励志感恩方案

励志感恩方案（精选10篇）

1.励志感恩方案 篇一

一、指导思想 以党的十七大会议精神为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全面实施《公民道德建设实施纲要》，在中小学全面实施感恩·励志教育和传统节假日教育，精心培育学校感恩文化，展示和传播优秀民族文化，弘扬和培育民族精神，培养学生热爱祖国、报效祖国的社会主义价值观。

二、参与对象 全体学生

三、活动内容及形式 感恩·励志教育和传统节假日教育活动要相互结合，有机进行。要充分挖掘传统节假日的内涵，精心开展感恩·励志教育和民族精神教育，帮助学生“知恩”、“感恩”、“施恩”、“报恩”，做到立志成才，报效祖国。各班级要通过主题班会、演讲征文比赛、社会实践活动、感恩歌谣传唱、感恩美文欣赏等形式开展各项活动，多方面多层次多角度地开展主题教育。我校将以识恩·明志——感恩·立志——报恩·壮志为序列，结合传统节日教育，重点开展以下活动：

1、“祭先人、忆先烈、颂先贤”清明节主题教育。（时间：4月17号前上交）4月6日带初一学生去扬州烈士陵园扫墓。“祭先人、忆先烈、颂先贤”征文评比活动，以“祭先人，感养育之恩；忆先烈，励报国之志；颂先贤，行求知之路”为主题，纪念清明节传统节日，开展感恩·励志教育。

2、民族传统节日和革命传统纪念日教育活动。各班级利用班会课和各类教育资源，充分挖掘民族传统节日和革命传统纪念日教育内涵，向学生介绍和宣传民族传统节日和革命纪念日的由来，加强民俗文化宣传，普及民族传统节日知识。通过丰富多彩的教育活动，激发学生民族情感和爱国情怀，从而树立革命理想，积极投身于学习和为社会服务的活动之中。

3、“让我感动的瞬间”征文比赛。（时间：5月15号前上交）各班级要利用母亲节、父亲节和教师节等节日，组织学生参与家庭生活和校园体验活动，通过为家庭、学校生活服务，感受师长工作，捕捉令人感动的瞬间，撰写亲身感受，明白孝敬父母、尊敬师长的道理，养成爱劳动、会自理、乐学习的品质。

4、“我让(父母或老师等)露笑脸“故事征集活动。（时间：6月12号前）各班级要组织学生走进家庭、走进校园、走进社区，开展感恩·励志教育主题实践活动，帮助他人、服务社会、努力学习、报效祖国。组织学生讲述知恩、感恩、报恩的故事，引导学生以自己的真情行动，感恩你我，回报社会。

5、举行感恩·励志主题教育新案例评选活动。出一期以感恩·励志教育为主题的黑板报。

2.励志感恩方案 篇二

二、班会目的

为深入宣传党和国家资助政策,加强学生思想道德教育，进一步加大学生资助政策宣传力度，使国家学生资助政策 家喻户晓、深入人心。使同学们了解诚信是个人必须具备的道德素质和品格，做人要诚信。怀着感恩的心去感谢生活所带来的挫折与磨难，既要心存感激,也要能学会回报,将感恩之心付诸行动，常怀感激之心。

三、主题：

“励志 笃学 感恩 求学”

四、班会内容：（1）时间：2017年5月

（2）地点：本班教室（3）形式：主题班会

（4）参加人员：全班同学及辅导员（5）负责人：班长

五、班会流程：

(1)班长发言:以生动的故事，感人肺腑的话语，与同学及辅导员一起分享了四个关键词：励志、笃学 感恩、诚信。

励志，首先要有志向，有高尚、远大的理想和明确的奋斗目标。有志”才能“事成”，要想“事成”，必须“有志”；若无“志”则“事”不成。

感恩是一种积极向上的思考和谦卑的态度，是一种充满爱意的行动，是一种处世哲学和生活智慧。感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。一颗感恩的心，就是一颗和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光的精神境界。每一个有爱心的人，都应该是个懂得感恩的人，人生也正是有了爱心、孝心和感恩心而精彩。

诚”与“信”一组合，就形成了一个内外兼备，具有丰富内涵的词汇，其基本含义是指诚实无欺，讲求信用。千百年来，诚信被中华民族视为自身的行为规范和道德修养，形成具有丰富内涵的诚信观。他告诉同学们：一个人想要成功，除了要将诚信付诸于行动，还要学会感恩、磨砺意志。（2）励志感人事例：

