武汉理工性能试验复试要点

武汉理工性能试验复试要点（精选2篇）

1.武汉理工性能试验复试要点 篇一

复试内容

08年复试笔试包括20分的英语听力（难度约相当于大学英语听力），20分的计算机基础题，以及60分的专业基础知识。专业基础知识包括一道材料测试的题目，这个必考。还可能涉及到你的未来读研计划什么的，参看历年真题！

面试包含英语自我介绍和3-5个专业相关的问题，可能会问到与你毕业论文相关的内容。所以认真对待自己的毕业论文也是很有必要的。

复试中笔试大概占到40分中的30分，面试大概是10分的样子。

笔试中第一部分是听力，20分（卷面100分）。难度是跟大学英语难度，听力材料可能是我们学校用的听力课本上面的原题，这个不是很确定，听别人说过有这回事。关键是看平时的英语功底了。第二部分是计算机基础，20分。这个难度相当于计算机1级难度，自己花点时间看下计算机基础或者习题什么的都可以。

第三部分是专业基础，60分。多看下历年复试真题，中间应该会重复2-3个，这几道题比较好解决。应该会有一个新题，这就是作为区分，所以需要准备的面就可能比较宽，要多花点时间。另外需要注意的是每年必考测试基础大题一个，课件这方面的知识的重要性。以前学过甚好，没学最好花点时间好好看下。因为读研还是要学这门课程。

如果自己有时间，多看下材料方面的基础知识，很多材料相关的书的前面绪论部分都是不错的选择。尽可能把这部分的功课做得比别人好一点，那样你的信心和最后的成绩就会比别人占有优势。

推荐书籍：1.材料科学基础的前言部分和第一章

2．材料概论

3.材料测试基础

4.材料合成与制备方法

5专业热点与研究热点，新材料方面的基础知识

6.研究计划：可结合毕业论文开题报告写。

英语听力的复习：难度低于英语4级难度，所以重在培养听力感觉。传闻（未考证），听力题目来自于本科英语听力教材上的原题。如果有时间可以找出来听下。如果觉得麻烦，就自己多听下难度相近的材料，培养下听力感觉就好。

计算机的复习：借2本计算机基础或者1级的书慢慢翻一遍，把基础的只是掌握好就可以了。题目不难，重在基础。有时间做下后面的习题。

2.武汉理工性能试验复试要点 篇二

2011研究生复试考卷（英语部分）

英译汉

…This seemed to be a shared belief among postmodernists and theorists that turned to semiotics（符号学）for help.…Building includes more than signs and images, and dwelling is both more and less than interpretation.To indicate this more and less, let me briefly note some problems in two versions of the semiotic approach.Along one semiotic path, building is seen as a communicative system in its own right, where the basic significative units are also functional units.The benefits of this approach, with respect to everyday, layperson experience of architecture, is that one does not have to assume that our understanding of buildings presupposes sophisticated and explicit knowledge about the history and intentions behind the built forms.The meaning of the stairs is then, put bluntly, the possibility to climb and to descend, and we understand this meaning because we are embodied and cultural subjects.A shortcoming of this perspective is that in its emphasis on functionality it overlooks that our relation to buildings is more than functional, practical or interpretive.We sometimes sit and think, but sometimes we just sit.Our relation to a bench or to a house is a relation to a thing rather than to a significative unit.Our environment is full and dense and we are absentminded in various ways, in addition to being attentive or goaldirected.