作文我们的校园

2024-09-12

作文我们的校园（共16篇）

1.作文我们的校园篇一

和学生相伴时间最长的什么?是校园。

我的学校占地不广，也不算豪华，随着时光的流逝，有的角落留下了伤痕。在这样一所学校中，发生的一切经历都深深地烙在记忆的白皮书内。

有人会问：“这所不堪入目的学校，有什么值得眷恋，值得铭记呢?”

在这所学校中，我播种了名为“理想”的种子。记得刚进校时，年少轻狂。甚至有点高傲的我，从来就是目中无人的。也为此犯下了不少“罪”，也暴露出自己的不足。经过老师的点拨，我从人生的低谷，不断往上爬，为改变弱点努力。

的确，克服弱点的过程是艰难的，甚至是痛苦的，如同刺猬拔去自己的刺，但是我能做的只有坚持和忍耐，把我们的弱点如磨尖角般磨掉，慢慢地自我完美直至成功。

选择了高山，也就是选择了坎坷;选择了求索，也就是选择了磨难。我常对自己说：“既然确立了目标，就要为自己的选择作出牺牲，一旦我克服自身的缺点，这些阴影就会如同一段美好的回忆，记录下我：一路走来磨练哼唧中的点点滴滴，那里有失败的痛苦以及成功的喜悦。”

学校见证了我的成长，见证了我如何从“无知的魔爪”中挣脱。

最重要的是我得到了真挚的友谊，恩师的教导，为此我要感谢他们伴随了我许久，他们是黑暗中的明火。失败后的拐杖，引领我走出了困境。

“恩，就这样一直向前走吧!”

2.作文我们的校园篇二

随着无线互联网技术的飞速发展和商业化普及, “宽带无线”正在取代“宽带”成为校园网基础建设的热点。“移动数字校园”或者“无线数字校园”也成为近年来数字化校园和教育信息化建设过程中的热门话题。随着在欧美地区校园网建设中的成功应用, “移动数字校园”正在成为中国教育信息化建设的先进模式。

“移动数字校园”是在深层次上实现计算机科学、信息科学、教育科学、系统科学的有机融合, 从而开拓一系列全新的研究、发展与应用领域。基于这一理念, 传统教育中的教学管理、课堂教学组织原则、教育评价、德育工作等等从观念到实施都将发生较大的转变。

一、从“设备无线”到“应用无限”

利用无线网络, 学生可以在校园的任何一个角落享用互联网的便利。“数字校园”作为所有教育信息化整合中实施与应用的关键所在, 其创新思路与现代网络技术的有机融合将是构成核心内容的主导方向。无线局域网 (WLAN) 以“无线与无限”的特点深入“数字校园”全程建设过程中, 无疑给“数字校园”带来了广泛应用的生命原动力——“移动数字校园”。目前, “移动数字校园”已经在众多重点学校率先展开, 通过对无线技术的采用, 对数字校园的信息基础设施和应用的访问范围被放大, 校园网的应用不再拘泥于教室、实验室、图书馆的物理空间和有限的网络接口, 整个教学园区都成为一个虚拟的大教室, 教师和学生可以在园区内随时随地访问校园网和互联网。

移动IP技术以“网络漫游推动教学延展”和“面向应用整合数字校园数字孤岛、盘活信息基础设施”的强大功能代表了面向应用的“数字校园”信息化建设趋势, 进而升级成为“数字校园”的全新战斗力——漫游移动性。

“移动数字校园”的发展分为两个阶段。第一代“移动数字校园”主要采用无线局域网技术, 从网络链接的层面解决了校园网内部的接入覆盖和灵活组网问题, 但与有线校园网相比并未对教学模式延伸和教学应用创新产生较大影响, 因此第一代“移动数字校园”的投资回报并不是很清晰。鉴于这些原因, 第二代“移动数字校园”在日益成熟的宽带无线IP技术标准推动下应运而生, 第二个阶段将在实现随时随地的网络设备与计算机终端连接的基础上, 进一步推动数字教学应用和教学模式的延展。

类似移动IP这样的宽带移动技术引入第二代“移动数字校园”的建设体系, 移动性已经从局部扩展至全局, 从多个数字孤岛走向融合, 从笔记本电脑扩展到台式机、掌上电脑等多种设备, 以及所有校园网上的终端设备。园区的子网之间、园区子网与师生家庭网络之间都可实现无缝漫游, “移动数字校园”的移动性真正实现了从电脑终端的局部移动向教学应用无限漫游的质的飞跃。

无线局域网与移动IP技术在“数字校园”中的综合应用成为构建“移动数字校园”的关键核心部分, 移动IP技术的引入将彻底整合和盘活有线和无线校园网信息基础设施, 把校园网应用范围扩展到公众网络和师生的家庭网络。

教学模式的延展表现为从传统的一对多走向一对一和端对端、从校园扩展到家庭、从间歇被动走向主动连续。教学应用将真正实现设备无关、应用随身, 师生可充分利用笔记本电脑、台式机、校园网终端、家庭网络终端等教学资源, 实现连续的超越有限空间和教学终端局限的应用模式延伸。

教学模式的延展和师资资源的复用使这个阶段学校对无线技术的投入产出更加明确。学生的书包里不一定非要再添加笔记本电脑才能实现移动教学应用, 第二代“移动数字校园”使师生无论是使用笔记本电脑还是台式机, 无论是在校园还是在家中都可以实现一直连贯的教学应用。

第二代“移动数字校园”采用了符合国家标准的完善的无线安全机制, 使面向未来的“数字校园”信息系统投资得到有力保护, 同时也大大提升了整个“数字校园”信息基础设施的安全性、可管理性和可扩展性。

在此基础上, 第二代“移动数字校园”的建设与实施后, 为全面整合校园信息化 (多媒体教学、数字图书馆等) , 推动教学模式的个性化、连续化和高效率, 充分利用成熟适用的先进网络技术实现核心教育资源的整合与复用, 跨越式建设以应用为核心的下一代数字校园起到了非常重要的作用。

二、无线给师生松绑

采用无线网络教学的形式, 可以进行更为生动的互动教学, 无论是学生间的协作学习还是学生和老师间的交流都将得到极大的强化。在传统的计算机机房进行网络教学, 由于采用的是台式机和固线接入网络的方式, 学生间无法进行面对面的沟通, 分组讨论更是无从谈起。而利用无线网络和笔记本电脑, 学生可以不受时间和空间的限制, 随意分组, 从而大大提高了协作学习的效率。同时通过教室外的无线环境, 学生可以随时随地进入学校图书馆数据库查询所需资料, 这在一定程度上也缓解了目前学校图书馆、自习室抢座位的普遍现象, 使校园网核心信息资源的复用和共享提高到了一个摆脱教育基础设施空间局限的“无限”的层次上。

这种教与学的无线网络应用环境是开放的、自由的、伸展的。同时, 也为进一步探讨学校如何更有效地进行信息化再建设, 以及探讨无线环境下的教学模式的变化对信息化手段的新需求都做了良好的“硬件”准备。学校以校园有线网和无线网络为基础, 其工作重点将是研究制定学习指导原则、提供教学资源 (课程学习、实验、实习等) 、考查学习效果、颁发学历文凭。例如, 学生在图书馆借书, 只需在电脑上输入自己的姓名、学号和所要的图书名称, 电脑屏幕上立刻就会显示该书在学校、本市或全国主要图书馆的位置和编号, 对本校图书, 管理人员就能很容易找出该书并办理借阅手续。有分析人士指出, 无线网络因其更自由的上网方式、更宽松的上网时间和连接的灵活性, 可以实现随时随地上网学习及便利的双向沟通, 因此, 无线网络将成为未来教育网络的一种主要方式。如何把无线网络技术更加有效地应用到教学实践当中, 也成为教育与IT通信等业界非常关注的一个问题。

三、无线校园网的结构设计

当前的校园建设主要集中在校园网的环境建设和应用系统开发。从目前的情况来看, 许多学校已经建立了千兆的主干光纤网, 校内各单位内为百兆以太网。而且, 更高速的宽带有线网也即将建立。近来, 有些学校也已经或正在建设支持802.11a/b协议的无线局域网。该网络主要特点是利用无线通信使用固定的频道实现有线数量的无线终端与基站通信, 一般通信的距离为100米左右。由于无线基站类似交换机采用802.11协议已经与互联网相连, 并完成协议转换, 因而无线用户可透明访问互联网。该类网络虽然通过一定的基站数量可覆盖校园, 但由于其频谱与GSM网不同, 除了在校园内部可实现移动上网外, 目前很难增加其他的服务功能。

四、移动IP盘活校园网

目前在“数字校园”规划中, 基础网络的建设进程与实施效果存在着较为明显的不成比例问题。基础网络的成功建设并不意味着校园信息化的完成, 关键是如何使用目前已有的公众网络、家庭网络和校园网络服务于现代化教学。移动IP技术作为新一代网络技术的重要组成, 它的应用特点就是在网络环境基础上使用户及用户群彻底摆脱地理、空间及时间等位置上的束缚, 提供跨越公众网络、家庭网络和校园网络的强劲的漫游功能, 保证网络访问的双向性、应用的连续性和移动性, 并提供安全可靠数据传输的安全加密。移动IP技术及系统在“数字校园”中的应用, 对于出差、去分校或者在家的教师, 可以使用固定的私网IP地址通过移动IP系统随时接入校园网 (教学楼局域网、家庭网络) , 还可以使用该地址方便地在校园网各子网之间轻松漫游, 随时随地方便地使用各种资源。

不难看出, 移动IP可把原有校园网络有机而灵活地组织起来, 无论教师是在学校内部、外部、家庭, 身处不同的网络环境都可通过移动IP技术利用专网、互联网等不同网络获得一致的、连续的、端到端和安全的教学应用, 从无线局域网对校园网基础设施覆盖的扩张到移动IP对教学应用模式的扩张, 第二代“移动数字校园”正编织着一张可扩展、可管理、“教学延伸无极限”的无疆校园网。

