电脑组装与维修学习心得

电脑组装与维修学习心得（精选8篇）

1.电脑组装与维修学习心得 篇一

计算机组装与维修学习心得

首先，我要说老师讲课真的是太幽默了。然后我在说说我学习后的感受。经过连续几个星期对计算机维护这门课程的学习，计算机方面的知识突飞猛进。填补我的计算机方面的许多空白。人类所使用的计算工具是随着生产的发展和社会的进步，从简单到复杂、从低级到高级的发展过程，计算工具相继出现了如算盘、计算尺、手摇机械计算机、电动机械计算机等。1946年，世界上第一台电子数字计算机（ENIAC）在美国诞生。电子计算机在短短的50多年里经过了电子管、晶体管、集成电路（IC）和超大规模集成电路（VLSI）四个阶段的发展，使计算机的体积越来越小，功能越来越强，价格越来越低，应用越来越广泛，目前正朝智能化（第五代）计算机方向发展。

1、回顾过去

了解的计算机硬件的发展史。CPU的发展非常迅速，个人电脑从8088(XT)时代发展到现在的酷睿双核时代，只经过了不到二十年的时间。从第一个显卡、硬盘、光驱的诞生，老师一直为我们讲解到今天的主流配置。

2、当代主流

让我们了解计算机的发展是不够的。我们大学生现在都拥有自己的电脑。无论是为自己选购机器还是帮同学参考。于是了解当代电脑的主流配置是有必要的。老师用ppt讲述了每一种硬件的主流配置，来帮我们进一步了解计算机。

3、展望未来

巨型化、微型化、网络化 和智能化是计算机的未来发展方向。老师为我们描述了一些硬件的未来方向。未来的计算机像什么样子真的很难想象。但有一点，肯定能为我们的生活带来更大的帮助。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

计算机维修与维护课程最有意义的一节课，就是在20分钟内装备完一个可以正常使用的计算机。使我们的动手能力大大增强。让我们零距离接触这个高科技。计算机的硬件就像人的身体。各种硬件组成人的器官一样。而软件就像人的思想。除了认识了操作系统以外，我们还学习了常用的一些软件。比如Googleearth windows优化大师这类的。

从这次学习之中感到要从整体上较好理解很把握应用软件，不是仅仅靠买几本专业书就能知道的，我们平时不仅要多做练习，记笔记，还要实际应用。

要多了解相关知识，读思考，多提问题，多问几个为什么，要学以致用，计算机网络使学习、生活、工作的资源消耗大为降低。我们是新一代的人用的都是高科技，也随着现在的社会日新月异，高科技的，需要老师掌握一定的计算机知识，才能更好的帮助我们。不过有时也要动我们的脑子，要个人亲身去体会，去实践，把各项命令的位置，功能，用法记熟，做熟。提高我们整体的知识，打好基础

最初,我了解了计算机的硬件与系统软件的安装,维护知识.在学习这一部分内容时授课老师深入浅出,让我们自己积极动手操作,结合实践来提高自己的操作能力,使每个学员得到了一次锻炼的机会.其次,学习了常用的办公软件,主要有windows优化大师和Googleearth等一些优秀软件,以及常用的几种软件的应用技巧,同时也学习了一些解决实际应用过程中经常出现的问题的方法,相信这次学习,会让我在今后的工作中运用电脑时能够得心应手.为了提高大家的认识,老师不仅采用实物演示的办法,而且还为我们提供实践操作的机会来为大家讲解有关组建局域网以及网络维护方面的知识,介绍了一些平时我们很少用到的网络检测命令,对我们今后维护自己的局域网络有很大的帮助.同时在方远电脑学校的学习中我们不仅学到很多计算机方面的知识,更重要的是增进了和其他学员之间的交流.同学们坐在一起畅所欲言,互相讨论,交流,把自己不理解,不明白的地方提出来,让老师来帮助解决,这样使得相互之间都得到了学习,巩固知识的机会,提高了学习的效率.通过这次学习我真正体会到了计算机知识的更新是很快的,随着教育体制的改革和教育理念的更新,以及信息技术的飞速发展,如何接受新的教育理念,转变我们传统的教育观念,来充实我们的专业技能,已经成为我们每一个人必须要解决的第一个问题.只有不断地学习,才能掌握最新的知识,才能在以后把工作做得更好.我们也渴望能够多学关于计算机方面的知识.自从老师的指点，我将自己的电脑上装了优化大师，使用的效果非常好具有全面的系统优化选项 向用户提供简便的自动优化向，项目均提供恢复功能，详尽准确的系统检测功能，提供详细准确的硬件、软件信息 提供系统性能进一步提高的建议，强大的清理功能 快速安全清理注册表，清理选中的硬盘分区或指定目录，有效的系统维护模块，检测和修复磁盘问题，文件加密与恢复工具。我相信在更多的学习机会中，我们懂的也会越来越多。

我想说的是，未来计算机一定会蓬勃发展，但并不是象以前一样单纯地吸收。十年在漫长的人类科技史上，只不过是短暂一瞬，但对于个人电脑十年来的发展，恐怕用任何夸张的语言来形容也不过分。未来十年，将会有哪些新技术应用于个人电脑？十年后的个人电脑将是什么样子？也许只有时间能带给我们确切的答案

随着计算机技术的普及以及大众对计算机进行商务、学习、工作等需求的增长，计算机已经成为人们工作和学习不可缺少的高科技产品之一。现在，计算机已经进入实用阶段，越来越多的人拥有了自己的计算机，同时希望掌握计算机组装和维修技术。

通过这个学期的学习后，我觉得受益颇多，每次上完课后，我都要回来实践一把。下面来谈谈我对计算机组装与维护方面的认识。

第一次课老师给我们详细的介绍了世界计算机的品牌，使我们对世界几大计算机生产厂商有了一定的了解，对我们以后选择计算机提供了很大的帮助。

然后老师开始教我们认识计算机，认识计算机的硬件。

硬件系统是指构成计算机系统的实体和装置（即用手能摸得着的计算机实物），如机箱、主板、内存。

1.CPU:

CPU(中央处理器）是微机的大脑，进行各种信息处理、指挥整个系统运行。当前的CPU产品主要有奔腾系列、赛扬系列、凌动系列及当前主流的酷睿系列(Core i2/i3/i5/i7)等几种类型。历经了从4位到8位、16位、32位到64位的发展过程，2.主板：

（1）插槽

2.Cpu插槽有插卡式的Slot类型和针脚式的Socket类型。

（2）软、硬盘接口 ：软盘驱动器接口、硬盘（光驱）接口、SATA（串行ATA）硬盘接口

（3）主板电源插座

（4）跳线、跳线开关、排线插针

跳线是电流小开关，改变跳线位置，使主板支持不同的CPU、CPU的工作电压、CPU的频率，清除CMOS口令等。

（5）外设接口插座：键盘接口、鼠标接口插座、串行接口插座、并行接口插座、USB接口插座、机箱开关按钮及指示灯插针。

（6）主板芯片组。芯片组是主板的核心。复杂电路和元件最大限度的集成。一般2-4片集成电路组成。如果把CPU比喻系统心脏，那么主板芯片组就是整个身体的躯干。有Intel系列芯片组、VIA芯片组、AMD芯片组、SIS（矽统科技）芯片组、nForce芯片组。

（7）南北桥芯片

北桥芯片：存储器控制；连接CPU、存储器、显卡、南桥芯片的枢纽

南桥芯片：多种I/O设备的控制；I/O总线(PCI总线)；提供了各种I/O接口

3.内存条：

内存条是用来存放计算机正在使用的（即执行中）数据或程序。我们平常据说的动态内存（即DRAM），指的是当我们将数据写入DRAM后，经过一段时间，数据会丢失，因此需要额外设一个电路进行内存刷新操作。也就是说它只是一个临时储存器，掉电后数据会消失。目前主流内存容量为1-2G,工作频率为800MHZ以上。内存条的印刷电路板（PCB）最好是6层。另外，好的内存条表面有比较强的金属光洁度，部件焊接也比较整齐。

4.硬盘:

硬盘是计算机的数据存储中心，我们所使用的应用程序和文档数据几乎都是存储在硬盘上，或从硬盘上读取的。它包括存储盘片及驱动器。特点是储存量大。硬盘是计算机中不可缺少的存储设备。目前硬盘的容量一般为250-320G，缓存一般为2-16M。

5.显卡：

显卡也叫显示卡、图形加速卡等。主要作用是对图形函数进行加速处理。显示卡通过系统总线连接CPU和显示器，是CPU和显示器之间的控制设备。实际上是用来存储要处理的图形的数据信息。目前主流显卡的显存为512MB以上，接口一般为PCI-EX16型。显卡生产厂商主要有华硕、技嘉、昂达等。

7.声卡：

声卡的主要功能是处理声音信号并把信号传输给音箱或耳机，使后者发出声音来的硬件。声卡的选购同网卡、显卡的选购有些相似，都要选大厂家及售后服务好的产品，还要注意接口类型是否与自己的主板相匹配。显卡的音质是判定一块显

卡好坏的标准，其中包括信噪比、采样位数、采样频率、总谐波失真等指标。目前声卡的信噪比大多达到了96db，采样位数为16bit以上，采样频率为44.1kHZ以上（值越高越好）。理论上44.1kHZ就可达到CD音质。

在教我们认识完硬件以后，老师又给我们介绍了一些软件，又延伸到了手机。学习总结

虽然这门选修课跟专业课几乎没关系，并且学习的内容也是浅尝辄止，但总的来说，对计算机组装相关的学习对我还是有很大用处，这些知识将对我以后的学习和工作中有很大的帮助。

2.电脑组装与维修学习心得 篇二

随着汽车电子技术的快速发展, 目前汽车电脑已经得到了广泛的应用, 如车身电脑、发动机电脑、变速器电脑以及ABS电脑等。虽然不同车型上配置的电脑数量和类型不尽相同, 但总的发展趋势是用一台主电脑处理大多数传感器的输入信号, 而用一些较小的电子控制单元控制其它系统。

