新乡市招教考试

2024-07-13

新乡市招教考试（精选7篇）

1.新乡市招教考试篇一

参考答案

(一)“限购令”引起了社会各界广泛争议，请根据给定资料1—5，指出争议的焦点是什么，并就双方的理由分别加以概述。(20分)

要求：指明“焦点”，概括全面，条理清楚，语言流畅。不超过300字。

【参考答案】

争议焦点主要集中在“限购令”的有效性与合理性两方面。

有效性方面：反对者认为，决定房价的是市场供给，限购令治标不治本；支持者认为，就长期来看，限购的实施有利于改变需求结构和需求量，促使房价理性回归。

合理性方面：反对者认为，一是政府强制彳预，违背市场经济规律；二是限贷加大购房成本，影响正常需求；三是以户籍作为限购门槛，等于对外来人口启动了鉴别疏离机制，不利于外来人口融入城市。支持者认为，一是我国住房难问题突出，有必要通过限购进行调控；二是差别化房地产借贷政策，可满足首套房贷款需求；三是限购可以抑制投资、投机，保持房地产市场平稳健康发展。

(二)给定资料6中提到了深圳政府回购滞销高价商品房，请对此进行分析，并谈谈你的看法。(20分)要求：观点明确，条理清晰。字数不超过300字。

【参考答案】

深圳政府回购滞销高价商品房的初衷是保障民生的善举，是发展成果由人民共享的体现。但回购滞销高价商品房这一做法有待商榷。一方面，政府回购滞销高价商品房既增加了保障房供应，解决了开发商滞销的困扰．又可以给予百姓相应补贴，而且不会造成房价上涨，加之商品房位置较优，更能体现保障性住房的积极意义：但是另一方面，商品房数量有限，价格高，缺少规划，难以保障广大的低收入者享受入住，且干扰了商品房市场，驱动开发商抬高房价，致使政府回购成本增加、压力增大。因此，地方政府可通过购买区位、产品线、价位合适的普通商品房来增加保障房的有效供应，最终实现开发商、政府、保障对象三赢局面。

(三)李稻葵说：“限购就像给高烧病人的一剂退烧针，有其副作用，但无疑是必需的。”请结合资料8-9，谈谈你对这句话的理解。(20分)

要求：观点明确，层次清晰，有理有据。字数不超过250字。

【参考答案】

限购是在当前房地产常规调控手段失效的情况下采取的最优选择。限购一方面是抑制投资需求过旺的退温举措，另一方面会遏制部分良性的市场需求，还有可能带来刚需井喷式放量或新一轮价格上涨等副作用。但限购是在房地产投资这个局部过热的市场实行直接的、严格的资本管制，是在收入分配不均的条件下．力图满足基本住房需要的一个制度安排，还能避免或者缩短房地产投资从泡沫逐步形成到破裂的周期，放缓房地产市场震荡的幅度，且其价值取向侧重于平等，具有道德合理性。因此，限购是在当前房地产过热的情况下的最优选择。(四)给定资料划线部分写道：“我国住房限购令的出台体现出政府在自由与平等两种价值抉择时，在当下更加侧重于平等价值，这一价值选择在目前的社会条件下具有道德合理性，其价值取向应予以充分肯定。”请你结合对这段话的思考，参考给定资料，自拟题目，写一篇文章。(40分)

要求：

1．思想深刻，观点明确； 2．内容充实，有说服力： 3．语言流畅，1000—1200字。

【参考例文】

大道之行天下为公

——保障群众住房权益实现社会公平正义

“努力让全体人民老有所养、病有所医、住有所居”这是温总理向我们许下的承诺，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”这是千百年来文人墨客的愿望，无论是身居庙堂，还是远在江湖，胸怀天下的人都会忧民之所忧。“住”本来是人们生存的基本物质需求，却因为一部分人利益熏心，投机购房、炒高房价，使大批普通群众面对居高不下的房价只能望洋兴叹。当此之时，北京出台的限购令可谓是房地产业的及时雨，这对于遏制房价上涨过快，保障群众住房权益，实现社会公平正义具有重要意义。

实施限购令是稳定房地产市场、推动房产经济良性发展的一剂强药。近些年，特别是2009年以来，全国房地产市场异常火爆，许多一线城市房价居高不下，一些二三线城市的房价也节节攀升，使住房成为紧俏的投机商品．引发各地的炒房团投机购房。限购令的出台，就如同是在给这场持续上升的高温降温，尽管引发了各界专家学者的争议，并且因为严格控制地产交易而引发土地交易下降等现象，但是它确实让房价开始回落，使房地产市场逐渐趋于稳定并走向良性的发展道路。因此，在现阶段要坚决地支持并持续实施限购令，直至恢复合理房价。

实施限购令是缓解城市压力、规范城市建设的有力保障。像北京这样的一线城市，外来务工人员占据了很大一部分比例。他们为城市发展作出巨大贡献的同时，也加重了城市建设的压力。特别是随着城镇化进程的加快．城市住房已经无法满足日益庞大的人口需求。实施限购令，虽然以“户籍”为核心限制外来务工人员购房有一定的消极意义，但是．就当下对于城市的发展来说，这样可以促使外来务工人员对自己未来的发展理性定位，从而减轻城市压力。如此就可以为城市发展留出一段喘息的时间，更好地从长远上规划城市发展。

实施限购令是保障居民住房权益、维护社会稳定的必经之路。住房是居民的基本物质需求，但是因为房价已经远远超出居民的承受能力．使之成为一种奢侈品，严重影响了居民的生活质量。然而房价上涨并不能妨碍一部分有能力投资的人购房，这就严重损害其他居民的购房权益，长久下去将会扩大贫富差距，不利于社会的稳定。限购令的实施在于保障城镇居民住房，它不仅仅是要限制不符合条件的人购房，还在于为居民提供保障性住房。北京市决定要加快实施保障性安居工程，在“十二五”期间全面实现住有所居目标。

《礼记·礼运·大同篇》说道：“大道之行也，天下为公。”公平是社会和谐的基石，住房公平是群众迫切的民意诉求。住有所居是重要的民生问题，也是群众生活得幸福、生活得有尊严的重要体现。实施限购令可以对当前过热的房地产业进行严格调控，切实保障居民的住房权益，满足广大群众的住房需求，迈出社会公平重要一步。

2.2018新乡长垣县招教真题篇二

1.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）》指出，我国教育发展的工作方针是优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量。2.教育学是研究人类教育现象和教育问题，揭示教育规律的一门科学。3.最早提出在学校科学教育中要运用探究方法进行教与学的教育家是洛克。4.教育家夸美纽斯的著作《大教学论》为班级授课制奠定了理论基础。5.我国近代第一个正式实施的学制是壬戌学制。6.新课程改革的核心理念是一切为了学生的发展。

7.从课程制定者角度，可将课程分为国家课程，地方课程和学科课程。8.教师职业道德的核心是爱岗敬业。

9.启发性教学原则是教师主导作用与学生主体作用相统一的规律在教学中的反映。

10.教师在职业活动中要处理的核心关系是生生关系。11.遗传素质是人身心发展的物质基础和自然条件。

12.学生在学习了“菠菜”，“白菜”等概念侯，再学习“蔬菜”这一概念属于下位学习。

13.学生学业评价的最基本方法是学生自我评价法。14.共同的奋斗目标是班集体形成的条件和前进的动力‘ 15.学校教育与家庭教育相互配合的主要途径是校外指导。16.学习活动中最稳定，最可靠，最持久的推动力是认知内驱力。17.课堂教学与课外教育工作可以互相取代。18.“桃李不言，下自成蹊”体现的德育方法是说服教育法。

