小学五年级数学上册第一次月考试卷分析

小学五年级数学上册第一次月考试卷分析（精选11篇）

1.小学五年级数学上册第一次月考试卷分析 篇一

2019-2020学年苏教版五年级上册数学第一次月考试卷（B卷）小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、选择题(共8题；

共16分)1.（2分）一个数十位上是6，个位上是9，这个数是（）A.96     B.609     C.69     2.（2分）爷爷家有一块三角形的小麦地，底32米，高15米，今年一共收小麦134.4千克。平均每平方米收小麦（）千克。

A.0.28     B.4.2     C.8.96     D.0.56     3.（2分）一个三角形与平行四边形等底，平行四边形的高是三角形的高的4倍，则平行四边形的面积是三角形面积的（）倍。

A.4     B.8     C.16     D.2     4.（2分）一个零件的标准质量为（40±0.2）千克，经过检验，一个零件的质量为39.91千克，那么这个零件（）。

A.合格     B.不合格     C.无法判断     5.（2分）下列各数中，最接近0的是（）A.-3     B.-1     C.2     D.5     6.（2分）以大树为0点，向南走20米，记作+20米，小明从大树出发，先向北走50米，再向南走40米，此时小明的位置用（）米表示。

A.+10     B.-10     C.90     7.（2分）某苗圃的面积是8公顷，它的长是4000米，宽是（）米 A.20     B.2     C.200     8.（2分）下面是今年春节，四个城市的最低气温，最冷的是（）。

A.12℃     B.-3℃     C.-36℃     D.2℃     二、判断题(共8题；

共15分)9.（2分）判断对错 1平方千米也叫1平方公里． 10.（2分）正数都比0大，负数都比0小．（）11.（2分）-18°要比-20°低。（）12.（2分）三角形的面积是平行四边形面积的一半。（）13.（2分）零上12℃和零下12℃是两种意义相同的量。（）14.（2分）在0和5之间只有4个负数．（）15.（1分）如果把班级的平均成绩记作0分，比平均成绩高2分记作+2，-8表示_______。

16.（2分）一块占地1公顷的正方形菜地，边长各加长100米，面积增加3公顷．（）三、填空题(共7题；

共16分)17.（7分）40分钟是1小时的 _______，7000平方米是2公顷的 _______。

18.（1分）5的相反数是_______；

｜－5｜＝_______，不小于－2 的负整数是_______.19.（2分）收入200记作_______，支出150元记作_______． 20.（2分）六（2)班某次数学测验的平均成绩为90分，老师把98分记作+8分，那么87分应该记作_______分，-6分表示实际分数是_______分。

21.（2分）巧克力包装盒上标有“净含量（300±10)克”字样，表示巧克力的质量最多不超过_______克，最少不低于_______克。

22.（1分）有一块平行四边形形状的菜地，底边长30米，这条底边上的高长14米，那么这块菜地的面积是_______平方米． 23.（1分）一块梯形稻田，下底100米，上底和高都是80米，平均每公顷产稻谷1.7吨，这块稻田可产稻谷_______吨？ 四、解答题(共7题；

共59分)24.（5分）写出A、B、C、D、E、F点表示的数。

25.（15分）哈尔滨的气温的－30℃，北京的气温比哈尔滨高19℃，请问北京的气温是多少度? 26.（14分）温度越低就越冷，﹣3℃与﹣18℃哪个温度更低？ 27.（10分）把下面的数按照从小到大的顺序排列起来。

-15      101-87      0    9    36-3 28.（5分）学校新买了5个排球，体育老师检查了这5个排球的质量（单位：克）。其中超过标准质量的数量记为正数，不足的数量记为负数。检验结果如下：

你知道其中哪个排球的质量最接近标准质量吗? 29.（5分）一个梯形果园，上底是25米，下底是35米，高是21米，如果每棵果树占地9平方米，这个果园大约可以栽多少棵果树? 30.（5分）如图是一块近似平行四边形的草坪，中间有一条石子路．如果铺1平方米草坪需要13元，铺这块草坪大约需要多少元钱？ 参考答案 一、选择题(共8题；

共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、判断题(共8题；

共15分)9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、三、填空题(共7题；

共16分)17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、四、解答题(共7题；

共59分)24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、

2.小学五年级数学上册第一次月考试卷分析 篇二

1.用圆规画圆时，针尖所在的点叫做（ ）。连接圆心和圆上任意一点的线段叫做（ ），一般用字母（ ）表示。通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做（ ），一般用字母（ ）表示。

2.圆心确定圆的（ ），半径确定圆的（ ）。圆是轴对称图形，直径所在的直线是圆的（ ），有（ ）条。

3.圆的周长与它的直径的比值是一个（ ）的数，我们把它叫做（ ），用字母（ ）表示，计算时通常取近似值（ ）。

4.画一个直径是5cm的圆，圆规两脚之间的距离是（ ）cm。如果要画一个周长是18.84cm的圆，圆规两脚之间的距离应该是（ ）cm，这个圆的面积是（ ）cm2。

5.在一张长15cm，宽10cm的长方形硬纸中剪下一个最大的圆，这个圆的周长是（ ）cm，面积是（ ）cm2，剩下部分的面积是（ ）cm2。 6.如右图，一根铁丝正好弯成一个直径是2.5dm的半圆，这根铁丝长（ ）dm。

