《花季?雨季》读后感

《花季?雨季》读后感（精选11篇）

1.《花季?雨季》读后感 篇一

青春如诗，短暂隽永;人生如画，韵味无穷。每个人都有自己的青春，在最美好的时光中，或许懵懂，但都以自己的方式成长着。

文中，我也有敬佩的人物，他，便是萧遥。其实一开始，我并不看好这位不怎么起眼的人物。但是在“功败垂成竞赛”中的一节里，萧遥对那场竞赛的认真劲和对选A组题的那份执着，无不使我深思，无不使我感受到竞赛的有趣。萧遥虽然输给了竞赛却赢了自己。他的这份信赖自己的信念启发了我――任何竞赛都不放松。它除了可以检查我们对知识的掌握熟练程度，还考验了我们的胆识及对自己的能信程度!重在参与，我忘了这才是竞赛的真正意义所在。

青春处处充满着考验，正是因为这些考验，回忆起青春时，才能感受到生活的魅力和乐趣。正如谢欣然一样，她似乎看起来很完美，成绩优异、精通书法。算是人人赞美，老师眼中的骄儿，同学眼中的榜样。但在背后，她饱受着学业、家庭、处事的压力。她的情感压抑在心中，慢慢认知这个世界永远是的，她只有勇敢面对生活，接受生活中的不幸才能战胜生活，战胜命运。

对异性的好感，是青春中正常而又美好的现象，越是这种懵懂的好感，越值得成熟后去回味，就像一瓶没有开的葡萄酒，时间沉淀，香气才更醇厚。所以，我们要正确面对，正视自己。

“明天又是新的一天”在这本书中，我看到这群人身上都有一种积极乐观的态度，用勇敢的姿态去面对挫折，永不放弃，从哪里跌倒就从哪里爬起来，最重要的是有一颗永不言弃的心。无论是花季还是雨季，抬头仰望天空，天依旧那么的蓝。

青春需要我们用心去歌唱，勇敢唱出属于自己的歌吧!

2.走出花季雨季的困惑 篇二

例2：一初三男生进心理咨询室后，先给老师谈起学习的紧张，然后突然说他还想问一个问题，就是和班上一女同学关系不错，平时互相关心，感情很好。面临毕业了，不知道以后还会不会在一起，两人觉得依依不舍，天天想见面，无心学习，面临怎样搞好学习和怎样处理好二人关系的双重矛盾。

青春期——一个黄金般珍贵且充满神秘色彩的人生必经时期。也许女孩子已经发现了自己日益美妙的体态，男孩子也听到了自己嗓音的反常。也许，你会为一条美丽的裙子得意半天，也会为在异性面前的一次失态而懊恼几日……这时的你，开始注意异性，在乎同异性同学的接触。异性注视你的目光，偶尔间的接触，随意的问候，都可能使你怦然心动。这种情感是非常自然和纯洁的，不带有任何的功利色彩，代表着少男少女纯真的感情，美丽而动人。

因为处于青春期的少男少女对异性好奇、有好感，想接近异性是正常现象，是性意识发展到一定阶段的必然表现。因此青春期的少男少女要大大方方地接近，堂堂正正地交往。这种坦诚的正常交往对于青少年的身心健康及学习生活都有着良好的促进和影响。

一、异性同学之间健康交往的好处

1.利用“异性效应”取长补短、丰富完善个性

进入青春期以后，少男少女由于性激素的分泌，第二性征的出现，身体外形及体内功能发生了很大的变化。这一变化既影响周围的人们的评价，又促进自己性别角色认知的发展，因此少男少女心理上的差异越来越明显。男孩子往往性格开朗、勇敢刚强、果断机智，不拘泥于细枝末节，不计较点滴得失，好问、好动、好想，当然也有的男孩粗暴骄横、逞强好胜；女孩往往文静怯懦、优柔寡断，感情细腻丰富，举止文雅，灵活、委婉，有较多的被动意识。男女同学相互交往，相互吸引，往往易于发现对方的长处和自己的不足，以利于相互学习、取长补短，丰富完善自己的个性。

