辅导员实习自我鉴定

辅导员实习自我鉴定（精选8篇）

1.辅导员实习自我鉴定 篇一

辅导员实习鉴定

踏实认真，为人诚恳，能承受压力，有吃苦耐劳的精神，辅导员实习鉴定。心胸开阔，严于律己宽以待人。是目前本专业任职时间最长的班长，这样的民-主选举结果，就说明了同学们对你的信任和肯定。

总是快乐的样子，总是好奇的样子。对学习对生活态度积极，踏实认真的做好老师交待的每一件事情，日有所进，学有所成。与同学们相处融洽，与舍友关系也很好。

迅速适应了电子商务专业的学习，对专业学习有极大的热情，能合理安排自己的课余时间，积极参加体育运动，大学生活积极、健康、向上。

成熟有主见，你就有自己的学习计划，并且一直在踏踏实实执行，专业学习稳步前进。懂得向专家、向前辈虚心请教，学习别人的好经验，少走弯路，迅速达成目标。

乐观积极，笑对挫折，不怕困难，在各次集体活动中都能看你积极参与的身影。安静随和，与同学、与舍友相处融洽。学习方面非常努力，一学期以来，进步显著。

做事认真，对自己喜欢的事情有激-情，能静得下心来，长时间的钻研问题。学有所成，有自己的课外学习计划，并且能够坚持完成，专业素质优秀。

安静平和，勤于思考，见人总是面带微笑，很和善的样子。在课堂上总是认真地听，认真地记，课后能够认真思考，认真完成作业，同样的一节课，你得到的东西比其他同学要多。

对生活，对学习很有热情的一个女孩子。能够适应艰苦的环境，能够适当的安排自己的时间，让自己在艰苦的学习过程中获得快乐。待人热情，与人为善。

既文静又活跃，能够积极主动的与老师沟通，能够长时间安静的思考，常常有令人新奇的想法。对待学习认真而努力，对于自己应该承担的工作总是高高兴兴的去完成。

踏实认真，学习上总是认认真真，一丝不苟，努力做到最好。在平时，与同学相处融洽。相信你在旅专的三年会过得很开心，会有很大的收获。

安静平和，能够妥善的处理问题，化解矛盾。专业学习成绩优异，思维灵活，能创造性的解决问题。迅速完成课内学习之外，还有自己的课外学习计划。参加各种竞赛总是能轻松获奖。

文静认真的女孩子，实习鉴定《辅导员实习鉴定》。安静平和，认真学习，努力完成自己应该承担的各种任务，快乐的参加各种班级活动，总是拥有一份好心情，总有笑容。

竞选班长得到本班同学的赞同，任班长以来，工作有热情有方法，愿意为同学办事，同学也认可你的为人和能力，令人印象最深的事情是组织本班女子篮球队并亲自上场参加比赛，以全胜战绩获得冠军。

从班长成长为系学生会干部，一学期以来，为系里做了大量工作。不论是以前相对独立的班长工作，还是现在更强调协调的系部工作，工作成绩同样显著，自己也在这个过程中得到了很好的锻炼和提高。

快乐热情，对新鲜的事物有强烈的好奇心，总是带着善良的愿望去帮助周围的同学。对于班级里的各种活动也总是积极的出谋划策，热情参与其中。

为人随和低调，平静的做好自己份内的事情，静静的看书，静静的思考。在篮球场上有极大热情和良好的团队精神，专业学习进步显著，综合素质高。

品行端正，学习努力，与同学相处融洽，积极与老师交流。自制力强，能够适当的利用起自己的课余时间，看自己感兴趣的书，发展自己多方面的爱好和特长。

能静能动，专业学习严谨认真，学习成绩一贯优秀。在篮球场上热情活泼。本学期做为班级篮球队的主力队员，带领全队努力奋斗，以全胜战绩获系篮球赛冠军。

任商务系首届学生会主席以来，积极组织各项活动，动脑筋想办法，领导各部门开展了一系列的活动，在学校里产生了广泛的影响，从同学们积极参与的情况就可以了解到，这些活动深受大家好评。

了解自己的兴趣爱好，积极主动参与各项活动，并从中受益，不限于学校的教学安排，妥善安排自己的课余时间，学习上踏实认真，学有所成。

性格开朗，待人热情，与同学相处融洽，总有自信的微笑。压力之下，也有好心情，坦然面向生活、学习上的各种困难。专业学习踏实认真，一个学期以来，进步显著。

热情活泼，心地善良，总是把朋友的困难当成自己的困难，挺身而出，乐于助人。专业学业上踏实认真，认真的上好每一节课，认真的完成每一次作业，认真的解决每一个问题，给老师们留下深刻印象。

脸上总是带着热情洋溢的笑容，高兴的心情常常能感染周围的人。做事，读书，作业，参加和组织各种活动，总是高高兴兴的，学习成绩也很好，是一名优秀的学生。

善于与上级沟通，善于整合资源为己所用，有相当强的组织能力。本学期成功的组织了几次较大型的活动，从中得到了锻炼和提高。综合素质强。

灵巧，上进，善于向比自己优秀的同学学习，善于利用身边的资源和机会。对新鲜的事物充满了好奇心，有一种不断探索求新的精神。与宿舍的舍友们相处融洽，与班级里的同学关系都很好，大家都喜欢你

对学习对工作态度总是认真努力。因为每一件事情都是尽心尽力去做了，所以心想事成也是理所当然的。与周围的同学相处融洽，和大家的关系都很好，对不好的东西能敬而远之，独善其身。

凡事胸有成竹，不急不燥，以学业为重，兼顾到全面的发展。专业学习踏实认真，进步显著。能为他人着想，严于律己宽以待人，与同学相处融洽。

2.辅导员实习自我鉴定 篇二

1 顶岗实习工作中存在的主要困难和问题

(1) 学生在实习过程中存在现实与期望的落差, 导致学生很早离开顶岗实习单位。部分学生对自身定位和工作期待较高, 而到工作单位实习后, 发现各方面的条件与自己心中的定位相差较远, 便辞职回校。此外各个实习单位的薪酬待遇, 也会有所区别或差别较大, 这同样是学生不能安心实习的原因。另外, 多数学生表示实习工作内容单调、枯燥, 认为不能学以致用, 也会产生更换实习单位的想法。

(2) 学生在实习过程中缺乏人身与待遇保障。现在学生在实习过程中人身安全的保障, 主要通过学生在校购买“学生意外保险”来实现。大部分实习单位并没有为实习生购买相关的保险。从而导致学生在实习过程遇到工伤、事故等意外时, 获得治疗与赔偿等人身权益不能得到更有效的保障。

(3) 部分毕业生存在着某方面的弱点, 导致参与顶岗实习应聘多次失败。部分自身存在缺陷的学生, 参与应聘存在一定难度。如个别血液检验呈现阳性学生、身材比较矮小的学生甚至身体有轻微残疾的学生等。个别对自己无信心、态度消极的学生, 也是在顶岗实习推荐中的一个难点。

(4) 难以及时关注到未有实习单位学生动态。由于毕业生去到各个地方应聘实习岗位, 辅导员未能及时把握学生情况或对学生及时进行心理关注。

(5) 实习制度法律保障的缺失导致学生的合法权益受到损害。在国外, 许多公司实行了“实习生制度”, 如美国、新加坡、德国等国政府通过立法、财政、税收等手段鼓励企业参与职业教育。而在我国“在校生利用业余时间勤工俭学, 不视为就业”, 实习期间, 学生实习活动是学校教学活动的延伸, 顶岗实习的学生具有在校生的身份, 并不是劳动合同法中定义的劳动者, 这使得顶岗实习的学生的工作被认为只是劳务关系。实习生这一尴尬的身份, 导致学生在实习过程中和用人单位发生劳动纠纷时, 不受《劳动合同法》调整。而教育部和财政部曾经下发过有关通知:实习单位不得扣发或者拖欠学生的实习报酬。但是教育部和财政部颁发的通知不具有强制性, 对不法企业很难起到惩戒的作用。因而企业缺乏合同协议即使有协议也难执行, 企业损害学生的利益时有发生。

