二年级下册生字表大全

2024-08-04

二年级下册生字表大全（共12篇）（共12篇）

1.二年级下册生字表大全篇一

的学们：

大家好，首先请允许我向全天下所有伟大的母亲说一声：“妈妈，我爱你！”请再允许我向全天下的所有伟大的老师说一声：“老师，我爱你！”好了，感谢大家给我这次机会，谢谢！我是来自体育学院体教六班的薛浩，很高兴我能在这里带给大家一段演讲。今天我演讲的主题是《学会感恩》。

“谁言寸草心，报得三春晖”，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们小时候背诵的这些诗句讲的就是感恩。还有成语“ 滴水之恩，涌泉相报”告诉我们的就是感恩。

感恩是每个人应有的基本道德准则，是做人的起码修养。鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。为什么有些人不会感恩，有些人不懂得感恩，更有一些人不愿意感恩。因为他们从来就没有爱的感情基础。那些不懂得知恩图报、反而忘恩负义的人必定是遭人唾骂的无耻小人。

感恩是人性善的反映，感恩是一种生活态度，是一种美德，是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然导致人际关系的冷漠。所以我们每个人都应该学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩。

学会感恩，就是要学会懂得尊重他人，对他人的帮助时时怀有感激之心。

学会感恩，就是要让你知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐。

学会感恩首先要拥有一颗感恩的心。一个人只要懂得感恩，才会懂得付出，懂得付出后，才能获得感恩。

没有阳光就没有日子的温暖；没有雨露就没有五谷的丰登；没有父母就没有我们自己。没有亲情和友情的世界就会是一片孤独和黑暗。

亲爱的同学们，让我们积极行动起来吧！让我们荡漾于这缕感恩的春风中，使我们的校园变的更加美好，使我们的未来变得更加灿烂，使我们的社会变得更加平安与和谐！

谢谢大家，我的演讲完毕。

假如这个世界没有阳光、水源、没有父母，没有亲情友情和爱情，那么会变成什么样子呢？

没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，当然就没有我们自己；没有亲情友情爱情，世界就会是一片孤独和黑暗。这些道理都很浅显，但是生活中，我们在理所应当的享有着这些的时候，却常常少了一颗感恩的心。

感恩是每个人应有的道德准则，很多人，很多事，其咎都源于不会，不愿感恩。的确，中国的文化传统让我们很难从口中说出“妈妈我爱你；爸爸我爱你”。然而，这不应该是借口。鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了爱的感情基础。所以，学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激朋友的帮助之恩，感恩一切善待帮助自己的人甚至感恩给我们所经历的坎坷。我不会忘记不久前的一件事情。那天我和同学逛街，一个也就四五岁的小男孩，从前面跑了过来。因为已经是冬天，羽绒服把小男孩撑得圆嘟嘟的，像个小皮球滚动了过来。他问我到动物园坐哪趟车，我告诉他就在那边坐4路车。他高兴地又跑了回去。我和同学就往前走。我们都走得挺远的了，听见小男孩在后面“哥哥哥哥”的叫我。我不知道他要干什么，便站在那里等他，看着他一脑门子热汗珠儿地跑到我的面前，我问他有事吗，他气喘吁吁地说：“我刚才忘了跟你说声谢谢了。妈妈问我说谢谢了吗。我说忘了，妈妈让我追你。”我不会忘记那个孩子和那位母亲，他们让我永远不要忘记学会感谢，对世界上不管什么人给（转载自本网http://，请保留此标记。）予自己的哪怕是再微不足道的帮助和关怀，也不要忘记了感恩。

父母给予我们的爱，常常是细小琐碎却无微不至，不仅常常被我们觉得就应该是这样，而且还觉得他们人老话多，嫌烦呢。其实感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。因为，父母是上苍赐予我们不需要任何修饰的心灵的寄托。

当我们遇到困难，能倾注所有一切来帮助我们的人，是父母。

当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是父母。

当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，是父母。

当我们取得成功，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的，是父母。

而现在我们远在外地学习，依然牵挂着我们的，还是父母。

生活并非想象中那样完美，父母的辛勤是我们无法体会的，我们虽不能与父母分担生活的艰辛、创业的艰难，但我们在生活上可以少让父母为自己操心。当父母生病时，我们是否应担起责任，照顾父母？要知道，哪怕一句关心的话语，哪怕一碗自己做好的方便面，都会慰藉父母曾为我们百般焦虑的心。感恩父母，并不难做到。

我们也许会记得感谢在人生道路上帮助过我们的朋友，也许会记得感谢辛勤培育我们的老师„„是的，他们当然是我们要感谢的，可同时，我们更不应该忘记，父母，永远是我们最值得感谢的人！

感恩父母，希望全天下的父母一切都好！

您可以访问本网（）查看更多与本文《《学会感恩，孝敬父母》演讲稿》相关的文章。

文章

莲山课件原文地址：http:///Article/yjzczwyj/78360.htm

2.二年级下册生字表大全篇二

关键词：教学,参考书,文本,语文

教学参考书 (简称教参) 是教师教学时, 辅助教学活动的参考性书籍。它的编写是根据当前一个时期的课程标准要求, 与教材内容相配套的, 主要从教学目标、教材分析、教学建议以等方面提出建议, 帮助教师在教学时作为参考使用。教参的文本是教参内在质量的主要载体之一, 也是影响其效果的最直接因素。

人教版小学语文教师用书是以《全日制义务教育语文课程标准 (实验稿) 》为依据编写的。下面就以这一教参为依托, 来分析一下影响教参文本质量的四个因素。

一.内容方面

(一) 教学目标

教学目标对整个教学活动具有指引、定向功能, 一定程度上影响着教学设计的方向, 调控教学过程的有序进行, 使师生在教学过程中能够紧跟教学目标开展教学活动。人教版小学语文二年级下册教参的教学目标要求具体明确, 其落实的可行性, 有效性和完备性较好。

例:《找春天》这篇课文的目标如下:

1. 会认9个生字, 会写9个字。

2. 正确、流利、有感情地朗读课文, 背诵课文, 体会春天的美景, 体验投身到大自然怀抱中去的情趣。

3. 热爱春天, 愿意去观察、发现。

可见《找春天》这篇课文的教学目标清晰的体现三维目标中的知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观等目标要求, 指引着教学活动的顺利开展。

(二) 参考资料

教学参考资料和信息符合教学实际需求, 对教师的帮助很大, 有助于开拓视野。同时, 丰富多彩的教学资料能够吸引学生的注意力, 增强学习兴趣。

例:《日月潭》中的参考资料如下;

我国东南部的一个省, 我国第一大岛, 台湾自古是祖国神圣领土不可分割的一部分, 台湾省总面积约为3.6万平方公里, 人口2000多万。台湾岛上三分之一为山地, 山脉纵贯南北, 玉山及阿里山在山脉的西侧, 日月潭就是这两座山之间断裂盆地积水形成的。

二.组织结构

本册教参以专题来组织单元, 设计了八个专题, 围绕专题以整合的方式安排了八组教学内容, 每组内容包括四篇课文, 每一篇课文的教参内容都包括以下五个板块:教材简说

学习目标

教学建议

教学设计举例

资料袋

下面就以《数星星的孩子》这篇课文的教材为例:

(一) 教材简说

简略地介绍了本篇课文的内容, 使教师对课文有一个整体的把握, 有助于教师更好地理解教学目标, 把握教材结构体系。

教学本课, 我们可以先和孩子们一起到课文里找“星星” (生字) , 如, “撒”字叫金星, “楚”字是火星, “衡”字为水星…哪个孩子找到并认识了一个, 就奖给他一颗“星星”;哪个孩子把课文读得正确、流利、有感情, 就奖给他一个“星级奖章”。

(二) 教学设计举例

教参中提供了一些关于教学设计的建议, 有助于教师准确地把握课标要求。

1. 课前准备

a.制作星星生字卡

b.课文插图动画

2. 情境导入

在我国汉朝, 有一个爱数星星的孩子, 他说“天上的星星, 能看得见就能数的清, 他数星星发现了什么秘密呢?我们来读读《数星星的孩子》。

3. 初读感悟

4. 细读讨论

四个人小组讨论:哪些句子、哪些词语写出了他的可爱?你是怎体会出来的?

5. 整体朗读

.学了课文, 你明白了什么?学生自由表达自己的感受。

b.配乐朗读课文。

三.呈现方式

教参的呈现方式是编写者与读者进行对话的重要途径, 也是教参与教师之间亲近的纽带。

人教版教参采用32开本;字体的选择、字号的大小、行距的设定比较科学, 符合教师的阅读视野要求;每篇课文的五个板块条理清晰, 层次分明;整本教参只有文字, 没有插图, 让人感觉宁静平和, 体现一种朴素美。

四.编写特色

教参的编写特色是其内在质量赖以生存的“灵魂”。人教版教参的教学建议部分有大量的篇幅是介绍关于识字写字方面的内容。

例1:

“迈、迷、迹”三字都有走之, 建议重点指导以下两个方面。笔顺:先写走之内的“万、米、亦”, 再写走之。“走之”的左下撇捺交接处要“相连”, 不是“交叉”, 与“建之”不一样。

众所周知, 教参在教学过程中起着举足轻重的作用, 但在其编写方面仍有很大的不足之处。我认为应从以下几个方面进行适当的修改:

1.现行教参有提供丰富的教学设计的必要, 因为这样的话可以让教师有更多的选择来应付复杂多变的课堂教学, 在设计时, 最好是采用流程式或图表式, 便于教师理解。

2.现行教参大部分篇幅是介绍教师如何教的问题, 缺乏对学生学习方式的指导, 这样不利于平等教学观念的转变, 所以, 在编写过程中应注意体现学生的主体地位, 引导学生通过探究、合作等方式来学习。

3.现行教参的整体编排有模式化之嫌, 每篇课文的教参都包括五个固定的板块, 难免有些乏味, 如果能够根据题材和教学内容的不同来进行形式多样的安排, 也许更能调动起教师备课的积极性, 也有助于教师教学过程中内容的生成。

参考文献

[1]孔凡哲, 张恰等.教科书研究方法与质量保障研究.[M].长春.东北师范大学出版社, 2007

3.小学语文二年级下册期中自测题篇三

二、我会读,还会连。(10分)

嫩疏钻惋烈聊瓣肤绕碉

三、我会选,在正确的读音后面画“√”。(6分)

四、我会填。(6分)

五、我会填上合适的词语。(8分)

例:弯弯的(小路)

光彩夺目的()浓密的()

()的小溪()的春风

()的汽车()的葡萄

()的嗓音()的北京

六、我会趣填词语。(10分)

(海上)——(上海)()——()

()——()()——()

七、我会辨字组词。(12分)

泼()绕()蜜()特()

拨()浇()密()待()

拔()挠()秘()诗()

八、我已经积累了许多优美的句子。(13分,每空1分)

1.花要叶扶,。

1.赠人玫瑰,。

3.篱落疏疏一径深,。这句诗的作者是。

4.那里,树木,周围有许多。(《日月潭》)

5.到了,葡萄地挂在底下,有的、的、紫的、暗红的、淡绿的,,美丽极了。(《葡萄沟》)

九、我会用带点的字写句子。(7分)

例:花骨朵儿渐渐地长大了。

渐渐地:

卡罗尔终于有了一只她自己的小猫。

终于:

十、阅读。(20分)

小燕子搭窝

燕子妈妈要小燕子找些泥土、草根、枯叶,造一间美丽的房子。

小燕子飞到地上,看见翻松的泥土,急忙衔了一块。忽然,那泥土动起来了。哎呀!原来是条蚯蚓。

小燕子飞到草丛里,找到一根草根,她正想去叼,忽然,草根动起来了。啊,原来是秧鸡妈妈的鼻子。

小燕子飞到灌木丛中,准备去找枯叶,真奇怪,叶子飞走了。哟,原来她站在一只蚂蚱的翅膀上。

小燕子想起了妈妈的话:“要细心才能学到本领。”她认真地找啊找,终于找到了枯叶、泥土和草根,造起了一座漂亮的房子。

1.连一连,找出反义词。(2分)

