每周时间安排表

2024-08-03

每周时间安排表（精选17篇）

1.每周时间安排表篇一

初一（8）班每周大扫除安排表

清洁区：

小花坛里面及其附近的打扫：黄莉媛、施琼、李昕玲、黄晓金、谢业镕小树林打扫：苏建鸿、覃胜凯、何锡朋、何智营小树林边的跑道：卜雨东、陈伟康、黄志宁

大操场一+篮球架底下：

大操场二+篮球架底下：

小卖部附近的跑道：

操场外跑道：

倒垃圾：

清洁区卫生检查负责人：

教室

：

走廊墙壁外一面：

走廊墙壁里一面：

走廊外窗户一+前门：

走廊外窗户二+后门：

走廊内窗户一：

走廊内窗户二：

教室内窗户一：

教室内窗户二：

教室墙壁内墙壁一：

教室内墙壁二：

教室前墙壁+黑板：

教室后墙壁：

讲台：

走廊扫地拖地：

教室倒垃圾+整理：

教室一至三组扫地：

教室三至五组扫地：

教室一至三组拖地：

教室三至五组拖地：

讲台扫地+拖地：

摆桌子：

教室卫生检查负责人：李帮成、凌胜才王子键、谭嵊峪邱剑青、苏月秀、梁艳秋、罗绍露刘育辰、吴任恒、吴鹏、蒙辉、龙飞步何镇铭、张煜梁艳秋、谢业镕、吴任恒、李帮成姚梦婷+梁君玉；邓子晴+李欣宇；梁植旺；刘李金雷灿廷；张慧梁杨杨；吴晓红；吕虹+黄彩霞；杨家柱+苏兴盛；黄俊喜+韦思材；陈开鹰+赵忠厅姚露青；李丽艳+滕银清；黄荣强；潘义哲；宁玉森；梁小凤冯青青；梁明富；陈举聪+周华剑；陈举聪、刘李金、李丽艳

2.每周时间安排表篇二

笔者常在假期里专心攻读大量教育教学专著。双休日、小长假、黄金周, 特别是寒暑假, 都是我心无旁骛地阅读教育教学专著的绝好时间。《教育改革家魏书生》《给教师的l00个建议》《教学策略论》《教育智慧从哪里来》《教师如何做研究》《教师成为研究者》《听李镇西 (窦桂梅等) 老师讲课》……在这些书中, 我领略到了教育大家绘就的迷人风景, 品尝了古今中外教学专家烹饪的一道道“智慧大餐”, 获得了无与伦比的精神享受, 拥有了精到的教学方略。平时, 我每晚都会用保证1小时一2小时来读教育类报刊。每天晚上六点, 我都会准时出现在镇或区图书馆, 集中阅读《中国教师报》《中国教育报》《现代教育报》《人民教育》《上海教育》《教育随笔》《教育艺术》等教育教学的专业报刊及其他社会类媒体的教育专版, 或浏览标题, 或仔细研读, 或做摘抄笔记。这样, 我就能够在当天、当月把国家及地方的最新教育教学信息、教改动态尽收眼里、笔记里, 为我的教育教学服务, 为撰写教育教学论文助力。从图书馆回家后, 我或者接着读自己购买的报刊, 或者把刚刚读到的文章中好的思想、做法, 结合自己的教学感悟“涂鸦”出来, 发给相关报刊, 与同行交流与分享。

另外, 在外出时, 我的包里总不忘装上几本想要读的书刊, 随时随地读书, 利用一切可以利用的时间, 化整为零, 读出快乐, 读出智慧, 读出精彩。

一言以蔽之, 假如教师愿意读书, 时间总还是富有的!

