从广播电视大学到国家开放大学专题

2024-07-12

从广播电视大学到国家开放大学专题（共10篇）（共10篇）

1.从广播电视大学到国家开放大学专题篇一

国家开放大学（中央广播电视大学）2017年秋季学期“开放专科”期末考试

中国特色社会主义理论体系概论试题（开卷）2017年

一、论述题（50分）

1.论述建设中国特色社会主义文化的重要性？（25分）

文化是民族的血脉，是人民的精神家园，当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。建设中国特色社会主义文化具有十分重要的意义。

第一，中国特色社会主义文化是现代化建设的重要内容。

第二，中国特色社会主义文化是凝聚和激励全国各族人民的重要力量，是综合国力的重要标志。

第三，中国特色社会主义文化为现代化建设提供智力支持、精神动力和思想保证。建设中国特色社会主义文化的根本任务，就是以马克思主义及其中国化的理论成果为指导，着力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”公民，切实提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。中国特色社会主义文化建设的基本方针是：①坚持以马克思主义为指导，推进社会主义核心价值体系建设。②坚持为人民服务、为社会主义服务的方向。③坚持百花齐放、百家争鸣的方针。④坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近群众。人民群众的生动实践，是文化发展与创新的丰富土壤和不竭源泉。⑤坚持立足当代又继承民族优秀文化传统，立足本国又充分吸收世界优秀文化成果。⑥坚持一手抓繁荣，一手抓管理。

总之，中华民族伟大复兴必然伴随中华文化繁荣兴盛。要充分发挥人民在文化建设中的主体作用，调动广大文化工作者的积极性，增强全民族文化创造活力，让一切文化创造源泉充分涌流，开创全民族文化创造活力持续迸发、社会文化生

活更加丰富多彩、人民基本文化权益得到更好保障、人民思想道德素质和科学文化素质全面提高、中华文化国际影响力不断增强的新局面。

2.理论联系实际，论述树立社会主义核心价值观的重要意义。

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反应社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，积极培育和践行社会主义核心价值观，有利于打牢全体人民团结奋斗的共同思想基础，实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，有利于汇集科学发展的强大力量，有利于加强道德建设，实现人的全面发展，有利于引领社会思潮，凝聚社会共识，汇集建设中国特色社会主义的强大力量。（25分）

二、材料分析题（50分）阅读以下材料，运用相关理论分析说明自己的观点。材料1 从神舟飞船把中国航天员送到“天宫”，到中国高铁不断创造新的世界纪录；从“一带一路”打开合作共赢的筑梦空间，到G20杭州峰会留下的中国印记„„刚刚过去的这些日子，人们为“行进中国”的脚步震撼之时，也把目光投向中国的执政党。

今年国庆期间，一位英国经济学家给出的两组数据令人印象深刻：1949年到1976年，27年间中国人均预期寿命增长31岁；1978年至2014年，作为衡量物质生活水准的消费水平，年均增长率是7.9%，比任何国家都高。“中国共产党领导下的中国所取得的社会成就，和人类历史上任何国家相比都是最伟大的”。观察家感叹，“只有理解了中国共产党，才能真正理解中国”。

——来源《人民日报》

材料2 打铁还需自身硬。党的十八大以来，涤荡“四风”，党风政风为之一新；铁腕反腐，党心民心为之一振；强调“四个意识”，加强党的团结统一，维护坚强领导核心；践行群众路线，倡导“三严三实”，推动“两学一做”，深化党内教育，锻造合格党员„„中国共产党全面从严治党，严肃党内政治生活、净化党内政治生态，展示出非凡的政治智慧和政治勇气。

治国必先治党，治党务必从严。在建党95周年庆祝大会上，总书记再次强调：“管党治党，必须严字当头，把严的要求贯彻全过程，做到真管真严、敢管敢严、长管长严”。十八届三中、四中、五中全会分别聚焦全面深化改革、全面依法治国、全面建成小康社会之后，即将召开的十八届六中全会，正是要研究全面从严治党重大问题，制定新形势下党内政治生活准则、修订党内监督条例，严肃党内生活，筑牢全面从严治党的政治根基。

——来源《人民日报》

材料3 在“从严治党”之前，加入“全面”两字，展现出当代中国共产党人的远见卓识和使命担当。以习近平同志为核心的党中央向全党提出“全面从严治党”重大命题，并同全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国一起，形成“四个全面”战略布局重大思想，拓开了我们党治国理政全新视野，为中国特色社会主义理论体系注入新的时代内涵。

在新的历史起点上坚持和发展中国特色社会主义，我们党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前。解决管党治党失之于宽、失之于松、失之于软的问题，比以往任何时候都更为紧迫。

总书记高屋建瓴地指出：“我们必须以更大的决心和勇气抓好党的自身建设，确保党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列，在应对国内外各种风险和考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨，在发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强的领导核心。”

——来源《人民日报》

请根据材料回答：

1.联系实际说明，为什么说中国特色社会主义现代化建设必须坚持共产党的领导？（25分）（25分）

1、党的领导地位是在长期的革命和建设中形成的。从鸦片战争到中国共产党成立，从中国共产党成立到现在，中国经历了截然不同的两个80年，在前80年中封建统治者丧权辱国，社会战乱不断，国家积贫积弱，人民饥寒交迫，在后80年中，中国人民在中国共产党的领导下，空前团结和组织起来，冲破重重难关，革命斗争不断胜利，新中国成立后，经济快速发展，国家日益昌盛，人民的社会地位、物质生活水平和文化教育水平显著提高。从这前后两个80年的比较中，中国人民和中华民族一切爱国力量深深认识到，中国能从最悲惨的境遇向着光明的前途实现伟大的历史转变，就是，因为有了中国共产党的领导，没有共产党，就没有新中国。有了共产党，中国的面貌就焕然一新。这是中国人民从期奋斗历程中的到的最基本最重要的结论

2、党的领导是中国特色社会主义事业胜利的根本保证。

只有坚持党的领导，才能始终保证中国特色社会主义事业的方向。

只有坚持党的领导，才能为中国特色社会主义事业创造长期安定团结的政治局面和稳定的社会环境

只有坚持党的领导，才能更有效地动员和组织广大群众投身到中国特色社会主义伟大

3、坚持和改善党的领导，适应建设中国特设社会主义事业的要求。要坚持党的领导，必须改善党的领导，经过80多年的发展，我们的党员队伍，党所处的地位和环境，党所肩负的责任，都发生了重大的变化，我们党已经从一个领导人民为夺取全国政权而奋斗的党，成为一个领导人民掌握着全国政权并长期执政的党，新单元的数量大幅度增加，干部队伍新老交替不断进行，一大批年轻干