松细心认真漂亮

粗心紧丑陋马虎

2.小燕子要造房子,它都把什么当成了泥土、草根、枯叶呢?连一连。(3分)

把一条蚯蚓当枯叶

把一只蚂蚱的翅膀当草根

把秧鸡妈妈的鼻子当泥土

3.读了故事后,你明白了什么道理?(5分)

4.鲁教版二年级下册生字表一篇四

1羞遮掩探嫩芽符触柳鹊杜鹃 2枯宿徐篱疏追末

3笋唤揉懒漆轰雷扭钻唠辫抚滋润冈豪

4玫瑰栽骨终瘸拐惋莺

5怜雏禁苞耀搔痒颊

语文园地一

材，牺，牲，渡，帽，烈，达，按笨，6泉，哦，股，缝，罐，塔，脆，7锋，叔，曾，泥，泞，窝，迈，荆棘，瓣，莹，觅

8弱，末，萨，托，铃，簇，随，芬芳，聊，倾，递，该，娇，掀，9拖，废，凑，挣，币，余，棒，塞兜，签

10卡，罗，尔，适，垫，洛，喵，绒，蹲，趣，屉，鞋，免，糊，涂厨，蹭

语文园地二

义，占，勾，库，粮，唐，荒，爪，，，付

11繁环绕茂碧隐筑晰展佛朦胧境 12疆鲁番蜜梯紫维吾够碉堡

13凤凰傣理敲撒龙襟褂咖啡踩端寿

14幕临烁辉煌夺幢雄廓犹焕府绚宫

语文园地三

窄穷贱恶善强败内减

15锯考践获智慧朗志漫鳞伊琳娜哄骗

16齿英枚刀裁敦酒便撕研究政仍17宋涛陈丹赵艺忽显

18蔓裂缠竟墨抖

语文园地四

档胆姓厕毕斧驾警

19辰姿秘庐瀑炉疑鹭含岭泊吴 20压蝉乱蜘蛛垂哗塘

21质勘趴岩册厚印痕刨煤宝 22慌针忠盏稠察

23浪丫稻穗涯潜鲨甩疙瘩绸摩语文园地五蘸扮哎

财栏砂喉咙拌搅榜馒租

24勇误码率孝戴价购抹称扬蔼批翘驱蝇惭愧拱

25拾滑碎攒封歉箱顿谢骄傲 26既聪嗓拎桶晃荡胳膊甸

27置项嗬插玻璃嗡翅膀

28具柜芒售货药品兵咱抢裕语文园地六

茄菇炖烤扒扛拣跺

29筋玲详奖叭脏弄糟

30莫斯附派谈采讶

31寓焦喘截守窜撞桩此锄

32烘卧剩欺负啄讨厌孤笆讥苇僵亏语文园地七

灶铝锅漏勺铲壶碟

33玉仰傻距组楚衡汉

34迪检性阑溜镜斥屈恍悟

35恐类庞避耐萎亡哺乳偷孵谜或者籍

36婆屏喽型污销预订系鸣

语文园地八

5.二年级下册生字组词篇五

我会写生字

脱tuō（脱掉脱色脱落脱节）

冻dòng（解冻冻结冰冻）溪xī（小溪溪水溪流

溪谷）

棉mián（棉袄

棉被

棉田

棉花）

探tàn（探头探究探访

探听）

摇yáo（摇动摇荡

摇晃

摇头）

野yě（野外田野旷野野菜）躲duǒ（躲雨躲闪躲避躲开）

解jiě（解冻解渴解开解说）

我会认生字

羞xiū（害羞）遮zhē（遮挡）嫩nèn（娇嫩）掩yǎn（掩盖）符fú（符号）

触chù（触摸）鹊què（喜鹊）

2.古诗两首

我会写生字

未wèi（未来未知未必未能）追zhuī（追赶追上追查追问）

店diàn（书店客店店员商店）枯kū（干枯枯草枯井枯枝）徐xú（徐徐徐缓徐来徐图）烧shāo（烧火发烧烧水烧伤）荣róng（荣华繁荣光荣

荣幸）菜cài（青菜白菜菜园种菜）宿 sù（宿舍住宿

借宿露宿）

我会认生字篱li（篱笆）

3、笋芽儿

我会写生字

冈gāng(山冈高冈景阳冈井冈山)世shì（世界举世闻名世代世纪今世来世）界jiè（世界眼界边界国界妇女界各界人士）轰hōng(轰响轰鸣轰动轰击轰走)笋sǔn（笋芽春笋竹笋笋子石笋）芽yá（发芽豆芽嫩芽肉芽笋芽）喊hǎn（呼喊叫喊

喊话高喊）

呼hū（呼叫招呼呼吸呼气

欢呼呼声）

唤huàn（唤起叫唤召唤传唤）

我会认生字

揉róu(揉眼睛)漆qī（漆黑）扭niǔ（扭动）钻zuàn（钻出）唠lāo（唠叨）

辫biàn（辫子）抚fǔ（抚摩）滋zī（滋补）润rùn（滋润）豪háo（自豪）

4、小鹿的玫瑰花

我会写生字弟dì(弟弟表弟堂弟)

