“金色童年 放飞梦想”活动记录

“金色童年 放飞梦想”活动记录（精选9篇）

1.“金色童年 放飞梦想”活动记录 篇一

炉子小学“金色童年，放飞梦想”系列活动方案 活动目的：

响应“中国梦．十堰梦．炉小梦．我的梦”，开展丰富多彩的活动，给孩子一个平台，展现自我。画自己所想，写自己所思，做自己所爱。孩子真情流露，自由发挥，老师当伯乐、导师、欣赏者。师生共同在多彩的春天播种希望，放飞梦想！

活动内容：放风筝，美术作品，征文。

活动对象：1～6年级学生。

活动时间：

放风筝：（3月3日）周一下午第二节班队会活动课。美术作品、征文：2月25日～3月25日。

活动要求：

放风筝：

1、可买，可做，可把简短的小小的心愿或梦想写或粘贴在风筝上。

2、学生可单独或自由组合放飞。

3、少先队主要负责操场上活动的开展，班上的其他同学由班主任自主安排。

4、有兴趣的老师可和学生共同放飞。

5、各班和学生均自愿参加，不做强制要求。

美术作品：

1、每班选交2幅作品，由各班美术老师协助完成。有更多好的作品也可选交。

2、想象丰富，不设固定主题，自己给作品命名。形式也可多样，蜡笔，水彩，国画，手工，或书法和绘画结合（诗配画）等均可。

3、每幅作品要标注班级，姓名，指导老师，书写位置根据作品内容自由，灵活处理，不做统一要求。

4、选交作品所需纸张由学校提供。程序：少先队将纸张发给班主任，班主任交给美术老师，美术老师上课指导完成所选作品后交给班主任，最后班主任将作品交到少先队。

征文：

1、围绕“梦想”展开，题目自拟。如小小的心愿，我的梦，长大后我想……，新年遐想等。

2、体裁不限，儿歌，诗歌，散文，记叙……

3、写出真情实感，吐露最真实的想法，原创，字数不限。一，二年级写一句或几句，只要是孩子想说的都行。

4、标注班级，姓名，指导老师。书写位置，不做统一要求。

5、每班选交2幅作品，由各班语文老师负责。选交作品的文稿纸由学校提供，有更多好的作品也可选交。

活动结果：

评选放风筝的小能手，配合默契（或齐心合力）的好伙伴，道德风尚，炉小小画家，炉小小作家，优秀组织中队。名额不限，根据实际情况灵活处理。

炉子小学少先队2014-2-25

附：放风筝的技巧、注意事项及保健功效

放风筝的技巧

1．在风力适足的时候，放风筝可以不必请人帮忙，自己拿风筝的提线，逆风向前边跑边看，直到感觉风劲够，再停下来慢慢放线。

2．当风力不济时，快速向后收线，给予人工加风，如感觉风筝线有拉力时，就要把握时机放线，若风筝有下降的趋势，须迅速收回一部分风筝线，直到风筝能在天空挺住不坠。

3．当风力突然转强，风筝摇摆而倾斜度过大时，有两种控制方法： 一是迅速放线。二是迅速往风筝方向奔跑数步，可缓和其势。

4．当风力停顿，风筝向下坠落时，可将风筝轻抖数下或迅速向后奔跑，如果后退无路，则可用迅速收线的方法处理。

5．如遇两只风筝线纠结在一起，不要惊慌，立刻与纠缠者靠近，互相交换调整，使线松开。

6．收回风筝时，要慢慢收线，收线要尽量远离有高大树木的地方，以免风筝坠落挂在树上。

放风筝注意事项

1.切勿在有高压线电塔、有电线杆架设施处放。

2.留意气候变化，如有台风、雷击现象，应马上停止施放并远离空旷处。

3.放飞应选择适合且能配合风速之风筝，切勿轻视强大风速的力量。

4.施放者应选择空旷处，如广场、海滩，避免障碍物。

5.特技风筝飞行速度快，切勿进行低飞或惊吓他人等危险飞行动作。

放风筝的保健功效

1． 身体随着放飞的风筝不停移动，舒展筋骨，活动四肢百骸。

2． 尽情呼吸新鲜空气，吐故纳新，促进人体新陈代谢，改善血液循环状态，消除冬日气血积郁、祛病健身。

3． 双眼看向蓝天，可以消除眼肌疲劳，调节和改善视力，预防近视和弱视。

4． 大脑高度集中，能消除内心杂念，保持情绪开朗、心境愉悦，有效抑制精神抑郁、神经衰弱、小儿智力不全等症。

5． 因始终保持着仰头的姿势，对治疗颈椎疾病有奇效

2.“金色童年 放飞梦想”活动记录 篇二

一.指导思想

一年一度的“六一儿童节”是少年儿童最隆重的节日，透过开展庆祝“六一”系列活动，用心创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得快乐，增添节日气氛。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

二.活动主题：放飞童年梦想——我的中国梦` 三.活动资料

(一)表彰优秀少先队员和优秀少先队辅导员(二)一年级新生入队仪式

活动要求：一年级年级组长在5月17日前将入队名单上交大队部。活动时间：2018年5月22日下午(星期三队日活动)(三)庆“六一”绘画比赛

1.活动时间：4月28日——5月17日 2.展出地点：学校展板 3.活动对象：一至五年级学生

4.活动要求：以“放飞童年梦想——我的中国梦”为主题，绘画用纸不小于4开纸，作品要求用心向上，以反映当前少年儿童、学校或班级面貌、家乡变化为主。所有作品要在背面右下角注明：作品名称、作者班级、作者姓名。

