德育工作0910一总结

德育工作0910一总结（精选12篇）

1.德育工作0910一总结 篇一

汤池中学09/10工作总结

沧桑砺洗，春华秋实，过去的一年，我们汤池中学在县教育局的正确领导下，在地方政府的大力支持下，在全体教职工的共同努力下，坚持以邓小平理论、科学发展观为指导，紧紧围绕“强师兴校”的奋斗目标，积极贯彻落实教育局领导关于“教学为中心，质量为重点”的办学方针，积极开展“规范管理年”和“提高质量年”活动，把教育教学改革作为动力，把全面提高教学质量作为主线，全方位地打造育人平台，以先进的育人理念，外树形象，内强素质，各项工作均取得了较好的成绩。

教学工作再次取得突破，高考达线率位列全县各完职中前列；

教育、教学管理工作得到上级部门的充分肯定，本我校先后被授予“巢湖市示范高中”、“安徽省绿色学校”；

教师队伍建设注入了新的活力，本多名教师受到市县级表彰； 学校艺体教育工作也是成绩斐然，其中在县中小学文艺汇演中获得二等奖，市运动会中我校体育团队多人获得单项第一名。

现将一年来我校各项工作总结如下：

一、努力提高学校领导班子和教师队伍的整体水平。

1、进一步加强学校班子成员的思想建议和作风建设，进一步完善领导岗位责任制和责任追究制度，继续施行领导考核制度，建立评价机制，树立全局意识、发展意识和创新意识，进一步增强做好本职工作的责任感和使命感。学校领导能够以身作则，各项工作能够想在前面，走在前面，干在前面，深受全体师生的好评。

2、以新观念、新课程、新知识、新技术为重点，认真做好第三周期教师综合素质培训的前期准备工作。一是在全体教师中解决一个认识问题，树立终身学习思想；二是科学制定教师培训计划，加快青年教师和骨干教师的培养，通过多种渠道，提高在职教师的学历层次和教学水平。

3、加强班主任队伍建设与管理，通过多种形式认真做好班主任培训和考核评价工作，努力提高班主任队伍的整体水平。

二、基础教育课程改革工作取得了阶段性成果。

积极推进基础教育课程改革实验工作，认真做好对实验教师的规范化培训。11、加强了课程改革理论的学习。通过学习，使全体教师更加全面交流地掌握“课改”理论，以此保证“课改”工作的深入发展。

2、认真开展“课改”研究活动。此项活动集评优、研讨、练功于一体，将三者有机整合。采取了实践-研讨-评估-交流为主线的系列活动，激发了全体教师的工作热情，大幅度提高了任课教师的业务水平。本学期任课教师做公开课50节，其中有多媒体应用教学及省教坛新星在我校作示范教学等。

3、全体任课教师在平时的教学工作中，能够积极探索、积累和总结教学经验，用以指导教学工作。本学期，每位教师都编写一篇教学设计教案，每人拟定一篇成功的教学案例。

4、推进教育信息化工程，加快教育现代化建设步伐。规范学校信息技术课教学工作，使用统一教材，保证开课率，提高教学质量。通过多种形式，利用多种渠道认真做好教师计算机等级培训工作，努力进行信息技术与学科教学整合的研究，认真开展优秀课件制作与评选活动，促进信息技术在学校各领域的应用。

三、深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，以实践活动为载体，扎实有效地开展学校的德育工作。

1、通过每月电影系列化教育和重大节日的纪念活动，如参观新四军江北指挥部，学雷锋活动日等社会实践活动，对学生进行革命传统教育、中华传统美德教育和高尚道德情操的培养。四月份，组织学生同汤池镇退休老干部一起开展老少同植希望林活动，对学生进行革命传统教育，培养学生热爱劳动、热爱家乡、保护环境等良好思想品质。

2、为实施对学生进行中华传统美德教育，五月份全校各班级成功地举办了以“弘扬振奋民族精神”为内容的主题班会，学生通过自编、自演丰富多彩的节目，使学生的组织能力、语言表达能力得到了锻炼，丰富了学生的学习生活，陶冶了学生思想情操，开发了学生的聪明才智，使学生从中得到了锻炼，受到了教育。

3、五月份通过组织学生和教师多次募捐得8万多元，为灾区学生和儿童献上自己的爱心，加强学生爱国、爱人民的爱国主义教育。

4、通过开展以“奋发有为建小康”、“校园里讲诚信”、“崇尚科学、关爱生命”为主题的读书教育活动有奖征文活动，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

四、切实加强学校体育、卫生、艺术教育工作，努力提高学生的综合素质。

1、认真贯彻落实《学生体质健康标准》，全面开展学生体育健康达标活动，努力提高体育课和课外活动质量。

2、以全市体育运动会为契机，扎实有效地开展学生素质教育“露一手”系列活动，继续抓好校内体育队、乒乓球队、足球队、篮球队等工作，提高学生的艺术特长和竞技水平。校内举办了乒乓球、篮球赛、象棋比赛等。十一月份组队参加全市中学生运动会和县中学生篮球赛，并取得了优秀成绩。成功举办校秋季田径运动会。

3、健全学校卫生安全责任制和监督机制，做好师生饮食卫生管理和防疫工作，切实做好学生预防近视工作，全面提高学生健康水平。

4、认真上好心理健康教育课，落实教师、教材。加强学校心理咨询室建设，开展心理健康训练活动，指导学生有效纠正心理健康问题，努力提高教育教学质量。

5、十月份通过高一新生的军训活动，加强对入学新生的纪律教育和体格锻炼。

五、强化依法治教工作。

1、加强领导，学校成立了依法治教工作领导小组，设立依法治教办公室，并有专人负责。制定了“四.五”普法整体规划和普法工作计划，并在全校师生中开展经常性的普法宣传和法制教育工作。

2、按照省教育厅《关于加强学校法制教育工作决定》的通知精神，组织全校教职工认真学习《宪法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《学生伤害事故处理办法》等教育法律法规，做到有笔记，有考核，有成绩。

3、深入开展法制宣传教育活动，通过开设法制教育课，举办“普法”报告会，开展“教师依法育人，学生带法回家”教育活动，对全体师生进行法制教育，增强全体师生的法制观念和守法意识。十二月份，法制课教师施晓明在全校做了多次法制课，接受了市局法制科验收，受到了好评。

4、按照学校章程办事，搞好学校制度建设，完善并实施“校务公开制度”、“学校重大事故公示制度”、“学校重大事故报告制度”、“行政责任追究制度”、“师生申诉制度”等一些配套制度。

六、认真做好学校安全和隐患工作。

1、在“百日安全整治强化月”活动中，按照省、市教育部门和有关消防安全部门的整体要求，制定了“学校百日安全整治活动方案”、“学校突发事件应

急处理预案”。成立学校“百日安全整治活动领导小组”及“消防安全抢救指挥部”。落实学校各处室、各部门消防安全、校舍安全、饮食安全、交通安全、周边环境安全和危险药品安全等一系列安全管理责任制和责任追究制度，校长负总责，学校各部门都有专人负责，做到分工明确，责任到人，并做到每天经常的检查，发展问题及时处理，消防一切安全隐患，杜绝一切不安全事故的发生。

2、利用校园广播、板报、墙报、张贴宣传标语、印发宣传材料、致学生家长一封信等形式，对全体师生进行广泛安全常识宣传和教育。通过举办消防安全实地演练，增强师生对突发事件的应对能力和自我保护能力。

3、在“百日安全整治活动日”期末，学校进行大量投资，购买消防器材，同时对学校的危房、危墙、照明线路、用电设备、周边环境等一些安全隐患进行了彻底整治，消除一切安全隐患，杜绝一切不安全事故。

4、建立学校安全工作长效的管理机制，学校安全工作应摆在学校各项工作首位，建立校长、主任、年级组长、班主任、学生等层层安全责任管理机制和责任追究制度。学校安全工作做到时时有人抓，处处有人管，天天有人查，做到不留死角，不留隐患，真正做到警种常鸣，常抓不懈。

5、严格执行中小学收费各项管理规定，严格执行收费申批制度和公示制度，严格执行收费卡制度。学校无卡外收费等乱收费现象。建立了学校财产、设备管理责任制，实行目标管理、制度管理、科学管理。

存在问题及改进措施：

（1）、学校信息技术装备水平偏低，严重影响着学校信息技术教学工作。今后，我校将采取积极有效措施，千方百计，通过多种渠道多方筹措资金，搞好学校信息技术装备工作。

（2）、一些教师自主学习积极性不高，科研意识不浓，在创新教育研究方面有畏难情绪。今后学校要抓好教师的学习，提高认识，利用多种途径有效方式，如加强集中学习、自学和外出学习的机会和时间，努力提高教师创新教育理论水平和研究能力。

七、全面展开学校硬件建设工作。

根据验收标准，硬件方面主要指“学校环境与办学条件”方面。我们将学校的硬件基础建设作为创建工作中的重点，因为这是阶段性的突出矛盾。学校由校长挂帅，多名工作人员负责参与了此项工作。展开了高品位、特色化、现代化的校园基础建设与改造工程。

（1）校园整体规划工程：以教学楼中心为轴线，中为教学区，南为生活区，东

为运动区，随着各项工程的进展，校园整体规划已现雏形；

（2）实验室及微机改造工程：我校预投资300万元，建设具有较高水平的化学、物理、生物实验室科技楼以及新增200台电脑的微机、电子备课室现已投入使用，科技楼目前即将竣工。

（3）教师宿舍第四幢建设工程已全面入住，并投入300万元重建学生食堂，目前也即将投入使用。

工程建设以人本思想为主导，坚持功能性与艺术性相统一。

目前，校领导班子和全体教职工正积极筹划创建省级示范高中。为了高标准通过省级验收，学校领导班子和全体教职工殚精竭虑，呕心沥血，努力拼搏，一所面貌全新的省级示范中学即将呈现在世人面前。在多次检查中受到了省、市、县各级领导的高度评价，得到了广大群众的普遍赞誉和认可。对我们的“创建”工作给予了高度评价和赞扬，同时对存在的不足也提出了改进意见。今天，创建工作虽然已经取得了一定成绩，但对我们汤中人来说还远未结束，今后还有许多工作需要我们去做。我们全体汤中人将向着更高的目标不断奋进，努力建设一所现代化、特色化、示范性的新汤中。

2.德育工作0910一总结 篇二

关键词：加拿大一枝黄花,防控工作,江苏泗阳

2008年10月10~12日, 泗阳县植保植检站在例行的加拿大一枝黄花普查工作时, 分别在众兴镇大兴社区的林海渔村门前大兴至郑楼公路东侧、临河镇何庄村的村委会西边徐淮公路南侧、李口镇罗圩村的宿淮盐高速李口出口转盘西南角发现3处有加拿大一枝黄花植株。这是泗阳县首次发现加拿大一枝黄花, 泗阳县植保植检站及时向县政府、县农林局和市植保站汇报, 并迅速开展了宣传培训、普查、防除工作[1]。1年多来, 经过各项有效措施的积极落实, 泗阳县加拿大一枝黄花的防控工作取得了十分显著的成绩, 实现了对上级业务主管部门和县政府的承诺:疫情得到有效控制, 疫区面积显著减少。现将泗阳县对加拿大一枝黄花防控的成功经验总结如下。

1 宣传培训

2008年10月13日, 泗阳县植保植检站就加拿大一枝黄花的危害性和当时泗阳县加拿大一枝黄花发生情况, 以书面形式向县人民政府作了汇报并争取了8万元防除专项经费。2008年10月15日由县农林局组织, 县植保植检站召开了全县各乡镇场农业技术综合服务中心主任和负责植保工作的技术干部会议, 会上县植保植检站技术人员对加拿大一枝黄花的危害性、形态学、生态学及防控技术等业务知识进行了培训, 并到临河镇何庄村的村委会西边徐淮公路南侧、李口镇罗圩村的宿淮盐高速李口出口转盘西南角2处进行了加拿大一枝黄花识别和秋季防除技术现场示范;县农林局领导就加拿大一枝黄花防除工作的重要性和紧迫性作了重要指示, 并对下一阶段工作作了周密部署, 县电视台全程拍摄并在每日新闻中进行了连续播报。2008年10月16~23日共8d时间, 县植保植检站对全县18个乡镇的260个村 (居) 委会分别集中开展了培训工作, 并发放了近5 000份技术资料。2009年3月上旬和10月上旬, 县植保植检站又分别在春、秋季加拿大一枝黄花防治适期开展了2次技术培训, 发放、张贴宣传彩页2 000份, 真正实现了宣传工作落实到村组、深入到田头, 使全县的加拿大一枝黄花防控不仅是一项农业技术部门的业务工作, 更成为一项全民参与的社会活动[2]。

