宿州学院就业信息网

宿州学院就业信息网（8篇）

1.宿州学院就业信息网 篇一

考生31829名，所占比例为40%，本省院校录取考生47275名，所占比例为60%。按科类分吉林11选5开奖结果，文史类录取17588名

三本区外高校共增加75六个本科招生计划山西农业大学(中德学院)因部门考生抛却高职专科志愿,招生计划仍有缺额。文科投档线无上的是永城职业学院，为482分，超过第三批本科批次线72分，超出跨越该校四批(二)第一高职专科志愿投档线224分。

凡文史类和理工类430分以上、未被录取的考生均可填报高职专科志愿记者从高着现场患上知，各种各层次共录取考生2490名，其中录取文史类考生81538名，录取理工类考生135639名，录取艺术类考生17497名,录取体理工类录取50887名，艺术类录取8740名，体育运动类录取18名。

三本院校共录取考生27147名，完成招生累计划的124%。其中外省院校录取7552名，本省院校录取19595名。按科类分，文史类录取9274名，理工类录取15054名，艺术类录取2414名，体育运动类录取405名；

理科投档线无上的是广西交通职业技能学院，为4分，超过第三批本科批次线54分，超出跨湖北体彩11选5走势图越该校四批(二)第一高职专科志愿投档线206分；不仅让更多的考生患上到了进入本科院校进一步学习的机会，也减缓了本省院校本科计划紧张的压力。

省招办涉及人士阐发，四批(二)征集高职专科志愿的投档线高首要有三个原因：大量考生抛却读三本，落入四批；考生、家长对高职高专的认同度增加，考生报考热忱高；不肯复读的考生希望捉住最后一次机会。

四批(二)征集高职专科志愿高投档线也象征着，不少到达批次线的考生若在首届投档时落榜，通过征集高职专科志愿确持有书可读的心愿也落空了。省招办高分考生落第率立异低

证实材料(原件或者拷贝件)要装入考生纸介质档案。考生报考建筑学、城市规划、工业设计等专业的考生，要按照院校的要求，筹办本人徒手画，由考生档案组建单元将徒手画装入纸介质档案。

达第一批湖北11选5开奖结果专科工作线【文史类471分，理工类442；体育运动(文)类376分，体育运动(理)353分，体育运动专业成就达70分；艺(文)类306、艺(理)类287,舞(文)类259、舞(理)类243，美术专业成就达190分、音乐(师范类和非师范类)及跳舞专业成就达55分】未被录取的考生，均可通过山西省招生测验网()填报高职专科志愿。

测验院对招生计划的办理原则是：真实、公开、规范、高效、多争、少减。对招生计划规范、透明的办理，保证了考生和社会形态公众的知情权，维护了招生录取工作的公平公道。

高职(专科)非艺术类专业征询高职专科志愿可填报院校数目不限，每所院校至多可填3个专业高职专科志愿，实行“平行高职专科志愿”投档方式，由各招生院校按照余额计划数按划定进行录取

嘉兴、湖州两市考生必需在网上填报征询高职专科志愿。网上填报征询高职专科志

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2.宿州职业技术学院卫生创建及成效 篇二

为贯彻落实《安徽省人民政府关于进一步加强新时期爱国卫生实施意见》及《宿州市创建省级卫生城市实施方案》文件精神，创建文明、卫生、园林式校园环境，我院结合实际，实施了一系列的创建措施，取得了一定的成效，我院创卫做法及成效总结如下

一、提高卫生创建意识，建立组织机构

我院高度重视创卫工作，专门成立创建卫工作领导小组，由院长担任创卫工作小组组长，组员由各系部负责人及分管卫生工作的总务人员担任，形成“总体部署，层层负责，人人动手，消灭死角，总体推进，重点突破”的战略指导思想，是卫生创建组织保障。

二、制定创卫实施方案，保障创卫工作有序开展

为了保障创卫工作有序进行，全面推进，结合我院实际情况，制定《宿州职业技术学院卫生创建实施方案》，方案从指导思想，创卫小组建设、制度建设，任务分工、时间安排、具体措施等方面进行详细的规划，明确任务及责任人，以确保各项措施的落实。