以此展开思路, 如果每一个学生也利用移动IP技术, 学生可以在家中直接访问网络远程教学中心的所有资源, 教师与学生、学生与学生之间还可以进行互动的交流, 最大限度地提高网络教学质量。

在教育信息化进程中的“数字校园”工程中, 无线局域网的实施激发了教育体制的创新, 而构建一套完善安全的无线局域网就其长远目标出发考虑, 其建设成效的适用性十分显著。中国国家无线局域网标准的颁布对“移动数字校园”的无线网络的建设起到了积极的推进作用和保护作用。更为重要的是, 相对不断更新换代的无线局域网技术, 符合国家标准的产品方案对校园无线网络也有着显著的长期的投资保护效用。

3.我们的校园篇三

我们的学校是大公路第一小学，座落在僻静的姚府里，那里绿树成荫，鸟语花香。

来到校门前，首先映入眼帘的是校训：“大公励志，求真树人”。大公励志，取自于“克己为大，无私为公”，是我们大公路一校名字的含义；求真树人，取自于“教人求真，学做真人”，代表全校师生永恒的追求。

走进校门，右边是用一座外面铺了瓷砖的方形升旗台。在旗台的正中间，立着一根又细又长的旗杆，在旗杆的顶端，一面五星红旗迎风飘扬。

校门的左边，是一栋黄色的两层楼房，那是音乐厅和舞蹈室。同学们经常在那里唱歌、跳舞，不排练的时候，老师们也常常在那里开会。

音乐厅的左边矗立着两栋教学楼，一栋是黄色的，共三层，那是五年级的教室；另一栋是白色的，共有五层，是二到四年级的教室。我们三(6)班的教室在第二层。走进教室，你可以看到整齐有序摆放着的桌椅，明亮的阳光透过玻璃窗，把教室照得宽敞明亮。教室前后各有一块黑板，前面的黑板是上课用的，后面的黑板上工工整整地写着“学习雷锋好榜样”等内容，那是我们的黑板报。

在黄白两栋教学楼中间，夹着一棵参天大树，树干笔直。春风吹来的时候，大树换上了翠绿的新装；夏天，嫩叶变成了茂盛的枝叶，就像一把大绿伞把阳光遮得严严实实的，送给我们一片阴凉。在我们小朋友眼中，大树更像一位慈祥的老爷爷，每天用慈爱的目光注视着我们。在它温情的目光中，我们快乐地学习，愉快地游戏，健康地成长。

这就是我们的校园，我们的大公路第一小学。

江西省赣州市章贡区大公路一校三(6)斑

点评：

小作者按空间顺序依次介绍了自己学校的校门、旗台、音乐厅(舞蹈室)、教学楼、大树，层次清楚，繁而不乱，表达了自己对母校的热爱之情。

指导老师：钟华奇

4.校园_我们的校园作文400字篇四

走进学校的大门，首先映入眼帘的是一个梯形的大花坛，里面种着各种各样的花草，花坛花坛的的的中央有两个由松树拼成的大字：“三小”。花坛的正上方有一幅横标，上面写有八个金黄色的大字：“发展个性，学有特长”

校园的北边是一幢老教学楼，教室里摆放着整齐的课桌，每当上课时，不时的从教室里面传来朗朗的读书声。

教学楼的前面是长长的花坛，还有一排排的针叶松和广玉兰。每当春天到来，花坛里的花都竞相开放，香气引来无数小蜜蜂在花丛中嗡嗡地采花蜜，微风吹来，花儿纷纷向我们点头微笑。到了夏天，广玉兰那洁白的花像一个个害羞的小女孩，纷纷从宽大肥厚的树叶里探出头来，发出阵阵沁人心脾的清香。

再往南走，是一幢新教学楼。一楼是老师的办公室，每天都可以看到老师们在辛勤的工作，为了我们的学习，他们不知道要付出多少心血呀！

新教学楼的前面是我们的操场，这里是我们锻炼身体的地方，也是我们的乐园。每当下课的时候，寂静的校园顿时欢腾起来，同学们纷纷冲出教室到操场里锻炼身体，做游戏。

5.我们的校园作文篇五

从大门一直向前走，就可以看到一个翡翠色的标准篮球场，那里是男孩子游玩的天地，他们常在操场上打篮球、踢足球，比比皆是。在操场的后方种着几棵白玉兰，每到秋天，兰树的叶子开始变红，使校园增添上一层秋天的气息。每到春天，玉兰花的香味儿迎风吹散，琅琅书声的课室里飘散着一股花香，使同学们特别醒神。

操场的右边是一条跑道。跑道的左边种了许多高大挺拔的大叶榕，右边是一堵墙。每到夏天，枝繁叶茂的榕树为我们撑开小伞，帮我们遮荫，阳光洒下的小光点使跑道成了一个生机勃勃的舞台。

操场的左边是一个舞台，舞台上有一个雕像，雕像后刻着许多捐钱让我们校建的人的名字。舞台的左边有一支银光闪闪的旗杆，我们每逢周一，就是在这升上五星红旗的。

舞台的前方有一座亭亭玉立的假山，假山酷像一只双峰骆驼，它低着头，四只脚有力地踏着地下，尾巴下垂，仿佛在津津有味地吃着青草。在骆驼的背后，还有一个天使呢，这个天使长着一双翅膀，一只手亲昵地抚摸着骆驼的背，好像在对它说：“主人在这里，你别害怕。”

6.我们的校园作文篇六

进入校园，一座做工精致的雏鹰雕像像一幅美丽的画卷展现在我们眼前。那双炯炯有神的大眼睛坚定地望着前方，象征着小学生们努力学习，总有一天会展翅高飞，成为祖国的栋梁。雕像上还有一簇又一簇茂盛的叶丛，给可爱的校园增添了一丝勃勃生机。

绕过气派的雕像，走上台阶，便是长廊了。长廊底下，是用方方正正的石头铺成的，二十六根洁白的柱子有三个成人那么高。值得一提的是，这个长廊两旁载满了枝干极细的金银花，它沿着长长的柱子往上爬，在顶上支起了一把巨伞。当你走到这儿，总能听见风儿给金银花的舞蹈伴奏，夏天的时候，还有盛开的金银花对你微笑，既和谐又美好。

长廊尽头，便是“花的天地”内花园。来到这儿，就像来到故事中的秘密花园：铁树被花逗得连叶子都变成针状了;调皮的棕榈树伸长脖子，要把红色的教学楼藏到细长的叶子后面;花丛围成一个大大的圈子，要举行选美比赛，结果一个开得比一个好看;山茶花左摆右晃，好奇地看着奇形怪状的假山……

7.作文我们的校园篇七

构建“有文化”的校园

学校文化如同一个人的气质修养, 是思想文化内涵的最直接的表现特征, 是一个组织的“精气神”。学校深厚的文化底蕴和教育传统, 是培育人才的“肥沃土壤”。这次考察学习的每一所学校, 我们都感受到一种高品位的文化享受。小校园, “大文化”。这些学校在建设与发展的过程中, 重视的不仅是现代化校舍和教育设施的建设, 更重要的是独特校园文化的建设。校园文化和办学传统使这些学校处处都有教育功能, 时时都有教育机会。这一方面为学校实施素质教育增添了丰富的内涵, 反映出学校“以人为本”的教育思想和教育精神, 另一方面也反映出学校教育工作的层次性、科学性和长效性。

宁卧庄小学的校园文化建设在顶层设计上凸显了“精神核心”。学校的文化建设以“和润”为核心理念, “和”为精神, “润”是行动, 通过“和润”文化建设, 积极构建和形成“和雅教师、和乐课程、和善少年、和美课堂”。为使现有的场地被最大限度地利用, 学校在校园环境建设上突出了精细、精美、精致的“三精”效果, 实现了将学校打造成学园、书园、花园、乐园、家园的“五园”目标。学校文化定位准确, 精神核心凸出, 校园环境建设精美而雅致。

民主西路小学的校园文化建设在主体设计上注重了“校本情结”。学校挖掘“活”文化内涵, 结合学校优势和特点, 凝练出了“活而有度、活水之源、活而有道、活色生香、活力生机、活达韵远”六大与学生校园生活和学习密切相关的主题, 并分楼层进行了文化布置, 六个楼层文化环环相扣, 逐层递进, 既反映了学校的育人理念, 又体现了一个孩子成长的历程。

一个学校的“文化”只有像他们一样被整体凸显出来, 才能在学校发展中起到推动作用。我们学校要根据自身的定位、文化背景和文化资源, 提出办学目标, 确立办学思想, 形成自己的办学理念, 并贯穿于办学全过程中, 贯穿于课程设置之中, 贯穿于教育教学全过程中, 成为全校师生共同的价值追求。

构建“多区域”的校园

哈佛大学原校长鲁丁斯认为, 教育不仅仅是传授知识, 教育本质上是人文过程, 是要人与人实际交流的。目前, 城关区大部分中小学都是人满为患, 我们的校园设计和布置一定要考虑到“便于人与人交流”。

一只船小学将一楼至三楼的侧厅改建为半开放式的学生活动室, 今年新建校史馆浓缩了建校六十年以来的发展历程, 展现了一只船小学的文化内涵、变迁过程、人文风貌, 成为展示学校风采的窗口, 也是对学生进行校本历史教育、培养爱校情怀的一个基地。

伏龙坪小学利用校园树木多的条件, 建设青鸟小栈、东篱庄园、四美书苑、乐在其中涂鸦墙、剪艺轩、诗意长廊, 还在楼道设计和布置了休闲读书区、钢琴角、种植体验区等活动区域。

