学而不厌作文50字

学而不厌作文50字（精选4篇）

1.学而不厌作文50字 篇一

散而不散650字作文

在考试中，心思散了，时间没散。天空散了，人没散。心不在焉。写不起作文呀!在时间的世界里，遇到了时间的挤压，考试的挤压，透不过气来。

时间，慢点吧，我还没想好呢!写老师，写老师――写庞老师?哦!庞老师怎么写写差了会不会让他生气，哦，天哪，我要完蛋了，不要抱鸭蛋呀!

抬起头，看见钟，它正邪恶的笑着，在看了看庞老师，笑容满面。他正对我在笑!眼睛渐渐眯成了一条缝，抬头纹也渐渐挂上去了，嘴角渐渐提起，呼吸渐渐放慢，似乎在说：加油，你一定要坚持，相信你，自由发挥吧!那笑容是那样慈祥，那样温柔，照亮我的心灵，照合了我散开的思想。庞老师的笑在我心中慢慢散开，顿时，让我信心起来。

可时间不服气，又让我的心思散开了。我无法写作，恐怕正散开在我的身体里，冷冰冰的，全身僵住了，无法下手，更无法面对。庞老师可对我有希望的呀，我不能让他希望破碎!

又抬起头，看见的还是笑，是与众不同的笑。眼睛弯，嘴巴成了月亮，白头发渐渐黑了。我心中又合起来，不散了。庞老师的笑更灿烂了，露出两颗洁白的牙齿，唇纹很明显，鼻梁两旁的笑纹也散开了，抹去了我的慌张。像是抹去了邪恶的时间。庞老师想知道了我的`心情，在笑着，在鼓励我。您的笑拉拢了我散开的思想。我揉揉眼，庞老师又笑了!这次，是微笑――是在提醒我，时间快没了!

心就像散文一样呀，散而不散。那笑容像阳光一样，直射我的心田，我的目光散开了，开始聚在作文上。对!加油，不能让支持我的人散开。手动了起来，身子慢慢热起来。

抬起头，看见了庞老师目光聚在我身上，像火炉般温暖。那目光又散开来，我低下头，心中酸酸的。我想，老师一定有他的一套教学方法，但其中一定有笑这个方法。

上课铃散开了，我的心聚拢了，庞老师的神秘和带有鼓励的笑散开了。身子也渐渐的暖和了。

2.和而不同高二作文800字 篇二

寒来暑往，听世间松涛如怒，鸟鸣婉转。

大千世界，万物并育而不相害，春花秋月夏蝉冬雪，皆兀自为景，成就人间阔大气象。万象如此。而人何以处世?其必曰：各自朝圣，和而不同。

遥想当年，春秋乱世百家争鸣，“君子和而不同”之风盛行：仲尼高呼仁义，庄子逍遥而游，韩非提倡法纪严明……百家之言，各自发表各自的意见，于激辩场上慷慨激昂，在生活路间泰而不骄，“道并行而不相悖”，思想的火花在碰撞与交融中点燃。先哲各自朝圣，终铸就了万千气象的百年文化盛世。

继百家争鸣以来，历史的银河群星闪耀，却不如当年日月之光，何哉?秦汉以来的思想专制与文化禁锢正是罪魁祸首。统治阶级图一己私利，扼杀个性，埋没创新，使百姓众生只能喝“大锅茶”，盲目行在官方钦定的所谓“主流”的思想道路上，于是只有几点“爝火不息”，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，走在自己朝圣路上，孤独或哀伤。

近代，也许只有民间思想界才隐现春秋“和而不同”之风。吴宓口中“众思造乱，而莫肯平乱”的时代，群英萃聚，大师辈出：王国维秉持“独立之精神，自由之思想”传播国学;林语堂两脚踏东西文化，一心传宇宙文章;梁漱溟投袂而起，献身民主同盟……思想的高度和宝贵的个性在各自的朝圣路上挺身而起。

莫不是真如俗语所云“乱世才能出英雄?”“算而今，重到须惊”怕是先贤来到如今所谓“开放自由”的新时代的真实感受。自诩思想包容的新思想界人物或是因他人观点不合己意，出言不逊，破口大骂;或是因无形中的镣铐与根深蒂固的血脉中的奴性，一味随声附和，被当作别人手中的棋子。看似解放思想、开放社会，众生却不能各自品各自的茶，各自发表各自的意见而微笑互相点头，实是“小人同而不和”!