19.《中华人民共和国教师法》规定，教师有义务不断提高教育教学业务水平。20.学生在学校各项权利中最主要，最基本的权利是生命健康权。二．单项选择（每题 0.8 分，共计 56分）

21.十九大报告指出，中华民族伟大复兴基础工程是建设（）A.经济强国B.政治强国 C.教育强国D.文化强国

22.《国家教育事业发展“十三五”规划》指出，教育的根本任务是（）A.立德树人B.素质教育 C.学生全面发展 D.教育改革

23.世界教育史上第一部教育学专著是（）A.《理想国》 B.《论语》 C.《学记》 D.《教育漫话》 24.提出范例教学法的教育家是（）A.赞科夫B.瓦。根舍因 C.维果斯基 D.皮亚杰

25.《基础教育课程改革与发展纲要（试行）规定，国家——是教材编写，教学，评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。（）A.课程标准B.教育政策 C.科技水平D.文化传统 26.在我国教育发展中，决定教育领导权和受教育权的因素是（）A.生产力水平B.政治经济制度 C.科技水平D.文化传统

27.学校利用“学生守则”“日常行为规范”等来规范约束学生行为，培养学生的文明行为习惯，这种教育属于（）A.德育B.智育 C.体育D.美育

28.教师工作目的和使命是（）A.传授知识 B.为人师表 C.教书育人D.热爱学生

29.教师的言谈举止会对学生产生潜移默化的影响，这体现了教师职业的（）A.示范者角色 B.为人师表 C.教书育人 D.热爱学生

30.青少年的感知成熟先于思维成熟，而思维成熟先于情感成熟，这表明个体身心发展具有（）A.阶段性 B.不平衡性 C.顺序性 D.连续性

31.以问题为起点，注重培养学生的探究态度和能力，充分发挥学生自主能力的课程是（）

A.基础型课程B.拓展型课程 C.研究型课程D.技能型课程 32.下列说法违背终身教育思想的是（）A.活到老，学到老 B.人过四十不学艺 C.大器晚成，大音希声 D.亡羊补牢，犹未为晚

33.“学而时习之，温故而知新”体现的教学原则是（）A.量力性原则 B.直观性原则 C.巩固性原则D.循序渐进原则

34.《中华人民共和国义务教育法》规定，教师在，教育教学中应当---对待学生，关注学生乖个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。（）A.客观B.平等 C.区别D.公平

35.在教师的认真指导下，学生通过自己的探索和学习，“发现”事物变化的因果关系及其内在联系，形成概念，获得知识。这种学习方法是（）A.讨论学习法B.辅导学习法 C.小组学习法D.发现学习法

36.为了使学生充分了解植物的分类，吴老师带领学生去郊区树林认识植物，这种教学方法是（）

A.演示教学法B.参观教学法 C.实验教学法D.直观教学法 37.学生在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式属于（）

A.常规管理B.平行管理 C.民主管理D.目标管理

38.国家的教育方针要落实到学校，学校的教育目标要落实到班级，因此班级文化对学生的成长、发展有着重要的作用。这体现了班级文化的（）A.育人功能B.凝聚功能 C.制约功能 D.激励功能

39.能客观公正准确评分，但难以测量学生的创造力和探究能力的测验是（）A.总结式测验B.客观式测验 C.论文式测验D.问题情境测验

40.传统教学模式过分强调书本知识的传授和学习，忽视引导学生通过实践活动，独立探索去积累经验获取知识的过程。这一教学模式违反的教学过程基本规律是（）

A.间接性规律B.双边性规律 C.发展性规律 D.教育性规律

41.小林每天都下决心要戒掉网络游戏，认真学习，可是每天放学第一件事还是玩网络游戏，对于小林的教育，应当培养其（）A.道德行为B.道德认识 C.道德意志D.道德情感

42.“重视抽象思维和概括能力的培养，着重培养学生的道德理想和深刻的情感体验，”这是---------教育阶段的主要任务。（）A.小学B.初中 C.高中D.幼儿

43.课外教育的主要组织形式是（）A.集体活动B.社会活动 C.参观活动D.小组活动

44.课堂提问要根据学生的实际水平，不可过浅，以免走过场，也不可过难，以防学生产生畏难情绪，所以教师要把握让学生“跳一跳，够得着”的原则来提问，这体现出课堂提问要（）A.难易适度 B.有计划性 C.多表扬、少批评 D.有启发性

45.学校经常组织学生参加奥数，科技等兴趣小组，主要是为了（）A.紧抓教育改革 B.培养特长生

C.发展不同学生的个性特长 D.发掘所以学生的学习潜力

46.对于上课时主动思考，积极发言的学生，邹老师会对其投以肯定的目光。邹老师运用的技能是（）A.提示技能B.体态表达技能 C.激励技能D.表扬技能 47.新课程改革强调突出学生个体的独特体验，关注学生的情感生活和情感体验，加强学生与学生，教师与学生之间的情感互动。下列表述与上述课程理念相符的（）

A.知之者不如好之者，好之者不如乐知者 B.学而不思则罔 C.学然后知不足

D.君子博学而日参省乎己

小丽用了 30 分钟学习一篇英语短文，为了防止遗忘，她又学习了 15 分钟，这种学习属于（）A.强化学习B.过度学习C.适度学习D.意义学习

49.老师告诉小明，如果他能按时完成作业就不会受批评，小明决定以后每天都要按时完成作业这种心理学现象是（）A.负强化B.正强化 C.消退D.惩罚

50.亮亮在考试前默默的对自己说：成绩不重要，掌握知识最重要，的方式的缓解考试焦虑，这一方法是（）A.松弛训练法 B.肯定训练法 C.头脑风暴法D.改善认知法

51.根据《三国演义》的描述，小白在脑中重现了草船借箭的情景，这属于()A.幻想B.无意想象 C.再造想象 D.创造想象 52.人的注意会经常出现周期性的加强和减弱，所以应合理设置学生的上课时间，保证最佳的教学效果。这一现象反应了（）A.注意的稳定性B.注意的广度 C.主义的分配D.注意的转移

53.利用早上和晚上的时间进行记忆的效果优于白天，这是因为早上和晚上所受的抑制均为（）A.前摄抑制B.倒摄抑制 C.双重抑制D.单一抑制

54.学生在学习图形时，要掌握直角三角形是一种特殊的三角形，这种学习属于（）

A.词汇学习B.概念学习C.命题学习D.符号学习

55.陈老师在教育活动中注意关注学生的个别差异和不同需要，并思考教学方法是否适合学生等问题，这表明处于教师成长的（）A．关注生存阶段 B.关注情境阶段 C.关注学生阶段 D.关注发展阶段

56.小君独立性不强，对待事物的态度容易受到老师、同学的影响，则小君的认知方式属于（）A.沉思型B.冲动型 C.场依存型 D.场独立型

57.在心理健康课上，同一批学生在第二次进行同样内容的人格测验时获得的分数与上一次测验差别较大，这说明该测验存在的问题是（）A.信度问题 B.效度问题 C.难度问题 D.区分度问题

