评工程师论文

评工程师论文（精选11篇）

1.评工程师论文 篇一

我的设想立即得到学生的热烈响应，他们投入了空前的热情，在短短二周的课余时间里，了解了社会的不同层面，多种职业，多个对象，这些对象中有打工仔、残疾人、大款、老师、离异家庭的孩子……

孩子们经过真实的生活接触,写出来的作文五彩缤纷,感情真实自然,有一位孩子在《论老师》这篇文章中写道：“说句实话，老师的地位在我心中日趋没落，因为在物质生活的今天，教书这份职业实在算不了什么，而且有些老师根本就不能为人师表。可是，当我亲身经历了一件事后，我才体现到老师的艰辛，明白赚钱也确实不容易。那天是星期六，因为一些原因，我去拜访我的班主任，想不到的是，当我想走的时候，天色突变，眼看黑云翻滚，大雨就要来临，但老师却穿上雨衣走出家门，我大为诧异，什么要紧的事让老师这么赶？一问才知道老师一直辅导一位残疾儿童的学习，现在就快到辅导时间。老师说：“那名残疾儿童求知欲很强，更何况既然答应了人家，怎么也得去，要不辅导时间到了，却见不着老师，那多让他失望啊！这平平淡淡的一句话教我寻思良久，我明白了什么叫‘敬业精神’什么叫‘中华民族传统美德’，什么叫‘平凡中的伟大’，什么叫‘人类灵魂工程师’！”看，这样的才叫作文，学作文与学做人是分不开的。除了让他们亲自参加外，我还引导学生要注意观察生活提炼观点。例如：初二有一个女学生，五官很清秀，衣着也很时髦，而且还经常画眉，涂指甲油。对这件事，我对学生说：“如果在学校外，我们见着她，确实也会觉得她真的很美，但在学校见着她呢？你还会觉得她美吗？”“不会！”学生答。“为什么？”“因为知道她是学生后，再看她的穿着，觉得怪别扭的。”我鼓励总结，“没错，美与不美不单止看穿着，还要看她们的穿着是否符合身份！除了这样，我们还有其他观点吗？”我扩展着。“有”，“不能只看外表，还要看心灵”等等。在我的引导下，有学生更是写出了一个新观点：美不美，不在别人的眼里，而在自己的心中！这是多令人耳目一新啊！

综上所述，作文教学一定要拓展求异思维，让学生意识到写作文是“我手写我心，我笔抒我情”，是体现自我个性的直接外观。更要最大限度地去激活每一个学生的感官、经验、思路，挖掘不同个性的学生身上所隐含的创新的种子和胚芽，促发他们的创新欲望和自信，鼓励他们亮出自己的创新作品，从而拥有能时时支撑自己的创新精神。

我的第一次尝试是11月8日的成都人才交流会上，一家私人企业待遇很不错，但他的要求是“工作经验两年”，明显这对我来说是不可能的，但我仅仅把这次看做对我的一次考验，算是我求职迈出的第一步。接待我的是一位中年的女士，她为人很和蔼，并没有见我是应届毕业生就不理我，我先向她介绍了一下我的专业，以及自己的特长和能力，因为我的成绩不是很好所以我把我的成绩单最后给她看，然后在谈论过程中有意无意的避开成绩的问题，着重放在个人能力方面，在面谈的过程中需做到神态自然、不尊不卑。最后我和她很愉快的结束了这次面试。通过这次尝试我对自己充满了信心，为下周学校的招聘会打下了很好的基础。

11月13日是学校开招聘会的正常时间，在10日那些招聘单位就陆续来到学校住下，然而这两天却正是我们和那些单位进行沟通的好机会。10日中午我来到宾馆找到了我这次的重点目标——四川石油管理局。这次川局来了近十个下属单位，因为我是学机械的，所以我比较看好成都总机械厂、内燃机厂和钢管厂，这几个厂都是以机械为主干的企业，对我来说有很大发展前途，其他的一些石油部门虽然对机械方面也有需求，但毕竟机械只是他们的副业。我先进了总机械厂的房间，说明来意后便和其厂长细谈起来，我依然采用先入为主的方法，重点放在我的动手能力上，让这位厂长对我有些印象，可遗憾的是因为我的四级没过，成绩也不是很好，所以他很委婉的拒绝了我，走出房门后我感到心头有了一点压力，毕竟第一次收到打击，但我没有一点气馁，就当是我实践了一次吧，在心里我终结了一下经验，期望下次能将自己表现得更出色。

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下午，来宾馆的同学陆续增多，过道和大厅内都站满了人，更让人心头增添不少压力，我只能暗暗给自己鼓劲“不能放松，自己放松就是给别人机会”。我再次鼓起勇气走进内燃机厂的房间。“机械系的？”“恩，我是机械制造设计及其自动化专业机制方向的学生，我了解到您这里需要机械方面的人才，所以希望你能看看我的简历”“……成绩不大好啊，四级也没过，那比较困难啊”“学校对我们的培养主要是对基础知识以及理论方面的，我们机械系除了注重理论外，动手能力也是相当重要的，我的公共课成绩不大理想但我的专业课成绩比较突出……”……经过1个多小时的自我推荐后，终于让内燃机厂的招聘人员对我有了一定的认可，将我的资料留下了。相比而言这次有了些许的进步，但当我看到接连进去的十来个我们机械系的高才生后，我的心又再一次“死”了。站在走廊边，看着来来往往的同学们，一个个都是神情严肃，一阵迫人的压力扑面而来，天！找一份工作真的好难，唉……谁叫自己原来不用功呢，现在后悔有什么用？继续吧，再怎么说自己还有几张证书，多少有点实力的，自己都对自己没信心了那还找什么工作呢？不如回家睡觉吧。继续继续……晚上10点半回到寝室直接倒在了床上，唉……好累！站了一下午投出了4份简历，却没一个有明确的答复，明天早点去，继续吧……一阵睡意袭来，我在迷糊中睡着了。

11日……又整整一天过去了，没有任何消息的我看到好多同学都签了，心里甚至有一点绝望了，但理智告诉我一定要坚持下去……

在讲述我自身求职经历之前，我想先谈谈如今的社会和我们这一代青年的状况。中国的改革开放给中国带来了巨大的变化，包括工业、农业等。新兴的科技的崛起也是让人望而膛舌，人们的生活水平提高了，生活节奏加快了，中国人口过多，如今的就业形势也很紧张。虽然这是社会发展的一个必然阶段，但由于我们这一代人也许从小就生活在改革开放以后的优越环境当中，在成长的过程中很少遇到挫折与坎坷，结果导致现在很多年青人在虚度年华，在宝贵的学习阶段没有好好珍惜，更谈不上与社会接触。如今毕业了，何去何从呢？这是很多大学生面临的问题，他们发现自己毕业后很难与社会接轨，人生目标一片渺茫。

我人生当中第一次有过求职的经历是在专科毕业后的那个暑假。但是面临着的是一个非常严峻而紧张的局面：参加了专升本考试，但得做好两手准备，万一落榜了，就要踏上就业之了。“时有个机会摆在我面前，我却不懂得珍惜，等到失去之后才后悔莫及……”人总是在后悔与矛盾中挣扎，在求职之前，我偶尔会感慨为何高中不努力，考上重点大学，那如今就不是这种局面了。

求职的道路让我记忆犹新，我自知自己是个在“温室”里成长的人，以前总是无忧无虑，认为有什么事家人都会为我安排好，真是“少年不知滋味！”在我不得不为自己谋生时，我才恍然大悟：我要面对社会了。那时我才突然觉得自己长大了，身负着很重的责任，于是我开始写简历，到人才市场，希望能找到适合自己的工作，穿过拥挤的人群，望着招聘纸上一个个的职位，却找不到一个适合自己的，难得找到几个和自己所学专业沾边的，却由于缺乏优秀的作品和工作经验而被拒之门外。我不禁感慨万分！

时间一天天过去，而工作还是依旧没着落，这让我有些心灰意冷。有一次在人才市场看到一个企业招聘业务员的职位，我便想去试 一下。我走过去和人事负责人谈了起来，递过自己的简历，我对那先生说：“我是个能吃苦的人，给我个机会我会把它做好的！”最后我被允许第二天中午到他们公司面试，我挺激动的，我知道面试时要讲究衣着，所以得意花了二百多块去买了套西裤，衬衫和皮鞋，第二天就穿着这套衣服到了公司，面试气氛挺严肃的，虽然我有些紧张，但最后通过了面试。在经过了十天的培训后，我终于开始接受业务方面的工作。当时我在想：从基层做起，我会成功的！

2.评工程师论文 篇二

对于桥梁工程建设而言, 由于人类主观认识上的有限性和客观世界极大的不确定性, 导致桥梁工程建设中的风险客观存在且具有较大的不可测性。在这里所说的桥梁工程风险全面性包括从规划设计到建设运行直至拆除整个过程当中可能出现的风险, 其本质实际上就是人们所给出的决策与实际目标之间发生的偏离的综合表现。一般来说, 风险评估包括四个具体的方面:风险识别、风险估计、风险评价和风险决策。

2 桥梁工程风险评估的基本理论和方法

桥梁工程风险评估的一般过程分析。风险评估强调的是找出风险因素并对其可能导致的风险事件进行预测和控制, 采用定性或者是定量的方法来对其进行识别并加以分析, 这样就能够确定出桥梁工程建设中各种风险出现的可能性大小, 相应的区分出不同风险相对而言的严重程度。在此基础之上通常还需要将单个的风险按国家准则与整体进行对比分析, 基于此来确定整个项目的风险是否保持在可控可接受的范围之内, 这样才能够针对性的制定出应对策略和调整方法来。

3 桥梁工程风险评估体系的基本原理分析

3.1 风险识别

风险识别是桥梁工程风险评估体系当中最首要也是最基础的一个环节, 在此环节当中, 主要是要求通过一定的方法和手段对影响项目工程的风险因素进行识别分析, 并在此基础之上对其进行量化的过程。在上文当中已经指出, 桥梁工程建设的风险体系十分复杂, 这是由桥梁建设本身的复杂性所导致的, 加之桥梁建设风险事故的统计资料相对缺乏, 因此就识别通常需要通过专家验证或者是问卷调查的方式来予以确认。

