第六届校园推普周活动方案

第六届校园推普周活动方案（精选10篇）

1.第六届校园推普周活动方案 篇一

2013年第十六届推普周礼仪月启动活动方案

一、指导思想：

全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，积极落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》，进一步增强全系统师生的语言文字规范意识和推广普通话、推行规范汉字的参与意识，促进全系统各单位语言文字规范化工作不断深入开展，将“民族精神”教育渗入推普活动中；结合社会实践、主题活动强化民族精神教育，为构建和谐、文明校园，创建新一轮市行为规范示范校，营造良好的语言环境。

二、宣传主题：

推广普通话，共筑中国梦

大力推广和规范使用国家通用语言文字

三、活动时间：2013年9月11日——17日

四、活动内容及安排：

（一）组织领导，落实管理

由学校语言文字工作领导小组成员、学生发展部部长与各年级语文备课组长组成推普周工作领导小组。负责包括推普周启动活动的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。

（二）宣传动员，营造氛围1、9月16日，利用升旗仪式举行“第十六届推普周启动”开幕式，同时宣传推广普通话的意义，动员全体师生积极运用规范礼仪参加推普周活动。

2、在推普周启动活动期间，通过张贴宣传图片、出黑板报、悬挂宣传横幅等形式，营造良好的推普氛围。

3、每个班级更新推普角内容，与“第十六届推普周”主题相切合。

4、开设一次“推普周启动活动”红领巾广播。

（三）教师活动安排

1、利用周五政治学习时间，带领全校教师深入学习《汉字应用测试水平》。

2、开展教师基本功——三笔（钢笔、粉笔、毛笔）字的书写比赛。

3、由包年段领导组织开展教师备课、批改评语用字规范化自查活动。

4、加强校园使用普通话的力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。对教师在课堂上使用普通话教学的情况，将纳入“教师课堂工作情况考核表”中。

（四）学生活动安排

1、推普周期间，各班同学在推普角出一期围绕“第十六届推普周”主题的内容。

2、举行一次国旗下讲话活动，宣传推普周活动宗旨和活动方案

3、上好写字课。规范学生的写字姿势和写字质量，养成良好的写字习惯，要求每位老师按年级要求上好每周一节的写字课，将学生的写字质量与用字规范有机结合起来。

4、语言文字工作组与学生发展部共同配合，将“民族精神”教育作为推普周活动的突破口。结合社会实践、主题活动强化民族教育，把语言文字的宣传工作与德育教育结合起来，以学校教学工作为主渠道，进一步提高我校全体师生语言文字规范意识和推普参与意识，不断提高应用能力。

一年级：爱国儿歌我诵读

结合低年级学习准备期的内容进行儿歌诵读比赛，每班评出一等奖、二等奖、三等奖各一名。

二年级：爱国诗文我能背

寻找古诗词中有关爱国的诗词进行诵读比赛，每班评出一等奖、二等奖、三等奖各一名。

三年级：民族小报我制作

以探究形式了解中秋的来历，中秋的习俗，中秋的诗词等，了解我国的中秋节，然后以小报等形式进行展示，注意规范用字用词。每班评出最佳探究作品两份，进行全校性展示。

四年级：民族宣传我积极

四年级的每位同学结合本次推普周主题：推广普通话，共筑中国梦 用语规范、文明，书写自己的梦想，制作一份精良的手抄报或者电脑小报，并要求有一个宣传栏要运用拼音与文字相结合的形式。每班可将制作精良的礼仪报展示在各自教室门口对全校进行礼仪知识的展示和普及，并上交两份优秀作品，将电子稿上传）

五年级：啄木鸟小队来践行

每班以小队活动的形式组织开展“啄木鸟在行动”综合实践活动。利用课余时间对街道、商店、市场、企事业单位的宣传标语、单位名称、店铺招牌、商品

标牌等不规范用字进行检查纠错，运用正确、规范的礼貌用语向有关单位、个人发出联系单位及时反馈信息，提醒他们改正。活动后完成“雏鹰小队——啄木鸟在行动”的活动记录，将活动过程和找到错字的照片一并电子稿和记录一并上交。并从每班评选2组“标兵啄木鸟”小组。

PS

麻烦请人出一份海报，要求内容如下：

第十六届推普周、礼仪月启动活动开幕啦！

活动主题：

智育礼仪花，慧撷文明果

大力推广和规范使用国家通用语言文字

活动内容：

一年级：学说问候语

二年级：学唱礼仪歌

三年级：学讲礼仪事

四年级：学做礼仪报

五年级：学做礼仪“啄木鸟”

让我们使用规范的语言文字，学做学校礼仪之星！2012年9月11日

2012.9

2.第六届校园推普周活动方案 篇二

——东风小学第六届校园科技节活动方案

一、活动目的

为在少年儿童中弘扬“以创新为荣、剽窃为耻，以诚实守信为荣、侵权盗版为耻”的道德观念，培养少年儿童科技创新意识和实践能力，推进校园知识产权文化建设，我校将开展“保护知识产权，从我们做起”为主题的校园科技节。保护知识产权，有利于调动人们从事科学研究和文艺创作的积极性。知识产权保护制度致力于保护权利人在科技和文化领域的智力成果。只有对权利人的智力成果及其合法权利给予及时全面的保护，才能培养人的创新精神，调动人们的创造主动性，促进社会资源的优化配置。

二、活动主题：“保护知识产权，从我们做起”

