青春旋律演讲稿

青春旋律演讲稿（精选11篇）

1.青春旋律演讲稿 篇一

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

悠扬而嘹亮，轻盈而灵动。我们风华正茂，昂扬地走在青春的路上。

在小时，总是感叹着那漫长的上学路和放学路;总是逃避地躲闪着课堂上老师的目光，偷偷翻动课桌下的漫画书……当一天中太阳西沉时，我也开始懒散地收拾起沉甸甸的书包，走上放学的路。路上新奇的一切都是那么让人目不转睛，让我暂时忘却了一切。仿佛是拋掉累赘的学习就会成为快乐的天使……青春渐渐从土壤中冒出了头。在一次次的检测中，学习成绩就像是航行在汹涌波涛中的小船，时上时下。在这样艰难的“航行”中，我从父母和老师那儿领悟到了此时的责任——学习。对于这个并不是那么令人感兴趣甚至有些厌烦的事情，我只能叹口气，勉勉强强将它完成……这时，我走入了青春抽出嫩芽，孕育花苞的地方——初中。

挑着成长的担子，背负着学习的重任，在初中这个时而轻松时而紧张的地方，我逐渐明白了学习的重要性，以及它作为一种责任，让我时刻牢记现时的使命感。就如圣埃克絮佩里所说，“在辽阔的星空中仿佛有一只贩奴船，奴隶们煎熬地受着磨难，但这并不能使人放弃。”说明了人生中必然会有苦难，但伴随着苦难的更是人生中最美好的时刻。只有在坎坷道路上才能看到人生中最美的风景。我在初中三年中，从努力的拼搏中感受到了学习给我带来的乐趣，收获了友谊，并且增强了自信心。这时的我甚至有了自己的梦想——去探寻那神秘莫测的未知世界。

就有如那一张红色的通知书悄然来到桌前，成长又往前迈出了一步，将今天变成昨天，将快乐定格，封入记忆的相册。我且行且歌，挑着学习的担子转战高中。尽管又是陌生的面孔，高难的学习，但这并不是我放松的理由。做人应有始有终，这样才能在成长中收获最甜美的果实。

高中生活就是快节奏，我在家和学校两点一线之间来回奔波。在忙碌的学习中，曾经那没有尽头的上学路和放学路在我的眼中早己不复存在。那玩世不恭、不明事理的傻小孩也在岁月的磨砺下成长为高中生。我背负着学习的使命和自己的未来，在成长的路上拼命奔波。不是要让任何人满意，只要求对得起自己。

如今的青春己郁郁葱葱点缀着美丽的花骨朵。相信终会有一天，我能在自己的拼搏和努力下，迎来花朵最灿烂的绽放。歌己尽，花仍在，仅看我笑傲未来，徜徉远方!

2.青春旋律演讲稿 篇二

爱岗敬业勇争先

2006年, 韩小军从西北大学毕业后, 进入陕西省西安供电公司三桥供电所工作, 先后从事营销、生产方面的工作。在工作中, 他爱岗敬业, 恪守职责, 凭借自己刻苦钻研、勇于攀登的求知欲望和脚踏实地、兢兢业业的工作态度, 不仅很快熟练掌握了本岗位所需的基本技能和业务知识, 而且精通了营销和配电线路等工作, 成为了一名综合素质和业务技能强的业务骨干。

营销服务工作, 也是一项有难度的工作。世上无难事, 只怕有心人。韩小军担任供电所营销工作负责人后, 狠抓营销服务专业化管理。他要求服务组通过工作传递单, 将生产组、营销组有机地结合起来, 使各项工作形成闭环, 有效避免了工作脱节现象, 提高了工作质量。成效最明显的是抄表工作, 实行专业化管理以后, 提高了电能表的实抄率和准确率, 杜绝了估抄、代抄、漏抄等问题, 并且改变了过去电费由台区电工一人说了算的旧状况。