7.一个圆环，外圆直径是10cm，圆环宽1cm，圆环的面积是（ ）cm2。

8.把4个底面直径是8cm的圆柱形牛奶罐捆成如左下图（从底面方向看）的形状，如果接头处不计，至少需要多长的绳子？

解题时，先画辅助线（如右上图虚线），可以看出，绳子中的4条线段相当于4条直径；四角处的4条弧，每条都是一个圆周的，合起来正好是一个（ ），所以计算绳长的算式是（ ），得数是（ ）cm。

二、对错辨别庭（5分）

1.同一圆中的直径长度是半径的2倍。 （ ）

2.一个圆的周长是它的直径的%i倍。 （ ）

3.图中的涂色部分是扇形。 （ ）

4.半径是2dm的圆，周长和面积相等。 （ ）

5.如果圆、长方形、正方形的周长相等，则圆的面积最大。 （ ）

三、答案选择厅（9分）

1.在推导圆的面积公式时，把一个圆分成若干等份后，拼成一个近似长方形，这个长方形的长是圆的（ ）。

A.半径 B.直径 C.周长的一半

2.甲、乙两圆的半径比是1∶3，它们的直径比是（ ），面积比是（ ）。

A.1∶3 B.1∶6 C.1∶9

3.下列图中有圆心角的是（ ）。

A. B. C. 4.右图中扇环的周长是（ ）cm。

A.12.56 B.16.56 C.17.85

5.把一个圆的半径增加2cm，周长就增加（ ）。

A.4cm B.6.28cm C.12.56cm

四、计算小能手（25分）

1.填表。（9分）

2.计算下面图形的周长和面积。（单位：cm） （8分）

3.计算下面各图阴影部分的面积。（单位：dm） （8分）

五、实践探索台（10分）

1.先画一个正方形，再按下面步骤操作。

（1）画正方形的两条对角线，以交点为圆心，以R为半径画一个大圆；

（2）依次连接两条直径的四个端点，得到一个小正方形；

（3）以对角线的交点为圆心，以r为半径画一个小圆。

2.如果大正方形的边长是20cm。

（1）大圆的面积是多少？

（2）图（2）中，小正方形的面积是多少？与大正方形的面积有什么关系？

（3）图（3）中，小圆的面积是多少？与大圆的面积有什么关系？

六、生活应用场（25分）

1.教学楼前有一个直径是8m的圆形花坛，它的周长和面积各是多少？

2.有一个面积为450m2的圆形草坪，要为它安装自动旋转喷灌装置进行喷灌。现有射程为10m、12m、15m的三种装置，你认为选哪种比较合适？安装在什么位置？

3.一个圆形水池，周长125.6m，水池周围（阴影部分）是一条5米宽的水泥路，在路的外侧围一圈栏杆。水泥路的面积有多大？栏杆长多少米？

3.小学五年级数学上册第一次月考试卷分析 篇三

一、试题的结构、特点的分析 １．试题结构的分析

本套试题满分120分，七道大题包含24道小题，其中客观性题目占42分，主观性题目占78分。

２．试题的特点

（1）强调能力，注重对数学思维过程、方法的考查

试卷中不仅考查学生对第一章、第二章数学基础知识的掌握情况，而且也考查了学生以这些知识为载体，在综合运用这些知识的过程中所反映出来的基本的数学能力。

（2）重视阅读理解、获取信息和数据处理能力的考查

从文字、图象、数据中获取信息和处理信息的能力是新课程特别强调的。如第16题、17题、19题、题24题等，较好地实现了对这方面能力的考查，强调了培养学生在现代社会中获取和处理信息能力的要求。

（3）重视联系实际生活，突出数学应用能力的考查

二、试题做答情况分析

试题在设计上保持了一定的梯度，学生对客观题完成教好，后面的主观题完成较差，特别是应用方面，分析原因是：平时对阅读题较少，不能从题中找出有用的数学信息，缺乏耐心。

三、存在情况：

1、好学生的学习态度可以，但进步不大，后进生情况令人担忧，缺乏学习数学的兴趣，譬如课前不预习、上课不听讲，课后不作业，考试不认真做；两级分化严重；差生面较多，特别是二班

2、数学思维缺乏（分组讨论思想），学生一遇到难题就怕，不愿开动脑筋思考，对实际应用题型缺乏突破，对基础掌握不扎实，导致后面的大题失分非常严重

3、对所学数学概念理解不透彻，对所学知识不会融会贯通，只会就题论题，不能用所学知识解决实际问题；

4、审题意识不强，粗心，没有做阅读题的耐心；

四、教学启示与建议

通过对以上试卷的分析，在今后的教学过程中应注意以下几个方面： １．研读新课程标准，以新课程理念指导教学工作

平时教学要从学生已有知识和生活经验出发，创设问题情境，激发学生的学习积极性，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学经验。

２．面向全体，夯实基础

数学教学中应重视基本概念、基本图形、基本思想方法的教学和基本运算及分析问题、解决问题、运用等能力的培养，同时要特别关心数学学习困难的学生，通过学习兴趣培养学习方法指导，使他们达到学习的基本要求。

３．注重应用，培养能力

在教学中，要激发学生的好奇心和求知欲，通过独立思考，不断追求新知，发现、提出、分析并创造性的解决问题，使数学学习成为再发现、再创造的过程，教师应选配或设计一定数量的开放性问题、探索性问题，为培养学生的创新意识提供机会，鼓励学生对某些数学问题进行探讨。