事例一：春秋时期，吴越相争，吴胜越败，越王勾践沦为阶下囚.但他不甘屈服，立志复仇，最后终于打败了吴国，留下了“卧薪尝胆”的千古美谈；著名数学家华罗庚小时候面对“没有数学头脑”的斥责而确立志向，虽然连初中毕业文凭都没有，最终成为数学领域的巨人。启发：有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 苦心人、天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴 事例二：济阳有个商人过河时船沉了，他抓住一根麻杆大声呼救。有个渔夫闻声而致。商人急忙喊： “我是济阳最大的富翁，你若能救我，给你100两金子。”被救上岸后，商人却翻脸不认帐了。他只给了渔夫10两金子。渔夫责怪他不守信，出尔反尔。富翁说： “你一个打渔的，一生都挣不了几个钱，突然得十两金子还不满足吗？”渔夫只得怏怏而去。不料想后来那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那个曾被他骗过的渔夫说： “他就是那个说话不算数的人！”于是商人淹死了。商人两次翻船而遇同一渔夫是偶然的，但商人的不得好报却是在意料之中的。因为一个人若不守信，便会失去别人对他的信任。所以，一旦他处于困境，便没有人再愿意出手相救。启发：失信于人者，一旦遭难，只有坐以待毙。

（3）班长提问，同学们各抒己见说出自己每天是怎样度过的。大家从自己的生活实际中发现问题，并对自己的问题进行具体的分析。在当今普遍的大学生生活中，同学们再次真正的确立自己的人生目标，然后由部分同学发表讲话。

（4）班长做总结并把小纸条发给同学们，同学们将自己的目标写在小纸上并将目标收藏起来以供奋斗。

（5）辅导员讲话：1.强调诚信在班级生活中的作用，强调课堂考勤的重要性，要全面注重课堂到课率，学风建设从现在做起。2.对我班某些优点提出，并鼓励大家走出自己的个性。3.鼓励同学积极尝试，诚信做人，学会感恩。

3（6）班长做总结并把小纸条发给同学们，同学们将自己的目标和想要感恩的人写在小纸上并将目标收藏起来以供奋斗。

六、班会意义：

3.初中生励志感恩行动活动方案 篇三

一、开展活动的背景

目前我们开展的德育工作，形式比较单一，内容相对单调，范围比较狭窄，理论多，实践少，导致效果不够理想。我们的许多学生，甚至是被误认为品学兼优的实验班学生，出现不孝敬父母，不尊敬师长，意志不坚强，学习动力不足等不良现象。有人顶撞父母、老师，甚至和父母吵架、打架，其它违纪行为则时有发生。

二、活动目的 开展系列活动，让学生有所见，有所闻，有所感，感受身边大大小小的恩情，从而培养其感恩的意识；以鲜活的事例，触动学生疲弱的心灵，进而激发他们的主观能动性，磨砺他们的意志，最终为引导学生懂得感恩、学会做人、立志上进做铺垫。

三、活动形式

1、师生代表到特殊学生家庭慰问，做切身感受；

2、选派励志标兵作主题报告；

3、到敬老院慰问，做义工；

4、观看励志感恩相关视频；

5、阅读励志感恩相关书籍。

四、活动筹委会

李才 曾毅 朱嘉盛 王钧 简圣坤 熊义及其他班干。

五、相关费用

义捐或其它形式

六、宣传

准备活动视频、照片、主题发言稿及活动心得体会，在班上开辟宣传专栏，尽可能地对大面积学生进行教育。

七、第一次活动策划

（一）活动地址

和平村和平组黄琴同学家。一年前，黄琴同学的爸爸为了支撑家庭开支，到妈姑一煤井当工人，仅做了三天，遭遇垮塌事故，造成重伤，昏迷20多天，经抢救，从医生预料成为植物人的噩梦中挣脱出来，由于大脑被切除一块，现在几乎不能走动，语言表达能力下降。

面对极大打击，黄琴同学化悲痛为力量，自立自强，刻苦学习，以阳光心态面对生活的挑战，学习直线上升，从初一进校时班上四十多名跻身班上前五名。黄琴同学是我班励志感恩的榜样。

（二）活动形式

教师层面：组队问候黄琴同学的父亲，勉励黄琴同学再接再厉。

学生层面：选派代表到黄琴家，采访她的父母和本人，切身感受坚强的力量。

主题班会：播放活动过程的宣传视频，黄琴同学作《力量的源泉》主题发言，学生代表作体会发言，教师作活动总结。

（三）采访问题预设

采访黄琴的父亲：

1、您当初去打工挣钱的目的是什么?

