新闻稿之成立学生记者团专题

新闻稿之成立学生记者团专题（精选2篇）

1.新闻稿之成立学生记者团专题 篇一

关于成立建筑工程学院大学生记者团队伍的通知

新学年又是一个新的开始，也是学院发展关键的一年，为建立完善的新闻传播系统，同时更好的对外宣传各班丰富多彩的班级文化，建筑工程学院决定建立一支独立的新闻宣传队伍，下面则是相关事宜通知：

一、大学生记者：

1、大学生记者的选拔方式：

（1）由各班级自己推荐两名或者两名以上同学担任（最好有一定的写作功底）；

（2）除建工学院学生会成员的任何有意愿的建工学子均可报名。

2、具体要求:

（1）有较强的集体荣誉感和责任感，自愿为班级、同学以及学校服务；

（2）有一定的口头和书面表达能力，较好的沟通能力；

（3）为人踏实稳重，态度诚恳，最好爱好阅读和文学，摄影，画画，书法，热衷于写作和新闻宣传。

3、大学生记者的职责：

大学生记者负责本班级的新闻宣传（例如，班级的篮球赛，班级主题班会团课会议、班级出游、好人好事等），对班上自愿投稿的同学的作品进行收集、整理，交由新闻部，并且协作新闻部宣传部工作，积极宣传本班事宜。

注意：大学生记者尽量多的向新闻部投稿以宣传各自班级，每周至少1篇（作品文体不限：新闻稿件、散文、诗词、优美短文都可以），必须是原创，不可抄袭，新闻部负责编辑，并统计各班投稿量和发稿量。

二、关于稿件：

1、撰写、收集稿件的范围：

（1）班级的重大新闻和活动，如领导对班级的视察、班级集体活动、同学获奖消息、主题班会等（附有照片最佳）；

（2）班级的好人好事，轶闻趣事；

（3）班级同学的作品，问题不限；

（4）国内外的重大时事政治等。

2、稿件的发表：

大学生记者提供的稿件，将择优在学院简报、学校网站进行发表，各班也可将其发表至本班群共享或自班的微博里；对于特别优秀的作品，校区团委将上报团区委，在团区委网站等发表，并颁发荣誉证书。

3、投稿时间：

（1）新闻稿，当天的新闻最好能在当天或者第二天投稿到新闻部；

（2）同学自己的作品可以是每周，每周至少一次；

4、稿件的要求：

新闻稿:准确、不得带有个人感情，写作客观，积极向上。文学作品不限。

三、投稿方式：

由各班大学生记者收集并将新闻稿件电子版、图片发送到电子邮箱，文稿、照片分开以附件形式发送，邮件注明主题，班级，以及作者联系方式。

四、奖惩制度：

稿件评选被采纳为优秀稿件颁发荣誉证书等奖励，对投稿较多并被采纳频率高的班级予以表彰、奖励，对积极优秀的大学生记者也将颁发相应的证书，当然对不负责任的大学生记者或者不能定期交稿件的班级予以通报批评。

2.新闻稿之成立学生记者团专题 篇二

11月4日晚18:30，新闻传播学院记者节系列活动之传媒类主题辩论赛初赛的第三、四场圆满落幕。

出席此次辩论赛的评委有演艺学院学生会主席李德龙，新传院辩论队队长王茜以及新传院现任学生会副主席邵伟里。

第三场由作为正方的传播一班对阵反方的新闻五班，两方就红领巾与绿领巾之分是种鼓励还是歧视展开了激烈的辩论，正方认为红领巾与绿领巾之分是一种鼓励。辩论中，正方重点阐释红绿领巾的定义与意义，强调对方不要以偏概全。而反方的一辩更是以其激昂的语气一次次提升了辩论赛的气氛。在最激烈的自由辩论中，正反两方毫不示弱，沉着应对。

初赛第四场的选手分别是正方新闻四班和反方传播三班，他们的辩题则是在当今中国，快餐式传播中国传统文化利大于弊还是弊大于利。两方选手针对当今中国的现状、儒家文化在中国的发展、我们南广学生自身的情况等方面展开了辩论。在盘问环节中正方三辩的幽默回答不仅活跃了现场气氛，同时也巧妙地规避了对方的咄咄逼人。

在辩论结束，评委进行打分时，两方观众也与选手进行了很好的互动，问出了犀利的问题。而评委点评环节中，新传辩论队队长王茜和新传院学生会副主席邵伟里也作出了细致的点评，不仅指出了参赛选手着装、礼仪上的不到位，也对辩题的解读和正反两方的每位辩手进行了分析点评。

最后，由演艺学院学生会主席李德龙宣布了比赛结果。第三场中，反方新闻五班以1175的高分晋级了复赛，而正方一辩则获得“最佳辩手”称号。而初赛第四场中，则是正方新闻四班以微弱的优势赢得比赛，反方一辩夺得“最佳辩手”。