3.2 风险估计

风险估计主要是对可能发生危险的事件的性质、概率进行分析和确定, 因此风险估计的具体内容也包括两个方面, 即风险概率估计和风险损失估计, 在此对这样两个方面的内容进行说明和分析。风险概率估计主要是通过大量的试验和统计方法来进行计算, 也可以通过概念的古典定义来进行计算, 即将整个事件划分为多个基本事件, 然后分析计算, 这样两种方法所确定出的概率值实际上都是客观存在的, 并不会因为认为的原因而发生改变, 因此通常也将其称之为客观概率。但是需要注意的是, 在实际的桥梁工程实践过程当中往往无法得到绝对充足的资料, 因此上述客观概率也很难真正获得, 尤其是在进行风险分析的时候, 遇到的事件根本无法对其进行充足量的试验, 这样导致的结果就是无法计算出客观概率, 而需要相关人员对其可能性进行一定程度的估计, 这就是主观概率。关于客观概率和主观概率, 客观概率就是对风险进行的客观估计, 而主观概率就是主观估计, 实际风险估计当中客观概率难得, 因此多使用客观概率, 但即便是这样, 在工作过程当中还是应当尽可能的增加结果的客观性质, 尽可能的向客观概率靠近, 这样做的目的就是最大程度的获得客观概率。

风险损失估计在现代桥梁工程领域当中研究的并不多, 到目前为止仍然多用于一些经济学领域, 风险损失主要就是将可能发生的损失划分为若干小块, 然后以此计算出各个部分内的损失大小, 最后综合性的对其整体进行评价和分析。这样一种评价方式通常很难准确的量化出损失状况, 且在实际的工程环境下也很难操作, 甚至可以说是没有必要的, 因此实际工作当中通常是由专家进行判定, 然后结合计算方法来对风险进行估计和确定。

3.3 风险评价

桥梁工程风险评价是在风险识别和风险估计的基础之上进行的, 通常需要综合风险概率和风险后果来建立风险评价模型, 然后确定出整个系统内风险数值的大小, 这样就能够根据风险接受准则和评价标准等来判断所发生的风险是否是可接受的。这样一种方式所得到的风险等级水平, 主要是为风险的应对和决策提供依据, 基于此来保证桥梁工程建设项目能够顺利的实施和完成。风险评价的具体方法较多, 可以根据桥梁工程实际情况来进行选择, 包括风险回避方法、风险权衡方法、风险减少方法和风险效益方法等。对于上述风险评价方法而言, 多是针对于风险本身来进行处理, 但值得注意的是, 桥梁工程项目本身涉及到的因素非常之多, 因此风险评价方法的综合性对于这样一种多目标评价就有非常好的应用价值。当然, 这样一种方法就其本质而言是基于专家调查的方式而来, 因此仍然是一种评价结论的收集和综合各。有的风险评价方法也并不针对于风险本身, 而是针对于可能导致风险发生的各种因素, 包括人、机械、材料或者是自然环境等, 这样一种评价方法通常基于以下步骤来进行:第一步是利用专家调查的方法来获得各个风险的基本概率以及风险发生后损失的隶属度, 第二步就是根据上一步当中得到的概率来确定不同因素的重要度, 并基于重要度来确定出加权系数, 第三步则是利用综合评价的方法将上述两步得到的结果进行综合, 最后计算出所需要的风险值来。

3.4 风险决策

风险决策实际上就是一个最终方案的选择过程, 基于上述各项指标来选择出最终的方案, 并加以实施, 是风险评估体系当中的最后环节。

4 桥梁工程风险评价的基本流程分析

桥梁工程的风险评价需要基于一定的步骤和程序来进行, 在这里进行简要的说明和分析。第一步, 就是尽可能充分的了解施工现场的状况, 包括自然状况和工程状况等, 收集齐全工程背景、气象地质资料、工程已有研究报告和设计资料等, 基于这样一些丰富全面的资料来对工程建设进行基本的认识和判定;第二步, 是对评价的各个层次、单元和所属专题进行划分和研究, 这样一种划分主要是希望后续工作的进行更加具有针对性和层次性, 且为最终的认识和评价提供良好的框架;第三步, 是对上述各个层次、单元内的风险事故进行识别的过程, 在此环节内还需要对风险进行更进一步的分类划分, 整个评价过程更加清晰明确, 且最终获得的结果也能够更加具有层次性和结构性;第四步, 是对可能发生的风险的原因进行分析, 还需要同时确定出该原因发生的概率大小, 然后再对发生在之后可能出现的工况以及最终的损失结果进行确定, 这样就相当于弄清楚了各个影响因素的前因后果;第五步, 是开始对风险进行评价, 在此环节当中要综合性的利用定性方法和定量方法, 这样才能够最大程度保证所得到结果的准确性和可靠性;第六步, 是提出建议的过程, 主要是需要针对于各项风险事故的状况来提出控制的方法和措施, 这样就能够在问题发生之前防患于未然;第七步就是对各个单元内风险的评价, 这实际上就开始体现风险评价的层次性;第八步就是对各个单元内风险评价的结果进行汇总, 得到整个工程项目的总体风险评价结果。第九步就是得出结论和建议并将其制成风险评估报告, 风险评估报告的完成基本上就意味着整个评价过程的完结。

5 结语

本文主要是结合工程实际对桥梁工程风险评估体系的基本结构和内容以及构建方法进行了说明和分析, 并对其可行性和实用性进行说明, 希望能够对相关方面工作的进行有所启示和指导。

摘要：本文主要结合工程建设实际需求从三个具体的方面对桥梁工程风险评估体系及其关键问题进行了说明和分析, 并针对性的建立起风险评估流程来指导实际施工实践, 希望能够对相关方面工作的进行有所启示和指导。

关键词：风险评估流程,风险识别,风险评估,桥梁工程

参考文献

[1]张磊, 周围.桥梁风险评估体系与公路旧桥风险控制措施研究[J].市政技术, 2012 (5) .

[2]胡新六.建筑工程倒塌案例分析与对策[M].北京:机械工业出版社, 2004.

3.评工程师论文 篇三

写作能力是语文素养的综合体现。《语文课程标准》在写作方面要求教师“引导学生关注现实，热爱生活，积极向上，表达真情实感”，倡导学生放开手脚，自由表达，努力做到求真、求实。求真，即习作要有童真、童趣、童语、真情、真话。求实，即习作要有实在的内容，要说实话、心里话，不说空话、套话。事实上，小学生在习作中恰恰存在着言不由衷、滥抒情、凭空写景物或场景、虚编乱造事例的现象。产生这一现象的原因主要有以下几点：

一、生活体验单调，致使学生习作素材匮乏

叶圣陶先生曾经说过：“生活充实，才会表达出真实的深厚的情思来。”生活是写作的源泉，写作是生活的再现。朱熹所说的 “问渠哪得清如许，为有源头活水来”就是这个道理。平时学生们忙着上课、作业、考试，减少了接触外界新鲜事物的机会，缺乏实践的机会。另一方面，语文实践活动的缺乏，甚至于忽视，使学生难以获得较多的生活经验积累。如要求学生写一种花，学生见过的花少，平时没注意观察，想写却没有素材，无素材可用必然出现子虚乌有的胡编乱造。

二、忽视基本写作技法，致使习作结构没有章法

娴熟的写作技法与一定阅读量、练习量成正比。在现行教材的课文中均有基本写作技能、技法，但在阅读教学中人为割断阅读与写作的内在联系、忽视基本写作技法的渗透的现象依然存在。阅读教学只重视课文内容的理解，无视课文写作方法的感悟，使每组课文在写法上对本组“百花园”中“笔下生辉”部分的指导意义茫然无存。这样，学生无法熟练地用一定的表达方式表现已获得的素材，只能借助于思维一时的活跃，跳跃式地写作，到使习作中内容结构零乱，说假话、空话，前言不搭后语的现象时有出现。

那么，如何才能讓学生觉得有话可说，有话可写，让学生说真话，抒真情，写出来的文章才能吸引读者，才能感动读者，让人思索，令人回味呢？下面我就结合《我是绿色小卫士》这节作文课来谈我的一些做法。

1.做——参与活动，体验生活

做，就是直接的参与，做是学生积累写作材料的最好途径。大多数的好文章都是作者亲身实践后写出来的。教师要善于创设具有独特个性的教学活动，开辟自由的、快乐的习作空间，激发孩子的写作冲动，引导孩子细心观察，用心去体验，在愉悦的状态下，笔尖飞扬，抒发真情。

2.说——说感受，发表自己的见解

说是写作的前提和基础。在习作之前，营造一个畅说的氛围，让学生敢说，乐说，通过充分地交流，引导学生深入体验，使学生有内容可写，乐写，爱写。所以，教师应当真正调动学生内在的言语表达欲望。坚持以“让学生畅所欲言为本”，为学生的自主表达提供有利条件和广阔的空间，减少对学生的束缚，为学生的写作创造一个自由驰骋的舞台，让学生在自己的舞台上说自己要想说的话。

这次习作之前，虽然每一个学生都参与到活动中，但是每个人参与活动时的感受是不一样的。因此，在习作之前我先安排了“说”这个环节，让每个学生都有机会把自己在参与活动时的一些独特感受说出来。比如在指导学生说活动之前的准备，有的同学说，他们在分工的时候因为分工不合理小组里闹别扭，后来经过小组长的协调，最后每个人都乐意去做自己的分内的工作。在指导学生说参与活动经过的时候，有的同学说在找广告牌的时候因没有找到合适的木板，所以想到用塑料板来代替等等。最后说自己参与活动感受时，有同学说，在参与绿色小卫士行动后，反省自己，今后不再做破坏环境的事了。每个同学的活动感受都不一样。习作就是用笔说自己想说的，写自己想写的。因此，教师一定要在习作之前鼓励学生说，说真话。有了教师的鼓励，相信习作时再也不是千人一面了。

3.读——读范文，发挥范文的引路作用

“范文”，顾名思义——写作的范文。范文能示范性地把文章的结构格式、遣词造句，谋篇布局的方法直观地呈现在学生面前，形象地告诉学生怎样习作。学生从范文中不但可以学习到语言和表达方式，还可以学到范文中观察事物、 分析问题的方法和规律，而这些知识要是在作文课中直接讲解，易引起学生的厌倦，而通过学习范文，学生能自然领悟写作手法，此时作文，等于引导学生运用这些手法，趁热打铁，减少了作文的困难度。

有了面前的“说”，我选了好、中、差三篇不同等次的例文让学生读，让学生在读中比较三篇例文的优点和不足之处，引导学生从构思，选材，文辞等方面比较，体会范文的优缺点。然后重点读优秀的范文，领会这优秀范文具体好在哪，并学会在文章旁边写下自己的读书体会。