三、活动时间：2010年9月13日—10月15日

四、活动阶段安排：

第一阶段：宣传发动阶段（9月13日——9月17日）

由学校知识产权领导小组与科学组牵头制定系列活动方案，召开班主任、相关老师会议，进行布置。

第二阶段：组织实施阶段（9月17日——10月12日）9月17日—— 校园科技节开幕式。▲ 开幕式安排： 学生代表讲话（何远哲）

2知识产权领导小组代表发言（郭志红）3科技辅导员发言（张瑞明）4 领导致词、宣布开幕 5具体活动内容附后

9月17日——10月12日 集中开展开展“保护知识产权，从我们做起”为主题的校园科技节文化节系列活动。

第三阶段：总结表彰、展示阶段（10月12日——10月15日）

① 表彰在科技节活动中表现突出的班级和个人，整理归档各类资料。

② 成果以图文结合形式在宣传栏橱窗中展示。

（袁校长与张瑞明老师负责新闻报道及过程照片的拍摄及整理）

五、活动主要内容：

1.“知识板报”评比、主题班会评比与保护知识产权宣传标语征集（负责人：谭浩）（9月27日-10月11日）

活动要求：

（1）参加对象：一至六年级

（2）要求： A、黑板报统一时间集体评比。B、小报每班选送3-5幅。

C、作品背面贴注：作品题目、作者班级、作者姓名、指导老师。

活动内容：

（1）“知识产权小报设计”评比。

（2）开展一期以“保护知识产权，从我们做起”为主题内容的黑板报评比。（3）保护知识产权主题班会，围绕这一主题可以变化内容形式开展的具有一定教育目的和科普意义的班级活动。

（4）保护知识产权宣传标语征集。评比时间：10月14日

2.科幻画比赛

（负责人：黄英姿）（9月17日-10月8日）

活动要求：

（1）参加对象：一至六年级（2）要求：

A、绘画内容围绕科学幻想自由发挥；

B、绘画纸为54CM×38CM（4开）；

C、作品反面右下角注明：作品题目（主题）、作者班级、作者姓名、指导老师。

D、作品要具备、想象力、科学性、绘画水平（设计、色彩、技巧）、真实性（必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品，重点宣传保护知识产权）。

（3）每班限送参赛作品3件。

上交时间：10月13日（参赛作品统一交黄英姿老师）

3.讲知识产权小故事比赛（负责人：谭浩）（9月17日-10月13日）

活动要求：

（1）参加对象：三至六年级（2）要求：

A、用讲故事，主题演讲或小品表演等形式告诉我们，应该怎样打击假冒伪劣商品，尊重知识产权。

B、电子稿、纸稿各上交一份。

C、每班至少推荐3名学生参赛。

D、参赛学生统一在10月14日上午第四节课校园电视台面向全体学生进行表演，起到宣传教育作用！

上交时间：10月8日（参赛作品统一交郭志红处）

4.“我也能做专利”（负责人：张瑞明）（9月17日-10月13日）

活动说明：发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明，或发明出实用、多功能的新型用具,学校择优选送专利申请。

活动要求：

（1）参加对象：四、五、六年级（欢迎其他年级的同学踊跃参与）（2）要求：

A、作品须有一定的科技含量;B、每班择优选送，数量1件、多送不限;C、作品上贴注：作品类型、作品题目、作者班级、作者姓名、指导老师，作品简要设计制作说明（50字左右）。

上交时间：10月11日（参赛作品统一交张瑞明老师处）

5.保护知识产权知识竞赛（负责人：任婷）（9月24日下午第二节）活动要求：

（1）参加对象：三、四、五、六年级（2）要求： 3～6年级每班限推5人参赛；（3）参赛地点：学校多媒体教室。

6.保护知识产权综合实践研究报告

（负责人：易余清、张瑞明）（9月17日-10月14日）

活动说明：保护知识产权综合实践活动是指以班级、年级或学校等组织名义，围绕这一主题在课外活动、研究性学习或社会实践活动中开展的具有一定教育目的和科普意义的综合性、群体性科技实践活动。

活动要求：

（1）参加对象：有兴趣的班级和年级均可参加

（2）作品要求：科技实践活动报告一份，附完整的原始材料（活动方案、活动记录、照片录像、新闻报道材料等）。报告中要有完整的实施过程、有完整的原始材料、有确切的实施结果、有实际收获和体会。

（3）评选标准：选题真实新颖，过程完整具体，原始材料丰富，参与度和影响面广。

上交时间：10月14日装订成册郭志红老师处

7、成立保护知识产权宣传队（负责人：袁校长，谭浩）

准备时间：9月17日-9月27日；具体宣传时间：9月28日-10月14日

要求：用老师送课，学生讲故事，主题演讲或小品表演等形式告诉等形式告诉周边学校、社区、街道等应该怎样打击假冒伪劣商品，尊重知识产权。向所有人发出“保护知识产权，从我们做起”的倡议，倡议人们从小就学会尊重知识，学会创造与创新，懂得保护知识产权，真正做到远离盗版、拒绝有害出版物、保护民族创新能力。

