服务型党支部创建

服务型党支部创建（共15篇）（共15篇）

1.服务型党支部创建 篇一

工委机关“服务型”模范党支部创建标准

序号

内

容

标

准

分值

党支部标准化

规范化建设

达到较好

参照2020年市直机关党支部标准化规范化建设标准（试行）（自评分达到90分以上）。

服务履职能力

有提升

落实“三会一课”制度，开展提升服务履职能力相关学习。

项目化管理

有品牌

党支部书记抓基层党建有创新项目。年初将本党支部《项目立项书》以及组织构成统一上墙。形成特色“党建+服务”品牌。

志愿服务

有业绩

结合自身业务特点和工作实际，广泛参与志愿服务。

共建活动

有成效

党支部与社区开展党建共建活动，以党建引领社会治理为抓手，以解决社区党组织突出问题为突破口，组织动员党员就近参与开放式居民小区疫情群防群控工作为社区提供有效服务，每季度最少开展1次活动。提倡机关党支部之间共建互联，资源共享。

党支部工作法

有特色

形成党支部特色工作法，实现党建和业务工作深度融合。

围绕中心

服务大局

有成绩

在“万人进万企”、“人人创环境、个个促振兴”、结对帮扶“五个一”、“机关党建+四服务”活动中，能够解决实际问题，成绩显著。

联系点工作

有融合班子成员所在党支部对接基层党支部联系点、对接服务专家，每项工作一年最少开展两次活动。

工作减分

未按机关党委要求，不能积极参与机关党委组织的各项活动。一次活动扣0.5分。

工作加分

党支部业务工作获中央、国务院综合性奖励、领导肯定性批示、以文件或者会议推广加3分。获国家部委、省委、省政府综合性奖励、领导肯定性批示、以文件或者会议推广加2分，获市委、市政府综合性奖励、主要领导肯定性批示、以文件或者会议推广加1分。获市直机关工委系统综合性奖励、主要领导肯定性批示、以文件或者会议推广加0.5分

分类定级标准：好（100分以上优先入选市直机关模范党支部）、较好（98分以上优先入选工委机关模范党支部）、一般（90-95分）、差（90分以下）。

党支部书记没有履行好一岗位双责，当年受到党纪处分，党支部为不达标（差）党支部。党员当年受到党纪处分的，党支部只能定级到一般及以下。

附件2：

2020党支部书记抓基层党建

项目立项书

填报单位：

填报时间：

项目名称

项目责任人

项目完成时间

可行性分析

主要

目标

进度

安排

推进

措施

本级

党组织

意见

（盖章）

****年**月**日

注：填写不下可另附页

附件3：

党支部等次评定汇总表

单位名称：

机关党委（总支）盖章：

所属党支部

自评分

备注

序号

名称

好

（≥95）

较好

（<95≥90）

一般

（<90≥85）

差

（<

85）

办公室党支部

*

*

处党支部

*

*

处党支部

*

*

处党支部

*

*

处党支部

评分计算方法：完成标准数量×100÷50=结果（四舍五入到个位）

被评为一般以上党支部所占比例为：

被评为好、较好党支部所占比例为：

注：参照2020年市直机关党支部标准化规范化建设标准（试行）

2.服务型党支部创建 篇二

创建和谐型学生党支部有助于学生综合素质的长期稳步提高。和谐型党支部建设旨在培养党支部成员模范性、服务性和学习性, 在督促支部内成员共同进步的过程中, 成员可逐渐达成自身思想觉悟、责任意识、学习成绩、工作能力的普遍提高, 并最终促进自身全面发展。

创建和谐型学生党支部有助于校园党建工作的长期良性发展。我们必须树立和谐的理念, 建立和谐型的基层党组织, 以实现党支部制度的进一步健全、支部成员素质的进一步加强, 以及更为切实有效的教育实践平台的成功搭建。

创建和谐型学生党支部有助于高校和谐校园的根本建设落实。在建设和谐学生党支部的过程中, 强化围绕中心服务大局的思想理念, 有助于实现人与校园环境、人与人以及人自身的和谐。

大学生和谐型党组织的基本特征

创建和谐型党支部要从和谐型党支部的特点出发, 寻找科学合理的创建方法。首先, 和谐型党支部是以人为本, 具有模范性、服务性和学习性, 能够发挥带头作用的党支部。其次, 和谐型党支部是成员心理和谐, 具备有效的党支部工作制度, 工作质量较高的党支部。再次, 和谐型党支部是兼容并包, 切实开展有效的多途径和谐传播, 促进和谐因素辐射的党支部。

建设学生和谐型党支部方法探索

第一, 创建和谐型党支部要以人为本, 努力营造良好的创造型文化氛围, 建立共同愿景。和谐型党支部以培养大学生的全面发展为出发点, 大学生不仅仅是文化学习的主体, 更是他们未来工作、生活的主体, 即创造与奉献的主体。在营造和谐氛围前期, 首先应该围绕党支部成员——也就是学生群体所处这一时代的社会现象和社会热点, 通过讨论使党支部成员明确和谐型党支部的特点。其次要建设一个为实现支部与社会热点接轨而不懈进取的强有力的信息团队。

第二, 创建和谐型党支部要关注心理, 努力形成完善的高效型工作制度, 提高工作质量。心理和谐是形成人与人、人与社会、人与自然和谐的需要。心理和谐能使人得到正确价值取向的指引, 从而在人际交往中平和待人、诚信待人、真情待人、以己推人。而这正是学生党员迫切需要的。通过讲座、谈心培养学生党员的心理和谐, 能使学生党员以包容的心态面对社会, 有利于党员与学生的交流, 促进党支部服务能力的提高。制度是组织建设有力的保证, 在支部的组织学习与工作开展中要着力建立和完善三个方面的制度:领导责任制、学习激励制和内部沟通制。领导责任制, 即支部书记作为第一责任人, 要身体力行, 确保创建工作落到实处;学习激励制, 即建立科学的学习考核标准, 鼓励先进, 鞭策后进;内部沟通制, 即进一步加强思想政治工作, 建立谈心制度, 增强互信、互助, 团结、和谐的团队意识。建立党员教育培训档案, 做到时间、方式、内容、人员、形式、效果“六落实”。在党支部中建立诚信制、设计个人发展计划、完善群众建议系统, 在支部成员及普通群众的有效交流中创建和谐型党支部。

第三, 创建和谐型党支部要兼容并包, 切实开展有效的多途径和谐文化传播, 促进交流反馈。学生党支部本身就是一个平台, 是一切文化学习活动发生的场所。这个平台要提供给每一位党员相互之间更多的接触、更畅通便捷的信息交流, 以及党支部内外的更广泛深入的协作。以学生党支部及其下设的以班级 (低年级) 或寝室 (高年级) 为单位的党小组为活动中心, 各小组根据自身情况, 每周或每两周固定学习和谐社会新动态一次。在自我学习之余, 要明确“习比学更重要”的观点, 学习的形式不拘泥于单纯机械的开会学习, 而是结合大学生党员的实际开展活动, 以促进党员对相关知识的吸收和完善。通过党支部通讯传达党建动态, 进行党建通讯专门人才培养、选拔信息更新负责小组, 促进学生党员与相关党建工作者的互动交流, 使学生党员能够及时、有效地了解党建新形势, 高校党建工作者也能够通过留言反馈切实有效地了解学生党员思想发展状况, 最终达到学生的思想进步, 党支部的和谐型特点养成。

第四, 创建和谐型党支部要培考结合, 深入进行党组织成员考核, 促进合理的党支部评估制度建立。建立和完善学生党支部评估制度, 实行目标管理, 进行科学评价, 是促进高校基层党组织建设的有效措施。建立合理的评估监督机制, 实行党内监督和党外监督双管齐下, 组织评估、制度评估、思想评估多维一体, 使学生党员后期实践考核能够切合学生群体实际, 真正做到行之有效。以党章规定为依据制定学生党员评估体系, 体现可比性、系统性和动态性。注意做到通过总结评估、规范管理调动积极性, 增强整体实力, 为顺利完成教学科研任务提供强有力的组织保证和思想保证。

参考文献

[1]李惠超, 刘朝晖, 赵彦军.高校学生党支部的建设与创新[J].内蒙古民族大学学报, 2006 (3) .

[2]刘德强, 赵志淘.论大学生学习型党组织的构建[J].思想政治研究, 2005 (1) .

