给儿子打印象分阅读理解及答案

给儿子打印象分阅读理解及答案（3篇）

1.给儿子打印象分阅读理解及答案 篇一

端午给我的特别印象现代文阅读答案

1说起过节和观灯，每人都有一份不同的经验。

2中国是世界上一个大国，地面广，人口多，历史长，分布全国各民族语言文化风俗习惯又不一样，所以一年四季就有许多种节日，使用不同方式，分别在山上、水边、乡村、城镇举行。属于个人的且家家有份。这些节日影响到衣食住行各方面，丰富人民生活的内容，扩大历史文化的面貌，也加深了民族团结的感情。一般吃的如年糕、粽子、月饼、腊八粥，玩的如花炮、焰火、秋千、风筝、灯彩、陀螺、免儿爷、胖阿福，穿戴的如虎头帽、猫猫鞋、作闹龙舟和百子观灯图的衣裙、坎肩、涎围和围裙……就无一不和节令密切相关。较古节日已延长了二三千年，后起的也有千把年历史，经史等古籍中曾提起它种种来历和举行的仪式。大多数节日常和农事生产相关，小部分则由名人故事或神话传说而来，因此有的虽具全国性，依旧会留下些区域特征。比如为纪念屈原的五月端阳，包粽子，悬蒲艾，戴石榴花，虽然已成为全国习惯，但南方的龙舟竞渡，给青年、妇女及小孩子带来的`兴奋和快乐，就决不是生长在北方平原的人所能想象的!

3大江以南，凡是有河流可通船舶处，无论大城小市，端午必照例举行赛船。这些特制龙船多窄而长，有的且分五色，头尾高张，转动十分灵便。平时搁在岸上，节日来临前，才由二三十个特选少壮青年，在鞭炮轰响、欢笑呼喊中送请下水。初五叫小端阳，十五叫大端阳，正式比赛或由初三到初五，或初五到十五。沅水流域的渔家子弟，白天玩不尽兴，晚上犹继续进行，三更半夜后，住在河边的人从睡梦中醒来，还可听到水面飘来蓬蓬当当的锣鼓声。近年来我的记忆力日益衰退，可是四十多年前在一条六百里长的沅水和五个支流一些大城小镇度过的端阳节，由于乡情风俗热烈活泼，将近半个世纪，种种景象在记忆中还明朗清楚，不褪色，不走样。

4因此还可联想起许多用“闹龙舟”作题材的艺术品。较早出现的龙舟，似应数敦煌画，东王公坐在上面去会西王母，云游远方，象征“驾六龙以驭天”。画虽成于北朝人手;最先稿本或可早到汉代。其次是《洛神赋图卷》，也有个相似而不同的龙舟，仿佛“驾玉虬而偕逝”情形，作为曹植对洛神的眷恋悬想。虽历来当作晋代大画家顾恺之手笔，产生时代又可能较晚些。还有个长及数丈元明人传摹李昭道《阿房宫图卷》，也有几只装饰华美的龙凤舟，在一派清波中从容荡漾，和结构宏伟建筑群相呼应。只是这些龙舟有的近于在水云中游行的无轮车子，有的又和五月端阳少直接关系。由宋到清，比较著名的画还有张择端《金明争标图》，宋人《龙舟图》，元人王振鹏《龙舟竞渡图》，宋人《西湖竞渡图》，明人《龙舟竞渡图》，……画幅虽不大，作得都相当生动美丽，反映出部分历史真实。故宫收藏清初十二月令画轴《五月端阳龙舟图》，且画得格外华美热闹。

5此外明清工人用象牙、竹木和剔红雕填漆作的龙船，也有工艺精巧绝伦的。至于应用到生活服用方面，实无过西南各省民间挑花刺绣。被面、帐檐、门帘、枕帕、围裙、手巾、头巾和小孩穿的坎肩、涎围，戴的花帽，经常都把闹龙舟作主题，加以各种不同艺术表现，作得异常精美出色。当地妇女制作这些刺绣时，照例必把个人节日欢乐的回忆，作新嫁娘作母亲对于家庭的幸福愿望，对于儿女的热爱关心，连同彩色丝线交织在图案中。闹龙舟的五彩版画，也特别受农村中和长年寄居在渔船上货船上的妇孺欢迎，能引起他们种种欢乐回忆和联想。

1、第2段介绍中国丰富多彩的节日，节日有什么意义(原文回答)

2、“特别印象”表现在哪些方面

3、“种种景象在记忆中还明朗清楚，不褪色，不走样。”其原因?

