优秀教师党员思想汇报

优秀教师党员思想汇报（精选7篇）

1.优秀教师党员思想汇报 篇一

优秀党员教师先进事迹汇报稿

尊敬的各位领导，老师们：

下午好！

能被评为优秀党员，我很荣幸。非常感谢领导和同事们对我的信任和工作的肯定！目前我担任生物教师、生物实验员、科技主任助理等职务，我始终以一个共产党员的标准要求自己，多干活不计较，积极上进，解放思想，开拓创新。近几年来，学校领导非常重视科技教育工作，我校于2010年1月7日成立了京西青少年科技教育学院，同时我校与中国科学院研究生院生命科学学院建立了联合实验室；也得到了中国射电天文创始人王绶琯院士的垂青，成为北京青少年科技俱乐部在北京设立的第24所基地学校；而且陶主任具有丰富的科技教育工作经验；再加上拥有一支有热情有活力的科技教师队伍，使得我校的科技教育水平有了很大的提升。下面我主要谈谈如何带领学生进行科技创新的。

科技兴趣小组的学生除了参加“翱翔计划”，还有青少年科技后备人才早期培养计划和北京市青少年科技俱乐部的科研实践活动。通过以上三个平台，科技兴趣小组的学生都能有幸参与国家重点实验室的科学研究活动。

我在指导科技兴趣小组的活动中，发现学生们虽然参加了将近一年的科研活动，但是有的同学坚持不住，中途就退出了；也有同学对如何撰写科技论文还不太清楚；还有的同学写出的论文缺乏创新点。针对这些问题，经过学习和陶主任的指导，我主要从以下三个方面引领学生进行科研活动。

一、思想教育

思想教育是学生科研活动前的重要一课。我会告诉学生科学研究是一个非常艰辛的过程，如果选择了这条路，就要一直坚守下去，如果害怕艰辛，就不要选择科学研究。高一9班彭万超同学从小就热爱参加科技活动，他的体会是搞科研要沉稳，踏实，耐得住寂寞。我还会告诉学生进行科学研究要有创新意识，要研究别人没有研究过的问题或研究过没有搞清楚的问题，或者用新的技术和研究方法。

二、选题

选题是科研活动中重要的环节之一,合适的选题将对科研的全过程起积极影响。鼓励学生关注生活发现或学习中的问题，社会热点问题，研究别人的研究课题未完成的部分，探索某个问题的不同研究方法等，从而得到科技论文的课题。告诫学生拟定题目要讲求三个字：准、小、新。

1、准，指的是题目要用精练的文字将论文内容确切的揭示出来。如王晓彤同学的《四价钒与五价钒对细胞活力的影响比较》，一看题目，就可以知道论文阐述的内容。

2、小，指的是题目的角度小。角度小，容易写得集中、紧凑。题目过宽，往往由于学生投入研究的精力少，而难以驾驭。如张欣媛同学的《重金属Cr（Ⅵ）对烟草抗性的影响初探》，题目小且具体，可以作深刻的阐述。

3、新，就是选择的课题要新颖，有新的设想，在研究的方法上有所创新。如周蔚同学的《通过“全国科普日”对大峪中学学生科学素养提高的调查》

三、撰写科技论文

“科技论文”是同学们自己研究“成果”的小结，因此写作时，我要求学生以第一人称“我”或“我们”来进行叙述。我会让学生弄清“科技论文”的一般格式，根据实验的相关文字材料、记录的数据和拍摄的实验图片，进行论文写作，在大学导师的帮助下，完成论文初稿。接下来就是帮助和指导学生修改论文，重点是修改结果和讨论，因为结果和讨论是论文中最能体现论文价值的内容；另外，从一个标点符号的用法到一个句子的表达，都需要反复推敲，力求准确无误。

参与科学研究活动的这些学生常说：“在这个过程中，除了增长知识、受到锻炼，还学会了感恩，学会了做人。”可以看到，科研实践让学生们收获的是“人品·知识·能力”的全面成长!学生成长的同时，我也得到了历练并获得了一些成绩。感谢所有帮助过我的人！我会把“优秀党员”这个荣誉看作是对自己的鼓励和鞭策。今后的工作中，我会坚持着“颠覆传统，开拓创新，不怕失败，勇于挑战”的创新精神，继续加倍努力，争取更大的成绩。

2.优秀教师党员思想汇报 篇二

教师的责任与医生同等重要, 医生的手中把握着患者的性命, 而教师的手中把握着学生的前途和人生命运, 都是含糊不得的。

———闫桂珍

矮小的身材, 比同龄人略显苍老的面庞, 慈祥的笑容。这是甘肃省优秀共产党员嘉峪关市酒钢三中特级教师闫桂珍给记者的第一印象。然而, 正是这样一名“普通”的人民教师, 却在甘肃教育界书写了一段动人的传奇。

1985年9月15日, 天下着小雨。23岁的闫桂珍背着上大学时用过的被褥和一个装满书籍的大木箱, 不顾家人的劝阻, 离开了辽宁省岫岩县新甸乡老家, 奔向4000公里外的长城终端嘉峪关。从此, 她几十年如一日把爱奉献给西北戈壁的教育事业。

她把全部心血倾注在课堂

在戈壁钢城嘉峪关市, 闫桂珍是家喻户晓的“名人”, 也是钢城教育的象征。

近年来, 闫桂珍所带班级学生的语文高考成绩遥遥领先:她所教的学生有多名被清华、北大等重点大学录取, 其中有12名学生考进了甘肃省文理科前十名, 连续两届培养出甘肃省文科高考状元;她所带班级高考语文平均分每届都超过全省平均分15分以上, 所教学生多次摘得全市语文高考单科状元;她所带班级高考录取率保持在90%以上, 有三届达到100%。

