关于创新创业团队论文

关于创新创业团队论文（精选12篇）

1.关于创新创业团队论文 篇一

关于创新创业团队论文

论创业企业的文化建设

摘 要初创企业更多的是考虑如何生存问题，而忽略了企业文化的创立和管理，以为企业文化建设是企业发展起来或大企业的事。然而企业文化建设从创业期开始，将起到事半功倍的效果。由于企业处于初创期，企业文化不要急于过早的定性，而是要做到沟通企业愿景，来逐步明确企业核心理念，并通过加强企业文化的执行力来实现企业文化的良性发展。

关键词初创企业 企业文化 创业团队 愿景

创建一个企业，更多地会考虑到资金的筹集、工厂的建设等前期工作，以及如何开展业务等这些所谓的眼前如何生存问题。许多企业也以此为理由，不谈企业文化的创立，更有人认为企业文化只是企业发展起来或大企业的事，初创企业不应分心去关注企业文化的建设问题。

但事实并非如此，企业文化是随着企业最初的创立而产生的，企业自诞生之日起就同时有企业文化的存在，只是看创业者是否善于创立、管理企业文化。我们知道，企业初建，万事皆新。尤其是新班子、新员工来自五湖四海，每个人都带着各自过去的经历和原单位的文化。这一时期，是多种文化交融和碰撞最为激烈的时期。如果没有主导性的企业文化对各自的思想和行为进行规范，企业就难以形成统一意志、统一规范和统一行动。因此，企业初建时期，就必须把企业文化建设与厂房、设备等硬件建设置于同等重要地位进行综合统筹。同时也应看到，企业初建时期也是企业文化建设成本最低的时机,这是因为初建时期的企业文化没有定型，尚处在发育时期，没有变革的阻力，一张白纸可以勾画最美的图画。台湾宏基电脑董事长施振荣认为，企业文化不是一次运动，用两三年时间就能够达到。最好是从企业小的时候就开始着手企业文化的建设，因为大了一后，再去建设企业文化就比较困难了。看来初创企业一开始就将企业文化写入日程，将对未来的企业发展起到事半功倍的效果。国内的一些新建企业，创业伊始，在管理上就抓两件事：一抓国际质量保证体系建设，二抓企业形象建设，并通过这两项工作带动企业的全面管理工作，这种经验很值得借鉴。娃哈哈公司创始人宗庆后总经理从创业之初就十分重视精神面貌在经济建设中的重要作用，来始终不懈地着意培育具有自身特色的企业文化。在经济快速发展的丰沃土壤中，娃哈哈“家”文化经历了起源、发展和逐渐完善的历史进程，最终形成了比较完整的“家”文化系统。

对于刚成立不久的企业，不像发展起来的企业，企业经验理念、价值观等在创业者的心目中只是一个模糊的概念、雏形，并没有形成，谈不到加以确立和推广，更谈不到加以审视和重塑。初创企业的企业文化建设与成长发展起来的企业的企业文化建设将有本质的区别。进行系统的企业文化建设，除了要花费大量时间和精力来塑造明确的理念体系外，还需要系统地对制度、行为和物质层面进行规划，并且要专门组织培训、研讨等活动进行文化导入和重塑，这些都需要投入大量的人力、物力和财力。而对于初创企业，没有必要进行大规模的文化重塑和建设工作。但也并不是说不进行企业文化的创立和建设，这个时期是文化形成的关键阶段，必须找准核心理念，为企业长期发展奠定思想基础。对于初创企业，企业文化建设应做好以下几个方面的工作。

1 揭开企业文化的面纱

国际很多的知名公司的品牌无不来自其背后具有辐射性企业文化的支持，如可口可乐的美国文化、劳斯莱斯的贵族文化、万宝路的牛仔文化、白兰地的田园文化、当劳的温情文化等等。因此，创企业就是创文化，企业是否真正创立和发展成功，就是看是否打造了强势的企业文化。没有企业文化作为根基，企业就不可能基业长青。而处于初创期的企业，首先认识到企业文化建设的重要性和企业文化对企业的真正作用，这其中需要创业者自身的学习和引导，也可请或去参加具有实战经验的企业文化专家的讲解，最好是让大家有机会到同行业知名的企业去参观学习别人在企业文化建设方面好的经验。这样可以让大家统一思想，对企业文化建设形成共识；可以避免一开始大家就抵触或盲目的服从，造成企业文化执行不力，企业文化与管理、战略的脱节。

在统一思想中，有个观点必须树立起来，那就是企业文化是可操作的，是一个有计划、有执行、有评估、有调整、有变革、有升华的科学体系，而不是“无为而治”、自然而成的。这对创业者尤为重要，有时候听到一堆高深的企业文化“玄学”就可能会放弃创业初期建立企业文化的想法。“等发展了再说吧”，这也是一种错误认识，因为创业期不着力创造强势的健康企业文化，企业便会滋生一种潜在的负面的企业文化，这种文化的反作用力会吞噬你创业中的许多经营成果。

2 创业团队要加强沟通，取得利益共同点和价值导向的一致性

创业团队是创建企业的关键要素。在现实中，创业团队成员由于经营理念与方式的不一致，团队思想没有统一，有些成员不认可公司的目标和策略价值，产生恶性冲突，导致创业团队解散，这种现象比比皆是。因此，团队成员之间的充分沟通、交流，这不仅可以避免团队的解散，更主要的是通过沟通，可以形成统一的价值观，有利于企业价值观的形成和完善。

3 沟通愿景，逐步明确核心理念

初创企业的企业文化是在摸索和形成过程中，大可不必急于定论自己的企业文化，真正属于自己的企业文化形成还需假以时日。但企业必须要有自己的核心理念，没有核心理念的企业，就不知道自己要做什么，发展比较盲目。

愿景告诉人们“我们（企业）将成为什么”，它不同于战略目标——明确告诉成员什么时间能达成什么具体目标。一个明晰的愿景，应该是对企业内外的一种宏伟的承诺，使人们可以想见达成愿景后的收益，它应该具备以下特征：能够让人们激情澎湃，鼓励成员，调动他们的积极性，让人们觉得有点高远但又愿意全力为之奋斗。20世纪50年代初，当索尼还是一家很小的企业时，它宣称的愿景是“成为最知名的企业，改变日本产品在世界上的劣质形象”。一个令人振奋不已的愿景很容易在股东、员工及其他相关利益者之间进行沟通、达成共鸣。如果没有规划共同愿景，战略管理很容易在一大堆项目的混乱选择中消失，各部门间的变革因为没有人知道变革将会带领企业走向何方而毫无意义。同时在战略阶段中也要按愿景规划中所提到的，给员工一个足以让他们兴奋不已的蓝图。所以战略要提出共同愿景，让员工和利益相关者提供帮助，甚至于牺牲短期利益。用愿景激发员工变革的欲望，这是战略管理必不可少的一环，也是初创企业创立企业文化的核心。

4 创业者要合理发挥企业文化缔造者的功能

造就企业文化的通常就是企业的创始人或者最高管理者，他（她）的行为和其思维模式也就奠定了这个企业的企业文化模式，也就是说企业文化一部分是创始人的人格化。所以说创始人对本企业文化的影响是决定性的，当一个新的企业成立后，创始人的管理思路以及言行举止就已经开始打造这个企业的文化，对整个公司的企业文化发展已经开始产生具有决定性的影响力。

《哈佛商业评论》主编、美籍华人博士忻榕指出，企业文化就是老板的文化，企业文化取决于老板，尤其是创业老板，不仅在中国，西方也是如此。在企业的创业初期，企业文化力就是创业者个人能力的文化，这个时期企业老板或创业者在企业的决策中起到了舵手作用。例如万科王石的理性赌博带来了超前的制度设计；华为任正非的“君主立宪”使得权力结构半开半锁；联想柳传志的大刀削藩化解了四次分裂；海尔张瑞敏的权力神化下的隐忧；长虹的强人政治、独缺纠错机制等等，这些老板的文化思维和行为风格界定了企业文化初期的形式，也是老板个人能力的`一种展现，基本上代表了整个企业的文化风格。我国90％以上的企业，尤其是中小型的民营企业文化现状就是这样。企业的文化力只是一种朦胧而模糊的雏形，没有人去注意或研究它，只是觉得老板能把企业做好，老板的能力强，大家就在他的影响下，向他学习或模仿，老板说什么就是什么。这就要注意，一味地把企业文化的个性当成个人风格的展现，于是老板主义盛行，个人以言代法，在自己的小天地里搞个人崇拜，造成组织中弥漫着个人至上的气息，这种神化的结果不但不利于企业文化建设，反而是企业中的一个毒瘤。

5 注重企业文化执行力

经过共同愿景的规划以及核心价值观的形成，一种支持发展战略的企业文化就初步建立起来了，而这仅仅是开始，企业成员对于新的价值观只是停留在了解阶段，让企业成员高度认同企业价值观并将其转化为自觉行为才意味着长期的胜利。有几个要素要关注。

（1）领导团队身体力行，要带头实施执行文化。如果共同的价值观只是停留在口头、文字、会议等形式上，这样的价值观是不可能被员工所接受的。价值观不应该只是每天不断地说教，而应该每时每刻体现在每个行动上，领导团队的行动更为重要。企业文化说起来是一些理念和口号，但实质是“行为”。从根本上说,企业文化要靠每天的决策、做事、待人的方法来形成，而且，企业文化是多数人形成的，不是一个领导者提倡就能形成的。领导者的作用是，有非常敏锐的洞察力，关注组织所有成员的心理以及客观的环境，透过口号和行为引导，形成共识，让大家行为一致，形成优势文化，形成强势力量文化执行理念的塑造，需要高层们的以身作则，真正成为执行文化的先行者和推动者，并且有文化组织变革的勇气和决心。