3.努力创建学习型党支部 篇三

以创建学习型党支部为重点，认真制定支部工作计划

支部书记由原学校纪委书记、学校离退休党工委副书记林瑞海同志担任。他把当好支部书记作为自己重新学习和为大家服务的机会，支部的各项工作他都事先准备好具体意见同另一名支委商量。每年的工作计划和总结还通过电子邮件征求每一位支部成员的意见，最后在支部大会上正式通过。支部组织的活动都非常顺利，效果也比较明显。

紧密结合支部自身特点，积极开展各项学习活动

近几年来，支部每年开展一次主题党日活动。2011年，以创先争优活动为主线，开展了纪念建党90周年的主题党日活动。支部书记林瑞海同志经常参加市里组织的会议和活动，回来后及时传达学习上级的有关精神。支部成员及家属中有不少同志是某一领域很有造诣的专家，对此，支部发挥支部成员优势组织学习活动。定期组织支部成员阅读上级文件。对这项工作，学校党委和离退休党工委都非常重视，每个季度都组织一次，支部协助做好具体的组织工作，支部成员每次都积极参加，认真学习阅读。

继续发挥余热，努力为学校和社会多作贡献

谢世昌同志退休后曾受聘担任北京市委教育工委联络员。赵秉昊同志1996年退休后一直担任离退休党总支书记、老教协协会会长、关工委副主任的工作。陈嬿同志长期担任教学副校长，2002年退休后到2010年，她参与的学校多项教学科研课题获得了上级有关部门的奖励。王道瑞同志是中医教授，2003年退休后一直在住地附近继续为病人服务。夏启芬同志退休8年来，一直潜心研究书法艺术，发现并发明了草书“万草符”，已经申请了专利，今年在校内还举办了“杏林丹青——夏启芬同志书写书法展”，受到校内外各界的好评。刘聪敏同志退休后，曾经担任支部书记，从事北京市委教育工委先进性教育督导组的工作。林瑞海同志退休后，先后协助学校做党建评估和迎接校庆50周年的有关工作，之后担任离退休党工委副书记、关工委副主任、老教协协会会长等工作。2012年新加入本支部的原学校校长杜金香同志，现在担任学校顾问。

支部工作取得的成绩和体会

几年来，支部坚持把创先争优活动和努力创建学习型党支部作为支部工作的中心，支部的主题党日活动三年来一次被评为学校二等奖、两次被评为三等奖。支部被离退休党工委评为先进党支部，2011年支部书记林瑞海被评为学校优秀党务工作者，支部副书记陈嬿同志被评为党工委系统优秀党务工作者。

4.服务型党支部创建 篇四

根据县委组织部《关于开展农村示范党支部考核验收工作的通知》的文件要求，我乡成立了创建农村示范党支部工作考评小组，严格按照《县创建农村示范党支部考核细则（修订）》要求，对我乡开展的农村示范党支部创建工作情况进行了初步的考核，现将创建工作情况汇报如下：

一、基本情况

村委会距乡墟5公里，村有人口173户，743人，土地10200亩。该村是一个五个自然村联建而成，下设5个党小组，中共党员48名，这五个党小组基本上连成了一线，交通比较便利。“村两委”班子成员团结，具有一定的凝聚力和战斗力。村民对村务工作满意，党组织活动开展正常，党的方针政策能够得到较好的贯彻落实。

二、具体的创建工作情况

（一）精心组织，加强领导。

一是制定具体实施方案，明确工作职责与目标。乡委结合实际，研究制定了具体的实施方案。村党支部根据实施方案，相应制定本村方案，深刻领会和认识创建示范党支部的重要意义、指导思想、工作目标、实施办法等，以“领导班子好、党员干部队伍好、工作机制好、发展业绩好、群众反映好”为创建标准，分步骤积极开展创建工作。

二是建立健全领导机构，加强组织领导。乡委、乡政府高度重视农村示范党支部的创建工作，成立了以乡委书记为组长，乡委副书记和组织委员为副组长的工作领导小组，切实加强对示范党支部创建工作的组织领导。同时，村委会也相应地成立了创建农村示范党支部工作领导小组，按照“一把手”负总责的要求，明确支部书记为创建示范党支部工作的 一是在村两委班子的建设上，通过20**年的“村两委”换届，选举出一批政治素质高、热爱基层党建工作的群众，参与到新农村建设中。村“两委”班子4人，平均年龄41岁，初中文化3人，高中文化1人。同时，为了进一步加强示范点创建工作的领导，乡委乡政府按照驻点工作制度，安排了一名副职领导作为点长，乡干部作为点员的驻村队伍，定期不定期上门开展工作，解决各种突出问题。二是在工作力量上，乡委乡政府根据有关文件精神，为该村配备了一名大学生村官，常驻村工作，解决农村日常的生产生活问题。

2、抓素质，发挥党员干部队伍先锋模范作用。

一是依托远程教育，加强党员学习培训。村农村党员干部远程教育为卫星模式站点。20**年，共组织收看远程教育48个小时，收看人次达1314余人。依托远程教育，认真执行“三会一课”制度，组织党员开展各类党性教育及学习培训活动，不断提高党员干部队伍党性修养及“致富带富”能力。

二是优化党员队伍结构。村党支部48名党员，35岁以下党员13名，占党员总数的27%；初中及以下文化程度党员35名，占党员总数的73%。党员队伍年龄老化，整体文化水平不高。为改善党员队伍结构，20**年新吸收1名预备党员，2名预备党员按期转正，平均年龄23岁，其中大专文化2人。

三是结合党员驿站，完善村级组织活动场所。村党员驿站设立以来，围绕“三服务”的宗旨，依托图书室、卫生室、乡村大舞台、党员活动室开展了各类活动。积极完善村级组织活动场所的设施建设，提高开展党员活动的基础。

3、建制度，健全各项工作机制。

一是严格执行“四议两公开”工作制度。完善村级议事规则，一事一议项目资金使用、吸收新党员、申报低保等重要事项，都严格按照“四议两公开”工作法实施；建立健全村民代表大会会议制度，每半年召开一次 村民代表大会，将村委会工作情况向村民代表和委员进行汇报，并把村委会工作和党建工作重点和难点及时拿到党员大会上进行商议和讨论，听取多方意见，从而使该村各项工作得到村民的理解和支持。

二是建立了村干部轮流坐班和值班制度，设立《村干部出勤登记薄》和《村级组织工作日记》，进一步完善了村党支部和村委会的工作制度和工作职责。

三是按照《县村级组织活动场所使用管理办法》及《乡村级组织活动场所管理制度》（试行），建立《村村级组织活动所管理办法》，进一步完善村级组织活动场所的管理和使用，做好制度上墙及档案管理工作。

四是坚持党务、村务公开。村级财务严格实行“村财乡管”，每季度对财务及相关事项在公开栏中公开一次。设立村务监督委员会、村务公开小组、财务监督小组等组织，各组织根据自身的特点和职责发挥各自作用，保证各项事业的稳定持续发展。

4、强产业，努力促进农民增收。

村主要发展橡胶、槟榔等传统产业，为实现围绕经济抓党建，抓好党建促发展的良好格局，乡委、乡政府加大了对村特色产业发展的扶持力度。20**年发展桑蚕158.7多亩，共有蚕房21间；20**年新增桑田186亩。种植益智5250亩，产值70多万元，种植槟榔2087亩，产值89万元，橡胶种植3789亩，沙姜95亩，产值4万元，橯叶1000亩，产值20多元。同时，该村成立了一个野蕉养鸡合作社，共有社员5名，注册资金25万元，今年出售4000只鸡，产值10万元；还成立一个育丰养鱼合作社，投放50万鱼苗，产值3万元。20**年农民人均收入5500元，高于全乡平均水平。小学入学率100%，初中入学率100%，新农合参保率为100%，新农保参保率为97.52%，在全乡排名前列，远超县级标准。

5、强服务，群众满意度大幅提升。

一是党群干群关系密切。20**年，建设二乡村公园，为周边的党员干部提供了活动场所。维修一、二饮水工程，修建3个垃圾池，建设4间公 共蚕房等村民关心的热点问题。村干部积极为群众办好事、实事，广受群众好评。

二是精神文明建设不断提升。有2支文艺队，人数达32余人。文艺队平时自编自导节目，节假日经常义务为群众开展歌舞表演。在20**年黎族苗族传统节日“三月三”期间，村文艺队在县黎族苗族民间文艺展演中表现突出，获得广泛好评。

三是社会管理成效显著。村注重党风廉政建设，强化依法治村，全年发生6件矛盾纠纷，村级矛盾纠纷调解工作站成功调解5件，成功调解率达83.3%，无群众集体上访或越访事件，村民邻里关系和睦。

三、存在的问题和今后工作思路

虽然我乡在示范党支部建设工作方面取得了一些成绩，但是还存在着一些不足。一是村集体经济收入较低。村集体经济收入还是以土地发包为主，村干部在发展农村集体经济方面的能力不高，办法不多。二是产业发展还是以农业，尤其是橡胶、槟榔等传统农业产业为主，产业结构较为单一。特色产业的发展规模不大，较为零散，村党支部在农民群众发展特色产业的中的引领作用还有待遇进一步发挥。

在今后的工作中，一是加强学习交流。今后我乡将积极组织村两委干部到其他乡镇，参观学习先进乡镇的基层党建、新农村建设、特色产业、发展村集体经济等工作的先进经验，在学习交流中不断提高。二是集思广益，进一步拓宽工作思路，努力改变村集体经济收入较低的现状，更好推进“五好”党支部的创建工作。三是为了能更好发挥党支部帮弱扶困作用，探索和完善“党员关爱”长效化机制，以“提供致富信息、传授实用技术、落实脱贫致富”为主要内容，让困难党员、老党员更深刻感受党组织的温暖。

农村社会服务发展报告

按照 大学的安排，20 年 月。作为青年志愿者服务队的一名成员，跟随服务队在 村进行了为期一个星期的社会实践活动。这段社会实践期间，无处不感到乡亲们热情朴实和村里孩子们天真好学。而最让我感动和钦佩的还是村领导班子兢兢业业的实干精神。