5.奖项设置：低段(1至3年级)一等奖5名，二等奖8名，三等奖12名;高段(4至5年级)一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名。(获奖作品均予以奖励，并在“六一”期间展出)6.作品上交时间：5月17日前 7.负责人：各年级班主任及美术老师(四)庆“六一”游园活动 1.活动时间：5月31日下午 2.活动对象：一至六年级学生

3.活动要求：游园活动的项目各年级自定，5月17日前将《年级庆“六一”游园活动方案》上交大队部。

4.活动地点：一年级在逸夫楼后操场;二年级在托管中心操场;三年级在靠近南楼的大操场;四年级在靠近北楼的大操场;

五、六年级在各班教室开展。

5.游园活动奖品到总务处领取。(五)庆“六一”文艺演出 策划：张全莲 统筹：刘颖

主持人：周佳幸陈全王龙黄丹楠(负责人：周佳幸)1.场地布置

组长：张全莲成员：谭志勇李卓曾富强刘敏曾少辉(负责舞台布置、音响、操场区域划分、标语制作)2.安全保卫

组长：曾春华成员：陈丙炎钟志鹏曾传禄及全体体育老师(负责整个文艺汇演过程中的学生纪律、安全以及文艺演出中道具的搬运)3.卫生保健：曾美媛李秋兰(活动期间校医室要保证有人值班)4.计分员：雷梅英缪基炎(负责统计文艺节目分数，并填写好奖状)5.摄影：崔俊 6.摄相：李志权

7.活动要求：每个年级2个节目，节目资料要求围绕“放飞童年梦想——我的中国梦”的主题，以反映儿童节为题材，资料健康活泼，用心向上，具有时代好处和儿童情趣精神。节目形式不限，可为舞蹈、歌曲、器乐或语言类。

8.5月17日前由年级组长上报节目;5月24日进行考核审评和选拔指导;5月27日进行节目抽签，5月29日彩排，5月31日正式演出。

9.奖项设置：一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个。获奖节目的指导老师及学生均予以奖励。(每个节目的指导老师不能超过2名)10.评委： 四.注意事项

1.各班主任应强调学生注意安全，服从老师的安排，按要求参加活动。自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，活动结束后，各班把卫生区打扫干净。

2.统一着装，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。3.各活动项目负责人务必提前熟悉活动资料、活动规则，提前一天布置场地、准备活动所需器材。

4.德育处负责整个活动的安全保卫，做好预案。

5.全体教职工按时到岗，各司其职，办公室做好出勤登记检查。六一儿童节活动策划

（八）：

2015年“六一”国际儿童节即将来临，为了让我校全体同学过一个充实又富有好处的儿童节。根据我校实际，现将庆祝“六一”国际儿童节活动作如下安排，望相关教师抓紧抓落实。

一、活动时间和地点： 2015年6月1日学校操场

二、活动步骤： 1.升国歌。

2.新少先队员入队仪式。3.表彰优秀学生。4.学校校长讲话。5.庆祝“六一”游园活动。

三、分工安排：

1、活动总指导：

2、现场纠察、秩序维护：

3、广播控制：

4、场地布置、检查：

5、横幅制作，活动“奖卷”及优秀学生奖状制作、分发：

6、照片拍摄：

四、具体工作安排及要求：

1.新少先队员入队仪式。请某老师于6月1日前完成学生入队前的相关事宜。(请各班主任务必将本班新少先队员名单于5月27日前报给某老师处)2.表彰优秀学生，各班将优秀学生名单于5月29日前上报教务处。

3.游园活动安排详见附件的活动方案。请各位教师做好相关活动的准备工作。

五、参加人员要求：

1.全校师生用心参与此项活动。2.各班做好相关准备工作。

六、注意事项：

1.注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。2.各班班主任组织好各班学生，注意各项安全。3.安全管理员做好各种安全措施。六一儿童节活动策划

（九）：

一、指导思想

一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，透过开展庆祝“六一”活动，使队员在用心的参与中体验群众合作的快乐，体现一种用心向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有好处、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

二、领导小组 组长：左加峰 副组长：秦玉辉陈涛

成员：赵维通张宗村张传玲李宗刚张念鹏 于国磊徐丽高海英高苇付鹏

三、活动资料

1、“迎六一”书画比赛

(1)

一、二年级开展书法、绘画比赛，每班每项各选5份上交;三、四、五年级开展书法、绘画、手抄报比赛，每班每项各选5份上交。

(2)作品资料以“六一节，我成长我快乐”为主题，也可写健康向上的诗句、警句和格言等。参赛作品须在背面右下角用铅笔写上班级、姓名。

(3)书法作品要求使用统一稿纸，一、二年级用铅笔，三、四、五年级用钢笔。绘画、手抄报统一用8k画纸。

2、“庆六一”节目评选

六一演出节目每班至少排练一块，最多不超过两块;同年级节目类型不得重复，倡导师生合作演出;节目要求男女同台、多人参加，拒绝个人节目。

四、活动时间和要求 1、5月24日上午各类作品上交少先队室，5月27日上午评选，过期不候。5月24日下午在学校五楼多媒体教室进行六一节目的评比及选拔。

2、各班于5月28日上午前从其余作品中选取优秀的张贴在教室外面两个窗户下的墙壁上，制成墙报，5月28日下午学校组织有关人员进行评比。

3、中午有利用午休时间在学校排练节目的，班主任写出书面申请上报学校审批，由每一天上午值班教师实际监督掌控。

五、奖励设置

1、书法、绘画、手抄报(墙报)设奖：

(1)个人设奖：1——4年级各年级各项比赛分别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名;5年级各项比赛分别设一等奖1名，二等奖3名，三等奖3名。

