三下乡实践队队员心得体会

三下乡实践队队员心得体会（精选10篇）

1.三下乡实践队队员心得体会 篇一

三下乡实践队队员心得体会参考

7月7日下午2:30,我们湛师的三下乡“传奇”实践队从学校出发，前往我们下乡的基地唐禄中学，三下乡实践队队员心得体会。7月14日随着师生同台汇报演出的精彩晚会的结束，我们的三下乡也正式结束。7月15日早上，我们便上了回学校的车，学生们依依不舍的站在门口送我们，唱起“祝你一路顺风”“爱因为在心中”等动人歌曲，当时的我们感动不已，不少人流下了动人的泪水。就这样我们湛师“传奇”实践队队伍在吴川市黄坡镇唐禄中学完成了我们的7天的三下乡之旅。其中遇到的种种困难，我们一一克服，展现我们的全队风采。

这次活动中，支教给予了我锻炼与开心;调研给予了我考验与成功的喜悦;与队友中的相处给予了我欣悦与幸福感。我为这次的三下乡感动，更为我们的“传奇”实践队队伍感到骄傲。

支教篇

在支教中，我有教初二的化学和教我另收的一个特色小学班的数学。在前往基地前我们就要准备好我们的教学内容，教学前还有做好充分的准备，这都让我感到了当老师的不容易，想到教过我的老师以及没有教过我的.所有老师一阵掌声，心得体会《三下乡实践队队员心得体会》。还有，我本以为第一次站上讲台会很紧张，但事实证明，当我看到他们的笑脸时，自己却不紧张了，很开心。我相信只要做好了准备，一切都不成问题。

调研篇

7天的下乡，我们的队友经常到村里帮村民收稻谷，拔花生，松土地，积极的帮助村里的农民干农活，还有给五保户派送生活用品，与老人院的老人聊天，我们都在做着我们力所能及的事情。其中我们也出来进行了调研活动，我参与了关于安全问题关注度的调研活动。一天中午，我们拿着调查问卷，到家家户户，以及对路上的行人进行我们的调查。在调查中，有很多人只会说当地话，而且又是很多不识字的，甚至有人特别不愿意接受调查的。面对这些困难，我们都不气馁，我们用白话耐心与之沟通，有的一道道题的念给他们听，即使有一些要费很大劲，而且要在太阳底下跑来跑去，但我们仍以积极，主动的心态去完成了我们的调查问卷，对此我们都感到很满意和欣悦。在调研中，我们可以学到很多的东西。

相处篇

在我们这支强大的队伍中，我认识到了很多其他学院的同学，我们在这次三下乡中相互帮助，相互学习，大家相处得非常融洽，形成了一个我们三下乡队伍的一个共同的家。我为能遇到这么多优秀的人而感到开心，让自己变得更优秀。

7月的这次三下乡活动让我感到了我们因做了一件非常有意义的事而感到开心，同时我们又成长了，心中又有了更多的感动和感慨，让我们为三下乡加油吧!

2.三下乡实践队队员心得体会 篇二

XX年7月12日下午2时许，xx省xx市xx大学15名同学赶到xx县xx镇中心小学，进行为期十天的爱心支教活动。在实践结束后，队员们按要求都写下了自己的心得体会，记录了自己的实践感悟。下面是队员们的心得节选。

（一）一直以来，教师被视为勤劳的园丁，默默奉献的的蜡烛——蜡炬成灰泪始干，我并不否认这种说法，因为老师在教学过程中，的确是勤劳而又默默奉献的。然而，似乎大多数人，忽略了教学是一个双向的过程，忽略了教学的另一主体——学生，忽略了学生带给教师的一些东西。而此次支教，最大的心得就是——教学相长是最佳的教育状态。

在最初来到xx中心小学之时，我惊讶于这的硬件设备，倒也不在于它有多么大的规模，而是在于麻雀虽小，五脏俱全。而后，对学生慢慢了解，学生们的多才多艺更令我折服——腰鼓的气势、口风琴的悠扬、街舞的动感、相声小品的幽默。这儿，我想是我学到的更多，要多方面地发展自己。掌握一些基本的乐器、才艺是多方面发展的基础。在参与小朋友们的排练中，我看到了他们身上的那份专注与执着，纵使骄阳似火，汗如雨下，也不像大人们那么功利，为的只是自己能好好展示。他们身上有纯洁，有梦想，有简单，有容易满足，有对未来的无限憧憬等优秀品质。似乎，这些东西在我们身上早已寻不见，即便，我们才20岁。我想，这是这些孩子交给我最珍贵的东西，我想让这些东西以文字的方式被记录下来，沉淀下来，再慢慢内化为我的品质。无疑，这将是最最珍贵的宝藏。

