西南电影史真题

2024-11-19

西南电影史真题（6篇）

1.西南电影史真题篇一

一、简答题

1.自我评价的途径

2.皮亚杰认知发展阶段以及年龄范围

3.运用有意注意的规律进行教学

4.优秀教师的教学能力

5.教学宏观设计

二、论述题

1.压力来源及其对心理健康的影响

2.根据塞尔曼的儿童友谊发展的阶段论，谈谈对培养学生健全人格的措施

3.学生“言行不一”原因及应对措施

三、材料题

1.用动机理论说明

①小莉为什么“每到考试就很紧张”？

②小莉学习很努力，成绩总是不好，可能的原因？③如何帮助小莉恢复积极性，具体措施？

2.①材料一二师生关系有什么不同？

②为什么会不同？

2.西南电影史真题篇二

金融学部分

一、判断（大意）

1.抵押品可以减轻逆向选择

2.通货膨胀与失业的关系，长期反相关，短期不存在负相关关系

3.凯恩斯认为，交易性预防性投资性动机均与利率反相关（原题）

4.存款保险制度消除了道德风险

5.直接金融就是不需要金融中介机构。。

6.二、简答

1.流动性陷阱

2.利率风险结构

3.道德风险与逆向选择

三、论述

三大货币政策工具及其特点，并结合中国实际分析

四、计算

1.一个关于到期收益的2.货币供给的（辅导书原题）

公司金融部分

考得比较广，比较简单。多看几遍书就行了。记不下来题目，几乎全是计算题，最后的材料分析是论述题性质。

一、选择

二、计算

3.西南电影史真题篇三

之前看过斯蒂芬.金写的小说《肖申克的救赎》。一直对这部电影抱有很大的兴趣，想看看在小说中被塑造的代表着希望和自由的安迪是什么样的。终于在这个学期的法律与电影选修课上，我观看了《肖申克的救赎》这部经典的影片，并产生了很多感想。

首先，我想到的是法律的公平与正义问题，故事的主人公是一个银行家，名叫安迪，他因为妻子有婚外情，酒醉后本想用枪杀了妻子和她的情人，但是他最终没有下手。然而那晚却另外有一个人枪杀了他的妻子和她的情人，于是安迪被指控为谋杀，并获判判无期徒刑。作为影片观看者，我们都知道安迪是无辜的，然而从程序法的角度来看，安迪谋杀妻子的罪名是完全成立的，因为，案发现场留下的证据完全可以认定他就是凶手。安迪是一个很理智的人，他深知法律的冰冷与无情，在没有足够证据的情况下，他无力改变终身监禁这残酷的现实。我认为这件冤案的错误在于程序违法，而违法的程序却又是为了维护大多数人的利益而所被公允的。可法律就是如此，立法者在设立法律时主要是将其作为裁判规范而不是行为规范来考虑的。这一如辛普森杀妻案一样，虽然百分九十的美国民众都认为辛普森犯下了杀妻之罪，然而法官能做的却只能是严格遵守法律，证据不足就只能疑罪从无。因此，我想法律的公平正义性是相对的，不可能保证绝对的公平，那些无法量化的行为准则只能依靠法律加以约束并对违反准则的人施以惩罚。这样才能维护国家的稳定，才能使大部分人有安全感。

其次我对安迪刚刚入狱时候的经历很是震撼：他被“三姐妹”性虐待，被其他犯人殴打，因为他不回服从，不“听话”。监狱监管者的做法更让人发指，他们纵容罪犯的暴力行为，甚至在一定利益的驱使下，他们会成为“良好”的帮凶，很清楚的记得，在安迪入狱的第一天晚上，那个没被囚犯打死却被狱警打死的胖子，监管者的血腥统治不禁让我去思索：这是为什么？他们就没有人性了，还是在这样的环境里太久了，染上了罪犯的习性？经过在网上的查询，我找到了一个合理的解释，那就是监狱是法律暴力的执行者。监狱是一个非常特殊的地方，它的里面聚集的都是对社会产生过极大危害和不良影响的人，他们形成了一个很特殊的群体——即使在监狱这样的背景之下，他们也不是弱者，时刻有可能展现其血腥和人性缺乏的一面。而作为他们的监管者，狱方要做的便是以暴制暴，压制犯人们的罪恶的一面，让他们害怕、让他们服从、让他们接受洗心革面的教育并对自己的行为有发自内心的悔改。然而这样的目的无疑是理想化的情况，在这样的环境下，犯人有多少可能洗心革面、重新做人，又或者是一经教化便放下屠刀而恍然顿悟的呢？实际上并不多，因此，监管者的作用便变了形，失去了其本来的面目，变成了我们今天所能看到的那种暴力的局面。本来来说，以暴力来制服暴力并使之悔改就不是一个能够量化的过程，再加上在监狱这样一个特殊的背景之下，监管者拥有着至高无上甚至于是能够掌握犯人生命的权利，于是监狱成为了暴力和罪恶的代名词。当暴力遇上暴力，产生的只有悲剧，我想这边是很多犯人惨死在监狱之中的根本原因。