(6) 企业提供顶岗实习的岗位、类型有限导致学生顶岗实习岗位不足或者专业不对口。企业考虑的是经济效益, 基本上不愿意为学生提供对口的、循序渐进的专业技能实习。企业能够给高职学生提供的工学结合岗位非常有限, 特别是对批量实习的学生。有需求的企业接收高职生实习的目的也是解决大量的普工短缺的问题, 他们开出的实习条件都比较苛刻, 甚至比普工的待遇还低。这就导致学生顶岗实习岗位不足或者专业不对口。

2 针对顶岗实习工作中存在的主要问题的辅导员机制探究

针对以上顶岗实习工作中存在的主要困难和问题, 应该形成怎样的辅导员机制才能更有效的解决难题呢?笔者认为应从以下几个方面努力:

2.1 要建立辅导员与学生的网上联动机制

当前, 网络已成为辅导员与大学生交流、沟通的重要渠道, 大学生思想政治教育的重要阵地。因此, 辅导员要通过建立思想政治教育网站或网页、QQ、飞信、设立辅导员信箱及博客等形式, 在网上为学生提供学习、生活、心理咨询等服务, 同时及时了解学生的思想动态, 针对性的解答和开展思想政治教育活动, 从而让学生充分认识顶岗实习的重要性和意义及提高自身综合素质。

2.2 搭建平台, 创新培训机制

一是搭建学习培训平台。针对顶岗实习工作的特殊性例如, 如何和企业签订实习协议、工伤应急处理办法、劳务纠纷等方面知识的培训;二是搭建交流平台。定期召开学生顶岗实习工作例会, 举办辅导员沙龙, 组织学习考察等活动。学校每年举办顶岗实习工作年会及辅导员顶岗实习工作论坛。

2.3 建立顶岗实习学生受伤应急处理机制

对于机电类的学生在企业实习中比较容易发生意外受伤。因此建立顶岗实习学生受伤应急处理机制对于高职院校特别是机电类职业院校来说显得尤为重要。具体做法如下:

(1) 成立辅导员应急小组。小组的工作责任是在学生去企业顶岗实习前做好实习安全教育宣传并鼓励学生购买意外伤害险, 发生学生工伤事故后, 及时联系学生、企业、家长和院系领导, 以保证及时准备相关工作及处理事故。

(2) 事后辅导员要做好对受伤学生的看望及跟进工作。辅导员要看望受伤学生并询问病情, 并做好记录。这既可以稳定学生的情绪又能及时反映情况给上级领导以求妥善处理。

2.4 要建立健全辅导员顶岗实习工作的激励机制

激励机制通过满足需要来促使激励的产生与有效运行。由于人的需要是多元化的、多层次的, 所以激励机制应该是多元化的、多层次的。定期奖励在顶岗实习工作表现优秀的辅导员。树立先进典型, 充分肯定辅导员在顶岗实习发挥的作用。

2.5 要建立健全辅导员顶岗实习工作的考核制度

辅导员工作有独特性, 而顶岗实习工作又有不同的地方, 例如, 学生在企业实习, 如何进行思想政治教育和管理。高校要根据辅导员顶岗实习工作的性质和特点, 制定辅导员的考核办法, 坚持每年对辅导员的思想水平、敬业精神、业务能力及业绩进行考核。考核采取学生测评、企业考核、学校考核相结合的方式。把考核结果与职务聘任奖惩、晋级等挂钩。

参考文献

[1]刘光明.高职院校学生顶岗实习中的隐忧与对策研究[J].西北职教, 2008 (12) .

3.辅导员幸福感的自我实现 篇三

其实,幸福就是师生在一起的点点滴滴,在回忆的时候可以在心头弥漫。然而,对于辅导员来说,幸福并不是时刻都会有的,更多的却是工作的疲惫和生活的压力。幸福是一种精神层面的追求,但它是建立在物质最基本的满足上的。

据了解,在影响高校辅导员职业幸福感的因素中,待遇一项占很大的比例。所谓的待遇包括很多方面,不仅仅是薪水,还有工作付出的认可、学校和社会的支持以及工作环境、晋升等方面。待遇好坏的基础是薪水,谈钱似乎有些俗气,但是辅导员首先是作为一种职业选择而存在的,既然作为一种职业,存在的首要意义是保障最基本的生活需求。辅导员一样生活在现实社会中,一样要面对买房、子女教育、赡养父母等现实问题。与辅导员的付出相比,辅导员得到的报酬并不能真正体现其价值。

笔者做了近6年的辅导员,回顾起来,感觉付出最多的是时间,每天都要花费大量的时间,处理各项事务,随时解决问题。简单作个对比,每个家庭一个孩子,家长便要忙得团团转,一个辅导员却要负责200个左右的学生,辛苦程度可想而知。学习上,要及时知道学生有没有逃课,有没有成绩跟不上,有没有考试不及格,会不会面临留级的危险;生活上,要及时知道学生有没有困难,需要什么帮助;思想上,要及时了解学生在想些什么,预防一些可能出现的问题。像师长,如朋友,似家长,这就是辅导员一直坚守的岗位。时间长了,便会发现每天忙于处理烦琐的事务,用于自身充电和学习的时间少了,自己的所学专业也生疏了,工作成为一项“苦差事”,有些辅导员便会抱怨,便会应付工作,职业幸福感便大打折扣。

但是我们应该看到,国家对高校辅导员队伍建设是非常重视的,出台了相关政策,为辅导员培养与发展作了详细规定,这为辅导员带来了福音。就辅导员自身来说,也要学会主动寻找幸福。笔者认为,这需要从三个方面做起:一是更深刻地认识自我价值。待遇只是一方面,更大的价值在于自己培养的学生能够成才,桃李满天下是对自我价值的最大认可,实现了工作价值的同时也提升了自我价值。二是学会自我减压。辅导员也是一项职业,只要尽心尽力、尽职尽责、问心无愧即可,不应苛求太多。三是主动工作,少抱怨。当初选择做一名辅导员的时候也就选择了认可这项工作,与其抱怨,不如主动工作。

(作者单位:青岛理工大学)

4.高校辅导员自我鉴定 篇四

自2014年2月份我加工作到现在已经三个月了。在这段时间里，我从一名刚毕业的学生转变成为一名一线专职辅导员，最大的感触就是：辅导员工作是一份良心活儿。在这几个月的工作和学习当中，在各位领导和同事的指导和关心下，我尽快的熟悉了辅导员的工作性质，向同事学习工作技巧和经验，我也认识到了自己不足，也深刻体会到了团队的力量和魅力,并且很快认识并融入这个团队，为我以后的工作树立一个良好的开端。思想上,积极参加政治学习,在近期开展的党的群众路线教育实践活动中，我认真学习党的各项方针，树立了先进的，教育思想，不断学习政治理论和教育思想，把群众路线结合到自己的实际工作中。

工作上,严格要求自己,刻苦钻研业务,深入到学生中，积极把握学生的思想动态，了解学生的实际困难，尽最大的努力进行帮助学生。而且我定期给学生开班会，和学生进行沟通和交流，将“以学生为本，全心全意为学生服务”落实行动中。

5.辅导员学期工作自我鉴定汇编 篇五

辅导员学期工作自我鉴定1

20**年，我接手了政治学院__级辅导员工作。在过去的一年里，我本着“以人为本，为学生服务”的宗旨，以学生的思想教育，学风建设为工作重点开展工作。经过两学期的磨合与了解，我已经基本了解了这批学生的思想状况与学习，生活情景。同时也使学生了解了我的工作思路与方式方法，从教师，学生，举办活动方面开展了工作，从而使学生树立团体主义价值观，增强对未来的信心和决心，更好的度过大学的四年生活。现将半年来的工作做如下鉴定。