４．关注本质，指导教学

4.小学五年级数学上册第一次月考试卷分析 篇四

一、基本情况：

本次五年级数学第一次月考是由自己组织，考察的内容是第二单元因数与倍数。试题覆盖量全面，题型较广，包括填空、判断、选择、计算、、解决问题、试题灵活多样，能够充分体现学生掌握知识的基本情况。

二、成绩分析

本次考试五（2）班48人，及格32人；五（3）班50人，及格22人。成绩很不理想,现就本次月考成绩进行分析，以找出不足，改变方法，继续提高。

三、错题情况分析：

（一）填空题中第8小题一个数的最大因数

18、最小倍数也是18，这个数是（）。一部分学生知道最大因数、最小倍数概念，但不知怎样表达，于是易错。

（二）判断题第3题，任何一个自然数至少有两个因数。部分学生没有考虑到自然数里有1,1的因数只有1，没有两个因数，于是认为是对的。

（三）计算题个别学生的错误主要是因为马虎，计算不够认真，并没有检查的好习惯。

（四）解决问题中的第2题，学生明白其意思，但在用语言描述时，说得不够具体，主要点抓得不够准确。

三、改进措施

1、充分利用教研时间钻研教材，把握教材内容，设计练习灵活多样，注重分层次提高。

2、重视每次的单元测试，认真批阅，及时改正反馈，查缺补漏。

5.小学五年级数学上册第一次月考试卷分析 篇五

班级

姓名

学号

分数

一、填空题。（20分）

1、3.2965保留一位小数约是（），保留三位小数约是（），保留整数约是（）。

2、在计算4.9÷（8.2-4.7）时，应先算（）法，再算（）法，计算结果是（）。3、6.4÷0.004的商的最高位是在（）位上。4、9.6654保留两位小数约等于(),保留整数约等于()。5、0.444„ 记作(), 2.13535„ 记作()。

6、计算小数除法时，商的小数点一定要与()的小数点对齐。

7、除数是一位小数的除法,计算时除数和被除数同时扩大()倍。8、25÷36的商用循环小数的简写形式表示是（），保留两位小数约是（）。

9、在○里填上“＞”、“＜”、或“=”

2.4÷1.2○2.4 0.35÷0.99○0.35 0÷9.9○9.9

10、把一个数的小数点向右移动两位后，得到的数比原来大201，原来的数是（）。

11、在5.454，5.454，5.4，5.4，5.45这五个数中，最大的数是（），最小的数是（）。

12、在（）里填上适当的数。

14.4÷0.45=()÷45 2.58÷0.12=()÷12 22÷8.8 =()÷88 9.12÷0.08=()÷8

二、判断题。（对的在括号里打“√”，错的打“×”。）（10分）

1、在除数中，除不尽时商一定是循环小数。（）2、0.25÷0.12的商一定小于0.25。()3、1÷7的商是循环小数。()

4、一个小数保留一位小数一定比保留两位小数小。

()5、1.47÷1.2的商是1.2，余数是3。（）

三、选择题。（把正确的答案的序号填在括号里。）（10分）

1、在除法算式中，0不能做（）。

A、除数 B、商 C、被除数

2、下列各数是循环小数的是（）

A、0.151515 B、0.1515„„0.C、511512

3、除数大于1时，商（）被除数。

A、大于 B、小于 C、等于 4、3.6与2.4的和除0.6，商是多少？列式正确的是（）。A、3.6+2.4÷0.6 B、（3.6+2.4）÷0.6 C、0.6÷（3.6+2.4）

5、下列算式中，与7.2÷0.36相等的式子是（）。

A、720÷36 B、72÷3.6 C、7.2÷0.036

四、计算题。34分

1、口算。（10分）

10÷4= 12.9÷0.3= 1.3÷0.13= 0.6÷1.2= 0.3÷2= 0.32÷0.04= 2.64÷1.1 = 3.6÷0.4= 3.98÷1.0= 1.98÷0.78=

2、竖式计算。（12分）带*的要验算。

70÷5.6 = *42÷12= 126.1÷50.44=

15.12÷4.5= 176.4÷0.63= *9.744÷4.8=

3、脱式计算。（12分）

0.2×0.6×0.5×4（7.5－2.3×0.4）÷0.01 3.64÷5.2×23.8 178.8÷(26.4-5.6)

五、应用题。（1-3题每小题4分，4、5题每小题5分，共22分）

1、张阿姨做的一套童装用布2.2m，50m最多可以做多少套这样的童装？

2、服装厂购买一批布，原来做一件婴儿衣服需要0.8米，可以做720个。后来改进技术每件节约用布0.2米，这批布现在可以做多少个？

3、张华带了20元去超市买圆珠笔，毎枝笔2.5元，她一共可以买多少枝？

4、小明的爸爸要去欧洲旅游，准备拿6000元人民币去换欧元。你知道这些钱大约可以换多少欧元吗？（1欧元兑换人民币8.19元）

6.二年级数学上册第一次月考试题 篇六

一、填空题(23分)

1、16与14的和是( )，再减去20，结果得( )。

2、85比91少( ) ， 比62多8的`数是( )。

3、按规律填数。

⑴ 9 ，11 ，13 ，15 ，( )，( )，( )。

⑵ 34 ，30 ，26 ，22 ，( )，( )，( )。

4、小明有19块糖，小星的糖比小明多，小红的糖比小明少。小星最少有( )块糖，小红最多有( )块糖。

5、第一行：△ △ △ △ △ △ △

第二行：△ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △

第一行添上( )个△，就和第二行同样多。

第二行拿走( )个△，就和第一行同样多。

从第二行拿( )个△到第一行，两行△就同样多。

6、数一数，填一填。

( )边形 ( )边形 ( )边形

7、妈妈买了20块糖，红红先吃了4块，还剩( )块，又吃了9块，还剩( )。

8、兰兰有8张邮票，明明有12张邮票，兰兰比明明少( )张，明明给兰兰( )张，两人就同样多了。

9、如图，长方形剪去一个角后，剩下的图形是( )边形。

二、选择题。(选择正确答案的序号填在括号里。)(8分)

