诗歌朗诵节目方案

2024-09-14

诗歌朗诵节目方案（精选10篇）

1.诗歌朗诵节目方案篇一

诗歌朗诵节目串词

（一）合：今天，我们在这里举行 XX市汶水学校“我爱你，中国”共迎祖国**华诞爱国诗歌朗诵比赛。

女：下面请允许我介绍一下此次活动的评委老师，担任本次活动的评委有亓俊发校长，刘培忠校长。

男：德工处韩程章主任，办公室窦会东主任，财务办公室孟庆琢主任，教务处王爱东主任。

女：德工处亓勇主任，亓卫国主任，教务处赵万军主任，总务处朱建国主任。

让我们以热烈的掌声对各位领导、评委老师的光临表示欢迎。

男：为了公平合理的进行朗诵比赛，下面我宣布比赛办法。

1、参赛班级上场次序由场下抽签决定。

2、采用10分制，分数按各参赛班级现场表现由评委即时打分。

去掉一个最高分，去掉一个最低分之后的平均得分为参赛班级的最后得分。

女：

3、配乐朗诵的，配乐所需磁带等自备。

男：

4、比赛将在级部内评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖一名。

诗歌朗诵节目串词

（二）男：尊敬的各位领导、老师

女：亲爱的同学们

合：大家下午好！

男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

男：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；

女：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

男：弘扬中华优秀文化。

女：打造精彩人生底色。

合：***来学校“诵中华经典，做博学少年！”经典诗文诵读比赛现在开始。

诗歌朗诵节目串词

（三）男：今天，这里将成为诗歌的海洋，那么，就让这快乐响彻云宵吧。

女：陈捷，你知道吗？诗歌是一种主情的文学体裁，它以抒情的方式，高度凝练，集中地反映了社会生活，用丰富的想像，富有节奏感韵律美的语言，和分行排列的形式，来抒发思想感情。

女：我当然知道，就如《出塞一样》，作者以诗的方式抒发了自己对战争的仇恨和失去家人的痛苦。下面，就请同学们欣赏由劳获、陈捷、朱朗晴、李煜涛、冯朗荣、周钧信等同学带来的朗诵《出塞》，希望你们能从中体会到边防战士们远离家乡，失去亲人的情感。