(2)墙报设奖：1——4年级各年级分别设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名;5年级设一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。

对于获奖学生给予必须的物质奖励，同时对于获奖学生进行拍照并张贴在宣传栏。

2、六一节目评选设奖：

3.描绘金色梦想畅想童年时光书信 篇三

童年是多么美好，童年的色彩是多么艳丽，多么丰富。

转眼间4年过去了，不知不觉中我已长大，但童年那美好的时光，童年那些快乐的回忆，我永远都不会忘记。

朋友们，你们第一天的课程是在哪里呢?我猜一定是幼稚园吧。那么你第一天去那里是什么感受呢?就让我来告诉你吧|

那是我五岁的事。其实，那个时候，我也想其他小朋友一样。在家里我是爸爸妈妈的掌上明珠，每天除了吃喝玩乐就是睡觉，其于的我什么都不干。那个时候我快乐的就像一只小企鹅。

但可怕的事情终究是会发生的，有一天，妈妈看见别人的小孩都上学去了，于是，她回来马上就为我找好了一所幼稚园，第二天就把我送走了。由于那时我还小，什么都不懂，也没有单独一个人待过，所以见了陌生人就哭。

我听妈妈说，那时我刚到幼儿园就大哭，听说当时迎来了好多人围观呢。妈妈把我送到那就要走，可我硬是拉着她的手不放，可她最后还是乘机逃走了。我哭了好长时间，有的小孩见我哭，他们也哭了起来，弄的老师们手忙脚乱，到最后只好打了个电话让妈妈把我接回去。可到了第二天，妈妈还是把我送来了，我也没有办法，只好让她这么做啦。时间长了，我也不哭了，因为那些老是太厉害了，简直就让我佩服得五体投地，到现在，我还清清楚楚的记得他们那“残暴的手段”呢

怎么样我的童年也很有趣吧，你们的童年怎么样呢?也一定很有趣吧。那么你们认为童年是怎么样的呢让我来说一说吧

我认为，童年像一朵七色花，在他的身体里面，充满了各种各样的颜色，让人生更加艳丽：童年像一架纸飞机，它流串了儿时的美好时光。

寻找，曾被丢在角落的美好，昨天的印记，今天依旧很妖娆。在长满青苔的古城墙外，在抹去棱角的青石板上，在在开满淡紫色花朵的梧桐树下，在郊外金色油菜花的田野旁……我嗅到了，那是我们歌谣的味道;我看到了，那是我们飘曳的身影;我听到了，那是你对我的呼唤。伸开双手，让泪滴下，捡起斑驳的记忆，叠进白色的纸片上。放在天空，会发光。

啊，我爱我的童年

1.描绘金色梦想畅想童年时光书信作文650字

2.描绘金色梦想畅想童年时光书信格式500字

3.描绘金色梦想畅想童年时光书信作文550字

4.描绘金色梦想畅想童年时光书信500字

5.描绘金色梦想畅想童年时光书信作文500字

6.关于描绘金色梦想畅想童年时光的书信

7.高中“描绘金色梦想畅想童年时光”书信

4.快乐童年 放飞梦想 篇四

放飞梦想

磻溪镇双基堡小学举行少儿艺术节暨“六一”庆祝活动

5月31日上午，磻溪镇双基堡小学校园内彩旗飞舞，欢声笑语，鼓乐震天。该校全体师生欢聚一起，进行少儿艺术节文艺汇演，共度“六一国际儿童节”。文艺展演中，孩子们表演了舞蹈《快乐指南》、相声《吹牛》、课本剧《晏子使楚》、朗诵《毕业歌》等20多个节目，这些节目充分展现了该校艺术教育的丰硕成果，抒发了少年儿童热爱祖国、热爱人们、热爱生活的质朴而又真挚情怀，展示了他们积极向上、健康成长、活泼快乐的精神风貌。

这次活动，得到了磻溪镇教育组饿双基堡村两委会的大力支持，充分体现了党和政府对少年儿童的关怀和爱护，体现了广大人们群众对教育事业的关心和支持。孩子们天真的笑容、精彩的演出、饱满的激情，赢得了与会领导和学生家长的一致赞誉。

附;部分图片资料

幼儿舞蹈《北京小妞》

六年级歌伴舞《吉祥》

四年级高凡怡的拉丁舞

5.七彩童年放飞梦想主持稿 篇五

大家上午好！

在这阳光灿烂、天高云淡的初秋时节，我们又迎来了一批活泼可爱，天真聪明的一年级小朋友们。

首先，请允许我代表学校，向你们的到来表示最热烈的欢迎和最诚挚的祝贺，鑫园小学因为有你们的加入而更加精彩！

小朋友们，今天的校园格外热闹，我们的爸爸妈妈们放弃休息时间，特意来校见证我们的入学，我提议，让我们把最热烈的掌声送给他们，谢谢爸爸妈妈，谢谢你们！下面我宣布，“七彩童年·放飞梦想”鑫园小学一年级新生入学仪式，现在正式开始！

