09年初中语文教师业务理论考试试题及答案

09年初中语文教师业务理论考试试题及答案（共8篇）（共8篇）

1.09年初中语文教师业务理论考试试题及答案 篇一

第三部分 问题分析及对策(30分)

1，当前有不少公开课气氛活跃,上得很是热闹然而在热闹的背后却少见了学生高质量的思维活动。作为教师你对这一现象怎么看？怎么办？

课堂是学生学习的主阵地，教学活动主要在课堂展开。大多数人评价一节好课，往往把课堂气氛的好坏作为评定这节课好坏的一大依据。其实，更要紧的还在于看学生在获取知识过程中的主阵性，主动性，创造性和学习潜能的发挥程度。可这往往被忽略，特别是中下学生的学习很难顾及。对这一现象，往往教师应有明确中的认识，要让学生的课学教学有效，依赖于教师先进的教学思想和理念，依赖于教师对课程的理解和驾驭，依赖于教师对学生的熟悉和理解，依赖于教师教学素养和智慧的提升。因此，作为教师我们要做到：

一、注意问题的设计。尽量设计好问题，引导学生的思维，促进学生学习。

二、注意能作出有效“激励”，有激励性人格的教师，能赢得学生的信任，也能决定教师教学和有效程度，让更多学生的信任，也能决定教师教学的有效程度，让更多的学生参与课堂。

总之，关注每一个学生的发展，是我们的终极目标，是我们教师努力的目标方向。

2，新课程改革实验以来，许多老师在课堂教学中都会遇到学生插嘴的现象。具体表现为学生插老师的嘴，当教师在讲解，引导或统一要求时，学生突然给你一句意想不到的话;学生插同学的嘴，当同学在提出一个问题或解决一个问题时，有的学生会无意识地把自己的想法说出来。作为教师你将如何对待学生插嘴？

新课程改革实验以来，许多老师在课堂教学中都会遇到“学生插嘴”的现象。主要表现是：学生插老师的嘴，当教师在讲解、引导或统一要求时，学生突然给你一句意想不到的话；学生插同学的嘴，当同学在回答问题时，有的学生会无意识地把自己的想法说出来。这两种现象固然就影响了正常的教学，但带给教师们更多的是欣喜与思考。

传统教学的“问答式”教学，以教师为主体，课堂教学就是“满堂灌”，学生只有先举手经过老师的同意才可以发言，课堂上一般不会出现 “学生插嘴”的现象。然而，新课程倡导平等、民主、和谐的师生关系，倡导教师是学生学习的组织者者、引导者、参与者，在这种宽松、融洽的课堂教学氛围中，“学生插嘴”现象就自然而然的产生了。对于学生的插嘴现象，我们的教师要给学生一个表达的机会，一个自由想象的时空，让学生先做判断、分析，真正地把课堂还给学生，让学生敢想、敢说、敢做，充分调动学生的积极性。《数学课程标准》在“情感与态度”中强调：学生应在他人的鼓励与帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，有学好数学的信心。面对学生的“插嘴”，我们不仅要认真倾听、耐心等待，而且要经常创造让学生各抒己见的机会，并抓准时机表扬鼓励，满足学生的情感需要，使学生积极

26．认真阅读以下材料，回答文后的问题：

材料一。“明亮的教室要干净，神圣的教室要安静。”不少教师强调课堂要鸦雀无声，追求课堂秩序井然。

参考答案：

①课堂里没有秩序、没有纪律是不行的，但秩序和纪律都是手段，不是目的；②过分地强调安静并不科学；③让学生喜欢学习、学习得更好（让学生健康地发展/让学生积极地思考/„„）比让学生安静更重要。应树立育人为本的教育观。

材料二。张同学从小酷爱天文，每次向家长和教师提出的问题都与天文有关，家长认为孩子满脑子奇思异想，对他们认为的主科语数外下功夫太少，会影响他将来的学习、升学与就业，多次横加阻拦。班主任则认为张同学有天文的潜质，便建议张同学自己做一个人生规划设计，并联合家长、自然学科教师共同指导，使张同学正确处理好了学科学习与业余爱好的关系。后来，张同学考上了北京师范大学，几年后硕士毕业，分配在北京天文馆工作。

（1）分析材料一，反思“课堂上比安静更重要的是什么？” 你认为在新课程背景下应该树立什么样的教育观？（4分）

（2）材料二中，班主任有着什么样的学生观？请结合新课程改革的实际，略谈如何突出这一学生观？（6分）

参考答案：

班主任老师有着主体性的学生观。

在新课程改革实践中，突出学生主体性要提倡学生全体发展、自主发展、全面发展和个性发展。30．教学评析：

《全日制九年义务教育数学课程标准（实验稿）》指出，“数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程”，在这个充满生命力的过程中，“学生是数学学习的主人”。下面是某特级教师 “相遇问题”的教学片段，请你根据新课程的教育理念，结合该教学片段，谈一谈，在小学数学教学中，如何恰当把握教师的角色定位。（10分）教学片段： „„

两生上台模拟情境：8：00张

三、李四同时从各自家中出发，8：05两人相遇。思考：张三走了几分钟？李四走了几分钟？

一共走了几分钟？为什么？

出示例题：

小强和小丽同时从各自家中出发，相向而行。小强每分钟走100米，小丽每分钟走50米，4分钟后两人相遇。小强和小丽两家相距多少米？ 学生自己用文具演示。

思考：两人在哪里相遇？相遇点离谁近一点？ 选择：老师讲，还是同学们自己做？ 学生强烈要求自己做。做完的同学上台板演各种不同的解法：想法一样的，就上台在相同的解法旁边签个名；不一样的就上台写出来。

指名由学生当小老师，自己组织讨论解法一：100×4+50×4 学生（公开课借用学生）开始不知所措，慢慢有人指出： 没写单位，列式太复杂。所说均为无关紧要的枝节问题。教师（坐在小老师的座位上，举手）：×老师，我有不明白的地方，可以提问吗？ 得到首肯后，教师先后问：

100×4是什么意思？ 400+200是什么意思？

小强走的路和小丽走的路怎么就是小强和小丽两家的距离？

每个问题一出，学生纷纷抢着要帮助老师。有的能意会，却解释不清楚，其他学生就借助手势或演示帮助他继续理解清楚。

下一个算式，你们能自己组织讨论和提问吗？ 全体学生：能！

学生自主讨论（100+50）×4 学生1：100+50是什么意思？ 学生2：150×4是什么意思？

小老师指名回答，学生讨论热烈，且有一部分学生能清晰说明100+50、150×4的含义。教师课件演示：1个150米，2个150米，3个150米，4个150米。„„

评分标准：

明确教师在教学中的角色定位是组织者、引导者和合作者。结合课例，说明作为“组织者”、“引导者”、“合作者”的教师，（1）课前，应当精心钻研，准确解读教材，把握学生已有经验和基础，设计数学学习的核心问题，以及恰当的教学活动；

（2）课中，应当建立民主、平等、和谐师生关系，并营造出良好的学习氛围；

（3）课中，有效组织活动的开展，充分发挥学生的主体作用，引导学生广泛、积极参与，围绕核心问题进行深度探索、思想碰撞、分享思维成果。

总之，在教学中教师应准确把握角色定位，充分发挥学生的主体作用，当好组织者、引导者和合作者，促进学生全面、和谐发展。

数学案例分析

一、案例描述 两位教师上《圆的认识》一课。

教师A在教学“半径和直径关系”时，组织学生动手测量、制表，然后引导学生发现“在同一圆中，圆的半径是直径的一半”。

教师B在教学这一知识点时是这样设计的：

师：通过自学，你知道半径和直径的关系吗? 生1：在同一圆里，所有的半径是直径的一半。

生2：在同一圆里，所有的直径是半径的2倍。

生3：如果用字母表示，则是d=2r。r=d／2。

师：这是同学们通过自学获得的，你们能用什么方法证明这一结论是正确的呢?

生1：我可以用尺测量一下直径和半径的长度，然后考查它们之间的关系。

师：那我们一起用这一方法检测一下。

„„

师：还有其他方法吗?

生2：通过折纸，我能看出它们的关系。

„„

思考题：

1、两案例的主要共同点是什么？

2、是否真正了解学生的起点？

3、从线性与非线性的观点分析两教法。预测两教法的教学效果。

案例分析：

答：两个案例都注重学生的实践操作,通过动手操作来理解直径和半径的特征及联系

B教师设计,是学生不断激活“内存”的过程。建构主义是非常强调个体的经验的，个体的一切学习活动都是以经验为基础展开的，让学生充分调集和展示经验，是师生高效对话的前提。我们不仅要充分承认学生不是一张白纸，还要尽可能了解学生已经有了哪些颜色。

很明显，第二位老师已经为学生创设了一次成功的数学活动，我们可以预测这样的活动一定能让学生感受到了数学的无穷魅力。这种魅力，一方面是因为它承接了学生原有的认知经验，学生感受到数学很简单、很日常、很好玩，有信心，有兴趣去学习。另一方面，学生通过多感官的活动，探究这些亲切有趣的现象背后的原理，建立一定的数学模型，培养一定的数学能力，由此得到更多的发展空间和持续动力。

二、[案例描述]平行四边形面积公式推导的教学片断：

⒈教师布置学生独立思考的内容：我们如何把平行四边形转化为已经知道面积公式的平面图形来研究它的面积公式呢？ ⒉学生合作交流不到2分钟，当教师发现有一个小组的同学“过平行四边形的一个顶点作平行四边形的高，把平行四边形分割成一个直角三角形和一个直角梯形，然后再等量拼成一个长方形，所以平行四边形的面积就是底乘高”的方法后，就立即宣布合作结束。

[案例分析]（主要从与合作学习有关的因素的角度上加以分析）

答：作为新课程倡导的三大学习方式之一，小组合作学习在形式上成为了有别于传统教学的一个最明显特征。它有力地挑战了教师的“一言堂”的专制，在课堂上给了学生自主、合作的机会，当前，很多教师都已经有意识地把它引入课堂，但很多时候的小组合作只是作了个形式而已。

在组织小组合作学习前，你可以先回答下列问题：（1）为什么这节课（或者这个环节）要进行小组合作学习？不用可以吗？（2）如果要用，什么时候进行？问题怎么提？大概需要多少时间？可能会出现哪些情况？教师该如何点拔、引导？（3）如何把全班教学、小组教学、个人自学三种具体的教学形式结合起来，做到优势互补？（4）学习中，哪些内容适合进行班级集体教学、哪些内容适合小组合作学习、哪些内容适合个人自学？

小组合作学习与传统的教学形式不是替代的关系，而是互补的关系。广大的教师在小组合作学习的研究和实践中要有一个科学的态度，不要从一个极端走向另一个极端，从而将传统的教学形式说得一无是处。不讲原则的过多的合作学习也可能限制学生思考的空间，对学生个人能力的发展也是不利的。

（三）[案例描述]

北师大版三年级上册《需要多少钱》（两位数乘一位数的口算）的教学片断：

① 出示买卖的情境图（图标有泳圈的单价12元，篮球的单价15元）。

② 引导学生提出数学问题。

③ 探索算法多样化。

师：买3个球需要多少钱？算式怎样列？

生：15×3=

师：应该怎样算呢？

生1：我用加法15+15+15=30+15=45（元）

生2：我用乘法10×3=30 5×3=15 30+15=45（元）

生3：把15看成3个5，共有9个5，得45（元）

师：你喜欢用什么方法？

生1：用加法。

师：用加法也可以。

生2：用乘法。

师：好的。

④练习13×3 70×5 24×2 13×5 31×3 34×2 24×4

师：你喜欢用什么方法就用什么方法。

学生练习时笔者观察了7位小朋友所用的方法，其中有4位是采用加法的„„

[案例分析]（主要从算法多样化与优化的层面上加以分析）：

答：有的教师认为，如果对算法进行优化，那就谈不上算法多样化，似乎多样化与优化之间存在矛盾。其实不然，方法和方法之间根本不存在优劣之分，任何优越性与不足都是与一定的环境相联系的。算法优化是学生个体的学习、体验与感悟的过程，不是群体或教师的优化。对个体而言，是个体对原有的计算方法优化的过程，是个体思维发展、提高的过程。如果不对算法进行优化，那么我们的学生就没有收获，没有提高。

在优化算法的过程，教师必须注意两点：第一，优化的主体是学生，要尊重学生的想法，教师应把选择判断的主动权交给学生，优化的过程是学生自我完善的过程，产生修正自我的内需，从而“悟”出属于自己的最佳方法。教师在评价算法时，不要讲“优点”，而要讲“特点”，把优点让学生自己去感悟，这才能达到优化的目的。第二，教师要明确“优化”并不是统一一种方法，把优化的过程作为引导学生主动寻找更好方法的过程，尊重学生的选择，只要学生认为合适、自己喜欢，教师就应加以肯定和鼓励。

（四）、[案例描述]记得那是一节顺利而精彩的课，上课内容是“分数的意义”。在课的结尾，教者没有安排学生围绕知识点去小结，而是让学生在小组内、班里用分数表述一下自己这节课的学习情绪。令人难忘的是有一位学生在小组里的表述：“我把整节课的学习情绪看成单位‘1’，高兴的占了3份，即3/4高兴，遗憾的占了一份，即1/4遗憾。因为面对这么多的老师听课，我们班的同学一个个都正确地回答了老师的提问，展示了我们班的风采，为班级争了光，我为我们班而自豪，感到十分高兴。我之所以遗憾，是因为整堂课我一直认真思考，积极举手，许多问题又不难，但老师没有给我一次机会，我感到很遗憾„„”

下课后我找到这位同学了解情况：

问：小朋友，你知道老师为什么没让你发言吗？

答：老师有可能没有看到我举手，也有可能怕我回答不准确吧，因为数学这门课我学得不太好。

问：平时课堂上，老师都叫哪些同学发言呢？

答：差不多都是成绩较好的同学。

[案例反思]（可以从面向全体的角度分析）：

答：这是我们数学课堂中存在的普遍想象，我们的数学课堂教学如何来面向全体学生呢？只有最大限度地尊重个体，才有可能真正面向全体，这样的道理已经很难在传统的教学组织形式下得以落实。我们想，我们可以采用开展小组合作交流，让学生的个人想法在小组内得到展示，在小组内得到表现。„„

（五）案例描述：

教学“乘数是三位数的乘法”时，原题的内容是一个粮店三月份售出面粉674袋，每袋25千克，一共售出面粉多少千克?这样一道例题让学生感觉与自己生活太远，和白己的关系又不是很密切，所以不能激发学生学习的兴趣，如果照着原例题讲，学生肯定会觉得枯燥无味。于是，我们联系学生的生活来进行延伸。上课伊始，就让学生猜测一个滴水的水龙头每天要白白流掉多少千克水?学生们一听是生活中经常能遇到的事情，兴趣盎然，有的猜测5千克，有的猜测10千克，还有的猜测20千克，有个别学生看到了课后的内容说出来是12千克。教师接着问，照这样计算，一年要流掉多少千克水?学生马上算出平年是4380千克，闰年是4392千克。随着计算结果的出现，学生觉得非常吃惊：“哇!这么多呀!”看着学生吃惊的样子，教师又提出新的要求：“你家所住的楼房一共有多少户?如果按一家一个水龙头计算，一年要白白流掉多少水?”