对此, 不知内情的一些家长把闫桂珍看得很“神”。熟悉闫桂珍的同事和学生却说, 闫老师创造“奇迹”, 靠的是一颗心、一身汗, 靠的是多年探索出来的独具特色的教学方法。

闫桂珍常年带三个班的语文课并担任班主任。每天要上七八节课, 再加上备课辅导、批作业, 每天工作超过15个小时。常年的劳累, 超负荷的工作, 腰也弯了, 背也驼了, 时常腰腿关节疼, 靠扎针和贴膏药来缓解病痛。学校领导和同事看她太累了, 要她少带一个班的课, 她却说:“工作需要我, 学生需要我。我喜欢学生, 我愿意上课。我的价值在课堂。”

闫桂珍有一句口头禅:“哀莫大于误人子弟, 幸莫过于青胜于蓝。”在日常教学中, 她非常注重教学方法的创新。多年来, 她探索并确立了“点拨导学、激情感染、自主发问、创新思维”的“十六字”语文教学法, 和“互动探究法”、“我来讲”的小讲师授课法, 教学效果良好。此外, 她还设立“小教育家心理交流”平台等, 对学生心理进行心理疏导。

为了开阔学生的视野, 闫桂珍鼓励学生把自己家中看过的书带到学校来, 她自己还掏钱为学生订阅书刊杂志, 买中外名著和科技读物, 办起了“读书角”。她经常组织并参与学生参加辩论会、演讲赛、诗朗诵、作文比赛、新闻播报、热点评析等活动还成立了“流星雨文学社”。这些活动使学生的阅读能力、写作能力、口头表达能力大幅度提高, 她的学生80%以上可以在40分钟写上1000字的质量上乘的作文。

许多学生都叫她“妈妈”

“每每想到您, 心中总会涌出一股母爱般的温暖, 与您相处的时光是我一生中永不会抹灭的记忆, 真的好想当面对您说一声:您辛苦了, 妈妈!”考入中央财经大学的杨然, 给闫桂珍的来信中这样写道。和杨然一样, 闫桂珍带的每一届学生中, 总有不少学生叫她“妈妈”。在学生们眼里, 闫老师就是他们慈祥的母亲;而在闫桂珍心里, 学生们就是自己的孩子。

2005年7月的一天, 嘉峪关的天格外热。白金平从酒钢三中教务处领到了江苏大学医学院的录取通知书, 欣喜不已。但看着通知书中的内容, 他的心却越来越凉:要交7000元的学杂费。

父亲因病去世后, 白金平母子靠低保金艰难度日。由于患有严重的心脏病, 医生已经给他的母亲发过4次病危通知。对于小白母子来讲, 7000元无疑是一个天文数字。他开始有点后悔自己的选择了, 为什么不报个省内院校或者四年制的专业?报到的日子越来越近, 母子俩整日愁容满面。得知消息, 闫桂珍把白妈妈请到了学校。她取出刚刚领取的2000元工资, 塞到了白妈妈的手里, 说:“这点钱还不够学费, 但大家都会想办法帮你的。”白妈妈接过钱, 手不停地颤抖着, 嘴里喃喃地道着谢, 眼眶却湿润了。

闫桂珍多年来一直坚持用自己微薄的工资帮助困难的学生。先后资助贫困学生、奖励品学兼优的学生达十多万元。其中2001年和2002年, 闫老师把酒钢公司奖给她的突出贡献奖6万元, 全部用来资助和奖励学生。她常对学生说的一句话是:“有困难找老师, 千万不能因家庭困难而放弃学业。”酒钢三中教师张瑞华告诉记者:“闫老师有一颗火热的心, 她对学生的爱确确实实是发自内心的。”

闫桂珍经常给学生补课, 却从未收过一分钱;她经常领住校的学生到家里吃饭, 却从不吃学生和家长请的一顿饭。她说:“国家已经给我发了工资, 如果再拿学生的钱, 我就无法在学生面前直起腰来。”不但不收钱, 就是连钢笔、丝巾、土特产这类小礼物, 她也是坚辞不受。家住金塔县农村的王天鹏, 高中时经常被闫老师领到家里吃饭。考上大学后, 他的父亲特意宰了家里养的一只大火鸡, 让王天鹏送给闫老师。深知闫老师脾气的天鹏面露难色, 说:“闫老师不会收任何东西的。”父亲一听来气了:“闫老师不收你就别回来。”听了天鹏的诉说, 闫桂珍“破例”收下了学生的礼品。但王天鹏临出门时, 闫桂珍却在他的口袋里塞了300元钱。

闫桂珍为家远的学生王宏买自行车, 为住院的学生刘振兴付医药费, 天热了给学生买西瓜解暑;教室里人多, 后面的学生看不到黑板, 她就给学生买小方凳。为了使学生感受到节日的欢乐, 每到节日里就给学生买来粽子、鸡蛋、月饼、元宵等。学生有病了, 就买营养品去看望并给学生交医药费。闫桂珍博大的爱潜移默化地感染着每一个学生。

她的眼里没有“差生”

闫桂珍经常说:“教师的责任与医生同等重要, 教师手中把握着学生的前途和人生命运, 医生的手里把握着患者的性命, 都是含糊不得的。”

在班主任工作中, 闫桂珍一向注重教师的人格力量和表率作用, 坚持以自己的人格感染学生、教育学生、影响学生、塑造学生。

要求学生按时到校, 闫桂珍自己一定在早七点半之前赶到教室, 迎接每一个学生的到来, 一年四季风雨无阻;在每次劳动中, 她总是和学生一起干, 而且抢着去干最脏最累的活;要求学生有爱心, 她时时为学生做出表率, 去关心帮助有困难的人。