请用你最热烈的掌声有请校长致辞。：谢谢葛校长对我们的谆谆教诲。相信不久的将来，我们定能长出更坚实的翅膀，飞得更高、更远。

站在红旗下，向往红领巾。面对处在新的起跑线上、刚刚踏入校门的小朋友们，我们的哥哥姐姐们也有许多话要说。下面，让我们用最热烈的掌声，请出学生代表吕昕洁同学说说自己的心里话，掌声响起来！

（学生发言）

谢谢吕昕洁姐姐的精彩发言，我相信，所有的一年级小朋友，都会像你说的一样，勤奋刻苦、遵守校纪、全面发展，争取早日戴上鲜艳的红领巾，为学校的发展添砖加瓦。

小朋友们，你们知道我们的校训是什么吗？

我们完全相信，今天，你们以学校为荣；明天，母校一定会以你们为荣！

有一句歌词这样唱道：有梦想的人，谁都了不起。小朋友们，你想成为一个了不起的人吗？嗯，真不错。

在我们的手中，都有一张写满了梦想的纸飞机。上面写满了小朋友们对明天、对未来的一个个梦想。让我们将手中的纸飞机掷向蓝天，放飞梦想,让梦想去远航。

6.放飞梦想班会活动 篇六

 放飞梦想 扬帆起航

二、活动时间：2011年10月25日下午

三、活动地点：泸定中学高一一班教室

四、策划人：倪黎

五、活动对象：泸定中学高一一班全体同学

六、策划目的：为了帮助高一一班的同学们了解高中生活的丰富多彩，明确高中生活的意义和目的，以及与初中生活的差别，进一步调整自己的学习计划、状态、习惯，同时为增进同学彼此之间的了解，加强班级的凝聚力，特举办此次“放飞梦想 扬帆起航”班级活动。

七、具体策划流程

教室布置：事先准备的墙饰，海报，黑板报。教室的桌椅整体按向后靠，前面留出一块空地，让大家有个轻松愉快温馨的氛围。

1、四点五分班会准时开始。

2、主持人引出班会主题

3、班主任发言

4、班长以及几位班干部唱《最初的梦想》

5、同学发言，围绕初入高中校园生活，讲述各自的感受，发表对高中生活的快乐、困惑以及憧憬。

6、对高中学习生活提出建议

7、班主任总结

八、预期策划效果

明确高中生活目标，加强自信和动力，完善自身素质，树立良好形象

九、活动注意事项

1、班会按时进行

3、有较完整的班会记录，由副班长负责。

4、教室与黑板布置合理

5、班会秩序维持较好纪律

6、保持教室清洁和活动气氛

亲爱的各位同学们：

你们已经正式成为一名高中生了，开始了你们人生最伟大、最关键、最美妙的旅程。高中

生活直接决定你们的前途和命运。

升入高中，意味着你们在逐渐长大和成熟，同时也面临更为繁重的学习任务和更为激烈的竞争。考入高中，有些学生就认为该轻松轻松了，思想上容易懈怠，从而导致学习成绩的下降。此时，我们要时刻牢记：学习如逆水行舟，不进则退。进入泸定中学读高中不是我们的最终目标，这里只是我们实现人生目标的一个平台，来到了这里只能说接近了人生目标一大步，而要最终实现这一目标，还需要你们在这一平台上继续努力、继续拼搏。所以，我们要尽快调整心态，避免出现“心理止步”，在求学路上开创自己的一片天地。我们不仅仅树立一生的奋斗目标，一生的远大理想，也应该确立在某一阶段，某一学期甚至某一天的努力目标，只有这样，才能一步一个脚印，踏踏实实，永远不迷失前进的方向和目标，才会常常有成功的喜悦。

高中的你更应该有理想有信念。那么，你们的理想是什么呢？你觉得距离自己的梦想有多远呢？你又将怎样走好高中求学之路呢？

我想我们每个同学都有自己的理想，谁都想实现自己的理想，但三年后有人实现了梦想，有人却发现自己距离实现梦想是那么遥远，为什么呢？其实实现梦想是有条件的：

1、要刻苦勤奋，持之以恒；

2、要方法得当，合理用时；

3、要有良好的心态，心无杂念；

4、要提高修养，尊师重教。

高中和初中的生活有很多的不同，这种不同主要表现在三个方面：首先随着年龄的增长，同学们的生理和心理逐渐发展成熟，初中时期完全依赖老师和家长的思想将渐渐被打破。然而，同学们一方面希望完全摆脱家长和老师的控制，另一方面又常常表现出学习、生活上的不能自控。其次，初中和高中老师的教学方法和管理方法会有很的不同，初中老师是“保姆”式的包办代替，学生的一切事情有老师一手操办。高中的老师更多的是教给同学们自立。第三，高中的学习科目、内容发生了明显变化，科目更多了，程度更深了，并且会有与以前学习联系很少的科目，初中学习的内容、学习的方式与高中有着很大的不同：如果说初中的知识内容是“浅”、“少”、“易”，则高中的知识内容便是“深”、“多”、“难”。高一新生面临从初中“保姆型”学习方式向高中“半开放型”学习方式转变，从而为以后进入大学“基本自主型”学习打下基础。换言之，初中时老师发挥的作用很大，学生自学空间相对较小，但是进入高中，对学生的自学能力有了一个很大的要求，老师讲完课后，更多的是要求学生自己去学习。所以高中的自学课也较初中多。可以说谁会自学，谁就适应高中学习，反之,谁就被动落后。