（2）绩效管理与薪酬文化要服务于企业所想要确立的理念，使员工的业绩与激励的方向一致。对于精神层面的东西，如果不体现在物质层面上，是不可能让人们折服的。要员工信奉共同价值观，必然就要让他们相信这样的价值观是能够给他们带来绩效的，无论是在薪酬上或者是个人发展空间上，必须有一个体现的载体。所以要有意识地向员工表明，新的战略是如何帮助他们提高工作绩效，使他们对战略的实施产生与价值观的联系从而愿意去坚持这种价值观。

（3）创立大团队精神。团队精神是一种富有合作精神的良好职业境界。很多企业的文化强调团队精神：不仅仅是对自己的工作负责，还要主动协助他人和组织实现整体工作目标，使资源发挥出最大的效益。对于初创企业，建立团队精神尤为重要，这是由于企业在初创期，部门之间和岗位之间的职责并不太清晰，导致部门之间和岗位之间相互推脱责任、相互扯皮、相互抱怨，丧失团队合作精神。针对这种状况，企业在进行员工考核时，要注重团队激励，加大团队精神的考核，并作为企业奖励和晋升发展的重要依据，使管理制度的“硬”管理与企业文化的“软”管理有机结合起来。

（4）要注重和倡导创新学习。企业从创立的第一天开始就需要把创新学习提升到重要地位，企业文化不是短期可以收到成效的，需要积累和沉淀。创新学习型文化可以打破固步自封、停止不前的局面。许多企业，在初创期取得了一点成绩，就停止学习,喜欢谈论过去而不是未来，这是企业开始衰亡的标志。实际上，企业文化也是处于不停的发展和演化中的。创新型学习企业文化就是要取消各种界限、官僚层级和妄自尊大的习惯，创造一个信息共享的开放性环境，要不断奖励创新带来的成果，使员工能够体验因变革而带来的学习兴奋感和巨大能量，把工作成为一种“带薪的愉快学习过程”。

参考文献

1 韦华伟.创业期的企业文化[J].中外企业文化,(7)

2 黎群.企业文化建设100问[M].北京：经济科学出版社,2004

3 刘志迎.企业文化通论[M].合肥:合肥工业大学出版社，2004

4 中国企业家调查系统.企业家与企业文化:中国企业家成长与发展报告[M].北京:机械工业出版社,

5 张云初，王清.企业文化实践[M].深圳:海天出版社,2005

6 高天增.企业文化力[J].创新科技,(12)

2.关于创新创业团队论文 篇二

关键词：模糊评价法,胜任力,创新创业团队,战略能力

所谓创业团队, 指的是由两个或两个以上成员组成, 对企业战略决策产生直接影响, 并从某种程度上享有或占有企业所有权。针对创新创业团队培育极其重要的一点, 就是提高创新能力与成果转化率。在企业创业的过程中, 优秀的创业团队所取得长期绩效所要求的能力、技能、知识等特质, 并具备完全胜任创业任务, 就是创业团队胜任力。一般来说, 团队胜任力应具备以下几点:对有效团队绩效进行鼓励的态度、对任务有效执行所需要的行为和技能, 以及团队任务所必须的概念、原则与相关知识。而在学习、情绪控制、承诺能力、战略、关系协作能力、知识共享、创新思维、机会的把握等方面, 都体现出了创业胜任力。

1 创新创业团队胜任力

企业家精神者、成员异质性、管理协作创新、技术专家、知识团队等是创新创业团队特征。因此可以将创业团队看作企业家精神者, 因为其能够对团队协作以及识别、认知创业机会进行分享。而风险共担、协作进取、集体创新、分享认知又是团队企业家精神层面的维度。在研究了创业团队胜任力后, 在创新环境下, 相比传统团队创业, 创新创业团队胜任力是创业团队获取高创业绩效时所应具备的特质、创业能力、技能、知识的整体。创新创业的主张就是不断创新, 将新兴事业作为基石, 合理转变创新, 再对商业机会正确认识、并识别后, 开钻商业化。创新维度、团队维度和创业维度构成了以下指标, 分别是:集体创新能力、技术趋势判断、学习能力、风险共担、协作能力、认知分享。尤其是集体创新能力、技术趋势判断及学习能力来自于专家访谈和创新研究;风险共担、协作能力及认知分享获得于对团队胜任力量表的研究;而组织能力、关系协作、战略技能、机会则来源于对创业胜任力量表不懈的研究。若以动态发展视角出发, 一个三维空间分别由团队维度、创业维度、创新维度这三个维度所构成, 从而形成了创新创业团队胜任力。伴随企业日复一日的发展, 以创业维度为前提, 诞生了创新创业团队胜任力, 对团队维度与创新维度则保持着积极的势头。换言之, 为了能够更好地帮助创新创业团队有序建设与发展, 需要创建创新创业团队胜任力模型。

2 建立团队胜任力模型

一个集体为实现某一绩效目标、达成某项工作所应具备的相异素质要素的构成就是团队胜任力模型, 并体现在诸多方面, 如自身形象的打造、社会角色的承担、内在动机以及知识技能水平等几个方面。通过上述可以看出, 这些行为和技能对团队中的个人绩效以及企业的成功产生关键影响, 并能够观察、能够衡量、能够指导的。胜任特征值得人们深入研究, 而有序、高效开展科学系统的管理是目前企业最为重视的问题之一, 开发与建立团队胜任力模型与企业现实最为贴近, 且具有较好的应用效果。但是具有操作难度很高、时间和精力耗费极大、需要特殊的行为事件处理能力等, 因此, 具有一定难度也是不可避免的。有种方法与胜任力模型密切相关, 就是推导法, 其具有十分清晰的逻辑, 实质为逻辑推导过程。除此之外, 创建胜任力模型的另一种较为简单的方法则为修订法。根据对组织的初步了解, 一般由专业顾问结合通用的胜任力调查项目, 并有针对性地提出一组数量相当的项目, 之后可通过有关人员按照一定的选择频率给予模型确定。时间的节省以及人力的节省是该方法的优势所在, 但通用的成分多, 未能紧密结合企业具体的文化与战略等也表现出该方法的不足。仅仅采用某一种方法来构建团队胜任力模型, 很难突破其局限性。要建立团队胜任力模型, 可分为两步, 就是划分序列与职系与提炼能力素质要素。

2.1 划分序列与职系

不可否认, 在明确了职系和序列基础上才能有效建立团队胜任力模型。随着社会经济的发展, 诞生了职系一词, 其内容实质是一种专门职业, 例如:操作职系、管理职系等等。而序列则是指团队结构中存在的相同专业资质要求的职位, 这些职位通常被合并为同一类。一个序列对应了一个职系, 而一个职系包含一个或N个序列。通过创建相异的职业通道, 成为指导、带领团队员工职业发展的有效方法。这也体现出划分序列和职系的目的。

2.2 提炼能力素质要素

由通用能力素质、核心能力素质和专业能力素质三部分组成了完整的团队胜任力模型。虽然综合素质的整体提升极为重要, 但也不能忽略了这三方面素质的正确把握。提炼能力素质要素主要围绕三部分能力素质开展。

第一, 就是要提炼核心能力素质要素, 核心竞争力素质是全体员工都应具备的能力素质的标准, 它的基础是公司价值观、企业文化等相关战略目标、蓝图。在核心能力素质方面获取行业或标杆企业的共性需求, 提取核心能力素质要素可采取企业分析、行业共性研究、企业资料探讨等方式开展。如行业共性分析, 可以采取优秀标杆企业的借鉴、行业共性分析等方法, 获得可供备选的核心能力素质要素。最后通过分析及研讨将企业的核心能力素质确定。

第二, 提炼序列通用能力素质。通用能力素质要素的提炼, 先通过梳理工作职责和借助能力素质辞典等方式, 将适合目标企业的能力素质库初步构建;再通过行为事件访谈, 将各序列的备选能力素质确定;最后通过小组讨论或专家评议等方式, 将各序列的通用能力素质最终确定。

第三, 提炼专业能力素质。一般情况下, 某个特定角色和工作所需要的特殊的能力素质为专业能力素质, 针对特定岗位来设定专业能力素质, 应先通过访谈、分析岗位等方式, 将各职位的专业能力素质确定;之后在与专家充分探讨和交流的基础上, 筛选、补充、调整职位应具备的专业能力素质, 最终可以确定专业能力素质。

3 提升创新创业团队胜任力

除了提升自身整体胜任力, 还能够从创新维度、创业维度、团队维度三个方面着手。从创新维度来看, 集体创新能力的提升是创业团队所应注重的。对于企业可持续发展, 集体创新能力的发挥极其关键, 创业团队在掌握了技术趋势判断的条件下, 如采用集体决策获得资源、开发市场利用集体智慧、采用高管团队讨论新产品研发等等, 都与创新中管理创新、技术创新、知识创新相符, 这对于提升创新创业团队胜任力有着非常关键的作用。

从创业维度来看, 关系能力的提升是创业团队所应给予足够重视的。记忆氛围、社会团体、团队成员之间存在的互相交流、沟通的能力则为关系能力, 具体包括了人际关系、社会关系、人事协调等能力。外部条件与团队内部成员的关系, 至始至终是关系能力所提倡的。每一个团队成员在社会资源、发现机会等方面, 对于创新创业团队来说, 其积累的关系和经验等就是创业团队不可或缺的工作组织资源, 通过历史个人资源和经验、体会等的不断积累形成了团队成员, 通过与团队成员不断地交换资源, 企业才能在创业及发展中将团队关系能力逐渐提升。

从团队维度来看, 团队协作能力是创业团队需要注重的方面。以协作为基础建立团队成员的进取力, 并在相互信任的前提下, 团队成员之间通过优势互补的方式, 在彼此工作配合下完成任务的能力就是协作能力。提升团队协作能力具有诸多优势, 例如:从很大程度上将团队的创新能力增强等等。但是, 要想提升团队协作能力, 离不开每一位团队成员的积极参与和努力, 并且需要保持一颗宽容的心, 向其他成员学习, 主动了解每个人的积极品质, 在团队中充分融入个人能力、资源分享, 从而达到提升团队协作能力、增强团队凝聚力的目的。

4 结语

创新过程中应注重培育创业团队胜任力, 转化创新成果, 创业团队发挥了重要作用。在研究创新创业团队的前提下, 本文简要介绍创新创业团队胜任力模型的建立, 即运用提炼能力素质要素及划分序列与职系。团队胜任力的提升重点, 主要是依靠团队关系能力、团队协作能力等方面。若以动态发展视角出发, 三维空间分别由团队维度、创业维度、创新维度所构成, 形成了创新创业团队胜任力。随着企业发展创建创新创业团队胜任力模型, 能够更好地帮助创新创业团队建设与发展。

参考文献

[1]黄鹏, 张宁.基于产学研结合的视角构建高职创新创业人才培养体系——以广东省为[J].黑龙江高教研究, 2012 (8) .

