毕业典礼的英语作文

2024-10-02

毕业典礼的英语作文（16篇）

1.毕业典礼的英语作文篇一

My teachers and fellow students,

In a couple of weeks, we’ll say goodbye to our mother school.

How time flies! Now It’s really hard for me to put my feelings into words. The past three years has been really a wonderful journey with you guys, full of laughter and tears。

To make the journey safe and fruitful, our great teachers contributed their time, energy, love and the whole heart.

Here, we are extremely grateful for all that you, dear teachers, have done for us，

资料

It’ll soon be the time for us to depart, though unwillingly. But it is not the end.

It just means that we’re going to begin a new journey。

Finally, on behalf of all the graduates present here, let me extend our sincere wishes for our mother school and respectable teachers.

Thank you!

2.毕业典礼的英语作文篇二

1 美国大学毕业典礼的意义

美式教育采取“宽进严出”政策。即每一位求学者都有权利进入高等学府接受良好教育, 但是最终学有所成、能被授予学位的, 是那些对学业精益求精、认真履行学生义务、经得起学校严格检验的学生。在美国人眼中, 上大学不是人人都能实现的理想, 接受高等教育自然成为一种荣誉, 而顺利毕业更加证明了个人的优秀才能和良好素质。因此, 老师、家长都十分愿意到毕业典礼现场, 见证学子们汗水结晶的时刻, 为学子们欢呼喝彩;很多亲朋好友也会接受邀请, 特地前来参加毕业典礼, 所有人都会为学子们努力、坚持、奋斗、拼搏而获得的成功感到骄傲和自豪。对学生而言, 毕业典礼不仅代表着学习生涯的结束, 更表明学校已经认可了他们的付出, 肯定了他们的成绩。从这一刻起, 他们将踏入社会, 开始新的人生旅途;从这一刻起, 他们将展翅高飞, 自由翱翔于蓝天。因此, 毕业典礼不是结束, 而是新的开始。

2 罗格斯大学毕业典礼流程

2.1 前期准备

2.1.1 网上提交申请

首先, 毕业生需在网上填写表格, 写明自己是否参加毕业典礼, 几人参加;所修专业以及具体学位 (学士、硕士、博士) ;姓名如何发音;毕业证领取方式 (自取或邮寄) 等。

2.1.2 申报停车位

由于毕业生可邀请其家长、亲友参加毕业典礼, 考虑到有些参会者从外地赶来, 校方会提前划分停车区域并发放停车牌, 每名学生限预定两个车位, 遵循先申请先得原则。领取停车牌时, 学校附赠详细地图供驾车参考。

2.1.3 发放“大礼包”

校方提前给毕业生发放一个“大礼包”, 里面装有《毕业典礼手册》、《毕业典礼指南与须知》、邀请函、各种小纪念品等。《毕业典礼手册》内容丰富, 包括议程安排、校长致辞、嘉宾演讲、毕业生名单、祝贺信、校园文化特色等。《毕业典礼指南与须知》内容包括典礼仪式举行时间、地点、毕业生着装、安全须知和注意事项 (座位安排、登台位置、拍照合影) 等。

2.2 典礼期间

2.2.1 入场准备

参加毕业典礼的学生提前一小时到会场, 将学位服、学位帽穿戴整齐, 排列成队, 等待入场。此时, 亲友团已在观众席就座。

2.2.2 入场

在欢快的乐曲声中, 校长和教职员工列队入场, 他们从会场后面一直走向前面的主席台。这时, 观众席上报以热烈的掌声, 掌声表达了家长对教师的崇高敬意。随后, 旗手举旗引导毕业生进入会场, 当身着学位礼服的毕业生走进会场时, 观众席上发出阵阵的欢呼声, 毕业生和亲友团互相挥手致意。2.2.3致辞与演讲典礼开始, 校长作简短而热烈的祝辞, 祝贺毕业生迈出了人生最关键的一步, 并希望他们在新的工作岗位上发挥自己的聪明才干, 为社会作出贡献。最后, 校长提议全体毕业生起立, 面向观众席鞠躬, 对父母和亲朋好友表示衷心的感谢。此时, 整个会场沸腾了, 所有的毕业生全部起立, 向他们的父母、朋友鞠躬, 亲友团以热烈的掌声回应他们, 许多头发花白的父母流下了欣慰的泪水。这是笔者在典礼上看到的最感人的一幕, 它教会学生懂得感恩, 是教育成功的坚实基础。典礼仪式上的另一个亮点, 是校方请来一位著名的企业家, 作为演讲嘉宾给学生讲述他创业和发展的经历, 引起学生极大的兴趣, 嘉宾的精彩演讲不时赢得阵阵掌声。

2.2.4 颁奖仪式

颁发的奖项中有一个特殊奖项, 叫“服务社会杰出贡献奖”, 获奖者是一位本科生, 这名学生积极参加各种志愿活动, 有很多感人事迹, 然而在一次救助活动中, 她不幸意外身亡, 该奖项由其家人领取。颁发的奖项还有“优秀教师奖”, 该奖项的评选活动在毕业典礼前两个月由学生在网上投票选举, 而评选结果在典礼当天公布, 获奖教师十分惊喜, 上台致谢并发表获奖感言。

2.2.5 学位授予仪式

这是毕业典礼中最激动人心的时刻。每一位毕业生的姓名都被主持人大声宣读一遍;每一位毕业生都会登上主席台, 从校长手中接过毕业证书并与校长握手留念。另外, 摄影师会以国旗和校旗为背景, 为每一名毕业生拍照留念。值得一提的是, 当主持人每念到一位学生姓名, 他的亲友团就会站起来拼命地大声尖叫、吹口哨、挥舞彩球表示庆贺, 现场气氛犹如鲜花着锦、烈火烹油般的热烈。

2.2.6 拨穗及退场

当学位授予仪式完成后, 校长庄严地宣布, 罗格斯大学2012届毕业生正式毕业。此时, 全体毕业生同时将自己学士帽右侧的帽穗拨到左侧, 这一举动象征着学子们即将告别校园踏上新的人生旅途, 也象征着学子们已学有所成, 即将展翅高飞。在一片欢呼声中, 教师和学生依次退场。