部走向领导岗位，在给党的发展带来了新的活力，也提出了新挑战。

事业中来，为实现祖国的富强，人民的富裕和民族的伟大复兴而奋斗！

2.结合材料，论述为什么要强调全面从严治党？（25分）

从材料2可以看出，中国共产党全面从严治党，严肃党内政治生活、净化党内政治生态，展示出非凡的政治智慧和政治勇气。“管党治党，必须严字当头，把严的要求贯彻全过程，做到真管真严、敢管敢严、长管长严”。

从严治党、保持党的先进性，是我们党加强自身建设的一个基本原则。十八大报告提出：“全面提高党的建设科学化水平，新形势下，我们党不仅担负着团结带领全国人民全面建成小康社会、推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的历史重任，而且面临着执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验等四大考验，存在着精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险等四大危险，需要解决好提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力两大重大课题。这都要求我们全面提高党的建设科学化水平。”总书记一再谈警醒，其忧患意识、危机意识，也比以往任何时候都更为强烈、更为紧迫。

一是从时间上看，我们党该抓该管了。我们党执掌全国政权已逾耳顺之年，党员队伍逾8500万人，对如此庞大的党员队伍进行教育、管理、监督的难度空前增加，落实党要管党、从严治党的任务比过去任何时候都更为繁重和紧迫。

二是从空间上看，到了三个“不得不”关口。政治体制到了不得不改革的关口，两极分化到了不得不解决的关口，反腐困境到了不得不突破的关口。这三个关口都已经到了“不得不”的程度，客观上提出了从严治党的“命门”问题。特别是反腐工作越来越迫切，越来越困难。新一届领导人上台后，中国反腐力度空前，2014年初，总书记以“猛药去疴、重典治乱、刮骨疗毒、壮士断腕”几个字拉开了反腐大幕。去年已有40名省部级高官落马，其中有周徐苏令四名前中共副国级以上高官。但是要想做到政清人和，我们的反腐工作还有很艰巨的任务。

三是从现实问题看，脱离群众，腐败正严重侵蚀党员队伍。“脱离群众现象大量存在”，“腐败问题越演越烈”小病慢慢酿成大病，违纪渐渐形成歪风，腐蚀逐步成为腐败。“小官大贪”的案件在不断上升，村官犯罪，数目也越来越大。不说远的，我们南区，侵吞救灾救济物资、危房改造款、挪用征地款等腐败案件，令人触目惊心。如原沙埠镇某村干部套取征地补偿款100多万元，结果被判了刑，进了班房。基层苍蝇多，民众便遭殃了，因此，中央接下来也是时候拍苍蝇了!四是从实现“中国梦”来看，“党要管党、从严治党”已经刻不

2.国家开放大学学习计划篇二

随着社会的发展和进步以及新技术的出现，我发现我的知识储备已经不够了，需要不断的学习来充实自己，为此，本人制定了如下的学习计划：

一、学习目标。

二年内自学完成汉语言文学专科的全部课程。

二、学习时间

1、预计每周学习7小时，平均每天1小时，根据情况略有调动。

2、快到期末时，复习2周，每周学习14小时，平均每天2小时。

3、在学习当中，我预计主要是利用纸质教材、网络资源进行自学，如遇到问题主动与老师或同学交流。

三、学习内容

完成本专业设立的必修课、选修课和集中实践课程。

四、学习形式

自学为主，在线学习为辅，遇到疑难问题及时上网查相关资料或与带班老师沟通。

五、学习安排

首先全面了解所学的知识内容，视频教学时，认真听教师讲解，充分利用电大网上课堂进行在线学习，把平时在太明白的疑难问题与老师和同学交流，提高自己的学习能力。在学习过程中利用有限的时间学习更多的知识。认真完成课后作业，做好课后复习及考试工作。

六、学习措施

1、每周保证计划的学习时间。

2、制订学习计划时间表。

3、周六、周日协调利用更多的时间进行在线学习。

4、完成电大布置的作业。

七、学习原则

1、循序渐进原则。按照课程要求，由浅入深系统的进行学习。

2、合理安排时间的原则。处理好学习和工作的关系，努力做到学习常态化。

3、融会贯通，学以致用的原则。运用电大的便利学习不断得来丰富自己的知识，提高自己的实践能力。争取做到真正的在思想上有明显的提高，作风上有明显的改变，工作上有明显的推进。

3.武汉国家开放大学怎样上课篇三

武汉市广播电视大学，简称武汉电大，由武汉市人民政府主办，是全国44所省级电大之一。以下小编为大家整理了武汉国家开放大学怎样上课的详细内容，希望对大家有所帮助！

一、武汉国家开放大学是怎样上课的国开大学上课主要以线上授课为主，只需在手机中下载“国开在线”即可直接在线学习。

二、师资力量与设施

学校教学设备先进、校园环境优美、设施齐全：20间计算机通用实验室（教学用计算机1000余台），30间多媒体教室，有300余门多媒体课程教学资源，图书馆藏书20余万册；另有信息技术专业实验室有：计算机电路实验室、电子实验室、组网实验室、微机组装实验室、逻辑设计实验室、计算机多媒体制作实验室、计算机组成原理实验室、计算机硬件实验室、计算机网络实验室、计算机辅助设计实验室、单片机微机接口课程实验室、单片机开发综合实验室、软件技术实验室、微处理系统实验室等。

学校建有覆盖整个校园，共计7000多个节点的千兆校园网，建有覆盖全市可同时容纳万人上网学习的网络学习，可提供数字化学习资源、武汉终身学习网、教务管理平台、OA自动化办公平台、考试服务平台、非学历继续教育培训平台等7个平台的`技术支持服务。

三、院系设置

1999年秋，经教育部、中央电大批准，武汉电大作为首批“人才培养模式改革和开放教育试点”单位之一，开始试点项目研究工作，有15个分校参与了试点。在试点实施进程中，学校根据武汉地方经济和社会发展对人才的需要和学校的办学条件，逐渐增设新专业，稳步扩大办学规模。

在学历教育方面，学校开设有金融、小学教育、教育管理、行政管理、工商管理（市场营销方向）、计算机应用技术、电子商务、物业管理、园艺、药学、会计学、护理学、英语、现代文员等36个专科专业和金融学、法学、英语、会计学、汉语言文学、计算机与科学技术、工商管理、行政管理等21个本科专业。