思考题：原题与改动后的题目比较有什么异同（包括与学生生活的联系、目标的维度、教学效果）？

案例分析

答：“乘数是三位数的乘法”是一个比较抽象化的数学知识练习，但是它同样包含了丰富的过程性学习目标，教师在教学时应提供具体有趣的素材，引导学生通过观察、比较、思考，使学生获得“乘数是三位数的乘法”的学习体验，并掌握“乘数是三位数的乘法”算理。

从上面的两个情景中，我们可以看出第一个情景，由于学生缺乏真实的体验，缺少吸引学生的素材，学生很难对这教材产生学习积极性，也不可能很好的参与学习的过程了。

不少专家指出，“教科书，只是教与学的工具，决不是唯一的资源”。“大胆而创造性处理教材，甚至重组或改编教材，那时教师的业务权利”。因此，在第二个教学情景中，老师进行了大胆的替换改造，用学生熟悉的、感兴趣的、贴近学生实际的生活素材来取代。在上面的片段中，我们可以深刻体会到学生已初步学会了用数学的思维方式去观察、分析周围世界，并且在这现实的、有意义的、富有挑战性的探究活动中，学生加深了对数学知识的理解与掌握，真正体会到了生活中充满了数学，感受到数学的真谛与价值。

2.09年初中语文教师业务理论考试试题及答案 篇二

一、选择题

1.某次教育活动是幼儿园课程的()。A.全园教育目标 B.中期目标 C.近期目标 D.行为目标

【答案】C。解析：某次教育活动是幼儿园课程的近期目标。2.幼儿教师从教师系列中分化出来，源自何时()。A.福禄倍尔创设幼儿园后 B.现代家庭教育的兴起 C.英美幼儿教育兴起 D.中国蒙养院建立之时 【答案】A。

3.对幼儿园幼儿活动的正确理解是()。A.让儿童尽情地随意玩耍

B.在安全的前提下按课程的要求活动 C.为儿童舒展筋骨而进行活动

D.教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展

【答案】D。解析：在幼儿园中，教育活动与游戏等活动是融为一体的。4.社会要求与()是制定幼儿园教育目标的主要依据。A.幼儿身心发展特征和规律 B.教育机构 C.政府 D.父母

【答案】A。解析：教育目标需要考虑个体的发展规律和社会需求。5.皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段，它们依次是()。A.前运算阶段、感觉运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段 B.感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段 C.感觉运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段 D.前运算阶段、感觉运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段 【答案】B。解析：“感、前、具、形”四个阶段。

6.1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是()。A.《义务教育法》 B.《未成年人保护法》 C.《儿童权利公约》 D.《幼儿园工作规程》

【答案】C。解析：1989年，联合国大会通过《儿童权利公约》，用法律保护儿童的权利。

7.在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了()。

A.发挥一日生活的整体功能原则 B.重视年龄特点和个体差异原则 C.尊重儿童原则 D.实践性原则 【答案】A。

8.()是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。A.夸美纽斯 B.裴斯泰洛齐 C.洛克 D.福禄倍尔

【答案】B。解析：裴斯泰洛齐第一个提出和谐教育，教育要适应自然的原则。

二、名词解释 1.幼儿园

【答案】幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。2.幼儿园的一日生活

【答案】幼儿园的一日生活是指幼儿园每天进行的所有教育活动，包括日常生活活动和其他活动。教师应该充分认识和利用一日生活的各个环节的教育价值，通过合理组织、科学安排，使其成为一个有机的整体，在自然的生活中，让幼儿身心健康发展。

3.幼儿园的物质环境

【答案】幼儿园的物质环境分为广义和狭义两个方面。广义是指对幼儿园教育产生影响的一切天然环境与人工环境中物的要素的总和，包括自然风光、城市建筑、社区绿化、家庭物质条件、居室空间安排、室内装潢设计等。狭义是指幼儿园内对幼儿发展有影响作用的各种物质要素的总和，包括园舍建筑、园内装饰、场所布置、设备条件、物理空间的设计与利用及各种材料的选择与搭配等。

4.教育目的

【答案】教育目的指通过教育过程把受教育者培养成为什么样质量和规格的人。我国的教育目的是由国家管理教育最高决策层规定的，是对全国各级各类教育提出的、统一的、人才培养的规格和要求。我国幼儿园教育的目标是“对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展”。幼儿园教育目标是完成幼儿园教育任务、提高幼儿园教育质量的重要指导思想，国家通过这一目标对全国幼儿园教育进行领导和调控。

5.启蒙性原则

【答案】启蒙性原则是指幼儿教育要对儿童进行最基本的、人门式的教育，为其以后的学习和发展打下初步的基础。幼儿教育的实质是启蒙教育。

三、判断题

1.幼儿教育主要是教师的事情，保育员主要安排好幼儿的生活就可以了。()【答案】×。解析：教师和保育员的关系应该是相互合作，共同推进幼儿成长。2.我国的《幼儿园教育规程》是在1996年正式实施的。()【答案】√。

3.教育是指学校教育。()【答案】×。解析：教育有广义和狭义之分，狭义的教育才是指学校教育。

四、解答题

1.简述幼儿独立自主性教育应注重的几个问题。

【参考答案】

幼儿独立自主性教育中应注意以下几个问题：

(1)教育在儿童独立自主性形成过程中起着至关重要的作用。幼儿教育活动给幼儿提供了独立选择的机会，使他们意识到自己的力量，感受到独立自主活动的乐趣。

(2)给儿童提供多种机会，让他们把在幼儿园学来的知识运用到日常生活中去。在进行这项活动的时候，教师与家长的配合至关重要。只有家长积极地配合和参与，儿童才有更多的机会在生活中体会到独立自主性的重要。我们更应该给他们提供各种各样的机会，让他们进行自我教育。

(3)教师要有一颗宽容的心。在儿童表现出独立性时，教师要保持冷静的态度，持宽容的心态，面对儿童的一言一行。不要因为儿童表现出与教师的要求不一致，而对其进行批评和嘲讽，更不能违背独立自主性教育的原则。

总之，教师在培养儿童生活学习独立自主性的同时，更要注重培养儿童成为一个具有独立自主人格的人。

2.简述幼儿教育的意义。【参考答案】

幼儿教育的意义不仅表现在对个体的成长发展上，也表现在对整个社会的价值方面。(1)促进生长发育，提高身体素质。幼儿教育根据幼儿生长发育的特点，着眼幼儿身体素质的提高，有计划地为幼儿创设一个让其身心愉快的环境，在培育幼儿良好性格的同时，合理地安排营养保健和一日生活，科学地组织体育锻炼，培养幼儿良好的生活卫生习惯，增强其对疾病的抵抗能力和对环境变化的适应能力，帮助幼儿增强体质，健康成长，为将来成为体魄健壮的社会成员打下基础。

(2)开发大脑潜力，促进智力发展。幼儿期是智力发展的关键时期。在幼儿阶段开发大脑的潜力，充分发展智力，具有特别重要的意义。不少研究证明，幼儿期是语言、形状知觉、，音感等发展的敏感期，在这一时期施以适宜的教育，将收到事半功倍的效果，如果推迟教育的话，效果将大打折扣。

(3)发展个性，促进人格的健康发展。人的个性、性格、思想道德和行为习惯都是在一定的教育影响下逐渐形成和发展起来的。在幼儿期如果受到良好教育，就能形成许多好习惯，如爱清洁、懂礼貌、热爱学习、热爱劳动等，形成良好的性格、个性和符合社会要求的行为规范。

(4)培育美感，促进想像力、创造性的发展。幼儿天性爱美。由于幼儿思维、情感的特点，他们喜欢用形象、声音、色彩、身体动作等来思考和表达。幼儿教育以美熏陶、感染幼儿，满足其爱美的天性，萌发其美感和审美情趣，激发他们表现美、创造美的欲望，发展他们艺术的想像力、创造力，促进健全人格的形成。

总之，幼儿教育担负着促进幼儿体、智、德、美全面发展的重任，对幼儿个人、社会、国家民族的和谐发展都有重要的意义。

3.幼儿教师必须具备哪些方面的能力? 【参考答案】

幼儿教师素质要求主要有三个方面：思想品德与职业道德素质、身心素质和能力素质。(1)幼儿教师的思想品德与职业道德素质。教师必须忠诚于社会主义教育事业，是最基本的、最重要的思想品德素质;教师也要热爱幼儿，把身心奉献给幼教事业。

(2)健康的身心素质。幼儿教师应该有宽阔慈爱的心胸、稳定的情绪、丰富的感情和活泼开朗的性格。

(3)幼儿教师的能力素质。幼儿教师需要掌握幼儿身心发展的特点和规律、了解洞察每个幼儿的内心世界、因人施教的技能和能力等。从知识结构上说，需要涉及一个教育学、心理学、生理学、社会学等多方面的、宽广的能力结构。观察力是幼儿教师首要的能力，这种观察可以是有计划地进行，同时也渗透在平时的教育教学活动中。沟通能力也是幼儿教师的一种基本能力，包括非言语的沟通和言语的沟通、与家长和同事的沟通、促进幼儿之间的沟通。组织分组能力也是衡量教师能力的一个方面，教师需要有能力组织教学活动、分组和指导小组活动。

五、论述题

1.为什么说在幼儿园中教师与保育员的良好工作伙伴关系是实现保教合一的前提? 【参考答案】

我们很少认识到幼儿园中教师与保育员良好工作伙伴关系的重要性，长期以来，幼儿园教师与保育员往往对自身的价值认识有所不同，保育员地位明显低于带班教师。这里固然有社会因素及对保育工作范畴的认识不正确等因素，但更多的却是长期的工作压力使得一些教师与保育员出现不正常的心理因素所造成的。

许多教师与保育员在社会的压力下，往往贬低了自己的价值，因此，也就造成了许多的心理方面的问题。有些保育员认为自己比不上教师，于是对于教育儿童的任务总是采取回避的态度，只要有教师在，保育员不在教育方面与儿童有任何的接触。有些教师认为自己是教师，比保育员的地位高，所以，对保育员工作也是采取不闻不问的态度。有时保育员因某些事需要教师的帮忙，有些教师甚至采用一些非常不正确的方式方法进行回避。还有一些保育员认为，自己同教师一样受过专业训练，能力也不比教师差，为什么不能做教师呢?正是由于这种不健康的心理，使得她们在日常工作中，不仅不能尽自己的能力做好本职工作，甚至还在各个方面与带班教师针锋相对，以致影响了班上的正常工作。有些教师也是由于自己的不平衡心态，对保育员工作处处挑剔，甚至出于个人原因而妨碍保育员的工作。

我们从表面上看，这只是教师与保育员之间的“个人问题”，但从长远来看，不仅影响了保教工作与自身形象，更影响了儿童社会性的正常发展。因为儿童从教师身上没有学习到正确的为人处事之道，导致在日常生活中不能正确处理自己与社会、与周围人的关系。因此，作为一名教师或是一名保育员都要正确地认识自己的工作与本身的价值，在工作中尽量地呈现给儿童一个正确的社会关系，让儿童的社会性得到正常的发展及情感的陶冶。

2.教师应如何提高与幼儿言语沟通的质量? 【参考答案】

提高与幼儿言语沟通的质量，最根本的是教师从权威的地位转到与幼儿平等交流、共同分享的地位，并真正地面向全体幼儿。在此基础上，具体的技能是必要的。

(1)引发交谈的技能。善于敏锐地抓住时机，创造气氛，发现幼儿感兴趣的话题，将幼儿自然地引入交谈之中，或者善于用多种方法引起幼儿对某个特定话题的兴趣。

(2)倾听的技能。用恰当的言语或非言语方式热情地接纳和鼓励幼儿谈话、提问，让幼儿产生“老师很喜欢听我说”、“老师觉得我的问题很有意思”的喜悦感和自信心，并相信老师是自己随时可以交谈的对象。

(3)扩展谈话的技能。用幼儿能够理解的方式向幼儿提供适宜的信息、词汇或问题，引导幼儿把谈话延续、深入下去。

(4)面向全体、注意差异、有针对性的谈话技能。例如，注意激发那些沉默寡言或说话不清的幼儿的说话积极性，耐心倾听，尽量多鼓励;根据幼儿的特点使用不同的话题、方式、词汇、语速等有效地刺激幼儿交谈。

(5)结束交谈的技能。适时地结束谈话，让幼儿表现出满足感。即使由于时间或别的原因必须要结束谈话，也要让幼儿感到，老师很想听他讲，可惜没时间了，回头还有机会的。

六、案例分析题

光明日报：幼儿的早期教育越来越引起人们的重视。其中，幼儿学外语成为人们最为关注的热点，上英语兴趣班已成为一些幼儿家长的首选，书店里幼儿英语教材也越摆越多。有的英语教育公司一套幼儿英语教材要收5000多元，有的“双语”幼儿园半年收费达6800元。一些家长质疑：幼儿学英语作用究竟有多大?幼儿英语应该怎样学? 根据这些现象，谈谈如何正确理解幼儿园教育的几大原则。【参考答案】

在《幼儿园工作规程》教育工作原则中提出：“遵循幼儿身心发展的规律，注重个体差异因材施教，引导幼儿个性健康发展。”第十二条指出：“幼儿园必须切实做好幼儿心理和生理的卫生保健工作。”针对心理不健康的儿童，幼教工作者要在工作中利用游戏创设良好的心理疏导环境。幼儿园教育需要遵循的原则主要有：

(1)促进幼儿体、智、德、美的全面和谐发展。幼儿园教育的基本任务是促进幼儿体、智、德、美的全面发展，不应片面追求幼儿的特长和技能。作为幼儿教师应该明确，办特色园、特色班或者兴趣小组必须以提高幼教质量、促进幼儿的发展为落脚点。幼儿教育的任务是为幼儿基本素质的发展服务，不能盲目追新求异。显然，幼儿盲目地学习外语是违背全面发展原则的。

(2)尊重儿童，建立平等的师生关系。①儿童期是人生的一个特殊阶段，有其特有的价值。②强调儿童学习的自动化和自律。③在人生的早期阶段，儿童是通过操作来学习的。④儿童会做的是教育的出发点。⑤所有的儿童都能在适宜的条件下发展的潜力;幼儿在教师的眼中不应该有智愚之分，而只有发展阶段和速度的快慢之别。教师的责任就是要了解幼儿的个体差异，提供与幼儿心智能力相匹配的教育目标、内容、形式和材料等。⑥在教育过程中成人和同伴是最重要的教育因素。⑦幼儿园教育不仅是儿童与知识、材料之间建立联系，而且也是儿童与环境、与人之间的接触。