58.小刚做数学题时，善于尝试一题多解，这说明小刚的思维品质具有（）A.灵活性 B.独立性 C.严谨性 D.指向性

59.学生掌握了整数、分数知识及概念后，可将这些数概括为有理数，这是思维过程的（）A.分析B.抽象 C.具体化 D.系统化

60.赵老师在课堂教学中通过设置学生认知冲突，启发学生的好奇心，进而激发学生学习的主动性，这一教学策略属于（）A.目标策略 B.成就策略 C.情境策略 D.变化策略

61.杨老师在课堂教学中采用分组讨论、实验展示等形式结课，这种结课方式是（）

A.比较结课B.归纳结课 C.拓展节课D.活动结课

62.刘老师通过观察记录班级学生的学习习惯、行为方式，写班级学生成长故事的方式了解学生，这一方式属于（）A.教学反馈法B.调查研究法 C.资料分析法D.阶段分析法 63.教师是人的潜能的开发者，对个体发展起（）A.纽带作用B.促进作用 C.关键性作用D.决定作用

64.苗老师认为，没有老师的监督，学生就不节能自觉学习，应对学生时时加以监视，由此可以推断苗老师的教学管理方式最可能是（）A.放任型B.民主型 C.专断型D.管理型

65.某老师未通过实际观察与了解，仅凭自己的印象就对学生做出评价，该老师的行为体现的心理学效应是（）A.期望效应B.刻板效应 C.晕轮效应D.光环效应

66.学生的大多数时间是同教师在一起活在教师的影响、支配下度过的，因此学生有模仿、趋向于教师的自然倾向，这说明学生有（）A.向师性B.发展性 C.独立性D.可塑性

67.新课程改革中提倡的现代师生关系模式是（）A.合作模式B.平等模式 C.管理模式D.授受模式

68.学生在学习英雄人物的事迹后，会渴望自己像英雄人物一样，充分发挥自己的能力，完成与自己能力相称的活动。根据马斯洛的层次理论，这属于学生的()A.审美需要B.求知需要 C.自我实现需要D.尊重的需要

69.小丽平时比较踏实，遇事沉着、冷静，但是做事比较死板，缺乏灵活性，其气质类型是（）A.抑郁质B.粘液质 C.胆汁质D.多血质

70.教师在上课时把重点内容用彩色粉笔板书，是利用了知觉的（）A.选择性B.恒常性 C.理解性D.整体性

71.小强见爸爸夸奖了学习好的姐姐，他也想让爸爸夸奖自己，所以就努力学习，小强的学习动机是（）A.内部学习动机B.附属内驱力 C.自我提高内驱力D.欲望内驱力

72.小明在做阅读题时，习惯带着问题去阅读文章，这种行为属于认知策略中的（）

A.计划策略B.注意策略 C.调节策略 D.监控策略

73.刘老师通过水的加热实验，让学生观察学习水的汽化现象。这种教学方法是（）

A.讲授法B.演示法 C.实验法D.谈话法

74.为人师表要求教师严于律己，以身作则，以自己的言行作为他人特别是学生楷模。这一职业道德规范是由______决定的（）A.教育法律法规B.教育传统 C.教育对象D.社会舆论

75.教师与学生之间在心理上协调一致，师生关系密切，情感融洽，这体现的师生关系特点是（）A.心理相容B.民主平等 C.教学相长 D.尊师爱生

76.朱老师向学生推荐课外辅导资料，并强制要求学生购买，这一做法侵犯了学生的（）

A.受教育权B.财产权 C.健康权D.教育选择权

77.教育机制是教师在教育教学过程中能根据学生情况成意外事件，迅速而正确地做出判断，及时采取恰当有效的教育措施解决问题的能力。教育机智反映出教师劳动具有（）A.复杂性 B.广延性 C.创造性 D.连续性

78.教师在教室时，学生普遍遵守班级纪律；教师离开教室后，学生就违反班级纪律，则这类学生处在态度与品德形成过程的（）A.醒悟阶段B.依从阶段 C.认同阶段 D.内化阶段

79.小光在之日期间总是怀疑教室的窗户未关上，常常要反复检查。这种行为属于（）A.焦虑行为B.机械行为 C.重复行为 D.强迫行为

80.小华既想参加朗诵比赛锻炼自己，又怕表现不好，被人讥笑，这时她面临的心理冲突是（）

A.避免冲突B.双重避免冲突 C.双趋冲突 D.双避冲突

81.教师编写档案时应清楚学生通过这些内容的学习将获得的知识及能力，这要求教师编写教案时要明确（）A.教学目标B.学习目标 C.教学重点 D.备课内容

82.郑老师上课时会留出适当的时间让学生思考，而不是把内容讲的“一览无余”，这种做法符合讲授法要求的（）A.要有趣味性 B.应注重适时强调 C.应把握恰当时机

D.应注重科学性与思想性相结合

83.下列做法体现了班主任工作中心环节的是（）A.赵老师选拔班干部，建立班集体正常秩序 B.钱老师根据每个学生情况建立学生档案

C.孙老师观察了解班级学生的日常行为表现和学习习惯 D.李老师编写课时计划并及时做课堂教学总结 ***同学们，你们谁吃过柳树叶吗？，化学课一开始，崔老师就问同学们，见没人回答，崔老师又问：有人吃过阿司匹林吗？这时不少同学纷纷举手，崔老师说：中国古代中医以柳树叶入药，以解热镇痛，与阿司匹林有同样的功效，原因是什么呢？接下来这节课同学们听的格外认真，临下课，崔老师请一位同学梳理本节课的学习内容和重点，紧接着其他学生补充完善，最后崔老师还针对本节课内容设计了习题，留给大家作为作业。根据上述材料，作答 84--85 题 84.崔老师采用的导课方式是（）A.直接导课法B.悬念导课法 C.实验导课法 D.温故接导课法 85.崔老师布置作业的主要目的是（）A.拓展课堂上所学内容，引发学生的求知欲 B.B.练习课堂上所学内容，提高学生考试成绩

C.补充课堂上所学内容，满足部分学生的对知识的需求 D.巩固消化课堂所学内容，训练学生独立学习的能力和习惯

*****一位小学教师在自己的教学日志中写道：那天中午我刚到校，就得知陈云杰和宋国伟打起来了，我快步走进教室，她俩马上停止了打斗，我按例把她俩带到办公室，准备解决二人的纠纷，但突然想到上周我才给她俩解决了一次矛盾，怎么又发生了，看来必须让他们学会如何与同学友好相处，正巧今天有班会，我何不让全班同学来解决这次纠纷？在班会上我提出主题：同学之间如何友好相处，让每位同学结合陈云杰和宋国伟打架事件充分发表自己的意见和看法，没想到学生们发言踊跃;细数打架的危害，批评二人的做法，提出解决问题的办法。作为旁观者应有的态度等等，学生你一言我一语，使陈云杰和宋国伟深刻认识到了自己的错位。根据上述材料，作答 86~88 86.下列不属于小学生心理特点是（）A.感知从无意性，情绪性渐渐向有意性、目的性发展

B.中高年级学生对具体形象的依赖性会越来越小，创造想象开始发展起来 C.具有强烈的独立意识，对一切都不愿服从，不愿听取父母、教师及其他成人的意见

D.高年级学生的情感更为稳定，希望获得他人尊重的需要日益强烈，道德情感也初步发展起来

87.对于学生之间发生的矛盾，教师恰当的处理态度是（）A.让有矛盾的学生各自面壁思过 B.直接对发生矛盾的两人进行批评教育 C.严词训斥学生小题大做

D.尊重学生、耐心倾听、以说服教育的方式为主 88.下列关于材料中教师做法的评析，错误的是（）A.创造各种机会，让学生之间恢复团结 B.教育学生认识到集体的力量与智慧 C.启发学生学习如何有效解决矛盾 D.鼓励学生主动进行批评与自我批评

