处，这样一来造成了严重的环境污染和资源浪费。建筑垃圾中的许多废弃物经过处理后，大多可作为再生资源重新利用。

因此，我们设计了“建筑废料在路用混凝土中的再利用”方案，将这些废弃混凝土收集加工后再利用，不仅可以节约天然资源，而且还可以减少环境污染，促进社会经济的发展。

那么，是什么让我们选择了研究建筑废料在路用混凝土中的再利用呢？我们的立项依据是什么？建筑废料是由碎混凝土、碎砖瓦及碎砂石土等构成，它的强度高，稳定性好。同时，具有相当好的耐磨性、冲击韧性、抗冻性及耐水性,其性能优于黏土、粉性土，甚至砂土和石灰土。此外，建筑废料透水性好，能够阻断毛细水上升,在潮湿的环境下,建筑废料的基础垫层强度变化不大,是理想的高强度路用材料。而且建筑废料遇水不膨胀、不收缩，拥有良好的水稳定性。

我们知道，粉煤灰作为工业废料在道路建设中的应用已经取得了成功。由石灰和粉煤灰构成的二灰稳定集料作为一种高等级的路面基层材料，以其良好的力学性能、水稳定性和抗冻性等优点，得到了工程技术人员的普遍认可。然而若能在二灰稳定集料的结合料中，用废弃混凝土加工成的再生混凝土集料来代替天然砂石材料，形成石灰、粉煤灰、再生集料——三渣并用，则会对道路建设和环境带来更大的益处。其实，早在几20世纪70年代，发达国家已经纷纷意识到建筑废料的巨大研究和再利用价值。到目前为止，荷兰的建筑废弃物回收率高达90 %；日本对建筑垃圾的再生利用率高达70 %，对废弃混凝土的利用率则更高；而美国的道路建设中，50 %采用沥青混凝土再生料，直接导致建设成本下降20 % 以上，既节约了能源，也保护了环境，产生了巨大的社会效益。

虽然我国目前建筑垃圾处理技术及回收利用率较低，对自然环境造成了很大的危害。但是，我国政府高度重视对建筑垃圾的循环再利用，鼓励利用建筑垃圾生产新型建筑材料。这为我们团队设计“建筑废料在路用混凝土中的再利用”实验项目指引了方向。

我们项目研究的意义主要在于一下几个方面。首先，在对建筑废料的研究和再利用过程中，提高了建筑垃圾的处理水平，从而改善目前我国很多企业对建筑垃圾的不当处理；其次，在建筑废料回收利用的加工过程中，合理再利用，不但把对环境的污染降到了最低，解决了资源短缺问题，而且降低了垃圾排放，正可谓“一举多得”。同时，希望通过我们项目的研究，加强社会对我国建筑垃圾回收再利用的重视。

接下来我将介绍此项目计划的主要研究方法。我们的项目计划主要采用废弃混凝土加工而成的再生混凝土集料来代替天然砂石材料，混和石灰、粉煤灰配合成二灰稳定再生集料。为了最大限度地回收和利用三渣废料，在试验中结合路面基层建设中常用的A，B，C，D四种二灰稳定集料的配合比，通过重型击实、无侧限抗压强度、劈裂以及室内抗压回弹实验，测定不同配合比的二灰稳定再生集料的最大干密度、最佳含水量以及不同龄期内抗压强度、劈裂强度和抗压回弹模量，对实验数据和现象进行分析、整合，确定出二灰稳定集料的最佳配合比．并与相近级配的天然集料做比较，在同种设计强度和配合比的状态下，对二灰稳定再生集料与普通二灰稳定集料在3天、7天、14天、28 天的抗压强度和屈服极限做比较，检测二灰稳定再生集料是否符合强度和规范要求。

我们的技术路线包括以下三个部分，首先是测定再生粗骨料与天然粗骨料的表观密度、堆积密度、吸水率等物理性质；然后是进行二灰稳定再生集料力学性质试验，测定抗压强度、抗劈裂强度等参数；最后是做普通二灰稳定集料与再生集料的对照性实验，测定相应的参数。在本次项目研究中，我们初步估计会遇到的困难在于，我国建筑垃圾处理水平落后，没有足够的前期研究经验可以借鉴。研究过程中，由于再生混凝土的力学性能、耐久性能、变形性能等低于普通混凝土，使得再生混凝土结构性能较普通混凝土结构有不同程度的降低，这是再生混凝土在结构工程应用中的最大障碍。在研究的后期阶段，再生混凝土配合比设计方法的进一步研究，需要大量配合比的实验数据支持才能完成。

针对以上三个难点，我们团队拟定采取的解决方案有：参考国外一些国家先进的早期研究经验，对实验设计进行合理的改进。对废弃混凝土加工而成的再生混凝土集料进行一定的前期加工处理，如采用浸泡的方法，使再生混凝土集料内部空隙吸水饱和，使再生混凝土集料的强度有一定的提高。同时，对再生混凝土的某一些性质做大量的实验，为后期研究提供数据支持。此外，如果将再生混凝土应用于组合结构中，使钢材等增强材料和混凝土两种不同性质的材料扬长避短，既拥有组合结构的优点，又能弥补再生混凝土的不足。

本项目的研究成果将是建筑领域内的一个综合成果，采取一定的措施提高废弃材料所制试件的强度、耐久性等特性，使废弃材料成为对强度等各方面性能要求比较高的建筑材料，很大程度上提高对建筑废料的利用效率，并增加经济效益。我们项目的创新之处在以下三各方面：第一，将经过处理的建筑垃圾重新利用，实现建筑垃圾的有效使用,减小建筑垃圾对环境的危害，属于绿色建材；第二，添加一定的辅助材料，提高建筑垃圾材料的各项性能，实现建筑垃圾的高效利用；第三，利用工业废渣加工成的矿物掺合料，部分取代水泥用于生产再生混凝土集料，可以减轻工业废渣，如粉煤灰等的占用土地及环境污染问题。