首先是了解我们志愿村的大概情况.我们先是与村支书的一次聊天，了解到这满村上下房前屋后，见缝插针栽的可不是一般的树，那可是咱老百姓的一片不大不小的摇钱树埃原来早在前几年村委一班人就商量着要为老百姓栽一些经济效益高的果树，于是他们买来了几千株柿子树苗。现在，村里共有5000多棵现在挂果的柿子树，平均一棵柿子树一年就可创利200多元呢!这些果树有村里统一采摘，统一销售，售后的收入根据各家住房周围的树木比例分配到各家各户，仅此一项就给老百姓增收不少。说到这些周支书的眼睛里漾出了阵阵喜悦，说到这田间的农作物，他更是激动不已，喜的合不拢嘴了。前年，村委一班人出马，给村民们联系了为南韩一家公司育种的活计。现在全村的育种田已经达到100多亩，而农民的收入更是因此而上了一个新台阶。

村领导管理有方，不仅表现在经济发展上，其他的方面也是从来都没有放松过。先说这个村里的治安，村委一班人早就制定了一套村规民约，凡是有违反者，都要照章处罚。村民们都觉得邻里乡亲吵吵闹闹，丢人不说还要受处罚，还得耽误精力，实在不合算。所以，这个村现在可以说是安宁无事，听村里一位老大爷说，村里这几年没有发生过一件刑事案件，民事纠纷也很少，就连乡亲们之间小吵小闹也很少听说。村里对基础设施的建设也是毫不含糊，就说村里这十几条平坦的大街吧，周支书说，以前村里是一片片的坑洼地，一到下雨天啊，这街上就成了大水塘。19 年开始，村里决定在全村修十几条主要街道，以方便村民。以后无论多大的雨都能保证排水畅通了。村里还十分重视教育的发展，投资三十多万元建起 了高标准的幼儿园和小学。小学校长介绍说，全村学龄期孩子没有一个辍学或退学的。

还记得刚来村里的时候，就跟一个同学讨论这样一个问题：农村要发展，依靠什么?其实说到发展，无论是个人还是社会，首先科学文化不能少。可是要让一个文化水平参差不齐的农村发展起来，没有一个过硬的领导班子是如何也办不到的，说到底还是得靠村里领导的管理才行。试想一下，没有村委班子的跑前跑后，怎么会有蔬菜育种田的出现，假如没有村委的狠抓治安，村里秩序乱作一团，稳定尚且办不到，经济发展有何从谈起?周家村能有今天这种秩序井然，经济发展蒸蒸日上，村民安居乐业的喜气景象，与村委的管理是直接相关的。

5.示范党支部创建计划 篇五

为认真落实##集团公司党委“关于推荐##集团基层示范党支部的通知”要求，结合##现有实际，依照“四强五好六有“创建内容，坚持突出特色、打造品牌，现制定示范党支部创建计划:

一、梳理结构。

重新梳理、优化党支部组织结构，明确支部委员的责任分工，补充完善相关资料。

二、健全完善制度。

查缺补漏、健全完善支部各项管理制度，做到活动开展、党员管理有章可循。

三、规范运行支部工作。

1、严格按照工作计划开展各项工作，做到有计划、有目标、有检查、有考核，并留好记录。

2、从严教育管理党员，强化党员组织纪律观念，组织党员按规定参加党组织活动，做到有制度、有考核、有评比。

3、抓好党风廉政建设，根据不同阶段主题活动开展廉洁教育，以观看教育片、参观廉政教育基地、形势任务宣讲等不同的形式开展，对重点人员、关键岗位和重要环节采取廉政风险防控。

4、围绕“双亮双晒”、党员先锋岗、党员责任区等载体，积极组织开展政治理论学习、谈心思想交流、创先争优、业务技能学习、岗位练兵、技术比武等，不断渗透到生产过程中。尤其对于转岗职工，要多方位加强教育培训，促进理论知识及技能水平的提高,达到熟练作业水平。

5、完善组织发展，积极吸收在思想上、工作上要求进步的职工，发展党员要做到有措施、有考察、勤教育，严把质量关。

6、丰富宣传载体，及时传达学习党的精神及学习材料，加强党员及群众的思想教育，并做好记录。

四、阵地建设。

选址布置党员活动室，规划布置学习角、荣誉墙、宣传栏、党务公开栏及各类制度牌板等，并设专人整理，保持干净整洁，满足党员活动、支部会议所需。

五、档案齐全、归档标准。

按照示范党支部创建要求，细化分解各项记录、会议材料、台账等，统一资料盒及标签，整齐摆放在档案柜。

六、特色创建

1、创新思维、突出特点，结合现阶段外出作业频繁实际，充分发挥外出作业期间临时支部的战斗堡垒及党员先锋模范作用，做到学习教育不中断，管理提升不停顿。

6.五好党支部创建标准 篇六

一、建设好支部班子（20分）

党支部设置合理，组织健全；支部班子团结协作，开拓进取，有较强的凝聚力和战斗力；班子成员政治素质好，工作能力强，熟悉支部工作，能够以改革的精神研究新情况，解决新问题，不断开创机关党的工作新局面。考核标准：支委会班子成员齐全，按期换届改选（5分）;坚持民主集中制，支部班子整体功能发挥的好，党员群众满意率高（5分）;政治素质好，工作能力强（5分）;工作有特色有创新（5分）。

二、教育管理好党员（20分）

严格党内组织生活，坚持好“三会一课”制度，组织党员干部认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想，；坚持党员先进性标准，教育党员树立并坚定共产主义的理想信念，增强政治意识、改革意识和创新意识；教育、引导和监督党员认真执行党和国家有路线、方针、政策，在两个文明建设中起先锋模范作用；加强对党员的管理、支部党员中没有违法违纪现象。

考核标准：“三会一课”制度不少于工委规定的次数（5分）；机关政治学习全年不少于24次（5分）；按时足额收缴党费，（5分）；支部中无违法违纪受处分的党员（5分）。

三、形成好的机关作风（20分）

按照党的作风建设的总体要求和上级党组织的安排部署，加强党员的思想作风、学风、工作作风和生活作风建设，自觉做到“八个坚持、八个反对”；坚持党的实事求是的思想路线和全心全意为人民服务的宗旨，党员的群众观点、服务观点意识强，能够经常深入基层调查研究，积极为群众办实事、办好事，干部进村住户和结对帮扶等制度坚持较好；工作求真务实，注重效率，没有本位主义和推诿扯皮现象；加强党风廉政建设，教育引导党员继承和发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风，党员干部始终保持清正廉洁的良好形象。

考核标准：以“八个坚持、八个反对”为标准加强机关作风建设（5分）；积极开展“为经济工作、为基层和群众”服务百件好事评选和送温暖捐赠活动（5分）；推行首问负责制和服务承诺制，无投诉反映（5分）；经常开展党风廉政和反腐

败教育（5分）。

四、创造好的工作业绩（20分）

坚持把上级党组织的要求与支部党员的工作实际、思想实际结合起来，创造性地开展工作，围绕经济建设中心任务和改革稳定的大局开展党支部工作，积极协助行政负责人完成本单位（部门）的工作任务，使本单位工作取到显著成绩。考核标准：完成党建工作任务，受到上级党组织表彰（5分）；党支部工作在创建中有明显提高（5分）；本单位（部门）经济业务工作取得显著成绩（5分）；积极开展文明机关、文明科室创建活动（5分）。

五、坚持好党内各项制度（20分）

能够坚持党要管党、从严治党的原则，执行好机关党的组织、生活、监督等各项规章制度，较好地发挥制度的规范约束和 监督保障作用，提高党的工作的科学化和规范化水平。

7.服务型党支部创建 篇七

本文将从思想政治教育实践育人、自我教育实践育人、应用能力实践育人、文体娱乐实践育人、社会实践育人、见习实习实践育人六个方面进行研究探讨, 以期形成与医学院校实际相结合的育人模式。

一、思想政治教育实践育人

思想政治教育对于医学院校的大学生来说非常重要, 有利于他们树立社会主义核心价值观, 在将来所从事的医药行业中, 做到重医德讲信义。为此, 我院在新生入学之际, 由基层党支部书记亲自为学生进行思想政治教育及入党教育, 从思想上给予学生指导和引领, 使社会主义核心价值观成为学生的行动指南。基层党支部定期举办具有特色的思想政治教育活动, 由教师党员和学生党员进行组织策划, 面向全体学生开展思想政治教育活动, 广大学生积极参加, 接受党的教育洗礼, 提高政治修养。如举办党团知识竞赛月、红色党史进校园、参观革命教育基地等系列活动, 以开展活动为契机, 既开阔了学生的视野, 也进一步加强了思想政治教育, 有效地实现了思想政治教育实践育人的目标。

二、自我教育实践育人

随着社会的发展, 教育目的也逐渐发生了相应的变化, 自我教育将成为教育的重心, 简言之, 教育的根本目的是使所有学生都得到主动发展、全面发展。基层党支部作为学生学习生活中的重要组织机构, 应当重视培养学生的自我教育能力, 为学生开展自我教育提供平台。基层党支部选拔与发展的学生党员, 基本上都是学生中的优秀骨干, 因此, 要充分发挥学生党员的模范带头作用, 组织开展学习经验交流会、学习帮扶指导等活动, 激发学生党员为大家服务的意识, 为学生提供沟通交流平台, 在学生中树立模范典型, 号召全体学生向先进模范学习。发挥基层党支部的宣传阵地作用, 有助于学生进行自我管理、自我教育、自我提升, 培养良好的学习习惯。