*** 在作文辅导课上，马老师制定出了不同的评价标准，如甲组的评价标准是语言流畅，乙组的评价标准是字体工整.......学生们根据标准自主选择分组，符合要求就得高分，此种评价方式进行后，小红开心的说：我的作文之前经常不及格，今天马老师不仅表扬了我，还给我打了 98 分，现在我对写作文充满信心，并未满足已

有实效的马老师还及时鼓励同学们继续努力，争取采用其他评价标准也能获得高分根据上述材料，作答 89--90 题

89.马老师采用表扬、鼓励等方式激励学生努力学习进步，这体现的理论是（）A.自我效能感理论B.动机归因理论 C.成就动机理论D.强化理论

90.下列关于马老师做法的表述，错误的是（）A.促进了学生的发展 B.体现了课程评议发展趋势 C.体现了评价标准分层化 D.反映了教学评价的科学性

三、多选题（每个题至少两个选项，单选，多选，错选均不得分，答案给三个选项时，选对两个得 0.9分，答案为 4 个选项时，选对两个得 0.7 分，答对三个得 1.2 分，本题 20 个小题，每小题 1.5分，共30 分）91.（中学教师专业标准（试行））的基本理念是学生为本（）A.师德为先B.尊重规律 C.能力为重D.终身学习92.陶行知的教育主张包括（）A.生活即教育B.教育即经验 C.社会即学校D.教学做合一

93.我国义务教育教学计划的基本特征是（）A.强制性B.权威性 C.普遍性D.基础性

94.下列属于学习迁移的是（）A.触类旁通B.举一反三 C.按图索骤D.照本宣科

95.教师必须具备的教育实践能力包括（）A.教法创新能力B.语言表达能力 C.教学实践能力D.教育和组织管理能力 96.影响中小学心理健康的主要因素有（）A.个体自身所具有的内在因素 B.家庭氛围，教养方式 C.学校校风，文化氛围 D.居住环境，邻居素养

97.我国基础教育课程改革的发展趋势是（）A.全面发展与个性发展相结合 B.课程与现代信息技术结合发展 C.科学性与人文性相融合 D个性化与多样化交织

98.在教学中运用循序渐进原则要做到（）A.重视组织各种复习B.按教材的系统性进行教学 C.由易到难，由简到繁 D.抓主要矛盾解决好重难点

99.根据教学目标与学生特点，合理将多媒体教学与传统教学手段有机结合可达到最优化的教学效果，在选取多媒体教学时应注意（）A.紧扣教材难点，有的放矢 B.讲究画龙点睛适度运用 C.信息量适度以学生为主 D.个性突出显明，富有创意

在教师与家长的关系上，下列做法正确的是（）A.以教师为主，家长为辅 B与家长交流时切忌长篇大论

C.教师在家长面前直接指出学生的错误 D.不以居高临下的状态苛责家长

101.下列措施有助于塑造学生创造性个性的是（）A.保护学生的好奇心 B.鼓励独立性和创新性 C.重视逻辑思维的培养 D.为学生树立创新性学习榜样 102.元元经常迟到、旷课、多门功课“挂红灯”。不过，他很有绘画天赋，连续两年获得全市青少年绘画比赛冠军。对此，教师的下列做法中恰当的是（）A.获得信任，寻找恰当的教育时机 B.认真分析，了解问题形成的原因 C.因势利导帮助元元树立学习的信心 D.扬长避短引导元元把精力都放在绘画上

103.关于我国的全面发展教育，下列说法正确的是（）A.素质教育的根本目标是培养全面发展的人 B.实施全面发展教育是我国人才培养的基本要求 C.我国的全面发展教育可简述为德智体美全面发展 D.学校进行全面发展教育的基本途径是开展帝乡政治教育 104.下列关于学校文化的表述，正确的是()A.校园文化是学校文化的缩影 B.学校硬件设备属于物质文化

C.学校制度文化是学校精神文化的物质载体 D.学校文化并非天然形成，而是共同习得的

105.初二学生小蕊早上起床后感觉不适，未告知父母仍按时上学，在体育课上突然发病昏迷，家长要求学校承担全部责任。对此，下列认识正确的是（）A.如果学校加强学生的安全教育，此类事件可以完全避免。B.小蕊家长的要求是不合理的，不能将责任全部推给学校 C.学生或其监护人知道学生有特异体质但未告知学校，应承担相应责任 D．学校对未成年学生不承担监护职责，学生父母应配合学校对学生进行安全教育

***期中考试，小夏数学考试考了68分，刘老师却在他的卷子上批了“68—98”。刘老师对他说，“这次考试成绩比你自己上次的成绩还是有进步的，但还是有很多不足之处，你看，这道题错了，肯定是上课没有认真听，把感念搞错了。如果你上课专心听。凭你的聪明才智完全可以做对，就可以得 78 分，不是吗？”小夏信服地点点头。“你再看这道题，我记得同样的题型你有一次作业中也错过，后来改对了，这次考试怎么又错了呢？”小夏惭愧地说：“我上次改作业是拿别人的作业本抄了一遍。”刘老师笑着说，“你很诚实，希望你记住这次教训，这道题要是对了，是不是就 88 分了？”“在看这道题，真是可惜，就一个小数点，要是再细心一点是不是就可以得 98分了？”小夏也笑了。“我明白了刘老师，以后我上课认真听，作业认真订正，再改掉粗心的毛病，期末我就能考 98 分，不，我要考100 分！”

根据上述材料，作答 106—108 题。106.刘老师运用的教学评价有（）A.总结性评价 B.诊断性评价 C.形成性评价 D.相对性评价

107.在实践中运用测验、考试等方法检查教学效果，应注意的原则有（）A.客观性原则 B.发展性原则 C.经常性原则 D.指导性原则

108.下列关于刘老师教学醒悟的表述，正确的是（）A.帮助了学生认识自我，建立自信

B.自主创新教育考试评价方式，发掘学生潜能 C.兼顾了学生学习生活中的情感与态度 D.既关注了学生的学习结果又关注了学生的学习进程

****小宇因上课喜欢做小动作，经常被老师批评，导致他看到老师就害怕。后来小宇转学，在上课时又忍不住做小动作，被正在上数学课的周老师发现了。但周老师只是轻轻拍了一下他的肩膀便继续上课。之后，每次周老师走过小宇身边，若小宇没做小动作，周老师都会对他投以赞许的眼神。慢慢地，小宇的小动作减少了，数学成绩也提高了。根据材料，作答 109~110 题

109.小宇喜欢做小动作，下列这一现象分析正确的是（）A.上课做动作属于不良学习习惯 B.上课做小动作体现了注意的分散 C.说明小宇具有严重的心理障碍 D.说明小宇无意志力和自制力