六、活动相关说明：

1、活动评比由各项负责人具体安排，及时向教科室上交评比结果。

2、各类活动分别设一、二、三等奖，同时各类活动获一、二、三等奖得分分别为5分、3分、1分，各班累计总分，在活动中表现出色的班级将被评为“优秀组织奖”。

3.第六届校园推普周活动方案 篇三

一、指导思想

为进一步贯彻落实总书记六一讲话精神，坚持正确的办学方向，贴近少年儿童，引导少先队员从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，依据学校工作计划，学校决定开展以“红领巾相约中国梦”为主题的校园文化艺术节，希望通过开展本次校园文化艺术节，展现小学生热爱祖国，朝气蓬勃，勇于探索，健康向上的的精神风貌；激发学生的艺术兴趣和爱好，培养小学生的审美情趣、提高他们的综合素质，丰富学生的课余生活，促进学校艺术教育的改革和发展，促进我校小学生课外文体活动的开展，并帮助学生全面、健康成长。

二、活动主题与内容

活动主题：“红领巾相约中国梦”

围绕活动主题，本次校园文化艺术节共分体、艺两大项，分别为：

1、少先队新队员入队仪式

2、校园阳光体育系列活动

3、鼓乐、口风琴等社团表演

4、歌曲、舞蹈等才艺表演

5、经典古诗文诵读

6、书画等展示

7、表彰

校级三好学生，各班2名

校级优秀班级：6名

“我们的节日—清明”黑板报制作优秀班级：6名

三、活动时间、地点与安排

5月8日——5月18日节目准备阶段

5月19日——5月29日节目排演

5月28日下午4：30开展少先队新队员入队仪

式

5月29日上午8：30——11：00开展第十六届校园文化艺术节

活动地点：校园操场

四、活动要求：

1、积极动员、认真准备

校园文化艺术节是孩子们的节日，各项节目或活动要充分体现学生在辅导老师指导下的主动参与，体现学生积极、活泼的精神面貌，并能结合身边实际，生动诠释“红领巾相约中国梦”的活动主题。

2、活动服装、道具根据活动和自己的实际需要自行选择与搭配。

3、各活动严格按照活动时间安排进行组织活动。

4、各活动项目辅导老师活动训练时要注意活动安全。

五、人员组织安排

活动总指导：陶河清

活动组织协调：杜 凯、丁 园

活动场地安排：李炳辉、李 英

会场安全、纪律与卫生：魏小燕、裴正风、王晋红、刘伟丽

4.推普周活动方案 篇四

夏语[2011]5号

区语委转发教育部等九部门关于开展 第14届全国推广普通话宣传周活动的通知

区语委各委员单位、区直各委办局（单位）语言文字工作机构、各相关单位及学校（幼儿园）：

今年9月11日至17日是第14届全国推广普通话宣传周。本届全国推普周活动的主题是：提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统。现将《教育部等九部门关于开展第14届全国推广普通话宣传周活动的通知》转发给你们，请结合实际贯彻落实。区语委拟在推普周期间及前后重点开展以下活动：

一、召开推普周座谈会，请相关单位及学校参加，对本届推普周活动进行全面部署；

二、组织开展“校园推普”、“岗位推普”和社会“正字”行动；

三、组织部分教师参加市级农村偏远骨干教师语言文字培训；

四、区电视台及时报道推普周活动，播出推普公益广告；

五、区政务中心设立推普宣传咨询点，发放推普宣传资料；

六、组织参加第14届全国推普周宣传画和公益广告设计制作；

七、各中小学校（幼儿园）开展“五个一”活动：即作一次国旗下推普宣传、悬挂一幅推普宣传横幅或张贴第十四届全国推普周宣传画、办一期推普宣传板报、组织一次主题班，团队活动、开展一次“好书伴我行”的读书活动；

八、全区各行业及广大基层单位自主开展“普通话上街、下乡、进社区”、“中华经典诵读”、朗诵会、演讲比赛、书法比赛、普通话培训、汉语拼音技能竞赛、社会用语用字调查等丰富多彩的语言文字活动；

九、做好推普周活动的协调、指导和宣传报道工作。

各单位、部门及学校要根据本届推普周活动的主题，结合本行业（单位）特点，认真研究制定第十四届推普周活动方案，精心策划和开展推普周活动。活动时间不必完全拘泥于9月份第三周，可适当延长。推普周结束后，请各单位、各部门于9月20日报送本届推普周活动总结及有关活动印证资料。

区语委办地址：江夏区教师继续教育中心（区青少年活动中心六楼）联系电话：81826560

电子邮箱：JXYW2004@sohu.com

附件:

1.教育部等九部门关于开展第14届全国推广普通话宣传周活动的通知（此文网上下载）

二○一一年八月二十六日

附件1：

教育部等九部门关于开展

第14届全国推广普通话宣传周活动的通知

各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、党委宣传部、人力资源社会保障厅（局）、公务员局、文化厅（局）、广播影视局、语委、团委，各军区、各军兵种、各总部、军事科学院、国防大学、国防科学技术大学、武警部队政治部，新疆生产建设兵团教育局、党委宣传部、人事局、文化局、广电局、语委，教育部直属各高等学校：

经国务院批准，自1998年起，每年9月份第三周为全国推广普通话宣传周（以下简称推普周）。推普周活动开展13年来，在宣传《国家通用语言文字法》及促进全社会增强语言规范意识等方面发挥了巨大作用。2011年9月11—17日是第14届推普周。为做好本届推普周各项宣传工作，现就有关事项通知如下：

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，充分发挥国家通用语言文字主导作用，促进社会语言生活和谐健康，为提升国民语言文字应用能力、提高国家文化软实力、建设人力资源强国做出积极贡献。

二、宣传主题

本届推普周宣传主题为：提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统。

语言文字应用能力是人类生存和发展所必需的一种基本能力。良好的口语、书面语表达水平和语言综合能力是人综合素质的重要构成因素，对个人成长、成才和成功，具有重要的影响作用。提升

