鲁滨逊漂流记心得体会

鲁滨逊漂流记心得体会（精选12篇）

1.鲁滨逊漂流记心得体会 篇一

读完了这个情节曲折，跌宕起伏的故事之后，我满眶的热泪情不自禁地夺眶而出。书中的主人公在荒芜人烟的孤岛上生活了20xx年!20xx年，多么惊人的一个数字啊!可见他是何等的勇敢。

《鲁滨逊漂流记》是用第一人称所写的长篇小说，这部巨作叙述了鲁滨逊在一个小岛上单独生活了二十八年的经历。鲁滨逊不安于平庸的小康生活，私自从家出走，到海外经商，被摩尔人俘虏，做了几年奴隶。后来他逃往巴西，成了种植园主。由于缺乏劳动力，他到非洲购买奴隶，途中船只遇难，独自一人漂流到南美附近一个无人的荒岛，开始过孤独的生活。他依靠从破船上搬下来的枪械和工具，猎取食物，种植谷物，独自生活了许多年，表现出百折不挠的精神。他曾遇见一些土人到荒岛上来举行人肉宴，便开枪打死一些人，将其他的土人吓跑，救出一个将要被杀的人，给他取名“星期五”，使他成为自己的奴隶。

此后，鲁滨逊又征服了一些野人，在岛上以总督自居。过了一些时候，一艘英国船来到岸边，鲁滨逊帮助船长制服了叛变的水手，乘这艘船返回到英国。巴西种植园和荒岛使他成为巨富，后来他又派人到荒岛上继续垦殖。在荒地上建起了住所，种起了麦谷，还饲养了动物，完成了自己的生活基本所需。他在这个过程中，也遭遇了很多困难和挫折，负出了辛勤的劳动。例如，他那个有两层围墙的房子差不多用了一年多的时间才建成的;他在第一次播下大麦和稻谷的时候，由于播种的不是时候，这些宝贵的存货就浪费了一半;为了挖几个地窖以备贮存淡水，鲁滨逊又辛辛苦苦地干了几个月;为了做一个能够煮汤的锅，他绞尽脑汁，尝试了多种办法，也失败了无数次，才研究出制造方法;但是，这一切的困难，都被鲁滨逊坚韧不拔、永不放弃的精神所征服了，这个孤岛上每一样鲁滨

逊亲手制成的东西，都凝聚着他所有的心血，他也会因为每一个小小的成功而高兴得无法形容。每当我看到这些片段，我内心中的感觉简直不能只用一个“佩服”所来形容，我真真正正地被鲁滨逊征服得五体投地。

2.鲁滨逊漂流记心得体会 篇二

It can not be denied that Robinson is a hero in many people's mind.This is not only because of his bravery, moreover, he is a man of virtue at first.Robinson is kind hearted.For this point, he has won people’s concern, respect and best wishes.He is also gracious and merciful.Furthermore, his charitable deeds to his benefactors made him a more shining figure:the first thing after he had become a rich man was to recompense his original benefactor who had been kind to him at the beginning of his adventure.In addition, Robinson is a modest man.He was never interested in portraying himself as a hero in his narration.He didn’t boast of his courage in settling down, working, exploiting and quelling on the island alone, and he was always ready to admit his feelings of fear or panic.

Secondly, he is a man of individualism.He is typical of the English bourgeoisie.He pursued a free life and valued individualism in the middle age.Robinson was not willing to stick to the old doctrines and lived a life of leisure and ease.His restless nature made him always fight for a better life and the things he wanted to possess.

Thirdly, he is a man of perseverance.Robinson had shown his marvelous capacity for work, his boundless energy and persistence in overcoming obstacles.His perseverance in spending months making a canoe, and in practicing pottery making until he got it right, is praiseworthy.He struggled hard against nature and made itbend to his will.

The last but not the least, he is a man of reason.This is alone with the development of people's mind and scientific research.The fact that Robinson could go out to sea and build his plantation in Brazil is because of the development of navigation techniques and ship making.When facing difficulties, Robinson did not always pray for the God’s blessing but used his wisdom and tools to fight against all the obstacles and created a necessary and comfortable life for himself.In the production procedure, he experienced from collecting, fishing, hunting, raising animals and making some tools and necessaries to life, in which he made full use of his knowledge and was willing to learn more.

