校园杂记作文

校园杂记作文（精选10篇）

1.校园杂记作文 篇一

八年级作文：杂记

一个惬意的午后，漫步在公园，坐在长椅上，一阵柔风拂面。不觉想起了那清爽的海风，闭目遐思，任由思绪把我带到那令人神往的海……

那晶亮透蓝的海水，清澈的能映出天空中的朵朵白云，浅处还能看见细沙碎石。金黄色的沙滩配上这晶蓝的海水，竟是说不出的和谐。望着那令人醉心的一片湛蓝我感觉身上的每一个毛孔都呼吸到了海边湿润清凉的空气。远远望去，晶蓝的海浪一层一层地奔来，拍打出莹白的水沫，有时会带上岸几个洁白可爱的小贝壳，像是在馈赠礼物一般。

是夜，大海变得深不可测，除了阴惨惨的月亮半圆不圆的挂在天际，其余都是漆黑一片，苍白的月光无力地跌落在海面上，溅起几点微不足道的光亮。巨浪掀起，比白天不知高了多少倍，此时的大海就像一位城府极深的恶魔，似是要把这世间万物，包括这令人心头发紧的漆黑一并湮没，吞噬……

当黎明的第一缕曙光照进这无穷的黑暗，于是，天亮了。太阳开始升起，日出将海面镀上了一层金色，看上去宁静而又安详，波光粼粼的海面，发出明晃晃的光亮。出海打渔的渔民撑起船儿驶离港口，任由清晨凉爽的海风鼓满他们的风帆。待到傍晚出海归来，个个便满载而归，回到家，谈笑间一碗热乎乎的饭，解了一天的乏。

不论是清晨安详宁静的大海，还是白天活泼灵气的大海，亦或者是深夜阴森可怖的大海，都是令我所神往的。不知在往后的某一天，我可还会突然忆起一个惬意的午后，漫步在公园，坐在长椅上，闭目遐思的所想？

点评：景物描写细腻到位，写出午后的宁静，思绪的翻飞，文字驾驭能力较高。

2.杂记初三作文 篇二

我身处某城的路口旁，穿着破衫，蹲在地上，密麻地写着甚么。

风便嚣来，卷起四周的灰土涌向上空去了，苍凉得袭人。

可眼前人仍戴着高帽，低头大步走着。

我抬头张望，寻向那些戴着雕着牡丹月季的高帽的绅士们。

“哎，先生，您……”

“唷，您可……”

他们见我，却不曾摘掉高帽，用手擎着，扣在胸前。

而未等我话落，便去了。

我披着破衫，接着在地下写些甚么。

我见一条狗踱来，似人直立着，到我身前端详。

“此解二。”

“啊呀!您可……这……”我不知所云，“坐!，这笔给您，请，请，请。”

“罢，罢。这万万不可，你尚还留童稚，我则愧不如人呢!”

3.杂记作文700字 篇三

我相信星座，可以说是痴迷。不知道应该是高兴还是悲哀，我被最黏人、最喜欢依赖的天秤座缠上。每天下午和放学后，她都会缠着一直问问不完的问题，回答了她的问题还得解释为什么，导致我有一段时间一下课就东躲西藏，上QQ就是隐身。

当然我还是比不上吴蒋祎，记得她八岁的时候为了躲她，一下课就冲了出去，那天下雨地上很滑，她“嘭”地趴在地上，我能很明显地感觉到地板震动了一下，吴蒋祎又很坚强地爬起来，不顾一切的向前冲，仿佛身后有无数匹凶猛的野兽。我无奈地翻着白眼，天蝎座的背后一定要有一个天枰啊!

我觉得星座运势都很准，事实也验证了这一点，那天我告诉吴蒋祎身为天蝎座的她今天会有不祥之兆，可能还不止一个。结果在体育课上她连摔了两跤，后来她举着扫把撒泼的样子，我感慨道：天蝎座果然腹黑啊!