我们都知道在电影中有个小伙子叫汤米，它因盗窃入狱，很快成为安迪和瑞德的好朋友。安迪认为汤米头脑聪明，很有底子，决心教他学文化，让他出狱后能用正当手段谋生。于是安迪便成为了汤米的老师，在监狱的图书馆里教汤米读

壹书写字，而汤米也从最开始的无法写出26个字母到最后通过了等级考试。我们暂且不去管后来汤米因典狱长的一己私欲而惨死的后事，从安迪教汤米读书这件事中，我思考了监狱的更重要的职责。试想，这个教化犯人，帮助犯人学习的工作不正是监管者应该努力去做的吗？他们忘却了自己本来的职责，忽视了自己的道义，而一味去谋取利益。而电影中的安排也是很巧妙的，替他们行使这一职责的恰恰是被冤枉而入狱的安迪。我想这是对司法、对监狱不良风气的一种讽刺，对他们提出了更高的要求，对他们提出了大众的期望，人们所希望的监狱绝对不是黑暗和暴力的场所，人性的所在让我们更容易去接受改过自新的犯罪者，所以监狱要行使好这一职能，充分发挥其作用。

这部影片带给我的思考还有对自由的追寻。自由是每个人所向往的，在影片中有一次安迪和另几个犯人外出劳动，他无意间听到监狱官在讲有关上税的事。安迪说他有办法可以使监狱官合法地免去这一大笔税金，作为交换，和他共同工作的犯人每人得到了3瓶啤酒。喝着啤酒，借用这个空闲享受短暂的自由。我想监狱里的犯人对安迪的尊敬是从这里开始的，他带给他们了久违甚至于在心里已经消失了的自由之感。最初入狱的时候安迪表现的一直很平静，因为他是一个很理智的人，他知道在那时候的证据之下，他没有办法获取自由。所以他坚强的忍耐着，但是心里从来没有放弃过对自由的追寻，也正是这种来自心底的对自由的强烈的渴望支撑着他完成了越狱之路。我们可以看到，安迪在从汤米那里得知自己被冤枉的真相之后，还是企图通过合理的途径来得到自由，那时候兴奋的安迪找到了狱长，希望狱长能帮他翻案。狱长以不可能成功为理由拒绝了安迪，安迪为此与狱长争执，狱长对他说别忘了自己是什么身份，且将安迪关小黑屋一个月。这一个月中，狱长谋杀了告诉他知道这个事实真相的汤米，到了安迪出小黑屋时又以汤米因逃狱而被狱警杀死的理由欺骗安迪，但安迪知道汤米是被害死的。狱长又给了他一个月，并叫他好好思量该怎么做。我想这时候，安迪才开始走上了他一直不愿去做的越狱之事，那条通道也许早已被他挖好了，为什么这么久之后才决定行动？因为在这件事之后，安迪明白了通过合法途径获取自由是不不可能的，他对他所存有着热切希望的法律已经失去了信心，所以决定走极端的路。安迪越狱是通过自己挖的隧道到达排污管，再爬过排污管到外面的小河。我想站在外面自由天地里，呼吸着新鲜空气的安迪是最能体会自由的幸福的。从中，我懂得，永远不要对自己丧生信心，永远要珍惜拥有的自由。

通过安迪越狱之后的做法，我体会到个人对维护法律尊严的贡献。安迪他痛恨周围的高墙，痛恨万恶的典狱长，然而他只是领走了帮典狱长洗的那些钱，然后将典狱长涉嫌贪污与谋杀的证据寄给了报社。随后，大批警察和记者蜂拥来到肖申克，绝望的典狱长把自己锁在办公室里，最后开枪自杀。通过这，我们可以看到，安迪还是把自己非常痛恨的典狱长交给了深深伤害过他的法律来制裁，我想，即使对法律信心不足甚至早就失去了最后的信心，安迪还是能够做出这样尊重法律、维护法律的事情是十分可敬的。