师生关系是指教师与幼儿之间的关系。随着现代儿童观的建立，人们逐渐认识到，师生关系本质上是一种平等关系，即儿童在人格上与教师或者成人是平等的，需要得到尊重和承认。幼儿园教师在处理与幼儿之间的关系时应该注意：①态度诚恳，和蔼可亲，对儿童表现出信任和忍耐。②要尊重儿童，重视儿童的感受。③促进师生之间的沟通。教师要熟记每个儿童的名字，说话的语调和速度恰当，运用恰当的语言，说话态度要友善，注意与儿童的目光接触，善于倾听。

(3)重视年龄特点和个体差异。在教育过程中，教师一定要重视了解儿童的年龄特点，了解该年龄段儿童的发展特点，从而有针对性地进行教育。同时，教师应该舍弃以往那种面向中间、舍弃两端的做法，面向每一个儿童，使他们的潜力得到充分的发挥。许多幼儿对学习外语并没有足够的兴趣，并且学习外语并未被证明越早越好，因此，其效果可能适得其反。

(4)发挥一日生活的整体功能。教师应该充分认识和利用一日生活各个环节的教育价值，通过合理组织、科学安排，使其成为一个有机的整体，让幼儿在自然的生活中身心健康地发展。一日生活的整体功能指保教结合，日常生活活动与教育活动相结合，处处渗透教育，在各个环节注意幼儿身体的养护，使之成为一个有机的整体。在幼儿园实践当中，一些保育员教师对一日活动各环节的作用认识单

一、片面，把保育和教育两者的界限划分得过清，以为保育就是管好孩子的吃、喝、拉、撒、睡，保证孩子的卫生和安全;教育就是传授给幼儿知识，掌握技能，结果割断两者之间的有机联系。

(5)创设与教育相适应的环境。幼儿是在与环境的相互作用过程中获得成长的。理论研究认为，幼儿的学习乃至整个发展都是在与环境的交互作用中完成的，幼儿园的环境创设主要包括以下两方面：①物质条件。幼儿园应该有足够的室内和户外活动空间，应该有丰富的游戏材料和适合幼儿身心发展的环境。同时，优美、整洁的物质环境也是十分必要的。②精神环境。幼儿园的精神环境是由人的因素构成的，是幼儿园环境质量的关键。在幼儿园教育

中，园长的观念、管理水平与教师的观念、专业素质、人格品质等，对幼儿成长的影响既是潜移默化的又是最具影响力的因素。在某种程度上，它可以弥补幼儿园物质条件的不足。

(6)以游戏为基本活动。游戏是儿童的权利，是学龄前儿童全面发展的重要手段。在这个新的世纪里，我们更要强调游戏的教育作用，把它看作是幼儿园教育当中的基本活动。

3.09年初中语文教师业务理论考试试题及答案 篇三

1、C-

12、O-

16、N-

14、S-

32、Cl-35.5、K-

39、Na-

23、Cu-64、Fe-56 一．选择题（每小题只有一个正确选项，本题共50分）1．下列物质属于有机物的是（）

A．明矾 B．干冰 C．苏打 D．尿素 2．下列物质属于纯净物的是（）

A．碱石灰 B．生石灰 C．汽油 D．铝热剂 3．下列物质属于电解质的是（）

A．SO2 B．C2H5OH C．Na D．H2SO4 4．下列物质中，只含共价键的是（）

A．K2O B．NaOH C．C6H12O6 D．KCl 5．下列变化属于物理变化的是（）

A．漂粉精露置在空气中变质 B．用四氯化碳萃取溴水中的溴

C．银白色的钠块在空气中很快失去光泽 D．食物腐败 6．我国最新装备的歼-10战斗机利用现代科技将涂于飞机表面，可以吸收和屏蔽雷达和红外线辐射，起到一定的隐身作用。该Po(钋原子核外电子数是（）

A．209

B．125 C．8

4D．42 7．若要精确配制100 mL 0.10 mol/L NaOH溶液，则最好选用容量瓶的规格是（）

A．50 mL B．100 mL C．250 mL D．1000 mL 8．下列物质的水溶液显碱性的是（）

A．FeCl3 B．CH3COONa C．KNO3 D．Al2(SO43 9．在标准状况下，相同质量的下列气体中体积最大的是

（）

A．O2 B． Cl2 C．H2 D． CO2 10．苹果汁是人们喜爱的饮料，由于此饮料中含有Fe2+离子，现榨的苹果汁在空气中会由淡绿色变为棕黄色，榨汁时加入维生素C可有效防止这种现象发生，说明维生素C具有（）

A．氧化性 B．还原性 C．碱性 D．酸性 11．下列反应中，能说明烯烃结构的不饱和性质的是（）A．水解反应 B．取代反应 C．加成反应 D．消去反应 12．检验氨气可选用（）

A．湿润的蓝色石蕊试纸

B．干燥的红色石蕊试纸

C．干燥的蓝色石蕊试纸

D．湿润的红色石蕊试纸 13．下列物质的化学式可以称为分子式的是（）A．NaCl B．Cu C．CO2 D．Na2CO3·10H2O 14．下列说法正确的是（）

A．摩尔是物质的质量单位 B．氢气的摩尔质量是2 g C．1 mol OH-的质量是17 g D．1 mol SO2气体所占的体积约为22.4 L 15．在酸性溶液中，下列各组离子能大量共存的是（）A．Al3+、Cu2+、Cl－、NO3-B．Na+、Fe2+、AlO2－、OH－ C．K+、NH4+、SO32-、CO32-D．Na+、K+、HCO3-、S2－ 16．在一定条件下，发生反应：2NO2N2O4，该反应达到化学平衡后，降低温度，混合物的颜色变浅，下列有关说法正确的是（）

A．正反应为放热反应 B．正反应为吸热反应

C．降温后NO2的浓度增大 D．降温后各物质的浓度不变 17．下列利用化学知识处理生活中问题的方法中，不会危及人体健康的是（）

A．用白醋清除暖水瓶中的水垢 B．用硫磺熏制白木耳、粉丝等食品

C．用工业用盐腌制肉类食品 D．将水产品浸泡在甲醛水溶液中保鲜 18．实验室制取下列气体时，不能用排水法收集的是（）

A．CH4 B．NH3 C．O2 D．H2 19．下列反应的离子方程式正确的是（）

A．碳酸钙跟盐酸反应： CO32-+ 2H+ → CO2↑ + H2O

B．铁跟氯化铜溶液反应: Fe + Cu2+ → Cu + Fe2+

C．氨水跟盐酸反应： OH-+ H+ → H2O

D．氢氧化钡跟稀硫酸反应： Ba2+ + OH-+ H+ + SO42-→ BaSO4↓+ H2O 20．下列关于元素周期律和周期表的描述，正确的是（）

A．在元素周期表的右上方可以寻找制取半导体的元素

B．元素的性质随着原子序数的增加而呈周期性变化

C．俄国化学家门捷列夫是通过实验的方法建立元素周期表的 D．同一主族元素的原子从上到下，原子半径减小，金属性增强 21．右图为铜锌原电池示意图，下列说法中不正确的是（）

A．锌片逐渐溶解

B．烧杯中溶液逐渐呈蓝色

C．电子由锌片通过导线流向铜片

D．该装置能够将化学能转化为电能 22．下列各组物质的溶液，只用试管和胶头滴管，不用任何试剂就可以鉴别的是 A．KOH和Al2(SO43 B．稀H2SO4和 BaCl2（）C．NaHCO3和Na2CO3 D．NaOH和NaHSO4 23．我国是世界上研究超导技术比较先进的国家，在高温超导材料中，铊(Tl是重要成分之一，已知铊与铝是同主族元素,关于铊的性质推断可能错误的是（）A．铊是银白色、质软的金属 B．铊不能形成气态氢化物

C．铊与稀硝酸反应生成Tl(NO33 D．Tl(OH3是两性氢氧化物 24．右图是硫酸试剂瓶标签上的部分内容。据此下列说法中，正确的是（）

A．该硫酸可以用来干燥硫化氢气体

B．1 mol Zn与足量的该硫酸反应产生2 g H2

C．配制200 mL4.6 mol·L－1的稀硫酸需取该硫酸50 mL

D．若不小心将该硫酸溅到皮肤上，应立即用NaOH溶液冲洗 25．在硫酸铁溶液中，加入a g铜，完全

溶解后，再加入b g铁，充分反应后得到c g残余固体，且a＞c（氧化性强弱顺序：Fe3+>Cu2+> Fe2+）。则下列说法正确的是（）A．残余固体全部是铜 B．残余固体是铁，溶液中一定不含Cu2+离子 C．残余固体可能为铁和铜的混合物 D．最后得到的溶液可能含有Fe3+离子 二．（本题共20分）26．高铁电池是一种新型可充电电池，与普通高能电池相比，该电池能长时间保持稳定的放电电压。高铁电池的放电反应为： □Zn+□K2FeO4+□H2O→□Zn(OH2+□Fe(OH3+□KOH ⑴ 请配平该化学方程式。⑵ 该反应中氧化剂是_____________。⑶ 若反应中转移0.6 mol电子，则消耗Zn的物质的量为_____________mol。27．下表标出的是元素周期表的一部分元素。

根据上表回答下列问题（用元素符号填写）(注：以下问题回答范围均限于①～⑧元素 ⑴ ⑦元素的气态氢化物的电子式为___________，与④的氢化物相比较，________的氢化物更稳定。⑵ ①～⑧的元素中原子半径最大的是____________，最高价氧化物对应水化物酸性最强的是______________，气态氢化物水溶液呈碱性的是___________________。⑶ ⑧元素的最高价氧化物对应水化物的电离方程式是___________________________；该水化物与氢氧化钠溶液反应的离子方程式是_____________________。⑷ 如图，将潮湿的由⑤元素构成的单质通过甲装置后，再通过放有干燥红色布条的乙装置，红色布条不褪色。则甲装置中所盛试剂可能是______________。a．浓硫酸 b．NaOH溶液 c．KI溶液 d．饱和食盐水 28.某一元醇的分子式为C5H12O，它的其中一种结构用文字表述为：

请在方框中写出这种一元醇的结构简式。该物质与乙醇的关系为________________（填写编号）。

a．同位素 b．同系物 c．同分异构体 d．同素异形体 29．有机物A、B、C、D、E、F有如下图转化关系。其中F的产量是衡量一个国家石油化工水平的标志，F还对水果有催熟作用。请回答下列问题： ⑴ 有机物D的俗名为_________________________。⑵ 反应⑤的化学方程式为_______________________________，其反应类型是_______。⑶ Br2与有机

物F加成的反应历程，一种看法是：Br2分子在极性物质环境下破裂为溴正离子(记为Br+和溴负离子(Br-，加成反应的第一步是Br+ 首先和F分子的一端结合，而后才是Br-加到F分子的另一端。有人为了证明上述过程，曾在有NaCl、NaI的

水溶液中进行了Br2和F的反应，他用化学或光谱方法很快检测到三种有机物生成，因而肯定了上述反应过程是正确的。试写出这三种有机物的结构简式：______________、_______________、______________。三．（本题共16分）30．根据实验室测定硫酸铜晶体（CuSO4·xH2O）结晶水含量的实验，填写下列空白： ⑴ 从下列仪器中选出所需仪器(用标号字母填写_____________________。

A．电子天平B．试管夹 C．酒精灯

D．蒸发皿 E．坩埚 F．石棉网 除上述仪器外，还需要的仪器是______________、_______________（任意填写二种）。⑵ 某学生实验后得到以下表数据：

加热前质量

加热后质量

m1(容器

m2(容器+晶体

m3(容器+无水硫酸铜

5.400 g

7.900 g

7.100 g①根据以上数据计算该硫酸铜晶体中结晶水x的值为_________________（精确到0.1）。②该学生测定结果____________________（填“偏高”、“偏低”或“正确”）。③从下列分析中选出该学生产生实验误差的原因可能是(填写字母______________。a．没有进行恒重操作 b．加热后在干燥器中冷却至室温后称量 c．加热固体到白色后，露置在空气中冷却d．加热过程中晶体有少量溅失 31．某些废旧塑料可采用下列方法处理：将废塑料隔绝空气加强热，使其变成有用的物质，实验装置如下图。

表-1 产物 氢气 甲烷 乙烯 丙烯 苯 甲苯 碳 质量分数(% 12 24 12 16 20 10 6加热聚丙烯废塑料得到的产物如右上表-1： ⑴ 试管A中残余物有多种用途，如下列转化就可制取高聚物聚乙炔。A中残留物①(①留②(②留③(③留聚乙炔 写出反应②的化学方程式__________________________________。⑵ 试管B收集到的产品中，能使酸性高锰酸钾溶液褪色的物质是__________________，其一氯代物有______种。⑶ 锥形瓶C中观察到的现象是________________________________________。⑷ 某研究性学习小组的同学为了测定用A中残留物制取的CaC2试样的纯度，从下图中选用适当的实验装置进行实验。

则所选用装置是__________（填写编号），连接顺序应是(填各接口的字母__________。四．（本题共14分）32．某烃蒸气密度为2.59 g/L（已折算成标准状况），燃烧0.725 g该烃产生1.12 L(标准状况二

氧化碳和1.125 g水，求： ⑴ 该烃的相对分子质量。⑵ 该烃的分子式及可能的结构简式。33．某学生用NaHCO3和KHCO3组成的混合物进行实验，测得如下表数据（所用盐酸的物质的量浓度为3.0 mol/L）实验编号 Ⅰ Ⅱ Ⅲ 盐酸的体积 50.0 mL 50.0 mL 50.0 mL m(混合物 9.2 g 15.7 g 27.6 g V(CO2(标准状况 2.24 L 3.36 L 3.36 L ⑴ 若要使混合物恰好与盐酸完全反应，则需混合物多少摩尔？ ⑵ 若需计算混合物中NaHCO3和KHCO3的物质的量之比，应该选择上表中实验______（填实验编号）的数据；此混合物中NaHCO3和KHCO3的物质的量之比是_________。⑶ 计算混合物中NaHCO3的质量百分含量（精确到0.1）。参考答案及评分标准 一．选择题（本题共50分，每小题2分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 D B D C B C B B C B C D C 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 C A A A B B B B A D C A 二．（本题共20分）26．（1）3，2，8，3，2，4（2分）；（2）K2FeO4（1分）；（3）0.3（2分）。27．（1）（1分），N（1分）；

