大学英语四级高频词汇总结

大学英语四级高频词汇总结（10篇）

1.大学英语四级高频词汇总结 篇一

get across 解释清楚，使人了解

get along/with 有进展;生活得，过得

get at 够得着，触及;意思是，理解

get away 离开，走开，逃脱

get by 混过;通过，经过

get down to 开始，着手(此处to为介词)

get in 进入;收回，收获

get out of 逃避;改掉

get rid of 除去，摆脱

get through 接通电话;度过(时间等);结束，完成

get together 集合，聚集

give away 泄露，分送

give back 送还;恢复

give in 交上;投降，屈服

give up停止，放弃

give way to 给...让路，对...让步(含屈服的意思)

go after 追求，求爱

go around/round 足够分配;流传

go by (时间等)过去;遵守，遵循

go in for 从事，追求，致力于，沉迷于

go into 研究，调查，进入

go over 复习，重温;(重复)检查，审查

go through 经历，经受(困难等)

absence from 缺席，离开

have access to可以接近;可以利用

make the acquaintance of sb. 结识某人

have a nodding acquaintance with 与...有点头之交

take action 采取行动

admission to 准许

take advantage of 利用，趁...之机

make an agreement with与...达成协议

make/offer an apology to 向某人道歉

a great/good deal of大量(修饰不可数名词)

influence on影响

reply to…回答…，答复…

once upon a time从前

once in a while偶尔，有时

account for…说明…

allow for…考虑到…

live on/by…靠…生活，以…为食

refer to…参考…，查阅…，涉及…，提到…

serve as…用做…

take for把……认为是…，把……看成是…

think over仔细考虑

depend on…取决于…

devote to…奉献…，致力于…

engage in…从事于…，忙着…

insist on…坚持…

look forward to…盼望…，期待…

have something to do with…和…有点关系

have nothing to do with…和…毫无关系

be fed up with…对…感到厌烦

take...as把…做为…

think of...as…把…看做是…

be abundant in…富于…，富有…

be accustomed to习惯于

be aware of…意识到…

be based on…根据…，以…为基础

be characterized by…以…为特征

be composed of…由…组成

be concerned about…关心…，挂念…

be determined to do something决心做…

get across 解释清楚，使人了解

get along/with 有进展;生活得，过得

get at 够得着，触及;意思是，理解

get away 离开，走开，逃脱

get by 混过;通过，经过

get down to 开始，着手(此处to为介词)

get in 进入;收回，收获

get out of 逃避;改掉

get rid of 除去，摆脱

get through 接通电话;度过(时间等);结束，完成

get together 集合，聚集

give away 泄露，分送

give back 送还;恢复

give in 交上;投降，屈服

give up停止，放弃

give way to 给...让路，对...让步(含屈服的意思)

go after 追求，求爱

go around/round 足够分配;流传

go by (时间等)过去;遵守，遵循

go in for 从事，追求，致力于，沉迷于

go into 研究，调查，进入

go over 复习，重温;(重复)检查，审查

go through 经历，经受(困难等)

absence from 缺席，离开

have access to可以接近;可以利用

make the acquaintance of sb. 结识某人

have a nodding acquaintance with 与...有点头之交

take action 采取行动

admission to 准许

take advantage of 利用，趁...之机

make an agreement with与...达成协议

make/offer an apology to 向某人道歉

a great/good deal of大量(修饰不可数名词)

influence on影响

reply to…回答…，答复…

once upon a time从前

once in a while偶尔，有时

account for…说明…

allow for…考虑到…

live on/by…靠…生活，以…为食

refer to…参考…，查阅…，涉及…，提到…

serve as…用做…

take for把……认为是…，把……看成是…

think over仔细考虑

depend on…取决于…

devote to…奉献…，致力于…

engage in…从事于…，忙着…

insist on…坚持…

look forward to…盼望…，期待…

have something to do with…和…有点关系

have nothing to do with…和…毫无关系

be fed up with…对…感到厌烦

take...as把…做为…

think of...as…把…看做是…

be abundant in…富于…，富有…

be accustomed to习惯于

be aware of…意识到…

be based on…根据…，以…为基础

be characterized by…以…为特征

be composed of…由…组成

be concerned about…关心…，挂念…

be determined to do something决心做…

rise to the challenge 接受挑战，迎战

take a chance 冒险;投机

take charge of 管理，接管

lay a claim 要求;主张，自以为

set up a claim to sth. 提出对某事物的要求

combination with 与……结合

seek comfort in 在……中寻找安慰

take comfort in 在……中得到安慰

get command of 控制

take command of 开始担任……的指挥

communication with 与……通讯;与……交流

keep company with 和……结交;和……亲热

keep sb. company 陪伴某人，陪某人同走

make a comparison between 把……进行比较

competition with/against sb. 与某人竞争

keep competition between 在……之间进行竞争

complaint about/of 对……抱怨

make a complaint against 控告

come to a conclusion 得出结论

have confidence in sb. 信任某人

leave sth. out of consideration 对某事不加考虑

rise to the challenge 接受挑战，迎战

take a chance 冒险;投机

take charge of 管理，接管

lay a claim 要求;主张，自以为

set up a claim to sth. 提出对某事物的要求

combination with 与...结合

seek comfort in 在...中寻找安慰

take comfort in 在...中得到安慰

get command of 控制

take command of 开始担任...的指挥

communication with 与...通讯;与...交流

keep company with 和...结交;和...亲热

keep sb. company 陪伴某人，陪某人同走

make a comparison between 把...进行比较

competition with/against sb. 与某人竞争

keep competition between 在...之间进行竞争

complaint about/of 对...抱怨

make a complaint against 控告

come to a conclusion 得出结论

have confidence in sb. 信任某人

leave sth. out of consideration 对某事不加考虑

take place发生，进行

take the place of… 代替…

make sense讲得通，有意义

cut down (on) 削减，降低

cut off 阻断;切断，使隔绝

drop by/in 顺便来访(无意的)

fall back on 求助于，转而依靠

fall behind 落后

fall in with 碰见;符合，与......一致

be equal to…等于…

break down 损坏;瓦解;(组织、计划等彻底毁坏)

break into 闯入;强行进入

break off 中止;中断

break out 逃出;突然发生，爆发

bring about 导致;引起

bring forward 提出;提议

bring to 使恢复知觉

bring up 教育，培养，使成长

call at 访问，拜访

call for 邀请;要求，需要

call off 放弃，取消

call on/upon 访问，拜访;号召，呼吁

carry on 继续下去，坚持下去;从事，经营

carry out贯彻(理论等)，执行(计划等);实现(目标等)

come across (偶然)发现;(偶然)碰见;偶遇

come on 开始;进展;上演;来吧，快点

come out 出版;结果是(to be);出现，长出

come through 经历，脱险

come to 总计，达到;苏醒，复原

come up 发生;走近，上来

cut across抄近路，走捷径

2.大学英语四级高频词汇总结 篇二

关键词：四级,词汇,有效,记忆

引言

最新的《大学英语教学大纲》对四级词汇的要求是:“领会式掌握4200单词 (其中复用式掌握的单词为2500个) , 以及由这些词构成的常用词组1600条 (中学所掌握的词和词组均包括在内) , 并且有按照基本构词法识别生词的能力。”虽然自2007年1月开始在全国普遍推广的710分制的新四级考试已经去除了专门测试词汇与结构的题目, 但是大学英语任何一个题型的题目都离不开词汇, 例如完形填空中有70%是测试词义辨析的。因此, 要想顺利通过大学英语四级考试或是考高分, 是离不开背单词的。

一、词汇记忆的重要性

词汇是构成语言的三大要素之一, 是最基本的造句单位。词汇的学习是语言学习中的重中之重, 可以说, 词汇是基石。没有基石, 何以造就高楼大厦?同理, 没有英语词汇的积累, 谈何英语的听说读写译?语言学家Wilkins说过:“没有语法只能传达很少的信息, 没有词汇则什么也无法传达。”因此, 对于备战大学英语四级的学生们来说, 能较好得掌握《大学英语教学大纲》所规定的四级词汇是顺利通过考试、甚至取得高分的先决条件。

词汇的学习, 涉及到单词的读音、拼写、意思、搭配、运用等几个方面, 而每个方面都离不开记忆。然而对于广大学生特别是非英语专业的学生来说, 词汇记忆往往是令人害怕的拦路虎, 是公认的最大障碍。

二、传统单词记忆法中存在的问题

1、没目的, 不规划。

一些学生考了几次四级, 往往开始备战时非常积极, 天天带着一本四级词汇书, 看似很认真, 但是一点目标、规划也没有, 兴致来了, 一口气背个十几页, 没兴趣了, 就一页也不背, 更谈不上及时复习和巩固。临到考试, 着急焦虑、手忙脚乱, 即时废寝忘食几天也无济于事。所以, 没有目的、没有规划地记忆单词, 十有八九是失败的。

2、只死记, 没效率。

很多学生背单词, 就是坐那里不停地读啊读, 像小和尚念经一样有口无心, 只是在不断机械地重复, 这样一味的死记硬背, 往往是没效率或是效率甚微的。

3、只拼写, 不运用。

对于背单词, 有些学生认为就是要会拼写、知晓其意思, 对如何运用这个单词完全不关心, 所以在四级实战中, 往往认识单词却不知道在那句子中是什么意思, 或是写作中不会灵活运用所背的单词。

4、只默看, 不听读。

笔者在教学过程中发现, 默单词时如果读中文, 很多学生能很快写出单词, 但是如果读英文, 很多同学就要停顿一下才能反应出来或是根本反应不出来。这种现象的出现是因为, 那些学生在背单词时根本不读, 只是默看单词和中文意思, 没有开口读, 听到读音自然脑子里反应不出来, 事实证明, 这样背单词的学生往往听力不好。

三、有效的单词记忆法

1、做好规划。

学生们可以选定一本词汇书, 根据复习天数做好计划, 详细到每天背多少页 (最好考前可以空出十天, 作强化巩固) , 按照规划严格执行并且及时复习, 每天记笔记督促自己:有没有完成任务?复习了几页?哪些是难点词汇?