男：让我闪一直来感受吧。

男：人未还。战争是多么残酷，诗人用真切的情感写下了这首悲壮的诗，体现了自己对战争的痛恨，诗是如此裸露地展现了自己。

女：的确，接下来，陈麒名、林文静、黄子谦、戴健锋一组同学将描写春夏秋冬的四首诗结合在了一起，让我们一起来感受一次来自四季的感受吧。有请**

女：多美的意境啊！四季真美好！我们知道，描写四季的不仅有古诗，还有现代诗。

2.诗歌朗诵节目方案篇二

(开场前反复播放音乐“今天是你的生日，我的祖国”）

开场白：

（甲）尊敬的各位领导、（乙）亲爱的老师、同学们

（合）大家下午好！

（甲）打开记忆的长卷，走进岁月的星河。68年前，一面鲜艳的五星红旗在天安门城楼冉冉升起。

（乙）今天，在改革开放的大道上，我们踏着国歌激越的旋律，意气风发，昂首阔步。

（甲）红旗如画，展现光辉历程。

（乙）岁月如诗，颂扬丰功伟绩。

（合）今天，让我们用如歌的行板、如画的诗卷，庆祝我们伟大的母亲68华诞！献上我们一片诚挚的情感。

（甲）岁月悠悠，岁月如歌

（乙）日转星移，山河变迁（甲）68年，岁月流转

（乙）68年，弹指一挥间

（甲）1949年，一个民族从贫困中觉醒

（乙）1949年，一个国家从困顿中奋起

（甲）开国大典，震响了沉睡中的中华大地

（乙）《春天的故事》里那位慈祥而伟大的老人以他那非同寻常的胆识给中华儿女指出了一条通往辉煌的大道

（甲）68年的春华秋实

（乙）68年的沧桑巨变

（甲）68年心血与汗水的抛洒

（乙）68年实践与探索的历练

（甲）这68年，是中国共产党带领全国人民勇于实践、开拓进取、取得辉煌成就的68年

（乙）这68年，是我国经济社会全面发展、人民生活水平取得显著提高的68年

（甲）这68年，是中华民族迎来伟大复兴、中国国际影响力不断增强的68年

（乙）这68年，是城市农村发生翻天覆地变化、全国人民携手奔小康的68年。

（甲）诗言志

（乙）歌咏情

（甲）诗歌能够巧妙地表达思想

（乙）诗歌能够尽情地抒发感情

（甲）今天，我们一起豪情奔放

（乙）今天，我们一起激情飞扬

（甲）我们用热情的声音描写变化

（乙）我们用心中的诗情歌颂辉煌

（合）让我们沐浴着共和国的阳光，迎接一个又一个光辉灿烂的明天。

（合）现在，我宣布：2017年徘徊镇实验小学“迎国庆”诗歌朗诵赛，现在开始！

结束语

（甲）亲爱的祖国，再优美的诗篇也抒发不尽对您的热爱，（乙）亲爱的祖国，再动听的话语也表达不完对您的忠诚；

（甲）新世纪的航道上，前进的巨轮已经启航

（乙）现代化的大路上，催战的擂鼓已经敲响

（甲）祖国——-妈妈！请您相信，不久的将来，我们定会为您增加荣光，我们会让您变得更加富饶！

（乙）祝愿祖国的明天更加美好、更加辉煌！

（甲）2017年徘徊镇实验小学“迎国庆诗歌朗诵比赛”

合：到此结束。

3.诗歌朗诵比赛方案篇三

为展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的文化氛围，经院办公会研究决定，将在青年节到来之际开展以“建设六个新都，用青春托起健康梦”为主题的演讲比赛活动，为使活动有序高质地进行，特制定本活动方案。

一、目的

1、弘扬“五四”精神，发扬创新精神，进一步加强医院建设，渲染院内文化氛围。

2、提高我院职工文学素养。

二、参赛对象及活动要求

参赛对象：全院青年职工（35周岁以下）。

活动要求：

1、各科室内进行科室选拔参加全院初选。

2、院内初选后人员再进行决赛。

三、组织机构

为确保活动顺利开展以及活动的公平性，决定成立演讲比赛评委5名。

四、赛事安排

于4月25日17：00前将科室选拔人员名单报办公室。比赛于4月28日14：20在五楼会议室进行。

五、比赛规则

1、参赛选手出场顺序现场抽签决定。

2、参赛选手的演讲和朗诵时间不超过8分钟。

3、演讲和朗诵时如需配备视频展示、背景音乐或其他事项的，由参赛者自己准备，并于赛前交至办公室。

4、现场评委将从演讲和朗诵内容、语言表达、仪表风范、综合印象等方面进行评分。（评分细则附后）

六、奖项设置

比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，其余设鼓励奖。

七、工作要求

1、高度重视，积极配合

2、加强训练，确保质量。为确保演讲和朗诵比赛质量，各科对参赛人员进行必要的比赛训练支持，提升活动水平。

附件：演讲比赛评分标准及评分办法

二○一四年四月二十四日

演讲和朗诵比赛评分标准及办法

一、评分标准

演讲评分分思想内容、语言表达、仪态表情、综合印象四部分，满分为10分。

1、思想内容：3分。要求演讲内容紧扣主题，思想积极向上，富有真情实感，结构合理，语言流畅。

2、语言表达：3分。要求语言规范，口齿清晰，普通话标准，语言适当，表达流畅，讲究演讲技巧，体现演讲魅力。

3、仪态印象：2分。要求服饰得体，仪表大方，举止自然。

4、综合印象：2分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合素质的评价，要求根据时限恰当设计演讲和朗诵时长，超过或者过于简单的酌情扣分。