三、应用能力实践育人

应用能力作为学生在学期间培养的重要能力, 是指在第一课堂学习的基础上, 延伸到第二课堂活动中进行实践检验。基层党支部要积极筹划组织, 为学生提供实训平台, 以巩固学生专业思想, 提高学生专业技能。如开展专业技能竞赛、创新创业实训等项目活动, 基层党支部的教师党员及学生党员共同组织、策划、指导, 其他学生广泛踊跃地参与, 使学生的应用能力在实践中得到切实的、全面的提高, 这些活动在学生中产生了广泛的影响, 获得了一致好评。基层党支部注重对学生应用能力的培养和检验, 为造就高素质、强技能的优秀医务工作者打下了坚实的基础, 搭建了宽广的平台。

四、文体娱乐实践育人

第二课堂是丰富校园文化活动的主阵地。为培养高素质、全面发展的未来人才, 我院基层党支部充分利用第二课堂, 发挥宣传阵地、战斗堡垒的作用, 以丰富的校园文化活动为载体, 达到第二课堂实践育人的效果。基层党支部精心组织、策划别具特色的文体娱乐活动, 全面提升学生的思想政治觉悟, 提高学生的身体素质, 加强学生团队协作能力的培养, 为学生提供个人才艺展示的舞台。如开展体育比赛、举办专题晚会等文体活动, 既丰富了学生的课余生活, 也使学生从中得到教育, 为培育德智体美全面发展的未来医学人才奠定了基础。

五、社会实践育人

社会实践作为人才培养的一种有效途径, 在促进大学生成人成才和加速大学生的社会化方面具有积极的意义。高等院校要为学生尽可能多地创造条件, 让学生更多地深入社会, 感受工作环境, 在与社会的互动中提高创新精神和实践能力, 建立良好的人际关系, 从而达到提高学生综合素质的目的。为此, 基层党支部应鼓励学生在寒暑假期间参与社会实践, 丰富自身的社会阅历。我院基层党支部在每年开学之际进行寒暑期社会实践先进个人的评比, 并组织优秀学生党员召开社会实践经验交流会, 分享宝贵经验, 分析自身不足, 利于共同提高;还定期组织学生党员及其他学生参加“学雷锋、献爱心”“关爱自闭症儿童”等公益性社会实践活动, 让学生深入社会, 关爱弱势群体, 培养和锻炼学生的组织能力及与人沟通交流能力, 在学生心中树立社会主义核心价值观。

六、见习实习实践育人

见习实习实践活动的教育目的是使学生在实践中将第一课堂所学知识应用到实际工作中去, 使学生从中受到教育, 增长知识和才干。离开了在见习实习单位的亲身参与, 就无所谓“实践”, 也无法达到见习实习实践活动的教育目的。基层党支部在学生见习实习实践活动中发挥着不可磨灭的作用, 在活动中要秉承党的优良传统, 将理论与实践结合起来, 充分发挥学生党员的先锋模范带头作用, 积极配合医院教学教师做好见习实习学生的管理, 实行党员责任制, 全面延伸管理学生见习实习期间的学习和生活。实践基地是开展大学生实践活动的主要场所, 基层党支部应当与见习实习实践单位建立长期的联系, 依托各大综合性医院, 合作开展稳定且持续的见习实习实践活动。医院作为学生实践的重要基地, 对见习实习学生的教育管理十分严谨规范, 因此, 医学院校基层党支部应充分发挥学生党员的模范带头作用, 组织带领学生严格遵守各项规章制度, 积极配合见习实习基地做好各项工作, 吃苦在前, 享受在后。基层党支部还要及时为学生传达党的各项方针政策, 定期组织学生学习党的文件精神, 在提高学生实践能力的同时, 也使学生在思想政治素养方面得到提升, 进而为培养医德高尚、技术精湛的合格医务工作者打下坚实的基础。

8.略论高校学习型学生党支部的创建 篇八

关键词：高校 学习型学生党支部 创建

中图分类号：G647文献标识码：A文章编号：1674-098X（2013）04（c）-0207-01

党的十八大提出建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，党的十七届四中全会也提出要建设马克思学习型政党。未来最成功的组织将是一种能够使组织所有成员全身心投入并持续不断学习的学习型组织[1]。高校建设学习型学生党支部是顺应党的号召，提高学生党支部创造力、战斗力、凝聚力的具体体现。所以在高校学习型学生党支部创建过程中的不足和对策值得我们探讨。

1 高校学习型学生党支部创建的不足之处

1.1 学生党支部的成员学习意识淡薄

首先，主动学习的意识淡薄。学习是我们党的优良作风，但是在高校学习型学生党支部中却存在着成员学习意识淡薄，这直接关系到学习型学生党支部的建设。然后，理论联系实际的意识淡薄。对学习型党支部的概念在主体中还有相当一部分不甚了解，甚至没听说过，理论水平的不足，导致在实践上更是流于形式，甚至抵制实践；最后，分享和创新意识淡薄。学习型党支部更加强调的是团队学习，分享学习，在团队中成长，在分享中进步。创新可以说是关乎学习型党支部发展的问题，不仅要理论创新，还要实践创新，观念也要创新。

1.2 学生党支部开展活动中存在一些不足

首先，活動的理念不正确。导致缺乏计划，流于形式，效果不佳。其次，活动的形式和内容传统单一，活动的形式以传统的讲座和报告会为主，活动的内容以传统的政治理论和党的方针政策为主；然后，缺乏一个完整的计划和固定的频率。在开展学习活动之前，没有一个完整详细的计划或者有计划但不严密，导致在活动中出现很多预期不到的事，活动也收不到一个很好的成效。缺乏一个固定的频率，不同院校甚至同一院校之间频率不同，每个月有时密集，有时几乎没有。

1.3 学校管理方面的异化和失真

首先，党支部的制度不完善，缺乏一个严密的体系。对学习型学生党支部的目标、理念、程序规定的不到位。其次，缺乏一个有效的考评体系。对于学校的考评，学院的考评，学生干部的考评，每个学习主体的考评缺乏一个有效的体系。最后，缺乏足够的经费支持。开展的社会实践活动，开展利用建立网络平台等体现新科技方面存在严重不足。

2 学习型学生党支部建设的建议

2.1 抓好学习活动的质量

学习活动的质量是学习型党支部开展工作的基础，是党支部建立学习型学生党支部的核心工作。为了提高活动的质量，需要做好以下工作。首先，树立正确的活动理念。一方面，党支部开展学习活动是为了全体党支部成员的全面发展，培养全体党支部成员的学习能力，更好的适应社会，适应知识的发展；是为了建立一个更加团结、优秀、先进的党支部，建立建成学习型党支部而做的努力；也是响应党和国家的号召，发挥党员带头人的作用的契机。并不是只为了活动而活动，只为了应付上级领导而活动。所以要树立为全体成员服务，以人为本的活动理念。另一方面，全体成员参与活动是为了更好的完善自己，学习知识，在生活中起到先锋模仿作用。

然后，创新活动的形式和内容，做到理论和实践的结合，传统和现代的结合，学习主体和客体的结合。开展学习活动的形式要在传统的讲座和报告会的基础上，加入互联网、微博、博客等这些新兴技术元素。学习的内容要由注重理论知识的学习到理论和实践并重，加入社会实践元素，让成员在实践中运用理论知识，在实践中体会和学习理论知识，可以开展例如党支部志愿者活动、义务支教等活动。开展活动要注重主体和客体的互动，更加注重客体的作用，改变主体主导的局面。

最后，制定完善的计划，固定一个学习频率。没有计划，活动的开展就没有方向，没有引导，计划就像一面旗帜在引导党支部活动的进行，没有了旗帜，活动只能四处碰壁，比没有计划更可怕的是，没有一个固定的频率，这样活动就可有可无，所以要固定一个频率，每个月要举办几次活动或者每年要举办几次，根据实际随时调整，针对党支部要有年计划，月计划，小到每个活动的计划。

2.2 千方百计提高党支部成员的学习意识

首先，培养主动学习的意识。支部开展的学习活动只是一个学习的途径，而要培养终生学习的能力，就要有主动学习，积极学习的意识，在学生期间要有这种意识，以后也要有，更要终生有。

其次，培养分享的意识。“在社会生活中，人需要共享精神、知识、智慧、意义，在共享中促进相互发展，保持共识，容忍差异”[2]，建立学习型学生党支部党支部的成员、领导干部都应该具有分享意识，每个人都既要参与其中，又要分享彼此，造就一个和谐的团体，享受集体的智慧。

2.3 让有效的管理成为强有力的后盾和补充

首先，制定严格的考评机制。做好考评工作是督促和监督学习型学生党支部建设的强有力武器，一方面，对于学生干部，要对所做的工作进行考评，要做到有奖有罚，要将这种激励和惩罚机制引进学习型学生党支部的考评中来；另一方面，对每一个党员要做出考核，不仅仅只是学业上的是否挂科，还要把平时的表现作为考核的依据，而对预备党员和入党积极分子，以及每一个递交了入党申请书的人，都要做出一个考核。

其次，做好严格的制度保障。建立一套完善的制度，做到有章可循，制定的制度，要尽可能细化，贴近学校实际，贴近党支部的实际；要做好经费支持，对于党支部的学习实践给予经费支持，软件和硬件设备都要跟上。

参考文献

[1]聂欣.做最好的基层党组织[M].北京：东方出版社，2012.

