电子商务专业网络推广简历（共15篇）
1.电子商务专业网络推广简历 篇一
许拉拉
三年以上工作经验 | 女 |27岁（1983年1月1日）
居住地：北京
电 话：139********（手机）
E-mail：Xulala@51job.com
最近工作 [ 2 年3个月]
公 司： XX数码有限公司
行 业： 互联网/电子商务
职 位： 信息技术经理/主管
最高学历
学 历： 硕士
专 业： 电子商务
学 校： 北京大学
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目前年薪： 10-15万人民币
自我评价
多年的工作经历让我学习到领先市场管理和销售理念；受到系统的市场营销和管理以及相关专业知识培训。同时对于自身的综合素质有一个相当大的提高，并能适应压力的工作环境。有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质，对工作认真负责，积极进取，个性乐观执着，敢于面对困难与挑战。富有团队合作精神；良好的沟通和人际协调能力。敢于挑战未知领域，乐于在自身及周围世界寻求突破。熟练掌握市场营销与管理学，心理学相关知识，熟悉常用基本办公软件，具有较强的沟通能力与组织能力。
求职意向
到岗时间： 待定
工作性质： 全职
希望行业： 互联网/电子商务，计算机软件，政府，计算机服务(系统、数据服务，维修)，专业服务(咨询，人力资源)
目标地点： 北京
期望月薪： 面议/月
目标职能： 项目经理，网站架构设计师，需求工程师，系统分析员，销售经理
工作经验
2008 /4--2010 /7：XX数码有限公司(500人以上)[ 2 年3个月]
所属行业： 互联网/电子商务
互联网事业部 信息技术经理/主管
我参与了公司旗下某B2C网站的总体策划，并带领需求分析、美工、测试、编辑团队完成了该网从一个典型B2C电子商务网站向“鼠标+水泥”模式的转型，最终形成了线上线下相结合的零售连锁体系。
具体职责包括：
1、管理需求分析、美工、测试及编辑团队
2、项目管理，改进开发过程
3、文档交付物包括：项目计划的编写及跟进、需求规格说明书的编写、DEMO、测试计划
及测试用例编写。
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2006 /7--2008 /4：XX网络有限公司(500人以上)[ 1 年9个月]
所属行业： 互联网/电子商务
电子商务部 需求工程师
负责公司与SAP R/3 系统对接的B2B电子商务网站的需求分析。
全部分销业务在该网站运营，年交易量300亿左右。
我负责该网站的需求分析及运营维护。保证了网站的平稳运行及功能完善。
1、完成采购单审批流程电子化、返款入账流程电子化等多个项目的需求分析；
2、推广合同制开发，完善开发管理流程；
3、与其他外部网站合作推广。
教育经历
2005 /9--2007 /7 北京大学 电子商务 硕士
专业包括：电子服务概论、电子服务研讨、电子政务、企业资源规划与整合（ERP）、面向服务的运算、JAVA技术、软件测试技术、商务智能1-数据仓库及应用、商务智能2-数据挖掘及CRM、应用开发及运作平台。
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2001 /9--2005 /7 中国地质大学(北京)市场营销 本科
专业包括市场营销、国际市场营销、工商管理、宏观经济学、微观经济学等课程。毕业设计为一个市场调研及数据分析项目。
语言能力
英语（熟练）听说（熟练），读写（熟练）
英语等级： 英语六级
2.电子商务专业网络推广简历 篇二
一、培养目标与培养思路
(一) 培养目标
高等职业院校的人才培养目标应有别于本科院校, 应该更多侧重专业技术、动手能力的培养。结合电子商务专业的特色和优势, 在网络创业培养方向的引领下, 其培养目标应锁定为:紧随网络发展的趋势, 培养志力于借助互联网这一载体进行创业, 了解网络创业的特质;熟悉网络创业的赢利模式;掌握网络创业所需的技能;精通网络工具使用的青年人, 帮助他们逐步走上网络创业的道路。
(二) 培养思路
在确定了培养目标的基础下, 其培养思路可以进一步优化为:首先, 在对成功网络创业案例分析的基础上, 总结网络创业所需的各项专业技能和专业素质;其次, 通过网络创业相关的案例, 导入网络创业以及电子商务相关知识的讲解, 引导学生形成对网络创业的感性认识;再次, 将网络创业所需的专业技能和专业素质进行有效分解与整合, 形成若干个实训项目, 采用“教、学、做”一体化的教学模式, 帮助学生掌握实训项目所对应的专业技能和专业素养;最后通过校内的网络创业孵化器, 以真实的网络创业项目为蓝本, 以商业实战为目标, 以创业小组为团队, 以赢利能力为考核标准, 来帮助学生形成网络创业综合能力, 从而为其走上网络创业之路助推一臂之力。
二、培养项目
(一) 网络零售项目
根据相关调查数据显示, 网络零售是近年来电子商务迅猛发展的应用领域之一。网络零售项目以其投资小、门槛低、市场大、风险可控的特点被越来越多致力于网络创业的有识之士所青睐, 因此对于高职院校的电子商务专业学生而言, 该项目应该是进军网络创业领域比较理想的选择之一。义乌工商职业技术学院的人才培养实践例证就反映出网络零售项目有比较高的可操作性, 也易于吸引学生网络创业的热情和兴趣, 所以应把此项目作为学生网络创业能力培养的重点项目。
(二) 网络团购项目
2010年被称为中国网络团购元年, 在这一年大大小小的团购网站层出不穷, 网络团购项目以其实惠、便捷、贴近消费者需求等特点被越来越多的网民所喜爱, 大量的网络创业者以及风险投资纷纷进入这一领域。网络团购项目具有终端需求强劲、市场潜力巨大、投资少门槛低等优势, 并且已形成稳定的赢利模式, 因此可以尝试通过网络零售项目实战, 对具备一定的网络创业技能的同学来开展, 并且最好考虑组建网络团购项目组来实施, 这样实战效果会更有保障。
(三) 网络服务项目
对于具备某一方面突出专业技能的学生可以考虑借助网络服务项目来从事网络创业, 例如精通Photoshop、Corel DRAW等软件使用的学生可以提供图片处理与网络店铺装修等服务;文笔好又有较强推广能力的同学则从事营销软文写作、淘宝客推广等网络服务;而精通外语的同学则可以考虑涉外购物网站代购等服务。这一创业项目风险和投资都很低, 但对专业技能有较高的要求, 因此不适合在学生中大范围的采用, 对个别确有专长的学生可以采用个性化的网络服务项目作为其网络创业的突破口。
三、培养资金
(一) 校内专项资金
对于进入校内网络创业孵化器的学生, 建议建立专项的网络创业扶持资金, 一方面用于校内网络创业孵化器的建设和日常开支;另一方面对于困难学生在网络创业方面进行一定的资助。校内专项资金的来源, 可考虑向院校争取, 按进入网络创业孵化器的学生人数, 从其向院校交纳的学费从按一定比例下拨到所在系部, 由系部建立经费管理台帐, 而经费使用则由教研室来安排, 确保网络创业孵化器正常运转的资金支持。
(二) 项目收益资金