全球生产汽车电脑的主要厂家有德尔福 (Delphi) 公司、博世 (Bosch) 公司、西门子VDO (Siemens VDO) 公司及电装 (Denso) 公司等跨国公司, 他们的产品在整车配套市场和零部件市场均占有很大的比重。

由于汽车电脑的集成度不断提高, 每个元件所处理的信号和功能不断提高, 所以元件的数目越来越少, 此外汽车电脑的印制电路板已发展至多层, 寻找驱动信号也越来越难, 这些都给维修工作带来一定的难度。

一、汽车电脑的组成及工作原理

汽车电脑的主要部分是单片机, 单片机就是一块集成了微处理器、存储器以及输入、输出接口的电路板。微处理器是单片机的核心部件, 微处理器将输入模拟信号转化为数字信号, 并根据存储的参考数据进行对比处理, 计算出输出值, 输出信号经过功率放大后控制执行器 (如喷油器、继电器等) 。随着单片机计算能力和内存容量越来越大, 汽车电脑的功能也越来越多。

1. 汽车电脑的组成

汽车电脑主要由电源部分、中央处理器 (CPU) 、存储器部分 (只读存储器ROM、可编程只读存储器EPROM或EEPROM、随机存储器RAM、自适应存储器) 、输入/输出部分组成, 如图1所示。

2. 汽车电脑的工作原理

1) 信号过滤和放大

输入电路接收传感器和其它装置的输入信号, 并对信号进行过滤和放大。将输入信号放大的目的是使信号增加到汽车电脑可以识别的程度, 某些传感器 (如氧传感器) 产生小于1V的低电压信号, 只能产生极小的电流, 这样的信号在送入电脑内的微处理器之前必须进行放大, 这项工作由电脑的输入芯片的放大电路来完成。

2) 模/数 (A/D) 转换

由于很多传感器产生的信号都是模拟信号, 而微处理器能处理的是数字信号, 所以必须把模拟信号转换为数字信号, 这项工作由电脑的输入芯片的模/数转换器完成。模/数转换器以固定的时间间隔不断地对传感器的模拟输入信号进行扫描, 并对模拟信号赋予固定的数值, 然后将这个固定值转换成二进制码。在有些汽车电脑中, 输入处理芯片与微处理器制成一体。

3) 数据处理

微处理器将已经预处理过的信号进行运算, 并将处理后的数据传送至输出电路。输出电路将数字信号放大, 有些还要再还原为模拟信号, 用以驱动执行元件工作。

二、汽车电脑的特点

1. 可靠性、耐久性高

汽车需要在不同的道路条件和气候条件下行驶, 因此汽车电脑的工作环境较差, 经常要承受振动以及温度、湿度的变化。此外, 汽车电脑的电源电压变化较大, 而且还会受到车内、外电磁波的干扰。因此, 汽车电脑需要很高的可靠性, 以及对环境的耐久性。

2. 具有智能化

汽车电脑必须具有足够的智能化, 具有自诊断和检测能力, 能及时发现系统中存在的故障, 并存储故障码, 告知维修人员故障可能存在的部位, 以便于维修。例如, 安全气囊在关键时刻必须能及时、正确、迅速地打开, 但在大多数的时候安全气囊都是处于待命状态的, 因此安全气囊电脑必须具有自检能力, 以不断确认安全气囊系统是否能正常工作。

3. 使用5V电压

除少数例外, 所有汽车电脑都使用5V电压来驱动其传感器。在电子工业中, 5V电压几乎普遍作为传送信息的标准, 这个电压对于传送可靠性来说已足够高, 而对于电脑芯片的安全性来说已足够低。使用电子工业的标准电压, 对于汽车制造商来说, 会使电子零部件制造规范, 而且成本较低。

三、汽车电脑的常见故障

在电路故障排除后, 如果确定是电脑损坏, 可以对电脑板进行维修。据笔者粗略统计, 有90%损坏的电脑都是可以修复的。下面就实际工作中常见的故障及其修理分别进行阐述。

1. 电源部分故障

电源部分的故障一般是由于就车充电时充电机的电压调整过高或极性接反, 或正在充电时打开点火开关甚至起动电机, 或在发动机运转过程中蓄电池接头松脱, 造成发电机直接给电脑板供电等原因造成的, 这种情况一般会烧坏大功率稳压二极管等元件, 对于这种情况更换损坏的元件即可, 比较容易修复。

2. 输入/输出部分故障

输入/输出部分的故障一般是放大电路元件烧坏, 有时会伴随着电路板上的覆钢线条烧断。

某修理厂在对一辆雪佛兰轿车进行翻新烤漆后, 发现发动机不能起动, 且如果打开点火开关的时间稍长, 汽油就会从排气管、油底壳等处溢出来。经检查, 打开点火开关后, 6只喷油嘴全部处于全开状态, 汽油直接从喷油嘴流入气缸, 流满后溢出。检查外电路, 未发现问题, 因而断定电脑中的输出控制有故障。打开电脑盒检查, 发现对喷油嘴控制信号进行放大的一只大功率三极管击穿短路, 造成喷油嘴一通电即处于常开状态。更换一只相似型号的三极管, 清理并更换发动机机油后, 发动机恢复正常运转。

很多电喷车经过烤漆后, 再次起动时就会出现各种故障, 这主要是因为经过烤漆后汽车内部 (特别是电路设备内部) 积聚了很多热量, 且这些热量的散失比较缓慢, 导致电器设备在高温状态下工作, 所以极易发生故障。因此, 烤漆后不要立即将车开出来, 应经过充分的冷却后再起动车辆, 如果需要腾出烤漆房, 可以用人力将车推出来, 待其充分冷却后再进行起动。

3. 存储器部分故障

汽车电脑的存储器共有4种, 可擦除或可编程存储器 (EPROM或EEPROM) 出现问题时, 可以进行更换。找一只良好的带有程序内容的存储器芯片, 再买一只同型号的空白芯片, 通过烧录器从原片中读出程序, 写入到空白芯片中去, 即可复制出新的芯片, 然后将新的芯片装入电脑。但是, 一般汽车生产厂家都规定最多只能复制3～7次, 复制次数超过后就不能再使用了。也有的生产厂家通过加密等手段, 使芯片一次也不能复制。对于大众系列车型, 用原厂仪器V.A.G1551或深圳元征公司研制的1553仪器可对电脑进行程序更换, 或对空白芯片进行程序写入。

4. 特殊故障

被水浸过的车辆, 电脑板会出现腐蚀, 造成元件引脚断路、粘连或元件损坏, 对此可根据情况进行检查、修复或更换元件。

四、汽车电脑的检修方法

汽车电脑的内部电路可以分为两部分, 即包括输入、输出及转换电路在内的常规电路和微处理器电路。常规电路大多采用通用的电子元件, 如果损坏一般是可以修复的。在实际使用过程中, 汽车电脑的故障大多发生在常规电路。

要维修汽车电脑, 首先要确定电脑确实有故障, 以免盲目修理造成不必要的浪费, 或者引起其它电路故障。判断电脑是否损坏的通常方法是, 在相关传感器信号都能正常输入电脑的情况下, 检查电脑能否正确输出控制信号来驱动执行器。这句话看似简单, 却需要进行很多具体细致的基础检查工作。汽车电脑故障的一般检修步骤如下。

1) 判断电脑是否损坏

如某发动机无法起动, 经检查确定起动时喷油器插头上无频率电压。检查相关电路均正常, 而且起动信号可以正常输入到发动机电脑, 但电脑没有输出驱动信号给喷油器, 因此断定发动机电脑内部存在故障。

2) 寻找损坏的元件

根据电路图或实际线路的走向, 找到与喷油器连接的相应电脑端子, 然后用数字万用表的通断档从确定的电脑端子开始沿印刷电路查找, 直至找到某个三极管 (因为汽车电脑通常采用大功率三极管放大执行信号, 以驱动执行器动作, 所以此类故障大多是一个起开关作用的三极管短路所致) 。

3) 测量三极管

首先确定三极管的3个极, 与印刷线路对应的管脚为三极管的集电极, 旁边的较细的印刷线为基极 (确认方法:将发动机电脑的多孔插头插上, 起动发动机, 将万用表连接到要确认的印刷线上, 电压表显示5V电压则为基极) 。

用万用表测试三极管, 如果集电极 (c) 与基极 (b) 的正、反向电阻均为∞, 则说明三极管已经断路;如果集电极与发射极 (e) 之间的电阻为0, 则说明三极管已经被击穿。另外, 还应测量该三极管附近相连的其它三极管和二极管。

4) 确定替换用的三极管

确定三极管的型号大致有以下几种方法。

(1) 根据型号:查看三极管上的型号, 通过三极管对应表确定与之相配的国产三极管。

(2) 根据电阻:三极管的基极一般都串有电阻, 替换用的三极管的基极电阻值要与原三极管的电阻值相近 (不同颜色的电阻阻值不同) , 因为三极管的基极是靠电流的大小控制的, 电脑的工作电压是固定的, 因此需要利用电阻来控制电流。如果电流过不能将其触发。

(3) 测量三极管:利用万用表的二极管测量档测量三极管的属性。根据三极管的特性, 应该只有1个管脚相对于另外2个管脚单向导通, 具备这个属性则可确定是三极管。只有一对管脚单向导通的是场效应管, 相对另外两个管脚导通的管脚是三极管的基极。

5) 焊接三极管

将替换的三极管焊接到电路板上, 焊接时要注意焊锡应尽可能少, 避免过热。焊接完成后, 用万用表测量各管脚应不相互导通。

6) 测试维修效果

将电脑板在裸露的情况下连接到车体线束中, 起动发动机, 检查相应功能是否正常。同时, 用手触摸三极管, 有些热是正常的, 如果烫手就有问题了。观察故障灯是否点亮, 并进行一定里程的路试。

下面以发动机电脑控制的喷油器电路为例, 简要说明发动机电脑的检修过程。

(1) 检查喷油器电源电路:喷油器电路分为电源电路和发动机电脑控制电路两部分。喷油器的电源大都由燃油喷射继电器提供, 即点火开关打开后, 燃油喷射继电器动作, 蓄电池电压到达喷油器, 此时喷油器等待发动机电脑的控制信号, 以配合发动机所需的工作。