我在此次支教活动中负责科普的教学。体会较深刻的是，小学的课程设置过于单调，以语文、数学、英语为主体，其它课程为辅助。所以，孩子们接触科学方面的知识比较少，因而对科普的课程产生了极大的兴趣。当然，科普包括了许多方面，诸如地理、物理、生物、化学之类的，但我们能教给小朋友的很少很少，而努力做到的就是贯穿一种理念——兴趣是最好的老师。由此引发我的一些思考，是否能使小学的课程设置更加丰富、更加多元化呢？是否能使老师们改变刻板的面孔而成为孩子们的朋友呢？希望如此吧。

不久前看见了一段话，老师不应该成为园丁，把祖国的花朵修剪成他们想要的样子，而应该是阳光，指引花儿们向上恣意生长成自己的模样。我想，这个概念应该被老师们所接受，并在教学实际中积极实践。这样出来的才是万花齐绽的花园，而非朵朵花儿一模一样。

教学相长，是我们不断追求的目标，是教育的最佳状态。而路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

（二）金色时光，珍念永恒

xx镇支教活动，行程匆匆，而今回首却记忆犹新。十天虽然短暂，却给我们留下了最为美好的回忆，也让我们学到了更多的更为珍贵的东西。

七月中旬我们来到了位于河南省卢氏县xx镇的xx中心小学。转眼间支教工作已经结束,回顾这十天里的工作生活学习情况,心中充满喜悦。因为支教工作锻炼了我,xx镇人的热情感动了我,与xx的其他教员的交流提升了我。支教工作是充实的,带给我的是沉甸甸的收获。

如果让我说支教的感受，我会说“简单并快乐着，平淡并享受着，付出并收获着”。xx中心小学是我人生中的一个驿站，它将激励着我不断前进。

支教生活让我有了改变，仅仅10天，它让我明白了什么是艰辛与付出，我不再是一个充满理想但却脱离实际的小孩！首先，艰苦让我分清了理想和现实，在这之前我一直认为学校的一切都应该是美好的，教室是明亮的，学生是可爱的，老师是和蔼的，课堂是精彩的！到了这里之后才知道这一切都是要付出极大的代价，其实在工作中更多的时候需要的都是实战精神！而并非理论！课堂的40分钟需要的是一个全能的教师，因为孩子的脑子里有太多的为什么！其次，充实和幸福让我坚定了我的人生方向和目标。在这里，每天都会为了孩子们的学习和生活忙忙碌碌，看着孩子们认真的学习劲儿会让人有一种把所有的知识和爱传授给他们的冲动！

如果要给这段日子定义一个颜色，我想用金色来形容它，因为它是火热的。1５个热血青年组成一家，我们由不相识到了解到交心，从普通的友情升华到浓浓的亲情，彼此互帮互助，我们亲如兄弟姐妹，相互扶持、相互爱护，虽日子艰苦却乐在其中。

十天的支教生活，就这么结束了，有太多的感慨，有很多的收获，不仅收获了实践经历，还获得了支教学校老师们的认可，支教学校学生的喜爱。对那里的一花一草一木，我都是那么的熟悉，那么的舍不得。十天的支教生活，让我真正以一名正式教师的身份去工作，让我以一名真正的社会工作者出现在社会上，而不是现在的学生，让我看得更多，知道得更多，懂得的也更多。

（三）支教的十天时间转瞬即逝，脑海中还是一张铺满报纸的架子床，一个小小的办公桌，和四十三个孩子的笑脸，而他们将是我始终的“朋友”。

此次支教的意义也许并不是我们给孩子们带去多少知识，而更多的也许是他们给我们带来了多少想法，多少感动。起初呢作为三年级一班的班主任我是很高兴的，因为这样可以和更多的孩子们更好地接触，可以和他们打成一片。但是接下来的结果却超乎我的所料，也许在他们的世界中朋友就只是朋友，所以他们一度没有把我放在眼里。但是我认为玩是孩子的天性。而这种天性才是他们的个性。就是在玩中他们才感受到了这个世界，所以我认为做一个朋友比做一个老师能从他们身上了解得更多。