学生进入网络创业孵化器后, 从事网络创业相关活动, 一般而言项目运营会产生赢利, 则将收益大部分资金作为学生参与生产性实践的奖学金, 对有贡献的学生进行适当的奖励, 以此来调动学生参与实践的积极性, 而剩余的资金一部分用于支付聘请校外创业导师的酬劳, 另一部分则作为网络创业孵化器的留存资金, 用于网络创业孵化器的建设和发展。对于项目收益资金同样应建立台帐, 加强对资金的使用和管理。
四、培养平台
(一) 免费的网络购物平台
通常对于刚接触网络创业的学生而言, 最好选择免费的网络购物平台进行个人网店运营体验。通过免费的网络购物平台, 让学生掌握个人网店的运营方法和技巧。可以考虑选择淘宝网、拍拍网等大型的网络购物网站, 用学生个人身份证进行注册, 一方面可由学生自行寻找货源, 另一方面也可由系部与企业进行沟通和对接, 引入企业产品以供学生进行网络零售创业实践。
(二) 收费的网络购物平台
免费的网络购物平台毕竟功能有限难以做大做强, 对于个人网店经营有成效的学生, 可以建议其登陆收费的网络购物平台, 通过付费获取更强大的网店后台管理功能和服务。应当鼓励创业热情高、业务能力强的学生组建创业团队, 吸纳其他同学共同参与, 告别单打独斗的低水平发展阶段, 甚至还可以考虑办理相关工商行政登记手续, 申领营业执照, 从而进军淘宝商场、QQ商城、乐酷天商城。
(三) 自营的网络购物平台
对于网站建设能力、推广能力比较强的个别学生可以建议其采用自建网站来从事网络创业实践, 这种方式对学生网络应用的综合能力要求很高, 因此它不适合大多数学生的网络创业能力的培养。如果能与外部企业合作, 获得外部企业资金和货源支持, 也可以考虑由创业导师领衔, 可以借鉴凡客诚品、麦考林的模式, 为企业建立自有品牌的自营购物平台。此外, 如果学生能提供比较有创意、有市场潜力的商业模式, 也可以考虑鼓励其组建团队自建自营。
五、培养模式
(一) 创业导师引领模式
创业导师的选聘对于网络创业人才培养的成败至关重要, 一方面可以从校内专职教师中选择有工作热情、专业水平高、年富力强的老师担任;另一方面还可以从社会上招募有IT背景、有创业经历、专业技能强的能工巧匠安排进入网络创业孵化器对学生进行指导。创业导师可以作为创业项目的负责人, 带领学生来参与网络创业实战, 结合学生的专业特长和个性特征, 赋予其特定的工作角色和职责, 由创业导师来引领创业小组内的学生各施其职、团结协作, 并根据每个组员的业绩作为考核评价的标准。
(二) 创业学员激励模式
应当鼓励创业小组内的各个学员之间良性竞争共同进步, 可以根据网络创业项目的业务特点设定与考核评价密切相关的KPI指标 (Key Performance Indication即关键业绩指标) , 鼓励创业学员挖掘自身潜能。还可以考虑将KPI指标与实践考核评价、奖学金评定等关联起来, 形成动态的评价机制, 积极促进学生在校内完成知识到能力的转化。除了物质激励之外, 还可以采用竞赛评奖的方式, 设定诸如“月度业绩状元流动红旗”颁发给优秀学员。
(三) 创业团队竞争模式
网络创业项目发展到现阶段已不再是人与人的竞争, 也不是资本与资本的竞争, 更多的是创业团队与创业团队之间的竞争, 越来越多的风险投资机构除了关注投资项目的赢利能力之外其次关注的就是创业团队, 因此创业团队的建设对于创业成功是不可或缺的。在校内网络创业孵化器中引入创业团队竞争模式, 采用业绩导向评价模式来考核和评价团队, 结合“末尾淘汰制”将业绩排名最后的团队解散, 将成员安排到其他团队中, 不断的周而复始循环往复, 形成良性循环, 在这一螺旋上升的过程中, 不仅仅创业团队的业绩在提升, 身在其中的每一名学员的业务能力也随之不断提高。
六、培养途径
(一) 校内网络创业孵化器
校内网络创业孵化器是指由学校投资在校内建设的具备开展网络创业活动相关条件的生产性实训基地。对于网络创业孵化器而言, 由学校购买若干电脑、网络连接设备、办公器材以及办公桌椅, 提供电源以及网络接入, 并对孵化器进行简易装修, 具备互联网产业生产经营所需的基本条件, 根据创业项目的需求, 甚至还可配备小规模的仓储场地。入驻网络创业孵化器的学员或创业团队无需额外资金投入即可开展经营活动, 对于生产经营所产生的赢利, 可以提取很小的比例作为网络创业孵化器维护和管理的费用。
(二) 校内外网络创业比赛
在校园内举办网络创业比赛, 通过比赛吸引学生积极参与。对于低年级的电子商务专业学生参加比赛主要发挥其创意, 提升其电子商务意识, 而对于高年级的电子商务专业学生参加比赛主要提升其创业的综合能力, 特别是专业技能与执行力。网络创业比赛可以设定不同的创业主题, 学生根据其意愿和特长进行选择, 从参赛方案设计到方案执行再到实施总结, 在实战中来提升学生的创业能力。校内创业比赛取得优异成绩的团队可以推荐其参加校外的创业大赛, 例如“全国大学生电子商务创新、创意及创业挑战赛”、“建行e路通杯全国大学生网络商务创新应用大赛”, 对于有志于网络创业的同学而言都是很好的锻炼机会。
(三) 校外风险投资者资助
3.电子商务专业网络推广简历 篇三
关键词：网络环境；电子商务专业教学：实验教学
电子商务专业人才不仅要具备专业知识，也要具备过硬的学习能力、实践能力和创新能力；电子商务专业教学不仅要使学生掌握专业知识，也要使学生善于实践，善于学习和创新。在学生实践能力、学习能力和创新能力的培养过程中，实验教学有着无可替代的作用，网络环境下的实验教学则是电子商务专业实验教学的重要存在形式。本文的主旨就在于阐明网络环境下的电子商务专业实验教学的特征、设计思想及我院电子商务专业实验教学创新的主要做法。
一、网络环境下电子商务专业实验教学的设计思想
1建构主义理论是网络环境下实验教学的重要理论支撑
建构主义理论为网络环境下的实验教学设计提供了重要的理论支撑。如前所述，网络实验教学环境具有“教学时空的无限性”、“教学资源共享性、开放性”、“教学过程多边互动性”、“学生学习的自主性、团队化”、“学习过程个性化、非线性”等特征。所有这些特征均凸现了学生的主体地位，建构主义理论则恰恰强调学生的主体地位。按照建构主义理论，学生习得的知识不是由教师灌输的，而是由学习者在一定的环境下通过协作、讨论、交流、互助，并借助必要的信息资源主动建构而习得的。这种强调学生主体地位的教学理论，对学习环境有着“情境创设”、“协调会话”和“信息提供”等基本要求，以计算机网络技术为核心的信息技术则为这种学习环境的创建提供了充分的条件，简言之，建构主义理论为网络环境下的实验教学设计提供了重要的理论支撑，网络环境则为建构主义理论的实践创造了技术前提。
2新型师生关系的塑造是网络环境下实验教学设计的关键
在非网络环境下，实验教学目的由教师来设定，实验教学内容由教师来安排，实验教学方式由教师来确定，实验教学进度由教师来规范，实验教学活动由教师来管理，学生在实验教学中的主体地位难以得到体现或充分体现。而在网络环境下，情况则根本不同。如若不能确立学生在实验教学中的主体地位，不能形成以学为中心，而不是以教为中心的新型师生关系，网络环境下的实验教学就无法系统、顺畅地展开，就会丧失其特殊的本质，失去其存在的价值与意义。故此，网络环境下的实验教学设计必须紧紧抓住新型师生关系塑造这一关键来展开。当然，强调网络环境下实验教学中学生的主体地位，并不意味着让学生放任自流，对学生不加任何约束，非但不能改善教学效果，反而会降低教学质量。在强调学生主体地位的同时，必须强调教师的主导地位，使教师成为学习的导航者、促进者和点拨者。