二、评分办法

1、采用10分制评分。

2、评委打分精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到小数点后三位。

4.诗歌朗诵比赛方案篇四

一、比赛目的为了营造我校良好的学习氛围，激发学生学习热情，积极推进艺术月活动，进一步培养学生良好的语言感悟及语言表达水平，特举办此次诗歌朗诵比赛。

二、实施方案

1、参赛对象：

1-9年级每班按总人数的1/3参赛，从参赛的人数中选出1人当众朗诵，其余各年级学生均以抽签诗歌题目进行默写。

2、比赛要求：各年级以朗诵和默写的成绩（去掉一个最高分，去掉一个最低分后，算出平均成绩）计入各班总成绩。

①诗歌内容以班上中午读诵的诗歌为比赛抽签内容（各班主任把20首诗歌题目书面交教导处，以便制定抽签）。

②朗诵的学生语音准确，语言流利，有感召力。

③仪态自然，大方。

三、评分标准（10分制）：

朗诵要求：

1、语气语调（6分）：语音准确，语言流利，有感召力。

2、仪表形态（4分）：自然，大方。

书写要求：

1、一等（10分）无加字、漏字、无错别字、标点正确。

2、二等（7分）诗歌内容正确，标点正确，错别字和漏字3处以下。

3、三等（4分）诗歌内容正确，标点正确，错别字和漏字6处以下

四、奖项设置：

各年级组取一名评出团体奖，其余参赛学生分别发给纪念奖。

五、比赛时间：5月18日（周三）下午第二节课进行。

六、比赛地点：操场

七、评委：张亮彭佳范时涛焦玉容於冬梅徐翔飞李昌惠李鑑

王景贵

仁流学校

5.诗歌朗诵活动方案篇五

1、让学生感受祖国文字的语言魅力，继承和发扬祖国灿烂的诗歌文化。

2、丰富校园文化，美化校园语言环境，提高学生朗诵能力。

二、活动要求：

1、朗诵内容为两首诗歌。其中《弟子规》中的“入则孝”篇为1-3年级必诵诗歌。“出则弟”篇为4-6年级必诵诗篇。另一首各班自选。内容以歌颂祖国、弘扬经典的儿歌、诗歌及古今诗词均可。3-5分钟为宜。

2、朗诵对象：1―6年级以班级为单位组织参加比赛。

3、朗诵要求：(1)所选诗歌，思想内容积极向上;(2)仪表大方，符合诗歌表现内容。(3)运用普通话，发音准确，感情充沛，声音富有表现力。

4、朗诵形式：以朗诵为主，可用领诵、全班齐诵、表演朗诵、配乐诵读等多种形式进行表演。

5、所需音乐自备，诗歌题目、评委名单于12月17号前上交语文组。

三、活动安排：

1、时间：**年12月31日(周五)下午(暂定)

2、地点：学校操场

四、评奖办法：

1、比赛分两组。1-3年级为低段组，4-6年级为高段组。

比赛顺序以组内抽签为准。

2、评委：各班推选1名朗读好、公正的同学成立评委席成员，交叉担任评委。

3、每组评出“声情并茂奖”两名，“朗诵创意奖”两名，“仪态大方奖”两名。

未尽事宜，另行通知。

我的设想请同胞们共同商榷，欢迎同胞们献计献策：

1、《弟子规》中的必诵部分采用整组一同吟诵的形式。实际上孩子们登台表演的主要是自选的那首诗。

2、这次评委是由各班推选出的学生担任。1-3年级评高年级。4-6年级评低年级。每组需要一个负责人，同志们有没有合适的人选或评选形式呢?

3、这次的奖项不评一二三等奖，初步设想是：“声情并茂奖”两名，“朗诵创意奖”两名，“仪态大方奖”两名。同志们还有更有意思的奖名吗?