4.游园杂记四年级作文 篇四

窗外的雨淅淅沥沥地下着，伴随着雨声，带来妈妈要带我去万竹园的消息。

“万竹园?去万竹园干嘛?我不去。”我在无奈地上了车后还在心不甘情不愿地嘟哝。

但，到了万竹园后，我知道，若我不来，必定会后悔死。

刚进了门，便见到了几棵形状怪异的松树和一个圆形拱门。但见一棵松树弯弯曲曲，细小的枝条向着四面八方舒展开来，尖尖的松针一团团一簇簇地在枝头绽放。拱门的上方是用黑色瓦片铺的，下方则是白的。这情这景我已无法用言语形容，只是脑海中蹦出了四个字：古韵古香。

刚进拱门，入眼的便是一种高高的竹子。竹竿呈翠绿色，竹叶在被雨水冲洗过后显得更加翠绿动人，这是高节竹。

沿着铺满鹅卵石的小道向前走着，竟是看到一段长亭。我欢呼着跑过去：“长亭，是长亭唉!”

跑进长亭，一种闲情雅致瞬间浸透全身。但，最吸引我的，却是那片已经干枯了的荷花池。枯黄的荷叶深深地低垂着头，本应宽大的叶片也已合拢，形似铃兰花，虽已枯，枝干却依旧挺立，给人一种不可服输的傲气。

再向园子的深处走，一种名曰“大明竹”的竹子吸引了我的注意，别的竹子直径少说也有两厘米以上，它却只有0、5至1、5厘米。这时，一阵风吹来，它的绿色竹叶沙沙作响，纤细的枝干也轻轻摇晃，给人以美的享受。

随着幽深小径渐行渐里，我隐隐约约看到了一个小亭的轮廓。走近一看，果真是一个小小的亭子，同样是黑白色的。

“若是再有一支充满古韵的琴曲就好了。”我低声呢喃。眼前竟真的浮现出一位白发苍苍的.老者，端坐在亭中演奏古琴的样子，耳边也萦绕着悠扬的古琴声，似是在赞叹竹子的坚贞和不流于俗世，又似乎是一种大彻大悟的感叹。

走着走着，一幅奇观吸引了我。“天哪，这时什么竹子?怎么一半黄一半绿啊!”我半是惊喜半是惊讶地盯着这名唤“金明竹”的竹子。这种竹子的竹杆是黄绿两色的，半是碧玉半是黄金，真是稀奇。

走到这儿，我停住了，这是没路了吗?我盯着只有一扇窗户的墙，竟有些丈二和尚摸不着头脑。

“不可能吧?难道还要原路返回，不行，再找找。”说罢，我又找了起来。皇天不负有心人，我摸到了一个石洞。穿过石洞，又是熟悉的景，又是熟悉的物。没多久，我就出了园。

5.教学随笔杂记 篇五

2014年2月26日

这个学期很荣幸的成为了一名小学专职科学教师，虽说是副课，但是现在提倡全面发展素质教育，要使学生全面发展，而且通过上好科学课程更是提升学生实践创新能力的有效途径。科学课的地位在逐步上升中。对于第一次带科学课程的我来说，首先是提前备课，备教材，备教学大纲，课程标准，写教案，做课件……疯狂的忙碌起来。终于将一个星期的备课工作完成了，正在心里暗自叹服自己的工作效率时，发现自己做了好多无用功，原来跟我同一个办公室的韩老师以前并且现在也在带科学，韩老师那里有小学所有的科学课件，我可以拿来再精细的完善一下就可以用了。虽然知道的不算晚，但是还是有点失落，早知道就不用自己花费那么长时间去做了。不能怪韩老师说的晚，只能怪自己太一意孤行，没有跟韩老师交流、请教、沟通。从这件事我深刻的明白同事之间，人与人之间的沟通是多么的重要。尤其是新教师应该积极主动的和老教师请教经验，这样才能提高教学效率，少走弯路。才能快速成长、成熟。

