12656毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 毛概重点摘要

12656毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 毛概重点摘要（精选7篇）

1.12656毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 毛概重点摘要 篇一

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论重点

1、马克思主义中国化的科学内涵 答：马克思主义中国化，就是将马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合。具体地说，就是把马克思主义的基本原理更进一步地和中国实践、中国历史、中国文化结合起来，使马克思主义在其每一表现中都带有中国的特性，带有新鲜活泼的、为中国老百姓所喜闻乐见的中国作风和中国气派，使其在中国进一步民族化和具体化。

概括地说，一是马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题；二是马克思主义中国化就是把中国革命建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论；三是马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中，使马克思主义“和 民族的特点相结合，经过一定的民族形式”表现出来。

2、中国特色社会主义理论体系内容

答：中国特色社会主义理论体系是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。

3、毛泽东思想为什么没包括在内？

答：建设有中国特色社会主义的理论，是以新的时代条件和我国国情为其基本客观依据的。它是马克思列宁主义基本原理与当代中国实际和时代特征相结合的产物，是当代的马克思主义，是毛泽东思想的新发展。它作为建设社会主义的科学，把马列主义、毛泽东思想推进到了一个新的阶段。

4、毛泽东思想的科学体系的几个部分

答：包括新民主主义革命理论，社会主义革命和社会主义建设理论，革命军队建设和军事战略的理论，政策和策略的理论，思想政治工作和文化工作的理论，除此之外，毛泽东思想理论体系中还有关于国际战略和外交工作的理论，关于思想方法和工作方法的理论，等等。

5、毛泽东思想的历史地位

答：

1、马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果；

2、中国革命和建设的科学指南；

3、中国共产党和中国人民宝贵的精神财富

6、如何正确评价毛泽东以及毛泽东思想

7、答: 毛泽东思想的历史地位

1、马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果；

2、中国革命和建设的科学指南；

3、中国共产党和中国人民宝贵的精神财富.评价毛泽东：必须实事求是地评价毛泽东：①毛泽东是伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家；是中国共产党、人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者，他为中国共产党和人民解放军的建立和发展，为新中国的建立和我国社会主义事业的发展，建立了永不磨灭的贡献，他为世界被压迫民族和人民的解放事业和人类进步事业作出了重大贡献。②毛泽东是毛泽东思想的主要创立者。毛泽东是中国共产党内最早反对把马列主义教条化和苏联经验神圣化的领导人；是把马列主义与中国具体实践相结合的光辉典范；是对中国革命经验进行科学总结的杰出代表。③毛泽东晚年犯了“左”的错误。其错误主要是：在党的中心工作问题上的阶级斗争扩大化错误；在经济建设问题上的急于求成和急于过渡的错误。毛泽东晚年错误不属于毛泽东思想。④综观毛泽东一生，功大于过。解放思想、实事求是的世界观和方法论，这是邓小平理论的精髓。

8、邓小平理论的科学体系的内容

答：在邓小平理论的科学体系中，有着丰富的内容：关于社会主义初级阶段的理论、关于改革开放的理论、关于社会主义市场经济的理论、关于社会主义本质的理论、关于社会主义现代化 发展战略的理论、关于社会主义民主政治建设的理论、关于社会主义精神文明建设的理论、关于统一战线的理论、关于军队和国防建设的理论、关于社会主义国家外交战略的理论、关 于“一国两制”理论、关于党的建设的理论，等等。

8、三个代表

答：中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

三个代表是我们党的立党之本，执政之基，力量之源。

江泽民在十六大上指出，贯彻“三个代表”重要思想，关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。

9、科学发展观

答：科学发展观的主要内容：科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

指导意义：

1、科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论；

2、科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法伦的集中体现；

3、科学发展观是我国社会经济社会发展的重要指导方针和发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

9、实事求是思想路线

答：在延安整风期间，经过延安整风和党的七大，实事求是的思想路线在全党得到了确立。主要内容：

1、一切从实际出发

2、理论联系实际

3、实事求是

4、在实践中检验真理和发展真理

10、新民主主义革命总路线的主要内容是什么? 答：毛泽东 1948 年《在晋绥干部会议上的讲话》中完整地表述了新民主主义革命总路线的内容，这就是无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。

11、新民主主义基本纲领的主要内容是什么? 答：新民主主义政治纲领的主要内容是：推翻帝国主义和封建主义的统治，建立一个无产阶级 领导的，以工农联盟为基础的，各革命阶级联合专政的新民主主义的共和国。

新民主主义经济纲领的主要内容是：没收封建地主阶级的土地归农民所有，没收官僚资产阶 级的垄断资本归新民主主义的国家所有，保护民族工商业。

12、为什么说新民主主义社会是一个过渡性的社会? 答：新中国的成立，标志着我国新民主主义革命阶段的基本结束和社会主义革命阶段的开 始。从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成，是我国从新民主主义向社会主义过渡 的时期。这一时期，我国社会的性质是新民主主义社会。新民主主义社会不是一个独立的社 会形态，而是由新民主主义向社会主义转变的过渡性的社会形态。

在我国新民主主义社会中，社会主义的因素不论在经济上还是政治上都已经居于领导地 位，加上当时有利于发展社会主义的国际条件，决定了社会主义因素将不断增长并获得最终 胜利，非社会主义因素将不断受到限制和改造。为了促进社会生产力的进一步发展，实现国 家富强、民族振兴，我国新民主主义社会必须适时地逐步过渡到社会主义社会。因此，我国 新民主主义社会是属于社会主义体系的，是逐步过渡到社会主义社会的过渡性质的社会。

13、我国社会主义改造的基本经验是什么? 答：在进行社会主义改造、向社会主义过渡的进程中，中国共产党积累了丰富的历史经验。第一，坚持社会主义工业化建设与社会主义改造同时并举。第二，采取积极引导、逐步过渡的方式。第三，进行和平改造。

2.12656毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 毛概重点摘要 篇二

关键词：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论,课程建设,探索

一、采用“跟进式”专题化教学, 构建教学内容

“概论”课程的内容十分丰富, 涵盖了从历史到现实, 从理论到实践, 从政治、经济、文化、社会到内政、外交、国防、党建, 以及革命、改革、发展、稳定等一系列问题, 可以说是一个博大精深的科学理论宝库。而其中的一些理论知识, 学生在中学的课程中已经有了一些接触和学习, 那么如何让学生在大学阶段的学习中避免与中学时的重复, 使学生真正能够把握这一科学理论的精髓, 对中国特色社会主义理论体系由认知到理解, 再到认同和信仰, 坚持中国特色社会主义信念。为此在教学内容上的设置上, 我们打破了传统的按教材的章节一章一节面面俱到的讲授方法, 按照“把握理论精髓, 兼顾教学体系, 创建名牌课程”的要求, 将教学内容优化组合为35个特色鲜明的专题, 由不同的教师分别进行深入分析讲授。

在专题内容的设置上, 我们强调要“跟进党的创新理论, 跟进社会发展现实, 跟进学生思想实际”。为此, 我们一是建立主讲教师负责制, 要求每位担任专题教学的教师必须负责跟踪自己专题内容所涉及的党的创新理论的最新发展, 最新成果以及学术界的研究动态, 使党的创新理论能够在第一时间进入课堂;二是建立学生思想调查制度, 在开学初和学期中, 我们都会在学生中进行调查, 让学生把自己最关心的社会问题和希望该课程解答的问题写出来, 根据调查的结果, 对课程内容体系进行适当调整, 对已有专题内容进行修改和补充, 使我们的专题更加贴近学生思想, 贴近不同时期的社会热点和难点问题;三是建立专题的专家评议验收制度, 每个学期, 我们都会组织专家组, 对大家新制作和修改的专题的教案和课件进行评议验收, 验收合格的专题, 才可以在教学中使用。

“跟进式”专题化教学的实施, 在实践中取得了良好的效果, 学生们普遍反映:“专题课内容丰富、信息量大, 针对性强, 且思想深刻, 有很大的启发性”;专题课“使抽象的理论变得生动形象, 激发了我们的学习兴趣”。

二、充分运用现代信息技术, 实现教学手段现代化

一是全程实施多媒体教学。对每一个专题, 我们都精心制作了包含文字、图片和视频的多媒体课件。使用多媒体课件进行教学, 把图像、文字、动画、声音、视频综合起来表达事物, 不仅大大增加了课堂上的信息量, 而且在形式上非常生动、活泼、直观, 象的理论形象化、具体化, 激发学生的兴趣和注意力, 增强教学的吸引力和说服力。

二是开发建设网络课程。在实施多媒体教学的同时, 我们还开发完成了“概论”课的网络课程, 挂在大学的校园网上运行。该网络课程主要有三大模块:教学支撑系统、资料查询系统、考核测评系统。其中教学支撑系统主要包括:教学要求、教学大纲、电子教材、电子教案、多媒体课件、教学案例、专家课堂以及供师生交流的BBS、论坛、聊天室。资料查询系统主要包括经典文献、学术论著、背景资料、声像资料、图片资料。考核测评系统分为教师考核及学生自测系统。能够实现网上远程浏览、查询、提问、下载相关资料, 可以进行网上远程教学、对话、辅导、答疑、管理。网络课程的开发, 实现了教学内容开放, 优质教学资源共享, 为学生自主化学习创造了条件, 也为师生相互交流搭建了平台, 受到了学生的普遍欢迎。

三是进行了网络课堂的教学试点。网络课堂, 是借助于交互性更强的网络技术平台, 有多名教员同时参与, 集授课、研讨、答疑、考核等教学环节于一体的课堂教学。在“全面建设小康社会的新要求”这个专题中我们进行了教学试点, 教学时由3-4名教师组成教学团队, 共同参与授课。课堂教学环节包括五步, 第一步, 引导教学环节。由主讲教师引导学生理清学习本专题的基本思路, 包括介绍本专题的主要内容、教学的重点、难点以及要达到的教学目的等。第二步, 材料浏览环节。组织学生浏览各种相关资料, 包括本专题的完整教案、多媒体课件、视频资料、背景介绍、理论争论、观点解读、专家论坛等。第三步, 分组讨论环节。第四步, 辩论答疑环节。第五步, 课堂测试环节。网络课堂设置有完善的即时测试系统, 可以对学生的学习情况进行当场检测。试点证明这种教学改变了那种“注入式”、“满堂灌”的传统方式, 构建了一种“启发引导, 双向互动”的教学模式, 能大大提高学生的学习积极性和参与性, 增强教学效果。

三、强化实践教学, 实现教学形式多样化

为搞好实践教学, 我们重新规划落实了4个实践教学基地, 并与他们建立了长期合作关系, 每学期安排专门的课时组织学生到实践教学基地进行参观调查, 要求学生提交调查报告, 使学生以自己的所见所闻、所体所察, 在改革开放第一线感受中国特色社会主义理论的精神实质和推动中国发展的现实意义。

除校外实践活动外, 我们还开展了多种多样的校内社会实践活动, 包括组织学生成立专题问题研究小组, 由任课老师担任不同专题小组的辅导教师, 利用课余时间对中国特色社会主义建设中的热点、重点和难点问题进行讨论和研究, 撰写小论文。同时我们充分利用歌咏比赛、演讲比赛、知识竞赛、辩论会、报告会、影视评论等活动, 寓教于乐。这一系列实践性教学活动的开展, 为学生们提供了贴近社会、观察社会、了解社会的广阔舞台, 也提高了他们正确地认识、分析、解决社会现实问题的能力, 增强了他们的社会责任感和历史使命感。

四、改革传统考核方式, 实现考核方式综合化

传统的考核方式主要考查学生对基础知识的记忆和理解, 在这种考核方式下, 学生平时即使不认真上课, 甚至逃课, 考前突击看书、背笔记, 也一样能过关。这种考核方式显然与我们的教学目的不相符。学习“概论”课的目的, 不是让学生背会几个名词解释, 背会什么是中国特色社会主义道路, 什么是社会主义本质, 目的是在于帮助学生深刻理解马克思主义既一脉相承又与时俱进的理论品质, 深刻认识中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新理论成果, 并能够运用马克思主义的立场、观点和方法, 正确分析社会问题, 树立正确的世界观和人生观, 坚定中国特色社会主义的理想信念。

围绕此教学目标, 我们对本课程的考核方式和评价体系进行了一系列改革, 建立起了综合化的考核方式。包括平时成绩占20%, 主要从平时表现、纪律、上课回答问题方面进行考核;社会实践占20%, 主要从参加校内外的各种实践活动中进行考核, 期末开卷考试占60%, 主要注重利用所学理论分析现实问题的能力, 考试题以辨析题和材料分析题为主。实践证明, 这种综合化的考核方式, 真正改变了学生对“概论”课考试临时抱佛脚的状况, 促使学生将所学理论和实践相结合, 实现了思想政治理论课教学的目的和宗旨。

五、规范教学管理, 实现课程管理制度化

课程管理的规范和制度化也是课程建设的重要环节之一。在“概论”课的课程建设中, 我们根据新教材和教学大纲, 制定了新的课程标准, 同时我们还制定了详细的课程建设规划、教学改革计划、教学实施计划。课程组还建立和完善了一系列教学管理制度, 包括教研例会制度, 定期召开教学研讨会, 研究教学中出现的新情况新问题, 探讨新的教学理念和方法, 关注本学科发展的前沿理论;集体备课制度, 每个专题, 从大纲到具体的教案, 都坚持集体讨论, 以集思广益, 对教案和课件进行完善, 努力使每个专题都是一场高水平的讲座, 每个教师都有自己最拿手、最受欢迎的精品课;青年教师培养制度, 指定骨干教师具体指导新教师授课, 发挥老教授的传帮带作用, 鼓励青年教师参加各种讲课比赛, 吸纳他们参与大的科研项目;还有新专题的试讲制度等。