（2）Na（1分），Cl（1分），N（1分）（3）AlO2-+H+ + H2O Al(OH3 Al3+ + 3OH-（2分），Al(OH3 + OH-→AlO2-+ 2H2O（2分）（4）a b c（1分）28．（1分），b（1分）29．（1）醋酸（或冰醋酸）（1分）；

（2）（2分），消去反应（1分）。（3）

（1分，三个正确给一分，若有写错不给分）三．（本题共16分）30．（1）A C E（1分），玻璃棒、干燥器、研钵、坩埚钳、泥三角、三脚架等（2分）；（2）4.2（2分），偏低（1分），a、c（2分，只要有一个正确给1分，全部正确给2分）31．（4）④③②（1分），ECDB（1分）。四．（本题共14分）32．（1）58（2分）；（2）C4H10（2分），（2分）。33．（1）0.15 mol（2分）。（2）Ⅰ（2分）；1∶1（2分）。（3）45.7%（2分）。上海化学学科学业水平考试08年_试卷及答案（考试时间90分钟，满分100分）08 班级_____________姓名_____________得分______________ 相对原子质量：H－

1、C－

12、O－

16、Na－

23、S－

32、Cl－35.5、Br－80。一．选择题（每小题只有一个正确选项，本题共50分）1．下列物质属于纯净物的是（）

A．铝热剂 B．生铁 C．干冰 D．氯水 2．下列变化属于物理变化的是（）A．石油分馏 B．石油裂化 C．煤干

馏 D．石碱风化 3．25℃时，下列液体的pH大于7的是（）

A．蒸馏水 B．人的胃液 C．醋酸钠溶液 D．蔗糖溶液 4．化学符号“"左上角的数

字”35“表示（）

A．质子数 B．中子数 C．电子数 D．质量数 5．配制0.1 mol/L碳酸钠溶液100 mL，不需要用到的仪器是（）A．100 mL量筒 B．电子天平C．100 mL容量瓶 D．胶头滴管 6．用镁铝合金制作的窗框、卷帘门、防护栏等物品轻巧、美观、耐用。与上述这些特点无关的镁铝合金的性质是（）A．不易生锈 B．导电性好 C．密度小 D．强度高 7．下列物质中含有氯离子的是（）A．氯气 B．氯化钠 C．氯化氢 D．液氯 8．常温下，能盛放在铁制容器中的物质是（）A．浓盐酸 B．浓硫酸 C．硫酸铜溶液 D．稀盐酸 9．结构简式为CH3CH2OH的物质不能归属于（）A．有机物 B．烃的衍生物 C．醇类 D．氧化物 10．实验室中电解饱和氯化钠溶液时，不能直接得到的物质是（）A．氯气 B．氢气 C．氢氧化钠 D．氯化氢 11．关于有机物的叙述错误的是（）A．分子式为C6H8O B．含有羟基 C．含有甲基 D．含有苯环结构 12．在水溶液中能大量共存的离子组是（）A．K+、Al3+、SO42－、OH－ B．Ca2+、Na+、Cl－、NO3－ C．Na+、NH4+、NO3－、OH－ D．Na+、H+、CO32－、Cl－ 13．下列物质不能与乙醛发生反应的是（）A．氢气 B．银氨溶液 C．新制氢氧化铜 D．铜 14．下列固体混合物能用加热升华的方法分离的是（）A．I2和NaCl B．Fe和C C．KCl和KNO3 D．NH4Cl和I2 15．下列离子方程式中正确的是（）A．铁与稀硫酸反应：Fe＋2H+ →Fe3+ ＋H2↑ B．氯气通入溴化钠溶液：Cl2＋Br－→Cl－＋Br2 C．氯化钠溶液中加入硝酸银溶液：Ag+ ＋Cl－→AgCl↓ D．硫酸与氢氧化钡溶液混合：OH－＋H+ →H2O 16．关于C(s＋H2O(g→CO(g＋H2(g－131.3 kJ的叙述正确的是（）A．通过该反应，每生成1 mol CO气体放出131.3 kJ热量 B．通过该反应，每生成1 mol CO气体吸收131.3 kJ热量 C．通过该反应，每生成1 g CO气体放出131.3 kJ热量 D．通过该反应，每生成1 g CO气体吸收131.3 kJ热量 17．关于漂粉精的叙述错误的是（）A．可用于水的消毒杀菌 B．有效成分是次氯酸钙 C．是难溶于水的固体 D．可由氯气跟消石灰反应制得 18．与”海水晒盐“相仿的实验操作是（）A．蒸馏

B．萃取 C．蒸发 D．分液 19．铜－锌原电池中，关于锌电极的叙述正确的是（）A．锌电极得到电子 B．锌电极质量不变 C．电子流入锌电极 D．锌电极为负极 20．与互为同分异构体的是（）A． B． C． D． 21．下列是几位同学在学习了化学反应速率和化学平衡原理的相关知识后，联系化工生产实际所发表的看法，其中错误的是（）A．化学反应速率理论可指导如何利用有限原料多出产品 B．化学反应速率理论可指导如何在一定时间内快出产品 C．化学平衡理论可指导如何将原料尽可能多地转化为产品 D．化学反应速率和化学平衡理论可以指导化工生产提高经济效益 22．关于H2O2说法正确的是（NA代表阿伏加德罗常数）（）A．摩尔质量为34 g/mol B．每个H2O2分子含2NA个氧原子 C．2 mol H2O2含2 g氢元素 D．H2O2分子中H、O原子个数比为1:16 23．某密闭容器中，盛有适量A和B的混合气体，在一定条件下发生反应并达到平衡： A(g＋3B(g2C(g＋Q（Q＞0）在其它条件不变的情况下，改变一个条件，下列判断正确的是（）A．升高温度，C的浓度增大 B．充入A气体，B的浓度减小 C．加入催化剂，正反应速率大于逆反应速率

D．增大压强，平衡向逆反应方向移动 24．工业合成氨的简易流程如下：

通过循环Ⅰ可利用的气态物质是（）A．催化剂 B．只有N2 C．只有H2 D．N2和H2 25．下列有关化学实验的叙述正确的是（）

A．为看到明显的实验现象，实验药品的取用越多越好 B．成功的化学实验必须严格遵守操作规程并取得预期成果，未取得预期成果的实验都是失败的 C．即使借助精密的仪器，采用规范的操作，化学实验依然会存在误差 D．为节约时间，保证实验顺利进行，应在所有的实验步骤都完成后再进行现象和数据的记录 二．填空题（共40分）26．请根据元素周期表的相关知识，回答下列问题：（1）锂元素位于第_________周期、第_________族。（2）写出钠的最高价氧化物的水化物和氯的最高价氧化物的水化物（HClO4）相互反应的化学方程式：________________________________________________________（3）写出氟元素的气态氢化物的电子式________________，该气态氢化物中存在的化学键属_______________键，其热稳定性__________（填”强“或”弱“）于同周期ⅤA族元素的气态氢化物。（4）阅读下表： 元素性质 元素 ① ② ③ ④ 原子半径（nm）0.152 0.099 0.186 0.064 最高正价 ＋1 ＋7 ＋1 最低负价 －1 －1 请分析锂、氟、钠、氯四种短周期元素与表中编号①②③④之间的对应关系，推断②是__________元素，画出元素③的原子结构示意图________________________。27．请根据电解质溶液的相关知识，回答下列问题：（1）现有下列6种物质：①氯化氢、②苯、③冰醋酸、④葡萄糖、⑤氯化钾、⑥氯气，其中属于非电解质的是____________（填编号）；熔融状态能导电的是___________（填编号），它的电离方程式是：_________________________________________。（2）25℃时，0.01 mol/L盐酸的pH为____________，向其中滴加几滴甲基橙试液后，溶液显____________色。0.01 mol/L醋酸溶液中c(H＋_______0.01mol/L（填”＞“、”＜“或”＝“），写出醋酸的电离方程式：_______________________________________。（3）室温下，物质的量浓度分别为c1、c2的硫酸、盐酸溶液，若两种溶液中氢离子浓度相同，则c1_________c2（填”＞“、”＜“或”＝“）。28．某同学将铜片加入浓硫酸中，加热后发生反应，探究反应产生的气体产物中是否含有二氧化硫和水蒸气。（1）写出铜跟浓硫酸在加热条件下反应的化学方程式，并标出电子转移的方向和数目： ______________________________________________，其中氧化剂是____________。（2）在上述实验中，铜和浓硫酸应放置在下列_____（填”A“、”B“或”C“）中进行反应。A B C（3）将上述反应装置和下列检验装置连接，检验气体产物，连接顺序为（填连接端点的序号）：a→______→______→______。（4）酸雨是指pH小于____________的降水。由二氧化硫形成的酸雨中含一种强酸，该酸是______________，这种酸雨形成过程中的氧化剂是_________（填化学式）。29．一些与人们生活密切相关的有机物的转换关系如下图所示： 其中C是食醋的主要成分。请结合相关有机化学知识，回答下列问题：（1）C中所含官能团的名称是____________，A的结构简式为_____________________，工业上生产A所需的矿物资源是_______________。（2）早在4000年前，我们的祖先就用粮食____________的方法获得了含B的饮料。碘溶于B形成的溶液在日常生活中可用于_____________________________________。（3）上图中反应①的反应类型是____________________________；写出反应②的化学方程式：_________________________________________________________________（4）实验室用下图装置制取乙酸乙酯。请回答： 试管①中加入沸石的目的是

_____________________。为便于控制加热温度并使试管①受热均匀，实验采用_________________加热方式。实验时需预先在用于收集乙酸乙酯的试管②中加入_________________溶液。实验结束后，发现试管②中的液体分两层，乙酸乙酯在____ __层（填”上“或”下“），请设计实验证明该层是乙酸乙酯：_________________________________________________________________________ 三．计算题（共10分）30．已知，6.5 g某气态烃在标准状况下的体积是5.6 L。（1）求该烃的摩尔质量。（2）写出该烃的结构简式。（3）若6.5 g该烃被过量溴水完全吸收，反应中消耗的Br2是多少克？ 31．某同学用0.1082 mol/L的NaOH溶液滴定未知浓度的盐酸，以下是实验数据记录表： 实验序号 待测盐酸溶液体积（mL）滴定管读数 消耗标准NaOH溶液的体积（mL）初读数 末读数 1 20.00 0.00 19.90 19.90 2 20.00 0.05（1）请根据右图（滴定管局部）读出第2次实验的末读数，填充上表中的两个空格。（2）列出求算待测盐酸溶液浓度的计算式（须含上表相关数据，不必计算结果）。（3）该同学欲测量一个玻璃容器的容积，他先量取20.00 mL 3.820 mol/L的H2SO4溶液注入该容器，加蒸馏水直至完全充满容器。待混合均匀后，从中取出25.00 mL溶液置于锥形瓶中，用0.1082 mol/L 的NaOH溶液滴定，耗去碱液22.60 mL。请计算该玻璃容器的容积。参考答案及评分标准 一．选择题（每小题2分，共50分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 C A C D A B B B D D A B D 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 A C B C C D C A A B D C 二．填空题（共40分）题号 答案 分值 26（1）二（或2）1分 IA 1分（2）NaOH＋HClO4→NaClO4＋H2O 2分（3）1分 共价 1分 强 1分（4）氯 1分 1分 27（1）②④ 2分 ⑤ 1分 KCl→K＋＋Cl－ 1分（2）2 1分 红 1分 ＜ 1分 CH3COOHCH3COO－＋H+ 1分（3）＜ 1分 28（1）3分（化学方程式2分、电子转移1分）浓H2SO4 1分（2）C 1分（3）b、c、d 2分（4）5.6 1分 H2SO4 1分 O2 1分 29（1）羧基 1分 CH2＝CH2 1分 石油 1分（2）发酵 1分 伤口消毒（合理即可）1分（3）加聚反应 1分 CH3COOH＋CH3CH2OHCH3COOC2H5＋H2O 1分（4）防止暴沸 1分 水浴 1分 饱和碳酸钠 1分 上 1分 反应后，往试管②中滴入少量饱和碳酸钠溶液，若发现饱和碳酸钠溶液

穿过上层液体，溶入下层液体，则证明乙酸乙酯在上层。1分（合理即可）三．计算题（共10分）题号 答案 分值 30（1）1分（2）设该烃的分子式为CxHy。12x＋y＝26，经讨论得合理解。结构简式为：CH≡CH。1分（3）CH≡CH＋2Br2→CHBr2－CHBr2 设反应中消耗的Br2是x g。，x＝80（g）2分 31（1）19.90 1分 19.85 1分（2）2分（3）H2SO4＋2NaOH→Na2SO4＋2H2O 设该玻璃容器的体积为V mL V＝1562（mL）＝1.562（L）2分上海化学学科学业水平考试09年_试卷及答案（考试时间90分钟，满分100分）09 班级_____________姓名_____________得分______________ 相对原子质量： H－

1、C－

12、N－

14、O－

16、Na－

23、S－

32、Cl－35.5、Fe－

56、Ba－137。一．选择题（每小题只有一个正确选项，本题共50分）1.2009年6月1日《中华人民共和国食品安全法》正式实施。下列措施不影响食品安全的是 A.用福尔马林作食品防腐剂 B.用二氧化硫漂白银耳 C.往牛奶中添加三聚氰胺 D.用小苏打焙制糕点 2.考古时常用14C来测定文物的历史年代，14C原子核内中子数为（）A.6 B.7 C.8 D.14 3.O3可用于自来水消毒，它和O2互为（）A.同位素 B.同分异构体 C.同素异形体 D.同系物 4.2010年上海世博会的主题是”城市，让生活更美好“。在以下措施中：①使用清洁能源、②减少使用塑料袋、③使用能够吸附噪音的纳米建材、④生活垃圾分类回收，有助于改善城市生活质量的是（）A.①②③ B.②③④ C.①④ D.①②③④ 5.下列变化中属于物理变化的是（）A.胆矾受热变成白色粉末 B.酸雨腐蚀大理石建筑 C.生铁在潮湿的空气中生锈 D.固体碘升华 6.浓硫酸滴在滤纸上，滤纸变黑，表明浓硫酸具有（）A.脱水性 B.吸水性 C.酸性 D.不挥发性 7.下列物质属于有机物的是（）A.碳铵 B.氨水 C.尿素 D.硝酸钾 8.下列表示方法错误的是（）A.氮分子的电子式： B.Cl-的离子结构示意图： C.甲烷分子的比例模型： D.乙烯分子的球棍模型： 9.下列化学反应中属于氮的固定的是（）A.N2＋O22NO B.2NO＋O2→2NO2 C.3NO2＋H2O→2HNO3＋NO D.4NH3＋5O24NO＋6H2O 10.在配制100 mL 0.1 mol/L NaCl溶液的实验中，必须使用下列仪器中的（）A.B.C.D.11.某烷烃的结构简式为，其正确的系统命名是（）A.2－乙基丁烷 B.3－乙基丁烷 C.3－甲基戊烷 D.己烷 12.能够大量共存的离子组合是（）A.H＋、SO42－、NO3－、Ba2＋ B.K

