国旗下的讲话珍爱生命

国旗下的讲话珍爱生命（精选15篇）

1.国旗下的讲话珍爱生命 篇一

国旗下的讲话：珍爱生命，远离危险

8.4班 黄思楠

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家早上好!我是八年级四班的黄思楠，今天我国旗下发言的题目是：珍爱生命，远离危险，学会自护。

同学们，每天清晨，当我们迎着和煦的阳光走进教室，一路上风儿轻轻地吹着，鸟儿在枝头欢快地歌唱„„此时此刻，你是否感到生命的可贵！是啊！生命就像一朵鲜花，她给大地带来勃勃生机；生命就像一棵幼苗，她给大地带来无限希望。我们每个学生都是一个个鲜活的生命。因为你的存在，你们的家庭才变得如此幸福；我们的学校才变得如此活跃；我们的国家才变得富有朝气。

世间万物，唯有生命最为珍贵，可是总有人拿生命开玩笑。就像吕凯特曾经说过：“生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。”生命有时也是脆弱的，稍不珍惜就会枯萎、凋零。

最近，昆明明通小学发生了一起踩踏事故，原因是学生听到上课铃声响后拥挤踩踏所致，造成学生6死22伤。假如当时学生能有秩序的上下楼，那这次事故也就不会发生.可是，没有假如，换来的只有我们的深思，难道上下楼时就要跑吗？难道这短短的几分钟比我们的生命还重要吗？

同学们！当你过马路闯红灯时，你是否意识到危险已潜伏在你的附近；当你在危险的水域游泳时，你是否意识到你已经走到危险的边缘；当你在楼梯间追打吵闹时，你是否意识到危险已悄然来到你的身边。当老师一再强调安全问题，你是否觉得这已经是老生常谈，当做耳旁风呢？这样的意识是错误的，可能就是一点儿的疏忽是使你的生命受到极大的威胁。

因此，学生要增强自护安全意识，提高自护自救的能力，我们要事事想到“安全”二字，普及最起码的安全常识：

1.在上下楼梯时要有序，不能跑，不能跳，不能横冲直撞，不能相互拥挤，要慢走靠右行，防止校园拥挤踩踏事故。

2.课间要文明休息，不打闹，不追逐奔跑

3.在社会生活中，要注意人身安全，不与陌生人讲话，不结交不良青年。4.放学后及时回家，不要在公共场所逗留。

5.骑自行车时手不要离把，严禁高高的站在自行车上招摇过市，这样既不安全也不雅观。

6.同学们不要毫无节制的沉溺在虚拟的网络世界，不要在网络上透露自己的真实信息，更不要随意和网友见面。

7.遵守交通规则，不横穿马路，不闯红灯，“宁停三分，不抢一秒”。8.同学之间遇到矛盾时，要冷静理智，切记用拳头代替说理，避免因过失给双方造成伤害，谨记：退一步海阔天空。

事故发生可能只要几秒，付出的代价却有可能是生命，从此一切都划上句号，延续的只有父母和亲人无限的伤心和绝望。因此，我们要学会珍爱我们的生命，远离危险，让生命之花开得更加绚烂！让生命更加精彩！

2.国旗下的讲话珍爱生命 篇二

是的，这一切我们都不该忘记，尤其是那些不屈服于命运，顽强拼搏、乐观豁达的残疾人，他们的身体是残疾的，可他们的人格是健全的，是高尚的。他们要付出比常人多十倍、百倍的汗水，才能换来一个小小的成功，可这个成功的背后却是他们绽开的最美的笑容，因为他们战胜了自己，把握了命运。

还记得残奥会上一个蹒跚的身影。100米，对于健全的人来说，也许算不得是一段很长的距离，但是对于腿脚很不灵活的张磊而言，100米却如漫漫征途。因患脑瘫，她四肢的力量和协调能力都没能正常发育，被医学鉴定为T35级伤残。但就是这样一个连走路都很困难的运动员，却在100米的赛道上坚持跑完了全程，即使途中遭遇多次摔倒，即使身体左右摇晃得厉害，步履蹒跚，即使其他运动员早已冲破了前方的终点线，但她依然没有放弃，更不肯借助任何外力，硬是凭自己坚强的意志跑完了全程，虽然用时很多分钟，没有获得很好的名次，但她带给我们的是心灵的震撼。

那是一种不同寻常的“奔跑”，因为她每迈动一步，都非常艰难。即使这样，脚步踉跄的张磊依然奋力坚持着，奋力前进着……虽然现实中的她并不是时时刻刻出现在训练场，但是，我们却分明看到了她自强与超越的精神一刻也没有停止。

其实，人生也就是这样的一场赛跑，生活中的你我他都是场上的运动员，赛场上不免有摔跤跌倒与体力不支，但这是为了激发我们超越自我的潜力。不要因为起跑慢了就气馁，也不要因为自己落后了就放弃，我们不妨学学张磊的心态，只要超越自己，坚持到底，每个人都是第一名！记住：Everyone is No.1。

古今中外的名人也有很多是残疾人，可是他们都凭借自己顽强的毅力与执着的追求取得了很大的成功。著名的音乐家贝多芬，双耳失聪，对他来说，这无疑是一个非常沉痛的打击，然而贝多芬并没有气馁。浑厚、铿锵的一曲《命运交响曲》，那是他对不公现实的挑战；“我要扼住命运的咽喉”，那是他不屈不挠顽强的呐喊！