供电所实行专业化管理, 严格执行抄、核、收分离制度, 抄表实行轮换抄表制, 从管理上杜绝了原有模式下的很多漏洞。尤其表现在客户计量管理工作, 由于实行了抄表工作与计量安装工作的分离, 规范了临时用电管理, 杜绝了电能量和电费的流失。供电所人员分工更加细化、清晰、明确, 工作流程更加科学、规范、简便, 提高了工作效率;打破了传统服务方式, 使服务程序不断优化, 监督机制不断完善, 服务质量不断提高;工作更具有计划性和针对性, 激发了农电工工作的积极性和主动性。

2011年3月, 在SG 186营销业务系统上线后, 韩小军主动请缨参与培训。该系统包括业扩、抄表核算、收费账务、计量管理等4个模块, 应用系统平台上线后可以缩短供电企业营销管理的时空距离, 具有供电业务简便、快捷、高效的特点, 能有效解决电力营销服务环节多、周期长、效率不高的问题。在培训中, 他不懂就问, 刻苦钻研, 勇于实践, 充分将理论与实践相结合, 顺利通过了结业考试并取得了优异成绩。回到供电所, 韩小军组织供电所60余名一线员工进行营销应用系统抄表收费、装表接电、业扩计量、线损管理、用电检查等方面的业务培训, 力求做到人人懂、个个会。经过3个多月的积极备战和全体营销员工的努力, 该系统于当年6月1日顺利上线, 并实现了稳定可靠运行, 各项营销业务开展顺利, 规范了权限审批和各项业务流程, 进一步堵塞了管理漏洞, 在用电营销现代化管理中发挥了重要作用。

模范带头树典范

优质服务工作永远在路上。韩小军始终坚持践行承诺, 履行“三责”, 切实做到供电保障有力、服务诚信优质, 让政府、社会放心;兑现承诺、品质服务, 让客户省心;真情沟通、爱心奉献, 与群众知心, 编织出供用和谐的爱心纽带。

服务到乡村。韩小军经常深入农村田间地头, 开通“供电绿色服务通道”, 发放“亲情联系卡”, 解决农灌抗旱、牲畜养殖、果蔬种植等生产中的用电难题。同时向农民群众宣传安全用电常识和电力设施保护知识, 被辖区百姓亲切地称为“光明天使”。

服务弱势群体, 爱心满人间。韩小军定期到辖区孤寡、空巢老人等特殊群体的家中提供“献爱心”特色服务, 建立“亲情”联络档案, 为行动不便的特困老人、残疾人代交电费、代解生活难题等, 实现对客户的贴心服务, 受到了客户的广泛好评。

2015年3月, 韩小军到丈八沟小学, 对学校供电线路和用电设备进行安全检查, 并向全体师生发放宣传手册、讲解安全用电常识, 把科学用电、节约用电和安全用电知识做成小卡片、小画板带到校园, 既简明易懂, 又生动有趣, 深受学校师生的喜爱。

经过艰苦的努力, 韩小军在营销服务工作方面管理水平不断提高, 服务工作不断改进, 三桥供电所的农电管理工作逐步走上了规范化管理的路子, 为全公司树立了榜样, 对公司工作起到了积极的促进作用。

3.青春的旋律 篇三

《我是明星》

——高一

那是我第一次参加合唱比赛，所以直到现在，一听到这首歌的前奏，就有这样一幅画面浮现在我眼前：我们在教室里直挺挺地站成两排，手里捏着歌词单，面前的黑板上有音乐老师鲍捷写的歌词、标的序号和各种音乐符号。班长在前面把音乐按响，我们就和着鲍老师的节拍唱起“有一个梦，由我启动……”

记得在筹备合唱比赛的日子里，我们都挺忙的，语文老师和英语老师常来出谋划策，班主任李老师就更是热心了，连她所负责的数学课都可以拿来给我们练合唱，似乎练好合唱已经成为我们班级的头等大事了。

但有时候，总有些人不是那么配合，喜欢跟班委们闹矛盾，鲍老师还多次被气得大发脾气甚至被气走，那大概是我见过的鲍老师最严肃认真的时候了。其实鲍老师是个好人，就是性子有点急。

正式比赛的时候我们都不情不愿地穿上了那好洗不好看的校服，依旧是站在那间练唱的教室里，全神贯注地对着评委唱。虽然我被夹在队列中不会惹人注意，但我还是拿出了我最佳的精神状态。好不容易坚持到演唱结束，我们最一致的动作就是去打听评委给的分数。评委的评价我已经不记得了，现在想来，那着实不算什么重要的东西。但那些日子给我的美好感觉却深深地在记忆里烙上了印，抹不去了。