3数字化教学资源匹配是网络环境下实验教学设计的重要内容
网络环境下的实验教学是以网络教学资源的大量占有为条件而展开的一种实验教学活动。离开了网络教学资源，就不能称其为网络环境下的实验教学。将教学资源输入计算机并不等于完成了网络教学资源建设，针对网络环境的特征和学生自主学习的要求对数字化教学资源进行整合与匹配是网络实验教学设计更为重要的内容，网络实验教学资源的系统设计必须基于对学习者的学习能力、知识背景及教学内容、教学目标的分析来进行。在网络实验教学过程中，尽管学生完成同一实验学习任务所需教学资源大体相同，但因不同学生的学习能力、知识背景等存在差异，对学习资源需要的深度和广度、学习资源的使用频率、学习内容的结构顺序会有所不同，故教学资源的链接关系，教学资源的组织形式、呈现方式及访问方式应该是多样的、可选择的。此外，实验教学资源系统还应具有搜索功能，旨在为学生提供便捷地从网上获取相关学习资源的条件。
二、网络环境下的电子商务专业实验教学创新
广东商学院于2002年经教育部批准开设电子商务本科专业。我们以“使学生学会知识、学会学习、学会创新”为目标，经过数年不懈的努力，已形成了集“理论教学、实验教学、案例教学、网络教学、双语教学、自主学习”等六大模块于一体的立体化教学体系，实验教学则是这一体系中十分重要的组成部分。
1实验教学内容设置及其功能定位
我院的电子商务专业实验教学模块，内含“实训”、“实验”、“实习”三个子模块。设置“实训”子模块，旨在使学生通过反复操作和应用，强化自身的基本专业技能，牢固地掌握基本的专业方法和技巧；设置“实验”子模块，一方面旨在通过验证型实验等教学环节，帮助学生消化理解课堂所讲授的理论知识，另一方面旨在通过商务模式或流程模拟运作等综合型实验教学环节，培养学生综合应用知识的能力；设置“实习”子模块，旨在通过仿真综合实习环节，强化学生的综合实践能力、开拓创新能力。
2实验教学的网络环境建设
六年来，我们依托全校的电子商务专业实验教学软硬件资源，形成了开放式电子商务专业实验教学与管理平台；构建了包括进行以EDI国际贸易商务模拟的SIM-EC实验系统、进行B2C、B2B、C2C电子商务教学模拟系统、多种电子商务软件、网站和Internet真实环境，分别基于实验室局域网、校园网和国际互联网的学生实验操作平台；基于BB平台，搭建了电子商务专业实验教学资源平台、师生互动平台和网络课堂。学生可随时上网查找资源和进行实验操作、在线测试、与教师沟通互动等；教师可进行网上批改作业、网上答疑与点评等；教务管理人员可进行网上课程管理、网上教师管理和网上学生管理等。由此实现了学习环境开放化、教学资源数字化、实验环境多样化、电子商务专业实验教学网络化。
3实验教学活动流程设计我们以建构主义理论为指导，经过精心的设计，逐渐形成了充分体现学生的自主性和协作精神的电子商务实验活动流程模式。
例1，与理论教学环节配合进行的电子商务模式模拟实验。具体说来，第一步，进行课堂理论专题讲授或讨论之后，确定“B2B”、“B2C”和“C2C”电子商务应用等三个自主学习专题；第二步，将学生分成专题学习小组，进行协作式自主学习；第三步，每个学习小组将自己的学习心得与其他学习小组共享，并就热点问题展开讨论；第四步，由教师、学生共同组成专家评议组，对演讲小组进行点评和给出成绩；第五步，进入“B2B”、“B2C”、“C2C”综合模拟实验环节，对学生的理论研究结果进行实验验证；第六步，进入下一轮专题学习。直至三个专题学习结束。
例2独立进行的网络设计与建设实验，具体说来，第一步，确定实验任务，即“网站设计与建设”；第二步，学生自愿组合成立协作学习小组；第三步，协作学习小组先对网页制作工具、编程语言进行协作式自主学习；第四步，进行协作性设计；第五步，由师生共同评定成绩，并将优秀作品挂在网上作品展示区中。
通过探索与改革，我们创新了电子商务专业实验教学模式，实现了“教师”、“学生”、“教学媒体”、“教学环境”四大转变，即教师由知识的灌输者转变为学习内容的设计者、学习环境的创设者、学习任务的组织者、信息海洋的导航者、学习疑难的点拨者；学生由知识的被动接受者转变为学习问题的发现者和探究者、协作活动的参与者、学习问题的解决者、知识意义的建构者；教学媒体由单纯的信息传递工具转变为促学、助学、导学的工具；教学环境由课室、黑板等构成的传统教学环境转变为由课室、计算机网络、多媒体、黑板等构成的现代教学环境。
4.电子商务推广专员简历 篇四
姓名：应届毕业生求职网
性别：男
年龄：26岁
学历：本科
居住地：广东
户籍地：广西
婚姻状况：未婚
身高(cm)：170
联系电话：***********
电子邮箱：***@yjbys.com
自我评价
从大学本科毕业以后，就从事电子商务销售至今，对电子商务的推广和销售有一定的经验。由于对服装行业比较感兴趣，尤其是 进出口 贸易，所以想找一份这方面的工作。我个人的优点是工作积极，今天的事不会留到明天去做，任何事情到了我手上，我会要求尽善尽美，而不会只是完成任务为目的，因为我对工作对自己要求比较严格，做不到的事情，不轻易承诺，但是我会想法设法去完成。
求职意向
期望工作类型：全职
期望从事行业：服装服饰/鞋帽/箱包
期望从事职位：外贸跟单，电子商务，计算机/IT
期望工作地点：广州
期望工作薪水：-4000
工作经验
/9-/1 广州**进出口商贸有限公司
工作职位： 电子商务业务员
工作职责和业绩： 负责诚信通的推广和销售(各种保健器材，香薰类产品)，月销售业绩最大18万多元。
2012/3-/3 广州**生物化工连锁有限公司
工作职位： 电子商务销售员
工作职责和业绩： 负责公司的诚信通推广和策划以及销售跟单(减肥瘦身产品)，也销售额在10万以上。
教育背景
/9 - 2010/7 **师范学院
学历： 本科
专业： 电子信息类 ：信息与计算科学
描述： 信息与计算科学专业 Information and Computing Sciences 信息与计算科学专业是以信息领域为背景数学与信息，管理相结合的`交叉学科专业。该专业培养的学生具有良好的数学基础，能熟练地使用计算机，初步具备在信息与计算科学领域的某个方向上从事科学研究，解决实际问题，设计开发有关软件的能力。毕业生适合到企事业单位、高科技部门、高等院校、行政管理和经济管理部门，从事科研、教学和计算机应用软件的开发和管理工作，也可以继续攻读信息与计算科学及相关学科的硕士学位。
语言能力
5.电子商务专业应聘简历 篇五
yjbys
性 别：男
出生年月：19XX-1
婚姻状况：未婚
政治面貌：其它
籍 贯：浙江
目前所在地：浙江
联系方式
联系电话：
E-mail：/jianli
求职意向
期望职位：电子商务
职位类型：全职
工作地点：浙江
工资待遇：面议
教育背景
毕业院校：浙江师范大学
最高学历：本科
所学专业： 电子商务
毕业时间：-07
英语：熟练
计算机能力：普通
所获证书：英语四级
教育培训经历：