通过这些制度的建设, 我们规范了课程的各项教学活动, 实现了课程管理的制度化, 也凝聚了一支素质优良、结构合理、人员稳定、团结协作、充满活力的教师团队。

3.12656毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 毛概重点摘要 篇三

1.简述党的思想路线的基本内容和相互联系。

答:党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。实事求是内在的包含一切从实际出发，理论联系实际，在实践中检验真理和发展真理的内容。一切从实际出发，是实事求是思想路线的前提和基础；理论联系实际，是实事求是思想路线的根本途径和方法；在实践中检验真理和发展真理，是实事求是思想路线的验证条件和目的。

2.如何正确把握社会主义和谐社会的科学内涵。

答：和谐社会就是人与自然，人与社会，人与人之间和谐统一与协调发展的社会；就是生产力与生产关系，经济基础和上层建筑之间和谐统一与协调发展的社会。准确把握社会主义和谐社会的科学内涵，一是要正确把握社会主义和谐社会的性质。二是要正确把握构建社会主义和谐社会同建设社会主义物质文明，政治文明，精神文明的关系。三是要正确把握构建社会主义和谐社会与全面建设小康社会的关系。

3.科学发展观的主要内容及指导意义。

答：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调发展，根本方法是统筹兼顾。意义：1.科学发展观是同马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。2.科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。3.科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针和发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

4.简述新民主主义基本纲领的主要内容。

答:1.新民主主义的政治纲领是：推翻帝国主义和封建主义的统治，建立一个无产阶级领导的，以工农联盟为基础的，各革命阶级联合专政的新民主主义的共和国。2.新民主主义的经济纲领是：没收封建地主阶级的土地归农民所有，没收官僚资产阶级的垄断资本归新民主主义的国家所有，保护民族工商业。3.新民主主义的文化纲领：新民主主义的政治和经济，必须要有与之相适应的新民主主义文化。新民主主义文化就是无产阶级领导的人民大众的反帝反封建的文化，即民族的科学的大众的文化。在新民主主义文化中居于指导地位的是共产主义思想。

5.为什么说改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。

答：改革开放是党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大革命，目的就是要解放和发展社会生产力，实现国家现代化，让中国人民富裕起来，振兴伟大的中华民族；就是要推动我国社会主义制度自我完善和发展，赋予社会主义新的升级活力，建设和发展中国特色社会主义；就是要在引领当代中国发展进步中加强和改进党的建设，保持和发展党的先进性，确保党始终走在时代前列。

改革开放伟大事业，是在以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体创立毛泽东思想，带领全党全国各族人民建立新中国、取得社会主义革命和建设伟大成就以及艰辛探索社会主义建设规律取得宝贵经验的基础上进行的。新民主主义革命的胜利，社会主义基本制度的建立，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。

改革开放伟大事业，是以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体带领全党全国各族人民开创的。面对十年“文化大革命”造成的危难局面，党的第二代中央领导集体坚持解放思想、实事求是，以巨大的政治勇气和理论勇气，科学评价毛泽东同志和毛泽东思想，彻底否定“以阶级斗争为纲”的错误理论和实践，作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策，确立社会主义初级阶段基本路线，吹响走自己的路、建设中国特色社会主义的时代号角，创立邓小平理论，指引全党全国各族人民在改革开放的伟大征程上阔步前进。

改革开放伟大事业，是以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体带领全党全国各族人民继承、发展并成功推向二十一世纪的。从十三届四中全会到十六大，寿命与重大历史关头的党的第三代中央领导集体，高举邓小平理论伟大旗帜，坚持改革开放、与时俱进，在国内外政治**、经济风险等严峻考验面前，依靠党和人民，捍卫中国特色社会主义，创建社会主义市场经济新体制，开创全面开放新局面，推进党的建设新的伟大工程，创立“三个代表”重要思想，继续引领改革开放的航船沿着正确方向破浪前进。

课文重点

*1938年,毛泽东在六届六中全会上作的题为<论新阶段>中首先提出”马克思主义中国化”.*胡锦涛提出了科学发展观,实现什么样的发展,怎样发展

第一次飞跃理论成果是毛泽东思想,第二次是中国特色社会主义理论体系.*社会主义本质理论.”什么是社会主义,怎样建设社会主义”,是邓小平理论的基本理论问题.*建党80周年大会上全面阐述”三个代表”的科学内涵和基本内容,”建设什么样的党,怎样建设党”这一重大问题.*贯彻”三个代表”重要思想,关键在坚持与时俱进,核心在坚持党的先进性,本质在坚持执政为民.*中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益.*社会主义初级阶段的基本国情是提出科学发展观的根本依据.*科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续发展,根本方法是统筹兼顾.实现又好又快发展,为发展中国特色社会主义打下坚实基础.*科学发展观回答了”实现什么样的发展,怎样发展”.*1941年,毛泽东在<改造我们的学习>中界定了实事求是的科学含义:’实事’就是客观存在着的一切事物,’是’就是客观事物的内部联系,即规律性,’求’就是我们去研究.*实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓.*1939年毛泽东在<中国革命和中国共产党>中,第一次提出了新民主主义革命的科学概念和总路线的内容.*帝国主义是中国革命的首要对象.*新民主主义革命的三大法宝:统一战线,武装斗争,党的建设.*先后经过了第一次国共合作的统一战线,工农民主统一战线,抗日民族统一战线,人民民主统一战线等几个时期.*毛泽东指出,新中国的成立标志着我国新民主主义革命阶段的基本结束和社会主义革命阶段的开始,我国社会的性质是新民主主义社会.*用和平赎买的方法改造资本主义工商业.*按国家所得税,企业公积金,工人福利费,资方红利四个方面进行分配,四马分肥.*社会主义社会的根本任务是发展生产力.*社会主义初级阶段是我国最大的实际.*邓小平提出四项基本原则:坚持社会主义道路,坚持无产阶级专政,坚持共产党的领导,坚持马列主义和毛泽东思想.核心是坚持共产党的领导.*改革开放的目的就是解放和发展社会生产力,实现国家现代化,让中国人民富裕起来,振兴伟大的中华民族.*所谓全方位就是不论资本主义国家还是社会主义国家,对发达国家还是发展中国家都实行开放政策.*以公有制为主体,多种所有制经济共同发展,是我国社会主义初级阶段的一项基本的经济制度.*公有制是社会主义经济制度的基础,是社会主义生产关系区别于资本主义的本质特征,是劳动人民当家作主的经济基础,必须坚持.*公有制的主体地位主要体现在四个方面：一是公有资产在社会总资产中占优势；二是国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。

*股份制是公有制的主要实现形式。

*坚持走中国特色新型工业化道路，就是要坚持以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，走出一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的新型工业化路子。

*生产发展，是新农村建设的中心环节，是实现其他目标的物质基础。

*建设资源节约型、环境友好型社会关键是？？？

*中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是我国的一项基本政治制度。

*中国共产党与各民主党派合作的基本方针是“长期共存、互相监督、肝胆护照、荣辱与共”。

*人民政治的主要职能是政治协商、民主监督、参政议政。

*人民政治监督职能主要是指：对国家宪法法律法规的实施情况进行监督；对重大方针政策的贯彻执行情况进行监督；对国家机关及其工作人员履行职责的情况进行监督。

*民族区域自治是我们党解决民族问题的基本政策。

*基层群众自治制度主要内容是：农村基层民主政治建设；城市社区民主政治建设；职工代表大会制度建设。

*依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。

*人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心。

*社会主义核心价值体系的基本内容包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。

*坚持马克思主义的指导地位，抓住了社会主义核心价值体系的灵魂；树立共同理想，突出了社会主义核心价值体系的主题；培育和弘扬民族精神与时代精神，掌握了社会主义核心价值体系的精髓；树立和践行社会主义荣辱观，打牢了社会主义核心价值体系的基础。

*民族精神是一个民族在长期共同社会实践中形成的民族意识、民族心理、民族品格、民族气质的总和。是民族文化最本质、最集中的体现。

*构建社会主义和谐社会的根本出发点和落脚点是：坚持以人为本。

*三大优良作风：自我批评，理论实践相结合，密切联系群众。

*与时俱进就是要充分体现出时代精神。

4.12656毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 毛概重点摘要 篇四

课程论文方案

一、选题

同学们可以从推荐题目中选择一个作为小组论文选题，也可对推荐题目进行适当调整或就题中的某一个方面进行论述。要注意广开思路，积极创新。还可结合课堂教学内容，选择其它自己感兴趣的题目。

二、步骤

1.分组：

每个教学班的同学在本教学班自由组成课题小组，3—5人，不少于3人，不超过5人,课题小组成员不能跨班组成。每个课题小组推举出一名组长，负责该小组课题的组织、分工、论文撰写等工作。

2.论文要求：

①论文字数应在2000字以上。随小组论文一起提交的还必须有两个附件：一是每个小组成员在论文撰写过程中的表现和作用，二是小组成员在阅读和查找资料时认为最有益的书目。论文及附件统一采用A4纸打印。

②论文的内容要求观点鲜明，有理有据，层次清晰，逻辑合理；要有针对性的实际情况，充分体现自己的独立思考能力和创新精神，大力提倡和鼓励对身边的人和事进行实地考察和调查研究后从中得出心得和体会的做法。

③所用材料必须真实可靠；引用材料一定要注明出处，引用事例要简明扼要；反对大段引用报刊观点和论述，否则一概按低分评成绩。

④论文首页左上角标明“《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》考核论文”字样。在标题下写清作者姓名（组长及全组成员）、系别、班级、学号、等；

推荐论文题目（仅供参考）

社会调查参考题目：

第一类：大学生的实际

1、关于大学生对学习思想政治理论课的认知及态度调查

2、关于大学生学习思想政治理论课积极性的调查

3、关于当代大学生人生追求及信仰的调查。

4、关于大学生精神文化需求的新特点的调查

5、关于贫困大学生心理问题调查

6、关于大学生节约用水的调查

7、关于大学生普法教育必然性的调查

8、关于如何应对大学生就业难问题的调查

9、关于大学生择业观的调查

10、关于大学生时尚消费趋势的分析

11、关于大学生学习主动性的调查

12、关于如何看待理论学习和实践锻炼关系问题的调查

13、关于“新读书无用论”的调查及思考

14、关于对青年自愿者工作的认识的调查

15、关于某些大学生痴迷网络游戏的调查

16、关于大学生打工问题的调查

17、关于大学生恋爱问题的调查

第二类：社会热点

1、关于看病难问题的调查

2、关于提高低收入者收入水平的调查

3、关于“三农”问题的调查

4、关于如何有效地关爱“空巢老人”问题的调查

5、关于对农村“留守儿童”问题的调查

6、关于下岗职工再就业问题的调查

7、关于社会公平问题的调查

8、关于社会和谐问题的调查（关于构建和谐校园的调查）

9、关于减免农业税问题的调查

10、关于农村孩子教育问题的调查

11、关于农民工问题的调查

12、关于社会救助问题的调查

13、关于环境保护和资源节约问题的调查

14、关于保护消费者权益问题的调查

15、关于建设社会主义新农村的调查

除以上参考题目外，同学们可以自拟题目。自拟题目一定要与概论（实践）课社会调查的主题和内容相关，否则视为不合格选题。

5.12656毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 毛概重点摘要 篇五

单选1、1938年，在党的六届六中全会上最早提“出马克思主义中国化”这个重要命题的是（毛泽东）。

2、中国共产党在领导中国革命、建设和改革的长期实践中，实现了马克思主义中国化同中国实际相结合的历史性飞跃，产生了（两大理论成果）。

3、当今世界的两大主题是（和平与发展）。

4、邓小平理论形成的实践基础是（中国和其他社会主义国家建设的经验教训）。

5、苏东剧变的根本原因是(苏东各国没有及时地成功地对苏联模式进行根本性改革).6、科学发展观的核心是（以人为本）。

7、党的思想路线的实质和核心是（实事求是）。

8、社会主义初级阶段是指（我国生产力落后、商品经济不发达的条件下建设社会主义所要经历的特定阶段）。

9、党执政兴国的第一要务是（发展）。

10、坚持四项基本原则的核心是(坚持共产党的领导).简答

一、试述实事求是思想路线的基本内容和重要意义。

实事求是思想路线的基本内容。党的12大《党章》指出：“党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。”

1、一切从实际出发。

2、理论联系实际。

3、实事求是。

4、在实践中检验真理和发展真理。

实事求是思想路线的重要意义。

1、它是马克思主义认识论在马克思主义中国化实践过程中的运用、丰富和发展。

2、它是制定并贯彻执行正确的政治路线的思想基础。

3、它是加强党的思想作风建设和提高领导能力的重要内容。

二、试述社会主义本质和社会主义根本任务。

1、社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。

2、解放生产力是社会主义的发展动力，发展生产力是社会主义的根本任务，消灭剥削、消除两极分化是社会主义的根本目的，共同富裕是社会主义的最终目标。

3、强调解放和发展生产力，既反映了社会主义与生产力的一般联系，又揭示了社会主义与生产力的特殊联系。与剥削社会相比，只有社会主义才能不断解放生产力，发展生产力。强调消灭剥削、消除两极分化，揭示了社会主义与剥削制度的本质区别。强调共同富裕，既把社会主义与剥削制度区别开来，又把社会主义与原始社会共同贫穷区别开来，还把社会主义与共产主义内在联系起来。