这也给我们以启示，法律的公平正义虽然不是每个时候在每个人身上都能够得以体现，但是对待这样一种出于维护公众利益的目的而制定的制度还是要有着基本的尊重和理解。我们可以不去高喊口号去宣扬法律的好处，但是在关键的时候，能够让法律来出面解决问题而不是凭借一己私心而做事是人类的一种进步。

4.西南电影史真题篇四

2016年北京电影学院电影学专业（制片与市场方向）招生考试真题

初试（文艺理论基础与综合常识、时政及文化产业动态了解）

第一部分电影(20题)1．郑正秋和张石川联合编导的中国第一部故事片是。2．新中国的第一部故事片是。

3．世界第一部有声电影的上映时间是年。4．《一一》的导演是。5．《阿甘正传》的导演是。6．《黑天鹅》的导演是。7．《厨子戏子痞子》的导演是。8．《黑暗之心》被改编成电影。9．特吕弗的代表作是。

10.库布里克拍的最后一部电影是。

11．谢晋导演的一部由姜文主演的电影是，根据古华所著同名小说改编。12．吴永刚导演、阮玲玉主演的电影是。

13.黑泽明受邀前往苏联拍摄并入围奥斯卡最佳外语片奖的电影是。14．《广岛之恋》的编剧是。

15．中国电影是由男人扮演女主角，此电影让严珊珊成为中国银幕上的第一位女性演员。

16．孤岛电影的含义及代表作品：。17．《卡里加里博士的小屋》是主义（派别）的代表作。

18.纯电影的提倡者是法国先锋派电影理论家于20年代提出的理论主张。19.同一时间不同时空的叙事手法是。20.《铁臂阿童木》的作者是。

第二部分文学(16题)1．代表汉五言诗最高成就的作品是。2．《铁皮鼓》的作者是。

3．卡夫卡的代表作品有、。（列举两部）4．《存在与时间》的作者是。5．《双城记》的作者是。6．《了不起的盖茨比》的作者是。提供海量试题及答案解析，为艺考生保驾护航（）

7．《欧那尼》的作者是。8．《在路上》是。9．《啼笑因缘》的作者是。

10.提倡以白话文代替文言文的是（人名）。并强调写文章“须言之有物”。11.《少年维特之烦恼》中女主角的名字是。

12.诺贝尔奖的第一个获奖女作家是，国籍是。13.《三体》的作者是。

14.普利策奖是国新闻界的一项最高荣誉奖。

15.17世纪法国古典主义悲剧的奠基人和代表人物是、。16．建安文学是指时期的文学。

第三部分其他艺术(20题)1．去世的女歌手惠特尼·休斯顿的首张专辑（名称）销量打破吉尼斯世界录。2．《春节序曲》的作者是。3．歌舞伎的始祖是。4．《录鬼簿》的作者是。5．斯坦尼斯拉夫斯基是国人。6．奇迹剧是剧的变种。7．元代“曲状元”指的是。8．《秦王破阵乐》的秦王指。9．《推销员之死》的作者是。10．塞尚，法国著名画家，被誉为。11．青铜雕塑《人面鼎》产生于。12.盛唐彩塑的代表作是。

13.“人面鱼纹彩陶盆”属于我国新石器时代的文化。14.拉斐尔的圣母画像体现了主义 15．《格尔尼卡》的作者是。

16.《亚威农少女》和《格尔尼卡》属于流派的作品。17.《韩熙载夜宴图》的作家顾闳中是时期的。

18.《清明上河图》描述的是：。19.莱辛的著作《拉奥孔》区分了和的界限，副标题为《论诗与画的界限》。20.宋徽宗自创的字体被称为体。提供海量试题及答案解析，为艺考生保驾护航（）

第四部分社会历史(20题)1．“寓教于乐”是最早提出的。2．九华山是菩萨的道场。

3．中国改革开放的探索者袁庚在深圳蛇口逝世，曾提出“ ”口号。4．抗日战争中的七君子指、、、、、、。5．中央在2014年提出八项规定和反四风，四风是指、、、。6．毛泽东思想在（会议）被确立为党的指导思想。