-9至2015-6 浙江师范大学 电子商务 本科
作为一名电子商务专业的学生，我的特长是网店经营，经过锻炼，我有能力胜任网店的店长货经理一职。组织领导能力在担任班长期间也得到了很好的锻炼。我的爱好是阅读，以此来拓宽自己的知识面。我也喜欢旅游，作为一种放松的途径。3月，荣获浙江师范大学第八届电子商务大赛综合类三等奖;
205月，荣获浙江省第九届电子商务大赛本科综合类三等奖;
年10月，荣获浙江师范大学
-社会工作奖学金;
2014年10月，荣获浙江师范大学
2015届英才学子荣誉称号
自我评价
本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。
6.电子商务专业网络推广简历 篇六
关键词：高职高专,电子商务,网络广告,教学
艾瑞咨询2014 年度中国互联网经济核心数据中显示, 2014 年整体网络广告市场达到1540 亿元, 同比增长40% 。并且, 在数据中显示, 网络广告市场中份额排名第二的广告形式即为电商广告。可见, 随着网络和电商的发展, 网络广告发展的潜力巨大。这种发展形势下, 在电子商务专业中, 随之高涨的就有网络广告这门课程。网络广告课程就是在信息时代和网络环境下诞生的, 这门课程是电子商务专业中一门比较重要的专业课程。本文专门就高职高专电子商务专业的网络广告课程教学进行探讨。
一、培养目标
高职高专人才培养的目标注重实用性和操作性, 这个目标有别于本科专业的通识教育。从目前来看, 高职高专电子商务专业培养人才目标一般分为技术类电子商务人才和营销类电子商务人才两大类。
1) 技术类电子商务人才。技术类的人才培养目标是能够掌握和使用电子商务技术, 能够搭建电子商务平台, 具体从事程序开发、网页制作、网站建设等岗位工作。技术类的网络广告课程在设置教学目标时往往会遇到一些难题。电子商务专业不同于广告专业, 缺乏美学和设计学的基础, 所以学生绘画设计方面的能力是比较差的。但是学生擅长运用计算机的一些专业技能, 如用flash去制作网络广告。这样的话, 在设置教学目标时, 应侧重于运用计算机技术设计制作网络广告。2) 营销类电子商务人才。营销类的人才培养目标是能够熟悉了解企业运营, 懂得如何利用电子商务技术服务于企业的营销管理, 具体从事网站运营、商务策划等岗位工作。营销类的网络广告课程在教学中同样也会遇到麻烦。这类学生往往运用计算机技术的能力比较差, 但是策划能力比较强。所以, 在设置教学目标时, 可以侧重于网络广告策划。不同院校的培养侧重点有所不同, 理科院校多半偏重技术类, 而文科院校多半偏重营销类。这与学校定位、办学特色、师资力量等多方面有关。
二、教学内容
一般来说, 网络广告的教学内容包括这三个部分:
1) 网络广告的基础理论部分。这一部分主要是介绍网络广告的基本原理, 如网络广告的策划、设计与制作、交换与发布、效果评估等等。2) 网络广告设计与制作工具的使用。这一部分主要是介绍一些网络广告设计与制作使用的工具, 如使用photoshop制作网络广告、使用flash制作动态效果、使用Dream weaver制作网站广告宣传案例等等。3) 网络广告案例分析。这一部分主要是介绍和分析一些经典案例。当然, 在选取教学内容时, 必须考虑目前企业对网络广告设计这个岗位的要求。一般来说, 任职要求主要是以下几点:第一, 能够熟练使用Dream weaver制作网页, 熟练掌握flash互动技术;第二, 擅于平面设计及软件应用;第三, 富有创意, 设计感强;第四, 具备团队合作精神。从这些任职要求中, 明显体现出对实际操作能力的要求是比较突出的。恰恰在高职高专, 对学生的实操能力是非常看重的。通过对网络广告设计岗位的研究和分析, 一般可以将网络广告课程的专业技能定为:设计和制作网络平面广告的能力———photoshop、illustrator的应用;设计和制作动画型网络广告的能力———flash的应用;设计和制作网页型网络广告的能力———Dream weaver相关软件的应用;设计和制作多媒体网络广告的能力———多种视频、音频、动画制作软件的整合应用。那么在规划网络广告课程的教学内容时依据企业对岗位的要求, 可以把重点放在这几大专业技能的训练上。
三、教学方法
网络广告这门课程既有理论基础, 又有实际操作, 是一门理论和实践结合得很紧密的课程。那么在教学中, 运用多种方法和手段, 注重与学生的互动, 教学效果可能会更好。
1) 头脑风暴法。网络广告的效果如何更多取决于广告是否有创意, 所以, 网络广告这门课程对学生创造性思维的培养是很重要的。那么在教学中, 可以采用头脑风暴法。在课堂上, 教师可以就某一个话题发起讨论, 学生可以畅所欲言, 互相启发, 激发灵感。2) 任务驱动法。传统的“教师讲, 学生听”教学模式的效果很不好, 现在学生对填鸭式教学往往缺少兴趣和动力, 那么任务驱动法可以改变这种状况。可以通过创设情景、确定任务、自主或协作学习、效果评价这几个环节, 使学生在完成任务的同时, 获得满足感和成就感。3) 小组合作。企业对网络广告设计岗位的任职要求里就有富有团队精神这一项, 那么, 在教学中可以培养学生的这种团队合作能力。小组合作就是以小组的形式分配任务, 每个小组拿到任务后, 经由小组所有成员讨论分析, 共同合作完成任务。完成任务的过程, 就是大家相互沟通、交流、合作的过程, 这种形式对于培养学生的团队精神很有帮助。
四、考试方案
传统的笔试考试显然不太适合这门实操性比较强的课程, 我认为针对这门课程可以采用模块考试。可以把整个教学内容分成几大模块, 比如:制定网络广告策划书, photoshop应用, flash应用, Dream weaver应用等等。每学完一个模块, 就可以考察学生是否掌握这个模块的知识与技能。这样做有两个好处:一是打消了学生平时不学不听, 最后考试靠突击的想法, 给学生一定的压力。毕竟考试只是一种手段, 关键在于如何引导学生学习, 学习过程应该重于学习结果。二是学习完就考试, 学生的印象还比较深, 有利于学生完成模块考试, 这样考试的成绩也相对要好, 也能激励学生更好的进行下一阶段的学习。
五、师资力量
目前, 教授网络广告课程的教师主要分为两类。一类是电子商务专业的教师, 另一类是广告专业的教师。这两类教师在讲授网络广告这门课程时可能都会遇到一些困难。电子商务专业的教师往往在讲授这门课程的时候, 出现的最大的难题可能是没有平面设计的感觉, 缺乏美术的基础。而广告专业的教师可能会在如何运用网络这个媒体制作广告这方面碰到困难。师资力量不足是现在网络广告课程教学中的一个难题, 解决这个难题需要一个过程, 就是对教师的培养过程。网络广告课程是一门综合性的应用学科, 目前还属于新兴学科。在实际的教学当中, 还存在很多问题, 除了以上探讨的问题之外, 还有如教材选择、软件应用等问题。随着电子商务和互联网广告的发展, 网络广告这门课程将会受到业界和学界的重视, 也将会有更多的学者研究探讨这门课程。
参考文献
[1]温琼娟.电子商务本科专业《网络广告学》课程体系探讨[J].时代教育 (教育教学) , 2012.
[2]蒋赏.网络广告课程教学改革研究[J].现代企业教育, 2012.