3.性爱时间巧安排篇三

性学家认为，在正常的情况下，性生活时间的安排，首先要注意两个前提：一是不在疲劳的状况下勉强过性生活，二是性生活之后有比较充分的休息和恢复体力的时间。就目前国人性生活时间的选择来看，主要有以下三种主张：一是认为晚上9～10点钟较好：二是认为半夜12点钟至凌晨2点钟为宜；三是认为清晨5～6点钟更好一些。其中，大部分人都习惯选择在晚上睡觉之前进行。

黄金十点最完美

夫妻在性生活过程中，都需要消耗一定的体力，若是性交后不能得到很好的休息，势必会影响第二天的正常工作和学习。因此，在晚上入睡前的9～10点钟进行是最好的时机，性事之后有一整夜的休息时间，可以充分保证体能的恢复，使第二天仍然有充沛的精力。国外医学专家研究发现：晚上10点左右，女性大脑的创意细胞最活跃，此时她们善于想象，而幻想的内容大多与“性”、“恋爱”有关。所以，男人最好在晚10点前上床，以利能尽情地与心爱的她共享激情。

“中场休息”不疲惫

现代人的生活节奏很快，社会竞争激烈，白天都很疲劳，精神尤为紧张，而晚间常有丰富的娱乐活动，还想进行必要的人际交往，一般睡觉都比较晚，特别是体能和精力都消耗较大，常有一种身心疲劳的感觉。在这种情况下过性生活，身体和精神都不能放松，只能勉强进行或“履行公事”，往往难得和谐满意。要是能先休息一下，睡至半夜醒来再行房事，那时双方体力都得到恢复，精神饱满充沛，自然有利于助性，使性生活更满意。当然，以这种方式过性生活，要充分考虑会不会影响下半夜的睡眠，以及第二天早上的工作和学习。

一天之计在于晨

经过一夜的休息，体能得到了相应的恢复，性生活中就有良好的精力。同时，生理学研究证明：清晨5～6点钟人体肾上腺荷尔蒙的浓度最高，从而能保障理想的性能动性（即性欲强）。这个时候过性生活，人最容易进入兴奋期，达到性高潮的可能性也最大。至于它的消极方面完全可以不去考虑，因人在一次性交中消耗的体力并不大，通常对一天的工作学习能力几乎不产生什么影响。当然，清晨过性生活是否适合你，要以性生活后有无疲乏不适的感觉来判断。

性专家指出：上述三种主张各有其道理，性生活时间的选择主要是个人习惯和偏爱的问题。有经验的夫妇并不把性交时间固定下来，而把各种时间都尝试一下，以追求新意。出于这种考虑，还有人越过了人类的传统习惯，把视野从夜晚扩展到白昼。他们认为，如果条件允许的话，不妨在午睡前后进行。由于人们在有自然光的时间里做爱较少，因而很容易激发起情欲。加上午睡又是休息时间，只要上午工作和下午工作都不太累，利用午休来增添夫妻乐趣，也不失为一件美事。