(2) 检查发动机电脑控制电路:发动机电脑依据负载、转速及各种修正信号进行运算, 由输出电路输出喷油器脉冲信号, 并由驱动电路放大电压信号, 再接到NPN功率晶体管的基极 (b) , 使三极管执行脉冲频率的开关动作, 即完成喷油器电磁线圈的通电与断电的动作。

(3) 分析喷油器电路故障:执行喷油器开关动作的控制电路, 是由路, 三极管的集电极 (c) 连接喷油器, 发射极 (e) 搭铁。如果c极和e极短路, 就会出现打开点火开关后, 喷油器始终喷油的故障;如果c极断路, 就会使喷油器无法形成搭铁回路, 导致喷油器不喷油。另外, 如果与三极管c极并联的保护二极管短路, 也会出现喷油器一直喷油的现象。

(4) 喷油器电路检测:可以使用数字万用表、示波器或LED测试灯等工具, 严禁带电插拔线束插头, 或使用指针式万用表和大功率测试灯, 以免引起瞬间大电流, 造成发动机电脑内部三极管损坏。

3.电脑组装与维修学习心得 篇三

关键词:中职计算机组装与维修教学重点

随着计算机的普及,计算机已应用到各行各业各个领域,能够熟练使用计算机的基本操作以及初步掌握计算机的组装、维护、维修知识,是作为一名现代工作者应该具备的能力。另外,广大从事计算机营销、计算机网络管理以及利用计算机进行自动化控制的人员,在日常工作中会遇到大量有关计算机配件选购与组装、计算机系统维护与优化、计算机故障检测与排除等问题,因此,掌握计算机的组装和维护技术是非常重要的。《计算机组装与维修》课程正是为适应这一需要而开设的。

笔者所在的是一所中等职业技术学校,学校是以培养高素质技能型人才为主要方向,要求学生通过在校学习掌握一定的技能并获得相关技能证书。而本课程的主要任务是让学生了解计算机的内部结构、选购方法,掌握计算机各部件的组装、维修、调试以及日常维护等。笔者根据多年的相关教学实践总结了一些经验如下:

一、课程的重点、难点

本课程分理论教学和实践教学两部分,在理论教学中,重点是介绍计算机各个组成部件以及讲授计算机硬件维护常识;在实践教学中,重点是让学生掌握计算机的组装、软件安装、计算机软件维护、计算机常见故障的排除等内容。由于计算机的更新换代非常快,所以本课程的最大难点是,教材内容及实验设备无法紧跟最新技术和最新产品。

二、课程的学时分配

随着计算机技术的不断发展,计算机的硬件技术不断创新,新的教材也不断地更新以适应教学需要。针对中等职业技术学校的特点和要求,新的教材往往是以当前的主流微型计算机为基础编写的,其中包括了计算机硬件知识、软件知识以及计算机故障排除三大方面的内容。根据中等职业技术学校的教学目标,针对学生特点以及各学校基础设施的不同,制订一份合理的教学计划和学时分配表是非常重要的。

而《计算机组装与维修》课程是实践性较强的一门学科,对实践教育环节的高度重视是大多数教授这门课的教师的理念,以下为笔者在本课程教学的数年中经过不断总结和改进后所采用的学时分配表:

三、教材分析

1.教材的滞后性

从计算机诞生到现在短短半个多世纪以来,计算机技术的发展速度是非常快的,虽然学校在选择教材时都注重教材的适用性,但出于教材从编写到出版需要一定的周期,故教材中介绍的计算机硬件、软件往往还是跟不上计算机的发展导致滞后于市场的主流产品,这是不可避免的。因此,在学期初要在教材的内容基础上,利用网络、报纸、杂志等增添一些当前主流产品的介绍,使教学内容符合当前流行的市场趋势。

2.教材内容的取舍

很多《计算机组装与维修》的教材上,对计算机组件的概念、工作原理等知识作重点介绍,把装配技术、工具的使用以及日常维护等一笔带过,而这些恰恰是计算机日常使用过程中实用的知识。因此,对于CPU的种类、性能、搭配等诸如此类实用性较强的内容应做重点讲解,而将概念、结构、原理等内容少讲甚至可以不讲。

四、教学过程

1.理论教学环节

要对计算机进行组装和维护,就必须要对计算机中的每个部件有详细的了解。教师可以利用理论课的时间,为学生介绍计算机中这些部件的种类、性能,同时利用实物、多媒体、网络等让学生从直观上看到这些部件,学生就容易理解和掌握,学习兴趣也会提高。

例如在介绍显示器时,教师应该着重介绍当前市场上的流行产品——液晶显示器。品牌、价格、屏幕尺寸、亮度、分辨率等都是显示器购买、使用过程中较为重要的技术指标,教师在课堂上可以利用视频、图片、市场调查表等进行详细介绍。

教材在介绍计算机各部件的时,经常会出现一些专业术语,要学好这门课程,就必须学好这些专业术语。因此,教师在讲授过程中应当注意对这些术语的举例解释,尽量使用通俗易懂的语句和措辞讲解。

由于计算机的日常维护部分内容较多,情况也较复杂且难以讲解全面,因此很多教师往往对于这一节的内容略过或安排学生自学,这是不可取的。随着计算机的日益普及,在日常的使用过程中用户往往会遇到各种各样的问题,因此,如何对计算机进行日常维护成了广大使用者最迫切希望了解的知识内容。教师可以把维护这部分知识穿插在介绍计算机各部件的过程中,并且对其作重点介绍,多利用实际生活中的实例讲解如何维护计算机的方法和手段,少讲空洞无实际用途的维护理论。

2.实践教学环节

经常有已毕业的学生说:在学校的三年所学的知识,还不如顶岗实习三个月学的多。这显然反映了在学校教学的实践性课程中对学生动手能力培养的欠缺。而《计算机组装与维修》恰恰是一门实践性很强的学科。那么,如何去提高学生的实际操作能力对本课程来说是就显得非常至关重要。但是,本课程的实践教学内容又是非常繁多,计算机组装、软件安装与日常维护、硬件安装与日常维护、故障分析与排除等,其中无论任何一点拿出来都有各种各样不同情况,甚至可以编写成为一本综合大手册。

很多教师在实践教学的过程中往往采用“任务驱动”的教学方法,即在堂課的时间内完成规定的任务,如组装一台计算机或解决一个问题等。但很多教师又往往片面的认为把学生关进实验室,给他们一套实验设备,交代一个任务,再在过程中指导两句完成这个任务就是实践课了。如果这样,你这堂课的内容是完成了,学生学会了处理你这堂课所提出的问题。但这只是计算机维护知识中一个小小的知识,学生以后遇到不同的问题就不知如何入手去解决问题。那么,要让学生在有限的时间中对这些知识学习得全面而透彻,就需要我们教师对重点的把握做到准确、精练而无遗漏。

首先是维修工具的使用。在计算机组装与维修过程,操作者会使用到各式各样的工具,比如螺丝刀、尖嘴钳、万用表、小毛刷等等,而笔者在数年的教学中发现,很多学生对一些维修工具都比较陌生,甚至出现个别学生连螺丝刀都不知道有哪几种。因此在实践教学过程中,教师应该创立不同的情况,以使用到不同的维修工具,在使用过程中,让学生掌握维修工具的使用方法和诀窍。

其次是计算机故障类型的诊断。要对一台计算机进行维修,就必须判断出哪个部件出了问题。不同的部件出现不同的故障会表现出不同的现象,只有让学生掌握了从这些现象中去诊断故障部件的方法,学生才能够动手去处理这些故障。常用的诊断方法有:

①观察法:主要通过听、闻、看、摸等手法来判断计算机故障的部位;

②最小系统法:保留系统能运行的最小环境,把其他的部件和输入输出接口从系统扩展槽中拔出,加电观察是否正常运行。

③替换法:将同型号、功能相同的硬件进行交换,根据故障变化现象来判断故障所在,如果发现某个部件被替换后故障消失,说明被换掉的即为故障部件。

④比较法:将两台配置相同的计算机执行相同的操作,比较分析故障现象。

⑤插拔法:关机后将插件板逐块拔出,每拔一块就开机观察运行状态,一旦拔除某块板块后主板运行正常,说明故障原因可能是由该插件板或I/O总线插槽或者电路引起的。

⑥清洁法:用毛刷清洁计算机的外设灰尘,以及清洁各板卡插脚表面的氧化层。

⑦程序测试法:随机诊断程序,对程序进行分析。

第三是日常维护操作。计算机出现故障往往是用户在日常使用过程中操作不当或缺少保养引起的,如果一台计算机能够得到良好的操作、得当的保养,既能延长其寿命,又能提高其工作效率,减少故障的发生。因此,让学生掌握正确的操作习惯,掌握对计算机硬件、软件进行日常保养方法等也是本课程实践教学中的一个重点。

最后是常用维护与维修软件。一个优秀的日常维护或维修的软件工具,能够帮助用户更合理而有效地管理计算机,教师可以在教学过程中为学生介绍一些实用的软件,让学生掌握这类软件的使用方法与诀窍。同时,网络在当今的生活中成了非常重要的组成部分,为学生介绍一些硬件网站的域名,能够让学生在课后了解最新硬件知识与动态。

五、结束语

在教学过程中,正确把握教学重点,合理运用教学方法,既能够让教学工作起到事半功倍的效果,又能让学生正确而快速地掌握所授知识。而《计算机组装与维修》是一门知识点繁多,实际情况较为复杂,实用性强的学科。正确把握这门学科的重点能够使我们的教学更贴近市场,为学生将来走出校门顺利、快速适应工作岗位作好良好铺垫,达到中等职业技术学校的教学目标。

参考文献:

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[2]张世伟.浅谈计算机组装与维护课的教学模式,重庆科技学院学报,2007,5:(165).

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[4]王皖陵,陈小平.计算机组装实习的教学与改革.实验室研究与探索,2005.