2.利用“异性效应”提高学习与活动效率

男孩子在思维方法上偏重于抽象化，概括能力较强；女孩子在思维方法上多倾向于形象化，观察细致，富有想象力。男女同学在一起学习可以相互启发，使思路更加开阔，思维更加活跃，思想观点相互碰撞，往往能点燃智慧的火花。在活动中男女同学相互交往、相互沟通，也易收到明显效果。如一位班主任发现全班同学共同唱歌时，部分学生精神不振作，有的女生不唱，有的男生表现调皮，总是唱不好，于是就组织了一次“革命歌曲演唱”主题班会，由男女生干部共同主持，男女生分坐教室两边，分别来唱，加上掌声赞许声，群情激昂，最后来了个男女生合唱，非常成功，收到了从来没有过的好效果。

3.利用“异性效应”提高自我评价的能力

青春期的男女学生由于性意识的萌动，往往非常留心异性同学（特别是自己喜欢的异性同学）的一颦一笑、一举一动，喜欢对异性同学评头论足，同时男女同学又都很重视异性对自己的评价。如某班的宿舍卫生总是搞不好，不少学生不叠被子，床铺乱七八糟，老师想了个办法，每个学生都在自己的床上贴上名字，检查卫生时，男学生检查女生宿舍，女学生检查男生宿舍。由于谁也不想在异性同学面前丢丑，因此宿舍卫生大为改观。男女同学在评价对方的同时，当然也一定会注意规范自己，塑造自己，完善自己，从而在评价别人中学会评价自己，使自我评价的能力得到提高。

4.利用“异性效应”激励自己奋发向上

由于“异性效应”，青春期的男女学生都希望引起异性的关注，都希望自己的某些特点或特长受到异性的青睐。如某班外出野炊，第一次男女分席，男孩子你争我抢，狼吞虎咽，一桌菜吃个精光。女孩子在嬉笑打闹中，把一桌菜也很快地报销了，杯盘狼藉。第二次男女合席，情形大为改观，男孩子你谦我让，大有君子风度；女孩子温文尔雅，大有淑女风范。由于“异性效应”，男孩往往为此激励自己，成绩优异，谈吐文明礼貌，举止潇洒自如，服饰整洁大方，富于勇敢探索精神，具有豁达的胸怀和男子汉的气质。女孩子也不知不觉地对自己提出了要求，学习刻苦努力，举止大方，待人温文尔雅，言谈风趣，富有修养。这种相互激励就成为男女同学发展的动力和“促进剂”。

二、异性同学之间交往应遵循的原则

1．不必过分拘谨。在与异性的交往中，要注意消除异性间交往的不自然感。在心理上，应该像对同性朋友那样去与异性交往，因为友谊本来就是感情的自然发展，异性间的自然交往也常能证明纯洁友谊的美好。

2．不应过分随便。异性间交往过分拘谨固然令人生厌，但也不可过分随便，诸如嬉笑打闹、你推我拉之类的举止应力求避免。须知异性毕竟有别，有些话题只能在同性之间交谈，有些玩笑不宜在异性面前乱开。此外，异性交往时要注意自尊自爱，言谈举止要做到庄重文雅，切不可勾肩搭背、搔首弄姿、卖弄风情。因为过分的亲昵，不仅会使你显得轻佻，引起对方反感，而且还易造成不必要的误会。

3.不宜过分冷淡。异性同学交往时，理智行事，善于把握自己的感情固然是必要的，但不应过分冷淡。因为这样会伤害对方的自尊心，也会使人觉得你高傲自大、孤芳自赏，不可接近。