2、您对遭遇磨难的体会是什么？

3、您现在对黄琴同学的期望是什么？

4、请给来参加活动的同学们说几句话。

采访黄琴的母亲：

1、黄琴同学在家对父母怎么样？为父母做了些什么？

2、黄琴同学在家里是怎么学习的？

3、您希望黄琴同学将来成为一个怎么样的人？ 采访黄琴同学：

1、你用功学习的力量来自哪里？

2、你现在能为父母做点什么？

3、你将来打算怎样报答父母呢？

（四）学生代表选派原则

1、家境较好，但学习不用功的；

2、思想品德需矫正的；

3、自制力较差的。

（五）准备工作

代表选派，交通工具，针对家长的礼品，针对黄琴同学的礼品，录像照相工具，其它需临时准备的用品。

（六）有关原则

安全原则 守纪原则 懂礼原则 不让学生破费或自愿自制礼品原则 不麻烦黄琴同学家

附：学生代表（暂定）

4.励志感恩方案 篇四

“感恩励志”主题教育实施方案

为进一步深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强和改进学生思想道德建设，帮助广大学生牢记父母的养育之恩、老师的教诲之恩和社会的关爱之情，增强他们的爱心和社会责任感，提高广大青少年思想道德素养，改善社会风气，建设社会主义精神文明，经学校研究决定，11月份在我校举行“感恩励志”主题教育，特制定活动实施方案如下：

一、活动目的: 感恩励志是人的精神根基，是学业、事业和人生的引擎和驱动力。现在社会上有很多人空虚迷茫、心地浮躁、意志薄弱、麻木冷漠、自私自利、消极被动，特别是青少年学生出现的贪玩厌学、沉迷网络、交往不当、盲目攀比、顶撞对抗、暴力倾向等不良现象。感恩励志教育可以帮助人们“明伦理，扬美德，励心志”，可以唤醒人的良知、净化人的心灵、增强人的意志、激发人的潜能，从而实现 “人要我学好”到“我要我做好”的自主性转变。

二、指导思想:

以党的十八大精神为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全面实施《公民道德建设实施纲要》，坚持“育人为本，德育为先”的宗旨，在中小学全面实施感恩励志教育，精心培育学校感恩文化，弘扬和培育民族精神，培养学生孝敬父母、尊敬师长、关爱他人、热爱祖国、报效祖国的社会主义核心价值观。

三、活动时间：

11月1日——11月30日

四、主要内容：

开展感恩励志教育，侧重下列几个方面内容：

(一)、感恩父母，就是要感谢父母的养育之恩，学会孝敬父母、尊敬长辈。

（二）、感恩祖国，就是要感谢祖国的哺育之恩，增强祖国尊严意识，热爱祖国，长大后报效祖国。

（三）、感恩师长，就是要感谢老师的教诲和辛勤的培养，尊敬师长。

（四）、感恩他人，就是要感谢同学、朋友和他人的真切关爱，促进互助互爱。

（五）、感恩自然，就是要感谢大自然的赐予，爱一草一木，增强环保意识。

五、组织领导：

为在全校上下营造感恩励志教育的良好氛围，确保我校“感恩励志”教育活动顺利实施，特成立学校“感恩励志”教育活动领导小组，组成人员如下：

组 长： 张廷喜 副组长： 李寿芹

成 员： 顾车云、史国亮、乐如旭、各位班主任

六、措施与步骤：

（一）宣传发动阶段（11月3日——11月7日）

组织学生学习学校感恩励志教育系列活动方案，全方位地进行感恩励志教育的宣传发动工作：

1、分年级部举行“感恩励志教育”大会，使不同年龄段的学生能深切的感受到如何感恩励志。

2、以“感恩励志”为主题，利用每周升国旗仪式、晨会、少先队活动课、黑板报、宣传版、校园网站、橱窗、电子屏等方式，悬挂感恩励志主题条幅，宣读《感恩励志教育活动倡议书》，组织和动员学生了解“感恩励志教育”的相关内容，为全面开展感恩励志教育营造良好的校园氛围。

（二）教育引导阶段（11月8日——11月25日）

1、各班级利用班队会，晨会对学生进行“感恩励志”教育让学生知道有关感恩励志的格言和小故事。

2、组织“感恩励志”，手抄报（中高年级）、绘画（低年级）评比，各班级在自评的基础上推荐3份上交学校参评，少先队大队部将评比出优秀作品，集中展示，并表彰。

3、各班召开“感恩励志”主题班队会，展开感恩励志大讨论：如何做到“感恩励志。4、3—6年级开展“感恩励志”学生征文活动，先自评，并推荐2篇上交少先队参评。

5、各班级根据实际情况组织下面的至少一项活动：

（一）、感激父母的养育之恩：

（1）、开展为父母多做事，对父母多说知心话，为父母过生日，给父母送礼物，为父母揉揉腰、捶捶背、洗洗脚，帮父母做饭洗衣等活动，体会和感激父母的艰辛和不易，培养学生感激父母的养育之情。