一、班级工作

（一）坚持每周班会制度，每次主题不一样，增进了与学生们的感情。鼓励学生们用自我的视角去看待社会事件，培养他们独立思考问题的本事。

（二）能认真参加学校的各项活动，以学校活动带动本班活动的开展和进行，并在各项问题活动中取得了必须的成绩。进取参加了学校组织的十佳歌手大赛、征文大赛，并在其中都取得的很好的成绩。

（三）研究到学生大部分来自外地，尽量关心他们的日常生活，更注意关心贫困学生的衣食住行，尽全力想办法，为他们供给可能的勤工助学岗位。

二、常规管理

（一）每周都会对学生的上课以及自习的出勤情景进行抽查，我所带的三个班级，出勤率比较好，如有特殊原因，学生们会及时的向我请假，说明情景。

（二）每两周，我会定期的深入到学生宿舍中，了解学生的生活情景，与他们谈心，及时发现问题。学生之间，宿舍之间整体状况良好，但个别也会因为小事而存在些小矛盾，但同学们能私下很好的处理这些问题。

（三）班委会成员是沟通班内学生和辅导员之间的很好的纽带，经过他们，我会及时了解到班内的动态。所以，我除了要求他们要随时将班级里出现的问题转达于我之外，还会定期的与他们见面，更进一步的了解情景。并且会对他们的学习成绩作出要求，作为班级干部，不仅仅要在工作上服务于同学，在学习上也要起到带头作用。

（四）在过去的半年里，班级里组织了多次的课外活动及团组织活动，学生们的兴趣十分高。团组织生活活动一般选在室外召开，比如参观工农建设基地、做志愿者服务，这些都为同学们增添了实践经历。

三、工作中的具体活动

（一）宣传关于运动会事宜，组织学生进取参与和配合运动会活动；在运动会上同学们拼搏赛场的活力和拼搏精神，让人真是倍感欣慰和感动。

（二）做入党进取分子的宣传工作，要求学生进取向党组织靠拢，并号召学生进取向党组织靠拢。

（三）从思想上关注学生动态，在钓鱼岛事件上，多次深入寝室交换思想，在游行事件上得到正确认识。

（四）进取建设班级学风。，过班委给班级工作定下了工作重心，创造良好的学习环境，掀起勤奋刻苦的学习风气，营造全面发展的学习氛围，班级凝聚力和团队精神正在逐步建立和加强。

四、学校、学院

本人按时的参加学校组织的辅导员会议，并认真做好记录，努力完成学校下达的各项任务。

每一周或两周，学院__书记都会召开全院的辅导员工作会议，对上周的工作进行鉴定，以及布置下周的工作任务，通知我们学校的一些事情。使我们能及时了解到学校的动态。同时对各导员的工作情景进行询问，了解工作中出现的问题与难处，及时帮忙我们解决。我们的日常工作事务都会做详细的记录，每月月底，黎书记都会对辅导员的工作日志进行查看，并做很详细的批语及对我们的工作期望。

五、自身的提高

（一）辅导员自身的思想素质理论水平是从事这项工作的理论基础。作为一名党员，在日常工作中我力争多学多看，时刻以一名党员的标准来要求自我，本着以人为本的原则，坚持松弛有度的方法实行管理。

（二）坚持以服务学生为本的思想政治教育，思想是行动的先导，所以我把学生的思想教育工作放在了第一位。为了使这项工作更好的落到实处，我十分重视了解学生的内心需要和兴趣爱好，本着“先疏后导”的原则去对学生进行思想教育。从接手辅导员工作初我分班召开了班会，走访宿舍，找学生谈心以及经过qq等方式加强彼此的沟通和了解。这些工作不但消除了我们之间的距离感并且使我了解到大部分学生的思想动态，为以后的工作打下了良好的基础。对于部分思想上比较松懈，有问题的学生，我先摸清他们的思想动态，了解其兴趣爱好，想其所想，然后给予必须的引导，取得了比较好的效果其中一部分学生已经端正了思想，我还建立了每周一次的班会制度，在班会上鉴定上周的问题，指明下周的努力方向。

（三）大一辅导员的“工作指南”能够概括为“以学习型组织为管理思想，以质的研究方法为研究指南，以信息环境建设为辅助手段，以人文关怀为落脚点”构成大一辅导员工作系统，而其灵魂是“狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯”，其执行策略是“防微杜渐，铸造良好的生活习惯”。对于琐碎的辅导员工作，我必然要加强自身素养的提高，从而更好的做好辅导员的日常工作。

六、工作中的不足

工作经验不足，工作本事有待进一步提高。工作中，由于自我工作经验的缺乏，对一些刚接手的工作还完成的不到位，只能一步一步地摸索前进。在日常工作上，还有很多缺陷。还有待于更进一步的改善。相信在下半年必然有所改观。

回顾一年的辅导员工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充满感激。我要感激我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的欢乐和对自我逐步建立的自信，是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点——基于实践的学习与反思，是你们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花；我要感激政治学院的领导和同事们，是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量，是你们每一次辅导员会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。是工作，是实践，给我供给了进行教育教学研究的生命土壤。我会努力的，努力成为学生的领航员，努力成为学生学业的指导员，努力成为学生生活的服务员，努力成为学生的心理辅导员。

辅导员学期工作自我鉴定2

高校辅导员这份职业不光是教师、是长辈这么简单，在我看来，辅导员更是学生的引路人，告诉学生什么是正确的、什么是错误的；教会学生站在人生的岔路口该如何选择；辅导员也是学生的全职保姆，要无微不至的的关心学生的学习生活，从生理到心理，到家庭到恋爱，都需要辅导员细心的观察和耐心的引导。下头就是我的2020年工作鉴定，今年总计完成了以下几个方面的工作。

一、思想政治工作方面

今年的__月，在班级里我们举行了多种多样的学习活动，同时帮忙学生树立正确的学习、就业观念，让学生学有所用。作为辅导员我每一天与学生进行沟通，及时掌握学生的心理变化，引导学生树立正确的择业观和事业观，为出现学习困惑、就业困惑、感情困惑的同学及时沟通，找到共同话题，为他们进行进取的心理疏导。

就我个人而言，今年我始终以中国特色社会主义思想为指导，认真深入学习，除了自我主动找学校教师交心了解群众意见外，还尽全力配合总支书记和其委员开展工作。

二、教育教学方面

今年首先主抓学生的安全教育工作，不论是从宿舍的查寝频率上还是从学生纪律上，今年始终坚持“以人为本、安全第一”的工作原则，经过让班级组织相关的安全教育，加强对学生的安全管理，从思想意识层面为学生树立安全信念，让学生懂得人身财产安全的重要性。

其次，在教学方面，今年的挂科情景不容乐观，部分学生有不一样程度的挂科，需要清考，我们经过做思想工作、一对一帮扶的方法，让补考的同学顺利经过考试，对于挂科多的同学，我们经过与家长沟通，找到问题根源，让其转变学习态度，到达顺利毕业的目的。

三、加强毕业生就业指导工作

面向市场，面向社会广泛收集就业信息，让毕业生第一时间确立自我的发展方向，找到梦想工作这是今年工作的一个重点。针对有的学生对自我的就业前景悲观化，对职业方向模糊化的情景，我们做了很多的工作来帮忙他们，其中包括：分析职业需求，精准定位职业方向，适度调整期望值，让学生对就业的期望更加理性、更加合理。

2020年同样又是充实的一年，在与学生的交流过程中，看到他们对未来生活的憧憬，为以后职业的渴望，让我仿佛回到了那个年轻的年代，我期望为他们在今后的道路越走越顺畅，也祝愿他们都有各自精彩的人生，成为更好的自我。

辅导员学期工作自我鉴定3

一学年的高校辅导员工作即将过去，初次担任辅导员工作，我感到职责也很重大。也在实际工作中发现了自我的很多不足。自从担任__级艺术设计1班的辅导员助理以来，根据辅导员的各项安排组织配合好辅导员的工作，首先从本班学生的学习，思想特点入手，加强思想教育，并进取组织参加各项院校活动，发挥本班特长，以勤补拙，班级各项工作收到必须成效，也存在很多不足。现将本学期辅导员助理工作从班风建设，学风建设和组织参加活动三个方面作工作鉴定如下：