[5]张晶等.全校性选修课计算机组装与维护的教学改革.科教文汇,2008,15.

4.数控机床故障诊断与维修学习心得 篇四

摘要:数控机床促进我国机械制造业的发展，数控机床是机电一体化技术在机械加工领域中应用的典型产品，具有高精度、高效率和高适应性的特点，适于多种、中小批量复杂零件的加工。数控机床故障诊断与维修的基本目的是提高数控设备的可靠性。数控设备的外部故障可以分为软故障和外部硬件损坏引起的硬故障。软故障是指由于操作、调整处理不当引起的，这类故障多发生在设备使用前期或设备使用人员调整时期。关键字：数控故障

数控维修

一

数控机床的维护和保养

1.1数控机床的日常维护 1）严格遵守维护制度 数控系统的编程，操作人员和维修人员必须进行严格的专门培训，熟悉所用数控机床的功能和使用方法，正确的使用机床，避免因操作不当引起的故障。2）数控柜和强电柜的门应尽量少开少关 加工车间一般的空气中都有油雾，灰尘金属粉末等颗粒物，当它们落在数控系统内的电子器件或电路板上，容易引起元器件或电路板的损坏，因此数控柜和强电柜的门应尽量少开少关。如果数控系统超长时间负载工作时，要用正确的散热方法，想办法将对数控系统的外部温度。不得随意开关柜门。3）经常检查电网电压

一般数控系统允许的电网电压波动范围内进行，否则是数控系统不稳定，有可能造成重要元器件的损坏。要经常注意电压电网的波动，特别是电网质量比较差的地区，应及时配置数控系统用的交流稳压装置。

4）定时清扫数控柜的散热通风系统

应每天检查数控系统柜上各个冷却风扇工作是否正常，应视工作环境状况，每半年或每季度检查一次风道过滤器是否有堵塞现象。如果过滤网上灰尘积聚过多，需及时清理，否则将会引起数控系统柜内温度高（一般不允许超过55℃），造成过热报警或数控系统工作不可靠 1.2数控机床的3级保养

1）数控机床的1级保养主要内容有：班前、班中、班后检查并严格遵守每天检查对于数控机床来说，合理的日常维护措施，可以有效的预防和降低数控机床的故障发生几率。针对每一台机床的具体性能和加工对象制定操作规程建立工作、故障、维修档案是很重要的。包括保养内容以及功能器件和元件的保养周期。

2）数控机床的2级保养主要内容有：对主轴箱、各坐标进给传动系统、液压系统、中心润滑系统、冷却系统、气动系统、外观的清理并按照保养的要求去做。

3）数控机床的3级保养主要内容有:对主轴箱、刀塔、尾座要求清理、清洁。对整体外观和各个系统要求清洁，检查和校验。1.3 数控机床维修

1）数控机床故障的种类

数控机床诊断一般是机床提供的自诊断报警信息来排除，在故障排除的过程中也会采用一些典型的方法来辅助，主要有：启动自诊断，在线诊断和离线诊断。

二

数控机床典型故障与诊断

2.1数控机床主轴故障排除的方法 1）外界干扰。主轴在运转过程中出现无规律的震动或转动，出现这类情况时，令主轴转速指令为零，调整零速平衡电位或飘移补偿量参数值，观察是否因参数系统变化引起故障，若调整后仍不能消除该故障，则多为外界干扰引起的。把电源进线端加装电源净化装置，动力线和信号线分开，布线要合理，信号线和反馈线按要求屏蔽，接地线要可靠。

2）主轴过载，主轴电机过热、CNC装置和主轴驱动装置显示过流报警，主要是主轴电机通风系统不良造成、电力接线接触不良、电机切削用量过大，主轴频繁正、反等引起电流增加，采取保持主轴电动机通风系统良好，保持电动机通风系统良好，保持过滤网清洁，检查动力线端子接触情况，严格按照机床操作规程，正确操作机床。

3）主轴定位抖动。当主轴在正常加工时没有问题，仅在定位事产生抖动，主轴定位一般分机械、电气和编码器3中准停定位，当定位机械执行机构不到位，检测装置反馈信息有误差时产生的抖动，另外，主轴定位要有一个减速过程，如果减速或增益参数设置不当，也会引起故障。采取方法，根据主轴定位的方式，主要检查各定位、减速检测元件的工作状态和固定安装情况，如限位开关、接近开关、霍尔元件等。

4）不执行螺纹加工。（1）对于主轴编码器与系统之间的链接不良产生的故障，可通过检查链接电缆接口及电缆线找出故障并修复。（2）对于主轴编码器的位置信号PA、*PA、PB、*PB不良或连接电缆断开产生的故障，可通过系统显示装置上是否有主轴速度显示来判别，如果无主轴速度显示则为该类报警。（3）对于主轴编码器的一转信号PZ、*PZ不良或连接电缆断开产生的故障，可通过加工指令G99和G98切换来判别，如果G98进给切削正常而G99进给切削不执行，则为该类故障。如果以上故障都排除，则为系统本身故障，即系统存储板或系统主板故障。

5）主轴转速与进给不匹配。当主轴与进给同步配合加工时，要领先主轴上的脉冲编码器检测反馈信息，若脉冲编码器或连接电缆线有问题，会引起上述故障。

通过调用I/O状态数据，观察编码器信号线的通断状态；取消主轴与进给同步配合，用每分钟进给指令代替每转进给指令来执行程序，可判断故障是否与编码器有关。

更换维修编码器，检查电缆线接线情况，特别注意信号线的抗干扰措施。

6）转速偏离指令值。实际主轴转速值超过指令给定的转速范围。电动机负载过大，引起转速降低，或低速极限值设定太小，造成主轴电动机过载；测速反馈信号变化，引起速度控制单元输入变化；主轴驱动装置故障，导致速度控制单元错误输出；CNC系统输出的主轴转速模拟量没有达到与转速指令相对应的值。检查空载运转主轴，检测比较实际转速和指令值，判断故障是否由负载过大引起；检查测速装备及电缆线，调节速度反馈量大小，使实际主轴转速达到指令值；用备件判断驱动装置故障部位；检查信号电缆线连接情况，调整有关参数使CNC系统输出的模拟量与转速指令值相对应。

7）主轴异常噪声及振动。区别是由于机械部分链接松动或磨损还是电气驱动部分闭环振荡引起。用机电分离的方法判断开机械和电气部分的连接，分别加以测试

8）主轴电动机不转。如果CNC侧有报警，则按报警提示处理，如无报警，主轴不转，则可能是主轴伺服驱动或变频器缺少模拟量速度给定或使能控制信号。措施是如果CNC给定的电压在0~10伏的电压信号则可以在CNC侧输入指令后，通过万用表来测量伺服驱动输入信号来确认，对于使能信号可以通过PLC I/O状态观察PLC是否有输出控制信号或能用万能表检查使能端子闭合判断。也有可能是CNC或是伺服驱动、变频器参数设定引起的。

总之，数控机床故障产生的原因是多种多样的，有机械问题、数控系统的问题、传感元件的问题、驱动元件的问题、强电部分的问题、线路连接的问题等。在检修过程中，要分析故障产生的可能原因和范围，然后逐步排除，直到找出故障点，切勿盲目的乱动，否则，不但不能解决问题。还可能使故障范围进一步扩大。在面对数控机床故障和维修问题时，首先要防患于未燃，不能在数控机床出现问题后才去解决问题，要做好日常的维护工作和了解机床本身的结构和工作原理，这样才能做到减少机床的故障,让机床使用寿命更长。

三参考文献

5.组装与维修的教案资料 篇五

计算机1946年2月15日，世界上第一台通用电子数字计算机ENIAC（Electronic Numerical Integrator And Calculator）即"埃尼阿克”宣告研制成功。ENIAC的成功，是计算机发展史上的一座里程碑，是人类在发展计算技术的历程中达到的一个新的起点。

1、定义：能够进行自动处理、存储电子信息的电子设备

2、名称：国际：PC

日本：微机

中国：电脑

专业：计算机

3、组成：1》五个基本组成：运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备

2》

硬件 外部设备（显示器、打印机）

内部设备（CPU、主板、内存、硬盘）

系统软件（windows XPwindows2000）

软件

应用软件(办公软件、聊天软件、下载软件)

硬件决定软件动行速度，软件决定了计算机的工作。

4、发展：

阶段 时间

逻辑器件

应用范围

第一代 1946——1958 真空电子管 科学计算、军事研究

第二代 1959——1964 晶体管

数据处理、事物处理

第三代 1965——1970 集成电路

包括工业控制的各个领域

第四代 1971——

大规模集成电路

应用到了各个领域

5、计算机的主要应用：

1、数值计算：弹道轨迹、天气预报、高能物理等等

2、信息管理：企业管理、物资管理、电算化等

3、过程控制：工业自动化控制，卫星飞行方向控制

4、辅助工程：CAD、CAM、CAT、CAI等

6、计算机分类：

1、按规模分：巨型机、大型机、中型机、小型机、微型机

2、按用途分：品牌机、组装机、服务器、笔记本、掌上电脑

7、微型机的主要技术指标

1、字长：知己算计能够直接处理的二进制数据的位数。单位为位（BIT）

2、主频（频率）：指计算机主时钟在一秒钟内发出的脉冲数，在很大程度上决定了计算机的运算速度。

3、内存容量：是标志计算机处理信息能力强弱的一向技术指标。单位为字节（BYTE）。

8bit=1BYTE 1024B=1KB 1024KB=1MB

4、外存容量：一般指软盘、硬盘、光盘。

5、缓存：高级设备向低级设备进行传输时用到的一种技术。

8、计算机的特点：

1》微型化 2》运算速度高 3》存储容量大 4》体积小 5》具有逻辑运算能力

6》网络化 7》智能化

第二讲 主板的认识

1、概念：

主板（Mainboard）,又叫母板(Motherboard)，系统板(Systemboard),是一块用于承载各种设备，负责数据在各设备间进行传输的印刷电路板。

2、作用:

A：承载各种设备

B：控制、协调数据传输

C：连接各种设备

3、主板的类别（种类）。1>根据使用的电源不用分（1）AT主板（标准工业型）

使用AT电源，电源接口为单排12针，后部主有一个键盘接口，不支持自动关机。（2）ATX主板（智能型）

使用ATX电源，电源接口为双排20针，P4主板还增加一个双排4针电源接口，后部集成许多接口，支持自动关机。

(3)BTX电源，电源接口为双排 24针，是ATX电源的升级版 2>根据CPU分

（1）长槽型：CPU是板卡型的，由板卡放到主板上

（2）针脚型：CPU上有很多针的那种，P45主板上都有（现分校里常见的）

（3）触角式：CPU上没有针，有一些触点，那些针都是在主板上的，通过和主板上的针接触从而使CPU运行

（4）双CPU：在特殊主板上有（看图）（5）多个CPU：服务器上一般采用的 3>根据是否集成：

（1）集成主板：如声卡/网卡/显卡，三种一部分是集成在主板上的（2）独立的（非集成主板）：声卡/网卡/显卡有独立的，是板卡式的插在主板上使用的

4、主板的组成：

1、北桥芯片：CPU、内存、AGP插槽之间，进行CPU、内存、显卡之间的数据传输

2、南桥芯片：PCI插槽、IDE、控制总线之间，进行PCI板卡、硬盘之间的数据传输

芯片的品牌：INTEL（因特公司）、SIS（矽统）、VIA（威盛）

3、CPU插槽：

4、内存插槽：2------4个

5、AGP插槽：专用来接显卡的，绿色，中等，1个（位于北桥芯片下面）

6、PCI插槽：用来接网卡、显卡、声卡，白色，中等，2----6个（位于AGP插槽下面）

7、ISA插槽：用来接网卡、显卡、声卡，黑色，大的，1个（位于主板最下面/PCI下面）

8、PCI-E插槽：用来接网卡、显卡、声卡，白色，小的，（位于PCI左右）

9、IDE接口：用来接光驱、硬盘，（1个IDE主板最多接4个硬盘）

10、软驱接口：用来软驱的，比IDE接口小一些

11、电源接口：AT/ATX/BTX，白色

12、控制总线：喇叭、电源按钮、电源提示灯（绿）、硬盘提示灯（红）、重启按钮

13、电池

14、PS/2接口：鼠标（绿）、键盘（紫）接口

15、USB接口：接U盘、MP3、移动硬盘，（6----12）

16、COM口：接老式鼠标、键盘、游戏手柄、路由器、交换机配置（双排9针）

17、LPT口：接打印机

18、声卡接口：绿色（接耳机和音箱）/红色（话筒）

19、显卡接口：3排蓝色的，接显示器

20、网卡接口：接网线，用来上网的

5、主板选够及参数：

6、主板的品牌。

1>高档：技嘉（Gigabyte),华硕(ASUA)、微星(MSI)。2>中档：升技(Abit)、硕泰克(SOLTEK)、磐英（Epox）3>普通：联想、升技(Abit)，精英(ECS)，、美达（MIDA）4>低档：杂牌。

第三讲 CPU

1、定义：计算机对数据处理和发出控制信息的核心部件（中央处理器）

2、作用：1》运算 2》逻辑判断

3》发出控制指令

3、组成：1》运算器：用于数据处理和逻辑判断

2》控制器：控制指令

3》寄存器：存放指令、数据以及运算的中间结果 4》高速缓存：cache(M)

4、分类：1》按接口分：

a.DIP：双列直插式

b.SECC：长槽型

c.PGA：正方形针脚式 d.LGA：正方形触点式

2》按厂商分：

a.Intel公司：1968年，酷睿2，奔腾，赛扬

b.AMD公司：1969年，速龙、闪龙、皓龙

简单说一下简称

AMD低端的CPU一般叫闪龙(Sempron),中端以上的叫速龙(Athlon),高端的是皓龙(Opteron),服务器用的CPU不记得了!

AMD AM2 Sempron 3200+ 简化后叫SP 3200+ AMD AM2 Athlon64 3000+ 简化后叫A64 3200+ AMD AM2 Athlon64 X2 3600+ 简化后叫X2 3600+ AMD Opteron 144 简化后叫Opteron 144 或OT144

INTEL低端的CPU一般叫赛扬(Celeron),中端的叫奔腾(Pentium),高端的是Core 2 Duo,服务器级别的是至强(Xeon)

Intel Celeron D 331(64位/盒)简称CD 331 盒或赛扬D 331 盒

Intel Pentium D 920(散装)简称PD 920 散

Intel Core 2 Duo E6300 简称E6300或扣肉E6300 Xeon 3000 简称不变

5、参数：

1》适用类型：台式机/服务器/笔记本

2》系列：类型

3》核心数量：双核心

双核：一个处理器上集成两个运算核心

4》纳米技术：微米/纳米（90纳米/65纳米/45纳米/30纳米），功能：减小功耗，提高集成度，越小越好

5》二级缓存：缓存（速度）+内存（容量）

90%左右从缓存提取

6》封装技术：指接口包装CPU的内核

7》指令集：MMX指令集：多媒体扩展指令集（一次处理多个数据）

SSE指令集：单指令多数据流扩展（提高3D图形处理：浮点运算/视频处理）

SSE2指令集：扩展2/数据流扩展（财务/工程/增强性能）

SSE3指令集：扩展3/数据流扩展（视频编码）

3D头Now!指令集：AMD专用三维建模

8》主频：CPU内核工作的时钟频率

外频*倍频=主频

外频：CPU与主板之间同步进行的速度

倍频：单位时间内所产生的脉冲个数

9》前端总线：数据传输

数据带宽=（总线频率*数据位宽）/8 10》针脚数：越多越好

5、购买CPU时注意事项：

6、品牌：Intel/AMD

第四讲 硬盘

1、定义：进行存储数据的设备

2、分类：按接口分：1》IDE接口：39/40针的数据线连接

2》SATA接口：7针的红色数据线

3》SCSI接口：服务器专用硬盘接口

4》USB接口：接移动硬盘 按转速分：4500转/分

5400转/分（笔记本）

7200转/分（台式机）

10000转/分

15000转/分（服务器）

3、组成：

1》外部组成：a.数据线接口：有IDE/SATA的

b.电源接口：给硬盘供电 c.跳线接口：设置主/从盘的 d.外壳：起保护作用 e.电路板：数据通信

2》内部组成：a.盘片：一般有（1---4）

b.马达：（电机）影响硬盘的转速

c.机械手臂：上面有磁头用来控制读写 d.磁头：1---8个，读取数据 e.控制板：控制数据用的

4、参数：

1》 适用类型：台式机/服务器/笔记本 2》 容量：80G/160G/250G/320G 3》 单碟容量：一张盘片的容量 4》 盘片数：

5》 缓存：越大越好，可提高硬盘的传输速度 6》 转速： 7》 磁头：

8》平均寻道时间：从开始读取数据到结束的时间 9》 内部传输速率：硬盘磁头与缓存之间的数据传输率 10》 外部传输速率：硬盘缓存和电脑系统之间的数据传

输率 11》 S·M·A·R·T技术：自动检测分析报告技术（最

新技术：如硬盘出现故障，硬盘本身可自动修复）

5、品牌：希捷

第五讲

内 存

1、定义：又叫主存，是用于存放正在运行的程序所用数据的存储器（内存条）。

2、作用：

（1）用于存放正在执行的程序

（2）作为CPU与外存的数据缓冲区。

3、特点：

（1）断电后信息全部丢失（2）可随机读写

（3）速度比外存快，比CACHE慢（4）容量比外存小，比CACHE大

4、分类：

1>ROM：Read only memory 只读存储器

A:固化ROM：内容由厂商一次性写入，不可更改。

B：PROM：内容由用户一次性写入，不可更改。

C：EPROM：通过专用设备可以对其中的内容进行更改。

D：EEPROM：可以通过软件进行改写其中的内容。

2>RAM:Random

access memory 随时存储器

A：DRAM：DYNAMIC动态RAM，由单稳态电路组成，需要定时刷新，体积小，速度慢，所有内存条都是DRAM。

B：SRAM：STATIC，静态RAM，由双稳态电路组成，不需要定时刷新，体积大，速度快，CACHE都采用SRAM。

3>按线数分：

a、30线：每边有30个金手指，为8位的内存。

b、72线：每边有72个金手指，为32位的内存，中间有1个间隔。c、168线：每边有84个金手指，为64位的内存。中间有2个间隔 d、184线：每边有92个金手指，为64位的内存。中间有1个间隔 e、200线，220线，240线： 4>重点类型：

A、DDR ：184线

2.5V B、DDRII：240线

1.8V C、DDRIII：240线 1.5V

5、内存的参数

a、位宽：每次能够读写内存的数据量。单位为：位。

b、带宽：每秒钟可以存取内存的最大数据量。单位为MB/S。=频率X位宽/8 c、容量：可以存放的数据量。单位为MB。d、颗粒：越多越好

e、双面/单面：单面的好 DDR内存和DDR2内存的频率可以用工作频率和等效频率两种方式表示，工作频率是内存颗粒实际的工作频率，但是由于DDR内存可以在脉冲的上升和下降沿都传输数据，因此传输数据的等效频率是工作频率的两倍；而DDR2内存每个时钟能够以四倍于工作频率的速度读/写数据，因此传输数据的等效频率是工作频率的四倍。例如DDR 200/266/333/400的工作频率分别是100/133/166/200MHz，而等效频率分别是200/266/333/400MHz；DDR2 400/533/667/800的工作频率分别是100/133/166/200MHz，而等效频率分别是400/533/667/800MHz。