闫桂珍认为, 每一个学生都是人才, 关键看教师如何培养。对学习差的学生, 闫桂珍倾注的爱更多。

2003年, 闫桂珍带的高三补习班上, 来了全校有名的“四大金刚”———4个在学校因迟到旷课、上课睡觉、打架斗殴而出名的学生。

“金刚”们到班上的第一天, 闫桂珍对他们说:“过去的历史到此结束, 让我们一切重新开始。”同时, 她做出了一个大胆的决定:让这4名学生都担任班干部。

“金刚”们没想到, 被有些老师视为“眼中钉”的他们, 闫老师不但全部收留, 居然还让他们做班干部。“金刚”们渐渐发生了变化, 迟到旷课的现象少了。

然而, 有一次闫桂珍查晚自习时, “金刚”们集体逃课了。她二话不说, 骑上自行车就去找。当时已是晚上10时许, 夜很黑, 天很冷, 闫桂珍车子骑得飞快。在学校附近的夜市, 刚吃完宵夜的“四大金刚”正有说有笑地往回走, 看着突然出现的闫老师, 4个人愣住了。

第二天, 她把4人叫到自己的办公室, 生气地说:“老师相信你们, 一次次给你们机会, 但你们却一次次让老师失望。做人要对得起自己, 对得住别人。”说到动情处, 禁不住流下了眼泪。“金刚”们被触动了, 他们流着泪向闫老师保证:“老师您放心, 今后我们一定会做出个样来。”果然, 4个人学习更刻苦了, 工作更负责了, 也更遵守纪律了。

然而, 接下来发生的一件事, 让闫老师几乎前功尽弃。一名“金刚”不知出于什么样的心理, 骑走了本校一位同学的自行车。失主找到车子并请来了学校治安员。学校经过调查, 准备开除这名“金刚”。这名学生给闫老师写了一封告别信, 称“我做了耻辱的事情, 给班里丢了脸, 无脸再做您的学生”, 同时表示在补习班的这段日子, 是自己高中最充实的日子。

闫桂珍匆匆找到校长, 说:“现在如果开除, 这个孩子就完了, 我的心血也白费了。”她请求学校再给一次机会, 并且表示自己一定能将这个学生转化过来。

一年后, 以高考200多分进入补习班的“四大金刚”, 全部考上了大学。收到录取通知书后, “四大金刚”专程去看闫老师。那名险些被开除的学生紧握着闫老师的手, 哽咽着说:“在所有人都对我失望的时候, 您却没有。老师, 是您给了我今天的一切, 让我叫您一声妈妈吧。”说完, 师生5人都哭了起来。

闫桂珍说, 后进生的转化不是一次谈话或者一件事就能解决的。孩子的心灵是纯洁的, 教师可以救一个人, 也可以毁一个人。

在闫老师的眼里, 没有差生, 没有教育不好的学生, 她把自己的一切都献给了学生, 献给了她所热爱的教育事业, 赢得了学生的爱戴和家长的尊敬与信赖。每逢教师节、元旦、春节, 从早到晚, 闫老师家里的电话就成了热线。她的学生从祖国各地打来电话, 问候他们敬爱的老师。“老师您一定要好好保重身体, 我们回家时要看到一个健康的您。”“老师, 您加班时不要再泡方便面, 不要再啃大饼了。”“老师, 您的嗓子好点了吗?”闫桂珍告诉记者, 每逢此时, 她觉得自己特别的幸福, 特别的富有。

年轻教师的“贴心人”

作为“感动甘肃·2010十大陇人骄子”、全国杰出中小学中青年教师金奖等荣誉获得者的闫桂珍, 在同事眼中却没有任何“名教师”的架子。在酒钢三中教师的眼中, 闫桂珍做事认真周到、平易近人, 对同事热心帮助, 是大家的良师益友。

“我是一名共产党员, 为年轻教师做好表率, 帮助年轻教师尽快成长起来, 是我应该做的。”自从1992入党以来, 闫桂珍便处处以一名共产党员的标准严格要求自己, 别的老师不接的班她接, 别的老师不带的课她带, 年轻教师教学中遇到困难, 她总是想方设法帮助解决。渐渐地, 闫桂珍成了年轻教师的“贴心人”, 同事们心目中的“热心人”。

酒钢三中副校长尚玉虎和闫桂珍共事已经25年了。谈起闫桂珍, 尚玉虎充满钦佩地说:“闫老师不仅对学生充满了爱心, 对同事也是平易近人。她的业务能力非常强, 但却从不以学术权威自居, 同事们在教学中遇到什么困难, 她都能尽力去帮助。她是一个时时处处都在发挥着先锋模范作用的。”

有一次, 由于长时间高强度的紧张学习, 高三年级的一个班级的部分学生出现了厌学情绪, 班级原来浓厚的学习氛围有所降低, 这让班主任老师非常着急。这位班主任老师向闫桂珍求助。闫老师来到这个班上, 给同学们做了一次关于人生拼搏精神的演讲。闫桂珍给同学们说, 拼搏精神就是一个人在一定的理想、信念驱使下, 拼命争取、全力搏斗的意志品质。她说, 拼搏是每一个真正成功的人所必须具有的精神;拼搏, 就是在困难面前不低头、摔倒了爬起来继续向前走;拼搏就是在压力之下不逃脱;拼搏需要用坚韧的毅力来维持。她鼓励同学们面对困难不退缩、不低头。闫老师的演讲充满激情, 给同学们以很大的鼓舞, 也给了同学们很大的信心。经过这次动员, 这个班级的学生学习劲头十足, 在当年的高考中取得了好成绩。