4、解放和发展生产力是消灭剥削、消除两极分化和最终达到共同富裕的物质基础和前提条件;消灭剥削，消除两极分化是最终达到共同富裕的制度保证，是解放和发展生产力的根本目的和最终目标。

5、社会主义的本质体现了社会主义的生产力和生产关系、根本任务和根本目的、物质基础和社会关系、发展过程和最终目标等各方面的统一。

三、试述社会主义初级阶段的含义和我国将长期处于社会主义初级阶段的原因。

社会主义初级阶段包括两层含义：

1、我国已经进人社会主义社会；

2、我国的社会主义社会还处在初级阶段。

我国将长期处于社会主义初级阶段的主要原因是：

1、要用相当长的时间发展社会生产力，去实现别的许多国家在资本主义条件下实现的工业化和经济的社会化、市场化和现代化，建立社会主义的物质技术基础；

2、要用相当长的时期来完善社会主义生产关系和上层建筑；

3、当前时代的特点和国际环境，使我国社会主义初级阶段需要经历更长的时期。

论述

试述马克思主义中国化的科学内涵和重要意义。

马克思主义中国化的提出及其历史必然性。

马克思主义中国化的提出，是在八一南昌起义和秋收起义之后，特别是井冈山五次反围剿的失败，红军被迫开始二万五千里长征，国民党军队围追堵截，红军节节败退，中国革命到了生死攸关的时候，在遵义会议清算了左倾机会主义、教条主义等错误路线，确立了毛泽东同志在党中央的领导地位，马克思主义中国化的提出和肯定成为历史的必然。

马克思主义中国化的科学内涵在于：

把马克思列宁主义和中国革命的实践相结合。这就是毛泽东思想的精髓所在。

在国内革命战争、抗日战争、解放战争、新中国建立之后等不同的历史阶段，毛泽东同志及其领导的党中央，把马克思列宁主义和中国革命各个不同历史阶段的实际情况相结合，制定了一系列适合中国国情的路线、方针和政策。取得了红军战略转移的胜利，成到达陕北与陕北红军会师；及时提出了国共合作，共同抗日的方针，取得了抗战的胜利；取得了解放战争的胜利，抗美援朝战争的胜利，取得了中印反击战的胜利。取得了土地改革和农业合作化的胜利。党的七届二中全会上，毛泽东同志告诫全党，务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。取得了夺取政权之后巩固政权的胜利。中国共产党继承和发扬马克思列宁主义、毛泽东思想，创新提出了建设有中国特色社会主义为主题的理论、“三个代表”重要思想、深入贯彻落实科学发展观，促进社会和谐，取得了经济和社会的高速发展。

马克思主义中国化的重大意义：

毛泽东的“实事求是”四个字，就是将马克思主义中国化的生动体现。实事求是，就是一切从实际出发，理论联系实际；就是要把马克思列宁主义普遍原理同中国革命与建设的具体实践相结合。实事求是，是辩证唯物主义的根本思想路线问题，讲的就是革命和建设的根本出发点问题，即必须从中国的国情出发，寻找适合这种国情的革命与建设的具体道路。实事求是是一种科学的态度。这既具有历史意义更具有现实意义。

单选

1、改革和发展的前提是（社会稳定）。

2、我国处于社会主义初级阶段的时间大约需要（100年）。

3、我国社会主义建设的战略目标是（把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家）。

4、我国经济体制改革的目标是(建立社会主义市场经济体制).5、公有制为主体,多种所有制经济共同发展,这一基本经济制度的确立是(社会主义性质和初级阶段国情决定的).6、在社会主义初级阶段, 建设有中国特色社会主义的经济占主体地位的经济应当是(公有制经济).7、国有企业改革的方向是(建立现代企业制度).8、我国的国体是（人民民主专政）。

9、首次把基层群众自制制度纳入中国特色社会主义民主政治制度基本范畴的是（党的十七大）。

10、依法治国是党领导人民治理国家的（基本方略）。

简答

一、如何处理改革、发展、稳定的关系？

发展是动力。中国解决所有问题的关键是靠自己的发展，没有发展，建设社会主义现代化就是一句空话；

改革是动力。是我国经济社会发展的强大动力，只有通过不断改革，冲破阻碍社会经济发展的束缚，才能推动社会进步；

稳定是前提，发展需要投入，改革会付出成本，投入和成本过高，都有可能带来社会的不稳。而不论是发展还是改革，都必须在稳定的条件下才能进行。

实践表明，改革、发展、稳定三者关系处理得当，应能总揽全局，保证经济社会顺利发展，处理不当，应付吃苦头，付出代价。因此，要以科学发展观为指导，遵循改革开放以来党在处理改革、发展、稳定关系方面积累起来的经验和主要原则。

第一，保持三者在动态中的相互协调和相互促进；

第二，把改革的力度、发展的速度和社会可承受的程度结合起来；

第三，把不断改善人民生活作为处理改革、发展、稳定关系的重要结合点。

二、为什么要坚持公有制经济的主体地位？公有制经济的主体地位是如何体现的？

社会主义公有制的主体地位是由公有制的性质和公有制在国民经济中的作用决定的。

首先、公有制与社会化大生产相适应，同社会发展的方向相一致；

其次、公有制是社会主义制度的根本特征和社会主义社会的经济基础；

第三、公有制经济的生产资料不再是剥削手段，而是用来不断发展生产、满足社会成员日益增长的物质文化需要的条件；

第四、公有制经济控制着国民经济的命脉，拥有现代化的物质技术力量，是国家经济建设的主要支柱、国家财政收入的主要来源和国家实施宏观调控的主要物质基础；

第五、公有制经济占主体是实现我国现代化目标的切实保证。

只有坚持公有制的主体地位，才能巩固社会主义制度和人民民主专政，才能保证国民经济沿着社会主义的方向前进，才能防止两极分化，最终实现共同富裕。否定和取消公有制经济的主体地位，实际上就是否定和取消社会主义。

公有制的主体地位主要体现在：

公有资产在社会总资产中占优势，国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。公有制经济的主体地位是由社会主义的性质以及它在国民经济中的作用决定的。

第一、社会主义公有制经济是与社会化大生产相适应的，是同社会发展的方向相一致的。

第二、公有制经济是社会主义制度的基本特征，是社会主义社会的经济基础，只有依靠作为主体的公有制经济的力量，社会主义国家才能充分利用经济手段引导个体经济、私营经济和外资经济沿着有利于社会主义的方向发展。

第三、公有制经济控制着国民经济的命脉，拥有现代化的物质技术力量，控制生产和流通。

第四、社会主义公有制经济是满足社会成员日益增长的物质文化需要，实现劳动人民经济上、政治上的主人翁地位和全体社会成员共同富裕的不可缺少的物质保证。

三、试述坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的关系。

第一、党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证。我们只有牢牢坚持党的领导地位，才能使人民民主和依法治国有条不紊地进行。

第二、人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求。依法治国要建立在人民民主基础之一。社会主义的法律通过人民民主程序来制定，通过人民民主监督来实行，民主和法治向来不可分割。

第三、依法治国是党领导人民治理国家的根本方略。党的领导主要是政治、思想和组织领导，通过制定大政方针，提出立法建议，推荐干部，进行思想宣传，发挥党组织和党员的作用，坚持依法执政，实施党对国家和社会的领导。

总之，党对国家的领导是依法领导，目的在于保证国家在民主法治轨道上运行，就会在民主法治轨道上发展。这就是党的领导、人民民主和依法治国三者之间的有机统一。

论述

试述邓小平关于社会主义社会基本矛盾的理论。

党的十一届三中全会以后，邓小平充分肯定了毛泽东关于社会主义社会基本矛盾的理论。他在总结历史经验教训的基础上，对社会主义社会的基本矛盾，特别是社会主义初级阶段的主要矛盾状况进行了深入的思考，在新的实践中丰富和发展了这一理论，为社会主义改革提供了理论基础。其主要内容有：

第一、判断一种生产关系和生产力是否相适应，要从实际出发，具体问题具体分析，主要看它是否适应当时当地生产力的要求，能否推动生产力发展。实践证明，即使是社会主义性质的生产关系，如果超越了社会主义初级阶段的生产力水平，也会阻碍生产力的发展，因而是与生产力的发展相矛盾的。而一些就其性质说不是社会主义的生产关系，如非公有制经济，只要适合社会主义初级阶段的生产力水平，能够推动生产力的发展，也是与生产力的发展相适应的，因此也应当允许其存在和发展。

第二、提出在社会主义社会依然有解放生产力的问题。邓小平突破了解放生产力只是同一个阶级推翻另一个阶级的革命联系到在一起的认识，明确提出社会主义制度建立后仍然有一个解放生产力的问题，从而为推进改革开放提供了坚实的理论基础。

第三、把社会主义社会基本矛盾、主要矛盾和根本任务统一起来。邓小平在明确肯定社会主义社会基本矛盾的基础上，强调了主要矛盾和根本任务的一致性。他指出，生产力发展水平低，远远不能满足人民和国家的需要，是社会主义初级阶段的主要矛盾，解决这个主要矛盾的途径是发展生产，为此，必须把党和国家工作的重点的转移到以经济建设为中心上来。

第四、指出了解决社会主义初级阶段主要矛盾的途径是改革。邓小平继承了毛泽东关于社会主义社会基本矛盾必须通过社会主义制度自身加以解决的正确主张，并从历史经验教训出发，找到了社会主义发展的基本形式，指出即改革是解放和发展生产力的必由之路。

单选

1、社会主义的发展目标是（共同富裕）。

2、目前我国调节个人收入的税种主要是（个人所得税）。

3、我国的根本政治制度是（民代表大会制度）。

4、社会主义民主的本质是（人民当家作主）。

5、我国的民主党派是（参政党）。

6、社会建设的重点是（改善民生）。

7、“一国两制”的提出当初是为了解决（台湾问题）。

8、“和平统一，一国两制”的核心是（一个中国）。

10、我国新时期的外交战略是（独立自主、维护和平）

简答

一、试述新时期新阶段对台方针和政策。

新时期新阶段对台的方针和政策包括以下几个方面：

（1）明确提出反对和遏制“台独”是新形势下两岸同胞最重要、最紧迫的任务；

（2）提出两岸关系现状的定义，丰富了坚持一个中国原则的内涵；

（3）提出构建和平稳定发展的两岸关系，和平发展理应成为两岸发展的主题；

（4）强调和平统一工作也要体现以民为本、为民谋利；

（5）制定反分裂国家法，将中央对台方针政策法律化。

二、试述独立自主和平外交政策的基本原则。

（1）坚持独立自主地处理一切国际事务的原则。

从我国实际出发，依靠自己的力量，同任何国家友好相处，不允许任何国家损害中国的尊严和主权。

（2）坚持和平共处五项原则作为指导国家关系的基本原则。

（3）坚持同发展中国家加强团结与合作的原则。

我国对外政策的基本立足点：加强与发展中国家的团结与合作。

（4）坚持爱国主义与履行国际义务相统一的原则。

三、中国为什么要坚持走和平发展道路？

走和平发展道路，就是要把中国国内发展与对外开放统一起来，把中国的发展同世界的发展联系起来，把中国人民的根本利益与世界各国人民的根本利益结合起来。

（1）中国坚定不移走和平发展道路，是基于中国国情的必然选择

（2）中国坚定不移地走和平发展道路，是基于中国历史文化传统的必然选择

（3）中国坚定不移地走和平发展道路，是基于当今世界发展潮流的必然选择

论述

构建社会主义和谐社会的重要意义。

（1）有利于全面推进中国特色社会主义事业。

（2）有利于充分调动社会各方面的积极性，抓住和用好我国发展的重要战略机遇期，切实维护和促进改革发展稳定的大局，确保实现全面建设小康社会的目标。

（3）有利于进一步解决好人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。

6.12656毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 毛概重点摘要 篇六

在三年制高职生“毛特概论”课程教学内容

和教学方法方面的探讨

(一) 关于教学内容

1. 要在突出授课思想政治教育功能、更好地承担起对大学

生进行系统的马克思主义理论教育任务的前提下, 帮助学生提高整体人文修养。

“毛特概论”课终究属于思想政治理论教育课范畴, 教育部和中宣部要求:要突出授课的思想政治教育功能, 更好地承担起对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务[1]。因此授课要切忌像抹万金油似的在涉及诸多领域的内容上平均施力, 要防止有“线”无“面”或有“面”无“线”情况的发生 (“线”是社会主义核心价值体系, “面”是其他的社科知识) 。

2. 关于教学内容的深度和广度———根据授课对象的不同应有差异。

与本科生 (尤其文科本科生) 相比, 三年制高职生, 可相对浅显略窄;与五年制高职生相比, 则要深且广;对其中的文理科两类学生, 文科生可适当深广, 理工科生次之。

3. 对史论关系的处理———应该史论结合, 以“论”为主。

“‘历史提供给我们的, 不仅是事实, 也不仅是知识, 而是要培育我们一种知人论世的能力。’……这句话道出了历史学生命力之所在, 我想, 这也应该是新政治史的目标与努力的方向。”[2]因此对本课而言, 教师若能进一步引导学生将历史问题升华为理论观点, 做到史论的结合与统一、以“论”为主, 则是教学的成功。