我惊讶他们天马星空的想象力，或许我们已经丧失了这种天赋。我渴望他们勇敢果断的行动力，但或许在生活中不断的压力让我们越来越懒惰。我羡慕仅仅一个笑脸的感染力，就是那种天真和纯真、还有那份无所谓、没有心事、没有烦恼，在他们的世界里也许笑是最普通的。从他们身上我找到了许多自己丢掉的东西，甚至他们就是曾经的我们，他们比我们有着更加丰富的生活。这次去支教他们才是老师，而我们是一个没有好好听课的学生。

3.三下乡实践队队员心得体会 篇三

2012——我们注定不平凡。我们中国石油大学（华东）红色传承实践队一行八人来到了革命圣地西柏坡进行红色精神的学习和宣扬，通过几天在西柏坡的学习生活，我们受益颇多„„

首先，我们联合中国地质大学和浙江大学在景区密集人群地区向游客发放红色精神宣传单，有关景区调查问卷，另外采取演讲的形式让游客学习精神，大大吸引了游客驻足签名支持，本次活动也获得了景区负责人的大力支持，通过我们声动有趣的活动，得到了游客的一致认同，既得到了有效的宣传，又收取了有效的调查问卷，这样不仅让游客体验自然风景的魅力，还让他们深入了解其背后蕴含的西柏坡精神，达到修身养性，同时也锻炼了我们大家团结一致克服困难得精神，非常有意义。

我们紧接着在导游的带领下参观了西柏坡的主要景点——西柏坡纪念馆，中共中央旧址和安全教育馆，在参观游览过程中我们队员边听边把有用的东西动手记在笔记本上，晚上回去后进行学习讨论，通过对这些曾经见证历史地方的参观，我们深有体会，当初革命先辈是在如此艰苦的环境下指挥了一场又一场伟大的战役，指挥新中国的解放。我们感慨万千，一定要牢记两个务必，发扬革命先辈优良传统，珍惜现在，努力学习工作。

在参观学习完这些景点之后，我们又怀着无比崇敬的心情拜访了几位老红军，老党员，听诉他们讲解当年的革命壮观场景，到现在畏，那一幕幕画面仍历历在目，从他们身上，我们切身体会到了什么叫革命的大无精神，什么叫艰苦朴素的精神，记得拜访一位中国著名红色书籍作者王大伦时，老爷爷给我们写了一副字来勉励我们大学生，“中流砥柱”四个字印在了我们脑海里，我们也送给老爷爷一件中国石油大学（华东）的社会实践上衣作为留念，老爷爷还开玩笑地说：“告诉你们校长，现在我也是中国石油大学的一份子了。”老爷爷这种积极乐观的精神着实感动了我们。

我们之后又在景区做了义务劳动，在中共中央旧址打扫了几间革命先辈的故居，由于一些故居受保护暂时没有对游客开放，我们刚打开门时，屋里一片狼藉，我们八个人就下决心要把房间打扫的干干净净，为景区做自己的贡献，我们一起抬水，扫地，抹桌子„„忙活了大半天，最后终于打扫干净了，过往的游客也夸赞中国石油大学的几个学生很好，看着自己打扫的屋子，觉得我们应该为景区做的不止这些。

4.三下乡实践队队员心得体会 篇四

优秀队员

申

报

材

料

兰州商学院长青学院经济贸易系

临夏和政小分队

陶

鑫

二零一一年十月十八日 陶鑫，男，1989年12月出生于甘肃民勤，兰州商学院长青学院经济贸易系08级贸易经济班在读学生，在临夏和政县下乡，此次“三下乡”社会实践活动内容丰富，形式多样。我们不辞劳苦，不畏艰难，在和政县开展了富有特色的社会实践活动。现将自己的事迹汇报如下：

一、支教帮扶

和政县是少数民族聚居区，宗教影响较大。在中国共产党成立90周年之际，为了以支教帮扶等形式达到“知党情”的目，我和分队其他队友开展以“重责任、重爱心”为主题的短期支教，围绕庆祝建党90周年，给和政二中的学生们讲授革命传统教育，引导学生坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。并宣传两基教育的重要性。

二、基层走访

近年来国家对于“三农”问题一直非常重视，因此，关注西北新农村建设也是我队重点调研的问题。我们在“接近自然、亲近村民”的深入调研活动中，我走访了当地农村，在尊重当地的风俗习惯的前提下，与村民进行“一家人”的交流谈话，住农民家里、下田间地头、吃农民百家饭、体验农村生活。对农作物种植、农村经济发展及加强民族团结有了一定了解。