全体国民的语言文字应用能力，提升人力资源开发水平，促进人的全面发展，是加快建设人力资源强国的重要途径。

在我们这样一个多民族的发展中人口大国，推广和普及国家通用语言文字，不仅仅是方便沟通、促进各民族经济文化交流的需要，而且事关中华民族的历史文化认同和传承，事关国家统一和民族团结，是维护国家主权与尊严、体现国家核心利益的战略举措。通过中华经典诵读等有效形式，加强中华民族优秀文化传统教育和革命传统教育，建设中华民族共有精神家园，是语言文字工作责无旁贷的历史使命。

三、活动内容和形式

1．突出宣传主题，带动活动开展。今年适逢中国共产党建党90周年，也是全面贯彻实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》的开局之年；《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（2010-2020）》也即将发布实施。本届推普周宣传活动要围绕继承革命传统、诵读红色经典、讴歌新中国社会主义建设和改革开放伟大成就、宣传贯彻《教育规划纲要》和《语言文字规划纲要》开展。学校可以结合语文教学、德育工作和校园文化建设，以推动“中华诵〃经典诵读行动”深入开展为载体，举办丰富多彩的宣传活动。其他行业和单位可根据推普周宣传主题，结合庆祝建党90周年，开展红色经典诵读等形式多样的宣传活动。

2．结合常规工作，加强宣传效果。要继续推动和依托学校、特别是各级语言文字规范化示范校、党政机关、新闻媒体、公共服务行业等重点领域，广泛发动社会各界群众，认真策划、部署，注重推普周宣传活动与语言文字日常宣传、常规工作的衔接与融合,针对自身的实际情况和特点，结合提升队伍素质、服务水平和行业、企

业文化建设，自主开展各具特色、形式多样的宣传教育和语言培训、实践活动，使广大在校学生和在职（岗）员工通过活动树立依法、规范使用国家通用语言文字的意识，并不断提高国家通用语言文字应用水平。

3．城市农村并进，形成良性互动。普及国家通用语言文字工作重心要向农村和少数民族地区转移，同时注重面向全社会加强对国家语言文字方针政策的完整、准确宣传。农村和少数民族地区的各级各类学校，要结合语言文字规范化示范校创建工作，做好依法、规范使用国家通用语言文字的宣传、教育工作，积极开展规范汉字书写和中华经典诵、写、讲相关活动，加强中华民族优秀文化传统教育和革命传统教育，加强爱国主义和民族团结教育。

4．部门行业协同，注重形式创新。各地要加强对推普周工作的领导，各部门要加强统筹协调，在活动策划与部署时，应充分利用好推普周这个已形成品牌效应的宣传平台，发挥推普周宣传的整合引领作用。各地方和各行业系统应在总结以往经验的基础上，积极创新活动形式，注重政策把握和宣传实效，内容要适应时代发展和社会需求，更加贴近群众生活，为学习型社会建设服务，使推普宣传活动雅俗共赏、为群众喜闻乐见，不断扩大推普周的社会影响力。

四、相关要求和注意事项

1.推普周之前，全国推普周领导小组办公室（教育部语言文字应用管理司）将继续制发本届推普周宣传海报和公益广告片，中央各大媒体和各地主要媒体都要在推普周期间刊发播出。各省（区、市）和各系统也可借助社会支持、利用自有条件自行制作宣传品，多渠道开展宣传，进一步增强推普周的宣传声势和社会效果。

2．各省级语言文字工作部门（教育行政部门）要根据本通知要

求，与宣传、教育、人事、文化、广电、共青团、少先队等部门、组织协力合作，尽快制定推普周活动方案，并于6月15日前报送全国推普周领导小组办公室。领导小组办公室将根据各地的活动方案确定今年的推普周重点城市和重点行业系统。推普周期间，将组织领导小组成员单位进行巡视、观摩、检查。

3．军队和武警部队各级政治机关，要结合实际，制定推普周活动方案，开展切实有效的宣传活动，并对宣传活动及成效进行总结。活动方案及有关情况，请及时报总政治部宣传部。

4．各省级语言文字工作部门（教育行政部门），请于10月15日前将第14届推普周活动总结报送全国推普周领导小组办公室；各地推普周领导小组成员单位也应向各自主管部门报送推普周活动总结。对活动特色突出、宣传效果显著的地区和行业，将采取适当形式予以表扬。

5．联系人及联系电话：

联 系 人：教育部语用司 郝阿庆、吴蓓

联系电话：010-66097038，66097810；传真：66096681

电子邮箱：tuipuchu@moe.edu.cn

教育部中宣部人力资源和社会保障部

文化部国家广播电影电视总局国家公务员局

国家语言文字工作委员会解放军总政治部共青团中央

5.推普周活动方案 篇五

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻国家语言文字方针政策和法律法规，大力推广和规范使用国家通用语言文字，继续增强全校师生的语言文字规范意识，不断提升语言本事;深入开展中华经典诵读、书写文化实践活动，传承弘扬中华优秀传统文化，为迎接明年省语言文字工作达标验收、进取创立国家级语言文字规范化示范校供给有力支撑。

二、活动主题

本届推普周主题为:说好普通话，迈进新时代。

三、组织领导

学校语委办统一部署推普周期间的各项活动，成立专门工作组，具体负责各项活动的开展与实施。工作组由下列同志组成:

组长:xx

成员:xx、各系部分管语言文字工作的主任

四、活动资料及安排

(一)进取营造推普宣传氛围

1.在教学楼、图书馆、食堂等场所张贴第21届推普周宣传画，悬挂宣传标语，大力营造推广普通话的浓郁氛围。

2.9月10-14日，在三个校区利用电子显示屏出示宣传标语，创设推普氛围，增强全体师生的语言文字规范意识。

3.如皋校区分团委组织学前系等系科，在四方学馆前文化长廊布置推普宣传海报，要求紧扣本届推普周的宣传主题，形式新颖，富有创意。

4.9月10日上午，XX校区利用“国旗下讲话”宣传新时代推广普通话的重要意义，号召广大师生自觉讲普通话，用规范字，做礼貌人。

5.校语委办编印《第21届“全国推广普通话宣传周”宣传材料》，各系部利用教师业务学习时间、各班利用班会课组织师生认真学习。要切实提高全体师生对国家语言文字方针政策和法律法规的知晓度，提升规范使用国家通用语言文字的意识和水平。

(二)扎实开展推普周系列活动

1.继续做好提高学生语言文字应用本事的各项常规工作。各系要根据学生职业技能考核纲要中规定的师范专业、非师范专业各项职业技能的考核时间和过关标准，认真组织好早晨、晚上基本功训练时间的普通话和三字训练，各系语言文字工作小组要加强督查，确保训练扎实有效。

2.深入开展中华经典诵读、书写系列活动

(1)9月20日之前，分校区组织师生同台中华经典诵读比赛(预赛)，遴选优秀节目参加全校经典诵读比赛(决赛)。

(2)9月28日之前，校语委办、工会、团委联合举办通师高专庆祝第34个教师节师生同台中华经典诵读比赛决赛。

(3)9月下旬，语委办、美术系、教工书法篆刻协会联合举办庆祝教师节师生规范汉字书法作品展览。

(4)9月15日之前，组织2015级学前、小教专业学生常用字比赛。

3.如皋校区各班(2018级除外)，出一期推普周专题黑板报，要求主题鲜明，资料充实，体裁多样，文字规范，美观大方。学工处组织检查评比。

4.组织开展净化学校用字环境实践活动。各部门、系部对公文用语用字情景自查自纠;各班对教室、宿舍环境布置和黑板报用字情景进行检查，强化用字规范化意识。

5.举行推普周专题讲座。国庆之后，对XX校区2018级xz班新生举行专题讲座，着重宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，要求所有藏族新生从国家主权和民族团结的高度热爱祖国语言文字，增强语言文字规范意识;了解国家普通话水平测试的具体要求，明确目标，勤学苦练，争取早日达标。

6.在三个校区设置或更新语言文字规范化宣传标语、标牌，创设推普环境，强化语言文字规范意识，为省高校语言文字工作达标验收打好基础。

(三)活动日程安排

日期

活动资料

9月7日前

召开推普周工作组会议，布置落实推普周各项活动。悬挂宣传横幅、张贴宣传画。

9月10日

举行推普周“国旗下讲话”活动(如皋校区)

9月10-14日

三个校区利用电子屏进行推普宣传

9月13日

组织2015级学前、小教师范专业学生常用字比赛

9月20日前

分校区组织师生同台庆祝教师节中华经典诵读比赛(预赛)

9月28日

举行全校庆祝第34个教师节师生同台经典诵读比赛决赛

9月29日

推普周黑板报检查评比;检查各公共场所和教室规范用字情景。

9月下旬

举办庆祝教师节全校师生规范汉字书法作品展览

10月12日

对2018级xz班新生举行推普专题讲座(XX校区)

10月底

在三个校区设置、更新语言文字规范化宣传标语和标牌

说明:以上各项活动时间为初定，个别可能会因特殊情景略有调整。

五、有关要求

1.自1998年起，我校在省、市语委的领导下，扎扎实实开展推普周系列活动，广大师生热情参与，取得了良好的效果。今年，各系部应一如既往，加强推普周工作的组织领导，统筹安排开学初的各项工作，确保本方案中确定的各项活动顺利开展，并取得梦想效果。

2.各系要根据《通师高专庆祝第34个教师节师生同台经典诵读比赛活动方案》(另发)，按时间要求认真组织本系经典诵读比赛的节目初选，及时报送参加校区比赛的节目，进取准备，精心打磨，争创佳绩。

6.推普周活动方案、总结 篇六

马井学校

一年一度的推普周即将来临，为了进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，推动全校语言文字工作向纵深发展，特制定活动方案如下：

一、指导思想：

本届推普周的指导思想是：增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，努力提高全体师生语言文字应用能力，丰富校园文化而带动全市语言文字工作向纵深发展。

二、活动时间：

2017年9月16日—9月22日

三、活动主题：

大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会。

四、活动内容：

1.在校园内悬挂醒目的推普周宣传标语，创设良好的语言文字环境，营造浓厚的校园文化氛围，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。

2.组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》。3.向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用

规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。

4.开展教师硬笔字书法比赛，督促老师规范用字，发挥老师以身示范的作用。将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字。

5.利用星期一的升旗仪式对全校师生做推普工作的动员。6.举行一次全校学生写规范字的写字比赛，每班评比书写最漂亮的写字作品。

7.各班开展形式多样的推普活动

根据教育局活动要求，结合我校实际情况特制订如下活动形式：(1)每班挂一幅推普标语;(2)积极组织学生参加区经典诵读比赛;(3)写规范字的写字比赛、易错字的注音比赛;(4)办一期推普板报;(5)召开一次推广普通话的主题的班会;(6)组织一次推普社会宣传活动。