4.护士长每周工作安排篇四

月工作安排

第一周：物品领取、护理查房、学习本月工作重点

第二周：对本月工作重点进行督促、检查执行情况。第三周：抢救设备管理、被服管理、技术操作。

第四周：业务学习、考试考核、月工作总结、质控检查、填报各种报表。

周工作安排

星期一：五种表格、医嘱管理、填写各种记录、查对制度执行检查星期二：院内感染、消毒隔离、费用管理

星期三：抢救器械、仪器设备、查对制度执行检查

星期四：病房管理、基础护理、管道护理

5.每周时间安排表篇五

周次 1

2.29~3.4 2

3.5~3.11

开展“学雷锋”活动周，结合“三八”国际妇女劳动节，对学

生进行“自信、自爱、自重”良好品格的培养。主题：学习雷锋精神，做一个新时代的小雷锋。3.12~3.18

进行“爱心教育”，组织爱心实践活动。主题：做一个充满爱心的学生。3.19~3.25

开展“养成节约用水习惯”的教育。主题：珍惜每一滴水，从我做起。3.26~4.1

认真开展学生安全教育。主题：增强安全意识，爱惜生命。7 8 4.2~4.8 4.9~4.15 4.16~4.22

主题：富有孝心，尊重长辈。主题：培养学习的良好品质。

开展“爱读书”活动。主题：培养爱读书的习惯。10 11 4.23~4.29 4.30~5.6 5.7~5.13

主题：做一个德智体全面发展的学生。

主题：做一个爱劳动的学生。.结合“母亲节”开展献爱心活动。

主题：奉献爱心。

5.14~5.20 5.21~5.27 5.28~6.3 6.4~6.10 6.11~6.17

开展“关心残疾人”活动。

主题：学习残疾人顽强的意志，树立远大的志向。

主题：培养合作精神，学会合作。主题：做一个身心健康的学生。主题：珍惜时间，努力学习。主题：努力学习，认真迎考。

日期

(来稿请交给四楼三2办公室陈文老师处)

广播主题

认真开展爱心教育，培养学生的读书习惯。

6.每周时间安排表篇六

织金县三塘中学张学文

这一节课的知识学生比较感兴趣，我首先让学生在小组由组长统计每个学生每周干家务活的时间。然后再让学生统计出平均数与中位数、众数。我问学生好计算吗？（生答：好)

如果让同学们计算我们织金县的学生呢?由此我就引入了普查与抽样调查的有关定义，这样就把的学习兴趣激发起来了。

之后我就引导探究有关问题，学生的学习态度有了如下的转变。我得到以下的几点看法。

一、改变学生的学习状态，在教学中更重要的是关注学生的学习过程以及情感、态度、价值观、能力等方面的发展。

就学习数学而言，学生一旦“学会”，享受到教学活动的成功喜悦，便会强化学习动机，从而更喜欢数学。因此，教学设计要促使学生的情感和兴趣始终处于最佳状态，从而保证施教活动的有效性和预见性。

二、重视学习动机在教学过程中的激励作用，通过激发学生的参与热情，逐步强化学生的参与意识。

7.每周时间安排表篇七

关键词：法学专业实习,全日制实习模式,交叉制实习模式

进入21世纪以来, 法学本科教育培养应用型法律人才的功能得到明确和加强, 法学专业实践教学开始受到前所未有的重视。专业实习作为一种重要的实践教学方式, 在培养应用型法律人才上发挥了不可替代的作用。法学专业实习是学生通过参与公、检、法、公证机关、律师事务所、法律援助中心等机构的工作, 直接接触法律现实问题, 将所学知识在实践中验证和应用, 学习和获取法律实践经验的过程[1], 是由学校组织的、纳入教学计划和学分管理的专业实践教学活动。专业实习的实质是学生到法律实务部门直接参与对真实法律问题的处理, 因此, 以观摩为主的专业见习和对真实案件进行的模拟庭审等实践教学活动都不属于本文所说的专业实习。十多年来, 笔者每年都担任专业实习的带队教师, 通过与实习学生和有关实习单位的交流, 对法学专业实习的组织和管理作了较多思考, 本文仅就本科生专业实习的时间安排问题进行探讨。

一、法学专业实习时间安排的反思

目前, 众多高校在法学专业实习的时间安排上很不一致, 除了前三个学期之外, 从第四学期到第八学期, 都有不少学校作了安排, 有的是利用正常的教学时间, 有的则是完全利用寒暑假期, 或者占用部分假期时间;在实习期限上, 也是从4周到8周不等;有的是安排一次, 有的则安排两次, 即既有中期实习, 又有毕业实习。虽然专业实习的时间安排属于高校办学自主权的范畴, 高校有权自主决定, 但不少高校的安排确实存在不合理之处, 甚至存在较大的问题, 以至于对实习的效果产生了很大影响, 不得不引起我们的高度关注。

(一) 开展专业实习的时间欠妥

在开展法学专业实习的具体时间上, 有些高校的安排不够妥当, 主要表现在三个方面:

第一, 将专业实习安排在第五学期甚至之前时间, 为时过早。由于专业实习涉及法院、检察院、律师事务所、公证机构、仲裁机构等多个部门, 这就要求学生不仅要掌握民法、刑法、行政法、经济法、三大诉讼法等16门法学专业核心课程中的绝大多数甚至全部, 还要学习律师与公证制度、司法文书学、证据法学、仲裁法学等课程, 加之前两个学年外语、政治等公共课程设置较多, 一般情况下, 这些重要的专业课程要到第五学期才能开设完毕。这就是说, 一些高校将实习安排在第五学期及之前学期都是不合适的。

第二, 专业实习时间与学生考研复习和找工作时间冲突。一些高校的法学专业实习就是毕业实习, 时间安排在第七或第八学期, 正好处于学生考研复习和找工作的阶段。近年来由于法学专业学生的就业率较低, 迫于现实的压力, 许多学生往往利用实习的时间找工作或是复习考研, 对于实习只是三心二意, 敷衍了事, 实习自然难以达到预期的效果。特别是毕业实习一般采用分散实习方式, 由学生本人联系的实习单位分布于全国各地, 学校难以监管, 实习效果更是差强人意, 甚至存在不少“虚假实习”现象, 即学生虽然提交了盖有实习单位印章的实习鉴定, 但他们并没有真正参与实习。对于一些高校而言, 这种安排是一种无心之失;但是对于某些不太重视专业实习的高校, 则是刻意为之, 目的就是让学生利用实习时间找工作或准备考研, 从而提升本专业学生的就业率和考研率。

第三, 专业实习过多占用寒暑假期时间。有些高校将全部或者多数实习时间都安排在假期, 也是难以取得较好的实习效果的。寒假时间较短, 加之中间包含一个星期的春节假期, 短短20来天的时间, 根本不够安排专业实习。暑假虽然有近两个月时间, 但利用暑假实习也有不少问题:一是刚刚结束了一个学期的学习和考试, 如果马上就安排实习, 学生没有经过必要的休息就进入实习阶段, 必然会产生排斥心理;二是有些学校将实习安排在大三结束后的暑假期间, 而很多学生想利用暑假准备当年9月的司法考试;三是我国夏季多数地方天气炎热, 学生要顶着高温酷暑参加实习, 实习的效果就可想而知了;四是学生暑假期间, 很多实习单位会安排工作人员轮流休假, 这样就可能出现实习学生在一段时间之内无人指导的情况。

(二) 专业实习期限设置过短

法学专业实习的质量是法学本科教育质量的重要保障, 而足够的实习时间是专业实习质量的重要保障。目前多数高校安排的专业实习时间为4到8周, 然而这一期限是不够的。要想实习有较大收获, 学生就应当完整地参与一两个案件的处理, 而完整地参与一两个案件的全过程, 少则需要三个月左右, 多则半年以上。一到二个月的实习时间太短, 往往是某一案件尚未处理完毕, 学生就不得不离开, 实习效果无疑将大打折扣。而且学生到实习单位有一个适应过程, 一般需要一周左右才能进入实习状态, 这样有效率的实习时间就更少了。实习时间过短, 学生只能是走马观花, 浅尝辄止, 实习效果很难保证。

因为时间较短, 实习单位指导老师不可能确定一个系统的指导方案, 也很难将一些较重要的专业性事务交给学生处理, 学生在实习中常常只是担当了勤杂工的角色, 或者主要是作为一个旁观者, 而不是一个参与者。虽然耳濡目染也有助于加强学生对法律实务工作的感悟和加深对法律知识的理解, 但学生的职业能力却不可能得到太大提高, 专业实习的目标也就难以真正实现。

有些高校虽然既有中期实习, 又有毕业实习, 两次实习时间一般都在两个月以上甚至更长, 但如前所述, 毕业实习形同虚设, 大多数学生并没有认真甚至没有真正参与实习, 因此真正有效的实习时间并不多。

(三) 全日制实习模式效果不佳

目前, 几乎所有法学专业实习安排都是采用全日制模式, 即在实习期间内, 学生每周连续实习五天, 周末休息两天。但从多年来实习学生反馈的情况看, 这种安排主要存在两个方面的问题:

第一, 学生难以适应。为了节省经费和便于管理, 目前各高校往往是在当地联系实习单位, 安排学生实习, 而学生仍然住在学校, 每天早出晚归, 与上班族无异。根据学校和实习单位的要求, 实习期间, 学生应遵守实习单位的规章制度, 以实习单位工作人员的标准来要求自己。由于学生长期生活在校内, 早已习惯了相对舒适的校园生活, 当生活规律突然之间被完全打乱, 学生就很难适应, 从而对实习产生一种抵触情绪, 实习自然也难以取得令人满意的效果。特别是一些实习单位离学校较远, 往往需要转乘公交车才能到达, 学生为了按时到达, 需要比平时提前一个多小时起床, 如果一周五个工作日都要早起, 学生往往是叫苦不迭。有些学生要么就经常性迟到, 要么就经常以生病或其他理由请假休息, 不仅实习时间得不到保障, 而且给实习单位留下了纪律涣散的不良印象。

第二, 实习较为清闲。为了腾出实习时间, 高校往往将学生实习前后的教学环节安排很紧凑, 但是到了实习期间, 不少学生却常常任务不多, 有时被安排从事一些与专业无关或关系不大的勤杂事务, 如整理案卷、复印材料、校对文件等, 有时甚至整天无所事事。以至于一些学生只好带上专业书籍来学习, 一些学生则在办公室的电脑上看新闻甚至玩游戏。之所以出现这种现象, 主要是因为指导老师责任心不强或者对实习生不够信任, 但一些部门的工作较为清闲也是重要原因。一些单位的指导老师常常以“没什么事”为由, 一连给学生放假几天, 而学生以“没什么事”为由请假或者缺勤的现象也时有发生。

二、法学专业实习时间安排的创新

综上可见, 很多高校的法学专业在实习时间安排上都存在这样或那样的问题。为了保证专业实习的效果, 提高法学专业学生的职业技能, 有必要对实习的时间进行调整和创新。

(一) 学校组织的集中实习以一次为宜

鉴于实习的次数直接影响着实习时间的安排, 有必要先对实习的次数进行讨论。从理论上而言, 专业实习次数越多, 学生学到的职业技能也会越多。基于这种考虑, 一些学校安排了包括中期实习和毕业实习在内的两次集中实习, 但笔者不赞同这种安排:一是因为毕业实习形同虚设, 效果很差;二是因为两次实习增加了实习安排的困难。随着我国高等教育从精英教育向大众教育的过渡, 有法学专业招生资格的学校不断扩张, 至今全国已有600多所学校开设法学本科专业[2], 法科学生人数迅速增长。近年来虽然律师事务所等法律实务部门的数量也有一定增长, 但仍然难以满足众多法学院系学生的实习需求。在这种情况下, 有些学校安排一次集中实习尚且不易, 如果安排两次就更加困难了。

笔者主张学校组织的专业实习以一次为宜, 但并不反对学生基于自愿多次参加与专业相关的实践活动, 相反, 鼓励学生充分利用寒暑假期, 自行联系有关单位, 以法科学生的身份在法院、检察院、律师事务所、街道办事处、乡镇人民政府等部门进行实习, 增强感性认识, 了解法制现状, 学习职业技能, 在实践中认真思考和探讨一些问题。这种自主进行的实习, 由于并不纳入教学计划之中, 学校不负责组织和管理, 学生在实习的时间、内容和方式等方面都具有很大的灵活性, 只要不与学校安排的教学环节相冲突即可。至于实习的次数, 学生当然也可以自主决定, 但也不能一味贪多, 而应当注重实效。

(二) 实习时间安排在第六学期最为合适

如前所述, 学校组织的专业实习不应当安排在最后一学年, 也不宜安排在第五学期及之前, 因此第六学期是安排实习的最佳时期。众所周知, 第七学期是大学生开始找工作和参加研究生入学考试的重要时期, 但对于学生而言, 第六学期同样也是一个关键时期, 因为学生往往会在这个时期决定自己今后的发展方向, 比如是选择考研还是就业, 如果就业, 是进企业、律师事务所还是考公务员进政府机关?如果考研, 到底选择哪个专业方向?将专业实习安排在第六学期, 让学生通过亲自参与有关法律实务活动, 直接了解我国法制现状和法律职业者的工作情况, 对于即将到来的择业和考研方向的确定, 对于个人发展方向的规划与定位, 无疑都具有重要意义。