从项目的支撑条件来说，我想我们切实可行的方案，加上导师的悉心指导以及我们团队的协作和xxxxx学院先进的实验设备。我相信，我们一定能顺利的完成该课题，不会辜负各位老师的期望，恳请老师们批准我们的申请！

5.南航硕士论文答辩申请及答辩程序 篇五

一、硕士学位论文答辩前的准备

1．在规定的学习年限内，按所在学科的培养方案和个人培养计划修完全部课程，成绩合格，修满所规定的总学分，按时完成学位论文开题报告等教学环节。

2．硕士研究生在读期间必须以第一作者身份（作者单位须署名南京航空航天大学），按学校《关于博士、硕士研究生在读期间发表学术论文的有关规定》要求，至少发表一篇与本人学位论文内容密切相关的学术论文。

3．完成硕士学位论文研究和撰写工作，学位论文撰写格式按学校《研究生学位论文撰写要求》进行（可从研究生院网页学位授予栏目内下载），学位论文经导师审核通过后，向所在学院学位评定分委员会申请硕士学位论文答辩，并领取答辩申请表格。

4．到学校印刷厂印刷2本学位论文，用于硕士学位论文评阅。

二、硕士学位论文答辩申请及审批手续

1．硕士生必须在答辩前一个月向学院学位评定分委员会办理答辩审批手续，并提供如下材料：（1）开题报告（表二）；

（2）成绩单(表三)；

（3）学位论文评阅和答辩申请书(表四)；

（4）指导教师审查意见书(表五)；

（5）在学期间发表的学术论文原期刊、会议论文集或学术论文录用通知书（原件）和刊出前的论文样稿。

（6）硕士学位论文1本。

2．学院分管研究生教育的领导审查申请人是否缴清自筹经费或委托培养经费后将申请人的答辩材料转交学院学位评定分委员会审批。对于未缴清自筹经费或委托培养经费的，其申请答辩材料不提交学院学位评定分委员会审批。

3．学院学位评定分委员会主要对答辩申请材料从下几个方面审查后予以审批：

（1）申请人的思想及政治表现是否符合培养目标的要求。

（2）申请人的研究方向及学位论文内容是否属于本学科范围。

（3）申请人是否合格地完成了学位申请所规定的培养要求，并取得规定的学分；

（4）申请人完成的硕士学位论文是否对所研究的课题有新的见解，表现出具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力，（5）申请人是否按学校规定发表相关学术论文。

4．未办理答辩申请和审批手续而擅自交专家评阅论文或组织答辩的，学位论文评阅及答辩结果均无效。

三、硕士学位论文的评阅

1．经审查同意接受申请答辩的学位论文，由学院聘请二名专业领域与学位论文内容密切相关的本学科或相近学科的专家评阅。评阅人应由副教授、教授或相当专业技术职务的专家担任。硕士学位论文最迟应在答辩前一个月送论文评阅人。

2．论文评阅人应对论文写出详细的学术评语，供答辩委员会参考。评语一般应包括：(1)研究成果的理论意义和实用价值，论文有哪些内容属新见解；(2)论文所反映的学术态度是否科学、严谨；

(3)对论文中具体内容的意见(包括肯定的和否定的意见)；(4)是否同意对学位论文组织答辩。

评阅人的评阅意见书需密封传递或由答辩秘书送取。评阅意见书在学位论文答辩前不与申请人见面。3．在论文评阅中，如有一位评阅人不同意答辩，则暂缓答辩，并由学院和指导教师对论文重新进行审议。如属学术水平问题，可由申请人在一年内(在学校规定的学习年限内)修改提高，在征得原评阅人同意后，再组织答辩。如两位评阅人的意见均属否定，则本次申请无效。学位申请人应在一年内（在学校规定的学习年限内）修改学位论文或重做学位论文后，重新申请答辩。

4．学校实行硕士学位论文抽查制度，被抽查的硕士学位论文，除上述要求外，还要按学校《硕士学位论文抽查实施办法》进行。

四、硕士学位论文答辩

1．答辩委员会组成应由学院学位评定分委员会审核。硕士学位论文答辩委员会由三人或五人组成，其成员应是教授、副教授或相当专业技术职务的专家。答辩委员会成员中至少有一名校外专家或非本学院专家。答辩委员会主席应由与学位论文密切相关的知名专家担任；申请人的指导教师一般不担任答辩委员会成员。若答辩委员会由三人组成，申请人的指导教师不得担任答辩委员会成员；若答辩委员会由五人组成，申请人的指导教师可担任答辩委员会委员。答辩委员会设秘书一人，应由具有讲师及以上资格的教师担任。2．论文答辩的组织接待工作由硕士研究生所在学院或委托系（研究所、研究室）负责,申请人不得参与论文答辩的组织接待工作。

凡属保密课题不宜公开答辩的须由科技部开具证明，报校学位办公室审批。

3．答辩委员会必须坚持学术标准，坚持实事求是的科学态度。学位论文答辩前1周，答辩秘书应将论文送交答辩委员，以使委员了解论文的内容。4．硕士学位论文答辩的工作步骤一般为：

(1)学院主管领导或委托答辩委员会秘书宣布答辩委员会组成名单；(2)答辩委员会主席主持答辩；

(3)申请人报告学位论文的主要内容(时间不少于20分钟)；

(4)答辩委员提问，学位申请人当场回答问题（即问即答），时间不少于30分钟；

(5)休会，答辩委员会举行会议讨论。指导教师介绍学位申请人的政治思想表现，课程考核成绩和学位论文工作情况，答辩委员会主席介绍指导教师和论文评阅人的学术评语，对论文答辩情况进行评议，对是否通过硕士学位答辩和建议授予硕士学位进行表决，并通过答辩委员会决议；(6)复会，答辩委员会主席或委托答辩委员会秘书宣布答辩委员会决议。答辩秘书应详细记录答辩的提问、回答问题以及答辩委员会会议的有关重要情况。