2014年3月6日

刚接到科学教师、实验员培训通知的时候心里很平静，没什么想法，只是觉得刚开学就要培训，而且培训的时间还挺长，从3月3日下午---3月5日下午，看来教育局领导对科学这门课程要真抓实干了，说明对咱学科的重视嘛，窃喜。第一天下午整整一个下午的时间市电教馆的老师给我们关于实验室账目管理和实验器材库室及仪器的放置和保养等知识做了详细的讲解，我发现自己懂的真的很少。从第二天开始就实验操作进行了系统化的培训，小到酒精灯的使用，大到制取二氧化碳的制取和性质理论和操作都无从下手。以前觉得教科学一定很简单，很轻松，现在感觉压力好大，要学习的太多了。只要我们怀着一颗想要干出点成绩的心态，就会发现事情远比我们想的要难的多。但是我们还不能得过且过，得对学生负责，让学生真正达到科学课程目标的要求。

6.读书杂记 篇六

江湖这个词，不知道是什么时候流行起来的。想去来，不外乎武侠和老子吧！因为关于江湖，最记得的话便出自这两处来源。一处是“人在江湖，身不由已”。另一处则是老子的“鱼相忘于江湖，人相忘于道中。”同我一样，许多人也记得这两句话。其中的缘故，恐怕是“身不由已”是人生的一种悲哀，“相忘”也是人生的一种常态。

有人的地方，就有江湖。这话不知道是谁所的。不过，能够说出这句话的人，不是一个伟大的人类学家，也定是一位社会学家。想数千年人类文明的发展，无不在“某某流域”繁衍。想五十六个民族的五十六朵花，渴望粪肥，更少不了水资源。想三人行，就会为了谁是我师而辩论、砍杀，人上一百形势更错综复杂。江湖，或许本就无所不在。人在哪里，哪里就是江湖。

人在哪里，哪里就是江湖。人开始写文章，自然又把江湖带到了文人情结里。多数的文人，如金庸，生性内敛、三锤打不出一个屁来，可是这样的人，生活越平淡越爱幻想。于是，在他们的笔下，创造出了一个个诡异的江湖、一个个品德高尚、武功精湛、爱岗敬业的大侠。还有一些人，如古龙，好酒、好女人，本身就像古代的游侠儿，写出来的东西又怎么不带有江湖味？而即使你老实实地作文、做人，别人也难免将你的风格归类，说你全家都是颓废浪漫派、鸳鸯蝴蝶派、九叶派、朦胧派……在今天看来，一派道貌岸然，坚持双百方针的作协，自然是充满老和尚的少林派。一些全国性的学会，非常像武当派、峨嵋派、崆峒派、昆仑派。网络文学，便是最大的邪派，旗下又有岛主三十六，洞主七十二，床主一百零八……

除了文人们喜欢江湖，文学女青年们其实也在憧憬着江湖，因为江湖本是个是非之地，充满了危险和艳遇！好端端地在闺中绣着花、吃着零食，她们也会想到力抗采花贼、拜师独臂神尼，想到“我不在江湖，江湖却有我的传说”。

尽管因为文人的诗酒风流、门派之争，文人的心中充满了江湖情结。尽管文人之间，不同流派、风格、团体之间，为了名，为了利，为了无意义，相互鄙视得你死我活。尽管文学女青年如无知少女崇拜大侠一样崇拜文人。一切都非常像江湖。可仔细想来，文字下却产生不了真正的江湖。

大凡写文章的人，性情本就文雅与内敛居多，踩只蟑螂还怕那声巨响震耷了耳朵。叉着腰在报纸上开专栏像泼妇般理性批评对方尚可，如果非要勉强以纸笔作为刀剑快意恩仇，多半会变成君子剑之类的岳先生，没事就参照着《葵花宝典》进行心灵自残。即使真如魔教、正派组织成了社团，用不了三天也会你看我不顺眼，我觉得你文章写得烂，因教主、掌门、大弟子之争，像疯狗般彼此咬得满身是伤。而这残杀，往往比起武侠中的江湖更不讲究江湖规矩，充满着阴险、暗箭、毒药和伪善。哪有江湖儿女的豪气，又哪里找绿林好汉的粗犷？