可能有人说, 将专业实习安排在第六学期, 那么最后一个学年如何安排教学内容呢?鉴于学生面临复习考研和找工作的实际情况, 必须给学生预留较多自由支配的时间。第七学期可以开设模拟法庭等实践课程和一些选修课程。学生经过了第六学期的实习环节后, 对自己所参与的实习事项已经相当熟悉, 此时开展模拟法庭审判, 效果无疑是最好的。针对考研学生以及拟就业学生开设几门相关课程, 供学生选修, 也一定会受到学生欢迎。第八学期则安排给学生写作毕业论文。

(三) 采用专业实习与校内教学交叉安排的模式

鉴于现行的每周五天的全日制实习模式存在较多问题, 一种可行的方法是将专业实习与校内教学活动交叉安排, 笔者姑且把自己倡导的这种模式称之为交叉制实习模式。具体来说, 就是学校在与实习单位协商之后, 确定第六学期每周两至三天为实习时间, 如确定每周一、三、五或每周二、五为实习时间, 每周剩下的两至三天则在校内安排教学。一般情况下, 第六学期为20周或21周。仅以20周计算, 若学生每周实习两天, 则其到单位实习的总时间为40天, 相当于全日制实习模式下的8周时间;若学生每周实习三天, 则其到单位实习的总时间为60天, 相当于全日制实习模式下的12周时间。

这种安排有很多优点:第一, 从表面上来看, 学生实习时间与集中安排两到三个月并没有什么不同, 但实际上是延长了实习时间, 使学生有机会在整整一个学期 (将近五个月的时间, 而不是两到三个月时间) 里, 完整参与几个案件的审判, 也可以接触到更多案件, 学到更多的职业技能。第二, 避免出现有时实习单位案源较少、业务不多, 实习生连续数日无所事事或仅从事勤杂事务的情况, 使学生能够将每周两三天的实习时间真正用于处理法律事务, 提高职业技能。第三, 这种交叉制实习模式, 减轻了学生每天都要早起去实习单位的负担, 提高了大家参与实习的积极性。第四, 对于实习之中发现的知识上的欠缺, 学生可以利用在校时间进行充电;对于实习之中遇到的疑难问题, 学生可以有更多的时间进行思考, 有更多的机会向学校老师当面请教。此外, 在不同单位实习的学生, 也可以有更多时间交流实习感受, 讨论疑难问题, 实现共同进步。

实习期间, 校内的课程应当以选修课为主, 也不宜安排过多, 要给学生留下一定的自由支配的时间, 以便解决课程学习和实习中遇到的疑难问题。由于学生不是每天参与实习, 而法律实务活动的时间也不是学校所能决定的, 这样就可能出现校内教学活动与某些重要的法律实务活动时间相冲突的情况。在这种情况下, 应当允许学生经过请假手续后参加实习。例如, 学生重点参与的某一案件的开庭审判正好安排在学生上课时间, 就应当允许学生请假去旁听。

当然, 这种交叉制实习模式, 只是适用于实习地点在本地的高校。对于极少数实习地点在外地甚至外省的高校, 由于实习一般安排在暑假期间, 而且学生在实习地点住宿, 仍然应适用传统的全日制实习模式。

参考文献

8.我的时间，我安排篇八

一时间小手林立。

“打桌球。”“钓鱼。”“去外婆家。”“看电视。”“补习。”……孩子们一片欢腾。

“有把学习放在第一位的，请举手。”

教室里立即安静下来了，只有几只小手执着地举着，显得那么无助。

“把手举高，老师要点数了!”我提高了声音。“呵，可不多呢……”