还有张海迪，一个坐在轮椅上的天才作家，虽然身体残疾却始终对生活充满了感激。充满朝气并给人温暖的男孩阳光，他虽然终日生活在黑暗的世界里，却用他最唯美的音符为世人带来光明；伟大的科学家霍金、著名的作家海伦·凯乐，同样在遭遇了几近毁灭的境地，可他们都“扼住了命运的咽喉”，用思想、用人格、用尊严证明了自己。他们都是强者，是真正的第一名。

“不害怕路上有多冷，只要还有一点余温，我也会努力狂奔。”Everyone is No.1！同学们，校运会就要到了，当我们看到这些残疾人如此顽强的拼搏时，你是否已经想好了我们要怎么做呢？我们不会像张磊一样，迈着蹒跚的步伐跌倒，可我们要像张磊一样，有那种永不服输，有跌倒了再爬起来的斗志。我们要像真正的奥运健儿那样，在学校的赛场上亮出最棒的自己，记住：不要因为起跑慢了就气馁，也不要因为自己落后就放弃，我们不妨学学那些残疾者的心态，只要超越自己，坚持到底，每个人都是第一名。

3.国旗下的讲话珍爱生命 篇三

小学国旗下的讲话稿：《珍爱生命，安全第一》（2篇）

同学们，临近期末，想着即将到来的美好假期，大家是否早已按捺不住自己激动的心情了呢？想想看，在一个阳光明媚的早晨，约上三两个知己好友，骑着各自的自行车，开始一场“自驾游”„„或是在炎热难耐的下午，结伴到体育中心的游泳池，除去一身的烦躁，游他个酣畅淋漓„„

这样的玩乐固然是愉快尽兴的，但我们在玩乐中要时刻谨记着两个字——安全。

假期是美好的，但它却是中小学生发生安全事故的高峰期。据中国教育部提供的资料显示，2010年因交通事故造成的中小学生伤亡人数超过二万五千人，即平均每天有将近12名中小学生丧生在车轮之下;而在遭遇意外伤害事故方面，全国平均每天有约50名中小学生遭遇意外伤害事故，其中溺水占到30%以上，位居第一；在其他安全事故方面，每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天就有40多人，而这些安全事故又多是在假期发生的。这是一组多么触目惊心的数字啊！

我们的青少年时代，这个人生中最灿烂的时代怎么能被这些血淋淋的数字所充斥呢？生命只有一次，我们唯有把安全时刻紧记在心

中，克服麻痹侥幸心理，才能避免这本就不该发生的意外。

回想一下，我们曾听过无数次的安全教育讲座，但我们真正地把安全放在心里了吗？“红灯停，绿灯走，黄灯亮了等一等。”这是常识。但又有多少同学因这样那样的原因而闯了红灯呢？不要与机动车抢道、不骑“英雄车”、不骑车逆行、不单手掌把或双手离把、不并肩牵手骑车，这是老师在我们耳边叮嘱了一遍又一遍的话语，然而又有多少同学没有做到呢？

我们不是冰红茶，没有再来一次的机会。等到意外真正降临到我们头上时，一切为时已晚。

同学们，一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。为了个人的成长，为了家人的幸福，让我们警于思，合于规，慎于行；树立起高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，时事事讲安全；筑起思想、行为和生命的安全钢铁长城吧！

我的演讲完毕，最后祝大家考试顺利、假期愉快！谢谢大家！

尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家早上好！今天我要演讲的题目是——

珍爱生命，安全第一

上星期五下午第二节课，我校进行了紧急情况疏散演练，其目的在于围绕“安全工作重于泰山”的思想和“安全工作是学校的生命线”的理念，有针对性地开展安全教育活动，提高学生自护、自救、防灾、逃生的能力，增强防范意识和能力，自觉远离危险地区。“安全无小事，事事关生命”“珍爱生命，安全第一”，我们每个人都要做安全的有心人，毕竟生命对于我们每一个人来说只有一次。

据中国教育部提供的资料显示，2010年因交通事故造成的中小学生伤亡人数超过二万五千人，每天有将近12名中小学生丧生在车轮之下;而在遭遇意外伤害事故方面，全国平均每天有约50名中小学生遭遇意外伤害事故，其中溺水占到30%以上，位居第一；在其他安全事故方面，每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天就有40多人。这是一组多么触目惊心的数字啊！

我们的青少年时代，这个人生中最灿烂的时代怎么能被这些血淋淋的数字所充斥呢？生命只有一次，我们唯有把安全时刻紧记在心中，克服麻痹侥幸心理，才能避免这本就不该发生的意外。

回想一下，老师对我们曾经进行过许许多多的安全知识教育，但我们真正地把安全放在心里了吗？“红灯停，绿灯走，黄灯亮了等一等。”这是常识。但又有多少同学因这样那样的原因而闯了红灯呢？还有，不要与机动车抢道、不满12周岁不骑自行车，不骑“英雄车”、不骑车逆行、不单手扶车把或双手离把、不并肩牵手骑车，这是老师在我们耳边叮嘱了一遍又一遍的话语，然而又有多少同学做到了呢？