5．答辩委员会以无记名投票方式并经全体委员三分之二及以上同意者，方为通过。如认为申请人的论文未达到硕士学位论文水平，但经答辩委员会无记名投票过半数通过，认为可以进一步修改时，可作出在一年内(在学校规定的学习年限内)修改论文、重新答辩一次的决议。

五、答辩材料的上报

学位论文通过答辩后，申请人必须按论文评阅人和答辩委员会提出的意见对论文进行修改，经导师审核后正式定稿。定稿后的论文提交学校有关单位归档及对外交流。答辩通过后一周内，硕士生应提交以下材料：

1．授予学历硕士人员登记表（可从研究生院网页学位授予栏目内下载）；

2．学位论文：硕士生归档的纸质版学位论文3本，即学院资料室、科技档案馆（导师和研究生本人应在扉页签名）、图书馆各1本。同时向学位办公室和图书馆提交电子版学位论文：（1）提交学位办公室的电子版学位论文，应登录研究生院网址 http://，在“学位授予栏目中”点击“硕士学位论文上传”进行提交，并要求由Word编辑保存的“.doc”文件，论文的文件名格式为“学号+本人姓名”，论文各部分应合并为一个完整的文件，包含封面、承诺书、中、英文摘要、目录、图表清单、正文、参考文献等；（2）提交图书馆的电子版学位论文按《研究生学位论文提交办法》进行。

六、其他

6.毕业项目答辩申请及记录 篇六

（仅供参考）

为协助软件工程硕士学员及时、顺利通过软件工程硕士论文答辩，特整理此论文答辩技巧及流程供各位学员参考。请各位学员提前与校内导师联系，并做好相关准备。

一、答辩前的准备工作

（一）全力消化自己所写的论文

答辩是学校对硕士论文成绩进行考核、验收的一种形式。研究生要明确目的、端正态度、树立信心，通过硕士论文答辩这一环节，来提高自己的分析能力、概括能力及表达能力。在反复阅读、审查自己硕士论文的基础上，写好供15分钟左右用的答辩报告书特别要注意以下几点：

1、突出选题的重要性和意义。

2、介绍论文的主要观点与结构安排（这部分只说明标题就行，不要论述内容，因老师已经看过你的论文）。

3、强调论文的新意与独创性。

4、说明做了哪些必要的工作。

（二）物质准备

准备参加答辩会所需携带的用品：1.硕士论文的底稿。2.答辩报告书。3.主要参考资料，答辩时虽然不能依赖这些资料，但带上这些资料，当遇到一时记不起来时，稍微翻阅一下有关资料，就可以避免出现答不上来的尴尬和慌乱。4.记录用稿纸。以便把答辩老师所提出的问题和有价值的意见、见解记录下来。通过记录，不仅可以减缓紧张心理，而且还可以更好地吃透老师所提问的要害和实质是什么，同时还可以边记边思考，使思考的过程变得很自然。（以后要准备PPT以备辅助介绍）。5.着衣冠整洁大方、庄重，穿着尽量正式些的为好，着衣能给答辩老师一个最直接的影响你对答辩的重视程度。

（三）调整好心态

要进行答辩，首先就要明确论文答辩想考察研究生什么。硕士教育重在训练科学的思维、如何将科学成果转化为学术文章甚至是创造社会效益。因此，通过论文答辩可以考察到如下：1.论文的真实性。实事求是乃科学研究的基础，论文本身必须真实可靠，弄虚作假难逃答辩委员会专家们的火眼金睛。如果在这方面出现问题，论文势必不能通过专家评审。2.考察相关知识与应用能力。3.考察研究生的综合素质.包括答辩者的表达能力。成功的演讲是自信和技巧的结合，扎实的专业知识和细致周到的答辩准备工作是成功的前提。使用一些答辩技巧也不可缺少，可以充分展示整理研究材料、展示研究成果的能力，让别人知道自己都做了什么。要想这场战争获胜，就必须对答辩的目的、程序、可能遇到的问题及解决方法进行深入剖析，做到胸有成竹，不要紧张，要以必胜的信心，饱满的热情参加答辩。

二、硕士论文答辩程序

（一）研究生向答辩委员会报告自己硕士论文的简要情况（时间约15分钟）。

答辩报告的内容主要包括：

1、论文的内容、目的和意义；

2、硕士论文的基本内容及主要方法；

3、成果、结论和对自己完成任务的评价，强调论文的新意与独创性。

（二）答辩委员会专家提出问题（时间10～15分钟）。

提问一般包括以下三个方面的内容：

1、需要进一步说明的问题；

2、论文所涉及的有关基本理论、知识和技能；

3、考察研究生综合素质的有关问题。

答辩老师一般的提问类型：

1、对选题意义提问；

2、对重要观点及概念提问；

3、对论文新意提问；

4、对论文细节提问；

5、对论文数据来源提问；

6、对论文薄弱环节提问；

7、对建议可行性提问；

8、对自己所做工作的提问；

9、对超出论文范围的提问；

10、没有标准答案的提问；

11、对格式是否规范化的提问。

答辩提问时须知：

1、应用能力与知识宽度的准备；

2、作好常规性问题的准备；

3、细节问题不可忽视；

4、对自身能力的考查；

5、对论文可行性把握。

三、如何答辩

（一）掌握总体

以下五点是同学们答辩时必须做到：

1、脱稿汇报；

2、突出重点；

3、抓住兴趣；

4、掌握时间；

5、留下伏笔。

（二）开场白的准备

答辩开始时要向专家问好，开场白是整个论文答辩的正式开始，它可以吸引注意力、建立可信性、预告答辩的意图和主要内容。好的开始是成功的一半，要切合主题、符合答辩基调、运用适当的语言。应避免负面开头，如自我辩解等（如“我最近找工作压力太大，准备不充分„„”“我工作太忙，准备不太好„„），既不能体现对答辩委员会专家的尊重，也是个人自信不足的表现，答辩者在各位专家的第一印象中大打折扣。牢记谦虚谨慎是我国的传统美德，但是谦虚并非不自信。同时也要避免自我表现，洋洋得意，寻求赞赏。过度的表现，会引起答辩委员会专家的反感，(如“经过这么多年的思考，我认为我的这种制度设计已经达到最科学，最完美的„„,”)。