哥gē（哥哥哥俩表格堂哥）骨gǔ（花骨朵骨碌）

抽chōu（抽芽抽出抽空抽打）

拐guǎi（一瘸一拐拐角拐弯拐卖拐骗）浇jiāo（胶水浇花浇灌浇地）

终zhōng（终于重点终生终年终究）静jìng（静静地安静寂静清净冷静镇静）躺tǎng（躺下躺着躺椅躺柜）谢xiè（感谢道谢谢绝谢客）

渐jiàn（渐渐逐渐渐变循序渐进）

微wēi（微风微笑卑微）

我会认生字

玫méi（玫瑰）瑰guī（瑰宝）瘸qué（瘸腿）（黄莺）

5.泉水

我会写生字

瓦wǎ（瓦罐瓦盆瓦片）

泉quán（泉水温泉）

然rán（不尽然然后显然忽然）结jié（结识结果）股gú（一股）脆cuì（清脆干脆脆弱）塔tǎ（灯塔塔楼）杜dù（杜梨杜绝防微杜渐姓杜）娟juān（杜鹃）

我会认生字

哦ò

缝fèng（石缝）罐guàn（瓦罐）

6.雷锋叔叔，你在哪里

我会写生字

冒mào（冒险冒烟冒泡冒犯）雷léi（雷锋雷雨打雷）需xū（需求需要）

迈mài（年迈迈步迈进）迷mí（迷路迷失迷失昏迷）

迹jì（足迹踪迹）

叔shū（叔叔大叔表叔叔侄）

锋fēng（先锋锋芒锋芒）

滴dī（汗滴）

洒sǎ（洒水洒落）

惋wǎn（惋惜）莺yīng

泥 ní（泥土泥沙印泥）

泞nìng（泥泞）

我会认生字

曾céng（不曾）窝wō（鸟窝）荆jīng（荆条）棘jí（刺棘）瓣bàn（花瓣）

莹yíng（晶莹）觅mì（寻觅）

7.我不是最弱小的我会写生字

扑pū（扑面香气扑鼻扑打扑灭）

托tuō（托付委托托名）

摸mō（抚摸摸索）利lì（锐利利爪吉利便利名利双收）

铃líng（电铃铃铛）

弱ruò（弱小脆弱）

末mò（末尾春末末梢秋毫之末）芬fēn（芬芳）

芳fāng（芬芳芳香孤芳自赏）夏xià（夏天夏季华夏）

应yīng（应该应当应允应许）

该gāi（应该该当）

我会认生字

萨sà（姓萨）簇cù（一簇）随suí（随风飘荡）聊liáo（聊天）倾qīng（倾盆大雨）

递dì（递给）娇jiāo（娇嫩）掀xiān（掀开）

8.卡罗尔和她的小猫

我会认生字卡kǎ（卡车）罗luó（罗网）尔ěr（尔日）适shì（合适）余yú（余粮）垫diàn（鞋垫）

洛luò（洛河）喵miāo（喵喵）绒róng（绒毛）屉tì（屉子）免miǎn（免费）

糊hú（糊涂）涂tú（涂改）厨chú（厨房）蹭cèng（蹭破皮）

9.日月潭

我会写生字

岛dǎo（小岛岛屿）展zhǎn（展现展开展览）建jiàn（建铁路）纱shā（纺纱）

环huán（环绕）绕rào（绕弯儿绕弯子绕远儿）胜shèng（名胜古迹

引人入胜）

隐yǐn（隐藏难言之隐）约yuē（大约预约约定）省shěng（省吃俭用省钱省略）

茂mào（茂盛茂密图文并茂）盛shèng（盛情盛会盛行）

我会认生字

筑zhù（建筑）晰xī（清晰）朦méng（朦胧）胧lóng(朦胧)境jìng（情境）

10、葡萄沟

我会写生字

吾wú(吾辈吾国姓吾维吾尔族)季jì（四季春季季刊淡季雨季）

留liú（留念留着留步留校留学留洋）杏xìng（杏树杏花山杏杏子银杏）密mì（茂密密度

密切精密机密）蜜mì（蜜枣蜜桃采蜜蜜蜂）坡pō（山坡坡地坡度）搭dā（搭棚搭桥搭船）

摘zhāi（采摘摘花摘桃摘抄文摘摘要）钉dìng（钉钉子钉马掌钉口子）沟gōu（山沟水沟河沟车沟）

够gòu（足够够本够格）

我会认生字

僵jiāng（新疆）鲁lǔ（吐鲁番）番fān（三番五次）梯tī（梯田）维wéi（维持）

碉diāo（碉堡）堡bǎo（暗堡）

11、难忘的泼水节

我会写生字

龙lóng(巨龙龙袍龙舟)恩ēn（恩赐恩情）寿shòu（福寿长寿做寿寿衣）

柏bǎi（松柏姓柏）泼pō（泼水撒泼活泼）特tè（奇特特产匪特）

敬jìng（尊敬敬爱恭敬敬酒）鲜xiān（鲜花鲜艳鲜美尝鲜）脚jiǎo（脚印脚面墙角脚夫脚力）

度dù（温度风度季度）凤fèng（凤凰龙凤姓凤）凰huáng（凤凰）

我会认生字

敲qiāo(敲门)襟jīn（大襟）褂guà（褂子）咖kā（咖啡）啡fēi（咖啡）踩cǎi（踩踏）端duān（端水）蘸zhàn（蘸水）

12、北京亮起来了

我会写生字

束shù（一束束约束拘束）勾gōu（勾画勾勒一笔勾销勾搭）府fǔ（王府相府）

单dān（单独孤独单号单数简单单纯）夺duó（光彩夺目争分夺秒）

宫gōng（故宫皇宫宫廷）扮bàn（装扮扮演打扮假扮扮相）

雄xióng（雄伟雄壮雄兵）伟wěi（伟大伟业宏伟伟岸丰功伟业）

烁shuò（闪烁灯光闪烁）辉huī（光辉辉映）煌huáng（灯火辉煌）

我会认生字

幕mù(夜幕)临lín（降临）幢zhuàng（一幢幢）犹yóu（犹如）焕huàn（焕然一新）

绚xuàn（绚丽）繁fán（繁华）

13.动手做做看

我会写生字

另lìng（另外另一个另眼相看）志zhì（志向永志不忘标志杂志）

题tí（问题习题题名题词）提

tí（提出提醒提高）漫màn（漫出漫长）

朗lǎng（晴朗明朗朗读朗诵）哄hōng（哄骗哄劝）喝hē（喝水）骗piàn（受骗）

我会认生字

鳞lín（鱼鳞）伊yī（伊人）琳lín（琳琅）娜nà（伊琳娜）哎āi（哎呀）

14.邮票齿孔的故事

我会写生字

刀dāo（小刀刀山火海冰刀）尔ěr（尔等尔后）求qiú（求助精益求精实事求是）

扔rēng（仍然

仍旧）使shǐ（使用）便biàn（方便英国英寸）

票piào（邮票车票）整zhěng（整齐整洁整理整顿）式shì（正式式样形式）

而ér（而且忙而不乱）且qiě（而且暂且姑且）

我会认生字

齿shǐ（齿孔）枚méi（一枚）裁cái（裁开）伦lún（语无伦次）敦dūn（伦敦）

酒jiǔ（酒馆）撕sī（撕开）研yán（研讨）究jiū（研究）政zhèng（政府）

15.画风

我会写生字

丹dān（丹青牡丹）乌wū（乌黑乌云）艺yì（文艺艺人工艺）

显xiǎn（明显显然显而易见显示）忽hū（忽然忽而忽视忽略）

丝sī（蚕丝丝巾雨丝粉丝）杆gān（旗杆水泥杆）眨zhǎ（眨眼眨巴）

涛tāo（波涛海涛松涛林涛）陈chén（姓陈陈列陈旧陈述）

转zhuàn（转动旋转打转）斜xié（倾斜斜线斜视）

我会认生字

宋sòng(姓宋)赵zhào（姓赵）

16.充气雨衣

我会认生字

充chōng（充气）膝xī（膝盖）联lián（联欢）旋xuán（旋转）暑shǔ（暑假）

泳yǒng（游泳）囊náng（气囊）剪jiǎn（剪下）膜mó（薄膜）胎tāi（轮胎）

差chà（差不多）粘zhān（粘贴）嘿hēi 棒bàng（真棒）

17.古诗两首

我会写生字

吴wú（吾国东吴姓吴）含hán（含义包含）窗chuāng（窗户）

炉lú（炉火纯青火炉锅炉）岭lǐng（崇山峻岭山岭）鸣míng（鸟鸣鸣笛）

绝jué（五绝）银yín（银河银行）烟yān（炊烟烟火烟雨）泊bó（停泊）

流liú（流淌流汗流浪）柳liǔ（柳树垂柳柳枝）

我会认生字

庐lú（庐山）瀑pù（瀑布）疑yí（怀疑）鹭lù（白鹭）

18.雷雨

我会写生字

垂chuí（柳条）乱luàn（乱摆忙乱 ** 战乱）沉chén（沉默沉重下沉）

压yā（压力下压镇压）逃táo（逃跑逃学）越yuè（越跑越快）阵zhèn（一阵风）

彩cǎi（彩旗彩色喝彩）哄hǒng（彩虹虹膜虹桥）蝉chán（蝉鸣）

蜘zhī（蜘蛛）蛛zhū（蛛丝马迹）

19.最大的“书”

我会写生字

册cè（册子纪念册名册）岩yán（岩石岩层）宝bǎo（宝贵宝藏宝石）

趴pā（趴下）印yìn（脚印烙印印象）刨páo（刨根问底）埋mái（埋藏）

陆lù（陆地陆军大陆）铁tiě（铁杵铁矿）质zhì（质量本质质量）

厚hòu（厚度厚望厚礼）低dǐ（刨根问底摸底海底）

我会认生字

勘 kān（勘测）痕hén（痕迹）煤méi（煤炭）

20.要是你在野外迷了路

我会写生字

忠zhōng（忠实忠诚）导dǎo（向导导航领导）盏zhǎn（一盏杯盏）

积jī（积累）稠chóu（稠密）稀xī（稀疏稀少稀有）针zhēn（指南针）

碰pèng（碰见碰到碰壁）慌huāng（慌张慌忙惊慌）

21.画家和牧童

我会写生字

兄xiōng（兄弟师兄兄长兄妹）呆dāi（惊呆发呆）商shāng（商场外商商量）

抹mǒ（涂抹抹黑）挤jǐ（挤进去挤车拥挤排挤）拱gǒng（拱手打拱拱桥）

决jué（决定坚决决不后退）价jià（价钱减价无价之宝物价）

钱qián（价钱房钱）购gòu（购买购物采购订购）批pī（批评批判批改批语）

评píng（好评短评评判评选）

我会认生字

戴dài（带帽）墨mò（墨镜）蔼ǎi（和蔼）翘qiào（翘起）驱qū（驱赶）

蝇yíng（蚊蝇）惭cán（惭愧）愧kuì（羞愧）

22.我为你骄傲

我会写生字

报bào（报纸报社报告报信电报海报）玻bō（玻璃）璃lì（琉璃玻璃）

拾shí（拾金不昧拾取收拾）破pò（破碎破损破坏）碎suì（粉碎破碎细碎）

滑huá（光滑滑冰油滑）继jì（继续继承后继有人继任）

续xù（陆续继续续集）封fēng（信封查封）骄jiāo（骄傲）傲ào（傲慢高傲）

我会认生字

攒zǎn（攒钱）歉qiàn（道歉）箱xiāng（信箱）顿dùn(顿时)

23.三个儿子

我会写生字

拎līn（拎水拎包）桶tǒng（水桶油桶）停tíng（停止停电停留）

聪cōng（聪明聪慧）胳gē（胳膊）甸diǎn（沉甸甸甸子草甸桦甸）

晃huàng（晃荡晃动晃动）荡dàng（飘荡动荡）

我会认生字

即jì(既快又好)嗓sǎng（嗓音）

24.玩具柜台前的孩子

我会认生字

具jù（玩具）柜guì（柜台）芒máng（光芒）售shòu（售货）货huò（货物）

药yào（药品）品pǐn（药品）兵bīng（士兵）咱zán（咱们）抢qiǎng（抢着说）

裕yù（富裕）

25.玲玲的画

我会写生字

叭bā（叭的一声叭叭直响）玲líng（玲珑小巧玲珑）狗gǒu（花狗猎狗）

糟zāo（糟糕酒糟）楼lóu（楼梯楼房楼道高楼）梯tī（楼梯梯子）

肯kěn（肯干中肯肯定）脑nǎo（脑筋大脑）筋jìn（筋疲力尽青筋）

我会认生字

详xiáng（详细）幅fú（一幅画）奖jiǎng（夸奖）催cuī（催促）脏zāng(弄脏)

26.蜜蜂引路

我会写生字

讶yà（惊讶讶然）谈tán（谈天谈话谈笑风生美谈奇谈）派pài（派人分派气派）

引yǐn（引路引导引力）列liè（列队罗列）蜂fēn（蜜蜂马蜂蜂王）

敲qiāo（敲击敲打敲锣）附fù（附近附设）近jìn（近处舍近求远平易近人）

我会认生字

莫mò（莫怪）斯sī（斯人）

27.寓言两则

我会写生字

守shǒu（守株待兔守护守法）丢diū（丢下丢掉丢失）焦jiāo（焦急焦虑焦黄）

费fèi（浪费费用学费）望wàng（巴望渴望盼望眺望）算suàn（算数笔算算账）

此cǐ（从此此后）桩zhuāng（树桩木桩桩子）肥féi（又肥又大肥胖化肥肥料）

我会认生字

寓yù（寓言）喘chuǎn（喘气）窜cuàn（窜出）截jié（一截）撞zhuàng（碰撞）

锄chú（锄禾）

28.丑小鸭

我会写生字

灰huī（灰色银灰灰尘）讨tǎo（讨厌讨论研讨）厌yàn（讨厌厌烦厌倦）

冰bīng（冻冰冰川冰山冰冷）蛋dàn（鸭蛋鸡蛋）壳ké（蛋壳贝壳外壳）

鸭yā（鸭子鸭蛋）欺qī（欺负欺压仗势欺人）负fù（欺负负责负重）

鹅é（鹅毛天鹅企鹅鹅蛋）翅chì（翅膀振翅鱼翅）膀bǎng（翅膀肩膀臂膀）

我会认生字

烘hong（烘烤）卧wo（卧倒）剩sheng（剩下）裂lie（裂开）孤gu（孤单）

笆ba（篱笆）讥ji（讥笑）苇wei（芦苇）僵jiang（冻僵）亏kui（幸亏）

29.数星星的孩子

我会写生字

勺sháo（勺子铁勺）斗dǒu（北斗星一斗）玉yù（玉盘白玉抛砖引玉）

组zǔ（一组组织组合）珍zhēn（珍珠珍品珍视）珠zhū（珠宝鱼目混珠露珠）

数shǔ（数一数数不胜数）钻zuān（钻研钻山洞）研yán（研究研修研习）

睡shuì（睡眠入睡睡着）距jù（距离差距等距）离lí（距离离开）

我会认生字

撒sǎ（撒落）仰yǎng（仰望）傻shǎ（傻子）楚chǔ（清楚）衡héng（衡量）

汉hàn（汉朝）

30.爱迪生救妈妈

我会写生字

油yóu（大油汽油牛油）检jiǎn（检查检讨检阅）查chá（检查查票调查）

团tuán（团团转团结）斥chì（斥责痛斥）责zé（斥责责怪责任负责）

炎yán（发炎消炎）夸kuā（夸奖自夸夸口夸耀）奖jiǎng（奖励夸奖）

我会认生字

迪dí（启迪）性xìng（急性）阑lán（阑尾）溜liù（一溜烟）屈qū（委屈）

堂táng（亮堂）恍huāng（恍然）捂wù（恍然大悟）

31.恐龙的灭绝

我会写生字

亡wáng(灭亡伤亡)肉ròu（食肉）耐nài（忍耐耐不住耐用）谜mí（谜团字谜）

传chuán（传染宣传传送传递）染rǎn（污染传染）类lè（类别种类)