(二) 在教学方法方面

1. 坚持理论联系实际, 贴近实际, 贴近生活, 贴近学生, 激发学生学习的主动性。

应着重从正面剖析问题, 讲清道理, 切中要害, 努力做到以理服人, 充分发挥真理的力量、逻辑的力量, 培养学生科学地认识和分析复杂社会现象的能力。

2. 播放与教学内容有关的教学片, 以提高学生学习的直观性和趣味性。

3. 上讨论课, 即把学生感到理解困难或感到困惑的教学内容变成问题形式进行讨论。

讨论有大小之分: (1) 大讨论 (长时间, 比如一节或两节课) :将全班分成小组进行讨论, 然后各组推举出自己的代表依次在全班发言, 最后老师以肯定对的、纠正错的、补充不足的方式作为归纳总结。 (2) 小讨论:即对讲授过程中某一问题进行短时间的不必分组的讨论。这些讨论可增强学生学习的主动性和参与性, 同时能培养学生的思维能力、锻炼学生在众人面前的语言表达能力等。

4. 必要的讲授不能少。

无论如何都不可否认讲授的重要性。当然讲授要避免成为单纯“满堂灌”的说教课, 同时也要避免成为艺术欣赏课, 更应防止一味图热闹、寻刺激而哗众取宠。

5. 进行有效课堂提问。

有效课堂提问对于实现该课的教学目标行之有效, 笔者在进行了该项方法的实践后也确实感到效果甚佳, 同时也觉得采用此法的前提是课前对提问内容的预设要准确恰当———为三年制高职生授此课一定要结合其多方学习特点而设定。

6. 开展与课程内容相关的社会实践活动。

要尽可能地开展与课程内容相关的社会实践活动, 比如参观红色旧址、深入行业调查研究等等。从而体验、反思、深化对理论的理解。

(三) 发挥教师管理作用, 给学生必要的“压力”, 以求教学目标的实现

教师要在备课方面下功夫:既预设授课内容又预设教学方法, 还须预设学生的接受状况等等, 以此提高授课对学生的感染力。另一方面, 还需要任课老师加强管理。诸如出勤状况、课堂表现、作业交与未交和完成与否、学习态度认真与否, 甚至言谈举止正确与否等都应该在教育和管理的范围之内。以上表现皆可用成绩形式做以记录使其成为本课总成绩的组成部分。总之, 通过管理对学生形成一定的约束力以提高学生学习的积极性乃至创造性。这种“约束力”实则是一定意义上的“惩罚”, 这种“惩罚”是必要的, 因为“没有惩罚的教育是不完整的教育, 没有惩罚的教育是一种虚弱的教育、脆弱的教育、不负责任的教育”[3]

总之, 要较为理想地实现该课的教学目标, 变固化的教材体系为丰富灵动的教学体系, 进而求得教学体系变为学生的知识体系和信仰体系, 使该课“成为学生真心喜爱、终身受益、毕生难忘的优秀课程”[4], 任课教师必须结合三年制高职生的诸多特, 在教学内容确定、教学方法使用、教学管理手段等各方面下大功夫。

摘要：本文阐述在三年制高职生“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学内容和教学方法方面的见解, 并指出任课教师管理功能对实现该课教学目标的积极意义。

关键词：三年制高职生,“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程,教学效果,教师管理功能

参考文献

[1]中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见 (教社政〔2005〕5号) [Z].2005-2-7.

[2]萧功秦.专制帝国的改革为何难以成功[J].炎黄春秋2010, (11) :39～42.

[3]孙云晓.教育不能没有“惩罚”[N].中国青年报, 2002-10-28.

7.12656毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 毛概重点摘要 篇七

面具戴久了丶就成了皮肤≈毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 考试试题卷

一、单项选择题(每小题1分，共20分)

1、马克思主义中国化的基本要求是（）A．把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合 B．把马克思主义同外国经验相结合 C．反对教条主义和经验主义 D．坚持调查研究和走群众路线

2、（）是马克思主义中国化的最新成果。

A、邓小平理论 B、科学发展观 C、“三个代表”重要思想 D、中国特色社会主义理论体系

3、中国共产党的思想路线的实质和核心是（）

A.解放思想 B.实事求是 C.与时俱进 D.求真务实

4、“三个代表”重要思想是在科学判断()A．社会阶层结构的基础上提出来的 B．党的自身状况的基础上提出来的 C．党的历史方位的基础上提出来的 D．国际政治格局的基础上提出来的

5、我国社会主义初级阶段的主要矛盾是（）

A.发展生产力与落后的经济体制的矛盾 B.发展生产力与科技、教育体制的矛盾

C.发展生产力与政治体制的矛盾 D.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾

6、我国改革开放以来，在对市场经济认识上的重大突破是（）A.市场机制对资源配置起基础性作用 B.市场经济是法制经济

C.市场经济不属于社会基本制度范畴 D.市场经济是有国家干预的经济

7、党的十六大把我国在21世纪头20年的奋斗目标确立为（）A.消灭贫困人口 B.全面建设小康社会

C.消除贫富差别 D.实现共同富裕

8、《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出，社会和谐是中国特色社会主义的（）

A.根本任务 B.根本原则 C.本质属性 D.基本要求

9、社会主义改造基本完成后，我国国家政治生活的主题是（）

A.集中力量发展社会生产力 B.正确处理人民内部矛盾 C.进行思想战线上的社会主义革命 D.加强社会主义民主与法制建设

10、中华民族民族精神的核心是（）

A.社会主义 B.爱国主义 C.集体主义 D.马克思主义

11、解决我国民族问题的基本原则是（）

A．在少数民族聚居的地方实行民族区域自治 B．坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣

C．保护和发展民族语言文字，尊重各民族的风俗习惯 D．尊重和保护各民族的宗教信仰自由

12、一切从实际出发，是我们制定路线、方针的基本原则，现阶段中国最大的实际是（）A.生产力水平低，经济发展落后 B.人口数量多，增长快，素质不高 C.社会主义市场经济体制还不完善 D.处于并将长期处于社会主义初级阶段 13、1935年12月瓦窑堡会议决议提出，中国共产党是（）A.无产阶级的先锋队，又是全民族的先锋队 B.掌握统一战线和武装斗争这两个武器的英勇战士

C.全国范围的马克思主义政党 D.中国工人阶级利益的代表者

14、一个民族进步的灵魂，一个国家兴旺发达的不竭动力，一个政党永葆生机的源泉是（）A.改革 B.发展 C.创新 D.实践

15、“一国两制”的构想最早是针对（）提出的

A.香港问题 B.台湾问题 C.澳门问题 D.西藏问题

16、马克思主义理论最重要的理论品质就是：（）A、解放思想 B、实事求是

C、与时俱进

D、开拓创新

17、在近代中国社会的诸矛盾中，最主要的是（）

A．帝国主义和中华民族的矛盾 B．封建主义和人民大众的矛盾 C．资本主义和无产阶级的矛盾 D．反动统治阶级内部的矛盾

18、中国革命、建设和改革的重要法宝是：（）

A.党的建设 B.统一战线 C.武装斗争 D.理论创新

19、建设有中国特色社会主义首要的基本理论问题是（）A、发展才是硬道理 B、发展是党执政兴国的第一要务 C、解放生产力，发展生产力 D、什么是社会主义，怎样建设社会主义

20、中国共产党十五届六中全会通过的《关于加强和改进党的作风建设的决定》指出，加强和改进党的作风建设，核心问题是（）

A.坚持理论联系实际 B.加强党内的批评与自我批评 C.保持党同人民群众的血肉联系 D.健全制度，从源头上预防和治理各种不良作风

二、判断题(每小题1分，共10分)

1、解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝。（）

2、与时俱进是马克思主义的理论品格，所以就是要根据时代变化不断修正马克思主义。（）

3、新民主主义社会是一个独立的社会形态。（）

4、社会主义社会的基本矛盾是非对抗性的矛盾。（）

5、中国共产党的领导是多党合作的首要前提和根本保证。（）

6、始终成为中国工人阶级的先锋队，是党真正成为中国人民和中华民族先锋队的政治前提。（）

7、知识分子是中国工人阶级的一部分。（）

8、要真正坚持人民当家作主和依法治国，就必须使中共成为议会党。（）

9、社会主义的本质在于公平正义。（）

10、构建社会主义和谐社会就必须抛弃阶级斗争理论。（）

三、论述题(每题10分，共40分)

1、如何正确理解中国特色社会主义理论体系？为什么说在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系就是真正坚持马克思主义？

2、构建社会主义和谐社会有何重要理论意义和现实意义？

3、怎样正确理解社会主义社会的民主、自由和人权？

4、如何理解社会主义核心价值体系的主要内容及其相互关系？

四、材料分析题(每题15分共30分)

1、阅读下列材料回答问题

建立健全与经济发展水平相适应的社会保障体系，是建成完善的社会主义市场经济体制的重要内容，是贯彻以人为本为核心的科学发展观、构建社会主义和谐社会的必然要求。胡锦涛同志《在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班上的讲话》中指出：“我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。”而要“切实维护和实现社会公平和正义”，其中一项重要内容就是“进一步完善社会保障体系，逐步扩大社会保障的覆盖面，切实保障各方面困难群众的基本生活，让他们感受到社会主义大家庭的温暖。” 根据以上材料回答问题

（1）从我国社会保障体系的主要内容说明，为何建立健全社会保障体系体现着科学发展观以人为本的本质和核心？（7分）

（2）公平正义是社会主义和谐社会的重要特征。从社会保障的基本功能说明建立健全社会保障体系与实现公平正义之间的内在联系。（8分）

2、材料1：

我国总体上已进入新的发展阶段，推进社会主义新农村建设的时机已经成熟。目前，我国的经济社会发展已经进入了一个新的历史时期，一些主要发展指标均表明我国已进入城乡统筹发展的新阶段。一是人均GDP。2005年我国人均GDP达到1700美元，步入了中等收入国家行列。二是产业结构。2005年第一产业增加值占国内生产总值的比重为13%，第二和第三产业增加值占国内生产总值的比重分别为51%和36%。非农产业成为我国经济的主体力量，以信息和重化工为代表的产业，已取代了传统产业，成为经济发展的支柱。三是就业结构。2005年，第一产业从业人员占全社会从业人员的比重为44%，第二和第三产业从业人员占全社会从业人员的比重分别为23%和33%。非农产业已取代农业成为我国劳动力就业的主体。四是城镇化水平。2004年，我国城镇人口占总人口的比重达到41.8%，我国已进入工业化中期阶段，正处于工农和城乡关系调整的转折时期，初步具备了加大对农村发展支持的条件。

推进社会主义新农村建设正面临许多有利条件和难得的机遇。第一是我国的经济实力和综合国力显著增强。2005年，国家财政收入突破3万亿元大关。财政实力的增强，表明我国具备了以工促农、以城带乡的能力。我们完全有能力通过调整国民收入分配格局，进一步加大对“三农”的支持力度。第二是中央的支农惠农力度逐渐加大。第三是加快农村发展已成为全社会的共识。第四是农村建设已经有了一定的基础。综合以上四点，说明社会主义新农村建设是在我国的工业化、城市化、现代化建设进入了一个新的发展阶段，国家财政的增长已经初步具备工业反哺农业和城市支持乡村能力的现实基础上提出来的。另一方面，面对日益扩大的城乡差别和更加突出的“三农”问题，人们普遍要求改变农村公共设施和公共事业落后面貌，实现城乡和谐与协调发展；要求提高农民生活水平和质量，让农民分享改革开放的成果。正是在这种背景下，中央发出了建设社会主义新农村伟大事业的号召。

材料2：

中国共产党第十七届中央委员会第三次全体会议，于2008年10月9日至12日在北京举行。全会提出，到2020年，农村改革发展基本目标任务是：农村经济体制更加健全，城乡经济社会发展一体化体制机制基本建立；现代农业建设取得显著进展，农业综合生产能力明显提高，国家粮食安全和主要农产品供给得到有效保障；农民人均纯收入比2008年翻一番，消费水平大幅提升，绝对贫困现象基本消除；农村基层组织建设进一步加强，村民自治制度更加完善，农民民主权利得到切实保障；城乡基本公共服务均等化明显推进，农村文化进一步繁荣，农民基本文化权益得到更好落实，农村人人享有接受良好教育的机会，农村基本生活保障、基本医疗卫生制度更加健全，农村社会管理体系进一步完善；资源节约型、环境友好型农业生产体系基本形成，农村人居和生态环境明显改善，可持续发展能力不断增强。根据上述材料，结合所学知识回答：

（1）社会主义新农村的科学内涵是什么？（5分）

（2）提出建设社会主义新农村的历史背景是什么？（5 分）（3）如何建设社会主义新农村？（5 分）

一、单项选择题（下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合试题要求的）

1.“我们的共产党和共产党领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。”这段话所反映的思想观点是（A）A、一切为了群众，一切依靠群众 B、从群众中来，到群众中去 C、一切从实际出发，理论联系实际 D、自力更生、艰苦奋斗

2、在中国共产党七届二中全会上，毛泽东告诫全党：“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。”其原因主要是（A）A.中国共产党即将成为执政党 B.党的工作方式发生了变化

C.全国大陆即将解放

D.中国将由新民主主义社会转变为社会主义社会

3.中国共产党十五届六中全会通过的《关于加强和改进党的作风建设的决定》指出，加强和改进党的作风建设，核心问题是

（C）

A.坚持理论联系实际 B.加强党内的批评与自我批评

C.保持党同人民群众的血肉联系

D.健全制度，从源头上预防和治理各种不良作风

4、中国共产党同一切剥削阶级政党的根本区别在于（A）A．有无群众观点

B．有无自我批评精神 C．有无坚强的组织

D．有无优良的作风

5、保持党的先进性和纯洁性，增强党的凝聚力和战斗力的保证是（D）A．全心全意为人民服务 C．发扬党内民主

B．贯彻民主集中制原则 D．坚持从严治党 6、1935年12月瓦窑堡会议决议提出，中国共产党是（A）A．无产阶级的先锋队，又是全民族的先锋队

B．掌握统一战线和武装斗争这两个武器的英勇战士 C．全国范围的马克思主义政党 D．中国工人阶级利益的代表者

7.十六大政治报告强调，加强和改进党的建设，必须进一步解决的两大历史性课题是（D）。A、坚持和健全民主集中制、增强党的活力和团结统一

B、加强和改进党的作风建设，深入开展反腐败斗争

C、保证党的路线方针政策全面反映人民的根本利益和时代发展的要求 D、提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险的能力