武汉市广播电视大学先后开设了118个大专专业和20多个中专专业。

4.国家开放大学入学心得体会篇四

国家开放大学入学心得体会

通过国家开放大学入学使我们了解了国家开放大学现代远程开放教育的特点，学习方式，学习方法和技巧，以自学为主是现代远程开放教育的特点之一，我真实地感受到了在线学习的魅力，它的方便、快捷、灵活是其它教学模式无可比拟的，也正因如此，才让我有可能边工作，边学习，通过学习提高了工作水平，也通过工作巩固了学习效果。不仅学到了许多专业知识，自己的工作能力也得到了一定的提高，还学到许多专业之外的知识，让我更深层次的了解了知识之外的知识。即重温了历史，又展望了未来。在学习的过程中：第一，必须树立一个明确的学习目标，因为明确的学习目标是顺利完成全部课程的前提。从目前社会大环境看，在信息技术迅猛发展、知识经济初露端倪的今天，知识的有效期在不断缩短。有的人往往会因为知识有限和社会变化太快而被淘汰。这就给了我们继续学习，不断完善自己、不断提高自己提出了必然的要求。所以，加强学习成为我们生存发展和应对竞争的有效手段。用理论知识提高自己的文化素质，并争取能够学以致用。所以我学习的目标很明确，提高水平，学到知识，更好的应用到今后的实际工作中。第二，要尽快适应在线学习的方法，变被动学习为主动学习。在学习的过程中，我更加坚定了在线学习的重要性。第三，要正确处理好工作、生活、学习之间的矛盾。工学矛盾是每一个已经参加工作的电大学员都要面临的问题。在实际工作和学习中，如何能够较好的处理工学矛盾，在高标准、高质量完成工作的同时，能及时深化所学知识，并将知识快速转化为能力素质，这是我们不能回避的一个问题。虽然困难很多，但我经常告诫自己，一定要咬牙坚持，绝不能轻言放弃，“挤”时间保证学习质量，较好解决了工学矛盾。“一个人什么时候开始停止学习，什么时候就开始衰老”。从这个意义上讲，有人到了六，七十岁没有衰老，因为他还在努力学习；而有人在十六岁就开始衰老了，因为他已经放弃了学习。这种环境使我们保持一份激烈的竞争意识，对我们的学习和以后在社会上的工作都是大有裨益的。在线学习它与其它学习不同，它让人咂学习之余充实自己的头脑，并且它强调了一种自觉的、独立的学习思考方式。也在网上与别人进行知识的交流。通过学习让我在生活中更加有了自信，我懂得了待人尊重和为人谦逊；在与同事相处的过程中，我学会了宽容和忍耐。在以后的学习和生活中，我还会学到更多的东西，努力的不断完善自己。首先我要学会学习，学会学习要比掌握知识更重要。为此，我要在今后的学习中认真解决好下面六大要素：谁在学。在新经济时代，为了自身的生存发展、更好的适应社会和提高生活质量，都必须学习，工作和学习必然“合二而一”，生存和学习将成为每个人生命的两大主题。学什么。学习的目标是提高自身素质，适应社会发展，扮演好不同的社会角色。因为从古至今都在弘扬发展繁荣文化产业和文化事业，所以学习是一件非常重要的事，也是提高自身发展与水平的必经之路。只是不同阶段对学习内容的需求不尽一样，个人追求的目标也是不一样的。因此，学习的内容只有一个共同的目标：开发自身潜能，实现自身价值，拓展生活领域，促进生活美满，实现人生理想。在哪儿学。现代社会学习方式是开放式的。学习不仅获得知识，更重要的是提高自己的智慧，具备适应社会的能力。学习的途径除了在学校、书本中学习之外，还可以在社会中、在大自然中、现代科技中、在生活实践中、在人际交往互动中学习。什么时间学。当今的生活节奏变得越来越快，休闲时间变得越来越多，因此，如何合理配置，充分利用休闲时间，提高休闲时间的文化含量，将成为每个学生的关键所在。怎样学。学习大致有三种形式：个人书本式学习；团体式学习；生活式学习。每个同学的学习方式既有个人书本式学习，又有团体式学习，也许大量的是生活式学习。为什么学。终生教育是贯穿一个人生命全过程的教育，学习已成为每个人的重要功能，成为人的一种生活方式。我们每个人的学习动机与目标都是 “学会求知，学会做事，学会共同生活，学会生存。"人生价值的实现需要艰苦不懈的奋斗。在现在，从日常行为规范做起。还有，我要学会从新的起点管理自己，把自己学到的知识应用到实际中，从而提高自己。学会管理自己，听似简单，实则难。学会管理自己是任何一个青年成熟过程中的必修课，是任何成功人士的成功秘笈。学会管理自己就要学会自己的生活、时间和情感。学会管理自己的生活是学会管理自己的第一步，在我们上幼儿园时，教师就教导我们自己的事情自己做。这是一个人独立的基础，是每个人走向社会，开始自己人生的第一步。学会管理自己的时间是较管理生活更难的一个阶段，要学会管理自己的时间就要对自己所处的环境，对自己的学习工作有一个十分清楚的认识，这样才能分清主次，明了轻重，知道缓急，然后合理有效地分配、利用时间，过井然有序的生活，井井有条地做事，全面发展。学会管理自己就要学会管理自己的生活，只有懂得管理自己的人才能把握自己的人生、才能张扬自己的个性，才能做自己真正的主人，才能驾驭他人。这是一个天高任鸟飞，海阔凭鱼跃，适于敢打敢拼不畏荆棘的勇士们成才的好机会！我们挑战着每一个明天，我相信我们的未来将充满色彩，我们的明天会更加美好的！

5.2020年国家开放大学学习指南篇五

一、单项选择(每题5分，共计10分)

题目1

请将你认为不适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。()

a.国家开放大学是一所与普通高校学习方式完全相同的大学

b.国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源

c.国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学

d.国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学

正确答案是：国家开放大学是一所与普通高校学习方式完全相同的大学

题目2

请将不能客观地描述国家开放大学学习方式的选项选择出来。()

a.只有在面对面教学的课堂上才能完成学习任务

b.利用pad、手机等设备随时随地学习

c.在网络上阅读和学习课程教学资源

d.在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论

正确答案是：只有在面对面教学的课堂上才能完成学习任务

二、判断题(每题2分，共计10分)

题目3

制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调整计划，是管理学习时间的有效策略。()

正确的答案是“对”。

题目4

在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。()

正确的答案是“对”。

题目5

远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。()

正确的答案是“错”。

题目6

纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。()

正确的答案是“错”。

题目7

在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。()

正确的答案是“错”。

国家开放大学学习指南

形考任务2

一、单选题(每题2分，共5题，共计10分)

题目1

开放大学学制特色是注册后年内取得的学分均有效。()

选择一项：

a.3

b.5

c.8

d.10

反馈

正确答案是：8

题目2

是专业学习后期需要完成的环节。()

选择一项：

a.了解教学计划

b.专业综合实践

c.入学测试

d.入学教育

反馈

正确答案是：专业综合实践

题目3

不是专业学位授予的必备条件。()

选择一项：

a.课程学习成绩达到学位授予的相关要求

b.被评为优秀毕业生

c.毕业论文成绩达到学位授予相关要求

d.满足国家开放大学规定的获取学位所必需的英语水平要求

反馈

正确答案是：被评为优秀毕业生

题目4

不是目前国家开放大学设有的学习层次。()

选择一项：

a.专升本科

b.小学、初中

c.中专

d.专科

反馈

正确答案是：小学、初中

题目5

转专业后，学籍有效期从开始计算。()