3.做一个优秀的思想政治教师 篇三

关键词：语言素养；文化底蕴；语文老师

诗人海德格尔曾对人的生活作了一个最为美妙的构想：“诗意地栖息在大地上。”我觉得作为思想政治教师，更要“让学生诗意地栖息在文化生活的课堂上”。但是在教学文化生活模块时，常常深感自己文化知识的贫乏，同时又痛苦自己语言的苍白。所以，自己最深刻的感受是：当一名思想政治教师，“让学生诗意地栖居”，必须要提升自己的文化素养。

一、做一个优秀的语文教师——提升自己的语言素养

苏霍姆林斯基说：“每个教师不管他教哪门课，都应当是一个语文教师。”就是说，每一个教师，不论执教哪一门学科，都首先应该高度重视提高自己的语言修养，只有这样，才能在学生面前展现出高度的精神修养，才能赢得学生的尊敬，进而赢得学生对自己所教这门学科的热爱。我觉得作为一个思想政治教师，特别是在教学文化生活模块时，更要努力使自己成为一名语文教师，要努力使自己的语言优美而富有诗意，充满感染力。这样才能更符合文化生活的课程目标和课程性质。记得在2008年省级优质课时，有这样一堂课让我印象深刻。一位教师在讲完《文化生活》中“加强思想道德和知识文化修养”时，动情地总结道：“愿作旱田的甘霖，滋润你成长/愿作洪涝时的救生衣、食品、帐篷，保你平安无恙/愿作一棵大树，夏天里为你撑起一片荫凉/愿为一支蜡烛，黑夜里为你送去宝贵的亮光/愿为一本百科全书，送给你知识和力量/愿为传说中万能的神仙，去满足你所有的期望/但我所有的只是一颗心，希望你永远把他珍藏，虽然他很平常/这颗心就是希望你永远善良而有修养。”特别是“希望你永远善良而有修养”这句话久久在我耳边回响，真有些“余音绕梁，三日不绝”的意境。这诗一般的语言让学生在感受体验、思考的过程中，心灵受到震撼，实现了情感的升华，很好地实现了本堂课的教学情感目标。当我们用这样的语言来教学文化生活的相关内容时，一定会让学生感受到文化之美，提升学生的情感。正如苏霍姆林斯基所说，一个在教师指导下愿意优美地讲述美好事物的人，一个在普希金、海涅的诗歌下熏陶成长的人，是不可能成为粗暴无礼和恬不知耻的人的。这不正是我们文化生活乃至思想政治课教育要达到的目标吗？所以，在教学中，我们要努力使自己首先成为一名语文教师。在教学《经济生活》“新时代的劳动者”时，在學生就“研究生争当猪肉佬”这一新闻发表完自己的看法后，我说了这样一段意味深长、气势磅礴、充满感情的话：“我记得曾经看过这样一段话：美国的哈佛大学既希望他们培养的学生成为各方面的领袖，也希望他们的学生从事各方面的工作，包括到社区工作。职业无贵贱，劳动最光荣。李嘉诚等不少商业巨子就是从做小生意起步的，我们大家所熟悉的新东方的董事长俞敏洪教师也是电线杆贴小广告，自己租教室讲课，一点一滴，做着比卖猪肉还琐碎的工作，终于十年磨一剑，把新东方做成了今天知名的上市公司。把简单的事情做好就是不简单，把平凡的事情做出大学生、研究生的水平，才是大学生研究生应该做的。相信，是金子总会发光的，是猛兽总能虎啸山林。”话音刚落，学生的掌声就情不自禁地就响起来，这堂课收到了比较好的效果。苏霍姆林斯基说：“教师讲的话带有审美色彩，这是一把最精致的钥匙，他不仅开发情绪记忆力，还能深入到大脑最隐蔽的角落。”在课堂教学中，我们一定要用好语言这把“最精致的钥匙”，拓展并深化学生的精神领域，为学生的精神成长“固本厚根”，让我们的思想政治课堂春风化雨，育人于无声之处。

二、最是书香能致远——博览群书，提升文化底蕴

苏霍姆林斯基说：“读书，读书，再读书——教师的教育素养的这个方面正是取决于此。要把读书当作第一精神需要，当作饥饿者的食物。要有读书的兴趣，要喜欢博览群书，要能在书本面前坐下来，深入地思考。”罗曼·罗兰也说过：“要播撒阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”作为一个教学文化生活的思想政治教师，不仅是“专家”，更应是“杂家”，不仅需阅读专业书籍，提升自己的专业素养，更需要博览群书，提升自己的文学素养，提升文化底蕴。“关关雎鸠”的爱情吟诵，唐诗宋词的婉约与奔放，明清时期的纷繁世俗图景，我们需认真品味；郭沫若的诗歌，巴金的三部曲，鲁迅的小说杂文，我们该细心欣赏；文化理论的书籍，需要我们去精心阅读。我们不仅要从传统文化中去汲取营养，还要有当代流行文化、先进文化的积淀，阅读有鲜明时代特色的当代优秀作品。试想，如果在课堂上，教师引经据典信手拈来，这样充满文化底蕴的课堂，学生怎能不喜欢？例如，一位教师在教学“文化影响面面观”时说：“同学们知道‘倾国倾城”这个成语吧。那么，有谁知道它的原文是什么？出自哪里？”同时充满韵味地朗诵：“北方有佳人，绝世而独立。一笑倾人城，再笑倾人国。宁不知倾城与倾国？佳人再难得！”教师凭借自己的文化底蕴，创造出一种文化的氛围，使学生身处其中，感受着文化的气息，领略着文化的魅力，沐浴着文化的光辉，进而使他们油然而生出无限的遐思、无尽的思考。我想，这也是文化生活课堂教学应达到的一种境界吧？