(7)开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。

(8)校园内开展纠错活动，对黑板报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。校外的墙面广告文字进行检查、纠正，对个别门面店的错字、别字进行及时通知、纠正。

五、组织机构

为更好地落实推普工作，学校成立推广普通话领导小组。组长：赵辉(校长)副组长：蓝本闯

荣格辉

组员：

李敏

司慧

胡志敏

刘丽娟

黄相国

胡巧红 每位师生应当从我做起，建立语言文字规范化的意识，树立“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会。”的形象，在推广普通话和学习普通话中，起到积极的带头示范作用，从而不断地加强和提高自己的语言素质和人文素质，有力地促进校园精神文明建设。

2017年9月6日

推 普 周 活 动 总 结

马井学校

2017年9月16至22日是第20届全国推广普通话宣传周。围绕本届推普周的主题，积极开展普通话宣传和推广工作，既注重形式的多样性，也重视知识的传达，收到了较好的教育宣传效果。现总结如下：

一、学校领导高度重视，组织安排合理有序

为了使推普活动深入开展，我校成立了由校长亲自担任组长，语言文字工作领导小组，负责推普周各项活动的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估等。“推普”活动领导小组及时召开了会议，制定了活动计划，进一步规范工作，加强活动的领导，认真做好推普活动的组织与实施工作。

二、加强学习，全面动员，树立全员推普的意识

为使“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会。”主题更加深入人心，落实在师生的行动上，我们召开了全体师生推普周活动动员大会，宣读了文件内容，并以“树立语言规

范意识，提高民族文化素质”为教师推普口号，“我是中国娃，爱说普通话”为学生口号，以“说好普通话、方便你我他”为家长口号，唱响“依法推广普通话，提升国家软实力”主旋律。在教师、学生、家长中树立语言规范意识，提高民族文化素质，推动社会推普工作的进程。

（一）开展了丰富多彩的宣传活动

（二）为了使第二十届推普宣传周活动家喻户晓，学校利用一切可宣传的方式进行宣传，一切可活动的方式进行活动。

1、利用推普宣传标语，创设良好的语言文字环境，营造浓厚的校园文化氛围，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。

2、组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》。

3、利用校园广播向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。

4、利用星期一的升旗仪式对全校师生做推普工作的动员。

5、召开了一次推广普通话的主题班会。

6、组织一次推普社会宣传活动。开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。

7、开展了“啄木鸟”行动。学生利用课余时间对校园及学校周边的标牌、店牌、指示牌、广告牌中的繁体字、错别字等不规范用语用字进行调查，同时做好调查记录，对查找到的不规范用语用字进行拍照，学校进行了评奖。

总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。

7.柳林小学推普周活动方案 篇七

一、指导思想：

“书同文、语同音”是中国文化的重要组成部分，推广普通话、推行规范汉字是当前语言文字领域的重要工作，推进语言文字规范化要坚持不懈、坚定不移。结合我校实际精心组织开展主题突出、内容丰富、形式多样的系列宣传活动，普及国家语言文字法律法规和方针政策，弘扬中华优秀文化传统，不断提高广大师生语言文字规范意识和语言文化素养。

二、活动时间：2012年9月17日－9月21日

三、活动主题：热爱祖国语言文字，构建和谐语言环境。

四、活动目的：通过推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；促进普通话，规范字成为校园、社会语言和用字良好习惯的形成，为构建和谐社会、和谐校园营造良好的语言环境作出贡献；为庆祝中华人民共和国成立63周年献礼。

五、活动组织机构： 组长：靳芳琴

副组长：王坤

杨淑梅

冯玉川

组员：宁生祥

张永飞

王冠兰

梁世龙

李培萍

余秀华

六、活动内容及安排： 1、9月17日星期一举行升旗仪式，国旗下讲话结束后由王云副校长作推普周活动讲话。

2、充分发挥学校红领巾广播站、宣传栏的宣传作用，努力营造良好的推普氛围。在校内显眼处悬挂宣传条幅，张贴 “请讲普通话”等推普宣传标语；利用红领巾广播站在9月17至21日的一周中，每天下午由五年级（1—7）班进行20分钟的推广普通话专题广播。

七、积极组织，认真实施各项活动

1．以班级为单位利用周四少队活动时间开展一次以庆祝建国六十三周年的诗歌朗诵会，展示学生普通话才能，营造良好的语言氛围，激发学生学好、说好普通话的兴趣。（中队辅导员）

2．六年级出一期“说好普通话，方便你我他”为主题的黑板报，开展一次推普主题班会。（班主任）

3、四至六年级每班每生出一张新颖、有特色的推普手抄报，各班择优推荐3－5份参加学校的“优秀推普手抄报”评比展览。（语文老师）

4．组织学生开展“小手拉大手，同讲普通话”活动，利用“千名教师进万家”活动向家长宣传推普知识，从而提高推普工作的全员知晓率和参与率。（班主任）

5．积极参与“规范社会用字，树立城市形象”啄木鸟行动。查找、整改校园内外错别字，让校园内外的普通话环境更规范。（语文老师）

6．每位语文教师利用一节课，向学生作推广普通话专题教育。

八、活动延伸

9月—11月开展“教师“三字一话”比赛。（教导处）

8.24届推普周活动方案 篇八

一、学校领导高度重视，组织安排合理有序

为将推普周活动落到实处，学院领导高度重视，成立了专门的活动领导小组，做到分工明确，责任到人，具体指导本次活动的开展，明确了“推普周”活动的时间、内容及意义。制定了“推普宣传周”活动方案，从而使学院的“推普周”活动做到了有计划、有安排、有检查、有落实，确保了“推普周”活动的顺利开展。