2.3 后期活动

毕业典礼结束后, 大家不约而同地来到会场门前互相祝贺、拍照留念。毕业典礼在一个室内体育馆举行, 而校方在馆外布置了一个露天大帐篷并提供免费自助餐, 帐篷的四周摆放着长条桌, 桌上有点心、水果、饮料等招待来宾, 中间场地宽阔, 便于来宾相互交流。

3 启示与借鉴

参加完罗格斯大学的毕业典礼后, 笔者感到中美两国高校的毕业典礼从理念和形式上都有较大差异。第一, 美国大学的毕业典礼又叫“开始典礼”, 它认为毕业是学子人生重要的“里程碑”, 是人生新的起点、新的开始, 值得纪念和珍藏。而我国大学举办的只是毕业典礼, 没有“开始典礼”一说, 所以, 理念上有很大差异。第二, 美国学校非常欢迎家长参加孩子的毕业典礼, 希望家长能与孩子共同分享成功的喜悦、共同见证孩子成长的重要时刻。因此, 校方很早就向家长发出邀请函, 并提供住宿、停车位等, 这一点与国内做法也大不相同。我国学校的毕业典礼很少邀请学生家长参加。第三, 美国大学毕业典礼举办得隆重而又热烈。典礼上, 校长热烈的贺辞, 嘉宾精彩的演讲, 激动人心的学位授予仪式, 亲友团的呐喊助威, 使得整个会场高潮迭起, 精彩不断, 这一切都将成为学子们终身难忘的回忆。相比之下, 国内的毕业典礼就显得较为平淡, 不能给学生留下深刻的记忆。

毕业典礼作为校园文化的重要组成部分, 作为毕业生在学校的“最后一课”, 理应得到足够的重视, 举办一场成功而有意义的毕业典礼, 对学生、对学校都将产生积极而深远的影响。

3.1 邀请家长参加毕业典礼, 加强学校与家庭的交流沟通

家长亲临隆重的毕业典礼现场, 亲耳听到主持人宣读孩子的姓名, 亲眼目睹校长为孩子颁发毕业证书, 激动的心情是不言而喻的。毕业典礼后还可举办招待会, 让家长进一步了解孩子在学校的学习、生活情况, 了解学校的办学理念、办学特色, 并对学校的教学、管理、建设等方面提出意见和建议, 从而实现学校与家庭的良性互动。

3.2 邀请成功校友、知名人士作演讲, 提升学校知名度

毕业生对如何做事、与同事相处、与上司交往等很迷茫。因此, 邀请成功校友、知名人士作演讲, 为毕业生指点迷津、介绍成功经验, 将对其产生重要影响。因为“榜样的力量是无穷的”。同时提升了学校的知名度, 提高了学校的社会声誉。

3.3 让毕业典礼成为“感恩母校、开启人生新航程”的教育课堂

典礼上, 通过唱校歌、毕业宣誓、集体佩戴校徽、颁发毕业证书等环节, 营造出浓厚的情感氛围, 让毕业典礼成为生动的教育课堂;典礼上, 家长的期望、老师的叮咛、领导的嘱托, 这一切都会让毕业生备受感动, 增进学生对母校的归属感和认同感, 以母校为荣, 热爱母校, 感恩母校, 做一名对社会有用的人, 让毕业典礼成为教育学生“感恩母校、开启人生新航程”的生动一课。

3.哈佛的毕业典礼周篇三

众所周知，哈佛大学建立于1636年，第一届毕业典礼是在1642年，迄今已有372年的历史，但由于期间受到战争、瘟疫等事件的影响而未能举行，所以，到2013年，仅是哈佛的第362届毕业典礼。

哈佛每年的毕业盛典的场所，都是在哈佛园（Harvard Yard）的中心位置——三百周年广场（Tercentenary Theatre）。这里呈四方形状，前后是哈佛的两大标志性建筑：威德纳图书馆和哈佛纪念教堂，中间一大块仿佛是天然的活动场所，地上绿草如茵，百年的树木挺拔而错落有致。哈佛每年一度的毕业典礼，都是在这里举行的。

其实，早在5月中旬，学校就已经开始为这场盛典做准备了。先是教堂前面的台阶上，开始搭建顶棚，安装音响设备，因为这里是毕业典礼的主席台。广场之内的树木上，开始挂上了哈佛的校旗和各个学院的院旗，更醒目的则是威德纳图书馆前面的大理石柱子上，悬挂了三面巨大的哈佛旗帜，极为引人注目。由于旗帜的颜色是深红色，所以仿佛是在一夜之间，校园内彩旗飘扬、人流涌动、喜气洋洋，一片欢乐祥和的气氛。而在广场之内，工人在不断地添加座椅，眼看着一天多过一天，除了通道之外，所有地方都按照不同的区域，摆满了座椅。据学校报道，今年参加毕业典礼的人数在32，000余人。当然，由于距离主席台太远，广场的中间与后面架上了几个巨大的电视转播屏幕，可以同步直播，供后面的观众观看。每天走在校园内，既能感受到即将迎来一场隆重而盛大的庆典，同时也期盼着她早日到来。

2013年的毕业典礼时间，早早就确定在了5月30日。但实际上，哈佛的毕业典礼一般都能持续一周时间且由一系列活动组成。2013年的活动，主要集中在28、29和30日举行。

5月28日上午11点，优秀大学生文学活动（The Phi Beta Kappa Literary Exercises）在桑德斯剧场举行。这样一个文学活动是哈佛自18世纪以来的传统，一般邀请一位诗人和一位演讲家来跟大家见面进行交流。2013年邀请的演讲家是哈佛的校友、普利策奖获奖记者、前驻美国高等法院记者琳达·格林豪斯（Linda Greenhouse）。诗人则是曾经获得2008年美国批评家图书奖的奥古斯特·柯蓝札乐（August Kleinzahler）。

5月28日下午2点之前，毕业生身着学位服绕大学楼（University Hall）与哈佛雕像一周，然后进入纪念教堂，参加在这里举行的年度学士学位礼拜（the annual Baccalaureate Service）。这一仪式具有悠久的历史，可以追溯至哈佛的早期建立时期，参加者只有毕业生，仪式算是告别致辞，由校长和神职人员发表演讲。从正式程度来说，要比毕业典礼稍逊一筹。在这个典礼上说，福斯特校长叮嘱毕业生，希望他们能够跑步前进，奔向自己人生至关重要的目标。