究其原因，也许乱世不是出哲人的根源，自身才是。固然时代的压迫更能造就独立自信的个性，但和平年代也并非无思想的锋芒，关键在于是否存有“于无声处听惊雷”的勇气，“有话则短，无话则长”的个性，是否存有对理想与自由的普罗米修斯式追求。

3.锲而不舍作文500字精选 篇三

我曾经看过一部关于小动物的外国记录片中有这样一断镜头，我到现在都记忆犹新：在枯黄的草地中，一只屎壳郎推着一个粪球艰难的在草丛中的车辙里走着，从镜头中看来它走的并不慢。

在它前方的不远处，一棵植物的细刺斜斜的伸向车辙，屎壳郎并没有注意到，它推的粪球偏偏就扎在了那根刺上!屎壳郎没有意识到这根刺会给它带来多大的麻烦，它正着推了很大一会儿，没有推动，它又倒着推了好大一会儿，仍然没有效果。这时，它又在四周开始疏通道路了，它推走了粪球周围的土块，想从侧面推走粪球，但还是没有成功……，似乎它能想的办法都想尽了，但就是没法弄走它想要的粪球。就在我以为它要放弃了的时候，突然，它绕到了粪球的另一边，只轻推了一下，粪球咕噜的从那根刺中解脱出来了!它成功了!

我高兴的蹦了起来，但它却不声不响的继续前行。晚上睡觉前，爸爸问我有什么感想，我想哪屎壳郎也许并不在乎输和赢，它的感人之处在于它的锲而不舍!爸爸说：对!这是一种精神，也正是生命的意义所在。我一直记着这句话：生命在于锲而不舍!

4.学而不厌作文50字 篇四

爱迪生曾经说过：“我崇尚一切德高望重的名人，但我从不败倒在他们的脚下，我渴望用科学来否定他们的谬误。”

既然是名人，就一定在某方面有突出的能力，在芸芸众生之间，鹤立鸡群。它们是圣洁的偶像、是人们心中的“圣人”，它们的每一句话、每一个言谈举止，都被人们看在眼里，并分析出其中那“无人知晓的涵义”，以致于连那位名人都惊讶了。

曾听说过这样一个故事：一位作家洋洋洒洒地完成了一篇着作，可他并不知道，在这篇着作之中，有一个难以发现的错别字。这个错别字似乎很得意，因为只有它才“与众不同”，竟飘飘然地炫耀起来了，旁边的字不服气了，大声质问他：“你是一个千人嫌、万人恶的错别字，你凭什么炫耀，你有什么资格在这里大呼小叫!”而那个错别字却不着急，“不急，以后就知道了!”

数年后，这个作家的文章已经名声远扬了，人们开始疯狂地了解他的资料，并从每个细节、每个动作甚至每个字都分析出了他当时的.用意以及所体现的精神，当某个崇拜者阅读这篇文章时，发现了这个错别字，大惊：“作者用了通假字!”

看了这个小故事，相信大家不禁有些感触吧!我们的教科书何尝不是如此呢?譬如《木兰诗》中，老师让我们记住花木兰的精神中那条“不慕高官厚禄”那句话，我们当时信了、也背了。后听一位作家说，其实木兰当时不当尚书郎，很可能是因为他怕女儿身份暴露被杀才推辞的，而不完全是“不慕高官厚禄”。

在现代社会中，许多名人的支持者都会挖空心思去找他们的一个个优点，哪怕是沾点边，也要大肆宣传，可名人再厉害，归根结底，他还是人，不可能像支持者所说的那样“十全十美”，他们也会犯错、也会失误，而这些崇拜者们的言论，不过是自欺欺人罢了，它们像一台笨重的机器，迷信地倒在了名人的脚下，他们也许会因此而一帆风顺，而更多的，则是头破血流。

早在建国初期，一些人对某些名人迷信地五体投地，终日“老大哥”长、“老大哥”短的，结果弄得无所适从，甚至四处碰壁，不是这样吗?盲目迷信给我们留下的只有苦涩的回忆，只有自我解嘲的苦笑。

不要迷信名人——我们是清醒的凡人。

我们在仔细阅读某些定论时，是否有证明过它的行为呢?伽利略不也在比萨斜塔上证明了亚里士多德的那个“物体的下坠速度与重量”的观点是错误的吗?而在此之前，所有的人都在嘲笑他，其实，他们是在笑自己。