1.得数比60大的算式是( )。

A. 70-20+35 B. 45-25+35 C. 42+30-27

2.比64少18的数是( )。

A. 82 B. 46 C. 73

三、 直接写得数(10分)

30+5= 28-22= 90+6= 16-6= 78-70= 66-6= 45+5= 78-6= 96+4= 47+20=

四、列竖式计算(12分)

23+47-39= 85-18-29= 45+17+35=

76―28+44= 40+7―28= 36+36―50=

五、动手操作。(共12分)

1、把下面图形分成2个四边形 (6分)

2.圈出下列数中的偶数：

5、66、83、12、32、16、25、36、41、22、85、76

六、解决问题 (35分)

1.小红拿50元买礼物，阿姨找回了29元，这份礼物要多少钱?

2.红花43朵，黄花比红花少13朵，黄花多少朵?

3.二年级三班同学分组植树，第一组植树35棵，第二组比第一组多植树8棵。第二组植树多少棵?

4.父亲今年43岁，小明今年14岁，后父亲比小明大多少岁?

5.同学们做红花，第一组做了28朵，第二组做了22朵，第三组做的红花比第一组和第二组做的红花的总和少12朵，第三组做了多少朵?

6.超市共有98箱苹果，第一天卖出52箱，第二天卖出18箱，还剩下多少箱?

7.公共汽车上原来有35人，到站下去了18人，又上来16人。现在车上有多少人?

答案

一、填空题

1、30;10

2、6;70

3、17;19;21 18;14;10

4、20;18

5、6;6;3

6、六;五;四

7、16;7

8、4;2

9、五

二、选择题

1、A

2、B

3、A

4、C

三、直接写得数

35;6;96;10;8;60;50;72;100;67

四、列竖式计算

31;38;87;92;19;22

五、动手操作

66;12;32;16;36;22;76

六、解决问题

1、50-29=21(元)

2、43-13=30(朵)

3、35+8=43(棵)

4、43-14=29(岁)

5、28+22-12=38(朵)

6、98-52-18=28(箱)

7.小学五年级数学上册第一次月考试卷分析 篇七

一、命题思路

本次试题的命题原则是以新的课程标准和教材的要求为依据，努力做到了：以纲扣本，考查点多，覆盖面广，题型多样，题量适中，难易结合，课内外兼顾。这次命题除了考察学生应该掌握的基础知识外，还增加了一些开放性、灵活性、实践性习题的考查。

二、试题分析

从整个卷面来看，基础知识和积累运用部分学生掌握较好，习作部分次之，阅读部分失分较多。

1、看拼音，写词语。

此题考查了8个生词掌握情况。学生失分率达2%。原因是由于平时练习时很难见到。也导致很多学生失分，学生辨析不准，教师平时纠正、强化不太及时。

2、给下面加点的字选择正确的读音。

此题考查了学生的多音字读音及普通话朗读情况。学生失分率也达到了5%。原因有几位同学是因为没有看清楚题意，而扣了个光，这也是失分这么多的一个原因。

3、把词语补充完整。(总分4分)

此题主要考查学生对成语的积累情况。学生失分率为10%，情况较好。主要是错在字写的不对。

4、按要求写句子。(总分10分)

此题主要考查学生对句子的掌握和应用能力，里面涵盖了缩写，写话，夸张句、关联词等的检测。学生失分率仅为9%，情况较好。在今后的教学中，教师不仅要在指导上讲究方法，使学生掌握要领，更要在训练的广度上和灵活性上加强，适当向课外拓展。

5、按课文原文填空。

此题为是教材中的积累内容，有积累的明确要求，学生掌握准确，书写正确率高，失分率也为9%。原因在于学生对字掌握不够扎实，今后的教学过程中更应做到精益求精，力求人人过关。语言实践

还有部分学生语言表达能力不强，词不达意。

7、阅读短文。

此题主要考查学生的阅读能力，一是对词语体会不准确，意义完全不对。二是句子的理解还停留在表层。三是学生的课外积累，知识储备有所欠缺。全对的寥寥无己，足可看出学生知识的平乏。四是写招领启事，格式尚可，但语句不通顺，拖沓绕口现象屡见“试端”。五是试题存在漏做，不做现象，导致严重的扣分。语文阅读重在过程，学生独立阅读能力是在过程中培养起来的，而老师忽略了过程中读、悟、用、说、写、等方法的指导；学生阅读态度不认真，文章浏览一遍即开始作答，对不理解的词语、句子不去认真揣摩，体会，感悟。这些都是教师应在今后教学中注意的事项。

8、习作。

习作。学生存在的问题有写得较短，内容单薄，叙事不够完整，说服不够有力。这些同学也不在少数。

三、反思整改

1、要继续重视识字和积累

本次考试中，识字和积累部分得分率最高，说明学生掌握得最好。对此我们不能有所松懈，而是必须继续重视识字和积累，要鼓励学生背大段的课文，整篇的课文。其次要利用好校本教材《采蜜集》，让学生多读至诵，尤其是“成语、俗语谚语、格言名言、歇后语、惯用语、古诗”等等。再次要在平时多背背美文美句，陶冶情操，颐养性情。

