艾滋病的诗歌朗诵和演讲稿

艾滋病的诗歌朗诵和演讲稿（共10篇）（共10篇）

1.艾滋病的诗歌朗诵和演讲稿 篇一

老师们、同学们：

上午好!

开展古诗文诵读活动一直是启星小学的办学特色，是启星小学加强校园文化建设，彰显办学特色的又一重大举措。

尽管前半学期，老师和同学们付出了辛勤的劳动，但各班仍然存在一些不足，各班齐背时都很熟练，个人背诵不够熟练，个别学生不会，中高年级后面熟练，一二年级背过的回生。

为了保证同学们每天诵读古诗文的时间有保障，请各科老师不得占用早饭前的时间，这段时间专用来辅导学生诵读古诗文。

同学们，经典的古诗文，是人类优秀的文化遗产。小学阶段，正是记忆的黄金时间。在小学阶段背诵的经典诗文，将永远留在你们的记忆里。等你们长大的时候，记忆里的古诗文，一定会变成精神的养分，滋养着你们的生命!

希望同学们把古诗文诵读和愉悦身心结合起来，在古诗文中感受快乐，在快乐中感悟古诗文，养成健康纯正的审美趣味。同学们平时学习紧张，娱乐方式单一，心浮气躁，心情郁闷，诵读古诗文就是愉悦身心的一剂良药。紧张的学习之余，一首小诗，就是一杯香茗，浅吟低唱，神交古人。身心就会为之愉悦，内心就会得以平静，又是一个全新的自我。久而久之，就能养成健康纯正的审美趣味，从而受益终生。

同学们，你们的心灵就像一块土地，你给它种上草籽，它就长出野草;你种上花籽，它就长出鲜花;你种上人类至高无上的智慧，它就长出睿智。经典诗文里闪烁着我们祖先的灵性与智慧，请同学们按教务处的要求，在班主任的指导下每天早上都要与经典诗文同伴，与圣人同行!

2.庆祝香港回归周年诗歌朗诵演讲稿 篇二

你艳丽的花朵，仿佛是香港人的心灵多么纯洁你含笑的新姿，仿佛是香港人的笑脸多么甜美你盛开的热情，仿佛是香港人的爱意多么真诚你飘逸的芬芳，仿佛是香港人的胸怀多么沸腾啊，紫荆花，美丽的紫荆花

你，代表着香港人想到你，曾经的屈辱，只有党的领导，才能洗雪想到你，曾经的伤愁，只有党的领导，才能圆梦难忘你，一九九七年七月一日，一国两制构想成为现实难忘你，一九九七年七月一日，千家万户举杯同庆回归啊，紫荆花，神圣的紫荆花

你，代表着祖国情你挺立于香江，你在五星红旗的号召下，你把东方明珠点缀的更加璀璨你挺立于香江，你在和谐社会的春风里，你把炎黄子孙开心得更加火热你挺立于香江，你凝聚着香港人的智慧和力量，走中国特色社会主义金光大道你挺立于香江，你引领着香港人的顽强和勇敢，写中国特色社会主义幸福诗篇啊，紫荆花，深情的紫荆花

你，代表着民族心.尊敬的各位领导、各位同事：

大家好！我很荣幸的在这个场合，和大家分享我对香港回归十周年来的所感所想。我的演讲里没有豪言壮语，只有自己的所闻和感受。香港，从百年的苦难向我们走来。异邦的铁蹄，飘洋过海，惊飞了沙滩漫步的海鸥，惊散了香港的美梦，1840年，屈辱的南京条约使香港沦为了英国的殖民地。沉沉的枷锁，使香港失去了自由，祖**亲期盼的目光穿过了一个世纪，送走了多少春风秋雨，终于盼来了重聚的春天。中国政府于1997年7月1日恢复了对香港行使主权。中华人民共和国香港特别行政区正式成立。经历了百年沧桑的香港终于回到了祖国的怀抱，进入了一个崭新的时代。