6、品牌：宇瞻、金士顿

第六讲

显示设备

一、显示器

1、定义：将计算机中模拟信号转化为人们能够识别的信息显示出来，以方便人们对计算机进行操作的一最重要的输出设备。

2、分类：

A： CRT：纯平显示器

B： LCD：液晶显示器

（1）CRT显示器：（Cathode Ray Tube）纯平显示器。利用显像管内部的电子枪发出高速电子束轰击涂满荧光粉的屏幕而产生图像。

优点：价格低，可视角度大、无坏点、色彩还原度高、色度均匀、可调节的多分辨率模式、响应时间极短等LCD显示器难以超过的优点

缺点：体积大，功耗大，有辐射，眼睛易疲劳。

（2）LCD显示器：Liquid Crystal Display

通过控制液晶分子的扭向产生不同的阻隔光线的透明度成像。

其优缺点正好与CRT相反

3、CRT的参数

（1）显示尺寸：显示尺寸指显像管的可见部分的对角线尺寸。15英寸显示器的可视范围在13.8英寸左右，17英寸显示器的可视区域大多在15~16英寸之间，19英寸显示器可视区域达到18英寸左右。

CRT：

17、19 LCD：19、22、24、26

（2）点距：指屏幕上相邻两个同色像素单元之间的距离，即两个红色（或绿、蓝）像素单元之间的距离。单位为毫米（mm）。（3）场频（刷新频率）：指单位时间（以秒计）之内电子枪对整个屏幕进行扫描的次数。

A：行周期：从第一行开始扫描到第二行开始扫描所用的时间。单位：NS

B：行频：每秒钟扫描过的行数。单位：HZ。

（4）分辨率：水平线上像素点的个数X垂直线上像素点的个数

1024*768（5）带宽：指电子枪每秒钟发射的总的像素数，以MHz(兆赫兹)为单位。=水平分辨率×垂直分辨率×场频×1.344

4、LCD的参数（1）、亮度：指画面的明亮程度，单位是堪德拉（流明）每平米(cd/m2)，也就是每平方公尺分之烛光（2）、对比度：是屏幕上同一点最亮时（白色）与最暗时（黑色）的亮度的比值，亮度越高所呈现的颜色就越艳丽

（3）响应时间：像素由暗转亮或由亮转暗所需要的时间。单位为：MS（4）坏点：指屏幕上不发光或只能发一种颜色的光的像素点。（5）可视角度：能看到屏幕上所有内容并且不发生色彩和形状变化的最大角度。

5、品牌：

CRT：三星、LG、飞利普、长城

LCD：三星、优派、冠捷、长城

二、显示卡

1、概念：又叫显示适配器，用于连接主机与显示器，并将计算机中的数字信号转换为模拟信号，对图形处理进行加速并在显示器上成形。

2、分类：

按插槽分：ISA显卡，PCI显卡，集成显卡，AGP显卡，PCI-E显卡

按接口分：VGA接口、S-V接口、DVI接口、HDMI接口

3、参数：

（1）显示芯片： SIS 矽统（台湾）

VIA 威盛（台湾）ATI 冶天（加拿大）Radeon

集成 nVidia 恩帝来/辉达（美国）GF 独立

512M GF 9600 GS

256M GF 9600 GSO

384M GF 9600 GT

512M

（2）制造工艺：越小越好

0.08微米

（3）核心频率：指显示核心的工作频率

（4）显存频率：和内存有关，内存的频率如：200/266/333（5）显存容量：128M/256M/512M/1G（6）显存位宽： 64位显卡、128位显卡和256位显卡

决定因素：显示芯片/显存位宽/显存容量

4、品牌：昂达、小影霸、七彩虹、影驰

第七讲

其它设备

一、机箱：

二、电源：350W功率

爱国者、大水牛、金河田、优派

长城

三、光驱

CD：700M

DVD：4.7G

软盘：1.44M CD-ROM

DVD-ROM 刻录机：CD-RW

DVD-RW 康宝、先锋 三星、索尼

四、鼠标、键盘:40

五、音箱:木质

漫步者、轻骑兵、优派、冲击波

六、声卡：AC’97标准

七、网卡

台式机选购：

1、CPU

2、显卡

3、主板

4、硬盘、内存

5、机箱、电源

6、显示器

7、鼠标、键盘

笔记本选购：

1、品牌：

高端：IBM＼苹果

中端：华硕＼惠普＼戴尔DELL＼联想＼索尼＼东芝＼宏基ACER 低端：神舟、方正、海尔

2、上市时间：生产日期（半年之内）

3、使用类型：家用、商用

4、CPU：Inter Core 2 双核

T4系列以上

T1600

T2350

T3200

T4200

T6400 T8100 E8400

E8600

5、主频：2.0GHz以上

6、前端总线（总线频率）：800MHz以上

7、内存大小：2G以上

8、硬盘：160G

250G

320G

9、光驱：DVD

刻录机

10、显卡：中低端独立显卡

GF

11、显存容量/位宽：512/128位12、13、14、15、16、17、18、附加功能：无线、千兆网卡、蓝牙、指纹、红外 电池：2---3小时

附加软件：系统盘、驱动盘、杀毒软件盘 出现硬件问题（不要更换系统）：7天之内包退、15天之内包换新的 100元的意外保险

尺寸大小：12英寸以上的 上网本：不介意使用

第八、九讲

拆装机过程

1、前提准备工作

2、拆装注意过程

3、组织学员动手拆装

第十、十一讲

安装操作系统（主要讲

XP）

安装系统过程：

1、准备一张系统盘、计算机还要求有光驱！

2、设置从光驱启动（因为要把系统盘里的内容调用出来），过程：开机按DELETE进入BIOS——》二项高级BIOS设置——》第一启动项First Boot DEVICE设置成光驱（CDROM）——》第二启动项Second Boot DEVICE设置成硬盘（HDD-0/Hard Disk）——》按F10保存并退出！

3、（注意：在开机启动后的第二屏时）出现Boot from CD:在这里按两次回车键！

4、首先看提示：第一项是不是要求安装Windows XP，如果是按ENTER键（回车键）按回车就可以——》是否同意协议按F8键——》如果有未划分的空间就创建分区，否则选择C盘（C分区）在上面按回车键进行安装——》问你确认是否在C盘进行安装：如果在C盘进行全新安装请按ESC键——》FAT/NTFS系统格式：选择NTFS（快）进行格式化——》按F键确认进行格式化——》计算机开始进行格式化再复制系统文件到C盘然后重新启动

5、重新启动之后不用再进入光盘启动，而是进入硬盘！（注意：在开机启动后的第二屏时）出现Boot from CD:不做任何操作，让计算机自己运行！！

6、会出现Windows XP安装过程：要求设置计算机的区域/语言——》输入姓名/单位——》要求输入序列号：

XP：V7KYW-8CG8G-YM8JR-JMVCY-2JY4G

XPSP2：DG8FV-B9TKY-FRT9J-6CRCC-XPQ4G SERVER 2003：JCGMJ-TC669-KCBG7-HB8X2-FXG7M ——》输入计算机名和设置系统管理员密码——》设置计算机的时期/时间——》以后下一步就可以！！安装完成后重启

7、重启后进入大家经常见到的系统！！然后设置桌面：右击桌面属性——》桌面——》自定义桌面——》把“我的电脑/我的文档/网上邻居/Internet Explorer”选上后确定就行。

8、右击任务栏属性——》“开始”菜单——》选择“经典开始菜单”——》确定

9、安装驱动程序：如主板驱动（CHIPSET）、显卡驱动（VGA）、声卡驱动（SOUND）、网卡驱动（LAN）

10、右击“我的电脑”——》管理——》设备管理器——》在里面找如果有（黄色？）没有安装驱动；如果有（黄色！）驱动安装错误；如果有（红色X）没有检测出硬件——》在有（？/！）的设备上右击“更新驱动程序”——》选择“是，仅这一次” ——》选择“自动安装驱动”——》完成 主板驱动/显卡驱动/网卡驱动/声卡驱动（AC‘97）都是这样安装！

11、右击桌面“属性”——》设置——》高级——》监视器——》调节屏幕的刷新频率（一般调为70—80之间）

12、如果系统是盗版的，那么还要设置计算机的自动更新：“开始“——》设置——》控制面板——》安全中心——》在下面的三个里面找到“自动更新”双击——》选择“关闭自动更新”——》确定。

13、右击“我的电脑”——》属性——》远程——》把两项上的勾全部去掉后确定！

第十二讲

应用程序的安装

应用程序安装：

1、要有安装包/安装程序（你可以到别的计算机中去拷，也可以在网上下载）

2、打开那个程序包：在里面找到setup.exe文件。（.exe应用程序/.bmp是图片文件）右击文件属性。

3、如果出现关于安装协议的时候，一定要同意这个协议，否则不让安装。

4、输入姓名/公司名，一定要输入，随便写也可以！

5、在程序包中找到文本文档或者是找到sn.txt文本文档。在里面找到序列号（一般是由数字、字母组成）

6、文件安装路径/位置，不要存放在C盘（系统所在盘）*：计算机系统启动时会很慢的。

7、需要你选择安装模式：典型/完全/自定义

8、完成后运行程序，看是不是能正常使用，如果不能使用看是否需要注册。

9、如果需要注册，在程序包中找到注册机进行注册。注意：有的程序安装后才进行注册！

卸载程序过程：“开始”——》“设置”——》“控制面板”——》“添加删除程序”——》选择自己想删除的程序后面的“删除”按钮，就可以删除这个程序啦！

第十三讲

故障

一、维修的类别：

1、软件维修：针对软件故障，根据故障现象先进行分析、判断，得出引起故障的原因，针对原因进行排除，当不能确定是何原因维修不成功时，可采用最麻烦、最根本的成能的方法：重新分区、重新安装所有软件