高中的功课要比初中难得多。没有勤奋刻苦，持之以恒的精神就难以完成文科或理科六大学科的学习。因此我要告诉大家，你们首先要做到刻苦勤奋，持之以恒。勤奋就是要自觉学习，不被动学习。在初中有很多学生凭借自己聪明的脑瓜不是很用功，老师得经常把你叫到办公室监督你学习。我告诉同学们到了高中，你要想考上好大学，就必须摒弃被动学习的不良习惯；其次是坚持每天刻苦学习，不能一曝十寒。有很多学生说他不学他又在学，说他刻苦学习吧，他又不算用功。这样的学生属于情绪型学生，情绪好的时候，就学一会，情绪不好就不学了，糟糕的是他经常情绪不好，这样的学生最终耽误了自己，学习成绩难以优秀；第三就是要三年都努力学，不是高三一年努力学。在同学们的思想当中，往往错误的认为高一高二离高三还远着呢，到了高三再学不迟。有很多学生在高一高二没好好学习，高三才真学了一年，所以大多数学生高三拼了一年考了个三本，于是他们把自己没有考上一本二本的责任就归咎到了老师身上。老师有没有责任？有，在高一高二老师没有督促你们学习，没有让你们明白怎样学习才能为高三打好基础，没有养成良好的学习习惯，这是老师应该负的责任；如果老师已经告诉你别天真的认为高三学一年就能考上一本二本，而你却不从高一开始努力学习这就是你自己的责任。同学们可能要问：老师，我就是一个学习不自觉的学生，我怎样才能自觉学习呢？当一个人没有奋斗目标的时候，那就只能仨饱一倒，睁开眼浑浑噩噩的一天，闭上眼迷迷糊糊的一宿。但凡有成就的人，都是有思想的人。我希望同学们做一个有思想的人，从现在起你就为自己树立奋斗目标。每天都可以有一个奋斗目标，给自己一个期限尽快适应高中生活是奋斗目标；每天背一段文章背几个单词是奋斗目标，期末考试考到前十名是奋斗目标。另外还要有竞争对象，鲶鱼效应（鲶鱼，一种生性好动的鱼类，并没有什么十分特别的地方。然而自从有渔夫将它用作保证长途运输沙丁鱼成活的工具后，鲶鱼的作用便日益受到重视。沙丁鱼，生性喜欢安静，追求平稳。对面临的危险没有清醒的认识，只是一味地安逸于现有的日子。渔夫，聪明地运用鲶鱼好动的作用来保证沙丁鱼活着，在这个过程中，他也获得了最大的利益）就是告诉我们在一个团队当中要有竞争对象，有了竞争对象，就能唤起奋斗的勇气。比自己学习好的可以是自己的竞争对象，比自己学习刻苦的可以是自己的竞争对象，本班的同学可以是竞争对象，外班的同学也可以是竞争对象。第三同学们还要树立远大理想，远大理想是一个人能够长期坚持奋斗的不竭动力。兴趣是最好的老师，要对学习产生兴趣，就要有远大理想。你为什么而奋斗，这就是你应该树立的理想，有了这个理想你能够排除万难，你能够自觉抵制诱惑，你能够坚持不懈刻苦学习，你能够把学习变成一件快乐的事

同学们，高中新课程与以前的课程相比较一个主要变化就是现在更重视引导学生学会学习。学会学习到底有多重要呢？不会学习的人难以最终取得好成绩，不善于总结方法，总结学习经验的人，在工作和学习上都不会有长足的发展和进步。那么怎样才能做到会学习呢？我送给同学们四句话：勤奋是基础；计划是保证；反思是手段；交流是措施。学习有捷径可走吗？有。任何成功的经验与方法，都是从实践中总结出来的。最好的学习方法，最适合你的学习方法不是

别人灌输你的，是你在老师的指导下，借鉴成功者的方法，在自己刻苦努力的学习实践中总结出来的。没有计划没有目的学习，就会忙而无序，劳而无功。今天应该干什么，明天应该做什么，一周应该完成哪些任务，这就是计划，“凡事预则立不预则废”说的就是这个道理。反思总结自己是确保自己少走弯路的最好方法。除此之外，还要经常与同学交流学习心得，交流学习方法，这样不仅能够增进友谊，也能够取长补短，共同提高。

一个人的生命究竟有多大意义？这有什么标准可以衡量吗，提出一个绝对的标准当然很困难。但是,大体上看一个人对待生命的态度是否严肃认真，看他对待劳动、工作等的态度如何，也就不难对这个人的存在意义做出适当的估计了，一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动、多工作、多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。人生有三分之一的时间用在了睡眠，有三分之一的时间用在了吃饭、玩乐，还剩下仅有的三分之一的时间我们应该如何有效的利用呢。

1、慢鸟要先飞。俗话说，慢鸟先飞，早入林。我们是慢鸟，因此我们必须先飞。当别人躺着的时候，我们已经站着了，当别人站着的时候，我们已经走着了；当别人走的时候，我们已经跑起来的，那么我们就是永远的胜利者。