3.关于创新创业团队论文 篇三

2011年2月，一名叫陈华的年轻人从阿里巴巴离职，打算着自己创业，闯出一番天地。这时的他并不是“光杆司令”，在他身边已经聚集了一帮来自于酷讯、阿里巴巴和开心网的人。这些人和陈华一样年轻，经验丰富，最重要的是他们都有着浓烈的创业激情。

陈华的创业就这样开始了，一开始，他们打算做一个定位于电商导购的促销网站。于是，2011年9月，最淘网上线了。上线之初，陈华细心满满地想干一番大事业。不过，这次创业却是一次实实在在的滑铁卢。“互联网的流量太过集中于几大网站，而购买流量的代价又太高，所以最淘网并没有达到我们起初所设想的爆炸性增长预期。”陈华这样回忆到。上线两个月后，由于发展不如预期，最淘网被抛弃了。

团队差点散了伙

失败并不意味着结束，陈华带着他的团队开始重新寻找一个“靠谱的”产品方向。这一次，他们没有打互联网的主意，而是将目光紧紧盯住了移动互联网，因为：“我们无法跟互联网巨头抢生意，而移动互联网随着智能手机的普及却有很大的市场潜力”。在那时，移动互联网产品的市场前景还相当广阔。可是，要在其中找到一个“靠谱的”产品方向谈何容易。

思来想去，有人提议“做一款普通用户可以在手机上唱歌并分享的App”。在现在看来，这是一个很好的点子，可是在当时，这个提议一经推出就遭到了团队成员众口一词的反对。反对的理由有很多，其中有两条可谓切中要害：第一，这个团队“既没有做过音乐，也没人唱歌好听”。第二，“为什么用户要听一个陌生人唱歌？他又不是明星。”于是，这个现在看来如此有前途的点子在当时被PASS掉了。

而后，团队成员提出的方案“提出一个，否决一个”，仿佛走入了一个死循环，团队也在这个死循环中濒临崩溃。当团队领导者陈华终于下定决心，转向唱歌App这个还算“靠谱的”方向时，但他仍然无所说服团队的所有成员。于是，在2012年春节前的一次碰头会上，有位工程师突然对陈华和团队的其他成员说：“如果这个方向再不成功，我们就散伙吧！”

两个月就出了产品

有了确定的方向，2012年春节后团队开始研发产品。由于无法说服所有人这是一个“靠谱的”方向，所以在研发之初，陈华自己也有些提心吊胆：“没什么对与错，往这个希望最大的方向尽力吧！”

一旦开始研发就要倾尽全力，这是所有团队成员的共识。可是，由于团队成员都不会，起码是不怎么会唱歌，所以在声音的录制和音效的控制上，所有人都费尽了心思。为了让“这款App的声音处理达到初级录音棚及专业歌手接受的水平”，工程师们查阅了海量的相关资料和理论知识，甚至专程跑到唱片公司去请教，去学习。

除了在声音处理面大费周章，在App的附加功能上团队成员同样一点也不马虎。众所周知，《唱吧》是一款以唱歌为载体的社交类App，但是在研发过程中，陈华力主加入的社交元素却在团队内部引发了很大的争议。但陈华还是顶住了来自团队内部的压力，毅然加入了丰富的社交元素。同时，作为一个“大俗人”，陈华将喜欢被围观夸赞和有明星梦的女孩作为《唱吧》最主要的刚性需求用户，他笑言：“她们来了，一些喜欢看美女的宅男自然就来了。”

在经历了无数的困难之后，《唱吧》于2012年5月31日在苹果商店正式上架，从创意到完成只用了不到两个月的时间。

四天就火了

产品上线了，下一个令人头疼的问题接踵而至：怎么才能让产品得到用户的认同，迅速在市场中站稳脚跟？经过缜密讨论，团队拿出了一个可行性非常高的方案：只支持微博、QQ和人人网等社交账号登录。这样做只有一个理由，借助三者庞大的用户群，实现一传十、十传百的病毒式传播。同时，团队在《唱吧》正式上线前就已经提前规划好了几个月内的发展路径，包括了几月上线，什么时间点推出新版本，模仿者出来后怎么办等问题。

虽然有周密的准备，但是《唱吧》的火热程度仍然出乎所有团队成员的预料。在苹果商店上线仅仅四天，《唱吧》就冲到了免费金榜的第一名。随着用户数量的迅速增长，团队的成员却隐隐感到危机正在来临。果不其然，上线一段时间，用户才几百万的时候，一大堆竞争对手冒了出来，而且来头都不小。创新工场投资、李开复力挺一款名为《爱唱》的App，小米推出K歌App《米吧》，李学凌的YY做了个《微唱》，人人网推出《人人爱唱》，9158也推出了类似的手机K歌产品。

面对这些强有力的竞争者，团队成员在简陋的办公室里进行推演：“如果我是竞争对手，打死《唱吧》需要几个步骤？”通过推演，团队明确的发展方向：开发新功能。其时，新生的《唱吧》还面临着很多问题，其中最重要的就是产品不稳定，诸如闪退和声音伴奏对不齐等问题层出不穷。不过，团队成员顶住了压力，因为“如果一开始全力去解决质量问题，稳定是稳定了，但人家开发出新功能后，用户全跑了，损失更大”。

2012年9月，《唱吧》推出了“合唱”功能，仅仅几天之后，竞争对手的产品中也出现了类似功能。这一情况让团队成员惊出了一身冷汗，若不是未雨绸缪，要想在苹果漫长的审核周期中抢占先机宛如痴人说梦。还好，他们领先了。2012年11月，《唱吧》用户规模突破3？000万，彻底在市场中站稳了脚跟。

此后，《唱吧》在用户数量疯长的同时，也得到了不少专业艺人的关注。韩红在其个人微博中上传了其利用《唱吧》录制的《我的歌声里》和《狮子座》等有别于其演唱风格的歌曲，宋丹丹也曾为儿子用《唱吧》演唱的《亲密爱人》打气喝彩。演员王珞丹，主持人李晨、王冠和吴佩慈等也在《唱吧》里发布了自己的K歌作品。这些明星的光环更带来了大量的人气，直至2013年底，《唱吧》总用户数过亿，每月活跃用户超过3？000万。在国内，除了BAT（百度、阿里巴巴和腾讯）的产品能够拥有数亿的海量用户，在移动互联网创业领域，这样的产品可谓凤毛麟角。

在摸索中不断前进

有了庞大的用户群体，《唱吧》可算是在移动互联网这片热土中生根发芽。在上线的一年多时间中，有不少风投慕名而来，《唱吧》的规模和实力也日益壮大。不过，这样的成功却埋藏着深深的隐忧。

想要在移动互联网的大潮中生存下去，一款用户数庞大的成功产品显然是不够的，如何实现盈利才是重中之重，这关系着《唱吧》未来能否走得更远。在盈利方面，整个团队做出了很多努力。2012年8月，在用户数突破千万之后，《唱吧》的发展遭遇了瓶颈，打榜吸引力下降，用户开始流失。为此，团队经过几天的刻苦研究，发现了其中的规律。原来，仅有一个全国榜单已经不够用，绝大多数用户因上不了榜单，成就感和满意度会下降，就会转投竞争对手。于是，《唱吧》适时的推出了一种层层连接的城市榜单，用分地区榜的方式把用户打散。同时，在用户的层层打榜过程中，也产生了一种盈利模式—虚拟物品。

除了虚拟物品之外，团队还在开发其他的商业模式。近一年来，陈华经常全国各地跑，把通过《唱吧》打榜选出来的选手送上"好声音"、"梦之声"和"最强音"？？？等娱乐节目的舞台。除此之外，《唱吧》还组织了数次K歌大赛。这样的比赛在调动用户的积极性的同时还能提升品牌形象，甚至拉到赞助商的投入。其他还有诸如会员模式等一系列方式，正在帮助《唱吧》更有力的发展。

当然，这些方式还远远不够。据陈华透露，2014年春节后，《唱吧》还将推出新版本，产品会推翻原有的打分系统，提供一个全新的更加精准的专业打分系统。用户还可以自动校准音准，支持练歌直到满意为止。为此，团队专门找资深音乐人研究了算法，分数高的音准更好，未来还会推出基于打分的比赛。

与此同时，团队还在和游戏公司、线下KTV洽谈，希望能找到更多更好的商业模式。甚至，在《唱吧》用户数突破一亿时对外公开宣布的“电视版唱吧”也在研发和测试中。

4.关于创新创业团队论文 篇四

珠海市引进创新创业团队管理暂行办法

第一章 总则

第一条 为大力引进符合我市产业发展的创新创业团队，贯彻落实《中共珠海市委珠海市人民政府关于“蓝色珠海高层次人才计划”的实施意见》（珠字„2013‟8号）精神，根据《珠海市人才专项资金管理暂行办法》，特制定本办法。

第二条 引进创新创业团队工作应遵循公平、公正、公开的原则，坚持用人单位为主、政府引导支持为辅。

第三条 本办法中的创新创业团队是指具备一定技术水平，对我市产业发展有重大推动作用，预期能为我市带来重大经济效益和社会效益的科研团队。创新团队是指由我市有关单位（下称“用人单位”）从市外引进，合作开展新产业、新技术、新产品、新工艺研发的科研团队。创业团队是指不依托我市现有企业，携带技术、项目、资金来我市创办企业的科研团队。