古代的文人，常自称手无缚鸡之力。这原是一种正视自己的客观判断，可这种观念存续的时间太长，不免使文人们产生了沉重的历史自卑感，进而产生了渴望江湖的种种情结与幻想。可文人就是文人，擅长的东西并非舞刀弄枪，非要弄，难免会弄得像耍猴戏一般。与其成天的瞎折腾，把自己搞得像个畜生，为什么不老老实实地承认自己有谋无勇，奴颜婢膝地在家里烧水做饭？

7.新年杂记周记 篇七

新年，是每个小孩都期盼的，在那个时候，每个小孩都是最快乐的。在平时玩不到的，在那时都可以玩;平时吃不到的，在那时都可以吃。新年里，我们都在干什么呢?

我是一个碗

哈欠，累死我了!一日三餐我都在工作，偶尔主人还用我吃个夜宵，想休息一下都不行。今天本想休息，却又是除夕。我往周围看了一下，发现四周都是雾气腾腾。不一会儿，我感觉身上有了压力，压得我喘不过气来。往自己身体里一看，哇塞，怎么那么多饺子!而且一个也没有破。就这样，我被端上了桌，放在小主人面前。在看看周围两位老主人碗里破破烂烂的饺子皮和飘在汤里的饺子馅，我的眼睛湿润了，可怜天下父母心哪!什么好东西都要给孩子。看着小主人大口大口的吃着饺子，我心里好受了许多。

我是一串鞭炮

终于到我大显身手的时候了!我被老主人挂在院子里的`晾衣服架上，身体动弹不得，这正是我所想要的。所有的小孩都惊恐的看着我，有的还捂住了耳朵。老主人慢慢的把我的引信拽出来，准备点燃。我闭上眼睛，想着爆炸后的欢呼声，心里也忍不住高兴起来，这是我的使命啊!“噼里啪啦，噼里啪啦”，我爆炸了，从脚底到头部，炸的一点不留。爆炸声中，我隐约听到了孩子们的欢呼声、听到了新年的钟声。我感到阵阵骄傲，是我迎来了新年。

我是一双皮手套

8.杂记散文 篇八

天灰蒙蒙的，有些冷，我独自漫步在大学校园里守候一个人，一个正在为了梦想参加研究生考试的人。在警戒线外，我遥遥地张望那里面考试的人，他们在我眼里是幸福的，也许不久我也会为自己赢来这样的机会，但此刻我是困窘的，摆在我面前的是无路可走。我除了勇敢地探索，努力拼搏，一路披荆斩棘，杀出一条属于我的路，其他的我无可选择。

校园中间有一个湖，湖面上有许许多多黑的白的黑白相间的天鹅在游荡，时不时发出尖叫声，像是在喝彩。湖的两岸绿树成荫，不知名的黄色的，绿色的，灰色的鸟儿叽叽喳喳地叫个不停。每隔一段路，都要许多台阶式构成的小道，一些情侣相依相偎的走着。听着潺潺的水声，漫无目的的绕着湖走，会发现许多有趣的.事，盛开的两朵孤零零的海棠花，熟透的鲜红的子儿母，张着大口的鱼，还有草坪上睡着了的绿天鹅……

这一切都是那么美，那么自然，那么和谐，真想拍一张全景，看看自己在天地之中的模样。然而并不太可能，可能的是能看见四处挂着的面带微笑的优秀的学生相片。他们就像一道风景，描绘了璀璨的青春，抒写了年轻的辉煌，也像一道招牌，上面暗含语是优秀，榜样。说到此，其中有一个美女倒使我眼前一亮，她不是别人，正是我共度六年的同学，她没什么太大变化，除了头发的颜色变成了金黄。那时候，我们的成绩差不多，身高差不多，兴趣爱好差不多，可此刻她显然走上了正道，下面清楚的写上了新闻……杰出者。而我既不是播音主持，也没挂上新闻的边，更谈不上作家。