2、学会利用零散时间。台湾作家吴淡如每年能出三四本书，同时还兼职摄影记者，电视台节目主持人，每年她还要看大量的书籍。有人问她：你是不是晚上很少睡觉，要不怎么会有那么多的时间呢？她告诉我们她睡的也不比谁少，但她会见缝插针，利用零散时间去做事，去学习。她主持节目的时候，提前二十分钟到电视台，她利用这二十分找个没人的角落写作，她很多作品都是在这样不起眼的十分钟二十分钟的闲暇时间写完的。她每天晚上睡觉前都要读几页书，出差时在车上拿出书来，读几页，这样日积月累下来，她就有了超人的阅读量。我们应该从吴淡如那里学会利用好零散的时间。同学们想一想我们有哪些零散的时间可以利用呢？

3、把休息娱乐作为给自己的奖赏。一个人的体力是有限的，我们需要休息娱乐的时间，但我们的知道到什么山，唱什么歌，干什么得吆喝什么，学生就要以学习为主。我给大家一个建议，那就是把休息作为给自己的奖赏。当你完成了一个目标，唱几句歌，看一篇精美的散文，写一首小诗，把这种休息娱乐作为给自己的奖赏吧，既陶冶了情操，又放松了身心，还没有耽误学习，多好多划算。

4、要勤奋更要重效率，要劳逸结合学会暂时放下。勤奋是我们取得成绩的关键，但勤奋更要科学，我们不能以拼时间损身体的方式来学习，那样不会有长久的劲头。我们既要争分夺秒的学习，又要劳逸结合，有效率付出才有效果。该学的时候你就投入的学，要到旁若无人的地步，该玩的时候你就痛痛快快的玩。只有这样才能保持长久的学习劲头，才能够有成效。

5、要给自己每天的功课定量。每天要完成什么要完成多少，完成以后才可以休息，每天完成定量的功课，既能增强自己学习的信心，也能养成良好的学习习惯。

6、要把功课一科一科的完成。学习最大忌讳，就是哪科都做了，但哪科都没有收获，就像看书一样，书不在一天看得很多，而在于书上的内容你是否真的记住了，理解了。学习不在于你一节课学习了几科，而在于你每学一科，是否有收获。所以同学们要一科一科把功课认真完成，而不要学着这科想着那科。

7、不做浪费时间消磨意志的事。忧劳可以兴国，逸豫能够亡身。很多学生由于缺乏意志和理想信念，在高中求学阶段做了很多浪费自己的青春，荒废学业的事情。高中学生有三个高压线即害人又害己，是同学们不可碰的：一是早恋二是上网三是打架。

8、控制好时间的节奏。同学们我们要用三年的时间实现我们的理想，三年的时间既漫长又短暂。我说漫长是想告诉同学们，我们要用三年的时间养成良好的学习习惯，夯实坚实的基础，养成宠辱不惊的良好心态；我说短暂是因为我们稍不留神就会出现知识上的漏洞和欠缺，就会在某科上形成瘸腿，到了高三我们就很难再去弥补。因此同学们需要控制好时间的节奏，要树立有张有弛，长期学习意识。

9、要重视细节，学会独立做事，不做无聊的浪费时间的事情。同学们想一想有哪些事情我们可以不做，哪些事情我们完全可以独立去做，就能节省出更多的时间去学习。

良好的心态，心无杂念也是取得优异学习成绩的重要因素。有几种心理是同学们要努力克服的：自私、自负、自卑、嫉妒、怨天尤人。自私体现在只要自己好，完全不顾及别人和集体的利益；自负的人认为谁都不如自己，对别人挖苦讽刺满脸的不屑；自卑的人总是认为自己不行，遇到一点挫折，成绩稍不理想就自暴自弃；嫉妒是别人有了成绩，不是从别人的成绩中看到自己的不足，学习别人的优点，下决心去超过他，而是充满了一种恨；怨天尤人的人总觉得任何人都对不起自己，所有的错都是别人的，只有自己是对的。

这些不良心理会造成怎样的不良后果呢？首先是影响同学之间的关系师生之间的关系，因为任何人都喜欢与开朗乐观积极向上的人来往；还影响学习，每天在这种不良心理的阴影中，任何人都难以全身心的投入学习，很多成绩不佳的学生都是心理不够健康。同时它也会影响一个人未来的人生，社会的险恶，绝非是在学校这样的环境中所能体会到的，因此在学校老师最终要教育你怎样适应社会，摒弃这些不良心理就是需要教育引导你的一个方面。不过每个人都难免会遇到这种不良心理，遇到不可怕，怎样去克服是关键。我给大家提供几种尽快克服不良心理的方法：

1、找一个倾诉对象；

2、树立“我努力我付出我收获”的自信；

3、相信自己更要相信他人；

4、把帮助他人为班级做事当成快乐；

5、正确看待考试成绩。

希望同学们在正式上课前的有限的这一段时间，将初中的重点知识进行整理，弥补自己的知识缺陷，提前进入对新知识的预习，避免在高中开始阶段就输给别人，并为新学期的学习打下良好基础。

7.“放飞梦想 喜迎元旦”活动方案 篇七

设计意图：

在学期接近尾声之际，对本学期的学习内容做一个很好的总结，也为了迎接一年一度的元旦，让我们的孩子和家长感受节日的喜庆，我园设计了此活动方案，目的是让孩子和家长们共同参与，促进亲子交流，让孩子们在幼儿园迎接一个愉快而又有意义的元旦！活动形式：