学校教育是通过人与人交流来实现的, 为达到这一目的, 这次参观的学校在校园设计和布置上注意了区域性设计, 实施功能性区域划分, 走“小而精、小而美”的校园“多区域”设计思路, 真正体现了主题区域的功能育人目的。

构建“课程丰富”的校园

学校要致力于深化课程改革与建设, 丰富学校的内涵和特色。课程改革, 不应仅仅是课堂教学形式的改革, 更应该深化到课程本身的改革与建设中。课程建设是实施新课程的核心, 特别是校本课程开发, 是衡量学校课程建设能力的重要标志。教育不是工业制造, 靠机械加工出统一型号、统一标准的产品, 教育应是农业生产, 把学生还原为一粒粒具有生命力的种子, 给他们适合自己的土壤、水分和温度。为此, 学校要认真落实国家课程方案, 在开齐开足必修课程的基础上, 立足学校的实际, 立足学生成长、教师发展的规律, 开发旨在体现学校办学特色, 促进学生、教师、学校持续发展的校本课程和高质量的选修课程, 保障学生有更多选择课程的机会, 我们迫切希望多给学校和学生留些自主空间, 深化课程改革与建设, 丰富学校内涵和特色。

一只船小学开设的45个六艺课程社团活动:其中学校精品社团22个, 年级社团23个, 每周五下午学生采取走班制, 到各个社团参加活动, 参加率100%。民主西路小学的“活力课程”, 建设思路清晰, 通过施行“四步走”发展战略, 要将学校逐步打造成为一所没有特色的特色学校。1999年以前, 学校只开设国家课程;1999年~2015年之间, 学校逐步开发围棋、陶艺等校本课程;2015年至今, 学校已经开设五大系列12门必修课和60门选修课程, 选修课实施全员走班制, 正在逐步实施全课程教育;下一步学校课程发展的目标是“到一定阶段, 特色将不再是特色, 学校将成为一所没有特色的特色学校”。九州小学开发的校本课程有《航模飞行课程》《学生社团课程系列》《学生兴趣课程系列》等, 通过每周二、周三下午的6个艺术社团、4个技能社团、2个学术社团、4个体育社团组织实施, 学生参加率100%。课程满足了学生多样化的需求, 提升了学生的核心素养, 推进了素质教育。伏龙坪小学开发了诗意田园系列特色课程, 有“植物敲染、植物拓染、植物标本画、二十四节气诵读、创意手工、剪纸、舞蹈、植物标本制作”等11个校本课程, 对一所只有6年班, 约140名学生的学校, 校本课程不可为不丰富多彩。

“未来学校间的竞争可能不是学校品牌间的竞争, 而是课程的竞争”, “开发和实施丰富多彩的课程”一定是未来学校发展的方向。

构建“科技创新”的校园

这次参加中, 我们不仅看到学校建有高标准的科技体验馆、科技长廊, 还看到各个学校各具特色的科技教室。一只船小学的创客活动室、比特实验室;静宁路小学的快乐积木训练营、创客教室、四模一电科技活动室;九州小学的机器人、航模飞行、车模纸模教室;民主西路小学的3D打印、思维训练;伏龙坪小学的种植体验、植物敲染、拓染;各校除了建设有各类科技创新教室外, 还开设了丰富的科技课程, 以及开展的科技活动和比赛, 为学生提供了动脑思考、动手实践的平台。

近两年, 为了落实国务院“大众创业万众创新”的战略要求, 教育局加大科技创新教育的投入, 为各校建设了科技体验馆、科技长廊, 鼓励学校根据实际, 开发和引进科技教学项目、课程, 培养独立思考能力, 激发学生想象力, 提升学生的创新能力。这样做, 不仅是为了让学生好玩, 更重要的是从教育上来解决未来10年、20年、30年以后中国在创业和创新方面如何走到世界前列的问题。

构建“智慧”的校园

中国杰出女性徐鹤宁说过:“今天的优势会被明天的趋势代替, 把握趋势, 把握未来!”我们生活在网络之中, 我们的社会和生活正在被数字化, 校园也是, 所以我们的校园也必需数字化。

静宁路小学作为兰州市禁毒教育示范校, 他们在录播教室开展的“远离毒品, 珍爱生命”主题教育活动, 通过网络同步广播到了本校六年级教室和静宁路小学联盟其他校的六年级教室, 实现了四所联盟校的学生同步教学的功能, 教学效率得到了极大的提升。九州小学的“1234网络同步研修”活动, 向我们大家展示了“一个话题, 两个地方, 三所学校, 四方参与”的网络同步教研活动, 他们利用“录播教室+互联网”技术, 将“九州小学、水车园小学、两当县城关小学、教研室教研员”连结在了同一网络空间, 压缩了时空限制, 节省了教研成本。一只船小学在之前学区、联盟学校活动的基础上, 利用“录播教室+网络技术”手段, 和进修附小、东站小学, 以一主会场二分会场的形式三校同步开展课本剧现场网络同步观摩和学习, 这种形式的交流活动大大节省了人力、物力和财力。民主西路小学邀请外地专家, 对在“录播教室”里的课堂教学, 进行远程听课、远程指导, 我们的老师足不出户, 就能得到名师、名家的专业引领。

为了推进城关区教育现代化步伐, 推进教育信息化, 发展智慧教育, 今年9月, 教育局下发了《兰州市城关区“智慧教育” (信息技术) 三年行动计划》, 这些学校在现代化学校建设、远程同步教学、同步教研、诊断指导教学、智慧校园管理等方面的初步探索, 给我们做了很好的示范, 希望各校在下一步的工作中, 要充分认识到现代技术对教育的作用, 更好地运用现代教育技术, 进行我们的教育教学和管理工作。

城关区6所学校的这些做法与举措, 正是在用自己的行动来具体回答学校“培养什么人”的问题, 这是全区实现课程改革和育人模式变革, 实现从学科中心转向对人的全面发展的关注, 为育人模式、评价方式转型上的积极探索。

8.校园施暴我们的孩子怎么了？篇八

今年以来，山东省兰陵县八名初中女生对一名初一女生拳打脚踢，多次将其打倒在地；江西永新一女生因管理同学与其产生矛盾，遭七八名初中生围殴下跪、掌掴；浙江庆元四名初一男生将一名小学一年级男孩关在黑屋里殴打，用绳拴脖、烟头烫身；广东汕尾一名初中女生被十名女生扒衣服殴打，并被拍裸照、视频上传网络……记者粗略统计，今年上半年媒体公开报道的校园暴力事件，竟多达20余起。

一年来，我们从各种媒介中，不时看到发生在校园里的暴力事件，有些报道还使用了“欺凌”“霸凌”这样的词语。看看多名女初中生打一个女孩的视频，那些打人的女孩子嘻嘻哈哈，漫骂言辞随心所欲，施暴撒狠不以为然，而被虐的女孩子一味退让，软弱不支，丧失了做人起码的尊严。

还有，多名中学生拦路截堵小学生，抢夺零花钱，不给就动手；多名学生在马路上残忍地伤害小猫小狗；等等。这些问题和现象，让社会和每个有孩子的家庭感到恐慌，更引起学校教育工作者的关注，引发家庭教育研究人员的高度重视和深入思索。

◎社会、学校和家庭的多种不良因素影响了青少年

我们的社会物质生活日益丰富，精神文明日益提高，学校教育更加科学规范，孩子言行彬彬有礼。但是，在黑暗处、在厕所里、在背街里巷、在虚拟空间，我们的孩子怎么了？这些现象与我们以下几种社会现象和问题是分不开的。

当前孩子们迷恋网络游戏中的激烈暴力冲突、竭力厮杀和充血复活，使得孩子不尊重生命、无视彼此的伤害。

“非常六加一”家庭模式，三种有问题的教养方式也是重要原因：一种是过度溺爱，满足孩子一切要求，替孩子做孩子自己能做的事情，家长对孩子没有原则、没有底线。导致孩子唯我独尊，意愿得不到满足时，没有正确的处理方式，小时撒娇，大了撒野。第二种是因为家庭不和谐、教育外包或父母忙于生计忽略对孩子的培养，孩子缺少关爱、缺少陪伴、缺少理解、缺少尊重，心理变化长期被家长忽视，孩子没有安全感，心灵孤独。当出现一些问题时，又被老师“扣帽子”，被家长“打棍子”。第三种是因为家长对孩子瞎爱，冷热不均的爱。对孩子的成绩、才华高期望和高要求，对孩子的生活总是包办和满足，这种上蹿下跳的爱致使孩子丧失了德行和责任，为所欲为。

家庭和学校对孩子的法制教育不足也是一个重要原因。再加上“托人办办”“找找关系”“我爸是李刚”等社会现象对青少年的影响，还有女性的弱点——女人与女人之间容易产生的嫉妒心理，这恐怕也是校园中女孩群殴于同性别的原因之一，以及对校园施暴现象处置的法律依据和程序不健全，导致对施暴者惩处不力，违法成本低等等，种种不利因素助长了青少年的施暴行为。

◎面对校园暴力，家长该做什么

当孩子面对校园暴力时，作为家长，我们该做些什么呢？

教孩子勇敢面对校园施暴者

我几年前接触一位四年级小个子男孩子的母亲，说起他家孩子被一个高个子同班同学欺负的事情。妈妈先是帮助孩子分析“不经意”和“故意欺负人”的区别，然后告诉儿子，你如果认为他是故意所为，第一直接告诉他，我已经明白你是故意欺负人了，以示提醒。第二明确我会还击，你想试试么，警告。第三拼尽全力，从声音、动作到决心表现全面提升，跟他拼了。并且告诉儿子，妈妈已经做好被请家长和带这位同学去医院的任何准备。结果，这个小个子男孩只是瞅准机会，拼尽全力用胳膊把那个欺负他的高个子同学顶在墙角，卡住他的脖子，取得制胜先机。