香港回归祖国以来的十年，中央政府坚定不移地贯彻“一国两制”方针政策，严格按照香港基本法办事，全力支持香港特别行政区行政长官和政府依法施政，保障了香港居民依法享有的各项权利和自由，同时，广泛团结香港各界人士，共同维护和促进香港的繁荣、稳定和发展。

x年风雨，x年辉煌，x年磨练，x年成长……香港——这颗镶嵌在祖国南海上的明珠，在回归祖国x年后的今天，更加光彩夺目和绚丽多彩。x年来，全体香港同胞和全国人民一起开始了“一国两制”的伟大实践；x年来，香港战胜了亚洲金融风暴、全球经济不景气，以及xx疫情等众多困难，巩固了世界金融中心、贸易中心和航运中心的地位；x年来，香港不仅更加繁荣，而且社会也在稳定中迈向和谐。时至今日，回归在香港人心目中已成为一个有着丰富内涵的词汇，成为一个与希望、成就、自豪紧密相联的起点，成为一个让历史见证未来的过程。

十年间，在最困难的时侯，中央政府站了出来，不惜一切支持香港，而每一位普通的香港人，在香港经历金融危机和经济低迷直到腾飞的过程中，也实实在在地体味到了回归的伟大意义，这个过程中，香港人民对祖国的了解和归属感日益增强，对中央政府和特区政府的评价也在不断提高，与此同时，大家的工作和生活不断渗透，融为一体。这十年，香港与内地不断深入的交流与合作，即使不刻意的去了解和总结，结果也是显而易见的。

说说与大家最为密切的交通吧。随着广九铁路改造、广深高速公路和香港新机场的运行，飞机、轮船、火车和豪华巴士作为交通工具，为两地的民众提供了前所未有的方便。从内地到香港，从香港到内地，就像从城市的一边到另一边，这种方便，无论对两地经济的拉动，还是香港人生活上的便利，都是极为有利的，也给两地民众带来了极大的快乐。而在十年前，到内地去、甚至通过近在咫尺的深圳罗湖海关，在许多香港人的想象里都是神秘和令人生怯的问题，港人到内地买房定居更是不可思议的，现在，除了较表层的购物、旅游，买房、就医等，更为实质性的交流也在逐渐增多，且成大势所趋。随着对祖国经济文化了解的越来越深，抱虚幻优越感的港人越来越少。我相信以后会有更多的港人来内地工作、学习和参观旅游。没有中国政府这个娘家的支持，香港不可能发展的有现在这么好。香港要腾飞，要成为国际大都会，离不开内陆这个重要的根据地。我衷心地希望香港越来越好，我们国家越来越强大，我也希望，自己能够继续见证这段历史。

3.艾滋病的诗歌朗诵和演讲稿 篇三

我和你

经过漫长岁月的洗礼

磨蹭不掉人民的奋斗与积极

于是，为你酝酿

起名——祖国

你的面庞虽有些泛黄

但掩饰不住你曾饱受沧桑

依旧昭示着盛情,洋溢

闪烁祖国的荣耀

触碰祖国历史的镂空

有时，感觉到

最孱弱的生存

也蕴含铁的意志

渴望生

不是因为惧怕死

就像深邃的黑夜

分娩了黎明的真实

瞻望你的尊容

威严却不乏和蔼

六十年的深沉，曾记录我二十年的脚印

当回首

不禁顿足扼腕

叹只叹光阴不肯倒流

从此，再也不敢懵懂与疏狂

没有细心地服侍你

没有及时的关心你

因此需要来点儿改变

凭着良心办事不会有错

时时逗逗你——我的祖国

真想为你做点什么

因为我总觉得所欠太多

你仿佛是结满浓荫的枝柯

遮蔽我一个疲惫的跋涉着

不要笑我猖狂

年轻的心就是这样不羁

别以为我不争气

别以为我没出息

今天输一次明天再比高低

只要有一颗水晶一样的心

和永不泯灭的向往

有谁能够证明

我们只能是星星

永远长不成太阳

4.艾滋病的诗歌朗诵和演讲稿 篇四

【一二九大学生演讲稿：展望未来】

回溯历史，今年12月9日是伟大的“12·9运动”79周年。

79年前，中国局势已是万分危机，东北沦陷，华北告急，日本侵略者占领了大半个中国，北方五省危在旦夕，日本侵略者到处烧杀抢掠，千百万中国人民被杀害，成百上千的村镇被胰为废墟，一座又一座城市被狂轰烂炸。中国共产党于1935年8月1日发表了《为抗日救国告全体同胞书》号召全国人民起来抗日救国。