5月29日是哈佛的毕业纪念日（Class Day），这一天是美国很多高校都有的一个日子，毕业生会在这一天庆祝自己完成所有的学业，通常辅之以朗读诗歌、演讲等活动。同时也会邀请知名人士来做演讲嘉宾。2013年邀请的是CNN前著名女主持人索莱达·奥布莱恩（Soledad O’Brien）。她在演讲中利用自己的亲身经历以及父母的生活经验，告诫毕业生要走出一条自己的人生道路。

当然，最重要的日子，还要数30日的全校典礼日了。但即便是这一天的盛典，也是由上、下午两个主会场活动与各院系的活动三部分所组成。

上天似乎眷顾哈佛，前几天还在不停地下雨，而且，到28日下午时，雨仿佛越下越大，让人不免担心这不会影响第二天的典礼吧？网站上也发出消息，风雨无阻，明天一切照常。然而，应该是在半夜吧，雨就停了。到30日清晨起来一看，雨过天晴，天高云淡，气候可谓十分适宜这种集体活动。

30日的活动是要凭票才能进入的。哈佛中心校区的各个大门全部都有人把守，唯有持有各种不同区域票据的人方能进入。进去后要进行严格的安检。当然，没有票也没有关系，在各个院系的一些大厅，都设有大屏幕的电视，有现场直播，可供观看。广播中有转播，在哈佛的网站上也有网络的同步直播。

当然，网络的直播大概是从上午9点以后开始的，但实际上，早上6点多，毕业生们就开始进场了。典礼当天早上，大概在7点左右，毕业生先用早餐。之后，在8点钟，大家进入纪念教堂做简短的礼拜。随后，毕业生列队穿过哈佛园的旧园（Old Yard）区，再进入三百周年广场参加上午的授予仪式活动。

上午的活动（Morning Exercises）9点45分左右，学位授予仪式开始。会议由教务长（Provost）艾伦·加伯（Allan Garber）主持。按照传统，先有三位毕业生分别代表英文本科生、拉丁文本科生和英文研究生做演讲。学生演讲的目的，最初象征着为自己的毕业论文进行答辩，但随着时间的流逝，主题已经变成了学生谈论各种重要问题、当前事件以及个人在哈佛或者世界其他各地经历了。之后，各个学院的院长依次向校长和董事会主席介绍自己本院的毕业生候选人，然后，毕业生集体起立，由校长德鲁·福斯特（Drew Faust）宣布授予其相应的学位。仪式非常正式，要求所有人员全部要穿学位服、带学位帽。仪式依照学位从高到底，从博士到学士，各自不同院系、不同学位，最后是哈佛主体本科生。

当天上午，哈佛还授予了9位荣誉博士学位，其中包括来做毕业典礼演讲（Commencement speech）的著名媒体人奥普拉·温弗瑞（Oprah Winfrey），还有一位是波士顿市的市长托马斯·莫尼诺（Thomas Menino），他是波士顿历史上担任市长时间最长的人，长达20年之久。在4月中旬的波士顿爆炸案时，他有出色的表现。因为腿部受伤，他一直都坐在轮椅上。其余几位都是学术界的人士，包括MIT的教授，都是为学术做出了极大贡献的人。我在想，作为名人，他们都为这个社会做出过杰出的贡献，作为大学，授予其博士学位其实也是一种表彰，同时，也是大学关注社会并对社会所作出贡献的一种方式。

上午的仪式到11点半结束，然后毕业生都回到各自学院，参加各个学院举行的毕业典礼与颁发毕业证书仪式，并午餐。我选了到哈佛法学院去体验院系是如何举行毕业典礼的。法学院离哈佛园不远，几步路就走到了。那里，也是个与三百周年广场很相似的四方形广场，等走到那里时，发现已经是人山人海了。校友、毕业生及其亲朋好友在广场上所摆放的数百张桌子旁就坐。仪式依惯例，有毕业生致辞、院长讲话，最后是证书授予仪式，毕业生一个挨一个上台接受证书，并与院长握手拥抱。

各个学院的午间活动在2点左右结束，然后毕业生陆陆续续又回到三百周年广场。

2点半，下午活动（Afternoon Exercises）开始。这个下午活动，实际上是哈佛校友会的年度会议（the Annual Meeting of the Harvard Alumni Association）。从着装上看，大家就是正装而已，已经脱去学位服。会议由校友会主席主持——因为从上午授予学位之后，全体毕业生自动进入到校友的行列。

先是校长福斯特讲话，向全体校友汇报这一年的情况。之后，就是毕业典礼中最激动人心的环节了，由广受师生爱戴的奥普拉进行毕业典礼演讲。

奥普拉是当今美国非常受人爱戴、具有巨大影响力的明星主持人，也是一位慈善家。虽然童年生活不幸，但她从未气馁，奋发向上。在其30岁左右时，开始在电视上崭露头角，并逐渐形成了自己的主持风格。从1986年到2011年，她主持“奥普拉·温弗瑞脱口秀”长达25年之久，曾创下在连续25个季节中排名第一的辉煌成绩，给美国的脱口秀节目带来了革命性的变化。2011年，她从长期工作的美国广播公司（ABC）走出来，创办了自己的“瑞网” （the Oprah Winfrey Network），是一家进入了三分之二美国家庭的电视网。同时，她现在不仅拥有电影公司、卫星广播电台，还有网络公司及实体的杂志等。她还建立了个人的基金会，为自己的慈善事业募集基金，为女性、儿童等受到良好教育、平等待遇做出了很大的贡献。

奥普拉演讲的主题思想之一，就是通过个人的实例，告诫即将进入社会的大学生，不要担心失败，因为失败就是人生的一个组成部分。她说，我正是处在低谷时期，接到了福斯特校长的邀请（哈佛大学宣布奥普拉为演讲人选是在2013年3月4日，因此，邀请她的时间应该比这个还要靠前），当时自己在想，自己到哈佛担心来，能够向学生们讲些什么呢？为此，她说，自己一定要扭转目前的生活和工作局面。到今天，她说，自己做到了，已经扭转了不利的人生局面。为此，她说，你们不知道哈佛对我的影响有多大呢。