8、中国共产党的宗旨是(C)A．实现社会主义现代化 B．坚持党的基本路线和基本纲领不动摇 C．全心全意为人民服务

D．实现共产主义

二、多项选择题：下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的。多选或少选均不得分。1.1921年中国共产党的成立，是中国革命历史上划时代的里程碑，中国革命从此焕然一新。从此中国革命有了（BCD）

A．正确的革命道路B．科学的指导思想C．坚强的领导力量D．崭新的奋斗目标 2．20世纪50年代中期，邓小平多次强调，执政的中国共产党必须接受来自几个方面的监督，具体包括(ABD)A.党内的监督 B.人民群众的监督

C.海外人士的监督 D.民主党派和无党派民主人士的监督

3.党的十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》指出，不断完善党的领导方式和执政方式，必须坚持（ABC）

A、科学执政 B、民主执政 C、依法执政 D、有效执政

4.加强党的执政能力建设，不断提高构建社会主义和谐社会的能力的主要内容包括（ABCD）A、全面贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针，不断增强全社会的创造活力

B、妥善协调各方面的利益关系，正确处理人民内部矛盾；健全工作机制，维护社会稳定 C、加强社会建设和管理，推进社会管理体制创新

D、坚持党的群众路线，加强和改进新形势下的群众工作

5.2001年7月1日，江泽民同志在庆祝中国共产党成立80周年大会上的讲话中指出，看一个政党是否先进，是不是工人阶级先锋队，主要应看党的理论和纲领（ACD）A.是不是马克思主义的

B.是不是规定党员队伍主要由工人组成 C.是不是代表社会发展的正确方向 D.是不是代表最广大人民的根本利益

E.是不是规定有健全的组织制度与严格的纪律 6．党的组织建设的主要内容包括（BCE）A．精简机构，转变职能

B．培养和选拔德才兼备的领导干部 C．加强和改进党的基层组织建设 D．加强马克思主义理论教育 E．坚持和健全民主集中制

7、中国共产党执政地位的形成是：(AB)A.历史的选择 B.人民的选择

C.在斗争中形成 D.由共产党的奋斗目标决定的 8、1949年3月，毛泽东在中共七届二中全会的报告中提出的“两个务必”是指 A．居安思危，增强忧患意识（CD）B．保持同人民群众的血肉联系

C．保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风

D．保持艰苦奋斗的作风

9、在新的历史时期，加强党的建设具有特殊重要性。这是因为，党现在（ABCD）A．面临执政的考验

C．面临发展市场经济的考验

B．面临改革开放的考验 D．面临和平演变的考验

10．1945年4月，毛泽东在《论联合政府》中提出的党的优良作风有(ABD)A．理论和实践相结合的作风

B．和人民群众紧密地联系在一起的作风 C．谦虚、谨慎、戒骄、戒躁的作风

D．自我批评的作风 E．艰苦奋斗的作风

第十四章 中国特色社会主义事业的依靠力量

一、单项选择题（下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合试题要求的）

1、中国特色社会主义建设事业的根本力量是指：（D）A.知识分子 B.农民

C.新的社会阶层 D.工人阶级、农民阶级和知识分子

2、现阶段我国知识分子是(A)A．工人阶级的一部分 B．自由职业者 C．一个独立的阶级 D．小资产阶级 3.依靠全国各族人民的团结，最根本的是要（A）。

A、加快少数民族地区的经济发展和社会进步 B、促进各民族间的团结 C、尊重少数民族地区的民族特点和文化传统 D、实行民族区域自治制度 4．我国新时期爱国统一战线从根本上说，是（C）A．爱国主义性质的 B．政治联盟性质的 C．社会主义性质的 D．人民民主性质的

5.改革开放以来，我国出现了新的社会阶层，他们是（）

A．新兴的资产阶级 B．中国特色社会主义事业的建设者 C．先进生产力的代表 D．剥削阶级

二、多项选择题：下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的。多选或少选均不得分。

1．农业、农村和农民问题始终是我国现代化建设的根本性问题，在现代化建设中必须依靠广大农民群众、因为（A、B、C、D）

A、广大农民是我国现代化事业发展中人数最多的依靠力量

B、工农联盟是人民民主专政的基础，也是实现社会主义现代化的保证 C、农业是国民经济的基础，保证和支持着整个国民经济的运行和稳定发展 D、没有农村的稳定和全面进步，就不可能有整个社会的稳定和全面进步

2、中国特色社会主义建设者包括：(ABCD)A.工人 B.农民 C.知识分子 D.新的社会阶层 第十三章 国际战略与外交政策

一、单项选择题（下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合试题要求的）1．当前维护世界和平的根本途径是（C）A．实行有效裁军和军控 B．发挥联合国的维和作用 C．反对霸权主义和强权政治

D．加强国际干预

2．造成南北经济差距进一步扩大的根源是（B）A．发展中国家内部的矛盾冲突 B．不合理的国际经济旧秩序

C．发达国家拥有的科技优势继续扩大 D．全球性生态环境的恶化与资源枯竭

3.（D）提出了要推动建设持久和平与共同繁荣的和谐世界的新理念。A、毛泽东 B、邓小平C、江泽民 D、胡锦涛 4.处理国与国之间的关系，最好的方式是（B）。A、集团政治方式 B、和平共处五项原则 C、势力范围方式 D、社会主义大家庭

5.我国独立自主的和平外交政策，应坚持把（C）。

A、发展对外经济关系放在首位 B、发展睦邻友好关系放在首位

C、维护国家主权和国家利益放在首位 D、反对霸权主义、强权政治放在首位

6、当今时代的潮流是：（B）

A.和平与发展 B.和平、发展、合作 C.战争与和平D.发展与进步

7、当代时代的主题是：（A）

A.和平与发展 B.和平、发展、合作 C.战争与和平D.发展与进步

二、多项选择题：下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的。多选或少选均不得分。

1.8月22号成功举办完奥运会，彰显了我国和世界共同进步而遵守的梦想，奥运理念是什么(BCD)A.平安奥运 B.绿色奥运 C.科技奥运 D.人文奥运答案： 2.新中国建立之际，毛泽东提出的外交方针有(ACD)

A.“一边倒” B.“反霸权主义”

C.“打扫干净屋子再请客” D.“另起炉灶”

3．中非合作论坛是首脑外交的新形式。中国国家主度、副主度和总理及非洲4国的总统和非洲统一组织秘书长参加了第一届部长级会议并发表讲话；14个非洲国家的领导人及44个国家的88位部长参加了2003年第二届部长级会议；2006年的中非合作论坛北京峰会更是吸引了非洲40多个国家的元首和政府首脑参加。首脑外交对中非关系的重要意主要表现在(ABCD)A.推动了和平、稳定、公正、合理的国际新秩序的建立 B.增进了友谊，促进了贸易往来 C.体现了平等观念

D.开辟了“南南合作”的新路

4.2005年9月15日，国家主席胡锦涛在联合国成立60周年首脑会议上，发表了《努力建设持久和平、共同繁荣的和谐世界》的讲话，他提出（A、B、C、D）A、坚持多边主义，实现共同安全 B、坚持互利合作，实现共同繁荣 C、坚持包容精神，共建和谐世界

D、坚持积极稳妥方针，推进联合国改革

5．中国共产党的十六大报告提出建立公正合理的国际政治经济新秩序的主张有(ABCDE)A．政治上应相互尊重，共同协商 B．经济上应相互促进，共同发展 C．文化上应相互借鉴，共同繁荣 D．安全上应相互信任，共同维护

E．反对各种形式的霸权主义和强权政治 6．经济全球化已成为当今世界经济发展的重要趋势，其明显表现有（ABCD）A．跨国公司越来越成为世界经济的主导力量

B．国际贸易成为各国经济发展不可缺少的组成部分 C．国际金融交易总额大大超过国际贸易总额 D．国际直接投资迅速增长，投资格局多元化 E．贸易自由化取代了贸易保护主义

7、中国走和平发展道路的依据是：(ABC)A.由中国特色社会主义本质要求决定 B.由中国传统文化决定

C.由当今时代特征决定 D.由中国共产党奋斗目标决定

8、独立自主的和平外交政策的基本原则是：(ABCD)A.坚持独立自主处理一切国际事物的原则 B.坚持和平共处五项原则为指导国家关系的准则 C.坚持同发展中国家加强团结合作的原则 D.坚持爱国主义与履行国际义务相统一的原则

9、新中国成立后，中国共产党把独立自主、自力更生运用到外交领域和经济建设方面，形成的方针、政策是（BC）

A．针锋相对、寸土必争的方针 B．独立自主的和平外交政策

C．自力更生为主，争取外援为辅的方针

D．以农业为基础，以工业为主导的总方针

10、在处理国家之间的关系上，中国坚持的原则是（ABCD）A．相互尊重主权和领土完整 B．互不侵犯

C．互不干涉内政

D．平等互利和和平共处 11、20世纪80年代末90年初，世界格局发生的重大变动可以概括为（ACD）A．旧的世界格局已经打破

B．美国独霸世界的格局已经形成 C．新的世界格局尚未形成

D．世界处在新旧格局交替的动荡时期

第十二章 祖国完全统一的构想

一、单项选择题（下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合试题要求的）1.实现“一国两制”的前提和基础是（C）A．台、港、澳享有高度自治权 B．中国坚持社会主义 C．一个中国

D．台、港、澳保持原有的资本主义制度不变 2．“一国两制”构想的提出，是从解决（A）A．台湾问题开始的 B．香港问题开始的

C．澳门问题开始的

D．香港和澳门问题开始的

3.（C）将做好台湾人民工作提升到“完成祖国统一的重要基础”的战略高度。A、毛泽东 B、邓小平C、江泽民 D、胡锦涛 4.实现两岸和平统一的前提是

（B）

A.实现两岸三通 B.坚持一个中国的原则

C.发展两岸经贸关系 D.促进两岸关系良性互动 5.台湾问题产生的最主要原因是（）A．国共两党的内战 B．朝鲜战争爆发

C．美国武装干涉中国人民解放军解放台湾，扶持国民党政权与大陆对峙 D．台独势力的干扰

6.“一纲四目”的对台政策体现了（）的方针 A．武力解放台湾 B．和平解放台湾 C．一国两制、和平统一 D．两个中国

7.1992年，海峡两岸关系协会与台湾海峡交流基金会达成各自以口头方式表述“两岸均坚持一个中国原则”的（B）A．“八项主张” B．“九二共识” C．“四点意见”

D．“叶九条”

8.胡锦涛明确提出，新形势下两岸同胞最重要、最紧迫的任务是（C）A．和平统一

B．实现“三通”

C．反对和遏制“台独” D．加强经济文化交流

二、多项选择题：下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的。多选或少选均不得分。

1.2005年，胡锦涛主席就新形势下发展两岸关系提出的原则性意见是(ABCD)A.坚持一个中国的原则决不动摇

B.争取和平统一的努力决不放弃

C.贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变

D.反对“台独”分裂活动决不妥协

2.英国殖民主义者迫使清政府签订的有关香港问题的不平等条约有（ADE）

A.《南京条约》

B.《虎门条约》

C.《天津条约》

D.《北京条约》

E.《展拓香港界址专条》

3．依据香港特别行政区基本法，香港特别行政区享有（BDE）A．独立的外交权 B．行政管理权 C．独立的防务权 D．独立的司法权和终审权

E．立法权

4、按照我国宪法规定，特别行政区是中华人民共和国不可分割的一部分。这个论断表明（ACD）A．“一国两制”的前提是坚持一个中国 B．特别行政区必须坚持四项基本原则

C．特别行政区政府是国家的一级地方政权机关 D．特别行政区直辖于中央人民政府

第十一章 构建社会主义和谐社会

一、单项选择题（下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合试题要求的）

1.作出“社会和谐是中国特色社会主义的本质属性”重大判断的是（D）。A、毛泽东 B、邓小平C、江泽民 D、胡锦涛 2.“和为贵”是（A）提出来的。

A、孔子 B、墨子 C、老子 D、孟子

3.明确把社会更加和谐列为全面建设小康社会的一个重要目标的是（B）

A、十七大 B、十六大 C、十六届六中全会 D、十六届四中全会

二、多项选择题：下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的。多选或少选均不得分。

1.我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法制、公平主义、诚信友爱、充满活力、安定有序，人与自然和谐相处的社会，其中“诚信友爱”的内涵包括（BD）A.全社会管理完善，秩序良好 B．全社会互帮互助，诚实守信 C．全体人民生活富裕，安居乐业 D.全体人民平等友爱，融洽相处 第十章 建设有中国特色社会主义文化

一、单项选择题（下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合试题要求的）

1.“文化蕴藏着巨大的力，这种‘力’不同于物理学上的‘力’，物理的‘力’是人类用来‘化’自然界的，文化的‘力’是用来‘化’自身的。”这一说法表明(A)A.文化具有培育和塑造人的功能 B.文化构造了人的本质 C.文化是社会发展的主导力量 D.文化是历史进步的源泉 2．中国特色社会主义文化建设的主要内容是（C）A．培育有理想、有道德、有文化、有纪律的新人