复习也要按照人的记忆规律来实施。德国性理学家艾宾浩斯 (H.Ebbinghaus) 研究发现, 遗忘在学习之后立即开始, 而且遗忘的进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快, 以后逐渐缓慢。他认为“保持和遗忘是时间的函数”, 并根据他的实验结果绘成描述遗忘进程的曲线, 即著名的艾宾浩斯记忆遗忘曲线。很多学生会抱怨自己记忆力不好, 背了就忘, 其实这是非常正常的, 我们可以根据记忆遗忘曲线及时巩固、及时复习。把复习步骤列入规划中。有计划、有规律地背单词才是科学有效的。

2、四管齐下:

眼睛看, 嘴巴读, 耳朵听, 手要写。背单词的时候一定要全神贯注, 并且四管齐下:眼睛看单词, 嘴巴读出来, 耳朵听到发音, 同时写上几遍, 这样背单词往往事半功倍, 各个器官受到刺激, 印象才会深刻, 能够在短时间内牢牢记住。

3、巧用读音记忆法。

英文单词都是由26个字母组成的拼音文字, 语音感比较强。语音是英语单词重要的辨认特征, 我们在背单词时, 往往会默念一下这个单词的发音, 例如[nais], 然后才拼写这个单词n-i-c-e。所以在掌握国际音标和发音规律的基础上, 就可以熟练地利用读音来帮助记忆单词。比如, environment单词较长, 可以按音节分成四部分:[in是en, [vai]是vi, [r n]是ron, [mnt]是ment, 这样原本长长的单词就很容易记住了。再比如, 发音上比较特殊的词psychology, 特别要记住, 词首p不发音, 所以[sai]是psy, [k]是cho, [l]是lo, [di]是gy。只要按照音节拆分开来背, 背再长再难的单词, 都会觉得很容易了。

4、学会闪读记忆法。

闪卡是杜曼、七田真等国际著名右脑潜能开发专家研发的成功教育方法, 用闪示的手法向婴幼儿快速传达信息, 以刺激幼儿大脑相关神经通路, 通过学习, 孩子们能提高悟性、增强想象力、发展记忆力。这一方法已经深受许多教育家们的推崇。笔者把这一理念运用到日常的英语教学中, 把四级单词制作成“电子闪卡”, 即PPT, 20个单词一组, PPT自动演示时, 每个单词停留2秒, 上课前给学生们闪一遍, 下课前再闪一遍。光靠闪读自然不能真正把单词记住, 学生们还需要平时的“精背”和“细背”, 但两年多的教学实践证明闪读的确是很好的复习方法。

5、牢记构词记忆法。

大家都知道摘葡萄要一串一串地摘, 如果谁一粒一粒地摘, 肯定费时费力, 又容易掉。记忆单词也是这样, 如果能适时运用构词法, 抓住词干, 分析前后缀和复合关系, 就可以一记一大串。英语单语的构成法基本上是以下三种:A.派生法;B.转化法;C.合成法。牢记英语单词的基本构成法来背单词, 会取得事半功倍的效果。

A.派生法, 即在词根的基础上加前缀、后缀, 派生出新的单词, 很容易记。如:fortunemisfortune;able-unable;ease-easyeasily-easiness;happy-happilyhappiness-unhappy;care-carefulcarefully-careless-carelesslycarelessness等等。

B.转化法, 就是词形不变, 由一种词类转化为另一种或几种词类。此法基本上不改变词形, 只是在使用时改变其词类。如:Let’s break (动词) up the whole into parts;Now let’s have a break (名词) .What is your name (名词) ?You name (动词) it.

C.合成法, 如egg+plant→eggplant;air+conditioner→airconditioner;English+man→Englishman

6、不忘联想记忆法。

英语四级的单词有四千多个, 如果孤立地记, 的确非常难, 但就像人与人之间有着千丝万缕的关系一样, 单词之间也是, 用联想法来记忆, 就会把原本孤立的词织成一张纵横交错的网。

A.同义词反义词联想。比如:h a p p y的同义词:joyful, cheerful, contented, glad, delighted等;其反义词:unhappy, sa d, miserable, gloomy, melancholy等。

B.类似结构联想。比如:以ment结尾的名词, move-movement;managemanagement;以tion结尾的名词, locate-location, affect-affection, generate-generation, reservereservation;以sis结尾的单词变复数时, 往往变成ses, 如crisis-crises, basis-bases.

7、重在学以致用。

真正记住单词是要会运用单词, 在听、说、读、写、译的过程中灵活运用, 这点非常重要。因此学生们应该牢记“多说”“多听”“多读”“多写”的原则, 创造机会使用所学的单词。

结束语

单词是根本, 是基石, 学好英语必须夯实基础。面对大学英语四级单词, 我们应该集思广益, 形成适合自己的记忆方法, 有效地去攻克它。并且, 有了好的单词记忆法, 才能接下去攻克六级单词以及在英语学习的道路上走得更远。

参考文献

[1]侯清:《浅谈英语词汇记忆的几种技巧》, 《大众科学科学研究与实践》, 2007 (2) 。

[2]蒋真:《英语词汇的奥秘 (修订本) 》, 中国国际广播出版社, 2000。

[3]伍乐其:《大学英语词汇4级分册》, 中山大学出版社, 2009, 1。

[4]http://baike.baidu.com/view/931396.htm.2011.8.30.

[5]http://baike.baidu.com/view/844329.htm.2011.9.1.

3.大学英语四级高频词汇总结 篇三

【关键词】体育英语 高频词汇 体育院校

一、体育英语高频词汇研究的意义

体育院校由于其自身的特点，学生英语水平参差不齐，各专项的学生把更多的时间放在了本专业的训练和学习中。大部分学生因词汇量太少看不懂简单的与本专业相关的阅读文献。体育院校的各专项学生，各个运动技术过硬，判断能力强，裁判员资格考试也能轻松过关，但是他们偏偏外语语言关难过，只能与国际大赛的判罚工作擦肩而过，这着实急煞了不少学生。由于专业和时间的限制，英语语言学习确实给各专项学生提出了巨大的挑战。因此，在体育院校英语教学中必须让学生在短时间内加强高频词汇学习，尤其与学生专业相关的高频词汇。词汇是英语语言学习的重要组成部分，也是体育院校学生学习英语的核心要素，所以很多体育院校英语教师认为注重高频词汇的讲授不仅能够让学生节省更多的时间进行本专业的训练，而且能给体育院校的英语教学带来积极的影响。

二、体育英语高频词汇对英语教学的影响

1.体育英语高频词汇和听力理解。在英语听力训练的过程中，学生要重视与自己专业相关的高频词汇的记忆， 英语教师也要致力于探索如何帮助学生学好体育英语高频词汇。由于体育英语高频词覆盖率高， 学习者听到的原版材料中会出现大量的高频词汇，教师应要求学生注意听力材料中出现的高频词的种种用法。值得注意的是学生对毫不理解或一无所知的听力内容常常失去信心。但是在掌握了一些体育英语高频词汇后，听力课堂上，学生的学习热情会大幅度的提高。目前，大学英语听力课堂的时间是非常有限的，教师应先讲解一些常见的体育英语高频词汇的用法和搭配，然后播放听力材料。学生一旦听到熟悉的词汇就马上有了线索和热情，同时会积极主动的对听力材料进行整合和思考，不会出现一个词也听不懂导致学生产生厌倦的情况。

2.体育英语高频词汇和翻译。教师在讲授翻译课程中，要给予每个涉及到的体育英语高频词汇足够的重视和操练。教师应该合理的把时间分配到讲授高频词汇上，并且为学生创造更多的高频词汇实际操练的机会，让学生在翻译实践中感知高频词汇的具体用法。在翻译教学中，为学生反复讲解翻译材料中出现的高频词汇的词义、词性和用法。教师可以把一些记忆高频词汇的技巧和方法传授给学生。学生在短时间内了解大量高频词汇后信心倍增。反之，在单词毫不熟悉的情况下学习翻译觉得枯燥无味，导致学生对翻译课失去兴趣。教师虽然提供给学生大量的翻译方法和文字资料，但是很难提高学生的翻译能力。

在教学中，教师通过讲解高频词汇辅助翻译教学，激发了学生积极参与翻译练习的热情。体育英语翻译教学的内容涉及比赛场地、比赛规则、比赛装备等方面。在学生翻译前，教师可以采用投影、课件等多媒体手段介绍翻译中常出现的以上几类高频词汇，这样学生能更快地，更准确地分析翻译材料，使译文真实表达文本的内容。讲授高频词汇形象直观地吸引了学生，有效地提高了英语翻译课程的教学效果。

三、体育英语高频词汇习得的思路

语言学提出的语言结构模式为语音、词汇、语法三个组成部分，而词汇在语言使用和语言习得中占据核心地位。体育英语高频词汇虽然数量较多，但是在教学中可以探索一些学习高频词汇的思路和方法对体育英语词汇的学习和理解是大有益处的。在体育英语词汇表中不难发现体育英语词汇是以各个项目的比赛规则、场地、装备等词汇为主线的，所以选取和这几方面相关的体育英语新闻和体育比赛视频等英语教学资料是十分必要的。教师可以通过高频词汇分类记忆和练习的思路给学生布置作业，让学生主动认知材料中的各类体育英语高频词汇并进行记忆，增强学生自主学习英语的能力。

教师在教学的过程中通过开展多种高频词汇的教学活动让学生有效地掌握这些词汇，并能在各种比赛场所灵活运用。体育英语高频词汇的讲解和学习很受学生的欢迎，不仅激发了体育院校学生学习英语的动机和兴趣，而且有效地吸引他们参与和体育英语高频词汇相关的听力、翻译、阅读等教学活动。但是，教师要注意如果听力、翻译、阅读材料中有大量陌生词汇学生容易产生挫败感，不能达到良好的教学效果。因此，教师应把一些反复出现在听力、翻译、阅读中的体育英语高频词汇进行总结和归纳，学生在领会和习得这些词汇后，教师可以开展一些有意义的翻译和写作练习来强化和检验学生运用这些词汇的能力。

四、结语

在体育院校的英语教学中，体育英语高频词汇的习得对英语教学效果有着积极，正面的影响。作为国际赛事中最常使用的语言，英语在沟通中发挥着不可比拟的作用，那么体育院校各专项学生应给予英语学习以足够的重视，尤其是高频词汇的习得。同时，大学英语教师也要致力于探索如何帮助学生掌握和习得高频词汇。

参考文献：

[1]黄瑾.关于体育院校大学英语教学的进一步完善[J].南京体育学院学报，2005，19（4）：126-128.