4、为什么用不少笔墨介绍中国各种节日及其意义

1.这些节日影响到衣食住行各方面，丰富人民生活的内容，扩大历史文化的面貌，也加深了民族团结的感情。

2.表现在赛龙船,人们的兴奋和快乐,以“闹龙舟”为主题的艺术品和生活用品

3.因这是传统节日，更由于当时当地的乡情风俗热烈活泼，给作者留下难以磨灭的印象。

4.写出了中国节日的丰富多采,为主题(写端午节)做铺垫

古诗文阅读做题方法与技巧

出题方式一，分析意境或意象：

解答这一类的题目，首先要能抓住诗中所展现的图景画面，会用自己的语言再现画面。能够概括出景物所营造的氛围的特点，掌握一些鉴赏的词语，如萧瑟悲凉，恬静优美，壮阔雄浑，寂静冷清等。分析作者的思想感情一定要具体，就是要结合具体的意象或者意境来回答作者为什么高兴或者伤感。

出题方式二，分析语言：

这种类型题的解题步骤，要能够找到体现语言特点的关键词语，所谓的关键词语，也就是最能表现诗人感情的句子，然后结合语句，具体分析妙处。

出题方式三，分析技巧：

解答这类题目，首先必须指出，运用了哪一种表现的手法，再结合具体的诗句说明为什么使用的是这样的表现手法，最后要说出这种手法，表达诗人感情的效果。

阅读分析评析句子作用题型方法

1、划线句的作用

答题格式：结构上承上启下(——结合文章内容，如何承上，如何启下);内容上为下文写什么铺垫;与下文什么对比，突出什么的……的特点;揭示了……的中心;语言上运用……修辞手法，表达了什么的……特点(感情)

2、一句话在文中的作用

(1)文首：开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说)，埋下伏笔(记叙文、小说)，设置悬念(小说作铺垫;总领下文;

(2)文中：承接上文、引出下文、承上启下(过渡)、为后文作铺垫、埋下伏笔

(3)文末：点明中心、深化主题、照应开头

3、评价、赏析一句话

应从两个方面入手

(1)评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确严密……

(2)再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育……

2.《这辈子做好您儿子》阅读及答案 篇二

(1)父亲不是个受人尊重的人，一直不是。

(2)这跟他的目不识丁无关，七十岁往上数的乡下老头，认得字的可以用罕见来形容。父亲一辈子跟文化沾边的事只有两样。一是大集体每年年底在超支单上签上自己名字，为这个不算长脸的事，父亲花了三天时间学会写自己的名字，一个字一天工夫。把那些横撇竖捺绑架到一个方块里，对父亲来说，比耕田耙地不会轻松到哪儿，父亲弄出了一身冷汗，骨子里，他更倾向于出一身热汗，那样每个毛孔是透爽的。打那天起，父亲对文化人的尊崇到了无以复加的地步。二是，父亲的五个子女中，居然有一个靠文化吃饭了，成了作家。这让他每次看我时，目光中总有藏不住的怀疑，这是那个曾经骑在他脖子上撒尿淘气的小儿子吗?

(3)父亲不受人尊重的理由很多。固执是首当其冲的一个，暴躁屈居第二，位居第三的，则是为人父则未尽其责。不能再往下排了，做儿女的，总得给父亲留点脸面，书上都说了，天下无不是的爹娘。 但我还是想违背一下做儿女的原则，细说说父亲的不是。

(4)就从父亲的固执说起吧。父亲的固执，使我们一家生活，一再跌入生活的底谷。打我记事起，我们一家就生活在贫困交加中，好在那时大家都穷得一个模式。

(5)父亲当过不到一年的生产队长，不是他多有能力，而是他除了勤扒苦做，还会憨吃苕干，干活不惜死力的那种。队员们本以为，找了一个不偷懒的人当队长，干活时可以少摊点活，孰料，父亲以自己的苦做要求所有的队员向自己看齐。五个指头伸出来是有长短的，乡下有句老话，吃不过人怪各人的饭碗，做不赢人怪各人的能耐。吃不过父亲也做不赢父亲的人就使出手段，把父亲的队长拿了下来。 人生的辉煌至此结束，父亲是不甘的，好在生产队很快解体，包产到户，父亲又独行专断着家里的生产。结果是，高产杂交稻进入农村五年后，父亲才接受这个新生事物，这是以家庭经济五年入不敷出为代价换来的。一步落后步步落后的父亲被两个哥哥拉下了马，大权最终。那时他才五十岁，古人说的知天命的日子到了。