第二章 工作机构与职责

第四条 市人才工作领导小组组织领导和统筹协调创新创业团队的引进工作，负责确定引进创新创业团队的评审标准，审定引进名单，制定和落实政策措施，研究解决引进工作中的重大问题。

第五条

成立“珠海市引进创新创业团队专项办公室”（简称“专项办”），负责引进创新创业团队的各项日常事务。专项办设在市科技行政主管部门。市人才工作领导小组各成员单位在各自职责范围内负责创新创业团队的引进工作。

第六条 横琴新区管委会、各区政府（管委会）负责本区内创新创业团队的引进和申报推荐工作，对入选的市级创新创业团队予以一定比例的经费配套支持。

第三章 申报条件和申报方式

第七条 专项办综合有关部门和单位意见，制定引进创新创业团队申报指南，报市人才工作领导小组审定后，多渠道向市内外公布。

第八条 创新团队基本条件：

（一）创新团队已经具备良好的合作基础。在申报珠海市创新团队前，团队成员之间已经在有关技术研究和产品开发方面稳定合作2年以上。创新团队应为近2年内从市外引进。

（二）创新团队已经掌握具有自主知识产权的创新成果，技术水平达到国内先进水平以上，申报的项目具有良好的产业化前景，预期对我市经济社会发展产生巨大带动作用。

（三）创新团队由1名带头人和不少于2名核心成员组成，团队带头人和核心成员一般应为项目的主要研发人员，团队带头人还应具有博士学位或正高级专业技术职务或掌握业内公认的领先技术。

（四）用人单位必须是在珠海市依法注册、具有独立法人资格的企业。

（五）用人单位应具备团队项目实施的良好基础条件和保障能力。

第九条 创业团队基本条件：

（一）创业团队必须在珠海依法注册成立具有独立法人资格的企业，企业应具备所申报项目实施的良好基础条件和保障能力。

（二）创业团队应拥有自主知识产权的创新成果，技术水平达到国内先进水平以上，产品已处于中试或产业化阶段。

（三）创业团队由1名带头人和不少于2名核心成员组成，团队成员中应包括创业经验丰富的人员或曾任知名企业中高层管理职位，拥有较强经营管理能力的人员。

（四）创业团队必须是近5年内首次在珠海创业，所创办的企业实缴资本300万元以上。

第十条 创新团队由用人单位负责推荐和申报，并负责建设工作平台、安排岗位职务、落实配套政策等具体工作。创业团队以创办的企业为主体直接申报。已经入选省引进创新创业团队的不得重复申报。

第十一条 引进创新创业团队通过“珠海市引进创新创业团队专项资金管理系统”填报《珠海市引进创新创业团队申报书》进行申报，并按照申报指南要求提供相关证明材料。

第四章 评审

第十二条 无偿资助类项目的评审工作采取集中受理和评审的方式，一般每年组织1次评审工作。股权投资类项目的评审工作采用随时受理、随时评审的方式。

第十三条 形式审查。

（一）形式审查工作由专项办负责；

（二）根据申报指南要求的条件对引进创新创业团队的资格条件、工作基础等进行形式审查，并向申报团队反馈形式审查意见。

第十四条 专家评审

该阶段重点是对引进创新创业团队的工作基础、技术水平、项目产业化前景和团队的经营、管理和创新能力进行评判，并给出定量和定性意见。专家评审阶段分为匿名网上评审和答辩评审两个环节：

（一）匿名网上评审。

由专项办委托第三方评估机构根据团队研究的专业领域，从专家库中随机抽取同行顶尖专家组成专家评审组，评审组成员应不少于7名。专家评审组对通过形式审查的创新

创业团队进行网上评审，匿名网上评审未达到半数同意的，不得进入下一评审阶段。

（二）答辩评审。

答辩工作由专项办委托第三方评估机构组织科研、技术、管理、投资等方面的专家组成专家委员会，负责对通过匿名网上评审的创新创业团队进行答辩评审。专家委员会由9位专家组成，市外专家所占比例不少于50%。答辩采取拟引进创新创业团队陈述、专家提问、口头答辩、小组讨论、无记名投票等形式。现场答辩后形成书面推荐意见。

第十五条 实地考察。

对通过专家评审的创新创业团队进行实地考察，重点考察创新团队引进单位和创业团队的支撑配套能力以及团队项目产业化情况。

第五章 审批和立项

第十六条 专项办综合匿名网上评审、现场答辩及实地考察意见，形成推荐名单、资助方式和拟资助经费额度报市人才工作领导小组审批。

第十七条 市人才工作领导小组审批后，应在市科技行政主管部门官方网站和市内主要新闻媒体上予以公示，公示期为7个工作日。

第十八条

公示无异议的，经市政府审议批准后下达资金资助计划，由专项办通知有关部门落实相关政策。

第六章 管理和考核

第十九条 签订协议与责任义务。

（一）创新团队成员与用人单位签订工作合同。引进境内外创新团队，团队成员应保证每年安排足够的时间在用人单位工作。合作协议必须就合作项目、资金使用、工作待遇、知识产权归属等问题进行明确规定。完成约定的项目和任务后，可由原单位续聘，也可重新选择单位。

（二）用人单位或创业团队与科技行政管理部门签订项目合同。约定创新创业团队项目的研究内容、主要技术和经济指标、经费预算和使用计划。明确项目实施各方的权利和义务。

第二十条 对创新创业团队资助方式和资助额度。主要采取无偿资助和股权投资方式对团队项目予以支持，资助额度不超过2000万元。

项目资助额度在200万元（含）以下的原则上采取无偿资助的方式，资助经费在市人才专项资金中列支。

项目资助额度在200万元以上的原则上采取股权投资的方式，资助经费由市政府批准的受托机构负责投资和管理。股权投资管理的操作规程另行制定。

对同时入选省级创新创业团队的项目采取“就高不重复”的原则予以配套支持。

第二十一条 无偿资助经费的发放。对创新创业团队的

无偿资助经费原则上分三期发放到位，首期发放总经费的50%，剩余50%按团队项目实施情况，在第2和第3期分别发放总经费的25%。团队申报单位应按此原则制定详细的经费使用方案，报市科技行政主管部门批准后，由市科技行政主管部门按现行国库集中支付有关规定办理资金拨付手续。

第二十二条 无偿资助经费的使用管理。用人单位应严格按照相关资金管理办法的规定，加强对经费的管理。经费主要用于项目研究、与项目相关的仪器设备购置、改善科研条件等，不得用于其他与创新科研团队无关的开支，确保经费使用效益。

第二十三条 检查。创新创业团队项目立项实施1年后，从第2年开始，每年要对全年工作进行总结，撰写《工作进展报告》。由专项办组织对引进创新创业团队的职责履行情况、项目情况进行检查。对不按期如实上报报告或检查不合格者，要求其提出整改措施，并暂停其专项经费的支付。连续2年检查不合格者，终止项目实施，停止拨付剩余经费，并视情况追回已拨付的专项经费。

第二十四条 项目变更管理。团队项目执行期内，合同内容一般不作调整。确需变更合同内容的，项目承担单位应当提出书面申请，经专项办同意后方可办理变更手续。

第二十五条 项目延期管理。项目确因合理的原因需要延期验收，承担单位应当在项目到期前提出书面申请，经专

项办同意后方可延期，1个项目只能申请1次延期，延期时间不能超过1年。

第二十六条 期满验收评估。项目期满后，由专项办组织专家依照合同规定对项目完成情况、经费使用管理等进行期满评估验收。对项目执行效果差，未能通过项目验收的，视情况要求其退回剩余经费或全部经费。

第二十七条 专项办可根据政府购买服务的有关规定，委托专业机构开展团队项目的检查、验收、评估等监理工作。

第二十八条 对申报单位提供虚假材料，或剽窃、侵占他人知识产权、科技成果，或以其他不正当手段骗取团队专项经费资助的，由市科技行政主管部门报市政府批准后撤销其团队项目，并追回资助经费。情节严重的，依法追究法律责任。

第七章 附则

第二十九条 引进创新创业团队的评审组织、项目管理、项目验收和绩效评估等工作所需经费在市人才专项资金中列支，具体开支项目及标准由市委组织部、市科技行政主管部门会同市财政部门另行制定。

5.关于创新创业团队论文 篇五

对于创业者而言，拥有一个良好的团队是成长的重要性，同时这个团队需要管理，需要不断提高能力，也要不断提高自我认知。下面是关于一个创业团队的心得体会，能否给你一点启发。

今天继续探讨我们这个初创团队对于自己的理解、认知和定位。在我们的心中我们到底是谁？我们在做一件什么样的事情？

上周我给大家分享了我们的版本：我们实际上是想开一家“健身房”。市面上的那些时间管理、学习方法、各类学习方法论书籍，它们讲得再怎么有道理，给出的方法再怎么有效，在智能手机以及各种各样的诱惑面前，简直是不堪一击。换句话说，只有理论没有具体的解决方案，那么一切高级的理论其实都是纸上谈兵。

另外一方面我们非常重视科学方法论，我们甚至在研究市面上能够买到的所有的高质量的方法论书籍。当我们研究的越深，就越会发现实际上真正去掌握一个科学的时间管理，或者是学习如何快速进入心流状态，它不是一个简简单单的理论，而是你身上的肌肉，是你所建立起的脑神经回路。

它是一种技能，是一个需要锻炼的能力。就好比

如果你需要学习如何游泳或打乒乓球，你不能光听教练讲动作要领，而要切实地练习打乒乓球，下到水里面去游；如果你想要一个更好的身材，你需要去健身房举铁练习，这样你才会真的长肌肉，不是一个健身教练在给你空讲动作要领。

所以上期我们才提出，我们本质上做的是一家健身房，我们想要研究这个市面上最科学的时间管理和学习方法论，再结合我们自身独特的线下实体空间的优势，帮助大家去实实在在地练“肌肉”，这里的“肌肉”是指我们如何能够排除一切干扰，拒绝手机上的诱惑，快速进入心流状态的能力，这是一种收放自如控制脑神经回路的能力，是需要不断用实际行动反复练习的。