后来，两个孩子成为好朋友，那个大个子在小学期间一直保护这个小个子男孩子。

我们用这个例子只是要说明，家长要正面与孩子交谈学校暴力现象的话题，明确家长的态度和观点。家长对于孩子在学校里的状况需要及时了解和掌握，在知情的前提下，我们才能帮助孩子应对一些情况。

比如，鼓励和帮助孩子结交几个好朋友，孩子不孤单，不被孤立；给孩子的穿戴和文具用品不要太显眼、出奇，实用大众些，不张扬；让家长的同事、朋友的比自己孩子大几岁、最好是同学校高年级的孩子出现在孩子身边；告诉孩子无论发生什么事情，多么严重的事情也不要隐瞒父母，父母是相信他、支持他的；家长对孩子结交的朋友要有所了解；平日多与孩子沟通，聊学校、同学间发生的事情，观察细节，及早发现问题；培养孩子对体育运动的兴趣和能力；对女孩子进行必要的自我保护教育。

如果孩子是施暴者，要慧心引导

但是，如果自己的孩子不幸就是校园施暴者，我们家长该怎么办呢？有国外的心理学专家研究过，“霸凌”这种行为，施暴的孩子要达到的目的，不是解决具体的事情、得到具体的满足，而是为了给施暴对象造成痛苦，并且从他人的痛苦中获得快感，享受“我很强大”的感觉。

那么，我们就来分析一下这些急于体验“我很强大”的孩子的心理和生理感受。

近年来，很多小学老师都有一种感觉，就是原来在小学规规矩矩的好学生升入初中后，就变得油腔滑调，变得斗狠撒野，变得狂傲无礼，说话用语、网络空间中故意使用脏话、怪话、奇语。甚至有的孩子说自己小学时太乖了，中学要“酷”一点。所以，我们看看，是不是有些孩子是在故意“耍酷”？

因此，如果发现我们的孩子、我们的学生有校园施暴的现象，我们要“软硬兼施”。“欺凌”行为严重的，必须严肃处理，依法处理，明确处理，不能以转学、调座位、调班级来掩盖。

同时，不定性定论，不嫌弃，不孤立，加强教育帮助。对于出现苗头的孩子，家校教育齐头并进，发现优点和长处，转移重心焦点，启发引导孩子在其他正道上去体验和实现“我长大了”“我很强大”的感受。

学校暴力事件是校园里极少部分孩子的问题，所以，我们绝大多数家长不必过于紧张，我们只要坚持营造正确的亲子关系和家庭关系，我们的孩子既不会成为施暴者，也不会是受虐者。

9.我们的校园作文篇九

我们的学校大门，造型别致，是一个L型的，竖着的是一个长方形的柱子，竖着写着我们学校的名字，走进校园，首先映入眼帘的是一座横贯东西两侧的教学楼，那就是我们的教学楼，我们的教室在四楼的最西侧，我们走进校园的左手边是一座三年级专用的教学楼。西边有一个花园，花园里有一条鹅卵石铺成的小路，小路成丫型，小路两旁是花和小草，花园里还有许多果树，有木瓜树、柿子树、石榴树，一到秋天，校园里硕果累累，柿子树上挂满了红灯笼，石榴娃娃不知在高兴什么事，笑的牙都露出来了。

冬天，树上、楼房上都盖上了皑皑大雪，像是走进了童话世界。教学楼后面是一个运动场，周围是一个八个道的跑道，中间是一个足球场，紧挨着教学楼的是乒乓球台。

10.我们的校园作文篇十

我们的校园

我们的校园，既美丽又整洁。

从东边的大门进去，迎面就是教学楼。经过短短的几十米，就来到教学楼。教学楼是白色的四层楼，后面有一个主席台，教学楼两边有四个花坛。每到春天，花开得那么鲜艳，引来了许多小蜜蜂绕着花儿“嗡嗡嗡”地叫着，热闹极了。

南方是综合楼，综合楼里有电脑室，也有教学班、多媒体室，很大，可以让学生们上课和很多老师来听课。

西边是操场，操场里面是草坪，像一张绿色的毯子。旁边是国旗台，国旗台上耸立着一根高高的旗杆，旗杆顶上悬挂着鲜艳的五星红旗，在空中随风飘扬。操场旁边有一个很大的停车处，停放着很多老师和同学的自行车。

学校北边一排平房是老师的办公室，虽不华丽，但美观大方，老师们在里面备课、批改作业，为我们的健康成长付出了辛勤的汗水。

学校里面有十几棵柳树，每当微风吹来，柳条儿随风飘动，好像是一个身着绿装的仙女在翩翩起舞。真美丽！

我们能在这么美丽的校园里学习，是多么幸福啊！我爱我们的校园。

我们的校园

我们的校园像个温馨的大家庭。

远看校园，它简直就是一座花园，活泼可爱的同学就是各种各样芬芳迷人的花儿，敬爱的老师们就是辛勤的园丁。我们快乐地生活在校园里，和同学们一起学习，老师就像我们的父母，悉心教育我们。校园里有花有草，门口有一棵香樟树，枝繁叶茂，就像一把大伞。后边还有两块大石头，颇像两只狮子蹲坐在那儿。

走进校园，首先来到文化长廊。在墙角边有一排翠绿无比的竹子，假若你不仔细看，根本就看不到！再往里边走就是两个橱窗，里面摆着同学的作品和老师们的荣誉。边上还有许多花草树木，每当春天，看似不同的海棠就绽放出属于它自己的精彩；夏天时，淡紫色的紫薇花就纷纷绽放，像一张张可人的笑脸；到了秋天，桂花就开了，香飘十里；在凄凉的冬天，北风呼呼，加上漫漫小雪，十分唯美！

继续往前，便来到了大操场。里面有供同学们娱乐的健身器材，有篮球架，还有塑胶跑道，大家非常喜欢到里面玩儿。同学们在操场上上体育课，在操场上做早操，在操场上玩游戏……一片生机勃勃！

走出操场来到草坪，美丽的花草树木应接不暇。季节就像个魔术师，春天时，小草从土里探出了头；夏天时，小草变成青绿色了；到了秋天，小草又披上了金色的外衣；而冬天，也许是它耐不住严寒，又加上一层白色的棉袄。啊！这变化多端的草坪！

这就是我的校园，简简单单却不土气，普普通通而充满书香味儿。我的校园并不是什么伟大的奇迹，但我还是喜欢在那里面上学，在那里面玩耍，在那里面成长……我爱我的校园！

我们的校园

我们允景洪小学座落于澜沧江嘎兰南路孙金巷1号，是个具有民族文化情调的学校，是个富有特色的学校。

站在校门前，门上有着一行醒目的大字“西双版纳州允景洪小学”，这几个字分别用汉语、傣语写成，还有大门左侧的黑板上写着两行充满温馨和关切的红字：“高高兴兴上学来，平平安安回家去”

走进大门，是一条笔直的水泥路，两旁是排列整齐而挺拔的油棕树，枝叶茂密，绿荫荫的，列队在这里等候放学，凉爽极端了。

校园中心是“逸夫教学楼”，这是学校最早的教学楼，是由著名教育家邹逸夫老爷爷捐助建盖的，他一生捐盖了许许多多的学校，对祖国的教育事业功不可没，我们应当铭记。

向左转去，一阵沁人心脾的芳香袭来，使你心旷神怡。走入花园，你会看见一幅五彩缤纷的画面展现在你面前，雪白的鸡蛋花，金黄的臭菊，火红的叶子花，再加上青翠欲滴的树木，给美丽的校园增添了更加灿烂的景色。

花园中心，是一个非常显眼的雕塑：几本又大又厚的书籍支撑着一棵小树。我想，它寓意着知识是我们成长的力量吧。

花园的旁边，就是操场。蓝球场上，几个同学在争抢得激烈极了，他们热火朝天地打着蓝球，满头大汗一点也不嫌累。

就到此为止吧。上面这几个地方代表着我校的……（一拍头）哎哟，我怎么把升旗广场忘记介绍了。那可是每周一我们唱着国歌列队升旗的地方。看，那鲜艳的五星红旗，高高飘扬，多么壮丽啊！升旗广场旁有一棵苍翠蓬勃的大叶榕树，墨绿的树叶遮住了金黄色的果子（哎哟，别拦住镜头啊）真漂亮哟，那一排椰子树多像一排士兵保护着我们。

（再一次结尾）朋友们啊，就到此为止吧。这些学校代表了我校的传统文化和特色，是我们校的精华。

我爱我的学校！（深情一吻）

我们的校园

我们的学校是白牙市一小，学校门口是一条马路，马路上有川流不息的汽车。

走进学校，首先看到的是一条中心马路。马路左边是一个宽阔的操场，操场前面是我们的教学楼，我们的教室在四楼最左边。我们天天在老师的引导下，学习知识，学习做人的道理。

新教学楼后面是一个大操场，操场中间是一个升旗台。升旗台中间竖立着一根笔直的旗杆，五星红旗在旗杆上迎风飘扬，它是那样火红；风停了，它便垂直围住旗杆的头，好象是一支屹着的红缨枪，又象是一支高耸着的火炬。

我们的学校真美啊！我爱我们的学校。

我们的校园

我们的学校虽然不像其他的学校那样有高楼大厦、宽广的.操场、优美的自然的环境，但是我们学校的生活和学习环境也在逐年得到改善，我越来越热爱我们美丽的校园。

以前，学校的状况十分恶劣。大晴天，一阵风吹来，灰尘如同波浪一般荡漾起来，我们简直睁不开眼。下雨天，放眼望去，操场好似被稀泥覆盖。上操时，大家只要做跳跃运动，尘土立刻满天飞扬。在教室上课时，不仅灯光暗淡，一阵风吹过，窗子沙沙的颤动，好像随时可能掉落。夏天上课，热不可耐。冬天上课，寒风刺骨。