7.2014年习近平在古田镇召开全军政治工作会议，85年前古田会议在军史中作出的重大决策是。8．中国首次参加维和部队是在（国家）。

9．和平共处五项原则是指、、、、。10.日内瓦会议的意义是；万隆会议的意义是。11．、、、、五大发展理念引领中国深刻变革。12.活字印刷术的发明者是。

13．南京青奥会吉祥物砳砳是以为创作源泉。14．朝鲜的阅兵步法称为。

15．马克思说路德把信神的奴隶制转为信仰的奴隶制，信仰的奴隶制指的是。16.小孔成像最早记录在（书籍）中。

17．“一尺之捶，日取其半，万世不竭”是提出的。18.古希腊神话中代表天空的是（人名）。

19.全球货币基金组织特别提款权货币有：、、、、。20.黄埔军校校门的对联是。

第五部分其他(16题)1．我国第一首电影歌曲是。

2．德国的“艺术学”之父是，他主张美学和艺术学分开。3．《官场现形记》被称为小说。

4．反法西斯同盟的一致行动包括军事行动和重大会议，其中诺曼底登陆的时间是。5．社会主义核心价值观没有下面的哪一项？。（A.自由 B．民主 C．科学 D．法治）

6．屠呦呦获诺贝尔奖，是因为她带领课题组人员发现和研制了新型药物，——青蒿素以治疗（疾病）。7.2016年1月12日，中国万达集团宣布以不超过35亿美元现金（约230亿元人民币）收购美国影业公司。（A.华纳兄弟 B．百代 C．时代 D．传奇）

8．“熔断”机制是指：。提供海量试题及答案解析，为艺考生保驾护航（）

9.2016年2月以后军区改为（数量）战区。10．2015年4月，（国家）发生8.1级地震。

11.2016年1月，台湾流行音乐女歌手被举报涉嫌“台独”，被多家电视台、公司抵制或终止合作。12.2015年发掘的海昏侯墓是（年代）的。（A.东汉 B．西汉 C。西晋D．东晋）13.清朝最大的散文流派是。14.印度最古老的诗歌总集是。

15.经济周期的四个阶段是、、、。

16.五权分立的五权是指、、、、。提供海量试题及答案解析，为艺考生保驾护航（）

2016年北京电影学院电影学专业（制片与市场方向）招生考试真题参考答案

初试

第一部分电影（20题）

1．《难夫难妻》 2．《桥》 3.1927 4．杨德昌

5．罗伯特·泽米吉斯

6．达伦·阿伦诺夫斯基 7．管虎

8．《现代启示录》 9．《四百下》 10.《大开眼界》

11.《芙蓉镇》 12.《神女》 13.《德苏乌札拉》 14．玛格丽特·杜拉斯 15.《庄子试妻》

16.孤岛电影指1937年到1941年上海沦陷时的电影，是日军侵华背景下，特殊时期、特殊地区（上海租界）出品的电影。代表作品有《木兰从军朋铁扇公主》《孔夫子》 17．德国表现 18.杰尔曼·杜拉克

19．平行蒙太奇 20.手冢治虫

第二部分文学(16题)1．《古诗十九首》 2．君特·格拉斯 3．《变形记》《城堡》 4．海德格尔 5．狄更斯 6．菲茨杰拉德

7．雨果

8．“垮掉的一代” 9．张恨水 10.胡适 11.绿蒂

12.塞尔玛·拉格洛夫瑞典

13．刘慈欣 14.美

15.高乃依让·拉辛 16.汉献帝建安

第三部分其他艺术(20题)1．《惠特尼·休斯顿》 2．李焕之 3．阿国 4．钟嗣成 5．俄 6．宗教

7．马致远 8．唐太宗李世民 9．阿瑟·米勒 10.现代绘画主义之父 11.商代后期 12.敦煌石窟彩塑

13.仰韶 14.人文 15．毕加索 16．立体主义 17.南唐

18.当时汴京清明时节的繁荣景象，是汴京当年繁荣的见证，也是北宋城市经济情况的写照。通过这幅画，我们了解了北宋的城市面貌和当时各阶层人民的生活 19．诗造型艺术

20．瘦金

第四部分社会历史（20题）提供海量试题及答案解析，为艺考生保驾护航（）

1．贺拉斯

2．地藏王

3．时间就是金钱

4．沈钧儒王造时李公朴沙千里章乃器邹韬奋史良 5．形式主义官僚主义享乐主义萎靡之风 6．中共七大

7．党对军队的绝对领导权

8．柬埔寨

9．互相尊重主权和领土完整互不侵犯互不干涉内政平等互利和平共处

10．新中国第一次以五大国之一的地位和身份登上国际舞台万隆精神鼓舞了亚洲、非洲、拉丁美洲人民争取民族独立和自由的斗争，加速了帝国主义殖民体系的瓦解；促进了亚非国家之间的团结合作和睦邻友好，加强了亚非新兴国家的民族自信和民族自觉；推动了日益众多的亚非国家走上和平、中立和不结盟的道路 11.创新协调绿色开放共享 12.毕昇 13．雨花石 14．鹅式步伐 15．人皆僧侣