1935年12月9日，在中国共产党的组织和领导下，北平市学生联合会率领北平市6000多名学生举行示威游行。学生们高呼“打倒日本帝国主义”，“停止内战，一致对外”等口号。学生的示威游行得到了北平市民众和各界人士的支持，示威游行的队伍不断扩大。国民党政府出动了大批的军警进行镇压，打伤和逮捕了许多学生。1935年12月10日，北平市学生联合会组织全市学生举行总罢课，准备发动更大规模的斗争，12月16日，北平市学生和市民及各界人士一万多人再次举行了声势浩大的示威游行。北平市学生和市民及各界人的示威游行得到了全国各地的支持和援助，南京，上海，天津，广州，武汉，杭州等地相继举行了示威游行。天津学生又组成了南下扩大宣传团，开赴当时的国府—南京。一场举国上下，波澜壮阔，声势浩大，得到全国人民，各党派，各界人士的支持的抗日救国学生运动席卷中华大地，形成了全国人民抗日民主运动的新高潮。推动了抗日民族统一战线的建立，掀开了中华民族抗日救国，抗击日本侵略者的伟大战争的序幕。

12·9运动是在中国共产党组织和领导下的一次伟大的抗日救国运动，也是一次伟大的学生爱国运动。它永垂青史，刻在中国历史的丰碑上。

同学们，12·9运动已经过去快70年了，今天，我们纪念它不仅是缅怀过去，追念先人。更是为了让我们永远铭记12·9这个神圣而又伟大的日子，牢记国耻，永远不忘日本对中华民族的侵略。

同学们，今天，我们的国家已非昔日的贫穷与落后的中国，我们已是一个蒸蒸日上的，日渐繁荣的，团结进步的，具有着强大的国防力量和经济基础的，具有着伟大的爱国主义精神和民族精神的自立世界民族之林的国家。在中国共产党领导下，我们全国各族人民正在努力建设我们伟大的国家。

同学们，你们是国家未来的栋梁，祖国明天的希望，你们肩负着中华民族复兴和发展的使命。让我们踏着先辈的足迹，努力学习，用我们的智慧和双手，把我们的祖国建设的更加强大，更加美丽，更加昌盛。

我的讲话完了，谢谢大家。

【一二九大学生演讲稿：回首一二九】

79年前，在中共《八一宣言》的感召下，北平的青年学生在中共北平临时工委的领导下，于1935年底发动了轰轰烈烈的“一二·九”爱国学生运动，发出了“停止内战，一致对外”的呐喊，那声声呐喊让每一个国人充满了斗志，让每一个中国人为之自豪，让每一个渴望和平的人看到了希望。

一二九演讲比赛诗歌朗诵

不幸的失群的孤客！

谁教你抛弃了旧侣，拆散了阵字，流落到这水国底绝塞，拼若寸磔的愁肠，泣诉那无边的酸楚？

啊！从那浮云底密幕里，进出这样的哀音；

这样的痛苦!这样的热情！

孤寂的流落者！

不须叫喊得哟！

你那沉细的音波，在这大海底惊雷里，还不值得那涛头上

溅落的一粒浮沤呢！

可怜的孤魂啊！

更不须向天回首了。

天是一个无涯的秘密，一幅蓝色的谜语，太难了，不是你能猜破的。

也不须向海低头了。

这辱骂高天的恶汉，他的咸卤的唾沫

不要渍湿了你的翅膀，粘滞了你的行程！

流落的孤禽啊！

到底飞住哪里去呢？

那太平洋底彼岸，可知道究竟有些什么?

啊！那里是苍鹰底领土——

那鸷悍的霸王啊！

他的锐利的指爪，已撕破了自然底面目，建筑起财力底窝巢。

那里只有钢筋铁骨的机械，喝醉了弱者底鲜血，吐出些罪恶底黑烟，涂污我太空，闭熄了日月，教称飞来不知方向，息去又没地藏身啊！

流落的失群者啊！

到底要往哪里去？

随阳的鸟啊!