三、干部培训

暑期实践的目的是“受教育，长才干，作贡献”为了使学校专业知识与社会经验更好的结合，我分队诚恳邀请当地领导干部为全体队员举行的“干部培训会”，增强我们的服务意识与团队意识，发挥了学生的主动性与创造性。是我们增强了为人民服务的社会本领。

四、院校交流

在和政二中，我长青学院和政小分队和兰州工业高等专科学校的队员一起住宿。我们与兰州工业高等专科学校的队员不断地进行经验交流，本着“团结第一、注重实践”的宗旨，两校社会实践队员排练了一场文艺汇报表演，深受当地领导及群众的喜爱，并取得了一致好评。

五、总结材料、撰写实践报告

7月19日返校后，我整理下乡的材料，与队友共享下乡调研成果通，过以下过程认真撰写论文：

1.确定主题——社会实践调查报告的写作程序

主题是调查报告的灵魂，对调查报告写作的成败具有决定性的意义。因此，确定主题我特别注意： 报告的主题与调查主题一致； 根据调查和分析的结果，重新确定主题； 我还采用小主题，宜集中；与标题协调一致，避免文题不副。

2.取舍材料——社会实践调查报告的写作程序

我对经过统计分析与理论分析所得到的系统的完整的“调查资料”，在组织调查报告时仍需精心选择，不可能也不必都写上报告，我进行了取舍。采用了以下方法选择材料： ①选取与主题有关的材料，去掉无关的，关系不大的，次要的，非本质的材料，使主题集中、鲜明、突出； ②注意材料点与面的结合，材料不仅要支持报告中某个观点，而且要相互支持，形成面上的“大气”； 在现有有用的材料中，我比较、鉴别、精选材料，选择最好的材料来支持文章的观点，使每一材料以一当十。

3.布局和拟定提纲－社会实践调查报告的写作程序

这是调查报告构思中的一个关键环节。布局就是指调查报告的表现形式，它反映在提纲上就是文章的“骨架”。拟定提纲的过程实际上就是把调查材料进一步分类，构架的过程。构架的原则是：“围绕主题，层层进逼，环环相扣”。提纲或骨架的特点是它的内在的逻辑性，要求必须纲目分明，层次分明。

4.起草社会实践报告——社会实践调查报告的写作程序 这是调查报告写作的行文阶段。我根据已经确定的主题、选好的材料和写作提纲，有条不紊地行文。写作过程中，我从实际需要出发选用语言，灵活地划分段落。

我在行文时要注意：①结构合理（标题、导语、正文、结尾、落款）；②报告文字规范，具有审美性与可读性，如：“制定优惠政策，引进急需人才”，“运用竞争机制，盘活现有人才”，（文章段落的条目观点）；③通读易懂。注意对数字、图表、专业名词术语的使用，做到深入浅出，语言具有表现力，准确、鲜明、生动、朴实。

5.青志助残队队员个人总结 篇五

不知不觉加入青志助残队已经两个月了，在10月青志开展了许多丰富多彩的活动。通过参加这些活动，我学会了很多也发现了自己的很多不足。

在本月初时我们举行了助残队的见面会。这次见面会的气氛很融洽，举办得很成功。但在这次见面会中，我在很多方面也做得不够好。首先对我们小组的内部游戏的，准备工作做得不充分。导致后来玩游戏时频频冷场。在于队员交流时，我也比较害羞，放不开，好失败呀。

本月最重要的活动就是我们的宣誓大会，宣誓过后我们就成为一个真正的志愿者了。在宣誓大会上，我们助残队表演了一个音乐剧，反应志愿者帮助残疾人的场面。这个节目我们努力半个月的成果，最后表演取得了较好的效果。作为这次节目的负责人，我主要负责收集大家意见完成剧本和用飞信通知大家排练时间。在这过程中锻炼了自己的组织协调能力，感觉挺好的。

本月我也去看了喜智，再是我第二次看着小家伙，感觉这小家伙进步挺大的，在糖果的诱惑下，还把我叫了声哥哥，这声哥哥也让我很感动。让我感觉到我们做的是事真的很有意义。希望喜智能越来越好。

6.队仪式流程及新队员讲话稿 篇六

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是一年一班-------。在这个激动人心的时刻，能够代表新队员讲话，我感到非常的光荣。在此，我代表全体新队员，向辛勤培育我们的老师们致以最崇高的敬意！（敬礼）