《和你一样》

——高二

第一次合唱比赛的成功举办，使全校师生都有了这方面的兴趣，高二时就有了第二次比赛。记得当年得知班委们选了这首歌作为合唱曲目时我还是有些想法的。首先，李宇春是选秀出身，我有点排斥；其次，刚经历了“惨烈”的期中考试，本人心情不好，想唱点有激情的。但后来在练习中发现这首歌其实还是不错的，内容很积极，以至于当我得知别的班级也选了这首歌时，我心里竟有了一种莫名的不爽，那感觉就像我拥有一块特别好吃的巧克力却被迫要和别人一起分享。

然后就是漫长的筹备过程了。我们依然是抽出自习课的时间来练合唱。班长和鲍老师总是忙前忙后的，又是印歌词，又是弄音响设备的。还记得李老师的那个扩音器总是被我们借来用，导致她上课时扩音器总是出问题。练合唱是一件必须互相配合的事情，因为把那么多人协调起来真是不容易，好在除去偶尔的小摩擦，我们班总的来说还是相当团结的。

比赛当日上午，我正好要去夷陵中学参加生物奥赛，回来后我就马上加入了演练。记得晚自习是化学，我们通过鲍老师与化学老师的沟通，利用化学自习课练起了合唱。为了能有多一点的时间来准备，鲍老师又是跟化学老师说好话、又是跟评委沟通，嗓子都说哑了，脑门都冒汗了。最后整栋楼都在自习就我们班在那儿高声歌唱，唱得其他班的师生都受不了了，催我们快点结束。迫于各方压力，评委们最终妥协了，决定马上比赛，然后自习。比赛时我们发挥得还不错，每个人都特别用心，毕竟我们准备了那么久，谁都不愿因自己的小失误影响了整体效果。

上大学后，居然又一次听到了这首歌，当时是在《赵小亭先进事迹报告会》上放的，据说赵小亭生前很喜欢这首歌。

他们用这首歌来纪念赵小亭，而我用这首歌来纪念我的高中岁月。

《让我为你唱一首歌》

——高三

这是当时比较流行的青春偶像剧《一起来看流星雨》里的插曲。抛开我对这种偶像剧的成见，这首歌还是相当令人怀念的。

举行高三毕业联欢会的时候，四个主持人就是唱着这首歌作为开场的。

想来我们班还真是有点特别呢，别的班级都没有举办联欢会，就我们班有，还搞得这么热闹，还是在距高考仅有一个多月时进行的。因为这是我们这个班最后一次集体大狂欢，所以我们为这个联欢会准备了很久，准备得很精心。当时的我们还没有体会到这是一次多么凝重的聚会，可谓是别离的序曲。

那天下午，我们就在文慧楼的教室里隆重举办了我们的“青春纪念册”毕业联欢会。每个寝室都出了一个节目，虽然演出不那么讲究章法，但每个节目我都感觉特别精彩。

记得第一个节目是小品《家有儿女》，由一个寝室的所有女生参演，难为那几名女生抛开矜持，极尽恶搞。然后是一群男生领衔主演的《还珠格格》，我们班“舞王”的太空步show，“歌王”的煽情歌曲《雨巷》，105寝室的集体舞蹈，压轴节目是班主任的深情献唱，虽然调子跑得很远，但还是有不少同学眼角有了泪光。

话说我们寝室的节目是话剧《莫名其妙》，我们寝室自己写的剧本噢。由于准备得不是很充分，所以联欢会开始前一个小时我们还在那里修改剧本、排练。好在效果着实不错，因为我们发明了很多搞笑的句子，比如“开名车兮法拉利，时不利兮胎没气”，其中最搞笑的还是一名男同学的反串表演了，害得大家笑到肚子疼。这都怪我们班级太不给力了，演一出话剧竟然连一个合适的女生都请不到，没办法，唉！