9.桃园杂记情感美文 篇九

我的故乡在黄河与清河两流之间。县名齐东，济南府属。土质为白沙壤，宜五谷与棉及落花生等。无山，多树，凡道旁田畔问均广植榆柳。县西境方数十里一带，则胜产桃。间有杏，不过于桃树行里添插些隙空而已。世之人只知有“肥桃”而不知尚有“齐东桃”，这应当说是见闻不广的过失，不然，就是先入为主为名声所蔽了。我这样说话，并非卖瓜者不说瓜苦，一味替家乡上产鼓吹，意在使自家人多卖些铜钱过日子，实在是因为年头不好，连家乡的桃树也遭了末运，现在是一年年地逐渐稀少了下去，恰如我多年不回家乡，回去时向人打听幼年时候的伙伴，得到的回答却是某人夭亡某人走失之类，平素纵不关心，到此也难免有些黯然了。

故乡的桃李，是有着很好的景色的。计算时间，从三月花开时起，至八月拔园时止，差不多占去了半年日子。所谓拔园，就是把最后的桃子也都摘掉，最多也只剩着一种既下美观也少甘美的秋桃，这时候园里的篱笆也已除去，表示已不必再昼夜看守了。最好的时候大概还是春天吧。遍野红花，又恰好有绿柳相衬，早晚烟霞中，罩一片锦绣画图，一些用低矮土屋所组成的小村庄，这时候是恰如其分地显得好看了。到得夏天，有的桃实已届成熟，走在桃园路边，也许于茂密的秀长桃叶间，看见有刚刚点了一滴红唇的桃子，桃的香气。是无论走在什么地方都可以闻到的，尤其当早夜，或雨后。说起雨后，这使我想起布谷，这时候种谷的日子已过，是锄谷的时候了，布谷改声，鸣如“荒谷早锄”我的故乡人却呼作“光光多锄”这种鸟以午夜至清晨之间叫得最勤，再就是雨弄天晴的时候了。叫的时候又仿佛另有一个作吱吱鸣声的在远方呼应，说这是雌雄和唱，也许是真实的事情。这种鸟也好像并无一定的宿处，只常见他们往来于桃树柳树间，忽地飞起，又且飞且鸣罢了。我永不能忘记的，是这时候的雨后天气，天空也许还是半阴半晴，有片片灰云在头上移动，禾田上冒着轻轻水气，桃树柳树上还带着如烟的湿雾，停了工作的农人又继续着，看守桃园的也不可躲在园屋里。这时候的每个桃园都已建起了一座临时的小屋，有的用土作为墙壁而以树枝之类作为顶蓬，有的则只用芦席作成。守园人则多半是老人或年轻姑娘，他们看桃园，同时又做着种种事情，如绩麻或纺线之类。落雨的时候则躲在那座小屋内，雨晴之后则出来各处走走，到别家园坐找人闲话。孩子们呢，这时候都穿了最简单的衣服在泥道上跑来跑去，唱着歌子，和“光光多锄”互相应答，被问的自然是鸟，问答的`言语是这样的：

光光多锄，

你在哪里?

我在山后。

你吃什么?

白菜炒肉。

给我点吃?

不够不够。

在大城市里，是不常听到这种鸟声的，但偶一听到我就立刻被带到了故乡的桃园去。而且这极简单却又最能表现出孩子的快乐的歌唱。也同时很清脆地响在我的耳里。我不听到这种唱答已经有七八年之久了。

今次偶然回到家乡，是多少年来惟一的能看到桃花的一次。然而使我惊讶的，却是桃花已不再那么多了，许多桃园都已变成了平坦的农田，这原因我不大明白。问乡里人，则只说这里的土地都已衰老，不能再生新的桃树了。当自己年幼的时候，记得桃的种类是颇多的，有各种奇奇怪怪名目，现在仅存的也不过三五种罢了。有些种类是我从未见过的，有些名目也已经被我忘却，大体说来，则应当分做秋桃与接桃两种，秋桃之中没有多大异同，接桃则又可分出许多不同的名色。