从今天起，我就是一名真正的少先队员了，看到眼前飘动的红领巾，我感到无比的幸福和自豪。

从今天开始，我们将在红领巾的陪伴下认真学习，快乐成长。

我代表全体新队员向老师保证：今后，我们将更加热爱学习、关心集体、团结同学，努力争做一名阳光、健康、充满智慧的优秀少先队员，为学校争光！

谢谢大家！

少先队入队仪式

主持: 副大队长：杨佳袁

亲爱的同学们！敬爱的辅导员老师们！青山小学入队仪式现在开始.仪式第一项: 全体立正

仪式第二项: 出旗(奏<<出旗曲>>,全体少先队员行队礼,.......礼毕)仪式第三项: 唱队歌

仪式第四项: 今天，我们一年级的部分小朋友将光荣的加入少先队，戴上鲜艳的 红领巾，成为少先队组织的一员。接下来请辅导员宣布新队员名单。

仪式第五项:请一年级的新队员向右转，走到中间来，请六年级的老队员向左转，找到对应的小队员，授予新队员标志。请姜宝军校长授予中队辅导员中队旗。

入队是一次自我挑战,入队是一次理想起航.此刻,佩带鲜红的红领巾,我们铭刻队训, 此刻,佩带鲜红的红领巾,我们将遵循队章.好好学习,天天向上！

亲爱的队员们！

我们是新世纪的雏鹰, 我们是新世纪的主人, 我们是新世纪的未来和希望.仪式第六项: 亲爱的少先队员们，让我们举起右手，在对旗下庄严宣誓:(我是/中国少年先锋队/队员,//我在队旗下/宣誓:我决心遵照//中国共产党的教导//,好好学习,//好好工作//,好好劳动//,准备着://为/共产主义事业,//贡献出/一切力量！宣誓人: 杨佳袁......宣誓完毕)

仪式第七项: 入队是一次自我挑战，是一次理想启航。此刻，佩戴鲜艳的红领巾，你们又想说些什么呢？下面请新队员代讲话:大家欢迎 同学。仪式第八项: 请大队辅导员讲话

仪式第九项: 呼号:“准备着,为共产主义事业而奋斗！”

7.三下乡实践队队员心得体会 篇七

小学“我是向上向善好队员”建队纪念日活动方案

公文 小学“我是向上向善好队员”建队纪念日活动方案

为深入贯彻总书记“六一”讲话精神，落实少先队工作委员会倡导的关于开展“我是向上向善好队员”建队纪念日主题队日活动精神，组织开展庆祝活动，让队员领会抗战胜利70周年的意义，培养队员向上向善的爱国情感。xx小学决定在建队66周年纪念日期间开展“我是向上向善好队员”建队纪念日主题队日活动。

一、活动时间

2015年10月

二、活动主题

我是向上向善好队员

三、活动过程

（一）第一阶段：宣传发动

1、通过对少先队知识的学习、队礼仪的认识，了解党团队的组织关系，争做一名光荣的少先队员。

2、各中队辅导员利用班队课、午会课对队员重温基础知识教育（包括少先队的由来、队旗、呼号，唱《中国少年先锋队队歌》，戴红领1

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巾，敬队礼等）

3、要求每位少先队员为低年级学生做一件力所能及的好事。

（二）第二阶段：开展宣传教育

1、牢记三条铭言。以大队为单位，在升旗仪式上组织队员诵读铭言，启发队员加强自我教育，明确责任。

2、全校学生唱响国歌、队歌。

3、中队辅导员代表做关于建队日的国旗下讲话。

4、利用红领巾广播开展少先队基本知识讲座、革命歌曲、英雄故事等宣传。

5、中队辅导员利用午会课、十分钟队会开展队纪、队风教育。

6、四年级出一期“我是向上向善好队员”建队日主题黑板报。

（三）第三阶段：三年级开展“我是向上向善好队员”建队纪念日主题队会

结合全队普遍开展的“我是向上向善好队员”活动发动基层少先队组织在建队纪念日开展主题队日活动,让少先队员过一次有意义、有意思的组织生活。重点围绕“我是向上向善好队员”的主题开展理想信念教育，通过榜样、故事、音乐、格言等传递知识和情感，充分发挥少先队员的主动性、创造性，增强活动的仪式感和教育效果。

主题队日活动包括以下环节：

1.出旗。出队旗，唱队歌，重温入队誓词。

2.了解组织。辅导员向少先队员介绍建队纪念日的由来，少先队和党、团的关系，讲解总书记参加主题队日活动时对少年儿2

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童提出的希望，向少先队员们讲解中国梦。

3.学习榜样。在辅导员老师的引导下，由少先队员通过讲故事、朗诵、快板、三句半等各种艺术形式，讲述身边榜样队员的真实故事，激励少先队员从小学榜样；鼓励少先队员讲出自己对故事的理解和对榜样人物的情感，通过亲身体会感染听故事的队员。