4．不可过分卖弄。在与异性同学的交往中，如果想卖弄自己见多识广而口若悬河，丝毫不给别人讲话的机会；或者在争辩中得理不让人，无理也要辩三分，则会使人反感。当然，也不要总是缄口不语，或只嗯啊不已，如果这样，尽管你面带笑容，也会令人扫兴。

三、注意使用正确、恰当的交往方法

在把握异性交往原则的基础上，具体处理异性交往问题时，还要注意使用正确、恰当的交友方法。

1.克服羞怯

与异性交往时要感情自然，仪态大方，不失常态。初次见面的羞怯与畏缩是难以避免的，女生尤为如此。但是，多次接触后仍然羞怯，就会引起对方的误解，因为只有恋人间才以羞怯间接表达自己的感情。所以，在正常的两性交往中，尤其是女同学要注意克服不自然的羞怯心理，以免使正常的异性交往误入歧途。

2．真实坦诚

在交往过程中要做到坦荡无私、以诚相待，相互信任是建立和发展良好异性关系的前提和基础。这是指异性交往的态度问题。也就是说，与异性交往要像结交同性朋友那样结交真朋友。

3．留有余地

虽然是结交知心朋友，但所言所行要留有余地，不能毫无顾忌。比如谈话中涉及两性之间的一些敏感话题时要尽量予以回避。交往中的身体接触要把握好分寸，不能过于轻浮，也不要过分拘谨。在与某位异性的长期交往中，要注意把握好双边关系的程度，不要走得“太深”“太远”，以免超越正常异性交往的界限。

除此之外，交往中的男女学生还要在谈话内容上避免纠缠那些不良情绪和行为，在集体活动中避免过多的单独相处，在交友范围上不做过多的限制。与更多的同性或异性同学交往，也可避免异性同学单独相处时产生的不适应和不自然心理。

四、异性交往中应处理好的几个关系

1．既要反对“男女授受不亲”的封建观念，又要注意“男女有别”的基本事实

交往的男女双方，只要是纯洁的友谊，就完全可以堂堂正正地来和异性接触。但因为这种友谊是发生在男女之间的，因此彼此间接触又要与同性朋友有所区别，要有分寸、有节制、有礼貌，既大大方方，又要诚恳真诚，还应注意环境和场合，避免造成旁人的误解。

2．既可亲密交往，又不要仿效成年人的恋爱模式

社会本身是两性组成的，没有两性交往接触，社会就不可能存在和发展，因此，可以为青春期的少男少女创造一个交往的机会，让他们在频繁亲密的交往中建立异性友谊，破除“男女之间的交往就意味着恋爱”的狭隘观念。但男女在爱慕期间的交往，虽然是一种自然的、纯洁的情感流露，并不是严格意义上的“恋爱”，但两者表面的相似性常常使孩子们误认为自己已进入了“恋爱”，因而模仿成年人恋爱的方式和举止，如写情书、约会、拉手、搂抱、抚摸等。对此家长们一定要有清醒的认识，懂得孩子们的行为表现实际上只是一种异性吸引所产生的激情，并不是真正恋爱，并要引导孩子用有益的文体活动，一起讨论学习上的问题等方法进行交往。切忌由于家长们的“过敏”而随便斥责孩子“人还不像人就恋爱了”，或简单粗暴地要他们“分手”。这种做法不仅会强化孩子的“恋爱意识”，还会造成不良的后果。

3．既可以进行个别交往，更要提倡群体交往

男女孩子的交往，常常会出现一对一的个别交往，如放学后，两人相约一路行走、一路说笑着回家，节假日两人相约一起去逛公园、溜冰等。对这种现象，家长不应简单地加以阻止，而应引导孩子们懂得，异性交往不要太集中于某一个人或一个小范围，否则会失去与多数同学、朋友接触的机会。现代青少年应该多交朋友，多交几个异性朋友，尤其是多交几个性格、兴趣迥然不同的异性朋友，只有这样，才能更深刻地体会到人与人之间的纯洁情谊，促进彼此间的互相合作、互相帮助，取长补短，共同进步。