4.毕业典礼英语演讲稿篇四

Of Conor Walsh, who’s helping people with neurodegenerative and neuromuscular diseases walk again with soft exosuits that use the latest robotic technology to help improve movement;

Of Sara Bleich, who’s helping to address the obesity epidemic by considering how changes in public policy can reduce consumption of?high-calorie foods and soft drinks;

Of Tony Jack, who’s changing how colleges th ink about supporting disadvantaged students and improving their prospects not just in college but throughout life;

Of Arlene Sharpe and Gordon Freeman, who are giving hope to cancer patients by harnessing the body’s own immune system to treat disease;

Of Xiaowei Zhuang, whose super-resolution imaging is enabling scientists to look inside cells with unprecedented clarity and see how molecules function and interact;

5.毕业典礼两分钟英语演讲稿篇五

Jeremy and Kiki, the entire Class of , congratulations and thank you for inviting me to be part of this special day. You’re talented. You’ve worked hard, and you’ve earned this day.

Mr. President, faculty, staff, it’s an honor to be here with all of you.

My wife teaches full-time. I want you to know that -- at a community college, and has attended 8,640 commencements and/or the similar versions of Class Day, and I know they can hardly wait for the speaker to finish. (Laughter.) But I’ll do my best as quickly as I can.

To the parents, grandparents, siblings, family members, the Class of 2015 —- congratulations. I know how proud you must be. But, the Class of 2015, before I speak to you —- please stand and applaud the ones who loved you no matter what you’re wearing on your head and who really made this day happen. (Laughter and applause.) I promise you all this is a bigger day for them than it is for you. (Laughter.)

6.毕业典礼的英语作文篇六

英语随着全球经济的快速发展成为了全球的公用语言，在日常的生活中运用也是比较广泛的，可想而知，英语有着很重要的位置，那么关于毕业典礼该如何表达呢?以下是小编给大家整理的万用英语口语情景对话：毕业典礼-10，希望可以帮到大家

毕业典礼

对话

Steven and Bill will graduate from their college next week.Today, both of them attend the commencement.史蒂文和比尔下周就要大学毕业了。今天，他们两个人都参加了毕业典礼。

Steven: Hi, Bill.Are you going to the commencement?

史蒂文：嗨，比尔。你是去参加毕业典礼吗?

Bill: Yes.Do you want to go with me?

比尔: 是的。要不要跟我一起去?

Steven: OK.(Several minutes later.)Let“s go into the school auditorium.史蒂文：好吧。(几分钟后。)我们进礼堂吧。

Bill: Now, take this seat.Do you see those piles of red diplomas on the desks on the stage?

比尔: 坐在这儿，你看到主席台桌子上那一叠叠鲜红的毕业证书了吗?

Steven: Yes.I find my heart is now rising and falling like waves, all sorts of feelings welling up in my heart.史蒂文：是的。我感到自己此刻已是心潮起伏，百感交集。

Bill: That”s true.Four years“ trails and hardships, joys and sorrows of life are gushing out to my mind all together.I can hardly tell whether I am joyful or gloomy at the moment when I am about to leave the campus and to start a new stage of life.比尔: 一点儿没错。四年的风风雨雨，四年的酸甜苦辣，一齐涌上了我的心头。在我即将离开校园开始新的人生旅程之际，我说不出自己是喜还是忧。

Steven: How time flies.Look, the president of the college has come onto the stage.史蒂文：时间过得真快啊!瞧，校长上主席台了。

Bill: He”s going to make the opening speech.比尔: 他要致开幕词。

英语单词和短语

commencement n.开工，毕业典礼

auditorium n.礼堂，剧院大厅

diploma n.毕业证书，文书，执照

gush v./n.涌出，倾泻

gloomy adj.黑暗的，阴郁的，沮丧的campus n.(大学)校园

7.毕业典礼，洗涤心灵的重要一课篇七

一、毕业文化衫，高中生活永久的纪念

学校每年都会为学生设计、订作有特殊含义的毕业文化衫。每年的文化衫上都会有一个篆刻的校徽“东”字，原意是太阳刚刚升起，这里寓意学校毕业生和母校以后如“红日初升，其道大光，前途似海，来日方长”。每年毕业文化衫都会根据校园中最美的景和这届毕业生所做出的最值得骄傲、最难忘的事情综合考虑来设计，所以每年也都会有不同的地方。如，2010届毕业生，高中三年做了在学校发展历程中具有突破性意义的事情，这届学生组建了棒球队和健美操队，两支队伍多次代表学校参赛，在省内、国内多次荣获大奖，而且他们从高一到高三每一次期末考试的成绩都在不断进步。所以在设计毕业文化衫时，随机抽取部分同学和老师的名字拼成“争气”二字印在胸前，下面写有“做生命中最勇敢的事”。2011届同学承接2010届创造的辉煌，在“青蓝湖”畔留下了他们一起拼搏的苦与乐。所以，他们的文化衫上主要的景物是青蓝湖，祝福着我们的学生青出于蓝而胜于蓝。青蓝湖的美景是学生每天在跑操后都要欣赏的。希望我们的学生在看到这件衣服时，能回想到在高中奋斗的日子，从而为今天及以后每一天拼搏。衣服的左下角有校长亲笔书写的“荷而不同”，“荷”同“和”字，意思是“君子和而不同，小人同而不和。”祝愿学生都能做到和而不同。还有两枝柳叶，取“杨柳依依”之意，“依依”一方面通“11”的谐音，表示2011。另一方面取依依不舍之意，表达学生对母校、对老师、对同学的依依不舍。2012届见证了学校四期、五期工程的扩建，见证了学校的由小变大，见证了学校由弱变强，所以文化衫上印有学校最具特色的新景———矗立与学校正中央的屏风，屏风后坚强、高洁，体现东高人争气不屈精神的罗汉松，罗汉松前有走过的学子，以及“那些年，我们一起走过……”的字样。希望明天要远航的毕业学子，看到这件文化衫后能够回忆起校园里，初春的玉兰花，绽放出惊艳的美丽，夏天的青蓝湖，荷花如此高洁而素雅，秋日的桂花，清香更是溢满校园，到了冬天，透过圆拱门，那棵罗汉松依旧刚毅挺拔，青翠如山，而这圆圆的拱门，却是我们每一位学子每一天都会经过或者看到的，能够勾起毕业学子对母校的回忆，回忆那些年，我们一起走过的日子，我们一起走过的东高校园。