虽然大家的表演都是那么稚嫩，不少同学还中途忘了词、跑了调，但我至今认为这是我看过的最好的晚会。到大学以后，虽然也参加了各种联欢会，其内容丰富多了，也精致多了，但我总感到一丝莫名的无奈，似乎参加这类活动已经成了一种煎熬，反正就是没有了高中的那种疯狂的喜悦。

《放飞理想》

——三年

纵然它无比难听，纵然我曾听了它三年，纵然曾骂过它无数回，但当我从发来的邮件中将它下载并播放时，还是会在一种自己也无法理解的怀旧的心情中想起当年的我每天天不亮时是怎样被它吵醒、每天中午又是怎样听着它酣然入睡的。现在听到它，竟有一种久别重逢后异样的亲切感！

很多人都曾说过“这一辈子再也不想听到这首歌了”，我貌似也说过同样的话。但有些东西一旦成了习惯，一段时间后再去触摸到它，就会有一种说不出的惊喜。就像现在的某些人，儿时总是抱怨农村不如城市，向往城市的生活，然后或寒窗苦读，或下海经商，或通过某种途径终于跻身城市了，可当他们再回到农村时却有了无限的激动与喜悦。曾经那么想摆脱的东西，现在终于摆脱掉了，却又怀念起被羁绊的感觉。

高中三年，于我曾是那么辛苦，当年就想着快点考上大学，就算考不上也坚决不复读，只想早点结束那种生活，似乎高中生活快乐少、苦闷多。可现在回想起来，记得的大多是些快乐的事情。当初觉得很不痛快的事，现在想来也不是什么大事，甚至还能从中寻到一点乐子。所谓幸福，大概就是这样一种奇妙的感悟吧。

4.青春的旋律 篇四

青春的旋律

作品以统一的绿色作为基调反映了当前青少年在茁壮成长中的青春活力。告别童年、书写青春、歌唱青春中对青春的赞美表达了年轻一代对祖国的未来的关心，以及为了明确怎样建设未来而发奋学习的决心。因此，整个作品都是作者根据自己对青春的旋律这条起伏线的感受而制作的，围绕青春的旋律这个主题，原创了相关的文章，使作品具有一定的思想性和可读性。

同时，该作品在技术处理上利用绿色作为基调忖托了青春的活力，利用了图象处理工具把图片的色彩、版面处理得非常协调,构图也很合理。主色调的应用也很有特色，符合电子刊物的出版要求，是一个较好的电子作品。

5.青春的旋律作文 篇五

青春里，我们有自己的歌。踏着时代的节拍，舞出自己独特的旋律。在春雷的震撼中，在春雨的滋润中，我们破土而出，向傲人的天空展示自己的蓝天，呼喊自己的期待，画自己的颜料。在浩瀚的大海中，我们不会因为汹涌的大海而放弃对生命的向往，就像海鸥不会因为风暴而放弃对阳光的追求。“总有我们乘风破浪的时候。”明天，我们将歌唱和庆祝成功的时刻，因为今天的坚定。

时光飞逝，时光飞逝，天上有一息，人间百年，不经意的日子从你我指尖轻轻滑过。青春的欢喜、叹息、悲伤、无奈，悄悄烙在我们记忆的乡村，只留下过去那点点惆怅和莫名交织的孤独。晚上，看着孤独的星空，感受着星星带来的秘密，我们被明月迷住了，但momo冷漠的脸让我们害怕。“直到，举起我的杯子，我问明月，给我带来我的影子，让我们三个”的智慧让我们深深地感受到。躺在床上，我们有一个沉重的梦想：可以看到一望无际的草原，深蓝色的天空，驰骋在马背上，豪情万丈，宏伟的蓝图充满了它。朝阳终于带来了新一天的活力。美丽宏伟的梦想带给我们的是青春的未来——努力奋斗。青春如雾，如梦。青春的遐想让我们拥有了青春最美的日出，青春的笑脸让我们润色了青春最纯真的美。青春里，我们关注每一滴落在眼前的雨滴，相信它会蕴含彩虹之美。

青春里，我们不会因为太阳有黑子而怀疑太阳的光辉，也不会因为有酸酸的经历而停止快乐。在青年时期，我们不会因为白开水的甜味而失去可乐的兴奋感，即使它会有腹胀、打嗝等不适。青春里，我们不在乎天长地久，只在乎拥有一次。我们不会因为平淡的生活而忘记青春，但会因为流星般的荣耀和永恒的美好而感叹一生。我们站在人生的十字路口，随时都有闯红灯的危险。那种悸动的心态，常常会在我们心中萌发。

6.青春的旋律作文 篇六

——题记

“今天早上，你刚进学校，大门就关上了，真巧!”