(6)父亲没有知天命，也没有顺应天命，他的脾气无端暴躁起来，沾不得酒，偶一沾酒就吼叫咆哮，为此曾几次吓哭了哥嫂刚出生的孩子，哥嫂口中就有了微词，不仅分了家，还不让他带孙子。没见识过父亲暴躁脾气的村里人很意外，在他们眼里，父亲是个和善的人，树叶掉下来都怕砸了头的那种。

(7)父亲是个懦弱的人，他在家里的暴躁，是要掩饰自己在外面的懦弱。明白了这点，我深为父亲悲哀。可惜，这种悲哀的日子老天爷都吝啬着，不愿意多给我几年。 一向以勤扒苦做为命的父亲过了六十以后，做不赢别人，也吃不过一个人了。 先是心脏有了问题，再就是腿脚，肿得像牛膝。请医生看了，说是年轻时做得狠了，静脉曲张导致，用了药，腿不肿了，那血管却吓人地暴起。医生严重警告过，想多活几年，就少逞强，他的心脏承受能力极为脆弱。

(8)我是在父亲脸色真正白如锡纸时赶回的乡下。

(9) 父亲七十有三了呢。居然叫父亲熬了过来，那晚，我在病房里百无聊赖陪床看电视打发漫漫长夜。是一个家庭伦理剧，里面有一个场景，比较煽情的那种，一对彼此仇视多年的父子冰释前嫌抱头痛哭，已是弥留之际的父亲问那个儿子，说你恨我不?儿子泣不成声说，不恨，如果有下辈子，我还要做你的儿子!我对这种桥段向来不以为意的，所以没看出半分泪点，父亲忽然不看电视了，转头看我，看得我很不自在。末了他从枕头下摸出一本书来，我写的，他带到医院不是自己看(他只认得我的名字)，他是向医生护士炫耀他有一个作家儿子的。父亲把书扬了一下，冲我谄媚地说，如果真有下辈子，我会做好一个父亲的。

(10)我心里忍不住酸了。

(11)父亲不是会讨好子女的人，他定是觉得亏欠我的太多，因为家贫，初中未曾毕业的`我弃学务农，连我结婚，父亲都没拿出一分半毫作为帮衬，连一向自诩不嫌贫爱富的媳妇为此都暗地腹诽过父亲。

(12)我站起来，把枕头替父亲抬高了一些，说，干么要等下辈子，下辈子想做好父亲的人多了去，您只记住一点就够了，这辈子，我会做好您儿子!

(刘正权/文 有删改)

1.①段为全文作了哪些铺垫?请选择一个角度加以说明。(2分)

答：

2.②段中加点词绑架用得传神，请作具体说明。(2分)

答：

3.父亲这个人最大的特点是什么?请用原文中的一个词语表达，并另找一个与之相应的内容写在下面(2分)

词语： 。照应的内容： 。

4.文中细数了父亲的种种不是，作者的真正用意是为了诋毁父亲吗?说说你的理解。(2 分)

答：

5.⑧段中白如锡纸一词是说： 。 真正一词是说 。(2分)

6.⑨段在描述我和父亲看电视剧的不同表现时，运用了什么手法?这样写好在哪里?(2分)

答：

7.从全文看，⑦段画线不愿多给我几年中的我是否用错了?换成他行不行?说说你的理解。(2分)

答：

参考答案：

1.(2分)(从一个角度作答方之成理即可)①借贬写褒。②运用曲笔，明写父亲的种种不是，实则是写我自己的种种不是。③给父亲下结论，为下文数落父亲开张。④以否定的语气为全文定调。⑤使全文强烈的个人主观色彩。