在我们的高中思想政治教学中，不仅教学《文化生活》我们要体现文化味，经济学、政治学、哲学也要渗透文化韵味。因为经济学、政治学和哲学本身就是人类的一种文化，“凝聚”并积淀下了一代人创造和智慧的结晶，我们有理由向学生展现它们所凝聚的这一切，引领学生通过学习感受我们学科理论知识的博大与精深，领略人类的智慧与文明。因而，我们的教学可以通过文化层面让学生进一步理解、喜欢甚至热爱。在学生与学科知识亲近的过程中，在文化的氛围中，学生的文化精神不断滋长。通过文化的传递，让学生体会到学科知识所蕴含的理性美，获得真理的想象和美的熏陶。所以教师应该捕捉教材和现实生活中的文化要素，在教学中彰显学科知识的文化本性，让文化成为课堂教学弥漫的一种旋律，让学生陶醉其中，涵养性情，濯亮精神！而这一切，都要求我们教师要有深厚的文化底蕴！

我想，如果一个教师把提升自己的语言素养、文化底蕴当成自身的一种生理所需，理所当然地去读书，去感受生活。那么你的谈吐、人格，还有你的课堂所展现的魅力是“光芒万丈”的，而绝非是“文化的苦旅”。

正如余秋雨所说：“无人能摆脱历史文化的魅力和熏染，而不管我们承认与否。”

4.优秀党员思想汇报 篇四

尊敬的党组织：

我们党自建党以来，经历了革命战争年代、建国初期的社会主义改造与建设年代以及近二十年来的改革开放的年代，涌现出无数优秀党员，在他们身上，充分体现了共产党员的先进性。在建设有中国特色社会主义的今天，我们每个共产党员都要牢记邓小平同志的告诫：“坚持党的优良的传统作风，具有十分重要的意义，因为我们党是一个执政党。……但是，执政党也不是很容易当的。执了政，党的责任就加重了，共产党员的责任就加重了，我们领导干部的责任就加重了。”因此我们共产党员都要根植于人民，服务于人民，始终保持先进性，才能胜利完成我们的使命。

一、党员要保持先进性，首先要实践全心全意为人民服务的宗旨。

江总书记在十五大报告中指出：“建设有中国特色的社会主义全部工作的出发点和落脚点，就是全心全意为人民谋利益。共产党员要倾听群众呼声，关心群众疾苦，为群众办实事，办好事”。也许有的党员同志会认为：现在是市场经济了，人人参与竞争，我只要干好本职工作就不错了，哪有精力去关心别人呢?持有这种想法的人，19万元创业奖学金等你拿!

已不自觉地将自己混同于一个普通老百姓。尽管经济转轨，竞争意识增强，但是，我们万万不能忘记：我们整个社会的根本政治制度没有变，全心全意为人民服务仍然是我们党的宗旨。我们是最广大人民根本利益的忠实代表。

全心全意为人民服务，是我们党的立党之本，执政之本，这是我们党的性质和指导思想所决定的。

毛泽东同志在《为人民服务》中指出：“我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军是革命的队伍，我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。”

全心全意为人民服务是我们共产党员的天职，我们党的路线、方针、政策是靠每一名共产党员的实际工作去影响群众，带动群众的，从而形成千百人的实践活动。

5.预备党员优秀思想汇报 篇五

敬爱的党组织：

2020年，是我正式成为党员后的第一年，是中国全面建成小康社会的决胜阶段，不管是对我还是对国家来说，这本该是充满希望的一年。但新年伊始，全国上下便陷入了一场巨大的考验之中——新冠肺炎在全国蔓延。在这场伟大的抗疫战斗中，作为一名学生党员，我没有办法身在抗疫第一线，但我的心始终与党和国家在一起，始终与前线抗疫英雄在一起。在这一个多月里，我通过网络始终关注着疫情的发展，也有了一些反思与收获。

党员在疫情面前，要保持冷静与理智，时刻准备着冲向最前线，让党旗高高飘扬在疫情防控第一线。在看新闻时，有太多的前线英雄面对镜头时只说一句：我是党员，这是我应该做的。我虽然记不清楚他们每个人的名字，但我知道我们都有一个共同的名字：共产党员。x月14 日，我们党支部组织了一次特殊的主题党日活动，是通过线上语音通话的方式进行的，我们一起学习了李平、于盛学同志在抗击新冠肺炎疫情中的先进事迹。李平同志主动放弃了春节与家人团聚的机会，起早贪黑，夜以继日地协助完成了张家界200多家旅行社的退款工作，没有给政府和主管部门添一点麻烦。83岁老党员于盛学省吃俭用，为抗击疫情捐款3万元。他们身体力行，向我们展示了什么是一个合格的共产党员。

我们身为学生党员，或许没有工作机会让我们冲在最前线，但我们力所能及的事情还有很多。比如，家里的父母或者老人或许没有办法第一时间意识到疫情的严重性，没有办法及时学习到防控疫情有关的知识，或者没有办法辨别网上一些消息的真实性。那么我们就要发挥自身的先进性，及时向他们普及防疫知识，理智地看待网络上的各种言论，不信谣，不传谣。我们还可以积极参加各种防疫抗议宣传活动，让更多的人了解疫情真貌。

通过这次疫情，又让我真切的感受到了什么是中国力量与中国速度。在党中央的指挥下，我们集中力量办大事：火神山与雷神山医院建设过程中，高峰期有超过万人同时施工，从房屋搭建到电路、5G网络的铺设，从病床安装到空调、饮水机购置，中国仅用了十天便完成了需要两年才能完成的工程量，让国人自豪，让世界惊叹。医生不够时，只需一声令下，北协和，南湘雅，东齐鲁，西华西便会师武汉，一位位最美逆行者用他们的担当为我们负重前行。物资不够时，从山东寿光每天捐献600吨蔬菜连续15天不间断，到刚摘帽的云南贫困县捐赠40余吨新鲜果蔬。风雨中凝聚起来的中华民族正在用行动向病毒宣战，你看，爱比病毒传播的更快。