三、建立完善校园各项管理制度，使创卫工作常态化

创建卫生先进单位与我院提出的创建园林式校园，生态校园并行不悖，生态校园的建设，很大程度上有赖于校园卫生的改善。为此，我院把卫生创建工作纳入学院工作计划，使卫生创建与创建生态园林式校园环境有机结合，把创建工作常态化，由此，建立完善了相关管理制度，《校园环境管理制度》、《物业检查评分标准》、《园林管理制度》、《园林养护管理办法》、《食堂卫生管理制度》《食堂采购管理制度》等，使各项工作能够规范有序，避免乱中出错，无据可依的现象。

四、落实措施，积极开展各项卫生创建活动

为使创卫工作落到实处，我院严格按照市卫生单位创卫文件要求，高标准，严要求，落实责任制，实行责任到人，确保每项创建任务落到实处。

1、积极开展爱国卫生运动

按照省教育厅省爱卫会及宿州市市总体部署，我院每年都会在全校范围内开展爱国卫生月活动，2017年的主题是 “爱国卫生人人参与，健康生活人人享受”。以全面整治卫生死角为主要内容的爱国卫生月活动，对爱国卫生月活动进行了详细布置，明确要求彻底清除环境卫生死角，清理暴露垃圾和废弃物，对楼道的废弃物，阳台、雨棚的立体垃圾等开展集中处理。

我院将活动与建设“宿州市卫生”紧密结合，以“人人动手、人人治脏、争创市卫、共享健康”为主题，广泛组织全体教职工集体参与到爱国卫生工作活动当中来，学校领导积极参与了清理打扫卫生，以实际行动号召全体教职工参与各种环境卫生整治，集中治脏治乱。我校全体教职工部分学生志愿者，拿着扫把、铲子、水桶、抹布等清洁工具对学校及学校周边进行了一次大彻底清扫。

2、积极开展以灭鼠灭蟑为重点的除“四害”工作。

第一阶段：“四害”密度监测和调查阶段 我院按照《鼠、蚊、蝇、蟑螂密度监测方案》要求，集中开展以鼠、蟑螂为重点的病媒生物密度监测。鼠、蟑密度监测要覆盖到全校级学校周边，放置粘鼠板和粘蟑板等监测物品，达到彻底除四害。

第二阶段：集中开展灭蟑、灭蚊、灭蝇阶段

选择合理的，有效用的喷洒药物或毒饵，针对蟑螂、蚊、蝇等生物特性和消长规律，采取生物、物理、化学等综合防治手段进行灭杀。集中灭杀结束后，由学校后勤总务处进行灭后密度监测，对未达标的室内外区域再进行重点灭杀。

第三阶段：秋季集中灭鼠阶段

根据鼠密度调查结果，对室内外重点区域集中开展灭杀行动，集中灭杀结束后，由学校后勤总务处进行灭后密度监测，对未达标的室内外区域再进行重点灭杀。

第四阶段：总结评估阶段对除“四害”资料进行整理归档，对除“四害”工作进行总结评估，形成除“四害”评估报告，作为申报市级卫生单位的资料依据。

3、加大投入，创建生态园林式校园

为了创建更加优美校园环境，提高校园的绿化覆盖面积，我院加大绿化经费的投入，以每年均递增绿化面积8-10%为目标,在学生公寓六号楼东、新建农培中心、运动场周边、农培一期、职工新区进行大面积的绿化种植，形成林木，乔木、灌木、地被植物相结合的植物造景。使我们的校园四季有花可赏，园林学生有实习动手的场所，也大大地提升我院形象，体现了人文教育与环境育人相融合的教育理念。

4、广泛宣传发动，使创建工作深入人心

为切实搞好我院卫生创建工作，使创建工作深入人心，我采用多种形式，进行广泛宣传，召开爱国卫生月动员大会，解读上级文件精神；在校园主路、食堂、教学区拉卫生创建宣传条幅；利用校园网，校园广播宣传爱国卫生相关法律法规；通过学习，进一步提高了干部及教职工的爱卫健康意识，增强了自我保健能力。大力宣传卫生、健康、绿化等各方面的创卫相关知识，激发了广大师生的创卫热情。明确创卫标准，落实创卫工作内容，把创建工作内容、标准逐项分解到各项重要工作的内容中，把创建工作做到日常化、规范化、系统化，更促进了我校环境卫生的又一提高。