我的情绪迅速地传给他们，他们也随着我一起点起数来，“一、二、三……”点着点着，声音就由大而小了，显然他们感到失望了。教室里再一次安静下来了，几个孩子索性站了起来，想看看是不是有漏掉的，我也不阻止他们。

孩子们感受到了什么，这正是我想要的。可是，这还不够，这点感受也许在他们一转眼的功夫就抛到九霄云外了，我得想办法让他们心灵深处的东西变成紧箍咒，变成自觉，变成习惯，变成他们人生旅程中的一块块丰碑……

过了一会儿，我接着问：“双休本应是休息，还非要把学习放在第一位吗?”

“因为我们是小学毕业班了呀?”一只小手举起又落下。

“休息不好，谈什么工作和学习呀?”我不屑一顾地说。

“两天的休息时间只是一味地玩耍，而不去搞学习，会觉得很无聊的。”瞧，学生倒是在开导我了。

“从周一到周五，妈妈都不允许我看电视，双休日我终于可以大看特看了，好好喂喂我的馋虫吧——”我模仿着我们班电视大王的口吻说。

“有些电视节目是不适合我们少年儿童看的，既浪费时间，又‘看’而无获。”好家伙，我惊奇地看着他那紧绷的小脸，他还会篡改成语呢。

“爸爸、妈妈都不在家，我的时间我安排，想干什么就干什么，至于学习，可做可不做，作业完成就行了。”

我注意地观察着每一个学生的表情，他们感觉到了我的期待，刚才追随我的目光又悄悄地躲开了。

沉默。

“明天就又可以放松了，请同学们现在计划一下双休日你的活动日程。”

一阵噼噼啪啪的开关文具盒的声音之后，教室里响起了笔尖磨擦纸张的沙沙声。

又过了一会儿，计划表全部交上来了，我果然发现孩子们都没有忘记一件事——学习。但这还不够，谁知道他们能否真的按计划行事呢?

“计划拿回去给家长看一看，我不知道班上有几个诚实守信的‘列宁’，星期一同学们请家长签上反馈信息，再把计划表交上来，请家长共同监督你是否按计划在合理地安排时间、安排学习，我可是希望我们班个个都是‘小列宁’的。”

三天后，一些爸爸妈妈不约而同地在信息反馈里说道：“我那小家伙破天荒地会看书了！”“我家的电视竟然在双休日里下岗了！”“以前都是玩到迫不得己才开始做家庭作业，这次星期六就把作业搞定了。”“他好像知道学习了。”……

9.每周时间安排表篇九

2020年宁夏高考时间安排

2020年宁夏高考时间安排在6月7日开始举行，具体时间及考试科目安排为:

6月7日9:00至11:30语文;15:00至17:00数学。

6月8日9:00至11:30文科综合/理科综合;15:00至17:00外语,有外语听力测试内容的应安排在外语笔试考试开始前进行。

各省(区、市)考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。具体考试科目时间安排报教育部考试中心备案后发布。

省级统考和高校的招生考试时间，分别由各省级招委会和高校按照教育部有关要求确定并发布。

宁夏2020高考时间安排表及科目

时间6月7日6月8日上午语文

(09:00:00-11:30:00)文科综合/理科综合

(09:00:00-11:30:00)下午数学

(15:00:00-17:00:00)外语

(15:00:00-17:00:00)

高考进考场前要怎么调节心理

听舒缓的轻音乐

在进入考试场之前，最好不要和同学有过多的接触，以免其中有人把紧张的情绪传染给你，在考试考试前半个小时左右可以听听舒缓的轻音乐，放松一下。

调节情绪

有很多同学在高考之前选择突击复习，这样使自己的大脑过度疲劳，加上紧张的情绪，在高考的考场上很容易发挥失常，所以，只要我们在高考之前进行了系统的复习，高考之前就不需要过度的去复习了，这个时候要做的就是尽量放松自己，保持一个愉悦的心态，迎接高考。

要自信

10.每周时间安排表篇十

2020年江苏高考时间安排