我们的生命不是复制品，没有再来一次的机会。如果意外降临到我们头上时，一切为时已晚。为此，我们应该做好如下几点：

1、全校老师要有高度的安全意识，做到警钟常鸣，从严管理，重点预防。要把学生的人身安全工作放在重要位置，教师应把安全教育贯穿在日常的教育和教学工作中，“逢事必想安全”，时时牢记安全第一，做好安全责任的落实，我们各处室，各教研组，各年级，各班级，各位老师要明确责任，利用尽可能多的机会和形式加强学生安全教育，增强安全意识，做好防范工作。

2、严禁学生攀爬学校的各楼层护栏，窗台，上下楼梯要靠右行走，不要拥挤和互相推撞，不要在各楼层的楼梯和走廊追逐，奔跑，打闹。

3、学生在校期间未经允许不要私自出校门。不要攀爬围墙出校。不要私自出去游泳，要在家长或老师的监护下游泳。

4、为防止火灾和意外事故，教室，办公室，宿舍及其他场所禁止违规使用明火，不要损坏消防器材，严禁在任何场所私拉乱接电线。雷雨时不要在大树下避雨，不要接触金属材料，以免雷电伤人。使用煤气热水器时，要开启排气扇，要保证浴室的通风，保证空气的流通。

5、严守交通规则，注意交通安全，不乘无证无牌照的车船。横穿马路必须走人行横道斑马线，并左右观察，不要在公路上玩耍，追逐，打闹，不要骑车带人。

6、学生应讲文明，讲礼貌，遵纪守法。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，不得用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。要自觉遵守校规校纪，禁止打架斗殴，更不得纠集校外人员寻衅滋事。

7、体育活动，实验课及其他户外活动，要严格服从老师指挥，严守操作规程，严禁擅自行动，防止各种伤害事故发生。

8、注意饮食卫生，防止病从口入。不吃霉烂过期食品，少吃零食，不喝生水，不要在校外没有卫生保证的地方用餐，养成良好的卫生习惯。

9、住宿生不要擅自走出校门，禁止夜不归宿，不要带非住宿生进入学生宿舍，更不得留宿外人。要注意教室和宿舍的安全。学生到校不要带贵重物品和大量现金，不要给小偷有可乘之机。

10、在上学，放学途中，不要随意和陌生人说话，更不能和陌生人一起离开，要按时到校，按时回家。

同学们，一人安全，全家幸福；珍爱生命，安全第一。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。为了个人的成长，为了家人的幸福，让我们人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；筑起思想、行为和生命安全的长城吧！

4.珍爱生命国旗下讲话 篇四

老师、同学们：大家早上好!今天我发言的题目是《珍爱生命，远离危险》。生命是宝贵的，它属于我们每个人只有一次；我们热爱生命，因为生命是美好的，它令我们的人生焕发出熠熠光彩。只有生命的存在，才能去实现更高的人生价值，才能创造财富，才能使世界变得更美好。只有有同学们的欢声笑语，活泼身影，才能使我们的校园充满阳光，充满生机。

但是人的生命又是非常脆弱的，据资料显示，全国每年平均有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有44人死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。排除那些不可预知的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故，约有80%的非正常死亡是可以通过预防措施和应急处理避免的。一件件血腥的报道，令人胆战心惊，一幕幕惨剧目不忍睹。忽视生命，带给社会、亲人的就是悲痛欲绝的心身，沉重的打击，到那时，这一切都为时已晚。

学校开学伊始就进行的安全教育，每年开展的“生命安全”教育月，每次放假前老师都要讲的“注意安全”的叮咛，同时学校定期检查更换灭火器具、落实安全责任制等等，这些不仅保障了同学们的安全，同时也增强了同学们的安全意识。但同学们的日常安全防患意识还有待进一步增强。为此，请同学们做到以下几点：

1、要时刻保持高度的安全意识，认真学习相关的安全自护自救知识，切实提高自我防护能力。

2、要注意课间文明休息，不大声喧哗，不追赶打闹，进出教室不奔跑，不嬉戏。

3、要注意运动安全。上体育课前要作好准备活动，运动时要遵照老师的要求，不剧烈碰撞，不违规运动。防止运动器材伤人。

4、不违规出校，有事要出校门，一定要履行请销假制度。

5、要注意食品安全。不到小摊小贩购买食物，不吃不洁食物，不食用过期食品。

6、注意交通安全。

7、不玩火，爱护消防设施。要懂得基本的防火知识，遇到险情时，能正确避险。

8、要加强行为的自控能力。同学之间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳脚代替说理，以免给同学和自己带来不良的后果。

老师们，同学们，让我们共同努力，创建和谐校园、平安校园！祝愿我们的校园真正成为全校师生安全和谐的乐园！

山东省诸城市舜王街道无忌小学

张祚金

5.珍爱生命之水 国旗下讲话 篇五

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Languages

Fe...››让挫折成为垫脚石

国旗下讲话››愿我们的花开的更美

升旗献词››2012年3月8日国旗下讲话稿

感恩妇女节国旗下的讲话...››当好排头兵，做好本分事

国旗下的讲话››迟到，是不是小事？

高二（11）班国旗下的讲话

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同学们，你们一定都看过这样一则公益广告，电视画面上有一个水龙头，正在艰难地往外滴着水，滴水的速度越来越慢，最后水就枯竭了，然后画面上出现了一双眼睛，从眼中流出了一滴泪水。随之出现的是这样一句话：“如果人类不珍惜水，那么我们能看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪。”