9.创建五好党支部汇报材料 篇九

xx集村位于xx镇最东部，与我市西城工业区交界，属城乡结合部，全村总面积约为5.7平方公里，耕地面积为1657.7亩，下辖10个村民小组，353户，1361人。全村共有党员37人，其中预备党员2人。村党支部成员4人，其中：选派支部第一书记1人、支部书记1人（兼职村民委员会主任）、组织委员1人（兼职村民委员会文书）、委员1人。村民委员会成员4人，主任、文书、民兵营长、妇女主任（兼计生专干）各1人。2006年工农业生产总值约700万元，其中农业产值约500万元、工业产值约200万元，农民人均收入3300元。近年来，村“两委”班子以创建“五个好”党支部为目标，坚持“围绕经济抓党建，抓好党建促发展”，带领全村群众坚持走“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村建设之路，2005年被天长市委评为“五个好”党支部，多次被镇党委、政府评为“先进集体”。

二、加强村“两委”班子建设，发挥战斗堡垒作用

新时期党在农村的各项工作和目标能否实现，农村党支部班子建设是关键。2005年村“两委”班子换届选举，经群众投票选举，选出了群众信任、年富力强、事业心重、能力突出的村“两委”班子成员。2年来，村“两委”班子团结协作、锐意进取，不仅将自身班子建设、党员队伍建设和制度建设搞得有声有色，同时推动全村经济发展、社会公益事业、新农村建设工作不断上新台阶。2006年下半年，经市委组织部门选派，市交通局第三批选派干部到村担任第一书记，更是进一步加强了村“两委”班子的力量，为今后一个时期全村的良性发展打下了坚实的基础。

三、加强党员队伍建设，发挥先锋模范作用

抓好党员队伍建设，发挥党员在群众中的先锋模范作用，是促进全村发展与进步的突破口，为此村“两委”班子始终坚持将党员队伍作为一项长期性的工作长抓不懈。一是投入近万元整修破旧的村部办公场所，设立党员活动室，配备了党员电教设备，使全体党员有了固定的活动场所，村部也成为宣传党和国家的方针政策、开展党员培训的主阵地；二是定期开展党员教育培训活动。定期组织全体党员开展“三会一课”、“小学教”、主题教育实践活动，坚持开展保持共产党员先进性教育活动，并形成长效机制，通过上党课、看宣传片、学文件以及主题实践，使全体党员充分了解和掌握了新时期党对农村工作的各项新方针、新政策；三是积极培育发展新党员，发展壮大党员队伍。严格按《党章》要求，将符合条件、积极要求进步、表现突出的中、青年群众，逐步培养成入党积极分子，通过严格的、长期的跟踪考核，逐步吸收到党的队伍中来。近年来，村支部每年发展1-2个党员，在跟踪培养的过程中注意听取群众的意见，并把预备党员放到群众中进行考评，实行群众联名推荐、入党对外公示，确保党员队伍的纯洁；四是开展形式多样的党建活动，每年坚持在全体党员中开展“双培双带”、“无职党员设岗定职”、“民主评议党员”、“双向承诺”、“为民服务全程代理”以及“流动党员管理”等项工作，取得一定成效，如：村支部书记吴祥同志就是“双培双带”典型，他原先是一村民小组组长，年纪轻、头脑灵活，自己在家从事邮电通讯线路架设经营，取得了较好的经济效益，逐步被培养成党员、村委会主任、村支部书记，同时他在自己致富的同时，也不忘带领群众共同致富，吸收、召集了同村20多名群众共同开展通讯线路架设经营，增加了群众的经济收入。

通过坚持不懈地强化党员队伍建设，全体党员的综合素质提高了、致富本领增强了、带领群众共同致富的信心加强了、在群众中先锋模范作用突出了，党群、干群关系融洽了，党在群众中的威信进一步提升了。

四、加强规章制度建设，形成民主、公开、规范的工作机制

建立一整套科学、规范、严谨的规章制度，对村务实行科学化、规范化的管理，是确保全村各项事业健康发展的根本保证。村“两委”经过不断探索和思索，结合村情实际，先后制订了岗位目标责任制度、“两委”工作职责和工作制度、会议制度、财务管理制度、队组干部考核细则等，同时坚持推行了党务公开、村务公开、财务公开以及村民代表议事制度，不仅使村“两委”工作有章可循，同时使村“两委”工作置于群众的监督之下，有效防止了工作上出现的失误与偏差，真正做到村务管理工作的公平、公正、公开和“村情民议、村事民管”的民主化管理。

五、大力发展集体与个体经济，坚持共同富裕

大力发展经济，带领群众走共同致富之路，是村“两委”的工作中心任务。一方面想方设法盘活村集体经济。村里原有一个砖窑厂是村集体经济唯一的收入来源，但由于经营不善，导致长期亏损，累计欠债达80多万元，村“两委”上任后针对这一现状，千方百计想对策、找门路，现砖窑厂承包给江苏六合县个体小老板经营，已签订3年承包合同，村集体债务也可望于2009年前全部还清，同时村“两委”还将村部闲置的房屋对外出租，每年增收近万元，一定程度上缓解了村集体经济压力；另一方面因地制宜，结合实际，引导农民走产业化发展之路，确保农民增收。全村经济以前主要以农业为主，随着我市在西城区设立工业开发区，各类企业开到了村门口，村“两委”抓住这一有利时机，积极引导村民进厂打工，既缓解了企业劳动力短缺的局面，同时增加了村民收入。通过以上措施，全村人均收入2006年比2005年增加300元，同比增长10%，成效明显。

六、大力发展社会公益事业，造福一方百姓

大力发展社会公益事业，改善群众生活条件，努力为群众营造安全、舒适的生活环境，引导广大农民追求高层次的文明生活方式，是村“两委”工作的出发点和落脚点。首先加大基础设施建设力度，在2005年投入资金近25万元修建了全长1.6公里的“村村通”水泥路；投入近2万元对2条3公里破损严重的村组道路进行了砂石化整修；2005年投入近5000元对全村广播线路进行了整修；同时投入人力、物力开挖了8000多平方米的当家塘；其次积极开展社会主义新农村建设工作，制定新农村建设示范村实施方案、产业发展规划、新农村规划点建设规划等，目前正在积极宣传、建设之中；三是积极开展走访农户、慰问困难群众活动，每年村“两委”坚持从村集体经济收入中拿出3000-5000元，在走访农户征求意见的同时，对困难群众、困难党员进行慰问，帮助他们解决在生活中的实际困难；四是积极做好社会治安综合治理、计划生育等群众性工作，确保社会治安的稳定以及计划生育国策的贯彻与落实，每年在全乡的评比中我村治安、计生工作综合评比均名列前矛；五是积极开展丰富多彩的树文明、讲新风活动，使人们形成文明礼貌、尊老爱幼、关心他人、邻里团结的健康生活方式。

10.创建学习型党支部 篇十

党的十七大报告提出，形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展，建设学习型政党的要求，这给我们今后基层党支部的工作，进一步明确了方向。

我们认为，创建学习型党支部具有长远意义：它是党支部建设的内在必然要求，也是建设学习型政党的关键。一方面，我们国家要建设学习型政党，而基层党支部是党最基层的组织，是党全部工作和战斗力的基础。因此，作为基层党组织，我们要努力把每一个党支部建设成为学习型党支部，把每一名党员培养成为学习型党员，每一名干部培养成为学习型干部。另一方面，从党支部自身建设来看，党支部的工作要创新和发展，必须加强学习，通过持续学习、终身学习，才能不断提高党员、干部队伍素质和工作能力，进而增强党支部的战斗力和创造力。

通过对十七大报告的学习讨论和对创建学习型党支部的学习理解，以及我们支部几年来在学习教育方面所做的工作和心得，我们认为创建学习型党支部应从以下几方面入手：

第一，更新观念，充分认识创建学习型支部的重要性与迫切性，实现认识上的重大转变。我们处在知识经济时代，信息网络化、科技高新化、政治多元化、经济全球化是这一时代的特征。要更好地迎接时代带来的机遇和挑战，不注意学习新知识，不能更新观念，不能了解本学科医学发展的动态、前沿，纵然凭借满腔的热情去投入本职工作，也会越来越感到不能胜任，也会逐渐被别人所超越，因此，做为党员的医务工作者，要注意学习业务知识，这是时代的要求。多年来，我们支部强调要求党员要主动学习业务，要向经验丰富的专家虚心学习，要互相学习。同时，每周五组织业务学习及查房，由医务人员自己讲课，讲解临床专业知识，查房主要是解决的重点病例、疑难病例，组织大家讨论，然后对这个病例所涉及的疾病的病因、病理、诊断、治疗、前沿进展等进行详细讲解，通过学习，提高了大家的业务水平。

另外，我们强调做为身为医务工作者的党员，只注重业务学习是不够的，还要注重政治理论的学习。做为党员，不同于普通群众的重要一点，就是我们的政治觉悟比他们高。我们注意强调这一点，时刻提醒党员要记住这一点。我们要求党员要认真参加支部组织的理论学习，要经常比照党章提醒自己做为党员应尽的义务，要关注党和国家政治生活的大事，要向时代先锋、党的楷模学习，用自己做为一名党员的行动和觉悟，影响周围的人。