4.合唱歌曲。辅导员老师选取一首易学、动听、好唱、紧扣核心价值观和抗战胜利70周年主题的歌曲，可通过合唱、观看MV、表演唱、带动唱、教唱等方式，引导少先队员在音乐营造的氛围中感受歌曲传递的情感和内容。

5.齐诵经典。辅导员老师选取一篇革命志士所作的与理想信念相关的名篇名作，组织少先队员集体诵读其中的经典段落，引导少先队员感受先烈的报国志向和实现民族振兴、国家富强、人民幸福的理想追求。

6.分享收获。在中队会上，每个小队派出代表讲讲自己的理想和对向上向善的美好期望，说说自己努力的目标，表达自己的志向。鼓励全体少先队员采用“一句话表达心声”的方式，表达对建队日活动的真实感受。

7.退旗。活动结束阶段，组织全体队员呼号，退旗。

（四）第四阶段：总结反馈

做好信息交流。请三年级各中队将活动素材资料、活动实况照片2张（图片为jpg、png或者gif格式，大小为2M以内），附100字以内的文字说明打包压缩QQ上传给xx。上传时请注明中队名。

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少先队xx小学大队部

8.三下乡实践心得体会 篇八

每一个相遇，都是一种缘分，这个假期，我参加了暑期三下乡的活动，我们的活动基地在廉江的一个小镇龙湾，石岭二小。在这里，我遇到好多人，好多事，使自己成长了不少。但是，岁月无情，总是匆匆，活动又要结束了，我要与这帮可爱的孩子们分离了，感觉好不舍。但是天下又哪有不散之筵席呢?我相信，有收获就有成长!在这期间，我学到了好多东西，明白好多道理，学到好多书本上所没有的知识，感谢三下乡这次经历。在这短短的一个多月里我体会到很多，感受也很深。通过这个暑假的社会实践使我从内心体会到劳动的快乐和光荣，让我更加清楚地知道，自己对孩子们的热爱。

一直很期待的三下乡，圆满结束了，在这间小学，我找到了属于自己的价值，站上讲台的那一刻，多么自豪，小孩子天真的笑脸，上课时那么专注地眼神，让我觉得身为一个教师的幸福!第一次站上讲台，还是会胆怯，但是孩子们的笑脸给予了我信心，我暗自下定决心，我要努力做到最好，几天过后，发现自己不再害怕给小孩子上课，竟喜欢上这种感觉了。

在三下乡期间，让我感受很深的就是农村孩子与城市孩子的区别，在这里，他们没有与城市孩子一样的优越的学习环境，也没有像城市孩子一样的父母的溺爱，这里的孩子给我的感觉是独立，刻苦，天真，单纯，我好喜欢他们，站在他们中间，顿时觉得自己也充满活力了，多么美好的青春。农村的孩子的自尊心是更加强烈的，更加要小心呵护，小孩子的心灵是脆弱的，在和他们的交流的时候，要发掘他们内心的情感，理解他们的想法，鼓励他们，应当要教会他们荣辱观，有道德，有理想。小孩子的品德教养在小时候是至关重要的，关乎他们以后会成为怎样的一个人，想到这里，就愈来愈觉得自己责任的重大。在孩子的课余时间，我会和他们一起玩，一起笑，一起度过一段快乐的时光。平时就算不是我的课，我也会到场，因为我喜欢这些小孩子，希望能够多点见到他们。

有一个小朋友让我印象很深刻，在我上第一节语文课的时候，我就发现他表现得不怎么积极，上课总是低着头，不自信，不爱说话，似乎和班上的同学也不怎么交流，，后来，我了解到，原来他是一个留守儿童，爸爸妈妈都在外打工，家里就是奶奶再照顾他们兄弟，生活挺艰难的，我尝试与他聊天，希望自己能够真正帮助到他，希望利用我的专业知识，帮助有困难的小朋友，让他们更加快乐地成长。因此，在我的课堂上，我会自己主动地请他回答问题，还有在课余时间，也比较关注这个小朋友，多找他聊聊天，这样，日子一天一天过去，在三下乡接近尾声的时候，我似乎看到了着孩子的转变，课堂上也敢回答问题了，变得爱笑了，也和同学们说话了，整个人变得活泼了。我觉得好开心，这证明我的努力没有白费，这些孩子真的需要我们的更加多的关爱与关心，

同时，家庭教育也显得很重要，平时在家里，父母应该多点与孩子交流，多点了解孩子们的想法，多点鼓励孩子，留守儿童更加需要父母的关心，留守儿童平时本来就很少能感受到父爱与母爱，当然，自然也就会比较自卑、内向，不喜欢与别人交流，甚至会造成自闭等不良后果，像这类的孩子，无论是父母还是学校，都应该给予更多的关爱与关心，使他们真正地感受到存在感与被爱感，为孩子营造一个健康成长的环境!