（三）报告论文

报告时应注意：掌握时间、扼要介绍、沉着冷静，语音优美，用普通话，抑扬顿挫，表情丰富，表达淋漓尽致，语气上要用肯定的语言，是即是，非即非，不能模棱两可。内容上紧扣主题，表达上口齿清楚、流利，声音要响亮，富于感染力，可使用适当的手势，以取得答辩的最佳效果。我参加的答辩会上大部分同学是用比较小的音量进行陈述，估计只有前两排的人才听得清楚。声音大有三个好处：一是增强胆量，减少怯场，二是更加引起老师的注意力，三是会使自己更富激情，从而感染老师。当然，语言的流畅性、信服力等，非一日之功，看临场发挥了。

（四）如何回答答辩委员会专家提出的问题

研究生报告结束后，答辩委员会专家将会每人提出二到四个问题，记录问题时注意进行确认是否理解正确，有些专家的声音比较低沉，你听不清时，一定要追问一下“老师您的意思是...?”。理解错问题就麻烦了，导致回答问题时非常被动。专家提问不管妥当与否，都要耐心倾听，不要随便打断别人的问话。对专家提出的问题，当回答完整、自我感觉良好时，不要流露出骄傲情绪。如果确实不知如何回答时，应直接向专家说明，不要答非所问。对没有把握的问题，不要强词夺理，实事求是表明自己对这个问题还没搞清楚，今后一定要认真研究这个问题。总之，答辩中应实事求是，不卑不亢，有礼有节，时刻表现出对专家的尊重和感谢。注意答辩不纯粹是学术答辩，非学术成分大约占一半，要显示出自己各方面的成熟，要证明自己有了学术研究的能力。

有时答辩委员会的老师对答辩人所作的回答不太满意，还会进一步提出问题，以求了解论文作者是否切实搞清和掌握了这个问题。遇到这种情况，答辩人如果有把握讲清，就可以申明理由进行答辩；如果不太有把握，可以审慎地试着回答，能回答多少就回答多少，即使讲得不很确切也不要紧，只要是同问题有所关联，老师会引导和启发你切入正题；如果确是自己没有搞清的问题，就应该实事求是地讲明自己对这个问题还没有搞清楚，表示今后一定认真研究这个问题，切不可强词夺理，进行狡辩。因为，答辩委员会的老师对这个问题有可能有过专门研究，再高明的也不可能蒙骗他。这里我们应该明白：学员在答辩会上，某个问题被问住是不奇怪的，因为答辩委员会成员一般是本学科的专家。他们提出来的某个问题答不上来是很自然的。当然，所有问题都答不上来，一问三不知就不正常了。

答辩中，有时主答辩老师会提出与你的论文中基本观点不同的观点，然后请你谈谈看法，此时就应全力为自己观点辩护，反驳与自己观点相对立的思想。主答辩老师在提问的问题中，有的是基础知识性的问题，有的是学术探讨性的问题，对于前一类问题，是要你作出正确、全面地回答，不具有商讨性。而后一类问题，是非正误并未定论，持有不同观点的人可以互相切磋商讨。如果你所写的论文的基本观点是经过自己深思熟虑，又是言之有理、持之有据，能自圆其说的，就不要因为答辩委员会成员提出不同的见解，就随声附和，放弃自己的观点。否则，就等于是你自己否定了自己辛辛苦苦写成的论文。要知道，有的答辩老师提出的与你论文相左的观点，并不是他本人的观点，他提出来无非是想听听你对这种观点的评价和看法，或者是考考你的答辩能力或你对自己观点的坚定程度。退一步说，即使是提问老师自己的观点，你也应该抱着“吾爱吾师，吾更爱真理”的态度，据理力争，与之展开辩论。不过，与答辩老师展开辩论要注意分寸，运用适当的辩术。一般说，应以维护自己的观点为主，反驳对方的论点要尽可能采用委婉的语言，请教的口气，用旁说、暗说、绕着说的办法，不露痕迹地把自己的观点输入对方，让他们明理而诚服或暗服。让提问老师虽接受你的意见，但自己的自尊并没受到伤害。

（五）结束语和致谢

报告结束前一定要进行致谢。论文答辩之后，作者应该认真听取答辩委员会的评判，进一步分析、思考答辩老师提出的意见，总结论文写作的经验教训。一方面，要搞清楚通过这次毕业论文写作，自己学习和掌握了哪些科学研究的方法，在提出问题、分析问题、解决问题以及科研能力上得到了提高。还存在哪些不足，作为今后研究其他课题时的借鉴。另一方面，要认真思索论文答辩会上，答辩老师提出的问题和意见，修改自己的论文，加深研究，精心修改自己的论文，求得纵深发展，取得更大的战果。使自己在知识上、能力上有所提高。

好运伴随你们，祝愿你们答辩顺利！

下面有一篇我从《法学家茶座》上摘录的关于硕士论文答辩技巧的文章，作者为北京师范大学法学院教授。但是这些内容在老师们看来却是负面的，转在此，是想让同学们放松一下，别无他意：

当老师久了，从硕士导师熬到博士导师，如今又过了好多年，不知有多少莘莘学子在我们面前“过堂”。所谓“过堂”，也就是答辩，其核心无非就是一问一答。问答看似简单，但结果却是因人而异的。有的顺顺当当，安然而过；有的跌跌撞撞，侥幸脱险；有的折戟沉沙，铩羽而归。