4．分清友谊与爱情

孩子们在与异性交往的过程中，常会出现误把友情当爱情，或误把爱情当友情的混淆现象，这在孩子们进入初恋期后尤为突出。两性间的友情与爱情之间没有十分明显的鸿沟，友情常常是爱情的桥梁，两者有时只差一步。因此，帮助孩子们分清友情与爱情的界限十分必要。

应当使孩子认识到，友情与爱情虽有密切的联系，但在性质上是不同的情感和概念，有非常严格的界限。异性朋友可以有多个，可以进行重叠交叉的交往；而爱情则是专一的，爱人只能有一个。朋友间只要双方在某一点上投合即可建立友情，而不必受年龄、职业、性格、兴趣的限制；爱情则要求双方志同道合，性格上合得来，情感上默契融洽。男女之间的友谊深了，有时会萌发为爱情，但真正的爱情是由多种因素决定的。友谊与爱情不能等同。

总之，男女同学交往是一门科学和艺术，只有在不断的实践和学习中，才能使自己逐渐掌握其要领。男女同学们应该积极、健康、大胆地参与到异性的交往活动中，不断提高人际交往能力。通过异性交往还可以掌握适应社会的技巧，学习男女之间相处的礼仪和文明行为。

（责 编 再 澜）

3.《花季雨季》读后感 篇三

深圳是一座移民城市。本书中高一（2）班的同学大部分来自祖国的四面八方，他们跟随父母来到深圳，目睹了深圳通过父母的艰苦奋斗从一个小渔村变为现代化大都市的全过程。在深圳，不仅成人要接受考验，高一（2）班的同学们也要接受洗礼：自尊豁达的谢欣然；自我封闭的陈明；活泼好动的余发……他们有着各自的鲜明个性，在班主任的引导下，他们度过了花季，走出了雨季，经历了一次又一次的生活考验，不断成熟，迈向他们人生新的起点。

让我印象最深刻的任务是萧遥和谢欣然。萧遥面临竞赛失败，他的情绪发生了很大的变化。他手打父亲的启发后又重新振作起来了。本来他有很好的出国机会，但他想凭自己的实力去出国。谢欣然是一位女中豪杰，她单枪匹马去打工，体验生活的酸甜苦辣。

我很坚信一句话“明天又是新的一天”，书中主人公都以乐观向上的态度去面对一天的生活，体会生活人生的乐趣，在遇到挫折时，永不放弃，从什么地方跌倒就从那个地方爬起，因为明天又是新的一天，一天新的生活等着你去体验，所以明天会更加美好。

4.花季・雨季读后感800字 篇四

除了不能浪费青春，这本书还让我懂得了一些道理。

第一：钱不是万能的。

余发的父母都很有钱，所以余发花钱就大手大脚的，就连进九中这所学校也是“走后门”用钱换来的。我认为如果你很有钱，你不一定会感到很开心，反而有时会因为一直花钱而感到空虚。而且，有时犯罪也是建立在金钱的基础之上的。比如某个官员犯受贿的罪之类的，得到好处的你可能会觉得钱是万能的，其实它并不是，因为如果你有了钱，你就会干所有事都想到钱，或者说你干所有事都是为了钱，难道人是为了赚钱而生的吗?钱不一定能买到欢乐和幸福，所以钱不是万能的。