（2）、组织学生每人写一篇《给父母的一封信》活动，由班主任收齐，留待与家长交流使用。

（3）、算算亲情账活动：算一算自己平均每天学习了多少小时，又浪费了多少时间，并对自己入学来的学习、生活等方面的收获作出自我评价。

①将自己的学费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来；

②算出家长为自己的投资；

③计算学习投资的成本；

④假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。

（4）、开展“为父母节约一分钱、一粒米”活动，在学生中大力倡导节约之风，杜绝浪费。

（二）、感激老师的教诲之恩：

（1）、开展学生向老师献真情活动，自选“六个一”（写一封信，谈一次心，做一张贺卡，献一束鲜花，提一个建议，表一个决心等）来表达对老师的感激之情。

（2）、开展申报“尊师重教”示范班的活动。要求“尊师重教”班级所有学生讲十字文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。以较好的行为影响到其它班级，同学。

（三）评选总结阶段（11月26日——11月30日）

1、各班级建立学生活动档案，作为评优评先的依据。

2、各班级对活动进行总结，将书面总结上交少先队。

3、学校对学生征文、手抄报进行评比表彰。

4、学校对“感恩励志”主题教育月活动进行总结。

七、活动要求：

（一）提高认识，落实责任。各班级要充分认识开展感恩励志活动的重要意义，高度重视、深入宣传、广泛动员，确保各项活动内容的顺利开展，努力营造“感恩励志”教育的良好氛围。

（二）感恩励志与学生思想品德评定相结合。各班级要将感恩励志教育纳入加强班风、学风建设活动之中，把感恩励志教育作为对学生的操行评定的重要内容之一。

5.感恩励志美文：感恩贫瘠 篇五

我想，生活大抵是值得感恩的，无论它的本质是多么的复杂难以剖析，也无论它以多么光怪陆离的方式呈现。

打开记忆的闸门，万千思绪并没有如洪荒猛兽一般呼啸而来，相反的，有着清脆的、不突兀而又富有节奏感的声音悠悠扬扬的飘了出来，是的，那是奶奶的小脚，踩在被历史冲刷的无比光滑的青石路上的声音。

童年的色彩多来源于山野间的花草树木，那些自然慷慨的馈赠，而不是城市的灯红酒绿，那些迷乱人眼的霓虹。

所以不多的乐趣也就是赤脚在河滩上抓些鱼虾，赤缚在林子里抓些麻雀，每每这时，身后总是回荡着奶奶殷切的叮嘱。

倦了的时候就把小手藏在奶奶那因为常年的劳累而龟裂的大手中，跑到小卖铺里买些糖果，乖巧的给小卖铺的叔叔阿姨背几首唐诗，也就足以抵了糖钱。

回去的时候，也多半会碰到爷爷，在夕阳的余辉中，狠狠的杀杀自己的黑腰带，不服老的显示着自己农家汉的敦实，再利索的挥动白蜡木的鞭杆，将那浸过油的麻绳鞭，甩出几朵漂亮的鞭花，吆喝着那些健壮又肥硕的羊儿归家，然后坐在门前的石头上，啜几口烟枪，吐几个烟圈，和路过的老相识扯几句家长里短，倒也是悠然惬意。

彼时的生活就是那般平淡而又贫瘠，一如一盘热水焯过的青菜，本身并没有独特的让人回味无穷的特点，后天又没有酸甜苦辣的调味。

但是所谓的贫瘠，也大多源于内心的贫瘠，于一个内心深处埋藏着浪漫情怀的人而言，这些贫瘠反而是最富饶的土地，足以孕育出五彩斑斓的生活。

所以，今天的自己，是感恩这些贫瘠的。

于物质匮乏时，总会忆起儿时父母佝偻着脊背，耕耘着黄土地，又用滴滴汗水滋润；于工作逆境中，眼前又浮现出狂风暴雨时，山野中的那些傲然的青竹。

每每在斜风细雨的时候，喜欢捧本书，坐在阳台上发呆，想着几百公里外的那个山村，是否还有谁家的叔叔伯伯乘着钓船，哼着小调叹着鱼儿肥；又或是谁家的爷爷奶奶，竹杖芒鞋，一蓑烟雨赶着羊儿归。