110.小宇能够减少动作，并且数学成绩能够有所提高的原因有（）A.小宇喜欢周老师的数学课 B.小宇喜欢周老师的教学方式 C.周老师的赞许使小宇自信心增强

3.新乡市招教考试篇三

公共基础知识考题

一单项选择（每小题1分）教育的艺术体现在教学的方方面面，但最基本的是（）

A教学的准备艺术B教学组织艺术C教学方法艺术D教学语言艺术品德是一种（）

A社会现象B意识形态C道德标准D个性心理特征先学习的内容对后学习的内容有积极促进作用，这叫（）

A顺向正迁移B顺向负迁移C逆向正迁移D逆向负迁移非定向型教师培养是指（）

A不设专业方向B非师范教育C不确定发展方向D不事先联系单位学生、教师或学校的合法权益受的侵害时，通过一定的手段或途，请求政府实行强制性手段，这种方法或途径被称为（）

A教育救济B教育援助C教育保护D教育申述继上海浦东新区、天津滨海新区后，（）两江新区于6月18日挂牌成立A深圳B重庆C厦门D成都今年5月，英国女王授予（）为新一届英国首相

A卡梅伦B布朗C克莱格D布莱尔十七大指出，新时期最鲜明的特点是（）

A改革开放B快速发展C与时俱进D解放思想十七大强调，_______关系人心向背和党的生死存亡，是党必须始终抓好的重大政治任务。A执政能力建设B解决惩治和有效防止腐败C先进性建设D民主建设今年两会中，卫生部等五部委联合发布《关于公立医院改革试点的指导意见》中指出，公立医院要以（）为核心

A稳定性B盈利性C公益性D均衡性社会主义初级阶段是指（）

A、从社会主义改造完成到社会主义现代化的基本实现

B、从新中国成立到社会主义制度建立

C、从社会主义制度建立到赶上发达国家水平

D、从社会主义改造完成到进入小康社会公文中，“据此、为此,现函复如下”属于（）

A引叙用语 B 过度用语 C开端用语 D 经办用语

13电脑硬件中，控制程序运行的是（）

A.键盘 B.控制器 C.运算器 D.鼠标人们经常自主的眨眼，同时也不自主眨眼，这种不自主眨眼是（）

A阻挡灰尘或异物进入眼睛B防止肌肉疲劳C习惯性D使泪水均匀地分布在眼球上，以保持湿润以下搭配正确的是

A叶圣陶——《农村三部曲》《林家铺子》

刘心武——《班主任》《林厂长上班记》

B巴金——《激流三部曲》《灯》

贾平凹——《许茂和他的女儿们》《芙蓉镇》

C茅盾——《蚀》《包身工》

谌容——《人到中年》《组织部新来的年轻人》

D老舍——《骆驼祥子》《茶馆》

巍巍——《谁是最可爱的人》《东方》

二、多项选择，每小题2分6月3日，包括俄罗斯、()的6名志愿者参加了这项为期520天的登火星模拟试验

A中国B美国C法国D意大利

三、选择题，每小题1分

1《保密法》规定，我国国家秘密的密级分为三个等级。（）语言文字是公文的第一要素（）

四、材料作文（35分）

两段材料，第一段主要说环境保护的重要性和发达国家为发展中国家提供技术和资源支持，以防止环境继续恶化

第二段倡导低碳生活，从身边小事做起，人人都应为环保做贡献

4.新乡市招教考试篇四

试卷

注意事项：．本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共4 页，四大题。2 ．试题卷上不要答题，选择题用2B 铅笔填涂在答题卡上指定位置，非选择题请用0.5 毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。．答题前，考生务必将本人所在学校、姓名、考场、座号、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置上。

温馨提示：

思想品德课程，关注国计民生，倡导道德践行，引领入生航程。

体验课改考试，你我相伴前行，唱响自信之歌，祝你走向成功。

一、请你选择（共20分）― 认真细致，点滴做起！

单项选择（4 小题，每小题2 分，共8 分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的）.2012 年9 月28 日新华网载文指出，父亲去世，母亲患有精神病，自己的左腿又患上恶性肿瘤，这一连串的不幸都发生在云南省壮族苗族自治州只有13 岁的陆雨芸身上，但她依然微笑着面对病魔。这告诉我们 A．要树立积极乐观的生活态度

B.坚强的意志可以克服一切困难与挫折 C．忘记痛苦是控制情绪最有效的方法 D．具有乐观心态的人不会有消极情绪.2012 年11月8 日，教育部发布《关于做好今冬学校安全有关工作的通知》，通知说：遇到大雪、大雾、冰冻等极端恶劣天气时要及时启动应急预案，包括允许学校自行调整上下学时间，要全面排查并消除学校校舍安全隐患，严防积雪、冻雨造成师焦伤亡事件。这一举措

A ．体现了国家对未成年学生的司法保护 B ．有利于保障师生的生命健康权 C ．说明我国坚持以人为本的基本国策 D ．侵犯了青少年学生的受教育权 3.2012 年12 月21 日这个谣传中玛雅人预言的“世界末日”又成焦点。“世界末日”前几天，众多商家利用“末日”大肆促销，邪教利用“末日”骗人敛财，从无知者的恐慌抢购到白领们的娱乐传播„ „ 谣言“货”众行为 A.违背了诚实守信原则，是不道德也是违法行为 B.践触犯了刑法，应受到刑罚处罚

C ．说明商家企业道德素质和法律意识都很低

D ．加强了公民防范意识，可一定程度预防自然灾害.2012 年12 月7 日至11 日，总书记首次离京考察，就到领导改革开放风气之先的广东深圳，沿着20 年前小平同志走过的路，倡言改革开放，要求改革不停顿、开放不止步．这是因为改革开放是我国的

A.兴国之要 B.立国之本 c．强国之路 D．基本国策

多项选择（4 小题，每小题3 分，共12 分。下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意豹，多选、错选均不得分。少选者：若有两个正确选项，少选一项者少得1.5 分；若有三个正确选项，每选一项得1 分；若有四个正确选项，选三项者得2 分，选一、二项者均得1 分）5 , 2012 年12月4 日下午，纪念中华人民共和国宪法公布施行30 周年大会在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、中央军委主席习近平在大会上发表重要讲话指出，宪法与国家前途、人民命运息息相关，要切实维护宪法权威，捍卫宪法尊严。切实维护宪法权威，捍卫宪法尊严，这是因为

A．依法治国的核心是依宪治国 B.宪法是我国最重要的行政法律

C 宪法在我国的法律体系中居于首要地位 D.宪法是国家的根本大法．党的于八大报告提劣万“要多谋民生之利，多解民生之优，解决好人民最关心最直接最现实的利益向题，在学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居上持续取得新进展，努力让人民过上更好的生活。”改善和解决民生问题 A ．有利于解决社会主义初级阶段的主要矛盾 B.说明党始终代表中国最广大人民的根本利益 c ．是维护社会公平正义的必然要求 D ．体现了社会主义制度的优越性 7，每年年终，许多辛勤工作一年的农民工都会面临“讨薪难”的问题。2013 年1 月23 日，最高人民法院发布《关于审理拒不支付劳动报酬刑事案件适用法律若干向题的解释》正式施行。对“拒不支付劳动报酬罪”的定罪量刑标准进行了明确解释，被司法机关认定为恶意欠薪的单位和个人，最高可被处以7 年有期徒刑。这一举措