如今，我们的的学校发生了天翻地覆的变化。操场一部分已经是水泥地，另一部分用了一种颗粒较大的泥沙覆盖，所以，操场非常不容易出现“沙尘暴”。学校又盖起了新的教学楼和教师宿舍。教室里灯光明亮，窗子是隔音玻璃，我们在教室里上课已经是冬暖夏凉了。每天早晨以及中午，还可以吃上一顿美味的饭，就不用让父母每天早晨和中午急急忙忙的做饭，也不用饥肠辘辘的跑回家吃饭。最令人难以置信的是每间教室还安上了由电脑和投影仪组成的电子白板，这样就能丰富我们的课堂，使我们对学习产生浓厚的兴趣。

学校给我提供了这么好的环境，我更要努力学习科学文化知识，以优异的成绩回报学校，长大后成为一个对社会有用的人。

我们的校园

我们的校园座落在交通便利发达的地方，是一个美丽的花园，也是我们的乐园。

左边是绿色的塑胶足球场，在阳光的照射下简直就是绿油油的草地。环绕她的是火红的200米跑道，拥抱着绿草地，在蓝天的衬托下，色彩与形状融为一体。右边是篮球场，许多同学在这里打着篮球，生机勃勃，充满朝气。再往前走，眼前一片明艳，便来到了花圃了。

“秀丽的芜湖黄山路上，美丽的校园是北塘。”北塘小学是一座百年名校，她不仅历史悠久，而且还是一座芜湖市独一无二的现代化校园。

校门口，“北塘小学”四个金光闪闪的大字，是那么醒目。全自动银灰色推拉门，显得高雅大方，有一股浓浓的书香味儿。

一入校园，便是笔直平坦的沥青路，不宽不窄，恰到好处。路的两旁，一左一右，安然地躺卧着红绿两色的操场，是那么地有趣而又和谐。左边是绿色的塑胶足球场，在阳光的照射下简直就是绿油油的草地。环绕她的是火红的200米跑道，拥抱着绿草地，在蓝天的衬托下，色彩与形状融为一体。右边是篮球场，许多同学在这里打着篮球，生机勃勃，充满朝气。再往前走，眼前一片明艳，便来到了花圃了。花儿们在这里舒展枝叶，仿佛是一群少女正在尽情地舞蹈；它们争奇斗艳，红似火、粉如霞、白如雪，黄似金，美丽极了。

操场后面是教学楼。她的颜色是鲜艳的橙红色。教学楼可分为三栋。前两栋主要是同学们上课的地方，后一栋则是各式各样的功能室。如果让我说说最让我熟悉的，要数机器人室了。它里面有乐高机器人、紫光机器人、能力风暴机器人等等。我们在这里编过程序，而看到机器人轻便地走动，就是我最开心的时刻。

三栋教学楼是用走廊连接起来的，互为关联。走廊上，跳绳在不停地飞旋着，同学们在快乐地嬉戏着。一旦上课的铃声响起，教学楼顿时一片寂静。老师夹着课本快步走上讲台，整整齐齐的课桌椅上举着要求发言的小手。同学们在专心致志地记着笔记，聚精会神地听讲，积极踊跃地回答问题，这里就是知识的海洋。

教学楼后面是后花园。花骨朵中开出了鲜艳的花朵，有粉红的、深红的、淡红的……五颜六色，异常美丽。看，这儿有一朵花，正从叶子里伸出了胖胖的小脸蛋儿，东瞧瞧、西望望，大概发现了什么新鲜事儿，又如正在对我们点头微笑吧。到了花谢的季节，那些耷拉着的花朵，像调皮的孩子做错了事，低下了头，等着挨批……

我们的校园是现代化的大花园，又是知识的天堂。听，悠扬的歌声正在校园里回荡。我们在这里放飞理想，我们在这里准备展翅飞翔。这里，一定会记录着我最美的童年生活！

来源：m.174554.html

11.节约型校园，我们共建篇十一

就我们校园来说吧，“节约光荣，浪费可耻”、“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，这都是中学生耳熟能详的口号，是我们常见的标语，可浪费现象就在你我他身边，处处可见。

餐厅里，餐桌上经常会出现只咬了几口就扔掉的大饼，只动了几筷子就丢下的面条；垃圾桶内剩饭剩菜堆积成山，引来了不计其数的蚊虫；身边的白色污染数不胜数。

尽管窗外晴空万里，但教室内所有的日光灯仍旧处于紧张的“工作状态”；教室里一个人也没有，电风扇却依旧“呜呜”地唱着“欢歌”；“刷刷”的写字声背后是一张张很好的白纸被三下五除二地撕掉；电脑也似乎永远都不知疲倦地工作着……

寝室里，哗哗的流水声昼夜相伴；洗衣水把整个水槽都给堵住；卫生间永远都是水意绵绵……

随手拧紧水龙头，关掉日光灯，既是举手之劳，又能在潜移默化中养成一种节约的好习惯，可是又有几人去做呢？古人云：“成由勤俭败由奢”，指出了节约的重要性。我国人口多，人均资源占有量少，因此我们应当继承和发扬中华民族节俭的优良传统。党中央也为此发出了努力创建资源节约型社会的伟大号召，落实到我们青年学生身上，就应该从自身做起，为建设节约型校园做出应有的贡献。那么，我们到底应该怎么做呢？

首先，要树立正确的价值观。把节约资源贯穿于我们的价值取向中，将其变为一种自觉的行动。只有这样，我们才能够时刻做到勤俭节约。

其次，要提高学生的整体节约意识。建设资源节约型校园不是一两个人的事，是需要全体师生的共同努力才能完成的。因此，同学之间、师生之间要相互监督，互帮、互学，共同努力。

再次，建设节约型校园不能一味高谈阔论，应当落实到实际行动中，针对实际问题，一一落实好。第一，树立节水意识，节约用水。在我们洗刷时要避免长流水。洗衣服时尽量使用大盆，一次性清洗。洗水果尽量放在盆里洗。学校尽量多引入江水冲洗卫生间，减少自来水的用量。用水间歇可以把水龙头关上，避免不必要的浪费。合理用水，循环使用，珍惜水资源，最大限度地发挥每一滴水的作用。爱护水龙头等公共设施，随手拧紧水龙头，做到“人走水止”。第二，节约用电。我们应当避免“长明灯”、“白昼灯”的存在，夜间要做到人走灯灭，并及时关闭其它电器设备。同一个房间，在采光情况良好的情况下，不开两盏灯。珍惜节约每一度电，为节省能源，减少学校经济浪费做一份微薄的贡献。第三，节约粮食。我们青年学生正处在长身体的阶段，应拒绝挑食，广纳食源，多方面吸收营养，才能使我们的身体更加强壮。另外，我们还应以量取食，不剩饭菜。第四，节约纸笔。在提倡使用双面纸，并尽量充分利用纸上的每一寸空间。不随意丢弃未用完的笔，尽量使用笔芯代替笔，这样既经济又节约，还能保护环境。提倡使用纸制铅笔，可以节省很多木材，还可以使废纸得以循环利用。

节约是一种传统美德，节约是一种文明行为，节约是一个人文化素养的体现，节约是一种战略思想。古人有训：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”作为祖国的新一代、新世纪的希望，我们应该心系天下、心系未来，从身边的小事做起，让“节约光荣，浪费可耻”真正来到我们身边、铭记到我们心中、落实到我们的行动中，为建设美好校园、建设节约型校园贡献自己的一份力量。▲

作者单位：湖北省谷城县第三高中

12.关于校园的优秀作文:我们的校园篇十二

按照方位顺序，生动介绍了可爱的校园，并按季节变化写出了校园的美丽。

我们的校园

■皇城根分校四(2)班王胤淳

我们学校大门口，有一个名牌“皇城根小学”。

走进校门，我们就可以看到一棵高达的槐树，春天它长出嫩绿的叶子，软软的;夏天，它的叶子郁郁葱葱，深绿色的，真美!秋天比夏天还美，树上的叶子变成黄色的，风一吹，金黄的叶子像一个个穿着黄色衣裳的小姑娘，跳着舞，美丽的飞下来了;冬天，槐树的叶都没了，但它仍然立在那儿，守卫着我们的学校。

槐树的后面就是教学楼，我们的教室是全校最好的VIP教室——录播教室，360无死角的教室，720度红外线扫描，真是太厉害了!

槐树的左边就是大大得出操场。这个操场有一个跑道，有一大片用假草铺的操场，有一个升旗台，一面国旗，两面校旗。

槐树的右边有一个篮球场。下课了，大家可以去那里打球，我下课就和我们班的同学一起去打，小黄转给我，我又转给小金，小金来了个三分投，比赛结束，我们胜利了!

槐树后面有教学楼，教学楼后面有一个操场，是供大家做课间操的，开运动会时用的。

我爱我们的母校，我要用行动让它变得越来越好!