不可忽视的是，在这场战斗中也反映出了许多问题。湖北省黄冈市卫健委主任唐志红，面对中央指导组有关防控疫情的询问时一问三不知，最终被问责。人民日报评唐志红：如果该担当不担当，该尽责不尽责，后患无穷。不仅错失良机，贻误防疫大局，更会导致疫情蔓延，殃及更多的无辜者，而这怎么体现出“牢记人民利益高于一切”?像这类在疫情防线不作为的事件正是在给我们敲响警钟，身为一名党员，我们是否牢记全心全意为人民服务的宗旨?在今后的工作和生活中，我一定会经常进行自我反思自我批评，始终牢记自己是一名共产党员，要以更高的标准要求自己，向李平、于盛学同志看齐，不忘入党初心，坚持为人民服务。

在这次的疫情中，我收获了中国力量带给我的感动，也深刻地意识到作为一名党员的先进性应该如何体现，更通过一些个例警醒自己要始终不忘初心，牢记使命。通过这次疫情，我更加渴望成为一个有用的人，所以在以后的学习和生活中，我会加倍努力提高个人能力，争取早日回报那些在风雨中庇护我们的人。武汉是一座英雄的城市，中华民族更是一个英雄的民族。风雨压不垮，苦难中开花，我相信，在全国人民的共同努力下，我们会以中国速度战胜此次疫情!经历过苦难的中国，会更加坚韧地走向繁荣与富强!

请党组织给予批评、帮助!

汇报人：xx

2020年x月xx日

预备党员优秀思想汇报（2）

敬爱的党组织：

不知不觉间，成为预备党员已有一定的时间。在感受中国共产党飞速成长的过程中，也感受到了祖国的蓬勃发展。可是，在2019年年末，一场疫情来势凶凶向中国袭来。2019年1x月，武汉市部分医疗机构陆续出现不明原因肺炎病人。2020年1月12日，世界卫生组织正式将造成武汉肺炎疫情的新型冠状病毒命名为“2019新型冠状病毒”。

在我看来，这场疫情就像是一把放大人本质的放大镜，它放大社会的善与恶，它在放大责任、担当的同时，也在放大自私与恶毒。

这把放大镜，放大了责任与担当。妈妈早出晚归的身影让我看到一位共产党员的担当。村里戴着红袖章日日巡查夜夜守在村口的身影让我看到共产党员们的风采。就像上海医疗救治专家组组长说的那样：共产党员在宣誓的时候说过，把人民的利益放在第一位，迎着困难上。共产党员的口号平时喊喊可以，现在必须上去，不管是为了心里的信仰也好，是因为党的约束也好，都得上去。作为一名预备党员，我也曾问过自己，如果这时候党需要我去做些志愿服务，我是否会去，答案是肯定的。不管是为了信仰还是因为约束，党需要我，我就会出发。

这把放大镜，也放大了自私与恶毒。随着疫情的日益严重，口罩等抗疫必备物资急缺。有些厂家紧急赶工，只为助力疫情防控。但是有些不法分子却趁机发国难财，高价口罩、低质口罩的出现，让我不禁想，为了这场疫情，有多少人在努力的同时，也有不少人在扔绊脚石。有人义无反顾投身一线，也有人乘机造谣生事。但是，我一直相信善有善报 恶有恶报，我们终究是会战胜这场疫情的。

假如没有这场疫情，现在大家的生活应该还是一切正常中。但这场疫情让大家的生活方式完全变了，新年的气氛淡了，大街小巷冷冷清清的，人与人的距离拉远了，成千上万的医护人员奔赴一线来控制这场疫情，每个城市的政府工作人员、党员、志愿者，都纷纷加入这场病毒保卫战。

我的妈妈因为工作性质，从年末一直忙到现在，这近一个月的时间，她没有半天的休息时间。她每天坚守在村口，参与巡查工作，保护着村民的健康。也因为妈妈，我对他们的工作，不管是必须上岗的村务工作者还是志愿服务的党员们，都有了进一步的了解。他们每天，戴着一个口罩，或者是拿着恒温枪，对进村的人员进行排查登记的同时，对村民进行一定预防措施的宣传;或者是在村里进行巡查，挨家挨户筛除，但凡与此次疫情有一点关系都不能放过。在他们工作中，早已没有一个口罩只能带四个小时的概念，也没有白天与黑夜的概念，他们放弃这宝贵的与家人团聚的时间，仅仅是戴着一个小小的、不知道已经戴了多久的口罩，将自己置身于危险之中，舍小家为大家，共同保卫着全村人的健康。他们是我学习的榜样!

在这场病毒保卫战里，我们这些普通居家人员也应该采取措施预防感染冠状病毒，具体建议如下：

一、尽量减少外出活动，减少走亲访友和聚餐，尽量在家休息，减少到人员密集的公共场所活动;

二、做好个人防护和手卫生，家庭置备体温计、口罩、家用消毒用品等物品;

三、保持良好的生活习惯;

四、主动做好个人与家庭成员的健康监测，自觉发热时要主动测量体温。

五、若出现发热、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、乏力、恶心呕吐、腹泻、结膜炎、肌肉酸痛等可疑症状，应根据病情，及时到医疗机构就诊。

面对此次疫情，作为一个预备党员，或许受条件限制，不能作出贡献，但是坚决不给国家添麻烦是最基本的原则。与此同时，如果这时候党组织要求我去前线做志愿者，那我一定义无反顾的前往。保护人民，这就是我们的使命。

请党组织给予批评、帮助!