所经历的那些贫瘠，都已经点点滴滴的融进了自己的血肉，浸侵进了骨子里，又以独特的情怀为引子，水融，发酵出独有清香，弥散出魅惑的韵味，形成了今天独一无二的自己。

6.感恩励志的可取之处励志文章 篇六

当然我们也说，这种励志教育的可取之处还在于通俗易懂，有利于传播。只需要通过一定的媒体技术，我们就可以很轻松的把感恩故事传递出去，而且在中国大地上传统美德遍地生花，要进行传播只需要一定正确引导便可以引起大范围的认同，在传播的途径上具有先天的优势。

7.励志自强,感恩诚信 篇七

感恩，是一种千古传唱的美好品德。中华民族有24孝的美好传说，更有“滴水之恩，涌泉相报”的训导，西方文明也非常重视对“感恩”品质的引导，粗放不羁的美国先民甚至把“感恩”定为节日，这就是每年11月的最后一周的星期四---感恩节。我们国家虽然没有感恩节，但“谁言寸草心，报得三春晖”；“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们小时候背诵的诗句，讲的就是要感恩。“羔羊跪乳、乌鹊反哺”的现象，告诉我们的也是要感恩。通俗歌曲《常回家看看》，唱的也是感恩。西方哲人康德曾说“世上只有两种东西令我感动，一个是仰望夜空时璀璨的星空，另一个是人世间至高无上的品德”。感恩就是一种美德，在竞争激烈的现代社会，仅仅有点成绩、有点才能还远远不够，仅仅看重自我的才华，而忽视别人的帮助也是不够的，只有具备了美好的品德，拥有了感恩，才能拥有和谐生活，才能拥有光明的前途。

感恩，是一种积极向上的人生态度。有一个五岁便得了怪病的孩童，走路时脚跛得像只小鸭子，面对周围小朋友的嘲笑，懵懂的孩子将乞求的讯号发向了父母，父母忍着泪水骗他说： “孩子，这不是病，只要经常走走，锻炼就会好的。” 孩子相信父母的话，一直走着。孩子就这么在父母善意的谎言中，在父母慈爱的滋润下，在父母的祈求里漫漫成长起来。长大后，他毫无失落之感，怨悔之意，因为父母的爱为他搭起了成长之桥，他心中的感恩足以消除一切的不如意。可见，学会感恩，就能虔诚、认真地面对生活的挑战。因为对生活心存感激，所以心中时常保持一份欣喜与热爱，为了梦想而执著追求。当然，一些人对生活中温暖却视而不见，口中只有抱怨和叹息。孰不知，换种心态看人生却是多姿多彩，必然有一番新天地，生命自然也就能充满活力。

感恩，是一种促进成功的重要法宝。最近，我在《智慧背囊》上读到一则故事：有个老木匠一直是个好工人，后来，他想离开建筑行业，回家与妻儿享受天伦之乐。老板舍不得他走，希望他再建一座房子，老木匠答应了。但是，他已无心去工作，却建了一座质量差的房子。当他离开公司的时候，总裁把那座房子的钥匙交给他，说：你为我公司付出了一生的努力，我想把这房子送给你。到这时，老木匠后悔莫及。老板懂得感恩，工人却没有学会回报，回报老板长期对他的关爱。这个故事告诉我们，对待工作要认真，对待他人要感恩。其实，每个人一生都在建造着房子，为别人，也在为自己。成功法则中有条黄金定律：待人如己，懂得感恩。也就是凡事为他人着想，站在他人的立场上思考。作为子女，应该多考虑为人父母的难处；作为学生，应该多考虑老师的难处；作为教师，应多考虑学生和学校的难处；作为教干，应多考虑普通教职工的难处。如果我们人人都能换位思考，都能待人如己，懂得感恩，就会在帮助别人成功的同时，促进自己不断走向成功。

二、自强不息，立志成材

同学们，作为一名大学生，我想大家都应该感到很自豪吧，可是大家有没有考虑过我们大学生是否应该学会自立自强呢？

也许在大家的眼里自立自强只可能出现在贫困大学生的字典里；也许大家认为自立自强就是贫困生通过自己的辛苦工作挣取书学费，养活自己；也许在大家的眼里自立自强的人就低人一等。首先我得承认大多数的贫困生都有相同的经历，都曾经多多少少的做过兼职等工作，都曾经遭到他人的蔑视。可是你们有没有想过，他们这样做是他们的错吗？他们这样做真的只是为了养活自己吗？其实，你们错了，你们想得太简单了。他们只是比你们更成熟了，在受到家庭经济困难的影响下，他们懂得了只有通过自己的双手才能给自己创造出一片晴天的道理。这是什么，这就是自我的独立，毕竟自己的路还得自己走吧，他们只是比那些家庭富有的同学更早踏上了自己的人生路而已。