A.有利于维护广大农民工的合法权益 B.有利于维护社会的和谐与稳定 C.有利于进一步震慑恶意欠薪行为 D.有利于维护社会的公平正义

8.2013 年年初以来一段时间，雾霆阴影笼罩全国十几个省份，PM2.5 数据屡屡爆表。严重的雾霆天气再度警示我们

A.我国面临的环境问题依然严峻 B.“美丽中国”建设刻不容缓

C.我国经济发展与生态环境之间的矛盾日益恶化 D.践行绿色生活从我做

二、请你辨析（10 分）

― 辨别分析，感悟明理！

出台最严新交规，道路安全有保障。生命健康最重要，交通安全人有责。

三、请你进行观察与思考(2 小题，每题10 分，共20 分）

― 置身情境，表达心声！

10.2012 年11 月29 日，总书记在国家博物馆参观《复兴之路》展览时指出，实现中华民族的伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时候都更有信心、有能力实现这个目标！

阅读上述材料，联系所学知识，回答下列问题：

(l）近代以来，为了实现中华民族的伟大复兴，（两方面即可。4 分）中国人民有哪些不同的梦想？

(2）作为中国公民，你能为实现中国梦做些什么？（三方面即可。6 分）

11．材料一2013 年l 月，国家统计局发布的数据显示，2012 年城镇居民人均可支配收入24565 元，实际增长9.6 % ；农村居民人均纯收入7917 元，实际增长10.7 % , 城乡居民收入增速双双高于全年经济7.8 ％的增速，我国城乡居民的实际收入增速，十一五以来第一次双双超过经济增速。

材料二为确保到2020 年实现全面建成小康社会的目标，十八大报告提出：“实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010 年翻一番。” 结合上述材料，运用所学知识，回答下列问题：(1）材料一说明了什么？（两个方面即可。4 分）

(2）要实现城乡居民人均收人比2010 年翻一番的目标，我国政府需要做好哪些方面的工作？（三个方面即可。6 分）

四、请你参加活动与探索（2 小题．每题10 分，共20 分）

― 奋力耕耘，一实践创新！.2013 年1 月7 日，2012 “感动中原”十大人物揭晓。“感动中原十大人物评选活动”由中共河南省委宣传部、河南省广播电影电视局、河南日报报业集团联合主办的公益评选活动。

从2005 年活动启动至今已经评选出了几十位具有代表性的优秀典型。从他们身上，我们看到了厚重的中原文化孕育出的河南人特有的精神品质，他们的事迹宣扬凸显和谐中原的博大内涵，成为真实记录新时期河南人的一部精神史诗。

据悉，你所在的学校将要举办“传承模范精神，共建文明校园”的宣传活动，请你参与并完成以下活动：

(1）我省举办“感动中原人物”评选活动的目的是什么？（三个方面即可。6 分）

(2）感动中原，感动中国。请你列举两位当选过“感动中国”的河南人。（2 分）

(3）你准备通过哪些途径来展示河南的精神风貌？（两个方面即可。2 分）.2012 年11月8 日，举世瞩目的中国共产党第十八次全国代表大会在北京召开。胡锦涛同志在十八大报告中提出，扎实推进社会主义文化强国建设。全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，必须推动社会主义文化大发展大繁荣，兴起社会主义文化建设新高潮，提高国家文化软实力，发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。

2012 年教育部语用司开展“中华诵· 经典诵读行动”全国中小学生作文大赛。据悉，你校团委、学生会将联合开展“中华经典诵读行动”的活动，请你参与并完成下列任务：(l）你们的学校开展“中华经典诵读行动”活动的意义？（三个方面即可。6 分）

(2）作为90 后的我们，应该为“建设文化强国”做出怎样的努力？（两个方面即可。4 分）

新乡市九年级思想品德测试参考答案

一、选择（共20分）

▲单项选择(4小题，每题2分，共8分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号)1．A 2．B 3．A 4．C ▲多项选择（4小题，每题3分，共12分。下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，请将所选项字母填入题后括号。多选、错选均不得分。少选者：若有两个正确选项，只选一项者得1.5分；若有三个正确选项，每选一项得1分；若有四个正确选项，选三项者得2分，选一、二项者均得1分）

5．ACD 6．ABCD 7．ABCD 8．ABD 评分说明：以下各题，考生答案若与本参考答案不一致时，只要符合题意，言之有理，均可酌情给分。

二、辨析（10分）

9．（1）最严新交规的出台有利于维护道路交通秩序，有利于维护人民群众生命财产安全，有利于减少交通事故的发生，有利于构建和谐的文明交通秩序，有利于增强人们的法律意识；有利于提升驾驶人乃至整个社会对公共安全意识的关注。等等。（3分）

（2））我国道路安全面临严峻的形势。保障道路安全需要规章制度作保障，还需执法机关严格执法，新闻媒体加强宣传报道与舆论监督。（2分）

（3）生命健康权是最根本的人身权，是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。保障交通安全，是维护公民生命健康权的需要，是全社会的共同责任，需要每个公民增强安全意识、规范交通行为。（3分）

（4）国家、相关部门以及每个公民共同行动，尊重生命安全，保障道路交通秩序和公民的生命安全。（2分）

评分建议：第（1）点答出最严交规出台的重要意义写出两个方面以上即可给3分。第（2）点答出我国道路安全形势给1分；答出保障道路安全除需规章制度外，还需要其它因素给2分。第（3）点答出生命健康权的重要性给2分；答出维护交通安全是公民的责任与义务给1分。第（4）点答出为保障交通安全应该怎么做进行总结即可给2分。

三、观察与思考（2小题，每题10分，共20分）

10.（1）(4分)从历史发展看：推翻“三座大山”；建立新中国，实现人民当家作主；建立社会主义制度；共同理想和最高理想；“三步走”战略（解决温饱问题；达到小康水平；21世纪前20年，全面建设（成）小康社会；达到中等发达国家水平，基本实现现代化）。

或者从不同社会领域来看：“民族独立、解放梦”；“温饱梦”；“小康梦”；“一国两制”梦（“祖国统一梦”）；“富强、民主、文明、和谐”梦（共同理想）；“入世梦”、“奥运梦”、“航天梦”等。

（2）（6分）遵纪守法，做合格公民；树立远大理想，个人理想与中国梦结合起来，艰苦奋斗（胸怀天下，为实现中国梦而努力奋斗）；好好学习，培养实践精神和创新能力；积极承担社会责任；维护国家安全、荣誉和利益；等等。

评分建议：第一问从历史角度答出近代以来，中国人民已实现目标一方面给2分，最高给4分；或从社会领域答出中国人民的理想与梦想一方面给2分，最高给4分。第二问从公民角度答出实现中国梦的具体做法，言之有理，一个方面给2分，最高给6分。

11．（1）（4分）我国经济发展增长迅速；社会主义制度具有无比的优越性；人民共享经济发展成果；党和政府坚持落实科学发展观；党和政府注重改善民生；等等。

（2）(6分)坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；坚持改革开放；坚持党的领导；坚持落实科学发展观；坚持科教兴国、人才强国战略；坚持可持续发展战略；坚持依法治国；等等。

第一问答出材料所说明的问题，紧扣所学知识，表述规范准确，任意一个方面给2分，最高给4分。第二问答出任意一项政府有效措施即可给2分，最高给6分。

四、活动与探索（2小题，每题10分，共20分）

12．（1）（6分）弘扬中华民族的传统美德；弘扬和培育民族精神；加强社会主义精神文明建设，提高公民素质；弘扬社会正气；引导人们树立正确的人生观、世界观、价值观；增强公民的责任意识；等等。