这方面的第一个尝试就是番茄工作法和心流小组活动，未来我们要把所有有效的学习方法论都开发成一个又一个有效的课程。像健身房的瑜伽课程、普拉提课程、健身操...这个实际上是一个SKU思想，所谓的SKU，就是主打一款又一款的产品，比如说罗辑思维开发的内容平台《得到》，它上面每一个老师所开设的专栏，就是一个SKU。我们未来可能也会朝着这个方向去努力，每一个先进的学习方法论，我们都开办一种课程，或者是一个研讨小组，这些学习方法论的课程，和我们由此为大家整理、归纳、总结衍

生出的基于这些方法论的附加服务，就是一个又一个的SKU，而这些SKU将会成为我们未来心流造物的产品。

我们这个初创团队对自己版本的定位就是一个“盒子”。更确切地说，我们心流造物在目前的这个阶段，打造的东西是我们未来所销售的核心产品的包装盒。这是什么意思呢？我相信通过我之前的表述，大家应该能够猜的出来，还是按照我往常的惯例，和大家先卖个关子，聊点别的。

众所周知当今世界上估值最高的公司是美国的苹果公司，前几天美国苹果公司估值刚刚过了万亿，到今天可能也就是短短几个星期的时间，股价又涨了10%，也就是说它现在的市值大概是在11000亿美金！短短几天涨了1000亿美金市值。苹果公司到底是有什么样的过人之处，让市场包括巴菲特这样的投资者对它这么看好？

这方面的分析有很多了，很多人说这是由于苹果的品牌价值、规模效应、对产业链上下游的控制，也可能是得益于中国市场作为大众消费的iPhone、iMac、iPad的恐怖销售量；也有人从财务的角度来分析，认为苹果公司在财务上极其健康，他们掌握着数千亿美金的现金，而且他们的技术实力又极其雄厚...诸如此类的分析不计其数，我认为也都非常有道理。

其中有一个观点是最深刻的，我认为也说到了苹果这家公司的本质，它也恰恰是乔布斯本人在很多年之前自

己说的，这和我们今天所讨论的话题是同一个问题。

乔布斯当年就问出了这个问题：你认为苹果公司是一家什么公司？这个公司是卖什么的？

在大多数人看来，苹果公司毫无疑问是个卖手机的公司，他从最开始卖iMac电脑起家，之后经历低谷，乔布斯王者归来.....乔布斯归来之后，苹果公司又开始卖iPhone，iPod，ipad等等一系列产品，但是概括起来，这毫无疑问是一家卖硬件的公司。

可是恰恰在乔布斯自己看来，答案不是这样的，苹果公司不是一家硬件公司，它是一家软件公司，他卖的不是苹果手机，而是软件产品，是那些App Store里面的一个又一个的App，是苹果公司所提供的软件服务，是基于IOS系统的整个一套生态系统。这个才是乔布斯自己给出的答案，为此乔布斯给出了一个非常贴切的比方，他说我们卖的是软件产品，iPhone只不过是这个软件的包装盒。

乔布斯的这个本质上的认知实在是太深刻，你想一下你手中的iPhone手机，如果你没有办法使用iPhone上面的各种App，以及整个IOS系统提供的这些软件，那么即使这个iPhone外观表面设计的再精美，再雍容华贵，或者是各方面的处理器的硬件指标性能都做到了最极致最高级，你会去买吗？很多人会立马意识到，这不就成了一块砖头

吗？一个没有核心，没有大脑的砖头，即使再漂亮，再高科技，它也仅仅是块砖头，不会对你产生任何价值。

乔布斯给苹果公司定义为软件公司，至于他们卖的iPhone以及各种硬件产品，仅仅是它的核心软件产品的包装盒。当然了，产品的盒子也一定要做工精美，但是它毕竟只是个盒子。

和苹果公司相比，我们自己简直小到不能再小。对于心流造物这个初创团队的定义，也遵循着同一个道理，就是不要看我们之前一直在不遗余力地向大家宣传我们的线下空间体验有多么好，能够多么有效地帮助你进入最佳的心流学习状态。

而实际上我们想做的事情远不及此，但首先我们要把这个空间的产品做到体验的最极致，这个仍然没有任何异议，只不过是在此基础上，我们未来要研发设计以心流为核心的各种各样的衍生产品，这些所谓的产品可能是一些讨论小组，可能是一些研讨课程，可能是一些类似于普拉提、瑜伽一样的培训，再或者是做一个线上的知识店商的内容平台。

甚至未来，我们是不是可以做一个更大的梦，打造一个基于心流以及如何帮助你专注学习为核心的整个教育生态，而所有的这些东西，在我看来才是最高净值，最有核心竞争力，最符合我们对于我们自己自身定位以及核心能

力所在的长远的战略性思考，而不是简简单单的一个什么自习室，或者是学习空间。

其实这件事情在我们创业的第一天，我就和我们的团队说过心流造物这家公司到底卖一些什么样的产品？为此我们有了很多的讨论，可是讨论来讨论去，不论我们想象出什么样的模式，或者是憧憬着未来我们会打造什么样的产品，实际上我们这家公司的基因，我们的最核心的战略远景其实就是心流，也就是说心流造物永远都在卖一个产品，就是心流。

你可能认为心流这个词它仅仅是一个描述人心理状态的一个心理学名词，把它定义为一家公司的产品这种说法是太虚了，我也承认这是一个比较虚无缥缈的说法，但是我相信，以这个概念为核心所衍生出来的各种各样的附加产品，都是一些实实在在能帮助到大家的产品，这才是真正能够解决我们这一代年轻人最核心痛点的产品，而至于我们的线下实体空间，我们当然会不遗余力的把它的用户体验做到更加极致，而且我们也从来没有停止过这样去做，但是这个空间也仅仅是我们未来所希望销售的产品的一个初级版本，或者是我们核心产品的一个初级呈现形式。

一个极致的自习空间仅仅是包装我们核心产品的包装盒，这也是为什么我们定义初期我们只是在打造一个

6.创新团队激励口号 关于创新标语 篇六

1. 因为有缘我们相聚，成功靠大家努力!

2. 今天付出，明天收获，全力以赴，事业辉煌!

3. 目标明确，坚定不移，天道酬勤，永续经营!

4. 经营客户，加大回访，用心专业，客户至上!

5. 赚钱靠大家，幸福你我他。

6. 每天多卖一百块!

7. 不吃饭不睡觉，打起精神赚钞票!

8. 多见一个客户就多一个机会!

9. 每天进步一点点。

10. 失败与挫折只是暂时的，成功已不会太遥远!

11. 道路是曲折的，“钱”途无限光明!

12. 回馈客户，从我做起，心中有情，客户有心

13. 观念身先，技巧神显，持之以恒，芝麻开门

14. 攻守并重，全员实动，活动目标，服务导向

15. 情真意切，深耕市场，全力以赴，掌声响起

16. 本周破零，笑口常开，重诺守信，受益无穷

17. 专业代理，优势尽显，素质提升，你能我也能

18. 全员实动，开张大吉，销售创意，呼唤奇迹

19. 本周举绩，皆大欢喜，职域行销，划片经营

20. 目标明确，坚定不移，天道酬勤，永续经营

21. 经营客户，加大回访，用心专业，客户至上

22. 今天付出，明天收获，全力以赴，事业辉煌

23. 复杂的事情简单化，简单的事情重复化。

24. 你现在所想的和所做的，将会决定你未来的命运。

25. 承认自己的恐惧毫不可耻，可耻的是你因害怕而裹足不前。

26. 行动的激励，方法决窍，行动知识，这三个因素是成功定律之钥。

27. 一个恰当的时间，恰当的场合，一个简单的微笑可以制造奇迹。

28. 激励别人采取行动的最好办法之一，是告诉他一个真实的故事。

29. 事实上，当你说谎的时候，你从来没有真正愚弄任何人。

30. 激励的秘决，不只是诉之于道理，还要诉之于情感。

31. 不要说谎，但可以在它被欣赏的地方说谎

32. 纵使黑夜吞噬了一切，太阳还可以重新回来。

33. 你真的很不错!祝贺你今天的成功!相信你的明天会更好!

34. 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。

35. 星光依旧灿烂，激情仍然燃烧。因为有梦想，所以我存在。你在你的领域里不惜青春，我在我的道路上不知疲倦。

36. 公司有我，无所不能。(团队名称)，永争第一!

37. 开拓市场，有我最强;(团队名称)，我为单狂!

38. 用心专业，身先神显，季度达标，奋再向前

39. 招后买马，有风来仪。人员倍增，士气倍增 从业有缘，借福感恩，坚定信念;行销一生

40. 把握最真人性洞悉最真人心成就最真人生。

度经典关于创新标语

1、创新突破稳定品质，落实管理提高效率。

2、融合德智勇勤，创新其乐无穷。

3、加大引进消化吸收再创新力度，加快科技成果向生产力转化。

4、实施自主创新战略，建设创新型企业。

5、认识科技创新，感悟新奥文化。

6、协作共享，改善心智模式;创新突破，力争超越自我。

7、只有一条路不能选择??那就是放弃的路;

8、放飞梦想，成就新奥。

9、心系新奥，贡献你我，全力以赴，力争创新。

10、市场竞争不同情弱者，不创新突破只有出局。

11、实施科教兴国战略，建设创新型现代化企业。

12、众志成城迎气化，全力以赴夺优秀。

13、坚持创新，再铸辉煌。

14、志存高远，脚踏实地，求是创新，奋发图强。

15、创新是梦想和现实的桥梁。

16、坚持科学发展，加强自主创新，提高核心竞争力。

17、不要小看自己，人有无限可能。

18、自主创新，重点跨越，支撑发展，引领未来。

19、新奥因成功而美好，员工因创新而精彩。

20、携手创新，共建和谐社会。

21、力行求是，勇于创新，服务社会，报效国家。

22、转变增长方式，提高创新能力，建设和谐社会。

23、创新难，自主创新更难，持续创新则难上加难。

24、以才济事，以德治学，我唯创新，同新奥长。

25、蓝天因白云而澈，新奥因你我而荣。

26、科学技术是第一生产力，科技创新是第一推动力。

27、创新漫道真如铁，而今迈步从头越。

28、解放思想，实事求是，团结一致求创新。

29、人人提案创新，成本自然降低。

30、坚持理论创新、体制创新、管理创新、科技创新，不断提高发展水平。

31、学习科学知识，传播科学思想，倡导科学方法，弘扬创新精神。

32、人人有改善的能力，事事有改进的余地。

33、智者求己，钝者求人，愚者求神。

34、新奥天下事创新为先，创新清洁能源新奥当先。

35、加快建设以企业为主体、市场为导向、产学研结合的技术创新体系，是建设创新型新奥的当务之急。

36、经济依靠科技，科技依靠创新，创新依靠人才。

37、不是空洞口号，创新是必要行动。

38、全员发动，迎接气化;齐心协力，力争创新。

39、新奥同仁，创新求实，奥运之时，腾飞之际。

40、闯一番事业是最好创新。

41、鲁迅:?一定要有自信的勇气，才会有创造的勇气。?