要想顺利通过答辩，确实得琢磨答辩的门道。因为问有问的技巧，答有答的高招。

我曾经在一次到外地参加答辩的路途中总结了一些学生答辩的经验，称为“答辩十二法”，并将其传授给众弟子。这十二法是：察言观色法；删繁就简法；扬长避短法；偷梁换柱法；狐假虎威法；溜须拍马法；含糊其辞法；自问自答法；自我检讨法；见好就收法；低眉顺眼法；留待将来法。他们使用后普遍认为不错，并一再要求我把它们写下来，以使更多的学子受益，但我顾虑良多。一是因为这些经验在学生们看来也许实用，但是在老师们看来却是负面的，因为基本上是教学生如何“忽悠”答辩委员的，如果流传开来，其后果不堪设想。二是有些法子是群众自发创造出来的，效果更加明显，却没有被我收录。比如趁着某个评委老师有比较危急的情形 如接电话、上厕所或者烟瘾上来而离席，或者浑然入睡而理智全无的时候，赶紧把他的问题一梭子不歇气地回答完，这种法子用比较专业的说法就是“乘人之危法”；又比如情急之下，也就顾不得斯文了，眼泪一把，鼻涕一把，以此博得老师们的同情恻隐之心的，姑且叫做“痛哭流涕法”吧总体而言，一是因为它们的偏面基本都是反面的，二是因为它们的片面，即不全面，所以总是觉得难登大雅之堂。于是就一直憋着，没有写出来。

一个时期以来，我认真地而且是从正反两个方面观察、总结、思考、提炼了一些论文答辩的技巧和方法，自认为比以前的十二法是有进步了，也更加全面了，至少是不那么偏面了。所以心下就有些释然，而且觉得可以写出来了。以下就是论文答辩的“十四问法”、“十四答法”和“十二忌”。

十四问法：

1、请问；

2、发问；

3、提问；

4、试问；

5、借问；

6、质问；

7、责问；

8、反问；

9、诘问；

10、追问；

11、纠问；

12、盘问；

13、讯问；

14、拷问。前12个都是老师们常用的，后两个则是因为时代进步了，刑讯逼供被法律禁止了，所以用得少了。前面的问法是比较客气的，越到后来就越严肃，这大致可以从问话者的面部表情上看出来的。

十四答法：

1、察言观色，见风使舵；

2、歌功颂德，讨好卖乖；

3、避重就轻，避实就虚；

4、扬己之长，克己之短；

5、偷梁换柱，移花接木；

6、含糊其辞，蒙混过关；

7、装聋作哑，装疯卖傻；

8、乘人之危，一吐为快；

9、悬崖勒马，回头是岸；

10、坦白从宽，抗拒从严；

11、巧言善辩，推卸责任；

12、借力打力，分化瓦解；

13、痛哭流涕，认罪伏法；

14、坚贞不屈，视死如归。当然，如果真的要用最后一种法子了，那就是两个字：死定了！

十二忌：一忌过于自信，目中无人；二忌疏忽大意，丢三落四；三忌轻重不分，虚实莫辨；四忌彷徨犹豫，心中无数；五忌言简意赅，贻误战机；六忌纠缠不清，短兵相接；七忌执迷不悟，愈陷愈深；八忌负隅反抗，顽固到底；九忌惊慌失措，语无伦次；十忌多言失语，授人以柄；十一忌自投罗网，自找麻烦；十二忌沉默不语，呆若木鸡。

也许有人要说，前面的问答都是十四个，为什么就不是十四忌呢？其实还有两忌，都是针对以上的问法与答法的。一忌信以为真，本本主义。以为书上已然登了这些法子，就全是真理了，可以依仗着走遍天下了。二忌偏听偏信，一叶障目。凡事都是一分为二的，你以为已经洞察了答辩的韬略，可以高枕无忧了，殊不知，仙外有仙，天外有天。学界一如武林，高手云集，英才辈出，更何况还有那些修炼数十载、功夫高深莫测的学界大师、泰斗呢。以上区区雕虫小技，岂能逃得过他们的火眼金睛，又岂能敌得过他们的神功大法？所以奉劝各位后辈，还是好好学习、天天向上、写好论文、认真准备是最重要的。而且我也是一个坚定的历史唯物主义者，相信群众的智慧是无穷的。至于上面的那些计谋么，择其善者，相机而用就是了。