严yán（严寒严冬严重）寒hán（寒冷严寒）

我会认生字

恐kǒng（恐龙）庞páng（庞大）避bì（躲避）萎wěi（枯萎）哺bǔ（哺乳）

乳rǔ（哺乳）偷tōu（偷吃）孵fū（孵出）或huò（或者）者zhě（读者）籍jí（书籍）

32.阿德的梦

我会认生字

德dé(道德)段duàn（一段）婆pá（外婆）屏píng（屏幕）喽lou（当然喽）

型xíng（新型）污wū（污染）销xiāo（销售）预yù（预订）订dìng（预订）

6.二年级下册生字表大全篇六

三年级语文（下册）生字表

（二）生字注音及组词

1、燕子

燕yàn（燕子燕麦燕窝劳燕分飞）

聚jù（聚集聚拢团聚聚精会神）增zēnɡ（增加增添增高蓬荜增辉）掠lüè（掠过掠夺掠取抢掠）稻dào（稻谷稻米稻田）

尖jiān（尖叫刀尖顶尖风口浪尖）偶ǒu（偶尔偶然木偶偶数）

沾zhān（沾水沾边沾画沾沾自喜）圈quān（圆圈画圈转圈）

漾yànɡ（荡漾漾水漾出）倦juàn（疲倦倦意困倦孜孜不倦）符fú（符号音符相符符合）演yǎn（演戏演奏表演故伎重演）

赞zàn（赞歌称赞赞扬赞不绝口）

2、古诗两首

咏yǒnɡ（咏叹歌咏咏柳咏桑寓柳）

碧bì（碧玉碧绿碧草金碧辉煌）妆zhuānɡ（化妆红妆妆饰浓妆淡抹）

裁cái（裁剪裁衣裁纸裁员）剪jiǎn（剪刀剪纸剪子剪烛西窗）

滨bīn（海滨湖滨水滨）紫zǐ（紫色紫红青紫万紫千红）

3、荷花

荷hé（荷叶荷花荷兰荷枪实弹）

挨āi（挨边挨个挨家挨户挨挨挤挤）莲lián（莲子莲蓬莲花步步莲花）

蓬pénɡ（莲蓬蓬乱蓬松蓬头垢面）胀zhànɡ（胀痛膨胀肿胀）

仿fǎnɡ（仿照相仿模仿）佛fú（仿佛）

裳shanɡ（衣裳霓裳）

翩piān（翩然翩翩起飞翩翩起舞）

蹈dǎo（舞蹈手舞足蹈赴汤蹈火）蜻qīnɡ（蜻蜓蜻蜓点水）

蜓tínɡ（蜻蜓）

5、翠鸟

翠cuì（翠鸟翠玉翡翠）

秆ɡǎn（苇秆麦秆麻杆）

第 1 页

共 8 页腹fù（空腹腹泻腹地）

赤chì（赤诚赤色赤胆忠心）衬chèn（衬衣衬托陪衬）

衫shān（衬衫汗衫衣衫褴褛）透tòu（透明透视通透）

泛fàn（空泛宽泛泛泛而谈）泡pào（泡茶灯泡水泡软磨硬泡）

饲sì（饲料饲养饲养员）翁wēnɡ（渔翁不倒翁老翁）

陡dǒu（陡峭陡坡陡壁陡立）壁bì（墙壁壁纸壁画悬崖峭壁）

6、燕子专列

欧ōu（欧洲欧元欧美）

洲zhōu（亚洲非洲美洲五洲四海）瑞ruì（瑞士瑞雪祥瑞）

士shì（战士士兵护士博士）舒shū（舒服舒心舒坦）

启qǐ（启发启迪启示难以启齿）殊shū（特殊殊荣殊途同归）

骤zhòu（步骤骤降暴风骤雨）涉shè（干涉交涉跋山涉水）

疲pí（疲劳疲倦筋疲力尽）政zhènɡ（政治邮政政通人和）

踏tà（踏步踏青踢踏）

救jiù（急救抢救救死扶伤）

载zǎi（载重载货载歌载舞）

7、一个小村庄的故事

森sēn（森林森严阴森）

郁yù（浓郁郁闷郁郁葱葱）葱cōnɡ（洋葱葱翠葱葱笼笼）

湛zhàn（湛蓝精湛湛清）盖ɡài（盖房掩盖锅盖盖住）

犁lí（拉犁犁地犁田）砍kǎn（砍柴砍价砍伐）

裸luǒ（裸露赤裸裸裸机）扩kuò（扩大扩张扩建）

栋dònɡ（楼栋栋梁一栋栋）柴chái（拾柴砍柴骨瘦如柴）

喘chuǎn（喘息喘气气喘吁吁）

黎lí（黎明黎族巴黎）

9、寓言两则

寓yù（寓言公寓寓意）

则zé（法则准则细则以身作则）窟kū（窟窿石窟窟窿）

窿lïnɡ（窟窿）

第 2 页

共 8 页狼lánɡ（狼群狼孩狼烟四起）

叼diāo（叼走叼着叼起）

街jiē（街坊街头大街小巷）

劝quàn（奉劝劝解劝告好言相劝）悔huǐ（悔恨悔改忏悔）

盘pán（地盘盘缠盘问盘根错节）缠chán（纠缠缠绕疾病缠身）

硬yìnɡ（硬币坚硬硬汉）

10、惊弓之鸟

弓ɡōnɡ（弓箭拉弓惊弓之鸟）

魏wèi（魏朝魏王围魏救赵）射shè（射箭射手射击）

箭jiàn（箭头箭步射箭）猎liè（猎物狩猎猎人）

雁yàn（大雁雁群雁阵）弦xián（拉弦弦乐琴弦）

悲bēi（悲伤悲惨悲喜交加）惨cǎn（惨痛惨败凄惨惨不忍睹）

愈yù（愈合痊愈愈加）

痛tònɡ（痛苦伤痛痛改前非）

裂liè（裂开干裂裂口四分五裂）

11、画杨桃

叮dīnɡ（叮咛叮咬叮咚）

嘱zhǔ（嘱咐遗嘱医嘱）排pái（排球牛排排列）

靠kào（依靠靠背可靠）幅fú（条幅幅员幅宽）

审shěn（审视审问审美）肃sù（严肃肃立肃静）

晌shǎnɡ（半晌晌午晌觉）悦yuè（喜悦悦耳赏心悦目）

熟shú（熟悉熟练成熟熟能生巧）

悉xī（悉尼悉心获悉）

诲huì（教诲诲导诲人不倦）

13、和时间赛跑

赛sài（比赛赛跑赛车赛马）

疼ténɡ（疼痛疼爱头疼脑热）忧yōu（忧愁忧伤无忧无虑）

慰wèi（安慰欣慰慰问百般抚慰）梭suō（梭鱼梭子日月如梭）

虽suī（虽然虽死犹生）狂kuánɡ（疯狂狂奔狂风骤雨）

赢yínɡ（输赢赢家赢得）暑shǔ（暑假中暑寒来暑往）

益yì（益处有益精益求精）穷qiónɡ（穷苦贫穷山穷水尽）

将jiānɡ（将军将来即将将功补过）

若ruò（假若若是若隐若现）

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共 8 页

14、检阅

俱jù（家俱俱乐部面面俱到）

博bó（博士博爱渊博博大精深）鸦yā（乌鸦鸦云鸦雀无声）

截jié（截止截断截然不同）伍wǔ（队伍入伍退伍羞与为伍）

默mò（沉默默写默读默默无闻）局jú（局面邮局局长顾全大局）

棒bànɡ（木棒铁棒当头一棒）羡xiàn（羡慕艳羡临渊羡鱼）

慕mù（羡慕爱慕慕名而来）禁jìn（禁止不禁情不自禁）

席xí（主席草席座无虚席）

众zhònɡ（群众观众万众一心）

纠jiū（纠正纠结纠缠不休）

15、争吵

匠jiànɡ（花匠工匠独具匠心）

替tì（代替交替冒名顶替）抄chāo（抄写摘抄抄袭）

墨mò（墨水石墨胸无点墨）骂mà（骂人责骂破口大骂）

缩suō（缩小退缩节衣缩食）承chénɡ（承认继承承担承上启下）

肩jiān（肩膀并肩比肩而立）扛kánɡ（扛枪扛活力能扛鼎）

缘yuán（缘分缘故边缘无缘无故）愤fèn（愤怒气愤愤愤不平）

毕bì（毕业完毕毕恭毕敬）戒jiè（戒烟戒尺戒骄戒躁）

既jì（既然既定一如既往）

17、可贵的沉默

贺hè（祝贺贺喜贺卡可喜可贺）

顾ɡù（照顾顾客顾及顾名思义）迅xùn（（迅速迅猛迅疾迅步）

速sù（速度快速时速兵贵神速）复fù（重复复习反复）

恰qià（恰当恰巧恰好恰如其分）犯fàn（犯罪犯法犯错）

缓huǎn（缓慢缓和迟缓缓兵之计）婆pó（婆婆外婆巫婆）

议yì（议论会议商议无可非议）达dá（发达马达到达）

稚zhì（幼稚稚子稚气）

烦fán（烦人麻烦烦恼心烦意乱）

享xiǎnɡ（享受享用分享坐享其成）

第 4 页

共 8 页

18、她是我的朋友

炸zhà（爆炸炸药轰炸炸弹）

医yī（医生医院医学中医医疗）输shū（输血输入运输输出）

眉méi（眉毛眉头迫在眉睫）型xínɡ（模型新型型号）

否fǒu（是否否定否认否则）垫diàn（垫子鞋垫草垫垫背）

酒jiǔ（喝酒酒杯白酒酒囊饭袋）掩yǎn（掩盖掩护掩耳盗铃）

咬yǎo（咬牙咬住咬断咬牙切齿）拳quán（拳头握拳拳套）

制zhì（制作制止制造因地制宜）柔róu（温柔柔软柔和柔弱）

19、七颗钻石

渴kě（口渴干渴渴望望梅止渴）

罐ɡuàn（瓦罐罐车罐头罐子）累lèi（劳累累计积累伤痕累累）

竟jìnɡ（竟然毕竟竟自竟日）匆cōnɡ（匆匆匆忙来去匆匆）

哀āi（悲哀哀愁哀伤哀鸿遍野）舔tiǎn（舔嘴舔食舔盘子）

反fǎn（反正反对反问举一反三）递dì（传递递给投递递交）

忍rěn（忍耐忍受忍住忍无可忍）凑còu（凑合凑巧凑钱七拼八凑）

咽yān（吞咽咽下去难以下咽）唾tuò（唾液唾沫唾手可得）

沫mî（泡沫唾沫相濡以沫）

涌yǒnɡ（涌出涌现涌动风起云涌）

21、太阳

差chà（差不多很差隔三差五）抵dǐ（抵挡抵抗左抵右当）氏shì（姓氏王氏氏族）庄zhuānɡ（村庄山庄酒庄庄园）兽shîu（野兽兽医人面兽心）存cún（存在生存存活）繁fán（繁华繁荣繁体）殖zhí（养殖繁殖殖民地）蔬shū（蔬菜布衣蔬食）麻má（麻烦芝麻麻布麻木不仁）较jiào（比较较量斤斤计较）杀shā（杀死杀害乱杀无辜）预yù（预期预报预防）稼jià（庄稼稼穑耕稼）

第 5 页

共 8 页

22、月球之谜

幕mù（夜幕屏幕幕布）

临lín（光临临时居高临下）悬xuán（悬挂悬吊悬崖勒马）

曾cénɡ（曾经曾今曾经沧海）奥ào（奥秘奥运深奥奥奥妙）

努nǔ（努力努嘴怒责）登dēnɡ（登高登门登峰造极）

任rèn（任务主任任劳任怨）撒sā（撒开撒谎撒手人寰）

藻zǎo（海藻藻类水藻）旦dàn（元旦旦夕花旦危在旦夕）

项xiànɡ（项目选项一项项链）估ɡū（评估估计估算估价）

龄línɡ（年龄学龄高龄党龄工龄）

23、我家跨上了“信息高速公路”

络luò（网络脉络联络）

箱xiānɡ（箱子纸箱一箱木箱）迫pò（迫害急迫被迫）

悟wù（醒悟感悟觉悟恍然大悟）盯dīnɡ（盯着盯住）

鼠shǔ（老鼠袋鼠鼠目寸光）唐tánɡ（唐朝唐诗盛唐）

警jǐnɡ（警告警察警句警官）眯mī（眯眼眯缝笑眯眯）

览lǎn（浏览阅览游览一览无余）敞chǎnɡ（敞开宽敞敞亮敞快）

寄jì（邮寄寄寄放寄人篱下）秒miǎo（秒钟几秒争分夺秒）

恋liàn（依恋恋家恋情恋恋不舍）

25、太阳是大家的

彤tónɡ（彤云红彤彤彤云密布）

霞xiá（晚霞朝霞彩霞云霞）陪péi（陪伴陪同陪床陪衬）

趁chèn(趁机趁早趁虚而入趁火打劫)

26、一面五星红旗

窄zhǎi（窄小狭窄冤家路窄心胸狭窄）

脖bó（脖子鸭脖脖颈儿）段duàn（段落阶段地段不择手段）

漆qī（油漆漆黑如胶似漆）胆dǎn(胆量胆怯胆战心惊胆大包天)

踪zōnɡ（踪影跟踪无影无踪)镇zhèn（小镇城镇镇定镇定自若）

摊tān（摊点小摊分摊摊牌）

第 6 页

共 8 页鼻bí（鼻子口鼻嗤之以鼻）

忧yōu（犹如犹豫记忆犹新）换huàn（换洗更换交换偷天换日）

摔shuāi（摔倒摔跤摔打）竖shù（竖立竖起横七竖八）

27、卖木雕的少年

卖mài（买卖卖弄卖国求荣）

售shòu（出售售货零售销售）驮tuó（驮背驮运驮东西）

构ɡòu（结构虚构构思构想构成）端duān（两端端点端正品行不端）掏tāo（掏洞掏底掏钱）

馆ɡuǎn（饭馆博物馆旅馆宾馆）

饭fàn（稀饭做饭吃饭粗茶淡饭）辨biàn（辨认辨别辨别是非）

堆duī（堆放堆积土堆堆积如山）模mó（模型模式模仿劳模）

付fù（付出托付应付对付付之一笑）

标biāo（标记标准标点标新立异）

齿chǐ（门齿唇齿相依牙齿何足挂齿）

模mú（模子装模作样）

29、古诗两首

乞qǐ（乞求乞丐乞讨乞哀告怜）

巧qiǎo（灵巧巧妙巧遇巧夺天工）霄xiāo（云霄重霄九霄云外）

渡dù（渡口渡河渡江暗渡陈仓）屏pínɡ（屏幕屏风屏障雀屏中选）

烛zhú（烛光蜡烛烛台风烛残年）晓xiǎo（拂晓春晓晓得晓之以理）

偷tōu（偷闲小偷偷天换日）

30、西门豹

淹yān（淹没淹水淹埋淹会贯通）官ɡuān（官员官职官司官官相卫）逼bī（逼真逼近逼迫步步紧逼）

姓xìnɡ（姓名姓氏老百姓改名换姓）睁zhēnɡ（睁开睁眼眼睁睁）

旱hàn（干旱旱灾抗旱旱涝保收）徒tú（徒弟学徒徒步徒有其表）

腾ténɡ（腾飞奔腾欢腾飞黄腾达）催cuī（催促催款催眠催人泪下）吊diào（吊车吊扇吊环提心吊胆）跪ɡuì（下跪跪下跪拜三跪九叩）渠qú（渠道水渠沟渠水到渠成）灌ɡuàn（灌溉灌输灌木）