而那些家庭还过得去的同学呢，你们现在确实在大学的生活还可以，每天吃得好，睡得好，不论风吹雨打、日晒雨淋，都逍遥自在。生活可以用奢侈来形容，但是你们有没有想过迟早有一天我们还得靠自己吧，迟早有一天不再是父母养着你，而是你养着父母吧。到那时候又有谁来帮你呢，还是父母？到时候还不得靠自己的双手了嘛，迟早得靠自己，你又何必 有所顾忌呢？

其实自立自强并不是坏事，我们通过我们自己双手创造自己的天空，这有什么不好呢？自己的劳动果实，吃起来都是香的呀。与其是每天等着父母每月的生活费，还不如自己尝试着靠自己的双手养活自己呢，至少花自己的钱，心里也踏实呀。

同学们，未来路还得靠自己走，美好的生活还得靠自己去争取。我相信大家的目标都很明确，都希望未来无限美好，那么你还等什么呢，让我们现在就起航，独立生活，用自己的双手去创造属于自己的那个安乐窝吧。

三、勇担责任，诚信做人

有这样一个故事：2010年2月9日，腊月廿六。在北京做建筑工程的孙水林回到天津，原定与暂住在天津的家人和弟弟孙东林聚一天再回武汉，但他查看天气预报了解到，此后几天，天津至武汉沿线的高速公路，部分地区可能因雨雪封路。他决定赶在封路前，赶回武汉，给先期回汉的民工发放工钱。春节前发放工钱，是他对民工的承诺。当晚，孙水林提取26万元现金，带着妻子和三个儿女出发了。次日凌晨，他驾车驶至南兰高速开封县陇海铁路桥段时，由于路面结冰，发生重大车祸，20多辆车连环追尾，孙水林一家五口全部遇难。弟弟孙东林为了完成哥哥的遗愿，在大年三十前一天，来不及安慰年迈的父母，将工钱送到了农民工的手中。因为哥哥离世后，账单多已不在，孙东林让民工们凭着良心领工钱，大家说多少钱，就给多少钱。钱不够，孙东林就贴上了自己的6.6万元和母亲的1万元。就这样，在新年来临之前，60多名民工都如愿领到工钱，孙东林如释重负。“新年不欠旧年账，今生不欠来生债”。孙水林、孙东林兄弟20年坚守承诺，被人们赞为“信义兄弟”。2010年9月，孙水林、孙东林兄弟入选“中国好人榜”。

言忠信，行笃敬，古老相传的信条，演绎出现代传奇，他们为尊严承诺，为良心奔波，大地上一场悲情接力。雪夜里的好兄弟，只剩下孤独一个。雪落无声，但情义打在地上铿锵有力。这是在2011感动中国十大人物给“信义兄弟”“中国好人榜”的颁奖词。

人无信不立，要将诚信做人贯穿日常的学习生活之中。行动起来，让我们做诚信的主人，对自己诚信，对他人诚信，对自己负责，对他人负责。

8.感恩励志语句摘抄 篇八

感恩励志语句精选

1.幸福源于对生活的满足，感恩源于对幸福的感知。

2.生命从灵魂意义上来说，是由无数个感动构成的。

3.是他给了你恩惠，是他给了你现在，去感恩他吧!