汇报人：xx

6.优秀共产党员思想汇报 篇六

---华坪县XX有限责任公司党支部佚名

2003年因国企改革，曾获过五次先进工作者，两次优秀共产党员荣誉称号我，现在成了一名下岗工人，我曾经迷惑，如今面对全家老小生存，还得从头再来，从此从失业的阴影中走出来，通过考核应聘开始走进XX公司，在平凡的工作岗位上我始终如一，严谨求实，勤奋刻苦，全面完成各项工作任务；作为一名共产党员，我时时刻刻以党员的标准严格要求自己，在政治、理论学习、联系群众和遵纪守法等方面都较好的发挥着共产党员的先锋模范作用，自己以饱满的工作热情、扎实的工作作风、优异的工作成绩，赢得了广大干部职工的好评。

一、坚定理想信念，树立党员形象

党员形象，从一定意义上说，就是岗位形象。一个党员在本职岗位中发挥了先锋模范作用，就为群众树立了良好的榜样。作为支部书记，我深刻知道我的一举一动都会直接或间接，部分或全部的影响到身边同志的创业激情。所以，在日常生活和平时的工作中，我坚持不断的学习党的路线、方针和政策，坚持用“三个代表”重要思想指导自己的工作，用科学的发展观来丰富自己的政治头脑，牢固正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义信念。在平时的工作中，我时时刻刻用党员的标准严格要求、约束自己的言行，不断增强党的观念，加强党性修养，按照党章的规定履行党员义务，严格遵守党的纪律，执行党的决定，珍惜党的光荣称号，以新时期保持共产党员先进性的具体要求鞭策自己，不断提高综合素质和业务能力，维护党的团结统一，积极完成党的各项任务。把每一位老党员、优秀党员当作自己的折射镜，树立自我的人格魅力，无论是工作还是生活中都力求率先垂范，发挥着一名共产党员应有的先锋模范作用。在与同事相处时，坚持“三个平易近人”即：无论找多少钱平易近人，无论当多大的官平易近人，无论有多高的技术平易近人，用“一个热情待人”的心态对待每一个人，把党组织的温暖通过自己传输给每位同事；在参加组织活动，特别是开展结对帮扶活动时，自己始终积极主动，不计得失，用自己的爱心让职工感受党的温暖，用自身的言行感召周围的同志，让“党员”这一光荣称号在自己身上闪耀发光。

二、勇于开拓创新，努力做好本职工作

在公司我主要从事办公室工作，多年来为企业发展和经济倍增，干一行、爱一行、钻一行，不图名、不计利，认真学习、勤于钻研、吃苦耐劳、忘我工作，赢得了公司领导的信任和同志们的好评，表现出了一名共产党员应有的品格和素质，体现了共产党员的先进性。为了构筑行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政管理体制，更好的为领导、为基层、为员工搞好服务，全体干 1

部职工分工明确，各负其责，责任到人，切实做到了“事事有人管，人人有事干”。同时坚持“从群众中来，到群众中去”的原则，经常深入各分公司和基层厂矿进行调查研究。强化制度建设，遵守工作程序，分明权责，规范行为，以身作则，率先垂范。要求全体干部，更新观念，树立大局意识、纪律意识、超前意识，创造性地开展工作。

三、严于律己，率先垂范，在日常生活中保持了党员的优秀品格

按照新时期保持共产党员先进性的标准严格要求自己，自觉遵守党的纪律，加强道德修养，始终保持共产党员的优秀本色，在任务面前总是冲在最前，在荣誉面前总是让给同志们。在工作中注意方法技巧，顾全大局，调动员工的积极性，增强凝聚力和战斗力。在生活中，与人为善，坦诚相待，经常和员工交流思想、畅谈感受，努力营造团结向上的工作氛围，和工人建立了深厚的感情和友谊，确保了科室工作的不断进步。此外，对领导安排的工作任务，不管是份内的、还是份外的，都乐意接收，认真完成，表现出了一名优秀共产党员应有的政治觉悟和优秀品格，发挥了党员的先锋模范作用。

在人生的道路上，每个人都在用自己的足迹书写着自己的历史。在改革浪潮汹涌澎湃的今天，许多人正在以无私的工作态度和忘我的敬业精神在自己平凡的岗位上默默无闻、无声无息地奉献着，我作为一名普通党员虽然没有惊天动地的业绩，也没有世人皆知的名誉，在自己平凡的岗位上塑造一种不平凡的敬业精神，为自己所从事的事业付出了满腔热忱、捧出了全部真诚。

自2007年8月担任党支部书记后，更觉自己的担子重了，要求更高了，因为党支部是党的基层组织，是组织和领导、群众完成党的各项任务的直接指挥部。党支部书记在很大程度上是这个指挥部的“灵魂”，支部的战斗力、凝聚力、号召力的大小，与“灵魂”息息相关，怎样做好支部各项工作并能长期保持共产党员的先进性，首先要强化四种意识：强化服务意识，强化创新意识，强化监督意识，强化奉献意识。还要提高五种素质能力：提高政治素质、要提高的文化知识素质、要提高综合能力素质、要提高专业技术知识素质、要提高较强的心理素质。最后要做到六个坚持：一是坚持学习制度，不断地用科学理论和现代科技知识武装头脑，加快知识更新；二是坚持规范化管理，各种制度建立，使培训工作走上制度化、规范化、科学化轨道；三是坚持力戒形式主义，务求实效；四是坚持身先士卒的影响力，发挥榜样的力量，在实际工作中讲求实效，带头实干，起到表率作用；五是坚持民主集中制原则，与“民”打成一片。六是坚持党性修养，廉洁自律，始终牢记党性要求，做到常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心。做到始终保持共产党人的政治本色，努力为党和人民建功立业。