＋、Cl－、CO32－、Na＋ C.Cu2＋、NO3－、OH－、Na＋ D.K＋、SO42－、HCO3－、H＋ 13.在0.1 mol/L NH4Cl溶液中，离子浓度最大的是（）A.Cl－ B.NH4＋ C.H＋ D.OH－ 14.下列物质属于共价化合物的是（）A.H2 B.NaCl C.NH4Cl D.HCl 15.属于吸热反应的是（）A.乙醇燃烧 B.碳酸钙分解 C.氢氧化钠溶液与盐酸反应 D.生石灰与水混合 16.不符合工业生产实际的是（）A.电解饱和食盐水生产烧碱和氯气 B.以氯气和消石灰为原料生产漂粉精 C.以硫铁矿或硫磺为原料生产硫酸 D.钠在氯气中燃烧生产氯化钠 17.下列离子方程式书写正确的是（）A.碳酸钙与盐酸反应：CO32-＋2H＋→H2O＋CO2↑ B.醋酸与氢氧化钡溶液反应：H＋＋OH-→H2O C.铁与硝酸银溶液反应：Fe＋Ag＋→Fe2＋＋Ag D.氯化铝与氨水反应：Al3＋＋3NH3·H2O→3NH4＋＋Al(OH3↓ 18.室温下，pH＝2的醋酸加水稀释到原体积的两倍，稀释后溶液的pH为（）A.1 B.1～2 C.2～3 D.3 19.有关实验现象的描述错误的是（）A.氯气使湿润的KI-淀粉试纸变红 B.氢气在空气中燃烧时火焰呈浅蓝色 C.铜在氯气中燃烧生成棕色的烟 D.品红溶液遇二氧化硫褪色 20.铜－锌原电池如右图所示，下列叙述正确的是（）A.氢离子在负极得电子 B.锌为负极，发生氧化反应 C.铜片上无气泡产生 D.电子从铜片经金属导线流向锌片 21.能用右图所示装置实施的气体制取方案是（）A.用氯化钠和浓硫酸为原料制取HCl B.用氯酸钾和二氧化锰为原料制取O2 C.用铁和盐酸为原料制取H2 D.用氯化铵和消石灰为原料制取NH3 22.锌粒与2 mol/L的硫酸反应，下列措施不能增大该化学反应速率的是（）A.用锌粉代替锌粒 B.向该硫酸溶液中加入等体积的水 C.改用热的2 mol/L硫酸溶液 D.改用3 mol/L硫酸溶液 23.以NA表示阿伏加德罗常数，下列说法错误的是（）A.14 g乙烯含NA个碳原子 B.标准状况下，22.4 L水中含有NA个水分子 C.1 L pH＝1的稀硫酸中有0.1NA个氢离子 D.25℃、101 kPa时，含NA个氢分子的气体样品体积大于22.4 L 24.实验室保存化学试剂，选用容器不当的是（）铜片 氢氧化钠溶液 氯化钙固体 氯水广口瓶细口瓶细口瓶棕色细口瓶 A.B.C.D.25.在容积固定的密闭容器中，发生反应N2(g＋3H2(g2NH3(g，一定能作为该反应已达到化学平衡状态的依据是（）A.N2、H2、NH3的分子数之比为1:3:2 B.H2的生成速率为

N2消耗速率的三倍 C.单位时间消耗a mol N2的同时消耗3a mol H2 D.混合气体的密度不再随时间改变 二．填空题（共40分）26.元素周期表是指导我们系统学习化学的重要工具。下表是元素周期表的一部分： C N O F Si P S Cl Br I（1）元素周期表中每种元素的具体信息如右图例示。从中可以获得氟元素的有关信息有（至少写出两点）__________________________________________ __________________________________________________。（2）从原子结构角度分析，C、N、O、F四种元素处于同一行，是由于它们的_______________相同。处于同一列的N和P位于元素周期表的第__________族。（3）通过元素周期表，我们可以知道： ①氮元素的最低化合价为___________，其气态氢化物的结构式为_________________。②原子半径：r(P_________r(S（填”＞“、”＜“或”＝“）。③在上表所列元素的最高价氧化物对应水化物中酸性最强的是___________（写化学式）。写出硝酸的电离方程式____________________________________________________ ④Cl的非金属性________（填”强于“、”弱于“或”等于“）Br的非金属性；海水提 溴的原理是用氯气将溴离子氧化，请写出氯气与溴化钠溶液反应的化学方程式，并标出 电子转移的方向和数目。____________________________________________；该反应中还原剂是___________。⑤科学家通过对某些元素的化合物进行研究，寻找高效农药。这些元素往往位于元素周期 表的_____________（选填序号）。a.左下角区域 b.右上角区域 c.左上角区域 d.右下角区域 27.煤和石油不仅是重要的矿物能源，更可以通过综合利用得到多种有机化工产品。（1）乙烯是石油化工最重要的基础原料，请根据以下框图回答： ①以石油为原料的系列化工生产过程中，得到大量乙烯的主要方法是______（选填序号）。a.水解 b.分馏 c.裂解 d.电解 ②有机物A俗称____________________，含有官能团的名称是____________________，实验室常用A与浓硫酸在____________℃条件下制取乙烯。③B的分子式为C2H4O2，与纯碱反应能生成二氧化碳气体，写出反应A＋B→C的化学方程式________________________________________________（有机物用结构简式表示），该反应的反应类型为______________________。（2）煤的综合利用有煤的干馏、气化等。煤干馏后可得到焦炭、煤焦油、粗氨水和焦炉气。①焦炭可通过

以下途径制取聚氯乙烯等化工产品（如下框图所示）

写出由电石制取乙炔的化学方程式_________________________________。聚氯乙烯的结构简式为________________，随意丢弃聚氯乙烯制品会造成_____________________。

分别完全燃烧等质

量的HC≡C－CH＝CH2和乙炔，所需氧气的量____________（填”前者多“、”后者多“或”一样多“）。

C2H4O中是否含有醛基可用_________________________（填试剂名称）来检验。②从煤焦油中可以分离出一种重要的液态烃──苯，写出苯与溴在铁存在的情况下发生反应的化学方程式_______________________________________________________，该反应中反应物溴应该选用_________________（填”溴水“或”液溴“）。③焦炉气具有可燃性，其主要成分是H2和_________________（该气体是最简单的烃）。28.M是由两种阳离子、一种阴离子和结晶水组成的化合物。某学习小组的同学对该化合物进行了研究。（1）取M的样品配成溶液，溶液呈棕黄色。将溶液分成三份，做了下列3组实验，分别检出A、B、C三种离子。请完成下表中的空格： 组别 操作 实验现象 检出的离子 第1组 加入足量的NaOH溶液并加热 产生的气体使湿润的红色石蕊试纸变蓝A：____________ 第2组 加入KSCN溶液溶液呈_________色 B：Fe3＋ 第3组 加入_______________和BaCl2溶液 有白色沉淀生成 C：SO42－（2）取9.640 g M配成溶液，加入足量的NaOH溶液，得到红褐色沉淀，将沉淀过滤、洗涤、灼烧，冷却后称量。经过4次灼烧、称量得到的红棕色固体的质量数据如下表所示。第1次 第2次 第3次 第4次 质量（g）1.630 1.610 1.600 1.600 ①灼烧和称量时需用右图所示的仪器，它们的名称分别是： Ⅰ：____________、Ⅱ：____________。②查阅资料并分析可知红棕色固体为Fe2O3。根据上表数据，Fe2O3的准确质量为________________g。③另取9.640 g M配成溶液，加入足量的BaCl2溶液，得到白色沉淀，将沉淀过滤、洗涤，干燥，称得其质量为9.320 g。小组同学提出A、B、C三种离子的物质的量存在以下关系：n(A＋3 n(B＝2 n(C，他们依据的原理是_________________________________。④请分析整个实验过程，回答下表中的问题： 上述信息是否足够确定M的化学式（相关元素的相对原子质量均为已知）？

__________（请填”是“或”否“）若填”是“，请写

出所需用到量的名称和数据 若填”否“，请写出还缺少的量的名称 量的名称 题中原始数据及单位（3）将灼烧所得的氧化铁与铝粉按一定比例均匀混合，所得混合物叫做___________剂。该混合物在一定条件下可以发生剧烈的化学反应并放出大量热，写出该反应的化学方程式：________________________________________________________________________。三．计算题（共10分）29.PB管是一种性能优良的化学材料，可由烃A聚合而成。相同条件下，A的蒸气密度是氢气的28倍，A完全燃烧后生成的二氧化碳和水的质量比为22:9。求：（1）A的相对分子质

量。（2）A的分子式。30.在硫酸钠和碳酸钠的混合物4.96 g中加入足量的4.80%的盐酸（密度为1.02 g/mL），充分反应后，在标准状况下收集到0.448 L二氧化碳。试求：（1）混合物中碳酸钠的物质的量。（2）混合物中硫酸钠的质量分数（保留两位小数）。（3）盐酸的物质的量浓度（保留两位小数）。参考答案及评分标准

一、单项选择题（每小题2分，共50分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 D C C D D A C A A A C B A 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 D B D D C A B C B B C B

二、填空题（共40分）题号 答案 分值 说明 26（1）元素符号、元素名称、质子数（或原子序数、核电核数）、相对原子质量、外层电子排布（最外层电子数）2分 合理即可，每答出一点得1分，多答如有错误每答错一点扣一分，扣完2分即止（2）原子核外电子层数 1分 VA 1分（3）① －3 1分 1分 ② ＞ 1分 ③ HClO4 1分 HNO3→H＋＋NO3－ 1分 ④ 强于 1分 2分 化学方程式1分，电子转移1分 NaBr 1分 ⑤ b 1分 27（1）① c 1分 ② 酒精 1分 羟基 1分 170 1分 ③ CH3COOH＋C2H5OHCH3COOC2H5＋H2O 2分 酯化反应（或取代反应）1分（2）① CaC2＋2H2O→2Ca(OH2＋CH≡CH↑ 1分 1分 白色污染（或环境污染等）1分 合理即可 一样多 1分 银氨溶液（或新制氢氧化铜）1分 任答一种即可 ② ＋Br2＋HBr 1分 液溴 1分 ③ 甲烷（或CH4）1分 28（1）NH4＋ 1分 血红 1分 盐酸 1分（2）① 坩埚 1分 电子天平1分 ② 1.600 1分 ③ 化学式中各元素（原子团）的化合价的代数和为0（或化合物中正、负电荷总数相等；或化合物呈电中性）1分 ④ 是 1分 M的质量：9.640g；Fe2O3的质量：1.600g；BaSO4的质量：9.320g 1分 若前面答”否"，此题不得分（3）铝热 1分 2Al＋Fe2O3→2Fe＋

Al2O3 1分

4.09年初中语文教师业务理论考试试题及答案 篇四

外贸业务基础理论试卷（B卷）答案

一、单项选择题（每小题1分，共40分）

1-5CBCAA6-10CDDBB11-15CBDCB16-20BDCDD21-25CCAAC26-30DABDB31-35DCBCD36-40BACAC

二、多项选择题（每小题1.5分，共15分）

1-5ACDACDACABCDABCD

6-10BCACDABCDACDABC

三、判断题（每小题1分，共15分）

1-5×××√√

6-10√√×√×

11-15 √√×√×

四、简答题（每小题5分，共20分）

1．加工贸易货物的特点：

（1）利用进口料件加工的成品必须复运出境，不在国内最后使用、消费。（1分）

（2）出口成品与进口料件直接相关，是对进口料件本身进行加工得到的产品。（1分）

（3）暂免纳税。进口时暂时不办理缴纳关税的手续。等到货物最后确定流向后，海关再决定征税或免税。（1分）

单耗核定的原则：“据实核销”的原则（1分），即在单耗标准范围内，各地海关按加工企业生产加工的实际核定、核销单耗。（1分）

2．审证的步骤：

①熟悉外贸合同各条款内容；（0.5分）

②对照外贸合同条款，按照可操作性原则，逐条审核信用证各条款；（0.5分）③核对外贸合同，有无信用证漏开的外贸合同条款；（0.5分）

④列出信用证中的不符条款。（0.5分）

改证的业务流程：

①受益人给开证申请人发改证函，协商改证事宜；（0.5分）

②协商一致后，开证申请人填写改证申请书，向开证行提出改证申请；（1分）③开证行同意后，向信用证的原通知行发信用证修改书，即MT707；（0.5分）④原通知行给受益人信用证修改通知书和信用证修改书，进行信用证修改通知。（1分）

3．（1）对于流通型外贸企业，代理出口业务与自营出口业务相比：

外贸业务员增加了与委托人签订委托代理出口协议工作（0.5分），减少了签订出口合同及之前的工作环节（0.5分），减少了出口退税工作环节（0.5分），这两部分工作由委托方办理。

（2）对于流通型外贸企业，代理进口业务与自营进口业务相比：

若委托人自己对外磋商并签订进口合同（0.5分），则外贸业务员减少了签订进口合同及之前的工作环节（0.5分），增加了签订委托代理进口协议（0.5分）、开证前向委托人收取保证金等工作环节（0.5分）。

若委托人没有国外客户，委托外贸企业寻找国外客户并进行进口磋商签订进口合同（0.5分），则增加了签订委托代理进口协议（0.5分）、开证前向委托人收取保证金等工作环节（0.5分）。

注意：如果第（2）部分没有分情况分析，若写出“增加了签订委托代理进口协议、开证前向委托人收取保证金等工作环节”，则给2分。

4．业务背景：货物比正本提单先到目的港（1分），若等收到正本提单再提货，会导致因不能及时进口报关产生的滞报金、疏港费等费用，甚至错过好的市场销售行情（1分）。

具体做法：进口商为及时提货向开证银行申请开立提货保函（1分），交船运公司先予提货（1分），待进口商取得正本货运单据后，再以其换回提货保函（1分）。

五、案例分析题（每小题5分，共10分）

1． 第（1）种情况，长春特发进出口有限公司应向德国KO Company索赔（1分），索赔时，需提供出入境检验检疫局的检验报告或合同约定中介检验机构出具的检验报告；（0.5分）

第（2）种情况，长春特发进出口有限公司应向承运人索赔（1分），索赔时，需提供海运提单、现场勘查记录等；（0.5分）

第（3）种情况，长春特发进出口有限公司应向保险公司索赔（1分），索赔时，需提供保险单或保险凭证正本、海运提单、商业发票和装箱单、检验报告单等。（1分）

2．（1）湖南郴州天中对外贸易有限公司以不可抗力为由解除该合同的要求不合理。（1分）

（2）不可抗力是指买卖合同签订后，不是由当事人的过失或疏忽，而是由于发生了当事人不能预见、无法预防、无法克服的意外事故致使合同不能履行或不能如期履行，发生意外事故的一主可以全部或部分免除履行合同的责任或可以延迟履行合同。（1分）