（2）（2分）张荣锁，高耀洁，任长霞，魏青刚，洪战辉，王百姓，李剑英，谢延信，李隆，武文斌，李灵。

（3）（2分）演讲比赛；征文比赛；图片展；办手抄报；等等。

评分建议：第一问答出评选活动的目的任意一个方面，言之有理，即可给2分，最高给6分。第二问答出任意一位河南籍的感动中国人物即可给1分，最高给2分。第二问答出任意一种有效宣传途径即可给1分，最高给2分。

13．（1）（6分）中华经典是我国优秀传统文化的精髓，它对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻的影响；诵读经典有利于中华弘扬优秀传统文化，有利于提高青少年的素质；有利于增强青少年的爱国情感；有利于青少年增强民族自豪感、荣誉感；等等。

（2）（4分）努力学习，提高自己的科学文化素质；积极参加社会主义精神文明创建活动；传承中华文化和传统美德；做民族精神的传播者、弘扬者和建设者；培养高雅的生活情趣，正确享受网络文化生活；等等。

5.市招管局半年工作总结篇五

20**年以来，在市委、市政府的坚强领导下，市招管局和招投标中心遵循“网络化、规范化、电子化”的发展思路，抓住平台建设、制度建设、交易操作、市场监管四个重点，以创建面向全国的起点公平、交易公正、过程公开的市场环境为目的，打造公开、公平、公正、透明的“阳光交易平台”为宗旨，全市公共资源交易市场呈现的良好运行格局，为服务区域性特大城市建设做出了积极的贡献。

一、不断完善“合肥模式”，招投标监管服务工作取得新成效

（一）交易规模有新突破。上半年共完成建设工程、政府采购、产权交易、土地拍卖四大领域招投标项目1667个，中标金额294.37亿元，节约和增值资金累计达到97.09亿元，与上同期相比，中标金额增加40％，节约和增值资金合计增加38.2％，再创历史同期新高。

（二）“合肥模式”影响力再提升。今年以来，中央纪委七室主任黄晓薇、监察部执法监察室副主任王大同先后来到合肥招投标中心调研，对合肥招投标体制改革和市场建设给予了充分肯定和高度评价。外省市，如湖北、浙江、辽宁、宁夏、四川、新疆等省，重庆、深圳、南昌等省会城市先后有78批次来合肥考察学习“合肥模式”，并在体制改革、机构设置、市场建设、编制经费安排等方面“克隆”或借鉴“合肥模式”。黑龙江的XX市、内蒙古的XX市还派专人驻点全程跟踪学习，以推进地方招投标体制机制改革。在我省，除阜阳、宿州正在按“合肥模式”着手进行招投标体制机制改革外，全省17地级市中有14个城市借鉴“合肥模式”进行了招投标体制机制的改革。耿延强秘书长还应邀参加XX市招管局成立揭牌仪式并致辞，招投标“合肥模式”影响力正覆盖全省，走向全国。

（三）“合肥模式”辐射效应和品牌影响力凸显。上半年，我们不断创新服务方式，重点做好对外地进场项目的服务保障，开展标准化、规范化、科学化、星级化“保姆式”服务，实行招标项目全程代理代办，开展上门服务、业务培训、干部挂职交流等，提升规范化服务的质量和品牌。成功举办了XX市市政工程重点项目和XX市重大投资项目推介会，并引进一大批有实力企业参加后续招投标活动；XX市委市政府特别研究决定将800万元以上的建设工程、200万元以上的园林绿化项目都进合肥招标投标中心交易。上半年外地进场交易项目104个，预算金额为40.3亿元，中标金额32.18亿元，合肥招投标中心也已成为省内招投标交易规模和影响力最大的招投标平台。

二、以机制创新为动力，提升公共资源交易的层次和竞争力

（一）制度创新实现再突破。上半年，以深化工程建设领域突出问题专项治理工作为契机，着力查找招投标过程中存在的不足，不断完善招投标程序和规则，先后制定出台了《评标过程视频直播管理暂行规定》、《合肥招标投标中心诚信投标保证金管理暂行办法》、《外单位使用市招管办专家库资源管理暂行办法》、《评标委员会评委须知（修订）》、《合肥招标投标中心窗口管理暂行办法》等规范性文件，继续实施制度化管理、规范化运作、便民式服务。

（二）信息化建设实现再提升。一是网上招投标系统研发稳定推进。开发了县区业务受理网上申报系统、特邀监督员计算机随机抽取系统、小额零星项目定点单位自动抽取系统和保证金网上支付系统，实现招投标工作规范化、标准化、程序化。二是加大网上招投标工作创新力度。在建工程招投标阶段推行图纸电子化，即招标人在申报招标项目时须同时提交施工图cad电子文件光盘，不再向投标人提供纸质图纸，投标人直接从网上下载电子图纸，无纸化操作，而且提高了工作效率、节约了社会资源，实行了绿色交易，每年可节约资金近千万元。三是加强网上招投标系统安全保障措施。推进电子证书发放工作，已累计发放证书836把，造价员证书205把,项目负责人27把，为实行电子化招投标奠定基础。四是进一步完善招投标门户网站。以合肥招标投标中心网为主体，相继建立XX市产权交易中心、安徽省版权交易中心、安徽省环境能源交易所等10多个子网站，打造区域型、综合性的招标投标门户网站。目前门户网站总访问量突破3000万人次，日访问量突破10万人次。

（三）招投标领域突出问题专项治理实现再突破。一是加强市场诚信体系建设。严厉查处违法违规行为，共查处招投标过程中弄虚作假、放弃中标资格等违法违规案件27起，记录不良行为39条，对18家存在不良行为的企业和个人作出限制6个月进入合肥招标投标中心交易资格的处理，维护了招投标市场的正常秩序。二是实行评标现场直播。在中心建立评标直播室，对评标现场进行同步直播，实况播放画面，由市场各方主体对评标现场进行实时全程监督，做到招标人放心、中标人满意、未中标人服气，实现阳光评标。三是不断加大标后监管力度。招投标中心与安徽省产品质量监督检验研究院开展招标采购产品质量检测的合作，积极构建第三方检测机制；强化约谈制度，共组织约谈会60余次，做到严格督查与热情服务相结合，取得良好的效果；实行招投标市场与项目实施“两场”联动，深入一线，督促中标企业全面履约合同，促使企业不再重投标、轻标后管理，实现均衡发展。四是加强开评标现场监督。实行特邀监督员库随机抽取办法，从已建立的37人特邀监督员库中电脑随机抽取、语音自动通知，对项目开评标过程实行“一个项目一个监督员”的一对一现场监督，保证监督的规范、有序。

（四）统一平台服务功能实现新拓展。一是专业产权市场建设稳步推进。通过主动上门搜集、平面和网络媒体征集、举办招商推介会等方式多渠道和手段，建立交易项目库，目前，已征集文化版权交易项目52宗，集体土地承包经营权流转面积共计2.77万亩、林权流转面积213亩，为专业产权市场开拓打下良好基础。二是与中科大管理学院共建教研实训基地。1月份，中科大管理学院合肥招投标中心教研实训基地正式挂牌成立，通过与中科大管理学院开展合作，资源共享、优势互补，促进招投标事业的跨越式发展。三是合肥要素大市场加速建设。目前，要素大市场基础工程施工完毕，正在进行上部结构施工，计划今年年底完成钢结构施工，2012年6月主体完工。四是与兄弟城市工作交流不断加强。上半年，积极开展对外合作交流，主动对接蚌埠、巢湖、宣城、铜陵、马鞍山、黄山等地招投标机构，接纳来自宣城、巢湖、霍山、鄂尔多斯等城市共11人次交流学习，参加南方十城市建设工程交易中心主任联席会第五次会议，通过这些活动，不断扩大提升“合肥模式”对外影响力。