13.我们美丽的校园作文篇十三

在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的我们美丽的校园作文，希望对大家有所帮助。

我们美丽的校园作文1

咱们这的学费是多少啊？是一次性交费么？我家孩子学的比较差，请问你们能保证他有提高么？

家长您好：根据认知心理学与发展心理学理论，人类具备学习的天性与能力，年龄越小学习的本能需求越强烈。众所周知，小孩子的好奇心越强，求知欲越强。那么，为何有些孩子“学不好习”呢？泛泛说，是因为方法不科学，不但没有充分利用孩子的学习本能，进一步激发学习兴趣、养成良好习惯、培养自主学习的能力；反而压抑了孩子的兴趣，令孩子觉得学习枯燥、乏味。快乐魔方提供的是“个性化” 教育，就是要根据每个学员的“个性化”需求与特点制订教学计划。首先，专业的教育咨询师对孩子进行全面系统的测试，一方面了解他目前的学习状况、具备的学习能力，分析出导致他“学习比较差”的关键问题；另一方面要了解孩子自身的个性特点与周围的学习环境和家庭环境影响等全方面“个性化” 因素，根据这些诊断出他在学习上存在的“个性化”需求。接下来我们的教师根据孩子的“个性化”需求与问题制定适合他的教学计划，包括教学进度、阶段测验计划、复习提纲等等。辅导过程中，每位学员还有一位学习管理师跟进，及时与家长沟通孩子在快乐魔方的学习情况，配合教师针对孩子的变化辅以相应的兴趣、习惯与情绪调节。通过这样一个系统的互动教学过程，让孩子在成绩与能力上都得到提高。不同的教学计划收费有所不同。例如，辅导期限长短、内容难易不同，课时费用都有差别。

建议您同孩子一起到校区，教育咨询师将为您孩子的做全面系统的评量，然后针对他的“个性化”问题与需求，给您建议一个适合的辅导侧重点与期限，并就辅导费用相关问题做出详细解释与说明。

孩子的数学偏差，作业老是不想做。其实，我小孩的英语还是可以的。想问老师是否有好的办法？

孩子数学成绩考了 70 分，很聪明，理解能力很强，学的快，但是不爱做题，知识掌握的不牢固，孩子也长大了，家长也不能强迫她做题，这该怎么办？

孩子不善于思考，一些表面的东西还行，他也非常想学习好，但是掌握不了学习方法，我们该怎么办？谢谢。

数学几何学得比较死板，不能融会贯通，希望能找到合适自己的数学学习方法。

孩子坐不住，记得快忘得也快，考试马虎，总是在 50—60 分左右徘徊，我该怎么办？

怎样使孩子考上市重点？

怎么提高数学成绩？

咱们这的学费是多少啊？是一次性交费么？我家孩子学的比较差，请问你们能保证他有提高么？

我们美丽的校园作文2

我们的校园春、夏、秋、冬很美丽，你能欣赏到各种各样的花草树木，还可以听到我们琅琅的读书声。

春天，大地恢复一片生机，校园里的花开了，像一个个娇气的小公主，它们有的绽开花朵，有的含苞欲放……真是千奇百怪呀，像一个美丽漂亮的大花坛。绿如翡翠的小草探出头来，像一个小娃娃，在春风的吹佛下，呵呵地笑着呢。桃树也开花了，那精致的花瓣，看起来小巧玲珑，有红色的，有粉红色的，还有白色的，真是姹紫嫣红呀。一群勤劳的蜜蜂，嗡！嗡！嗡！地飞进桃花采蜜，不停地叫，好像在说：“今天收获真不错”柳树也披上了长发，如烟如雾。盆景也长出了嫩绿的叶子，像换上了新的衣服一样。爬山虎们正在比赛谁先爬到围墙顶上。小燕子从南方飞回来了。它们斜飞在瓦蓝洁净的天空中，自由自在，好像在给爬山虎加油助威呢。小鸟在枝头上唱歌，可能在赞美我们美丽的校园吧。春天可真美呀。

夏天，烈日当空，同学们有的在操场上打篮球、有的在树下做游戏、有的在打羽毛球、羽毛球一下子跑到这边，一下子跑到那边，让人眼花缭乱、还有的在踢足球……风伯伯们看见他们汗水直流的样子，不时也吹起了一丝丝凉风。知了在树头上叫着“吱！吱！吱！”似乎在歌唱夏天的来到。蜻蜓扇动它那又小又薄的翅膀，在明丽的阳光下，闪闪发光。树木也长得葱葱茏茏，密密层层叶让整个校园变成一个绿的世界，小草依然保持绿色的面貌，有的小花仍然拿着春天的接力棒，有的却淘汰出局。在夏姑娘的催促下，牵牛开出了花，偷偷爬在教学楼上，好像在向我们招手呢！夏天真美呀！

不仅炎热的夏天很美，而且金色的秋天也更美。秋天，整个校园变成了金色的海洋，枯叶在校园里飞舞，小草和小花的叶子都变黄了，同学们也渐渐加厚了衣服，上课了，整个校园显得更安静了，只能听见风吹的声音和琅琅上口的读书声。就在这是菊花和桂花开放了，整个校园弥漫着菊花的清香，清香里还夹着几些桂花香味，一闻，让你心旷神怡。黄桷树也显出身手，过了几个星期，嫩绿的叶子从枝条上长出来，在明媚的阳光下，闪着绿油油的光。下课了，同学们有的在菊花前转一转，有的在桂花树前闻一闻，有的在黄桷树下看一看，整个操场好不热闹。朴素的秋天也很美丽呀！

冬天，冬爷爷悄悄地来了，我们早就穿上了棉衣，戴上了帽子。小草也穿上了用绳子做的棉衣，小草和小花也没做好对付冬爷爷的准备，所以“感冒”了。冬天的霸主是梅花，它在这么寒冷的季节开放，这使我想起了诗人张谓写的：“一树寒梅白玉条，迴临村路镑溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未梢”。梅花把香味给了别人，自己被寒冷折磨的痛苦留给了自己，这不正我们要学习的精神吗？。

我们的学校一年四季景色迷人，是我们学习的乐园，也是我们写作文的好景点。

我们美丽的校园作文3

也许渴望如蛟龙一样在大海穿梭，也许盼求像雄鹰一般在天空翱翔。但有时，我们只是一棵梧桐，或是一株蒲公英。我们脱离不了大地，亦没有鳞鳍或翅膀，世界太大，宇宙太大，苍茫人海之中，我们大多数人只是普通的一个生命，但在平凡中成长，更胜过过分追逐所谓的辉煌。

曾经有一位老人，他生活富足，却以蹬三轮车为生，他每月都有退休金，但死后财产却几乎为零，他离开了人们的世界，却留在人们的心中，成为永恒，他的名字叫白芳礼，一个为了孩子，为了教育，甘心放弃万年的安逸生活，蹬三轮车走到生命尽头的人，他的生活是平凡的，也是单调的——只是双脚的重复运动他从未想争名夺利，也不盼什么千古流芳但他得到了生活的充实和内心的宁静。

昔日有卢家莫愁。十五嫁为人妇，夫妻二人相扶相守，相偕走到白头，俩人未有过多追求，但得到了世人称颂千载的幸福，神话中的小七，为了董永自甘剔除仙骨，终日操劳于农家小屋，你耕田我织布，我挑水你浇园，虽失去长生不老，忍受病死之折磨，操劳之痛苦，但这种幸苦让神亦万分羡慕……他们都没有去无尽追求，但在平凡之中，亦得到了快乐和满足，其实快乐不一定非要执着于追求，平凡之中同样也有.然而，很多人都不明白何谓“平凡中的幸福”，又该如何去追求。他们习惯于将权力和财富，将内心欲望的自我满足作为快乐的根源和基础。秦始皇千古一帝，为了私欲大兴土木修建园林墓地，致使天下苦秦，民心尽失。庞大的帝国最终化为历史的陈迹；李建成、李元吉为了皇位不惜谋杀同胞兄弟，结果玄武门之变，葬送了手足情，也葬送了自己；秦桧为了保护自己的地位，残害一代名将，后来东窗事发，落了个“奸佞”的万世骂名；袁世凯为了皇帝梦倒行逆施，惹得民怨沸腾……他们拼了命追求内心自认为最想得到的东西，为达目的毁掉所有都不惜。但最终他们都在正道上渐行渐远，慢慢走向一条不归路膨胀的欲望更多时候是把自己送入迷途，因为贪念，不会得到永远的满足。

每个人都渴望卓越，每个人都不甘平庸。可太过执着的追求，梦就会成为欲望，扭曲我们的路途甚至扭曲我们的`心灵。变态的反常膨胀只会让我们迷失在错误的道路上，最终灭亡在自己手上。没有翅膀，即使上天也会摔得很重；没有鳞鳍，就算入海也只能被呛。梧桐叶可以留下一抹绿色和阴凉，蒲公英也可以随风飘荡。平凡不是平庸，而代表着平常，拥有一颗平常心，不对拥有不了的东西过分执着向往，我们才能在平凡之中快乐成长。很多时候，平凡快乐地活过，比拼了命劳累奔波，更有意义，也更值得。

我们美丽的校园作文4

每天清晨，当我们迎着初升的太阳，走进引以为豪的充满书香气息的襄河中学的大门。你会看见：一片绿草如茵、鲜花遍地、树木丛生的优美景象映入眼帘。

高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”沐浴在充满书香的教室中，我们是多么的快乐！下课了，同学们成群结队地聚在了一起：有的聊聊书籍；有的谈谈作业；还有的去下面的操场放松身心。可是，自开学以来，我们的绿树在哭泣，鲜花和小草在举手向我们抗议！在学校时常能看见一片不堪入目的景象：垃圾池周围，废纸屑肆意地堆放着，还有许许多多的“辣条”、“臭干子”、“方便面”等“三无产品”的包装袋。风一吹，这些讨厌的“恶魔”四处飞扬，仿佛“美丽的彩蝶”漫天飞舞，但他们永远也比不上“真正”的彩蝶。它们是污染环境的、是害人的！班级里呢？垃圾桶边上有口香糖胡乱的黏着，零食袋子随意的丢着。似乎这些东西成了班级的象征，似乎没有“它们”就觉得少了什么一样。当然，这是极少数的。