溉ɡài（灌溉）

第 7 页

共 8 页

31、女娲补天

隆lónɡ（隆重隆冬兴隆才望兼隆）

塌tā（塌方塌台塌陷一塌糊涂）露lù（露水露天露珠风餐露宿）

燃rán（燃烧燃料点燃燃眉之急）熊xiónɡ（熊猫狗熊熊掌虎背熊腰）挣zhēnɡ（挣扎挣脱垂死挣扎）熄xī（熄灭熄灯熄火）

喷pēn（喷泉喷射喷气血口喷人）缺quē（缺少缺点缺口完美无缺）

纯chún（纯洁单纯纯正炉火纯青）冶yě（冶炼冶金陶冶）

盆pén（脸盆盆景盆子倾盆大雨）

7.二年级下册生字表大全篇七

一、略读课文的课程功能

叶圣陶先生说:“就教学而言, 精读是主体, 略读只是补充;但就效果而言, 精读是准备, 略读才是应用。”“略读原是用来训练阅读的优良习惯, 必须脚踏实地, 毫不苟且, 才有效益。”从叶老的话中, 我们可以清晰地认识到略读课文的课程功能。

1. 精读“主体”的“补充”

“补充”什么呢?简言之, 补充精读课文“主体”的不足。如:人教版六 (下) 第二单元是围绕“中华民风民俗”这一专题编写的。然而, 五千年的中华传统文化源远流长、博大精深;五十六个民族的生活丰富多彩、习俗独特。地区、民族独具特色, 衣食住行各不相同。精读课文《北京的春节》反映的是“节日风俗”, 我们知道除了北京的节日风俗, 还有其他地区的节日风俗;除了“节日风俗”, 还有其他的民风民俗。故除了《北京的春节》外, 教材中还编写了略读课文藏文化的“活化石”《藏戏》;被誉为世界民居奇葩的《各具特色的民居》;反映维吾尔人豪气、豁达、乐观的《和田的维吾尔》。这样, 在文化、民居、人物等方面进行补充, 尽可能全方位地反映“中华民风民俗”。让学生了解一些传统的民风民俗, 吸收民族文化智慧, 感受这些独具魅力的民俗风情中蕴涵的民族文明和传统美德。

2. 精读“准备”的“应用”

“应用”主要指应用精读中学得的阅读方法和获取的知识经验, 进行独立的阅读实践。人教版六 (下) 第二单元精读课文《北京的春节》, 在阅读知识与能力方面, 有三个非常明显的特点:一是以时间为经线, 以人们的活动为纬线作为全文结构, 其写作特点是表达顺序清楚明白。二是列举了大量的老北京过春节的习俗, 情趣盎然, 学生喜闻乐见, 有的部分进行了详细的描述, 有的部分则一笔带过, 其写作特点是详略得当。三是文章有较多的场景描写, 有较强的画面感, 其写作特点是用词准确, 生动形象。以上三个写作特点应在精读课文中习得, 在后面三篇略读课文中加以应用, 养成阅读的良好习惯。

二、略读课文的教学目标

略读课文的教学目标如何确定?依据是什么?下面我们以知识与能力目标中的“习作表达”为例进行探讨:一是依据单元导语。本单元的导语第二自然段指出:“了解课文表现出来的不同地区、不同民族的民风民俗, 体会作者是怎样写出民俗特点的。”它提示了语文学习的重点, 明确了读写训练点。由此, 我们在单元导语中可以看出, 本单元有一个重要的教学目标是:“让学生进一步了解文章的表达方法, 体会作者怎样谋篇布局, 准确用词, 生动表达, 并在习作中加以运用。”二是依据精读课文。为了达到单元导语中提出的教学目标, 精读课文《北京的春节》依据课文的特点及课后思考题, 可将教学目标定为:“揣摩文章的表达顺序, 体会准确的说明和生动形象的描述及详写、略写的好处。”由此, 后面三篇略读课文的教学目标基本可定为:“学习文章准确的说明和生动形象的描述, 领悟文章的表达方法。”但是, 我们能清楚地认识到:各篇课文的表达特点既有相同点也有不同点。现列表如下:

所以, 略读课文的教学目标, 可依据单元导语、精读课文的教学目标以及略读课文的特点来确定。就教学目标达成过程的性质而言, 精读课文侧重于“学会”, 略读课文侧重于“会学”。

三、略读课文的教学设计

教参中指出:“略读课文教学的大体步骤是:先由学生参照连接语的提示, 独立阅读、思考、交流, 初步体会内容;然后抓住一两个重点问题, 可以是内容的, 也可以是写法的, 引导学生讨论、交流, 在具体的词句学习上, 可不必多作要求。”在以上思想的引导下, 略读课文大体上可作如下设计:

1.“提示”引路, 简化课堂结构

人教版教材在精读课文与略读课文之间, 有一段流畅的文字, 它既自然地把学生的学习由精读课文过渡到略读课文, 又提示了略读课文的学习要求和方法, 使精读课文和略读课文形成一个整体, 更好地发挥了训练阅读、迁移能力和陶冶情趣的功能。如《和田的维吾尔》前的连接语:“提起维吾尔族, 我们眼前便会浮现出他们载歌载舞的情景。其实, 除了能歌善舞, 维吾尔族还有许多饶有兴趣的风俗, 读读下面这篇课文, 想一想课文写了和田维吾尔人的哪些特点, 然后就自己感兴趣的内容和同学交流读后的感受。”以上连接语中, “还有许多饶有兴趣的风俗”, 在主题内容上进行过渡, 让学生想一想有哪些饶有兴趣的风俗呢?接着提示:“课文写了和田维吾尔人的哪些特点?”在文章的内容方面再次进行引导, 让学生自主地理解、概括特点;“然后就自己感兴趣的内容和同学交流读后的感受”。“交流”什么, 怎么“交流”, 是学习方法上的指导, 学生可以交流读后的体会, 也可以交流文章的表达方法、写作特点。这样情感上铺垫, 能力上迁移, 使精读课文与略读课文形成一个整体。教学时引导学生阅读连接语, 带着问题阅读文章, 既能事半功倍, 提高阅读效率, 又能培养学生自主学习的习惯。

2. 抓住关键, 精读课文重点

虽然说略读教学讲究“简”“略”, 但也需要有“精”的部分, 否则略读就成了“泛读”, 效率就低下了。由于受教学时间的限制, 略读课文中需“精”读的点要更突出, 更集中。因此, 我们需要反复斟酌, 寻找准确的着力点, 从而使力气真正花在刀刃上。如《藏戏》一文, 一是要整体感知课文, 明确课文是按事物的不同方面为序, 以“总—分—总”结构安排的:先是用三个排比句概括介绍了藏戏的主要特点;接下来详细写唐东杰布开创藏戏的传奇故事;最后用一句话总结全文, 点明藏戏这一民族戏剧艺术靠师传身授继承和发展。二是可抓住两个方面进行重点教学。其一, 表现主要内容的重点句子。如:“那时候, 雅鲁藏布江上没有什么桥梁, 数不清的牛皮船, 被掀翻在野马脱缰般的急流中, 许多试图过江的百姓, 被咆哮的江水吞噬。”课文中的这段话, 作者用精练准确的语言、生动形象的描写, 再现了当时恶劣的自然环境, 间接歌颂了唐东杰布的高尚品质, 说明他许下宏愿、发誓架桥的思想根源, 也说明艺术源于生活, 根据时代的需要而产生。让学生重点理解这段话, 对感悟后面藏戏的产生和发展打下了坚实的情感基础, 可以作为重点句子加以处理。其二, 体现表达形式的重点句子。对六年级学生来说, 除了阅读文章、理解内容外, 更重要的是学习表达, 特别是略读课文, 此项任务显得更为重要。表达的顺序、表达的方法、语言的风格等等都可以作为重点句子来教学。如:文中“还是从西藏高僧唐东杰布的传奇故事讲起吧”。本句话看似平平常常, 但在全文布局谋篇中起到承上启下的作用。前面总结藏戏的三大特点, 接着用“还是”转折, 介绍了唐东杰布的传奇故事及藏戏的形成。因为唐东杰布是藏戏的创始人、开山鼻祖, 没有唐东杰布就没有藏戏。教学时, 在理解内容与表达形式两个方面抓住重点词句, 以点带面, 层层推进, 提高效率, 把更多的时间让给学生。

3. 课外拓展, 增大课堂容量

8.二年级下册5月学习能力自测篇八

二、看kàn 一yi 看kàn，再zài 仿fǎnɡ 一yi 仿fǎnɡ。

三、读dú 一yi 读dú，连lián 一yi 连lián。

子虎_______ 朦胧的天气

寅鼠_______ 晴朗的眼睛

卯狗_______ 明亮的月光

戌兔_______ 皎洁的月色

四、想xiǎnɡ 一yi 想xiǎnɡ，再zài 填tián 一yi 填tián。

1. “医”用音序查字法，应查，音节是，如果用部首查字法，应查部，组词、。

2. “裤”和“裙”都和有关，所以这两个字都是旁。

3. 我知道关于专心学习的成语除了“聚精会神”之外，还有______________ 、______________ 。

五、把bǎ 句jù 子zi 补bǔ 充chōnɡ 完wán 整zhěnɡ，并bìnɡ 加jiā 上shɑnɡ 标biāo 点diǎn 符fú 号hào。

1. 我已经_______

2. 夏天_______

3.______________ ，我在_______

六、想xiǎnɡ 想xiɑnɡ 课kè 文wén 内nèi 容rónɡ 再zài 填tián 空kònɡ。

1. 通过第六单元的学习，我认识了的物理学家安培，的发明家爱迪生和_______ 的徐虎。

2. 读书破万卷，_______。

3. 读书要“三”到，_______、_______、_______。

七、读dú 短duǎn 文wén，填tián 空kònɡ。

鲁班是我国古代的能工巧匠，他有许多发明创造，传说伞就是他发明的。

很久很久以前，世界上没有伞。鲁班一心想造一样东西，既能遮（zhē）太阳，又能挡雨。

一天，鲁班看见几个小孩子顶着荷叶在烈日下玩，鲁班心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细细的条条，照着荷叶的样子，扎了个架子，又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。“好啦，好啦！”他高兴得叫起来，“这东西既能挡雨遮太阳，又轻轻巧巧。”

鲁班的妻子看见了，高兴地说：“要是能把它收拢起来，那才好呢。”鲁班冥（míng）思苦想，做了许多次，终于造出了能开能收的伞。

1. 给短文加个合适的题目。

2. 根据意思从文中选出合适的词语。

非常能干而且又手巧的工匠。（）

想了很长时间，苦苦地想。（）

3. 鲁班用什么做成的伞？请你用“ ”在文中画出来。

4. 我知道鲁班的发明创造还有______________ 。

八、写xiě 话huà 练liàn 习xí。

1. 想一想，再填一填。

我喜欢吃的水果有_____，有_____，有_____，还有_____。

2. 小朋友，请你仔细观察下面的图画，看看这是什么时间，发生了什么事情。用几句话把你看到的和想到的写下来吧。

9.二年级下册语文生字归类复习篇九

同音字组词：

往（往常）———网（上网）非（非常）—— 飞（飞来）右（右面）—— 又（又一次）

名（名字）—— 明（明天）火（火种）——伙（伙伴）

再（再次）——在（在那）玩（玩游戏）——完（完成）

和（和你）——河（河水）对（对面）——队（队伍）

象（大象）——像（好像）下（下面）——吓（吓倒）到（到达）——倒（倒下）各（各个）——个（一个）新（全新）——心（心情）气（空气）——汽（汽车）马（马上）——蚂（蚂蚁）有（有用）——友（好友）同（同心）——童（童年）坐（坐下）—— 做（做题）—— 座（座位）— 作（作业）