本次活动是在室内集中形式进行的。首先各班针对本学期的情况召开家长会，其次是对本学期学习内容的总结汇报，然后通过文艺汇演的形式把活动推向高潮，最后，针对本学期幼儿的表现情况分发奖状以及奖品。活动目的：

1、让孩子、家长、老师共同分享参与活动的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。

2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子的交往能力。增强幼儿舞台表演经验。

3、通过活动让孩子提前体验新年的愉快、热闹的气氛。

4、对本学期的主要学习内容做一个汇总，让家长看到孩子对认知性知识的掌握度。活动准备：

1、提前通知，请家长调整好时间，每位孩子一名家长；

2、环境布置，气球，彩带更能烘托气氛的事物；

3、各个游戏活动材料、小奖品。活动时间与地点：

2013年12月31日上午八点半

各班教室 活动安全预案：

（一）安全提示

1、安全通道、出口的告知。

2、请各位家长注意环境卫生、禁止抽烟、禁止带有果壳的物品。

（二）紧急情况处理

1、全体家长坐在幼儿旁边，如有紧急状况发生，避免踩踏事件发生，请的家长与幼儿从出门向右走，的家长与幼儿从后门楼梯口出去。

2、如有身体不适、孩子呕吐的现象现场急救处理并打电话。活动具体流程：

一：召开本学期期末家长会（30—50分钟）

会议内容针对本学期幼儿在社会、健康、科学、语言、艺术五大领域方面进行总结，幼儿的提高，幼儿的不足以及家长配合方面，也针对下学期的工作做一些简单的叙述，让家长更了解我们的教学计划，为下学期的报名早作准备（提前报名的优待）。

二、本学期成果汇报：（30—40分钟）

针对本学期学习的认知性的知识对家长进行汇报：儿歌、古诗、绕口令、词语接龙、数数、识字、手指游戏、拼音、算数等知识的汇报。

形式一：分小组表演，针对汇报形式的不同，换不同的小组，教师及时给予奖励。

形式二：分男女生表演，采用比赛的形式，让男生与女生进行PK表演，可以请家长来评判，教师及时给予奖励。

形式三：自主表演，请表演欲望强的小朋友来表现，家长和小朋友应做文明观众，掌声热烈。

三、文艺汇演：（40分钟左右）

针对本学期的律动、歌曲、故事讲述、舞蹈通过各种形式来进行演出，主要形式：歌曲联唱、小合唱、歌曲表演、舞蹈、故事表演、律动、亲子音乐游戏

形式一：（小）教师报幕，开头致辞。一一引出幼儿节目，幼儿节目主要以集体为主，教师带动，家长也可跟随幼儿一起活动，引导幼儿。

形式二：幼儿报幕，找一两名幼儿，做小小主持人，开头致辞由老师或者找位家长都可以。每个节目开始之前由两名幼儿报幕。表演者可以分组、个人、男生、女生等形式。

四、颁发奖状：（20分钟）

教师给幼儿分发奖状。

1、评幼儿，教师通过了解幼儿在不同领域的长处，做一个分类，尽量每位幼儿都得到奖状。

8.放飞梦想活动策划书 篇八

二、活动背景：

为了使广大同学对上海世博会基本信息有详尽了解，从而使大家能够更加主动地关注世博动态，了解世博新闻，全力支持世博，积极参与世博，明确自己在这场盛会中扮演的角色。提升广大同学对世博会了解的文化层面，从而创造一个良好的“迎世博”城市氛围，彰显主题“制作世博风筝，放飞城市梦想”。

通过制作世博风筝比赛来促进广大学生们对世博会的了解和相互之间的沟通，并通过活动来促进和谐校园建设。

三、活动具体流程：

第一阶段(3月25日——4月5日)：各系制作风筝阶段

每班独立制作风筝，可由班级同学为风筝取名，各系学生会进行初选，最终推荐三个风筝参加最后的放飞活动。

第二阶段(4月6日——4月7日)：放飞“梦想”阶段

由计科系学生会对各系放飞的风筝进行详细统计，统计的方面包括风筝的美观程度、放飞的高度以及风筝人气。

活动当天将举行大型签名活动。

第三阶段(4月9日)审核与公布结果阶段

由各系推荐一名评委成立评审小组，对前期统计过的风筝资料进行详细审核，评出最佳风筝六个(分为一、二、三等奖)、四个团体奖及优秀奖若干名。

第四阶段(4月11日——4月11日)作品拍卖阶段

将获奖作品经作者允许进行展示拍卖，所得款项将全额捐给希望工程。

四、评选标准：

1、风筝与活动主题的契合度;

2、风筝的美观度;

3、风筝放飞的高度;

4、参赛选手的现场人气。

五、活动要求：

1、参赛风筝必须是个人制作，不得通过其他渠道获得。

2、参赛风筝须放飞。

3、设计的风筝的主题内容必须积极向上。

六、奖项设置：

本次活动将评选出评出最佳风筝六个、四个团体奖(分为一、二、三等奖和优秀组织奖)及优秀奖若干名。

最佳风筝：

一等奖一名：奖品为水晶咪咕+美的电风扇

二等奖三名：奖品为咪咕U盘+JAY抱枕

三等奖六名：奖品为咪咕公仔(28cm)