2、要立足于课堂培养阅读能力

阅读部分历来失分严重，本次考试也不例外。提高学生的阅读能力必须立足课堂，立足课本，而不是靠课外的大量的阅读短文的练习，这是常识，但并未引起足够重视。精读课的教学，教师要根据教材特点指点学习方法；略读课的教学，老师要更放手，让学生运用精读课学到的方法自主学习。要培养学生的基本阅读能力，一是整体把握课文思想内容的能力，二是体会重视词句含义的能力，三是体会课文的表达方法，四是自己提问题自己回答问题的能力。

3、习作教学要在文从字顺上下功夫。

本学期的要求，是让绝大多数同学写“不少于400字的文从字顺的作文”。说的普通点，即要按一定的顺序写，围绕一个意思写，句子没有明显的毛病。重点还是写好记实文，要能表达自己的感受，提倡个性化。

总之： 通过考试，发现不足，反省自己，改正错的，汲取好的，让学生能够把基本功打得扎扎实实的。小学五年级数学上册期中试卷分析

一、试卷分析：

1、试卷基本特点 该卷难度适中，同时，灵活性大，注重了基础性和实践性的相互统一，也注重了学生的计算，应用等方面能力的考查，试题着重考查学生的基础知识和基本能力，还注重了与学生生活实际相联系，渗透了结合情境解决问题，养成良好的思想品质，对学生发展有一定的导向性。

二、学生卷面分析:

1、基础知识的掌握、基本技能的形成较好。

2、综合运用知识的能力较弱。表现在学生选择题、应用题。

3、没有形成良好的学习习惯。表现在稍复杂的数据和文字都会对一些能力较弱或习惯较差的学生造成一定的影响。如，卷面上有不少单纯的计算错误、抄错数据、漏小数点、漏做题等低级错误。

三、试卷卷面情况分析: 一题:共10道填空。1、2、3、4、5、6、8、9、10小题得分率80％，错的同学多数是不细心造成。7小题失分率为90％原因有是对知识的综合运用能力差。

二题:共5道判断题。错的较多的是

2、小题。三题:共5道选择题，每题1分，大部分同学第5小题失分较多。四题:共5道小题，计算中失分原因主要属于粗心，五题:共3道小题，正确率100%。

六题：主要考察学生是否思路清晰，能否准确地进行解答。特别是考察学生对应用题的审题能力。这部分的得分率低于其它部分，能拿到满分的学生不多。第5小题失分率90％，原因题意弄不清楚。

四、反思及改进措施:

1、教学中注重创设问题情境，提高学生解决问题的策略意识的培养。

2、精用教材，因人而教，做好各层次的课前、课中、课后的辅导。

3、激发学生学习兴趣，注重培养学生良好的学习习惯。

4、坚持认真写好教学反思。自我反思是教师专业成长的必由之路。经常对自己教学中的得与失进行自我反思，分析失败的原因，寻求改进的措施和对策，总结成功的经验，以求更快地提高自身课堂教学的素质和水平。

小学五年级英语上册期中试卷分析

一、试题特点

这次的英语试卷和以往一样仍旧分为听力部分和笔试部分。其中听力部分供三道大题，分别是：辨音、判断、排序。笔试部分共四道大题，分别是：写单词、连线、根据短文判断问题、补全对话。所以我认为，这次的考题总体来说出的比较好，很有水平，难易适中，重点突出。

二、学生分析

总体看来在细节的联系上我还需要让孩子加强巩固和练习，这样才能让孩子的成绩有更进一步的提高。大多数学生具有较强的语感和较高的听力水平、基础题型上失分较少，学生的学习力、记忆力、想象力都有了很大的提高。但单词的记忆不牢固，不少学生对于单词的拼写、读音、含义还是很模糊的。对书本知识不够熟悉，特别是重点知识没有掌握。今后要在课堂听说训练，拓宽听说渠道；教学中有意识型教学”，特别是句子的听读。地加强和重视“语音教学”和“句子”。

三、几点教学建议

1、加强词汇教学。包括单词拼写，词义记忆，语用功能的训练，在平常的教学中一定要常抓不懈。词汇是文章、句子的基本单位，词汇量的大小，将直接关系到学生能否流利地运用英语进行交际；能否熟练地用英语读和写；能否顺利地用英语思考。从阅卷所反映的问题看，在今后的教学中，在加强拼读与拼写的同时，应帮助学生进行有意识记，应加强对词的用法及内在含义的理解，要培养学生用英语解释单词的能力，逐步启发引导学生用英语思考。单词教学一定要做到词不离句，这样，学生在学会了单词的同时，也学会了词的一些基本用法。

2、基本的语法教学一定要与语境相结合。进行语法操练时，要坚持“四位一体”，即话题、语境、结构、功能相结合。抓住话题，联系语境，确定语法结构，明确语法功能（交际功能）。要重视语法知识对于培养语言运用功能的基础作用，又要注重改革教法。课堂上一定要有生动活泼的教学活动。

3、进一步培养阅读能力。阅读能力的培养是英语教学的又一重点。《课标》规定“学生应达到一定量的课外阅读量”。其实，试卷上每一题都要求学生阅读。我们常说，“这类题目已讲过x遍, y个学生不会做。”这不是因为学生没有听懂老师所讲的题目，而是因为学生不会阅读试卷上的题目，对不上适用的语法结构。阅读能力的培养在于平时。教师在平时讲解阅读理解题时，应着力帮助学生分析语言材料，而不是核对答案。