“今天和你一起回家的那个孩子真壮实，宝贝，你也要多吃点哟!”

每次奶奶跟我说这些，我都是笑笑不说话。今天上课累不累啊，平时都跟哪些同学玩啊，诸多类似的话，奶奶每天都要在饭桌上说一遍，每次都当个新鲜事跟我说，像个复读机似的，我每次都是满脸嫌弃。

爸爸妈妈在我很小的时候就到外地工作了，一年就回来一次。我从小就在外婆家长大，渐渐地，我和奶奶之间的关系就变得疏远了。后来，我考上了县里最好的初中，爸爸给我在学校附近租了一套房子。外婆因为要照顾舅舅的孩子，所以奶奶因此就进入了我的生活。奶奶从小就不在我的身边，所以我跟她总亲近不起来，甚至我对她还心存埋怨，我俩更多的是客套和礼貌!

那天我吃完早餐就去学校了，奶奶一如既往地送我到门口，照例嘱咐那句一日三次的“宝贝小心哟!”刚刚想摁电梯就想起昨晚整理的资料落在家里了，我连忙返回家去拿。我用钥匙打开门，看见奶奶踮起脚尖、努力将脖子往外探，好像在焦急地等待些什么。我看着奶奶的背影、萧萧的白发，突然感觉鼻子酸酸的。

这屋子里空荡荡的，比屋子还空的，怕是奶奶的心吧?奶奶为了我而来到这个不熟悉的城市，而我是她在这唯一的亲人，可我总是跟她保持着一种不冷不热的关系，我感到十分愧疚!严寒的风狠狠地刮在我的脸上，像一把匕首竭力地刺进了我的胸膛。我情不自禁地打了一个寒噤。

我喊了一声“奶奶。”奶奶显然是被我吓了一跳，看到我时，她立即从焦急变成欣喜，开心地说道“哎呀，宝贝!你怎么回来了?是不是有什么东西落下了?我说刚刚怎么看不见你呢，你刚出门，我就在窗口看着了，每天我都能看见你出校门，当你路过那棵大榕树的时候，我就开始盛饭做菜，盛好了，你就到家了!”

怪不得，我每次回到家，饭菜都是刚刚端上桌的。热乎乎的饭菜就像一股热流流过我的心田。我望着窗外看，那棵大榕树十分高大，但如今它凋零了，显得十分凄凉，感觉周围的世间万物都失去了灵力，让人感到十分悲凉。那光秃秃的树枝不足以挡住奶奶看我我上学放学的路线。想到奶奶在背后默默的关注着我，我打心底里感到愧疚。顿时，我的泪在眼里打转。

我双手搂住奶奶：“奶奶，谢谢你!”奶奶听了这句话，心里很是高兴，露出了欣慰的笑容。

7.军营的青春旋律散文 篇七

这里走出我们的先辈，我们的父母；这里走出我们自己，我们的姐妹弟兄；一代又一代把青春年华倾注在军营，一代又一代前赴后继的走进、走出着我们的绿色屏障！

响应南云过雁战友的【回望军旅文化展】，旧文重发，让我们的青春年华定格在那激情燃烧的岁月～“哎～

是谁帮咱们翻了身哎？

是谁帮咱得解放哎？

是亲人解放军！

是救星共产党！

嘎啦央卓诺诺诶，格桑梅格桑～～

军民本是一家人，帮咱亲人哎洗呀洗衣裳～～”

洗衣歌，这支舞蹈当过兵的战友们大概没看过的很少，而在曾经的军营中似乎无处不在；每当欢快豪放的旋律响起，似乎就又看见年轻的我们在乐曲声中尽情的歌舞……

七十年代初，为参加医院组织的春节联欢汇演，我们科报排的歌舞就是这支洗衣歌。

请来歌舞团的老师教导，却没有合适的服装——因为春节汇演哪个单位的服装都紧张；心灵手巧的姑娘们开始了因陋就简、自力更生的筹备：那个年月，买什么都凭票，不是文艺团体的驻军医院，凑出一台舞蹈的装束，着实颇费心思。