如因战争、地震、水灾、火灾、暴风雨、雪灾或其它不可抗力的原因致使卖方不能全部或部分装运或延迟装运合同货物，卖方对这种不能装运或迟缓装运本合同货物不承担责任。但卖方须用电报或电传通知买方，并须在合同规定的时间内以航空挂号信件向买方提交有关证明此类事故的书面材料。（1分）

5.09年初中语文教师业务理论考试试题及答案 篇五

Http://] 16．下列各项对语法知识的判断与分析，正确的一项是

A.“雄伟”“壮丽”“非常”“宁静”都属于形容词。B．短语“黄麻起义”“天堂美景”“赤壁风光”“武穴酥糖”的结构都相同。

C．“投资亿元的武穴梅苑现代畜牧科技示范园建成并开始使用”，句子的主干是“示范园建成使用”。

D.“我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿”，这句中“飞出”运用比喻的修辞，生动地刻画出小孩活泼灵动的性格。

17．请将下面已经打乱顺序的四句话进行正确的排序。（只填写序号）

①其他地方的园林我也到过一些，②因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。③苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。④徜若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州国林的影响。

_____________________________ 18．语言表达

郭老师在黄冈市语文“课内比教学”活动中，荣获第一名，将代表黄冈参加全省“教学比武”。假如你是郭老师的学生，请你向郭老师发一条短信表示祝贺。要求：不要超过30字，不得透露学校、班级和姓名等信息。

三、浅层阅读理解（30分）

（一）阅读下面的文字，完成19一20题。（4分，每题2分）

六月十五那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经像下了火。„„

街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴地发白光。便道上尘土飞起多高，跟天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城

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6.09年初中语文教师业务理论考试试题及答案 篇六

一、填空

1、语言文字是最重要的（交际）工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。（工具性）与（人文性）的统一，是语文课程的基本特点。

2、语文课程评价要注意（识字与写字）、（阅读）、（写作）、（口语交际）和（综合性学习）五个方面的有机联系，注意（知识与能力）、（过程与方法）、（情感态度价值观）的相互交融、整合，体现语文课程目标的（整体性）和（综合性），注重（语文素养）的整体提高。避免只从知识、技能方面进行评价。要根据不同年龄学生的学习特点，以不同学段的目标为参照，抓住关键，突出重点，各个年段相互联系，螺旋上升，最终全面达成总目标。

3、小语新课标第一学段要求学生认识汉字（1600）个左右，其中（800）个左右要求会写；第二学段要求累计认识常用汉字（2500）个左右，其中（1600）个左右会写；第三学段要求学生有较强的独立识字能力。累计认识常用汉字(3000)个左右，其中(2500)个左右会写。

4、一至二年级要求学生对写话有兴趣，写（自己想说）的话，写（想象中）的事物，写出自己对周围事物的（认识）和（感想）。3至4年级学生要能不拘形式地写下（自己的见闻）、（感受）和（想像），注意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深、最受感动的内容。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。根据表达的需要，正确使用（冒号）、（引号）等标点符号。课内习作每学年（16）次左右。

5、初步学会（默读），做到不出声不指读，调整为第（二）学段阅读目标。5至6年级要求学生默读有一定的（速度），默读一般读物每分钟不少于（300）字。在阅读中了解文章的（表达顺序），体会作者的（思想感情），初步领悟文章（基本表达方法）。在交流和讨论中，敢于（提出看法）。背诵优秀诗文（60）篇（段）。扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于（100）万字。

二、选择

1、评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是（C）

A、关注学生的学业成绩 B、关注学生在群体中的位置

C、关注和促进学生的发展 D、帮助学生认识自我，建立自信

2、教育的中心和灵魂在（A）

A.学生 B.学校 C.教师 D.校长

3、（2）是我们实施素质教育的核心点，也是我们本次新课程改革的主要目标。

（1）探究精神和合作能力；（2）创新精神和实践能力；

（3）自主意识和探究精神；（4）合作能力和创新精神；

4、新课标学段阅读目标要求中的第7条：学习略读，粗知文章大意，是哪个学段提出的：（B）

A、第一学段 B、第二学段 C、第三学段 D、第四学段

5、各个学段的阅读教学都要重视：（AD）（多选题）

A、朗读 B、分角色读 C、表演读 D、默读

三、名词解释

1、语文素养：语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养，语文素养的要素包括语文知识、语言积累、语文能力、语文学习方法和习惯，以及思维能力、人文素养等。

2、自主学习：自主学习是与接受学习相对而言的，是指学生自己有目的的学习，对自己的学习内容和学习过程有自觉意识和自我控制的学习方式。倡导自主学习的关键在于引导，要帮助学生提高学习的自觉性，逐步掌握学习方法，养成良好的学习习惯。

小学语文新课程标准模拟试题及答案

一、填空题。(6分)

1、语文课程应致力于学生(语文素养)的形成和发展。

2、语文教学应在(师生)平等对话的过程中进行。(学生)是语文学习的主人，(教师)是学习活动的引导者和组织者。

3、课程目标按(九年一贯)整体设计，根据(知识与能力)、(过程与方法)、(情感态度和价值观)三个维度设计。

4、课程目标的总目标部分一共10条，第3条要求培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的(自信心)和(良好习惯)，掌握最基本的(语文学习方法)。

5、语文课程标准将原来的中高年级“以写记叙文为主”改成了“能写(简单的纪实作文和想象作文)”。

二、单选题。根据新课标，选择符合课标理念的大写字母填入题后的()内。(每个小题2分，共10分)

1、关于语文课程的基本特点，全日制义务教育语文课程标准(实验稿)(以下简称“新课标”)的观点是：(C)

A、工具性 B、人文性 C、工具性与人文性的统一 D、工具性、思想性与人文性的统一

2、第一学段新课标对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的目标要求是：(C)

A、了解 B、基本掌握 C、掌握 D、不要求

3、新课标学段阅读目标要求中的第7条：学习略读，粗知文章大意，是哪个学段提出的：(B)

A、第一学段B、第二学段 C、第三学段D、第四学段

4、阅读教学过程是：(D)

A、学生与文本之间对话的过程。B、学生与教师之间对话的过程。

C、教师与文本之间对话的过程。D、学生、教师、文本之间对话的过程。

5、锻炼学生口语交际能力，应鼓励学生：(A)

A、在各科教学活动以及日常生活中。B、在口语交际课中

C、在家庭生活中 D、在与社会人交往中

三、多选题。根据新课标，选择符合课标理念的大写字母填入题后的()内。(共10分)

1、关于课程的基本理念，“新课标”正确恰当的表述是：(D)

①全面提高学生的语文素养。②积极倡导自主、合作、探究的学习方式。③努力建设开放而有活力的语文课程。④正确把握语文教育的特点。

A、①②③④ B、①③④② C、②③④① D、①④②③

2、关于第一学段识字与写字，新课标提出：(A)

①识字写字是阅读和写作的基础。②1～2年级要多认少写。③引导学生掌握基本的书写技能。④初步感受汉字的形体美。

A、①②③④ B、③④ C、②③④ D、①③④

3、各个学段的阅读教学都要重视：(B)

①朗读 ②分角色读。③表演读。④默读

A、①②③④ B、①④ C、②③ D、③④

4、综合性学习的评价应着重于学生的：(C)

①合作精神 ②创新意识 ③参与程度 ④探究精神

A、①②③ B、③④ C、②④ D、①②③④

5、学生作文修改的评价要：(D)

①注意考察学生修改作文内容 ②注意考察学生修改作文态度 ③注意考察学生修改作文过程 ④注意考察学生修改作文方法

7.小学教师业务考试试题及详细答案 篇七

数学试题（一）

一、填空

（共15分，每空0.5分）

1.数学是研究（数量关系）和

（空间形式）的科学。

2.学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和（富有个性）过程。（认真听讲）、（认真听讲）、（积极思考）、（动手实践）、（合作交流）等，都是学习数学的重要方式。

3.有一些橘子平均分给3个人，4个人或者5个人，都正好少一个，至少有（59）个橘子。(3、4、5的最小公倍数是60，60-1=59)

4.12个人依次两两握手，一共要握（66）次。（组合C122=12*112*1=66）

5.一根木头长15米，要把它平均分成5段，每锯下一段需要5分钟，锯完一共要（20）分钟。（5段锯四次，5×4=20）

6.把一个底面半径2厘米，高1.5厘米的圆柱形钢锭，铸成底面积大小不变的圆锥，形钢锭，圆柱的高和圆锥的高的比是（1：3）。（圆柱体积V=πr2H，圆锥体积V=13πr2h，体积相等，则H:h=1:3）

7.联欢会上按3个红气球，2个黄气球，1个绿气球的顺序把气球串起来，第100个气球是（黄）颜色。（100÷3+2+1=16…4，则为黄气球）

8.A、B、C、三个数的平均数是19，A、B两数的平均数是16.5，则C是（24）。（19×3-16.5×2=24，即为C）

9.一个长方体和一个圆锥的体积和底面积分别相等，那么圆锥的高是长方体的高的（3）倍。（长方体体积V=S×H，圆锥体积V=13S×h，V和S相等，h是H的3倍）

10.一件大衣1200元，现提价30％后，再降价30％，现在的价格是（1092）元。（价格为1200×1+0.3×1-0.3=1092.）

11.刘老师要紧急通知舞蹈队的同学集合参加演出，32名同学至少要用（5）分钟。（1人告诉2人，2人告诉4人……25=32）

12.一个两位小数四舍五入后是9.4，这个两位数最大是（9.44），最小是（9.35）。

13.有5个红球，8个黄球，3个绿球。摸到红球的可能性是（516）。（5+8+3=16）

14.六年级有370人，至少有（2）个人的生日相同，在六一班49名学生中，至少有（5）个人出生在同一个月。（370÷365=1……5，1+1=2人；49÷12=4……1，4+1=5（人））

15.大约在1500年前，《孙子算经》中记载了这样一个有趣的问题。书中说：“今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何？”鸡有（23)只，兔有（12)只（94÷2-35=12（只），35-12=23（只））

16.小华在计算7.38除以一个数时，由于商的小数点向右多移了一位，结果得49.2，这道题的除数是（1.5）。（7.38÷4.92=1.5）

17.一批同样的钢管堆在一起，横截面是梯形，上层是5根，下层是10根，共堆6层，这堆钢管一共有（45）根。（梯形面积公式：（5+10）×6÷2=45）

18.临沂市小学数学复习课教学策略的四个基本环节分别是（创设情境

导入复习）、（回顾整理

构建网络）、（重点复习

强化提高）、（自主建设

完善提高）。

二、判断（共12分，每题1分）

1．《数学课程表标准》（2011版）把数学课程的内容分为“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”四个部分。（√）

2．解决问题策略多样化是要求每个学生用不同的方法去解决同一个数学问题。（×）

3.一个圆的周长与直径的比是3.14。（×）（是π）

4.甲数比乙数多，乙数比甲数少20％。（×）

5.一个假分数的倒数一定比这个数小。（×）（11是假分数）

6.三个连续自然数，其中至少有一个是合数。（×）（1、2、3这三个没有合数）

7.3时半时，时针和分针成90度的夹角。

（×）

8.48名同学做游戏，围成一个正方形，每边人数都相等，四个顶点都有人，每边各有12人。

（×）（每边各有13人）

9.至少用4个同样大小的小正方体拼成一个更大的正方体。（×）（至少需要8个）

10.任意两个等底等高的三角形都可以拼成一个平行四边形。（×）（必须全等才可以）

11.米可以改写成20％米。（×）

12.棱长6厘米的正方体，它的体积和表面积相等。

（×）

三、选择题（共15分，每题1分）

1.圆的直径由12厘米增至18厘米，圆的面积增加了（C）平方厘米。（92π-62π=45π）

A、6π；

B、36π；

C、45π；

D、9π

2.1900年，第一季度有（B）天。(1900不会闰年，31+28+31=90)

A、89

B、90

C、91

D、92

3.在长12厘米，宽7厘米的长方形里画半径1厘米的圆，最多能画（D）个。(长方向6个直径，宽方向3个直径，3*6=18个)

A、84

B、42

C、26

D、18

4.在40克的水中加入10克的盐，盐占盐水的（B）。（10÷40+10×100％=20％）

A.25%

B.20%

C.80%

D.40%

5.周长相等的正方形和圆，（A）的面积最大。

A、圆

B、正方形

C、一样大

D、无法比较

6.小明给客人沏茶，接水1分钟，烧水7分钟，洗茶杯2分钟，拿茶叶1分钟，沏茶1分钟，小明合理安排以上事情，最少要（C）分钟使客人尽快喝上茶。（接水1分钟+烧水7分钟+沏茶1分钟）

A、7分钟

B、8分钟

C、9分钟

D、10分钟

7.小军在计算60÷（4＋2）时，把算式抄成60÷4＋2，这样计算结果相差（B）。

A、58

B、7

C、5

8.有32盒月饼，其中31盒质量相同，另外一盒少了一个。如果用天平称，至少称（C）次可以找出这盒月饼。（天平两边各放一半）

A、2

B、3

C、4

9.如果分子加上8，要使分数的大小不变，分母应该加上（B）。（47=4+87+14）

A、10

B、14

C、16

10.一张长24厘米，宽18厘米的长方形纸，要分成大小相等的小正方形，且没有剩余，最少可以分成（A）。（最大公约数是6，长方向4个边长，宽方向3个边长，选A）

A、12个

B、15个

C、9个

11.把40克糖放入760克水中，溶解后，糖与糖水的质量比是（C）。

A、1:18

B、1:19

C、1:20

12.把一个平行四边形框架拉成一个长方形，那么原来的平行四边形和现在的长方形相比（C）。

A、周长面积都不变

B、周长面积都变大

C、周长不变，面积变大

13.把点（3,2）向右平移2个单位后的位置是（B）。

A、（2,5）

B、（5,2）

C、（1，2）

14.为一年级学生设计了一道练习题：“先计算，再仔细观察，你发现了什么？

12－3

=

12－4

=

12－5

=

12－6

=

12－7

= 12－8

= 12－9

= ”

在这道练习的设计中，主要渗透了（C）数学思想。

A.分类

B.极限

C.函数

15.下面描述中，体现过程目标的是（C）。

A．认识年、月、日，了解它们之间的关系。

B．能对简单几何体和图形进行分类。

C.体验某些实物(如土豆)体积的测量方法

四、计算（15分）

1.计算下面各题，能简算的要简算。（8分）

1995×19961996－1996×19951995

=1995×（1996×10001）-1996×（1995×10001）

=1995×1996×10001-1996×1995×10001

=0

9999×1111＋3333×6667

=（3333×3）×1111+3333×6667

=3333×3333+3333×6667

=3333×(3333+6667)