16.《墨经》 17．庄子 18.乌拉诺斯

19.人民币美元日元英镑欧元 20．升官发财请往他处贪生怕死勿入此门

第五部分其他(16题)1．《寻兄词》 2．康拉德·费德勒 3．晚清谴责

4.1944年6月 5．C 6．疟疾

7．D 8．在期货交易中，当价格波幅触及所规定的点数时，交易随之停止一段时间，或交易可以继续进行，但价格波幅不能超出规定点数之外的一种交易制度 9．五大 10．尼泊尔 11．周子瑜 12.B

13.桐城派 14.《吠陀》

5.西南电影史真题篇五

北影考研-北京电影学院导演系故事片导演创作考研真题

“

一、影视艺术与戏剧艺术的关系辨析

戏剧同影视艺术的关系，一直是影视理论争论的焦点之一。既然是争论，就难免存在着两种对立的观点。

一种观点认为，影视艺术同戏剧具有“近亲”关系。英国的戏剧理论家马丁·艾思林就认为舞台剧与电影、电视剧、广播剧是四种不同的“戏剧形式”，“在其中每一种戏剧形式中，复杂的技巧虽有差别，但这种差别只不过是一种基本的戏剧技巧稍加改变而已”。前苏联的一位电影理论家也认为：“在电影和戏剧中，各种艺术的综合都含有同一个主导因素，这就是戏剧。当然，这并不是指作为一种文学体裁的戏剧，而是指广义的戏剧，亦即通过在观众面前直接完成的动作，通过在观众面前展开的矛盾、冲突和事件而再现生活的一种艺术。”

另一种观点则强调两者的殊异性和相互排斥性。“第七艺术宣言”的提出者卡努杜认为：“首先应该消除的错误就是让电影从属于戏剧的错误。这是一种旷日持久的错误„„”雷纳·克莱尔则指出：“舞台向银幕或银幕向舞台借来的一切东西，都足以使两者脱离它们原来的道路。”当代西方影视界喊出了“非戏剧化”的口号，并对我国影视界产生影响，有人提出影视艺术应该甩掉“戏剧的拐棍”，和戏剧“离婚”。

如果以“热情”去面对这一争论，两种观点的分歧显然是对立的。当我们冷静地对两种观点进行思考，特别是从过程的意义上进行思考，也许问题的对立并不像我们想象的那么激烈。两种观点的争论，都在承认着一种关系的存在，区别在于一个要保持这种关系，一个要解除这种关系。但是，即使要解除这种关系，也必 1

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须有了关系以后才能解除。所以，首先应该弄清楚两者之间的关系是怎样建立起来的。

从过程的意义上看，影视艺术并非一开始就是艺术化的，而是经历了一个从非艺术化到艺术化的过程，并成为了独立于传统艺术之外的新的艺术样式——第七艺术。那么，影视艺术在其艺术化的过程中，又是借助于什么实现了的呢？对于影视艺术曾经出现过的危机，萨杜尔在《世界电影史》中作过这样的描述：1907年到1908年这段时期，很多人都认为电影将趋向灭亡。许多电影院因为没有顾客，都陆续倒闭了。这种不景气一部分是由于影片主题的贫乏所引起。当电影开始描写心理、复杂的情节和一些来自历史和戏剧中的题材时，它还不知道怎样叙述故事。电影全部情节在十分钟内用拙劣的方法和原始的电影语言表现出来。当时曾有人这样写过：极端模仿的风格更加深观众对新片的厌倦。他们对那些把乳母、跛子以及宪兵混杂在一起的追逐片；对那些表现伯爵夫人结婚、丢失孩子、投河自杀，被满脸胡子的萨伏依人救起，十八年后又从衣服的标记上认出了自己的女儿，诸如此类的闹剧，已不感兴趣了。当时的电影缺乏想象力，剧本是由默默无闻的文人、失业的新闻记者、落伍的演员，或者不出名的政论家写的，报酬极其菲薄。这些人在模仿有名的主题时，当然免不了要极力求助于舞台上的戏剧。为了从不景气的情况中摆脱出来，为了把那些光顾巡回电影院的观众更有钱的人吸引到电影院里来，电影就必须在戏剧和文学方面去寻找高尚的主题。[ 乔治·萨杜尔：《世界电影史》第73页，中国电影出版社1982年。] 在这一特殊的背景下，一些欧洲国家开始出现“艺术影片”，在法国，开始请著名作家编写剧本，并雇用法兰西喜剧院的话剧演员参与拍片，甚至直接将一些古 2