二、典礼时间和主题的选择，寓意深长

我校每年都选择在6月11日举办简约而隆重的毕业典礼，“6·11”喻意为“路遥遥”的日子。6月11日，毕业是高中的结束，但也是人生另一场奋斗的起点，学生又回到的原点，在奋斗的原点一步领先就会步步领先。高中毕业、迈入大学只是人生新的开始，我们仍需拼搏，仍需努力。毕业典礼主题的选择更是寓意深长，贴近时代潮流。以最近三年为例，2010届同学跟母校一起创造了学校发展历程中新的辉煌，故主题为“做生命中最勇敢的事”，2011届学生特别的团结拼搏，我校举行“我们永远在一起”毕业典礼，2012年我校高三毕业典礼的主题是“那些年，我们一起走过”。

三、师生同台演出、对话，回忆三年中的酸甜苦辣

在每年的毕业典礼上，师生同台演出节目，互送祝福。这一环节也是每年毕业典礼的重要章节。节目虽然简单但不失隆重，话语虽然朴实却不失真情。以2012届为例，毕业典礼在庄严的国歌声中拉开帷幕，首先由黄潇老师用一曲动听的《今天是个好日子》传达了对学生的期望和祝福。三年来，陪伴在学生左右的是我们敬爱的老师，老师为他们的成长付出了辛勤的汗水，倾注了真挚的情感。如今，他们将要踏上新的征程，老师也依然不忘对学生千叮咛万嘱咐。三年的高中生活，让他们从稚气走向成熟，从懵懂走向理性；一千多个日夜，洒下老师多少辛勤的汗水，留下了多少酸甜苦痛。此时此刻，面对即将告别生活了三年的菁菁校园，我想大家的心情一定难以平静。高三（7）班梁丽芳同学代表全体毕业生发言，字里行间，充满了对东高的留恋，充满了对老师的不舍，充满了对同学的难分。接着高三（1）班的学生用歌声带领我们再一次感受我们难忘的高中生活！是啊，难以忘记，我们走进东高的那一刻；难以忘记，我们驰骋操场的瞬间；我们更难以忘怀，那一张张熟悉的面孔以及三年高中生活的点点滴滴。一曲“最炫东高风”唱出了东高的风采，唱出了对东高的依恋，唱响了东高的“争气”精神。

四、学生代表献花，感谢师恩

学生代表献花，感谢师恩，全体高三老师接受学生最诚挚的祝福，学生把美丽的鲜花献给可敬可爱的老师。毕业班的学生代表手捧鲜花，送给陪伴他们走过三年风雨，对他们不离不弃的老师们。一束美丽的鲜花，一个深情的拥抱，感谢老师们三年的付出，感谢老师们在自己孤单时、动摇时的陪伴和鼓励。此时的同学是幸福的，因为有无私奉献的老师陪伴；此时的老师们是幸福的，因为有懂事热情的学子陪伴。此时每一个人都是幸福的，因为有大家齐心协力共同拼搏、一起成长。

五、传递旗帜，传承“争气”精神

每到高考百日动员时，学校都会制作“拼”字旗，各班同学和老师们都会自发签上大名，将其悬挂在班级最显眼的地方，以此鼓舞士气，告诉每一位同学他并不孤单，鼓励大家在学习路上“拼搏”上进，追求成功。这种做法着实有效，但是缺少了传承。2011届时，学校改变了这一做法，每个班级制作了由若干小小“争气”拼接而成的火炬图案，替代了“拼”字旗的做法，但是有赋予其新的内涵，在毕业典礼时进行传递，由毕业班级将神圣的“争气”旗传承下届准高三的班级，如，高三（1）班传递给高二（1）。我校的“争气”精神将这样一届一届传承下去，即将步入高三的同学们接到的是责任，更是使命，他们必将在新的一年中踏着师兄师姐们走过的大道，创造出更加辉煌的成绩。这一做法与学校在对学生进行爱校教育提出的“学校兴衰，我的责任”相吻合，也给我校的毕业典礼赋予了“争气”校园精神，使毕业典礼有了“文化”内涵。

六、校长寄语，寄托希望

在每年的毕业典礼上，校长带领全体毕业班师生一齐回首三年来师生们一起走过的路：有艰辛，有梦想，有拼搏，有成绩，有激情，有辉煌。大家从三年前我们有缘相聚于此开始回首三年来毕业生们的点点滴滴，三年来毕业生们的优秀表现，三年来毕业生们给学校带来的荣誉，为学校创造的奇迹和辉煌。校长肯定学生从高一进校到毕业取得的各项骄人的成绩。学生在学校的酸甜苦辣一幕幕在学生的脑海里闪过，校长的话，字字都落在了每位同学和老师的心中，自豪感在每个人心中油然而生。

校长寄语同学们，离开母校，走向未来，当东升高中渐渐成为你们眼中远去的风景时，蓦然回首，请记起，那些年，我们一起走过的日子，我们一起走过的东高校园，并珍惜当下我们拥有的一切！校长对全体毕业生毕业以后的学习和工作寄予厚望和鼓励，希望他们毕业后能够认真学习和工作，做对社会有用之才。希望他们用实际行动做一个有责任的人，以此报答社会、报答母校、报答父母和老师。在学子心中深深烙下“昨天我以母校为荣，明天母校以我为荣”的信念。