7.毕业论文答辩问题及参考答案 篇七

1、你的毕业论文采用了哪些与本专业相关的研究方法？

本文通过学术论文的方式进行

主要是通过对书籍、报刊的阅览与浏览网站寻找大量相关材料及信息 综合整理

系统分析

并运用所学经济学原理以及分析手段

对如何结合自身优势

借鉴国内外先进模式以及经验

对平度市旅游产业发展进行了深入的探索分析

对其成功经验进行提炼

并结合所学知识对不足之处提出改进建议和提升方法

2、论文中的核心概念是什么？用你自己的话高度概括

旅游产业已成为平度地区新的经济增长点

其发展速度惊人

收益率高

但是在平度市旅游产业飞速发展的背后

我们需要看到在发展过程中的种种不足和限制因素

研究平度市旅游产业发展的思路和对策

能帮助我们认清平度市旅游产业发展的未来发展方向与发展对策 有利于我们充分发挥平度市的综合优势

更好的发展旅游产业

3、你选题的缘由是什么？研究具有何种现实指导意义？

近年来

旅游产业成为平度地区新的经济增长点

其发展速度惊人

收益率高

但是在平度市旅游产业飞速发展的背后

我们需要看到在发展过程中的种种不足和限制因素

研究平度市旅游产业发展的思路和对策

能帮助我们认清平度市旅游产业发展的未来发展方向与发展对策 有利于我们充分发挥平度市的综合优势

更好的发展旅游产业

4、论文中的核心概念怎样在你的文中体现？

现状分析、提出问题并进行针对性的解决

5、从反面的角度去思考：如果不按照你说的那样去做

结果又会怎样？

阻碍旅游产业的科学、健康、可持续发展

进而放缓地区的经济发展速度

6、论文的理论基础与主体框架存在何种关联？最主要的理论基础是什么？

为论文的主体框架提供理论依据

框架直接反应理论的理论概念

主要理论基础：现代旅游产业发展规律、区域旅游规划原理、第三产业经济学

7、质性研究与访谈法、定性研究、定量研究、调查研究、实证研究的区别？

质性研究方法的基本问题

包括什么是质性数据

质性方法与量化方法的联系与区别

质性方法对研究现实问题和理论建构的作用与意义

8、经过你的研究

你认为结果会是怎样？有何正面或负面效果？

首先我必须正面诠释我的论文性质

作为一篇本科学士毕业论文

我确实用心完成了我的学习任务

但如果一旦将论文的框架与概论进行实际运用

它还是浅显、不成熟的其结果也就有可能成为理论性上的成功或实际运用上的短板

但也为相关理论研究提供了一份微薄的补充

正面：通过社会调查和资料查阅

分析现状

针对性的提出问题并解决问题

负面：理论性过强

实际运用性有待于商榷

实际操作需根据不同地点不同旅游产业点的实际情况循序渐进

9、你的论文基础何种研究视角？是管理学、教育学、心理学还是社会学视角？社会角度

社会素材与产业数据的收集来源社会

10、论文研究的对象是个体还是群体？是点的研究还是面的研究？

在社会大产业面前属于旅游产业的个体研究

但在这个点的集合上又是面的研究

涉及旅游产业的各个方面

综合因素及利弊端

12、论文中的结论、建议或策略是否具有可行性和操作性？

具有

虽然相对于专家性的研究、指导具有一定的不足

但根据资料查阅和社会调研

所得结论和提出的建议及策略在配合当地实际情况及各界力量努力的基础上还有具有一定的可行性和操作性

13、研究对象是否具有可比性？研究框架是否符合论文规范（而不是写书的逻辑）！具有

不同行业间的发展趋势具有一定的相似性

符合14、自己为什么选择这个课题？

1、论文写作的角度进行选择：我是一名平度人

平度地区旅游产业的快速发展情况我比较了解

但是在平度市旅游产业飞速发展的背后

我也在其发展过程中看到种种不足和限制因素

研究平度市旅游产业发展的思路和对策

能帮助我认清平度市旅游产业发展的未来发展方向与发展对策

为家乡略尽微薄之力

并以此完成教学任务

2、个人的原因进行选择：我的从业规划是以后在旅游的相关产业就业

最后进行自主创业

本篇论文的写作能够加强我对该行业的理解与认识

垒实就业基础

15、研究这个课题的意义和目的是什么？

意义：近年来

旅游产业成为平度地区新的经济增长点

其发展速度惊人

收益率高

但是在平度市旅游产业飞速发展的背后

我们需要看到在发展过程中的种种不足和限制因素

研究平度市旅游产业发展的思路和对策

能帮助我们认清平度市旅游产业发展的未来发展方向与发展对策

目的：有利于我们充分发挥平度市的综合优势

更好的发展旅游产业

16、全文的基本框架、基本结构是如何安排的？

分析现状、发现问题、提出解决方案

17、全文的各部分之间逻辑关系如何？

分析现状、发现问题、提出解决方案

18、在研究本课题的过程中

发现了那些不同见解？对这些不同的意见

自己是怎样逐步认识的？又是如何处理的？

景区联合的多地同步开发优惠旅游

如：齐鲁旅游年票

包含的景点多达几十上百个

根据游客的自主选择进行参观旅行

首先合理：品牌景点带动起步景点的发展

广告宣传

提高知名度

同步发展

商榷之处：因为品牌景点价格的优惠造成旅游人口承载力压力加大

而起步景点反而相对削弱了竞争力不进反退

对游客而言

因为年票上景点的造势

去起步景点之后心理落差比较大

消费者与相关旅游地失去双赢的效果

处理：发扬优势

去其糟粕

针对劣势提出解决对策

如起步景点在加强宣传的同时

重视自身软硬件的开发力度

提升自身实力

19、论文虽未论及

但与其较密切相关的问题还有哪些？

旅游产业延伸品的发展现状、问题、解决

如旅游点衣食住行产业的品牌延伸（某某景点大饭店、某某景点交通运输、某某景点品牌服饰）

20、还有哪些问题自己还没有搞清楚

在论文中论述得不够透彻？

景点的联合营销

景区联合的多地同步开发优惠旅游

如：齐鲁旅游年票

包含的景点多达几十上百个

根据游客的自主选择进行参观旅行

首先合理：品牌景点带动起步景点的发展

广告宣传

提高知名度

同步发展

商榷之处：因为品牌景点价格的优惠造成旅游人口承载力压力加大

而起步景点反而相对削弱了竞争力不进反退

对游客而言

因为年票上景点的造势

去起步景点之后心理落差比较大

消费者与相关旅游地失去双赢的效果

处理：发扬优势

去其糟粕

针对劣势提出解决对策

如起步景点在加强宣传的同时

重视自身软硬件的开发力度

提升自身实力

21、写作论文时立论的主要依据是什么？

近年来

旅游产业成为平度地区新的经济增长点

其发展速度惊人

收益率高

但是在平度市旅游产业飞速发展的背后

我们需要看到在发展过程中的种种不足和限制因素

研究平度市旅游产业发展的思路和对策

能帮助我们认清平度市旅游产业发展的未来发展方向与发展对策

有利于我们充分发挥平度市的综合优势

更好的发展旅游产业

22、论文和系统有哪些不足之处？

论文的资料引用相似度检测问题

引用

却有限制

有自己的论点

但难以保证与其他文献完全不同

导致论文创新点不够没明确

23、论文有何创新之处?