四、综合协调、求实创新，在服务决策中体现了党员应有的素质

在公司我又是工会主席，身兼数职身敢责任重大，开展废除家族式管理，制定现代企业制度，逐步形成按制度办事，大力倡导“任人唯贤，反对任人唯亲”，坚持实事求是，切实维护员工利益，完善社会保险制度为员工争取“五大保险”及劳动保护权益；成立劳动争议调解委员会，每发生一

起工伤事故我都亲自驾车送伤员到医院救治，把员工及公司损失降到最低，处理善后工作，2012年全年调解工伤事故及劳动争议32起，企业生产不可避免地要与经济事务发生纠纷，在构建和谐社会中发挥党组织作用，搞好企业生产时兼顾协调处理好村邻关系，处理各种劳动争议纠纷、企业与村邻纠纷15起，协调成功率为96%，在劳动维权和维护公司利益上做出了努力。

五、保持共产党员先进性，发挥先锋模范作用

7.优秀教师党员思想汇报 篇七

关键词：高职高专；学生党员；考评标准

中图分类号：D263 文献标志码：A 文章编号：1003-949X（2014）-07-0039-02

一、建构高职高专院校优秀学生党员考评标准的必要性

截至2012年底全国大学生党员已达290.5万名，学生党支部达86788个[1]。积极构建优秀学生党员考评标准和衡量体系极为重要，很有必要。

第一，高等职业教育通过近20年的快速发展，和其他普通高校一样，都存在着《中共中央组织部 中共中央宣传部 中共教育部党组关于进一步加强高校学生党员发展和教育管理服务工作的若干意见》（教党〔2013〕22号）所指出的问题：“一些高校对学生党员教育培养不够系统规范，教育形式和内容的针对性实效性不强。这些问题影响了学生党员的作用发挥，影响了学生党员队伍的生机活力”[2]，必须切实加以解决。

第二，积极构建优秀学生党员考评标准是实现大学生党员从组织入党到思想入党的催化剂。《中国共产党普通高校基层组织工作条例》明确要求：高等学校党的委员会要“深入开展创先争优活动，总结经验，表彰先进”[3]。可见，做好优秀学生党员考评工作，是高校党委的重要职责，是做好党建工作的必然要求，是做好大学生入党后的继续教育的迫切要求。

第三，积极构建优秀学生党员考评标准是不断增强学生党员队伍生机活力的生长剂和巨大动力。

二、制订高职高专院校优秀学生党员考评标准之政策依据

首先，《党章》有规定。《党章》规定了党员的基本条件、八项义务和八项权利，这些是每一位党员都必须要切实遵守并达到的，也是优秀学生党员考评的基本红线。

其次，《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》有要求。

同时，中央高层领导有相关指示。2013年6月习近平总书记在全国组织工作会议上发表重要讲话指出：“对我们这样一个拥有8500多万党员、在一个13亿人口大国长期执政的党，……要严格党员日常教育和管理，使广大党员平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危急关头豁得出来，充分发挥先锋模范作用”[4]。总书记对党员提出的要求，也是优秀学生党员考评的基本要求。

三、“四个带头”应是优秀学生党员考评标准之构成要素

一是从学生党员的思想表现上看要带头做到拥护党的纲领和坚持党的利益高于一切。作为学生党员中的佼佼者和领先者，就爱应该坚决拥护党的纲领和遵守党的章程，执行党的决定。在实际生活中积极主动，坚决与破坏民族团结和党的利益的行为做斗争，不断增强集体荣誉感，带头做表率，以实际行动影响和感染其他非学生党员。

二是从学生党员组织行为表现上看要带头做到执行党的决定和自觉遵守党的纪律。优秀学生党员的组织纪律表现就是要带头做到执行党的决定，对党忠诚，积极工作，维护党的团结和统一，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党，自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规。

三是从学生党员的作风表现上看要带头做到密切联系群众和发扬社会主义新风尚。作为学生党员就应该要紧密联系学生实际，关心关爱非学生党员的生活，了解他们的思想动态，带头做到密切联系群众，带头实践社会主义荣辱观，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出。

四是从学生党员的学习生活表现看要带头做到认真学习党的理论路线方针政策和发挥榜样示范作用。充分做到认真学习党的理论、路线、方针、政策决议和党的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识，努力提高为人民服务的本领。

四、高职高专院校优秀学生党员考评标准之实施细则

在厘清优秀学生党员考评标准构成要素的基础上，为便于考核与操作，根据长沙师范学院多年来的相关实践，综合参考有关院校及省委教育工委优秀大学生优秀党员评选条件，课题组分别制定出如表1—表4的考评细则。

通过表1-表4考评标准和细则，经在长沙师范学院试行，其结果是令人满意的。其优秀学生党员在思想表现、组织表现、作风表现、学习生活表现四个方面都能够很好地发挥带头模范作用，与学院优良革命传统互融、互促，有力地推进校风、学风建设。

基金项目：本文系湖南省教育科学“十二五”规划高校党建研究专项课题资助项目《创先争优背景下高职高专院校优秀学生党员考评标准研究与实践》（项目编号：XJK12DJB014）研究成果。

参考文献：

[1] 教育部.高校学生党员290.5万 个别入党动机不纯[DB/OL].人民网，2013-07-15.

[2] 中共中央组织部 中共中央宣传部 中共教育部党组关于进一步加强高校学生党员发展和教育管理服务工作的若干意见[Z].2013-07-02.

[3] 中国共产党普通高等学校基层组织工作条例[Z].1996-03-18.