秋桃是由桃核直接生长起来的桃树，开花最早，而果实成熟则最晚，有的等到秋末天凉时才能上市。这时候其他桃子都已净树，人们都在惋惜着今年不会再有好的桃子可吃了，于是这种小而多毛，且颇有点酸苦味道的秋桃也成了稀罕东西。接桃则是由生长过两三年的秋桃所接成的。有的是“根接”：把秋桃树干齐地锯掉，以接桃树的嫩枝插在被锯的树根上，再用土培覆起来，生出的幼芽就是接桃了。又有所谓“筐接”，方法和“根接”相同，不过保留了树干，而只锯掉树头罢了，因须用一个盛土的筱筐以保护插了新枝的树干顶端，故曰“筐接”。这种方法是不大容易成功的，假如成功，则可以较速地得到新的果实。另有一种叫做“枝接”，是颇有趣的一种接法：把秋桃枝梢的外皮剥除，再以接桃枝端上拧下来的哨子套在被剥的枝上，用树皮之类把接合处严密捆缚就行了，但必须保留桃枝上的原有的芽码，不然，是不会有新的幼芽出生的。因此，一棵秋桃上可以接出许多种接桃，当桃子成熟时，就有各色各样的桃实了。也有人把柳树接作桃树的。据说所生桃实大可如人首，但吃起来则毫无滋味，说者谓如嚼木梨。

按成熟的先后为序，据我所知道的，接桃中有下列几种：

“落丝”，当新的蚕丝上市财，落丝桃也就上市了。形椭圆，嘴尖长，味甘微酸。因为在同辈中是最先来到的一种，又因为产量较少之故，价值较高也是当然的了。

“麦匹子”，这是和小麦同时成熟的一种。形圆，色紫，味甚酸，非至全个果实已经熟透而内外皆呈紫色时，酸味是依然如故的。

“大易生”，此为接桃中最易生长而味最甘美的一种，能够和“肥桃”媲美的也就是这一种了。熟时实大而白，只染一个红嘴和一条红线。未熟时甘脆如梨，而清爽适口则为梨所不及;熟透则皮薄多浆，味微如蜜。皮薄是其优点，也是劣点，不能耐久，不能致远，我想也就是因为这全了。

“红易生”，一名“一串陵”，实小，熟时遍体作绛色，产量甚丰，绿枝累累如贯珠。名“一串缕”，乃言如一串红绫绕枝，肉少而味薄，为接桃中之下品。

“大芙蓉”，形浑圆，色全白，故一名“大白桃”，夏未成熟，味甘而淡。又有“小芙蓉”，与此为同种，果实较小，亦曰“小白桃”。

“胭脂雪”，此为接桃中最美观的一仲，红如胭脂，白如雪，红白相匀，说者谓如美人颜，味不如“大易生”，而皮厚经久。此为桃美中价值最高者。

10.校园杂记作文 篇十

今天的天气微凉，呼出的气在空中凝结成了霜露，搓了搓手掌，我有些不耐烦焦急等待成绩而浪费难得的残喘时间。

期中考试延迟了些日子，连考了两天，那么多日的努力在这两天变的无足轻重，就像是为一件事准备了很久，事到临头却发现这像是一个完全崭新、不同的、清零了所有的开端，所有的一切都难以预料。

――就像成绩往往是你难以预料、把握的。

我倒是没有什么争强好胜的理念，所以拿到不上不下的成绩是也没什么好失望或庆幸的――或许我就是“乐天派”吧。乐安天命，不思进取。

莫名其妙的，与我同一排横着隔了几个座位的女同学哭了，我便觉得真是毫无缘由，无理取闹。

――她平时是一个很傲气的人，许是仗着成绩在这个同年级仅两三百人的初中考了第八，又在老师眼里形象还不错，更或者是在原来的学校被“惯”坏了，整天自称着学霸，对人有些“君主专制，中央集权”，做事总想做掌控的主动方，完全的指使着别人……总之让我很反感，当然，也没有与之任何多余的交集。