水是生命之源。假如地球上没有水，那么地球就不会孕育出我们人类的子孙万代。因为最早的原始生命首先是在海洋中孕育形成，逐渐扩展到陆地上。所以说，水是生命的摇篮。人类的生存和发展也离不开水。因为我们每天要喝水，粮食的生长离不开水，工业生产离不开水。水还是大自然的“空调器”，炎热的夏天，正当人们感到酷暑难耐时，来一场雨该有多痛快呀！走在海边，海风习习，一扫酷热烦躁的情绪；当寒冷的冬季到来时，海水把储存的热量源源不断地送给它周围的陆地……这些都是水的作用。

我们国家的水资源虽然储量丰富，但可利用的淡水资源却很少，并且随着工业的发展，水污染成了一个严重的问题，很多工业废水都排到了江河湖海中，清澈见底的河流被废水污染得臭不可问，这是多么可怕的一件事啊！此外，浪费水的现象也十分严重，据统计，一个中等城市每年浪费的水相当于一个洞庭湖的水量！3月22日是世界水日。每年这一天，世界各国都会宣传：大家要爱惜水资源，保护生命之水。其实，不光这一天，在我们生命中的每一天，都应该珍惜每一滴水，用实际行动珍爱生命之水！

>>《珍爱生命之水

6.依法禁毒　珍爱生命 篇六

假如你是该班同学，请完成以下任务：

1．为这次主题班会拟写发言提纲和宣传标语。

2．据统计：近年来，我国未成年人吸毒比例呈逐年上升趋势。某地调查结果显示，吸毒的中学生年龄均在1４—16岁，占该地区学生总数的1．７％。你认为导致青少年吸食毒品的因素有哪些。

3．观察漫画，向同学们列举吸食毒品的危害。

４．结合大家的讨论，请你将青少年有效拒绝毒品的方法整理出来。

参考答案：

1．①毒品对青少年的危害；《禁毒法》对吸毒和贩毒的规定；青少年要学会拒绝毒品的诱惑，依法自律，决不吸毒；掌握同吸毒、贩毒行为作斗争的有效方法等。②珍爱生命，远离毒品；拒绝毒品诱惑，学会自我保护等。

2．①好奇心驱使。②寻找刺激。③逆反心理。④被欺骗，遭引诱。⑤周围环境影响等。

3．①吸毒给家庭成员带来巨大的精神伤害，导致倾家荡产、家破人亡，最终贻害后代。②吸毒诱发犯罪，吞噬社会巨额财富。③吸毒败坏社会风气，腐蚀人的灵魂，摧毁人的精神。④吸毒影响国民素质提高等。

7.国旗下的讲话珍爱生命 篇七

——802班第五周国旗下讲话

敬爱的老师、亲爱的同学们，大家早上好，今天我国旗下讲话的题目是《珍爱生命，文明出行》。一直以来，形形色色的交通违法行为扰乱了交通秩序，影响着我们的生活，也破坏了文明国家、文明城市、文明学校的形象。作为一名中学生，倡导珍爱生命，文明出行的交通习惯，营造文明、和谐、有序、畅通的交通环境，是我们义不容辞的责任和义务。

第一、做一名“ 珍爱生命，文明出行”的文明交通倡导者。大力倡导“六大文明交通行为”，即机动车礼让斑马线、按序排队通行、有序停放，文明使用车灯，行人、非机动车各行其道，行人、非机动车过街自觉遵守交通信号灯等文明交通行为。从自身做起、从出行做起、从现在做起，做文明人、走文明路、行文明车，当文明交通的宣传使者，自觉遵守公民基本道德规范，共同创建安全畅通、文明有序的道路交通环境。

第二、做一名“珍爱生命，文明出行”的文明交通参与者。行人横过马路时不跨越隔离设施、不闯红灯，人车不争道抢行；候车时排队礼让，乘车时自觉给需要的乘客让座，不大声喧哗，不向车外抛洒物品，自觉抵制拒乘非法营运车；在校内要控制好车速，不乱停乱放，出入校门要下车推行，不仅是文明礼仪，更是安全的需要。

养成文明的出行习惯，重在行动，贵在坚持。文明出行需要你我他，文明出行更需要从我做起，让我们携起手来摈弃陋习，文明礼让，共同维护和谐、安全的交通环境。

演讲人：刘恩

8.国旗下的讲话珍爱生命 篇八

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

大家早上好！我今天演讲的题目是《拒绝毒品，珍爱生命》。

拒绝毒品，那么什么是毒品？它有什么危害呢？毒品种类很多：鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因、摇头丸等都是毒品。它们的共同点就是：进入人体后，作用于人体的神经系统，让人在精神上得到麻醉和幻觉，产生飘飘欲仙的感觉。但是这对人体的正常机能的伤害却是极大的，甚至是不可救治的！而且，人一旦吸毒，就会上瘾。无法抵御的毒瘾，会把人折磨得求生不能，求死不得！吸毒者为了获取毒品，什么亲情友情，什么伦理道德，统统可以抛诸脑后，而去铤而走险！为了得到毒品，吸毒者最后无一例外的都会走上诈骗盗窃，杀人抢劫的不归之路。多少个原本幸福美满的家庭因毒品侵袭而破裂解体，多少的未成年子女因父母吸毒而使幼小的心灵受到极大的创伤！¬让人震惊的是，有关资料显示，我国登记在册的吸毒人员中，年龄最小的竟只有11岁！未成年人是毒品最易感染到的群体，同时又是受害最深的对象。资料表明，未成年人吸毒者活不到30岁！正因为如此，我们青少年儿童更应该认清毒品的危害，从内心深处憎恶毒品！拒绝毒品！毒品，它是一把杀人不见血的刀，是一个吃人不吐骨头的恶魔！它害人！害己！毁家！祸国！