7.电子商务专业网络推广简历 篇七
关键词:网络平台 电子专业 就业能力
1.绪论
2008年金融风暴席卷全球,导致多家企业经营困难。江西省作为一个欠发达的一个省份,在此次金融所受冲击很大,大量企业经营不顺利。以前电子专业是就业中就业率较高的专业,但是由于以前的招收电子专业的大中型企业大量减少了用人的数量,所以高校电子专业的学生就业也不是十分顺利。我们走访了江西省许多电子企业和高校,就这个问题做了大量的调查工作。调查的结果显示,除了金融危机这个不可抗拒的因素以外,造成电子专业学生的就业难的问题还在于大学生的就业能力还是不够强。本文针对提高电子专业的就业能力,以九江学院学生作为试点,依托网络平台进行实施 。
2.实施办法
在网络平台中,我们采用了以下措施:
(1)提高学生的综合素质。素质教育应该列入大学生教育任务之一。如今的大学生教育过于重视知识教育,而在素质教育十分欠缺。大学生的综合素质,包括建立正确的世界观、人生观、就业观、执著拼搏。尤其在企业的调查当中,许多企业反映大学生的综合素质的缺失。针对此种情况,我们对九江学院即将毕业的学生建立一套严密的、科学的教育计划,我们从九江学院的优秀校友当中挑选几项优秀的案例,而且邀请他们在学生中讲学,让学生清楚一个道理,有好的技术固然很重要,但是如果没有好的综合素质,他们将一事无成。而且让他们把这个思想贯彻到企业的实习当中,建议他们将大学与社会建立对接机制,将素质教育与社会实践结合起来。通过综合素质的培养让他们在就业之前赢得先机 。
(2)让电子专业学生加入科研平台。目前的电子大学生的实践动手能力缺乏也是抑制其就业能力原因之一。以往学生的实验多半在教师师的指导下开始,而学生显得十分被动,其实验内容多局限于验证型,有的甚至是让学生进行连线。目前高校教师在组织学生参加科研活动时,培养目标不明确,在毕业设计选题上这一点表现的尤其充分。现在学生多,老师少,每次教师出题时只能每年进行重复出题。为解决这些问题,九江学院电子工程学院成立了24小时开放实验室将学生进实验室或进课题组从事科研活动纳入本科生的正常教学之中。这一计划不具强制性,也不要求学生必须发表论文。目的是吸引部分电子专业大学生自觉自愿地利用业余时间,完成教师或研究人员交给的一项科研任务,或参与教师的科研项目,从中掌握科学研究的方法。学生根据自己的兴趣,自由选择课题和导师,而且实行了课外学分制,每学期一个学分,修满3个学分为止。相当于一门专业选修课。而且我们实施大学生创新实验项目,项目的主持人是学生,那么学生对做项目有兴趣,能学会自学,培养创新思维,对于以后的工作帮助十分的大。而且学生在做项目的同时感到知识的不丰富,会自己主动地扩展思路,这样学生会自主学习。
(3)鼓励学生进行创业。创业资金缺乏是首要制约大学生创业的主要原因。毕竟创业是有十分大的风险。所以我们在鼓励学生创业的同时优先鼓励家庭条件宽裕,经得起折腾的学生。除资金因素外,对项目选择不准、创业知识和创业经验缺乏等也是阻碍大学生就业的难题。首先大学生普遍缺少工作的经验,也没有经历太多的风险,而且找不到适合自己的项目,另外自身的管理经验也是比较缺乏,不少人连开办公司的基本流程都不知道。在面对以上几个问题要从以下方面入手:首先加强创业教育,通过举办大学生创业比赛等形式,让创业者在理论层面知道创业将遇到的问题;二是开展创业培训,依托高校有利的条件邀请市场营销、经营管理等方面的老教师进行授课;三是扩展学生的社会结交面,组织企业家、专家学者、法律工作者为青年创业提供项目论证、业务咨询的义务 。
3.总结
以上的措施我们均在网络平台进行了实施,目标不仅在于给学生找到一份工作,而且是一份收入稳定的工作,这样他们将为我国社会主义现代化做出更大的贡献。
课题项目:本论文隶属于江西省十一五规划课题,课题编号:09YB455,课题名称:以提高江西高校电子专业类学生就业能力为导向的,新型网络平台建立与研究。
参考文献:
[1]全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心组.大学生就业指导[M].北京:高等教育出版社,2003:46.
[2]浦瑛瑛.大学生就业心理剖析及调适优化途径[J].中国大学生就业,2006:25.
8.物流电子商务专业简历 篇八
个人基本简历 |
姓名： | YJBYS | 国籍： | 中国 | 个人照片 |
目前所在地： | 广州 | 民族： | 汉族 | |
户口所在地： | 广州 | 身材： | 168 cm 53 kg | |
婚姻状况： | 未婚 | 年龄： | 24 岁 |
求职意向及工作经历 |
人才类型： | 普通求职 | ||
应聘职位： | 网站信息管理/内容编辑:网站管理 电子商务 仓库管理员 仓库管理员 物流管理 行政专员/助理 办公室文员 | ||
工作年限： | 1 | 职称： | 中级 |
求职类型： | 全职 | 可到职时间： | 随时 |
月薪要求： | 1000--1500 | 希望工作地区： | 广州 广州 |
个人工作经历： | 在学校期间：5月，做过关于大学生使用手机情况的市场调查。2010月，跟两个朋友合作创建了一个BBS的论坛并进行建设、宣传、管理和维护。 7-9月，在广州文昌拉链有限公司实习.主要是做相当于文员的工作. 2012月-12月，在广州奥杰斯公司做电脑管理员. 通过以上的工作，体会到工作的艰辛和努力后带来的喜悦，还有独立工作和团体合作的`意识是做好每件事的必要条件，做事不但需要勤奋，更重要的还是灵活地处理好事情。 | ||
教育背景 |
毕业院校： | 广东行政职业学院 | ||
最高学历： | 大专 | 毕业- | 2007-06-01 |
所学专业一： | 电子商务 | 所学专业二： | 物流管理 |
受教育培训经历： | 9月—207月 广东行政职业学院 获得助理电子商务师和大学英语A级证书 9月—207月 广州市第77中学 9月—207月 广州市太和中学 | ||
语言能力 |
外语： | 英语 一般 | ||
国语水平： | 优秀 | 粤语水平： | 精通 |
工作能力及其他专长 |
熟悉物流操作的流程，包括货物的装卸，摆放，货卡的填写，发货的流程等，货物的先进先出，仓库的整洁，整理等。 熟悉网络和电子商务的运营；有一定的市场营销技巧。 熟悉Windows98、WindowsXP和Windows2000、2003网络操作系统,对于linux也有一定了解; 熟练掌握Photoshop和Offic软件; 获得助理电子商务师职业资格证书； 获得英语A级证书，具备一定的英语听、说、写能力。 | |
详细个人自传 |
本人熟悉物流的操作流程，对办公软件和计算机和很熟练。工作认真负,有责任心，正直诚实，做事脚踏实地，有良好的团队精神、敬业精神和自制能力强。希望找一份有发展空间的工作作为自己长期努力的方向。相信您的信任与我的实力将为我们带来共同的成功! 附言: 相信您的信任与我的实力将为我们带来共同的成功! | |