5、强化意识，明确责任

我校领导高度重视创卫工作。党委多次召开了专题会议进行研究部署，并听取创建工作汇报。把创建卫生单位工作纳入全年目标任务考核的重要内容。形成主要领导亲自抓、分管领导具体抓、各办公室配合抓、专职人员专门抓、全体教职工共同抓的格局。在创卫小组的领导下，学校后勤总务处每月召开会议研究创建工作。全体干部职工深入贯彻科学发展观，严格执行上级的创卫政策，牢固树立了抓创卫就是抓经济，抓创卫就是抓发展，抓创卫就是抓稳定的思想，切实增强了教职工的卫生意识，培养了良好的卫生习惯，形成了文明、健康、科学的学习生活方式。

5、积极开展校园环境大治理活动

在创卫实施方案总体部署下，在以物业公司的为主的前提下，在全院范围内开展校园环境治理行动。对食堂周围及学院东北角水塘周围、垃圾存放点进行彻底的清理，清除卫生死角，消灭蚊蝇滋生地。食堂内部大清理，积极除“四害”，保证食品卫生安全。学生公寓每周一查，每月一评比；各系部办公室自行大扫除，学院效能办不定期检查，差评科室给予通报批评。

五、成效显著，建立卫生创建长效机制

近年来，在院党委的领导下，全体师生员工同心协力，共同努力，以争创“省级文明单位”为契机，开展形式多样的创卫活动，取得了显著成效，2016年6月，我院在宿州市爱国卫生暨创建卫生城市工作大会是被授予“宿州市卫生先进单位”称号，同年年底，被省爱卫会授予“省级卫生先进单位”称号。

成绩来之不易，为了使创卫工作常态化，制度化，学院加大对物业公司的管理力度，把卫生创建工作纳入日常工作责任考核，创卫工作与学院工作同安排，同落实，同检查，同考核，目标任务层层细化，分解落实到位，形成了“人人负全责，齐心共努力”格局。为我院创建工作划上浓墨重彩的一笔。

在今后的工作中，学院将进一步以科学发展观为指导，充分整合学校力量，在爱卫会领导的指导下，不断探索和创新长效管理机制，为巩固创卫成果，我们将长期坚持，积极，为创建省级卫生文明城市贡献自己的一份力量。

3.宿州学院就业信息网 篇三

一、活动背景

为了响应党的十八大“建设环保型社会”的号召，为了创造一个更美好的校园环境，提高同学们的环保意识，丰富同学们的文化生活，经研究，决定举办宿州学院首届校园环保节活动。