一、班级的班风建设

针对本班学生入学成绩水平比较集中，高分学生少，中低分学生较多，性格偏内向，不善于表现自我，生活比较节俭，思想上都进取要求提高的特点，从入学伊始，就提出了团结，紧张，活泼，共进的班风口号。班风建设的措施如下：

1、抓好学生的思想教育工作，开学伊始就在班团体中构成了良好的奋进，团结的氛围，努力帮忙他们树立正确地人生观，价值观，寻找制定适合自我的人生目标，重新树立学习的自信心。举行了新老生经验交流会，以自身的经历现身说法，帮忙学生正确认识自我的学习，思想水平及本事，以更好的树立个人的目标。举办了“职业生涯规划”为主题班会，帮忙学生正确认识此刻的人才需求形势。

2、组织了一支有本事，有号召力，团结向上的班委会，充分发挥学生的力量。培养他们自我学习，自我管理的本事。班委会及各科课代表能与各位任课教师进取配合，抓好日常的考勤和良好的课堂纪律，为同学们创造良好的学习环境。管理好班级的日常工作。

3、利用多种机会有班里的每位同学进行沟通，谈心，根据各自不一样的特点，帮忙他树立正确的人生目标和奋斗目标。针对班级中学习拔尖，但家庭贫困的学生，帮忙他申请了勤工俭学的岗位，其工作和学习得到了各位教师的认可；对于对专业没有兴趣的，打算换专业的学生，耐心疏导，讲明道理，帮忙他认识到认真学习也能够实现自我的目标。

4、建立了班级量化管理细则，对于同学们的行为构成约束。

二、班级的学风建设

针对本班学生入学成绩水平比较集中，高分学生少，中低分学生较多，性格偏内向，不善于表现自我的特点，狠抓班级学风建设。措施如下；

1、严格考勤制度和晚自习制度，辅导员和辅导员助理不定期抽查。对于无故缺课的同学，决不姑息。凡是无故缺课的同学一律向全班同学做检查，起到很好效果。

2、召开学习经验交流会等主题班会，让学习成绩优越的同学将自我的学习经验与大家交流，提高全班学习水平。

三、班级活动组织参加情景

1、坚持每周班会制度，每次主题不一样，增进了与学生们的感情。鼓励学生们用自我的视角去看待社会事件，培养他们独立思考问题的本事。

2、能认真参加学校的各项活动，以学校活动带动本班活动的开展和进行。克服了本班文艺，体育骨干少的客观因素，辅导员多下功夫，在各项问题活动中取得了必须的成绩。进取参加了学校组织的设计、摄影大塞；十佳歌手大赛中都取得的很好的成绩。

3、针对本班学生性格偏内向，不善于表现自我的特点，由班委会组织，我协助开展了一些学生们喜闻乐见的课外活动，如班级联谊晚会，进一步增强了与学生之间的感情交流，丰富了大家的课余生活，增强了班级凝聚力。

4、研究到学生大部分是外地来阜，尽量关心他们的日常生活，更注意关心贫困学生的衣食住行，尽全力想办法，为他们供给可能的勤工助学岗位。

6.辅导员学期工作上的自我鉴定 篇六

辅导员学期工作自我鉴定1

来学校工作已满一年，在院系各位领导、教师和同事的关心指导下，自我尽快的从学生转变为教师的主角，使自我的各方面都有了很大的提高。作为一名普通辅导员，日常工作是琐碎的，是平凡的，但不可否认的是，辅导员工作是高校工作的重要组成部分，职责更是重大的，辅导员工作的好坏能够说影响到一个学生将来的发展。所以这就需要我们有理性的思维、正确处理问题的方法和技巧，同时也要求我们对学生要有满腔的热情，对工作要有强烈的职责心。现结合本人20__-20__学年的工作情景进行鉴定。

一、关注学生的思想动态

同学们刚踏入大学的校门，对学院的各个方面都是好奇的、憧憬的，可是又存在着很多的不适应，经过几个月的生活，大家逐渐找到了属于自我的学习方法，对一些还在迷茫及不适应中的同学，我找他们进行单独谈话，讲解各种道理，鼓励他们找到自我的兴趣点，是直接就业还是参加专升本，做好自我在学校的规划，使自我的大学生活更加充实，而不是虚度年华，浪费青春，在开主题班会时，尽量找一些正能量的话题，不断的引导他们多研究以后的生活，就是所谓的梦想，做好此刻的，安排好以后的，不至于让自我迷失方向，失去动力。利用多种渠道与班里的每位同学进行沟通，谈心，根据各自不一样的特点，帮忙他树立正确的人生目标和奋斗目标。针对班级中学习拔尖，但家庭贫困的学生，帮忙他申请勤工俭学的岗位，让他们申请国家助学金，缓解学费压力;对于对专业没有兴趣的，打算换专业的学生，耐心疏导，讲明道理，帮忙他认识到认真学习也能够实现自我的目标。对于他们的感情生活，我会适时的引导，对于恋爱持不鼓励也不压制的态度，从目前的情景来看还算平稳，对于遇到感情问题的同学，跟他们进行交流，指导他们树立正确的恋爱观，树立“遇事不惊，处事不乱，不急不躁”的心态。

二、进取做好系部的学生资助工作和就业工作

(1)严格按照省教育厅和学院关于大学生资助工作的相关要求，坚持公平公正的原则，和我系负责资助的教师们顺利完成了20__年度年国家奖学金、国家助学金、国家励志奖学金以及大江校友爱心助学金和“光清”爱心助学金的评选活动，所有评选都面向全院师生公开公示，没有学生投诉现象的发生。

(2)严格按照各级领导的要求完成我系20__届毕业生的就业率统计汇报工作;完成了20__届毕业生的就业证明函的收集整理工作和20__届毕业生就业派遣及报到证发放登记工作以及20__届毕业生就业单位满意度调查统计汇报工作;完成了20__届毕业生顶岗实习就业单位的落实、毕业生就业双选会的举办，毕业生顶岗实习离校手续办理等工作。

三、班级活动组织参加情景

(1)坚持学院的主题班会制度，增进了与学生们的感情。鼓励学生们用自我的视角去看待社会事件，培养他们独立思考问题的本事。

(2)能进取组织本班同学认真参加学校和学院组织的各项活动。并且每次的活动都给予参与。包括运动会，元旦晚会，社团活动等。

(3)针对本班学生性格偏内向，不善于表现自我的特点，在主题班会开展时，鼓励大家展示自我的另一面，进一步增强了学生之间的感情交流，丰富了大家的课余生活，增强了班级凝聚力。

四、进取推进礼貌宿舍建设

宿舍是学生主要的生活场所，也是我们关系学生，开展思想教育的阵地。本学期来，我经常深入学生公寓，关心学生生活状况，了解学生的思想动态，研究学生身心特点，关心困难学生，会找一些学生了解学生的家庭背景及思想状况，及时帮忙学生解决思想学习生活等方面存在的困难和问题。

五、配合学校活动，鼓励学生进取参加提升自身素质

从入学以来进取配合学校、学院各项活动的开展，包括新生军训汇演、宿舍寝室的评比、运动会的展开等一系列活动，另外，汽车系举办了元旦晚会等联谊活动，这些活动为不一样专业的同学们供给了学习交流平台，并且在收获友谊的同时也培养了他们的团队合作意识，很好地提升了学生们的自身素质。

六、工作中存在的不足

1、理论知识素养还有待提高

虽然本人进取学习，并请教有经验的教师。但参加工作时间较短，理论水平还很低，难以确定研究方向，研究本事还处于较低层次，倍感自身知识积累的有限，需要自我继续严格要求，并进行持之以恒的学习。