9.电子商务管理类专业简历 篇九目前所在： 白云区 年 龄： 20 户口所在： 广州 国 籍： 中国 婚姻状况： 未婚 民 族： 汉族 诚信徽章： 未申请 身 高： 162 cm 人才测评： 未测评 体 重： 50 kg 人才类型： 在校学生 应聘职位： 行政专员/助理， 前台接待/总机/接待生， 文秘/文员 工作年限： 1 职 称： 求职类型： 实习可到职日期： 一个月 月薪要求： 1500--2000 希望工作地区： 广州,增城,佛山 毕业院校： 广东白云学院 最高学历： 大专 获得学位: 毕业日期： -07 专 业 一： 商务日语 专 业 二： 起始年月 终止年月 学校(机构) 所学专业 获得证书 证书编号 语言能力 外语： 英语 一般 粤语水平： 精通 其它外语能力： 日语水平一般 国语水平： 优秀 工作能力及其他专长 外语水平：英语达到听、说、读、写大学英语3级水平。已考英语应用能力A级 计算机水平：计算机应用能力一级熟练使用MS Office和WPS Office撰写策划文案、设计表格统计数据、制作文稿演示、教学课件等. 其它培训情况：参加大学组织的自学专升本学习. 个性特征：性格开朗、乐观，与同学关系融洽;对待生活态度积极在校期间担任班级班长一职，曾多次组织团体训练活动，拥有较强的`责任心和组织能力 有C1汽车驾照 个人自传 10.电子商务专业网络推广简历 篇十因此，本文将以专业市场的性质、规模、市场主体及购买者的意愿等电子商务的重要影响因素为分析基础，对如何在电子商务化的潮流中结合各项因素突破其发展瓶颈的问题进行剖析，结合具体市场提出可行性建议，以对今后专业市场发展电子商务提供更具针对性和操作性的政策建议。 1 专业市场发展电子商务交易网络的必要性与影响因素 1.1 发展专业市场电子交易网络的必要性 (1)有利于市场管理者降低管理成本，提高市场效益。对于市场管理者来说，利用电子商务化平台能够高效地对管理市场秩序进行智能化管理，便捷地获取市场的销售情况，并能够实时在电子商务平台上进行信息发布、对市场进行宣传，这不仅能降低市场的管理成本，并能够提高市场的经济与社会效益。 (2)有利于市场销售者减少营业成本，快捷获取市场信息。随着商业竞争的日益激烈，市场销售者必须开拓新的销售渠道以应对现今的买家市场。电子商务发信息覆盖面广，信息获取快捷，有利于市场销售商开拓新的业内外市场。 (3)有利于商品消费者信息快捷丰富，购物低价便利。随着越来越多的消费者崇尚网络消费，市场的电子商务化成为必然要求。获取信息快速便利，商品种类涵盖面广，突破时空的限制以及价格经济实惠已成为网络消费的标志。 (4)有利于提高市场周边产业集群竞争力，带动经济发展。随着市场电子商务与有形市场的融合度的提高，市场信息传播迅速，知名度也随之提高。与市场在地理、业务等方面具有关联性的产业也随之迅速发展，形成联动效应。 1.2 专业市场与电子商务融合发展的影响因素 (1)内部影响因素。第一，专业市场的性质与特征。专业市场规模的大小与电子商务有密切的联系，规模较大的专业市场需求性比一般的专业市场大。第二，市场经营户意愿。电子商务化实施效果与专业市场本身人员的意愿有很大的关联性。第三，技术因素。电子商务技术本身的复杂性、与市场文化的契合程度及使用者的需求程度都是其发展快慢的影响因素。 (2)外部影响因素。第一，竞争因素。竞争越激烈，市场管理者更趋于利用电子交易网络来扩大招商渠道。第二，物流业的发展水平。物流业的发展越快，专业市场交易网络的使用率就会越高。第三，政府支持力度。政府对专业市场的电子商务发展的相关资金、政策等支持，能够使专业市场度过电子商务阶段最初的艰难时段。 2 专业市场发展电子交易网络的瓶颈 2.1 电子交易网络的普遍存在问题 (1)社会诚信制度缺失。社会公众对网络交易安全与可靠性存在疑虑，这些都制约着电子商务的发展。 (2)物流配送发展滞后。一个完整的电子商务活动没有低成本、高效率、合理顺畅的物流系统，电子交易网络的优势特点就无法发挥。 (3)政策法规不够健全。现今政策法规的制定跟不上电子商务的发展，具有一定的滞后性与缺失性。 2.2 专业市场发展电子交易网络的特殊性问题 (1)蚕食专业市场，产生冲突。无形市场与有形市场存在两大冲突：价格冲突和区域冲突。价格战愈演愈烈，使经营利润被进一步压缩，而电子交易网络是实体业务的补充。 (2)模式难以抉择，影响运营状况。大多数专业市场的电子商务平台停留在只有“电子”没有“商务”的建站阶段。而专业市场对电子商务中的多种专业资源整合不利，令人堪忧。 3 案例分析：杭州四季青服装市场的电子商务交易网络建设 3.1 杭州四季青服装市场的发展概况 (1)市场规模较大，管理较为复杂。杭州四季青服装市场汇聚了1100余家服装生产企业，900家品牌服装，市场规模较为宏大，整体形势相对复杂。 (2)销售者年龄不一，销售观念多样化。市场中30岁以下的户主约占53%，30岁至45岁的户主约占28%，45岁以上的户主占19%，明显的年龄层导致销售观念不一。 (3)物流体系不完善，市场管理难度较大。杭州四季青服装市场的周边没有专门的物流暂存仓库，因此经常造成货物乱堆、发货速度慢、货物安全度不高等问题。 3.2 四季青服装市场的电子商务发展模式及其特征 (1)B2B信息平台：四季青网上服装市场。四季青网上服装市场是在2002年与德国贝塔斯曼集团欧维特中国合作推出的，目的是方便各方人员查找信息，节省了交易前期准备时间及实现市场资源、合作伙伴资源及客户资源的有效整合。在2003年又推出了“四季青企业门户”，提供更多的企业服务，加大网站知名度;2005年实现了网上批发交易功能。 (2)C2C平台零散销售：在淘宝上建立网上商铺。四季青中有60%以上的商家在淘宝网上进行网店销售，其最大的原因是网店相对于其他形式更为便捷和快速，而且日均客流量也较大。由于四季青服装市场是生活资料类的专业市场，价格也相对低廉，在C2C的网络平台上具有较大的优势。 (3)电子商务联盟：与阿里巴巴和杭州银行建立合作关系。杭州四季青服装市场在2008年与阿里巴巴合作共建专业市场电子商务，在2009年与杭州银行达成了金融服务战略联盟，这些合作关系给该服装市场带了巨大的经济与社会效益。通过各大门户网站的宣传，结合金融机构的合作，对该服装市场的整体宣传及效益有很大的推动作用。 通过寻找商机与系统化规划，四季青网上服装市场能够通过阿里巴巴的平台上更加活跃，促使该市场的技术人员继续改进网站建设，整合各项资源，打造更为便捷、服务多样化的电子商务平台。 4 结论与对策 4.1 市场内部管理 (1)平衡各方利益，资源优化配置。由于专业市场的电子商务技术人员缺乏，可以由独立于专业市场之外的第三方公司负责网络平台的构建工作，可通过入股或缴纳增值服务费等方式进行利益平衡，这样第三方公司可以做好电子商务技术的同时也会有利益牵制而保护各方资料，使得网站建立更为专业可靠，给使用者一个安全的环境。 (2)定制合理功能，发挥市场优势。针对不同的客户应该设置相应的用户功能及界面，开发诸如多角度产品展示等系统，方便买家进行浏览。不同的专业市场类型也应有不同的网络系统，突出市场特点，使市场优势得以发挥。 (3)形成商业联盟，建立体系化服务。专业市场应与具有技术、名誉等方面优势的网站进行联盟合作，与纵向服务链上的机构进行合作，以使得自身的服务体系得以完善，扩大品牌宣传力度。同时技术人员应借鉴相关优秀的网站建设，针对自身专业市场进行调整完善，给用户带来放心省心的服务。 4.2 市场外部优化 (1)建立物流体系，提高运输效率。针对物流分散的问题，应积极建立集物流、商流、信息流于一体的现代物流配送体系，并在市场一定范围内建立物流配送中心，真正实现电子商务物流体系。比如，专业市场与多家第三方物流公司进行合作，或者在国内外都建立分市场进行及时配送。以物流体系为依托，实现专业市场电子商务化。 (2)健全法律法规，提供安全制度。社会有关部门应积极完善法律法规，提高网络交易的安全系数。比如，有关部门可以考虑成立一个专门网络法律法规的研究小组，对历年来的网络安全事件进行研究推敲，使法律法规的更新速度跟上电子商务的发展，为消费者及其他各方使用者提供安全保障。 参考文献 [1]陈志平,余国扬.专业市场经济学[M].中国经济出版社,2006. [2]蔡泽.传统专业市场的电子商务化[J].电子商务,2011(03). [3]杨静,邵培基.专业市场电子商务应用的影响因素分析[J].管理学报,2005(07). [4]王晓晶,钟琦.电子商务与网络经济学[M].