用买来的白绸子接在白衬衣的袖子上权当水袖，用借来的毛背心五彩缤纷套在衬衣外充作藏式服装，借来的各色不一的裙子，用别针固定大小肥瘦；七色彩纸剪裁成半尺长、一寸宽整整齐齐的纸条，搭配颜色，各自粘贴缝制在统一的军用白毛巾上，组成三排的图案，缝一根带子系在腰间充作围裙；最难的是脚下的鞋子，对于只有黑布鞋与绿胶鞋的我们穿哪双跳这支舞都不合适，应穿的小靴子对于提干不满一年的小女兵，那是想都不敢想！不仅没有人拥有，更没有卖的。

为了跳得轻快，为了颜色统一，集思广益之后，初生牛犊不怕虎的我们大胆决定——自己缝制白色统一的软底鞋！

一群很少做过针线活的十六七岁的少年女兵，第一次为自己做一双跳舞专用的鞋子！军用白色床单成为几乎的唯一选择。好在幼时在家中看见过妈妈做鞋打袼褙，于是如法炮制：很少的几层布抹上浆糊晒干，摆一只鞋在上面，画出鞋底的轮廓，剪出几层后，用白线缝住，记得我还装模作样的仿效纳鞋底缝了好几圈的针脚；比较难的是鞋面，按照布鞋的样子照猫画虎的剪成，反面缝上，正面翻过来一穿，大了！

于是开始狐狸分饼一样左脚的鞋后跟缝进去一点儿，右脚的也缝进去一点儿，再试，还大！又把左脚前面缝小半圈，再把右脚前面缝小半圈，再试，还松！只好在脚面上加带子了，横着固定防止脱落。

其他姐妹们的鞋也都陆续完工，相互比比看看忍俊不禁：都是大同小异、别出心裁的“出类拔萃”！这也叫鞋子？只能彼此安慰着频频打气：套在脚上的不叫鞋子又叫什么？舞台上，离得远；灯光下，看不清；笑得灿烂些，让目光都集中在我们的舞姿和脸上！

多少次的练舞，都没舍得穿着走台，直到最后彩排才隆重试穿了一把；负责审查的政治处干事认为效果还不错，起码颜色款式大致相同，至于大针小线的手艺，那就是勉为其难、各展千秋的问题了。

终于等到了大年三十儿的春节汇演，也终于听到报幕员清脆的报幕：下一个节目——五官、门诊的“洗衣歌”！

欢快的乐曲响起，挥舞着长长水袖的藏族姑娘们载歌载舞的出现在河边洗衣；我们尽量的微笑着，努力地挥舞着，转着圈的激情跳啊跳！

突然！台下传来排山倒海的爆笑，夹杂着：“掉了！掉了！”的呼叫，我一步未敢停的快速低头看了一下自己，尚好！赶紧用目光扫过一个个姐妹的装束，无异！台下的笑声未见降低的此起彼伏，只好再一一巡视过去，这才发现一个姐妹的鞋子不幸从中间裂开，已经一个踢腿甩了出去，正咧着嘴孤单的躺在舞台上！

台上台下笑声一片，这下的笑绝对是发自内心的酣畅淋漓了！再看我这位好姐妹，到底是军队的女儿，大将风度，临危不乱，光着一只脚，一丝不苟的微笑着舞蹈继续；就这样一直跳到谢幕！回到后台的我们，乐不可支的彼此捶打着捧腹大笑……

数十年过去，这一幕场景在我的脑海中跨越时空的清晰回旋，恍如昨日；多么青春、多么无羁，多么自然，多么执着的军营旋律啊！只可惜没有留下当时的剧照……

8.青春旋律作文600字 篇八

梦，是虚无缥缈的;想，是在脑海中所期望的。梦想是一个人生活的动力，正因为有了梦想，所以才无惧无畏，不怕艰难。少年时期的梦想是最真挚的，不为功名利禄，不为显赫人前。追梦，乃是整个青春前行的大事。