二、在校园中布置宣传阵地，充溢着浓浓的推普氛围

(一)为营造良好的推普氛围，学院在各教学楼醒目位置悬挂推普宣传标语。召开推普周活动动员大会，鼓励广大学生勇于说普通话，树立自觉说好普通话的观念，保证学生会说、敢说普通话。加强了对普通话的进一步了解。

1、院内环境宣传：制作推广普通话标牌和展牌，在校园橱窗内张贴普通话宣传海报，在学院醒目处悬挂普通话宣传条幅，利用各楼内LED显示屏进行动态普通话标语宣传。

2、网络环境宣传：学院广播站不定期进行“推广普通话专题节目”的宣传，做好普通话的示范工作。利用校园广播、网站等方式，营造推广普通话的宣传氛围。

3、班级环境宣传：各班级布置普通话宣传板报，在宣传栏内张贴宣传画及宣传标语。

(二)在教师职工学习会上大力宣传语言文字法规。要求广大教师职工以积极的态度和饱满的热情参与到推普活动中来，在工作中要自觉使用普通话和书写规范字，真正起到率先垂范的作用，使普通话真正成为工作语言。通过广泛深入的宣传，提高了广大教师职工的推普意识和参与意识，营造了浓郁的推普氛围。

1、举办教师规范教案展览。开展规范教案展览活动，着重规范教案的格式，特别是规范书写，对规范的教案进行展览。

2、带领教师参加普通话测试流程的学习和测试活动。对各教学系开展比、学、赶、帮、超的普通话学习和测试活动，提高普通话宣传推广意识及学习意识。

三、开展丰富多彩的实践活动，提高推普周活动的实效性

(一)认真组织广大师生深入学习《国家通用语言文字法》和《河北省实施〈国家通用语言文字法〉办法》，不断深化宣传工作内涵。进一步促进学院的推普工作走上法制轨道。

(二)“推普周”期间学院进行了普通话水平测试，一直以来对普通话宣传及测试等各项工作大力支持的学院董事长院长孙院长得知这一情况后，在新学期各项工作都紧锣密鼓的时候，表现出一位响应国家号召的果断与坚持。不仅在学院语委办下发的测试通知上签字，而且号召广大教师积极参与普通话的宣传及测试工作。

(三)组织教师进行普通话测试。首先向教师们讲解普通话的测试流程及普通话机测的注意事项，通过“以身示范”，使学院教师带着浓厚的兴趣与热情积极参与广泛参加。至此学院全体教师100%已获得普通话等级证书。

9.幼儿园推普周活动方案 篇九

2016年9月14日至20日是我国第十九届推广普通话宣传周。幼儿园将开展推普周活动与创建人人都讲普通话，人人都写规范字的活动结合起来，积极开展宣传活动。为此结合本园的实际情况，特制定本方案，具体内容如下：

一、活动意义

开展全国推广普通话宣传周活动，是语言文字工作的基本措施之一。我园围绕本届推普周活动的主题——“大力推广和规范使用国家通用语言文字”，继续深入宣传《国家通用语言文字法》，进一步提高我园全体教职工的语言文字规范意识和推普参与意识，构建优美、规范、生动的语言环境中，促进每位幼儿想说、敢说、会说，推进我园语言教学，增强幼儿坚持听说普通话的自信心，积极进行家园互动和社区、街道的宣传活动，形成共同说好普通话的氛围。

二、活动时间

2016年9月14日—9月20日

三、活动主题

我园推普周活动的主题——“我是中国娃，会讲普通话”，“ 大力推广和规范使用国家通用语言文字”

四、活动目标

1、利用丰富多彩的推普活动，使教职工和幼儿、家长认识到推广和普及普通话工作的重要性。

2、培养教师、幼儿、家长沟通交流时使用普通话的习惯，使普通话真正成为校园语言。

四、主要活动安排

1、布置校园环境，营造宣传氛围强化环境建设，通过宣传专栏等进行广泛的宣传活动。

2、明确以“推普周”为契机，各班围绕推普主题，开展各类活动，延伸相关语言活动，贯穿整个学期，有效促进幼儿语言发展。

3、各段推普周活动具体安排如下：

小班段：充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。

中班段：推广中班幼儿进行口述的语言活动，发动家长，宣传引导做好配合工作。幼儿向家长记录口述在园的活动、感受、趣事等，家长帮助整理记录。

大班段：在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设中注意与幼儿生动的语言、丰富的作品等积极结合，并与教师的语言、提示有机互动、巧妙展示，积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域，积极营造浓郁的普通话语言环境。

2018幼儿园推普周活动方案

为深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，根据市教育局《关于开展第21届全国推广普通话系列活动的通知》精神，我园将开展相关系列活动，进行推普宣传工作，充分发挥国家通用语言文字主导作用，进一步增强全园师幼的语言规范意识和推广普通话的参与意识，推动全园语言文字工作向纵深发展。

一、指导思想

深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全园幼儿、教师、家长树立科学的语言观，扎实提高师幼说好普通话，运用文明用语的意识与能力，弘扬中华民族优秀传统文化，提升幼儿园的文化品位。