第二：我们要学会并懂得珍惜。刘夏父母离婚了，而刘夏在他们离婚之前还老觉得爸爸懦弱，妈妈嗦，可是他们离婚之后，刘夏却又好像只记得他们的好处，所以我懂得了：只有失去，才懂得珍惜。可是那样就太晚了，所以我会在失去前就学会珍惜。比如平时多看会书，少玩会儿游戏，少跟父母犟嘴，让他们活得快乐些是我的首要目标。因为他们是创造我的人，是他们给了我生命，我应该感谢他们而不是去怀有愤怒和不耐烦的思想。因为他们所做的一切都是为了我好，我应该懂得珍惜。与之相比却有一些可怜的小孩失去了父母，得不到父母这样的关爱，而我能有幸出生在这样一个有爱的家庭里，我感到万分荣幸。我应该珍惜的，我也珍惜了，从现在开始。况且现在处在许多人梦中的和平年代，与以前那些出生在战争时期的孩子相比，他们出生没多久就因为种种原因失去了生命，而我们现在却能过着如此幸福的生活，这更加坚定了我珍惜现在的决心。

5.《花季雨季》的观后感 篇五

小说里写的是一群在改革开放前沿的青少年，他们虽然同处一个时代，却极鲜明的表明出这一代所特有的特性特征。并真切折射出这一代人的心绪感情、思想轨迹和理想追求。小说描写了特区中学生斑斓多彩的生活，同时对社会进行多视角思索，用少年的意识思考着师长，并以轻盈的笔触加以勾勒和描绘，字里行间流落出理想的光彩，呈现出青少年阳光沐浴下的绚丽世界，这本长篇小说《花季雨季》的作者郁秀，她以特区少年纯净的心灵和青春音符描绘出这片神奇热土的`青春花卷。

这本小说里多数写的是这群活泼的孩子发生的大小事，其中也插入了林晓旭的日记。文中描绘的多数是关于理想、家庭、友谊、母爱父爱、以及对祖国的希望……我喜欢文中的所有人：谢欣然、萧遥、林晓旭、陈明、刘夏、王笑天、柳清、余发、江老师等，因为他们拥有理想，拥有他们之间的友谊。文中谢欣然说的“我相信生活，相信明天的太阳，只要我们热爱生活，生活是不会亏待我们的。”这一句我认为说得很对，的确如此，所以我也同样相信生活。我也很喜欢文中提及席慕蓉的一首诗：“天这样的蓝，树这样的绿，生活原来可以，这样的美丽”还有文中提及的：“明天又是一天，明天会更好”

其实生活真的很美好，我们应该好好珍惜着一片美好的“天空”但我们却在这喧闹的城市中，在这沉重的学习压力下我们如此重要的事给遗忘了。在生活中，我们有像谢欣然和林晓旭、萧遥和王笑天之间如此真挚的友谊，有像江老师一样敬业的老师，有爱我们的父母亲。在小说中多次提及到理想这一回事，就像陈明选择考清华大学，李冬梅毅然报考西藏大学。人各有志，每个人都有自己的理想。我们是幸运的的，因为我们拥有理想，总比一些没有理想的人幸运多了。我们要乘着我们年轻，我们要去实现我们的理想。

6.花季、雨季 篇六

我小的时候，看见一些大姐姐穿着漂亮的衣裙和高跟鞋，我多么想自己能拥有这一切。但年龄太小，是不能穿的，而且家人也不会帮我买。那时候，我真恨自己怎么不快点长大，连做梦也会梦见自己拥有这一切，那是多么快乐啊！但一觉醒来，什么也没有！心里难免会有一些失落，心里念叨着： “快长大吧！快长大吧！”

现在真的长大了，也拥有了小时候梦想的一切。可是，我却怎么也高兴不起来。毕竟自己不是年幼无知的稚童了，拥有这些有什么用？如果没有知识、没有理想，即使拥有再多的这些东西，也没有用，因为那只是挂在厅堂上的花瓶，搁在屋角里的衣架。

长大了，有时无聊，呆坐在房里做白日梦，为自己的将来打算盘，希望自己以后能够成为一名企业家或警察。但哪有那么容易的事情，天底下没有不要钱的午餐。只有坚忍不拔的意志，坚持不懈的努力，才有可能让自己美好理想的蓓蕾在枝头绽放，让自己灿烂的青春常驻心田。