[2]戴曼纯.论第二语言词汇习得研究[J].外语教学与研究， 2000（2）.

[3]刘炜.国内英语词汇学在英语词汇教学中的应用[J].高等财经教育研究，2012（14）：47-53.

4.大学英语六级考试高频词汇 篇四

equation (数学)等式;相等

evoke 引起，唤起，引发

evolve (使)发展;(使)进化

excess 过量，过剩;过量的，额外的

exclaim 呼喊，惊叫

exclusive 独占的，排他的

execution [广义]实行，实施，执行;[狭义]执行死刑，处死

exempt 被免除义务(责任)的，被赦免的;(from)免除，赦免

expire (of)断气，死亡;届满;到期，失效

extend 延伸，延长;扩大，扩充;延期;提供，给予

extinct 熄灭了的;灭绝的

extraordinary 非凡的;特别的

fabricate 捏造，编造(谎言、借口等);建造，制造

facet (多面体的)面，琢面;(问题等的)一个方面

facilitate 使便利，有助于

farewell 再会，别了;告别

fascinate 强烈吸引，迷住

feasible 可行的，行的通的

feminine 女性的;娇柔的，女子气的

fertilizer 肥料

finance 财政;资金;为…提供资金

finite 有限的[←→ infinite a. 无限的]

flare 闪耀，闪烁;闪光信号，照明弹

flip 轻抛，掷;轻弹，轻击，抽打;翻(纸牌等);轻弹，轻抛

flutter 鼓翼，排翅;挥动，飘动

forecast 预报，预测

foretell (foretold; foretold)预测，语言

forge 锻造;伪造;建立(同盟等);锻造车间;锻铁炉

formula (pl. formulas/formulae)公式

depart 离开，启程

deport 把……驱逐出境，放逐

descend 下降，下倾;斜坡;血统，世系

desirable (事物)称心的，值得向往的

despair 绝望，失望

destined 命中注定的，预定的;以……为目的地的

destiny 命运;天数，天命

destructive 破坏(性)的

devise 设计，发明，想出

diagnose 诊断

dilute 冲淡(的)，稀释(的)

dim 暗淡的，模糊的;(使)变暗淡，(使)变模糊

discard 扔掉，丢弃

discrete 个别的，分离的，不连续的

dismay (使)惊恐，(使)惊愕;(使)失望

disorder 杂乱，混乱(= in a mess);骚乱;(身心、机能的)失调，疾病

dispose 处置，处理

disregard 忽视，漠视;忽视，不管，不顾

distinctive 有特色的

distort 扭曲，使变形;歪曲

distract 使分心，打扰

distress极大的痛苦;危难，困境;使伤心

diverse 多种多样的(=various);(from)不同的(= different)

dividend 红利，股息;被除数

division 分，分割;分配，分担;除(法);部门

domestic 本国的;家庭的;驯养的

dominant 占优势的，支配的，统治的

doom 厄运，劫数;注定，命定

dread 恐惧，担心

dropout 中途辍学者;逃避传统社会的人;(电子设备运作时)短时间信号缺失

duplicate 复制;使加倍;复制品，副本;复制的;二倍的

electrical 电的，与电有关的

embed 把…嵌入，埋入，埋置;使深留脑中

embody 使具体化，体现;[入一整体]编入，包含，包括

emerge 出现;(事实)暴露

emit 散发，放射

emphasize/-ise 强调，着重

engagement 约会，订婚

entertain 使欢乐;招待，款待

envisage 想象，设想

conviction 确信，深信;说服，信服;定罪，判罪

cooperate 合作，协作，相配合

counter ① 柜台;计数器;筹码

counter ②反对，反击;相反

courtesy 谦恭有礼;有礼貌的举止

coverage 覆盖(范围);新闻报道(范围);承保范围，保险项目

crack 裂缝，裂纹;(使)破裂;(使)发出爆裂声

cripple 跛子;使残疾，使跛;严重削弱

criterion (pl. criteria) 标准，准则

crucial 至关重要的，决定性的

culminate (in) 达到顶点(高潮)

cumulative 累积的，渐增的

dart 飞镖，飞镖游戏;[a ~]疾驰，飞奔;投射;猛冲，飞奔

dash 猛冲;猛击;破折号

dazzle [原义]使炫目的光;[原义]使惊叹(的东西)

deception 欺骗;诡计，骗局

decree 法令，政令;判决，裁决;判决，裁定

dedicate 奉献，把…用于;(题词)将(著作等)献给

default 违约，拖欠;缺席;弃权;不履行义务(或债务)，拖欠

defect 缺陷，优点

defendant 被告

defiance 违抗，藐视

5.大学英语四级高频词汇总结 篇五

必修1 一.名词（n）

expression

词语；表达

bend

弯；拐角

insurance

保险

native

本地人；本国人 attitude

态度；看法

power

能力；力量 apartment

公寓

forecast

预测；预报 vocabulary

词汇（量）

journal

日记；杂志 graduate

大学毕业生

view

风景；观点 earthquake

地震

well

井

schedule

时间表

crack

裂缝

shortcoming

缺点

organization

组织；机构

journey

履行；旅程

suffering

苦难；痛苦

damage

损失；损害

congratulation 祝贺

quality

质量；品质；性质

principal

原则；法则

president

总统；校长

violence

暴力

education

教育

二.动词v upset

使不安；使心烦

ignore

忽视；不理睬

disagree 不同意

dislike

不喜欢

enrich

使富裕；充实；改善

transport 运输

organize 组织；成立

forecast 预测；预报

crack（使）开裂；破裂

ruin 毁灭；使破产

destroy 破坏；毁坏

rescue 援救；营救

bury 埋葬；掩埋

judge 判断

attack 攻击；进攻

beg 请求；乞求

三 形容词 adj upset 心烦意乱的；不安的entire整个的；完全的powerful有力的 fluent流利的；流畅的straight 直的；笔直的reliable可依赖的；可靠地

frightened 受惊的 event

事件；大事

ruin

废墟；毁灭

title

标题 shock

震惊

express

快车；快递

judge

裁判员；法官

stage

舞台；阶段；时期 terror

恐怖

cruelty

残忍；残酷 reward

报酬；奖金 transportation

交通运输

settle

定居；安家；解决

recover痊愈；恢复；重新获得

swap 交换

conquer征服；占领

recognize 辨认出；承认；公认

graduate（from）毕业

bend 使弯曲（bent，bent）

view观看；考虑

burst 爆裂；爆发（burst，burst）

injure 损害；伤害

shock（使）震惊

trap 使陷入困境

damage 损害

express 表示；表达

release 释放；发行

reward 报酬；酬谢

grateful（to）感激的native本国的；本地的 latter较后的；后者的frequent 频繁的；常见的former以前的；前者的

useless无用的；无效的；无益的warm-hearted 热心的

mean

吝啬的；自私的；卑鄙的active 积极的；主动的；活跃的 generous

慷慨的；大方的selfless无私的 忘我的 devoted 忠实的；深爱的 giant巨大的；庞大的 legal 合法的；法律的 hopeful 有希望的 cruel 残忍的；残酷的 hopeless 没有希望的 violent暴力的unfair 不公平的

副词 adv outdoors 在户外；在野外 actually 实际上；事实上 gradually 逐渐地；逐步地 straight直接 finally 最后；终于