B．坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针 C．进行思想道德建设和教育科学文化建设

D．继承和发扬优秀民族文化传统和吸收各国优秀的思想文化成果

5．社会主义道德建设的核心是(A)A.为人民服务 B.集体主义 C.诚实守信 D.爱国主义 6.民族精神是社会主义核心价值体系的重要内容之一，其核心是(A)

A.爱国主义 B.团结统一

C.勤劳勇敢 D.自强不息

7.在社会主义市场经济条件下，坚持为人民服务的价值取向，关键是要（C）A、发扬艰苦奋斗的精神 B、弘扬爱国主义精神 C、正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系 D、发扬顾全大局、诚信友爱、扶贫济困的精神

8、中国特色社会主义文化建设的根本，是（A）A．在全社会形成共同理想和精神支柱 B．发展教育和科学 C．营造良好的文化环境 D．深化文化体制改革

9、现阶段我国各族人民的共同理想是（A）

A．把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家 B．实现祖国统一

C．建立各尽所能，按需分配的共产主义社会 D．人均国民生产总值到2000年翻两番，实现小康

10．社会主义道德的集中体现是（A）

A．为人民服务 B．诚实守信 C．爱国主义 D．团结互助 11．新时期我国爱国主义的主题是（A）

A．建设有中国特色社会主义 B．实现国家统一 C．加强民族团结 D．增强人民凝聚力

12、社会主义核心价值体系的灵魂是：（A）

A.马克思主义的指导地位 B.中国特色社会主义共同理想

C.民族精神 D.社会主义荣辱观

13.在社会主义文化建设中起着主导作用，居于决定性的支配地位的是（A）。

A、思想道德建设 B、教育科学文化建设 C、思想建设 D、道德建设

二、多项选择题：下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的。多选或少选均不得分。

1．社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本，它的基本内容包括(ABCD)A.马克思主义指导思想

B.中国特色社会主义共同理想

C.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 D.社会主义荣辱观

2.中国特色社会主义文化建设的重要意义表现为（ABCD）A.为现代化建设提供精神动力 B.为现代化建设提供智力支持 C.为现代化建设创造良好的社会环境 D.为现代化建设提供思想保证 E.为现代化建设提供制度保证

3．江泽民同志精辟阐述了“万众一心、众志成城，不怕困难、顽强拼搏，坚韧不拔、敢于胜利”的“九八抗洪精神”。这种精神是（ABCDE）A．爱国主义、集体主义和社会主义精神的大发扬 B．社会主义精神文明的大发扬

C．我们党和军队的光荣传统和优良作风的大发扬

D．中华民族的民族精神在当代中国的集中体现和新的发展 E．我国人民的宝贵精神财富

4、中共十六大报告提出，我国当前文化建设和文化体制改革的任务有（ABCD）A．坚持弘扬和培育民族精神 B．切实加强思想道德建设 C．大力发展教育和科学事业

D．积极发展文化事业和文化产业及继续深化文化体制改革

5、中国特色社会主义文化建设的基本方针是（ABCDE）

A．坚持以马克思主义为指导，为人民服务、为社会主义服务

B．坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，不断推进文化创新

C．坚持立足当代又继承民族优秀文化传统，立足本国又充分吸收世界优秀文化成果。D．坚持“百花齐放、百家争鸣”的方针 E.坚持一手抓繁荣，一手抓管理

6、下列选项中，正确的观点有（AD）

A．在社会主义社会，国家、集体和个人的利益在根本上是一致的 B．市场经济本身要求提倡集体主义

C．在社会主义市场经济条件下，是“人人为自己，上帝为大家” D．在社会主义市场经济条件下建设精神文明，应当引导人们形成把国家和集体利益放在首位而又充分尊重个人正当利益的社会主义义利观 第九章 建设中国特色社会主义政治

一、单项选择题（下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合试题要求的）

1．发展社会主义民主政治，最根本的是要（A）

A．坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一 B．实现民主政治的制度化、规范化、程序化 C．充分发挥人民群众的监督作用

D．有领导、有步骤地推进政治体制改革

2.党的领导、人民当家作主和依法治国的统一性是由(B)

A.社会主义初级阶段的基本国情决定的B.社会主义国家的本质决定的C.社会主义根本任务决定的D.社会主义国家的发展战略决定的 3.为研究和完善国家法定节假日制度，国家有关部门按照国务院的部署，通过有关网站进行问卷调查，并在部分城市进行了电话调查。在广泛进行民意调查的基础上，经过一年多的研究论证，确定了新的节假日调整方案。这体现的执政理论是(C)

A.依法执政 B.科学执政

C.民主执政 D.理性执政

4.第十届全国人大二次会议通过的宪法修正案，将“国家尊重和保障人权”写入宪法。这标志着（B）

A、我国社会主义生产关系的完善 B、我国社会主义政治文明的进步 C、我国社会主义物质文明的发展 D、我国社会主义精神文明的升华 5.社会主义民主政治的本质是

（A）

A.人民当家作主 B.人民民主专政

C.人民代表大会制度 D.人民参与国家管理

6．我国的根本政治制度是（B）A．人民民主专政

B．人民代表大会制度 C．民族区域自治制度 D．共产党领导的多党合作和政治协商制度

7．依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，其根本目的在于（A）A．保证人民充分行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位 B．依法打击敌视和破坏社会主义的敌对分子，维护社会稳定 C．维护宪法和法律在国家、经济和社会生活中的权威 D．确保国家各项工作有法可依、依法行政

8．中国共产党和各民主党派合作的政治基础是（C）

A．中国共产党和各民主党派都必须在宪法规定的范围内进行活动 B．遵循“长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共”的方针 C．坚持四项基本原则

D．中国共产党是执政党，民主党派是参政党

9.资本主义社会无产阶级不能真正享有民主权利，从根本上说是因为（C）A.资本主义民主制度不够完善 B.无产阶级缺乏政治斗争经验 C.资产阶级在经济上占据统治地位 D.无产阶级在议会中不占多数

10、我国的政党制度是（C）A．共产党的一党制

B．共产党和民主党派的多党制

C．共产党领导的多党合作和政治协商制度

D．共产党和民主党派共同执政的两党制

11、“民主和少数服从多数的原则不是一个东西。民主就是承认少数的国家。”这句话理解为（A）

A．民主是指一种国家制度

B．民主是手段不是目的

C．国家的实质是少数服从多数

D．民主是国体不是政体 12.我国各民主党派是（B）

A.在野党 B.参政党 C.执政党 D.反对党 13.邓小平概括的社会主义法制的基本要求是（D）

A.有法可依，依法治国 B.法制建设，依法治国

C.民主制度化、法律化 D.有法可依、有法必依、执法必严、违法必究 14．中国共产党和中国政府始终尊重和保护人权，认为首要的人权是(C)A.参政权、议政权 B.自由权、平等权 C.生存权、发展权 D.选举权、被选举权

15.（B）首次把基层群众自治制度纳入中国特色社会主义民主政治制度的基本范畴。A、中共十六大 B、中共十七大 C、中共十三大 D、中共十五大

16、社会主义政治文明的本质要求是：（C）A、中国共产党的领导

B、依法治国 C、人民群众当家作主

少选均不得分。

1.基层群众自治制度是我国政治制度体系中的重要组成部分，其主要内容有（ABC）A.农村村民委员会 B.城市居民委员会 C.企业职工代表大会 D.妇女联合会 2.2008年中发生了汶川大地震，中国政府做了各种努力，84017人被救出来，140万被解救，430万被救治，1万伤员转到20个城市地区，被375所医院及时救治，这个事实表现了什么（ABCD）

D、政治体制改革

二、多项选择题：下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的。多选或A.我国社会主义制度珍爱生命，保护人民的性质

B.中华民族关爱生命，崇尚理性的民族品格 C.党和政府为人民服务的根本宗旨

D.社会主义核心价值体系建设的显著成效

3.2008年6月20号，胡锦涛在《人民日报》社视察工作，在线与网民进行了交流，最近有很多的政府官员，利用网上跟百姓沟通，这种网络表达体现了什么（ABCD）A.公民政治参与的新途径 B.反腐倡廉的新通道 C.民主政治体系的新形式 D.密切干群关系的新方式 4.人民代表大伙制度是我国的根本政治制度，这是因为(ABC)

A.它直接体现我国人民民主专政的国家性质

B.它能从根本上保证人民当家作主的权力

C.它在制定国家其他各种制度中起着决定性的作用

D.它能使广大人民在国家政治生活中直接行使民主权力

5．依法治国是中国共产党领导人民治理国家的基本方略，其基本要点有(ACD)A.中国共产党领导人民实行依法治国 B.形成一套比较完备的法律制度

C.对国家事务、经济文化事业和社会事务的管理工作都要依法进行 D.依法治国的最重要依据是宪法和法律

6.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是我国的一项基本政治制度。多党合作的主要方式有（A、C、D）

A、各民主党派和无党派民主人士参加人大、政协参与管理国家和参政议政

B、共产党和各民主党派互派成员到对方担任领导职务

C、共产党和各民主党派通过多种渠道实行政治协商和民主监督

D、吸收各民主党派和无党派民主人士中的优秀人才到国家机关担任领导职务 7．2003年6月23日，《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法》正式发布，并于8月1日正式实施。1982年发布的《城市流浪乞讨人员收容遣送办法》同时被废止。这一变化体现了（ABCD）

A．政治文明的进步

B．对人民群众根本利益的维护 C．对人权的尊重和保护

D．上层建筑不断变革完善的要求 E．生产关系的根本变革

8．在社会主义条件下，中国共产党与各民主党派长期共存，是因为(BCDE)A．无产阶级政党可以同资产阶级结成统一战线 B．双方有长期团结合作的历史

C．各民主党派已经成为致力于社会主义事业的党派 D．各民主党派在政治上接受了共产党领导

E．各民主党派可以发挥对共产党的监督作用 9．邓小平指出：“没有民主就没有社会主义，就没有社会主义现代化”。这一理论命题的涵义是（ABCDE）

A．民主建设是社会主义现代化建设的重要内容 B．民主是社会主义的本质要求

C．民主建设是社会主义现代化建设的重要目标 D．民主是社会主义现代化的政治保证 E．民主是社会主义的内在属性

10．中国采取的不是民族共和国联邦的制度，而是民族区域自治的制度。实践证明，这一制度有利于（ABCD）

A．保障少数民族自主管理本民族内部事务的权力

B．巩固和发展平等、团结、互助的社会主义民族关系 C．各民族的共同繁荣和进步

D．国家的稳定和统一，抵御国外敌对势力的颠覆和破坏 E．消除民族差别，实现民族融合

11．人民政治协商会议制度体现了我国（ABE）A．社会主义民主的广泛性 B．各民族的平等和团结 C．国家结构的特点

D．政权组织的特点和优点

E．社会主义政治制度的特点和优点

12．社会主义民主政治与资本主义民主政治的原则区别在于（ABDE）A．经济基础不同 B．阶级实质不同

C．国家结构形式不同 D．宗旨不同

E．主体不同

13．人民政协以政治协商和民主监督作为自己的主要职能。民主监督主要是指（ACE）A．对国家的宪法和法律法规的实施情况进行监督 B．对国家工作人员提出质询、弹劾

C．对重大方针政策的贯彻执行情况进行监督 D．对人民代表大会进行工作监督

E．对国家机关及其工作人员履行职责的情况进行监督

14．无产阶级专政在不同的国家有不同的形式。中国的人民民主专政实质是无产阶级专政，这是因为人民民主专政的（ABE）A．领导力量是工人阶级

B．历史使命是建设社会主义，实现共产主义 C．政体是多党合作制度 D．国家结构是单一制

E．阶级基础是工农联盟

15.中国人民政治协商会议是（ACD）A.爱国统一战线组织 B.社会团体的联合组织

C.多党合作和政治协商的政治组织

D.有中国特色社会主义政治体制的重要组成部分 E.民主党派的联合组织

16．列宁说：“民主共和制是资本主义所能采用的最好的政治外壳。”这句话应理解为，民主共和制（ABCE）

A．便于掩盖资产阶级专政的实质 B．有利于维护资产阶级的统治 C．与资本主义经济制度相适应 D．有利于从根本上解决资本主义社会的基本矛盾

E．有利于调节资产阶级内部各个集团之间的矛盾

17、中国特色社会主义的基本政治制度主要包括：(ABCDE)A.人民民主专政制度 B.人民代表大会制度 C.共产党领导下的多党合作和政治协商制度 D.民族区域自治制度 E.基层群众自治制度

18、下列选项中，属于科学社会主义观点的有（ABD）A．民主是一个多义词，首先和主要的是指国家制度

B．没有民主就没有社会主义；没有民主就没有社会主义现代化 C．民主就其本质而言是多元主义的

D．作为国家制度的民主是民主和专政的统一

19、我国社会主义法制既保障人民的民主权利，使人民民主成为现实，又规范人民的民主行为，使（ABCD）

A．民主总是具体的、相对的，不存在不受制约的民主和自由

B．社会主义民主和社会主义法制是相辅相成的、不可分割的

C．不要社会主义法制的民主和不要社会主义民主的法制，都是错误的

D．社会主义民主是社会主义法制的基础，社会主义法制是社会主义民主的保障 20、列宁说：“一切民族都将走向社会主义，这是不可避免的，但是一切民族的走法却不完全一样，在民主的这种或那种形式上，在无产阶级专政的这种或那种形态上„„每个民族都会有自己的特点。”这就是说（ABCD）