2.(2分)突出了人物的身份，表明写字对于父亲而言很艰难(不会写字)，也表明父亲写出来的字很丑(没有笔顺笔画以及间架结构)。

3.(2分)词语：勤扒苦做

照应内容(答出任意一点即可)：干活不惜死力、苦做、骨子里，他更倾向于出一身热汗、父亲又独断专行着家里的生产、你亲没有知天命，也没有顺应天命、年轻时做很狠了、那血管却吓人地暴起。

4.(2分)不是。运用曲笔，看似在诋毁父亲，实则是自我讨伐，目的是以此来传达自己深藏内心的自责与忏悔。

5.(2分)(意思对即可)

自如锡纸是说父亲的病情已经发展到相当严重的地步。真正是说自己从来不以父亲为意，直到他的病 危重到不得不回时才看他，以此写出了我的自私、无情、不懂事、不尽责。

6.(2分)对比 人物之间形成强烈的反差，既凸显了我的冷漠，又突出了父亲的动情和对我依恋与深沉的爱。

3.给儿子打印象分阅读理解及答案 篇三

从窗前我看见她又出现在楼门口，我决定推迟下楼，我得避开她。

近来我怕碰见她，甚至有点像老鼠害怕猫一样躲着她，可是有时“冤家路窄”，越想躲越躲不开。大前天我一出楼门，她正提着一桶水从水管子那里走过来，问我电话打了没有，我应着一定打，一定打，慌忙脱身;昨天我刚下楼梯，她又攥着笤帚幽灵似的从楼道后转出来，还是问打电话的事，我早把这事忘在脑后了，支支吾吾，贼也似的溜走。

她是新来的清洁工，半个月前才接替了她的前任小刘。与她的前任明显不同的是，她特爱说话，远远地就跟你打招呼，嘘寒问暖，又是长又是短说个没完。那天我在楼梯上头一回见到她，她就问我在哪个部门上班，孩子学习好不好，又对我说她的孩子大学毕业了，还没找到工作，在家闷着，动不动就发脾气，爷爷一样地难伺候。她就说自己家在南面六里路外的疙瘩李村，人家都有大厦檐砖房她还没有，就得想法出来挣钱。她每天早晨骑着车子来，晚上回去。下雪那天在路上滑倒，从车子上摔下来，现在腿还疼。我问她能拿多少工钱，她前后指了指说，这6座楼12个楼道的卫生都是她打扫，一天下来腿发胀，一个月才500块钱。我说太少了。她说是少，可你不干还有人抢着干，都是托人来的，人家都有关系，她老担心被辞退。说到这里她朝我跟前凑过来，说：“你给俺公司打个电话行不?”我问：“打电话干什么?”“你就说我在这里干得挺好，你们很满意。”她又说，“你不知道，我以前在东区干，大伙儿都夸我干得好，你们不愿意用刘庄的小刘，才把我调过来的，你放心，我保证好好干。”我不假思索地说：“好，我打。”她追着我喊：“我叫李玉梅。”

不打这个电话恐怕我就摆脱不了她的纠缠，可是打吧，虽然她来后楼道的卫生状况好像比以前好了，但这才是个开头，现在就下结论是不是为时尚早?而且我打这个电话应该征得全楼住家的同意啊。不过，我自己打个也没有多大关系，她不就是为了保住这个差使吗?这个要求也够可怜的，为她说几句好话也没什么不应该?于是我从桌子上的书堆里翻出她告诉我的那两个号码，抓起电话拨通一个。电话那端的声音很冷漠，我详细说明了情况，为引起他的重视，甚至适当作了艺术夸张，可那苍老的声音只无所谓地“哦哦”了两声，就挂断了。我不甘心，又拨另一个号码，还没等我把话说完，对方就笑起来：“这个李玉梅又来这一套了!”我急了，很严肃地说：“是真的，她真的干得不错!”对方没再说什么，“哈哈”的笑声却更大了。我感到很泄气。我能把这个结果告诉李玉梅吗?