介词 prep beneath 在……下面（反）on

四． 短语/句型

add up

合计，将…相加

add…to...将…添加到…里 calm...down（使）平静，镇定下来

pack sth.up 将（东西）装箱打包 get along with 与…相处；进展

be concerned about 关心；挂念 fall in love（with）相爱；爱上…

get/ be tired of 对…厌烦

go through 经历；经受

set down 记下；放下；登记

join in

参加；加入

suffer from 遭受；患病 come up（to）走进；上来；提出（with）

be based on 以…为根据

make use of =take advantage of 利用；使用

play a part(in)扮演角色；起…作用 command sb to do sth /that sb(should)do 命令某人做….request sb to do sth /that sb(should)do请求某人做

prefer to do sth 更喜欢做某事 persuade sb to do sth 说服…做某件事

be fond of 喜爱；喜欢 be determined to do sth 下决心做某事

care about

关心；忧虑 make up one’s mind

下决心；决定

care for 喜欢；对….感兴趣 change one’s mind

改变主意

give in 投降；屈服；让步 flow through 流经

dig out

掘出；发现 devote...to(doing)献身；专心于

vote for sb

为某人投票 be sentenced to….被判处（徒刑）

turn to 求助于；致力于 escape from 从…中逃脱/escape doing 逃脱做…

lose heat 丧失勇气或信心 come to power 当权；上台

blew up 使充气；爆炸

be equal to 与…相等

set up

建立；搭建

in trouble 在危险/痛苦中

out of work 失业

on purpose 故意

a series of 一连串的；一系列

in order to 为了

at dusk

在黄昏时刻

face to face 面对面地

no longer/not any longer 不再because of 因为；由于

at present 现在 ；目前

such as

例如…；像这种的 ever since 从那以后

as usual 照常

at midnight 在五夜

as if 仿佛；好像

right away 立刻；马上

at an end 结束；终结

a great number of 许多；大量的in ruins

严重受损；破败不堪

in my opinion 在我看来

必修2 一.名词n.culture 文化

evidence 根据；证据 design 设计

troop

军队

doubt 怀疑；疑惑

decoration 装饰

pain 疼痛；痛苦

responsibility 责任；职责 glory 光荣；荣誉

advertisement 广告 bargain 便宜货

host 主人

signal 信号

goal 目标；球门；（进球）得分 finance金融；财经

technology 技术

type 类型

character 性格；特点 coach 教练

appearance 外貌；出现 total 总数

loss 损失；丧失

mercy 仁慈；宽恕

income 收入

harm 危害

ending 结局；结尾

roll 卷；面包圈

二.动词 v.survive

幸免于；生还；幸存

elect 挑选；选择

design 设计

remove 移动；搬开

sink（sank，sunk）下沉

admit 承认；容许；接纳

host 主办；做东

analyse 分析

download 下载

solve 解决

type 打字

arise 出现；发生（arose，arisen）

hunt 打猎

respond 回答；响应

contain 包含；容纳

affect 影响；感动；侵袭

succeed 成功；继任

harm 损害；危害

roll 滚动；（使）摇摆

form 形成；构成earn 赚；挣得

dip 浸；蘸

三.形容词 adj.cultural 文化的 rare 稀有的informal 非正式的 evident 明显的amazing 令人吃惊的 ancient 古老的wildlife 野生动植物

protection 保护

reserve 保护区

incident 事件

disappearance 消失

broadcast 广播

debate 争论

explode vi 爆炸

decorate 装饰；装修

debate 辩论；争论

doubt 怀疑

compete 比赛；竞争（with /for）

replace 取代；代替

bargain 讨价还价

deserve 值得；应受（报答或惩罚）

calculate 计算

explore 探索；探究

support 支持

appear 出现

threaten 恐吓；威胁

decrease 减小；变小

endanger 危害；使受到危险

appreciate 鉴赏；感激

employ 雇用；利用（时间，精力等）

inspect 检查；视察

pretend 假装；假扮

attach（to）系上；附加

perform 表演；执行

broadcast 广播；播放

valuable 有价值的；贵重的 responsible 有责任感的 painful 疼痛的；痛苦的 foolish 愚蠢的

physical 物理的；身体上的 mental 精神上的

modern 现代的 analytical 分析的 regular 规则的；常规的universal 普遍的 swift 快的；迅速的 technological 技术上的 intelligent 聪明的；智能的 artificial 人造的；假的 electronic 电子的 personal 私人的；亲自的 distant 远的total 总的；整个的

fierce 凶猛的；猛烈的 powerful 强大的；有力的 certain 确定的；某一

harmful 有害的

secure 安全的；可靠地

unexpected 意外的；未预料到的 extra 额外的 successful 成功的 brief 简要的；简短的 classical 古典的

confident 自信的attractive 有吸引力的

humorous 幽默的sensitive 敏感

副词 adv.:

nowadays 现今

anyhow（anyway）无论如何

afterwards 然后；后来

四．短语（phrases）

in search of 寻找

fancy（one’s）doing 想象（某人）做…

in return(for)作为报答；回报

belong to(+n或pron 宾语)属于

at war 处于交战状态

be worth doing…值得做…

less than 少于

take apart 拆开

in charge（of）主管；负责

think highly of 看重；器重

as well（as）也；还

take part in 参加；参与

one after another 一个接一个地；陆续地

stand for 代表；象征

from…on 从…时起

deal with 处理；安排；对付

as a result 结果…

watch over 看守；监视

so..that…如此…以致于

die out 灭亡；逐渐消失

in a way 在某种程度上

burst into laughter 突然笑起来

with the help of 在…的帮助下

pay attention to 注意

so that 以便

come into being 形成；产生

according to 按照；根据…所说

dream of 梦见；梦想

in peace 和平地；和睦地

attach …to 认为有（重要性）；附上；连接 in danger（of）在危险中；垂危

play jokes on 戏弄 in relief 松了口气；如释重负

rely on 依赖；依靠

to be honest 说实在地

be/get familiar with 熟悉… in cash 用现金

break up 打碎；分裂；分手 on so 大约

sort out 分类

in addition（to）另外；也

above all 最重要；首先

必修3

一.名词 n.harvest

收获

agriculture

农业

origin

起源

award

奖（品）belief

信任；信心

custom

风俗；习惯 apology

歉意

necessity

必需品 diet

日常饮食

balance

平衡

sign

标记；记号

curiosity

好奇心 customer

顾客；消费者

discount

折扣 strength

强项；力量；长处

weakness

缺点

digest

摘要

spy

间谍；侦探 benefit

利益

cooperation

合作 novel

小说

adventure

冒险

author

作者

account

说明；账目 scene

场面；景色

amount

数量

fault

过错

manner

礼貌；举止；方式 spot

污点

barber

理发师

theory

理论

system

系统；体系；制度 religion

宗教

atmosphere

气氛；大气层 puzzle

谜

reaction

反应；回应 pull

拉力

climate

气候 chat

闲聊

prime minister

首相

measure

措施

border

边界

topic

话题

tradition

传统；风俗 permit

执照

permission

允许

二．动词v.harvest

收货；收割

starve

（使）饿死

gain

获得；得到

award

授予

drown

淹死

wipe

擦去

weep

哭泣；流泪（wept,wept）

balance

（使）平衡

glare

怒视；闪耀

spy

窥探

sigh

叹息

spot

发现；认出

seek

寻找（sought, sought）

bow

鞠躬；弯腰

exist

存在；生存

float

漂浮

chat

聊天

impress(on)

使印象深刻

mix

混合pull

拉

三．形容词adj.religious

宗教的 obvious

明显的energetic

精力充沛的curious

好奇的 raw

生的；未加工的 rude

粗鲁的；无礼的 slim

苗条的 harmful

有害的 gentle

温和的 eastward

向东的urban

城市的broad

宽阔的；广泛的pleased

欣喜的；高兴的 gather

聚集；搜集 produce

生产 admire

钦佩 permit

允许

apologize

道歉 forgive

原谅；饶恕（forgave, forgiven）

consult

咨询；商量

digest

消化

benefit

有益于 combine

联合；结合wander

漫游

account

认为；总计有

scream

尖叫

dissolve

溶解；解散

crash

碰撞； 坠落

puzzle

（使）迷惑

surround

包围；围绕

confirm

证明；批准

measure

测量

ought to

应该

independent

独立的necessary

必要的poisonous

有毒的limited

有限的unbelievable

难以置信的genuine

真诚的

patient

耐心的

violent

猛烈的；暴力的 extinct

灭绝的 exhausted

精疲力尽的 slight

微小的 downtown

市区的nearby

附近的

terrified

恐惧的 impressive

印象深的

副词adv.：

indeed

确实；真正地

thus

因此；于是

nearby

在附近介词 prep.：

unlike

不同；不像

within

在……之内

四．短语

take place

发生

in memory of

纪念…

dress up

打扮

play a trick on

搞恶作剧；开玩笑 turn up

出现；到场

look forward to(doing)期待；盼望 set off

出发；动身

have fun with 玩的开心 as though

好像

day and night

日夜；整天

remind…of

使…想起

lose weight

减肥

tell a lie

说谎

in debt

欠债

cut down

削减；删节

before long

不久以后

bring up

培养；教育；提出

by accident

偶然

stare at

盯着看；凝视

account for

导致；做出解释

take a chance 冒险

in rags

衣衫褴褛

as for

关于；至于

in time

及时；终于

lay eggs

下蛋

block out

挡住（光线）

now that

既然

break out

爆发；突发

watch out

当心；提防

一.名词n.project

项目；工程

behavior

行为

shade

阴凉处

respect

尊重；尊敬

argument

争论；讨论

crowd

人群

career

事业；生涯

emergency 紧急情况

decade

十年

output

产量；输出

crop

庄稼

grain

谷物；粮食

comedy

喜剧

slide

滑动

keep one’s word 守信用

hold one’s breath 屏息

get away with 被放过；（做坏事）不受罚

win…back

赢回；重新获得

earn one’s living 谋生

put on weight 增加体重

spy on

暗中监视；侦查

make a bet

打赌

go ahead

前进；（用于祈使句）可以；往下说

on the contrary 与此相反；正相反

give birth to 产生；分娩

in one’s turn 轮到某人

get the hang of 熟悉；掌握；理解

prevent…from 阻止；制止

cheer up 感到兴奋；加油

rather than 与其；不愿

settle down 定居；平静下来；专心于

manage to do 设法做某事

catch sight of 看见；瞥见

have a gift for 对…有天赋

in the distance 在远处

必修4

achievement

成就

welfare

福利

campaign

运动；战役

observation

观察

entertainment

娱乐

inspiration

灵感；鼓舞

audience

观众

consideration

考虑；体谅

statistics

数据；统计

comment

评论

failure

失败（者）

gesture

手势

occasion

场合；时刻

approach

靠近；方法

budget

预算；开支

defence

防御；保卫 adult

成年人

function

功能；作用 theme

题目；主题（曲）

swing

秋千；翅膀 deed

行动；事迹

preserve

保护区 brand

商标；牌子

minority

少数 admission 入场费；承认

souvenir

纪念品

二.动词v.observe

观察

inspire

鼓舞；激发 respect

尊敬；尊重

support

支持

argue

讨论；争论

deliver

递送；发表（演说）intend

计划；打算

struggle

斗争；拼搏 expand

使变大；伸展

overcome

克服；战胜 export

出口

explain

解释

regret

遗憾

slide

滑动

chew

咀嚼

react

回应

ease 减轻（痛苦，忧虑）

swing

摇摆(swung, swung)