选择一项：

a.转专业后学习开始的时间

b.提出转专业申请的时间

c.转专业批准的时间

d.入学注册时

反馈

正确答案是：入学注册时

二、判断题(每题2分，共5题，共计10分)

题目6

办理转专业相关事宜时，拟转入专业与转出专业应属于同等学历层次，本科转专业还应是同科类相近专业。()

选择一项：

对

错

反馈

正确的答案是“对”。

题目7

入学后第一个学期可以转专业。()

选择一项：

对

错

反馈

正确的答案是“错”。

题目8

自愿退学的学生可重新报名参加国开学习，学生原来获得的学分，可按免修免考的有关规定进行课程或学分替换。()

选择一项：

对

错

反馈

正确的答案是“对”。

题目9

入学后第一个学期可以转学。()

选择一项：

对

错

反馈

正确的答案是“错”。

题目10

申请转专业的同时不可以申请转学。()

选择一项：

对

错

反馈

正确的答案是“错”。

国家开放大学学习指南

形考任务3

一、单选题(每题1分，共计4分)

题目1

国家开放大学学习网网址是()

选择一项：

b.abc@ouchn.com

c.abc

d.abc#ouchn.com

反馈

正确答案是：abc@ouchn.com

题目3

以下软件中，()属于常用的压缩软件。

选择一项：

a.Flash

b.WinRAR

c.Outlook

d.FlashGet

反馈

正确答案是：WinRAR

题目4

常用搜索引擎按其工作方式可分为_____、目录索引类搜索引擎和元搜索引擎三类。

选择一项：

a.全文搜索引擎

b.集合式搜索引擎

c.简单式搜索引擎

d.标题搜索引擎

反馈

正确答案是：全文搜索引擎

题目5

下列选项中，属于浏览器的是()

选择一项：

a.C++

b.VB

c.IE

d.以上均正确

反馈

正确答案是：IE

二、判断题(每题2分，共计10分)

题目6

音视频资源可以利用Media Player、KMPlayer、暴风影音等播放软件播放。()

选择一项：

对

错

反馈

正确的答案是“对”。

题目7

在学生空间中，只能显示在学课程，不能显示已学课程。()

选择一项：

对

错

反馈

正确的答案是“错”。

题目8

可以用迅雷、电驴等工具下载网络上的资源。()

选择一项：

对

错

反馈

正确的答案是“对”。

题目9

在登录邮箱时，用户不需要向服务器提供用户账号和密码。()

选择一项：

对

错

反馈

正确的答案是“错”。

题目10

电子邮件只能传递文字，不能传递图片、音频等多媒体信息。()

选择一项：

对

错

反馈

正确的答案是“错”。

国家开放大学学习指南

形考任务5

一、单选题(每题2分，共计10分)

题目1

国家开放大学学生事务管理和服务的直接承担者、执行总部和各分部相关制度的部门是：()

选择一项：

a.学习中心学生工作部门

b.国家开放大学学生支持与事务中心

c.学生组织

d.各分部学生工作部门

反馈

正确答案是：学习中心学生工作部门

题目2

国家开放大学奖学金的奖励对象是()

选择一项：

a.国家开放大学八一学院、总参学院和空军学院的在读优秀现役士官学生

b.教育部“一村一名大学生计划”试点的在读优秀学生

c.国家开放大学各专业在读优秀学生

d.国家开放大学残疾人教育学院的在读残疾人优秀学生

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正确答案是：国家开放大学各专业在读优秀学生

题目3

国家开放大学开展的优秀毕业生申请条件中的课程成绩要求是：()

选择一项：

a.本专业课程平均成绩和综合实践(毕业论文、毕业设计、毕业作业)成绩均不低于75分

b.本专业课程平均成绩不低于70分

c.本专业课程平均成绩不低于80分

d.本专业课程平均成绩不低于75分

反馈

正确答案是：本专业课程平均成绩和综合实践(毕业论文、毕业设计、毕业作业)成绩均不低于75分

题目4

能够申请国家开放大学优秀毕业生的学生是()

选择一项：

a.只要是毕业生都可以申请

b.应届本科毕业生

c.应届本科和专科毕业生

d.应届专科毕业生

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正确答案是：应届本科和专科毕业生

题目5

国家开放大学设立了()为学生提供咨询服务。

选择一项：

a.信访办公室

b.学生工作与教师发展部

c.远程接待中心

d.从未设立

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正确答案是：远程接待中心

二、多选题(每题2分，共计10分)

题目6

国家开放大学学生事务服务的项目包括哪些：()

选择一项或多项：

a.虚拟学生社区

b.奖(助)学金

c.评优表彰

d.考试

e.学生活动

f.个性化服务

g.教务

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正确答案是: 评优表彰, 奖(助)学金, 学生活动, 虚拟学生社区, 个性化服务

题目7

假如你准备申请国家开放大学奖学金，应具备哪些条件：()

选择一项或多项：

a.已修完40%以上本专业课程学分;

b.没有明确要求，只要是开放教育学生均可申请。

c.本专业课程平均成绩不低于70分;

d.已获得过奖学金的学生再次申请奖学金时，需再获得30%以上的课程学分。

反馈

正确答案是: 已修完40%以上本专业课程学分;, 本专业课程平均成绩不低于70分;, 已获得过奖学金的学生再次申请奖学金时，需再获得30%以上的课程学分。

题目8

在国家开放大学，你可以参加哪些学生活动?()

选择一项或多项：

a.学习中心组织的学生活动;

b.总部组织的全国学生活动;

c.分部组织的学生活动;

d.学生社团组织的学生活动;

e.学生会组织的学生活动;

反馈

正确答案是: 总部组织的全国学生活动;, 分部组织的学生活动;, 学习中心组织的学生活动;, 学生会组织的学生活动;, 学生社团组织的学生活动;

题目9

国家开放大学的学生组织包括哪些类型：()

选择一项或多项：

a.暂无任何学生组织

b.校友会

c.学生社团

d.学生会

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正确答案是: 学生会, 学生社团, 校友会

题目10

学习过程中遇到困难，你可以通过哪些途径得到国家开放大学老师的帮助?()

选择一项或多项：

a.传真

b.邮箱

c.信函

d.在线答疑

e.电话

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正确答案是: 电话, 在线答疑, 邮箱, 传真, 信函

三、判断题(每题2分，共计10分)