所以，即使对此感到疑惑，我亦并没有多余的去理会。

老师又因着课堂纪律留了堂。冬日的天黑得早，出校时街边的灯已经亮了起来，校门前驶过一辆公交车，不巧，正是我需要坐的。

差一点所以错过了，我原本还算无云的心情有些阴郁，用比平时慢许多的步伐走到站牌下……反正已经没什么会错过的`了。

站牌下一个人都没有，只有我像个傻子似的靠在树上藉此托起沉重的书包，然后把因衣服套得太多开了的一颗扣子系上，漫无目的地盯着来往的车辆看。

“呜……”耳边忽闻到哭啼声，我转过头去想旁观的看热闹，发现那啼哭的是那个女同学，因之前刻意的未有什么交集与摩擦，便上前问。“你怎么了?”

“我成绩这次考的不好……”也难怪，否则是难想象是什么打击让她哭。“我数学这次考差了，别的科也不好……王逸v竟然还来讽刺我!”

“考得差?你总分考多少?”语文和地理的成绩还未出来，许是因为整整两天学生全在考试，老师略悠闲，便在此期间内高效率地审判完了五科的试卷，在这个学生也放松的下午一股脑的全部公布出来了，令人有些猝不及防。

“……我考的那么差……”她没有正面的回答，平日整齐的粗长马尾也有些凌乱，眼圈是粉色偏红，由另一位同学拖拉着。

“考得差又怎么?我考六七十分的时候都有。”我不会为这些东西感到后悔，或者仅仅有些惋惜。

――在我看来那只是一种自我的个人检测罢了，算不得什么，成绩只是形式上的一种体现，反正考与不考又与知识的把握没有太关系，为它后悔没有意义。

“这次考得不好我至少要两个月都有阴影，害怕考试，下次期末考试也考不好了!”她忽的愤怒而激动，在同学安慰的目光与扶伴下与我错开。

“呵。”真是难以理喻。

我无所谓的用手撑了撑裤兜，表示无奈，心情似乎轻松了许多。

――无关幸灾乐祸，只是因为发现了一个可以让我思考并发表反面观点的例子罢了。

成绩，真的有那么重要么?或者说，是她无法承受之前的信誓旦旦与现在成绩冷清将会遭受到异样或怀疑的目光，因为惧怕面对失败，惧怕被任何潜在的人否认或产生负面影响，所以才会害怕，并不可遏制的哭。

倒是，有很大可能啊。

如是想着，我突然回忆起了另一件在未到异地上学时那个学校的一件事：一个每学期都获得“三好学生”奖状的学生突然没有被发到奖状，便哭了，且异常伤心。老师当即便说要去教导室，如果有多余的就为她写一张。

这就是属于“优等生”的优越感，他们害怕失去所拥有的称赞与艳羡，害怕发现自己是不完美的，害怕自己逐渐退步，害怕发现自己的不足与别人的优点，他们在内心总是确定着自己，否定不好的猜想。所以有一些诸如此类的实验，会成功的原理便是如此：当一个人被大家所肯定，被大家所追捧，他就会努力的使自己更完美无缺，哪怕是装的，也绝不让别人发现自己其实并不是他们认为的那么好，想要多拥有这种优越感。

久而久之，动作保持久了变成了习惯，习惯保持久了，便成了自然，也就会成就一个“焕然一新”的好学生。

而不可否认，形成这种良性局面的，是人的虚荣心。每个清心寡欲的人都不能说自己无欲无求，也不可能绝对的说自己未有过虚荣心，如果你发现不了也只是因为虚荣心的体现没有局限，难以分辨。

当然，虚荣心也可以称之为“注意信誉”，不过是一个直白一个符合人的虚荣心。

到这里，我反而不知道该怎样继续表达自己的观点了。

由一件事了延伸许多……总之，成绩与虚荣心不是等式，可以区别它们的，便是人的态度了。不需过分的忽视或不在意，但过分的在意与苛求便显得虚荣了。