4.评——评范文，领悟写作方法

评，就是评论作者在一篇课文中在内容的选择、材料的安排、情感的宣泄及表达方式的运用等有哪些过人之处，懂得“准”、“小”、“新”对于写好一篇文章的重要作用。指导学生阅读例文的过程，实际也是习作指导的过程。在指导学生读的基础上，引导学生从选材、构思、遣词造句等方面评价范文的优缺点，让学生在评价例文的过程中领悟到习作的方法，教师在引导学生评价例文的过程中，适时地对学生的评价做些补充，帮助学生共同总结出习作的方法及注意事项，为学生的作文指引了一条明路。

5.写——写真话，抒真情

在经过以上的做说读评环节后，学生解决了“巧妇难为无米之炊”的困难，有范文的引路，学生解决了无路可循的困惑。此时，每个学生都已经跃跃欲试了。他们都希望尽快把自己参加绿色行动的感受和收获跟大家分享。这时我再出示一些好词好句提供给学生参考，帮助他们解决言不达意的困难。结果学生写出来的作文都是自己参与活动时的真实感受，尽管他们在用词造句方面仍然存在一定的缺陷，但那都是他们的真情实感。

6.评——讲评结合，完善作文

新课标指出“重视对作文修改的评价。要考察学生对作文内容、文字表达的修改，也要关注学生修改作文的态度、过程和方法。要引导学生通过自改和互改，取长补短，促进相互了解和合作，共同提高写作水平。”

在学生习作完成后，我再在班上选出三篇好中差不同等次的作文， 再引导学生按照评例文的方法评价学生的作文，在学生的发言之中教师要进行穿插点拨或点评。

教学是一门艺术，需要我们每一位教师不断地去思考、探索，才能掌握和运用这门艺术。

参考文献：

[1]《小学语文课堂教学的55个细节》

4.如何评机械工程师职称 篇四

机械工程师职称一般地方上由人事局“ 职称 办公室”来进行工程师的考核评定，每年定期进行，先由本单位根据申报专业的学历、资历和能力要求进行考评并向上推荐，还要进行外语考试。自学的也要有通过相应的学历考试。一般大学则有自己的“ 职称 办公室”。另外，专业技术人员一般从技术员、助理工程师、工程师、高级工程师一步步台阶上。工程技术系列初级任职资格采用以考代评，部分中级任职资格实行考、评双轨办法的试点。考试遵循公正、公平、合理原则，实行考培分开的原则。考试实行全市统一大纲、统一命题、统一组织，市经委负责拟定考试科目和考试大纲；市人事局负责审定考试科目、考试大纲会同市经委对考试进行监督、指导，并确定考试合格标准。初级考试单科合格成绩当年有效，中级考试单科合格成绩有效期为二年。也就是说考工程师的不一定要一次性考出。报考对象： 全市机关、企事业单位及其它从事工程技术工作的人员。工程师的报考条件为： 不具备学历从事本专业工作满12年、中专学历从事本专业工作满10年，并任助理工程师满3年；大专毕业从事本专业工作满6年；本科学历从事本专业工作满4年。硕士学位从事本专业工作满2年。中专、高中（职高）、技校、初中学历人员，须提供从事工程技术岗位上工作资历证明材料。报考人员专业技术工作资历一律计算到考试当年年底。开考专业（开设考试专业）：

（一）初级：机械、电机与电器、电子、化工、纺织等五个专业，每个专业考两门科目。

5.评助理工程师工作总结 篇五

本人叫田晋国，男，满族，沧州市人，出生于1986年9月，2011年6月毕业于四川农业大学，就读于环境科学专业，本人从2011年7月从事建筑行业，安徽蚌埠牧场项目部工作，三年后在内蒙古赤峰项目部工作，在这五年里，我一直工作在建筑施工现场第一线，做到理论联系实际、理论和实践相结合，对业务知识精益求精，使自己的专业知识和技能不断提高，为工程的管理工作打下了坚实的基础，现对本人工作五年多以来的专业技术工作总结如下：

一、思想品德方面

本人一直非常拥护党的政策和方针，关心和学习国家时事政治，坚持用高标准来严格要求自己，能够坚持四项基本原则，坚持马列主义，毛泽东思想和邓小平理论，“三个代表”重要思想，认真学习和研讨“科学发展观”，认真学习和体会“习近平系列重要讲话精神”。本人能严守法律法规，能树立并保持正确的人生观、价值观和社会主义荣辱观。近年来，我一直坚持看新闻报道等新闻栏目或报刊杂志，通过了解国家大事和百姓心声，来更好地学习执行党和国家的路线、方针和政策，保持自己的政治觉悟能够“与时俱进”。

二、职业道德方面

在注重提高思想品德的同时，也不忘注意个人修养和职业道德的提高。我始终坚持学习有关建设工程管理等方面的法律、法规、规章、制度和规范、标准，做到忠于职守、奉公守法廉洁自律、勤奋工作、不断努力提高自己的工作质量。本人一向谦虚好学、钻研业务、勇于奉献，工作认真负责、责任心强，具有良好的职业道德，能够严格按照“诚信、守法、公正、科学”的原则开展进行建筑工程的施工和管理工作。能够爱岗敬业、遵纪守法，工作上踏踏实实，勤勤恳恳，一丝不苟；生活上乐于助人，团结友爱，关心他人。能够融入团队，团结一致，发挥集体的智慧和力量，共同投入到工作事业中。工作中积极向公司领导，经验丰富的同事学习建筑工程管理的经验和专业知识，不断提高自己的业务水平，更好的胜任本职工作。

三、专业技能方面

本人工作过程中不断为自己加油充电，参加了施工员的培训考核。认真学习相关法律法规、专业技术知识，能将理论同实践紧密联系起来，用理论指导实践，并在实践中总结工作经验，以此来丰富自己的理论水平，取得了事半功倍的效果。

近年来，本人通过系统地学习专业理论知识，坚持工作在建筑工程施工管理第一线，注重理论联系实际，掌握了多项建筑工程方面专业技能。本人能熟练操作office等办公应用软件，熟练掌握Auto CAD。

在以后工作中，我将一如既往的不断学习，不断地补充自己的知识，不断地提高自己的专业技能，这样才能在这个知识不断更新换代的社会里与时俱进。

四、工作成绩及履行职责情况

自参加工作以来，本人一直坚持在建筑工程施工管理的第一线，参建多项工程，其中有安徽蚌埠牧场项目，赤峰市红山区职工公寓楼项目，赤峰红山体育馆装饰装修项目。在实际工作中，我始终保持认真负责、严谨务实的工作态度，虚心学习努力工作，不断加强理论知识，提高专业水平，经过五年的锻炼，已经成长为建筑工程现场技术负责人。

2011~2013年我在安徽蚌埠项目部担任现场施工员。在这些工程中我得以将理论知识与实际相结合，用理论知识实践活动。在与现场经验丰富的同事指导下，迅速提高专业技能水平和现场施工管理经验。在技术负责人和项目经理的指导下，能够独立完成现场施工员的本职工作内容。

2013~2015年，我在赤峰项目部担任赤峰市红山区职工公寓楼项目的现场技术负责人，该工程施工任务重，工期紧，为准确指导施工，做好安全防护工作，质量合格工作，我查阅相关书籍认真学习相关专业规范和国家强制性标准，做到质量管理到位，施工技术管理到位，安全措施及安全防护到位。我每天坚持在工地第一线，每天巡视各施工节点，保证各分部分项工程的技术，质量，进度。同时做好安全防护工作，掌握施工图纸，做好施工日志，确保每一项施工工作顺利进行。了解现场存在的问题，告知项目部及监理单位。通过该工程的锻炼，我的现场质量、安全和管理能力大大提升，独立现场施工水平上了一个台阶，得到了项目部及监理公司的认可。

6.评助理工程师工作总结 篇六

本人于2003年7月毕业于福建资源工业学校“工业企业电气化”专业，2004年1月进入龙岩市广发装饰装璜有限公司工作，担任公司施工员，在工作中认真负责，能按时完成领导交给的各项工作任务。入司7年以来，公司领导及各位同事的支持与帮助下，按照公司要求，严格要求自己，较好地完成了自己的本职工作。通过在公司的学习和工作，我在专业技术上、思想上都有了较大的收获。本人工作述职如下：

自参加工作以来，遵守公司及所在项目部的各项规章制度，积

极服从领导的工作安排，圆满完成工作任务，满足建设方的施工进度。维护集体荣誉，思想上要求进步，积极响应公司的号召，认真贯彻执行公司文件及会议精神。工作积极努力，任劳任怨，认真学习相关试验知识，了解建筑新型材料检测及应用，不断充实完善自己。做到思想行动统一。坚持保证质量第一、安全第一的思想指导自己的工作。不放过工作中的每一个细节步骤。做到工作认真严谨、实事求是。

1．专业知识、工作能力和具体工作

从拿到图纸到图纸会审，认真的查看每一个部位细节，核对数据，思考施工步骤方案。做到脑中有图。组织图纸会审。协调交换与业主、设计、监理各方意见。进入工程开工，认真了解每一个部位施工细节，按设计图纸要求，严格编制本专业施工方案，对关键点编制作业指导书，监理单位确认后执行。同时在施工准备过程中对班组进行技术、安全交底，班组对所施工内容做到心中有数，按施工规范严格要求。

施工过程中，做好班组自检、复检、专职检“三检”工作，同时做好分部分项质量检验评定记录、隐蔽记录及相关质保资料。严格控制原材料、半成品、成品材料应用于工程。

在2004年1月刚入公司的时候，对民用建筑不太熟悉，对施工工艺实践不太熟悉，我就虚心的请教师傅，晚上的时间先看好图纸，并做好笔记；白天带着问题去看工人们如何施工，并不懂得请教施工员，很快我对施工工艺及图纸不再陌生，由不懂看图纸到拿到图纸能自已独立施工；并能在按图施工的基础上，还能够高效创新的完成施工任务并协调各种工序的配合；

2005年1月份承蒙公司对我的信任。我开始担任棉花滩水电站办公楼装修工程的施工员，怎样合理组织各个班组完成施工任务是对我的一项考验。在工作中我不断在实践中探索并在这个工程施工保质保量并提前完成工作任务；并得建设方及公司领导致好评。

2008年12公司委任我嘉华公寓1#、2#、3#楼的水电施工员，主要工作有：

一、施工前准备包括技术准备、材料准备、机具准备、场地准备、施工组织及人员准备 ；

二、配合土建施工进度做好各项预留孔洞、管槽的复合工作；

三、管道支架、支座的制作并进行防腐处理和妥善保管；

四、附件检验，如：阀门安装前，应作强度和严密性试验，对于主干管上切断作用的闭路阀门,应每个做强度和严密性试验;进行管道安装;