2 全面普查

2008年10月24~28日, 泗阳县植保植检站会同县作物栽培站和土壤肥料站技术人员分赴各乡镇, 深入到村, 指导乡镇和村居受训人员开展全面普查, 重点区域包括4个方面: (1) 铁路、高速公路、省道、乡村道路及运输河道两侧; (2) 县城各开发区、各乡镇工业集中区及所有绿化景观用地; (3) 田边、沟系两侧及林网内; (4) 农村宅基地尤其是有外出务工家庭。通过5d拉网式普查, 全县在众兴镇、王集镇、庄圩乡、里仁乡、三庄乡、南刘集乡、李口镇、新袁镇、裴圩镇、临河镇、原种场、农场等12个乡镇 (场) 共计发现294处加拿大一枝黄花植株, 面积在0.5~133m2大小不等, 数量在16~20 000株多少不一。同时, 县植保植检站还与江苏省交通控股公司取得联系, 由宿淮盐高速公路工程部派员, 共同对位于泗阳县境内的宿淮盐高速公路栅栏内区域进行普查, 共计在李口镇、临河镇境内发现5处有疫情出现, 合计面积近80m2。为了今后工作方便, 县植保植检站对发现加拿大一枝黄花的地点进行了卫星定位, 并绘制了疫情分布图。2009年3月上旬和10月上旬, 县植保植检站又分别组织了乡镇及村 (居) 相关人员在2008年绘制的疫情分布图的基础上开展了2次普查, 全面、准确地掌握了全县加拿大一枝黄花的发生与分布情况。

3 集中防治

在全面掌握全县加拿大一枝黄花疫情的前提下, 县植保植检站于2008年11月1~8日统一集中人员, 对所发现的加拿大一枝黄花植株进行处理:砍除植株地上部分后, 刨挖根系, 一般挖土深度30cm, 捡出所有根须, 与地上部分一同晒干、焚烧。2009年3月, 对普查发现的加拿大一枝黄花幼苗进行化学防除, 由县植保植检站统一供药, 选用药剂为40%草甘磷, 用量为3 000m L/hm2, 对水600~750kg/hm2喷雾;部分乡镇选择20%使它隆750m L/hm2加56%二甲四氯750g/hm2对水600~750kg/hm2喷雾也有良好的防除效果。2009年10月中下旬又陆续对普查出的加拿大一枝黄花植株进行砍伐、刨挖、焚烧处理[3]。

4 防控效果与体会

4.1 防控效果

自2008年10月首次发现加拿大一枝黄花以来, 经过宣传、培训、普查、防除等一系列措施的积极有效落实, 泗阳县加拿大一枝黄花的防控工作取得了十分显著的成绩。2009年11月中旬普查结果表明, 全县加拿大一枝黄花分布乡镇由2008年的12个减少到目前的5个;发生地点也由2008年的294处减少到33处 (含2009年普查新发现的2处) ;面积超过5m2的发生点数也由2008年的11处减少到2处 (含2009年10月普查新发现的1处) , 目前多以零星发生为主。

4.2 防控体会

(1) 加拿大一枝黄花的危害性很大, 在2008年发现的11处面积超过5m2的加拿大一枝黄花植株丛中, 除生态公园内的2点有绿化乔木外, 其他点的一年生植物可谓“寸草不生”。

(2) 加拿大一枝黄花的繁殖能力很强, 一是根系发达, 在2008年11月防除过程中发现新生侧根最多的一株竟有23根之多;而且根系的再生能力极强[4], 2008年发生面积达133m2的裴圩镇黄圩居委会点是由县植保植检站直接指导防除的, 当时挖土深度在35cm左右, 挖出的土壤经仔细捡取根系后均匀摊铺在附近的路面上, 压实, 2009年3月普查时发现, 残留的须根仍能萌发植株19株。二是种子繁殖能力强, 2009年10月普查中新发现的面积近40m2的一点, 位于众兴镇界湖居委会, 在其北面不到200m处, 2008年11月普查时曾发现一点并已经防除, 新点在2008年的拉网式普查中未被发现, 说明当时的植株数目肯定不多且矮小, 2009年能扩大到近40m2, 应该是以种子繁殖为主。

(3) 一年多的防控工作表明, 尽管加拿大一枝黄花的危害性大、繁殖力强, 但只要能积极宣传, 加强培训, 认真普查, 及时防除, 可将加拿大一枝黄花彻底的封锁消灭。

参考文献

[1]孔令军, 陈丽丽, 张呈伟.连云港地区加拿大一枝黄花发生现状及防治对策[J].现代农业科技, 2009 (13) :162.

[2]姚坚, 贾子宝, 杨晓琴, 等.湖州市加拿大一枝黄花生物学特性与防控对策初探[J].浙江农业科学, 2007 (1) :89-90.

[3]李粉华, 孙国俊, 蒋林忠, 等.加拿大一枝黄花的发生及其综合治理措施[J].现代农业科技, 2008 (16) :138.

3.0910第二学期六1班班务总结 篇三

六年级（1）班班级工作总结

著名教育家陶行知曾言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”“真”是教育中极为重要的一点，也是无论哪个时代的人都追求的为人为学的境界。是的，教育应该为“自我实现的人”而努力，应该关心学生整个人，整个人的品格。要培养这样一种品格，最重要的是建立一种新型的师生关系，一种相互信任的师生关系。

我以为学生“启迪智慧、放飞个性、健全人格”为己任，确立服务观念，不仅把学生看作是教育对象，而且把他们视为服务对象，为他们的健康成长服务。其次我倡导尊重观念，尊重学生的选择，尊重学生的个性，尊重不同的声音，尊重不同的需要。有了服务和尊重的意识，教师对待学生的态度就会有所改变，教师的教育方式也会有所变革。在教育过程中，我不干预学生的思想，只起一个组织者的作用，学生自己表达，自己指导，自己评价，自己创造，自己选择。“成功的教育就在于学生学会了自我表现和自我英择。”为了搞好六年级的班主任工作我做了以下工作|：

一、亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望。

二、组建和培养班干部队伍。定期召开班干部会议，明确各自的职责。

三、以强化常规训练带动教育教学工作。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（根据具体情况选择），务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。

四、激发学生竞争意识及其途径。竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。必须强调，这是互助、友好的竞争而不是敌视和保守的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。

1、激发与外班学生的竞争意识：

2、设立班级量化管理制度：

以班管理制度和周评表、周学习明星等相对固定的评价模式，对学生个人和小组的各种表现每周评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强警惕性和进取心。

3、奖励和批评：奖励与批评的方式各种各样，目的都是鼓励先进、指出缺点、激励所有学生争取更大的成绩。奖励比批评的教育效果更明显。

4、重视主题班会与主题队会的开展。协调与科任老师和家长的关系，建立丰富的信息网络。

5、培养学生的个性特长和创造能力。

五、爱学生。爱是教育的桥梁，是教育的推动力，是后进生转变的催化剂；爱是成功的基础，是力量的源泉。这种爱是博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。诚如一位哲人所说：教师的爱能使犯了错误的学生重新振作起来，教师的爱是用深情溶化学生心灵上久积而成的“坚冰”，教师的爱是打开学生心灵大门的密钥。

总之，对学生的工作要细致，特别是要讲究评价策略。班主任要把握激励胜于颂扬，表扬胜于批评的原则，让学生在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生健康地成长。

4.婚礼解说词(0910) 篇四

尊敬的各位来宾、女士们、先生们，大家好！

在这欢声笑语中，天赐吉祥，我们迎来一对情侣XX先生和XX小姐喜结良缘、幸福的结合。在这里首先请允许我代表二位新人对各位来宾的光临表示最衷心的感谢和热烈的欢迎！我是很荣幸能主持今天的结婚庆典仪式，与朋友们共同见证这个美好的时刻。现在正是良辰吉时，我宣布新婚庆典仪式现在开始，请我们的音响师 奏响庄严的婚礼进行曲，让我们大家掌声响起，热烈欢迎新人登场。

二、婚礼进行曲音乐配词

沐浴在幸福甜蜜之中的才子佳人向我们款步走来。此一刻，意味着两颗相恋已久的心，终于走到了一起；此一刻，意味着两个相爱的人步入了神圣的婚姻殿堂；

三、新人介绍：

接下来，请允许我向各位来宾介绍一下今天的二位新人。站在旁边的这位亭亭玉立、婀娜多姿的漂亮MM，就是今天的新娘XX小姐，向前一步，让来宾们认识一下。翘首望，看新娘，美妙佳人真好看，身形苗条似仙女，赛过五彩金凤凰，还是新郎有绝招，梧桐引来金凤凰。

介绍完新娘我们看新郎，新郎就在新娘旁，站在新娘旁边的这位美滋滋、乐颠颠的小伙就是咱们今天的新郎XX先生，向前一步，让大家来认识一下，好，腼腆的笑容里看出是拥有保护新娘幸福到永远的魅力！

四、请证婚人作证婚词

五、、请新人的朋友送出祝福！

五、新郎许三个愿望：

1、第一个：留在心底，今晚说；

2、第二个：对着朋友们说；

3、第三个：对新娘子说。

六、有奖问答：

1、1-2题；第一次牵手？第一次接吻？第一次做饭。

八、牧师环节

在这灯火辉煌、热闹非凡的场合里，我想是缘是份把这对钟爱一生的新人结合得甜甜蜜蜜，是天是地把这对心心相印的夫妻融合得恩恩爱爱，美满幸福。大家一起说是不是（嘉宾掌声）。下面就上我们一起来见证这段真挚的爱情。李先生，您确认这个婚姻是上天所赐，愿意娶您身边这位冯小姐为您的妻子吗？（愿意）您是否愿意以温柔耐心来照顾你的妻子，风雨同舟、一路携手，在任何时候都会撑起爱的保护伞，呵护着你最爱的人，无论是贫贱与富贵都会直到永远吗？（我愿意）

愿意用什么了表示？用声音---我爱你，大声说，（用三种语言）

那么好请问冯小姐：您是否愿意嫁给在您身边这位先生为您的丈夫，让他一生一世保护你，无论贫贱与富贵都会直到永远吗？（我愿意）

愿意用什么了表示？亲吻？用动作----要有吻痕。

九、交换戒指

现在最激动人心，最圣洁庄严的时刻来了，新郎新娘交换结婚戒，上帝同意，两厢情愿，珠联璧合，佳偶天成，一生平安，幸福美满！交换戒指。你们拥有了婚姻执照，就可以合法经营，正式营业了。

十、那么接下来就有请我们的二位新人向在座的所有来宾行新婚大礼。一拜天地，一鞠躬，感谢天，终于等到这一天；二鞠躬，感谢地，今晚她是他的；三鞠躬，感谢天地为媒，比翼齐飞，喜结连理！

常言道：水有源，树有根，儿女不忘养育恩，今朝结婚成家业，尊老敬贤孝双亲。新娘和新郎如今已成家，真的要感谢父母的生养之恩，二拜高堂，父母双亲，一鞠躬，感谢养育之恩，再鞠躬，感谢抚养成人，三鞠躬，永远孝敬老人！

好接下来是夫妻对拜，请二位新人向左向右转，我们大家看一下，谁鞠躬鞠得越深说明谁爱对方爱得越深，一鞠躬，互敬互爱，再鞠躬，白头偕老，三鞠躬，永结同心！

十一、交杯酒：下面我们请新郎新娘共同喝一杯幸福的交杯酒。（新郎新娘喝交杯酒）

天生才子佳人配，只羡鸳鸯不羡仙。美丽的新娘就好比是一杯酒，而新郎就是那酒杯，就这样慢慢品味那融合的滋味。我想是缘份把这对钟爱一生的新人结合得甜甜蜜蜜，从此幸福永恒。