6.诗歌朗诵比赛策划方案篇六

一、活动名称：诗歌朗诵比赛。

二、朗诵主题：“成长从心开始”。

三、活动意义：为了建设和谐校园，为了丰富校园文化生活，展示青春活力，弘扬汉语

精神，增长普通话水平，营造校园氛围，感受诗歌魅力，给同学们一个展示自我的平台。

四、活动目的：提高同学们的文化素养，激发学生对诗歌的热爱，陶冶同学们的理想

情操，活跃校园文化。

五、活动形式：比赛以班级为单位，对班级进行抽签，安排比赛的顺序。比赛规则：朗

诵时间不得超过5分钟。

六、活动对象：全校学生。

七、活动时间：2013年 5月份。

八、活动流程：（选手上台朗诵时，请后一组选手做好准备，到讲台绕侧进）

1、主持人开场白，宣布本次朗诵比赛正式开始；

2、专业老师对本次活动进行指导；

3、主持人介绍各位评委，并宣读评分标准；

4、主持人介绍各位选手以及比赛顺序进入比赛环节：选手自我介绍、朗诵(比赛顺序抽签决定)；

5、各位选手按顺序上台进行比赛（中间可以观众小额奖互动环节，也可以让人唱

6、由评委老师代表对本次活动进行总结。

7、主持人宣布各位选手最后得分，颁发证书及奖品并宣布本次选拔赛圆满结束。

九、活动前准备工作

1、主办者：政教处。

2、比赛选男女主持人各一名：赵文、张怡萍。

3、评委（6人）：文付华、郭小娟、何志刚、廖恒星、黄立红、周楚青。

4、统计整理数据：黄海梅和秦献杰。

5、拍照：吴一锋。

十、本次比赛设低、中、高年级一等奖一名、二等奖一名、三等奖两名。

1、低年级：一、二、三年级。

2、中年级：四、五、六年级。

3、高年级：七、八、九年级。

永州市宗元学校

7.中秋诗歌朗诵活动方案篇七

一、活动目的

为喜迎中秋，弘扬中华民族灿烂文化，激发学生学习兴趣，提高学生文学素养，我校决定在第2周星期一（9月8日）晚上举办 “中国梦化中情中秋诗会”活动。

活动注意事项

1.每班准备两组选手参赛，班主任负责，语文老师协助。另外，由王娜老师负责，抽调部分教师或学生组织一个以迎中秋为主题的文艺节目。2.教师集体朗诵节目由张江负责。其他朗诵或歌唱节目，教师可自由报名。3.参赛形式不限，单人、多人组合均可；内容要求积极向上。

4.参加选手的名单及节目必须在本周星期四前（9月4日）报送德育主任乔慧军处，以便让指导老师提前写好串词并训练好节目主持人。5.彩排将于9月4日下午在九年级集体办公室进行。

二、奖项设置

由校委会及语文教研组评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，分别积5分、3分、2分，由德育处计入班主任年终考核。获奖同学由团委负责颁发奖品及荣誉证书。

三、工作安排

指

挥：黄广智

节目总监：马候栓

冯三占

会场布置：胡军安付东

音响操作：李有聪

张

江

摄影宣传：

付

冬李有聪

会场纪律：乔会军艾对成赵生强入场指挥：郝志远

王永亮

8.诗歌朗诵比赛活动方案篇八

1、主持人介绍并宣布比赛开始

2、诗歌朗诵比赛

3、预赛：社长宣布进入决赛同学名单，决赛：社长宣布获奖名单

活动名称：

“师恩难忘”诗歌朗诵比赛

活动内容：

关于感谢师恩的中国或外国的诗歌

活动目的：

通过参与这次比赛，提高同学们的朗诵水平，引导大家更好的理解和感恩老师的教育。让大家怀着感恩的心对待生活，使社员能够以积极的心态面对自己的人生。

活动时间：

20xx年10月18日(星期四)12：30—13：40(预赛)

20xx年11月01日(星期四)12：30—13：40(决赛)

活动地点：

教学楼109教室

主持人：

严xx、郑xx

评委：

社联会长杨xx同学、生物系主席李xx同学、前副社长李xx同学(预赛)

陈xx老师、张xx老师、李xx老师(决赛)

参赛人员：

xx读书社全体社员(共43人)

奖项设置：

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖6名

比赛规则：

1、预赛：共43名选手。按《通讯录》顺序出场。预赛前12名进入决赛。

2、决赛：共12名选手。决赛重新抽签，决定出场顺序。

3、评分总分10分。评委给分项分及总分。最后分数为平均分，精确到小数点后2位。

4、每5个选手报一次分数。

评分标准：

1、普通话标准，吐字清晰(3分);

2、正确把握诗歌节奏，抑扬顿挫，韵律明显。(3分)

3、感情饱满真挚，表达自然，朗诵熟练，声音洪亮，鼓励脱稿(脱稿根据熟练程度加分)。(2分)

4、精神饱满，着装得体，仪态大方。(1分)

5、观众反应热烈。(1分)

后勤人员安排：

1、记时员：彭xx(负责比赛时掐表)

2、记分员：许xx、李xx(负责统计比赛选手的最后分数)

4、督场员：钟xx、陈xx(负责选手候场工作)

5、秩序维持：吴xx(负责维持赛场秩序)