五、管道系统试验,如:

压力试验－－民用建筑的给水管道系统、消防系统和室外给水管网系统的水压试验必须符合设计要求。当设计未注明时，试验压力

为工作压力的1.5倍得不得小于0.6Mpa。

灌水试验－－灌水到满水15min,水面下降后再灌满观察5 min液面不降,室内排水管道的接口无渗漏为合格;

通球试验－－室内排水立管及水平干管,安装结束后均应作通球试验,通球径不小于排水管管的2/3,通球率达100%为合格。

六、防腐绝热

七、管道系统液压试验合格后，进行管道清洗。并编好内业资料并组织验收。

2009年至负责龙岩兴业银行办公楼装修工程，任施工员，负责安排组织各个班组进行施工，对各个组进行协调并保质保量完成装修，投入使用，2．工作态度和勤奋敬业方面

热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，全身心地投入工作，认真遵守公司的各项规章制度。有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。在现场跟工人打成一片，做到以理服人。在工作之余还积极参加再教育培训，于2008年8月参加了龙岩人才培训中心的企业管理专业学习和2010年度考取二级注册建造师资格证书（机电工程）。

3．工作质量成绩、效益和贡献

在开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时的完成各项工作，达到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时

在工作中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创了工作的新局面，为公司工作做出了应有的贡献。

尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。比如有创造性的工作思路还不是很多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，充实自己施工管理经验，业余时间加强学习新技术应用，为适应建筑市场环境的发展大趋势，加大对现场生产管理、技术质量管理、文明施工等方面的管理力度，采用先进科学的管理理念，把先进的技术与管理经验与国内外先进的管理技术相结合，形成自己独立的技术优势。

现有幸龙岩市广发装饰装璜有限公司推荐我申报助理工程师职称，这是对我的鼓励和鞭策。不管能否评上，我今后都用工程师的要求严格要求自已，工作中认真找差距，认真学别人的长处，不断丰富自已的知识面，不断提高自已的技术管理水平，使今后的工作更上一台阶，为公司及建筑行业付出我应有的功献。

总结人：吴元金

7.评《三星文化》一书 篇七

我2000~2001年在韩国做访问学者和工作, 也强烈地感受到三星的影响力, 理解韩国人对三星的那种复杂的情感, 觉察到韩国大企业财团与政府之间存在着的那种微妙关系。应当说, 三星在中国也是人们所熟知的, 因为三星的产品在中国有很大市场, 但是, 对于三星所经历的曲折和三星内在的精神和灵魂可能很少有人从深层关注过。《三星文化》向我们展示了一个真实完整的三星, 而且, 深入地从文化的角度去剖析和挖掘三星精神, 给我们展示的是一个企业历经磨难走向成功的道路。特别是在今天这样一个全球化的时代, 企业的经营是跨国界的, 企业的产品也需要不断地在全球范围内去开拓市场和展示竞争力, 但是, 企业的根本是什么?可能人们会不假思索地说, 核心技术以及产品质量是企业的竞争力所在。如果进一步追问, 核心技术以及产品质量来源于何处?企业的“秘密武器”是什么?显然就会导向企业的文化上来。所以, 文化立企业, 在全球化的时代, 文化才是企业的根本。一个企业的成功, 取决于它独自拥有的一种文化灵魂和精神。《三星文化》向我们揭示了这一点, 告诉我们的是一个企业走向成功的文化要诀。

如果按照学术分类的话, 《三星文化》一书可以归入到企业案例研究的范畴。检视这类企业案例研究的成果, 这本书应当属于一部有深度的研究成果。更为重要的是, 这部著作是以一个中国人的视角去观察三星, 是比较有选择地去谈三星文化的作品。阅读《三星文化》, 可以看到, 作者根据大量的材料, 对三星所处的国内国际背景、发展历程、经营理念、管理哲学、价值观、道德规范、人力资源、创新战略等进行了较为全面的剖析, 既有一条清晰的历史线条, 又不拘泥于现象的历史描述, 而是予以提炼和高度概括, 挖掘出了三星的文化实质和内核, 描绘出了三星的文化特征和品性。所以, 我认为《三星文化》是一部不同于一般的企业史或简单的企业经验总结类的书, 更不是泛泛的企业文化现象罗列, 而是一部具有理论深度和思想力度的著作。在某种意义上, 如同三星是一个标杆一样, 对于企业文化个案研究尚显薄弱的中国管理学界而言, 这部著作给我们提供了一个范例, 对于推动我国在这方面的研究, 将是一个可以借鉴的标杆。

《三星文化》是一部有着较为宽广视野的企业文化研究著作。作者在从文化的角度去解剖三星的时候, 是将其放置在一个广阔的社会背景中进行的, 而且其目的是要透过三星这样一个企业去书写一个更大的文化共同体。诚如作者所说, 企业是社会的细胞, 也是文化共同体中的构成要素。一方面, 企业为社会创造效益、做出贡献;另一方面, 又处在复杂的社会网络中, 深受国家政策、传统文化、法律环境等的影响。韩国很多企业是在家族企业基础上发展起来的, 许多大财团都有浓厚的家族色彩, 如何适应现代企业制度并成为基业长青的企业, 的确有很多问题值得探讨。对三星所进行的研究, 实际上对于认识整个韩国的企业来说, 都具有积极意义。也就是说, 如果我们把视线扩大的话, 可以通过《三星文化》这部著作去了解韩国企业的共性, 了解他们的企业理念、经营哲学、管理风格等。中国与韩国有着久远的历史渊源, 又是近邻, 中韩之间的经济、技术、文化交流越来越频繁, 在广泛的领域中日益密切的合作前景正向我们逼近。因此, 相互认识和了解, 是增强互信和降低合作成本的前提。就此而言, 《三星文化》给我们提供的是一个窗口和一条通道。

三星是韩国的大企业之一, 可以说是一个成功企业, 它的成功本身就决定了它是一个值得考察、值得认识的对象。至少, 在它以往走过的道路中包含着让它成功的因素, 而这些因素显然是值得认真分析和借鉴的。而成功的企业并非就不存在问题, 也有负面的因素需要考量。《三星文化》正是基于这一思路去考察三星的发展过程的, 从中揭示出三星在70年发展过程中所形成的文化特色。最值得注意的是, 《三星文化》在一个历史的动态的维度上去考察三星文化的流动变化, 指出三星不同历史时期中的文化特点。三星文化中最值得重视的就是一个“变”字。我们看到, 第一代创业者的工作是打基础, 立基业;第二代创业者则求变求新。这实际上是在告诉我们, 一个企业处于不断的变动之中, 文化也因发展阶段的不同而有所不同。一个企业只有积极地根据其环境和自身发展的状况而不断地调整自身, 审时度势, 应时而变, 才能走向成功。企业在变, 自觉地推动企业去变本身就是企业文化的一个构成部分, 而企业文化随着企业的变而变又是这个企业文化的特征。李健熙的名言是:“除了老婆孩子, 一切都要变”, 无疑一语道破了三星文化的实质。正是这种变, 使企业所走的成功之路不变。韩国在1997年经历了一次金融危机, 屹立不败, 现在又受到了世界性金融危机的冲击, 就目前的表现来看, 作为韩国最大企业的三星依然站得很稳。

此外, 在三星企业文化的“变”中, 我们还看到不变的方面, 那就是以人为本的精神不变。三星创始人李秉哲有言:“经营企业就是经营人生。”企业, 无人则止。今天, “以人为本”的理念已经得到广泛的流传, 可以说, 所有的企业家都知道以人为本的道理, 尽管并不是所有的企业家都将其付诸实践。从《三星文化》可以看到, 直接把“以人为本”作为一种经营哲学的, 三星可能是为人之先的。三星的创始人较早意识到在企业经营管理中重视以人为本的意义。虽然这已经是历史了, 但三星能够看到企业的问题莫不与人有关, 这在今天也是可圈可点的, 即使是在我们这样一个人人均知以人为本之意义的时代, 要让所有的企业家都按照这个原则去做依然是很困难的。从中国近些年来企业发展的情况看, 要做到以人为本实则不易, 而一个不能坚守以人为本的企业, 又怎么能够发展为一个成功的企业呢?

《三星文化》的考察遍及三星的历史与现实、经营与管理、本土与海外等所有方面, 紧扣文化的主题, 给我们展示出的是一个活的三星, 同时又让我们透过三星而看到韩国企业的样板和韩国成功企业家的形象。还可以看到, 这是一部文字流畅、言简意深、通俗易懂的著作。最为重要的是, 不仅在对三星的分析和描述中, 指出了一条通向成功的道路, 而且, 分析三星经营管理之“痛”和文化风格之“痒”, 也为我们提供了借鉴。我国改革开放后, 每个企业都有着独特的经历, 但总的说来, 政府扶植以及低廉的资源、劳动力等因素都是这个阶段特有的企业环境优势, 因为有了这些优势, 我们的企业在全球环境中展示了较高的竞争力。随着社会的发展和国内外环境的变化, 这些优势可能正在消失, 中国的企业可能要进入一个新的阶段, 在这个阶段中需要凭借自身的优势去谋求发展, 而这种优势首先就是自身独特的企业文化。企业的成长必定与文化相伴。如果我们这一判断是合理的话, 那么《三星文化》一书的价值就会得到提升, 在很大程度上, 它可以作为中国企业家们的一个参照, 在三星的曲折历程、成功之道和内在文化灵魂中去寻求对自己有益的启发。对于企业文化研究者和“文化消费者”来说, 这本书独特的框架结构和史论结合的方式也值得品味。

8.小议教师评课 篇八

这样的评课是否有利于青年教师的成长？这些问题是否真的值得那样大批特批？

我以为，评课的最大问题在于评论者的眼光是否能透过显性的课堂操作层面进入隐性的思想理念层面，在于是否能揭示教学设计与行为中所折射的意识、观念和理论支撑。如果只在表面上做一些不痛不痒、貌似堂皇的“官样文章”，而不触及授课者、听课者的思想灵魂，那么评课也就失去了它应有的教研价值，而变成了续貂的“狗尾”。

评课者是否熟悉教材。现在多流行课改教研活动，也就是说，很多公开课的内容都是新教材。执教教师没有任何经验可以依据，其他年级的教师也根本不熟悉这些内容。一次音乐课的评课中，一位连歌还不太会唱的教师严厉地指出：“你应该给学生听录音机里的原唱。你自己的范唱肯定不如磁带，就是这个原因导致了学生到下课还是没有唱会!”其实，这首歌非常难，对于二年级的学生，的确很难在一个课时里掌握。教师范唱自是不如磁带好听，但有着难以比拟的亲和，不能“一炮打死”。而且也根本不可能是这个原因造成学生掌握不好。只能说是这位评课老师自己不熟悉教材导致的“无稽之评”。