清华大学出版社,2011. [5]张传玲,王红红.电子商务网站运营与管理[M].北京大学出版社,2009. [6]罗建幸.网络时代背景下浙江专业市场的电子商务转型模式与建议[J].特区经济,2011(02). 11.电子商务专业工作的简历 篇十一yjbys 性别： 女 学历： 大专 生日： 1987-03-23 民族： 汉 婚姻状况： 已婚 籍贯： 河南省新乡市 身高： 保密 体重： 保密 专业： 电子商务 工作经验： 6 年 期望工作地点： 新乡市 求职意向 行业/职位： 客户服务/咨询顾问 客户服务专员 期望月薪： 4000元 工作性质： 全职 行业/职位： 行政/后勤 文秘 期望月薪： 4000元 工作性质： 全职 教育经历 学校名称： 商丘职业技术学院 专业： 电子商务 就读时间： -09-01 至 -07-31 获得学历： 大专 语言能力 语种： 普通话 能力： 熟练 自我评价 12.电子商务专业的应聘简历 篇十二女 21岁 安徽人 学历： 大专 工作年限： 应届毕业生 期望薪资： 3000-5000元 工作地点： 上海 - 黄浦 求职意向：网站运营 | 网站编辑 | 网站运营 沟通能力强 执行能力强 学习能力强 责任心强 工作经验(工作了1年4个月，做了3份工作) 上海瑞切广告有限公司 工作时间：2014年4月 至 2015年5月[1年1个月] 职位名称：兼职督导 工作内容：兼职督导，协助公司招聘导购员; 到门店现场巡店，记录门店情况; 协助主管做导购员工资表等。 上海吉家祥园电子商务有限公司 工作时间：2015年7月 至 2015年8月[1个月] 职位名称：销售 工作内容：通过打电话进行产品销售 北京众信佳科技有限公司 工作时间：2015年9月 至 2015年11月[2个月] 职位名称：10086客服代表 工作内容：10086客服，接听客户来电; 帮助客户查询业务和办理业务; 处理客户投诉。 教育经历 至今在校 上海工商职业技术学院 电子商务 专业技能 电子商务师高级：精通 经验：2年 语言技能 普通话：很好 英语：一般 证书奖项 证书名称：全国计算机一级证书 颁发时间：2014年3月 颁发机构：教育部考试中心 证书名称：上海市计算机一级 颁发时间：2014年12月 颁发机构：上海市教育委员会 自我描述 在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向.我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人.并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动. 学习方面，本人觉得大学生的首要任务还是学好知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松，并取得了优异的成绩，在大二获国家励志奖学金，获学校““”团员”等。 13.电子商务专业网络推广简历 篇十三现在,那些千篇一律的普通WORD附件已经难以激发用人部门的眼球,而部分求职者具有FLASH动感效果的电子简历则使得打开Email的主管眼前一亮,那些需要验证求职者设计作品的用人单位不再用语言追问什么是“视觉轰炸力”,乃更青睐或直接要求将求职者提交有图文声像等多媒体样式的电子简历。 笔者所在的高职院校建筑系在招聘双师型教师时,一位在沿海地区工作过的教师,把他在建筑公司和园林设计公司的作品展示在多媒体大屏幕时,台下主持面试的领导是掌声一片,他新聘到本单位的事情自然也就顺理成章了。如此看来,怎样学会制作一份新颖别致的电子简历已然日益成为求职者必需掌握的一块敲门砖[1,2]。这对高等学校毕业生和有一定经验的白领OA人士,特别是美术(动漫设计和平面设计等)和建筑设计、工业造型设计类专业的学生在求职时有相当强的借鉴意义,对学习电脑美术和动漫专业的学生来说也有一定的参考价值[3]。 1 主要软件比较 从软件种类上来说,有在线版和离线版[4]。考虑到部分场合没有因特网接入条件,比如在部分人才市场,但主考官往往带了笔记本电脑,因此建议求职者无论是操作软件,还是最终的作品,最好还是用离线的,比如作品就可以拷贝到随身携带的优盘上。 从软件的性能和操作难易程度上来说,笔者主要推荐三款国产软件,即:POCOMAKER1.0(中文名称为“魅客”)、ZINEMAKER2007、IEBOOK2010,读者需要时都可以通过百度搜索后用迅雷下载安装,建议到官网或知名诚信的专业IT下载网站下载。 POCOMAKER1.0和ZINEMAKER2007的安装包都比较小,才30M左右,使用也比较简洁;IEBOOK2010安装包相对较大,有60M左右,界面豪华,操作也相对复杂点。前二者的开发本意是用来制作电子杂志,但实际上完全可以用于求职展示,就是许多采用现代企业制度管理的股份制银行在宣传开卡业务时也多用这两种软件;后者的开发本意是用来制作电子书籍,但实际上也特别适宜于文史类学术人才的求职展示,因为这类人才相比艺术设计类人才少很多,而且是高端机构(比如社科院和出版社)才有对相应电子简历的索取要求,因此本文对IEBOOK2010操作介绍就省略了。 比较最常用的两种电子简历制作软件,POCO-MAKER的灵活性比较强,适合于处理不同类型的页面(FLASH SWF页面、FLV视频页面、图片页面、文字页面);ZINEMAKER的灵活性稍低些,但有比较更丰富的特效和现存的模板,还可以直接通过电脑摄像头录制视频,特别适合于特别多的图片展示或大型的视频展示。两者都可以插入片头视频,但ZINEMAKER不能直接插入片尾视频[5]。同时,两者都提供了上传功能,但POCOMAKER还多了社区聊天器登录及相关的评分和分享功能[6]。 要熟练使用,就得多实践。一方面可以适度看看帮助和求助于官网论坛,另外也要细心观察操作界面,比如POCOMAKER的工具箱中没有声音添加和处理工具,但在属性的选项卡中可以找到。 2 两款主要软件的功能介绍及操作要点分析 2.1 POCOMAKER的功能介绍和操作要点(1)可操作性强 Poco Maker可以方便的添加新的编辑页、图片、文字、FLASH和声音。只需点击右边的工具条便可以轻松实现以上元素的添加;也可以通过启动页上的“批量导入”按钮进行图片的批量导入。对相应元素进行修改只要在各对应元素的属性面板中就可以进行,如果需要对整页进行修改就可以通过在页面属性中进行相应的设置。 (2)导入元素后自动排序 添加图片、文字或者FLASH后,系统都将自动进行缩格排序,从而可以添加更多的图片而不必为查找一张图片而烦恼;或者通过右键菜单的“页面排列”功能对添加的图片作更多的排列;还可以在编辑框里输入每行排列图片或者其他层元素的数量。设置每行排列图片数后将在预览视图中看到整个页面的分布效果。选择“按比例缩放”将可以对排列的图片或者其他元素进行缩放处理,保持每页的3张图片时,系统将在预览框内显示整个页的整体布局,当前页的所有图片按每页三张图片来排列显示。若当前页共有6张图片,按每行显示3张图片则最终分两行排列。如果没有选择按比例缩放,系统将每幅图片填充至整个网格,而不是按比例来缩放填充。 如果同时设置了按比例缩放,则每张图片将按比例缩放至整个网格。 重置所有页面元素:按照选项设置所有页的所有层。选项包括:原始大小、按比例缩放至整页、按版面平铺。重置所有页面元素后将不再以原来排列方式显示,所有图片均按照重置的方式在编辑区左上角排列。使用了重置所有层并且按原始大小重置时,系统将不再按之前的网格排列图片,而是重新调整位置,将所有图片按原始大小显示在界面上。 (3)自动定位功能 自动定位可以将本页添加的元素(包括文字、图片、FLASH)自动摆放至指定位置。