英语作为一种语言，首先要实践，其次要注意知识的积累，要经常地接触，反复运用。要明白实践越多，提高也就越快。

4、加强书写训练，从小养成认真书写的好习惯，为今后的学习打好基础。

小学五年级科学上册期中试卷分析

一、试卷命题基本情况：

总体来看命题题量适度，难易适中，基本覆盖到所有应该掌握的知识点，同时突出了实验教学的内容，符合新课改的精神。

二、试题的类型

试题一共分五个大题：分别是：填空、判断、探究、实验、回答

三、学生分析

本次学生答题情况总体尚可，大多数学生能正确理解出题者的意图，从而做出自己的答案，但也有个别题答题情况整体上不是很好。主要是有别字，对题没有理解清楚。

四、努力方向

从以上试卷分析中，在今后的教学中从以下几个方面努力: ⒈认真钻研教材

课前能认真备课，认真地阅读教材，仔细地阅读教参，理解教材的编写意图，掌握每一课教材的教学内容和科学的概念，了解教材的重点与难点。

⒉做好每一次的实验

科学教学与其它学科最大的差别就是本学科有实验活动，实验是综合性的，它能让学生从认识器材、猜测、实验设计、实验操作、得出结论等一个系统地活动，如果学生能从中学到方法，并能独立或者与同学合作完成，他的科学素养会得到很好的发展。⒊千万别遗漏教学的知识点

从本次考试中能反应出在教学对某一知识点的遗漏，存在把教学中的重点知识淡化，造成学生科学知识的缺省。4.减少背科学的现象 5.促进后进生的转化

科学考试中能看到还有相当一部份的后进生，对于后进学生的提高应该加以高度的重视。教师首先要熟悉教材，吃透教材。然后教师平时教学中应该对他们多加关注，对他们应该多引导、多启发、多提问，特别是实验设计与实验操作中应该对他们多作指导，作业中发现问题时应该及时帮助他们解决，激发他们的学习兴趣，放飞他们的科学理想。

小学五年级品社上册期中试卷分析

这套试题共有四道大题，第一题为填空，第二题为判断，第三题为沟通题，第四题为展示台，第五题为体验园。出题的面比较广，注重了培养学生运用课本知识理解生活的能力，培养学生的生活习惯与品德养成，对生活事件是非判断的能力。突出学生的现实生活，重视品德的培养，对学生以后的生活有较好的指导意义。二.发现问题

1、个别学生审题意识还比较差，反映出学生做题的不认真与毛糙.这种毛病主要表现在第三题判断题上。

2、由于学生的语言组织能力较差、错别字多，如简答题中答案的组织太简、语句不通顺等造成失分。这种现象第五题比较严重。(二)、改进措施

1、教师要在新理念的指导下，不仅要注重学生的知识学习，更要 注重学生的基本能力培养，拓宽学生的知识面。

2、认真分析本门课程的特点，抓住其生活性特点，教学过程中时刻注意结合现实生活教学，使学生既学知识，又指导或联系生活。

8.五年级的数学第一单元上册试卷 篇八

一、简算题(每道小题 4分 共 16分 )

1. 2.412.5=

2. 9.43101=

3. 3.412.5+6.612.5

4. 0.1259.30.8

二、计算题(1-2每题 2分, 3-4每题 3分, 5-8每题 4分, 共 26分)

1. 用竖式计算.18.2534=

2. 用竖式计算.9.354.2=

3. 用竖式计算.15.079.8=

4. 用竖式计算.7.020.56= (得数保留两位小数)

5. 81.250.69.3

6. 153.6+4.83

7. 98.422.5-83.7

8. 7000.342.9

三、文字叙述题(每道小题 5分 共 15分 )

1. 38.62的4.5倍是多少?

2. 把7.2与9.5的积扩大30倍，结果是多少?

3. 4.25与0.9的差乘以0.8，结果是多少?

四、应用题(每道小题 6分 共 24分 )

1. 一只母鸡平均每天要吃0.3千克饲料，照这样计算5只母鸡一个星期需吃多少千克饲料?

2. 菜站运来1.2吨黄瓜，运来的土豆是黄瓜的1.5倍，白菜是土豆的2.3倍.菜站运来白菜多少吨?

3. 有一小正方形边长1.5分米，如果用这样的4块小正方形拼成一个大正方形，大正方形的.面积是多少?

9.小学二年级上册数学月考试题 篇九

一、你在3分钟内能完成吗?(24分)

5×3= 25+5= 30-9= 45-17= 2×( )=8

5×5= 0×1= 4×4= 19+7= 3×( )=9

16-4= 20+5= 3×4= 4×3= ( )×8=0

30-6= 1×1= 5×2= 3×2= ( )×9=9

2×2+6= 6×0+45= 3×5-5= 3×3+3=

二、看谁记得牢。(8分)

二二( ) ( )五一十 ( )十五 ( )十二

三三( ) 一四( ) 一( )得三 五( )二十五

三、填空(20分)

1、两个因数都是5，积是( )，要用的口诀是( )

2、4×4=( )，读作( )，表示( )个( )相加。

4、5个4是( )，再加上4是( )

5、5个2相加用乘法算式表示( )，5×5+5用乘法算式表示( )

四、在○里填上“、、=”(12分)

4×5+4○30 7×3-7 ○2×7 0×5○3×2

45+11○8×7 8×4 ○4×7+4 3×3○3+3

五、在( )填上“+” “―” “ ×”(8分)

4( )5 = 20 3( )4 = 7 5( )3 = 15 12 = 4( )3

25 = 5( )5 10( )5 = 5 5( )2 = 10 8 = 2( )4

六、先把口诀补充完整，再写出两个乘法算式。(9分)

二五( )

( )十五

三( )十二

七、解决问题(4+3+3+9分)

1、有一本故事书，小兰每天看5页，小红每天看6页，一星期后小兰和小红各看了多少页?