2、硬件维修：针对硬件故障，对比较简单的、可以维修的（如脱焊、接触不良、生锈等），可进行维修，但对于比较复杂的（如CPU烧坏、内存坏等）在定位后，只能进行更换

二、故障主生的原因：

1、正常使用的故障：机械摩损，使用寿命已到，元件老化

2、硬件故障：电路板、集成电路、元件故障、接触不良、短路。一般由材料缺陷和制造工艺不良引起、不由不良的条件（受潮、过压、高温）

3、来自电源的影响：电压或电流过高或过低忽高忽低，有条件用稳压器

4、不正常的温度：发热量过大

5、灰尘：1》影响散热 2》降低绝缘性 3》加速磨损

6、静电：可引起电路故障

7、病毒：引起软件或硬件故障

8、人为原因：不按操作步骤、不遵守操作规程、CMOS设置等

三、故障分类：

1、软件故障：系统软件故障、应用软件故障、驱动程序故障、软件部突

2、硬件故障：局部性/全局性故障；暂时性/永久性故障

四、故障诊断的步骤和原则：

1、根据故障表现——》区分软、硬件故障《原则：先软件后硬件》

2、确定为软件故障时——》区分是系统软件故障、应用软件还是驱动程序故障

3、确定为硬件故障时——》区分是主机故障还是外设故障《原则：先外设后主机、先电源后负载》

4、先考虑：故障发生率高的，再考虑故障发生率低的，先一般后特殊，先简单后复杂的

五、故障定位的方法：

1、看

提示灯：1》显示器提示灯：绿——》红 主机故障

开机不变：显示器没有接好

一直绿 显示器坏/亮度及对比度调节器的太低

2》硬盘的提示灯：开机一直亮：数据线接反了或硬盘坏

开机过N次不亮了：系统或硬盘损坏

开机不变：没有电/硬盘损坏

2、听

1)BIOS声音提示总汇

1.AMI BIOS

1短——内存刷新失败

2短——内存ECC校验错误

3短——系统基本内存（第1个64K）检查失败

4短——系统时钟出错

5短——中央处理器（CPU）错误

6短——键盘控制器错误

7短——系统实模式错误，不能切换到保护模式

8短——显示内存错误（显示内存可能有所损坏）

9短——ROM BIOS检验和错误

1长3短——内存错误（内存损坏，请更换）

1长8短——显示测试错误（显示器数据线松动或显示卡没插稳）

2.Award BIOS

1短——系统正常启动

2短——常规错误，请进入CMOS SETUP重新设置不正确的选项

1长1短——RAM或主板出错

1长2短——显示错误（显示器或显示卡）

1长3短——键盘控制器错误

1长9短——主板FlashRAM或EPROM错误（BIOS损坏）

不断地响（长声）——内存没插稳或损坏

不停地响——电源、显示器和显示卡没有连接好

重复短响——电源故障

无声音无显示——电源故障

3.Phoenix BIOS

1短——系统正常启动

3短——系统加电自检初始化（POST）失败

1短1短2短——主板错误（主板损坏，请更换）

1短1短3短——主板电池没电或CMOS损坏

1短1短4短——ROM BIOS校验出错

1短2短1短——系统实时时钟有问题

1短2短2短——DMA通道初始化失败

1短2短3短——DMA通道页寄存器出错

1短3短1短——内存通道刷新错误（问题范围为所有的内存）

1短3短2短——基本内存出错（内存损坏或RAS设置错误）

1短3短3短——基本内存出错（很可能是DIMM槽上的内存损坏）

1短4短1短——基本内存某一地址出错

1短4短2短——系统基本内存（第1个64K）有奇偶校验错误

1短4短3短——EISA总线时序器错误

1短4短4短——EISA NMI口错误

2短1短1短——系统基本内存（第1个64K）检查失败

3短1短1短——第1个DMA控制器或寄存器出错

3短1短2短——第2个DMA控制器或寄存器出错

3短1短3短——主中断处理寄存器错误

3短1短4短——副中断处理寄存器错误

3短2短4短——键盘时钟有问题，在CMOS中重新设置成Not installed来跳过POST

3短3短4短——显示卡RAM出错或无RAM，不属于致命错误

3短4短2短——显示器数据线松了或显示卡没插稳或显示卡损坏

3短4短3短——未发现显示卡的ROM BIOS

4短2短1短——系统实时时钟错误

4短2短3短——键盘控制器（8042）中的Gate A20开关有错，BIOS不能切换到保护模式

4短2短4短——保护模式中断错误

4短3短1短——内存错误（内存损坏或RAS设置错误）

4短3短3短——系统第二时钟错误

4短3短4短——实时时钟错误

4短4短1短——串行口（COM口、鼠标口）故障

4短4短2短——并行口（LPT口、打印口）错误

4短4短3短——数学协处理器（8087、80287、80387、80487）出错

3、问：闻

4、触摸

5、交换法

6、开漫降温法

6.电脑学习心得(曾添荣) 篇六

2009年的秋季，我开始参加老年大学电脑班的学习.一开始什么是电脑的软件和硬盘等，啥都不懂，到现在我除了可以较快的打字，与人聊天外还能在网上成功地发表我的文章日记、下载文章图片、下载安装软件、灵活运用软件制作各类不同形式多样的画册和贺卡、制作音乐视频、下载我所需要的MP3音乐、还学会了转换文件格式、网上购物，小故障自己排除等等。

电脑维护课程，一堂新课一道坎。每节的新课周老师都是认真的备课，花费大量业余时间为我们制作讲义教材，集中参考资料，根据老年人的特点编写简单易懂容易操作的讲义，针对学员们理解能力强于记忆力，悟性比记性好的特点，把电脑操作过程形象分布示意，来适应老年学员们的学习。

并且每次上新课前，都空出近半小时的时间，带领学员回顾上节课程，让学员们复习前次课堂的内容，并将课下发现的问题带到课堂上来，当场“面对面”答解、“手把手”指导，学员举手提问，老师示范讲解，现场互动“ＰＫ”。

在授讲新课新内容时，对必须掌握的内容，对老年学员们多次反复演示，反复练习，不厌其烦，作详细讲解，整个教学过程由浅入深，循序渐进，步步深入，以便学员们更好地掌握和消化，直至学员们认可为止。

“打破常规”老师与老年学员们互加为好友，建立“晚霞电脑学习QQ 群”，编作了班级学员的通讯录，留下家宅电话，欢迎同学们来电话提出询问而答疑。这样不尽提高了学员们能认真求学的动力性，也进一步的加深了师生的关系融洽，使学员们学习电脑的乐趣越加高涨。

通过近年来的学习，我们班的学员们都已掌握了较多的电脑有关的维护知识并学会了制作各类精美的贺卡和有声有影的相册音乐视频。这一切都与周老师的用心授课认真传授分不开的。

电脑是我的老师，周老师是我们的好老师。通过学习我们这些老年人也步入了新的电脑科技殿堂，使“老有所学”注入了时代气息，提升了“老有所乐”的科技含量。我们这些老年学员们就是在周老师的这样反复无常的用心良苦中，也与时俱进啊。学习电脑为我们的退休生活增添了不少的乐趣和色彩，我们离不开你们。

新的学年刚刚开始，但愿在新的学年里周老师将我们全体学员带进更加深奥的科技殿堂，进一步提高我们的电脑维护的知识水平。

周老师辛苦了，谢谢您,学员：曾添荣

7.电脑组装与维修学习心得 篇七

一、理论与实践结合, 应注重素质、技能培养

信息时代社会需要的是具有一定技能的应用型人才。中职教育应面对社会, 围绕需要开展教学, 让学生走上工作岗位后, 不仅有专业理论知识, 而且具有实际操作技能。要培养出高素质高技术能的人才, 我认为应该从以下几个方面入手。

1. 改变教学方式, 激发学生学习兴趣。

兴趣是最好的老师。如何培养学生学习兴趣和热情, 这需要老师因势利导。就目前来看, 全靠教师讲、学生听这种被动的灌输方式, 学生不可能产生学习兴趣, 只会因枯燥而感到厌烦。计算机原理、计算机硬件知识、计算机软件安装过程等, 这些对于来自农村、计算机基础差的学生来说, 仅凭教师口述, 会丈二和尚摸不着头脑。经过多年的教学摸索, 我总结得出“任务驱动”和其它教学方法 (比如:演示法、讨论法、协作法等) 相结合, 更容易激发学生学习兴趣, 活跃课堂气氛。学生在轻松愉快的氛围中较容易接受并掌握本课堂专业知识, 提高教学质量, 达到本课教学目标。

2. 配备硬件设备, 注重实训。

《计算机组装与维修》教学的目标是培养学生动手操作能力, 根据需要将计算机硬件进行组装, 安装系统软件、驱动程序、应用软件等, 注重的是实用性、操作性。学生亲自动手操作, 对于计算机硬件的性能指标、技术参数型号等更易于牢记和掌握。为提高教学质量和学生动手操作技能, 学校应根据具体情况配备计算机组装与维修专用实验室, 并进行合理的管理和更新。让学生在亲自操作实践中了解、掌握计算机软硬件的安装、组装相关理论知识和专业技能, 在动手操作中增强对计算机会出现的各种故障的判断力和维修能力, 这样我们才能培养出高技能、实用创新型人才。

3. 培养学生自主学习、主动探究、团结协作的精神。

学生有了专业知识和专业技能还不够, 还应具有自主学习、主动探究、团结协作的精神, 将来才能立足社会。职校教学重点是“服务、技能、就业”, 这就要求在教学中充分利用课堂, 利用情境创设、任务驱动、问题探究、协作讨论等方式培养学生分析问题、解决问题的能力和自主学习、主动探究、团结协作的精神。这样培养出的学生将来才能真正融入社会、服务于社会、立足于社会。

二、软硬结合, 正确组装使用计算机

我校使用的中职教材《计算机组装与维修》从实用的角度出发, 对实际操作步骤进行了分解, 主要讲解了计算机硬件组装、软件安装与使用、网络组建与使用、操作系统管理与维护、计算机故障诊断与处理等方面的知识。在计算机组装与使用这部分主要通过软硬结合的教学方式来讲述并演示了计算机的组装过程。下面我介绍一下计算机操作及系统安装的过程。

1. 正确认识组装计算机硬件。

重点从计算机的硬件入手, 认识计算机的硬件, 了解每个计算机硬件的不同功能, 能够将计算机硬件组装在一起构成一台完整的计算机。由于职业学校的学生学习参差不齐, 多数学生成绩偏差, 不爱学习理论知识, 喜好动手操作。在实际操作实践中, 我要求每一个学生必须熟悉计算机的正确使用方法, 养成良好的操作习惯, 避免因操作失误对设备造成不可挽回的损害。在教学时常采用的“观察—模仿—超越”的教学方式, 即先演示让学生观察, 在演示过程中讲述硬件的型号品牌、功能、技术指标、参数、安装巧和注意事项等, 再让学生以小组为单位模仿着去做。我巡视指导, 再通过组装比赛或着任务驱动等方式让学生超越自我。学生在掌握了组装技巧的同时, 还领会了理论知识, 同时又增强了浓厚的学习兴趣。