评课者是否熟悉学生。学生有自己的个性，学生组成的班级也同样有自己的个性。有的班级活泼、有的班级沉静。常常听到诸如“气氛不如xx班活跃”，“太活跃了，吵死了!”，为什么没想过，这样的气氛可能已经是这个沉静的班最活跃的时候了，或者说沉静只是一种外在，孩子们的内心正在教师的激情讲授中跌宕起伏?为什么没有想過孩子们“吵死人”的活跃可能正是他们的成长方式，他们的思维正在激烈地碰撞，他们的智慧正在粲然开放?什么是适度的活跃?适度的标准是什么?我以为，那应该是一种良好的氛围与状态的界定，一种适合学生想像和创造的氛围界定。故而，“纪律”不应和抑制创新划上等号，规范也不等同于迫使学生“循规蹈矩”的就范。如果是建立在“学生状态”上的评价，那么就应该“具体学生具体分析”，因班而异，不能一条杠子划到底。只要这个班级的学生喜欢，只要其中的每个学生都能获得发展、获得长进，那就是好课。

评课者是否熟悉教师。每个教师都应该有自己的教学风格，一如写文章，或质朴无华，或清丽温婉，或大气磅礴，或机敏厚重……教学风格是一个教师思考精神的体现，是独特学养的标识，它延续着教师的教学生命并长久地影响学生对该学科的兴趣。没有风格的教师就如泥胎木偶，他的课恍若破庙庸僧在谈禅一般乏味。但现今评课者的强势和陈旧的评价观念却常常把一个教师群体“塑造”得越来越像一个人，最终统一在一种模式里——落后僵化的模式令旗下。一些有教学个性的老师因此被视作另类而不予包容。如果没有一个宽容的环境，那么，对于青年教师来说，建立自己的教学风格，只能是一个很遥远的梦。

此外，评课的存在是为了促进教学，而不是给“摆资格”提供土壤。我曾听见一个老教师给两个青年老师评课。这是体育课教学，一个教师先让学生进行了体能训练，他的评价是：“遏止了学生对体育的兴趣，把枯燥的训练放在前面，还怎么上得好课?”鉴于他的评价，另一个教师赶紧直奔游戏体育课题，他再次评价：“没有基础的体能训练，体育有什么根基?体育课要来干什么的!就是要搞好学生的身体!”真让人搞不清楚，究竟怎样上才是科学的。常常让人想起伊索寓言里的“屋顶上的羊”，高度不是自己的，而只是站在屋顶上而已，“羊”还是“羊”，不会因为它煞有介事、一本正经，别人就会把它当成“老虎”了。一旦也站到地上，其实比马还矮。

9.评助理工程师技术工作总结 篇九

篇)

技

术

工

作

总

结

汇 报 人：何志平申请时间：

专业技术总结

本人于2014年7月加入福建省第五建筑工程公司，在公司接受了为期10天的培训后分配到省五建二分公司“泉州市辉映江山滨江豪宅一期3#、5#、6#楼工程”，担任技术员一职。我的主要工作是编制及整理工程资料，负责工程的

实验及现场施工管理放线。

时光飞逝，从毕业后到现在已经三年时间了！刚进入项目部时工程才刚刚进入二次主体阶段，现在已基本完工。在这段工作过程中，我不仅加深了对原来学习的知识的理解，而且对以前书本中没有接触或接触不深的知识有了进一步的认识。工作以来，在单位领导及项目部成员的精心培育和教导下，通过自身的不断努力，无论是思想上，学习上还是工作上都取得了长足的发展和巨大的进步，现将工作总结如下：

一、思想方面

从学校走出来，进入公司，由一个青涩的学生转变为一个成熟的职员，我在思想方面有了很大的进步。在此期间，我坚持认真学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真学习“科学发展观”，坚持实事求是，不断提高自己的政治思想觉悟与水平，不断的探索和追求，树立正确的价值观、人生观，服务社会，努力实现自我价值。

二、工作方面

1、工程资料的编制及整理

因为本工程是实现备案制验收的工程，故我在编写和整理工程资料的时候严格按照档案资料管理规程的具体内容、管理方法、填写程序、纸张规格等，做到规范化和标准化。

完整的竣工资料主要包括技术类资料、质保类资料、开竣工资料及其他资料。包括技术交底、安全技术交底、质量技术交底、材料报审、施工试验记录、测量放线、施工过程的各项检验的记录和编制。以上需在施工过程中及时办理和签证。同时，要确保工程资料完整、准确、有序，还定期进行了分部分项工程质量等的检查评定的检查、汇总。

2、施工现场管理

在现场的管理工作中工作认真、态度积极，能吃苦耐劳。在施工过程中能深入现场，与建筑工人直接接触，从最基础的学起。在这段时间，每个分项施工我都旁站，观察建筑工人的具体操作，了解施工工地的最前沿现场，使我掌握了很多书本上没有的知识。在技术负责人的指导下，参与施工放线、现场测量、施工指导和监督等具体工作。现能熟练的运用经纬仪、水准仪等施工现场常用测量工具。参加每周工作例会，与业主、监理代表协商解决施工过程中的一些具体的配合协调问题，确保工程施工的顺利进行。配合项目部成员完成各自工作，完成领导交代的其他事情。

三、生活方面

建筑施工工作与其它行业有着许多不同，在建筑工地中，我能正确的定位自己，与项目部管理人员相互配合默契，能很好的管理分包

队伍，与其合作良好；能与建筑工人直接交谈，更好的对工程质量进行管理。

经过三年的工作学习，我现已能独立完成施工员的工作，在此期间我也学到了很多以前书本上没有学习到得知识。回顾和总结这段时间，我项目部在

经理的带领下，在技术负责人的指导下，围绕工程质量建设、安全建设、施工进度、降低项目成本等开展了专项工作，随着工程即将竣工，各项工作取得了全面进展。通过参与这样紧张有序的工程建设，我感觉自己的工作技能上了一个新台阶，做每一项工作都有了明确的计划和步骤，行动有了方向，工作有了目标，心中真正有了底。基本做到了忙而不乱，紧而不散，条理清楚，事事分明，从根本上摆脱了过去只顾埋头苦干，不知总结经验的现象。

现工程即将竣工，我也取得了一定的成绩，但工作中还存在一定的差距和不足，我将在今后的工作中不断提高和完善自己。

此致

敬礼！

汇报人：何志平

时间：2014年8月20日

专业技术工作总结

从2014年7月参加工作以来，对

于单位制定的各项规章制度，严格遵守，严从律己，宽以待人。在工作中，不断学习，钻研，总结经验和教训，锻炼成专业技术和管理能力都熟的工作人员。从事过桥梁，涵洞，道路和水电工程等得施工，在施工中，职业道德管理和专业水平等方面都取得了成绩，总结如下：

一．政治思想

在政治上，严格要求自己，积极参加各项活动，认真学习贯彻马列主义、毛泽东思想，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，时刻保持大局意识和组织观念，工作上以事业为重，不计个人得失，把事业和广大人民群众的利益放在首位，努力实践全心全意为人民服务的根本宗旨。在工作中吃苦耐劳，积极主动，作风踏实，勤于思考，讲求效率，始终保持较强的敬业精神和奉献精神，奉献自己的微薄力量。

二、工作态度和职业道路

从参加工作以来，对工作勤勤恳

恳，任劳任怨，有始有终。对于再苦再累的工作，坚持完成，从不计较个人得失，不管在寒风中，烈日下，坚守自己的岗位，完成自己的工作，保证在工作中不出现错误，看着工程圆满竣工，就心满意足，觉得曾经付出的汗水没有白流。作为一名工程和施工人员，应有高度的责任感，对工程建设的各个环节根据技术人员的交底做出周密，细致的安排，并合理组织好劳动力，精心实施作业程序，使施工有条不紊地进行，还要时刻不忘安 1

全和质量，把好每一个关口，做到不违章，不玩忽职守，施工做到安全，优质，低耗；同时还应严格按图施工，规范作业，做到文明施工。

三、专业知识

在施工中，掌握了常用建筑材料的性质和质量标准，一般建筑结构的基本构造，材料的实验方法及计算方法，也学习到了一定的质量管理知识，同时我也不断地学习文化知识，掌握规范，标

准，把规范，标准应用于工程建设中，不断地总结经验和教训，在每一个施工点，施工面验收时，认真做好工程记录，经常分析和阅读其他专业人员的工程验收记录，学习并发现自己在工程建设中存在哪些问题，哪些方面值得提高，哪些方面值得继续发扬。

从三年的工作中，感到知识和实践经验才是用来武装自己的最好武器，在以后的学习和施工中，不断学习，积累施工经验，把理论和实践结合起来，肯定会把我造就成合格的施工人员。

四、学识水平，工作能力

在工作中，不断学习文化和专业知识，努力提高自己的学识水平和专业能力。从参加工作开始，把书本作为自己工作的必修课，学习并掌握书本上的最新知识。对于在施工中碰到的新工艺，新技术，我都学习，向前辈请教，和书本上的施工工序进行对比，找出不同之处并分析原因。对于工程行业的新规范，新标准和新定额，我都认真学习，运用

到施工建设中，不断总结经验。

在工作中，学会了有效地组织，指挥人力，物力进行科学施工，取得最佳效益，同时把自己锻炼成能承担施工现场测量，能在不同地质条

件下正确确定施工方案，能控制施工质量的施工人员。下面是各种工作的简单叙述：

1、图纸审核

工程施工是把设计图纸转变成实物形态的过程，要搞好工程就必须首先熟悉施工图纸，能熟练的识图、读图、懂得设计图纸的设计原理，能把图纸的实物想象出来，其次要强化对图纸的了解程度，把图纸中有错误和设计不合理的地方找出来，及时反映解决。

在收到图纸后，就应马上进行图纸的审核工作。如图纸较多，可进行分工，各专业指定专人负责，并由专人计算工程量，专人审查标高，专人复查坐标，做到明确分工，而且又有交叉，每一项工作都进行二人或二次以上复查，发现 的问题要及时记录下来，进行汇总，交由技术负责人进一步复查后再组织上报设计、监理单位。审图时主要进行以下工作：、对坐标进行复核，根据图上的线位关系来全面复核任意一点的坐标与图上给出的是否一致。、对标高进行复核，根据各构造物或结构层的高差、层厚等反算各点标高，看是否与图上提供的相符。、对工程量进行复核，一般在图纸尺寸复查无误后进行，要根据图纸尺寸进行计算，不得照抄图纸中的工程数量表中的数据，计算时要考虑各种实际情况。