同学们，你们知道吗？在这些你们自认为好吃的、可口的“佳肴”——三无产品背后，隐藏着多少危害我们身体健康的隐患啊！

不妨告诉你，本人曾经也吃过这些“三无产品”，但被注重营养的妈妈发现了，妈妈告诉我，这些“三无产品”里埋藏着巨大的危害之后，我就从此与它们“分了手”。“三无产品”大多数都是过期产品，含有大量色素和添加剂、防腐剂的食品，甚至是地下工厂用地沟油生产的含有毒素的食品。我们食用之后，它可以让我们轻则腹痛，重则呕吐、腹泻，以致食物中毒等。世界卫生组织的估计表明，全球每年患食源性疾病人数高达全球的30%。尤其是这些“三无产品”造成的危害极其可怕。名为——北京烤鸭的变质鸭肉，大肠菌群含量严重超标；五角一袋的“棒棒鸡”防腐剂超标至6倍多！更为严重的是：烘烤油炸的食品。那么这些食品对于人的身体健康有多大的影响呢？据医学研究，动脉粥样硬化从7岁起就开始，而目前的罪魁祸首就是麦当劳和kfc（肯德基）等油炸食品，它们不但会使我们发胖，而且还附有致癌作用。“油炸食品会致癌，学术界早就有定论。”中国癌症研究基金会专家表示，油炸、烧烤等种类食物对人体健康的危害，远远大于近来为人们所熟知的苏丹红。“就像吸烟一样，长期摄入油炸类食品会引发多种肿瘤病症。”同学们，看到这些文字，你难道还没有感到毛骨悚然吗？同学们，学校是我们的家，我们是学校的主人，学校的环境要由我们来守护。为了让我们温馨的校园多一份美丽，多一份生机；为了让我们有一个更加舒适的学习环境，让我们一起积极行动起来“拒绝零食”！

“校园是我家，环境靠大家”。为了我们的襄河中学，让我们从现在开始，对零食坚决说：“不”！拒绝零食，关爱自己！文明卫生，爱我校园，从我做起！

我们美丽的校园作文5

我们的学校名叫湖北省武汉市武昌实验小学，是一所美丽而著名的学校。她创办于1920年，校园是清代“两湖书院”和原武汉中央军事政治学校旧址。恽代英、徐向前、陈毅、沈雁冰、罗瑞卿、赵一曼等老一辈无产阶级革命家曾在此工作、学习和生活过。

学校的正门朝着繁华的解放路，沿着解放路一直往前走，就是中国四大文明古楼之一的黄鹤楼；正门东边不到500米就是首义广场，什么叫做“首义”知道吗？就是辛亥革命武昌起义的地方，广场上有为推翻帝制而牺牲的彭刘杨烈士雕像，广场前的那条路就叫：彭刘杨路；北门不远处就是祖国的滚滚长江。

一进校门，迎接你的就是那棵一百多岁枝叶婆娑的老槐树，别看老槐树不大爱说话，她可是见过大人物的，我国著名文学家茅盾先生还在她的身前乘过凉呢！这棵老槐树每天都笑眯眯地向我们致意。仿佛默默地跟我说“新的一天又开始了，要珍惜呀，张亦弛！”

学校门前的那条路名叫“四美路”，包含着“五讲四美”的意思。路中央建了个长型花坛，上面有几架长年转动的水车，象征着时间在一分一秒地流逝，提示我们要珍惜时间。再往前就是喷泉，水就是从那儿流出来的，喷泉开放时，整个校园内薄雾腾腾，流水潺潺，上面由五支铅笔组成的五环图案非常醒目。

校园两旁耸立着很有些年岁了的梧桐树，梧桐树大而密的叶子为我们带来了阴凉，带来了丝丝凉意，如果是春天，那一排排的樱花树、桃树、白玉兰树就会开出姹紫嫣红五颜六色的簇簇花朵，非常美丽壮观。把学校打扮得绚丽多彩，同时也芳香满园。

每天早晨，老师都在校门口迎接同学们，他（她）们脸上总是露出甜美的微笑。从老师的眼神中，我们可以看出，老师是多么地喜爱我们这些小天使啊！特别是看到每年都有一批优秀学生从这里走进重点中学时，她们的心情像花儿一样怒放。

“叮铃铃……”上课铃声响了，同学们各自回到教室，开始认真地朗读课文，那声音可好听了，这时，窗外十分安静，树枝不摇了，小鸟不叫了，蝴蝶和蜜蜂停在花朵上，好像都在静静地听同学们朗读课文。

我要在这个美丽的校园里学习六年。六年，我该以怎样的成绩来报答我们的校园呢？我要怎样努力才能对得起这美丽舒适的学习环境呢？虽然我现在的成绩在班上是数一数二的，但我能保持这个状态一直到毕业吗？我能不能做得更好呢？

我有一个小小的野心，除了语文、数学、英语必须保持年级前列之外，从三年级开始，到六年级的四年时间里，我要写50篇优秀作文，把这些作文结集出版，书名就叫《张亦弛童年作品集》，我要把这本书献给我敬爱的奶奶，并在书中印上奶奶和全家人的彩色照片，感谢她们对我的培养和关爱！说干就干，本文就是我的第一篇文章。

14.校园打工族:让我们与生活同行篇十四

摆地摊儿

受毕业生生活用品大甩卖的影响,我和室友最开始的时候只是想把寝室里积累了好久的过期杂志卖出去。我们两个小丫头片子支了一个小棚子,在寝室楼下找了一个显眼的位置开始售卖。每年大四的学姐学长要离校的时候就是这么干的,所以我觉得我们价格便宜一点,还是能够卖出去的。

不想我们蹲点了一个下午,竟然一个来问的都没有。捱到了黄昏,落日温柔的光扫在我们两张失望的脸上,却有点想哭的冲动。我们把摊在地上的书都堆到一起,一人一个角拖回了寝室。

晚上我们躺在床上你一言我一语地讨论着明天是继续还是就此夭折,还掰着手指头计算如果这些杂志按照每本一块钱抛售我们会有多少的额外收入,被金钱蒙蔽了双眼的我们,决定明天再坚持一天,如果能够开张,就继续做下去。

我们又在寝室里找了一些时尚类的杂志,不怎么过时,很吸引人眼球的封面,原价都在十块钱以上,拿他们当做引人注目的诱饵。

果然,第二天把摊子摆上以后,有来来往往的学生会不经意瞄上一眼,有少数人停下来问:“同学,你那本瑞丽多少钱卖?”

我赶紧热情地给他们介绍:“这可是上个月的杂志呢,按理说都不算过期的,我十块钱买的,现在五块钱卖,怎样?”

讨价还价之后,这本书外加赠送的一本过期杂志五块钱卖给了她,这样说来,买一赠一的买卖还是可以做。

但是像瑞丽这样女生都很喜欢的杂志,一共也没几本,如果都这样卖,其他原价四五块钱买来的杂志还是不能卖出去的。我和室友商量了一下,换了赠一的规则,买五本过期杂志,加五元才能送一本原价是十元的杂志。

我们还学着其他摆地摊的同学开始吆喝。整个校园一派如火如荼的场面,同学们都在选购便宜的东西,连校外的大叔大妈也来淘便宜的生活用品。

受大的环境影响,如同股票一路飙升一样,我们的杂志卖出数也直线上升,乐坏了我和室友,后来我们干脆就不做配送,一块钱一本的过期杂志很多人都来选。

一整天我们就卖掉了总数的一半以上,数零钱数到手软,那些杂志都是我们搜刮好几个寝室得来的,变废为宝所以大家都很高兴,我们拿着卖来的这几十块钱,买了几个西瓜好几个寝室的人凑一起大吃了一顿。

当然,还是要继续卖的,有了上次的售卖经验,我们已经不愁卖不出去了。

这些过期杂志很快就被我们卖光了,我们看还有市场,就商量去批发了一些丝袜来卖,找了好几个批发点,大热天我们口干舌燥地和老板讨价还价,用卖杂志赚来的第一桶金,终于以低价进了一批货。

因为进货渠道的特殊性,我们卖的比其他小商小贩价格低,所以很快就抛售一空。

后来我们卖过手机挂链,屏保,手链等等,不能说赚了多少钱,就算平进平出我们也得到了很多宝贵的经验。

Attention:一是要有一个好的货源,能拿到多少单价的货就决定你售卖时候的价格。谁都爱物美价廉的东西,所以,低价格是取胜于人的法宝。

Tips:凡事都要在自己能力之内,不要打肿脸充胖子,逞能型的同学最终不但赚不到钱,更会因为入不敷出而欠债累累。

Part Ⅱ兼职打工(生活体验)

推荐指数:★★☆☆☆

出镜人物:吴彦娜大一,经济管理专业

实习现场:哈尔滨商业大学

我记得在我高中毕业的那一年,因为有长长的三个月假期,我曾经试着去打工,因为并不具备什么专业的技能,被一个学姐推荐去做了酒店的服务员。

师姐学的酒店管理专业,在本校的酒店里实习。第一天唯一的体验就是累,往那一站就是一整天,托盘要端稳,微笑要露出牙齿,一天下来我的脸部已经僵硬。

我学的是经济管理,自己觉得没有必要练习和酒店服务员有关的技能,所以我和师姐商量了一下,决定换一份兼职试试。

正好林大那边有一家烧烤店在找学生兼职,要求不会像酒店服务员那么严格,我二话没说就去了。

我在商大住,林大走路过去最少要40分钟。每天下午三点到九点的工作时间,后来老板问我愿不愿意做全职的,可以包住,这样我就不用来来回回在商大和林大之间跑了。

暑假我不回家,是因为我喜欢过一个男生L,他就在这个城市。

第一天我自己工作到打烊,已经是凌晨三点,因为其他的学生兼职都选择的小时工,所以在凌晨微微凉的风中,我甚至连个说话的人都没用,我给L发短信说,你知道我在哪里吗?

他还真的给我回了短信,问我到底在哪里。因为第一次做这么劳累的工作,委屈一股脑袭上来,我一边抽抽嗒嗒地哭着,一边给他回短信说我在打工,现在才能睡觉。他的短信很快就回来,说,你真辛苦,是因为钱吗?