禁毒从我做起，从每个人做起！我在这里呼吁：请勿吸毒，为了自己，也为了他人！为了我们共同的家园，请远离毒品，珍爱生命!大家知道吗？国际禁毒日是在每年的6月26日，请同学们呼吁自己的亲人、朋友们远离毒品、珍爱生命！让你我携起手来共同努力，为了我们的明天，为了我们的社会，贡献自己的力量吧！

9.善待挫折,珍爱生命 篇九

死有重如泰山之说,也有轻如鸿毛之叹。有意义的牺牲让万人景仰,无价值的死让人嗤之以鼻。富士康跳楼轻生的十位亡灵,你们毫无意义的死又能唤起多少人的同情和怀念呢?你们真是生得糊涂,死得冤枉、死得消极啊?富士康跳楼轻生的十位亡灵,当你们万念俱飞纵身一跳时,你们是否想到数千里之外的故乡,生你养你培育你成才的爹娘还在翘首以待,期待你们早日衣锦还乡,期待你们回家团圆,期待你们涌泉相报的感恩回报,你们怎能一走了之,让白发人送黑发人的惨剧发生在你们曾经温馨的家庭和朝夕相伴工友们的身边呢?在此我不想对死者有太多的指责,只想对活着的富士康数十万打工的兄弟姐妹说:这个世上没有什么过不去的山,没有什么趟不过的河,善待挫折,珍惜生命,活着就有希望,活着比什么都重要!常言道:“身之发肤,受之父母。”生命并非属于我们自己,我们无权自由支配,生命只属于我们一次,我们应该把它打扮得更加光彩。

其实人之在世,不如意之事十之八九,正确地对待挫折,不要太多地计较个人得失,善待生命,知足常乐,是我辈打工之人永远都应该坚持的真理。富士康的打工兄弟姐妹们,勇敢地面对失败的挫折,坚强地珍惜有限的生命吧,打工的旅途上不尽是荆棘丛生的险滩,也有鸟语花香的明媚芳草地,古往今来有太多战胜坎坷战胜磨难的成功事例值得我们学习。曾经有一位伟大的音乐家贝多芬,他失去了知觉,但他却没有被眼前的困难所击倒,放弃自己生存的权力和追求,而是用自己永不言弃的勇气和坚贞不屈的毅力来抵抗挫折和磨难,从而创造出了世人为之惊叹的不朽乐章《命运交响曲》。由此我们不难想到现实生活中,一个健康正常的人可以幸福地说:“我拥有快乐和健康,这是任何金钱都买不到的!”一个残疾的人可以自豪地说:“我的心脏没有停止跳动,我照样可以生活!”就是在心脏即将停止跳动的时候,那些优秀的人仍可以说:“我要奋斗到生命的最后一秒!”永不放弃生命,我们决不能在遇到障碍和挫折就畏缩不前,遭到打击和失败就轻言放弃,成功者的前面不尽是鲜花和掌声,也有辛勤的汗水和滴血的脚印,走过去前面又是一个艳阳天,成功的大门永远为勇者敞开。

富士康打工的兄弟姐妹们,我想对你们说——人生没有一帆风顺的坦途,也没有永远黑暗的险滩,工作生活中当你们突然遭遇到不尽人意的生存环境或者其他苦难不幸的事情时,不要悲观不要失望,更不能消极地一跳了之,而要坚强积极地面对,在变通中耐心细致地寻求解决问题的途径,个人能力有限时可以寻求同事和朋友的帮助,朋友和同事无能为力时可以寻求亲人的支持,同事、朋友、亲人都束手无策时,还可以寻求组织和政府的帮助。众人拾柴火焰高,无论任何问题,任何事情,在这么多人的真诚关心和帮助下,一定会大事化小,小事化了,助你度过生活工作中的一切难关,让你的生命之光重放异彩!

10.国旗下讲话-珍爱生命-预防溺水 篇十

老师们、同学们：

大家早上好！今天我要向同学们提出两个倡议，一是防溺水，二是禁烧秸秆。首先说防溺水，夏季天气炎热，这个时期是学校各类安全事故的多发期，其中数溺水事故尤为突出，同学们，死亡是个沉重的话题，当一场意外死亡突然降临在朝气蓬勃的少年儿童身上，悲剧色彩就更加浓重。因为这不仅仅是年轻生命消失之痛，由此带来的对家庭、学校甚至整个社会来说，也是一块抹不去的“心痛”。