十二、切蛋糕：好让我们的新郎空间新娘一起来切一下蛋糕，象征我们的日子像蛋糕一样甜蜜，幸福美满！

十三、抛花--真是一对恩爱的夫妻，当回新娘真好，一对新人将会是谁呢，就请我们的新娘来揭晓吧（新娘抛花）

十四、结束：XX先生与XX小姐的婚礼庆典仪式到此结束了，等一会儿，新娘穿着更加艳丽漂亮的礼服来到大家身边，依次向来宾们敬酒敬烟，以表达新郎新娘的感谢之情。

5.CADCAM技术复习题0910 篇五

CAD/CAM系统的基本功能、任务、组成信息集成方案

CAD/CAM技术发展趋势

CAD/CAM系统设计的原则

CAD/CAM系统中的软件主要分几类？各起什么作用？

参数化设计的实现方法

举例说明参数化设计的意义和过程 计算机图形变换技术：基本变换矩阵、三视图各视图的变换矩阵、组合变换矩阵

计算机建模技术：实体建模的基本原理、给出实体建模过程写出其布尔运

算式

实体模型的边界表示法（给出模型用边界法表示其数据结构）

用四叉树表示模型结构

计算机辅助工程分析的应用

有限元法的基本思想、优化设计的模型和要素

有限元软件与CAD软件如何集成和联接

计算机辅助数控加工的原理

图形交互式自动编程的特点

图形交互式自动编程的基本步骤

举例说明你所知道的CAD/CAM集成软件如何实现集成工作的仿真技术在CAD/CAM系统中的应用

计算机辅助工艺过程设计系统的工作原理

6.长水机场转场一年强对流天气总结 篇六

关键词：长水机场转场,历史观测资料,统计分析

0 引言

云贵高原处于热带季风气候区, 位于青藏高原东南侧, 靠近孟加拉湾和中国南海两个海洋, 冬半年和夏半年分别受到干冷的冬季风和湿热的夏季风影响, 干季一般为11月到次年的4月, 雨季一般为5月到10月。昆明干季受副热带西风急流控制, 总体湿度条件不够, 造成雷雨天气系统主要为南支槽;雨季受西南季风和南海季风影响即天气系统主要为孟湾低槽和西太平洋副热带高压西南侧的水汽输送。本文采用历史观测资料对转场一年即 (2012.6.28-2013.6.28) 发生的强对流天气进行统计分析, 并根据几次典型天气过程总结了部分雷暴发生发展规律。

1 雷暴天气统计

1.1 雷暴发生次数

从表1可以统计雷暴总次数为63次, 超过了昆明巫家坝的平均雷暴日数的53.2次, 雷暴主要活跃在4月-9月, 每月发生次数都在8次以上;干季雷暴次数为14次, 占全年雷暴总次数的22%;雨季雷暴次数为49次, 占全年雷暴总数的78%。说明了昆明雨季雷暴活动频繁, 冬季相对干燥雷暴发生概率较小。图1统计得出转场以来弱雷雨发生36次, 中雷雨15次, 强雷雨5次。其中中度以上雷雨 (中雷雨以及强雷雨次数合计) 在5-8月每为3次以上, 在5-8月各月雷暴发生比例中占35%以上, 其中8月达到了41.7%, 主要与8月西太副高移动有关;5月更是达到了62.5%, 主要是南支槽和冷空气共同活动影响有关。5-8月容易产生较强雷雨。

1.2 雷暴发生时次和持续时间

从表2中可以发现转场至今雷暴发生时段为03-21时 (时间:世界时, 下同, 表1中未列出时段无雷暴) , 主要集中在04-13时之间以及18, 19时。持续时间2小时以下的发生在04-13之间, 以, 18, 19时, 共计52次, 经分析这些2小时以下雷暴发生的原因得知主要为夏季午后局地热力性雷暴;持续时间2小时以上的雷雨分布时间较为分散, 共计14次, 经比对分析得知主要为系统性雷雨过程;经过对比, 长水机场转场后, 局地热力性雷暴次数明显多于系统性雷暴, 出现时间段也较为集中, 主要发生在04-13时以, 18, 19时。

1.3 影响雷暴的天气系统

从图2中对比分析得出影响长水机场雷暴活动的系统, 干季有南支槽以及切变线、锋面、短波槽活动有关, 主要为南支槽和切变线, 短波槽;雨季的影响系统有南支槽、西太副高、辐合区、台风、低涡、切变线、锋面、短波槽, 主要为南支槽, 西太副高、辐合区、台风、低涡、切变线。从全年来看南支槽、切变线对本场的对流活动影响最为重大。

2 各月降水量统计

从历史资料统计中得出转场以来截止至2013年6月28日, 总降水量为911.1mm, 超过了昆明巫家坝机场的年平均715.7mm。雷雨降雨量686.7mm, 占转场以来全年总降水量的3/4左右, 说明长水机场降水时多有雷暴相伴, 为对流性降水;从图3可以发现5-9月月均降水量超过80mm, 5月份更是达到了162.3mm, 与该月中南支槽的水汽输送和冷空气共同影响有关。总结昆明地理气候特点和统计分析可以得出, 长水机场降水主要为对流性降雨, 南支槽或副高与冷空气配合易造成雷暴伴中到大雨。

3 结论和保障经验

(1) 转场一年内的雷暴日数超过了巫家坝的年平均雷暴日数。昆明雨季雷暴活动频繁, 冬季相对干燥雷暴发生概率较小;中度以上雷雨在5-8月为3次以上, 在5-8月各月雷暴发生概率中占35%以上, 其中8月达到了41.7%, 主要与8月西太副高移动有关;5月更是达到了62.5%, 主要是南支槽和冷空气共同活动影响有关。5-8月容易产生较强雷雨。

(2) 雷暴发生时段主要集中在04-13时, 以及18, 19时之间, 且局地热力性雷暴次数明显多于系统性雷暴。

(3) 影响长水机场雷暴活动的系统, 干季主要为南支槽和切变线, 短波槽;雨季主要为孟湾低槽, 西太副高、辐合区、台风、低涡、切变线。从全年来看南支槽、切变线对本场的对流活动影响最为重大。

(4) 转场以来总降水量超过了昆明巫家坝机场的年平均降水量。雷雨降雨量 (对流性降水) 占全年总降水量的3/4左右;5-9月月降水量均超过80mm, 5月份更是达到了162.3mm, 与该月中南支槽的水汽输送和冷空气共同影响有关。长水机场降水主要为对流性降雨, 南支槽或副高与冷空气配合易造成雷暴伴中到大雨。

(5) 强对流保障经验总结:

1) 及时跟踪卫星和雷达资料, 监视中小尺度天气系统变化。

2) 春季和夏初预计出现系统性雷暴时, 考虑中等及以上雷雨和风向不定、强烈阵风。

3) 雷雨后注意低云引起的短时间低能见度。

参考文献

[1]低纬高原气候[Z].

7.德育工作0910一总结 篇七

和顺县第二中学校创建义务教育标准化学校汇报材料

验收组各位领导、各位专家：

首先，请允许我代表和顺二中全体师生，对省义务教育标准化学校验收组的领导、专家来我校验收、指导工作表示热烈的欢迎。

为了构建以人为本、和谐发展的和顺二中,促进全校义务教育在全面普及的基础上实现新的发展和提高，学校以上级文件精神为指导，认真对照义务教育标准化学校建设标准组织实施,使我校的义务教育发展水平稳中有升、更上一层楼。现在，我就各项任务完成情况向各位领导汇报如下：

一、指导思想和基本情况

和顺二中位于县城新和路北，是全县唯一一所省级示范初中，现有在校学生1849名，其中七年级679名，八年级581名，九年级589名，住宿生725名；在校教职工143名。在县委、政府“三县目标”和“五县方略”的正确引领下，学校以全面提高义务教育质量和水平为目标，以推进义务教育内涵发展、规范发展、均衡发展为重点，在已经普及九年义务教育的基础上，集中力量实施义务教育标准化建设。二、十项指标的完成情况：

（一）普及程度：

1、实行完整的义务教育，学制三年。

2、初中适龄少年入学率，2006-2007学年99.8%，2007-2008学年99.1%，2008-2009学年99.8%，2009-2010学年100%。

3、初中在校生年巩固率，2006-2007学年98.8%，2007-2008学年99%，2008-2009学年98.8%。初中在校生年辍学率，2006-2007学年1.2%，2007-2008学年为1%，2008-2009学年为1.2%。4、16周岁人口初中教育完成率，2006-2007学年98.8%，2007-2008学年99.3%，2008-2009学年99.4%,逐年有提高。

（二）、学校布局：

和顺二中位于山西省晋中市和顺县城东部新和路北115号，学校占地108亩，建筑总面积25859m2，学校整体布局采用“公共资源区（行政办公、教学、报告厅）——后勤服务区——学生生活区——体育运动场”的学校布局基本模式，根据功能设置要求分别设置行政办公楼，教学、后勤食堂、学生宿舍、风雨操场、报告厅等建筑。保证了县规定招生区域内的全部适龄儿童接受初中阶段教育，规模满足了学生入学需要，班容量控制在54人以内，并实行了寄宿制。

（三）、校舍建设：

1、学校选址和建设符合国家规定和建设标准的要求，设计科学、施工规范、实行了严格的监理制度，有完善的校舍维修长效机制，无危房。学生生均用地面积36.49m2，生均建筑面积13.99m2。

2、学校现有班级36个，班班有教室。有满足教育教学需要的物理实验室2个、生物实验室2个、化学实验室2个，物理准备室1个、生物准备室1个、化学准备室1个，物理仪器室1个、生物仪器室1个、化学仪器室1个，化学危险药品室1个，计算机教室3个，图书室1个，阅览室1个，体育器材室2个，美术教室3个，劳技教室1个，音乐教室1个。

3、学校住宿生每生使用面积应为0.45m2,二中现有住宿生725名（男生341人，女生384人），学生公寓（男生）建筑面积3326m2，学生公寓（女生）建筑面积2014m2，男生每生使用面积为9.8m2，女生每生使用面积为5.25m2，每生平均使用面积为7.53m2。学校厕所生均为0.77m2。男生每11人一个蹲位，每13人一米小便槽。女生每12人一个蹲位。学生生均居住面积4.06m2。学校有满足学生必需的其它生活用房，如食堂、开水房、浴室、后勤管理用房、配电房等。

4、教师人人有固定的办公地点和专用的办工桌、柜、电脑。学校有满足需要的党政办公，团、队办公室、卫生保健室等。

5、学校有塑胶篮环场5个，400米环形跑道塑胶标准化操场正在建设中。

（四）、教育教学设施设备：

1、学校物理、化学、生物教学仪器设施设备达到国家Ⅰ类配备标准。

2、学校有满足教育教学需要的电教设备。计算机生均比应达到15：1，二中为11：1。教学资源库存量达到150G以上。校校通接通率为100%，多媒体教室占班级总数的比例为100%。

3、学校各类报刊杂志数量达到省定Ⅱ类标准，订阅量为127种/年。学校藏书57829册，生均图书31.28册。学校配备的影像资料能满足教学需要。

4、学校的音、体、美器材和相关设施的配备达到国家Ⅰ类标准。卫生器械配备达省定标准。

5、学校设施设备能满足教师学习、办公的基本需要。

6、学校有固定的德育、国防教育基地和课外文体活动示范区。学校校林、校田8亩，且有县级有关部门发给的学校林权证、土地证和产权证。学习有固定的校外劳动实践基地。

（五）、经费保障

1、中小学公用经费和农村义务教育保障机制中县级政府承担的经费，按规定标准按时足额拨付。学校基地设施建设、大宗设备购置及维修等纳入县财政预算。

2、教师工资实行县财政统筹，按国家规定的工资标准和各种津贴标准按时足额发放。特殊教育教师津贴、待遇落实。教师工作、生活条件得到有效改善。

3、农村义务教育经费保障机制中的各项资金专款专用，无截留、滞留、挤占和挪用。城市教育费附加主要用于义务教育。对困难家庭子女实行资助制度，保证其完成九年义务教育。义务教育阶段学校收费行为规范，严格执行标准。经费使用合理，确保学校运转正常。