光明底追逐者啊！

不信那腥臊的屠场，黑黯的烟灶．

竟能吸引你的踪迹！

妇来罢，失路的游魂！

归来参加你的伴侣，补足他们的阵列！

他们正引着颈望你呢。

归来偃卧在霜染的芦林里，那里有校猎的西风，将茸毛似的芦花，铺就了你的的床褥

来温暖起你的甜梦。

归来浮游在温柔的港溆里，那里方是你的浴盆。

归来徘徊在浪舐的平沙上

趁着溶银的月色，婆婆着戏弄你的幽影。

归来罢，流落的孤禽！

与其尽在这水国底绝塞，拼着寸磔的愁肠，泣诉那无边的酸楚，不如擢翅回身归去罢！

啊！但是这不由分说的狂飙

挟着我不息地前进；

我脚上又带着了一封信，我怎能抛却我的使命，由着我的心性

5.艾滋病的诗歌朗诵和演讲稿 篇五

当岁月的脚步跨过硕果累累的又一年

丰收的喜悦绽放于每张幸福的笑脸

当新年的焰火像花儿一般装饰着夜空

满城芳华又在酝酿另一场蓬勃烂漫

当时光的画笔添上最后一抹绚丽色彩

万里锦绣让世人发出由衷的感叹

当新春的钟声响彻乌市的每一个角落

我们信心百倍,跃马扬鞭,迎接新的起点

岁月流金,我们沉淀了3年

群策群力,我们奋斗了3年

3年啊,我们用智慧与汗水

泼墨挥毫,写就恢弘磅礴的诗篇

3年来,我们从无到有,从小到大

一路上我们风雨同舟,荣辱与共

一路上我们排除艰险,携手向前

锐意进取打造了行业典范

团结拼搏铸就了成功皇冠

祥兴的每一次进步与腾飞

都有我们每一位同事的任劳任怨,无私奉献

雄关漫道真如铁,而今迈步从头越

潮平两岸阔,风正一帆悬

让我们把成绩留给昨天

把今天作为创造下一个神话的起点

攻坚克难,我们注定不平凡

当人们走在路上

呼吸着新鲜的空气,眺望天空的湛蓝

当人们住在家中

享受着家居的智能,沉浸于家的温暖

当人们见面寒暄

述说生活的幸福,感叹社会的巨变

我想,那一刻,作为祥兴的一份子

我们的脸上应该会绽开一个骄傲的笑容

2020年,我和你有个约定

一起携手并肩,共绘美好画卷

2020年,我和你有个约定

一起见证奇迹,把酒言欢

美好的未来

我们将披荆斩棘,做你领跑于行业的智库

美好的未来

我们将开拓创新,做你这艘“航母”的动力源泉

美好的未来

我们将奉献所有,建设美丽的智慧中国

美好的未来

我们将倾尽心血,共创美好的智慧地球

我们和未来有个约定

一起用智慧建设一道亮丽的风景

今天,我们在这里埋下希望的种子

未来,让我们看它长成参天的大树

战鼓已经敲响,号角吹得嘹亮

让我们乘势而上,快马扬鞭

打一场漂亮的攻坚战

待到来年庆功时

6.演讲和朗诵的概述和对比 篇六

演讲：

1.演讲重在讲，呈现的是本人，阐发自己的思想、信念、感情，有较．

强的自我色彩； ．．

2.着重传达自己的观点，努力使听众接受并有所感有所动，注重听众接受与否，所以要时刻考虑听众的接受心理

3.场地上，演讲无界限，位置稍突出即可

4.目的上，传达思想引起共鸣，有所知，有所感，有所动 ．．．．．．．．．．．

国王、蜘蛛

朗诵：

1.朗诵重在演，扮演角色是作品的角色，传达的是作品的思想感情，要求融入语境，扮演好自己的作品角色

2.以全身心进入作品，着重展示作品的艺术魅力，越感觉不到现实的自我就越好，自己与角色的融合度越高就越成功。

3.偏重表演和抒情，可以是戏剧化的，夸张的，超越生活的场地上，独立于“听众席”之外，务必保持有与听众相对分离的“表演区”，要求忘我，忘记听众，进入作品的意境之中。

7.可朗诵的诗歌 篇七

礼仪是束缚，日久成习惯；

礼仪是形式，互敬成自然；

礼仪是约定，照做成经典；

礼仪是程序，活动有规律；

礼仪是律已，时时被激励。

礼仪是约定，照做成经典；

礼仪是程序，活动有规律；

礼仪是律已，时时被激励。

学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓。有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。

“您好”“谢谢”“对不起”，文明语言通情理。坐立走，要端庄，举止文明有修养。常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。同学间，邻里情，民族习惯要尊重。见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。