42、爱我新奥，树我新风，团结创新，续我辉煌。

43、创新精神是企业文化的灵魂。

44、人人参与创新大讨论，个个争当创新先行者。

45、加快实施自主创新战略，全面推进创新型新奥建设。

46、伟人语录成就经典，平凡岗位创新世界。

47、财富不选国家人种，创新不择贫富阶级。

48、创新企业文化，获得竞争优势。

49、只有一条路不能拒绝??那就是创新的路。

7.关于创新创业团队论文 篇七

随着社会的进步和教育水平的提高,在高等教育阶段,我国越来越注重对于大学生的综合实践能力的培养,而倡导大学生努力创业,不断的提高自己的创新意识和创业能力,也是培育大学生综合素养的一种体现。

(一)目前大学生创新创业的可喜之处

我国为了培养众多的高素质人才,提高大学生的创新创业能力,出台了许多大学生创业的优惠政策,为大学生的创业敞开了绿灯。这为高校的促进大学生创新创业计划打下了良好的基础。

(二)目前大学生创新创业的不足之处

虽然目前许多大学生对创新创业表现出极大的积极性和创业热情,但是仅仅有热情和积极性是远远不够的,推进大学生创新创业进程仍然存在着许多的阻碍。

1.缺乏耐心。创业是一项非常艰苦的事情,需要长期的规划和长期的坚持。目前在许多高校中,大学生虽然能够提出许多切实可行的、有创意的创业想法,但是却很难落实到实践当中去。

2.缺乏资金。大学生创新创业虽然得到了许多国家政策和学校政策的优惠和扶持,但是对于许多创业项目来说,仅仅靠这些优惠政策的资金还是远远不够的。

3.缺乏组织管理能力。在创新创业的大学生群体中,也有这样一部分群体,他们不缺资金、不缺耐心,但是自身的专业素养和组织管理能力不强,很难保证一个企业或一个项目的正常运转。

二、提高大学生创新创业能力的必要性

国家和各大高校之所以大力倡导创新创业,并不仅仅是因为大众创业、万众创新能够给我国的经济发展带来新的生机与活力,而是因为大学生通过创新创业这种实践训练,能够提高自己的综合能力,这种能力是在书本上学不到的。

(一)有利于增强大学生的耐心

如上文所述,创业是一件非常艰苦的事情,在创业前期,需要做出详细完整的创业计划书,对创业过程中可能遇到的各种问题和风险进行充分的预估,还要对市场背景等进行全面的调查研究。

(二)有利于提高大学生逻辑思维能力

大学生的逻辑思维能力也是必备素养之一。在大学生创新创业的实践中,除了会涉及到整体运作框架的构建,也会涉及到整个运行过程中问题的处理、解决和防范等问题。

(三)有利于提高大学生组织管理能力

创业不仅仅是一个计划的过程,更是一个实践的过程。在创业中期的组织实践过程中,大学生需要对组织内部的各成员工作内容进行合理的划分,调配整个团队的协调合作,从而更好的提高团队合作的效率。

三、如何培养大学生创新创业能力

面对国家经济发展的潮流趋势和创新创业能力对大学生的重要意义,培养大学生的创新创业能力也是高校辅导员的一个重任。可以从以下几个方面出发:

(一)注重培养大学生的创新创业意识

大学生想要实现创新创业,那么首先就要具备创新创业意识。高校的辅导员在平时的班级教育活动中,积极鼓励和支持学生参与到创新创业的队伍中来,帮助学生形成良好的创新创业意识。

(二)为大学生创新创业实践活动给予充分的帮助

大学生由于还没有完全的接触社会,他们所学的知识大多数都局限于课本范围之内,在创新创业过程中难免会出现许多问题和疑惑,为他们提供相应的平台和资料,促进大学生创新创业活动的顺利进行。

(三)帮助大学生对创新创业活动进行反思、总结

大学生在进行创新创业的实践活动中时,如果不能够做到及时的对实践现状进行反思总结,那么就很难发现创新创业中所出现的问题。

大学生创新创业能力是一种适应社会发展的综合能力,在大学阶段,辅导员作为大学生生活的重要人物之一,也要积极承担起提高大学生创新创业能力的重任,培养学生树立创新创业的意识,给予他们充分的帮助和支持,并且帮助他们及时的对创新创业活动进行反思,为学生的更好发展奠定坚实的基础。

参考文献

[1]曹剑辉,周合兵,罗一帆.大学生创新创业教育模式[J].实验室研究与探索,2010,29(8):195-198.

[2]文丰安.地方高校大学生创新创业教育浅谈[J].教育理论与实践,201I,3I(5):12-14.

[3]黄林楠,丁莉.构建大学生创新创业教育模式的探索[J].高等工程教育研究,2010(6):158-160.

[4]吴冬,邓英琪.大学生自主创业问题的对策研究[J].沈阳工程学院学报,2010(4).

[5]张敏.论大学生自主创业[J].现代商贸工业,2010(8).

[6]杨爱杰.大学生创业教育的实现途径探讨[J].科技创业,2009(6).

[7]韩旭.大学生自主创业现状、影响因素及对策研究[J].新西部,2009(22).

8.关于高校创新创业教育改革的思考 篇八

关键词：高校；创新创业教育；改革

一、序言

2015年李克强总理在政府工作报告又提出：“大众创业，万众创新”。为此，国务院办公厅出台了《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，该文件指出，深化高等学校创新创业教育改革，是国家实施创新驱动发展战略、促进经济提质增效升级的迫切需要，是推进高等教育综合改革、促进高校毕业生更高质量创业就业的重要举措；党的十八大对创新创业人才培养作出重要部署，国务院对加强创新创业教育提出明确要求。近年来，高校创新创业教育不断加强，取得了积极进展，对提高高等教育质量、促进学生全面发展、推动毕业生创业就业、服务国家现代化建设发挥了重要作用。

二、大学生创新创业教育中存在的问题

主要是一些地方和高校重视不够，创新创业教育理念滞后，与专业教育结合不紧，与实践脱节；教师开展创新创业教育的意识和能力欠缺，教学方式方法单一，针对性实效性不强；实践平台短缺，指导帮扶不到位，创新创业教育体系亟待健全等问题。

三、教育改革发展对策

1.加强统筹协调，完善协同机制

（1）成立领导机构

高校成立创新创业教育工作领导小组，由校长担任组长，分管教学工作和学生工作的校领导担任副组长，成员包括教务处、科研处、学生处、团委等部门的负责人。领导小组负责审定大学生创新创业教育改革实施方案，研究决定重大事项。

（2）执行机构

领导小组下设办公室，主任由分管教学工作的校领导担任。办公室主要负责制订学校大学生创新创业教育改革实施方案，组织开展创新创业教育教学活动。

2.修订人才培养方案

结合学校办学定位和服务面向，立足应用型人才教育，进一步明确创新创业教育的目标要求，完成修订并实施新版专业人才培养方案。在修订后的人才培养方案中，积极推动专业教育与创新创业教育的有机融合，突出大学生创新精神、创业意识和创新创业能力培养。将创新创业教育课程纳入专业培养计划，将科研训练作为必修课实现全覆盖；专业实践教学、创新创业教育环节必修学时占比进一步提高；设置多样化创新创业选修课程模块，满足学生个性化发展需求。

3.构建创新创业教育课程体系

面向全体学生，加强创新创业基础、科研训练、就业创业指导等必修课程的建设力度，进一步提高课程的适应性和教学效果。挖掘、充实各类专业课程的创新创业教育资源，开发面向不同行业、具有学科专业特色的创新创业课程。根据学生的兴趣导向，开展人文素质选修课。组织学科带头人编写创新创业教育重点教材。

4.健全创新创业实践教育体系

切实提升学生的实践能力，夯实专业基础，同时强化学生的创新思维，锻炼科研能力。营造“教师倾心指导、学生用心参与”的氛围，鼓励学生参加各类高水平学术科技竞赛、创意设计比赛、创新创业大赛，以赛促教、以赛促练，提升学生对创新创业知识的综合运用与整合创新能力。出台《学科竞赛管理办法》，强调大赛归口创新创业组织管理办公室统一组织管理。

5.加强多方合作，有效利用社会创新创业孵化资源

以多样化人才培养目标为牵引，以校企、校政、国际多元合作为途径，积极推进多样化工程创新人才培养模式改革。立足校企合作，坚持以就业为导向，培养应用技术型人才；立足校政合作，服务地方经济社会发展，培养复合型人才；立足国际合作，吸取国外教学经验，培养国际化创新人才。开展校企合作交流研讨会，邀请与高效正式签约的企业和即将签约的企业参与。通过校企合作洽谈会，了解企业的用人需求，可以提高学校的整体办学水平，提升学生就业满意度。