6、奖品准备：唐xx(负责奖品的购买)

温馨提示：

1、请同学们准备好自己朗诵的诗歌，上传到自己的QQ空间;

2、请同学们精心准备，积极参赛;鼓励脱稿;

3、朗诵时请持抄写稿、打印稿或者书本，谢绝持手机或者阅读器朗诵;

9.庆元旦诗歌朗诵比赛方案篇九

为迎接新年，经学校研究决定，举行“庆元旦诗文朗诵文化艺术”活动，陶冶学生艺术情操，提升学生诗文朗诵水平及语文素养，展示童年活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，将在元旦到来之际开展以“书声琅琅庆元旦”为主题的诗文朗诵比赛活动，为使活动有序高质地进行，特制定本活动方案。

一、内容和形式参考

1、内容以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文。

2、形式可多样，可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵，可适当配音乐和表演，形式尽量多样化，但要突出朗诵，朗诵可脱稿也可看稿，倡导脱稿。

二、活动的有关事项如下：

1、参加对象：全体学生。

2、程序：12月11日始选体裁、内容和形式，选定朗诵人员并组织排练；12月24日把参赛节目表按年级报大队部，大队部将在12月28日抽签，确定比赛出场顺序。12月31日下午正式比赛。比赛结束后，将朗诵的作品交至大队部。

3、比赛时间：2012年12月31日下午1：00—3：30

4、比赛地点：西操场

5、会场布置：陈勇赵小龙崔启发芮德锦

6、会场秩序：各班班主任

7、主持：周全、孙宇玥、朱雨木、姚紫欣

8、音效：赵小龙、芮德锦

9、采相：邓小燕

10、评委：二-四年级组：邓小燕、王道木、崔启发、黄晨光、陶圣玉、陈勇

五六年级组：齐先忠、芮德锦、王晓霞、王道木、黄晨光、陶圣玉

11、统分：各评委

12、颁奖：邓小燕、余继林

13、评分办法：本次演讲比赛中采用100分制进行评判，具体参见评分表，每个节目表演完毕后，各位评委当场进行比赛评分，统分时采用平均分。

14、奖项设置：每组取前五名。

三、其他注意事项

1、参赛选手必须遵守相关规定，按时参加开会、抽签、比赛。

2、选手参赛必须使用普通话，倡导脱稿朗诵并有感情色彩及丰富的肢体语言。

3、每位选手比赛时间不限。

4、比赛顺序由抽签决定，中途不变更顺序。

5、参赛选手须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。

6、全体学生要遵守会场纪律，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，没有班主任准许不得提前退场或中途走动。

芜湖市汤沟秀石小学

10.诗歌朗诵通知、方案篇十

关于举办“2017经典诗文朗诵大赛”的通知

各系部、班级：

为贯彻落实《河东区教育体育局深入推进中华经典诵读活动实施方案》，朗诵经典诗文，传承民族文化，弘扬爱国精神，活跃校园氛围，经校委会研究决定，于11月中旬举办“河东职业中专2017经典诗文朗诵大赛”，本次活动由校团委负责组织施行，各系部和班级要密切配合，务必将本次活动办成一次弘扬中国传统文化，以孝敬、友善、节俭和诚信为主要内容的中华经典诵读活动。

河东区职业中专 2017年10月20日

河东区职业中专

“2017经典诗文朗诵大赛”实施方案

根据河东区职业中专关于举办“2017经典诗文朗诵大赛”的通知精神，制定如下方案：

一、活动目的：

通过朗诵比赛，给学生展示的舞台，提高学生阅读经典的兴趣，增强学生对经典诗文的理解力和鉴赏力，丰富校园文化生活。

二、活动时间：11月中旬。

三、活动内容：

本次大赛分初赛和复赛两个阶段，具体安排如下：

1.报名：各班级经过选拔推荐两名同学，于11月10日前将名单报团委登记。

2.初赛：所有报名选手自行准备朗诵材料，于11月12日下午到西多媒体教室参加初赛。经初赛选拔，最终确定20名左右较优秀选手参加复赛。

3.复赛：所有参加复赛的同学需合理选择朗诵篇目和背景音乐，并于11月18日前一并上报团委。复赛时间初步定于11月19日，地点另行通知。