题目11

只要我是国家开放大学的学生，就可以无条件申请所有学生评优项目。

选择一项：

对

错

反馈

正确的答案是“错”。

题目12

国家开放大学总共设立了4类奖学金。

选择一项：

对

错

反馈

正确的答案是“对”。

题目13

国家开放大学设立了“长征带”教育精准扶贫工程助学金。

选择一项：

对

错

反馈

正确的答案是“对”。

题目14

国家开放大学远程接待中心只是提供各类咨询服务，并不接受学生的投诉。

选择一项：

对

错

反馈

正确的答案是“错”。

题目15

国家开放大学很多分部也都开展了丰富多彩的学生活动，学生可参加所在分部组织的学生活动。

选择一项：

对

错

反馈

6.国家开放大学毕业生自我鉴定篇六

自我鉴定是对自己过去某一阶段的学习或工作进行分析，并作出相应的总结，它可以给我们下一阶段的学习生活做指导，让我们好好写一份自我鉴定总结一下吧。自我鉴定一般是怎么写的呢？以下是小编收集整理的国家开放大学毕业生自我鉴定，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

国家开放大学毕业生自我鉴定1

光阴似箭，两年的电大的学习生活悄然从指间滑过，在两年的学习与生活中，我一直在思想上、学习上与生活中严格要求自己，回望过去的日子，不禁让我感慨万千：这一段时光不仅让充实了自我，而且也让我结交了许多良师益友；这段岁月不仅仅只是难忘，而是让我刻苦铭心。年华虽逝坚，带不走的记忆却历历在目。

思想上

我持明礼诚信、爱国守法、坚持实事求是的思想与作风，勇于追求真理，具有强烈的爱国主义情感和高度的社会责任感。我不仅遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，而且各方面表现优秀。我怀着强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则，注重个人道德修养，且乐于助人，关心国家大事。

学习上

通过良师的教导与自身的刻苦学习，我已掌握如何运用法律知识进行工作，也养成了认真对待学习与工作的好习惯！我圆满地完成本专业课程，并具备了较强的法律应用能力。而且乐于与同学分享学习经验，并能即使帮助同学解决疑难问题。平时我还阅读了大量文学、心理、营销等课外知识而且理论联系实际，使我的工作能力有了很大的提高！

生活上

我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯与正派的作风。此外，我平易近人，待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。而且在阶段，我踏踏实实的工作，充分运用自己所学的专业理论知识与实践相结合，受到了领导与同事的一致好评。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。今后，我将再接再厉，不断地完善自我，努力成为一名优秀的工作者，做一个全面发展的社会主义建设者，做一个对国家、对社会有用的人。相信这些经历与积累都将成为本人人生道路上的宝贵财富。在以后的`工作与学习中，本人将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。两年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于面对未来，迈向社会的我来说是远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择；面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕！

国家开放大学毕业生自我鉴定2

悄然溜走的岁月，转瞬即逝的年华。转眼间大学生活就要结束了，离校之前，该好好的给自己作个总结，及时给自己定位，规划好未来。

回顾过去，在学校、老师和同学们的帮助下我觉得自己过得很快乐，也很充实。除了努力学习基础课程和掌握本专业的理论知识外，我还积极参加各种社会实践、文体活动，在这三年多的大学生活里我明显感觉到自己在学习成绩、工作能力、思想觉悟等方面比起刚来大学时有了很大的提高。

在政治上：

我有坚定的政治方向，积极上进，热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共产党的领导，拥护党的各项方针政策，遵纪守法，勇于批评和自我批评，树立了正确的人生观和价值观。

在学习上：

凭着对知识的渴望和追求，我一向严于律己，勤奋好学，成绩优异，连续三年获得校奖学金。平时我还非常注重英语能力的培养，涉猎了大量英语方面的课外书，并通过了国家英语六级考试。同时我还利用课余时间阅读了大量文学名著，拓宽自己的视野，并自学各类与平面设计相关的软件，以进一步完善与本专业相关的知识体系。

在工作上：

除了积极参加学校、系、班级组织的各项活动外，结合自身特长，我还积极参加学校、社会组织的各种网络设计比赛，并获得奖励，为学校争光，得到了学校、老师和同学们的认可。

在生活上：

养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度，良好的生活作风；为人热情大方，诚实守信，乐于助人。有自己为人处世的原则，与同学，朋友和睦相处，共同进步。

当然，我也有自己的不足之处，那就是做事有时候会优柔寡断，不能果断、大胆的放开手去做事。在今后的日子里，我会从自身找原因，改进缺点不足，继续努力，不断进取，以饱满的热情去迎接我人生的新旅程。

国家开放大学毕业生自我鉴定3

电大学习已经结束，虽然我们都是已经走上工作岗位的学生，不能像全日制学生那样全天候在校学习生活。但是这种工作学习实践再学习再实践的学习模式，使我收获匪浅，受益终身。回顾三年的学习历程，感受颇多。

一、思想上高度重视

在这几年的工作中，使我充分认识到之前在高中阶段所学的知识及工作经验，在一定程度上已经不能满足今后的工作需要，急需补充相关的理论和专业技能知识。参加电大学习后，我在思想上高度重视，认识到通过这次电大的学习，能够学到许多理论知识，将对本人知识更新及提高素质有许多帮助，并且能够学到今后工作所需的理论知识，专业技能与工作经验。不断增强工作办事能力，为比较顺利完成各项工作，创造了良好的条件。为了保证能够安心学习，顺利地完成各门课程，我就提前把要学习期间的事情安排好，确保能够全身心的参加上课阶段的学习。

二、认真学习，严守纪律

由于不同于全日制的授课方式，除了面授之外，可以说大部分的时间要靠我们自学去完成。为了提高自己，我特别珍惜这次学习的机会，正确处理好工作与学习的关系，把学习当作完善自身的需求，把学习当成促进工作的动力。在工作之余，我认真阅读教学材料，仔细领会每门课程所讲述的内容，做到课前预习了解，把不明白的内容带到课堂，向教授请教，课后复习巩固。电大老师是一些十分优秀的老师，他们有丰富的理论知识以及理论联系实际的经验吸引着我，增加了我学习的信心与决心。

对老师的辅导我总能倾心的聆听，认真的圈划重点，按类别认真做好笔记，既兼顾基础知识，又突出重点内容，回家后舍得花时间，根据复习提纲认真地读书，认真地背诵记忆，做到在理解基础上背记，在背记基础上理解。在整个学习过程中，够合理使用科学的学习方法，充分利用时间，勤学苦练，虚心向同学与老师请教。能够严守学校的各项纪律和规章制度，做到尊敬老师与同学。

7.河北广播电视大学开放教育篇七

管理学科公共管理类行政管理专业（专科）教学计划

一、培养目标及规格

（一）培养目标

培养适应社会主义建设需要，德、智、体全面发展，掌握必需的行政管理知识，熟悉行政管理规范（乡镇建设的方针政策），了解一些相关的管理知识（农业先进科学技术），重点面向基层的应用型行政管理（乡镇管理）专门人才。