2、测量工作

在施工过程中，测量放线工作是重中之重，它贯穿整个工程施工 的始终，是工程施工的灵魂。作为一名工程人员，首先要学会测量，把测量工作做好，内业和外业相结合；其次要结合施工图纸对施工点，施工面进行

校对，避免遗漏工程细部构件；再次就是检查和符合工程量，减少不必要的经济损失。主要进行以下工作：、导线和水准测量；、施工放样；、测量工作的资料整理；

3、现场施工

在施工现场懂得人力，物力，车辆的调配，把施工现场精简化，安全化，做到“在岗一分钟，安全60秒”，同时严控质量关，按规范及设计要求，图纸施工，打造一流工程。

在工程施工完成，要及时检查，验收，总结经验和教训，把出现的问题及时纠正，在下一个施工段，坚守错误的连续发生。

五、管理能力

在工程施工中，管理工作是一个复杂多样，变化多端的工作，管理的好坏，直接关系到工程的经济和社会效益，从三年的工作中，我认为管理就是一个统筹安排，合理利用，全面管理的系统。

对人员，材料，机械，物品等都要精心地组织，调配，合理的利用，最大限度地管好安全生产，确保工程质量，力争工程进度，在短期内创造质量，生产及安全一流的工程。

六．存在的问题

工程设计和建设管理的能力和水平有待提高，开拓创新不够。在

以后的工作中，我会更加努力地学习文化知识和专业知识，运用所学知识努力增强业务能力水平，不断改进工作方法，提高工作效率，踏踏实实，任劳任怨，勤奋工作，成为一名合格的建设管理专业技术人员。

总结人：x.x.x

二〇一四年七月二十五日

工作小结

自参加工作以来，在单位领导的精心培育和教导下，通过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是工作上，都取得了长足的发展和巨大的收获，现将工作总结如下：

思想上：坚持认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持实事求是，不断提高自己的政治思想觉悟与水平，不断地探索与追求。

学习上：我一直严格要求自己，不断地学习，将理论与实际很好的结合在一起。认真对待自己的工作，不断地充实自己，使自己专业知识在实际工作中能够充分地运用并得到提升。

工作中：我被分配到公司的第三项目部，由于项目已基本完成，处在收尾阶段，我参与了竣工资料的整理与移交工作，通过这两个月的工作与学习，使我掌握工程资料所包含的内容和工作流程。并且学会资料的制作与分类整理。让我认识到在以后的工作中无论做什么事情都要有条理性。由于首次接触施工现场，感觉一切都是新的，在头脑中时刻提醒自己要不断学习，向工人师傅们学习、合同编制学习、施工方案编制学习、施工规范及看图纸学习以及施工现

场的管理学习等等，在自己的努力工作与不断学习中，得到公司领导及同事的一致好评。由于涉及到各个工序等交叉施工，各个专业队伍的配合，所以每个工序人员的安排及进度质量控制都相当重要。分清重点后，我一直把各个专业队伍的协调，以及各道施工工序的过程质量控制作为工作的重点，以利于工程优质优良的完成。

自工作以来，我的个人工作能力有了一定的提高，使我在建筑施工这个大熔炉里不断成长，这和领导的关心以及身边同事的帮助是分不开的，在今后的工作中我会继续努力，再接再厉，严格要求自己，不断求实创新，不断磨炼自己，尽我所能把工作做好，争取取得更大的成绩。

日期：2014年5月30日

个人业务技术总结

本人于2014年7月毕业于福建资源工业学校“工业企业电气化”专业，2014年1月进入龙岩市广发装饰装璜有

限公司工作，担任公司施工员，在工作中认真负责，能按时完成领导交给的各项工作任务。入司7年以来，公司领导及各位同事的支持与帮助下，按照公司要求，严格要求自己，较好地完成了自己的本职工作。通过在公司的学习和工作，我在专业技术上、思想上都有了较大的收获。本人工作述职如下：

自参加工作以来，遵守公司及所在项目部的各项规章制度，积

极服从领导的工作安排，圆满完成工作任务，满足建设方的施工进度。维护集体荣誉，思想上要求进步，积极响应公司的号召，认真贯彻执行公司文件及会议精神。工作积极努力，任劳任怨，认真学习相关试验知识，了解建筑新型材料检测及应用，不断充实完善自己。做到思想行动统一。坚持保证质量第一、安全第一的思想指导自己的工作。不放过工作中的每一个细节步骤。做到工作认真严谨、实事求是。

1．专业知识、工作能力和具体工

作

从拿到图纸到图纸会审，认真的查看每一个部位细节，核对数据，思考施工步骤方案。做到脑中有图。组织图纸会审。协调交换与业主、设计、监理各方意见。进入工程开工，认真了解每一个部位施工细节，按设计图纸要求，严格编制本专业施工方案，对关键点编制作业指导书，监理单位确认后执行。同时在施工准备过程中对班组进行技术、安全交底，班组对所施工内容做到心中有数，按施工规范严格要求。

施工过程中，做好班组自检、复检、专职检“三检”工作，同时做好分部分项质量检验评定记录、隐蔽记录及相关质保资料。严格控制原材料、半成品、成品材料应用于工程。

在2014年1月刚入公司的时候，对民用建筑不太熟悉，对施工工艺实践不太熟悉，我就虚心的请教师傅，晚上的时间先看好图纸，并做好笔记；白天带着问题去看工人们如何施工，并不懂

得请教施工员，很快我对施工工艺及图纸不再陌生，由不懂看图纸到拿到图纸能自已独立施工；并能在按图施工的基础上，还能够高效创新的完成施工任务并协调各种工序的配合；

2014年1月份承蒙公司对我的信任。我开始担任棉花滩水电站办公楼装修工程的施工员，怎样合理组织各个班组完成施工任务是对我的一项考验。在工作中我不断在实践中探索并在这个工程施工保质保量并提前完成工作任务；并得建设方及公司领导致好评。

2014年12公司委任我嘉华公寓1#、2#、3#楼的水电施工员，主要工作有：

一、施工前准备包括技术准备、材料准备、机具准备、场地准备、施工组织及人员准备 ；

二、配合土建施工进度做好各项预留孔洞、管槽的复合工作；

三、管道支架、支座的制作并进行防腐处理和妥善保管；

四、附件检验，如：阀门安装前，应作强度和严密性试验，对于主干管上切断作用的闭路阀门,应每

个做强度和严密性试验;进行管道安装;

五、管道系统试验,如:

压力试验－－民用建筑的给水管道系统、消防系统和室外给水管网系统的水压试验必须符合设计要求。当设计未注明时，试验压力

为工作压力的1.5倍得不得小于0.6mpa。

灌水试验－－灌水到满水15min,水面下降后再灌满观察5 min液面不降,室内排水管道的接口无渗漏为合格;

通球试验－－室内排水立管及水平干管,安装结束后均应作通球试验,通球径不小于排水管管的2/3,通球率达100%为合格。

六、防腐绝热

七、管道系统液压试验合格后，进行管道清洗。并编好内业资料并组织验收。

2014年至负责龙岩兴业银行办公楼装修工程，任施工员，负责安排组织各个班组进行施工，对各个组进行协调

并保质保量完成装修，投入使用，2．工作态度和勤奋敬业方面

热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，全身心地投入工作，认真遵守公司的各项规章制度。有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。在现场跟工人打成一片，做到以理服人。在工作之余还积极参加再教育培训，于2014年8月参加了龙岩人才培训中心的企业管理专业学习和2014考取二级注册建造师资格证书。

3．工作质量成绩、效益和贡献

在开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时的完成各项工作，达到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时

在工作中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创了工作的新局面，为公司工作做出了应有的贡献。

尽管有了一定的进步和成绩，但在

一些方面还存在着不足。比如有创造性的工作思路还不是很多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，充实自己施工管理经验，业余时间加强学习新技术应用，为适应建筑市场环境的发展大趋势，加大对现场生产管理、技术质量管理、文明施工等方面的管理力度，采用先进科学的管理理念，把先进的技术与管理经验与国内外先进的管理技术相结合，形成自己独立的技术优势。

现有幸龙岩市广发装饰装璜有限公司推荐我申报助理工程师职称，这是对我的鼓励和鞭策。不管能否评上，我今后都用工程师的要求严格要求自已，工作中认真找差距，认真学别人的长处，不断丰富自已的知识面，不断提高自已的技术管理水平，使今后的工作更上一台阶，为公司及建筑行业付出我应有的功献。

总结人：吴元金

2014年8月25日

评助理工程师工作总结

自1990年09月参加工作至今已二十年有余，在单位领导的精心培育和教导下，通过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是工作上，都取得了长足的发展和巨大的收获，现将工作总结如下：

思想上：坚持认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持实事求是，不断提高自己的政治思想觉悟与水平，不断地探索与追求。

学习上：我一直严格要求自己，不断地学习，将理论与实际很好的结合在一起。认真对待自己的工作，不断地充实自己，使自己专业知识在实际工作中能够充分地运用并得到提升。

工作中：1990年9月，我被分配到鸡西矿业集团小恒山煤矿，由于矿井年限久远，矿井各项系统复杂，从中我学习到了很多煤矿的知识，我参与了矿

井通风阻力测定，矿井监测系统整改通过这20年的工作与学习，使我掌握矿井通风安全所包含的内容和工作流程。并且学会资料的制作与分类整理。让我认识到在以后的工作中无论做什么事情都要有条理性。2014年10月2014年3月期间，我开始担任通风区监测队长一职，在此期间共管理全监测系统工作，由于第一次接触管理工作，感觉一切都是新的，在头脑中时刻提醒自己要不断学习，向工人师傅们学习、合同编制学习、施工方案编制学习、施工规范及看图纸学习以及施工现场的管理学习等等，在自己的努力工作与不断学习中，很欣慰的是我在担任工程师期间，全矿监测系统工作一直处于全公司上等水平，并没有出现安全隐患事故。2014年3月至今，我来到山西朔州山阴中煤顺通北祖煤业有限公司工作，担任安检科副科长一职，独立完成了安全方面的矿井单项验收及联合试运转工作。并出色完成了工作。

二十年来来，使我的个人工作能力

有了一定的提高，使我在煤矿行业这个

10.电力个人工作总结(评工程师) 篇十

本人于1999年7月毕业于南宁电力学校发配电专业，2010年取得广西大学法律专业专科（自考）毕业证，目前就读四川大学电力系统及其自动化（函授）本科，将于2013年毕业。