=3333×10000

=33330000

［102+（466-115）÷11.7］÷0.8

=（102+351÷11.7）÷0.8

=（102+30）÷0.8

=165

5.4×1.25＋1.25×3.2－0.6×125%

=（5.4+3.2）×1.25-0.75

=9×1.25-0.75

=10.5

2.解下面的方程或比例。（4分）

X-0.8×2＝6.5

x

：42=：10

X=6.5+0.8×2

x=42×÷10

=6.5+1.6

=30÷10

=8.1

=3

3.计算阴影部分面积。（正方形的边长为4dm）（3分）

A=14πr2×2-r2

=14π42×2-42

=

9.12（dm2）

五、解决问题（15分）

1.在一条全长3千米的街道两旁安装路灯（两端也要安装），每隔5米安装一座，一共要安装多少座路灯？

(3000÷5+1)

×2=1202(座)

答：一共要安装1202座路灯。

2.工程队修一条水渠，每天工作6小时，12天可以完成，如果工作效率不变每天工作8小时，多少天可以完成任务？

6×12÷8=9（天）

答：9天可以完成任务.3.有两筐重量相等的苹果，甲筐买出15千克，乙筐卖出27千克后，甲筐余下的苹果是乙筐余下的4倍，两筐苹果各有多少千克？

设甲乙两筐各有x千克苹果

x-15=（x-27）×4

解得x=31

答：两筐苹果各有31千克.4.一只长方体玻璃缸，长0.8米，宽0.6米，高4分米，水深2.8分米，如果投入一块棱长4分米的正方体铁块，缸里的水溢出多少升。

43-8×6×（4-2.8）

=64-48×1.2

=64-57.6

=6.4（dm3）

答：缸里的水溢出6.4升。

5.某工人加工300个零件，规定每加工一个合格得到加工费9分，损坏一个赔2角4分。已知该工人最后实际领到加工费26元零1分。求他加工零件的合格率是多少？

设合格零件数量为x

0.09x-（300-x）×0.24=26.01

解得

x=297

则合格率为297÷300×100％=99％

答：他加工零件的合格率是99％.六、简析题（共8分，每题4分）

1.“体育队共有10名同学，男生平均身高142厘米，女生平均身高138厘米，体育队平均身高多少厘米？”课堂教学时，围绕上题引导学生“探究平均数的取值范围”，你认为可以得出哪些结论？

答：平均身高的取值范围在138－142厘米之间…1分；（2）男生人数越多，平均身高越接近142厘米…1分；（3）女生人数越多，平均身高越接近138厘米…1分；（4）男女生人数相同时，平均身高是140厘米…1分。

2.部分学生在初学列方程解决问题时，常将x单独放在等号的一边（形如x＝），你是如何看待这种情况的，应怎样解决这个问题？

答：（1）用方程解题，从思维角度说，能起到化难为易的作用，但是如果仅将“x＝”放在一个算术式子的一边，使其成为形式上的方程，实质上是用的算术解法，这样不但没有发挥方程解题的优势，而且还会使本来较繁的算术解法变得更加复杂…2分；（2）用方程解题的关键，是引导学生找出“等量关系”

…1分；（3）引导学生找等量关系的方法有：利用题目中表示等量关系的关键词语、常见的数量关系、数形结合、四则运算间的关系和计算公式等…1分。

七、综合题（共20分）

右下图是《笔算乘法》的教学内容（人教版数学三年级下册p63），请你分析教材，并回答下列问题。

（1）

在学习这个内容前，学生具备了哪些相关的知识基础？（2分）

（口算基础：两位数乘整十数……1分；笔算基础：两位数乘一位数……1分）

（2）

学生掌握两位数乘两位数笔算方法的关键是什么？（3分）

（掌握乘的顺序或其它表述但意思相同）……1分；理解第二部分积的书写位置（或其它表述但意思相同）……2分）

（3）写出这节课的教学目标。（4分）

（教学目标要含知识技能、过程方法和情感态度三个方面。目标全面，但大而空给1－2分；目标全面，而且还具体实用给3－4分。）

（4）如果把这节课划分为引入、新授、巩固和小结四个阶段，请你用比较简练的语言设计出“新授阶段”的教学过程。（7分）

（体现先学后教，体现算法多样化与最优化（笔算），体现独立思考与合作交流，突出重点、突破难点，既关注算法也关注算理……设计很差给0－1分，设计一般给2－3分，设计良好给4－5分，设计优秀给6－7分。）

（5）根据本课重点内容，请为“巩固阶段”设计一道有针对性的练习，并解释你的设计意图。（4分）

8.09年初中语文教师业务理论考试试题及答案 篇八

考试内容：营业税、城市维护建设税及教育费附加

(2012年5月)

一、单项选择题

下列各题选项中，每题只有一个选项最切合题意，请把你认为最切合题意的选项序号(A、B、C、D、)填入每题的括号中。每题1分，共40分。

1、营业税税目、税率的调整，由（A）决定。A、国务院 B、财政部

C、国家税务总局 D、省、自治区、直辖市人民政府

2、下列经营行为中，属于营业税征收范围的是（B）。A、纪念品商店销售集邮商品

B、为钻井提供泥浆和工程技术服务的行为 C、汽车修配厂提供修理修配劳务 D、酒店独立核算的商品部销售商品

3、关于营业税的计税依据，下列表述正确的是（D）。A、单位转让抵债所得的土地使用权，以全部收入为计税营业额 B、经营租赁业务以租金收入总额减去发生的支出后的余额为计税营业额 C、外汇转贷以收到和支付利息的差额为计税营业额

D、纳税人将承揽的运输业务分给其他单位或者个人的，以其取得的全部价款和价外费用扣除其支付给其他单位或者个人的运输费用后的余额为营业额

4、某建筑公司在2011年取得一项工程收入500万元，其中包括工程用原材料及其他材料价款30万元；另工程完工后取得建设单位奖励款20万元；转让闲置办公用房一幢（购置原价2700万元），取得转让收入3300万元。该公司2011年应纳的营业税为（C）万元。

A、44.7 B、45 C、45.6 D、56.1

5、营业税纳税人以1个月为一个纳税期的，自期满之日起（D）日内申报纳税。

A、5 B、7 C、10 D、15

6、自2006年1月1日起，对国家邮政局及其所属邮政单位提供邮政普遍服务和特殊服务业务（具体为函件、包裹、汇票、机要通信、党报党刊发行）取得的收入免征营业税。其中，享受免税的党报党刊发行收入按邮政企业报刊发行收入的（C）计算。

A、50% B、60% C、70% D、90%

7、根据现行营业税政策规定，以下关于“合法有效凭证”的说法中错误的是（D）。

A、支付给境内单位或者个人的款项，且该单位或者个人发生的行为属于营业税征收范围的，以该单位或者个人开具的发票为合法有效凭证

B、支付的行政事业性收费以开具的财政票据为合法有效凭证 C、支付的政府性基金以开具的财政票据为合法有效凭证

D、支付给境外单位或者个人的款项，以该单位或者个人的签收单据为合法有效凭证，税务机关对签收单据有疑义的，可以要求其提供境外税务机关的确认证明

8、下列关于“经济适用住房”条件的说法中不符合我省现行规定的是（B）。A、纳入全省经济适用住房建设投资计划 B、土地须通过“招、拍、挂”方式取得 C、销售价格经价格主管部门按相关规定确定

D、向符合市、县人民政府认定标准的城市低收入住房困难家庭供应

9、按照现行营业税政策，以下说法中错误的是（B）。A、纳税人销售地下管道业务，应按照“销售不动产”税目缴纳营业税 B、快递业务属于“交通运输业”征税范围

C、对个人独资企业将其名下的房产转移回投资者的行为不征收营业税

D、纳税人从事清洁、养护、修复业务，除国家另有规定外，暂按“服务业——其他服务业”税目缴纳营业税

10、纳税人应当向应税劳务发生地、土地或者不动产所在地的主管税务机关申报纳税而自应当申报纳税之月起超过（B）没有申报纳税的，由其机构所在地或者居住地的主管税务机关补征税款。

A、3个月 B、6个月 C、9个月 D、12个月

11、以下说法中，错误的是（B）。A、对金融机构的出纳长款收入，不征收营业税

B、对金融机构办理贴现、转贴现、押汇业务应按“其他金融业务”征收营业税 C、对金融机构当期实际收到的结算罚款、罚息、加息等收入应并入营业额中征收营业税

D、以发行基金方式募集资金不属于营业税的征税范围，不征收营业税

12、自2011年1月27日起，个人将购买不足5年的普通住房对外销售的，（A）。A、应当按照其销售收入全额征收营业税 B、应当按照其销售收入减半征收营业税

C、应当按照其销售收入减去购买房屋的价款后的差额征收营业税 D、应当免征营业税

13、对持《再就业优惠证》人员从事个体经营的（除建筑业、娱乐业以及销售不动产、转让土地使用权、广告业、房屋中介、桑拿、按摩、网吧、氧吧外），（B）其当年实际应缴纳的营业税、城市维护建设税、教育费附加和个人所得税。

A、按每户每年4000元为限额依次扣减 B、按每户每年8000元为限额依次扣减 C、3年内全额免征 D、3年内减半征收

14、对住房公积金管理中心用住房公积金在指定的委托银行发放个人住房贷款取得的收入（C）营业税。

A、应征 B、不征 C、免征 D、暂免征

15、我市某卡拉OK歌舞厅，2012年4月取得门票收入30万元，台位费收入20万元，相关烟、酒、饮料销售收入18万元，零点小食品收入5万元，点歌收入5万元，该歌舞厅2012年4月应缴纳的营业税为（B）万元。

A、2.75 B、3.9 C、11 D、15.6

16、根据我省现行规定，保龄球适用的营业税税率为（B）。A、3% B、5% C、10% D、20%

17、某旅行社2012年3月组团境内旅游取得收入15万元，替旅游者支付给其他单位的住宿、交通、门票、餐费共计8万元，该旅行社本月应给营业税为（B）万元。

A、0.21 B、0.35 C、0.45 D、0.75 18、2012年3月我市某广告公司承接广告设计及制作业务取得收入25万元，支付给设计师劳务费5万元，发生广告制作费支出10万元；取得广告代理收入40万元，支付给电视台广告发布费15万元。2012年3月该广告公司应纳营业税（C）万元。

A、0.6 B、2.25 C、2.5 D、3.25

19、纳税人提供应税劳务、转让无形资产或销售不动产价格明显偏低而无正当理由的，主管税务机关有权核定其营业额，其中按组成计税价格核定营业额的公式为（A）。

A、营业成本或工程成本×（1+成本利润率）÷（1-营业税税率）B、营业成本或工程成本×（1+成本利润率）÷（1+营业税税率）

C、营业成本或工程成本×（1+营业税税率）÷（1-成本利润率）D、营业成本或工程成本×（1+营业税税率）÷（1+成本利润率）

20、某企业将2年前购置的一块土地使用权转让，当初取得该土地使用权时支付价款为580万元，转让时取得收入592万元，转让时发生相关费用12万元。该企业关于上述业务正确的税务处理为（C）。

A、不缴纳营业税 B、应纳营业税0.3万元 C、应纳营业税0.6万元 D、应纳营业税29.6万元

21、单位将承担的运输任务的全部分给其他运输单位（或个人）运输的，应按（B）征收营业税。

A、“服务业”税目中的“其他服务业”项目 B、“服务业”税目中的“代理业”项目 C、“交通运输业”税目中的“货物运输业”项目 D、以上说法都不对

22、某商业银行2011年第2季度吸收存款1000万元，取得贷款利息收入100万元，从事贴现业务收入20万元，从事再贴现业务取得收入10万元，办理结算业务取得控制手续费收入10万元，则该商业银行2011年第2季度应向税务机关缴纳营业税为（B）万元。

A、1.5 B、6.5 C、7 D、57

23、以下不属于《中华人民共和国营业税暂行条例》规定的纳税期限的是（A）。

A、3日 B、5日 C、10日 D、15日

24、目前我省个人出租房屋的税收综合征收率为（B）。A、3% B、5% C、7% D、10%

25、纳税人所在地在市区的，其城市维护建设税税率为（D）。A、1% B、3% C、5% D、7%

26、某国有企业将一幢办公楼无偿赠与他人，视同销售不动产征收营业税，其纳税义务发生时间为（B）。

A、将办公楼交付对方使用的当天 B、办公楼所有权转移的当天 C、签订办公楼赠与合同的当天 D、承受办公楼人缴纳契税的当天

27、在南京依法登记的流动经营商贩孙某，2012年2月在郑州市缴纳增值税，则其城市维护建设税应在（A）缴纳。

A、郑州市按当地适用税率计算

B、南京所在地按南京所在地适用税率计算 C、郑州缴纳但按南京所在地的适用税率计算 D、南京所在地缴纳但按郑州的适用税率计算

28、以下关于营业税计税依据的说法，正确的是（C）。

A、单位销售自建建筑物，以取得的销售收入减去建筑成本后的余额为计税营业额 B、试点物流企业将承揽的仓储业务分给其他单位并实行统一收取价款的，以取得的全部收入为计税营业额

C、纳税人从事装饰劳务的，以取得的全部装饰劳务价款和价外费用为计税营业额 D、勘察设计单位将承担的勘察设计劳务分包给其他单位并实行统一收取价款的，以取得的总包收入为计税营业额 29、2011年某企业销售已使用过的厂房，取得收入2000万元，该厂房建造后最初入账原值1000万元，已提折旧500万元。该企业上述业务应纳营业税（D）万元。

A、25 B、50 C、75 D、100

30、以下关于营业税纳税地点的说法，正确的是（C）。A、建筑劳务纳税地点为机构所在地 B、运输劳务纳税地点为劳务发生地 C、出租不动产纳税地点为不动产所在地 D、出租动产纳税地点为动产使用地 31、2012年3月某公路运输公司取得客运收入120万元，另收取超重运费2万元；与甲水运公司共同承接一项运输业务，运输费用共计80万元，由该公路运输公司代开发票，支付给甲水运公司运费24万元。2012年3月该公路运输公司应纳营业税（B）万元。

A、5.28 B、5.34 C、6.00 D、6.06

32、根据现行城市维护建设税政策，下列说法中正确的是（B）。A、某外商投资企业缴纳增值税，不需要缴纳城市维护建设税

B、某企业已缴纳了营业税，没有缴纳城市维护建设税，可以单独进行处罚 C、某企业增值税实行先征后返，城市维护建设税同时返还

D、城市维护建设税的适用税率，一律按纳税人所在地的适用税率执行

33、以下经营项目，其营业额的确定不符合现行营业税政策的是（C）。A、从事物业管理的单位，以与物业管理有关的全部收入减去代业主支付的水、电、燃气以及代承租者支付的水、电、燃气、房屋租金的价款后的余额为营业额