2、工作经验不足，工作本事有待进一步提高

工作中，由于自我工作经验的缺乏，对一些刚接手的工作还完成的不到位，只能一步一步地摸索前进。在日常工作上，还有很多缺陷。还有待于更进一步的改善。

以上是我对上一学年的工作进行的鉴定，在以后的工作中，我会继续努力，进行踏实细致的工作，不断的积累经验，坚持学习与提高，进一步提高、锻炼、完善自我，从而更好的胜任工作。

辅导员学期工作自我鉴定2

忙碌的__年即将过去，在学院党委、行政的领导和关心下，本人始终贯彻“以人为本，服务至上”的工作理念，以学生的道德教育、本事培养为抓手，以提高学生的综合素质为工作重点，进取进取，勤奋工作，现将相关情景汇报如下：

一、坚持学习，勇于探索，努力提高自身综合素质

教育者必先受教育，辅导员所应对的学生在心理、学习基础，兴趣爱好、个性等方面存在很大的不一样，所以，不断学习了解学生思政工作新的理念和技巧对于做好辅导员工作尤其显得重要。在平时我努力加强自身学习，不仅仅加强思想政治的学习，并且还利用空余时间学习心理学、教育学、职业规划等高等教育的相关知识，争取做到一专多能。另外我还进取参与到学生活动中去，并从中自我学习、自我认识、自我锻炼和自我改造，在批评与自我批评中提高自我，努力使自我的综合素质得到全面提高。

二、爱岗敬业，乐于奉献，坚持贯彻服务育人理念

辅导员的工作是纷繁复杂的，更是多样化的，要想在较少的时间内把工作做得更好，在学生心目中树立好的形象，工作热情和职责心是尤为重要的。一方面，我要保证必须时间和精力的投入，制定好工作目标，充分调动、发挥每个同学异常是学生干部的主观能动性，提高工作效率;另一方面，还要利用各种机会加强与学生之间的感情交流，缩小与他们之间的心理距离，主动关心、亲近同学，与他们交心谈心，坦诚相待;对学生的困难热情帮忙，对出现的问题及时解决。工作中坚持实事求是、公正严明，热爱、了解、尊重、信任每一个学生，平等的对待每一个学生。

三、精心谋划，细化举措，认真做好日常管理工作

(一)认真做好20__届毕业生就业及礼貌离校工作。

1、加强对毕业生的管理：落实好毕业生双周联系制度，确保毕业生就业过程的安全;制定相关制度，规范毕业设计过程监控;多渠道关注毕业生中“重点人员”和“特殊人员”，及时了解掌握这些学生的动态，帮忙他们解决实际困难。

2、加强就业工作的推进：邀请企业HR开展就业技巧、简历制做和面试技巧培训，提高学生自我推销本事;完善就业信息发布平台，多渠道发布就业信息，组织学生参加招聘会;大力宣传基层就业项目，引导学生投身基层建功立业;做好就业派遣服务工作，努力帮忙学生解决实际困难;做好就业协议的催收工作，对于毕业后仍然没有就业的学生，加强联系，对就业困难的同学供给就业指导和帮忙。

3、做好毕业生礼貌离校工作：完善学生的预警系统，加强监控，做好突发事件的预案;组织策划了一系列毕业生感恩教育活动，如“感恩母校，临别寄语”活动;耐心细致做好毕业生离校服务工作，确保了毕业离校工作的安全、礼貌和有序。

(二)认真做好20__级新生接待及入学教育工作。

1、新生接待及入学教育：20__年我院共录取新生____人，接待工作分本部和__两个校区，时间紧任务重，经过学院的周密部署、细致安排，全体迎新工作人员的共同努力，我院____多名新生顺利报到入学，迎新工作赢得新生及家长的高度好评。

新生教育是学生进入大学后的第一课，为帮忙和引导新生尽快了解并融入大学学习与生活，树立新的目标和方向，学院从专业思想、心理健康、学业规划、安全教育等方面组织实施了新生入学教育讲座6场，使广大新生充分认识、尽快适应、全面融入崭新的大学生活。

2、新生日常管理：

根据大一新生的特点及学习要求，新生的主要工作紧紧围绕“三抓一丰富”开展，即“抓学风、抓礼貌、抓安全和丰富学生课外生活”，具体如下：

①细化措施抓学风：严抓上课及晚自习考勤和纪律管理;认真做好新生学业规划，树立学习第一的观念;建立班级学习小组，小组以寝室为单位，相互监督，促进学生加强自我管理;加强与任课教师的沟通和交流，及时了解学生上课情景。②加强引导抓礼貌：重视学生的“礼貌教育”和“文化教育”，以宣传学校“五大礼貌”为契机，培养学生健康、礼貌的良好习惯。③强化意识抓安全：经过安全讲座、主题班会等形式，对学生进行安全常识宣传④进取开展主题活动，丰富学生课外生活。建立健全班级组织及年级分会，按照“有益于学校文化建设、有利于学生身心健康、有益于提高学生综合素质”的原则，引导学生开展精品化、多样化的主题活动，为学生的成长、成才服务。

四、明确目标，强化职责，认真落实条块工作

(一)就业工作：

1、加大就业政策宣传，进一步规范就业工作流程。经过参加就业指导中心组织的对毕业生辅导员的培训以及与工作经验丰富的辅导员交流经验，撑握了毕业生相关的就业政策，熟悉了毕业生工作流程。在指导学生就业的过程中，经过班会、网络发布等形式宣传我省的就业政策，使学生对就业政策有了进一步了解，就业方向进一步明确。经过编印发放就业指导手册、举办讲座等方式宣传各项就业政策。

2、加强就业指导教育，进一步转变毕业生的就业观念。注重就业指导的全程化、专业化、信息化。注重对学生整个生涯规划体系的培养。同时鼓励毕业生到边远地区、艰苦行业以及人才短缺的行业就业，调整好毕业生的择业定位，开展个性化的就业指导和服务，缩小毕业生的就业期望与社会需求之间的距离。

3、加强就业市场建设，进一步拓展毕业生的就业渠道。坚持“走出去、请进来”的方式拓宽就业市场。一是进取举办就业洽谈会、招聘会和推荐会，为用人单位和毕业生供给良好的双向选择空间。二是坚持与用人单位的长期合作，建立长效机制。定期与用人单位沟通，征求需求意见，与他们建立实习、就业一条龙相对稳定的就业基地，让学生从中得到锻炼，用人单位得到他们需要的人才。

(二)资助工作

1、完善资助体系，坚持公开透明。优化家庭经济困难学生认定程序，建立“四个步骤，三个结合”的认定程序和操作方法，确保认定工作更具针对性和实效性;加强化学生的诚信意识教育，着力在资助工作中培养学生的良好人格品质。

2、倡导自立自强，坚持公平公正。扎实做好贫困生助学贷款工作;坚持公平、公正原则，做好各类奖助学金的评定和发放工作;加强贷款学生的诚信教育工作和感恩教育工作，经过开展“诚信还款”“感恩社会”等活动，深化学生感恩情怀和诚信理念，促进贫困生自立自强。

3、丰富资助内涵，坚持资助育人。开展多种形式的资助活动，有效营造良好的学校文化环境和氛围;开展“中国梦资助情”等多种形式的主题教育，评选资助育人典型，做好毕业生确认和还款知识宣讲活动，深入挖掘资助活动的内涵。

总的来说，辅导员工作就好比春种秋收。没有付出就没有收获，仅有真心的付出，才能体会的收获的喜悦。异常是当看到自我的学生走向了适合的工作岗位，考研的学生考上了梦想的学校，一种成就感油然而生。所以在今后的工作中，我将会以更加饱满的工作热情来开展我的工作，与同学们共同提高。