（六）、机构与队伍建设

1、学校机构设置、各类人员配备及结构比例符合编制标准。

2、教师具有相应的教师资格，达到规定学历和专业技术职务。教职工有143名，专任教师119名，专人教师本科学历59.7%。建立了城镇教师支持农村学校的支教、助教制度，实施效果好。建立了骨干教师培养机制，成效显著。所有教师都取得计算机等级证书、信息技术培训证书。教师全部取得普通话合格证，并用普通话进行教育教学。

3、在职校长接受岗位培训和提高培训，持证上岗100%。校长由县级人民政府教育行政部门依法聘任，符合国家规定的任职条件。

4、学校重视教师职业道德建设，教职工遵守职业道德规范，为人师表，社会、家长和学生对教师整体师德状况评价良好。教师尊重学生人格，不歧视学生，没有体罚、变相体罚或侮辱学生人格尊严的行为，不侵犯学生合法权益。

（七）、教育管理

1、学校在县委、政府和县教育主管部门的正确领导下，学校管理工作遵守国家法律、法规，民主科学，管理规范，依法治教。

一是教育法制工作有制度、有落实，教师普法和学生法制教育符合省定标准。

二是学校坚持均衡办学，无重点班或侧重班。

三是学校安全工作制度健全，有应急机制，措施到位，职责明确，近三年无重大责任事故。

2、学校实行寄宿管理，设施设置与人员配备符合要求。安全、卫生、食宿管理有制度、有措施。教学管理制度完备，形成了学校、处（室）、教研组、备课组的管理网络。

一是学校坚持德育为首的指导思想，寓德育于教育教学之中。注重开展综合社会实践活动和心理健康教育，学生思想品德与行为习惯良好。

二是学籍管理规范，逐步实行了学籍管理电子化。学校取消留级制度，无开除学生现象。

三是严格规范学生在校作息时间，保证学生的课外活动时间，组织开展文化娱乐等课外活动。

四是学校深化教学改革，建立符合素质教育要求和新课程理念的学生成长和教师发展的评价方式，对教师和学生评价实行多元化评价，不下达升学指标，不以升学率和单纯以考试评价。

（八）、课程设施与素质教育

学校严格执行国家课程设置方案和课程标准要求，开齐规定课程，开足课时。教材选用符合国家和省定规定。各科教师配备齐全，有符合义务教育国家课程设置方案和课程标准要求的教师队伍，涌现出一批能承担学校课程改革实验培训和指导工作的骨干教师。学校开设了《跟着古志游和顺》地方课程和《寻访山西历史名人》校本课程。认真落实学生每天参加体育锻炼一小时大课间操制度，坚持每月一次适合学生特点的文艺、体育、科技等活动。通过清明植树、学雷锋树新风、五四演讲、小制作小发明、校运会、书画比赛、拔河比赛、文艺汇演、元旦越野等，对学生定期开展体育锻炼、劳动技术和社会实践活动教育，陶冶其性情，磨砺其意志，培养其良好品格。

（九）、学习化学校建设

科研促发展，建立学习型校园。学校实施教师培训机制，将教学研究和教师的培训提高纳入学校发展规划中，校长为第一责任人，亲自参与、组织、指导，做到有计划、有制度、有落实。

学校注重校园周边环境建设，不仅与民警配合保证学校周边无网吧、歌厅不利于学生健康成长的场所，还与交警队联系安装减速带，保证师生交通安全。学校建立健全三结合教育网络，聘请校外辅导员进行专题讲座，召开家长会进行家校沟通，承办各级各类学术会开放学校办学，实现教育资源在本地的共享。

（十）、教育质量

学校教育教学工作符合教育规律和学生身心发展特点，完成了国家课程标准要求的教育教学任务。二中初中阶段学生毕业率：2006-2007学年98.8%，2007-2008学年99.3%，2008-2009学年99.4%，都达到了97%以上。学生身心健康，具有健康的体魄，正确的审美观和良好的生活习惯，体现出积极向上的精神风貌，道德行为合格率为100%。学生个性特长得到充分发展，多数学生具有一定的特长。在按规定参加的竞赛及其它比赛活动中，学生成绩优良。各学科教学成绩达到了县教育主管部门规定的基本质量要求。

近年来，学校着眼学生全面发展，规范办学行为，找准薄弱环节，突破工作难点，教育教学质量得到全面提高，受到了上级部门肯定，得到了社会认同和群众得满意。2006-2007学年学校被评为“山西省依法治校示范校”、“山西省语言文字规范化示范校”；2007-2008学年学校被评为“山西省德育示范校”、“山西省安全教育示范校”；2008-2009学年学校被评为“晋中市绿色学校”。

三、义务教育标准化建设的具体工作措施：

（一）、危房改造，布局调整，实现办学条件新跨越

近年来，在县委、政府“三县战略”和“五县方略”正确指引下，县域经济快速发展，全县基础教育形势在悄然中发生着深刻变化，为解决学生接受优质教育的需求，大量安置进城务工农民工子女就近入学，彻底解决原二中发展空间的局限，消除危房危楼。在县委、政府和县教育局的大力支持下，学校着眼长远，全力实施布局调整，改善办学条件，整体推动教育教学工作向前发展。一所具有现代超前意识、实施设备一流，教学环境高雅，投资7000余万元的新校园应时而生。

新建工程于2006年5月动工，校园建设分两期进行，2008年9月完成了一期工程的全部建设，并于当月实现了学校的整体搬迁。校园占地面积67476平方米。其中一期工程建筑用地38976平方米，投资4945万元。主要建筑为：办公及实验楼（建筑面积4145平方米）、1号教学楼（建筑面积3745平方米）、2号教学楼（建筑面积3745平方米）、男生学生公寓（建筑面积3326平方米）、女生学生公寓（建筑面积2014平方米）、学生食堂（建筑面积1154平方米）、后勤中心（建筑面积424平方米）、报告厅、弧形连廊、钟塔。二期工程建筑用地28500平方米，主要建筑为：风雨操场、体育看台。新学校按“义务教育标准化学校建设要求”配置了图书、仪器、文体器材、课桌凳、办公用具等现代化教学配套设施，班班实现了多媒体教学，配套设施投资1350.5万元。工程及配套设施预计总投资达到7255.5万元。

（二）、服务办学，开拓创新，义务教育均衡发展

在新校园建设期间，学校全体师生就本着决不辜负全县人民厚望的高姿态，立足“校园旧不等于脏，破不等于不安全，全体师生要以良好的行为习惯、崭新的精神风貌迎接新校区”的工作思路，齐心协力，上下团结、力争为顺利迁入新校区而努力工作。因为当时的二中人都清楚，将来的新校园是全县初中教育的亮点，它寄予着全县人民对新二中的殷切期盼，二中人必须在思想和行动上提前做好进入新校区的一切准备。

1、以人为本，服务为先，实现教育观念的更新。

当今教育已经进入一个崭新的伟大的时代，这是一个弘扬个性，注重人格以及建立在这样一个基础上的主体回归的人文教育时代。和顺二中是全县最大的一所示范初中，一直在全县初中基础教育中起着示范引领作用，如何适应新形势的要求，抓住发展机遇，在继承的基础上打破传统的说教式教育观，确立以学生为本的新教育观，已成为二中人能不能做好学校一切工作的前提。

为此学校继承百年办学的历史精华，以科学发展观为统领，本着均衡发展的思路，有针对性地提出了适宜和顺二中未来发展的教育教学观，那就是“领导管理就是为教师教学服务，教师教学就是为学生学习服务，学生学习就是为社会服务，努力构建以民主为基础，以法治为保障，以服务为宗旨，具有贫困山区特色的，让家长放心，让社会满意的和谐校园”。这一观念的提出，首先解决了学校领导、教师、学生三者在校园的定位，使每个个体之间以服务为宗旨，以服务为目的，以服务为纽带，在校园里因服务意识的确立而和谐相处。其次解决了社会、家长对学校教育的期望值的问题。第三也为学校今后的教育教学工作指明了方向。

2、均衡办学，给每个孩子提供公平竞争的机会。

孩子在学校能不能受到一样的看待，一样的教育是人民对学校办学是否满意的衡量标尺。一是学校认真贯彻《义务教育法》，依据上级招生精神，取消了重点班，不办侧重班，着实解决群众普遍关注的热点问题。且招生编班、教师搭配实行全程性“阳光作业”，将招生“热点”问题从源头上遏止。二是为了让国家的伙食补助真正花在贫困学生身上，学校将杨县长的《告学生家长书》发到学生手中，严格执行寄宿生伙食补贴政策，实行寄宿生补贴公示制，让每一位住宿生都有权享受国家的温暖。

3、依法治教，身教胜于言教，树立优秀师表形象。

教师是人类灵魂的工程师，一言一行都影响着学生的成长。正如国家教育部部长袁贵仁同志所说，人民对学校办学满意不满意，不在于学校漂亮与否，关键于教师队伍建设。为此学校深入推进师德师风工作，转变行业作风，优化发展环境。

一是学校组织教师认真学习《义务教育法》和《教师法》，全员参与普法教育和普法考试，要求教师依法执教。二是学校根据《晋中市规范教师办学行为十不准》，结合工作实际，在全体教师中达成了“三项承诺”和“一个制度”协议。三项承诺，即：校园内严禁打麻将、打扑克和下象棋等变相赌博活动；未经学校许可，不得向学生收费或指定学生到指定地点购买图书资料；未经学校批准，不得向学生开展以赢利为目的补课。凡违反上述规定的教师，一经查实、取证，情况属实，本人聘书就地解除。一个制度，即：所有教职工进入校园后，无论骑自行车还是骑摩托，都要下车，推车步行到指定车棚存放。由于要求学生做到的教职工首先做到了。教师在学生眼里的新形象树立起来了，公平、公正、和谐的育人氛围形成了。

4、转变机制，盘活全局，管理工作有创新。

鉴于迁入新校园后学校规模扩大，有了住宿生，管理难度加大的实际，学校在旧校园就整体试行新校园的管理模式，实行了年级分片负责制，要求副校长和教导主任深入一线，通过“搭班子”和“搭台子”形成全校新的教育教学管理运行机制。“搭班子”就是分管政教副校长与七年级骨干教师组成七年级组领导班子，分管教学副校长与九年级骨干教师组成九年级组领导班子，教导主任与八年级骨干教师组成八年级组领导班子。“搭台子”就是年级组领导班子实行包年级制，到指定地点办公，对分管年级组教师的教学工作和学生的思想、纪律、卫生与学习方面全面负责，全面管理。年级领导组的主要职责就是要本着“一切为学生着想，一切为教师着想，一切为质量着想”的“服务”姿态深入到一线去，帮助教师，指导教学，给他们的生活和工作排忧解难。通过“搭台子”这一全新管理模式让领导和教师都能充分展示自己的才能和才华，优化了管理模式，为学校管理注入新活力。

正是有这样的工作姿态，高质量的服务和优化的管理，才使二中人不辱使命，沉着应战，带着全县父老乡亲对和顺新教育的期盼有章有序地走进了新校园。

（三）、立足新起点，再谋新发展，建构寄宿学校管理新模式

每一个学生都是在父母的百般呵护，千般溺爱下成长的，一下子离开父母独立生活，肯定会有这样或那样的问题存在。而作为教育工作者的职责就是要让这些孩子进得来、住得下、学得好。要实现这一目的，也非一朝一夕之功，它不仅需要教师有父母般对孩子的热爱，更需要教师有母亲一样的耐心、细心与留心，在实际工作中，不断探索，努力提高自身工作水平。