为积极响应上级以“珍爱生命 预防溺水”为主题教育，创设更安全的学习生活环境，努力杜绝“溺水”这类悲剧的发生，我向全校同学发出如下倡议：

一、从我做起，树立安全意识，加强自我保护，远离溺水隐患，不到沟、河、池塘、湖等地方玩耍，没有大人在的时候，更不要下水游泳；

二、学会相关的防溺水知识，并能将所学的知识运用于实际。

三、在加强自我安全意识的同时，要努力做好说服教育工作，对于那些违反学校纪律，私自外出游泳的行为，要坚决抵制、劝阻。

同学们！“安全无小事，生命价更高”,父母给我们的生命只有一次，我们没有理由不珍惜，请让我们谨记：珍爱生命、预防溺水。

我的第二个倡议是《小手拉大手

禁烧秸秆见行动》。焚烧秸秆，这不仅浪费资源，而且污染环境，还严重影响了人民群众的生产生活。实行秸秆全面禁烧，对改善大气环境质量，打造绿色家园，更具有极其重要的意义。每年政府都会有相应措施，通过宣传车、横幅、标语广播等形式大力宣传秸秆禁烧的危害。

同学们，让我们行动起来，积极开展“小手拉大手”活动，回家说服自己的家长、亲朋好友，看好自己的地块，不烧自家的秸秆，“不点一把火，不冒一处烟”，收集好自家农田里的秸秆，真正实现秸秆全面禁烧和综合利用，促进资源节约型和环境友好型社会建设，为维护生态环境贡献出自己应有的力量！

11.珍爱生命国旗下讲话稿 篇十一

大家早上好!

清晨的旭日像是一团宠宠欲动的火苗，它慢慢的展开自己的.双翼，慢慢的将光亮洒于尘世。它是让人感到兴奋的，也是给予人力量和希望的。今天能够在这旭日初升之时，作为学生代表发表国旗下的讲话，我感到非常的荣幸。而今天我要演讲的主题是“珍爱生命”。

每个人只有一次生命，这一次是唯一的一次，也是我们来这个世界上唯一一张门票。如若有一天的你，不爱惜这张门票，那么你将伤害的不止是你自己的生命，更是爱你的人、在乎你的人的心。每一位母亲都是伟大的，她们经历生死，将我们带来这个世界上。她们不辞辛苦，弯腰勾背为我们争取生存下来的粮票，我们的生命不止是属于我们自己，更属于那些为我们不断付出的人。是他们用生命、用双手为我们争取了这一张生命的门票，这才让我们能够在这人间走一趟，体验一次生命的旅程。所以亲爱的同学，亲爱的朋友，为了生命，我们需要克制自己，需要保护自己，需要去避免一些危险的事情。只有这样，我们才能完整的保障我们自己的生命安全，才能给我们的爸妈以及爱我们的人一个完美的答复。

生命是一件非常珍贵的事情。我以前养了一只小兔子，那时候自己对兔子不是很了解，对待生命也很草率，没有去问大人就给兔子喂了很多的水，后来它便开始拉稀，最后生命走到了终点。或许大家听到这里会有一点想笑，但是我想告诉大家的是，每次谈起这件事情我是非常悲伤的。因为我亲手葬送了一个生命，即使可能不是我故意为之，可我却因为自己的愚蠢，让一个鲜活的生命渐渐远离了这个世界。你们知道那种感觉吗?就像是原本存在的事物一瞬间化为乌有，唯一留下的，只有那一份虐人的回忆。

12.珍爱生命 远离烟草 篇十二

关键词：Ｗord；绘图工具栏；戒烟标识；教学设计

一、课题分析

1.设计思想

（１）课题“用绘图工具栏制作戒烟标识”是高教版《计算机应用基础》第四章的学习内容。在计算机基础教学中，绘图工具栏不仅在文字处理软件中出现，而且也在演示文稿中出现。因此，绘图工具栏的学习是计算机基础的重要组成部分。

（２）本次课堂教学中，教师在培养学生本学科专业知识技能的同时，还考虑渗透培养学生进行其他学科（如医学卫生知识）方面的可持续学习能力；同时也考虑加强学生的情感教育，增强学生的社会责任感及对生命的尊重和关爱的思想意识。

2．教法学法

（１）通过设问答疑、观看视频、交流讨论，创设轻松的学习氛围，使学生时刻保持良好的学习心境。教师充分尊重学生的主体地位，学生自主探究，做中学、学中做，真正体现以学生为本的教学思想。

（２）教学通过任务驱动的实例激发学生的学习兴趣，采用协作学习、分层教学的方式克服学生操作能力的差异性，让学生将绘图工具应用于实际的生活和学习中。

（３）教学案例来源于生活，来源于社会的热点问题，从学生的兴趣点出发，因需而学，实用而有针对性。

（４）鼓励学生大胆操作，在实践中发现问题、讨论问题、解决问题，使他们保持积极的探索和求知欲。任务的完成，让学生体验学有所用的自豪感和成就感，增强他们的学习动机，激发他们的创造欲望。