二、活动主题

美好安徽，环保校园

三、参与人员

宿州学院全日制在校大学生

四、活动进程

（一）志愿者招募

（1）招募环保志愿者阶段

部门成员利用晚自习时间，走访各二级学院进行招募。招募结束后，统计人数，制作志愿者联系表。

（2）志愿者考核录用阶段

对志愿者进行面试和笔试，确定最终录用人选。

（3）志愿者管理阶段

将志愿者进行分组，从志愿者中挑出副组长，从部门成员中挑出组长，各小组实行组长负责制。并确定志愿者管理制度。

（二）任务安排

（1）具体任务

志愿者定期对校园垃圾进行清扫，对非法广告进行清理，进行环

保宣传等相关工作。

（2）任务分配

找到学校场地分布图，进行分区。并将各志愿者小组与各区一一对应，各组负责各对应区。

五、奖励机制

为了调动大家的积极性，决定对每一个合格志愿者颁发优秀志愿者证

书，对表现优秀的志愿者颁发环保先进个人证书，对优秀组长颁发优秀环保志愿者小组长证书。

六、活动经费

待定

七、其他安排

其他未尽事宜再做具体安排

八、举办单位

活动主办：共青团宿州学院委员会

活动承办：校学生会生活部

活动协办：校学生会其他部门

4.宿州学院就业信息网 篇四

为了加强教学管理，创造良好的教学、学习环境，按照学院有关规章制度，结合我系实际情况，制定以下行为规范。

一、教师上课必须带教师日志，认真检查学生到课情况，严格点名制度，并规范填写教室日志。

二、教师应提前3分钟到教室，做好各项教学准备，不能迟到早退。

三、教师应认真备课，明确重点、难点，写出比较详细、规范的教案，并不断更新和充实教学内容。

四、教师上课时要注意维持课堂秩序，教育、督促学生遵守课堂纪律，发现问题及时处理，并于课后向主管部门反映。

五、教师上课应注意着装得体，仪表要端庄大方，使用普通话教学，板书应规范、清楚。

六、教师上课应充分运用提问、启发、讨论和案例分析等灵活多样的授课方式，培养学生主动学习和独立思考的意识；注重与学生的沟通和交流。

七、教师应根据教学要求，适当布置课后作业和思考题，并认真检查和批改，对普遍存在的问题应在课堂上集中解答；禁止学生抄袭作业，一旦发现，要予以严肃的批评和教育。

八、教师应抽出一定的时间对任课班级学生的课外学习予以指导，并对学生开展思想教育工作，充分发挥教师的教书育人作用。

九、教师上课未经批准不得随意更换教室；上课期间不得抽烟，不准打开手机等通讯工具。

十、教师必须按照规定的课表上课，不得随意调停课或者找人代课，确因工作需要或者身体原因等不能按时上课的，经系里批准，可请同教研室其他教师代课，但需报教务处备案。如无合适教师代课，需事先办理调停课申请，经系批准并报教务处备案，并安排适当的时间补课。

十一、青年教师要主动向老教师或教学经验丰富的教师学习，不断提高业务水平；要积极参加生产实践活动，在实践中锻炼自己，增长才干。

十二、凡认真遵守上述规定并取得突出成绩的教师，系里在推荐优秀教师等方面优先考虑；违反上述规定的，要予以批评教育或纪律处分。

5.宿州学院就业信息网 篇五

亲爱的毕业生大家好，我是重庆信息技术职业学院就业中心，目前，我们想对曾经就读我校的学生进行一次调查，耽误您宝贵的时间。这次调查对我非常的重要，请大家帮帮忙。毕业这么多年了，我想曾经的爱恨情愁都已经可以放下了，里面有的问题可能不是很方便回答，但是，现在学校已经管不到您们了，所以，不要怕得罪我们。我希望您真诚的回答就是最满意的回答。您填写完调查表后可直接将电子文档发送到1787807413@QQ.COM 或将电子文档发送给与您联系的老师。