4.学会怀抱感激，才会有人生的信念，生命的动力。

5.感恩之人亮若璀璨星光，仇怨之人，暗若惨淡愁云。

6.用感激的心去赢得微笑，用幸福的微笑去面对人生。

7.会感恩的人，才懂得珍惜;会珍惜的人，才能够快乐。

8.感谢是美德中最微小的，忘恩负义是恶习中最不好的。

9.孝子之至，莫大乎尊亲;尊亲之至，莫大乎以天下养。

10.登高山之巅，勿忘父母情;入成功之道，切记恩师意。

11.一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。

12.父母是我们生命的一大部分，没有他们，生命就不完美。

13.知恩图报，善莫大焉。

14.投之以桃，报之以李。

15.鱼知水恩，乃幸福之源也。

感恩励志语句经典

1.一父养十子，十子养一父。

2.父母之爱子，则为之计深远。

3.羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。

4.父母之恩，水不能溺，火不能灭。

5.哀哀父母，生不养儿不知父母恩。

6.从小不知老娘亲，育儿才知报娘恩。

7.淡看世事去如烟，铭记恩情存如血。

8.借得大江千斛水，研为翰墨颂师恩。

9.心中常存感激，心路才能越走越宽。

10.恩欲报，怨欲忘;报怨短，报恩长。

11.养儿方知娘辛苦，养女方知谢娘恩。

12.用真诚浇灌友谊;用感激浇灌亲情。

13.心存感激的人，整个世界都是光明的。

14.精彩完美的人生，是怀着感激的人生。

感恩励志语句推荐

1.忘恩的人落在困难之中，是不能得救的。

2.不当家不知柴米贵，不养儿，不知报母恩。

3.感恩是别人的给予，更是给予别人的馈赠。

4.人家帮我，永志不忘;我帮人家，莫记心上。

5.不会宽容别人的人，就不配受到别人的宽容。

6.感恩之心，人皆有之;感恩之人，世皆敬之。

7.不当家，不知柴米贵;不养儿，不知报母恩。

8.忘记别人对不起你的，记住你对不起别人的。

9.我们可以通过感恩的桥梁，走向光明的未来。

10.虽然你忘了给我翅膀，但您教我用理解飞翔。

11.天道酬勤，凡事感恩。滴水之恩，当涌泉相报。

12.感激是扇没有上锁的门，不需要钥匙便能打开。

13.帮助，只是举手之劳，而感谢却是永无止境的。

14.回报所有的施予，包括痛苦;感激全部的幸福。

15.感谢命运，感谢人民，感谢思想，感谢一切我要感谢的人。

16.生活总是这样，只要你仔细聆听，总会发现一丝爱的声音。

17.一饭之恩，当永世不忘。

18.天意怜幽草，人间重晚情。

19.要知父母恩，怀里抱儿孙。

9.感恩励志演讲比赛 篇九

一、时间：12月21日（本周三）

二、地点：一楼学术报告厅

三、参赛选手：由入赛选手参加演讲

四、评委：

五、主题：“感恩*励志”，演讲题目自拟

六、形式：有准备演讲，演讲内容要求积极向上，紧扣主题。

七、建议时间：每位选手演讲时间2——5分钟

具体流程：

一、主持人致开幕辞，并介绍评委跟嘉宾和比赛规则。

二、强调会场秩序与纪律。

三、放海科院校歌。

四、比赛开始，参赛选手根据抽签顺序依次演讲。

五、比赛完毕。

六、欢送到场评委和嘉宾。

清理会场，选手和嘉宾及评委合影。注：本次比赛结果纳入12月校团委考核。

海科院社团联合会

10.励志感恩方案 篇十

1、在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。——萨克雷

2、重资财，薄父母，不成人子。——朱柏庐

3、丑恶的海怪也比不上忘恩的儿女那样可怕。——莎士比亚

4、父母和子女，是彼此赠与的最佳礼物。——维斯冠

5、母亲，是唯一能使死神屈服的力量。——高尔基

6、侍于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱。——周秉清

7、没有哪一个人真正了解自己的父亲，但是，我们大家都有某种推测或某种信任。——米南德

8、母爱是一种巨大的火焰。——罗曼罗兰

9、全世界的母亲是多么的相像!她们的心始终一样，每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。——惠特曼