我在平度市旅游产业发展分析分的写作过程中为四大部分

包括平度市旅游产业的发展现状、和旅游产业发展存在的问题

提出问题的解决对策

为平度市旅游产业的市场发展开拓创新营销手段

以此来推进平度市区域经济的快速发展

论文逻辑层层递进

环环相扣

其中创新之处在于第二大部分的旅游产业对平度市地域发展的影响

分为利弊两方面

在两个大方向下

又从平度实地经济、文化、环境进行利弊的剖析和对比

为下文的旅游产业存在的问题和提出解决问题对策做好充分的铺垫

有理有据

具有一定的社会可行性和操作性

8.毕业项目答辩申请及记录 篇八

一、6 月 27 日数码照相安排：

1、交本学年学费；清欠费

2、填写个人联系电话（最少两个电话）及通讯地址及QQ或EMAIL；

3、领在线学习卡，不得遗失。（此卡为毕业论文网上评审的注册卡）；

4、校核毕业数码照相个人信息（姓名、身份证号码、院校、层次、专业）。

5、自照相之日起一个月以后，务必登录中国高等教育学生信息网进行照片校对，登录网址：http://.cn，如有错误请及时与函授站联系。

二、数码照相要求：

1、照相学员按学校排队，持交费单、身份证依次顺序照相；

2、参加拍摄的学员请注意仪表，不可佩带手饰（包括耳环、项链等）、眼镜，不可散发，不能穿蓝色衣着。

3、学员应严格按照所编序号照相，不得颠倒顺序，不得插空。

三、毕业论文答辩安排：

1、时间安排：

答辩时间为9-10月份期间，具体时间以上通知为准。

2、答辩时交费580元（论文评审、答辩、数码照等相关事宜的费用）

3、领毕业生登记表，要求用黑色碳素笔认真填写，字迹工整。

4、论文答辩结束后交回填好的毕业生登记表。

四、论文答辩地址：长治市妇女儿童科教中心

联系人：张老师

联系电话：***

成人高校函授专、本科毕业论文指导

一、论文构成及要求：

毕业论文结构一般由封面、摘要及关键词、目录、正文、附录、参考文献、致谢等组成。论

文正文字数一般应在5000字左右（专科不得少于3000字）。

（一）封面：

包括论文题目、院系、专业、姓名、学号、指导教师等

（二）论文题目：

论文题目自拟，原则上与本专业相关，专科以说课为主要内容，本科不限。

（三）参考文献：

参考文献反映毕业论文的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，列入的文献应在5

篇以上。

（四）编辑要求：

1、页面设置：

①“纸型”—主要选用“A4”，“纵向”；

②“页边距”—上：2.5cm，下：2.5cm，左：3.0 cm，右：2.5 cm。装订线位置居左。

2、段落：

① 每段落首行缩进2字符；

② “行距”一律为1.5倍。

3、字体及字号

① 论文题目（居中）„„„„„„„„黑体三号

题目与摘要间空一行

“摘要、关键词”字样„„„„„„黑体四号

摘要正文、关键词„„„„„„„„宋体小四号

（以上作为封皮后的第一页）

② 目录

“目录”字样—居中三号黑体，“目”与“录”之间空两格；其后2行写内容。

一级标题—小四宋体加粗，二级及以下标题—小四宋体。

要注明各章节起始页码，题目和页码之间用“„„„„”连接。

（以上作为封皮后的第二页）

③ 论文正文

第一层次的题序和标题„„„„„„黑体小四号，段前后各0.5行

第二层次的题序和标题„„„„„„黑体小四号，段前0行段后0行

第三层次的题序和标题„„„„„„宋体小四号，段前0行段后0行

第四层次的题序和标题„„„„„„宋体小四号，段前0行段后0行

（几个层次由文章的需要决定）

正文„„„„„„„„„„„„„„宋体小四，英文用新罗马12号

④ “附录”

“附”与“录”之间空两格，黑体小三号居中

附录内容采用小四号宋体

附录应单起一页，此页只是附录内容。

⑤ “参考文献”

“参考文献”字样„„„„„„„„黑体小三号居中

参考文献内容„„„„„„„„„„宋体小四号

参考文献应单起一页，此页只是其内容。

⑥ “致谢”

“致”与“谢”之间空两格、小三号字黑体居中。

致谢单起一页，采用小四号宋体，此页只是致谢内容。

⑦ 页码

页面底端居中

从文章正文页开始（目录及前不编码）

4、装订次序：

封面—中文摘要、关键词—目录—论文正文—附录—参考文献—致谢

二、论文写作：

学员须在2012年3月15日起用在线学习卡在“成人教育网” 上注册进行论文评审，先提交论文开题报告、题目、提纲，请指导教师审核通过后提交论文正文。教师必须及时、认真地审阅学员论文，并提出正确、合理的修改建议，学员在线根据指导老师提出的建议进行修改和充实，正文完成后，进行摘要、附录、致谢等工作，通过二审、三审后打印论文，答辩之前交指导教师。指导教师必须在8月10日之前按要求填写评语和建议评定成绩，并提出是否可以提交答辩的意见。三、四、论文答辩的时间安排2012年8 月份。答辩活动由函授站具体组织进行。答辩前交论文,每位学员答辩时间为15分钟。自己保留草稿。