translate

翻译

三.形容词adj.worthwhile

值得的 industrial

工业的 depressed

忧愁的；沮丧的 fortunate

幸运的 bored

对……厌烦的worn

用旧的；破烂的 outstanding

杰出的 particular

特别的 vast

巨大的major

主要的 spoken

口语的 likely

可能的 unique

独一无二的；仅有的athletic

运动的副词：

therefore 因此；所以

四.短语

move off

离开；起程；出发

lead a… life 过着……的生活

refer to

参考；谈到；提及

carry on

继续；坚持

by chance 碰巧

thanks to 幸亏；由于

would rather 宁愿

build up 逐渐加强；建立

lead to 导致；造成（后果）；通向

confuse

使迷惑

discover

发现

comment

评论

convince

使信服

represent

代表；象征

approach

接近

misunderstand

误会

preserve

保存；保留

modest

谦虚的

confused

迷惑的

astonishing

令人惊讶的

ordinary

平常的；普通的drunk

喝醉的direct

直接的 convincing 令人信服的amusing

有趣的 subjective

主观的 false

错误的 respectful

恭敬的

central

中心的

various

不同的；各种各样的 advanced

先进的；高级的simply

简单地；只

crowd in（想法，问题等）涌上心头；涌入脑海 look down upon/on 瞧不起

come across（偶然）遇见 be satisfied with 对…感到满意

keep…free from/of 是…免受（影响，伤害等）

rid…of

摆脱；除去 up to now

直到现在

feel/be content with 对…满足

defend against 保卫…以免受

focus on 集中（注意力，精力）于

be likely to 很可能

badly off 穷的；缺少的in general

总的来说；通常 pick out 挑出；辨别出

at ease 舒适；快活；自由自在 cut off 切断；断绝

lose face 丢脸

star in 主演

turn one’s back to 背对；背弃 no wander 难怪；不足为奇

be famous for 以…而闻名

in advance 提前

be modelled after 根据…模仿；仿造 get close to 接近

come to life 活跃起来

必修5

一.名词

science

科学

challenge

挑战 expert

专家

enquiry

询问 defeat

失败

handle

把手

conflict

矛盾；冲突

wedding 婚礼

aspect

方面

guide

指导；指引

desert

沙漠

demand

需求

crime

犯罪

injury

伤害

poison

毒害；毒

pressure

压力

suspect

嫌疑犯

bravery

勇气；勇敢

二．动词

conclude 推断出

analyse

分析

defeat

打败；战胜

attend

照顾；参加

suspect

怀疑

pollute

污染

handle

处理

reject

拒绝

attract

吸引

quarrel

争吵

fold

折叠

press

按；压

fasten

系牢

assist

帮助

assess

评估；评定

demand

要求

bleed

流血

poison

毒害

treat

治疗；款待

pour

倒入

construction

建设

application

应用；申请

contribution

贡献

motivation

动机

impression

印象；感想

opportunity

机会；时机

assignment

任务；分配

assistant

助手；助理

appointment

约会；任命

instant

片刻

process

过程

variety

变化；多样性

ambulance

救护车

ceremony

典礼；仪式 instruct

命令；指导 announce

宣布 clarify

阐明 accomplish

完成；实现 describe

描写；描述 imagine

想象（doing）tolerate

容忍；忍受

switch

转换 dispose(of)

布置；安排 swallow

吞下

involve

涉及；包括

submit

递交；呈递（文件）acquire

获得；学到 inform(of)

通知；告知 publish

出版；发行

approve

赞成；认可

swell

膨胀（swelled,swollen）stab

刺伤

apply

应用；申请 arrange

安排

三．形容词

infectious

传染的 deadly

致命的severe

严重的；剧烈的 positive

积极的 responsible

负责的 possible

可能的 convenient

方便的 alike

相同的；类似的 consistent

一致的 constant

不断的 previous(to)

在前的；早先的 instant

立刻的 optimistic

乐观（主义）的 uncertain

不确切的 efficient

效率高的 accurate

精确的 unbearable

难以忍受的 unusual

不同寻常的 unforgettable

难忘的 delighted

快乐的 admirable

令人钦佩的 senior

高级的 negative

消极的；否定的 chief

主要的 temporary

暂时的；临时的essential

最重要的；本质的 tight

紧（密）的 damp

潮湿的 firm

坚定的；坚固的副词： deliberately

故意地

介词： plus 加上

四.短语

put forward

提出

expose…to

使显露；暴露

be to blame

受责备

contribute…to

捐献

apart from

除…之外；此外

make sense

讲得通；有意义

consist of

由……组成 leave out

省去；遗漏；不考虑

break down

（机器）损坏；出故障

take up

拿起；接受；开始

sweep up

打扫；横扫

speed up

加速

depend on

依靠；依赖

ahead of

在……前面

accuse…of

因……指责或控告

first aid

急救

fall ill

生病

electric shock

触电

in place

适当

a number of

许多

选修

一.名词

faith

信任；信念

aim

目标

load

负担

emotion

情感；情绪

complex

复杂的swollen

肿胀的nervous

紧张的 vital

至关重要的 brave

勇敢的cure sb.(of sth.)治愈…病

be absorbed in 专注于

draw a conclusion 得出结论

link…to…将…和…联系起来

be strict with 对…严格的divide…into

把……分成 break away(from)挣脱

to one’s credit 值得赞扬的是

take the place of 取代

to one’s delight令某人高兴的是

be lack of… 缺少……

be back on one’s feet 完全恢复

lose sight of

看不见

be eager to do 渴望做某事

concentrate on 集中；全神贯注于

so as to(do sth)为了（做）……

squeeze out 榨出；挤出

over and over again 反复；多次

put one’s hands on 找到 make a difference(to)区别对待；有影响

attempt

尝试；企图

figure

数字；身材

sorrow

悲伤

exchange

交换

sponsor

主办者；赞助人

exhibition

展览 abuse

滥用；虐待

resolve

决心 stress

压力

adolescent

青少年 ban

禁令

comprehension

理解（力）data

资料；数据

prejudice

偏见 effect

结果；效力

phenomenon

现象

trend

趋势；倾向

presentation

显示；突出 flood

洪水

persuasion

信服；说服 range

范围

quantity

数量 suit

套装

drought

干旱 panic

惊慌

environment

环境

threat

威胁

tendency

倾向；趋势 equipment

设备；装备

individual

个体 potential

潜力

document

文件

anxiety

担心；焦虑

二.动词

aim(at)

瞄准；目的在于

adopt

采用；收养

abuse

滥用；虐待

arouse

激发；唤醒某人

advocate 拥护；提倡；主张

ban

禁止

carve

雕刻

display

展示；陈列

erupt

（指火山）爆发

inject

注射

quit

停止；离开

relax

放松

revolve（使）旋转

suit

适合 state

陈述；说明

tend(to)趋向于；照顾

utter

说；发出（声音）

wave

波动；挥手

三.形容词

abstract

抽象的 appropriate

适当的ashamed

羞愧的abnormal

畸形的；异常的 automatic

自动的 actual

实际的；实在的 anxious

忧虑的 absolute

绝对的；完全的 concrete

具体的 casual

随便的；偶然的 due

欠款的；到期的 disappointed

失望的fragile

脆弱的；易碎的candidate

候选人 circumstance

情况；环境 appreciation

欣赏；感激

appoint

任命；委派

attempt

尝试；企图

bathe

洗澡；游泳

convey

表达；传达；运送 consume

消费；消耗 exchange

交换

glance

看一下

possess

拥有

predict

预测

refresh

使恢复；使振作

sponsor

发起

shoot

射中

strengthen

加强；巩固

subscribe

同意；捐助

tremble

颤抖

transform

转换；转化

withdraw

撤退；收回

guarantee

保证

average

平均的

awkward

局促不安的；笨拙的 allergic(to)

过敏性的

aggressive

好斗的；侵略的adolescent

青少年的bad-tempered

易怒的

comfortable

舒服的

contemporary

当代的；同时代的contradictory

矛盾的 controversial

有争议的 diverse

多种多样的；不同的 desperate

绝望的；拼命的delicate

脆弱的；精致的

flexible

灵活的 endless

无穷的；无止境的 immune

有免疫力的 effective

有效的 mental

精神的 embarrassed

尴尬的 mild

温和的 individual

单独的；个体的 precious

贵重的；珍贵的 permanent

持久的 random

胡乱的；任意的 potential

可能的；潜在的 steady

平稳的；稳固的 ridiculous

荒谬的；可笑的 stressful

紧张的specific

确切的；特定的 tough

困难的；强硬的spectacular

壮观的 typical

典型的unfit

不健康的；不合适的 visual

视觉的 unconcious无意识的；失去知觉的 widespread

普遍的；广泛的

副词： alongside

在旁边

eventually

最后；终于

四.短语

a great deal

大量

by concidence

巧合地

take it easy

轻松；不紧张

in particular

尤其；特别

try out

测试；试验

let out

发出；放走；泄露

due to

由于

in spite of

不管；尽管

get into 陷入；染上（坏习惯）

at risk

处境危险

come about

发生；造成go up

上升；增长

result in

导致

even if/though

即使

keep on

继续

and so on

等等

glance through

匆匆看一遍

appeal to（对某人）有吸引力

concequently 所以

forever

永远

on the other hand

另一方面 run out of

用完

be made up of

由……构成 be addicted to

对……有瘾 be/get accustomed to 习惯于

decide on

对……作出决定

feel like(doing)