二、活动时间

2018年9月10日——9月10日

三、活动主题

普通话是校园语言

四、活动目的

1.浓厚幼儿园讲普通话、说文明语的氛围，营造良好的语言环境。

2.幼儿逐步养成“说好普通话、运用文明用语”的良好习惯，初步感受祖国文字的优美，传统文化的博大精深。

3.在潜移默化中影响家长，提高家长讲好普通话的认识。

五、活动内容

（一）组织领导，落实管理

由幼儿园领导小组成员与各年级组长成推普周工作领导小组，负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。

组长：坑兰颖

组员：杨洁王敏赵素敏王海燕孙东芹

（二）宣传动员，营造氛围

1.在幼儿园网站宣传推普周活动方案，做到校园内外人人知晓。

2.利用一次专题学习，向全体教师解读推普活动方案及落实。

3.在幼儿园门口、大厅处张贴以宣传推广普通话为主题的宣传海报，利用电子屏幕滚动显示 “说好普通话，迈进新时代”、“普通话是校园语言”、“说好普通话，沟通你我他”等宣传标语。

（三）创新内容，活跃形式

1.教师

（1）学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》《通用规范汉字表》

教师

（2）教育生命叙事活动

（3）硬笔书法比赛

（4）“啄木鸟”纠错行动

2.幼儿

（1）以“普通话是校园语言”为主题的集会活动

（2）经典诗词诵读活动

（3）“小小故事大王”比赛

（4）“好玩的绕口令”展示活动

3.家长及社区人员

（1）“我给爸妈当老师“活动

（2）利用各种平台公布幼儿园的活动

推普周活动方案

本届推普周时间为2017年9月11日至17日。

二、活动主题

本届推普周宣传主题为：“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”。

三、活动目的

通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。

四、活动内容及安排

1、召开幼儿园语言文字领导小组会议，学习本次推普周的具体要求，围绕宣传主题，从幼儿园实际出发，制定确实可行的推普周活动方案。

2、推普周结合校园文化建设，以多样的活动形式，突出主题，开展语言文字宣传工作。

3、在推普周期间，充分利用网站和推普标语等平台，营造推广普通话的宣传氛围。

4、加强园所使用普通话的力度，课堂教学、平时的交流语言必须使用普通话。小班组：充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话。中、大班组：开展讲故事、唐诗诵读活动。

5、结合教师师德主题，进行全园一线教师讲师德小故事的活动。

2015年幼儿园推普周活动方案

今年9月15日至9月21日为全国第18届推广普通话宣传周。为更好落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，大力推广普通话，进一步提高我园师幼、家长运用国家通用语言文字的能力，弘扬中华优秀文化传统，提升幼儿园文化品位，营造良好的语言环境，特制定本活动方案，具体内容如下：

一、指导思想： 以“推广普通话，共筑中国梦”为主题，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全园教职员工树立科学的语言观，扎实提高师幼说普通话，用规范字的意识与能力，提高道德水平和文化品位，共筑语言文字中国梦。

二、活动时间： 2015年9月15-9月21日

三、活动主题： 推广普通话，共筑中国梦。

四、活动目的： 通过本次推普周活动，进一步浓厚幼儿园讲普通话、写规范字的氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的幼儿园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。

五、活动内容及安排：

(一)加强领导，落实管理 成立第18届推普周活动领导小组，对宣传、推广工作进行检查、督促。

(二)组长：坑兰颖

副组长：杨洁

成员：各年级组长

(三)宣传动员，营造氛围

1.利用集中学习时间，带领全体教职工认真学习“关于开展第18节届全国推普周活动的通知”，对全园教职工进行一次总动员，形成共识，进一步促进我园“推普”工作的深入开展。

2.在推普周期间，通过幼儿园橱窗、网站等形式展示宣传标语横幅，营造良好的推普氛围。

3.利用家园联系栏向家长广泛宣传推广普通话的重要意义。

(四)活动安排

1.加强幼儿园使用普通话的督查力度，教师组织活动、幼儿园交际语言必须使用普通话。

2.组织全体教师开展“我的教育梦”钢笔字比赛活动。

3.开展教师讲故事比赛、家长给幼儿讲故事、幼儿朗诵会活动

10.推普周活动方案 篇十

一、目的意义

今年我校将充分利用第xx届全国推广普通话宣传周的契机，开展一些能产生实效的宣传工作，使普通话逐步成为校园语言，提高全xx中学师生的语言文字规范意识和推普参与意识，促进我校推广普及普通话和语言文字规范化工作向纵深发展。

二、成立学校第xx届推普周工作领导小组

组长：

副组长：

组员：

三、活动时间、参与人员

1、活动时间：

2、参与人员：

四、活动主题

说好普通话，圆梦你我他。

五、活动计划

1、在校园内张贴宣传图片、校园广播、校园电子屏显示宣传标语，营造浓厚的推普氛围。

电子屏显示内容

说好普通话，圆梦你我他。

2、利用校园广播站宣读“xx中学推广普通话倡议”。

3、各班召开关于推普工作的主题班会。

4、各班级于9月21日前出一期以推广普通话为主题的板报。

5、开展“校园啄木鸟在行动”“校园不规范用字清查”活动。

6、xx中学推普志愿者9月20日上午在人民路设置宣传站。

7、开展xx中学第五届“暑期读一本好书”读书征文活动。

8、积极开展xx中学经典诵读活动，组队参加市县级经典诵读比赛。