选中页面中的图片、文字或者FLASH,右键点击菜单将弹出此菜单。通过选择自动定位在左上角、右上角、左下角、右下角或者其他位置,可以快速定位选中的图片到特定位置。通过设定行和列将选中的层定位到画布的特定位置。用鼠标点击进行选择自动摆放的位置,同时也可以选择是否按比例缩放图片。 定位到左上角:系统将当前所选层自动定位至画布的左上角。 定位到右上角:系统将当前所选层自动定位至画布的右上角。 定位到右下角:系统将当前所选层自动定位至画布的右下角。 设置排列框架:系统根据设置的排列网格以及该层摆放的位置自动摆放该层。例如选择的填充网格为3行,3列,右侧预览视图将按照个人设置划分页面网格,可以通过左键点击网格进行定位。将图片摆放在中间位置(中间黑色块所示)并且按比例缩放。 定位到其他位置:该功能将按当前设置的填充网格把界面划分为相应的网格。可以选择除了左上角、右上角、左下角、右下角以外的其他位置定位摆放层。点击“设置新的填充网格”将可以重新设置填充网格的行数和列数。其功能和设置排列框架功能相同。 (4)输入文字所见即所得 Poco Maker与以往版本的Poco Maker其中一个最大的改动就是输入文字可以就地编辑,从而不再为添加文字后如何排版费一番周折。现在只需要在工具条中添加文字,然后直接在文本框里输入就可以了,也可以在该文本框中作复制、粘贴等操作。 (5)页面预览功能 或许曾有这样的体会,当将需要添加的图片、文字、FLASH以及音乐都添加完之后,想欣赏一下自己的杰作而无法预先体验一下最终效果,只能到最后生成整本相册才能看到效果。Poco Maker已经解决了这个问题,可以满足即看即得的要求。只要在工具栏中点击“预览”,当前页的最终效果便马上呈现出来。 (6)目录自动生成功能 Poco Maker增加了目录自动生成功能,只需要在目录列表中添加了相应的目录文字以及链接页码,选择相应的目录样式,Poco Maker就可以自动生成目录,也可以在目录列表或者相应的属性面板中对目录文字和链接页码作相应的修改。 (7)特效添加 Poco Maker不仅增加了很多特效,而且可以对每张图片、每个文本添加特效。可以让个人相册更加炫丽多彩,同时还可以为每页添加不同的特效。添加特效时有些特效会出现延迟时间输入框,延迟时间在该编辑框中输入,时间为秒。特效延迟是指图片或者文字或者页面特效出现在界面上出现的时间。例如“旋转右移”特效,延迟时间指特效延迟出现的时间。 以上特效是对于层或者页而言的,相册翻页特效的添加可以在界面左侧的工具条里添加。点击列表中的特效,系统将以气泡形式提示特效也修改。同时列表中的特效也以不同的形式表示是否添加了特效。 (8)多个文件列表的导入 旧版的Poco Maker只能导入一个文件列表,对用户使用或多或少的增添了一些束缚。Poco Maker可以让用户导入多个列表,并且显示最后导入的列表内容。当用户关闭了列表后系统将导出上一个打开的列表。这样就大大方便了需要同时处理多个文件列表的用户。 2.2 Zine Maker的功能介绍和操作要点 (1)耳目一新的操作界面,简约设计风格,突出软件界面空间的利用。类似视窗系统的操作界面风格更切合用户习惯,让用户操作简单易学,迅速掌握使用。Zine Maker采用了128位高强度加密技术,能严格保护用户的Flash文件不被恶意破解,其生成的电子杂志文件是独立的EXE文件,内置FLASH8播放器,直接打开就能观看,并且无需其它平台或插件支持,不更改用户电脑的系统及注册表信息,使用更方便。 (2)增加导入视频功能,使视频播放更加流畅。增加模版查看器,素材更加丰富。有页面预加载功能,预加载音乐时,把音乐读到内存里去,在启动画面的时候,播放音乐的时候会比较快。 3 配套软件 由于使用Flash相关软件进行艺术设计是一个综合了计算机技术、动画知识、音乐等艺术要素的综合项目,所以除了要使用Flash的相关主要软件以外,还要一些辅助软件,如格式转换工具、大头贴制作软件、图片预处理软件、MTV制作工具等,这里就不一一列出了。 摘要：用FLASH第三方工具制作电子简历是当前求职者使用的热门方法之一。文章通过对利用FLASH第三方工具制作电子简历时所使用的主要软件的功能特性和操作要点比较,就电子简历制作过程中使用FLASH第三方工具的关键要素进行了逻辑分析,为丰富电子简历的制作提供了新思路,并给出了相关配套软件的清单。 关键词：FLASH,第三方工具,电子简历 参考文献 [1]刘菲,孟祥增.基于场景的Flash动画摘要研究及其教育应用[J].现代教育技术,2009(05):111-114. [2]王文军.浅谈FLASH动画的应用与前景[J].机械管理开发,2011(01):203-204. [3]栗亮,耿潇潇,李新.Flash动画与艺术表现力浅析[J].大家,2011(04):93-94. [4]万彤.Flash环境中网络动画制作方法的探讨[J].消费导刊,2008(18):192-193. [5]郭子明.浅谈Flash动画制作技巧[J].福建电脑,2010(09):178-179. 14.电子商务专业个人求职简历 篇十四姓名 覃梁静 性别 女 出生年月 1993．9.18 毕业学校 广西商业学校校 民族 壮族 籍贯 广西来宾 所学专业 电子商务 政治 面貌 团员 兴趣爱好 唱歌、上网 联系 方式 *** 本人教 育经历 1999年至2005年就读于丹山小学 2005年至2008年就读于良江中学 2008年至2011年就读于广西商业学校 获奖情况 2008年到2009学获得三等奖学金和三好学生的称号 专业水平 电子商务师师四级 计算机 水平 会运用word、excel、powerpoint等软件 自我评价 我非常珍惜在校期间的学习机会，认真学习文化课程较熟悉地掌获专业 知识与此同我还学会很多做人的道理，两年的学习生活磨练出一个自信 和上进心强的我。 在校期间我不断学习、不断拼搏、努力学习各种计算机网络、网页设计 word、excel、国际贸易实务等专业知识，鉴与此我希望能在实习期间谋一职位，热切希望能用自己所学之技为社会做出自己的微薄之力。 对待学习我认真努力、对待工作我同样能做到爱岗敬业、谨慎负责、一 15.电子商务专业就业简历 篇十五姓名： yjbys 女 20岁 广东人 学历： 大专 工作年限： 1年以内 期望薪资： 3000-5000元 工作地点： 广州 - 海珠 - 不限 求职意向：人事专员/助理 沟通能力强 执行能力强 学习能力强 有亲和力 诚信正直 责任心强 阳光开朗 有创业经历 工作经验 (工作了5个月，做了1份工作) 广州鑫顶泰电子商务有限公司 工作时间：7月 至 月[5个月] 职位名称：天猫客服 工作内容：负责在线销售 和电话销售 将产品进行销售出去 从事宝贝上下架 接单 打单 发货 PS 产品后期维护 教育经历 年7月毕业 广东省轻工业技师学院 电子商务 证书奖项 证书名称：全国计算机等级证 颁发时间：6月 颁发机构：计算机机构中心 证书名称：助理电子商务师证 颁发时间：206月 颁发机构：电子商务机构中心 自我描述 本人优点是热情随和，活泼开朗，具有良好的道德品质，有着强烈的集体荣誉感和工作责任心，凡是都以实事求是为原则。有过销售和客服的工作经验 ，曾就读于电子商务专业，熟悉办公软件，PPT、Excel、photoshop等制作. 【电子商务专业网络推广简历】推荐阅读： 电子商务专业面试简历10-03 10月《网络经济与企业管理》小抄【自学考试电子商务专业】小抄08-17 电子商务平台推广方案09-12 电子商务毕业就业简历07-23 电子商务毕业应聘简历08-16 电子商务简历自我评价11-01 电子商务的网络营销07-23 电子商务的简历怎么写06-16 电子商务英文简历带翻译09-13 |