A．社会主义代替资本主义是人类社会的必然规律 B．在不同国家建立的无产阶级专政，其本质都是一样的 C．社会主义民主和无产阶级专政必然具有民族特色 D．无产阶级专政在不同的国家有不同的形式

21、我国民主党派的参政作用表现在（ABCD）A．参加国家政权

B．参与国家大政方针、国家领导人选的协商 C．参与国家事务的管理

D．参与国家方针、政策、法律、法规的制定执行

第八章 建设中国特色社会主义经济

一、单项选择题（下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合试题要求的）1.社会主义市场经济理论认为，计划经济与市场经济属于（A）

A.不同的资源配置方式 B.不同的经济增长方式

C.不同的经济制度的范畴 D.不同的生产关系的范畴

2、实现经济社会可持续发展的关键是（B）A．速度、比例和效益的统一

B．经济发展与人口、资源、环境相协调 C．形成一、二、三产业的合理结构 D．科技、教育与经济的紧密结合

3.社会主义新农村建设的中心环节是（A）

A、生产发展 B、生活宽裕 C、乡风文明 D、管理民主 4.在完善社会主义市场经济体制过程中，要加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系，其基本目标是(A)A.保障人民基本生活 B.促进社会经济增长

C.实现充分就业 D.使更多的劳动者拥有财产性收入 5．在社会主义初级阶段，非公有制经济是（B）A．社会主义公有制经济的补充 B．社会主义市场经济的重要组成部分 C．具有公有性质的经济

D．逐步向公有制过渡的经济

6．社会主义市场经济体制的基础是（A）A．以公有制为主体的现代企业制度 B．计划与市场想结合的调节机制 C．坚持思想基本原则

D．完善的宏观经济调控体系

7、判断所有制结构是否合理的根本标准是：（B）

A 是否符合社会性质的要求 B 是否有利于发展生产力

C 是否有利于巩固党的执政基础 D 是否有利于调动各方面的积极性

8、中国社会经济可持续发展的核心任务是：（D）A、建设创新型国家

B、建设社会主义和谐社会 C、建设资源节约型和环境友好型社会 D、建设社会主义新农村

9、我国所有制结构存在多样性的根本原因是：（D）

A、各种所有制形式的性质不同 B、社会主义本质的内在属性

C、发展社会主义市场经济的需要 D、生产力水平的多层次性的要求

10、关于按劳分配与按生产要素分配的关系的正确说法是：（B）A、按要素分配是按劳分配的补充

B、按劳分配和按要素分配共同构成社会主义初级阶段的分配制度

C、按劳分配为主体、多种分配方式并存体现了按生产要素分配的基本原则 D、按劳分配和按要素分配是截然不同的分配原则。

11.（C）确立了我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。A、中共十二大 B、中共十三大 C、中共十四大 D、中共十五大 12.从根本上说，避免两极分化的条件和基础是（D）。A、社会保障制度 B、国家宏观经济调控

C、社会主义市场经济体制 D、社会主义公有制经济占主体

13.2006年，党中央、国务院提出，到（C），把我国建设成为创新型国家。A、2010年 B、2015年 C、2020年 D、2050年 14．社会主义市场经济条件下，市场机制（A）

A．对资源配置起基础性作用 B．能确保经济总量的平衡 C．可实现经济结构的平衡 D．可保障社会公平15.国有经济在国民经济中的主导作用主要表现在（C）A.国有资产在社会总资产中占有量的优势 B.国有经济能控制垄断性行业 C.国有经济对国民经济的控制力

D.国有经济在国民经济中占主体地位

16、公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。决定实行这一制度的理论依据是（D）A．生产力发展和生产关系性质

B．所有制结构和分配结构

C．发展市场经济和扩大对外开放 D．社会主义性质和初级阶段国情

17、我国改革开放以来，在社会主义可以实行市场经济的理论上的重大突破是（D）A．市场经济是法治经济

B．市场机制对资源配置起基础性作用 C．市场经济是由国家宏观调控的经济 D．市场经济不属于社会基本制度的范畴

18.党的十七大第一次在党的全国代表大会文献中提出了建设（A）的目标。A、生态文明 B、物质文明 C、政治文明 D、精神文明

二、多项选择题：下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的。多选或少选均不得分。

1.党的十七届三中全会通过的《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》指出：“建立健全土地承包经营权流转，按照依法自愿有偿原则，允许农民以转包、出租、互换、转让、股份合作等形式流转土地承包责任权，发展多种形式的适度规模经营。”（BCD）A．调整农村土地所有制结构B．完善土地承包经营权权能

C．进一步完善生产要素市场D．促进土地资源的优化配置答案

2.合理的收入分配制度是社会公平的重要体现。在构建社会主义和谐社会过程中初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平，逐步提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重。这表明处理效率公平的关系，就要（ACD）A．把效率和公平相互之间的矛盾协调统一起来 B．充分发挥市场机制对收入分配的调节作用

C．改革现有的收入分配制度，规范收入分配秩序

D．合理调节国民收入分配格局，加大收入分配调节力度

3.为完善社会主义个人收入分配制度，确立生产要素按贡献参与分配是基于(BC)

A.各种生产要素都能创造价值 B.要素所有权关系在经济上的体现 C.市场经济配置资源的内在要求 D.各种生产要素都具有价值

4．坚持和完善社会主义初级阶段个人收入公配制度，就要规范收入分配秩序，其中包括（ABCD）

A.着力提高低收入者收入水平B.逐步扩大中等收入者比重 C.有效调节过高收入 D.坚决取缔非法收入

5．建设社会主义新农村的一项重要任务是培养新型农民，具体措施有(ABC)A.加快发展农村义务教育 B.加强劳动力技能培训 C.发展农村文化事业 D.加速农村剩余劳动力的转移

6．从2006年1月1日起，我国废止《农业税条例》，这是具有划时代意义的历史事件，它有利于(ABCD)A.促进城乡税制的统一

B.推进工业反哺农业、城市支持农村

C.逐步清除城乡差别,推进城乡统筹发展 D.增加农民收入，提高消费水平

7．社会主义市场经济条件下按劳分配的特点有（A、D）A、按劳分配中的“劳”不是直接的社会劳动

B、按劳分配中的劳动量按照劳动者实际付出的劳动量来计量 C、按劳分配在全社会范围内按统一标准实现 D、按劳分配必须通过商品货币形式实现 8．我国宏观经济调控政策有（A、B、C、D）

A、财政政策 B、货币政策 C、产业政策 D、收入政策 9．“计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场，”邓小平这一论断的内涵是（B、C）Ａ、计划和市场都属于社会基本制度的范畴 B、计划和市场都是资源配置的方式

C、计划和市场不是社会主义与资本主义的本质区别 D、计划和市场是不能兼容的

10.在我国现存的所有制结构中，私营经济（BCD）A、不受公有制经济的影响和制约

B、以生产资料私人占有和雇佣劳动为基础

C、是由社会主义初级阶段的生产力发展状况决定其存在的 D、是社会主义市场经济的重要组成部分 11．我国新型工业化道路的内涵是（ABCE）A．科技含量高 B．经济效益好 C．资源消耗低

D．产值增加快 E．环境污染少 12．“股份制是现代企业的一种资本组织形式，不能笼统地说股份制是公有还是私有”，这一观点表明（BDE）

A．由法人股东而不是个人股东构成的股份制是公有制 B．公有制与私有制都可以通过股份制这一形式来实现 C．有公有制经济参股的就是公有制

D．股份制本身不具有公有还是私有的性质

E．公有制经济占控股地位就具有明显的公有性

13．我国现阶段分配制度中，按生产要素分配的依据是(ABDE)A．存在着多种所有制经济 B．社会主义市场经济的要求 C．各种生产要素都具有价值

D．实行多种经营方式的要求

E．各种生产要素在生产过程中都作出贡献 14．公有制的主体地位主要体现在（AB）

A．公有资产在社会总资产中占优势

B．国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用 C．公有资产在各个地方和产业中都占优势 D．国有经济在国民经济中的比重不断提高

E．国有经济的比重大于集体经济

15．现阶段，我国确立按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的依据是（ABE）A．公有制为主体、多种所有制经济共同发展的所有制结构 B．公有制经济实行多种经营方式 C．效率优先，兼顾公平的原则

D．资本、土地等生产要素也创造价值 E．社会主义市场经济的要求

16、社会主义初级阶段基本经济制度主要是指：(AB)A.公有制为主体

B.多种所有制共同发展

C.按劳分配为主体、多种分配方式并存和公有制为主体、多种所有制共同发展 D.按劳分配为主体、多种分配方式并存

17、建设中国特色社会主义经济的基本政策有（ABCDE）

A．坚持和完善社会主义公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度

B．坚持和完善社会主义市场经济体制，使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用 C．坚持和完善按劳分配为主体的多种分配方式，允许一部分地区、一部分人先富起来，劳动和帮助其他地区和其他人，逐步走向共同富裕

D．坚持和完善对外开放，积极参与国际经济合作和竞争

E.实现经济又好又快发展，人民共享改革、发展成果

18、在我国现阶段的所有制结构中，公有制占主体地位。公有制的主体地位主要体现在（AC）A．国家和集体所有的资产在社会总资产中占优势 B．公有制企业的数目和职工人数在各个行业中占优势 C．国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用 D．国有经济对其他经济成分实行正确引导、管理和监督

19、社会主义市场经济体制的特征是（ABC）

A．以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的所有制结构 D．以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配结构 C．宏观调控上，能更好地发挥计划和市场两种手段的长处 D．政府不直接干预企业的生产和经营

一、单项选择题（下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合试题要求的）

1.我国对个体手工业进行社会主义改造的主要方式是(D)A.赎买 B.统购统销

C.公私合营 D.合作化

2、在农业社会主义改造中建立的初级农业生产合作社属于（C）A.新民主主义性质

B.社会主义萌芽性质 C.半社会主义性质 D.社会主义性质

3.中国在对资本主义工商业实行社会主义改造的过程中，在利润分配上采取的政策是

（D）

A.统筹兼顾 B.劳资两利 C.公私兼顾 D.四马分肥

4、我国社会主义制度初步确立的标志是：（B）

A.过渡时期总路线任务的完成 B.社会主义改造任务的完成 C.祖国大陆的完全解放 D.国民经济的基本恢复

5．社会主义改造基本完成后，我国国家政治生活的主题是（B）A．集中力量发展社会生产力 B．正确处理人民内部矛盾

C．进行思想战线上的社会主义革命 D．加强社会主义民主与法制建设

6．1957年，毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中指出，在我国，工人阶级与民族资产阶级的矛盾属于人民内部的矛盾。如果处理不当，会变成(A)A.对抗性的敌我矛盾 B.非对抗性的敌我矛盾 C.对抗性的人民内部矛盾 D非对抗性的人民内部矛盾

二、多项选择题：下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的。多选或少选均不得分。

1.20世纪50年代中期，社会主义改造基本完成，标志着（ABD）

A.社会主义制度在我国已经确立 B．我国进入了社会主义初级阶段

C．我国步入了社会主义改革时期 D.我国实现了新民主主义向社会主义过渡 2．中华人民共和国的成立标志着（A、B、D）

A、半殖民地半封建社会结束 B、中国进入新民主主义社会 C、中国进入社会主义社会 D、新民主主义革命基本胜利

3．在社会主义改造基本完成以后，正确处理人民内部矛盾成为国家政治生活的主题。中国共产党提出的正确处理人民内部矛盾的方针政策主要有（ACD）A．统筹兼顾，适当安排 B．有理、有利、有节 C．百花齐放、百家争鸣 D．长期共存、相互监督 E．和平共处五项原则

4．我国对个体农业进行社会主义改造的成功经验主要有（ABE）A．在土地改革基础上，不失时机地引导个体农民走互助合作道路 B．遵循自愿互利、典型示范、国家帮助的原则

C．实行“三级所有、队为基础”的农村集体经济体制 D．在有条件的地区推广农业生产责任制

E．采取从互助组到初级合作社到高级合作社的逐步过渡形式

5.50年代，我国在对资本主义工商业进行社会主义改造过程中创造的国家资本主义的具体形式有（ABCE）

A.加工订货 B.统购包销 C.经销代销 D.租凭承包 E.公私合营

6、党在过渡时期的总路线的基本内容包括：(ABCD)A.逐步实现工业化 B.逐步实现农业的社会主义改造

C.逐步实现手工业的社会主义改造

D.逐步实现资本主义工商业的社会主义改造

7、新中国成立初期，中国处于新民主主义社会，其经济成分有（ABCD）A．社会主义国营经济与合作社经济

B．个体经济

C．私人资本主义经济

D．国家资本主义经济

8、对个体农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造，是为了（ABCD）A．确立社会主义生产关系 C．继续解放和发展生产力

B．健全社会主义上层建筑

D．为实现社会主义工业化创造必要条件

9、我国对资本主义工商业进行社会主义改造的经验主要有（ABC）

A．严格区别官僚资本和民族资本的界限，实行和平赎买，和平地实现了生产关系的深刻变革 B．创造了国家资本主义的多种形式，采取了由低级到高级逐步过渡的形式 C．把对企业的改造和对资本家的改造结合起来，把资本家改造成为自食其力的劳动者 D．对私人资本主义的赎买政策应始终坚持采取“四马分肥”

二章 马克思主义中国化理论的精髓

一、单项选择题（下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合试题要求的）

1．创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。创新包括理论创新、制度创新、技术创新、文化创新及其他各方面的创新。在各项创新中处于先导地位的是（D）