如果各位在就职的过程中有什么问题可以向我们来信，我们一定会给予专门的回答。对您再次表示感谢。

学校地址：重庆市万州区金龙开发区平湖路88号

学校网址：

学校招生就业办公室电话：（023）584***09

第一部分您的信息

姓名：胡娟入学时间：2003年9月毕业时间：2006年6月历任班主任：谢 专业及专业方向：广告电脑制作

第二部分学校就业工作

1、您第一份工作的来源？（E）

A、学校推荐 B、学校老师推荐C、朋友或亲戚推荐 D、家人安排E、自己找的2、您认为学校在学生就业指导方面做得如何？（B）

A、好B、一般 C、不好

3、您认为学校在学生就业指导方面还有哪些需要该进的地方？

落到实处就好

4、您认为学校在毕业生推荐就业方面做的如何？B

A、好B、一般 C、不好

5、您认为学校在毕业生就业推荐方面有哪些地方需要改进？

6、您毕业后学校有没有对您开展就业跟踪并作后续服务。

第三部分就业工作流向及变化

1、您期望的第一份工作是什么、期望薪资是多少、期望的工作地点是在那个省那个地区？

2、您第一份工作是什么、薪资是多少，工作地点在那个省那个地区？

3、您第一次跳槽是在工作多久之后，您跳槽的原因是什么？

4、您的第二份工作是通过什么渠道得到的，比起第一份工作哪些方面更好些？

5、您第二次跳槽是在工作多久之后，您跳槽的原因又是什么？

6、到现在为止您总共跳槽几次，工作持续时间最长的一次是多久？

7、您现在的工作是什么、薪资是多少，工作的地点在那个省那个地区？

8、您现在从事的职业和您的专业是否相关？

9、您所学的专业知识中哪些对您目前的工作起到了作用？

10、哪些非专业的知识或能力在工作中起到了关键性的作用？

第四部分求职分析

1、您最近一次求职成功的渠道是：

A、通过查看媒体信息得到 B、通过猎头公司得到C、朋友或亲戚推荐 D、通过专业的求职网站E、直接向用人单位申请F、其他方式

2、您最近一次求职的总费用是多少（包括服装、差旅费、印制简历及其他）？

3、您在最近求职时共投出多少份简历？

第五部分培训、晋升

1、您工作后接受过那些培训，是自费还是公费？

2、您接受培训的目的是什么？

A、更好的胜任工作B、晋升C、提升个人综合素质

3、接受培训后您的薪资或职位有没有增长，增长是在培训后多久？

4、您现在的职务是什么？

5、您在工作后多久被晋升，晋升您的原因是什么？

6、您在工作中的最大困惑是什么？目前您最需要提升的能力是什么？

第六部分学校满意度

1、毕业后您还关注母校吗，如果有是通过什么方式。

您认为母校最应该改进的地方是：

A、硬件条件B、教师教学C、实习实训 D、服务质量E、课程内容实用性 F、其他方面___________________

2、母校让您印象最深刻的事是什么？

3、母校的那位老师让您印象最深刻？

4、您如何评价您的大学班主任？

5、您最不喜欢的老师是哪位？

6、假如您现在有个朋友可以到我们学校就读您愿意推荐吗？

A、愿意 B、不确定 C、不愿意

具体的原因是什么：_____________________________________________

第七部分校友服务

1、现在学校正在全国各地帮助组织校友会，您愿意参加吗？

A、愿意B、不确定C、不愿意

2、您希望母校现在为您提供什么服务？

A、建立校友联系网B、通报母校最新情况

C、提供职场指导D、提供就业信息

E、使用学校的电子图书F、协助办理档案户口关系

G、其他_____________________

3、您认为母校的培养对事业和生活的最大帮助是什么？

A、基础知识面的扩展 B、人生观和价值观的建立

C、专业技能的获得D、人脉关系的建立

6.宿州学院就业信息网 篇六

就业创业协会

申

请

书

申请人：高鹏飞

班级:城控1414

申请书

尊敬的领导：

你好！首先十分感谢你能抽时间审阅这份申请书。我是陕西交通职业技术学院就业创业协会会长高鹏飞。自从克强总理在2014年夏季达沃斯论坛上提出“要借改革创新的东风”推动中国的经济科技发展，在960万平方公里的土地上掀起“大众创业”，“草根创业”的新浪潮，形成“万众创新”“人人创业”的新态势局。“大众创业”“万众创新”成为社会潮流。

大学生作为创新创业的主力军，备受党和政府的关怀，大学生创新创业是带动高校毕业生就业的一种新兴趋势。作为信息工程系的一名学生，我们有义务也有责任为系部的建设贡献自己的一份力量。为了进一步推动我院创新创业教育工作的开展与落实。为此，我特申请成立陕西交通职业技术学院就业创业协会------信息工程系分会。

办会目的：

1.通过开展创业知识及讲座、组织同学参加社会实践开展创业经验交流会访谈创业成功人士、创业技能培训等活动来逐步提高同学们的创业意识、创业素质和创业技能，丰富同学们的专业理论知识和课余生活。

2.通过社会调查，进行小规模创业实践活动锻炼同学们的社会实践能力，为同学们迈向社会做好铺垫。

3.宣传、鼓励、组织学生参加各类创新创业大赛，以此增强学生创业素质和竞争意识提高学生适应社会的能力。

4.充实学生课余时间，组织学生参加社团活动，并要求会员系统的参与其中各司其职、恪尽职守，培养会员的策划、组织、协调指挥和领导能力以及团结协作、共同公关能力。

协会致力于凝聚有理想、有激情、勇于展现自己、永不言弃。积极乐观的人才，为广大同学服务。在此希望系部各领导能同意协会的成立。

此致 敬礼

申请方：信息工程系就业创业协会筹备委员会

7.宿州学院就业信息网 篇七

根据我市电子政务项目建设需要，按照公开平等、竞争择优原则，特面向社会公开招聘工作人员。现将有关事项公告如下：

一、招聘岗位及条件(一)招聘岗位

(二)报考基本条件

1、政治素质好，品行端正，勤奋敬业;