B、国航与货航开展客运飞机腹舱联运业务时，货航以其收到的货运收入扣除支付给国航的腹舱收入的余额为营业额

C、纳税人从事建筑劳务（不含装饰劳务）的，其营业额应当包括工程所用原材料、设备（包括建设方提供的设备）及其他物资和动力的价款在内

D、融资租赁业务以收取的全部价款和价外费用减去出租方承担的出租货物的实际成本后的余额，以直线法折算出本期的营业额

34、按照现行营业税政策规定，下列表述中正确的是（A）。A、纳税人有兼营行为但未分别核算的，由主管税务机关核定其应税营业额 B、营业税纳税人购置税控收款机，当月应纳税额不足抵免的，未抵免部分不得在下期继续抵免

C、自开票的物流劳务单位开展物流业务应按其取得的全部收入依照“交通运输业”税目征收营业税

D、依法不需要办理税务登记的内设机构也可以成为营业税的纳税人

35、下列关于营业税纳税义务人特殊规定的陈述，错误的是（C）。A、中央地方合资铁路运营业务的纳税人为合资经营管理机构 B、中央新建铁路临时运营业务的纳税人是临管线管理机构 C、企业承包给他人经营的，以承租人为纳税人 D、金融保险业纳税人包含从事金融保险业务的个人

36、地处市区的某内资企业为增值税一般纳税人，主要从事货物的生产与销售。2012年1月按规定缴纳增值税150万元，同时补交上一年增值税20万元及相应的滞纳金2.85万元、罚款40万元。该企业本月应缴纳城市维护建设税（B）万元。

A、10.50 B、11.90 C、12．10 D、14.90

37、下列关于城市维护建设税适用税率的表述，错误的是（A）。A、按代开发票纳税人管理的货运业纳税人，在代开货物运输业发票时一律按营业税税款5%预征城市维护建设税

B、流动经营等无固定纳税地点的纳税人可按纳税人缴纳“三税”所在地的规定税率就地缴纳城市维护建设税

C、由受托方代收、代扣“三税”的纳税人应按受托人缴纳“三税”所在地的规定税率就地缴纳城市维护建设税

D、铁道部应纳城市维护建设税的税率统一为5% 38、2012年2月某体育馆发生如下业务：举办文艺演出取得门票收入100000元，出

租部分摊位取得租金收入50000元，餐饮部取得经营收入50000元。2012年2月该体育馆应纳营业税（C）元。

A、6000 B、7000 C、8000 D、10000

39、以下项目属于城市维护建设税计税依据的是（D）。A、个体饭店拖欠营业税加收的滞纳金 B、某房地产企业偷税被处的营业税罚款 C、某建筑公司偷逃的企业所得税 D、某汽车制造企业缴纳的消费税

40、下列关于教育费附加减免规定的说法，正确的是（D）。A、对进口的产品征收增值税的同时征收教育费附加 B、对出口产品退还增值税的同时退还教育费附加 C、企业减免营业税须满1年后方可减免教育费附加

D、对自谋职业的城镇退役士兵从事个体餐饮服务，自领取税务登记证之日起，3年内免征教育费附加

二、多项选择题

下列各题选项中，每题至少有两个选项是正确的，请把你认为正确的选项序号(A、B、C、D、)填入每题的括号中。每题2分，共30分，多选、少选、错选均不得分。

1、下面关于营业税起征点的说法中，错误的是（BCD）。

A、纳税人营业额未达到国务院财政、税务主管部门规定的营业税起征点的，免征营业税

B、营业税起征点政策适用于一切单位与个人

C、营业税起征点政策的适用范围限于个人（不含个体工商户）

D、省、自治区、直辖市人民政府应当在规定的幅度内，根据实际情况确定本地区

适用的起征点，并报财政部、国家税务总局备案

2、下列关于“交通运输业”征税范围的说法中，正确的是（ACD）。A、公路运输业不包括城市内公共交通 B、管道运输业不包括泵站的运行 C、铁路运输业不包括城市地下铁路的运营 D、交通运输辅助业不包括公路管理和养护

3、下列各项中，不征或暂免征收营业税的有（ABCD）。A、保险企业取得的追偿款收入 B、人民银行对金融机构的贷款业务 C、个人从事外汇买卖业务取得的收入 D、保险企业的摊回分保费用

4、下列企业经营行为，属于混合销售，应征营业税的有（AD）。A、某保龄球馆在提供娱乐服务的同时销售瓶装饮料 B、某酒店同时开设餐厅、客房又开设小卖部 C、某商场销售并负责为用户安装空调 D、电信局销售手机并提供网络服务

5、下列各项中，应按“服务业——代理业”税目征收营业税的有（CD）。A、金融经纪业 B、广告代理业务 C、无船承运业务

D、教育部考试中心与行业主管部门合作开展的考试业务

6、以下说法中，正确的是（ABD）。

A、对经中国人民银行批准经营融资租赁业务的单位所从事的融资租赁业务，无论出租人是否将设备残值销售给承租人，均按“金融保险业”税目征收营业税

B、购入金融商品的行为不征收营业税

C、土地所有者出让土地使用权的行为应当征收营业税

D、饭馆为顾客在就餐的同时进行的自娱自乐形式的歌舞活动所提供的服务，按“娱乐业”税目征税

7、下列应按“服务业——租赁业”税目征收营业税的有（BD）。A、融资租赁业务

B、远洋运输企业从事光租业务 C、航空运输企业从事湿租业务 D、交通部门有偿转让高速公路收费权

8、自2010年1月1日起，对中华人民共和国境内单位或者个人提供的国际运输劳务免征营业税。上述“国际运输劳务”是指（ABC）。

A、在境内载运旅客或者货物出境 B、在境外载运旅客或者货物入境 C、在境外发生载运旅客或者货物的行为 D、外商投资企业在境内发生载运旅客的行为

9、下列各项中，不应按“转让无形资产”税目征税的有（BD）。A、转让商誉

B、提供无所有权技术的行为 C、转让自然资源使用权 D、土地租赁

10、以下关于货物运输业自开票纳税人条件的说法中，正确的是（BD）。A、具有固定的办公场所，如是租用的办公场所，则租期必须在3年以上 B、在银行开设结算账户

C、年提供货物运输劳务金额必须在30万元以上 D、具有工商行政管理部门核发的营业执照

11、以下说法中，正确的是（ACD）。

A、自2005年6月1日起，对公路经营企业收取的高速公路车辆通行费收入统一减按3%的税率征收营业税

B、对境外单位或者个人在境外向境内单位或者个人提供的播映服务不征收营业税 C、单位和个人提供应税劳务、转让无形资产和销售不动产时，因受让方违约而从受让方取得的赔偿金收入，应并入营业额中征收营业税

D、单位和个人因财务会计核算办法改变将已缴纳过营业税的预收性质的价款逐期转为营业收入时，允许从营业额中减除

12、以下各项中，应按“交通运输业”税目征收营业税的有（ABD）。A、远洋运输企业从事程租业务 B、远洋运输企业从事期租业务 C、航空运输企业从事干租业务 D、航空运输企业从事湿租业务

13、对单位和个人举办展览活动，代参展单位支付的（ABCD），可凭合法有效凭证在计征营业税时扣除。

A、场租费 B、展台搭建费 C、广告费

D、参展者的食宿费

14、以下各项业务中，应按“转让无形资产”税目征税的有（AC）。A、转让已完成土地前期开发或正在进行土地前期开发，但尚未进入施工阶段的在建项目

B、转让已进入建筑物施工阶段的在建项目 C、转让尚未进入土地前期开发的在建项目 D、转让已竣工验收的建筑物

15、个人无偿赠予不动产、土地使用权，属于（ABCD）情形的，暂免征收营业税。

A、离婚财产分割 B、无偿赠予外祖父母

C、无偿赠予兄弟姐妹 D、依法取得房屋产权的法定继承人

三、判断题

请判断下列各命题是否正确，并在正确命题后的括号中打“√”，在错误命题后的括号中打“╳”。每题1分，共10分。

1、单位和个体户的员工、雇工在为本单位或雇主提供劳务时，不是营业税纳税人。（√）

2、单位和个人开办“网吧”取得的收入，应按“服务业——其他服务业”税目征收营业税。（╳）

3、对社保基金投资管理人、社保基金托管人从事社保基金管理活动取得的收入，不征营业税。（╳）

4、开采海洋石油资源的中外合作油（气）田所在地在海上，其城市维护建设税适用1%的税率。（√）

5、电影放映单位放映电影，应以其取得的全部电影票房收入扣除从电影票房收入中提取并上缴的国家电影事业发展专项资金后的差额计算缴纳营业税。（╳）

（√）

7、纳税人发生应税行为，无论价款与折扣额是否在同一张发票上注明，均应当以折扣后的价款为营业额。（╳）

8、增值税、消费税、营业税的代扣代缴、代收代缴义务人同时也是城市维护建设税的代扣代缴、代收代缴义务人。（√）

6、自2011年2月1日起,我省地方教育附加征收率为“三税”实缴税额的2%。

9、以无形资产投资入股，参与接受投资方的利润分配，共同承担投资风险的行为，不征收营业税，但转让该项股权，应按“转让无形资产”税目征税。（╳）

10、纳税人在资产重组过程中，通过合并、分立、出售、置换等方式，将全部或者部分实物资产以及与其相关联的债权、债务和劳动力一并转让给其他单位和个人的行为，不属于营业税征收范围，其中涉及的不动产、土地使用权转让，不征收营业税。（√）

四、计算题（每题10分，共20分）

1、我市市区某房地产开发公司，具备一级建筑资质，2011年发生如下经济业务：（1）销售自建商品房一栋，取得销售收入5000万元，已知工程成本为2560万元，成本利润率15%。

（2）1月1日公司以一栋商品房抵押给银行，取得贷款1200万元，贷款期限1年，贷款年利率8%，贷款期间该商品房已给银行使用以抵付利息。

（3）12月底贷款到期，该公司无力归还，银行将抵押商品房没收，双方核定该商品房价值1650万元，余款银行已支付给房地产开发公司。

（4）2月1日发生下列两笔业务：①将一处土地使用权投资入股于本市A企业，每月底取得固定利润20万元；②将一幢办公楼作价1500万元投资入股于本市B企业，参与B企业利润分配，共同承担投资风险。

（5）该公司下设非独立核算的汽车队取得运营收入500万元，其中支付给其他单位承运费200万元；销售货物并负责运输取得的收入为100万元。

要求：根据上述资料，回答下列问题，每问均为共计金额，要求以万元为单位，得数保留2位小数。

（1）计算房地产开发公司销售自建商品房应纳营业税。

（2）计算房地产开发公司用商品房抵顶贷款利息应纳营业税。（3）计算房地产开发公司用商品房抵顶银行贷款应纳营业税。（4）计算房地产开发公司2011年对外投资业务合计应纳营业税。（5）计算房地产开发公司2011年应纳“交通运输业”营业税。（6）计算房地产开发公司2011年全年应纳营业税合计。（7）计算房地产开发公司2011年全年应纳城市维护建设税。

（1）销售自建商品房应缴纳建筑业营业税=2560×（1+15%）÷（1-3%）×3%=91.05（万元）1分

销售自建商品房应缴纳销售不动产营业税=5000×5%=250（万元）1分 该公司销售自建商品房应缴纳营业税合计=91.05+250=341.05（万元）

（2）房地产开发公司将商品房借给银行使用抵付利息，实为将商品房出租给银行使用，应按服务业——租赁业缴纳营业税。

应纳营业税=1200×8%×5%=4.8（万元）1分

（3）房地产开发公司用商品房抵顶银行贷款，属销售不动产行为，要缴纳销售不动产营业税。

应纳营业税=1650×5%=82.5（万元）1分

（4）以土地使用权投资入股，收取固定利润的，应按“服务业——租赁业”项目征收营业税；以不动产投资入股，参与接受投资方利润分配，共同承担风险的行为，不征收营业税。

应纳营业税=20×11×5%=11（万元）2分

（5）联运业务以纳税人实际取得的收入为营业额，支付给以后承运者的运费可以从计税营业额中扣除；销售货物并负责运输，自2009年1月1日起，应全额按“交通运输业”计算缴纳营业税。

应纳营业税=（500-200+100）×3%=12（万元）2分（6）该房地产开发公司2011年全年应纳营业税如下：

应纳营业税合计=341.05+4.8+82.5+11+12=451.35（万元）1分（7）该房地产开发公司2011年全年应纳城市维护建设税如下： 应纳城市维护建设税合计=451.35×7%=31.59（万元）1分

2、位于我市市区的经国家民政部门批准设立的某非营利性社会团体2011年取得以下收入：

（1）依照规定标准收取会员会费120000元；

（2）代售演唱会门票100000元，取得代售手续费5000元；（3）代销中国福利彩票收入80000元，取得代销手续费800元；

（4）该社会团体开设的照相馆营业收入62000元，其中包括相册、镜框等销售收入2000元；

（5）1月1日起将自有房屋出租，月租金50000元；从3月1日起，将承租后的某办公楼对外转租，约定每年收取租金为120000元，租金于每月末结算，支付承租的租金100000元；

（6）举办科技讲座取得收入80000元；（7）经营的打字社取得打字收入20000元

（8）12月份该社会团体购买税控收款机一台，普通发票上注明价款35100元。要求：根据上述资料，按下列序号计算回答问题，每问需计算出合计数。（1）计算该社会团体收取会员费应缴纳的营业税；（2）计算该社会团体应代扣代缴的营业税；（3）计算该社会团体取得的手续费应缴纳的营业税；（4）计算照相馆应缴纳的营业税；

（5）计算该社会团体当年出租和转租房屋应缴纳的营业税；（6）计算该社会团体举办科技讲座应缴纳的营业税；（7）计算该社会团体经营的打字社应缴纳的营业税；（8）计算该社会团体当年应缴纳的营业税合计。

（1）社会团体按财政部门或民政部门规定标准收取的会费，不征收营业税。1分

（2）福利彩票机构发行销售福利彩票取得的收入不征收营业税。应代扣代缴的营业税 100000×3%=3000（元）1分（3）手续费应缴纳的营业税（5000+800）×5%=290（元）1分（4）照相馆应缴纳的营业税 62000×5%=3100（元）1分（5）出租房屋应缴纳的营业税

50000×5%×12+（120000÷12）×5%×10=35000（元）2分（6）举办科技讲座应缴纳的营业税 80000×3%=2400（元）1分（7）经营打字社应缴纳的营业税 20000×5%=1000（元）1分（8）应缴纳的营业税合计