A、科技创新 B、制度创新 C、文化创新 D、理论创新 2．邓小平理论的精髓是（B）A．解放生产力，发展生产力 B．解放思想，实事求是 C．坚持四项基本原则

D．“三个有利于”标准

3、马克思主义中国化理论成果的精髓是（C）

A、理论联系实际 B、解放思想 C、实事求是 D、与时俱进 4.我们制定路线、方针的基本原则是一切从（A）A.实际出发 B.本本出发

C.马克思主义原理出发 D.经验出发 4.延安时期，毛泽东写下了著名的《实践论》、《矛盾论》主要是为了克服党内严重的（D）A、经验主义 B、冒险主义 C、机会主义 D、教条主义

5． “墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。”毛泽东在延安整风运动期间用这副对联形象地讽刺了（A）

A、主观主义的学风 B、宗派主义的党风

C、党八股的文风 D、官僚主义的作风 6．中国共产党的十六大报告指出，中国共产党坚持先进性和增强创造力的决定性因素是（A）A．坚持党的思想路线，解放思想、实事求是、与时俱进 B．搞清楚什么是社会主义以及如何建设社会主义 C．坚持党的基本路线和基本纲领

D．加强和改进新形势下党的群众工作，巩固党的执政基础

7.毛泽东指出，解决中国一切革命问题的最基本的根据是（C）

A.正确分析中国社会的阶级状况 B.正确分析中国社会的经济结构

C.认清中国社会的特殊国情 D.认清中国社会的主要矛盾

8.1930年5月，毛泽东的《反对本本主义》

（B）A.论证了土地革命、武装斗争、根据地建设三者的关系

B.孕育了实事求是、群众路线、独立自主三个方面的思想

C.提出了实现马克思主义中国化的历史任务

D.阐述了马克思主义与中国实际相结合的原则

9．1942年延安整风运动的中心任务是（A）A．反对主观主义以整顿学风 B．反对宗派主义以整顿党风 C．反对党八股以整顿文风 D．反对官僚主义以整顿作风

10、中共十六大报告指出，一个民族进步的灵魂，一个国家兴旺发达的不竭动力，一个政党永葆生机的源泉是（A）A．创新 B．改革

C．革命

D．发展

11、中国革命和建设取得成功的根本经验是：（A）

A.把马克思主义与中国具体实际相结合 B.独立自主 自力更生 C.武装斗争 党的建设 统一战线 D.群众路线

12、毛泽东思想的精髓是：（C）

A.新民主主义论 B.农村包围城市道路的开创及其理论的形成 C.实事求是 D.解放思想，实事求是

13、马克思主义理论最重要的理论品质就是：（C）A、解放思想 B、实事求是

C、与时俱进

D、开拓创新

14.党的思想路线的实质和核心是（A）。

A、实事求是 B、解放思想，实事求是 C、与时俱进 D、求真务实

二、多项选择题：下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的。多选或少选均不得分。

1、邓小平说：“农村搞家庭联产承包这个发明权是农民的，农村改革中的好多东西都是基层创造出来，我们把它拿来加工提高作为全国的指导。”这对我们实现思想理论创新具有普遍指导意义，它要求我们（ACD）。A、要以解放思想为先导 B、打破一切理论的约束 C、关注生活实践的需要 D、尊重人民群众的诉求

2．1942年，毛泽东在《整顿党的作风》中指出，我们要的是马克思列宁主义的学风。学风问题主要是指(BCD)A.对待知识分子的态度问题

B.领导机关、全体干部、全体党员的思想方法问题 C.我们对待马克思列宁主义的态度问题 D.全党同志的工作态度问题

3．中国共产党在把马克思列宁主义基本原理与中国革命实际相结合的过程中，在学风问题上曾经反对过的主要错误倾向是（BC）

A．投降主义 B．经验主义 C．教条主义 D．冒险主义 E．机会主义

4、党的思想路线的内容包括：(ABCD)A.一切从实际出发 B.理论联系实际

C.实事求是 D.在实践中检验真理和发展真理

5、与时俱进，就是党的全部理论和工作要（ACD）A．体现时代性

B．忠于实践性 C．把握规律性

D．富于创造性

6、邓小平在强调马克思主义要与中国实际相结合时，指出（ABCD）A．我国建设有中国特色的社会主义，是真正坚持了马克思主义

B．只有结合中国实际的马克思主义，才是我们所需要的真正的马克思主义 C．我们要坚持的马克思主义，必须是同中国实际相结合的马克思主义 D．真正的马克思主义者必须根据现在的情况，认识、继承和发展马列主义

7、实事求是是毛泽东思想的精髓，是因为（BCD）

A．毛泽东在延安时为中央党校题了“实事求是”四个大字 B．毛泽东对实事求是作了马克思主义的解释

C．它是同毛泽东对中国革命道路的探索联系在一起的，是中国革命胜利的思想武器 D．它是反对主观主义、经验主义和教条主义的

8、邓小平指出，建设社会主义（ABCD）

A．必须把马克思主义的普遍真理同本国具体实际相结合 B．要一切从实际出发，走自己的路 C．没有固定的模式

D．必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果

第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果

一、单项选择题（下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合试题要求的）1．“三个代表”重要思想的根本出发点和落脚点是(D)A.实现社会主义现代化

B.发展社会主义社会生产力

C.发展社会主义民主,尊重和保障人权

D.实现人民愿望、满足人民需要、维护人民利益 2.科学发展观的根本方法是（C）

A、把发展作为第一要义 B、以人为本 C、统筹兼顾 D、全面协调发展

3、“三个代表”重要思想是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。这里的“本”、“基”、“源”，说到底就是（C）A.发展先进生产力

B.发展先进文化

C.人民群众的支持和拥护 D.人民群众生活水平的提高

4．中国共产党的十六大报告指出，贯彻“三个代表”重要思想，本质在（D）A．坚持以经济建设为中心 B．坚持四项基本原则 C．坚持改革开放

D．坚持执政为民

6、马克思主义中国化的基本要求是（A）

A．把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合 B．把马克思主义同外国经验相结合 C．反对教条主义和经验主义

D．坚持调查研究和走群众路线

7、毛泽东思想形成的时代条件是（B）A．中国沦为半殖民地半封建社会

B．十月革命开辟的世界无产阶级革命新时代 C．第一次世界大战的爆发

D．中国工人阶级的成长壮大

8.（D）是马克思主义中国化的最新成果。

A、邓小平理论 B、科学发展观 C、“三个代表”重要思想 D、中国特色社会主义理论体系 9.（D）确立了“三个代表”重要思想在全党的指导地位。A、1987年党的十三大 B、1992年党的十四大 C、1997年党的十五大 D、2002年党的十六大 10.“邓小平理论”概念的提出是在（C）。

A、1987年党的十三大 B、1992年党的十四大 C、1997年党的十五大 D、2002年党的十六大

11、“三个代表”重要思想是在科学判断(C)A．社会阶层结构的基础上提出来的 B．党的自身状况的基础上提出来的 C．党的历史方位的基础上提出来的 D．国际政治格局的基础上提出来的

12、“三个代表”重要思想回答的主题是：（B）A.中国社会处于什么阶段？ B.建设一个什么样的党，怎样建设党 C.什么是社会主义，怎样建设社会主义 D.什么是社会主义发展的动力

13、科学发展观主要解决的问题是：（C）

A.什么是社会主义，怎样建设中国特色社会主义的问题 B.建设一个什么样的党、怎样建设党的问题 C.什么是发展、为什么要发展和怎样发展的问题 D.如何始终代表中国人民的根本利益的问题

14、科学发展观的核心和本质要求是：（A）

A、坚持以人为本 B、实现共同富裕

C、发展社会生产力 D、坚持公有制为主体

15、贯彻“三个代表”重要思想，关键在（D）A.坚持党的先进性 B.坚持执政为民

C.坚持党的阶级性

D.坚持与时俱进

16.党和国家的一切工作的出发点和归宿是：（D）

A、发展社会主义社会的生产力

B、增强社会主义国家的综合国力 C、巩固和发展社会主义制度

D、实现最广大人民的根本利益 17．邓小平在中共十二大开幕词中（D）A．深刻概括了社会主义的本质 B．鲜明提出了四项基本原则

C．系统阐述了社会主义初级阶段理论

D．明确提出了建设有中国特色社会主义的命题 18.党的十七大报告指出：（）伟大旗帜是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。A．共产主义

B．民主社会主义 C．新民主主义

D．中国特色社会主义

二、多项选择题：下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的。多选或少选均不得分。

1.在中国共产党的历史上，对毛泽东思想作出系统概括和阐述的党的文献有(BD)A.《关于若干历史问题的决议》

B.刘少奇在七大上所作的《关于修改党的章程的报告》

C.邓小平在八大上所作的《关于修改党的章程的报告》

D.《关于建国以来党的若干历史问题的决议》

2.党的十七大报告指出，深入贯彻落实科学发展观，必须坚持(ABCD)

A.把发展作为党执政兴国的第一要务 B.以人为本

C.全面协调可持续发展 D.统筹兼顾

3.党的十七大报告指出，十一届三中全会以来，中国共产党坚持马克思主义的思想路线，不断探索和回答的重大理论和实际问题是(ACD)

A.什么是社会主义、怎样建设社会主义

B.什么是现代化、怎样建设现代化

C.建设什么样的党、怎样建设党

D.实现什么样的发展、怎样发展

4.党的十七大报告指出，高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是要坚持(AC)

A.中国特色社会主义道路 B.实事求是的思想路线

C.中国特色社会主义理论体系 D.改革开放的战略方针

5．以人为本是科学发展观的本质和核心。以人为本中的“人”是指(ABD)A.具体的、现实的人 B.广大人民群众 C.作为个体的个人 D.社会全体成员

6、毛泽东思想的科学含义是（ACD）A．马克思列宁主义在中国的运用和发展 B．毛泽东个人的思想

C．被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结 D．中国共产党集体智慧的结晶

7、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承的统一的科学体系。因为（BD）A．它们产生的时代背景是一致的 B．它们的基本立场和方法是一致的

C．它们具体的理论观点是一样的

D．它们对根本任务和最终目标的认识是一样的

8、中国特色社会主义理论体系主要包括：(BCD)A.毛泽东思想 B.邓小平理论

C.“三个代表”重要思想 D.科学发展观

9、马克思主义的中国化，从理论创新方面讲，就是：（ABC）

A、实现马克思主义的时代化

B、实现马克思主义的本土化 C、实现马克思主义的民族化

D、实现马克思主义的理论化

10．邓小平理论之所以成为马克思主义在中国发展的新阶段，是因为邓小平理论（ACDE）A．开拓了马克思主义的新境界 B．提出了新的世界观和方法论

C．把对社会主义的认识提高到新的科学水平

D．对当今时代特征和总体国际形势作出了新的科学判断

E．形成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系

11．2000年2月，江泽民同志在广东视察时，提出了“三个代表”的重要论断，指出中国共产党要始终代表中国（ADE）A．先进社会生产力的发展要求 B．现代市场经济的发展要求 D．先进文化的前进方向 E．最广大人民的根本利益

12．“三个代表”重要思想深化了对中国特色社会主义的认识，表现在（A、C）A、进一步回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题 B、明确提出了解放思想、实事求是的思想路线 C、创造性的回答了建设一个什么样的党，怎样建设党的问题

D、确定了党在社会主义初级阶段的基本路线

13.坚持以人为本，这是科学发展观的本质和核心。以人为本，就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展。具体地说，就是（ABCD）

A、在经济发展的基础上，不断提高人民群众物质文化生活水平和健康水平B、要尊重和保障人权，包括公民的政治、经济、文化权利 C、要不断提高人们的思想道德素质、科学文化素质和健康素质 D、要创造人们平等发展、充分发挥聪明才智的社会环境

14．毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系是中国化了的马克思主义，它们都(ADE)A．体现了马克思列宁主义的基本原理 B．反映了近代中国的时代要求 C．揭示了中国革命的特殊规律 D．包含了中华民族的优秀思想

E．包含了中国共产党人的实践经验

15、标志着毛泽东思想得到系统总结和多方面展开从而达到成熟的主要著作是（ACD）A．《〈共产党人〉发刊词》

B．《论十大关系》 C．《中国革命和中国共产党》

D．《新民主主义论》

16.社会主义革命和社会主义建设理论包括的主要内容有(ABD)A．关于党在过渡时期总路线 B．关于社会主义改造的理论 C．关于人民民主专政的理论 D．关于社会主义建设的理论 E．关于中国革命和世界革命的关系 17.毛泽东思想的理论渊源有(ABC)A．马克思主义 B．列宁主义 C．中国优秀传统文化 D．三民主义

E．资产阶级启蒙思想

18.江泽民同志在《庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》中指出，“三个代表”思想是我们党的(ABC)A．立党之本 B．执政之基 C．力量之源 D．强国之路 E．发展之根

19.以江泽民为核心的党中央强调全党，特别是县处级以上领导干部要“三讲”，是指(ABE)。A．讲学习B． 讲政治 C． 讲团结 D． 讲廉洁 E． 讲正气 20.“三个代表”重要思想是(ABCDE)A．对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展 B．反映了当代世界和中国发展变化对党和国家工作的新要求

C．加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器 D．全党集体智慧的结晶 E.党必须长期坚持的指导思想

21．1992年，邓小平同志在视察南方的谈话中阐述了一系列重要思想，其中有（BCDE）A．关于改革党和国家领导制度的思想 B．关于社会主义本质的思想