6.加强创新创业教育基地建设

通过创新创业教育基地建设，我院将为大学生提供一个集创新启蒙开发教育、能力培养、技术培训、成果转化、项目孵化、社会创业于一体的创新创业服务平台，本着“要素入手，能力本位”的建设理念，实行 “双线并行，五步推进，能力本位，开放创新”的创新人才培养模式，不断培养并向社会输送更多高质量的创新创业人才，逐步把我校基地打造成为富有特色的民营高校创新创业教育示范基地。在基地建立前期，对省级、市级以及已建立基地的校级进行调研工作，在充分调研基础上，根据高校的建设方案进行建设前期设计。

7.完善教学和学籍管理制度

深化学分制改革，完善弹性学制，建立创新创业实践拓展学分转换制度，合理认定学生开展的创新创业活动成果如创新实验、发表论文、获得专利、大赛获奖的学分；建立创新创业档案和成绩单，客观记录并量化评价学生开展创新创业活动情况；允许调整学业进程，保留学籍休学创业。制定实施细则，优先支持参与创新创业的学生转入相关专业学习；设立创新创业专项奖学金，用于表彰优秀创新创业的学生。出台 《创新创业实践拓展学分转换制度管理办法》和《激励学生创新创业的多元化学籍管理办法》。

8.提升教师创新创业教育教学能力

将提高教师创新创业教育的意识和能力作为岗前培训、教学研修的重要内容。引导教师积极开展创新创业教育理论与案例研究，产出一批示范性成果。聘请知名学者、创业成功者、企业家、特聘“产业教授”、投资人等各行各业杰出人士，开办讲座论坛，担任专业课、创新创业课程授课或指导教师。鼓励专业教师到企业中调研并将经验融入到课堂中，同时聘请校园创业成功者、企业家等各行各业杰出人士，开办讲座论坛。

9.建设校内创新创业信息服务网络平台

创建校内创新创业门户网站，微信公众平台，与省信息网实现链接和共享。开办创新创业组织管理办公室微信公众号并实时发布各类学校创新创业消息和大赛信息。

10.校内创新创业氛围建设

（1）成立创新创业社团，利用社团活动，以科技竞赛为抓手，培养我院大学生科技创新与创业意识。

（2）各类大赛开展前期，进行专题宣传活动。同时设计符合我院办学特色的特色大赛。

（3）定期举办学生课外学术作品巡展、创业计划竞赛优秀作品巡展和师生创新成果展；

（4）定期举办名师家讲坛、成功企业家座谈会等，拓展大学生思路，激发大学生创新创业激情。

（5）营造支持创新创业的社会舆论各级各部门强化倡导支持创新创业呼声。利用电视、广播、报纸等新闻媒体开展理论大研讨、媒体大造势、网络大讨论、典型大展示、群众大讨论等活动，宣传创新创业利弊、鼓励的创新创业政策，树立创新创业先进典型。

9.关于创新创业团队论文 篇九

是最新发布的《两会关于创业创新热点解读,2018年全国两会关于创业创新提案》的详细范文参考文章，感觉写的不错，希望对您有帮助，重新整理了一下发到这里[http://]。

两会关于创业创新热点解读,2016年全国两会关于创业创新提案 全国人大代表、民建中央副主席辜胜阻昨日就2016年两会经济热点做出前瞻。他表示，虽然我国经济在转型过程中将面临去产能化、去泡沫化、去杠杆化、去污染化的四大阵痛，但也将迎来六大机遇，新一轮创业创新浪潮将成为引领经济新常态的重大引擎。

辜胜阻称，“新常态”关键在“新”，表明

老路走不通了。我国正处于经济增长速度的换挡期、经济结构调整的阵痛期、前期刺激政策的消化期“三期叠加”时期，要特别关注经济转型过程中面临的四大“阵痛”，即制造业“去产能化”、房地产“去泡沫化”、金融体系“去杠杆化”、环境“去污染化”。这四大阵痛也决定了我国正面临着较大的经济下行压力。

辜胜阻认为，引领新常态需要把“大众创业、TOP100范文排行万众创新”作为新引擎。“随着新一轮创业创新浪潮兴起，大量企业‘快生’的同时，也面临着生存压力。”辜胜阻表示，目前初创型企业融资成本过高，招人难、留人难问题突出，政策环境迫切需要改善。“一方面创业创新的扶持政策难落实，另一方面，在推进简政放权时，放权和政策执行的监督监管不足，改革效果难以充分发挥。”因此，他认为，新一轮创业浪潮不能是“昙花一现”，而应成为经济“新常态”的持久动力，使企业不仅“生出来”而且“活得好”。

辜胜阻建议，缓解初创型企业融资难题，需要深化金融体制改革，重构多层次的市场体系、多样化的组织体系、立体化的服务体系。“大力发展天使投资，鼓励更多富人用闲钱支持初创企业，并扶植草根金融发展，规范互联网金融。” 其次，政府要加强对初创企业公共服务的供给，工作总结提升初创企业对优秀人才的吸引力，使初创型企业摆脱用工困难。第三，进一步落实创业创新政策，营造有利于创业创新的政策环境，进一步定向降准，定向减税，定向调控，把“少取多予”的“三农”政策移植到初创企业上来

10.关于参加全市创新创业 篇十

载体建设推进会议的学习汇报

时间：2011-11-05日上午（08：20-12: 10）

地点：市沙洲宾馆会议中心二楼

人员：各镇级部门领导、保税区领导、开发区领导、市属各职能部

门、市百强企业代表。

内容：

1、姚林荣市长给2011国家“千人计划”人才1人（陶

军华，美国哈佛大学博士后，在张家港创办了迈泰生物技术有限公司。曾就职于美国辉瑞的陶博士获得过欧洲最高绿色化学奖，拥有着14项海外专利）、省“双创计划”人才11人颁发证书。

2、邀请国务院发展研究中心冯飞部长做专题报告，就十二

五国家战略性新兴产业规划做详细阐述。内容涉及到七大领域（节能环保产业、新一代信息产业、生物产业、高端装备制造产业、新能源产业、新材料产业、新能源汽车产业）。该规划重点强调了要坚持三个创新：技术创新、商业模式创新、体制机制创新。

3、以上是参加会议的要点记录，整理后呈报董事长。

行政事业部

张垂峰

11.关于创新创业团队论文 篇十一

关键词：当代大学生；创新能力；创业意识

随着社会、经济以及科学技术的高速发展，国家需要更多的具有创新能力和创业意识的高素质高水平人才。然而目前我国大学生创业意识不足，學生缺乏创业的欲望与意识。提升大学生创业能力与意识刻不容缓，如何找到与其相应的对策，是目前高等教育普遍需要解决的重要问题。

一、什么是大学生创业创新意识

创业需要具有良好的思维能力、判断能力以及高效的行动力，同时也需要敏锐的洞察力及优秀的领导力。可以说创业是创业者发现机会、追求资本价值的过程。大学生创新创业教育通过开展形式多样的教学活动，在发扬兴趣爱好、理论引导、动手实践过程中培养学生创业创新意识，以达到学生具有自主创新能力的目标。

从最近几年来看，越来越多的高校毕业生选择毕业后进行自主创业，这个群体的人数愈渐庞大。如果这些毕业生都具有良好的自主创新能力，则必然会对推动社会创新、经济发展起到积极作用。

二、为什么要加强大学生自主创业能力

（一）社会转型迫使大学生进行创新创业

当今社会正逐渐向创新性社会转变，大学生作为高素质群体，在整个过程中起主导作用。随着高校的扩招，学校每年向社会输送的人才业也逐年增多。但是现有社会模式下的企业无法继续容纳越来越多的工作岗位，这就需要高校毕业生积极寻找市场商机，大胆地寻求出路。高校作为培养高端人才的场所，肩负着培养高水品创新型人才的重任。根据我国目前的高速发展来看，高校需要加快培养创新型人才的速度。只有大力培养人才，社会才能加快实现发展，国家才能加快进行创新，经济才能实现稳步增长。

（二）就业压力迫使大学生进行创新创业

最近几年，受过高等教育的学生越来越多。与此同时，我们看到，近几年具有很强创业能力的毕业生颇受企业青睐，他们往往也有着更强的竞争意识，归其原因，就是：随着社会的不断发展与制度的健全，企业对人才素质的要求越来越高，这也就意味着高校需要加强培养大学生自主创新能力以适应社会发展需求。同时，具有创新能力的大学生会选择进行自主创业，这既解决了就业问题，也为社会提供了更多的岗位，实属两全之策。

（三）个人能力落后迫使大学生进行创新创业

“落后就要挨打”这是一句妇孺皆知的话，同样也适用于大学生就业。一个人如果缺乏创新精神，他在各个方面也不会有重大发展。社会在快速发展，没有创新就没有进步，没有进步就意味着落后。因此，对个人来讲，创业是一种新的生存方式，拥有自主创新能力会使个人更具备竞争力，在求职过程中就可以立于不败之地。

三、该怎样培养大学生自主创新创业能力

（一）加强宣传 营造氛围

首先学校教育部门要加强宣传。挖掘创业创新典型案例及先进人物事迹，制作宣传手册，利用期刊杂志、报刊及学校广播系统向全校学生进行宣传，营造积极向上的创新创业氛围。其次，动员媒体为学生营造氛围，通过积极主动的宣传，挖掘身边潜在的创新型人才。最后，说服学生家长对学生创新创业给予支持帮助，逐步引导学生进行创新创业。

（二）增强创新意识 培养创新精神

创新意识与创新精神是高校教育的重点，也是形成和推动创业的驱动力。要培养这种意识和精神，第一是要引导大学生培养创业精神，通过多渠道多方面宣传来鼓励大学生进行创业，增强学生创业的积极性，帮持其进行创业。第二是鼓励学生积极投入校园活动，通过举办创业型社团或创业大赛来增强大学生自主创新能力，扩大创新教育的普及面。第三是开展专题讲座，邀请成功创业人士及教育专家为对创业感兴趣的学生开展交流报告，面对面传授经验，为学生们解疑答惑，分享自己的个人经历，以此为引导新创业大学生步入正轨，少走弯路。

（三）加强教师队伍培养 提升教师综合素养

人才培养的结果取决与教师的水平。只有真正拥有创新性思维和优秀职业素养的教师，才能教导出善于思考、敢于创新的学生。所以，要重视辅导员及教师对学生进行创业教育的作用，要引导教师跟踪每一位学生，合理对其做出职业规划，设置创业课程，挖掘潜在人才，对对创业感兴趣的学生进行针对性辅导。同时，要引导教师加强与其他任课教师的联系，共同商议新的教学方案并逐渐完善，做到探索课堂教学和日常思想政治教育紧密结合。

四、结语

大力培养大学生创新意识与创业能力，有助于促进国家建设创新型社会，也有助于高校寻求自身发展。高校通过组织创新意识与创业能力的讨论，可以促进高校改革教育思路，优化教学环境，整顿教学资源，更换教学模式，从而促进高校均衡健康发展。所以当今高校应加快建设培养创新型人才模式，向社会输送更多的具有自主创新能力的人才。

参考文献：

[1]曹胜利.大学生创业[M].沈阳：万卷出版公司，2006.