如果说青春是一首歌，梦就是这首歌的基调，追梦则为这首歌的主旋律。为了追梦所流下的汗水泪水，受到的质疑不解都将会是这支曲子里一个个跳动的音符。

追梦途中，艰辛险阻。有人不堪重负，没有毅力，逃不过半途而废的命运。心志不坚，亦被一时逍遥所迷住，也躲不了误入歧途。到头来所谓追梦不过是大梦一场空。望着别人成功的背影，尘埃莫及。那样的时光不算称为青春，没有什么值得记念，心神都匆匆老去，悔不当初。而有人满怀信念坚定梦想，不顾坎坷大道，不惧路遥马亡，直奔梦想而去，成功触碰到了让自己一开始满心越羡慕的生活。历尽千帆，归来住仍是初心不改那般少年。

有这样一个人，年少只身一人去往北京城，家境贫寒，没有住的地方，没有吃的东西，身上分文没有，生活艰难。但他依旧不放弃，东奔西跑拜师精进自己的艺术。过了许久，终于迎来自己的灯彩佳话，他仍旧记停自己最初的梦想，振兴中国曲艺。

他成立曲艺社，后来慢慢地，相声越发景气。他接受采访时说：“不过是为了年少的梦想，为了传统艺术。”这实至令人敬佩。

9.高三作文：青春的旋律 篇九

时间犹如光阴似箭，飞快的流逝。乘着时间的列车，经过了高一的懵懵懂懂和高二的略有所悟，我走进了高三。

刚上高三时，坐在教室里，望着讲台上老师忙碌的身影、同学们转一下的笔、父亲妈妈敏感而温柔的目光，我偶尔也会想小时候蓝天白云下的游玩、小学时红领巾下的稚嫩和中学时校园里暗暗长大的友谊，偶尔也会想我上高三了。

可是高三是什么?是学哥学姐眼中的人世地狱，是老师眼中“只要肯攀登”的山峰，照旧成功人士眼里的基石?我没有办法用语言诠释高三，更没有办法用文字给高三下定义，我只能说高三像一段旋律，像一段激昂、布满挑战、豁达的青春旋律。

高三是一段激昂旋律。成功就在彼岸，高三的我们应该信心满满，扬起抱负的风帆，在知识的海洋里畅游。面对高三的一次次的考试，纵然失败也不能倒下，纵然体无完肤也要斗志不减。为了心中的梦想迸发豪情，每一天都为梦想而活，奏响一曲气势高昂的《义勇军进行曲》，青春本该布满激昂。

高三像一段布满挑战的.旋律。前方的路途一片荆棘。现在我们在两点一线中生活，每天披星戴月，可是每当困觉时总会想起另有许多事没做完，总有做不完的难题，背不完的公式，理解不完的知识点。所以，高三布满挑战，既要克服学业上的难题使六门功课齐头并进，又要克服面对高三的心理恐惧、面对失败的痛苦。可是，这就是高三，疼痛使我们感到真实，布满挑战的青春才值患上回味。

高三也是一段豁达的旋律。“眼因多流泪而愈益清明，心因饱经忧患而愈益温厚。”高三的我们应该从容面的对挫折。失败了不哭泣，因为这次的颠仆是为了下次的站起;高三如品苦丁茶，前面的苦是为了口留余香的甘醇。

想起姐姐临走运摸着我的头告诉我“明年，明年的这个时候，履历了高三，你就长大了，成熟了，可以一小我私家闯天下了。”也许高三是一小我私家成长路上的关卡，是一小我私家成熟的基石，是一个一生最宝贵的履历。

我开始渐渐读懂高三，拒绝无痛感的高三，哭过笑过就是一种收获。

10.青春的旋律作文700字 篇十

又看见飞鸟划过了湛蓝的天空，夏天来了……

我应该会约束自己了，去年夏天到现在，原来已经快一年了哦，很快的哩。我就这么不紧不慢地过了一年，而什么也没有学到……可是，再怎么任性，我还是要长大，再怎么不愿意，我还是得接受事实。我应该长大了。我要长大了。

我要把，把所有的忧伤所有的难过所有的回忆深深的埋在昨晚深深的夜色里，放它们到很远很远的地方游弋，不要再提起。

因为他们跟我说，没有谁会真正同情别人真实的苦难。

所以我的.忧伤，也没有人会真正了解，真正重视。既然这样，每天夜里的哭泣又能记住什么?每天站在楼顶平台上眺望，又能望到什么呢?