辅导员学期工作自我鉴定3

时光飞逝，转眼一个学期过去了，在院系领导的正确指导与大力支持下，同事的关心帮忙下、各班班干部的合作以及全体学生的配合理解下，我根据学院辅导员的工作要求结合自我班级的特色和特点开展工作，以思想道德教育和行为规范教育为工作重点，结合学生个性和特点，开展了一系列活动。本人恪守一名辅导员的应尽职责，本着全心全意为学生服务的工作宗旨，在实际工作中进取践行科学发展观，与学生并肩携手致力于和谐班级的创立，至期末时，为本学期的工作交上了一份较为满意的答卷。现就本学期的工作鉴定如下：

一、带头学习党的理论知识，增强党性修养

作为一名党员、一名学生工作政治辅导员，我有着坚定的政治立场，能在思想上和党中央坚持高度一致。进取参与党组织的各项活动，坚决服从组织安排，时时事事起模范带头作用，具有坚定的信念和较强的党性。始终牢记作为一名共产党员不仅仅要做到从组织上入党，更要做到从思想上入党，从不放松自我的思想改造。时时处处严格要求自我，认真学习实践科学发展观，有较强的为人民、为党、为社会服务的意识和较高的政治素养;有坚定的政治立场和政治方向;有坚定的梦想信念;刻苦钻研，严谨笃学，在努力做好管理服务工作的同时，在平时工作实践的基础上，不断开展辅导员理论的研究，撰写学生辅导员管理方面的论文，提升自身的理论层次。

二、带头服务师生，做好每一件工作

无论是学生心理辅导工作，还是学院其它工作，我都一步一个脚印，踏踏实实的做好每一项工作。而工作中不懂的，主动向老教师党员学习，不断提高自我。我能本着平等与尊重的原则应对每一位同学，真诚地对待每一位同学的每一份情感。以平等的身份和他们对话，参加他们的活动。和学生们成为了朋友，建立起了一种平等的、朋友间的师生关系。

三、关心同学们的学习和生活，切实帮忙他们解决实际困难

作为辅导员我始终认为，仅有了解学生的日常生活和学习情景，和同学们谈心，不厌其烦地做好后进学生的思想工作，有针对性地帮忙他们解决存在的问题，争取提高。对家庭经济困难的学生，更是给予了更多的关心和帮忙，总是尽力配合学校帮忙他们解决经济困难，使他们在学校里能安心学习。

五、言传身教，弘扬正气

在实际工作中，我深知言传身教的作用。平时要求学生做到的，自我要先做到。在开会时，要求同学不能迟到，我每次总是会按时到会。要求学生对待工作认真负责，我就是这样认真去对待每一项工作，并且不厌其烦，手把手地教。尽管在累的时候，在心境不好的时候，我也能尽量坚持一种好的心境，从不把个人情绪带到工作中。我对待工作的态度时刻感染身边的同学，教育学生们对待每一件工作都要有职责心，要有始有终，爱岗敬业。带头遵守国家法律法规，校纪校规。作为社会主义的建设者和接班人的大学生，更是应当模范的遵守国家的法律法规，作为在校大学生，首先就必须遵守校纪校规。这是我在跟学生交流时经常挂在嘴边的话语，目的地仅有一个，就是至少要培养出基本合格的四有新人。所以每次有学生违反校纪校规，我都会在严肃的跟学生声明严重性后苦口婆心的教育学生，把自我当做学生的好朋友一样的交心谈心，使学生从内心深处受到震动，从而从根本上改观自我的行为。

六、深入开展团风、班风学风的建设，进取开展各类丰富多彩的文体活动

20__年_月电气参加了系部的学雷锋活动并发动同学开展了慰问青敬老院献爱心的活动，并得到了学院领导的肯定。还有级篮球友谊赛、班级演讲比赛、农家乐活动，一系列活动的策划、开展丰富团员青年的课余生活，加强了思想道德教育，陶冶了情操。电气___班__获20____省职业院校技能竞赛“自动化生产线安装与调试”项目二等奖;电气___班__同学荣获20____省技工院校技能大赛电器装置第三名的好成绩。所带班级电气1501班获院优秀团支部，电气___班获得院先进班团体荣誉称号。我个人也在上级领导的关心帮忙下和同学们的配合下获得了很多的荣誉，20__--20__年连续_年获得__机电职业技术学院“优秀辅导员”的荣誉称号;20__年__月获__省高等学校学生思想政治工作教育优秀论文二等奖。20__年_月所撰写的论文《基于激励理论的学生思想政治工作》评为全国机械职业教育公共课教学指导委员会优秀论文二等奖。20__年_月在新生军训工作中被评为“优秀辅导员”。

“用心引导学生，把爱心，操心，耐心送给学生，把热心送给家长”，是我的追求目标和真实写照。虽然工作中有苦有乐，有笑有泪，但我无怨无悔。因为我热爱辅导员工作，热爱我的学生。更因为我是一名中共党员，党员的服务宗旨就是为人民服务。回首过去一年的工作，在院系领导的大力支持下，鼓励下，在同事的帮忙下，我取得了一点点的成绩，可是也确实存在着不少的缺点和不尽如人意的地方.在以后的工作中我会进取进取，优化工作方法，提高工作效率，力争把我院的学生工作做到更好.辅导员学期工作自我鉴定4

2__年月，我接手了政治学院20__级辅导员工作。在过去的半年里，我本着“以人为本，为学生服务”的宗旨，以学生的思想教育，学风建设为工作重点开展工作。经过半学期的磨合与了解，我已经基本了解了这批学生的思想状况与学习，生活情景。同时也使学生了解了我的工作思路与方式方法，从教师，学生，举办活动方面开展了工作，从而使学生树立团体主义价值观，增强对未来的信心和决心，更好的度过大学的四年生活。现将半年来的工作做如下鉴定。

一、班级工作

1.坚持每周班会制度，每次主题不一样，增进了与学生们的感情。鼓励学生们用自我的视角去看待社会事件，培养他们独立思考问题的本事。

2.能认真参加学校的各项活动，以学校活动带动本班活动的开展和进行，并在各项问题活动中取得了必须的成绩。进取参加了学校组织的十佳歌手大赛、征文大赛，并在其中都取得的很好的成绩。

3.研究到学生大部分来自外地，尽量关心他们的日常生活，更注意关心贫困学生的衣食住行，尽全力想办法，为他们供给可能的勤工助学岗位。

二、常规管理。

1.每周都会对学生的上课以及自习的出勤情景进行抽查，我所带的三个班级，出勤率比较好，如有特殊原因，学生们会及时的向我请假，说明情景。

2.每两周，我会定期的深入到学生宿舍中，了解学生的生活情景，与他们谈心，及时发现问题。学生之间，宿舍之间整体状况良好，但个别也会因为小事而存在些小矛盾，但同学们能私下很好的处理这些问题。

3.定期召开班委会成员会议。班委会成员是沟通班内学生和辅导员之间的很好的纽带，经过他们，我会及时了解到班内的动态。所以，我除了要求他们要随时将班级里出现的问题转达于我之外，还会定期的与他们见面，更进一步的了解情景。并且会对他们的学习成绩作出要求，作为班级干部，不仅仅要在工作上服务于同学，在学习上也要起到带头作用。

4.班级团组织活动的开展。

在过去的半年里，班级里组织了多次的课外活动及团组织活动。学生们的兴趣十分高。团组织生活活动一般选在室外召开，比如参观工农建设基地、做志愿者服务，这些都为同学们增添了实践经历。

三、工作中的具体活动

1.宣传关于运动会事宜，组织学生进取参与和配合运动会活动;在运动会上同学们拼搏赛场的活力和拼搏精神，让人真是倍感欣慰和感动。

2.做入党进取分子的宣传工作，要求学生进取向党组织靠拢，并号召学生进取向党组织靠拢。

3.从思想上关注学生动态，在钓鱼岛事件上，多次深入寝室交换思想，在游行事件上得到正确认识。

4.进取建设班级学风。经过班委给班级工作定下了工作重心，创造良好的学习环境，掀起勤奋刻苦的学习风气，营造全面发展的学习氛围，班级凝聚力和团队精神正在逐步建立和加强。