二、教学目标

1．知识目标

（１）通过协作学习和自主探究，学生能够熟悉、掌握绘图工具栏中各项命令按钮的功能使用。

（２）通过学生自己的观察和体会，使学生能够自由组合各种工具，设计制作出比较好的作品。

2.能力目标

（１）通过自主学习绘图工具，培养学生的探究能力和钻研精神。

（２）通过协作学习制作标识，培养学生的协作能力和交流能力。

（３）通过对作品的展示交流，培养学生对作品的鉴赏和评价能力。

3.情感目标

（１）通过观看视频及教师介绍，让学生学习了解相关禁烟知识，使他们认识到吸烟的危害性，唤起学生珍爱生命、远离烟草、热爱生活的意识。

（２）通过设计制作戒烟标识，培养学生的构图及审美情趣。

（３）通过相互协作与作品展示交流，增进学生之间的合作与了解，培养同学情谊。

三、教学过程

1．创设情境

教师：同学们知道“世界无烟日”是哪一天吗？

学生：大多数同学摇头，并相互会心一笑。

教师：那么，你们知道吸烟的危害性吗？嗯，你们肯定知道，但了解的程度呢？好，老师给大家准备了一些这方面的资料（包括一些禁烟图片及制作素材），请大家看看。

首先，教师把准备好的文档“世界无烟日介绍”和一些图片通过“电子教室”发送到每一位同学的计算机桌面上，让学生了解相关的知识。

其次，在课堂上播放准备好的禁烟视频（从香烟中提取有毒物质），让学生直观感受烟草的危害性。

设计意图：通过设问答疑、观看视频，引导学生轻松进入课堂情境，激发学生的学习兴趣。

2．学习新知

教师：同学们看完资料和视频后，有什么感想啊？

学生：学生分享各自看法，认为吸烟有害健康。

教师：是啊！作为卫生工作者，我们更应倡导禁止吸烟。劝阻吸烟是我们每一位卫生工作者的职责。好，那么我们今天就试着用Ｗord中的绘图工具来设计这样一个标识吧！教师展示已绘制好的“戒烟标识”。

教师：在制作这个禁烟标识之前，首先让我们一起来认识一下绘图工具栏。教师打开绘图工具栏，简单介绍其组成。

教师介绍完后，给学生一定的时间自主探究、相互讨论、设计制作标识。这段时间里，教师观察学生的设计制作活动，指导并回答学生的一些问题。同时，教师边观察边总结归纳学生制作过程中容易出错的地方。

教师：通过观察同学们的制作过程，我把大家在制图时普遍容易出现的问题总结了一下，比如有：禁止符为什么画不圆？不知道该怎么绘制曲线？图形的叠放次序是怎样的？图形如何组合在一起？绘制的图形找不见了等方面的问题。教师把这些问题通过屏幕罗列出来，然后讲解、演示过程步骤。

总结完后，教师接着说：好，没有绘制完成的同学，请修改和完善自己的作品。已经设计完成的同学请上传你们的作品到教师机上，并请设计完成下面的图标。（教师展示“医院十字徽标”图片）

13.远离烟草珍爱生命国旗下讲话 篇十三

大家早上好!

吸烟有害健康。这句话在家里，在学校，在社会上都听过很多次。但是，吸烟有什么危害呢?很多同学对此不是很清楚。

正是因为吸烟的危害极大，很多国家都成立了民间禁烟组织，甚至很多国家的政府为了遏制吸烟者的积极性，都下令禁止在公共场所吸烟。然而，在当今世界反吸烟之声四起的时代，我们学校有几个学生在试图吸烟。也许，他们觉得自己的行为很酷，很有魅力。但是，当他们在走廊的角落里，在废弃的车棚里，甚至在厕所里吸烟时，能够睁开眼睛，好好看看，就不难发现周围学生的震惊、厌恶和不屑。的确，香烟可能会给人一个逃避现实的机会，但我们正处于成长发展期。如果我们在这个时候吸烟，不仅会导致很多疾病，还会干扰我们身体的正常发育。如果长期如此，大量的尼古丁甚至可能诱发器官扭曲，使人产生畸形，这就是我们短期付出的代价。更有甚者，科学研究已经证实，由于青少年的呼吸道和神经系统尚未完全发育，此时吸烟除了喉咙痛和干燥外，不会带来任何安慰。所谓“吸烟可以缓解青少年的压力”只是一个大谎言。

14.国旗下讲话：珍爱生命,关注消防 篇十四

老师们、同学们：

大家好!今天我演讲的题目是《珍爱生命，关注消防》。

同学们，你们都是父母、长辈的至爱，每个同学都是祖国的未来，因此我们学习、生活的校园都应成为安全的港湾。我们应当在脑海中长期鸣响“119”的警钟，提高防火的意识和技能。为了家庭的幸福，校园的安全和社会的和谐，希望大家能做到“三懂”、“三会”；即：

1、懂得火灾的危险性，增强消防意识；

2、懂得火灾形成的原理，不玩火；

3、懂得火灾预防，积极开展消防宣传。

1、学会火灾报警方法，2、学会使用灭火器扑救小火；

3、学会火灾自护自救的方法。

今天，老师就给大家具体介绍三种方法。（如果学校寝室、教室、实验室、会堂、饭店、食堂和家庭着火时，可采用以下方法逃生。）

1、毛巾、手帕捂鼻护嘴法

因火场烟气具有温度高、毒性大、氧气少、一氧化碳多的特点，人吸入后容易引起呼吸系统烫伤或神经中枢中毒，因此在疏散过程中，应采用湿毛巾或手帕捂住嘴和鼻（但毛巾与手帕不要超过六层厚）迅速逃到上风处躲避烟火的侵害。在逃生时，不要直立行走，应弯腰或匍匐前进。