（二）业务培养要求：

主要学习行政管理（乡镇管理）专业所必需的基本理论、基本知识，掌握基本技能，具有一定的运用行政管理（乡镇管理）理论和法规分析并解决问题的基本能力。

二、课程设置与教学管理

（一）专业教学计划中设置必修课、选修课和集中实践环节。统设必修课由中央电大统一开设，执行统一教学大纲、统一教材、统一考试、统一评分标准。采用集中辅导和训教训考等方式，加强教学过程管理。本专业的统设必修课包括：开放教育入学指南、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、管理学基础、英语I(1)(2)、计算机应用基础、西方经济学、政治学原理、行政管理学（A）、文秘管理与应用写作、公共关系学、人力资源管理、社会调查研究与方法。

（二）选修课由河北电大结合实际情况制定实施性教学计划并根据培养目标自开部分课程。自开课程的教材、教学管理及考试由河北电大负责。本专业的选修课程包括：英语II（1）（2）、信息管理概论、简明中国古代史、科学发展简史、公共财政学、社会学概论、心理学、法学概论、国家公务员制度、国际贸易原理、中国历史文化、艺术欣赏。

（三）对于选修课中的统设服务课程，中央电大提供教学大纲、多种媒体教材、考试等教学资源以及相关支持服务。

（四）各门课程均安排形成性考核，由中央电大和地方电大共同组织。形成性考核成绩计入课程总成绩。无形成性考核成绩者不得参加课程结业考试。

（五）集中实践环节由河北电大根据教学大纲（要求）负责组织实施。采取实习、社会调查、专题辩论及毕业论文等多种形式，不得免修。社会实践采取实习、社会调查、专题辩论等多种形式。毕业作业重点培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力，题目可以多样化，选题应符合行政管理专业教学要求。

三、教学模式与教学媒体

采用多种现代远程教学技术手段，为学生自主学习提供学习支持服务。

文字教材、音像教材、IP课件、CAI课件等为主要教学媒体，文字教材为基本依据。通过面授辅导、函授辅导、网络教学、BBS、电子信箱、VBI、电话和双向视频系统、电视直播教学等多种形式提供学习支持服务。

四、修业年限与毕业

实行学分制。学生注册后8年内取得的学分均为有效。

中央电大按三年业余学习安排参考教学计划。

本专业最低毕业学分为76学分。学生通过学习取得规定的毕业总学分，思想品德经鉴定符合要求，即准予毕业，并颁发国家承认的高等教育专科学历毕业证书。

五、教学计划进程表（附后）

河北广播电视大学开放教育管理学科公共管理类行政管理专业（专科）教学计划进程表

六、课程说明

（一）必修课程

1.开放教育入学指南

本课程1学分，课内学时18学时，开设一学期。

开放教育入学指南是为配合教育部开展的“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究工作，为广播电视大学开放教育学生开设的必修课程。本课程的教学目的是使接受电大远程开放教育的学生在进入专业（课程）学习之前，了解和熟悉电大开放教育新的学习环境，建立与开放教学模式相适应的新的学习理念，了解并尽快适应远程开放教育教与学的方式，掌握基本的学习技能，逐步培养自主学习的习惯和能力。

本课程的主要内容：概述现代远程开放教育含义、特点及其与其他教育形式的区别；介绍广播电视大学的系统结构、办学形式、运行机制、教学管理和社会声誉；介绍电大现代远程开放教育一般的学习形式、学习方法和技巧；介绍利用计算机网络进行学习的方法，怎样利用计算机网络与教师、同学进行交流，以及利用计算机辅助教学软件等一般教学媒体的使用方法等等。

2.管理学基础

本课程5学分，课内学时90，开设一学期。

管理学基础是工商管理类各专业方向的专业基础课，计算机信息管理专业的专业方向课，以及相关专业的选修课。通过本课程的学习，可以使学生掌握现代管理的基本理论、基本方法，确立科学的管理理念，为其进一步学习专业理论课打好必要的基础。

管理学基础的主要内容：管理学的基本概念、知识、思想；企业管理的基本知识；预测决策的基本理论和方法；计划工作的方法与原理；组织工作的原理与方法；领导与控制的基本理论与方法。

3.政治学原理

本课程4学分，课内学时72，开设一学期。

政治学原理是行政管理专业的必修课。本课程讲授马克思主义政治学的基本观点、方法和基本内容，旨在培养学生运用马克思主义的观点、方法及有关原理分析国内、国际政治现象的初步能力。

本课程的教学内容是政治领域中具有共同性和根本性的问题，包括国家的起源、本质和消亡，国家的历史类型及其变革规律，国家与民族，国家的统治形式，国家政治统治体系，国家机构，政党，政治领导与决策等。学习本课程可为学习本专业其他课程提供理论基础。

4.西方经济学

本课程4学分，课内学时72，开设一学期。

西方经济学课程是一门研究现代西方市场经济理论的课程。课程主要内容：经济学的研究对象，微观经济学与宏观经济学，经济学的研究方法，经济学发展简史；需求理论，通货膨胀理论，失业与通货膨胀的关系等等。

5.计算机应用基础

本课程4学分，课内学时72，开设一学期。

本课程是工学科各专业必修的基础课，也是电大其他专业必修或选修的基础课。通过本课程的教学，使学生掌握计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能，并兼顾实用软件的使用和计算机应用领域的前沿知识，为学生熟练使用计算机和进一步学习计算机有关知识打下基础。

课程的主要内容：计算机的产生、发展及应用，计算机系统组成，计算机安全常识等计算机基本知识；信息处理概述，计算机中数和字符的表示方式，汉字输入方法等计算机信息处理技术；DOS操作系统基本使用方法；WINDOWS操作系统基本使用方法；计算机网络基本概念和Internet 入网方法。此外设有WPS文字处理系统、数据库管理系统和WORD文字处理系统、EXCEL电子报表系统两部分选择教学内容，供各地电大根据本地实际选用。

6.行政管理学

本课程5学分，课内学时90，开设一学期。

行政管理学课程旨在培养具有一定专业知识和管理理论与管理能力的管理人才，教学内容既包括了本学科的基本知识、基本技能和基本理论，也介绍了本学科的最新发展。同时，紧密联系行政管理和行政改革的实践。

本课程的主要内容包括：绪论、行政环境、政府职能、行政体制、公共组织、行政领导、人事行政、机关行政、行政决策、行政执行、行政监督、法治行政、行政方法、公共财政、行政效率、行政改革共十六章内容。

7.文秘管理与应用写作

本课程4学分，课内学时72，开设一学期。

开设本课程，旨在使学生系统地掌握常用应用文体文章的写作理论知识和方法，提高学生在学习、工作和日常生活中实际应用各种文体文章的写作能力。

本课程系统讲述了下列常用的实用性文体的写作原理和写作方法：公务文书（包括公文、事务文书）；学术文体（包括学术论文、其他科研应用文及传志）；生活、学习应用文体（包括书信、读书笔记）；社会活动应用文体（包括演讲稿、应试作文）；其他应用文写作简介（包括新闻写作、财经写作、法律文书写作）。本课程重视写作实践训练（包括作文、讨论和讲评）。