从1999年8月至今，这12 年我先后在广西电力工程建设公司（6年）、广西来宾市惠来工程技术有限责任公司（3年）、广西东恒电力设计有限公司（1年）、广西绿能电力勘察设计有限公司（2年）工作。先后参加过9年火电厂及变电站电力生产一线建设工作，3年电力工程设计工作。在工作中，我尊重老师傅，团结同事，服从领导。在各位领导和同事的支持和帮助下，自己的思想、学习、工作等各方面都取得了一定的成绩，个人综合素质也得到了一定的提高，下面就从专业技术角度对我这12年来的工作做一次全面总结：

电力企业是一个特殊的行业，它需要职工有良好的自身能力、心理素质和职业道德。因此我不断学习各种技能，努力学习和掌握电力系统各种相关理论，在工作中能够做到理论联系实际，不断提高专业技能，学习到了专业知识，掌握了许多很好的工作经验，很大程度上充实了自己。

一、学习生产专业知识，提高岗位劳动技能

1999年8月我进入到广西电力工程建设公司，该公司主要从事火电厂及火电厂附属系统安装、检修、改造等工程建设。从参加工作伊始，我发现学校里学到的专业知识同生产实际有很大的不同和差距。为此我努力在工作中学习生产专业知识，努力提高自己的岗位劳动技能。

1999年9月公司把我派往广西来宾B发电厂2×360MW机组建设项目工

程，这是广西第一个BOT电力项目（建设-经营-转让），由法国电力集团出资建设。外资企业对工程的的安装质量、进度要求非常严格，因此整个工程的建设都在严格的管理制度下进行。在这个工程中我主要参与燃料系统自动化电气设备、厂用电气设备安装，一次、二次电缆接线等。工作涉及输煤系统磨煤机、风机、皮带机等电动机一次接线，变压器、除尘机安装，电气设备保护、控制二次电缆接线等。通过工作，对火力发电厂的设备构成、生产流程、电气设备安装、试运流程有了一个直观的认识。并较熟练掌握了二次图纸识图、按图施工、电力动力（380V）、控制电缆接线等技能。2001年1月我转至广西桂林永福电厂2*135MW机组建设工程项目工地工作，在这个工程，进一步接触到输煤系统、电除尘系统、厂用系统电气设备安装、二次控制接线，变压器安装详细的工作等。增长了专业知识，专业技能有了进一步的提高。

2001年5月至2002年12月参加广州恒运热电燃煤脱硫电厂210MW机组项目工程建设，在这个工程，担任技术员角色，主要负责工程前期准备，图纸会审，燃料系统、除尘、除灰系统电气设备安装技术管理工作，包括设备一次安装、二次安装、热工仪表安装，系统调试及试运行等。比较难的工作是审图、核对现场、联系设计修改。通过在电气总工的指导，自身理论学习及向现场师傅学习等途径，不怕吃苦，我迅速提高各种工作能力，处理工程中出现的各种问题，为安装工人提供技术服务。项目按时顺利完成，机组顺利投运。我自身的专业技术工作能力得到大大的提高，成为一个称职的电力工程技术员。

2003年5月至2005年3月，在广西合山电厂2*300MW机组建设项目工程，我主要负责：电厂厂用电气设备、主变、启备变、升压站设备、输煤系

统、电除尘系统、脱硫自动控制系统二次技术工作，参与设备调试、试运行等工作及后期竣工资料归档工作。2005年4月至2005年12月，负责广东南海发电A厂扩建135MW机组工程电气二次、调试技术工作，由于是扩建工程，工程中有大部分的设备要与原有设备对接，遇到设备停电难、原有设备图纸资料缺失、图纸修改等难题，凭着几年的技术积累，和细心钻研，一一解决出现的难题。通过技术管理，使自己的电气工程专业技术有了更大的提高，丰富了工作经验。

2006年1月至2008年12月，我进入到广西来宾市惠来工程技术有限责任公司工作，职位是变电技术专责。公司是广西来宾供电局多经企业，主要从事广西电网系统变电、输电、城市配电等工程建设。我主要负责变电一次设备安装、二次设备安装、高压试验、继电保护自动化改造等技术工作，负责了来宾供电局110kV象州变电站整体改造项目、110kV龙庆变电站整体改造项目、110kV武宣变电站整体改造项目等。改造的项目存在安排停电难、图纸修改多、施工难度大、工期长等难题。通过细心安排、吃透图纸、纠正图纸错误，解决出现的所有技术问题，不因施工引起电网事故，为企业创造了效益。由于工作出色，连续荣获公司2006“生产岗位能手”、公司2007“优秀技能员工”荣誉称号。

通过9年的电厂、电网基建工作，我为国家的电力事业做出了应有的贡献，自身的专业理论、专业技能、管理能力等综合素质也得到了成长和提高。

二、努力学习新知识，拓展专业技术领域

2009年2月至2010年2月，我就职于广西东恒电力设计有限公司，开始从事电力设计工作。毕竟施工工作不同于设计工作，我从头学起，学习、熟悉各类电力规程、规范，学习设计软件、设计技能等，凭着多年积累的电力知识和工作经验，把努力付注于设计工作中，和公司同事一道成长，很快完成了工作转型。在职期间完成了广西崇左城市35kV及以下配电网规划，广西柳州融安35kV潭头变电站工程施工图设计及110kV红星变（GIS）初步设计、二次施工图设计工作。

2010年3月至今，就职于广西绿能电力勘察设计有限公司。在工作中不断学习、实践，努力提高电力设计能力，主要完成了广西南宁20多项10kV配网工程初步、施工图设计，玉溪供电局配电网自动化工程初步设计、施工图设计。

三、政治思想方面

在政治上，我对自己严格要求，积极参加各项政治活动，自觉学习政治理论，努力提高自己的政治理论修养，思想上行动上同党、同公司保持一致，具有较强的大局意识和组织观念。

工作以来，以事业为重，不计个人得失，爱岗敬业，把电力事业、广大人民群众的利益放在首位，努力实践全心全意为人民服务的根本宗旨，在工作中做到公道正派，具有较强的敬业精神和奉献精神。工作中能吃苦耐劳，积极主动，作风踏实，讲求效率。注意调查研究，勤于思考，工作思路清晰，积极为电力事业奉献力量。

四、组织协调方面

在实际工作中，努力学会运用马克思主义的立场、观点和方法去分析、研究、解决问题，有较强的组织观念，与同事友好、团结，有一定的组织协调能力和科学决策水平。能兼顾好工作、家庭各方面的问题。

五、继续教育学习方面

工作以来，一直不断的在工作中学习各种相关理论、技能。为了更好地适应当前电力设计工作，提高电力理论知识，更好的为电力服务，我在努力做好本职工作的同时，注重继续再教育学习。参加了成人高考，在读四川大学电力工程及其自动化本科（函授），将于2013年完成学业，以更高的理论水平加入到设计实践中去，提高设计水平，更好的完成各项工作。

11.评金像　品金像 篇十一

第七届中国摄影金像奖申报工作于5月1日开始，截止到8月5日，共收到248人的来稿。8月27日——30日，评选在北京进行。

申报人数（248）获奖人数（45）

创作奖 179 30（艺术类 10；

纪录类 15；

商业类5）

理论评论奖 29 6

图片编辑奖 14 2

图书奖 20 5

终身成就奖 6 2

何为“金像奖”

全称“中国摄影金像奖”，是与电影 “金鸡奖”、戏剧“梅花奖”等齐名的中国文学艺术界联合会12个专业奖项之一，由中共中央宣传部批准、中国文学艺术界联合会和中国摄影家协会联合授予的，全国摄影领域最高个人成就奖。1989年首次举办，迄今共举办过7届。

金像奖Logo

2006年，中国摄影家协会面向全国征集各大摄影活动标志，此次金像奖的logo，就是从近1000幅来稿中脱颖而出的佼佼者，外形采用英文“Gold（黄金）” 的首字母“G”的字样，并呈竖大拇指状，寓意获此殊荣之人，为中国摄影界的榜样。

金像奖奖杯杯体为青铜器饕餮图案，顶部为金色“G”形logo，底座印有获奖人名字和所获奖项，落款为颁发单位——中国文联、中国摄协。

老革命遇到新问题

在参评人选中，有不少“老熟人”，接连参加过多届金像奖的评选，然而有些摄影人将拍摄于上世纪80年代甚至更早的作品送来投稿，这在以前的金像奖评选中实为少见。评委质疑：如果有人拿来五六十年代的历史照片，该如何对待？ 金像奖鼓励长期关注某个题材，但也需要摄影人在老题材上有新进展。因此，评委建议，可以投送老照片，但一定要有近两年来关于这个题材的新照片。

纪录超过了艺术

创作类最初的建议设奖数量为：艺术类14人、纪录类12人、商业类4人左右，但评选结果显示，纪录类获奖数量超过了艺术类，这在习惯了风光、山水占主导的摄影展览、评奖中，是个新现象。在评选总结会上，评委们认为，艺术类作品参评人数虽多，但仍旧风光、动物居多，且参评人整体偏向老龄化、边缘化，那些处于前沿地带、有想法的当代艺术家没有参与进来。而纪录类的参评人及其作品，反而能深入社会生活、聚焦人生，题材也多样化，对于记录历史、引导摄影发展有积极作用。商业这个离不开人的摄影门类，在此次评选中，却没有人像摄影师入选。

宁缺毋滥

多年来，薄弱的理论一直是摄影界的软肋，此次图书类的某些来稿，让评委失望甚至愤怒，一些冠以‘中国第一本’字样的书，缺乏深厚的理论体系和科学的理论框架，某本谈论专题摄影的书籍，通篇只用了作者自己工作中拍摄的并不成功的“专题照片”。因此评委建议：鉴于金像奖的崇高位置，理论、编辑、图书类奖项应允许空缺。相信参评的摄影人，都是将金像奖作为至高无上的荣誉看待，但我们应该用更为严谨的态度来对待，金像奖不应只是人们评职称时借用的硬件。

评选新举措

*由“评作品”明确为“评人”。所有投稿人的信息资料同作品、论文或文章一起，接受评委的审阅，业务水平、道德情操等综合素质的高低成为评价的标准；

*在评委构成中，增加了“同一届评委中新任评委数要占评委总数三分之一以上”的规定；

*同一届评选中只能申报一个单项，不同届别可以申报不同项目；

*评选分两个阶段进行，对来稿按1：2、1：1.2的比例逐级缩小范围，并请所有评委在每份参评人材料审阅单上签字。

评选两阶段

第一阶段：评委分为两组，分别对两大类别进行筛选

1、“创作类”（纪录、艺术、商业）

评分分值：作品占55%，文章占15%，思想作风占15%，以往业绩占15% 。

2、“理论、编辑、图书类”