学员在报告名字、学号、题目后，对论文进行阐述，时间一般不超过5分钟，阐述一般包括以下内容。

①选题的依据、学术价值或现实意义。

②选题的历史和现状，拟解决的问题，提出的个人见解等。

③论文的基本观点的立论的基本依据。

④本文的优缺点。

五、有下列情况之一的学员，不能参加答辩。

在规定时间内，未完成论文者；

论文（包括论文提纲）未经指导教师审阅者；

指导教师建议评定成绩不及格者；

未与指导教师协商，改变论文选题方向者；

经核实，论文为剽窃或相互抄袭者；

不按规定时间参加答辩者。

六、指导、评阅论文及答辩必须包含下列内容：

1、完成“毕业设计（论文）任务书”规定工作的内容；

2、创新性评价；

3、写作的规范化程度；

4、存在的问题；

5、建议成绩评定；

6、是否可以提交答辩；

7、答辩评语应按照学生答辩时回答问题的情况（知识面的掌握、逻辑思维能力、口头表达能

力、回答问题正确性等）的综合结果填写，并给出成绩。

七、论文答辩活动结束后，答辩委员会按要求填写记录表，负责人签字或盖章后，送交成教处审

9.MBA毕业论文答辩及相关规定 篇九

一、MBA与学位论文

北京大学授予硕士学位的要求是：通过硕士学位课程考试和论文答辩，成绩合格。MBA学位属于硕士学位，因此，必须撰写硕士学位论文，必须参加答辩，且成绩合格。

二、学位课程考试

MBA参加答辩之前须通过学位课程考试。MBA学位考试课程参见培养计划。必修课达到70分为合格，选修课达到60分为合格，第一外语必须通过水平考试或达到免修条件。

三、导师

MBA论文应在导师指导下独立完成。导师原则上由光华管理学院全职的教授和副教授担任，助理教授应联系一位副教授及以上职称的老师与自己合作指导，如政策变化，再另行通知。鉴于MBA与其他硕士培养目标的不同，MBA硕士学位论文可以采用案例分析报告的形式。

四、论文选题

毕业前一年，MBA办公室将发布由各个导师拟订的论文题目，由学生选择。学生应该在最后一个学年第一学期中旬确定论文题目和导师。

五、论文初稿

MBA办公室将在学生毕业学期初公布论文的进度要求及答辩时间安排等。MBA应届毕业生最迟在答辩前2个月提交论文初稿给导师，导师应该给出修改意见和建议。

六、论文定稿

MBA应届毕业生最迟在答辩前1个月提交论文定稿，根据09年夏季答辩的安排，学生应当在4月24日之前提交论文定稿。

七、学位论文的一般要求

（1）语言：MBA论文一般用中文撰写，特殊情况也可以用英文撰写。（2）题目：准确概括论文核心内容，简明扼要，一般不宜超过20个字。

（3）提要：论文第一页为内容提要，500-1000字，应简要说明论文的目的、内容、方法、成果和结论。在本页的最下方另起一行，注明本文的关键词（3-5个）。

（4）英文提要：MBA论文不要求但鼓励学生同时用英文撰写摘要。

（5）目录：既是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题。

（6）序言（或序论、导论）：包括论文的理论与现实意义，国内外研究成果评述，本论文所要解决的问题，论文运用的主要理论和方法、基本思路和行文结构等。

（7）正文（略）。

（8）注释：可以采用脚注或尾注，按照通行的范式逐一注明本文引用或参考、借用的资料数据出处及他人研究的成果和观点，严禁剽窃。

（9）结论：结论要明确、精练、完整、准确。严格区分论文成果与他人成果的界限。（10）参考文献：文献是期刊，则书写格式为：作者、篇名、期刊名、年月、卷号、期数、页码；文献是图书，则书写格式为：作者、书名、出版单位、年月、版次，页码。

（11）附录：包括不便置于正文的公式推导、辅助性数据和图表等。具体论文撰写格式可参考附件中的论文模版及说明。

八、论文打印与装订

（1）MBA学位论文要用规范的汉字打印。封面用北京大学统一印制的“硕士研究生学位论文”的封面。封面上的各栏目必须认真正确填写。封面上的导师署名一律以批准为本人的导师为准。如有变动，需要经过MBA办公室批准后方可变动。

（2）论文要求字迹清楚，标点符号清楚正确。凡层次不清，错别字多，语句不通，应返工。

（3）论文图表、附注、参考文献、公式一律采用阿拉伯数字连续编号。图序及图名置于图下方；表序及表号置于表上方；论文中的公式编号，用括弧括起写在行尾并靠右对齐，其间不加虚线。

（4）学位论文左侧装订。

九、论文打印与报送册数

MBA论文打印装订后，学生应在一周以内递交10本论文，其中递交导师6本，用于评议，其余交到MBA办公室，待论文答辩通过后，办公室将统一报送图书馆（2本）和光华管理学院资料室（2本）。MBA论文要有与印刷版完全一样的电子版本，在毕业前递交北京大学图书馆和光华资料室。

十、导师评语与论文评阅

10.毕业项目答辩申请及记录 篇十

1、审核操作

进入研究生信息管理系统后，点击“毕业管理”——“毕业答辩管理”——“学生答辩申请审核”后，选择“未审核”选项，点击查询，显示未审核记录，如图1。导师点击“审核”操作，进入审核页面（图2）。

图1

图2 图2中，如果导师审核答辩申请信息没有问题，选择审核结果“通过”，然后点击“审核”按钮，该生答辩申请通过，如果选择“不通过”，则显示图3，图3 在审核意见一栏填写不通过原因后，点击“审核”按钮后，退回该生答辩信息申请，学生需重新修改答辩申请信息后重新提交进行审核。

2、查询操作 进入研究生信息管理系统后，点击“毕业管理”——“毕业答辩管理”——“学生答辩申请审核”后，可根据条件查询各种状态的答辩申请信息，如图4。

图4

3、撤销操作

进入研究生信息管理系统后，点击“毕业管理”——“毕业答辩管理”——“学生答辩申请审核”后，可根据条件查询已经审核的记录，如要撤销，点击撤销操作按钮，如图5。

图5 撤销后，该记录回到原始未审核状态，研究生须修改答申请答辩信息后重新提交，参见图1。如果学院审核通过后，导师不能进行撤销操作。