2、年龄为33周岁以下(1982年1月1日以后出生)。

3、身体健康。

有下列情形之一的人员不得报考：

1、不符合招聘岗位条件要求的人员;

2、在读的全日制普通高校非应届毕业生;

3、现役军人;

4、经政府人力资源社会保障部门认定具有考试违纪行为且在停考期内的人员;

5、曾因犯罪受过刑事处罚的人员和曾被开除公职的人员、受到党纪政纪处分期限未满或者正在接受纪律审查的人员、处于刑事处罚期间或者正在接受司法调查尚未做出结论的人员;

6、其它不符合相关政策规定的。

二、招聘程序

招聘工作按照制定招聘计划、发布招聘公告、报名与资格审查、笔试、面试、体检、公示与聘用等步骤进行。(一)报名

报考人员可登录宿州市政府网查询相关信息。并于2015年8月20 日前将下列材料(电子版)提交至邮箱：

1、《宿州市信息办招聘工作人员报名表》(见附件一);

2、本人照片(近期免冠正面证件照，jpg格式，尺寸为295×413像素，大小30-100kb);

3、身份证、户口簿、学历证、学位证、职称证、荣誉证以及其它能够证明本人能力、业绩的相关证明材料;(二)资格审核

报名结束时，将对报名人员资格条件进行审核。岗位招聘计划数与报考确认人数的比例为1:6，否则将相应核减该招聘岗位。面试前考生须在规定时间内携带下列材料的原件及复印件，到达指定地点进行现场资格审核。具体时间、地点另行通知。

1、《考生诚信承诺书》(见附件二);

2、报名表;

3、身份证、户口簿;

4、初始学历(学位)证书、最高学历(学位)证书(留学人员还应提供教育部中国留学服务中心出具的境外学历学位认证书)、职称证书及其它能够证明本人能力、业绩的相关证明材料;

5、荣誉证书;

6、公开发表的作品;本人未按规定时间、地点参加资格审核的，视作放弃面试。

资格审查时，若发现考生材料不全、或提供的信息与报名信息不一致、或不符合招聘公告中报考人员资格条件等情形的，取消考试资格。

(三)笔试

笔试内容为招聘人员技术要求中的专业综合基础知识，不指定参考书或考试科目范围。(四)面试

按照应聘人员笔试成绩从高分到低分顺序，根据本单位招聘岗位数量，统一按照1:3比例确定参加面试的人员名单，并进行面试。面试采用无领导小组讨论，满分为100分。具体时间、地点另行通知。适岗评价成绩与面试成绩按照5:5加权计算考试综合成绩。

(五)体检

按招聘人数1:1的比例确定体检对象，体检费用自理。体检参照《公务员聘用体检通用标准(试行)》和规程执行。(六)公示与聘用

根据考试综合成绩和考察情况，择优确定拟聘用人员，并在网站公示7天。公示期满后，对没有异议或反映问题不影响聘用的，按程序办理聘用手续;对有严重问题并查有实据的，不予聘用;对反映有严重问题但一时难以查实的，待查实并做出结论后再决定是否聘用。

(七)缺额递补

各环节因各种原因造成缺额的，在综合成绩合格人员中从高分到低分依次等额递补。

三、聘用待遇及管理

8.信息工程学院就业调查报告 篇八

毕业生就业调查问卷，既了解了毕业生的就业状况，也了解了就业的择业心态和就业自我评价，还了解了毕业生对学校的就业服务和教学工作的评价。随着高校毕业生就业制度的改革和就业形势的变化，大学生就业与用人单位需求的结构性矛盾的问题日益突出。影响毕业生择业的因素很多，除经济发展状况、就业环境、就业体制、人事制度、家庭舆论等外在客观因素外，大学生个体的择业观念、知识能力、就业意向及偏好等内在主观因素也对职业的选择起着重要影响。进一步了解毕业生的就业状况和就业服务需求，对做好大学生就业指导工作具有十分重要的意义。