2、遮盖护身法

将浸湿的棉大衣、棉被、毛毯、麻袋等遮盖在身上，确定逃生路线后，以最快的速度直接冲出火场，到达安全地点。

3、卫生间封隔避难法

如果走廊或对门、隔壁的火势比较大，无法疏散，可退入卫生间内，将门缝用湿毛巾、毛毯、等封死，防止受热，并不断往上浇水进行冷却，防止外部火焰及烟气侵入，从而达到抑制火势蔓延速度、延长时间的目的。

15.珍爱生命 快乐成长 篇十五

关键词：生命价值；珍爱生命；成长

中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2015）16-165-01

每个人的生命都只有一次，是父母给予的，一旦失去，就不会再有第二次。一天过去了生命就少了一天，我们要好好珍惜自己的生命。可总是有那么一些人，一旦遇到挫折，就想不开。曾经看过这样一篇文章：2005年5月，沈阳市某中学初二女生吴薇因无法忍受班主任老师的当众羞辱从15层大厦上跳楼身亡，随后，她的同班同学刘洪浩因为吴薇自杀事件被学校停课又被逼转学后服毒自杀。花季少女正是生机蓬勃的年纪却轻易放弃了生命，他们本来都有美好前程的，可是就因为遇到一点儿小挫折，就想不开自杀了。新时代的孩子们，他们生活在蜜罐里，在父母的万般呵护下成长，受不得一点挫折。因此，对孩子从小就要进行挫折教育，要让孩子们真正理解生命的意义。

教育孩子们懂得感恩，懂得生命的价值。我们每个人的生命，无论是绚丽的还是平凡的，都有自己的价值，只不过我们没有发现罢了。我们的父母会因我们的一点点进步而欣喜若狂；我们的老师会为我们成绩的下降而愁眉不展；我们的同伴会为我们的一次成功而欢呼雀跃；我们的生命在被那么多人牵挂着，他们的心时时都在为我们的一举一动而牵绊着，难道这还不值得我们继续好好地活下去吗？每个孩子来到人间是很不容易的！她们都是由妈妈们经过十月怀胎和痛苦的分娩才来到人世。在这十个月里，妈妈是多么辛苦啊！整天都吃不好，睡不着，行动非常不方便。现在孩子们慢慢长大了，是幸福的孩子。当孩子们取得一点点成绩时，他们就高兴得合不拢嘴；当孩子们遇到失败时，妈妈总会说，失败是成功之母。在日常的教育学活动中，我们通过开展一些活动，为孩子们营造气氛，让他们在活动中感受母爱的伟大，是她们冒着生命的危险孕育了我们的生命，塑造着每一个孩子的灵魂，让孩子们了解生命不仅仅是我们自己的，更属于所有关心、爱护我们的人，我们忍心看到一双双失望的眼睛、一副副失望的面庞吗？这就是生命的意义、生命的价值。当我们想到要放弃时，请想一想：这个生命不仅仅是我们自己的！所以，我们不要轻易放弃生命。每个人的生命就是一棵小树苗，我们必须坚信它终会长成参天大树；我们的生命是一亩方田，我们坚信它一定会丰收，生命是你，是我，让我们坚信它是最美的！我们不仅要为自己坚强地活，更应该为爱我们的人努力地活着。生命诚可贵呀！

传递正能量，让孩子们感受生命的伟大。世界万物，唯有生命最为珍贵，没有生命就没有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的权利，一切就都无从谈起。一粒种子，一只蚂蚁，都联系着一条小小的生命，在中华五千年文明历史中，是人类用一颗热爱生命的恒心，编制了一条文明的生命之河。双耳失聪却创作出世界名曲的贝多芬，轮椅上自强不息的勇士霍金，遭遇宫刑却在牢狱中愤而作书的司马迁……都在向我们诉说着生命的真谛，是什么力量让他们变得伟大？是什么力量让他们自强不息？哦，是生命，是生命那火一般的力量，让对他们而言不公平的命运变得熠熠生辉。

灾难中让孩子们感受生命的坚强与珍贵。充分利用一些记录片，让孩子们亲眼目睹灾难的无情而人有情的感人场景，“天地不仁，以万物为刍狗。”斯为浩劫，诚为国殇，5·12大地震中多少生灵丧生？血泪之地，生民之哀，家国之痛。当数以万计的生命失去了迂回与生还，也同时将我们所有人带向了悲伤与疼痛。那些永远静默于废墟下的生命，足以让我们低首致哀。但那些在灾难来临之时，坚强捍卫自己与他人生命的勇士不更让人崇敬吗？舍身救人又跪地大哭“再救一个”的消防战士荆利杰；救出10多名同学自己被压废墟下50小时失去右腿的13岁女生何翠青；身体被砸成了三段而双手仍将三名学生紧紧搂于胸前的人民教师向倩…… 生命仅仅是一个过程，甚至是一个转瞬即逝的过程，甚至短暂得如同天穹中一颗消隐的流星，孩子们在这些视频中感受生活的色彩，感悟生命的真谛，为英雄竖起拇指，为死难者沉痛哀悼。那么，我们生活在这个安定祥和的环境中，没有那血与泪的痛苦挣扎，更应该珍惜现在，努力学习科学文化知识，让自己的生命绽放光彩，快乐的面对生活中的困难与挫折，健康快乐的成长。