同音字区分：

长：长处长短长春常：常常往常经常非：非常是非飞：飞机起飞

工：工作工时电工公：办公公园公车

有：有人有事没有友：朋友友好工友

时：时间同时时光石：石头宝石玉石

力：力气主力力量立：立正起立成立

叶：叶子红叶绿叶夜：夜晚夜间半夜业：作业专业工业

首：首都首长首领手：手机对手双手

办：办公办法办事半：半个半天半年伴：伙伴做伴同伴

里：里外里面家里理：道理理解李：李子行李

机：飞机手机机关鸡：母鸡小鸡公鸡

员：人员队员圆：圆形

园：公园花园果园元：元旦一元钱原：原来草原平原

明：明亮明天明年名：名字姓名名次鸣：鸟鸣蛙鸣

禾：禾苗和：和气和平合：合作合同结合河：河水河北河南

对：对方不对对手队：队长入队队员

坐：坐车坐下

座：座位让座一座山（桥）做：做手工做作业作：作业作文

男：男女男生难：困难难处难点

童：儿童童年同：合同同学一同

行：行动行为行走形：形状方形圆形

气：气球生气汽：汽车汽油

在：自在不在再：再见再一次

东：东方东西东京冬：冬天冬季立冬生：生日出生学生声：声音叫声歌声升：升旗升起

们：我们他们她们门：房门前门开门

话：说话话语电话画：画家画画图画

像：画像好像象：大象象棋向：方向向往

香：香油香水乡：家乡乡村老乡

到：到达到站买到道：过道知道道路

往：向往来往网：网吧上网

节：节日节目春节一节课结：总结结果

同音字练习：

(1)元园原圆员

１．公（园）里的花好看极了。２．爸爸给我两（元）钱，让我买铅笔。３．地球是（圆）的吗？４．羊儿在草（原）上吃草。５．我爸爸是共产党（员）。(2)知只支枝

１．小鸟在（枝）头高兴地唱歌。２．我有许多（支）铅笔。３．树叶上长了许多（只）小虫子。４．你（知）道他上哪儿了吗？(3)城成

１．春天到了，我们村（成）了花园。２．天安门（城）楼真高啊！(4)十石时识

１．早上，（时）针指向６点，我就起床了。２．妈妈说她不认（识）这个人。３．哥哥今年（十）岁了。

４．司马光用（石）头砸破了大水缸。(5)常常长长

１．小军（常常）帮助李奶奶取报纸。２．大象有一个（长长）的鼻子。(6)后候

１．小明小时（候）学过游泳。２．（后）天是星期一。(7)近进

１．王力走（进）了学校。２．我家离公园很（近）。(8)块快

１．假山下有一（块）石头。２．火车开得很（快）。(9)喜欢高兴

１．小猴子找到一些桃子，非常（高兴）。２．动画片是我最（喜欢）看的。(10)专心关心爱心

１．小红在教室里（专心）地做作业。２．王老师对同学很（关心）。３．每个人都要有（爱心）。(11)新鲜清新

１．雨过天晴，（清新）的空气迎面扑来。２．妈妈买了许多（新鲜）的水果。(12)一把一头一口一个一只一支１．妈妈给我（一个）苹果。２．（一头）水牛在田里走。３．天上飞着（一只）小鸟。４．文具盒里放着（一把）尺子。５．院子里有（一口）井。６．我有（一支）笔。(13)芽牙呀

１．他的（牙）齿真白。２．春天，小草发（芽）了。３．这朵花多好看（呀）！(14)汽气

１．这是一辆国产（汽）车。２．下雨了，空（气）真清新！(15)话画化

１．春天来了，冰雪（化）了。２．你会用“应该”写一句（话）吗？３．这是一幅名（画）。(16)语羽雨

１．窗外下着小（雨）。２．我最喜欢上（语）文课。３．天鹅有洁白的（羽）毛。(17)就才

１．妹妹今年（才）４岁，（就）可以读报了。２．只要我们刻苦努力，（就）能取得优异的成绩。(18)吗呢啦啊

１．你知道天要下雨了（吗）？２．大自然的语言多奇妙（啊）！３．浪花为什么又要跑回家（呢）？４．这本新书可好看（啦）！(19)仔细马上轻轻赶快

１．我（轻轻）走进教室，生怕打扰他人学习。２．快迟到了，明明（赶快）往学校跑去。３．明明在草丛里（仔细）找，还是没找到蛐蛐。４．听到上课铃声响了，同学们（马上）跑进教室。(20)更很

１．我有（很）多好朋友，特别开心。２．一场大雨过后，空气（更）清新了。(21)生升声

１．太阳从东方（升）起来了。２．我是一年级的小学（生）。

３．教室里静悄悄的，一点（声）音也没有。(22)第弟

１．我有一个表（弟）。２．他（第）一个跑到终点。(23)羊洋阳

１．太（阳）像一个红球。２．江水河水流进海（洋）里。３．小山（羊）在山坡上吃青草。(24)课刻

１．小狮子（刻）苦练功。２．我上（课）是很认真。(25)她他它

１．（他）是我的爸爸。

２．小白兔真可爱，我很喜欢（它）３．（她）是我的奶奶。(26)买卖

１．妈妈给我（买）了一件新衣服。２．小狐狸把新鲜空气运到城里去（卖）。（27）象像

（１）曹冲称出了一头大（象）的重量。（２）美丽的桃花（像）绽开的笑脸。（28）在再

（１）小鸟（在）天上飞。（２）我（再）次来到公园里。（29）完玩

我做（完）作业再去（玩）。（30）有友

我（有）一个非常要好的朋（友）。（31）做作

每天的（作）业，我都认真（做）。（32）到

倒

我一回（到）家就（倒）了一杯开水。（33）坐座

（１）这是我的（座）位。（２）我（坐）着看电视。（34）那哪

10.新版一年级语文下册生字二组词篇十

1春（春天春风春光）风（大风风光风雨）冬（冬天

冬月

冬季）雪（雪花下雪风雪）花（红花开花花朵）飞（飞走

高飞飞来）入（进入入口出）

2姓（姓氏姓名贵姓）什（什么什锦家什）么（多么怎么这么）

双（双人双方双数）国（中国国家美国）王（国王王子龙王）

方（方向方法东方）

3青（青草青天青菜）清（清水清凉清风）气（天气

生气

空气）

晴（晴天晴空晴朗）情（心情感情友情）请（请客请假请坐）

生（生日人生生命）

4字（文字写字汉字）左（左边左手左面）右（右边右方右面）

红（红色红花深红）时（小时时光时间）动（活动运动动力）

万（万里千万上万）课文

1吃（吃饭

吃喝

吃食）叫（叫声大叫叫唤）主（主人公主主要）

江（江水长江大江）住（住房

住户入住）没（没有没事淹没）

以（以前所以可以）

2会（开会不会

会议）走（飞走走路奔走）北（北方东北北京）

京（京戏南京京城）门（门口大门房门）广（广大广阔

宽广）3 过（过去过年过往）各（各种各样

各个）种（种子

种地

种田）

样（花样

样子模样）伙（大伙

伙计

分伙）伴（陪伴伴侣

伙伴）

这（这里这样这种）

4太（太阳太空太太）阳（阳光太阳夕阳）片（一片片面

叶片）

金（金色金秋金黄）秋（秋风秋天秋日）因（原因因果因此）为（因为为人为何）5 他（他的他们他家）河（河水河边

河北）说（说话说书说明）

也（也是也好）地（土地田地

外地）听（听见听话听说）

哥（哥哥大哥哥们）

6单（单元单个单数）居（居民居住家居）招（招手招呼招商）

呼（呼叫呼喊呼声）快（飞快

快速快车）乐（快乐娱乐

音乐）7玩（玩笑玩具玩耍）很（很多很大很好）当（当心当年上当）

音（拼音声音音响）讲（讲话讲课讲台）行（行人行车银行）

许（许多）

8思（思想思念思路）床（木床上床起床）前（前面前方前后）

光（阳光光明月光）低（低头低下低级）故（故事故人故居）

乡（家乡故乡乡亲）

9色（春色红色景色）外（外面外地里外）看（看书看见

看望）

爸（老爸爸爸）

晚（晚上夜晚晚饭）笑（笑话说笑玩笑）

再（再见再次再来）

10午（中午上午午饭）节（节日节目春节）叶（树叶叶子枫叶）

米（米酒米饭白米）真（真正真心真实）分（分开分钟分别）

豆（豆芽黄豆土豆）

11着（看着拿着说着）那（那里那边那么）到（到来到处来到）

高（高大高兴高飞）兴（兴致兴趣兴奋）千（千里千米千年）

成（成年成人成功）识字

5间（中间时间空间）迷（迷人迷路迷茫）造（制造人造造船）

运（运动运输客运）池（池水池塘小池）欢（欢乐欢快欢喜）

网（网络网球网线）

6古（古诗古人古老）凉（凉水冰凉凉快）细（细小仔细细长）夕（夕阳除夕朝夕）李（行李李子姓李）语（语文语气话语）

香（香水香气花香）

7打（打人打架拍打）拍（节拍拍手球拍）跑（跑步赛跑奔跑）

足（足球手足足够）声（声音

风声响声）身（全身身手身份）

体（身体体能体育）

8之（之前之后总之）相（相同相近相似）近（近处走近附近）

习（学习习作习题）远（远方远处遥远）玉（玉石白玉玉米）

义（正义意义义气）课文

12首（首先首长首都）采（采花采药风采）无（无人无处无敌）树（果树树木树林）爱（爱心友爱爱护）尖（尖角尖刀笔尖）角（牛角角落三角）

13亮（光亮闪亮油亮）机（飞机手机机会）台（台灯电台窗台）

放（放学放牛放假）鱼（金鱼小鱼鱼虾）朵（云朵花朵一朵）

美（美好美丽美工）

14直（直线直角笔直）呀（好呀来呀走呀）边（旁边身边这边）

呢（你呢）吗（好吗）吧（走吧

网吧酒吧）加（加法加数加号）15文（文明文化文艺）次（名次层次一次）找（找到寻找找钱）

平（平时平常平安）办（办法办公办事）让（让路让开谦让）

包（面包书包包办）

16钟（时钟钟表闹钟）元（银元一元元宝）洗（洗菜洗脸冲洗）

共（共同共有公共）已（已知已经）经（经常曾经

经过）

坐（坐下请坐坐车）

17要（不要必要要求）连（连长连线大连）百（百花百年

半百）

还（还有还是还钱）舌（舌头口舌舌尖）点（钟点点心

早点）18块（土块石块冰块）非（是非除非非常）常（时常平常常常）

往（来往交往往事）瓜（西瓜冬瓜南瓜）进（进出进来前进）

空（太空时空天空）

19病（生病病床病房）医（医生医院医治）别（别人分别性别）

干（干净饼干晒干）奇（奇怪惊奇奇特）七（七个七月七色）

星（红星星光明星）

20吓（吓跑惊吓吓人）怕（害怕可怕不怕）跟（跟踪跟着跟脚）

家（回家家人大家）羊（小羊放羊羊皮）象（大象象牙气象）

都（都有都是首都）

21捉（捉虫捉住捕捉）条（一条

条件面条）爬（爬行爬树爬走）

姐（姐妹

师姐姐姐）您（您好您的您家）草（草房青草草地）

11.二年级下册生字表大全篇十一

设计意图：

1、联系生活的目的是调遣学生知识库存中已有相关知识，激发其学习兴趣。运用课件直观介绍泉水是为下文想象说话铺路。2、识字正音是读通课文的基础，又是低段的重点。本环节的预设可以帮助学生学习词语的方法，真正体现主导与主体的关系。3、教师不放过每一位学生，采用不同方式帮助、指导，引领学生把书读通，读好。关注读通课文这一环节等于关注学生的知识缺陷与理解的错位，同时培养了学生良好的阅读习惯