处于青春年岁的我们，正在逐渐懂事，走向在成熟。这时才知原来长大后也有这许多苦恼和艰难。当然也更有快乐，那就是长大了，有些事情能够自己做，不要父母帮忙；有些主张可以自己去定，只需征求一下父母的意见。那感觉真是好爽心、好自豪。

7.花季、雨季 篇七

我的爷爷是一名普通的医生。虽说普通，那是相比于高级医生。在我的老家，爷爷的医术水平可谓一流！爷爷如何成就他的梦想？请听我慢慢道来。

爷爷的父亲是一个“面朝黄土背朝天”的农民。他认为子女们不需要有什么成就，只要能像他一样，当个农民就可以。但是爷爷却不这样认为――农民的儿子，就不应该成才吗？所以他发誓，一定要上学，还要上个好学校！爷爷家里很穷，所以他的父亲绝对不会同意。最后他们达成了一个协议，爷爷的父亲只让爷爷买一本书，上学是肯定不行。爷爷并没有放弃，从书摊上买了一本别人用过的课本勉强用，当我采访爷爷时，他毫不犹豫的拿出了这本书。至今爷爷仍然透露着对祖父的无限感激之情，因为这本书他才成就了他最初的梦想。

一颗花苞，总要经历风雨的磨练，才能开出灿烂的花朵，人也一样。没有风雨，哪来的彩虹，没有历练，哪来的成功？

买上书后，爷爷开始认真的学习。当时条件有限，任何辅导用书也没有，更别提网络了。面对着孤零零的墙壁，爷爷挑灯夜战，他那坚强的意志也随之而表现出来。“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风！”爷爷就是凭借自己坚强的意志力，一页一页的读，一句一句的啃，终于从头到尾学完了所有课程。

后来爷爷还透露给我一点小秘密，他说，有时候晚上已经很困了，但是还要坚持读书学习，实在不行时就用圆规扎一下自己的脸，一疼就有清醒了。所以脸上现在坑坑洼洼的，就是那时候艰苦学习的见证！我用手轻轻的抚摸爷爷的脸，粗糙，不平。我们现在有如此的优越条件，简直是与那个时代不能相比，但是我的确不好好学习，又有什么理由！

终于，爷爷以不错的成绩，考出了小县城，来到榆次，上了一所医学大学。终于实现了他的梦想。

8.花季·雨季作文 篇八

或许是上天的有意安排，或许是命运的彼此蹉跎，也或许是我们生命中必须要面临的事实！我们在错的时间，在错的地点，相遇，相识，相知，相离。就这样，一点一点的书写，一点一点的遗失，一点一点的回忆！

很怀念曾经我们坐在一起吃着零食，大谈阔谈未来，也很怀念我们曾经一起笑谈那场花季雨季！那阵阵欢声笑语，那面面灿烂的笑容，在我的脑海中久久的铸成了永恒！那年的花季雨季我还未曾忘记！

或许就像你们所说，我们彼此的生命中没有友谊这场交际。就像两条平行线永远不会相交。你们可以很洒脱的说出一句‘我只是你的路人甲，凭什么陪你蹉跎年华到天涯！”可是我呢？对不起，我没那么洒脱，我没那么直接的说出一句“那年的花季雨季，我已忘记！”因为，当初的我为这场友谊付出的那么直接，那么彻底！现在，只需一句话，我就可以得到那些损失吗？

9.花季，雨季散文 篇九

继日辛勤泡影飞，

奈何命途如此舛。

汗水滴滴落纸面，

希望殷殷不再见。

20xx.10.17

二

今日月考总结会，

一语道出心中事。

强颜欢笑内心凉，

光环何时复来还?

20xx.10.25

三

少年辛苦晨与昏，

希望遥遥却无期。

满心追求满心梦，

旭日东升待何时?