七、师生种下“连心树”，寄托对母校的感恩

我校的毕业生会自发为母校捐一些东西，在母校的校园留下自己更深的印记。近几年我校的毕业生改为为母校捐种更具有意义的“连心树”，寓意毕业生们要把根留在母校，把根扎在母校，它代表了毕业生对母校的感恩之情，它是毕业生牵挂母校的精神寄托，它是联系学校与毕业生纽带的情感之树。典礼结束后，2010届全体师生一起栽下的“连心树”是一株凤凰木，寓意毕业生祝福母校吉祥如意，凤凰木六月红花开，表达了毕业生祝愿母校高考年年“红”。2011届全体毕业生种下了一棵子母树、一棵红花楹、一棵菩提树、一棵檀香木和两株黄花梨，子母树寓意母校与学子心连心。2012届全体师生共同栽种下属于我们的“玉兰”，种下我们的期盼，纪念我们一起走过的那些年。

毕业典礼是一个隆重的一个仪式，更是一种集体教育。典礼的主角毕业学子们，学会了感恩，更加珍惜自己所拥有的一切，带着来自同学、来自老师、来自母校的深深祝愿，踏上新的征程，不论他们走向哪里，身在何方，母校都是他们强有力的后盾。老师们也是收获了来自同学们的“爱”，收获了成功，体验到了来自教育最本源、最朴素的幸福。准高三的同学也感受到了时间紧迫，感受到了责任与使命，感受到老师与母校对他们的期待与关怀。简约而不失庄重的毕业典礼，赋予“文化”内涵的每一次毕业典礼终将成为所有学子和老师心灵的一次洗涤，情感的一次升华，成为师生人生长河中最难忘的一次次经历。

8.毕业典礼经典两分钟英语演讲稿篇八

To help you get started, let me offer some quick advice for dealing with modern-day sophists who try to obscure – and deny – truth.

When those …when those in the political arena engage in name-calling and other schoolyard chants, and are trying to distract your attention away from the real issues and from their inability to address them or their unwillingness to put forward practical solutions – don’t be distracted.

When they tolerate attacks on minority groups, especially those who profess a faith that some find threatening, they are empowering those who traffic in hatred – don’t tolerate it.

When they denounce journalists as ‘enemies of the state,’ and declare any critical coverage to be ‘fake news,’ and dress up lies as ‘alternative facts,’ they are trying to fool you into trusting only the news that comes from their mouths – don’t be fooled.

When they exaggerate the risks we face from immigrants without talking about all the benefits they have brought to our country, they are preying on people’s fears – don’t let them get away with it.

When they tell…try to tell you who you can love, or even who you can be, they are either pandering for votes or playing God – don’t put up with it.

When they promise you a free lunch, or free college, or free medical care, or free income, remember that a bill always comes due – don’t let them pass the buck.

When they prevent speakers from being heard, by shouting them down or creating spaces where differing opinions are not permitted, they are trying to win arguments by bullying and censorship instead of facts and reason. Don’t let them suppress free speech even…even when you find that speech to be deplorable. Protecting their right to speak is the only way to protect your right to speak.

9.毕业典礼的英语作文篇九

To not speak, to remain silent in the face of uncertainty, in the face of the insecurity and massive changes that confront us today, that every one of us confronts every day of our lives – that is an abuse of power.

Let us remember: Every struggle for reform, innovation, or justice starts with a voice in the wilderness. A voice in the wilderness. Vox clamantis in deserto. You all know that.

So, as you go forward today, I’d just like to leave you with this one thought: You have, and always will have, more power than you know. Never abuse this power. Never abuse this power. It is a gift. Use it with great care and with great intention. Listen to the voices crying in the wilderness; become one of those voices, a voice for justice and for hope.

10.毕业典礼的英语作文篇十

前不久，哈佛大学2016年毕业典礼上，来自中国的学生何江作为优秀毕业生代表之一登上毕业典礼演讲台，讲述中国故事。而这相当于哈佛大学给予毕业生的最高荣誉，何江成为第一位享此殊荣的中国大陆学生，与他同台演讲的还有著名导演史蒂芬·斯皮尔伯格。

从“郭奖”得主

到哈佛毕业典礼演讲人

七年前，刚刚大学毕业的何江带着象征中国科学技术大学学生最高荣誉——“郭沫若奖学金”的光环，来到哈佛大学继续深造。初到哈佛的何江发现，校园里经常能偶遇一些诺贝尔奖得主、学术“大咖”，而这些耳熟能详的名字原来都是在教科书里才能看到的。

随着留学生活的展开，在课堂上、讲座中，何江发现学生可以大胆地对“大咖”们的观点提出质疑，相互讨论，还能与他们相约一起啃汉堡、喝咖啡、泡酒吧，谈论学术问题，时不时地还会受到他们的鼓励。在这样的环境中，学生成长得很快，也变得非常自信。

正是在一位教授的鼓励下，何江决定申请毕业演讲的资格。经过精心准备，何江一路过关斩将，从全校数万名毕业生中脱颖而出。

申请哈佛大学毕业典礼演讲的程序很严格，要通过3轮测试。第一轮是递交个人材料和演讲初稿；第二轮是从12名入选者中挑选4人，申请者可以对着演讲稿念稿；第三轮是从4人中选出1人，进行脱稿模拟演讲。最终，校方从申请者中各选出一名本科生和一名研究生。

何江的准备很充分，从题材到具体内容都细细打磨，加上多年苦练的流利口语，他顺利入选。在哈佛毕业典礼的演讲台上，华人面孔很少，几乎被文科生占据的演讲舞台，理科生更是凤毛麟角。何江的想法很简单，就是“想让美国大学生听听来自中国的声音”。演讲中，何江从科技与知识在社会的不均衡分布入手，结合自己的成长经历，阐述了对于科技的思考。“在未来，我相信会有更多的中国人在类似的舞台上发出中国声音。”

“大学教会我独立思考的能力”

时间退回到2005年，何江高中毕业，坚定地报考了以学风淳朴著称的中国科大。入学的前两年，根据学校教学要求，生物专业的何江学习了很多数学、物理学科的专业课程。当时的何江颇为不解，多年后，当远在大洋彼岸的他攻读博士学位，将研究方向定为跨学科领域的生物物理研究时，他在中国科大打下的扎实的数理基础优势很快就显现出来。

在一个人的求学过程中，大学阶段是塑造人生观和价值观的重要时期。何江在中国科大的四年，学业上精进勤勉，课余广泛参与各种社团活动。

大二时，作为中国科大学生自然保护协会的一员，何江跟随社团前往江西鄱阳湖湿地进行越冬水鸟调研。那是他第一次参与野外考察，缺乏经验的他与团队紧密配合、努力学习。那个冬天，何江与团队记录了很多珍稀鸟类的行踪。在与保护区村民接触的过程中，他也深深地了解到科技知识在普通大众中传播的重要性。