本课程宜在学生掌握了一定的专业基础知识之后开设。

8.公共关系学

公共关系学课程是工商管理类和经济学类部分统设专业的专业基础课。通过本课程的教学，使学生掌握公共关系学的基本原理、基本方法和基本技能，树立公共关系为市场经济服务、为社会发展服务的观念，掌握公共关系为社会实践服务的本领。

公共关系学是一门新兴的综合性应用学科。学科以建立社会组织与社会公众之间良好的沟通关系，在社会公众心目中树立社会组织的良好形象为主线贯穿始终。课程主要内容有：公共关系的基本内涵、定义、研究对象与研究范畴；公共关系产生和发展的历史、公共关系观念的形成；公共关系的基本职能；公共关系组织机构的类型及其特征；公共关系从业人员的类型及其工作范围，选拔公共关系人员的基本原则；公共关系工作对象和工作类型；组织内部公共关系工作的开展、组织外部公共关系工作的开展；公共关系四步工作法的实施；公共关系策划工作的开展、企业CIS战略工作的导入；公共关系日常活动与专项活动的开展;公共关系新闻传播；公共关系案例分析等。

9.人力资源管理

本课程４学分，课内学时72，开设一学期。

人力资源管理是工商管理类、经济学类部分专业的选修课。通过本课程的教学，使学生掌握人力资源管理的基本知识、基本原理，学会用人力资源理论分析和解决企业实际问题的方法，同时使学生树立合理利用人力资源的思想。

课程的主要内容：人力资源开发与管理概述、职位分类与定员工作、人力资源组织、人力资源规划、员工招聘与流动、员工教育与培训（人力资源开发）、对员工的任用与人才管理、员工绩效考核、奖酬与激励、人力资源调整与人员流动、人力资源保护、人力资源管理诊断与评价。

10.社会调查研究与方法

本课程课4学分，课内学时72，开设一学期。

本课程的教学目的，是使学生初步掌握社会调查研究的基本原理和基本方法，培养学生从事有关工作的能力。

本课程教学内容包括理论与操作两大部分，主要有：社会调查研究的基本原理、程序；全面调查和非全面调查；问卷调查法；访谈法；观察法；文献法；试点调查法；会议调查方法；资料的整理；调查资料的分析；调查报告的撰写等。

11.邓小平理论和“三个代表”重要思想概论

本课程课2学分，课内学时36，开设一学期。

本课程是根据中国共产党第十六次全国代表大会关于“高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，继往开来，与时俱进，全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，为开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗”的精神，为培养电大学生掌握邓小平理论的科学体系和“三个代表”重要思想精神实质而开设的公共必修基础理论课。

12.英语I(1)(2)

本课程课6学分，课内学时108，开设两学期。

通过英语课程的学习，学生应能掌握一定的英语语言基础知识和基本技能，具有一定的读、听、写、说的能力，从而能借助词典阅读和翻译一般性业务资料，在涉外交际的日常活动和业务活动中能进行一般性的书面交流和简单的口头交流，并为今后进一步提高英语的应用能力打下基础。

（二）选修课程

1.英语Ⅱ（1）（2）

本课程课6学分，课内学时108，开设两学期。

2.法学概论

本课程课5学分，课内学时90，开设一学期。

本课程的教学基本任务是通过本课程的学习，要求学员概要地掌握法学的一般原理，了解我国宪法及其他法律的主要规定，增强法律意识和法制观念，并能够运用所学法律知识解决实际生活中存在的一般法律问题。

本课程教学的基本要求是以马列主义为指导，注重理论联系实际，注重与法学和本专业的其他学科知识的衔接与配合。

3.科学发展简史

《科学发展简史》课程主要按照自然科学的发展脉络，从古代、近代到现代在各个科学技术领域中的理论和试验成果做了简明地讲授。在对各门科学技术各阶段主要成就的简介中，以定性描述为主，以介绍科学技术成果为主，辅之以主要历史事件和社会生产背景。

本课程的教学，要以辩证唯物主义为指导，科学、系统地认识自然科学发展规律，正确处理史论关系，加强对各主要科学门类的基本理论，基本知识的学习和基本技能的训练，引导学员打好知识基础，培养分析问题和解决问题的能力。

4.国家公务员制度

本课程课3学分，课内学时54，开设一学期。

本课程既有一定的理论性，又有较强的实践性，特别是在我国开始实施国家公务员制度的今天，开设这门课程不仅有利于电大学员了解有中国特色的国家公务员制度的主要内容和基本作法，而且可以对学员中的在职行政工作人员向国家公务员过渡提供必要的上岗培训，从而推动我国干部人事制度和人事管理工作的改革。

5.公共财政学

本课程课4学分，课内学时72，开设一学期。

《公共财政学》是电大开放教育行政管理专业（专科）的一门选修课。开设本课程的目的在于让同学们理解和掌握公共财政的基础理论和基础知识，并从理论和实践上理解和掌握近年来我国经济体制改革和财税体制改革的发展变化和实践经验。

6.信息管理概论

本课程课4学分，课内学时72，开设一学期。

《信息管理概论》是省电大开放教育行政管理专科的一门选修课，主要包括：信息管理的产生与发展、信息管理的理论基础、信息技术、信息组织、信息服务与信息服务业、网络信息资源管理、信息系统、电子商务与信息管理、信息政策与法规等九章内容。

其目的是让学生对信息管理从概念、过程、技术等各环节有一个初步的认识，从而开始主动地学习和形成自己的合理的知识与能力的结构。

7.国际政治

本课程课4学分，课内学时72，开设一学期。

国际政治学是以权利、权力和利益为中心论述国际社会演变发展规律的社会科学。它是按照权利同权力之间关系以及权力间关系为线索，从宏观上科学地分析和研究国际社会行为体相互政治作用及其发展规律。它对国际社会政治现象进行的理论解释，对廓清不同的理论观念有着重要的理论意义。同时国际政治学理论也是一门应用性很强的科学，在制订正确的对外政策，维护国际社会和平与发展、科学地解决国际问题等方面提供独特视角。

8.国际贸易原理

本课程课4学分，课内学时72，开设一学期。

本课程主要讲授国际贸易理论、政策和组织的相关内容，具体包括：国际分工理论，国际市场价格，国际服务贸易，FDI和跨国公司，国际贸易政策，关税措施，非关税措施，贸易条约和协定，区域经济一体化和贸易集团，多边贸易体制和世界贸易组织等。通过学习，同学们将了解和掌握国际贸易产生的原因、国际贸易的模式、国际价格的形成和变化规律、国际贸易的利益来源和分配、FDI和跨国公司理论。并且，还将熟悉国际贸易政策的种类、层次、实施工具和政策效果。尤其对于服务贸易的兴起，FDI和跨国公司的迅速发展，区域经济一体化，国际贸易摩擦，世界贸易组织和世界经济全球化趋势等热点问题能够学以致用。