社会实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。这一次的三下乡活动，使我真正地学以致用了。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的.东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。三下乡，让我学会很多，也懂得了许多。我们不只是要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已，这次的三下乡社会实践，使我更加深刻地认识到，加强自身竞争力的重要性。

9.三下乡实践学习心得体会 篇九

一直很讨厌当老师。印象中老师是吃力不讨好的职业。我很同情我的老师，因为我深知中小学时期的我们有多么的淘气。老师语重心长的教导在我们听来只是老调重弹，絮絮叨叨；老师激情洋溢的课堂于我们来说只是一个瞌睡的好时间；老师的一点点错误都不能逃过我们的法眼；老师的一举一动都能成为我们背后耳语的主题。

犹记得我的小学老师曾无限感慨地说：“当老师呀，每天不知道要死多少细胞。”我深深感受到当老师的惨况。这也是我不当师范生的原因。即使选择了师范学校，我也不要选择师范专业，我才不要重蹈我老师的覆辙呢。

抱着体验生活的想法，我参与到0601支部的下乡活动中。很感谢0601支部，给予我下乡的机会，改变了我对老师这一职业的看法。也很感谢0601的同学们，你们友好随和，用最大的热情陪伴我度过了难忘的九天。

既然要下乡，我就对乡下的生活环境不抱有过高的期待。然而尽管做好了心理准备，我还是被其恶劣程度吓到了。极其简单的洗澡房，布满苍蝇的厕所，长满青苔的洗手台。一切一切，都是我这个在广州长大的孩子不曾见识过的。但这还不算最糟的，毕竟我一天里在这些地方待的时间还不长。最难熬的要数晚上睡觉。从来没有想过床可以如此简陋。几块凹凸不平，用涂改液写满字的床板便是床的全部了。

每个晚上，我都会躺在硬邦邦的床上辗转反侧，看着从窗外透进来的仅有的光线，欲睡难睡。实在困得不行，才能勉强凑合睡上两三个小时。睡眠严重不足是下乡日子里最痛苦的事情了。黑黑的眼圈，是我本次下乡的一大收获。现在回想起来，这份经历应该是我生命里最艰巨的时光了吧。下乡环境虽然艰苦，但支教生活却充满乐趣。

学生没有想象中的淘气，相反他们是那么的善解人意。他们都是很可爱的一群，有着强烈的求知欲。无论我讲的课题是什么，他们都会听得津津有味。也无论我课上得好不好，他们仍会在课后给我报以热烈的掌声。直到这时我才知道，并非所以的学生都是淘气的，或许只是当年的我们太坏罢了。我要感谢他们，是他们给予我这个第一次踏足教坛的新人信心。

在支教期间，我们要像真正的老师一样，对学生负起最大的责任。而最直接的体现，就是必须要认真备课。我一共只需要准备三个课题，所需的资料我也在下乡前准备好了。我原以为只要站在教坛上把资料读一遍就行，故下乡前并没有花太多的时间整理教案。但我的这一想法在到达学校的一刻马上转变了。仍然记得我们的领队林大人说过：“你们要记住，一旦戴上胸卡，你们就是真正的老师。”

或许是受到这句话鞭策，或许是被学校的气氛感染，在正式上课的第一天我竟不由自主地按照老师的要求来提醒自己。我愿意花整整一天甚至两天来准备一个课题，我还愿意花上一两节课进行课前试讲。在不知不觉间，我把自己完全定位为一位老师，那是我从来没有想到过的。此时此刻，我终于感受到老师这一职业有多么大的魅力，同时她又是那么的神圣。备课是一件苦差事，讲课也并不好玩。

一节课下来，我会汗流浃背，声嘶力竭。但我不在乎了，因为我的付出会在学生渴望的眼神里，会在学生一声声尊敬的“老师好”里得到回报。我爱上当老师的感觉了。

在不用上课的时候，我还会去听别的老师讲课。宗衡老师的课堂风格趣怪幽默，谢雯老师的授课内容深入浅出，英纯老师的讲课方式轻松活泼……从他们各具特色的课堂中，我真的学到了很多很多。