2.同学们，都知道，礼貌用语记得牢。

对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”，平时互相问问“好”。

分别“再见”别忘了，若求人，“请”字先，最后别忘说谢谢，影响别人，“对不起”，回答请说“没关系”。

做个文明好孩子，人人夸奖数第一。

3.人人从我做起来

要让大地绿起来，要让花儿开起来，要让鸟儿唱起来，要让环境好起来，人人从我做起来。

学习争先虽重要，文明礼貌也要好。

学校规定都遵守，见到老师有礼貌。

同学之间相友爱，友谊小手牵的牢。

爱护公物放心上，树立新风我做到。

人人从我做起来 要让大地绿起来，要让天空蓝起来，要让江河清起来，要让空气净起来，要让花儿开起来，要让鸟儿唱起来，要让环境好起来，人人从我做起来。文明礼貌 学习争先虽重要，文明礼貌也要好。学校规定都遵守，见到老师有礼貌。同学之间相友爱，友谊小手牵的牢。爱护公物放心上，树立新风我做到。文明乘车歌 同学们，要记牢，上下车时队排好。上了车，不乱跑，准备零钱去买票。车厢里，不大叫，安安静静秩序好。有座位，不去抢，老人孩子照顾到。下车时，不拥挤，耽误时间易摔跤。讲文明，讲礼貌，开开心心上学校。都夸白兔有礼貌 小白兔，过小桥，走到桥上瞧一瞧，哎呀呀，山羊公公走来了，摇摇摆摆跨上桥。小白兔，往回跑，站在桥头把手招。“公公请您先过吧，一步一步要走好。” 河水听了哗哗笑，鱼儿听了蹦蹦跳，都夸白兔有礼貌。校园美 教学楼，真热闹。杨柳青青花儿俏。同学们，蹦又跳。讲文明，懂礼貌。见老师，问声好。见同学，问声早。爱环境，出新招。有垃圾，专人管。见废纸，弯腰捡。护环境，人有责。校园美，齐欢笑

1、中国礼仪代代传 孔融让梨敬父母 黄香暖被教育人 中国礼仪不能忘 争做礼仪小标兵

2、欣赏你的人可以让你更加自信 批评你的人可以让你欲挫欲勇 伤害你的人可以使你更加坚强 依赖你的人可以让你拥有能力 疼爱你的人可以让你知道感恩 想依靠的对象可以让你歇歇脚 没有不好的人事物 只欠缺不好好体会的人 付诸热情还以原色过个好的艺术生活

3、蜡烛 我是蜡烛 没有艳丽的色彩 只有朴素的百 我是蜡烛 没有太阳那样强烈的光芒 只有星点般微弱的光 我是蜡烛 只是一只小小的蜡烛 我的一生在为人们的奉献中耗尽 我是蜡烛 我用我星点般微弱的光将每个人的生命照亮。

4、织梦 冥冥的天空中 我在找你凄凄的笑容 它幽幽地飘荡在草丛 诉说你金色的梦 这个梦是你唯一的珍重 可惜它消逝得太匆匆 惟独剩余你忧伤的面容 在那里将希望聚拢 别再把眼睛哭红 别再把愿望看得这般朦胧 学学那折断翅膀却坚强要飞的小虫 完成你今生美丽的梦

5、惜缘 看那天空中弥漫的苍黄 冷冷的风带来离别的凄凉 再没有比离开你更感觉惆怅 让悲伤的思绪就这么地飘荡 相聚的日子总令人神往 总叫人为之幻想 可是分别的时光却那样悲伤 孤独的你我怎舍得将友谊埋葬 尽管离别迷惘而茫茫 我们却该尽心去闯 更别忘记 将这段岁月好好珍藏 诗歌朗诵《歌颂文明》 一个不懂文明的人是很难进步的，而一个不懂文明的民族是很难真正获得解放的。所以，我们理应从自身做起，担负起一份自我改良的责任，让文明常存于我们一言一行中。因为拥有文明，也就拥有了美好的一切！做文明的人是一种无所失落的选择，是对宇宙秩序与人类的深刻理解。因为文明本身就是轻松、洒脱、实在，“给我一个支点，我可以撑起地球！”文明有时就像这位伟大的科学家所说的那样不可思议。中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。一个人的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。” 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。这些小小细节，来自于平常生活，也许并不起眼，容易疏忽，但它的体贴、慰藉与温暖，能让感受到的人如沐春风，心灵润泽。也许，发现生活中的不文明之处非常容易，但是，如果多多发现到那些出自于对他人尊重而为之的文明礼仪，比一味对恶习的谴责更能净化心灵，它唤起的是一种推己及人、己所不欲勿施于人的仁爱之情，人与人之间惺惺相惜、互敬互爱才是社会和谐的基础。在这个注重细节的时