12.关于创新创业团队论文 篇十二

一、高校创新创业教育及学生参与创新创业活动的现状

目前大多数高校都开设了创新创业课程和讲座,举办了各类创新大赛及创业项目训练,培育了创业社团协会、还有不少高校为创新创业学生提供场所和设施的便利。但创新创业教育大多流于形式,更多的是理论教育,在创新创业实践方面投入较少,高校普遍缺乏与之相配套的实践类课程,缺乏稳定的实践基地与平台。此外,高校缺乏相对专业的创业导师团队,现有教师因自身素质原因未能对学生起到很好启蒙和引导作用。

调查发现,目前大学生创业主要集中在智力服务、创意设计、软件开发、生态农业等产业领域,具有增长空间巨大,符合当前建设创新型国家需要的特点。受资金、人脉等条件制约,创业信息交流平台及创业心理辅导机制不完善的影响,很多大学生虽有创业的想法,但仅仅是想想而已。近来,虽然创新创业人数有所增加,但参加创新创业的相对人数偏低。目前只有少数在校大学生借助于“挑战杯”及创业设计类竞赛锻炼创新能力,对大多数学生来说,创业实践仅仅是想象。据媒体报道,15年高校毕业生中自主创业人员约2%左右,首次创业的成功的比例不足10%。创新创业活动非一朝一夕完成的事,需要百折不挠的精神和坚持不懈的努力,虽然大学生能意识到这一点,但在实际参与的创新创业活动中却大多数不能坚持到底,往往遇难而退,半途而废。因此,大学生们如何培养创业精神,练就创新思维,积累创新创业经验,成为大学生们实现创新创业梦想的关键。

二、辅导员如何推进大学生创新创业教育

创新创业教育本质是一种素质教育。其目标是培养大学生的创新精神、创业意识及创业能力。其落脚点是全面育人和提高人才培养质量,使学生树立创立事业、成就事业、服务于社会主义现代化建设的人生观和价值观。辅导员可以从以下几方面入手推进大学生创新创业教育:

1.辅导员要宣传大学生创新创业的相关政策

教育要为社会主义现代化建设服务。高校辅导员要引导大学生顺应“互联网+”的发展趋势,朝新一代信息技术、高档数控机床和机器人、航空航天装备、海洋工程装备及高技术船舶、先进轨道交通装备、节能与新能源汽车、电力装备、新材料、生物医药及高性能医疗器械、农业机械装备10大领域和“一带一路”建设等国家战略需求方向进行创新创业。在日常工作中,辅导员要利用媒体信息资源和其他途径,了解掌握国家及地方关于学生创新创业方面的方针政策、市场导向和社会需求等的变化,通过网站、QQ、微信等多种方法将信息第一时间传递给学生,使他们及时了解相关信息,减少创新创业盲目性、风险性。同时,还可以通过班会、讨论会、讲座等形式,宣传党和政府相关部门对大学生创业补贴和税收减免等优惠,让大学生充分感受到党和政府对大学生就业创业的关心、重视和支持。此外,要对大学生关心的创新创业过程中涉及的学分、学籍、转专业、毕业等相关规定进行详细讲解。

2.辅导员要营造大学生创新创业的良好氛围

辅导员要营造大学生开拓创新、立志创业的良好氛围,帮助他们在潜移默化中提升创新创业意识和能力。首先,辅导员要引导学生积极参加学校的学生社团,组建学习兴趣小组,成立创新创业团队。其次,要定期邀请有经验的企业家、投资家、政府官员到学校开设讲座、沙龙,与学生进行面对面的交流,为同学讲解创业基本知识,传授创业经验。再次,辅导员要增强对学生的了解,掌握学生的思想动态,挖潜有创新创业意愿的同学。对于创新创业方面具有发展潜力的学生,辅导员要积极支持和鼓励,加强培养,引导他们自主学习创新创业知识,主动关注创新创业相关的信息。还可以推荐优秀的大学生参与专业教师的研究课题,从而拓宽学生的视野,历练学生的个人才能,并为创新创业积累学识和实践经验。最后,辅导员要引导大学生参加创新创业相关活动,鼓励他们带着热情和聪明才智投入其中。如校级、省级大学生创新创业训练计划项目、“挑战杯”课外学术科技作品竞赛、各级各类的创新大赛和学科竞赛等。对于积极参与创新竞赛活动和创新创业实践项目并获奖的学生,辅导员要给与他们表彰鼓励、大力宣传。使他们成为大学生开展创新创业活动的榜样和示范力量,从而带动更多学生参与创新创业活动。

3.辅导员要对大学生创新创业的活动的过程进行指导和服务

辅导员要根据不同年级学生的特点开展相对应的创新创业指导与服务。对于大学一年级新生,要在入学教育、励志成才分享会中融入创新教育,运用榜样引领作用,激发新生对创新活动的兴趣;对于大二、大三学生,要指导他们合理选择创新创业相关课程,组织他们参加创新创业实践活动,提升心理素质和职业素养;对于大四学生,要将创新创业教育与专业发展相结合。对确实致力于创新创业活动的团队或个人要进行深层次的个性化指导与扶持,最终实现项目的独立运行。期间,辅导员可以邀请大学生创新创业的典型介绍创业成功毕业生的亲身经历。邀请创新创业教育专家到学院开展创新创业讲座,重点介绍创新意识的树立、创业项目的选择、创业前期的准备、创业相关手续办理程序、可以享受的优惠补贴等多个角度作系统的报告。同时,辅导员要运用自己的学识,给予创新创业团队必要的专业指导。如指导他们创业计划书的撰写,对他们创业计划方案的可行性给予中肯评价和指导。此外,辅导员要及时了解大学生创新创业过程中的实际困难和需求。大学生创新创业过程中,对技术、场地、人才、资金、实验仪器设备等方面的需求迫切,高校辅导员要加强与学院和学校相关行政部门的沟通,努力为创新创业学生排忧解难。最后,辅导员要加强对已毕业的创新创业学生的跟踪和服务,尽可能地关心和帮助他们。

4.辅导员要做好大学生创新创业的心理辅导

由于大学生对创业缺乏足够心理准备、市场意识、社会经验、风险意识等,因此在实际创业活动过程中容易出现各种心理问题。有的学生在创业过程中犹豫不决,畏首畏尾;有的学生盲目乐观,急功近利;还有的学生面对失败就心灰意冷,一蹶不振。因此辅导员要重视学生创新创业过程中的心理疏导工作,引导他们放下心理包袱,收起浮躁情绪,正确面对创新创业中的成功与挫折,学会释放压力,善于调整个人情绪,磨砺自己坚忍不拔的品格。同时,辅导员要鼓励学生学会面对创新创业当过程中的困难,引导他们理性分析失败的原因,并且尽力协助他们找到解决困难的方法。此外,辅导员应适时带领学生赴企业参观、座谈、分享成功经验,使学生切实体验到不经历风雨怎能见彩虹。

三、辅导员如何提高创新创业教育工作的能力

辅导员作为大学生创新创业的的组织者、引导者和指导者自身素质关乎创新创业教育的质量,因此辅导员应努力提高创新创业教育方面的素质。

1.辅导员应该转变思想观念,树立创新创业教育意识

辅导员,必须更新观念,摒弃创业教育就是开公司做生意赚钱、就是为了解决就业问题的浅层次认知,要认识到创业教育是实施素质教育的有效途径,是培养创新型人才、建设创新型国家的有效途径。此外,应该有意识的把大学生创新创业教育放在工作中的重要地位,把学生创新创业教育贯穿于日常思想教育工作当中。另一方面,辅导员要把创新创业教育当作课题来研究,与其他高校进行交流,吸取其他高校经验,进一步拓宽工作思路。

2.辅导员应该加强专业知识的学习,提升自身综合素质

许多高校辅导员缺乏大学生创新创业教育的理论和实践,又缺乏必要的相关培训,导致其不能有效的引领和指导大学生的创新创业。因此,辅导员应加强创新创业教育理论和实践知识的学习,积极参加创新创业教育相关培训,学习人才培养规律,掌握实践教学、网络教学、案例教学、研究性学习等在创业教育中应用,拓宽辅导员创新创业教育的模式。

3.辅导员应该走出去,为学生创新创业工作寻找出路

辅导员要进行有效的市场调研,了解市场供求信息;走访企业,了解企业对人才的需求方向,从而提高大学生创新创业教育的针对性和实效性。

摘要：基于“大众创业,万众创新”背景下,阐述了目前高校创新创业教育及学生参与创新创业活动的现状,对辅导员如何推进大学生创新创业教育及辅导员如何提高创新创业教育工作的能力进行了探讨。

关键词：大学生,创新创业教育,辅导员

参考文献

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[2]孙贤雷.关于辅导员引导理工科大学生创新创业的思考[J].现代经济信息,2015(23):450.

[3]李丹虹.辅导员推进大学生创新创业教育的工作方法[J].学理论.2015(14):237-238.

[4]张艺.辅导员推进大学生创新创业教育工作方法[J].现代商贸工业.2016(2):167-168.