时代的发展和新的历史形势，要求党支部具有更强的凝聚力和战斗力，这些能力从何而来？我们唯有学习、学习、再学习。

第二、让党支部的每一个党员树立起终身学习的观念。

在现今知识奔流、信息密集的社会，知识增长速度越来越快，更新周期越来越短。我们应摒弃过去那种“十年学习、终身受益”、“学无所用”、“不用不学”等观念，而应树立责任创新、应用创新、素质创新的学习观念。

树立“责任创新”的观念，就是通过强化学习的大局意识、目的意识、责任意识，把支部的学习放到社会进步、经济发展的大背景中去思考、去认识，放到发展医院、发展科室，服务人民的背景中去思考、去认识，不断提高业务和政治思想水平，以对党的事业、对人民高度负责的责任感、使命感去支配、指导支部的学习。我们支部要求大家不仅要掌握临床的普遍规律，对于有专业侧重的同志，更要努力学习本专业的知识，树立把本专业搞好的责任意识。只有不断学习，提高医疗技术水平，才能让人民满意，让人民放心，才能真正实践全心全意为人民服务的宗旨。树立“应用创新”的观念，就是通过不断的学习，不唯本本、不唯教条，逐步把理论知识、专业知识、科技知识转化成创造性地分析问题、解决问题的能力，把知识创新转化成实践创新。我们不仅在支部活动中组织大家学习中央精神、学习上级布置的工作、学习业务知识，更要求大家要注重“向八小时之外要学习时间”，学习一切有用的知识。同时，要求大家要认识到，学习不是为了炫耀自己，不是纸上谈兵，而是要通过学习，解决临床实践中的问题，提高党员自身的思想觉悟。

树立“素质创新”的观念，就是要不断强化党员的思想觉悟和政治使命感，这同样需要学习。受经济全球化的影响，在经济贸易交往中，世界范围内各种思潮相互激荡，使共产主义世界观、人生观、价值观受到很大冲击。只有不断地加强广大党员干部自身学习，不断用科学的理论武装头脑，不断加强党风廉政、党纪国法、作风纪律等教育，才能在错综复杂的形势面前，经受住考验。我们在工作中，注重借助每一个机会，向党员灌输党员的责任和使命感；同时，要求党员要主动学习党章，自觉学习党中央的精神，关心主流媒体的宣传，善于思考，修正提高，不断提高自己做为一名党员的思想觉悟。

第三，加强制度建设，完善激励机制，营造良好的学习环境。

创建学习型党支部涉及到支部建设的各个方面。要实现创建学习型党支部的目标，必须加强制度建设，建立一套保证和推动党员学习的有效机制。为了提高支部的学习氛围，我们要求大家

注重互相学习，向普通群众学习，向先进人物学习，利用业余时间学习，拓宽学习形式，不仅要学业务，还要注重政治理论的学习，不断营造良好的团队成长氛围。

11.服务型党支部创建 篇十一

关键词：党支部；党员模范岗

中图分类号：D263 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2014）09-0148-02

包装车间负责烯烃部两聚粒料产品的包装以及所有固体料产品储存和发货工作，是烯烃部重要的对外窗口。今年以来，烯烃部包装车间党支部按照烯烃部党委工作部署，为党员立足本岗发挥作用搭建平台，开展创建“党员模范岗”活动。经过调研和生产实践，党员模范岗活动具有全员性、系统性、长期性和灵活性的特性，把握好这四个特性，有助于活动常态化并不断提升，取得良好的活动效果。

一、开展创建“党员模范岗”活动的调查研究情况

（一）包装车间党支部现有正式工35名，其中党员10名，绝大多数党员是车间职能人员。在现场作业的外聘工有120余人。党员和生产骨干在执行和落实全年工作任务过程中，如何充分发挥先锋模范作用和示范引领作用，在提升精细化管理水平、安全生产管理水平、队伍综合操作水平、全员设备管理水平、服务水平等方面做出表率。特别是重大技术和设备改造项目以及车间重点工作，党员切实发挥好自身作用。

（二）车间HSE目标：实现车间下达的安全生产目标。不拘泥于形式，认真组织好每次安全教育，提升每一位职工的安全技能，采取反复说教、现场抽查的方式，让职工理解到底什么是安全。工作中，加大检查督导力度，严格执行各项规章制度，保证职责到位，措施到位，落实到位。认真落实作业前安全喊话活动，通过加强现场直接作业环节监护等活动，全面提高职工安全意识，保证安全生产。

（三）秉承车间“一家人、一条心、一股劲、一个目标”的文化理念，把团结放在第一位，打造一个和谐、团结的团队。如何引导员工牢记“客户满意就是我的工作标准”，提升服务水平。对内服务于上游装置，克服产品牌号切换频繁给包装生产带来的困难，全力配合上游装置做好新品开发等各项工作；对外服务于客户，以优质的产品包装质量让客户满意。

二、开展创建“党员模范岗”活动的实施情况

（一）“上下同欲者胜”。

为充分发挥党员模范作用，党支部从党员骨干带头作用发挥、岗位人员履行岗位职责、安全生产任务及技术经济指标分解和完成情况等十个方面对车间岗位实施百分制考核，努力营造“专研业务学习氛围好、安全生产任务完成好、精细管理工作业绩好、技术进步创效成效好、团结共进党群关系好”的团结、和谐、向上氛围。

（二）“不能发现问题就是最大的问题”。

党支部规定，承包党员从“安全消防”、“记录制度”、“劳动纪律”、“生产技术”、“规格化”、“设备维护”六个方面，对现场直接作业环节进行检查和督导。对于现场生产线和班组而言，多一双眼睛，多一道安全屏障，切实提升了班组的现场管理水平。另一方面，将承包商也纳入承包范围，大大提升了承包商自主管理意识。活动中，每名党员不仅及时把握自己承包班组人员思想动态、所需所求、生产状况，通过有效沟通和协调处理解决生产中出现的各种疑难，还可通过比对借鉴其他承包班组好的经验、做法，弥补自身承包班组薄弱环节和不足，共同进步。

（三）常态管理促进螺旋提升。

党支部采取日汇报、周统计、月考核、季评比的方法，对创建“党员模范岗”活动实施常态化管理。

日汇报，承包人所检查出问题的内容和责任人以及整改情况，在次日晨调会上进行说明；周统计，承包人每周末采取周报表的方式将一周检查情况上报，车间党支部进行统计和归类，并在车间每周工作例会上对检查结果进行通报；月考核，将检查结果作为车间班组和个人月评优依据，并依据考核项进行考核，与班组和个人的绩效挂钩；季评比，依据包装车间党员模范岗创建标准，结合岗位各项工作完成情况，确定“党员模范岗”创建是否成功，对于创建成功的党员模范岗位上报上级党委，参加烯烃部党员模范岗创建活动。并且，车间对承包区内解决问题较多、发挥作用突出、改进效果明显的承包人适时予以奖励。

三、开展创建“党员模范岗”活动取得的效果

（一）党员模范岗活动促进了支部工作与行政工作的高度融合。

党员模范岗的创建过程已成为包装车间减少和杜绝现场各类违章作业，强化车间现场管理的重要手段和途径。“党员模范岗”常态化管理促进了车间管理工作螺旋提升，包装车间“党员模范岗问题汇总表”显示，由创建“党员模范岗”第一周查出52项问题减少到目前的5项问题。问题数量逐渐减少，而党员发现问题和解决问题的能力、车间现场管理水平却得到了明显提升。截至目前，包装车间实现安稳生产。

（二）党员的模范带头作用得到充分发挥。

党员的责任意识明显增强，以前可以提醒下就可过去的事儿现在要落到纸面上，并要求写清楚整改情况，督促每名员工工作更加精细化，常态化的报告制已经使每名党员和生产骨干形成良好习惯，跨自身专业地进行现场检查和督导，在全岗覆盖的基础上把每名党员的模范带头作用充分发挥出来，党员和骨干自身纠察问题的能力和解决问题的能力不断提高，车间现场管理水平得到不断提升。

（三）为车间班组评优和年终各类评优提供了依据。

党员模范岗创建是否成功不仅对所有岗位员工是一个考验，创建内容的实施情况还作为每个小的班组和个人年每月、每季、每年的评优依据，对违反考核项的问题除了责令责任人整改外，还要依据相应条款对责任人给予考核。另一方面，对解决问题较多效果较突出的党员和骨干适时给予奖励，营造了“公平公正”、“奖罚分明”的良好工作氛围。

（四）大大提升了班组管理水平。

与职能人员相比，班组长存在信息量较少和专业性不够突出等实际问题，通过开展创建活动，党员承包班组解决问题更有及时性和针对性，以前在班长与职能人沟通时是班长找到车间技术人员反映情况，现在是职能人员主动到现场查找问题，能在第一时间掌握情况，更好地了解生产及设备运行等方面的动态，第一时间快速处理。

四、结论

通过调查研究和生产实践，总结车间党支部开展创建“党员模范岗”活动，不难看出，活动的开展具有的四个特性，应牢牢把握住。

（一）全员性。开展创建“党员模范岗”活动不仅仅是党员在发挥作用，应全员参与。发力点在党员引导、作用点在全体员工、落脚点在岗位。因此，创建“党员模范岗”活动不仅仅是针对党员立足自己的岗位发挥作用，更重要的是调动全体员工参与创建活动的积极性。支部始终强调，创建“党员模范岗”活动的开展，一方面是引导全体员工致力于发现问题解决问题，而另一方面，活动的目的是提升全体员工发现问题和解决问题的能力。