(1) 认识计算机的组成

(2) 动手拆解计算机

(3) 动手组装计算机 (要了解有关组装前的准备与基本步骤等)

(4) 检测计算机

(5) 安装时的注意事项

(6) 如何解除常见故障

2. 计算机软件安装与使用。

计算机系统由两大部分组成, 即硬件系统和软件系统。对于一个全新的计算机硬件系统, 如何将其变为能够满足用户需要的多媒体计算机, 是组装计算机的关键之一, 下面我对该部分作以下几点说明。

一台微型计算机硬件组装完成后, 安装操作系统需要经过硬盘分区—硬盘格式化—安装系统等步骤。

(1) 硬盘分区

一块硬盘可分成若干区, 新硬盘经分区、格式化后才能使用。现在的硬盘容量都比较大, 有些文件系统不支持, 例如:.FAT32格式只支持32GB空间, 要想使用大于32GB的空间, 就必须单独分区。此外, 划分多个分区也便于管理。分区可以使用DOS命令也可以使用专门的软件。用FDISK分区, 用系统安装光盘引导系统后, 在提示符A:》后输入FDISK, 按回车键。屏幕出现英文提示, 输入“Y”后按回车键会出现FDISK的主画面, 在FDISK主菜单中有五个选项:

(1) Create DOS Partition or Logical DOS Drive (建立DOS分或逻辑分区)

(2) Set active partition (激活引导分区)

(3) Deletepartitionor Logical DOSDrive (删除分区或逻辑分区)

(4) Display partition information (显示当前分区信息)

(5) Change current fixed disk drive (选择其他的硬盘, 注:挂双硬盘才有此选项)

硬盘分区按“主分区—扩展分区—逻辑分驱动器”的次序进行。主分区以外的硬盘空间为扩展分区;逻辑驱动器是对扩展分区再划分而得到的。依次为:创建主分区、创建扩展分区、创建逻辑驱动盘、设置活动分区。

如果是对一块已分区的硬盘重新分区必须先删除旧分区。用FDISK命令分区有很大的局限性, 现在市场上为大硬盘分区提供了很多种功能多且分区速度快捷的分区软件, 如:Disk Manager, Partition Magic等。

(2) 如何从CD-ROM引导系统

确认计算机支持光盘启动, 在BIOS中设置为光驱启动。进入CMOS菜单, 将光标移到Advanced Bios Features项按回车键进行设置第一、二、三 (1st/2nd/3rd Boot Device) 启动设备, 包括Floppy、CD-ROM、HDD-1等。此时把第一启动设备即Firs Boot Device设置成CD-ROM即可。

(3) 从光盘引导安装程序

(1) 检测硬件组装, 开启电源

(2) 设置第一驱动为从CD-ROM引导系统, 并插入安装盘

(3) 按提示进入Windows XP的安装界面, 指定安装分区及格式

(4) 按提示进行个性化设置、信息注册等内容

(5) 安装结束后进入XP桌面

3. 驱动程序安装。

计算机硬件在没有相应程序的“驱动”下将无法正常工作, 所以说安装驱动程序是安装计算机操作系统过程中非常重要的一步。安装驱动程序常用到以下三种方法:使用驱动软件自带的安装程序、手动安装驱动程序、半自动安装。手动与半自动安装方法从不同程度上依赖于“硬件更新向导”。

正确安装驱动程序使其能正常工作, 要注意以下几点。

(1) 如何判断设备的驱动型号 (从芯片认识常用设备的驱动)

(2) 如何更改已安装好的设备驱动

(3) 如何清除无法正常工作的设备

(4) 设备驱动安装调试

4. 应用程序安装。

软件只有安装后才能使用, 市面上的软件产品种类繁多, 安装方法各不相同, 这里我简单说一下普通软件的安装步骤。

(1) 欢迎界面

(2) 同意用户许可协议

(3) 选择安装路径

(4) 输入用户名和注册码

(5) 安装类型选择

(6) 添加程序组

(7) 确认安装

(8) 文件类型关联

(9) 快捷方式

(10) 结束界面

针对上述各部分的教学, 我们应从最基本知识和最基础的实际操作入手, 将计算机的软硬件系统有机结合起来, 并运用形象、生动、通俗的教学语言再加上教师的娴熟的操作演示, 把学生带入计算机这门新兴学科的知识殿堂, 在电子计算机系统的海洋里自由翱翔。在实际教学实践中, 可以让学生从最基础的计算机硬件入手, 并在实际操作中认知理解掌握计算机硬件的有关参数、功能等, 让学生组装出具有个性化特点的微型计算机。我们应通过《计算机组装与维修》学习, 使学生全面接触, 整体认识计算机硬件知识及系统软件的安装与调试, 完成职业中学专业教学, 培养有文化、有技术、能操作的实用型人才。

摘要：《计算机组装与维修》是中职计算机应用专业开设的计算机专业基础课程。针对职业教育应面对社会需要, 本文主要论述了《计算机组装与维修》课程不仅要注重专业理论知识, 而且要注重专业技能和素质的培养。

关键词：中职,《计算机组装与维修》,动手能力,教学体会

参考文献

[1]丛书编委会主编.清华大学出版社.计算机组装与维修 (第二版) .

8.电脑组装与维修学习心得 篇八

关键词：职高；计算机组装与维修；课程改革

计算机是科学技术、信息技术发展的产物，对人们学习、生活具有不可或缺的重要作用。现阶段，随着计算机价格的逐渐下降，计算机使用范围扩大化，厂家所提供的成品计算机及其功能模块很大程度上已经不能满足人们对计算机个性化使用的要求。计算机组装与维修课程教学是顺应计算机技术飞速发展，满足人们对个性化计算机的偏爱，培养计算机组装及故障维修专业技术人才而设置的。然而，在我国中职教学中，计算机组装与维修课程的教学成效没有很大起色，课程教学活动改革亟需开展实施。笔者就多年的教学经验，对职高计算机组装与维修课程的改革提出了几点思考。

一、计算机组装与维修课程教学中的弊端

1.教材内容滞后

教材是开展教学活动的重要依据，教材内容是教学目标实现的重要保障。然而，我国计算机组装与维修课程内容严重滞后于我国计算机技术的发展，造成了教学与市场需求相背离的局面。计算机产品、技术更新发展速度很快，这要求计算机的课程内容也要同步进行编写、更新。但是现阶段，我国计算机组装与维修课程教学中，还是沿袭几年前的教材，教材内容老旧、过时；实验内容过于简单化；实验设备仪器陈旧，型号规格不能达到现代实验的标准；缺少必要的实验器材，导致学生在实际工作中不会操作运用。

2.课时不足

现阶段，我国大部分高职学校在计算机组装与维修课时安排结构上不合理。计算机组装与维修的课时只有40学时，相对较少。而且理论课与实验课是按照1:1的比例划分，各为20个学时，导致了实验教学没有保障，学生实操能力、动手能力得不到提高。理论教学也只是以传统的课堂讲授方式为主，教师主要通过口头的形式向学生介绍软件操作流程及新产品、技术的运用，学生对知识的内容不明确，在实验操作中，需要更多的时间和精力去理解消化，这在一定程度上也增加了实验课程的难度。笔者认为，计算机组装与维修的实验理论课时应保持在1：2的比例为最佳。

二、高职计算机组装与维修的教学改革

1.更新教学内容

计算机组装与维修的课程改革的第一要务是更新教学内容，做到教学内容与计算机技术发展的一致性。在课改中对原教材、老教材要合理地进行调改和变动，坚持“取其精华、去其糟粕”原则，将现实生活中存在的技术、问题补充进去，确保教材内容的前沿性、实用性、完整性，实现教材内容与时代发展的同一进步。比如：在对计算机基本介绍的教学中，对计算机的CPU、内存、显卡、声卡等的讲解应当结合当下市场上的主流产品。对计算机组装、软件安装教学中，在介绍基本的安装技术、常规的安装步奏、典型安装方法后，还应当详细地教授当下流行的安装技术、方法。

2.教学方法的改革创新

教学方法是教学改革的主体核心。新课程教学改革需要教师转变传统的教学理念，打破传统机械式的教学模式，充分发挥学生的教学主体地位，激发学生学习兴趣，提高教学有效性。因此，在计算机组装与维修的课程改革中，教师应当实施启发式教学，启发学生思考问题，调动学生学习的主动性和积极性。如在故障检测、故障维修的教学中，教师就可以结合实际生活中计算机在运作中常出现的问题，启发学生进行这样的思考：为什么会出现这样的故障？这些故障出现的原因有何不同？通过启发学生思考，有利于学生转变对教学活动的认知，树立教学主人翁的意识，还有利于学生构建完整的知识结构体系，掌握教学规律，提高学习的自信心和成就感。

3.重视实验课程的教学

计算机组装与维修是一门理论联系实际，注重实践操作、实验运用的课程学科。实验课、实践课是其重要组成部分，也是培养学生动手能力、实操技巧及其创新素养的重要途径。在新课程改革中，需要加大实验课程教学的比重，不断丰富实验教学的内容，改革实验教学方法，打破传统的“照方抓药式”“说教式”的被动教学模式，激发学生的实验兴趣，创新实验活动方法。如应当以“精讲”为主，摒弃包办的教学模式，注重对实验基本思想及其注意事项的讲解，对实验步骤、基本操作等应当粗讲或不讲，让学生从实验活动中自主摸索、思考，发现问题，解决问题。对部分组装实验、维修实验可以利用现代化的教学资源，开展多媒体实验教学，以节约课堂时间，扩大实验教学的课容量，吸引学生的注意力，提高实验教学的有效性。

参考文献：

[1]耿煜.《大学计算机基础》分级教学的若干思考[J].襄樊职业技术学院学报，2006（6）.