调查显示，整体上，我院学生的择业心态还是比较理性的，对自身、学校和社会的评价总体是客观的。这可以从以下6个方面可以看出。

1、调查显示，我校大学生对自己将来的毕业出路的选择范围很广，涵盖了国民经济的多个行业。其中信息运输、软件和信息技术服务类、电力、热力、燃气及水生产和供应业、制造业、批发零售业等比例较高。从工作性质看，从事技术工作的比例最高为40%，从事销售工作前者后者占20%，高于生产一线仅占11%。反映了毕业生心态还未完全摆平，从基层做起的观念说起来容易，做起来还是有一定的难度。问卷统计结果事业单位和其他事业单位比例合计超过40%，高于企业的30%多，表明毕业生中就业求稳的心态和“宁当鸡头、不当凤尾”的就业心理。

2、毕业生普遍认为，在高等教育大众化背景条件，大学生就业竞争激烈，因而毕业生对薪资要求并不太高。多数学生宁可选择在待遇相对较低的事业单位，也不愿意到工作辛苦薪资较高的三资企业和其他中小型企业，尤其是对我们这些刚毕业不久、工作经验较少的大学生来说更是如此。调查数据显示，有63.12%的同学的薪资水平在3000元/月以下，其中以2000-3000元/月居多，薪资较低与毕业生80.30%工作时间在3年以下也有关。这能够看得出，同学们大多数都没有好高骛远，而能够求真务实地积累经验、积累财富。这从70.6%的同学跳槽在3次以下也证明了这点。

3、毕业生对自身知识的不足有深刻的认识。38.02%的毕业生认为自身的专业基础知识欠缺，25.12%毕业生自身自然科学学识不足。认为自身社会人文知识比例也达19.12%，专业最新知识不足为15.21%为最低，这与毕业生从事的职位低，接触新知识新技术较少也有关系。

毕业生对自身的能力也有客观的认识，认为自己具备的能力，依次是专业知识和技能(21.2%)、社会活动能力(20.1%)、竞争能力(18.1%)，认为自己最欠缺的能力，依次是创新精神(35.6%)、团队精神(18.4%)。表明今后在加强学生的创新精神培养和团队精神养成方面要下更多的功夫。

毕业生对自身总体有信心。其中比较有信心最高(42.6%)，其次为一般(24.2%)，有信心也有22.4%，没有信心的仅占7.1%。

4、同学们相信丰富的经验能够为自己的求职工作提供很好的保障。毕业生认为工作经历(30.9%)和英语/计算机水平(28.1%)对就业成败影响最大，而推荐(2.8%)和职业生涯规划(7.9%)对就业成败影响最小，这也表明毕业生不愿托关系就业，也反映了职业生涯规划的针对性还不够。

5、毕业生对学校提供的就业服务需求，认为服务最重要的是就业政策、形势分析(31.3%)、就业技巧的培训(13.5%)和企业的详细招聘信息(12.7%)，相反学校推荐的直接帮助毕业生并不认同，为7%仅高于其他的3%。这反映了毕业生很希望把握就业的大势和方法。特别是我院毕业生多参加了集中实习，对企业有一定的了解，认为需要开展就业实践活动的服务的并不高(9.6%)。

毕业生对学校的就业指导和服务总体认可。评价最高的是比较满意(34.7%)，其次是一

般(28.9%)，满意的比例达到了21.0%，不满意仅为10.9%。这也反映了校、院领导、有关部门和学工队伍的工作还是得到毕业生肯定的，这个评价不容易，特别是广大学工队伍用辛勤汗水换来了毕业生的理解。

6、毕业生认为，毕业生对学校的专业课程设置总体认可。认为比较满意的比例最高为34.7%，其次为一般的33.9%，满意的也有16.9%，不满意的仅有9.5%。这反映了近几年来，我院坚持以市场为导向的应用型人才培养得到了学生的肯定。

另一方面，毕业生对学校的教学水平评价较低。评价比例最高项为一般(35.6%)、其次为比较满意31.6%，满意的为15.6%，不满意的比例也有13%，偏高。这与我校的教师队伍年轻总体偏轻、教学工作经验不足有一定的关系。