1、开展“六创建”，积极探索寄宿管理新经验。进入新校园，学校认真贯彻市、县两级“六创建”工作精神，积极探索寄宿制学校管理新模式。一是学校领导牢固树立寄宿管理常抓常新思想，对寄宿生管理始终不敢松懈，在全校教职工大会上一次次明利害，讲得失，说方法，警示教育每一位园工从自身做起，从小事着眼，从实际问题入手，为学校办学创设良好的社会氛围，为教育教学质量全面提高作保障，使全校园形成人人关心寄宿生，人人帮助寄宿生的良好教育氛围。二是学校定时召开专题会议，积极开展寄宿管理问题研究，不断生发管理经验，努力提高管理能力和工作水平。

2、实施精细管理，建立寄宿生管理网络。

通过实践，建立了校长负总责，前后勤协作，专兼结合，全员参与的寄宿生管理机制。首先形成了宿舍舍长管理本宿舍寄宿生，寄宿生楼层层长管理宿舍舍长，宿管员抓寄宿生楼层层长，政教处抓宿管员的工作制度。其次将宿舍管理纳入班级管理考核中，开展文明班级量化考核和文明宿舍流动红旗赛，实行了宿管员将学生寄宿管理情况向政教处汇报，政教处根据宿管汇报考核班级的管理制度。第三学生自教会开展每日值日制，学校主要领导实行24时轮班值班制，实行宏观监督检查制。通过三项管理制度的具体落实，学校将学生的吃、住、行和学习做到了全方位监管，使一切不利因素处理于萌芽状态，重大问题得到及时上报。学校的整体管理效果明显，环顾校园，哪怕是一片纸屑，有人监督，有人捡；哪怕是一颗小草，有人呵护，有人培。

3、找准弱点，突破难点，安全教育警钟长鸣。

通过实践，学校抓住了寄宿管理的难点，看清了工作的弱点，采取了有针对性的措施。一是学校定时进行安全排查，及时处理安全隐患。如对宿舍墙壁外漏电源插座及时封闭，对学生火具使用教育监督，对楼后和楼前一层凉台全部加上钢架防护网，对门窗使用做到常查常修，各楼层保证有一部学生联系电话。二是在餐厅管理方面形成了一套规范的安全监督管理机制，严把原料进口、储藏关，严格履行管理环节上的签字手续，确保了有害，不卫生，过期糜烂原料不进厨房。对厨房服务人员要求人人有上岗证，定时体检，集中进行《食品安全法》、《甲流感防控知识》培训，对学生饭盆定时消毒。夏季学校专门为食堂安装了电化防蝇和通风设备，保证了学生就餐卫生清洁。三是定时组织学生观看安全影视专题片，强化学生安全教育，提高学生的安全意识。为加强学生上下楼梯和交通安全监管，学校制定了《学生上下学交通安全疏散制度》和《学生上下学楼道安全疏散制度》。和交警队联系安装了交通警示牌和减速带。政教处有关人员和相关教师在学生上下学时定时到街上和楼梯出口疏散学生，引导学生走人行道和在楼道内行走做到“红灯行，绿灯停”、“轻声漫步靠右行”。

4、建章立制，推动学校整体工作再上新台阶。

通过实践，一是学校结合工作实际，立足岗位性质，建立健全了一系列管理制度，努力使寄宿生管理制度化、规范化。如《班主任寄宿生管理制度》、《教师寄宿生管理制度》、《年级组寄宿生管理制度》、《处室寄宿生管理制度》、《宿管员工作职责》、《门卫、保卫工作职责》、《值班领导工作制度》、《后勤管理制度》、《餐厅管理员工作制度》、《餐厅服务人员工作制度》等。二是建立了分工明确、职责到位的以校长亲任组长的校园综治领导组，层层签定责任书，法制教育工作实行一票否决。三是凡涉及学校发展，学生、教师和家长利益的事，通过民主渠道解决，教代会表决方可执行。像每年制定《考评方案》、《结构工资方案》，都坚持民主集中原则，在广泛征集民意民情的基础上修订完善。四是对易燃、易爆、有毒、剧毒物品按规定存放和使用，做到防患未然。五是实行来人来客登记制，车辆进出须申请，自行车摆放定点定位。六是建立健全了三结合教育网络，形成全方位、大范围、多层次的管理教育体系。保证一学期一次，尽量做到期中、期末、平时不定期、不定时召开家长会，对学生实行跟踪管理，有效地杜绝了学生的逃课、逃学和迷恋网吧现象。七是加强了警校文明校园建设，聘请综治办、交警队、司法局、税务有关领导开展法律知识讲座，组织学生进行法律知识竞赛。

（四）、拓宽教育途径，深化教学改革，实现课堂教学新突破

因为教育的本质就是让学生爱学、乐学、会学，而这前提应是要正视学生年龄特点，尊重学生的个性发展，让校园办成学生学习的乐园。

1、生动活泼，寓教于乐，开放办学，创办特色文明寄宿制校园。

一是陶冶师生的性情，提高师生的审美能力。学校通过开展元旦拔河赛、校园文艺汇演、书法绘画展、校园小报建设、小制作小发明等丰富多彩，形式多样的二课活动，激扬学生个性，培养创新精神，激发学生热爱集体的感情。二是针对新校园设施设备一流，环境优雅，学生住宿条件优越，与学生吃苦意识和自理能力形成反差的实际，学校坚持开展学生间周班级劳动，在劳动中培养学生吃苦精神，培养学生自理能力，培养学生热爱公物，热爱校园一草一物和讲究卫生的良好习惯。三是积极配合上级部门主办各级各类专题报告研讨会，以加大开放办学力度，让师生认识社会，了解了政策，引进外面的先进管理和教学经验，更让社会认识二中，真正让二中起到示范引领作用。

2、以集体备课推进有趣有效课堂教学的建立。

近年来,我校扎实推进新课程改革,努力提高课堂教学效益,教师的教育教学理念和思想发生了大的变化,教学方式,学生学习方式也有了较明显的改观。但实事求是地讲,由于我县地处偏僻,教育发展相对滞后,历史以来形成的滞垢还很难在短时间内彻底根除,表现在课堂教学上则尤为明显。教师在课堂上的无效劳动多,“重知识,轻能力,重结果,轻过程,重形式,轻实效,重讲解,轻评价”的惯性依然在一定程度上主宰课堂。而随之带来的则是教师繁重的无效劳动和学生沉重的学业负担,直接的结果是教学效率低下。为尽快走出旧有教学习惯形成的怪圈,最大限度地提高课堂教学效益,我校先后分两批组织教师赴山东杜郎口、灵石三中等校就课堂教学改革观摩取经。又恰逢今年市局提出开展有效教学活动,使我校的课堂教学改革目的性更加明确。在这样一个背景下,我校提出“以有效备课,有效组织课堂教学为先导,以创设有趣课堂为抓手,以进一步提高课堂教学效益,减轻师生繁重的课业负担为目标”的课堂教学改革思路。到目前,我校在有效课堂教学上重点做了两个方面的尝试,收到了较明显的成效。

一是以有效备课为先导,推动有效课堂教学。在实际的教学检查和评价中我们发现,多数教师的备课只是程式化地书写在教案本上,用于应对学校的检查和考核。而实际的课堂教学中从教学组织到讲授各个环节都与备课有较大出入。在学校组织的一次针对性随机检查中发现,教师在课堂上的教学活动按提前备课有计划进行的只占当天抽查教师总数的43%,剩余的则没有按备课内容上课。这样的备课既无助于针对性、预见性地指导教学,又增加了教师工作的无效劳动。

针对这一问题,学校以教导处、教研室、年级组、学科组牵头推开集体备课。具体方法是:各学科授课前提前一周组织同学科教师进行单元集体备课。提前备课分四步走:第一步是先集体讨论本单元的教学课时安排和结合课堂教学的三维目标提出的基本要求,将任务分解到每个教师头上;第二步是对每名教师的完成情况进行汇总后,共同探讨,然后交由具体的教师进行归类设计出本单元每节课的教案;第三步是将集体研讨后产生的教案分发到教师手中,教师可根据本班学情进行修改,形成自己的课堂教学教案,实施教学;第四步是单元教学结束后再以学科集中进行汇总反思,有效地解决了教师备课和上课两张皮的现象,并通过集体研讨,取长补短,相互借鉴,提高了教师驾驭教材的能力。当然这样做在初始阶段,教师的工作负担相应地有所加大,但在形成制度化,显现其效益后,教师都乐意这样做,参与集体备课的主动性和积极性明显提高。目前学校有效的集体备课已成为推进有效课堂教学的原动力。

二是以有趣教学为抓手,实现课堂教学的有效性。针对学校课堂教学效益不高,我们进行了认真的研讨、反思,我们认为课堂教学效益不高的主要原因有以下几个方面:一是教师课堂教学的功利化现象严重。就是说教师在组织课堂教学中首先考虑到的是将来考试中哪些内容可能考,哪些知识点可能出现在卷纸上,而无视学生想学什么,更不用说为学生的终身发展负责;二是学生参与课堂教学组织的情绪不高,学生被动地被教师整节课牵着走,既没有主动性,更没有学习兴趣,创造性思维受到压抑。鉴于此,学校针对性地提出课堂教学要有效,首先要做到让课堂教学先有趣。即通过有趣教学实现教学的有效性。这一提法刚刚提出时,遭到了部分教师的质疑。质疑一:现在的学生思维活跃,本来就难于管理,要达到有趣的目的,会不会造成课堂教学的混乱,影响教学进度,进而完不成教学任务;质疑二:有趣的课堂学生高兴了,对将来的考试成绩会不会造成影响。还有这样或那样的质疑提出来。在这样的情况下,学校教研室、教导处组织教师先搞试点,进行尝试。确定试点班级的教师首先是有教改欲望的教师。在上学期初,我们先让语、数、英三科的六名教师带头搞,教研室人员、年级组领导采取连续不间断跟踪指导的形式进行有趣课堂教学改革指导。从上学期期末考试成绩来看,搞教改的班级三科成绩不仅没有掉下来,而且在同年级中遥遥领先。尝到甜头的教师在集体备课中大力倡导课堂的有趣性,其它教师也主动参与。

在这样的背景下,学校在本学期开学初适时提出了我校创设有趣课堂促进有效教学的“4485”课堂教学思想,即:课堂教学体现“四进四有八让五突出”。四进是把微笑、民主、平等、赞扬带进课堂;四有是教师在课堂上要做到目中有人、手中有法、胸中有纲、脑中有本;八让是目标让学生明确、新知让学生发现、过程让学生参与、教材让学生阅读、问题让学生提出、学法让学生总结、重点让学生感悟、内容让学生归纳;五突出是课堂教学要体现突出创新意识的培养、突出学法指导、突出激发兴趣、突出能力培养、突出个性发展。

随后我们开始打造推进“有效教学”试点的第二梯队,即凡年龄在四十五周岁以下,教龄在三年以上的教师必须在本学年末接受学校的有效课堂教学改革验收。

我们深知,课堂教学改革,有效课堂教学的推进是一项艰巨复杂的系统工程。在推进中,有传统因素的制约,也有教师自身业务素质的制约,有现阶段学生心理的制约,更有家长、社会对学校教育期望值的制约,特别是在我们这样一个经济、社会、教育发展相对滞后的县份来说,改革的推进将更难。但我们相信有全市教育系统推进有效教学改革这样一个大背景,有我们的老区教师的执着与热情,我校的有效课堂教学改革一定会一步一个脚印走下去。

学校在初始建设过程中，在“六创建”活动具体要求下，借全市开展有效教学年之东风创造性地开展工作，取得了阶段性成效，取得了教育教学工作的全面胜利。09年中考再传捷报，全县中考前十名考生中二中占9名，全县600分以上考生中二中占54%，被评为 “晋中市2009年教育教学质量先进集体”。

四.正视现实，勇于探索，不断开创义务教育标准化学校建设工作新局面

近年来，我们在创建省义务教育标准化学校工作上做了一些有益的探索和大胆的尝试。但实事求是地讲，我们属于山区校，经济基础、师资水平、信息传输等方方面面都很薄弱，就其实际效果来讲与周边兄弟校相比存在一定的差距。具体表现在以下几方面：一是我们在工作中所做的一些尝试与新时代的学校工作的要求仍有一定的差距，这种差距既体现在观念上，又体现在具体的实实在在的操作层面上；二是如何结合课程改革最大限度地发挥课堂主阵地对学生进行思想道德和行为规范教育仍是我们面临的一个重要课题；三是进一步发挥学校、家庭、社会三结合教育网络作用仍有大量的工作要做；四是进入新校区，如何如何进一步深化改革，强化内部管理，教育师生以良好的行为习惯、崭新的精神风貌迎接新校区的新的学习生活以回报全县人民对新二中的厚望，依然任重而道远。