转眼春节到了，春节在国人心目中是压倒一切的大节日，放长假，什么活儿都撂下，痛痛快快地玩、闹，沉浸在浓似酒的欢乐气氛中。到除夕夜，燃放大雷子、钻天猴、彩筒的阵势简直就像当年辽沈战役发起总攻，轰轰隆隆，地动山摇，下半夜才归于沉寂，像这场战役取得了最后胜利。早晨我起床后，走到阳台向外面一望，下雪了!晶莹透亮的雪花正粉蝶似的纷纷扬扬地飞舞着，站在窗前似乎能听见蚕食桑叶似的沙沙声。楼外的空地、花池，铺了厚厚的一层雪，丛丛花木变为了琼簇。我家阳台视野开阔，可以望到很远的地方。①正在我出神眺望时，忽然发现一豆红粒儿在洁白的雪野上浮动，仿佛丹青妙手的彩笔在一张阔大的宣纸上滴了一点红，又仿佛千树万树梨花中竟有一枝红梅孑然地绽开花瓣，那么鲜艳、动人。它的出现立刻使茫茫玉宇生动无比，这是一首意趣盎然、境界壮丽的诗。渐渐地，这点红在拉长，原来是个红衣女人。红衣女人正朝我们楼走来，近了看清恰是李玉梅。大年初一不在家过年来做什么?我怀着好奇心出来看。

李玉梅已经从楼道后的“仓库”里取出扫帚，刷刷地扫楼门前的雪。我受到感动，也拿了一张锨，一边“帮”她干，一边问她为什么今天还来。她说雪得趁早打扫，结了冰就不好扫了，鞭炮皮也得扫掉，要不会刮得到处都是。

我问她：“步行走这么远全身不冻透了?”

她说骑车子怕再摔倒。

扫完我们楼前，她还要到别处去扫。②临走，她又央求我：“你能不能给他们打个电话啊?”

(选自《名家精品微型小说排行榜》)

19.简析第一段在文中的作用。(4分)

20.阅读文中画线部分，完成下面题目。(4分)

(1)解释画线①处的表现手法与表达效果。(2分)

(2)分析画线②处的含意(2分) 。

21、小说以“打一个电话”为关节点连接人物、安排情节。这样处理有何好处?请简要分析。(4分)

22、小说写的是关于弱势群体生存状况的民生大事，却用“打一个电话”这样一个小题目，你认为这样处理合适吗?请结合全文，谈谈你的观点。(6分)

答案：

19.答案：①交代故事发生的时间、地点。②写“我”推迟下楼躲避她，设置悬念，吸引读者的兴趣。③引发读者探究“我”躲避的原因。④引出下文关于清洁工李玉梅的故事。(每点一分)

本题考查分析作品结构的能力。 鉴赏评价D

20.答案：(1)比喻和环境烘托。用“豆粒”和“红梅”来比喻李玉梅生动形象地表现她春节一大早来扫雪，穿着漂亮。 “在洁白的雪野上”和“一张阔大的宣纸上” 用寒冷的环境来烘托李玉梅大雪天来打扫卫生，表达了对她恪尽职守、勤劳的赞美。(手法和解释1分，情感1分)

考查对句子表达技巧的运用 鉴赏评价D

(2)这句看似不合常理，背后却蕴含着李玉梅难以言说的艰辛和焦虑，说明她的动机是纯朴的。表现底层百姓的卑微和作者对弱者的同情。(这句话的含义艰辛和焦虑1分，情感1分)

考查学生对文句的理解能力。 理解B

21.答案：①用打一个电话作为小说的线索，贯穿全文，推动故事情节的发展，情节因为打一个电话的要求得以层层展开(2分)②有助于凸显人物性格，女主人公勤劳、尽职尽责的性格在“打一个电话”的多次要求中逐渐鲜明丰满。也表现了“我”通过打一个电话对女主人公从猜疑、知情、帮助到为之呼吁的心路历程，从而表达了作者对弱势群体的同情和关注。(2分)

本题考查分析作品结构的能力。 鉴赏评价D

22.答案：①以小见大的手法。 “打一个电话”做题目画龙点睛，文中看似没有正面描写社会群体，但其实处处是在写弱势群体，以小见大，切口很小，主题挖掘深邃。

②交代故事发生的背景。女主人公是为了保住收入菲薄的工作，养家糊口，才寻觅可以信赖的人打一个好评的电话，使故事情节层层推进。

③在人物形象的塑造上，通过打电话来表现她既勤劳又担忧，既防备又坦诚的形象，使她的形象丰满立体。

④在主旨上，打一个电话是一个含有公正评价、深切同情的行为，在弱势群体面前，无论多大地付出，得到一个公平的评价多么难。揭露世俗社会人性冷漠的现状，表达作者希望全社会要关注弱势群体的愿望。深化了小说主旨。

考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。层级为F