4、整体感知是重点品味的基础。这个环节设计的目的是让学生放下书本仍能记得内容，为第二课时的精彩而蓄积力量。其二是搭建语言实践平台，理解简单与具体的语言概念，提高学生的语言素养，培养学生良好的语感。

5、“来到”与文中的“流进、流过、流到”的区别，用视频形象地展示了“流进水池”、“穿过山谷”的动态画面，让学生由此领悟作者用词准确。从预设一中学生学会细心，明白用词严谨，讲究方法；从预设二中学生学会欣赏，领悟不同词语表达同一个意图，文章就更加生动。

6、让每个学生读后都有所感悟，而所悟又不尽相同。于是在读中感悟词语，在品赏中积累词语，在想象中激活思维，在理解中积淀情感，丰满了泉水乐于奉献的美丽形象，培养了学生的想象思维能力与语言表达能力。

7、写字教学是2年级教学的重点。在此环节教师改变以往传统的单一的评价方法，采用多元激励评价。让学生在美妙的音乐声中愉悦地学会了3个漂亮的字，又欣赏了同伴的字。在评价中成长，在成长中学会鉴赏美。

8、师生共同对着板书总结课堂学习，是非常好的一个学习习惯。帮助学生形成概念，总结方法，明确任务。

教学过程

一、直观图象，引入新课

1.激趣谈话：小朋友，生活中谁见过泉？（学生自由说话。）

2.简介“泉水”：看了图片后，你有什么发现？（过渡）：泉水从哪儿来的？有要流到什么地方去呢？我们就一块到课文中去“品尝”一下甘甜的泉水吧！

3.揭题并读好课题。

4.学习“泉”字。

二、初读课文，合作识字

（一）初读（大声地朗读）课文，自学生字新词

1.自由读读，画出自己遇到的生字。看看你自己能解决几个生字。

2.交流，反馈。

（1）交流自学的生字新词。同桌合作，互相检查，不认识的字相互教教，并查一查字典。

三、自由读通全文，触摸语感

师：学词原来会这样有意思，那么我们把这些生字宝宝送回到句子中，会更有味道，赶快找到一段或几段读给同桌听，试试看，你肯定行！

1.检查课文。2.指名合作读好课文，教师相机点拨，正音。3.需要帮助的学生来参与初读这一环节。如果学生都能读通顺那就跳过这环节。）

第五段中读“漏”字的句子：“画眉鸟在尽情地歌唱”中的“在”字，让学生比较“在”字的作用。

第六段中读“多”字的情况：他们互相约定：“大海里见！”“再见”与“见”两个词的区别！

（三）读（默读）课文，揣摩文路

1.小朋友们，默读时候不发出声，也就是在心底里读读，想想泉水到过几个地方？找到课文中句子并拿笔圈出来。想想：泉水来到这些地方干什么？

交流：师用课件出示句子：泉水来到_________。

学生讲，教师板书。（水池、平地、果园、山谷）课件展示4句完整的句子，教师多次变换形式引读这些句子。

2.練说：读好一句话与四句话。

（1）上述四个句子，我们可以用一句话来表达吗？（学生开火车练说。在练说中感悟“和”字的用法：泉水来到_________，_________，________和_________。”）（2）用上“先，接着，然后，最后”等关联词说说课文的大意。（学生大面积地练说，帮助学生在说中明白说话是有一定顺序的。培养学生的概括能力。）

（四）再读课文，你会有更多的发现。

师：细心的小朋友会发现文中并不是用“来到”一个词，赶快读读课文作者是怎样描写泉水到的地方的？跟谁说话？泉水流进山腰的水池。来吧，来吧！我的水很多很多，山上有一座天然水塔。 ②泉水流过山间的平静。照吧，照吧！我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。 ③泉水流到山坡的果园。喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你们能结出更大更甜的果子。 ④泉水穿过静静的山谷。唱吧，唱吧！我的琴声很美很美。正好为你清脆的歌声伴奏。

四、在潜心品读中体验快乐之情

1.观看课件：请同学们边欣赏课件边读课文第一段话。请你说说你想到什么？（教师视学生的感悟情况作出相应的点拨。） 2.交流，反馈。 3.朗读指导。一问一答，读出预设中学生体验到的情感。

四、在观察与评价中共享写字情趣

12.北师大二年级下册生字组词词语篇十二

孙（孙子）（儿孙）（名落孙山）私（自私）（私塾）（私人）段（段落）（手段）解（讲解）（解开）（了解）例（先例）（照例）糊（迷糊）（糊涂）涂（涂色）（涂料）吓（惊吓）（吓人）呆（呆子）（呆若木鸡）调（声调）（调动）（调虎离山）养（培养）（营养）惯（习惯）（惯例）意（意思）（愿意）（好意）（意外）（出其不意）思（思想）（构思）（思念）（思维）教（教室）（教师）（教学相长）（因材施教）室（卧室）（室内）（休息室）（引狼入室）戒（戒尺）（戒心）（戒备）（戒骄戒躁）尺（直尺）（尺子）（百尺竿头更进一步）仔（仔细）（仔细地观察）（仔细地检查）（仔细地阅读）（仔细地研究）良（良好）（善良）（良辰美景）（用心良苦）

2.字典大楼登（攀登）（登山）篇（一篇）（篇章）章（文章）（章节）址（地址）（住址）碎（碎石）（粉碎）耐（耐心）（耐用）造（创造）（造船）添（添加）（增添）（添砖加瓦）砖（砖块）（砖瓦）典（字典）（庆典）（盛典）（开国大典）楼（楼道）（大楼）（楼梯）（高楼大厦）答（回答）（报答）（答谢）（答非所问）读（朗读）（诵读）（读书）（领读）（宣读）原（原来）（原处）（草原）（原始）血（血汗）（血管）（血液）（心血）瓦（瓦片）（瓦解）（砖瓦）（土崩瓦解）（舔砖加瓦）

3.妈妈的爱

扇（扇风）（扇动）湿（湿透）（潮湿）裳（衣裳）遮（遮挡）（遮阴）烫（滚烫）（烫伤）谎（说谎）（谎话）热（热情）（热水）（热心）（热浪）校（学校）（校舍）（母校）（校园）抱（怀抱）（拥抱）（抱歉）（抱怨）（抱恨终天）摸（抚摸）（摸鱼）（触摸）（摸清）（盲人摸象）哭（哭声）（哭闹）（哭泣）（哭笑不得）（痛哭流涕）批（批评）（批准）（批复）（批判）评（评价）（评论）（点评）（评选）责（责任）（责备）（责问）（斥责）句（句子）（句号）（句式）（造句）

4.儿子们歇（歇息）（歇业）嗓（嗓音）（嗓子）啥（干啥）（没啥）桶（木桶）（水桶）井（水井）（挖井）（井井有条）（坐井观天）第（第一）（第几）（门第）（次第）停（停止）（停留）（停顿）（停工）痛（痛苦）（头痛）（疼痛）（痛不欲生）（痛定思痛）（痛改前非）沉（沉甸甸）（沉重）（沉醉）（沉思）（沉重）（石沉大海）

5.春风支（一支）（支出）（开支）捎（捎信）（捎带）肖{一声作姓氏时，没有可组的词语}

轻（轻微）（轻伤）（轻易）（轻举妄动）（轻率）哨（口哨）（哨子）（哨兵）（放哨）梢（树梢）（末梢）（喜上眉梢）（柳梢）枝（枝叶）（树枝）（枝繁叶茂）（枝头）悄（悄悄话）（静悄悄）（悄然无声）（悄无声息）换（更换）（交换）（互换）（调换）刀（菜刀）（小刀）（小试牛刀）（刀光剑影）

6.青蛙与蜻蜓蜻（蜻蜓点水）蜓（蜻蜓）稻（水稻）（稻田）（稻草）与（与其）（赠与）（与时俱进）（与人为善）（与虎谋皮）除（除夕）（消除）（除外）（除非）（斩草除根）（除暴安良）害（害虫）（危害）（害怕）（伤天害理）晴（晴天）（晴朗）（雨过天晴）（晴空万里）湖（西湖）（湖泊）（五湖四海）（湖光山色）静（安静）（静止）（清静）（风平浪静）

丁丁冬冬学识字

（一）郎（新郎）（牛郎）（江郎才尽）仇（仇人）（仇恨）恨（痛恨）（怨恨）抡（抡拳）（抡胳膊）胳（胳膊）膊（赤膊）吞（吞咽）（吞吞吐吐）枣（大枣）（红枣）姑（姑娘）（姑且）（姑息养奸）（姑置勿论）娘（新娘）（亲娘）（师娘）（爹娘）朗（朗读）（晴朗）（朗诵）（明朗）（豁然开朗）狠（凶狠）（狠心）（狠毒）（心狠手辣）论（谈论）（讨论）（论文）（议论纷纷）创（创造）（创新）（创立）（创意）7.杨树之歌蝴（蝴蝶）蝶（蝶泳）陪（陪伴）（陪同）棋（象棋）（棋子）闲（清闲）（空闲）染（感染）（染色）之（总之）（之后）（简而言之）（成人之美）（求之不得）喜（喜欢）（欣喜）（喜悦）（喜出望外）亮（洪亮）（明亮）（响亮）（亮晶晶）感（感觉）（感谢）（感动）（感恩）谢（感谢）（谢谢）（答谢）（凋谢）使（使用）（促使）（使劲）（鬼使神差）8.一片树叶

抖（抖动）（发抖）欣（欣赏）（欣喜）赏（赏花）（奖赏）赞（赞美）（称赞）秀（优秀）（秀丽）耸（高耸）（耸立）攀（攀登）（攀爬）尝（品尝）（尝试）仅（仅有）（仅仅）剩（剩下）（剩余）棵（一棵树）保（保护）（保证）（保险）（保卫）夹（夹杂）（夹菜）（文件夹）（夹住）便（方便）（便条）（请便）（简便）表（手表）（表演）（表达）（表现）（表示）羊（羊毛）（绵羊）（羊羔）（亡羊补牢）凡（平凡）（非凡）（凡是）（凡人）（不同凡响）

9.山寨烟（烟花）（冒烟）（炊烟）掩（掩盖）（掩映）藤（青藤）（藤条）汪（汪汪）（汪洋大海）拐（拐弯）（拐骗）（拐卖）（拐杖）弯（弯曲）（弯弓）（弯腰）（弯路）（宁折不弯）垂（垂挂）（垂头丧气）（名垂千古）（永垂不朽）屋（房屋）（屋顶）（书屋）（屋子）亏（多亏）（幸亏）（亏本）（亏损）狗（小狗）（黑狗）（狼狗）（狗熊）

10.美丽的武夷山武（武功）（武术）省（节省）（省城）峰（山峰）（高峰）溪（溪水）（小溪）型（造型）（新型）势（山势）（地势）（优势）峻（险峻）（峻峭）柱（支柱）（柱子）笋（竹笋）（青笋）朴（朴素）（古朴）缓（缓慢）（缓和）徐（徐徐）（徐缓）部（部首）（全部）（部分）（部门）景（景色）（远景）（风景）（夜景）最（最后）（最高）（最多）（最好）沙（沙滩）（沙子）（风沙）（沙哑）爬（爬行）（爬山）（爬树）（连滚带爬）诗（古诗）（诗歌）（诗人）（诗句）觉（觉得）（发觉）（觉醒）（感觉）（不知不觉）11.我必须去丹（丹顶鹤）（牡丹）扮（打扮）（扮演）扎（扎小辫）（扎花）毕（毕竟）（毕业）喂（）促（急促）（短促）虎（老虎）（虎口）钻（钻进钻出）（钻洞）圈（圆圈）（火圈）催（催促）（催办）慈（慈祥）（慈爱）祥（吉祥）（祥和）刚（刚才）（刚刚）（刚好）（刚正）（以柔制刚）漂（漂亮）约（约定）（约好）（预约）（大约）（约法三章）准（准备）（批准）（瞄准）（标准）备（备课）（具备）（装备）（责备）汽（汽车）（汽油）（汽水）（蒸汽）票（邮票）（车票）（门票）（钞票）任（重任）（任务）（任性）（任意）务（公务）（业务）（务必）（当务之急）失（失信）（失去）（失败）（失望）