针对存在的问题，我们将不断地学习、思考、探索。正如诗人但丁所说：道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。面对新形势下的学校工作，为了让所有的孩子明天能成为社会的优秀人才，我们全体二中人将团结一心，积极构建科学的教育体系，进一步拓宽教育途径，注重工作创新，整合教育资源，建立更加成熟的教育网络，增强教育工作的针对性和实效性，谱写我校各项工作更加辉煌的篇章。

以上汇报不妥之处请指正。

8.德育工作0910一总结 篇八

一周工作总结1

时间匆匆流逝，转眼间，到公司任职前台文员已过去了一个星期，在这短短的几天内，我的收获和感触良多，自任职以来，我努力适应工作的环境和熟悉前台的工作内容，以认真的态度去履行自己的工作职责，较好的完成自己的各项任务。现在将上个星期的工作情况总结如下：

一、认识前台文员这个岗位的总要性。要做好前台文员这个岗位的工作，就必须要深刻的认识到这个岗位的重要性。前台这个岗位不仅体现了公司的形象，还是外来客户对公司的第一印象，前台也是公司对外形象的窗口，一言一行都代表着公司，前台的形象就是公司的形象。过去一个星期内的工作量相对来说还是比较轻松的，主要都是整理一下办公室的环境，考勤，接待，打印、复印，下班后关窗断电以及领导临时性吩咐的工作，或许是因为社会经验不足，工作任务完成的不是很出色，希望接下来能取得进步。由这几天的实践，可以总结出，能把一些简单的事情做好就已经是一件不简单的事情，所以简单的事情要细心做，重复做，快乐做!

二、在实践中学习，努力适应工作。作为一个应届毕业生，也是刚踏入社会的新人，在社会经验这方面稍有欠缺，对前台文员这个岗位的工作经验也更需要累积。在这段时间里，感谢上级领导和同事的指导、包容，让我能更快地适应岗位，更出色的完成工作任务。

三、认真工作，更注重细节。接待公司来访的客人要以礼相迎，接听电话要态度和蔼，处理日常事务要认真仔细，对待同事要虚心真诚，要以空杯的心态在工作中取得收获。

四、扩展自己的知识面，不断完善自己。在短短的几天工作中，就暴露出我许多方面的不足，如一些接待的礼仪还是不够规范，一些接电话的用语不够专业等，所以在以后的工作中也要不断给自己充电，拓宽自己的学识，以便更好更出色地完成工作。

接下来的周计划：

一、提高岗位的适应能力，把自己该完成的工作任务都有质量地做好，并抽取时间向同事学习更多其他方面的知识，丰富自己的见识。

二、继续增加接待方面的学识和加强这方面的实践能力，能把过去的不足得以改正。

三、协助领导和同事继续开展招聘这方面的工作。

一周工作总结2

时光荏苒，转眼间已经在营业部实习一周时间了，从之前的不习惯、不适应到现在的逐渐适应，对于我来说就是一种进步、一种提高。很荣幸，刚开始就分到了出纳岗位，在这里，我感受到了月林哥“快乐”工作的态度，体会到了冯哥积极工作的态度，也学到了张叔细心、耐心的工作态度。一周的时间，学到了很多，也见识到了很多，不仅对银行出纳工作更加熟悉，更为重要的是从前辈身上学到了说话、处事的方式方法，学到了一丝不苟、专心致志的工作态度。

出纳工作是一项每天与钞票打交道的基础性工作，同时又是一项有固定操作规程、操作技术、周而复始不停操作的经常性工作。可以说，出纳是银行营业的基础，是银行业务开展的核心，关系重大。因此，作为一名实习出纳，我必须时刻保持着认真、严谨、快乐的工作态度和工作精神，“把复杂的事情做得简单，把简单的事情做得不简单”。

这一周的时间，我更多的是做一些简单、琐碎的工作，并没有真正接触到账本、扎帐等实际操作性的工作，但我也学到了捆扎、核帐、修剪残币等一些固定性工作，同时，我也利用空闲时间背会了五笔字根表，积极参加部里组织的技能培训及学习经验总结会，使我获益匪浅。另外，我也发现并认识到了自己的一些缺点和不足，比如，不善于与人沟通，不注重与人交流等等，但我也已经在努力学习，不断改变自己了。

我始终相信，好的开始都是从基础做起，从基层做起，接下来，我还要不断努力，不断尝试，不断提高!

一周工作总结3

又是一周的工作结束了，这已经来上海的第四周的工作了。如果说第一周是适应工作，第二周便是熟悉，第三周是熟练，那么这一周便可以说对工作是渐入佳境了。

经过一个月来对工作的摸索与实践，我已经对我工作的内涵和职责有了自己的理解和把握。对如何工作，怎样才能更好地完成工作有了自己的方法。不仅要遵守工作的规程和要求，同时还要高效的完成，要做出成绩，展现良好形象，更要让旅客满意，舒心。我本着这样的原则，不断地总结工作经验，改善工作方法，寻找工作技巧。

我的工作可以说是分为两大部分。如果说查包的关键是技巧和礼貌，那么前引导的关键就是形象。前引导的位置可以说是展现内场风采的一个窗口。我愈发地意识到这一点，这一周，我依然笔直地站立，甚至以军训时警姿的标准来要求自己。我站在那里，心中不断地提醒自己，别人眼里的我就是人民警察的形象，他可以不高大，但必须挺拔，可以不英俊，但必须威武。我的表现也得到了站长和组长的肯定。这或许已经成为我们五组工作的一个亮点所在，我将继续保持下去，毫不松懈。

作为包检员，我心中始终坚持着这样一个观点“认真和仔细永远都是我们工作的生命”也正是秉持着这样的一个信念吧，我总是能收获很多不易察觉的违禁品。这一周，我的收获也格外地多。警用钱包已经无法逃脱我的法网，有危险地物品也不可能在我的手下溜进上海。同时，这一周我也逐渐发现并运用了更多的技巧。带有笔记本电脑的包裹要严查，因为里面如果藏有管制_显示屏上是无法看出来的，并且很有可能藏有淫秽光碟。带有大量现金的人更要察言观色，要抽查现金中是否带有_，尤其是新币。对于包车旅游的旅客，嫌隙较小，为了提高速度可以粗查。

检查势必会给旅客带来不便，并可能会引起他们的烦感和不理解。因此，我也逐渐学会了换位思考，站在他们的角度去想一想，怎么才能让他们感到舒心，温暖。这一周，我也找到了自己的方法，那便是动作要轻，要柔和，把包里的东西翻乱了，把包里的物品拿出来了再放回去，并拉上拉链。同时，嘴里可以不时地说上一句“谢谢您的配合”。通过这样，会大大消减乘客的不满情绪，也会提高旅客对我们工作的满意度。这也就要求我们，不仅要以执法者的身份，还要以服务者的身份去投入工作。

下个月便是违禁品竞赛月了，这无疑给我的工作提出了更高的要求和挑战。我要把前一个月的工作中所秉持的认真负责的态度坚持不懈，同时也发现自身存在的不足和失误，去追求卓越，精益求精。我相信在下个月激烈的竞争中，我会再接再厉，毫不松劲。为五组争得荣誉，也相信五组定会锋芒毕露，成为众组的旗舰之组。

一周工作总结4

转眼一周过去了，人总是在学习中总结才能成长，所以对于本周做个总结并制定好下周的工作计划。

本周工作总结：

1、行政监督：上班期间大家都很卖力，没有出现旷工现象，担心的就是新来员工的流失。

2、卫生监督：要加强管理和监督，一切按制度来。

3、早会：现在早会主持还可以，不过还是要多加练习总结出自己的一套主持风格。

4、员工心态：没事多和员工聊聊，走亲民路线，因为员工流失这个问题很严重，想先从和员工谈心开始。

5、考勤记录：看参加早会各队人员的人数是否到齐，做好早报的记录(迟到，请假，旷工)，另外新报到员工的名字和电话，离职人员的离职情况，更要做好每天的考勤记录和非正常打卡记录，以便月末考勤表的制作。

6、主持安排：月底把支持人表安排好，每天下班前提醒明天主持的人要做好早会的准备。

7、员工入职离职：新来员工的登记，以及身份证和学历的复印件的收取，员工入职表的及时更新，员工离职表的更新，以及要收取离职人员的离职表和公司发放的销售话术和其他公司内部资料等等。

8、网络招聘：近期由于员工心态普遍出现问题，造成人员流失很大，所以这边要做好人员储备工作，公司现在虽然就一个网站招聘，不过可以通过其他的招聘渠道来扩大搜索简历量，现在自己申请了__网，58，赶集，____网，____网，____，____，____网等多个网站，不过现在好多网站封锁不让_简历，但是会尽力通过这些渠道和网站来_所需简历。还有就是通知面试这块，每天保证有效电话70个，尽量把人都约来，针对没有到访的人做个回访。

针对以上工作职责的总结，还有待学习和改进，现在做下下周计划如下：

1、早会：以后多注意语气，然后以鼓励的语言激励大家的信心

2、主持：按照主持表合理的安排时间，并向优秀的支持人学习如何调动的会议的气氛以及伙伴们的信心，好在通报业绩时运用。

3、卫生：监督到位，如果在开盘时间，值班人员无法来清扫，前台要做到随手打扫下。

4、行政监督：需要改善自己的性格，更要提高自己的执行力。该罚则罚，该警告提醒的要一本正经的提醒到位。

5、网络招聘：九博上及时刷新招聘职位，还有就是把所有能用的招聘网站都用上，免费_所需要的简历，通知电话至少每天保证在70-100之间，尽量利用有限的时间来通知，上午通知的下午来，下午通知的次日来，次日未来的要做回访。

以上就是本周的总结和计划，我会不断用心学习和予以执行，得到领导的肯定，不让领导失望。

一周工作总结5

经过了实习阶段，逐渐体会到办公室文员岗位职责有多么的不容易，工作报告、打印文件、整理资料等一大堆事都等着处理，忙完了，好不容易等到星期五，想放松一下，可是，还有一周工作总结没写好，个人认为：办公室文员一周工作总结具体有几个细节要注意的。

一、记录每天所做的工作内容，做好工作记录表

二、做好会议记录，列出一周的工作重点

三、做好奖励、处罚的登记表，将公司制度落实到实处

四、做好新人培训计划，让新人入职到转正更快地成长

五、协助领导做好考核制度，加强对人事的管理

总结：一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的，有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。

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9.党员一帮一工作总结 篇九

为了充分发挥学生党员骨干在学习贯彻落实十七大精神中的先锋模范作用，按照学院关于“争先创优”相关精神，作好“八个联系”的工作要求和党员“五带头”，切实抓好基层党支部建设，帮扶学习困难学生顺利完成学业，我系长久以来开展学生党员“一帮一”的主题实践活动。

党员“一帮一”活动自开展以来，我先后帮助了本班***和**两位同学。在整个活动过程中，他们的思想和行动有了明显的改变。他们以前痴迷于网络游戏；上课积极性、主动性不强；有的几乎迷失了自己的方向。通过与他们的谈话交流，和日常生活中的监督与指导，我努力使这些同学重新找回了自己的目标、理想和斗志，在学期末的考试中，受助同学成绩都有了较大程度的提高。

从“一帮一”活动中，我受益匪浅。通过对学习困难学生的帮扶活动，从最初完成党支部交给的任务到后来转变为发自内心地和受助同学交朋友，互相学习，互相促进，同时也扩大了学生党员在同学中的影响力。

选取“一帮一”的对象，首先和对方要有共同语言，通过彼此的交流，才能了解对方的不足，然后相应地制定帮扶计划，对症下药，做到全心全意辅助对方。经过一段时间的帮助，我的帮扶对象意识到了自己的缺点，端正了学习态度，取得了一定进步。