评分分值：参评材料占80%，思想作风占20%。

第二阶段：第一阶段入选的“创作类”和“理论、编辑、图书类”两大类作品放在一起，两组评委共同评选，但本专业组的评委有100%的“加权”，即对同一幅作品具有“一票顶两票”的表决权。此阶段，终身成就奖一并评出。

评委各抒己见

“评人”要求评委对参评人有所了解，同时又要避免感情因素的干扰，因此，充分的讨论显得弥足重要。14位评委来自摄影的不同领域，在评选中，他们会向其他评委介绍自己熟悉领域里的投稿人，供其他评委进行参考：作品制作是否精良、参评态度是否认真、对社会人生的关注是否真诚、对特定领域的研究是否专业??这样的介绍和讨论贯穿评选始终，尤其在评选结束、名单还未确定时，评委会进行了长达两个半小时的总结讨论，对入选人选进行充分讨论、审定。

评选结束后，不少评委认为，讨论应该更多更充分些，尤其应该将最后总结时的讨论提前到评选过程中，这样评委就可以对每个候选人的资格进行及时提问和充分辩论，从而很好的把握评选结果的发展。

是否应该“毛遂自荐”

“评人”为主体现了“人才是第一资源的思想”，有利于借助获奖者的人格魅力、业务才能为中国摄影界的发展

树立榜样和标杆。

评选现场，“个人申报各类奖项尤其是终身成就奖是否合适”成为议论的话题。参评人多由自己申报，虽然他们的参评材料上，签有当地摄影家协会及相关负责人的推荐意见，但金像奖不同于全国摄影艺术展以及其他摄影比赛，它不仅仅是对摄影人业务成就的奖励肯定，更是至高无上的人身荣誉，获得者应该是在摄影行业内作出突出贡献，具有行业威望甚是社会影响的人，对于金像奖得主的选拔也应该用更专业、严格的态度来对待。世界闻名的诺贝尔奖评选，有个重要的规则——不接受毛遂自荐和团体提名！而是通过评选委员会向推荐人发出邀请，请他们推荐人选，而这些推荐人必须是前诺贝尔奖获得者、诺贝尔奖评委会委员、特别指定的大学教授、诺贝尔奖评委会特邀教授等具有“相当威望”的人士。如果你想申请诺贝尔奖，首先要把自己的成果展示给这些具备资格的推荐人，他们认可后，方可同评选委员会见面。金像奖的评选是否也可以借鉴这种更为严格的送审方法？

2007全国摄影艺术展览开幕

2007年9月2日，全国摄影艺术展开幕式及颁奖典礼在 “汽车之城”长春举行。

颁奖礼上，金、银、铜奖获得者的代表分别乘坐六辆一汽敞篷轿车上台领奖，把整个颁奖过程推向了高潮。在别具一格的汽车展台上，平日尊贵的奥迪汽车此刻作为展架支撑着更为珍贵的获奖作品，这些展品经过防水处理，并安置照明灯保证效果。

此次展览开拓了摄影新的表达形式，还拓展了汽车文化、摄影文化，之后在上海、浙江、青海等地巡回展出。

光影再现三军风采

中国军事博物馆展出的第五届全军摄影艺术展，以320幅（组）影像，留存了我军近年科技化建设发展的每一个脚印，也展示了钢铁战士的侠骨柔情，最让人难以忘怀的，还有航天员拍自太空的影像，以及在抗洪中牺牲的康波烈士，于生命最后拍下的画面。解放军摄影艺术展始于1987年，迄今共举办过5次，此次展览将建国以来四代领导人看《解放军画报》的照片作为展览的开篇，表达了国家领导人对军队摄影事业的关心。

金像奖热点人物

石广智——喜获三连冠

已经是第三次获得金像奖的石广智说，2001年第一次得金像奖，别提有多激动了；2004年第二次得金像奖，就平静了些，2007年，根本没有想到会有这样的幸运，然而，他不知道，在评选现场，本已顺利通过两个阶段评选的石广智，在最后的总结会上，却引发了近半个小时的激烈讨论：反对的评委认为，他提交的《橱窗里的风景》（见下图），只是在拍摄技法上的一个尝试，无太大实际意义，且相对前两届，没有明显进步，其分量不足以三次获得金像奖；而支持的评委则认为，艺术创作应鼓励创新，石广智能每次参评都有新作呈现，体现出不断进取的良好心态，且《橱窗里的风景》追求的是在写实中显现梦幻效果，别具一格，拍摄上有相应的难度，值得提倡。最终，14位评委通过投票表决，8∶6，石广智终于获得三连冠！

安哥——名将出山

安哥（彭振戈）、张新民等多年来在摄影领域做出过突出贡献，但近年很少参加评选、比赛的摄影人，也参与了本届金像奖，成为一大亮点。

然而在第一阶段评选过后，安哥落选了。评委们及时提出复议：虽然金像奖要不断发现、推出新的业界精英，但更不能忘记那些多年来活跃于摄影界，反映了一个历史阶段并具有行业威望的“老面孔”，这对于摄影界的承前启后具有积极的意义，这样的摄影人应该获奖。

影像社区新疆行

2007年8月25日，《大众摄影》影像社区暨索尼α之星评选活动在新疆乌鲁木齐市举行，二百多名摄影爱好者出席活动并踊跃提交了数千幅参赛作品。

通过范书财、韩拴柱、赵磊等3位新疆知名摄影人的作品展示，人们感受到新疆摄影的整体实力。影友们也亲眼目睹了整个作品的评比过程。

摄影邀明月

明月山位于江西省宜春市，是国家级重点风景名胜区、国家森林公园、国家地质公园。由宜春当地举办的“故乡月更明－月亮文化节摄影、书法作品展”于2007年9月22日－9月26日举行。邀请了于云天、梅生等6位著名风光摄影家赴明月山与当地的摄影人共同进行实地摄影创作，从而打造明月山及月亮文化品牌。

sonyα700展示摄影力量

9月8日，一场关于索尼新品α700的座谈，在中美两国摄影师间展开。试用该相机在丽江拍摄的美国《国家地理》摄影师艾莉森·赖特（Alison Wright）女士，拍摄了大量的丽江风光、人物作品。虽然丽江的天气并非蓝天白云、晴空万里，但α700卓越的画质，很好的传递了丽江的灵韵，尤其是在弱光的环境下，机身防抖、降噪等功能帮助摄影师高质量的捕捉到纳西老者的沧桑神态、浓浓韵味的道教文化??……

李前光 中国摄影家协会分党组书记

搞好金像奖的评选，能够激励广大摄影工作者奋发向上，潜心钻研，勇于创新，攀登艺术高峰；搞好金像奖的评选，也能够引导正确的导向，推动摄影创作、理论传播更加健康地发展。

王郑生 中国摄影家协会分党组副书记

从过去模糊不清的评什么，逐渐清晰为“评人”，这真正体现了金像奖同其他摄影比赛评奖的区别。

陈小波 新华社编辑

第一次担任金像奖评委，第一次有了参加评选的欲望??在理论编辑图书类的来稿中，存在很多不足，那些真正在这些领域做出成就的摄影人应该参与进来。

张宇 中国摄影家协会副主席

要达到像金鸡奖、梅花奖那样的声势，就需要吸引更多的专业人士参与、关注。

李媚 原《现代摄影》主编

理论、编辑、图书类的评选，应该给评委更多的时间阅读材料，评委应该对获奖者写出评审意见，以提升金像奖的学术性。

王玉文 中国摄影家协会副主席

能否将申报人的资质再放宽些，现在摄影界有很多年轻人、摄影新锐，如果能把他们也吸引进来，可以丰富奖项的种类。

贾明祖 中国摄影家协会副主席

摄影界有很多功底深厚的人，但他们一直默默无闻、不爱宣扬，金像奖应该多发动这样的人来参加。

盛希贵 中国人民大学教授

既然是学术性的奖项，就离不开教育。图书类参评的书籍，如果按照严格学术规范，没有一本是合格的。这次理论类的参评人，离学术还有距离，我们应该好好想想如何抓好学术。建议恢复教育奖项。

吴常云 中国摄影家协会商业摄影委员会秘书长

参评人可以选送多年来一直关注的题材，但一定要有近两年来关于这个题材的最新作品，这样才能和旧作呼应，体现出其延续性。

闻丹青 《中国摄影》主编

金像奖的任务就是把摄影界的尖子人物选拔出来，获得金像奖的摄影人，必须是真正在摄影界中立得住的标杆！

高琴 《大众摄影》主编

本届相当多参评者特点鲜明、个性突出，让评委有可圈可点之人之事。但也出现了新情况：老将出马，如何对待他们送来的旧作？如何体现金像奖的推陈出新,这是一个新的话题。

罗旭 中国摄影家协会商业摄影委员会副秘书长

商业类的来稿很少且集中在广东，希望会有更多专业人士来关注，以体现着金像奖的影响力。

李根兴 《摄影世界》总编辑

讨论应该更充分些，以便有充足的时间对每个候选人的资格进行及时提问和辩论，从而更好的把握评选结果的发展。

鲍昆 摄影批评家

首次参加金像奖评选，得知其为本行业最高奖，因此，评选更应着重在学术上的推进，提升其权威性。

（评委照片提供 尤文虎）

来自太空的影像费俊龙、聂海胜

榜上有名 （排名不分先后）

欧洲影音协会EISA颁发大奖

适马70mm F2.8 EX DG 微距镜，获2007-2008年度 欧州最佳微距镜头。

宾得PENTAX K10D数码单反相机获得“EISA 2007-2008年度欧洲最佳相机”。

三星蓝调i70数码相机，获得了 “2007－2008年欧洲设计相机”大奖。

新书介绍

《秦风老照片馆》 民间历史影像研究和收藏者秦风，将其收藏的海量老照片编辑成册,涵盖了中国人在20世纪的经典场景。书中展示均为原版照片，并附有收藏经过。

《全景摄影》 英国风光摄影师李·弗罗斯特介绍了全景摄影所使用的各种相机、滤镜，以及构图、拍摄、创意等。

宇瞻推出有奖征文

即日起至2007年10月20日，‘我与宇瞻的故事’大型征文活动”在全国推广，详情请登录http://story.apacer.com.cn

还原真实色彩

2007年8月23日，惠普邀摄影师畅谈数码印刷和可变数据打印的使用体验和看法。

Visa启动动感光影大赛