想要（做）……

take risks/a risk

冒险

subscribe to

同意；赞成；订购

quantities of

大量的

be opposed tp

反对……

on the whole

大体上；基本上

on behalf of

代表……一方

put up with

忍受；容忍

as/so long as

只要

make one’s way(to)前往……

burn to the ground

全部焚毁

vary from…to…

由…到…不等

词汇记忆方法总结

1、音节法：就是根据单词的读音背单词。每个单词的读音都是由一个或者几个音节组成，要记住单词首先应该记住单词的读音。而每个音节只是由几个字母组成，记住读音了，就只要把每个音节的相应字母拼写出来就能记住单词了。比如：thermometer(温度计)，它可以分成这么几个音节 ther，mo，me，ter，只要你会读这个单词，就一定不会拼错了。同样的phenomenon，significance，看似复杂，但是只要你把它们的发音掌握了，单词的拼写根本就不成问题了。

2、词根法：英语和汉字一样都是人为造就的，而且都有一定的规律。汉字中有象形字，会意字，比如“休”字，就是一个人靠在树旁，不就是休息吗？英语同样如此，比如：semiautomatic半自动的就是由两个部分组成的：semi半+automatic自动的；prehistory 史前 由pre前+history历史(06年考研(论坛)试卷出现过)。所以这样的单词看似生词，其实只是由简单的词汇组合而来。掌握词根了，就很容易掌握它们的词义。考研英语很喜欢用这样的组合词迷惑大家！

3、前后缀记忆法：汉字有偏旁部首之分，英语单词同样也有自己的偏旁部首，那就是它们的前后缀。比如前缀anti-表示“反对，相反”，由它组合的词 antiwar反战的(anti+war战争)，antibody抗体(anti+body身体)co-表示“共同” cooperation合作(co+operation操作→共同操作→合作)cohere附着；粘着(co+here粘→粘在一起)coincide一致，符合，巧合(co+in进+cide掉下→共同掉进来→巧合)coordinate协调：同等的(co+ordin顺序+ate→顺序一样→同等的 引申为平等；协调)4.联想记忆法

例如：combine-------(同义)blend;connect;join;merge;mix;unite(反义)depart；separate

6.大学英语四级高频词汇总结 篇六

criticism 批评，评论

deposit 沉淀;存放;储存;沉积物

derive 渊源于，源于

detect 发觉，察觉;侦查，探测

dominate 支配，控制;俯视

dwell (dwelt;dwelt)住，居留

eliminate 消除，排除;淘汰

emphasis (pl. emphases)强调;重要性

endeavo (u)r 努力，尽力

equivalent (to)(价值、数量等)相等的

evaluate 评估;评价

exaggerate 夸大，夸张

expectation 期望

frame 框架;身形，身材

ideal 理想的;完美典范

immerse 使浸没

impose 把…强加于;征(税等)

improvement 改进，进步

indulge 纵容，放任;沉迷，沉溺于

inquire 打听，询问

launch 发射;发动;使(船)下水

leisure 空闲，闲暇

link 连接，联系;链环

mood 心情，情绪;[语法]语气

7.大学英语四级高频词汇总结 篇七

(一) 忽略单词的词性

中文词汇词性灵活, 许多词语可同时做名词或动词。而英语中只有特定的词性才能充当句中的特定成分, 如果只记住单词意义而忽略词性, 句子就会出现语法错误。学生常见的错误是形容词和动词混淆, 名词和动词混淆, 形容词和副词混淆等。如:I feel it’s very difficulty to learn English.difficulty是名词, 但此处需要的是形容词形式difficult。学生只记住了单词本身的意义却不关注词性, 把名当成形容词, 导致病句的产生。学生犯此类错误是因为忽略了不同词性词尾的特征。英语中不同的词性都有特定的后缀, 如将其混淆就易犯此类错误。

(二) 近义词替代错误

英语中存在大量的同义词, 其中有些完全同义, 可以替换使用, 但另一些尽管意义相近, 使用时却受语境、语体和搭配的制约, 不能随意替换。如果学生对近义词之间的细微差别没有掌握, 就可能产生错误。如:I decide to receive his apology and forgive him.该句中学生错误地用receive替代了accept。两个词都含“接受”的意思, 但receive仅着重接到或收到某一事实, 不含采取主动的意义。而accept强调主动、自愿接受, 或经考虑接受。因此“接受道歉”这个表达方式不能用receive代替accept。此外还有很多容易产生替代错误的近义词, 如incident/event, supplement/addition, admire/respect, benefit/profit, vacant/empty等。

(三) 不能区分正式词语和非正式词语

英语词汇分为正式词汇 (formal words) 和非正式词汇 (informal words) 。正式词汇用于书面表达;而非正式词汇多用于口语, 很少在书面表达里出现。大学英语写作体裁多为议论文, 正式程度虽然不高, 但如果过多使用非正式词汇, 会显得词汇量偏低, 词汇运用水平较差, 因此作文不会得到高分。例如在名为My Ideal Job in Future的作文中, 学生这样写道:I want to be a cop in future.Of course you will ask why.Let me explain.When I was young, I thought it would be good to be a cop.Because you can stop people doing bad things.That is so cool!

这篇作文中出现了很多口语化的词汇, 如cop, of course, stop, bad, cool等, 显示出词汇量贫乏, 运用不合理, 因此不是一篇合格的大学生作文。

(四) 忽略词语的感情色彩和内在含义

英语词汇除字面意义 (denotative meaning) 外还有隐含意义 (connotative meaning) , 包括词汇隐含的感情和文体色彩。然而通常学生只注重词语的字面意义而忽略感情色彩, 造成表达不当。如:I have a friend from America.He is a Negro.句中学生不恰当地用了含有明显种族主义色彩的单词Negro。Negro表示对黑人的不敬, 须慎用, 或用black, African American等无感情色彩的词汇代替。再如单词“宣传”propaganda, 在西方人印象中有“煽动、鼓动”的贬义色彩, 应用publicizing这样中性的词汇去代替。

对于英汉意义能一一对应的词汇, 学生很容易正确使用;而对于英语中具有附加意义的单词, 学生很难记住隐含的感情色彩。正是感情和语体色彩方面的差异, 导致学生不能正确掌握词义。

二、对大学英语词汇教学的启示

(一) 利用构词法进行教学

英语词汇量虽庞大, 但很多词汇构成是有规律的。英语单词后缀指示单词的词性, 如-tion, -sion, -ce, -ism等为名词后缀, -fy, -ize等为及物动词后缀, -able, -ive, -ic, -ous等为形容词后缀。在讲解单词时, 应同时介绍该词其他派生形式, 并设置练习, 让学生用单词的不同派生形式填空。掌握了构词法, 不但有助于单词记忆, 加深学生对不同词性后缀特征的印象, 从而有意识地对词性加以区分。

(二) 讲解近义词时可以举例说明词与词之间的细微差别

如汉语很难表达, 可列出英文释义供学生参考。如汉语里同样表示“空的”, 英语单词empty和vacant的英文解释分别如下:Empty:not containing anything;Vacant: (of a space of place, esp.one that is usually filled or intend to be filled) empty.这样两个单词之间的细微差别就被区分开来。同时要向学生强调学习词汇不仅在于知道中文解释, 而应查阅英文词典体会其含义。

(三) 应避免让学生通过背诵词汇表孤立地记忆单词

词语的意义包括外延意义, 内涵意义和搭配意义等很多层面。如果学生只追求扩大词汇量, 并把英语单词和汉语意思建立对等关系, 而忽视词汇知识的深化, 就无法正确运用学到的单词。因此, 教师应引导学生结合语境来学习单词, 并鼓励学生通过背诵课文学习单词。这样, 学生对课文的文体风格有了整体把握, 自然会加深对其中词汇的语体和感情色彩的理解。

摘要：词汇运用能力对大学生英语写作起到至关重要的作用。本文从词性、词语选择和词语语体色彩等方面对非英语专业本科生常见词汇错误进行分析, 并提出相应的解决策略。

关键词：词汇运用,错误分析,教学方法

参考文献

[1]高辉.非英语专业本科生写作中词汇错误分析及其对策[J].外语教学与研究, 2011.

[2]何华清, 陈文存.大学英语写作中的词汇错误分析[J].西南农业大学学报, 2008.