直到今天，何江对科学知识的传播依旧非常关注。就像他在毕业演讲中所说的，“比以往任何时候，我们的社会都更强调科学和创新。但我们的社会同样需要关注的一个重心是将知识传递到那些真正需要的地方。”

何江在哈佛的导师是34岁就晋升哈佛大学正教授的青年科学家庄小威，二人本科都毕业于中国科大。“在她身上，我深切感受到什么是对科研的热情和喜爱，这是一脉相承的科大血液。”

科学知识可以随时学习，而科学精神的培养、独立思考的能力对个人发展至关重要。何江一直心怀感激：“大学教育对我的影响除了学业成长外，最重要的就是教会了我独立思考的能力，明确了自己的兴趣所在。”

将压力转换为动力

1988年，何江出生于湖南省长沙市宁乡县一个普通的农村家庭。在那个经济相对比较落后的地区，何江的父母都很重视孩子的学习。每天晚上的“睡前故事”是父亲给孩子的必修课，而必修课的主题就是“好好学习”。在父母的影响下，何江始终明白，教育和不断学习的重要性。

2005年，互联网在中国已经进入快速发展期。城市里的孩子几乎都拥有了电脑，而何江在上大学前，连电脑都没怎么摸过。大一下学期，学校开设一门计算机程序设计课程，连键盘都不怎么会用的何江，学习上的困难可想而知。

怎么办？何江找同学借了一个键盘，整整一个月的时间，他有空就在宿舍里用键盘拼命练习打字，遇到不懂的地方就主动向同学请教。学期末，何江这门课得了高分。

“一个人只有了解、认清自己，才能在未来的路上走得更远。”成长于一个经济相对落后的地方，何江对很多新鲜事物都不懂，而正是因为不懂，更加促使他主动涉猎不同领域的知识，取长补短。

刚到哈佛时，何江一口“中国英语”，为了找机会练习口语，他硬着头皮申请给哈佛的本科生当辅导员。“也不知道自己哪里来的勇气，反正就是想多讲讲英语。”从入学第二年开始，何江给哈佛的本科生做辅导员，这种方法让他的英语表达方式很快从“中式”转到了纯正的“美式”。到了读博期间，何江就可以给本科学生上课了。

11.毕业典礼的英语作文篇十一

He was named Person of the Year by the Financial Times in 2014, and he has been honored with the Newseum’s Free Speech Award for using his spotlight to take a public stand on important social issues.

In 2018, the Southern Christian Leadership Conference presented Tim with its Keeper of the Dream Award for Human Rights during its observation of the 50th anniversary of the death of Dr. Martin Luther King Jr.

Tim is truly using his influence to focus beyond his own company’s operations and to address the broader societal context.

And I hope that you, Class of 2019, will embrace his example.

Wherever your own path takes you, you will have opportunities to use your platform to address the challenges of our time and to make your corner of the world a little brighter.

As Tim Cook has – as the Stanfords did – I hope you will let your values guide you on your journey to living a life of purpose and a life of impact.

12.毕业典礼的英语作文篇十二

Unsurprisingly then, history provides countless illustrations of these ideas colliding with people in government who felt threatened by the current of their time and chose to be hostile to the imagination and enamored of their own power and belief.

At the end of the first world war, western civilization had lost its way and the political and economic divisions were unraveling the status quo. Fears of Russia and the spread of communism and socialism along with growing unrest among labor give rise to fear and panic among those who wished to preserve the world as it was.

All these forces of instability, in turn, escalated into repression, censorship and the scapegoating of marginal populations, of radicals, dissenters, nonconformance, foreigner and immigrants. The leader of the American socialist party Eugene Debs was imprisoned for delivering a speech.

Today, a century later, a new threat to our core values has emerged, around the world and in this country. The rise of authoritarianism often in the guys of democratically elected despots has become the defining feature of modern life. The tactics, unfortunately, are age-old and time tests.

13.美国十大毕业典礼演讲篇十三

苹果电脑总裁2006年。斯坦福大学

记着你总会死去，是我知道的防止患得患失的最佳办法。赤争条来去无牵挂，还有什么理由不随你的心。

你的时间是有限的，因此不，要把时间花在过别人的生活上。不要被教条所困——让自己的生活成为他人想法的结果。不要让他人的意见淹没了你自己内心的声音。最重要的是，要有勇气跟随你的本心与直觉。它们好歹已经知道你真正想让自己成为什么。其他的，都是次要的。

保持饥饿。保持愚蠢。

2.杰瑞·朱克

导演、电影制片人2003年。威斯康辛大学

如果你一生都在睡觉，你的梦想是否实现就无关紧要了。

问你自己一个问题：如果我不是必须做得完美，那我还努力什么呢?

没有人会像你自己那样对自己的失败那么在意。你是唯一沉湎于你自己的重要性的人。对于其他所有人来说，你只是雷达荧光屏上的一个光点。所以，只管前行吧。

3.马克·刘易斯

教授、临床心理学家2000年，德克萨斯大学(奥斯汀)

有时候你会干得很漂亮，有时候你会失败。但二者都不是成功的量度。成功的量度是你自己对你的所为怎么看。让我换一句话说：让自己幸福的办法是喜欢你自己，喜欢你自己的办法是只做让你自己感到骄傲的事情。

有一个老的笑话，不是很好笑，它是这么说的：“无论你去到那里，你总是你。”这是真的。你一生中跟你在一起最多的人是你自己，如果你不喜欢你自己，那你就会总是跟你不喜欢的人在一起。

4.大卫·福斯特·华莱士

小说家2005年，肯尼恩学院

有两条小鱼在一起游泳，一天他们碰巧遇到了一条老鱼。老鱼向他们点头，并说：“早上好，孩子们。水怎么样?”这两条小鱼继续往前游，其中一条小鱼实在忍不住了，问另一奈小鱼：“水是什么东西?”