由于所帮助的对象是一名男生，积极性还不够，通过与对方的多次交流，制定了相应的学习计划，有了一定的成效。

我觉得一帮一最重要的是党员要有责任心，切实落实好帮扶工作，不能只做表面工作。真正了解被帮扶对象需要哪方面的帮助，及时了解他们的心理想法。更多的是给予帮扶对象相应的指导和监督，而不是其他表面的帮助。

主要帮助对象复习英语，树立正确的学习态度，思想积极身上，并结合实际，制定相应的学习计划。给予一定的监督和指导。本学期，被帮助对象在学习上有了一定的进步。

应该进行自我批评，未能按时完成“党员一帮一”工作，对自己挂科现象进行反省，并表明自己今后要努力学习，从自己做起，再去帮助他人。党员“一帮一”活动自开展以来取得了很好的成效，在整个活动过程中，绝大多数受助人的思想和行动有了很大的改变。他们有的人以前痴迷于网吧、有的人“陶醉”于小说、有的人对上课充满了厌恶或者不屑、有的人迷失了自己的方向，广大党员通过自身的努力使这些同学重新找回了自己的目标、理想和斗志，在学期末的考试中，受助同学的成绩都有了较大程度的提高。

10.工作一年工作总结 篇十

时光匆匆而过，从毕业到现在已经过去四个多月了，天津西青道地道桥工程是我毕业后经历的第一份工作，也是我生命中弥足珍贵的经历，将会在我人生的画布上描绘出浓重而深厚的篇章。在天津项目里，我深深感受到了领导的亲切关怀和同事的热心帮助，感受到了工程人员的豪迈，感受到了项目大家庭的温暖，在我对项目部各位领导和同事的帮助表示衷心的感谢的同时也为自己成为了这个大家庭的一员而万分欣喜。

在这几个月的见习期里，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，我在工地上通过现场观察，实际操作，并虚心向各位师兄请教，在工作的各个方面取得了一定的进步。现在将我的这段工作生活做一个总结：

我是8月初进入天津工地的。从最早的学习，到施工前的准备工作，到桥体制作再到桥体顶进也经历了一个完整的周期。在这期间，不同的阶段有不同的感受，也有着不同的收获。

在进入工地的学习阶段，我首先接触的是各种测量仪器。虽然在学校里也曾有过短暂的接触，但那仅限于理论的学习而缺乏实际的操作，而工作中的实践让我了解各个仪器的具体使用方法。对于水准仪的使用，在几位学长的帮助下我很快了解了它的调平以及读数记录原理，但由于是初次使用，在实际操作中还是暴露了很多问题。给我印象最为深刻的是在一次水准点的测量过程中，由已知水准点高程测南桥桥下某点高程。在实测过程中出现了下面的几个问题：首先在转点架设仪器的时候由于选择的地形高低不平，而使架设仪器比较困难。在选择了一个比较平整的地形后才把仪器调平了。之后在后视已知点时，发现看不到塔尺。这是因为仪器架设地面太低而使视线已经低于塔尺底面了。经过了几次转换架设仪器地点，终于完成了一次后视与前视的测量。在第二次架设仪器的时候，由于距离后视选择的距离太远，读数不清楚，不得不重新架设仪器观测。经过不断的调整终于完成了第一次实测。虽然第一次测量完成的效果不是很好，但是使我对测量工作有了深入的了解，总的来说收获是很大的。

在中桥前期准备的时候，我主要负责降水井检查记录以及路基沉降观测的工作。对于这样以前从来没有接触过的工作内容，我经过几天的学习也有了一个初步的认识，同时认识到降水井降水效果的好坏对整体工程的重要影响。在每天完成其他的工作之外，重点做好降水井的观测记录。除了做好不定时的降水检查工作之外，在夜间经常进行突击检查，督促降水施工人员适时合闸降水，及时处理坏泵，以达到最好的降水效果。在中桥前期的施工放线中，我努力做好自己的本职工作，认真完成每次施工放线力求工程放线准确。经过中桥工程后，我的专业技能有了很大的提高，在北桥的放线中也可以独立完成部分任务了，这也是实习工作中的一大收获

对于两阶段的桥体制作，由于时间比较长，这两阶段是最累也是收获最大的。在主体制作阶段里，我的工作主要是辅助放线、桥体部分项目的检查工作以及在浇注砼时的实验内容。在桥体制作的每一个阶段里，我积极配合技术室的同事共同完成了个阶段的放线工作，比较圆满地完成了施工工艺的要求。在整个桥体制作中，我逐步掌握了各种仪器的使用要领，并且很好地配合完成了工作。由于知识水平有限，同时经验也非常欠缺，在工作中也犯下了不少错误，在同事们的帮助下也不断的进行改正，在不断的自我完善中获得了各种专业技能，取得了进步。在混凝土浇注的时候，我们几个实验人员按照实验的有关要求，认真做好浇注前的混凝土塌落度实验，对于塌落度不符合施工要求的混凝土采取相应的措施，若仍然没有符合要求的，在报告给项目部相关负责人后坚决予以退回，保证整个桥体的质量。同时在整个浇注过程中，我们几个实验人员共同配合，做好混凝土的抗压以及抗渗试件的制作，圆满完成了工作任务，各项实验结果也为后续工作的进行提供的准确的实验数据。在桥体制作中的一个重要的内容就是桥体支撑以及模板的检查工作。在中桥主体浇注前的几天里，我和同事反复检查桥体的支撑系统，对于每一处的纵向支撑以及斜撑都检查其是否牢固，与周围架子是否固定，发现存在危险隐患的地方及时交代施工队负责人，做到发现一处整改一处，保证整个工程的施工安全。在模板检查的时候，首先是中墙立墙的检查工作。在支撑系统固定后，我进入立墙里边，按照顺序检查立墙模板的垂直度以及平整度，发现问题后交代相关施工人员进行处理。同时顶部模板的调整工作也在进行中，对于前后沿板以及各个接缝处等调整难度大的部位，我做到反复检查反复调整，力求达到最好的质量要求。由于中桥调整的时间比较长，各个部位检查的都比较到位，模板调整的效果是非常令人满意的。模板调整完毕后是绑扎钢筋。这个工序检查的目的主要是控制混凝土保护层的厚度。检查的时候保证钢筋与模板分离，一定范围内保证有相应数量的垫块，同时在绑扎勾筋的时候注意其与模板的接触问题。由于勾筋数量较多，在工作中也难免有遗漏的部位。在北桥的模板与钢筋检查的时候，由于北桥正在顶进，我主要负责北桥的模板与钢筋的检查工作。由于有了中桥的经验，在北桥检查的时候还比较得心应手。从立墙到模板我都认真检查，不遗漏任何部位。北桥采用了新的垫块，保护层较厚，在钢筋检查的时候就比较轻松了。北桥存在的问题是由于工期的要求，在施工过程中部分模板接缝的调整不是特别理想，存在个别大的接缝最后只能打上玻璃胶，也算是白璧微瑕了。

整个工程的最后也是最关键部分就是桥体顶进了。在桥体顶进过程中，我在桥体上部协助土方开挖以及高程测量。在这个阶段里，测量人员做到了测量数据准确，及时把数据告诉桥下的顶进操作人员，保证了桥体准确顶进。同时在测量完毕的时候，我经常检查降水井，坚决保证在顶进过程中的降水效果。同时在顶进期间检查后背的变形情况，及时向相关领导反应情况，保证顶进的安全问题。在整个顶进阶段里，在领导的正确指挥以及同事热情帮助下，我很好地完成了自己的工作。

11.第一学期德育工作总结 篇十一

获 xxxx第四教育署暑期工作优秀组织奖

获 xxxx第四教育署阳光体育游戏优秀组织奖

获 xxxx第四教育署学科教学渗透“两纲”教案评比优秀组织奖

归顺萍等5位教师获第四教育署学科教学渗透“两纲”教案评比一、二、三等奖

吴云峰老师获 xxxx优秀班主任称号

25位队员获第四教育署“小手牵大手共养好习惯”优秀奖

一、构建学习的平台，营造和谐育人氛围

本学期，我们开展了班主任“三格行动”，对新班主任提出要向合格班主任努力，对于做班主任有一定年限的老师提出要在合格的基础上要有提升，对于骨干班主任提出要形成自己的教育风格。

1、开展“青年班主任带教”，形成一支合格的班主任队伍。

我校共有班主任33名，25~28岁青年班主任就有13名，其中5名是刚毕业的青年教师担任班主任工作。这是一支年轻富有朝气的队伍，但也是一支缺乏经验的队伍，尤其是刚毕业的师范生，对于成为一名合格称职的班主任还有很长一段距离，需要教育实践的锻炼和打造才能逐渐成熟。因此我们为青年班主任配备带教师傅，并通过开展“三格行动”，为他们提供师徒带教、读书推荐等学习、互动的平台，使他们尽早通过“班级管理关，师生协调关，家校沟通关”，一个学期下来，青年班主任已经基本能胜任班级管理的任务，并已顺路进入班主任工作轨道。

2、创造“相互借鉴、共同提高”的专业进步平台，使一大批班主任在合格

基础上有提升。

对于有一定年限的班主任，他们有经验，但是往往缺乏的是创新意识和自我超越的能力，因此我们通过开设“专业化互动平台”即：网上论坛、网上共享、网上探究。网上论坛，提高班主任的育德能力。在交流中低年级组提出了《班级文化建设在班级管理中的实践意义》主题。中高年级组提出了《如何让家长和教师建立切实有效的沟通，形成家校合力教育》主题，通过活动进一步促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。开展一学期两次班主任论坛活动，网上共享，提高班主任理论水平。以“台灯下的世界”这一学习的平台，开辟“班主任读书社”组织班主任网上学习，鼓励教师寻找身边的教育故事和撰写教育案例，并在校园网上进行交流。网上探究，提高班主任研讨能力。开展“新老班主任问大会”新班主任就自己在担任班主任工作中的困惑、遇到的问题，或存在的某些现象进行提问，由其他班主任进行解答，进一步提高教育的有效性和班主任的探究能力。

二、有效实施融合教育，形成德育教育特色

(一)以主题活动为载体，开展两纲活动

我们坚持以“学校为主体、家庭为依托、社区为拓展”的教育模式，整合各种教育资源，开展“融合教育”的研究，通过各种形式的多元融合活动，为智障学生回归主流，融入社会奠定基础。本学期我们结合“两纲”精神，根据我校学生的实际情况，在学生开展“阳光心态教育”，以“我行我能行”的口号来激励学生，开展“阳光小海贝”评选，同时结合“迎世博”和“新中国成立六十周年”为教育契机，开展 “牵手海贝 快乐成长”系类活动，通过游戏、绘画、读书等活动，进一步培养学生的自信心和阳光的心态。为了使主题活动更系统性，我们在这学期编辑了一本“牵手海贝 快乐成长”主题活动手册，使一年10个月，月月有主题，月月有活动。在融合活动中，学生、老师、家长、志愿者成为了一家人，在活动中，学生们增长了知识，自信心得到了很到的提高。

(二)以阵地建设为载体，开展少先队活动

1、扎实开展基础工作，加强小干部的能力培养

我们的学生能力差，很多活动离自主自动、积极参与还是有一定距离的，少先队要真正的“活”起来，需要老师们的精心准备和细心指导，更关键在于加强学生的能力培养，提升整体的精神风貌。大队部从细微处入手，着力抓好一批小干部队伍，以点带面，发挥他们的榜样和带头作用。充分利用少先队阵地，在日常生活中、在各项活动中开设快乐小岗位，让学生在实践活动中锻炼自己的社会适应能力。一年来，一批优秀小干部也慢慢脱颖而出，做好少先队的梯队建设。

2、发挥奖章的激励作用，推进活动的有效开展

在大队部开展的一系列活动中，推出了“海贝章”的奖章激励措施。在学校的吉祥物“海贝”诞生以后，大队部也注重为她注入文化内涵，让海贝在学生的心目中成为一种健康、阳光、活力的象征。过去的一年增队部根据各项主题活动制定了一系列海贝章，并请广告公司设计制作成漂亮的小粘纸。在日常活动中发挥奖章的激励作用，引导学生积极参与活动。