8.英语高频词汇 篇八

1.accidentn.事故,意外的事 2.adventuren.冒险;奇遇 3.advertisementn.广告n.救护车 5.anxiousa.忧虑的,焦急的 6.apologizevi.道歉,谢罪 7.appearancen.出现,露面;容貌 8.appointmentn.约会 9.appreciatev.欣赏;感激 10.audiencen.观众,听众

a.平均的;普通的 n.平均数 12.baggagen.行李n.竹

14.beardn.（下巴上的）胡须 15.behaviourn.行为,举止 16.blamen.&v.责备;责怪 17.bleedvi.出血,流血电话亭 19.boringa.乏味的,无聊的 20.breathevi.呼吸

21.broadcast（broadcast, broadcast）vt.广播22.businessmann.商人;企业家 23.cameran.照相机;摄像机 24.candlen.蜡烛 25.carrotn.胡萝卜

26.ceilingn.天花板,顶棚 27.celebratev.庆祝

a.摄氏的 29.centuryn.世纪,百年n.证明,证明书 31.chain store(s)连锁店 32.cheekn.面颊,脸蛋 33.chemistryn.化学

34.circlen.圆圈vt.将……圈起来 35.classicala.传统的;古典的 36.climaten.气候 37.clinicn.诊所

38.collegen.学院;专科学校

39.comfortablea.舒服的;安逸的;舒服自在的 40.commentn.评论

41.communicatev.交际;传达（感情,信息等）42.comparevt.比较,对照 43.compositionn.作文;作曲a.骄傲自满的 45.conditionn.条件,状况

n.（正式的）会议;讨论 47.congratulatevt.祝贺

48.contenta.甘愿的,满意的n.内容 49.convenienta.便利的,方便的 50.countern.柜台,结账 51.countrysiden.乡下,农村 52.cousinn.堂（表）兄弟,堂（表）姐妹 53.crazya.疯狂的 54.crowdeda.拥挤的 55.curiousa.好奇的;奇异的56.dailya.每日的;日常的 ad.每天n.日报 57.damagen.& vt.毁坏,损害a.&n.潮湿（的）59.dangerousa.危险的 60.daughtern.女儿 61.dawnn.黎明,拂晓

62.deadlinen.最后期限,截止日期 63.Decembern.12月 64.deliciousa.美味的,可口的 65.delivervt.投递、接生、发表 66.dentistn.牙科医生 67.describevt.描写,叙述 68.destroyvt.破坏,毁坏 69.determinevt.决定;决心

70.developv 使发展;使发育;开发vt 冲洗照片71.devotevt.把……奉献;把……专用（于）72.diaryn.日记;日记簿 73.dictionaryn.词典,字典 74.dining-room食堂,饭厅

75.disadvantagen.不利条件;弱点 76.disappearvi.消失 77.disastern.灾难;祸患 78.discoveryn.发现 79.diseasen.病,疾病 80.distanta.远的,遥远的n.区;地区;区域 82.disturbvt.扰乱;打扰 83.dividevt.分,划分

a.头晕目眩的85.downloadn.& v.下载（计算机用语）86.drawern.抽屉 87.drunka.醉的 88.easy-goinga.随和的 89.educationn.教育,培养 90.effortn.努力,艰难的尝试 91.electricityn.电;电流 92.encouragevt.鼓励 93.endlessa.无止境的;没完的 94.enlargevt.扩大 95.entertainmentn.娱乐

96.entrancen.入口;进入的权利;入学许可 97.envelopen.信封 98.environmentn.环境 99.especiallyad.特别,尤其 100.examinevt.检查;诊察 101.excellenta.极好的,优秀的 102.exitn.出口,太平门 103.expectvt.预料;盼望;认为 104.experiencen.经验;经历 105.expertn.专家,能手 106.explanationn.解释,说明

107.expressvt.表达;表情n.快车,特快专递 108.failuren.失败

109.fairlyad.公正地,正当地;相当（程度）地110.familiara.熟悉的111.favourite(美 favorite)a.喜爱的n.喜爱的人或物

112.Februaryn.2月 113.festivala.节日的,喜庆的114.firmn.公司;企业 a.坚固的,坚定的a.多雾的116.followinga.接着的;以下的 117.forgetfula.健忘的,不留心的118.formera.以前的;（两者之中的）前者119.fortunatea.幸运的;侥幸的 120.freezinga.冻结的;极冷的 121.frequenta.经常的;频繁的 122.fresha.新鲜的123.fridge=refrigeratorn.冰箱 124.frightenvt.使惊恐,吓唬 126.graduallyad.逐渐地 127.graduatev.毕业 128.gratefula.感激的,感谢的 129.habitn.习惯,习性 130.hardworkinga.努力工作的 131.helpfula.有帮助的,有益的 132.hobbyn.业余爱好,嗜好 133.honesta.诚实的,正直的 134.imaginevt.想像,设想 135.immediatelyad.立即 136.impossiblea.不可能的 137.impressionn.印象,感觉 138.improvevt.改进,更新 139.includevt.包含,包括 140.increasev.&n.增加,繁殖

141.independenta.独立的;有主见的 142.informationn.信息 143.intendvt.想要,打算 144.interestn.兴趣,趣味;利息 145.internationala.国际的146.internetn.互联网,英特网 147.interviewn.&vt.采访,会见,面试 148.Januaryn.一月 149.journeyn.旅行,路程 150.juniora.初级的;年少的 151.justicen.正义;公正;司法 152.kilometren.千米（公里）153.kindergartenn.幼儿园 154.kind-hearteda.好心的 155.kitchenn.厨房 156.knowledgen.知识,学问 157.laddern.梯子

a.跛的,瘸的 ,残废的 159.lampn.灯,油灯;光源 160.languagen.语言

161.latesta.最近的,最新的;最晚的 162.lattern.（两者之中的）后者 163.learneda.有才华的;博学的 164.lecturen.讲课,演讲n.执照,许可证v.乱丢杂物

167.livelya.活泼的;充满生气的 168.locala.当地的;地方的169.lovelya.美好的,可爱的 170.luggagen.(总称)行李 171.magazinen.杂志 172.majorityn.大多数 173.managern.经理 174.marriagen.结婚,婚姻 175.materialn.材料,原料 176.meanwhilead.同时

177.measurev.量n.措施 178.medicinen.药 179.memoryn.回忆,记忆

180.mentionn.提及;记载vt.提到,说起181.messagen.消息,音信 182.methodn.方法,办法 183.minorityn.少数;少数民族 184.misunderstand(-stood)v.误会;不理解 185.modeln 模型,原形;范例;模范 186.modesta.谦虚的;谦逊的 187.neata.整洁的;灵巧的 188.necessarya.必需的,必要的 189.neighbour(美neighbor)n.邻居,邻人 190.nephewn.侄子,外甥 191.nervousa.紧张不安的 192.networkn.网络,网状系统 193.niecen.侄女,甥女 194.Novembern.11月 195.nowadaysad.当今,现在 196.Octobern.10月

197.officern.军官;公务员,官员;警察,警官 198.opinionn.看法,见解

199.oppositen.相反,对面 a.相反的,对面的 200.ordinarya.普通的,平常的 219.practise(美practise)v.练习,实践 220.preparevt.准备, 预备;调制,配制 221.presenta.目前的,出席的n.礼物,目前vt.呈奉 222.presidentn.总统;主席n.压迫,压力,压强 224.pretendvi.假装,装作 225.preventvt.防止, 预防 226.primary school 小学 227.professorn.教授

228.programme(美program)n.节目;项目 229.progressn.进步,上进vi.进展;进行 230.promisen.& vi.答应,允诺 231.pronunciationn.发音a.恰当的,合适的 233.protectvt.保护 234.prouda.自豪的;骄傲的 235.provevt.证明 236.providevt.提供n.省a.准时的 239.purposen.目的,意图 240.puzzleda.迷惑的,困惑的 241.qualityn.质量,性质 242.quantityn.量,数

243.quieta.安静的;寂静的 244.rapida.快的,迅速的245.realise(美realize)vt.认识到,实现 246.reasonablea.合乎情理的n.收据 248.receptionn.接待

249.recognise(美recognize)vt.认出 250.recommendv.推荐 251.recovervi.痊愈;恢复 252.reducevt.减少,缩减 253.refusaln.拒绝

254.registern.登记簿v.登记,注册 255.relativen.亲属,亲戚 256.remindvt.提醒,使记起 257.representvt.代表 258.respectvt.& n.尊敬,尊重 259.restaurantn.饭馆, 饭店

a.&n.绕道的,不直接的;转盘路261.rubbishn.垃圾;废物 262.safetyn.安全,保险 263.salaryn.薪金,薪水 264.sayingn.说,俗话,谚语 265.scholarshipn.奖学金 266.scientifica.科学的 267.secretaryn.秘书;书记 268.seldomad.很少,不常 269.sentencen.句子

270.separatev.使分开a.单独的,分开的271.Septembern.9月

272.seriousa.严肃的,严重的;认真的 273.severalpron.几个,数个 a.若干 274.shortcomingn.缺点,短处 275.shortlyad.不久

276.shouldern.肩膀;（道路的）路肩 277.showern.阵雨;淋浴 278.sightseeingn.游览,观光 279.signaln.信号,暗号n.签名 281.silenta.无声的,无对话的 282.similara.相似的,像ad.真诚地 284.skilleda.熟练的;有技能的 285.sleepya.想睡的,困倦的,瞌睡的 286.slighta.轻微的,细小的287.smarta.灵巧的,伶俐的;时髦的,帅的288.sociala.社会的;社交的 289.societyn.社会 290.speciala.特别的,专门的n.& a.标准（的）292.steal(stole, stolen)vt.偷, 窃取 293.straighta.直的 ad.一直地,直地 294.strangern.陌生人,外人 295.strengthn.力量,力气 296.strengthenvt.加强,增强 297.succeedvi.成功 298.successfula.成功的,有成就的299.suggestionn.建议

300.suitablea.合适的,适宜的301.supportvt.&n.支持,赞助 302.supposevt.猜想,假定,料想 303.tearn.眼泪 v.扯破, 撕开 304.technologyn.技术

305.teenagern.（13～19岁的）青少年 306.temperaturen.温度 307.tensea.心烦意乱的,紧张的 308.terriblea.可怕的;糟糕的 309.theatre(美theater)n.剧场,戏院 310.thereforead.因此,所以 311.Thursdayn.星期四 312.tiresomea.令人厌倦的313.traffic lightsn.交通指挥灯,红绿灯314.trainingn.培训 315.transportn.& vt.运输

316.troublesomea.令人烦恼的;讨厌的 317.trustvt.相信,信任,信赖

318.truthn.真理,事实,真相,实际情况 319.twelfthnum.第十二 320.twentiethnum.第二十 321.typistn.打字员 322.umbrellan.雨伞

323.unemploymentn.失业,失业状态 324.unfortunatelyad.不幸地n.制服 326.universityn.大学

327.unlikeprep.不像,和……不同 328.unusuala.不平常的,异常的 329.upseta.心烦的,苦恼的 330.vacationn.假期,休假 331.valuablea.值钱的,贵重的 332.variousa.各种各样的,不同的 333.vegetablen.蔬菜 334.victoryn.胜利 335.virus.n.病毒 336.visitorn.访问者,参观者 337.vocabularyn.词汇, 词汇表 338.volleyballn.排球 339.voyagen.航行,旅行n.腰,腰部,腰围 341.waitressn.女服务员 342.warm-hearteda.热心的 343.Wednesdayn.星期三 344.willinga.乐意的;愿意的n.智慧

346.wonderfula.美妙的,精彩的;了不起的;太好了347.worrieda.担心的,烦恼的 348.woundeda.受伤的 349.youthn.青春;青年

9.英语六级高频词汇 篇九

2. ascend v. 上升 > The balloons are ~ing.