简单的意识，对我们生活中如此真实、如此必不可少、无处不在、无时不在的事物的意识，需要我们一遍一遍地提醒自己：“这是水。”“这是水。”

在一天又一天的成人世界中做到这点，保持意识清醒而鲜活，是不可想象地难。

5.约翰·沃尔什

作家和艺术历史学家2000年，惠顿神学院

一次做一件事情。给你每一次经历全部的注意力。努力抵抗被别的声色之物和其他想法、任务分心。一旦分心了，引导你的内心重新回到你做的事情上。

我不是在反对学习多个学科的众多知识，鉴赏力真的很有用。我所警告的是分心与干扰，无论是你主动招惹的，还是让它发生的，就像我一生所做的那样。在棒球场上，得分高的击球员对此有更深体会：他们谈的是“专注”，他们把它看得跟力量一样重要。在心理学家的描述中，高技能的攀岩者、网球运动员、钢琴家已经超越了专注，达到了他们所称的经验之“流”，那是一种跟岩石、网球或音乐融为一体的感觉。“我vs，它”已然消失，跟任务合二为一，给人以更高水平的愉悦体验，而不仅仅是成功地完成了任务。我有这种体验，虽然很少，但来得还不算迟，或许你也有这种体验。这是最高形式的快乐。如果你一次专注于做一件事情，你就会有更多这样的体验。

6.迈克尔·奥斯兰

电影制片人2006年，印第安纳大学

你必须相信你自己和你的工作。当我们第一部电影《蝙蝠侠》创下史无前例的票房纪录时，我接到了艺术家联合会会长的电话，他在数年之前曾跟我谈过，他说我疯了。如今他说，“迈克尔，我给你打电话不只是祝贺蝙蝠侠的成功，我说过你是一位梦想家。”你看，关键在这里，当他们说你有多差，你的想法有多糟的时候，不要信他们的话，同时，当他们告诉你你有多么了不起，你的想法多美妙时，也不要相信他们。你就只相信你自己，你会做好的。还有，是的，不要忘记推销你自己和你的想法。左右大脑你都得用。

你的挫败感阈值一定得高。想想那些被好莱坞每一家制片厂拒绝的人。你必须去敲一扇扇的门，直到指节流血。大门会在你面前砰然关上，你必须重振旗鼓，弹去身上的灰尘，再敲下一扇门。这是实现你人生目标的唯一办法。

7.大卫·L·卡尔霍恩

商人2005年，弗吉尼亚理工大学

我在GE为一个名叫杰克·韦尔奇的家伙工作了20年。他既是一位伟大的领导者，也是一位伟大的导师。如果我必须找出这么多年他对我说的最慷慨激昂的主题，那就是自信。自信是最重要的，它是成功必不可少的，是所有在其他方面大相径庭的伟大领导者的共同特征。

如何获得自信?培养你内心的自信的秘密是什么?

首先，你必须下决心每天都通过你的工作和家庭生活去获得智力、道德、技术与专业上的增进。你需要每天问自己：我是在加速还是在后退?我还在学习吗?我是在重复做同样的事情或就像奥蒂斯·瑞汀所说的那样“坐在海湾的码头上，看潮起潮落”?

对学习的渴望是不受年龄限制的。

培养自信的另一个重要途径是寻找最难的工作，最枯燥的科学、工程或管理的挑战。

8.厄尔·巴肯

商人2004年，夏威夷大学

无论怎么考量，大黄蜂从空气动力学上讲是最不健全、不应该会飞的。但是，这个小蜜蜂有着像涡轮喷气飞机一样的翅膀，能够带着它圆乎乎的身体飞到任何植物的花蕊上去采蜜。大黄蜂是最坚韧的生灵，它们不知道它们不能飞，因此它们只管嗡嗡地把翅膀扇个不停。

千万不要屈服于悲观。不知道你不会飞，你会飞得像鹰一样高。不要到头来埋怨自己因为自己太懒或太怕高飞而无所作为。做一只大黄蜂!飞到天上去!你会做到的。

9.布兰德利·惠特福德

演员2006年，威斯康辛一麦迪逊大学

第一，爱上过程，结果自然会来。第二，做你的事。第三，一旦你准备好，把你的准备丢进垃圾桶里。第四，你能做的，超出了你的想象。第五，聆听。第六，采取行动。

你有一个选择。要么你成为环境的被动受害者，要么你成为你自己生命的英雄。行动是冷漠、玩世不恭与绝望的解毒剂。

10.伍迪·海耶斯

大学橄榄球教练1986年，俄亥俄州立大学

在橄榄球场上，我们总是说其他队战胜不了我们。我们必须坚信我们不能打垮我们自己。所有人都必须这么做，确保自己不要被自己打垮。

你会发现，来得容易的东西总是一文不值。事实上，我从来没有看到哪位橄榄球运动员带看微笑完成阻截的。从来没有。

关掉你的电脑，关掉你的手机，去发现你周围的人性。什么也比不上牵着你蹒跚学步的孙子的手。

14.难忘的毕业典礼作文篇十四

我们人生一定有经历过难忘的毕业典礼。没错今天我就是跟大家分享这次毕业典礼的心情。故事开始了，不过这是一个生活营的一个毕业典礼。

我和我的朋友被安排在“风光组”我们的组长叫林欣慧，副组长叫潘迪胜。组长拥有一个瓜子脸和一点青春痘，有一副黑色的眼镜，性格温柔。

组长和副组长陪伴着我们3天之后，毕业典礼来了我忍不住抛下那舍不得的泪水，我朋友更不用说了。我终于忍不住抱着组长来哭!组长也哭了，但这是每一个人都要面对的事实。

15.毕业典礼经典两分钟英语演讲稿篇十五

But Washington, really, Washington’s point, and Washington U.’s motto, are principles I hope that all of you will take to heart: truth will prevail where pains are taken to bring it to light. And with truth comes strength.

The pains that every generation has taken to bring light are why secession didn’t succeed…secession didn’t succeed in 1794 or 1861. The pains taken by abolitionists, and suffragettes, and civil rights marchers, and marriage equality advocates brought America’s core truth to light: that all people are created equal.

And today…today, the necessity of taking pains to bring truth to light is greater than ever because the tools for spreading lies are more powerful than ever.