代，一个称呼、一句问候、一个举动，都可能留给人深刻印象，印象的好坏就视乎你的言行是否出自对他人的尊重，敬人者，人恒敬之。陶冶礼仪、践行礼仪，让我们从现在做起。让我们全校上下,携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落

礼仪是歌，一首焕发向上的歌；

礼仪是诗，一首没有结尾的诗；

礼仪是泉，一股清澈透亮的泉；

遵守礼仪，是你生活中的亮点；

学会礼仪，说明你正走向成熟。

如果礼仪已经在你心中成长，那么用真诚去浇灌，用热情去哺育，用理解去培养！

文明赞歌

轻轻的一声你好

浅浅的一丝微笑

像一缕春风

拂绿了树梢

文明的世界

需由你我共同创造

中国人的握手

外国人的拥抱

这不是寒暄

也不是客套

而是在告诉你

有你真好

不要讥讽

不要争吵

作用力和反作用力的道理

谁都明了

恶语相加换来的只能是

以怨相报

多一份关爱

就会多一份感动

多一些理解

就会少一些烦恼

温情的话语

总能溶掉心底的料峭

一个眼神

胜似千言万语

一手相扶

涌起爱的波涛

文明的发展

需要我们一起助跑

有了语言

我们可以诠释文明

而真正的文明

不是挂在嘴边的口号

让我们一同为文明赞歌

文明让世界更加美好

a:文明是一朵花，一朵永久芳香的花。

我们用真诚去浇灌，用热情来哺育，让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。B:礼仪是一首诗，一首淡雅清晰的诗。

我们用理解去融化，用关爱来抚慰，让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。C:我们是跨世纪的少年，我们要做新时代文明的代言。

D:雨露下，我们播撒文明的种子； 阳光里，我们装扮心中的春天。

A:带给别人一个微笑，别人给你快乐无限。B:带给别人一个温暖，别人给你灿烂心情。C:带给别人一片真诚，别人给你深深思念。D:送给别人一份谦让，别人给你敬重万千。A:让我们把春雷藏进队鼓，敲响时代的鼓点。