3、以学校为主体，围绕主题开展手拉手活动

手拉手活动是我们学校的特色活动。如何充分利用资源，让队员在快乐的基础上在手拉手活动中有更多的收获，是我们经常考虑的问题。这个学期大队部注重和志愿者单位交流沟通，积极争取他们围绕我们的德育主题开展相关的活动，帮助学校解决活动中最为关键的人力资源问题，使教育成为合力，提高活动的有效性。

三、加强心理法制教育，健全学生健康人格

1、加强学生心理辅导，促进身心和谐发展。

(1)加强宣传，普及心理健康知识。在高年级和职校开设心理健康课，根据学生的实际问题和需要，有针对性地开展心理健康教育。利用学校的校园广播站开设了“知心蓝海贝”心理导航广播，定期宣传心理知识。

(2)开通心理咨询室，转化了一些学生的不良心理，促进了学生心理的健康发展。架设了“知心蓝海贝热线”， 通过电话、短信、邮件，让学生充分倾吐心中的烦闷，帮助解决心中的.困惑。开展团体辅导，帮助学生加深了互相了解，改善了同学间的人际关系，培养了他们的合作意识。

(3)加强对全体教师、家长的心理健康教育培训。积极开展心理健康调查研究，重视对典型个案进行记录、整理和分析，重视日常的工作积累，初步拟定了心理研究课题《大龄智障学生心理辅助初探》，并列出了论文提纲。

2、加强法纪安全教育，提高文明自律水平。

(1)在课堂中渗透。利用班会、校会、品德课，对学生进行《宪法》、《未成年人保护法》、《职业道德》等相关法律知识的教育。使学生知道法律的作用，了解我国法制的原则，帮助他们树立宪法权威的观念和依法享有公民权利、依法履行公民义务的观念，

(2)在活动中提高。在社会实践活动中，让学生接受法制教育和公德教育。开放阅览室，让学生自由选择有关法制教育的报刊、杂志进行阅读，提高学生自身的道德意识和法制观念。邀请交警来校给高年级的同学进行交通安全教育，并在警察的指导下体验交通警察的工作，在活动中加深了遵守交通规则的意识。

四、注重课题研究，促进德育内涵发展

一学期来，我们继续依托《施行家校联动，对智障学生开展生命教育的行动研究》这一市级课题为平台，加强完善家校联动制度，使德育教育的空间得到进一步延伸，突破了原有的德育时空的局限性，延伸了德育的过程，产生学校内外的互动德育、家庭间的互动德育。继续开展“家长沙龙”活动，汲取社会资源对家长进行专题培训，如安济医院来校进行的《癫痫的认识和救护》讲座，专家医生幽默风趣的专题知识介绍让与会的家长、老师了解了许多癫痫病救护的具体做法，会上家长们还就自己孩子的“病史”向医生作了具体的咨询，获益匪浅。本学期我们更注重邀请家长参与学校活动，音乐节、游戏节、美食节、一年级入团仪式，丰富的活动、和孩子间亲密地互动，加深了父母和孩子之间的亲情，使他们彼此之间更了解对方、更有默契了。学校还进一步围绕家校联动课题研究的主题，从孩子实际需求出发，初步确立了我校“生命教育课程家长指导手册纲要”，并完成了“生命教育课程家长指导手册”的初稿。同时，课题组成员都联系自身工作实际，结合课题研究撰写了“小论文”，以进一步充实家校联动课题的内涵。

五、感想：

育德是一项长期的工作，贵在持之以恒。新时代背景下，需要我们树立新的德育观念，与时俱进，不断创新，以顺应智障学生发展的特点。这个学期教师和学生的活动都很多，但是如何更好的提高工作和活动的有效性，一直是我们在思考的，如我们在开展活动时就非常注重强调一个“细”字，细化活动的主题，从学生实际情况出发，与生活相联系，寻找合适的切入口;细化活动的目标，推出活动套餐，让不同能力的学生都能参与活动;细化活动的准备，尽可能的设想活动的各个细节，做好各部门的沟通，及早做好应急准备;细化活动的过程，帮助学生明确活动的任务，及时给予提醒和指导，有针对性地开展活动;细化活动的总结，与争章、评优有机结合，给予学生成功的体验，激发他们的光荣感。

德育工作的面很广，除了教师和学生的工作，还有家庭、心理、法制、学生会等工作，要让每一个家长都能胜任孩子的家庭老师，就必须加强家长们的培训，让家长们掌握一定的科学育儿知识，从而达到家校协同，共同教育这些智障儿童。

而德育工作靠一个人单打独斗也是完成不了的，要靠全方位的配合，只有让老师、学生明白透彻了德育工作计划，那开展起来才能得心应手。

六、新的设想(下学期突破口)：

1.切实提高课堂育人的实效。加强学科德育优质课建设，在品德与社会、语文、音乐、体育等学科中的渗透，提高课堂育人的实效。

2、发挥德育领导小组的核心作用，探索学校德育工作的新途径、新方法，不断促进德育目标的实现。 注重工作反思和总结，善于宣传，善于沟通，使外界能很好的了解我们的教育情况。

3、加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素质。继续开展好“班主任三格行动”，通过“班主任专业化培养平台”即：网上交流、网上论坛、网上探索等形式，着重班主任案例研究能力、叙事研究能力、行动研究能力培养，以及名优班主任成长规律研究等。

4、重点开展班级文化建设，倡导班主任在学校和班级管理层面上善于抓住教育契机，不断探寻班主任工作的新途径、新方法，通过一个学期希望涌现出一批特色文化示范班。

5、结合“两纲”，继续开展好“海贝阳光心态教育”，以“牵手海贝 快乐成长”系类活动为载体，在规范了每月主题活动的基础上，使每位班主任都能更有针对性和目的性的开展活动。另外少先队课题组正在编写一本“海贝的成长手册”，引导学生用照片、绘画、写字、剪贴等不同的形式把活动内容的记载、成果的展示、奖章的陈列全部集中呈现。通过这样的活动手册让学生、让志愿者都可以留下活动的足迹，感受到成功的快乐。同时活动手册也可以成为学校和家长交流沟通的平台。

5、家校、心理法制学生会工作工作

12.德育工作0910一总结 篇十二

一、早操、晨练。

1、起床铃响后内宿生应马上起床，并整理好床上用品，漱洗完毕后，在规定时间内迅速到操场集队。如果下雨则到教室进行晨读。

2、内宿生都应参加早锻炼，有特殊情况须事先请假。

二、上学

1、严格遵守作息时间，准时到校，不迟到，不早退，不旷课。

2、骑自行车的同学一律在校门外上下车，进出校门及在校必须推行，应自觉将自行车摆放到指定地点，主动摆放整齐，学生不得无证驾驶摩托车。

3、上学要按学校统一要求，每天要坚持佩戴标准胸卡。

4、尊敬老师，遇见老师主动问好。

5、自尊自爱，注重仪表。要求服装、发型要符合中学生的特点，学生不佩戴任何饰物，不留长指甲，不染指甲，男生留寸发，女生留齐肩短发，女生不化妆、不烫发。不准穿背心，不准穿拖鞋。上体育课须穿运动鞋．

三、晨读、晚 读

1、所有同学都必须准时参加晨读和晚读。

2、内宿生做完操后及时到教室参加晨读，要做到校园书声朗朗。

3、晨读课后学生吃早饭，值日生进行教室、宿舍区、卫生区清扫工作。

四、早读

1、早读课要认真朗读老师指定的内容，做到书到、手到、眼到、口到、心到。早读课不得用来做书面作业。

2、值日检查人员进行班级纪律、卫生检查，值日生不占用早读时间用来打扫卫生区等各处卫生。

五、上 课

1、预备铃响后，学生立即回到教室，准备好学习用品，并将书本、笔记本、预习本、练习本、纠错本放在课桌的右上角，静候老师上课。严禁将手机、MP3等带进教室。

2、上课铃响后，教师宣布“上课”，班长喊“起立”，师生互致问候，在教师检查认可并还礼后，学生方可坐下，坐姿要端正。迟到同学应在教室门口立正喊“报告”，经老师同意后，方能进教室。

3、要遵守课堂纪律，专心听讲，勤于思考，踊跃发言，发问要先举手，回答问题要站立端正，精神饱满，声音要宏亮。

4、下课时，待老师示意下课，班长叫起立，同学齐声说：“老师再见”！待老师回礼后学生才能离开座位。一般情况下，让老师先离开教室。有人听课，更应礼让于客人。

5、自习课（含晚自习）要自学为主，严格遵守课堂纪律，不准随意走动、讲话，要认真看书、作业。值日干部负责管理班级纪律，对违纪学生及时提醒（低声）。若仍不改正，在班级值日簿上作必要的记录，并及时报告班主任处理。

六、课间

1、课后值日生要及时擦净黑板。２、课间活动时，可做适当放松活动。

3、课间要有秩序地休息，不得在教学区和走廊内玩球，不追逐打闹，大声喊叫，讲粗话，不得擅自出校门；不准跳摸班牌、门框；不准触摸电器设备；不得爬在栏杆上；不得做任何危险动作。

4、上下楼梯要靠右，不快速奔跑，不互相推挤，以免发生事故。遇见老师应礼让先行。

七、课间操

1、上午第二课下课铃响后，全体同学在指定地点以班为单位集队，要求快、静、齐。

2、做操时，要求动作规范有力，按节奏进行。检查人员准时到岗，检查胸卡佩戴情况和进场、退场、做操质量情况等，及时记录检查情况。

八、放 学

1、学生出教室不得争先恐后，上下楼梯应礼让有序慢行，出校口时不得快跑。

2、外宿生必须按时放学回家，不得利用放学在途中打逗、惹事生非。

3、所有学生严禁到电子游戏机室、网吧、歌舞厅、台球场等娱乐场所活动。

九、午休、按规定时间，内宿生回宿舍午休。中午时间，未经班主任请假，不得出校门。

2、外宿生中午要安排适当休息，下午到校后应进教室安静休息，不得在校园内追逐嬉闹，不做激烈活动。

十、夜间就寝

1、晚自习结束后学生马上离开教室返回宿舍，做好就寝准备。

2、熄灯就寝铃响后及时熄灯，安静休息，禁止熄灯后在寝室内大声讲话或从事与就寝无关的事。

3、不得留宿非本宿舍人员。

十一、作业、考试

1、作业字迹要端正，行款格式要符合要求，要独立完成，按时缴交，老师批阅后要及时订正。

2、考试要忠诚老实，独立完成，不准交头接耳，不准偷看他人答案，不准夹带、换卷，不准协助他人舞弊，考试结束后应立即停笔，离开教室，不得在教室周围高声谈论。

十二、集 会

1升国旗时要肃立端正，行注目礼，少先队员行队礼，直至升旗完毕，态度要严肃，不自由走动，不嬉闹谈笑和东张西望。

２、学校,年段集会时学生按班级排队进入会场，按指定地方站(坐)好。要求自始至终保持队伍整齐，会场秩序肃静，保持会场清洁卫生。

３、会议结束，按要求先后离场，并把凳子带回教室。

十三、卫 生、饮食

1、学生必须养成讲卫生爱清洁的良好习惯。

2、乱丢乱吐人见人憎，废纸、食品袋、果皮等杂物要丢进垃圾箱内进行分类回收。３、楼上同学不得将废纸、粉笔头等向楼下扔，更不得向下吐痰。

4、学生值日时要认真负责地把教室走廊和包干区、寝室及走廊打扫干净，摆整齐桌椅，每日在早，中，晚进行＂三扫＂，教室卫生工具在教室后边靠窗一侧放整齐，寝室卫生工具放在门后，关好门窗，锁门后才能离开。

5、要注意文明用餐，自觉排队，剩菜剩饭需倒入规定地方。要节约用水，要爱护用水设施。

十四、文明礼貌 爱护公物

1、尊敬老师，团结同学，见到老师、客人主动问好，未经老师允许不得擅自进办公室。上课期间出校门，要出示班主任证明。

2、爱护公物。定人保管，爱护班内的公共设施，爱护校内一草一木。如有损坏，照价赔偿。