以上奖品由各队队长领取

团体赛：

一等奖一名：动感地带枫叶伞+荣誉证书

二等奖三名：JAY保温杯+荣誉证书

三等奖六名：咪咕公仔(14cm)+荣誉证书

以上奖品由各队成员领取

优秀组织奖若干名，颁发奖状

七、活动宣传：

为号召广大同学踊跃参加与扩大本次活动的影响力，现制定如下活动宣传计划;

1、挂条幅(二冬大道及各个醒目地点)

2、海报、展板等摆放在食堂门口及格寝室楼大厅。

3、在我院各大站上进行宣传。

八、经费预算：

宣传费用:500元(条幅、海报)

奖品费用：元

最佳风筝：

一等奖一名：奖品为水晶咪咕+美的电风扇

二等奖三名：奖品为咪咕U盘+JAY抱枕

三等奖六名：奖品为咪咕公仔(28cm)

以上奖品由各队队长领取

团体赛：

一等奖一名：动感地带枫叶伞+荣誉证书

二等奖三名：JAY保温杯+荣誉证书

三等奖六名：咪咕公仔(14cm)+荣誉证书

以上奖品由各队成员领取

优秀组织奖若干名，颁发奖状

其他(人员经费等)：100元

合计：2800元

本次活动由中国移动赞助

计科系学生会

9.放飞童年梦想 篇九

——长安张村幼儿园庆“六一”系列活动

时月娟

怒放的鲜花，亮烈的阳光，我们走进了五月，五月，离孩子们的节日，六一国际儿童节近在咫尺，为迎接2012年“六一儿童节”，5月18日起，张村幼儿园举办了一系列的活动来庆祝这个属于孩子们的特殊的日子。

活动一：“我的美好家园”亲子绘画展

5月18日下午，张村幼儿园内热闹非凡，这里正举行着“我的美好家园”亲子绘画展活动，绘画展上玲琅满目各有特色的亲子画吸引了众多人的目光。从绘画形式上看有水彩画、蜡笔画等，虽然每一幅画的内容不尽相同，但是每幅画中都闪现着小朋友们无穷的想象力和父母孩子间浓郁的亲情。此次绘画展给了家长和孩子一个发挥想象力和展示才艺的机会，用孩子充满童趣与幻想的心灵绘出自己心中美好的家园，展望美好生活。

通过这次绘画活动进一步激发了幼儿们对绘画活动的兴趣，增进家长与孩子间的沟通，将“幸福伴我成长”的教育理念一直延伸到家庭，并且使得幼儿园、孩子、家长三者之间的关系更加融洽更加和谐。最后评委老师，评出一等奖8名、二等奖10名、三等奖15名、其余的是参与奖。（照片1）

活动二：中班民间体育材料亲子制作活动

为了更好的弘扬民族文化，促进我园特色教学“民间体育游戏”的研究，5月21日下午，中班年级组开展了民间体育材料亲子制作活动，本着“参与、分享、创新、快乐”的宗旨，将发扬和推广民间体育游戏作为活动的核心内容，在“幼儿、家长自制玩具”活动中，许多家长纷纷集思广益，用废旧材料做出了许多精美的体育玩具，构思非常巧妙，如在布袋里装黄豆，绿豆、沙子等不同材料，做成“魔术垫”，让孩子赤足在上面行走，体会脚的触感；将薯片罐做成“嘎嘎车”，让小班的孩子边推玩具边行走，增添散步的情趣性；还有的家长将奶粉罐装上小棒做成高跷，让孩子体验走高跷的乐趣。用铁丝弯成的铁环，这些传统的游戏玩具既环保，又实用，有助于激发孩子们的创造力和想象力。最后将所有的作品一一展出，为大家提供了交流分享的机会。

有的家长在亲手制作了这些玩具后说：“以前花很多钱给孩子买了成品玩具，孩子没多久就玩腻了，扔在一边。没想到，这不花一分钱制作的玩具还有这么多种玩法，孩子怎么玩也不厌倦，真不错！”的确，孩子们对于父母亲手制作的玩具非常珍惜，更重要的是增进了亲情，锻炼了动手能力和想象力。（照片2）

活动三： “快乐成长”童谣表演活动

《点点窝窝》、《拍大麦》等童谣是陪伴许多吴地人成长的美好回忆，作为吴文化遗产之一的吴地童谣，不仅包含着吴地人的传统美德与人生智慧，还体现着吴地人的生活气息。为使吴文化能够更好地传承与发扬，5月25日上午，在“六一”国际儿童节来临之际，结合我园的课题研究，开展了“快乐成长”幼儿童谣表演活动，为孩子们提供了一个学习与展示的舞台。

率先登场的是小一班孩子用无锡话说的《比尾巴》吸引了大伙的目光，可爱的小动物形象，稚声稚气的无锡话引来台下的小观众们哄然大笑。紧接着，各班宝宝竞相登台，《老鼠娶亲》、《》、《》等经典童谣轮番上阵，热热闹闹的表演引来了声声喝彩、阵阵掌声。

舞台上的孩子们不仅充分展示了风采，增强了自信，更近距离接触、感受了吴文化的魅力与博大精深，吴地童谣也将随着一代代的耕耘和传播，成为中华民族宝贵的财富。作为课题研究，我们还将在不断总结的基础上深入挖掘主题，把握教育契机，推陈出新，力求带给孩子无限的精彩，打造张村幼儿园的文化特色。

（照片3）