告诉祖国，告诉妈妈，文明礼仪伴我长大。

B:让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向未来

告诉太阳，告诉月亮，我们是新世纪即将展翅的雄鹰。

C:做文明的使者，让我们用微笑铺设文明路；

D:做礼仪的少年，让我们用真心搭建礼仪桥。

8.适体朗诵的诗歌 篇八

男生领：也许，最灿烂的阳光都撒在了这里。

女生：新世纪的第一个春天里，花儿开得愈加美丽。男生：万物生机勃勃，在这春意盎然的日子里。

女生：我们带着希望跨进二十一世纪。

男生：我们怀着追求去设计世界和人生。

女生：听！一个声音在路前召唤

女生A：新世纪，我心中的太阳。我们是二十一世纪的学生。

合：我们是二十一世纪的学生。

女生B：我们是一个很特殊的群体，我们也是内力最足的开拓者。

男生C：我们是先驱，也是未来。我们永远是时代的缩影。

女生D：我们是极端的，在属于我们的极端中，实现着自我的价值，我们无悔地奉献着青春。

合：我们无悔地奉献着青春。

女生领：我们的青春正激荡于绵绵无休的洪流中，追逐洪流，便是我们的愉悦，飞跃平凡，便是我们的成功。我们为青春而骄傲。

男生领：青春？

二合：青春。

合：青春，青——春。

女生：青春就是我们。

男生：我们就是青春。

A：青春是一个梦。

B：青春是一棵小草。男生：青春是一团烈火。

女生领：青春真好。

女生：青春真美。

合：青春真棒。

女生E：青春是一片鲜嫩的绿叶，在清新的晨风中，总是带着一脸的露珠尽情地欢笑；

女生F：青春是一首飞扬的旋律，在跳动的琴键上，总是踏着轻快的步伐欢乐的歌唱。

女生E：当人们眼中飘过这凋零的枯叶，才会想起那满目的苍翠；

女生F：当人们耳边响起那古老的歌曲，才会忆起这往日的激情。

女生E：而青春的日记，只有抹上鲜艳的色彩，并写下奋斗的艰辛，

女生F：再打上成功的烙印，

两人合：我们才能无悔青春！

女生领：青春的脚步活泼轻快，富有朝气；正如呼啸不尽的风，飞弛千里永不倦怠。当阵阵挫折向我袭来，我没有彷徨，没有退缩，而是坚定着一个信念————

合：要做强者，要做强者，要做强者。

男生G：拥有一份快乐的好心情很难得，

合：很难得，很难得

男生G：我们需要它如同水和空气，但如果天天有惊喜平凡地降临，就此一切会变得平淡无奇，哦，我不需要——幸福不真实的美丽

合：我不需要幸福不真实的美丽。

男生H：对着镜子偶然发现一张愁眉苦脸才逗人。泪痕还未干睫毛却挂着彩虹。让生命之帆自由地起航，永远追逐浪颠的醉人心动，和着时代的节拍，高唱一曲自强不息之歌。

合：我要做强者，我要做强者，我要做强者。

女生领：青春之路充满挑战，布满挫折，惟知跃进，惟知雄飞，才是青春最娇人的美。青春的全部就是追求与超越。

女生I：我是追求我设计着世界和人生，我是跋涉的苦旅，我是执着的雁阵，我是播在墨江的渔火，我是植入泥土的丰稔，我开掘金曦，能使一切存在发光，我播种春色，可将一切枯萎返青，我酿造漩流般的智慧，我分娩繁花似的星群，像颠簸在浪谷间的舟辑，我在没有路的路上行进，我的脚步是一团呼啸的火球，从荆榛汹涌的莽野，划过一道道蓝色的闪电，我总是紧握着时间，这根韧性的长鞭，追赶着成功，追赶着胜利，把黎明诞生的通知发向明天。

9.朗诵父亲的诗歌 篇九

父亲像是一本书，年幼的儿女常常读不懂父亲，直到他们真正长大了之后，懂得什么叫的时候，再重新打开这本大书，才能读懂父亲的那颗真诚的心。

《父亲的目光》

父亲的目光

——慈爱

在我成长的路上

给于我希望

让我努力拼搏

父亲的目光

——严厉

在我淘气的童年

让我改正陋习

父亲的目光

——深邃

在我受伤的时候

给于我勇气

让我站起来

父亲的目光是

登天的梯

牵引着我一步步迈向成功

父亲的目光是

广阔无边的草原

包容着我因无知犯下的错误

父亲的目光是

参天的树

在我成长的路上为我遮风挡雨

《黄牛，或者父亲》

人们要说你并不美丽

是的

一身棕毛就是你全部的装饰

没有任何斑斓的色彩

面对黄土

你只有不息的耕耘

你甚至都无暇抬头仰望

仿佛在这抬头的瞬间

大好的农忙时节就会溜走

你目视前方

一步一步

艰难然而执着

你知道肩上全部的重量

以及重量背后的责任

所以

哪怕沉重你也从不叹息

哪怕前路一片泥泞

抑或野草芜杂

你也不言放弃

你架着犁

用老迈的年轮、力气以及果敢、坚毅

开辟一方土地

你的未来写在里面

就像你永远冷静的头脑

是否憧憬着——

秋天的金黄遍地?

《老爸，父亲节快乐》

总是嫌你像个阿嬷一样，

“别偷懒别偷懒啊…”你说了N次还是不厌其烦

“哎你太啰嗦啦，烦死了!”好像这句话我也说了不少

究竟是你啰嗦还是我啰嗦?

老实说我们都一个样

你总是喜欢无端端发脾气，但这跟牛年没有一点关系

呵呵，因为你发脾气的时间是没有规律所寻的

这是你的本性还是被惹的.?

以前会因为不解而经常埋怨你

然而当自己渐渐长大

才慢慢发觉

其实做生意是件蛮辛苦的事情

你会因为生意上的问题而乱发脾气

换做是我也会这样

还记得我问你，钱应该是你最重要的东西吧?

你听了以后笑了笑，说：“你这丫头，你懂什么?”