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典戏剧搬上银幕。霍华德·劳逊在谈到美国电影时指出：“在1908—1914年间，美国制片方法的决定性改变却主要应归功于在意大利和法国出现的‘艺术电影’。”而《异种婚姻》“更大的意义却在于它开始了美国电影的戏剧化倾向。新的电影艺术在好莱坞和欧洲一样地转向了戏剧”。为美国电影艺术奠定基础的格里菲斯，虽然是最重视电影化的艺术家，但他本人也当过话剧演员，写过舞台剧本，其创作从戏剧中汲取了营养。他在1915年拍摄的影片《一个国家的诞生》不仅以“优美的画面和卓越的剪辑技巧”使“观众大为惊异”，而且充满了“戏剧性动作”。更多资料请加扣扣：一三九八三三八七五五

从我国影视艺术的发展实践来看，早期的一些著名编剧与导演也大多重视同戏剧的共同性与近亲性。夏衍认为：“电影和戏剧有许多共同的地方，我们现有的许多电影导演是从话剧方面而来的，不少演员也是‘两栖’的。电影和戏剧一样需要戏剧性和人物性格的鲜明性，头绪也不能太繁琐。但是从电影编剧来说，与其说是电影和戏剧相近，不如说是和小说相近，从编剧角度来说，电影编剧和舞台编剧所可以用的手法就不尽相同„„”史东山也认为：“戏剧和电影的表现工具的性能有其基本相同之点，因此，在它们的表现方法上也有基本相同之点。但到底这两种艺术的表现工具的性能只是基本相同而不是完全相同，因此在表现方法上也不完全相同。”从早期的创作实践看，一般作品都具有丰富的戏剧因素，注重戏剧性。

承认影视艺术与戏剧的“近亲性”，并不是要混淆两种艺术的界限和否定影视艺术的独立性。影视艺术不应该“从属于”戏剧，这一观点本身是正确的。因为任何一种艺术都不应该“从属于”其他艺术。影视作为综合艺术，从其他艺术中“借 3

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用”一些有益的东西，是非常自然的。这里的关键是实事求是地面对具体问题。即影视艺术从戏剧中到底汲取了什么？影视艺术是否包含着戏剧因素？这些因素对于影视艺术究竟产生了怎样的影响？这些因素是怎样被“影视化”的？影视艺术要甩掉戏剧的拐棍，是要甩掉什么？提出问题和解决问题，都是为了使我们能够建立起科学的认识。

霍华德·劳逊是最重视影视艺术与戏剧的共同性的，并将“戏剧的剧作理论与技巧”和“电影的剧作理论与技巧”合为一部著作。在他看来，“电影的结构和技巧，反映了戏剧形式的历史演变过程中的一个新阶段”。认为在电影发展过程中的某个阶段，“基本上是采用戏剧的形式”，是戏剧为电影“提供一种结构的形式”。但是，从“结构的形式”考虑两者的近亲性和共同性，是很容易为事实所否定的。就“结构”这一概念最一般的含义来说，影视艺术同戏剧是存在着根本差异的。戏剧的结构原则和方式，受舞台特定时空制约，一般称适合舞台时空特性的诸种条件为“舞台化”。戏剧由其舞台时空特性而形成的结构原则和结构方式，是“舞台化”的重要表现。而“舞台化”对于影视艺术来说，无疑是一种重压。

关于影视艺术和戏剧的关系，有这样一种观点：“在我们的一些电影工作者当中，一想到电影，一谈到电影，就离不开‘戏’、‘戏剧矛盾’、‘戏剧冲突’、‘戏剧情节’这些东西。似乎一旦没有了戏剧这根拐棍，电影就寸步难行。因此，写剧本的就拼命‘找戏’，导演就全力以赴地‘拍戏’，演员就努力地‘演戏’。结果是什么呢？那就是我们拍出来的往往都是‘戏’，而不是那种自然逼真地、生动朴实地反映生活的电影。”当人们谈到影视艺术作品时，总会把“有戏”或 4

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