10、父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——《论语》

11、母爱是世间最伟大的力量。——米尔

12、母亲的心是儿女的天堂。——意大利

13、仁爱和打人都先自家中开始。——鲍蒙特和弗莱彻

14、我们有谁看到从别人处所受的恩惠有比子女从父母处所受的恩惠更多呢?——色诺芬

15、谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去了做人的机会。——哈吉·阿布巴卡·伊芒

16、青春会逝去;爱情会枯萎;友谊的绿叶也会凋零。而一个母亲内心的希望比它们都要长久。——奥利弗·温戴尔·荷马

17、在这个世界上，我们永远需要报答最美好的人，这就是母亲。——(前苏联)奥斯特洛夫斯基

18、家庭的基础无疑是父母对其新生儿女具有特殊的情感。——罗素

19、母爱是一种巨大的火焰。——(法)罗曼·罗兰

20、慈母泪，有化学分析不了的高贵而深沉的爱存在其中。——英国

21、世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基

22、黄昏，你把清晨驱散的一切收集回来;羊群归棚，孩子回到母亲身边。——萨福

23、母亲的爱是永远不会枯竭的。——冈察尔

24、母亲是没有什么东西可以代替的。——巴金

25、母亲的安宁和幸福取决于她的孩子们。母亲的幸福要靠孩子、少年儿童去创造。——苏霍姆林斯基

26、作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。——(美国)罗素

27、还有什么比父母心中蕴藏着的情感更为神圣的呢?父母的心，是最仁慈的法官，是最贴心的朋友，是爱的太阳，它的光焰照耀、温暖着凝聚在我们心灵深处的意向!——马克思

28、不得乎亲，不可以为人;不顺乎亲，不可以为子。——孟子

29、家是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。——爱默生

30、老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。——孟子

31、父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。——孔子

32、我看见过挨饿的孩子。我看见过母亲和妻子们的悲痛。我痛恨**。——罗斯福

33、父亲和儿子的感情是截然不同的：父亲爱的是儿子本人，儿子爱的则是对父亲的回忆。——欧洲

34、茄子花朵朵结果实，父母话句句是真话。——日本

35、对孩子来说，父母的慈善的价值在于它比任何别的情感都更加可靠和值得信赖。——罗素

36、上帝不能无处不在，因此他创造了母亲。——犹太谚语

37、在家庭中，孩子最微小的欢笑，就是使父母认识统一能得到巩固的伟大精神动力。——苏霍姆林斯基

38、母爱乃世界上最伟大的势力。——阿瑟·米

39、所有杰出的非凡人物都有出色的母亲，到了晚年都十分尊敬自己的母亲，把他们当作最好的朋友。——(英)狄更斯

40、女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的。——法国谚语

41、长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐。尊长前，声要低，低不闻，却非宜。进必趋，退必迟，问起对，视勿移。——李毓秀

42、天地之性，人为贵;人之行，莫大于孝，孝莫大于严父。——《孝经·圣至章》

43、慈母的胳膊是由爱构成的，孩子睡在里面怎能不香甜?——雨果

44、在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。——费孝通

45、慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊

46、父母之恩，水不能溺，火不能灭。——苏联

47、人们听到的最美的声音来自母亲，来自家乡，来自天堂。——威·布朗

48、所有杰出的非凡人物，都有出色的母亲。——狄更斯

49、开始吧，孩子，开始用微笑去认识你的母亲吧!——(古罗马)维吉尔

50、我的生命是从睁开眼睛，爱上我母亲的面孔开始的。——乔治·艾略特

51、我给我母亲添了不少乱，但是我认为她对此颇为享受。——马克·吐温

52、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发、教育子女。——蒙田

53、共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，它也表现在家庭里、饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上。——马雅可夫斯基

54、母爱只有做母亲的才知道。——沃·蒙塔古

55、母子之情是世界上最神圣的情感。——大仲马

56、世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。——但丁

57、就是在我们母亲的膝上，我们获得了我们的最高尚、最真诚和最远大的理想，但是里面很少有任何金钱。——马克·吐温

58、母羊要是听不见她自己小羊的啼声，她决不会回答一头小牛的叫喊。——莎士比亚

59、没有比巴格达城更美丽，没有比母亲更可信赖。——伊拉克

60、在这个世界上，我们永远需要报答最美好的人，这就是母亲。——奥斯特洛夫斯基

61、母亲节，谢恩节，谢尔慈，谢尔恩，谢尔予我之今生。——仲原

62、就是在我们母亲的膝上，我们获得了我们的最高尚、最真诚和最远大的理想，但是里面很少有任何金钱。——(美)马克·吐温

63、母亲，是唯一能使死神屈服的力量。——(前苏联)高尔基

64、尊重他人的、有责任感的孩子，产生于爱和管教适当结合的家庭中。——詹姆斯·多伯森

65、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子

66、老人受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。——司汤达

67、作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。——罗素

68、母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。——邓肯

69、贤不肖不可以不相分，若命之不可易，若美恶之不可移。——《吕氏春秋》

70、慈母的心灵早在怀孕的时候就同婴儿交织在一起了。——狄更斯

71、没有无私的、自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。——狄更斯

72、一个老年人的死亡，等于倾倒了一座博物馆。——高尔基

73、智慧之子使父亲欢乐，愚昧之子使母亲蒙羞。——所罗门

74、失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。——老舍

75、一个人如果使自己的母亲伤心，无论他的地位多么显赫，无论他多么有名，他都是一个卑劣的人。——(意大利)亚米契斯

76、母亲，我祝福您，因为您知道怎样把您的儿子培养成一个真正的人。他将在人生的战斗中获得胜利。——阿斯杜里亚斯

77、建立和巩固家庭的力量——是爱情，是父亲和母亲、父亲和孩子、母亲和孩子相互之间的忠诚的、纯真的爱情。——苏霍姆林斯基

78、再没有什么能比人的母亲更为伟大。——惠特曼

79、父亲!对上帝，我们无法找到一个比这更神圣的称呼了。——华兹华斯