本课程主要采用传统的课堂讲授和研讨、论文写作相结合的教学方法。其目的在于既能够系统地传授国际贸易的理论知识，又能够启发学生积极思考，关注国际经贸的发展，提高学习和研究的能力。教学中采用多媒体演示辅助教学，丰富教学内容。课后将安排答疑时间。同学们在学习过程中注意多思考，多阅读。

9.简明中国古代史

本课程课4学分，课内学时72，开设一学期。

简明中国古代史课程虽然具有较强的综合性的知识性特点，在教学计划中它以一门基础性课程，是具有提高性质的一门基础课程，它为学生提供了必要的历史知识。学生可以从此汲取中国历史文化的有益成分，陶冶性情，丰富思想，从而对其他相关课程的学习产生潜移默化的影响。本课程突出了实际知识的需要，重在阐述历史的一般理论在历史长河中的运用。它以揭示历史发展的特殊规律而和其他课程的一般规律相联系；以主要阐明中国古代史常识而与其他课程相区分。

10.中国历史文化

本课程课3学分，课内学时54，开设一学期。

本课程的主要内容是学习中国历史文化的自然环境、经济环境、社会制度环境，中国历史文化传播的媒介，中国的民俗文化，全国重点文物保护单位等。通过上述内容的学习，使学员对中国历史文化有一个正确、完整的了解和认识，加深对所学专业课程的理解，并激发学生的民族自豪感和历史责任感，及培养自力更生、奋发图强振兴中华的精神。

11.社会学概论

本课程课4学分，课内学时72，开设一学期。

社会学把社会当作一个整体进行研究，从宏观上科学地分析和研究社会。它对社会现象进行的理论解释，对未来社会的发展趋势预测，对廓清不同的理论观念有着重要的理论意义。同时社会学也是一门应用性很强的科学，在制订正确的社会政策，维护社会稳定和繁荣、科学地解决社会问题等方面提供社会学的独特视角。学习社会学概论旨在面对社会主义建设中出现的各种矛盾和问题，应用社会学的理论和方法，来为解决这些问题提供理论和实践的方法和解决的途径。

12.心理学

本课程课3学分，课内学时54，开设一学期。

心理学是一门研究人的心理现象发生与发展规律的科学。通过该课程的学习要使学生掌握心理学的基本概念、基本理论，掌握形成良好心理品质的有效方法，提高心理自我调节的能力。

13.艺术欣赏

本课程课3.5学分，课内学时54，开设一学期。

8.国家开放大学开学第一课观后心得篇八

里面最吸引我的是323名教师去教育山区的小孩子，其中一位叫张秀丽的老师，她是第一届支教团的教师，她说，那里的环境恶劣，学习条件不足，而且每天上完课，同学们都自主地留下来看书学习，因为没有电灯，所以他们买蜡烛来看书学习。山区的同学们挑灯夜读，刻苦学习，好像勤奋的蚂蚁，恨不得把知识都搬进自己的脑海里。

山区的同学们条件如此艰苦，而我们现在石门实验小学有明亮的教室，先进的多媒体设备，能够让我们舒服地学习，先进的多媒体设备能让我们迅速地看到图片、丰富的资料。当年张秀丽老师，无惧山区学校的简陋环境，她春风化雨般地全心全意教导山区同学，让他们学到知识文化。我也有很多优秀的老师来教我知识，他们是林老师、隋老师、吴老师和庞老师，我会考到好成绩回报老师。经过数年后，山区学校的教育环境得到很大的改善，还增添了互联网的多媒体设备，在一次课堂网上连线上，山区同学们一起向支教团的老师们唱《歌声与微笑》歌，以表达他们对老师们无怨无悔，无私奉献教育的恩情。

9.从广播电视大学到国家开放大学专题篇九

“计算机科学与技术”专业学士学位实施细则

根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》、《关于授予成人高等教育本科毕业生学士学位的暂行规定》，为切实做好北京交通大学授予中央广播电视大学开放教育本科毕业生成人高等教育学士学位工作，特制定本细则。

一、授予范围

第一条北京交通大学授予中央广播电视大学开放教育试点本科（专科起点）毕业生成人高等教育学士学位的学科门类为工学。

本实施细则只适用于中央广播电视大学开放教育本科2007年春季（含）以后入学的“计算机科学与技术”专业毕业生。

二、授予条件

第二条凡具备下列条件的可授予学位：

1．拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国，愿为社会主义建设事业服务，遵纪守法，有良好的思想品质和道德修养。

2．完成经甲方审定的教学计划规定的教学内容，较好地掌握本专业的基础理论、基本技能和专门知识，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。修满教学计划规定的学分，完成各教学环节，获得毕业资格。

3．在学期间本专业规定的中央电大统设课程总平均成绩达到70分，毕业设计成绩达到良及以上。

4．本专业教学计划中规定的学位课程考试成绩均达到70分及以上。

2007年秋季（含）以后入学的“计算机科学与技术”专业的学位课程为：离散数学，数据结构；2007年春季入学的“计算机科学与技术”专业的学位课程为：计算机数学基础（1），数据结构（殷人昆主编，清华大学出版社出版）。

5．申请学位的学生应通过“北京地区成人本科学士学位英语统一考试”，成绩四年内有效。

第三条有下列情况之一者，不授予学士学位：

1．有违反四项基本原则的言行，经说服教育仍不悔改，政治审查不合格者。

2．修业期间受过记过及其以上处分者。

3．考试作弊者。

三、工作程序

第四条学士学位的申请、审批、颁证工作，按下列程序进行：

1．毕业生本人申请。申请学士学位的毕业生，须于毕业后一个月内提出书面申请，填写《学士学位申请表》，交至所在的教学点，由省级电大汇总后上报中央电大。中央电大对申请学位的毕业生材料进行初步审核，于应届毕业生毕业后三个月内，分别将春、秋两季符合条件的学位申请者名单、课程成绩报告单、外语成绩单（或证书）、毕业论文成绩（含答辩成绩）及其它相关书面材料提交北京交通大学。

2．北京交通大学根据学士学位授予条件，对申请者在学习期间的学业情况、政治思想表现等方面逐一进行审核，提出符合学士学位授予条件的申请者名单，报北京交通大学学位评定委员会。

3．北京交通大学学位评定委员会对学士学位申请名单进一步审核，签署是否授予学位意见。

4．北京交通大学根据校学位评定委员会审核结果，对同意授予学士学位者于每年一月和七月颁发由国务院学位委员会办公室统一印制的成人高等教育本科毕业生《学士学位证书》。

第五条学生学士学位资格审核为一次性审核，学生毕业后只申请一次，未通过者不再补授学士学位。

第六条申报学士学位是一项严肃的工作，在申报过程中不得营私舞弊、弄虚作假，违者将取消学位申请资格，已授予学位者，将宣布其学位证作废。

四、说明