但是现在想想，如果没有你每日每日地汗流脥背地赚钱

就没有现在这么安然无忧的我了

那天你对我说，不管怎样也要供我读书

你说，如果我考到2批B的话你就很满足了

虽然说我对我自己很没信心，一次又一次辜负了你的期望

但我听了以后心里真的很感动，眼中嵌着的泪如我所愿没流下

老爸，你这个傻女儿也该有所表现了吧

所以，再怎么样也要好好读下去，就因为你那句话……

——仅以此文献给我最爱的老爸，

老爸，父亲节快乐

《报答一生》

从前善话未愿接受

从来不懂关心与否

内心总是埋怨

束缚我自由

原来路上尽是缺口

原来不知天高地厚

父亲总是无怨

驱赶了逆流

但愿现在又可将一切怀旧

昨日爱意我已看透

然而报答永远未够

为我奉献没有尽头

如何艰辛不管以后

为我奉献没有尽头

悠然笑说乐与悲忧

为我奉献没有尽头

遥遥分开都不会漏

为我奉献没有尽头

如何报答就算一生都不休

为何叛逆未愿退后

为何偏激只想远走

误解总是无意

增添了闷愁

《感谢你啊》

感谢你啊

举起了我金色的童年啊

什么时候开始忘记讲给我的故事

什么时候开始想念你默默的注视

原谅我啊

从未给你长大以后的拥抱

你为我骄傲

我却未曾因你感到自豪

你如此宽厚

是我永远的惭愧

抬头一座山，俯首一条河

山叫父亲山，河叫母亲河

山上森林父亲手

夏遮风雨秋来送野果

河中流水母亲歌，温柔动听

年年唱给我，

父亲山啊母亲河

山高耸来河清澈

养育了儿女一辈辈啊

滋润着人间好生活

《父爱》

世上的感情千千万万，

父亲给我的父爱，

象阳光那样温暖，

象高山那样宽厚。

无论是儿时的欢闹，

年少时的成长，

还是踏入社会，

以至为人父为人母，

每一步都离不开父亲的关爱和祝福。

父亲用厚实的臂膀支撑着整个家庭，

父亲用温暖的亲情呵护孩子的心灵。

让我们大声说出对父亲的爱，

祝愿世上所有的父亲们节日快乐!

《父亲的背》

天边的弯月

幻化成父亲佝偻的背脊

他瘦弱的身影

在风中愈显苍老

许久

已未坐上父亲的背

曾经背上的欢乐

在时光的流逝中滑落

父亲也渐衰老

几丝皱纹攀上额头

无情地

青丝也日趋苍白

而父亲佝偻的背

却再也负不起一丝重荷

我也无法再上父亲深情的背

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10.诗歌朗诵会开场语和结束语 篇十

开场语：

合：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！

男：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。

女：那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。男：苏霍姆林斯基说过，“一个学校可以什么都没有，但不能没有图书馆。”

女：书籍，是人类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴一生。甲：当五月的花香飘满整个校园，当青春的日子如风如梦，乙：微风轻启，你张开了沉睡的眼睛；

甲：细雨迷朦，你挥动着轻盈的翅膀，乙：是你，点亮了我们渴望的眼睛，绘成了五月里色彩斑斓的梦。甲：这梦里，有翠楼上的凝妆远望，有淡淡风中的柳絮池塘，有胡天明月下的羌笛声声，有大漠长河的思念遥遥。

乙：是你，点缀了我们欲飞的翅膀，化成了我们如泣如诉的情。甲：这情中，有长亭外的烟柳暮云，有小轩窗前的默默相望，有月光花影下的寂寞身影，有雕栏玉砌中的一腔幽怨。

乙：你是我们文化的凝聚，甲：你是我们精髓的所在，乙：今天，我们聚集在这里，一起感受着诗歌带给我们的心灵的震撼。合：峨庄中学首届“乘着诗歌的翅膀”诗歌朗诵会现在开始！

结束语：

甲：四季里，还有没有人聆听这歌声？

乙：这歌声纷纷散落如白羽，在漆黑的空间缓缓飘转，洒落到连思维也无法触及的距离；

甲：朝暮间，还会不会再想起这情景？

乙：在月光如水的夜里，于平静中依然藏有一种无法熄灭的渴望，想以透明的语言再一次翻飞搏击„„

甲：今天，我们奉献给您的诗篇，只是霓裳羽衣上一片小小的羽毛。我们站在古代大诗人曾站过的那些方位上，静听唐朝的烟尘宋朝的雨，以及千百年前的风声鸟声„„

乙：历览千载辉煌地，长歌浩叹唱古今。我们是传统文化的后来人，我们又是文化香火的传递者。这些诗句，将从我们的少年时代开始，伴随我们人生的全过程———

甲：在这山重水复，莽莽苍苍的中华大地上，我们每一个人，都能够谱出最精彩的乐章！