3. ascribe v. 归因于>He ~d his failure to hissmall vocabulary.

4. aspiration n. 抱负 Your ~ is your ambition or strongwish.

5. assault n. 攻击, 袭击>A robber ~ed him.

6. assert v. 断言 He ~ed that the thief would comeagain.

7. assurance n. 保证, 把握 >I give you my ~ that the product is safe and reliable. !

8. attendant n. 服务员, 随从

9. authentic a. 真实的, 可靠的>Is Clinton’s biography ~?

10. avert v. 避开、转移 We ~ed a loss .

11. bald a. 秃顶的 A ~ man is considered to be intelligent.

12. barren a. 荒芜的,不能生育的>Without dream, life is a ~ field.

13. betray v. 背叛; 泄露 You ~ed me.

14. bewilder v. 使迷惑 The new traffic lights ~ theman.

10.隐喻理论与大学英语词汇教学 篇十

1 隐喻理论的内涵

隐喻是一种普遍现象, 英国修辞学家I.A.Richards指出“我们日常会话中几乎每三句话中就可能出现一个隐喻”。亚里士多德认为:隐喻是根据类比的原则所作的隐性比较 (implicit comparison) 。而据G.Lakoff的研究:隐喻的本质就是以一种事物去理解和体验另一事物, 从一个比较熟悉、易于理解的源域映射一个不太熟悉、较难理解的目标领域, 是人们以一事物认识、理解、思考、表达另一事物的过程。然而, 现代隐喻理论不仅把隐喻看作是一种语言现象, 更是一种人类认知现象, 它是人类将其某一领域的经验用来说明或理解另一类领域的经验的一种认知活动。人们在语言的习得和使用过程中渐渐形成了用已知事物认识另一种事物的认知基础, 从而丰富、扩展了对客观世界的认识。例如, 我们赋予计算机以人的特征, 称之为“电脑”。它能“读” (利用) 会“写” (存储) , 某用户界面十分“友好” (直观、方便) 。CPU能“访问” (获取电脑内部数据、信息) , Windows能够“支持”声卡 (间性能上的兼容) 。可见, 隐喻本质上是一种认知现象, 同时也是一种语用现象, 是两个不同语义领域的互动。

对于隐喻起源的两种理论, 主要依据格特鲁德·巴克的论述:需要是隐喻之母。词语的隐喻用法起初是为了填补语言表达的空白, 后来由于它的修辞与表达力成为语言的修辞。

把隐喻研究纳入认知语言学领域的重要标志是Lakoff&Johnson所著的《我们赖以生存的隐喻》。“隐喻思维能力是随着人的认知的发展而产生的一种创造性的思维能力。是认知发展的高级阶段, 是人们认识世界, 特别是认识抽象事物不可缺少的一种认识能力”。在原型效应的影响下, 人们认识事物总是以“原型”为中心向外扩展的。人们首先认识身边的事物, 随着社会的发展, 人类活动的增加, 事物范畴不断扩大, 使人们的思维发展不再满足于对具体事物的认识与表达, 而是逐步认识到抽象的概念与思想。但人不能无止境无限制地添加新的概念, 创造新的词语, 于是人的大脑就采取了一种巧妙而又高级的方式——隐喻——即利用一事物与另一事物的相关性, 将新认识的抽象思维与已认知事物相联系, 找出关联点, 从而利用对已知事物的认识来创造、表达新概念, 这样就形成了认知语言学所说的认知投射成映射 (cognitive mapping) 。语言的隐喻实际上是概念隐喻在语言中的体现。

运用隐喻式表达只是跨概念域映射的外在表现 (surface realization) , 如Love is food, 以表达“食物”领域的词来描述“爱情”的领域, 其心理基础是抽象的意象图式, 而意象图式引起的联想常常涉及整个语义网络, 形成的语义转移具有系统性和连贯性。因此, 将隐喻理论与外语教学结合起来有着一定指导意义。

2 隐喻理论与词汇教学的结合

2.1 重视词语隐喻意义, 掌握英语多义词

非常有趣的是, 人们发现基本范畴词汇比其他范畴词汇有更多的隐喻用法。如“eye”, 这个词最初是用来指人自身的一个重要部位, 通过隐喻的认知功能发展为指动植物及其他物体的眼睛。“中心”:the eye of a typhoon” (台风中心) 、“the eye of a needle” (针眼) 。随着科技的发展, 社会的进步, 大量新词涌现在科技领域中。出现的一些新词基本都是在基本词汇的基础上通过形象化的类比、想象、联想等多种隐喻方式创造出来的。如:计算机领域的“mouse” (鼠标) , “menu” (菜单) , “surfing on-line” (网上冲浪) , “information highway” (信息高速公路) , “data bank” (数据库) 等都是利用隐喻发展而来的。教师在教学的过程中应启发培养学生就词汇进行隐喻联想、分类及比较的能力从而使学生达到加深词汇理解和记忆的目的。

2.2 认识隐喻的跨文化差异, 重视英汉词汇的文化异同

世界上各民族的地理环境、历史背景、宗教信仰、风俗习惯等的不同造成了认知方式的差异, 而隐喻本质上是一种认知现象。因此, 隐喻也常常表现出跨文化的差异性, 即隐喻所采用的喻体往往表现出鲜明的民族特征。例如英语中大量的关于“sea”, “fish”, “ship”的隐喻, 正是反映了英国的地理、历史背景。在汉语中“龙”是王权、威严、高贵的象征, 因此有“真龙天子”, “龙的传人”, “望子成龙”的表达法, 而英语中的“dragon”则是指生有翅及爪, 能吐火、守护宝藏的怪兽, 常常用来比喻凶狠的人, 代表邪恶。英语中有“meet one's Waterloo”, 而汉语中有“败走麦城”。这些含有文化差异的隐喻词汇在英语中俯拾即是。教师应该从文化背景这一角度讲解这些习语和谚语的隐喻含义, 通过隐喻的方式来学习无疑会使学生充分认识到词汇所涵盖的文化及认知特点, 从而促进词汇学习的深度, 提高词汇学习的兴趣。

2.3 从隐喻思维的角度掌握新兴词汇

隐喻是词义发展的催化剂, 很多词汇在原有词义基础上。由于隐喻的作用又有了一些新的含义。如:highway的原始意义是“公路”, information的原始意义是“信息”, 接着就产生了information highway这个词, 它的意义就是“信息高速公路”;domino的原始意义是“西方的一种骨牌游戏”。现在人们常用它来指一件事情的发生导致一系列事件相继发生的现象。同时, 随着科技的发展出现了很多新词。如linkup (靠泊) , computer virus (计算机病毒) , heat bridging operation (心脏搭桥手术) , upload (上传) 等。这些词的产生表现了隐喻思维方式, 是思维真实的反映。因此, 在学习这些词汇时, 可以从隐喻思维的角度来把握它的特点。理清这些词汇与原有词汇的隐喻引申的关系, 就能够迅速地掌握这些新词。

2.4 利用认知隐喻来掌握短语

认知语言学中, 空间概念是基本概念之一。在语言中, 通过隐喻, 空间概念常被投射到别的抽象概念上, 如:get into the habit of, into是利用进入容器这一空间概念来理解抽象概念 (养成习惯) ;keep sb on the payroll也是借用on的空间概念来理解使某人留任。人类把日常生活中的体验运用于各个领域来拓展对新事物的命名和理解, 如toeshoe是用脚尖这一身体概念来理解芭蕾舞鞋 (用脚尖跳舞所穿的鞋子) , 教师可以引导学生, 帮助学生理解短语的来源和构成机制, 化被动的学习为主动。

3 结语

外语学习离不开隐喻的学习, 同时隐喻思维影响着对外语知识的有效掌握。隐喻理论更多关注语言使用者、语言习得者的思维、认知方式。它把我们引向了一条更科学更有效的英语词汇教学之路。教师在大学英语词汇教学中引导学生认识到认知隐喻, 可以激发学生的生动联想, 引发学生的学习兴趣, 调动学生学习英语词汇的主动性, 同时拓宽词汇学习的广度和深度, 提高学生英语词汇学习的效率。

参考文献

[1]Aristotle.Rhetoric and Poetics.NewYork:The Modern Library, 1954.

[2]Lakoff, G.Women, Fire, and Dan-gerous Things:What Categories Re-veal about the Mind.Chicago:TheUniversity of Chicago Press, 1987.

[3]束定芳, 汤本庆.隐喻研究中的若干问题与研究课题[J].外语研究, 2002 (2) .

[4]严世清.隐喻能力与外语教学[J].山东外语教学, 2001 (2) .

[5]谌莉文.概念隐喻与委婉语意义构建的认知理据[J].外语与外语教学, 2006 (8) .