四、学校、学院

本人按时的参加学校组织的辅导员会议，并认真做好记录，努力完成学校下达的各项任务。

每一周或两周，学院黎书记都会召开全院的辅导员工作会议，对上周的工作进行鉴定，以及布置下周的工作任务，通知我们学校的一些事情。使我们能及时了解到学校的动态。同时对各导员的工作情景进行询问，了解工作中出现的问题与难处，及时帮忙我们解决。我们的日常工作事务都会做详细的记录，每月月底，黎书记都会对辅导员的工作日志进行查看，并做很详细的批语及对我们的工作期望。

五、自身的提高

1.辅导员自身的思想素质理论水平是从事这项工作的理论基础。作为一名党员，在日常工作中我力争多学多看，时刻以一名党员的标准来要求自我，本着以人为本的原则，坚持松弛有度的方法实行管理。

2.坚持以服务学生为本的思想政治教育，思想是行动的先导，所以我把学生的思想教育工作放在了第一位。为了使这项工作更好的落到实处，我十分重视了解学生的内心需要和兴趣爱好，本着“先疏后导”的原则去对学生进行思想教育。从接手辅导员工作初我分班召开了班会，走访宿舍，找学生谈心以及经过qq等方式加强彼此的沟通和了解。这些工作不但消除了我们之间的距离感并且使我了解到大部分学生的思想动态，为以后的工作打下了良好的基础。对于部分思想上比较松懈，有问题的学生，我先摸清他们的思想动态，了解其兴趣爱好，想其所想，然后给予必须的引导，取得了比较好的效果其中一部分学生已经端正了思想，我还建立了每周一次的班会制度，在班会上鉴定上周的问题，指明下周的努力方向。

3.大一辅导员的“工作指南”能够概括为“以学习型组织为管理思想，以质的研究方法为研究指南，以信息环境建设为辅助手段，以人文关怀为落脚点”构成大一辅导员工作系统，而其灵魂是“狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯”，其执行策略是“防微杜渐，铸造良好的生活习惯”。对于琐碎的辅导员工作，我必然要加强自身素养的提高，从而更好的做好辅导员的日常工作。

六、工作中的不足

工作经验不足，工作本事有待进一步提高。工作中，由于自我工作经验的缺乏，对一些刚接手的工作还完成的不到位，只能一步一步地摸索前进。在日常工作上，还有很多缺陷。还有待于更进一步的改善。相信在下半年必然有所改观。

回顾上半学年的辅导员工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充满感激。我要感激我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的欢乐和对自我逐步建立的自信，是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点——基于实践的学习与反思，是你们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花;我要感激政治学院的领导和同事们，是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量，是你们每一次辅导员会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。是工作，是实践，给我供给了进行教育教学研究的生命土壤。我会努力的，努力成为学生的领航员，努力成为学生学业的指导员，努力成为学生生活的服务员，努力成为学生的心理辅导员。

辅导员学期工作自我鉴定5

20__-20__学年第一学期是我在辅导员岗位上紧张而又平凡的一学期，在过去的半年里发生了很多让我怀念、让我成长的事情，而这些事情又都是与我的学生----我所日夜操心、关爱、服务的他们----息息相关的。和这些刚进入大学，懵懵懂懂的学生在一齐不但收获了欢笑、收获了经验，更重要的是收获了值得怀念的回忆。

在学院_院长、学生处_处长、__系_主任等学院领导的指导和关怀以及__系团总支___教师的帮忙下，使我的工作获得了许多启发，受益匪浅，让我在辅导员岗位上不断成长。扎实工作，努力创新的推动力，不断鞭策着我继续前进。现将这一学期学生管理工作鉴定如下：

一、班级情景

___系_个专业，共招收新生___人。其中__专业分为_个班，分别为__和__班;__分__个班，分别是__和__班。

我所负责的学生宿舍分布在_号楼(男生，__人)、_号楼(女生，__人)。

二、抓内务、创礼貌，强化班风学风建设

对学生的教育与管理常常体此刻一言一行上，要使学生能在学习上有所成绩，必须要有严格的生活作息制度做保证，在这样的指导思想下，我对全系学生统一要求，强化内务卫生管理，每周定期进行学生宿舍内务大扫除，并及时检查督导，使学生建立完善的卫生值日制度，宿舍卫生人人有责，为学生的学习、生活等各项工作的开展创立了良好的生活环境。要求学生正课时间不做与学习无关的事，不迟到，不早退，不旷课，狠抓班风学风建设。这些平凡的日常工作的坚持，保证了各项学生工作的顺利开展。

三、重宣传、抓活动，不断优化班风学风

班风学风的创立与优化是一个长期的过程，在学校“取精用弘，卓尔不群，学无止境，行至于善”的校训指导下，广泛宣传动员，强抓教育活动的开展，让班风学风的重要性深入每个学生的心中：加强课前点名制度，杜绝迟到早退旷课现象的发生;加强检查，正常上课时间不许滞留寝室，早晨八点之前必须离开寝室，养成不滞留宿舍到教室自习的好习惯;建立学生自查制度，不定期的对宿舍睡懒觉或做其他与学习无关事的学生进行检查和教育;强化辅导员听课制度，不定期的对学生的上课情景进行听课督导，建立与任课教师的联系制度，沟通教与学之间存在的问题，及时从任课教师了解重点学生的学习情景。优良的班风学风才能保证学生的学习成绩。一学期下来，经过组织开展班级凝聚力建设、学习重要性认识等相关活动，更多的学生从贪玩，得过且过的学风状态转变到了勤奋，认认真真的学风状态，刚入大学的适应和养成教育获得了良好的效果。

四、保公平、保公开，做好奖贷困补工作

学生的奖贷困补工作，涉及面广，头绪多，时间紧，任务重，意义重大，做好这些工作对于树立先进，帮忙贫困学生有着实实在在的作用。为了做好奖贷困补工作，__系统一要求，在各班组织学习相应资料，使学生充分认识这些工作的资料和程序。在公平、公正、公开的前提下，充分发挥民主，组成国家助学金评议小组，对所有参加助学金评定的学生进行各模块量化打分，在照顾困难，统筹研究各方面因素下，真正做到真金用在困难学生身上，不让一分钱浪费，同时做好教育工作，使学生会用钱，用好钱，树立节俭意识，不比吃穿比成绩，这些工作的开展得到了学生的好评。整个过程中，让学生对助学金评定工作进行监督，树立民主意识，使助学金评定及发放工作得以顺利出色完成。

五、勤沟通、乐沟通，配合家长共保学生心理健康

学生的教育管理工作不能仅仅靠辅导员的管理教育，家长应有知情权，我们要把学生在校发生的重大事情及时与家长联系、沟通。同时每周与个别学生谈心，使学生正确应对生活中的困难与挫折，进取健康的应对生活;正确对待生活、学生上存在的问题与困惑，加强同学之间的交流，使学生在心理上有归属感，体会到班级大家庭的温暖，逐渐摆脱个人的思想问题，学会与人交往;开展丰富多彩的活动，加强教师与学生之间的沟通。

六、强队伍，共努力、不断提升班团干部工作本事

学生干部是辅导员的左右手，好的班风学风和正直无私、认真负责的学生干部群体密不可分。在军训期间深入同学间，注意观察，同时和教官沟通，指定一些群众基础较好的同学临时担任学生会和班委干部。事实证明，除几名同学因自身学习或其他原因不适合班级管理工作外，其他干部都能做到公正严明、热情服务学生，已经得到了广大同学认可。同时，在班级里树立为班级服务，为班级争光的思想，对于学习成绩不好，工作不进取主动的学生干部及时进行调整，保证了各项学生工作的顺利开展。

7.辅导员幸福感的自我实现 篇七

其实, 幸福就是师生在一起的点点滴滴, 在回忆的时候可以在心头弥漫。然而, 对于辅导员来说, 幸福并不是时刻都会有的, 更多的却是工作的疲惫和生活的压力。幸福是一种精神层面的追求, 但它是建立在物质最基本的满足上的。