小兰： 小红：

2、一个鱼缸里有5条金鱼，3个鱼缸里一共有多少条金鱼?

3、

两只小猴一共摘了多少个桃子?

4、毛巾 肥皂 牙膏 水杯

(1)买4块肥皂一共需要多少元?

(2)买4盒牙膏一共需要多少元钱?

10.小学五年级数学上册第一次月考试卷分析 篇十

共17分)1.（1分）某物体可以左右移动，如果向左移动12m记作-12m，那么+8m表示向_______移动_______m.2.（2分）把－7，4.8，＋30，－5，－1.2从大到小排列是_______＞_______＞_______＞_______＞_______． 3.（1分）如图，平行四边形的底是24厘米，高是16厘米，梯形的上底是下底的。阴影部分的面积是_______平方厘米。

4.（1分）用两根长5厘米和两根长8厘米的木棒围成一个长方形,长方形的周长是_______厘米,面积是_______平方厘米。如果拼成一个平行四边形,它的周长是_______厘米。

5.（1分）一个三角形的高是8米，这条高是它对应的底的一半，这个三角形的面积是_______。

6.（3分）在下面括号里填上适当的单位。

（1）教室地面的面积是56_______（2）一棵大树高15_______（3）小明的身高146_______（4）一张邮票的面积是4_______ 7.（2分）两个完全一样的三角形，拼成一个面积是8.2平方厘米的平行四边形，其中一个三角形的面积是_______平方厘米。

8.（1分）下图中平行四边形的面积是12.4cm2，阴影三角形的面积是_______cm2。

9.（4分）1.25小时＝_______小时_______分；

4公顷840平方米＝_______公顷． 10.（1分）一个平行四边形的面积是20平方米，若它的底扩大2倍，高缩小5倍，则面积是_______平方米。

二、判断正误。（5分）(共5题；

共5分)11.（1分）三角形和平行四边形面积和底都相等，三角形的高是平行四边形高的2倍。

12.（1分）两个等底等高的三角形，面积相等，并且一定能重合。（）13.（1分）负数一定小于0．（）14.（1分）平行四边形的面积一定比梯形的面积大。（）15.（1分）正数都比0大，负数都比0小．（）三、精挑细选（8分）(共8题；

共8分)16.（1分）学校举行自然科学知识竞赛，抢答题的评分规则是答对一题加100分，答错一题扣10分。把加100分记作+100，四年级同学答对了8道题，答错了2道题，他们的得分记作（）。

A.+800    B.-20    C.+780    17.（1分）一个等腰直角三角形的两条直角边都是3厘米，这个三角形的面积是（）平方厘米。

A.6    B.9    C.4.5    18.（1分）长为2分米，宽为15厘米的长方形的周长是（）。

A.35厘米    B.7厘米    C.7分米    19.（1分）以亮亮家为起点，向东走为正，向西走为负。如果亮亮从家走了+80米，然后又走了-60米，此时，亮亮离家的距离是（）米。

A.-20    B.-140    C.20    D.140    20.（1分）三角形的面积是S平方厘米,如果它的高是5厘米,那么它的底是（）厘米。

A.S÷5    B.S÷2÷5    C.2S÷5    21.（1分）里约属热带海洋性气候，8月份的平均气温在19℃﹣26℃，日温差为（）A.7℃    B.17℃    C.6℃    D.45℃    22.（1分）下列描述中，正确的是（）。

A.平行四边形的面积一定比三角形的面积大    B.1.85-1.85÷1.85的计算结果是0    C.今天是星期五，明天一定是星期六    23.（1分）3 08<3357，里最大填（）。

A.1    B.2    C.3    四、计算园地.（24分）(共2题；

共24分)24.（12分）一块三角形地，高是20米，底是高的1.4倍，这块地的面积是多少平方米？ 25.（12分）把与平行四边形面积相等的三角形涂上颜色． 五、动手操作。（16分）(共3题；

共16分)26.（5分）按要求画一画。（每个小正方形的边长代表1厘米）（1）画出上面左图中的另一半，使其成为轴对称图形。

（2）以线段AB为底，画一个面积是3平方厘米的直角三角形。

（3）将画出的三角形绕B点顺时针旋转90度。

（4）将旋转后的图形向下平移5格。

27.（5分）如图，在平行四边形ABCD中，AD=10厘米，直角三角形BCE中，EC=10厘米。图中阴影部分的面积比三角形EFG的面积大6平方厘米，EG长多少厘米? 28.（6分）估计下图中树叶的面积。（每个小方格表示1平方厘米）（1）只数整格的，树叶的面积至少是_______平方厘米。