（二）系统性。从创建活动过程中可以看出，创建“党员模范岗”活动是创建一个岗位，但涉及专业广泛，是一个系统工作，其内容涵盖了“安全消防”、“记录制度”、“劳动纪律”、“生产技术”、“规格化”、“设备维护”等各个方面。区别于车间安全员、技术员、设备员和现场管理自身分管的岗位职责，也就是说出现设备问题，安全员发现也要解决，设备人员发现现场管理问题也要联系处理。这样，解决了岗位职责分工上“各自为政”的问题，以创建成功为目标，更注重岗位的整体团队创建。

（三）长期性。实践证明，开展创建“党员模范岗”活动是一项长期的生产实践活动。生产是动态的，连续的，创建“党员模范岗”活动是利用常态化的管理解决动态的生产问题。包装车间党支部采取的形式是“日汇报”、“周统计”、“月考核”、“季评比”，并形成活动制度，对创建“党员模范岗”活动实施常态化管理。这样能促进岗位整体工作能力和工作效率的螺旋提升。

12.服务型党支部创建 篇十二

一、创建学习型党支部贵在坚持

坚持七年学习不动摇。2003年姜庆华任我校支部书记、校长后, 他带领支部全体党员学政治、学经济、学法律、学业务知识, 历经七载, 坚持不懈怠。通过学习, 学校精神面貌焕然一新, 教师的执教能力、管理人员的执政能力大有提高。大家在学习中收获了自信, 也获得了快乐。

坚持年度两项学习考核指标不含糊。校党支部要求党员和教师每人每年完成一万字以上的读书笔记, 一至两篇论文或心得体会两项指标任务, 支部宣传委员任子红检查验收, 严格把关。完成两项指标者, 评为校学习积极分子, 颁发荣誉证书, 报销300元学习资料费。坚持校内开坛设讲制。

从校长到老师每人申报主讲题目, 每月一人一题一课。上课内容不限, 既可以是政治课, 也可以是专业课, 还可以是自己的学习研究成果。例如《关于建设创新型学校的几点思考与建议》《构建和谐学校的思考》是从职校的实际, 运用较高的理解水平和和谐理念, 为我们绘出了一幅美丽校园未来的愿景, 就是创建和谐校园。和谐校园是一种以和衷共济、内和外顺、协调发展为核心的素质教育模式的基地;是以校园为纽带的各种教育要素全面、自由、协调、整体优化的育人氛围的体现;是学校教育各系统及各要素间的协调运转和学校教育与社会教育、家庭教育合力的体现, 是以学业发展、教师发展、学校发展为宗旨的整体效应的展示。《浅谈营养与养身之道》是专为高级烹饪师班开设。高级烹饪师是朝阳产业——第三产业服务行业中既时髦又高薪的职业, 高级烹饪师已经具有了很高的职业技能水平, 给这些人开设这门课, 对其理论素养及水平提出了更高的要求。怎样当好一名新时期人民教师, 在《树立社会主义荣辱观, 当好新时期人民教师》一讲作了全面的论述;如何树立荣辱观、当好一名合格教师, 首先应学而不厌, 真正掌握荣辱观的基本本质和特征, 多读书, 写笔记, 联系实际写心得。其次, 诲人不倦, 对培养的对象、亲属宣传社会主义荣辱观;最后, 为人师表, 从我做起, 从理论做起, 为学校的改革、发展作出贡献, 建功立业;把为人师表融入实际工作当中。此外, 还应树立奉献意识, 要对教育事业有无限热爱的情感, 有为教育事业奋斗终身的志向, 有不计个人名利、一心扑在教育工作上的崇高精神, 做到像陶行知先生那样, “捧着一颗心来, 不带半棵草去。”

二、创建学习型党支部贵在自觉

学习是种精神活动, 自觉地学习会带给我们精神上的享受, 促使我们的工作更加自觉和创新。每天自学两小时, 大家都是这么做的。自学两小时可以是学校党支部统一开列的读书目录, 可以是个人的业务书籍, 还可以看报刊杂志, 研究有关问题。提一条合理化建议——每年党员都应向支部就学校的发展或教学有关问题提出合理化建议与解决办法, 还可以直接与姜校长面对面交谈, 探讨商议解决问题的办法。老党员刘广元曾向省党代会提案组就湖南省的有关民生问题提出建议, 湖南省第八次党代会专门给予刘广元回复, 并颁发荣誉证书予以表彰。

为党、为学校做一件有益的事——2008年度汶川地震后党中央号召每名党员交纳特殊党费, 支援地震灾区重建。姜庆华、任子红、郑忠民三位支委带头捐款表现突出, 获中共中央组织部颁发的特别荣誉证书。我校全体党员平均捐款超过400元。

三、创建学习型党支部贵在致用

学习的目的全在于应用。我校是一所公益性质的职业学校。一直以来我们始终坚持教学为社会服务, 为学生服务。在学校面临拆迁等情况下, 大家集思广益, 拓宽办学渠道, 与中国人民大学合作, 举办研究生课程班;与湖南宏达厨校联合办学, 举办厨师岗位培训和职称考评班, 每年的培训人数超过400人。为提高教师的综合素质, 进一步提高执教能力, 学校先后派遣十名教师党员十五人次参加各类培训班、研修班, 每个参训人员都取得了优秀成绩。

四、创建学习型党支部贵在发展

13.五星级党支部创建 篇十三

党支部创建活动实施方案

为了进一步提升中心党支部规范化工作水平，充分调动党支部争先创优的积极性和主动性，不断增强党组织的凝聚力，战斗力和创造力，真正体现“围绕中心，服务大局，拓宽领域，强化功能”的工作要求，切实推进中心党的建设，全面推动阿图什市经济发展和社会进步，根据阿图什市直机关党委决定在所属党组织中开展“五星级”党支部创建活动的要求，现制定中心实施方案如下。

一、总体要求

要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以落实科学发展观和构建社会主义和谐社会为统领，以提高党的执政能力和先进性建设水平为目标，不断强化基础，创新载体，完善机制，落实责任，切实提高中心党建工作；要紧紧围绕阿图什市经济社会发展大局，紧密结合本单位实际，认真做好星级支部创建活动安排部署，组织实施和考核评定工作；要以加强学习培训，提高党员思想觉悟和队伍综合素质为切入点，以规范组织程序，健全组织制度，强化组织生活，激发组织活力为突破，以搭建创建平台，营造创建氛围，完善创建机制，落实创建责任为重点，推动星级支部创建活动

扎实有效开展。着力“锻炼一支好队伍，建造一种好机制，营造一个好环境”，进一步抓好中心党员干部的队伍建设，为建设和谐阿图什提供强大的精神动力。

二、组织领导

为加强对中心“五星级”党支部创建活动的组织领导，切实推动中心党的建设，形成争先创优的良好局面，中心成立“五星级”党支部创建活动领导小组：

组长：黄晓燕（中心主任、支部书记）

副组长：太来提.买买提（中心副主任、支部宣传委员）成员：付梦瑶（支部组织委员）

阿不力米提（中心免疫规划科科长）

赵艳媛（中心艾滋病防治科科长）

阿不都（中心结核病防治科科长）

艾尼瓦.阿吉（中心地方病防治科科长）何晓丽（中心办公室科员）

“五星级”党支部创建活动领导小组下设领导小组办公室，办公室设在中心办公室，负责具体的实施、考评、组织等各项工作。

三、创建目标、实施时间

1、创建目标：“五星级”党支部。“五星级”党支部的“五星”即学习星、制度星、示范星、创新星、和业绩星。

2、实施时间：2010年。

四、创建程序及考评办法

（一）创建程序

1、申报阶段（3月底前）

召开动员大会，对创建活动进行动员部署，使党支部及广大党员干部明确创建活动的目的意义，积极参与创建活动。对党建工作进行认真分析研究，根据党建工作开展情况，确定中心创建方案，填写《创建“市机关工委五星级党支部”申报表》上报市机关工委。

2、创建实施阶段（4月—10月）

制定详细的创建活动实施方案报市机关工委。创建活动方案包括创建目标、阶段性创建重点、责任分工等，做到目标明确，责任到人、措施得力，确保创建工作落到实处。按照创建方案有组织、有步骤地逐项抓落实，扎实开展创建活动。将创建活动纳入中心日常工作中，对照星级考评标准认真开展党支部各项工作，切实推动中心党的建设，形成争先创优的良好局面。

3、检查验收阶段（11月）

中心党支部按照星级考评标准对创建活动开展情况进行自查，初审达标后包市机关工委验收。

（二）考评办法

1、五星级党支部实行百分制考核，每项单独计分，除单独说明外，每项按标准完成任务得分，完不成任务不得分，不倒扣分。达标创建期间，支部或单位受到国家、省级、市级表彰的，一项分别加6分、4分、2分，党员受到国家、省级、市级表彰的，每人次加3分、2分、1分。以上表彰若有重复，只按最高分计算。