据了解, 在影响高校辅导员职业幸福感的因素中, 待遇一项占很大的比例。所谓的待遇包括很多方面, 不仅仅是薪水, 还有工作付出的认可、学校和社会的支持以及工作环境、晋升等方面。待遇好坏的基础是薪水, 谈钱似乎有些俗气, 但是辅导员首先是作为一种职业选择而存在的, 既然作为一种职业, 存在的首要意义是保障最基本的生活需求。辅导员一样生活在现实社会中, 一样要面对买房、子女教育、赡养父母等现实问题。与辅导员的付出相比, 辅导员得到的报酬并不能真正体现其价值。

笔者做了近6年的辅导员, 回顾起来, 感觉付出最多的是时间, 每天都要花费大量的时间, 处理各项事务, 随时解决问题。简单作个对比, 每个家庭一个孩子, 家长便要忙得团团转, 一个辅导员却要负责200个左右的学生, 辛苦程度可想而知。学习上, 要及时知道学生有没有逃课, 有没有成绩跟不上, 有没有考试不及格, 会不会面临留级的危险;生活上, 要及时知道学生有没有困难, 需要什么帮助;思想上, 要及时了解学生在想些什么, 预防一些可能出现的问题。像师长, 如朋友, 似家长, 这就是辅导员一直坚守的岗位。时间长了, 便会发现每天忙于处理烦琐的事务, 用于自身充电和学习的时间少了, 自己的所学专业也生疏了, 工作成为一项“苦差事”, 有些辅导员便会抱怨, 便会应付工作, 职业幸福感便大打折扣。

8.辅导员实习自我鉴定 篇八

【关键词】高校思政辅导员；自我完善与发展；探讨

随着高速发展的社会主义市场经济，高校学生的思想观念、人文风貌和知识结构都发生了巨大的变化，过去的世界观、价值观和人生观都受到了考验，社会也有许多新奇事物的出现。大学生在如今通讯、网络和文化非常发达的社会里，面临着比过去更加严重的心理困惑和就业困惑。在这种新形势下，对于高校思政辅导员的工作也带来了更多的挑战和机遇，思政辅导员不能一味沿用过去的传统教学模式，应当根据当代学生的思想变化情况，采用多样化和专业化的手段去面对和处理工作面临的巨大挑战。教育部对思政辅导员的工作出台相关规范，明确定位了该职位的角色，即拥有教师和干部的多种身份，是开展学生思政活动的组织力量，指导和监督学生的日常学习和生活，促进学生身心健康成长，既是学生的朋友也是学生的导师，正确引导学生学习做人和文化知识。高校思政辅导员必须具备良好的心理素质和道德素质，业务精干、纪律严明、作风严谨和拥有较高的政治觉悟。在工作之余，思政辅导员必须努力提高自身的表达能力、组织水平和管理水平，定期对工作经验进行归纳总结，把握全局，对往后的工作目标进行合理规划。

1高校思政辅导员能力的完善

1.1学习能力的完善

思政辅导员应该不断地对自身的思政素养进行加强，重视相关思政理论的研习和实践。高校思政辅导员对自身的不断完善对人对己都有着举足轻重的作用，对培养学生的思政素质有着直接影响。因此，思政辅导员必须深刻把握马克思列宁主义、邓小平理论和毛泽东思想，坚持具体问题具体分析和以人为本的原则，真正帮助学生传道授业解惑。另外，思政辅导员最好对于其他学科也要有所涉猎，包含法学、社会学、演讲学、心理学等学科，厚积薄发。在对学生进行思政教育工作时，丰富的知识素养，不仅可以帮助自身促进发展，还能激发学生的学习热情。思政辅导员还可以通过辩论赛和演讲赛的观看来提高自身的表达技巧，话剧演出和音乐会的观赏来提升自身的艺术鉴赏力，并不断挖掘发现自身特长，逐步将自己的个人特色转化为个人人格魅力，从而占据学生群体的思想主流地位。

1.2创新能力的完善

作为新时代的思政辅导员，应当具备与时俱进的创新意识，尤其是如今的学生具有活跃的思想和独特的创新意识，所以，思政辅导员具备与时俱进的创新意识有助于开展高效工作，带动并提高学生的创新意识和能力。思政辅导员在其工作实践中应当保持严谨的科研态度，紧跟时代的步伐，适应市场对人才的需求条件，在思政教育工作中不断总结归纳教育经验，进行深入的学生群体社会分析，逐渐形成自己的教育理念，实现师生双赢的教学目标。思政辅导员可以与专业课教师进行定期的交流沟通，因为专业课教师有一个比较清晰的社会意识形态，能够较准确地把握人才需求。同时不同专业课教师的经验交流可以使思政辅导员能够取长补短，还可以进行合作与教学创新，发现更多思政教育工作中的不足，并及时进行自我改正和完善。

1.3执行能力的完善

理论联系实践才能发挥知识的最大作用。培养执行能力对高校思政辅导员来说，既是一门艺术也是一门技术，而高效执行思政教育工作的基础是工作方法的严谨、工作态度的踏实和工作目标的明确。思政辅导员必须努力完善自身的引导教育能力、观察沟通能力和组织管理能力等，这些能力在日常的琐碎工作中都有所体现，所以思政辅导员的自我完善才是工作根本。目前新兴媒体的流行，给思政辅导员提供了新的沟通方式和手段。因此，思政辅导员可以利用这点，大力推行互联网平台的交流沟通，建立班级共享平台，及时更新学校班级学生的最新动态，强化班级凝聚力。

2高校思政辅导员素养的发展

2.1法律素养的发展

我国的法治建设已经深入人心，依法治国逐渐成为国家各机关部门的行为规范和办事准则。随着法制意识在社会中的推广，大学生的法律和维权意识也在不断提高，如今依法治校已成为高校教育改革的重要需求。所以，高校思政辅导员必须注重自身法律素养的发展，合理科学地采用法律手段解决和化解学生的思想问题，并通过自身对法律的理解，树立遵纪守法的模范榜样。

2.2心理素质的发展

生活在如今社会中，时时面临着诸多社会压力和纠葛，因此強悍的心理素质是融解和避免外在压力的良好基础。思政辅导员开展思政教育工作受到其心理状态的决定性影响，健康良好的状态能够起到促进作用，反之则会拖累思政教育工作的开展。发展心理素质的前提条件是思政辅导员的综合能力，另外思政辅导员还应当逐渐养成能屈能伸的魄力、广泛的趣味爱好、敏锐的洞察能力、大局观和强健的体魄，这些都是顺利开展高校思政教育工作的重要保障。

2.3道德素质的发展

思政辅导员是开展高校思政教育工作的主要负责人，其言行举止对学生今后的为人处事有直接的影响。因此，思政辅导员应当首先端正自身的教育态度，规范自身的言行举止，增强自身使命责任感，这些都会给学生起到模范表率的作用。另外高校思政辅导员还必须注重道德素质培养，包括职业道德，敬业奉献，努力服务学生。发展思政辅导员的职业道德分为爱工作、爱学生和爱学校三个方面，层次分明的发展教育理念是树立标准职业道德规范的重要前提。

3结束语

综上所述，思政辅导员应当通过已有的知识和经验，提高创新能力，发展创造新思想和新理念，并在其指导下实现思政教育工作的目标。同时归纳总结经验，探索新思路和新方法，不断提高思政教育工作的现代化和科学化水平，提升自身的竞争和创新意识，拓宽视野，形成独立思考的工作习惯。另外，思政辅导员还应当具备强大的心理素质，包括观察力、洞察力、意志水平和思维水平，并通过自身创造力的运用，促进高校学生身心健康发展，高效地对其进行教育和管理，努力提高其学习和生活的积极性。

参考文献：

[1]陈海斌.高校思政辅导员的自我完善与发展浅析[J].才智，2014，（33）：96-96.

[2]孙中秀.高校思政辅导员角色认识上的误区与正确定位[J].中国科教创新导刊，2011，（35）：266.