12.小山羊和小灰兔蘑（蘑菇）菇（香菇）（金针菇）歉（道歉）（歉意）犹（犹豫）（记忆犹新）灰（灰色）（灰心）（心灰意懒）（飞灰湮灭）晨（清晨）（早晨）（晨练）（晨雾）操（早操）（操场）（体操）（操练）遇（遇到）（相遇）（待遇）（机遇）咱（咱们）（咱俩）顺（顺便）（顺利）（通顺）（百依百顺）13.早发白帝城辞（告辞）（修辞）陵（江陵）（丘陵）还（归还）（还给）帝（皇帝）（称帝）（上帝）（帝王将相）朝（朝霞）（朝阳）（朝思暮想）（朝夕令改）（朝气蓬勃）岸（海岸）（两岸）（岸边）（彼岸）（伟岸）啼（啼叫）（啼哭）（啼鸣）（啼笑皆非）舟（木舟）（轻舟）（龙舟）（风雨同舟）（顺水推舟）14.远行靠什么驾（驾驶）（劳驾）载（载重）（载货）涯（涯际）（天涯海角）舰（舰队）（军舰）巡（巡视）（巡逻）艇（舰艇）（汽艇）疾（疾病）（残疾）阻（阻止）（阻挡）列（列车）（队列）核（核桃）（核武器）航（航天）（航空）初（初中）（最初）（初一）（初出茅庐）步（跑步）（初步）（脚步）（散步）帆（船帆）（风帆）（扬帆）（帆布）较（比较）（较量）（较劲）（斤斤计较）内（室内）（内外）（内部）（内心）军（军队）（海军）（解放军）（军人）逻（巡逻）（逻辑）科（科技）（科学）（内科）（科目）15.体育世界

划（划船）（划桨）筋（橡皮筋）（钢筋）铁（钢铁）（铁路）荡（飘荡）（荡秋千）裁（裁判）（裁缝）判（评判）（判断）坑（土坑）（沙坑）垫（鞋垫）（坐垫）规（规定）（规则）则（法则）（原则）谊（友谊）（情谊）展（发展）（开展）暑（暑假）（消暑）假（假期）（放假）晃（晃动）（摇晃）稳（稳定）（平稳）锻（锻炼）（体锻）炼（炼丹）（锤炼）球（地球）（足球）（篮球）（全球）羽（羽毛）（羽毛球）（羽绒服）（羽扇纶巾）网（蜘蛛网）（网络）（上网）（球网）跳（跳水）（跳远）（心跳）（连蹦带跳）绳（绳子）（跳绳）（麻绳）（绳之以法）板（木板）（古板）（黑板）（死板）踢（踢球）（踢开）（拳打脚踢）练（练习）（训练）（熟练）（老练）观（观察）（观看）（壮观）（观众）（走马观花）线（视线）（光线）（毛线）（电线）参（参加）（参观）（参军）（参透）竞（竞争）（竞赛）（竞技）（物竞天择）争（争取）（争议）（争吵）（争分夺秒）运（运动）（运用）（运转）（运货）育（体育）（教育）（育苗）（养育）倒（倒闭）（摔倒）（倒下）（翻江倒海）扶（搀扶）（扶手）（扶贫）（救死扶伤）计（计算）（计谋）（计策）（计较）（千方百计）（不计其数）（缓兵之计）

16.丁丁冬冬学识字

（二）距（距离）（相距）兽（野兽）（兽类）铜（铜钱）（铜矿）器（机器）（器皿）范（示范）（范围）统（统计）（总统）盛（盛开）（盛行）隶（奴隶）（隶书）汉（汉字）（汉语）（汉族）（好汉）甲（龟甲）（甲虫）（指甲）（盔甲）骨（骨头）（骨气）（骨肉）（骨灰）始（开始）（始终）（周而复始）（自始至终）标（标准）（标志）（标题）（目标）推（推动）（推脱）（推车）（推选）容（容易）（容忍）（容许）（容量）易（简易）（轻而易举）（平易近人）

17.一个字唐（唐代）（唐朝）著（著名）（著作）饮（饮食）（饮料）谜（谜语）（猜谜）猜（猜想）（猜一猜）秦（秦朝）（秦国）善（善良）（善事）恶（凶恶）（恶人）愚（愚蠢）（愚人节）凑（凑巧）（凑热闹）伯（伯父）（大伯）（伯母）（伯乐相马）酒（白酒）（红酒）（喝酒）（酒肉）语（语文）（汉语）（语言）（成语）代（古代）（近代）（代表）（代替）宋（宋朝）（北宋）（南宋）（仿宋）互（互相）（互动）（互利）（互助）相（相信）（相助）（相处）（相亲相爱）

18.称象官（官兵）（官员）堵（堵住）（堵车）得（）杆（一杆枪）（秤杆）砍（砍树）（砍材）驳（反驳）（辩驳）宰（宰杀）（宰相）割（分割）（割肉）艘（一艘船）沿（沿海）（沿着）称（称呼）（称病）（称一称）（简称）曹（曹操）议（建议）（议论）（会议）（提议）刻（立刻）（深刻）（刻薄）（精雕细刻）冲（冲毁）（冲刷）（冲突）（冲茶）至（至今）（至少）（至于）（至高无上）

19.狮子和兔子偷（偷看）（小偷）痒（挠痒）（抓痒）吼（吼声）（吼叫）疲（疲劳）（疲倦）蹲（下蹲）咬（咬牙）（咬住）（咬人）（撕咬）尽（尽管）（尽力）（尽心）（尽头）旁（旁边）（身旁）（旁观）（旁若无人）（路旁）讨（讨厌）（讨论）（乞讨）（讨教）厌（厌烦）（厌食）（厌恶）（厌恨）（贪得无厌）解（了解）（解恨）（解渴）（解决）决（决定）（决心）（决战）（决赛）

20.瀑布叠（重叠）（叠加）涌（涌出）（涌现）滩（沙滩）（海滩）般（一般）（这般）喻（比喻）（不可理喻）衬（衬托）（陪衬）屏（屏风）（屏幕）阵（一阵风）（一阵雨）雾（浓雾）（大雾）布（宣布）（公布）（纱布）（棉布）松（松树）（松开）（松动）（松散）丈（一丈）（千丈）（丈夫）（一落千丈）脚（山脚）（脚下）（脚印）（脚踏实地）（手毛脚乱）座（一座山）（座位）（入座）（座无虚席）尘（灰尘）（尘土）（风尘仆仆）（望尘莫及）

21.吃水不忘挖井人坝（大坝）（平坝）席（出席）（主席）导（领导）（导致）浑（浑身）（浑水）积（积水）（积累）挑（挑水）（挑担）战（战斗）（战争）源（水源）（源头）铺（铺路）（铺平）跃（跳跃）（雀跃）恐（恐怕）（恐惧）忘（忘记）（难忘）（忘却）（得意忘形）挖（挖苦）（挖土）（挖井）（挖墙脚）（挖空心思）算（打算）（算式）（算术）（算账）炭（煤炭）（木炭）（挖炭）（雪中送炭）冒（冒出）（冒烟）（冒火）（冒险）（冒名顶替）甘（甘甜）（甘心）（甘愿）（苦尽甘来）（心甘情愿）甜（甜食）（甜美）（甜言蜜语）并（并且）（合并）（吞并）（并驾齐驱）留（遗留）（留下）（留念）（留学生）（手下留情）22.唱歌小二放牛郎贪（贪心）（贪玩）耍（玩耍）（耍赖）敌（敌人）（敌军）沟（山沟）（水沟）危（危险）（危急）昏（黄昏）（昏睡）埋（埋伏）（埋藏）炮（火炮）（大炮）骗（骗子）（受骗）牺（牺牲）牲（牲畜）含（包含）（含有）愤（气愤）（愤怒）扫（打扫）（扫地）（扫荡）（扫描）（一扫而光）脑（脑袋）（蹲点）怒（怒气）（怒吼）叮（叮咬）（叮咚）嘻（笑嘻嘻）纵（纵身）凭（任凭）（凭借）脾（脾气）（脾胃）（脑海）（脑门）（昏头昏脑）（探头探脑）抓（抓获）（抓紧）（抓重点）（抓住）挑（挑弄）（挑起来）（挑刺）勇（勇敢）（英勇）（勇士）（勇往直前）扬（传扬）（表扬）（宣扬）（扬帆）（扬长避短）（名扬四海）23.歌声幸（幸福）（不幸）触（触摸）（触动）礁（礁石）（暗礁）挣（挣扎）扎（）绝（绝望）（绝对）继（继续）（继承）续（连续）（陆续）笼（铁笼）（笼子）罩（笼罩）（罩子）挤（拥挤）脆（干脆）（清脆）聚（聚会）（相聚）拢（聚拢）（靠拢）突（突然）（冲突）（突出）（突发）（突飞猛进）根（根除）（草根）（根本）（根据）终（终于）（终生）（始终）（终究）追（追赶）（追寻）（追问）（追击）寻（寻找）（寻求）（寻人）（耐人寻味）

24.雨后

赤（赤脚）（赤膊）跤（摔跤）（跌跤）裤（裤子）射（反射）（射箭）奋（兴奋）（振奋）骄（骄傲）（骄阳似火）傲（傲慢）唇（嘴唇）（唇齿）裙（连衣裙）（裙子）哥（哥哥）（大哥）（表哥）踩（踩坏）（踩水）（踩踏）（踩油门）喊（呼喊）（喊叫）（哭喊）（呐喊）妹（妹妹）（表妹）（师妹）短（短处）（短跑）（长短）（取长补短）粗（粗心）（粗鲁）（粗壮）（粗中有细）紧（紧急）（赶紧）（松紧）（紧跟）25.一件好事进（进出）（进去）塑（塑料）（塑像）料（颜料）（材料）即（立即）（即使）贫（贫困）（贫穷）需（需要）（需求）拎（拎着）（拎包）嘛（）喘（喘气）（气喘吁吁）吁（吁吁）（长吁短叹）姐（姐姐）（姐妹）（表姐）克（克制）（克服）（千克）（坦克）该（应该）（该死）（罪该万死）物（物品）（动物）（礼物）（景物）单（简单）（单纯）（单号）（孤单）袋（袋子）（纸袋）（睡袋）（钱袋）鞋（鞋子）（冰鞋）（球鞋）（皮鞋）深（深夜）（深处）（深知）（深谋远虑）（水深火热）（意味深长）

26.为中华崛起而读书模（模型）（模范）魏（魏国）纷（纷纷）（纷飞）要（要求）振（振兴）（振作）投（投票）（投入）佩（敬佩）（佩服）恩（恩情）（恩人）期（期待）（星期）（期望）（学期）待（等待）（招待）（对待）（迫不及待）举（举动）（举手）（选举）（举例）（举世无双）顾（顾客）（环顾）（回顾）（奋不顾身）（顾全大局）若（若是）（若有所思）（若有若无）（若隐若现）郑（郑重）（郑重其事）（郑国）其（其实）（其他）（其中）（不厌其烦）

27.女娲补天败（失败）（打败）祸（闯祸）（灾祸）喷（喷头）（喷泉）焰（火焰）（气焰）残（残疾）（残缺）遭（遭遇）（遭受）难（难民）（灾难）选（选择）（挑选）熔（熔化）（熔炉）填（填补）（填写）担（担心）（担任）似（似的）补（补习）（补课）（缝补）（补充）（亡羊补牢）末（期末）（末尾）（末日）（周末）修（修补）（修建）（修车）（修理）破（破坏）（打破）（残破）（破旧）缺（缺点）（缺少）（缺口）（缺席）替（代替）（替换）（顶替）（替天行道）张（张开）（张嘴）（东张西望）（一张一弛）28.夏天嫩（嫩芽）（嫩绿）韭（韭菜）（韭黄）喷（喷香）嚷（嚷叫）（吵嚷）哇（好哇）卖（叫卖）（买卖）（卖菜）（卖弄）孩（孩子）（女孩）（孩童）（男孩）烟（云烟）（炊烟）（烟花）（烟囱）飘（飘散）（飘荡）（飘起）（飘动）造（创造）（造福）（制造）（造访）（登峰造极）支（支出）（支付）（支起）（支持）

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