20xx.11.17

四

辛勤寻觅夙夜兴，

忙忙碌碌无用功。

莫问憧憬何处去，

一切皆为东流水。

五

追寻自得

不过是为了寻找解脱!

六

当年立志出乡关，

只为求学把名扬。

谁知人世太凄凉，

独在他乡心刺痛。

七

多想

跳出圈子

过得比父辈好一点

可

太艰难了

八

回首昨天

艰难跋涉;

站在今天

依然奋斗;

想想明天

10.《花季雨季》优秀诗歌 篇十

爱雨，喜欢她带来新鲜空气

爱雨，喜欢她滋润我的心脏

爱雨，喜欢她带走我的哀愁

爱雨，喜欢她永远不会离去

爱雨，一场雨来，一场雨去，我的心中时刻刷新着，但是，你留下的痕迹却冲洗不了

花季，花开就像你的笑容

花季，花儿开放着新生活

花季，花儿绽放着你的美

花季，花儿是你幸福感受

花季，花儿代表着我对你

花季，一次花开，一次花落，我的心时刻等待着，但是，你留下的只是残缺的记忆

微风，拂去我心中的.烦躁

微风，带走你曾经的芳香

微风，带走你留下的曾经

微风，带走你残缺的记忆

微风，带走你最后的背影

微风，一次拂过，一次拂去，我的心时刻在风中颤抖，但是，你的温暖已经感觉不到了

黄昏，落幕的初始

黄昏，你不在身旁

黄昏，你离我而去

黄昏，夕阳已通红

黄昏，落叶而掩埋

11.花季、雨季[范文] 篇十一

抬头，看窗外，棉花糖似的云儿止悠哉地晾在阳光下，一只叫不出名儿的鸟正鸣叫着冲向天空，远去、远去。

一如那些在花季雨季里随风飘散的人或事，了无痕迹。蓦然回首，有些事早已重拾不来。

岁月如歌，如歌岁月，悠扬，婉转，余音袅袅，在耳边响起，便总能勾起如丝的心绪。往事如观流水，在回忆里浅浅地流淌，青春似一曲如诗的天籁，一遍一遍，无论何时唱起，心里总会涌出那么一股最真的怀念与感动。回首间，便也只能以一纸夹杂着几滴清泪的笔墨去看看。

风再起时，阳光依旧如花般灿烂地绽放，却发觉已不在那般纯碎，夹杂着些变质的气息。我深深吸上一口，呛得我不断落泪，不知是为你们，还是为那些已逝的岁月年华，亦或仅仅只是呛得我无从答起。驻足于时间与空间的缝隙，任时光背影匆匆载着些人和事渐渐远去。蓦然想起了一句朋友的话：莫让岁月流逝失却了纯真的梦想，一季雨雪纷飞。过后，却已觉物是人非，与一群可爱的人儿相伴一场，时光碾过，刻下一道道或浅的痕迹，用手轻抚，泪流满面。

年少的花，总在不经意地开，开出一段段错误，这些青涩的感伤让我们成长，生命中一段段错误的相遇让我们不断成熟，促成青春的花。少年的喜欢本就极为简单，两颗知懂的心不经意的碰撞，便是些慌乱的甜蜜很庆幸，在这段如花的年龄，有过些让自己慌乱地甜蜜的梦中人。一场雨过后，已不在为往事感伤、残存的回忆，便是青春中一场明媚。雁过也，亦能正对着天空高唱着青春无悔。

天空不曾留下飞鸟的痕迹，但我已经飞过，年年岁岁，岁岁年年，有些人或事不需要时时忆起，也能长存于记忆中，生活如斯，纵然一路泥泞，亦该走得洒脱，寻一颗相识，他一会、咱一会，那一般相识，吹一会、唱一会。花季、雨季，一路缤纷，两行足迹，漫看风华。

青春是一架蔚蓝色的纸飞机，风拂不去的，是满纸岁月芳香随笔。