仔细想想,我应该是不缺钱花的,那是不是因为我太过于任性,非要自己证明自己能赚钱了呢。

在那个清晨,我在微亮的天光中,看着L的短信,泪流满面。

无论如何,我都要坚持下去,做不了一个合格的酒店服务员,体验一下生活也是一种收获。

因为全职的烧烤店服务员实在太累,我更换了工作性质,和其他学生一样变成了小时工。每天晚上9点收工,不想坐车回学校,我就从林大走回商大,中间会路过一个孔桥,忘记了叫什么名字,反正我很喜欢那个桥,总会在夜凉如水的黑暗中眺望远方,没有再给L发短信。

偶尔,我会想想这个城市灯红酒绿下的种种无奈生活,也许我打了这份工,最大的收益便是,生活真的不容易。

我渐渐习惯了这样的打工生活,每天早上睡到10点起床,早饭和午饭并到一起吃掉,再睡个午觉,一点半爬起来洗漱出门,两点五十到林大那边的烧烤店,提上笔拿着菜单给客人点餐,就这样开始工作。

最后一天我领了工资,没有想象中拿着这份第一次自己赚来的钱给L买礼物,也没有请他吃饭,我默默地买了回家的车票,忽然很想家,忽然很想妈妈,这才知道,生活之于他们,更加的不易。

Attention:体验人生确实是一件不错的想法,但是一定要量力而行,并且能够持之以恒,并不是每个娇生惯养的公主不懂生活,只有体验了人间的疾苦,才更加明白爸爸妈妈给予我们厚重无私的爱。

Tips:黑店比比皆是,不要贪图嘴角抹油的老板花言巧语用高工资诱惑你无休止地给他干活,最后却分文拿不到,他承诺的工资一定白纸黑字落在纸上并适当时候偷偷录音,防止口无对证。出门在外一定多长几个心眼儿,没有害人的心但一定要有防人的心,保护自己也保护权益。

Part Ⅲ家里蹲(设计生活)

推荐指数:★★★☆☆

出镜人物:严可可大三,平面设计专业

实习现场:上海大学

因为我是艺术生,所以我的专业会和设计类的工作搭上边,常常有一些小的工作室会找我来帮他们设计一些海报,我用学过的微薄的知识小小炫弄一下,也会得到他们满意的回音。

这让我小小得意了一番。

那天我的一个朋友跑来找我,说,可可,有家婚纱摄影店想找一个兼职的学生来帮忙修照片,你感兴趣不,可以在学校里做,也可以到他们那里做的。

我一听就来了兴趣,这可是一份风吹不着雨淋不在的家里蹲好兼职呀。我被朋友带领着冲向那家婚纱摄影店,途中我无数想象,仿佛自己是人家首席婚纱设计师一样牛掰。

我接受了三次面试,终于得到了这份来之不易的兼职。

好多人都羡慕我,觉得我自己在寝室里连着网就能赚钱,而且赚的也不少,别人说得多了,我自己也认为自己很牛叉,心里有点浮躁,总觉得这点小活简直就是浪费了我这个人才。

所以,当下一批图片发给我的时候,我没有认真地按照他们的要求进行修改和设计,这次老板发了很大的火,扣掉了我一半的工资,并严重警告我说如果再不认真就辞退我。

我委屈得直想哭,室友开始还和我一起骂那个没有人性的老板,后来她知道是因为我对待工作不认真才导致这样的错误之后开始变了方向标,矛头指向了我。

我终于开始清醒过来,自作聪明果然不是长久之计,一份工作得来不易,更何况是他们那么信任我,那就是对我莫大的肯定,自己有什么理由骄傲呢。

我写了一份长长的信给老板,Email发出去的时候我对自己说,以后不管是什么,我都要用心去对待。

老板原谅了我这次不上心的工作,我开始阅读很多关于设计的书,争取能够给他们做出更好的创意,除去设计,我也会找一些其他的工作来做,比如文字录入,图像排版等。

这些其他的工作让我对很多软件开始熟悉起来,老板很高兴,表扬了我之后,还给我发了奖金。也许这就是付出多少就会有多少回报吧。我开始相信,要成功必将要苦其心志的道理了。

对于设计,我还没能做到独具匠心,但是设计人生的路,我懂得了很多很多。

每一份耕耘,都会有收获,切记。

Attention:对于设计的体验,除了自己的创意很重要,新颖美观也计入其中,当然,过硬的软件操作和手绘功底不容忽视,能够对自己的作品负责,便是对自己的人生负责。

Tips:不要轻易对老板许诺自己多么多么能干,多么多么才华横溢,这是兼职而非本职,做得再好依旧不能退学直接去他们公司做全职,在能力大过证书的年代,一纸毕业证学位证依旧很重要,千万别丢了西瓜捡芝麻。

Part Ⅳ 适合校园的打工项目

◎项目:礼仪专员

薪酬:100-200元/小时(参考价)

很多年轻的女孩子适合做礼仪等兼职,她们有高挑的个头和漂亮的脸蛋,俗话说的好,魔鬼身材天使脸庞,别人看了都赏心悦目,自然老板愿意找这样的女孩子去撑他们的门面,给他们长脸。

需要礼仪的地方很多,酒店迎宾,促销现场,车展等都有大把大把的需求,擦亮眼睛找一个价格高的,趁着五一十一等节假日小赚一把,也何尝不是美事一桩。

◎项目:销售专员

薪酬:200-500元/月(参考价)

社会的大环境下,对销售人员的需求很大,兼职销售比如校园销售的需求也不小,这样就会有大批的广告贴在公告栏,招聘校园销售人员。一般要有好的口才,能说会道者绝对优先,销售的诀窍在于熟悉自己售卖的产品,会忽悠才是王道,适合伶牙俐齿反应灵敏的同学。

但是也要防止传销的见缝插针,别一不小心被骗入传销队伍,连人身自由都被残忍剥夺。

◎项目:传单发放

薪酬:50-150元/天(参考价)

逢年过节发传单的特别多,尤其是在大城市,传单作为一种最低级的媒介,连接着商家和消费者,因为传单的成本相对于做广告要便宜得多,所以商家为了节省成本,低价印好的传单又要找低价的劳动力来按时按地点针对人群来发放。这就给学生提供了很大的勤工俭学的机会。

学生的时间富足,并且工作态度认真,不那么计较工资。所以很多商家喜欢在同一个学校同一个专业寻找发传单的学生。这是一个最没有技术含量的活儿,除了每天按照商家要求的站够多少多少小时,每天必须发送多少多少张以外,其他的没有什么要求,大学生都有自身的素质,认真程度和发放数量也决定了每天你工作的价格。

Part Ⅴ 那些娱乐圈里的“打工仔”奋斗史

尽管生活起初没有给我们提供很好的平台,但是人常说“生命不息,奋斗不止”,就连光彩炫目的娱乐圈里也不乏“少年打工仔”的身影。无数事实证明,“打工仔”也会有飞黄腾达的一天,就看你是否有一颗坚定坚持坚强的心,所以千万不要小看了打工的魅力呦。

◎吴奇隆13岁打工,帮家还债

小虎队的大哥吴奇隆,当年还是在打工的队伍中被星探抓回去组队训练的。吴奇隆的家里因为很多原因,欠下很多债务,从1988年暑假开始,他就不停的在打工还债,自力更生。

很多时候,吴奇隆都在台北东区摆地摊卖衣服卖得很high,家中一屁股的债让他根本无法专心念书,只好半工半读以补贴家用,而这种卑微的生活使他养成了逢人便会嗯啊答应的怪癖。

有一天星探在大街上寻觅时发现了摆地摊的吴奇隆,那个时候的他为了帮家里还债,会清理大楼垃圾,会给楼梯打蜡,会给冰激凌包装,但是不会唱歌也不会跳舞。他从13岁一直打工到18岁,直到有一天,有人给他打电话说:“我们节目要选助理,你要不要来一趟?”他根本不看电视,当然也不明白助理是什么,继续“嗯啊”地答应,公司又去说服吴妈妈,一天两三个钟头执着到底,妈妈实在扛不住,对儿子说:“人家电话打也打了一个礼拜了,也跑的很辛苦的,你就去看看好了。”

这样吴奇隆因为打工的际遇,难回星探的好意,硬着头皮就去了,才有了后来的一举成名。

◎汪东城为了过世的爸爸,18岁即身兼数职

飞轮海中的汪东城,相比其他三人的显赫家庭背景,他的出身就平凡很多。普通家庭出来的男孩,也曾为了债务四处奔走、打零工、身兼数职,但是他从未和谁抱怨过,这么多年来完全依靠着自己的努力走到今天,这样的成绩,让人不得不刮目相看。

18岁那年,他失去了他的爸爸。

他的爸爸一病就是五年,直到再也醒不过来。

失去了家里唯一的顶梁柱,本已经考上复兴商业美工的他,也只好为了生计,收拾好画具,过早地踏入社会。

他开始四处打工,每天兼3份职。很多朋友都劝他把爸爸给他们贷款买的房子卖掉,这样至少他能少还很多的债务。但是大东坚定地对他们说:“房子不能卖,这是爸爸留给我们的回忆。”

为了这一句话,他付出了很多的代价。从国中开始,就在街上发过传单,扮过人偶和动物园吉祥物,在酒吧做过服务生,做过推销员,做过模特,也摆地摊到深夜,做过例如搬钢筋、和水泥等等飞轮海其他三人想都没想过的工作,生活之于他的磨练他都一一记在心中,他穷,但是他穷的光明磊落,穷的快乐。他是用自己的双手和努力去赚钱。

高中时候就到处演出,参加比赛。也因同学推荐去做了平面模特,一年里签过两个经纪公司,都因他并不出名而被雪藏,他没有灰心,继续寻找着生活留给他的出路和惊喜。

从2006年开始,他赚钱的脚步就一直没有停下来过。虽然他没有其他成员的优渥条件,不再有机会重回自己心爱的美工科课堂,不再有闲暇的时间来交朋友约会,但是他一直乐观,有一种意念一直在支撑着他快乐的走下去,那就是,能够还完债,能够给妈妈一个富足的环境不再为生计担忧。