（2）把不满整格的都看作整格，树叶的面积最多是_______平方厘米。

（3）把不满整格的都看作半格，树叶的面积大约是_______平方厘米。

六、问题我不怕！（33分）(共6题；

共30分)29.（5分）我国研制的无人驾驶飞机，要为一片长12千米、宽2千米的长方形防护林带执行喷洒农药任务，这片防护林带的面积是多少平方千米？合多少公顷？ 30.（5分）求阴影部分的面积（单位：厘米）。

31.（5分）如图，在一张边长为10厘米的正方形纸上，剪去一个长7厘米、宽5厘米的长方形。

（1）剩下图形的面积是多少？（2）剩下图形的周长是多少？ 32.（5分）如图是一块近似平行四边形的草坪，中间有一条石子路．如果铺1平方米草坪需要13元，铺这块草坪大约需要多少元钱？ 33.（5分）求下面图形中阴影部分的面积。（单位：cm）（1）（2）（已知梯形面积为357cm2）34.（5分）王大伯利用一面墙围成一个鸡舍(如图)。己知所用篱笆全长12.5m。这个鸡舍的面积是多少? 参考答案 一、填空。（17分）(共10题；

共17分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、8-1、9-1、10-1、二、判断正误。（5分）(共5题；

共5分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、精挑细选（8分）(共8题；

共8分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、四、计算园地.（24分）(共2题；

共24分)24-1、25-1、五、动手操作。（16分）(共3题；

共16分)26-1、26-2、26-3、26-4、27-1、28-1、28-2、28-3、六、问题我不怕！（33分）(共6题；

11.小学五年级数学上册第一次月考试卷分析 篇十一

一、考试质量情况。

本次考试，共有789名学生参加，总分为63001分，平均为79.85分；及格人数为663人，及格率为84.03%；优秀人数为426人，优秀率为53.4%。满分的只有11人。

二、对试卷的认识与分析：

这次期末考试试卷注重基础知识和基本技能的考查，试题的覆盖面广，并具有一定的灵活性，较好地体现了新课标的精神。重视了学生思维的合理性和灵活性，考查学生是否能够清晰地用数学知识来解决问题的能力；在全面考察学生基础知识的同时，适当增加了开放性、灵活性的试题，试题设计应用性、综合性强，难易适中，并紧密结合学生的实际生活。题量适中，试卷内容覆盖了各个单元的各个知识点，全面考察了学生的数学学习水平。

三、学生答题情况反馈：

1、学生对基础知识的综合运用能力有提高，但细心认真程度不够。在第一大题计算题：满分有较多同学，得分在25分以上占较大比例，但仍有部分学生失分较多，失分的地方各不相同，分析原因因不够细心认真造成的较多。

2、计算能力仍需提高。在计算题中失误的学生较多，多是口算、笔算出错。与以前相比这次的正确率还是比较高的，平时的教学教研中，加强学生的计算能力培养，作为教学的重点，以口算为基础，培养学生的计算能力，切实提高学生的数学计算能力。从试卷上看，口算正确率比较高，学生也基本上掌握了简便运算和四则混合运算及解方程的方法。

3、学生实践操作能力有待进一步提高。在第四大题第一小题：在平行线间画一个三角形使它的面积与图中平行四边形的面积相等，这题失分较多，原因是等高情况下三角形的底是平行四边形底的二倍。

4、学生的应变能力不强，思维不够开阔。集中错在填空题的第10题，失误的学生很多，主要原因是：学生的分析推理能力形成思维定势，局限于老师讲过的情形，缺乏变通能力；其次是学生在解法上出现了错误，不能很好的理解得数变成2.5正好是正确答案的10倍这句话的含义。选择题的第5题，十位上的数字是b，有的学生不能理解，说明了学生对知识运用的灵活度不够。

四、成绩对比情况反馈：

本次测试反映出我校教学中优秀学生比例较大、但后进生的比例也较多，计算过程中出现了较多不该出现的失误。从对比情况来看，我们的学生的还有很大的上升空间，学生数学素养的培养是重点。这也是我们在今后工作中努力地方向：培养知识与应用全面的学生，带动后进生、争取更大的进步。

五、教学反思及今后努力的方向： 试卷反思：试卷反映出的不仅仅是学生对知识的掌握情况，更折射出我们教学中的不足及优势。教学中，我们坚持面向全体学生，不丢掉一个学生，从基础知识抓起，注意教学细节，后进生工作做得比较到位，使原来不及格的学生这次有很大进步；对学生的自主探究放手不够，比如平行四边形的公式、三角形面积、梯形面积公式的推导过程虽然引导学生进行了实践操作，得出了公式，但是学生在理解掌握上还是不够，对各种图形面积公式的应用推广还有明显的不足。

今后努力的方向：在以后的教学中要严格按照新课程标准的基本理念进行教学，为学生创设一个生动活泼、富有个性的学习情境，让学生充分体验知识的形成过程。

1、继续加强小学数学基础知识的教学。贯彻课改精神，调动学生学习的积极性和主动性，应到学生学好小学数学中的概念、性质、公式、数量关系和解题方法等，把握好基础知识。

2、进一步加强计算教学，坚持抓好学生的计算能力。计算能力的培养要从口算抓，坚持课课练习，要求学生认真笔算，养成良好的计算习惯。

3、培养学生的实践操作能力，提高学生解决生活实际问题的能力，在平时的教学生多注意数学教学与生活实际的结合，让学生多多参与生活中的数学。

4、加强对学生数学思维能力的培养。以创新精神和实践能力为重点，教师课堂教学和作业设计要加强对学生的开放性逻辑思维能力的训练，加强学生数学实践操作活动，培养学生思维的开阔性、灵活性。