三、以机关建设为抓手，工作效能和单位形象得到不断提升

（一）政风行风建设进一步加强。一是整改提高，注重实效。针对去年评议结果，充实调整了政风行风评议工作领导小组；制定了《XX市招管局政风行风评议工作实施方案》、《XX市招管局政风行风评议工作任务分解表》，进一步确立了评议原则、评议对象、评议内容、评议方法和评议要求，将评议工作分解到每一个部门，落实到具体责任人，务求评议活动取得实效。二是广开渠道，开门纳谏。4月10日晚，耿延强秘书长走进合肥电视台“都市直通车”直播间，通过电视访谈向公众解读如何开展招投标流程、规范招投标各方行为，并现场解答观众咨询，使广大市民更进一步了解招投标工作。局领导班子成员先后到三县、各开发区、滨湖新区、市直相关部门及大型企业开展调研，上门服务，征求意见。通过面对面的解疑释惑，不仅更好地宣传了招投标工作，而且解决了工作中的许多实际问题，有效实现“三大服务”宗旨。三是宣传广泛，工作透明。在门户网站设立政务公开栏目，各中心设立政风行风评议工作宣传专栏，上报信息20余条，加大了宣传力度；编印图文并茂宣传画册、政策文件汇编、办事指南等，主动做好政务公开；编制《员工手册》，实行ab岗工作制、首问负责制、一次性告知制、服务承诺制、限时办结制等，加强工作作风建设。

（二）机关党建工作进一步夯实。一是深入开展创先争优活动。按照市创先办部署，各支部开展了创先争优专题组织生活会及党员领导干部评议点评活动，同时扎实推进新一轮公开承诺工作，各支部、每位党员结合工作实际公开承诺，公开承诺书66份。二是深入开展“以人为本、执政为民”主题教育。6月24日下午，市招管局邀市委党校汪秀坤教授作“中国共产党90年光辉历程与中华民族伟大复兴”专题讲座，6月30日，耿延强局长结合建党90周年给局、中心全体人员作党课报告。三是深入开展“七个一”活动。组织全体新老党员、入党积极分子到巢湖西梁山、合肥大蜀山革命烈士陵园，重温入党誓词；各支部书记先后到帮扶对象和困难党员家中，开展访贫问苦；各支部先后召开专题民主生活会，深入批评与自我批评；组织全体职工观看《建党伟业》、《永远的忠诚》，学习《中国共产党党史》，以及开展党建论文征集活动，征集论文4篇，进行了一次党性党风党史学习教育；6月30日召开庆祝中国共产党成立90周年暨“七一”表彰大会，对先进党支部、优秀共产党员和优秀党务工作者进行了表彰等，以优异的成绩向建党90周年献礼。市招管局机关党委荣获“全市先进基层党组织”荣誉称号。

（三）招标队伍形象进一步提升。一是抓用人机制改革。年初，将业务处副处长、工程部代理一科科长两个职位拿出来，公推竞选。同时，开展上派下挂，选派黄华、吴荣智两位同志赴XX市招标中心学习交流，赵佳到市政府秘书二室实习锻炼，锤炼了队伍。二是抓绩效考核。按照制定考核实施方案，从工作数量、工作质量、服务效率、工作纪律等方面进行考核，严格奖惩，提高大家工作积极性。三是抓对外宣传。制订了《市招管局2011对外宣传工作实施方案》，鼓励工作人员积极向新闻媒体投稿，促进对外宣传，中央、国家、省市及境外主流媒体宣传报道招投标工作稿件106篇，编写简报17期，编发各类信息近600条，数量和质量均比去年有新的突破。四是抓自律。招投标中严格执行挂牌上岗，方便群众监督；推行微笑服务，提升服务水平；加强廉政教育，增强廉政意识，做到警钟长鸣，确保廉洁自律。

五、下半年的工作安排

（一）总体目标

围绕区域性特大城市建设的战略目标，建立健全市场监管体制、法规制度和工作机制，公共服务效率和依法行政水平明显提高；加快市场结构优化和市场资源合理整合重组，培养发展市场要素，积极开拓交易领域和范围；招投标的社会地位和贡献进一步突出，在全省乃至全国影响力有大幅度提升。到2011年年底，努力实现建设工程、政府采购、产权交易、土地拍卖四大领域交易总额达到700亿元，建成区域一流、全国领先、世界知名的要素市场。

（二）、主要任务及重点措施

1、抓规范，健全完善招投标监管机制。一是进一步完善公共资源交易制度建设，将《合肥招投标监督管理办法》（第126号市长令）列入人大立法，上升为地方性法规，来巩固和扩大招投标体制改革成功，加强对招投标市场的监管。二是进一步推进标后监管，研究制定《招标项目标后监管暂行办法》等制度，成立由监察、财政、审计、建设、建工、交通、水务、招投标等部门参加的联合执法小组，对全市合同履约中和已履约完成的项目进行拉网式执法检查，变“一招就了”为“一招就管”。三是进一步推进信用体系建设，加强与各行业主管部门、外地市招投标机构的诚信体系联建、共享，逐步建立统一的信用信息平台、统一的信用评价标准、统一的信用奖惩机制。

2、抓创新，不断促进招投标管理现代化。一是利用现代电子信息技术，对项目招标投标全过程实行电子化、网络化和规范化，有效降低招投标成本、提高招标效率、增强招投标透明度，推动招标投标市场进一步规范。二是全面推行网上投标、远程评标，实现标书电子化，评标异地化，有效解决本地评委“常委化”现象、最大限度地屏蔽评委信息、节约评标成本、提高评标效率。今后凡是技术标打分的项目以及重大、敏感性项目，一律采用远程评标方法；本市评委比较少或专业比较特殊的，也要推广使用远程评标法。三是加强对各类资源库的建设、管理和使用，开发利用好企业会员库、专家评委库、造价咨询库、小额零星项目库等专业库，发挥专业库在规范市场秩序，提升市场竞争力的作用。四是改革创新招标文件审查方式，大力推行招标文件和招标公告示范文本，加大对招标文件和公告关键条款、标准的层层把关、审核，明确责任，严格奖惩。

3、抓开拓，不断做大做强招投标市场。一是进一步拓展公共资源交易领域，扩大进场交易的公共资源项目范围，力争凡是进行市场化配置的公共资源，都要依法采取招标、拍卖、挂牌等市场化公平竞争的方式统一在招投标中心规范运作。二是发挥“合肥模式”的示范辐射效应，强化市场规范，提升服务水准，进一步拓展外地市场，吸引和服务更多的外地市政府投资项目进入合肥招标投标中心交易，并制定相关配套制度和办法，做好协调和服务。三是以合肥社会经济跨越式发展为契机，以产权市场发展为重点、为龙头，积极推进文化、版权、环境能源、农村产权、交通运营权、动漫产业等业务开展，拓展要素市场功能。四是切实履行市场监管职责，尽快成立市场发展处，逐步将合肥区域内的中直、省直国有资金项目和非国有投资项目纳入中心，实现差别化管理方式，同时加强对社会招投标代理中介机构的监管，发挥招投标代理机构在维护市场秩序方面的重要作用。