10.三下乡实践队队员心得体会 篇十

活动

为贯彻落实胡锦涛总书记在纪念建团周年大会上的重要讲话精神，进一步引导广大青年学生为“十二五”和社会主义新农村建设作贡献，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。近日，我校暑期“三下乡”赴广昌社会实践队以“青春九十年 报国永争先”为主题，深入基层、深入农村开展了一系列红色主题的党团史宣讲活动，将文化知识送下乡，加强基层村民对中国共产党与共产主义青年团的认识，深化社会主义新农村的文化建设。

重温红色经典，感受爱国熏陶。7月5日下午，实践队前往广昌县旴江镇清水村沙子岭村小组下街邱家祠参观毛泽东故居。据悉，1931年5月27日，毛泽东同志率领红一方面军攻克广昌县城，取得第二次反“围剿”第四仗胜利后，便留宿于此。参观活动中，实践队成员认真阅读观摩了毛泽东当年的文件、行军路线示意图等，学习了毛泽东《减字木兰花·广昌路上》 的诗词。“通过参观学习革命年代毛泽东在广昌的心得报告、纪念物等，我亲身感受到革命时期条件的艰苦及实事求是、艰苦奋斗精神的重要性，我们在校大学生更应刻苦学习，加倍珍惜今日美好的生活和学习环境”，活动后，一实践队员感慨道。当日，实践队员们还来到广昌革命烈士纪念馆进行参观，在革命烈士公墓前，庄严重温了入团宣誓仪式。“„勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后„”，承诺“为共产主义事业而奋斗”。一句句誓词，铿锵有力、慷慨激昂，表达了实践队员们立志成才、报效祖国的决心。队员们表示，将继承先烈遗志，发扬革命精神，特别是作为社会主义现代化建设的接班人，必将树立崇高的远大理想，勤奋学习，艰苦奋斗。

宣讲红色文化，传播党团史知识。队员们深入老区农村，有计划地开展了党史党情宣讲、优秀红色电影展播、团史团情图片展等活动。为广泛传播，达到宣讲目的，7月6日中午，实践队队员以党史图片为载体，在当地集市拉起了一条记录中共党史周年峥嵘岁月的图片长廊，展示了中国共产党的建立、发展的全过程。中共党史的脉络清楚明晰的展示，让广大农村群众有了一个从感性到理性多层面多角度的认识，受到了广大农村群众的广泛好评。活动中，一位八旬老人在展示图片前激动地说道：“感谢中国共产党的领导，才有我们今天的好日子！”说着还紧紧拉着志愿者的手，“我已经是一名老党员了，你们大学生能在乡镇开展历史的普及活动是非常有必要的，基层群众对党史知识的了解真的有待加强。”

于以往不同的是，实践队队员们还将传播红色文化紧密渗透于支教之中。课堂上，支教队员们带着学生回顾了我团九十年的辉煌历程，同学们认真聆听了小老师们的精彩演说并作了详实的笔记。学生们积极发言，踊跃讲述了自己对团史、团情的了解，表达了要把自己的青春、智慧献给团和国家的决心。

在课后，支教队员还给同学们播映了建团相关的宣传片，大家在活动中一起重温团的历史、感受团的关怀、歌颂团的恩情。最后孩子们以书、画、诗、歌的形式表达了对团的热爱，祝福我团青春永驻，再创辉煌。

此外，队员们还同步开展了“重温共青团知识、团史知识竞赛”，“党的光辉历程”、“学团史 知团情 跟团走”主题教育及“喜迎十八大”红歌•朗诵比赛等一系列活动，极大地丰富了当地村民及青少年的精神生活。

立足革命老区，开展专题调研。实践队分别针对党团史教育、“十二五”规划和惠民政策等方面的问题，广泛开展了社会问卷调查和个人访谈活动。为掌握当地民众及青年学生们对“十二五”规划的了解情况并做出科学分析和对策建议，实践队成员奔赴各个街道及居民区与受访民众就学习、生活、理想等方面内容进行深入交流，并通过开展一系列素质拓展游戏和调查问卷的形式了解大家对“十二五”规划的理解与展望。活动中，实践队员还向当地群众详细介绍了“十二五”规划的内容及一些惠农惠民政策，并发放了500余本《“十二五”规划宣讲材料》。