“不要别人的关爱，选择一个人坚强地活下去，任何时候，都不要轻易地靠近每个人。”告诉自己，要勇敢一点的站在风中，即使是迎风哭泣，也不让你看见。

从今以后，我要微笑地对待每一天的阳光或者雨声，快乐着，我不再抱怨，我不再忧伤，不再和老师和同学说自己有多么的辛苦，不再在班级的留言版上留下孤单的留言。我想学会满不在乎的表情和漫不经心的方式，来面对所有的快乐和不快乐，公平和不公平。

几米说，公主王子的幸福，只在童话里。但是我生活在现实里。所以我总是免不了受到阵痛，这种阵痛来源于幻想和现实的对峙，幻想在现实面前总是被粉碎得一无是处，像碎了一地的玻璃。我要是继续幻想，那会被那些碎片割得伤痕累累。

青春散场，不小心遗落的碎片，扎伤的，不只是心。

青春的背面是恢弘的城，前面是水面摇晃的幻影，樱花伤逝，大雪降临，谁是谁生命中的过客，谁是谁生命的轮转。

你们是我生命中的过客，如同风吹过平静的湖面撩拨起的层层涟漪，在我幼稚的心里画下了寂寞的形状，而后，你们又搭上了另一路地铁，折向了和我相反的方向。

11.青春旋律和谐校园国旗下讲话 篇十一

青春旋律和谐校园国旗下讲话

尊敬的老师、亲爱的同学们，大家上午好：

我是255班杨湘玉，今天我演讲的内容是”青春旋律 和谐校园”.”青春旋律，和谐校园”,是我们本届校园文化艺术节的主题。青春，赋予了我们澎湃的激情，是我们如花岁月里最高昂的旋律；和谐，诠释了事物共存的状态，是人类孜孜以求的最美好的理想。校园文化艺术节，正是要点燃我们青春的激情，奏响我们青春的旋律，正是要为全校师生展示个人才华提供最好的舞台，推进校园整体氛围的和谐发展。

在刚刚结束的校园跳蚤市场活动中，我看到了青春最美的悸动：我们的同学挥动手中的画笔精心设计的班级展台的海报，美妙构思的条幅，别出心裁的促销模式，激情四射的即兴广告，这都是我们青春乐章中最美的音符吧？我也看到了和谐优雅的展露：师生之间群策群力的合作，买方和卖方不失风度的讨价还价，拥挤的人群里能相互礼让，成人与少年之间也能有默契和理解，这也正是和谐的校园生态应有的画面吧？

校园文化艺术节的帷幕才刚刚拉开，在接下来的一个多月时间里，我们还将有许多与文化和艺术相关的活动次第展开，我想，我们应该让自己慢慢的兴奋起来，抬一抬埋在书本里太久里的头，在有些单调的课堂之外去寻找我们青春更丰富的色彩。让我们更多的关注我们自己的节日吧：去放声的高唱，去畅快的舞蹈，去尽情的图画，去运动场上流淌汗水，去演讲台上挥洒激情。青春，应该有活泼动人的旋律，应该有畅

快淋漓的体验，我们，也应该在校园里有更丰富多彩的人生经历。

当然，我们在这个大舞台上，也能够用自己的思想和行为让我们的校园向更和谐的氛围迈进。在各类各项活动中，我们应该更好的去理解合作和交流的意义，应该树立相互理解和相互尊重的意识，应该为更丰富和美好的师生关系而努力，应该自觉的维护校园的秩序和环境，更应该认识到，学校是我们全体师生共同学习和生活一个大家庭，是我们每一个人的自觉才成就了家的温馨。

老师们，同学们，让我们共同努力，共赴前程，把握生命中的每一天，用文化和艺术滋养我们的生活，走出青春行云流水的脚步，共同奏响和谐校园的美丽乐章吧！