2、年底前，中心党支部对照考核标准，自评等级向领导小组办公室提交书面报告，领导小组办公室适时组织审核，形成初步意见，报机关工委会议研究后定级评星。

3、支部如有一项工作被市机关工委或上级部门通报批评的，取消参加评定星级资格。

五、加强领导

中心党支部要认真结合实际，加强领导。支部书记亲自抓，要以创建活动为契机，抓工作，抓学习、抓创新、抓服务，努力改进工作作风，推动各项党建、业务工作的落实。

阿图什市疾病预防控制中心

14.党支部创建五个好计划 篇十四

工作计划

我村按照开发区工委创建“五个好”农村党支部的具体要求，根据我村实际，制定工作计划如下：

一、领导班子好

建立党建工作责任制，把责任制的执行情况列入村“两委”班子实绩考核的内容。领导班子每半年开好一次民主生活会，同志之间既互通不足又交流感情，两委成员分工明确，民主议事决策机制健全，重大决策集体研究决定，集体领导与个人分工相结合、目标管理、个人重大事项请示报告等配套制度健全落实；党建工作机构和办事机构建立健全，配备一名村务专职工作者主管党务。每月工作计划、总结、评比中都有党建内容。村两委后备干部按1：1比例配备。

二、党员干部队伍好

党员干部队伍建设全面加强，认真制定农村党员干部政治理论学习计划，建立一支8名的入党申请人队伍和6名入党积极分子队伍，确定2名以上党员发展对象。全面推行发展党员公示、责任追究“五个制”，突出问题整改措施扎实有效、健全完善党员先进性建设长效机制。注意对入党积极分子的教育和培养，按时做好预备党员的转正工作，做到规范有序，手续齐全。

三、工作机制好

全面落实“三会一课”、党员目标管理考评、民主评议党员流动党员管理等各项制度，推行村务决策民主听证制度，村务每季度首月5日及时公开，党费按时按标准及时收缴，党费管理符合规定。

四、经济社会事业建设业绩好

全面完成党工委、管委下达的经济、计生、综治责任状，精神文明建设成效明显。党支部立足村情，制定村级经济发展路子，鼓励村民发展第三产业。

五、农民群众反映好

15.服务型党支部创建 篇十五

高校党建是党的建设的重要组成部分和内容, 是办好中国特色社会主义大学的根本保证。高校党的建设和意识形态阵地建设, 事关党对高校的领导, 事关全面贯彻党的教育方针, 事关中国特色社会主义事业后继有人。学生党支部是党在高校的最基层组织, 是提升青年大学生思想政治素质, 培养党后备力量的摇篮, 同时担负着培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要职责。面对新形势的挑战, 培养合格的社会主义事业建设者以及接班人的任务显得尤为紧迫, 这就需要不断开拓创新高校基层学生党支部的工作思路, 建设创新型、学习型、服务型党支部, 充分发挥学生党员的先锋模范带头作用, 带领身边的同学刻苦学习、团结进步、健康成长, 从班级到学院, 再到学校, 甚至在社会上形成一种积极向上的风气。党的十八大提出, 要把立德树人作为教育的根本任务, 这就要求在高校基层党支部建设中, 创新做到把立德树人作为高校教育、党建工作的根本任务, 在基层党建创新建设中注意培养学生党员的社会主义核心价值观, 以党支部为依托, 带动并鼓励学生党员在学习理论知识的同时, 注重实践, 依托基层党支部, 发挥党员的先锋模范带头作用。

二、建设服务型党支部的方式

外国语12级本科生党支部正式成立于2014年10月。目前支部共有党员32名, 其中正式党员3名, 预备党员29名。为实现对预备党员的动态考核, 加强党员的教育培养工作, 提升党员的自主服务意识, 打造服务性党支部, 支部于2014年6月至今持续开展“新生成长指南针·教师工作好助手”活动, 活动分为三个阶段进行:

(一) 公开选拔, 激发工作热情。通过自主报名, 公开选拔的方式, 根据党员们的个人情况、工作业绩和工作计划等方面的表现, 选拔12名优秀党员作为班导师助理, 协助老师开展班级工作。党支部通过开展班导师助理公开选拔、公推公选等工作, 既“造血”又“输血”, 激发了支部内党员的工作干劲和服务热情。

(二) 严格培训, 明确工作要求。开展一系列班导师助理培训活动。培训内容以新生入学后学院将要开展的一系列工作安排和新生可能遇到的各种问题及解决方法为主。党支部在培训管理过程中始终贯彻“以人为本”的理念, 狠抓制度建设, 严格管理, 把握培训工作原则性, 提高培训质量, 来确保党员们的工作以及服务效果, 切实打造一个高效率、高质量的服务性党支部。党支部还统一印制了工作手册, 要求班导师助理定期记录工作情况, 总结工作经验, 提升工作水平。工作手册强化了考核管理, 一是全程考勤, 督促党员主动服务, 提高服务数量;二是评比参考, 督促党员认真服务, 确保服务质量;三是经验交流, 督促党员查漏补缺, 促进全面发展。经过摸索实践, 加之培训老师都是学院内具有丰富党员培训和学生工作经验的老党员和辅导员, 在培训内容方面已经有了相对完善的课程模块, 主要包括基本理论、党性教育、学习工作实践、工作能力提升、问题交流和讨论五大部分, 在培训内容上力求实现深、精、新、实。

(三) 合理规划, 有序开展各项工作。

1.体现关爱, 帮助新生尽快适应大学生活。班导师助理的服务工作覆盖涉及新生的方方面面, 迎新入学、走访宿舍、新生答疑、班级管理等方面都离不开班导师助理的付出。他们协助辅导员开展各项工作, 而且自身具有辅导员无法替代的优势。班导师助理来自高年级优秀学生党员, 他们熟悉学校的制度、文化, 可以用自身的经验来引导新生, 起到文化传承作用, 同时他们还有比辅导员有更多灵活机动的时间优势, 加之班导师助理与新生在同一年龄段, 对事物有相似的看法和感受, 相互容易沟通, 接触较多, 可以深入学生的日常生活, 能够更容易了解学生内心真实的想法, 也能够根据自身的体验有效地向同学传递学校的管理理念。班导师助理是经严格程序选拔选出来的优秀学生党员, 不仅专业拔尖而且担任学生干部, 具有较强的专业素养和管理能力, 在新生起到了榜样作用, 享有较高威信, 为有效管理学生提供了保证。

2.统一思想, 做好新生入党启蒙。班导师助理们配合学院党委加强新生入党启蒙教育, 通过走访宿舍、召开班会等形式, 向新生介绍党的路线、方针、政策, 讲解入党程序。并组织新生参与党支部的服务活动, 用实际行动鼓励新生积极向党组织靠拢。

3.凝聚力量, 加强新生班级建设。班导师助理们以党建带团建, 协助辅导员老师组织各班班委的民主选举, 选出了一批品学兼优的班委。并通过定期召开班委会议, 了解班级情况, 加强对班委工作的培训与指导。班导师助理们还组织了体育竞赛、文艺晚会、企业参观等丰富多彩的班级活动, 帮助新生尽快融入集体, 增强集体凝聚力。

4.动态指导, 加强新生学风建设。班导师助理们通过举办学习经验交流会、选课培训会、主题班会等活动, 第一时间了解新生需求, 有针对性地做好学习指导。他们定期与任课教师沟通, 了解学生学习情况, 对于学习出现问题的学生及时谈心鼓励, 激发学习热情。

三、建设服务型党支部的效果

一方面, 实现了党员的自我教育和全面发展。一是提高了学生党员的自身思想素质和理论水平, 帮助党员树立正确的世界观、人生观和价值观。二是作为榜样力量的宣传, 在发挥优秀学生的号召力和感染力, 以深刻鲜明的事例教育广大学生的同时给他们提出了更高的要求, 从而促进了学生党员的全面发展。三是班导师助理要求把理论培养寓于实践, 让班导师助理在实践中成长成才, 这样就把班导师助理培养成一支思想素质高、热衷于服务的队伍。

另一方面, 通过班导师助理活动的开展, 外语12级本科生学生党支部在服务型党支部建设中取得了一定的成果。一是增强了服务意识, 党支部逐渐摆脱了以往过分依赖行政权力的领导方式, 更加注重以非权力的影响力吸引群众、团结群众, 实现在引导中带领群众、在示范中组织群众、在服务中凝聚群众;二是提高了服务能力, 教育引导广大党员、发展对象学习践行社会主义核心价值, 增强政治敏锐性和政治鉴别力, 牢固树立“群众利益无小事”的理念, 认真倾听群众呼声, 主动关心群众疾苦, 着力构建党员、干部联系和服务群众工作体系, 把领导和管理寓于服务之中, 搭建服务平台, 丰富服务内容, 切实提高了学生党员做群众工作的能力;三是提升了服务质量。充分发挥广大学生党员的能动作用, 激发主体活力, 推动党员直接联系和服务群众;四是拓展了服务领域, 以扩大党团联系、创新服务载体为抓手, 积极探索党组织发挥作用的有效途径, 拓展服务领域, 健全党内激励、关怀、帮扶机制, 尊重党员主体地位, 及时帮助全院师生的思想困惑、工作困难和生活困难, 不断增强广大党员对党的认同感、归属感和荣誉感。

四、结语

大学生党支部与班级团支部相联系, 支部学生党员深入班级团支部, 以党建带团建, 以党风促学风是外语12级本科生党支部基层党建的创新之举, 是对中国共产党历来重视党的基层组织建设思想的继承与延伸, 也是解决高校学生党建中存在问题的关键, 对于进一步增强高校基层党组织的凝聚力和战斗力, 有着极为重要的意义。

参考文献

[1]沈小璇.加强基层服务型党组织建设的思考[J].求实, 2013