The second part of this essay is the pitfalls of Robinson's characteristics.Firstly, he is a man without plenty of care to his family.As he told us, “I would be satisfied with nothing but go to sea, and my inclination to this led me strongly against the will and the commands of my father, and against all the entreaties and persuasion of my mother and other friends (Defoe, D.2003:212) ”.In the end, he went out to the sea without saying goodbye to his family.Secondly, he is vainglory.After the first sea voyage failed, he was swaying between two choices:whether he should go home, or go to sea.He chose the latter.Though he had ever considered of returning home, it is the sense of vanity that accounts for this decision, as illustrated in“it occurred to me how I should be laughed at among the neighbors, and should be ashamed to see, not my father and mother only, but even everybody else” (Defoe, D.2003:109) .On this point I don’t agree with Robinson, for he is too strongly affected by vanity.Thirdly, it is claimed that he is racial prejudice.In his deep mind, he divided human beings into the Europeans who were civilized and the others savages.Lastly, Due to Robinson’s bourgeoisie character, he would do something that a typical bourgeoisie would do.For example, he supported slavery and thought it was a profitable trade.

In a word, Robinson's characteristics is the production of that complicated society at that period of time.Reading or thinking his behaviour, it is sensible to bear in mind the features of that time.

摘要：《鲁滨逊飘流记》的主人公鲁滨逊在文学史上已经成为了一个经典符号。小说的迷人之处在于主人公屡次遭遇海难、荒岛余生、拯救礼拜五、自封孤岛总督、协同御敌、发财归来的故事剧情。除此之外, 整个故事中折射出鲁滨逊的性格和态度也是值得深入研究的部分。在此背景下, 笔者从一个新的视角解读《鲁滨逊飘流记》, 即:由他的言行反映出的性格和态度。

关键词：《鲁滨逊飘流记》,鲁滨逊,性格,态度

参考文献

[1]Defoe, D.Robinson Crusoe[M].西宁:西藏人民出版社, 2003.

3.“鲁滨逊”企鹅漂流记 篇三

当新西兰人威尔顿在海滩上遛狗时，她可没想到自己竟会遇到这样一位湿漉漉的“探险家”。

这位探险家身高70 厘米，涂着橙色口红，身穿黑白色礼服，外形优雅，举止从容。没错，威尔顿碰见了只有在电视里才能看见的帝企鹅，“ 简直就是个天外来客”！

45年来，野生帝企鹅第一次出现在这个南太平洋岛国。更何况，它可不是出现在动物园，而是在海滩上晃悠。数百人闻讯赶来围观，当地人则暂时扮演“饲养员”的角色，尽量让这位神秘来客免受打扰。

很快，消息传到了当地政府和动物园。政府要求围观群众与那只一脸纠结的主角起码保持10 米的距离，并让居民看好自己的狗。动物保护部门也迅速派来兽医，远远地进行照顾。令激动万分的新西兰国民感到尴尬的是，探访此地可能并非这位尊贵客人的本意，它只是迷路了。科学家们推测了这只雄性企鹅的迷路过程：这位3 岁的“南极人”本来在冰川间寻找乌贼和磷虾，却搭上了一块终点站不明的浮冰。这艘不靠谱儿的“船”一路向北直至融化。最终，这位企鹅界的“鲁滨逊”下海游泳，并跑到岸上。

它至少北上了3200 公里才到达新西兰，绝对是航海史的奇葩（pā）。只是，这位探险者方向感太差，而且没有注意周围环境的变化。最起码，它应该感到越游越热吧！鉴于它和动画片《快乐的大脚》里的主人公经历相似，全世界的媒体已经亲切地称呼它为“大脚”。但面对这个没有签证的旅客，当局感到束手无策。一段时间内，他们只是远远观望，期待帝企鹅先生某天清晨噩梦初醒，可以自觉地下海回家。

新西兰动物保护部门表示，他们不打算惊动“大脚”，强迫它回到海里，“当它想游泳时，它自己会回到海中。我们想让企鹅自己作出选择”。

有时，它在沙滩上走来走去，甚至偶尔在公路上溜达一圈。但更多时候，这位孤独的先生只是站在海边，呈45°角仰望天空。一个星期过去，它一点儿离开的意思也没有。海滩上的沙子成了“大脚”的午餐。野生动物保护官员猜测，在南极，帝企鹅通常靠吃雪来补充水分，这个从没“出国旅游”过的小家伙肯定是将沙子当成了黄色的积雪。此外， 它还吃了一点形似小鱼的浮木棍。

最终，80 摄氏度的温差将它热晕了。几天后，“大脚”中暑了，政府不得不进行干预。几个小时后，它被一辆白色越野吉普车送往惠灵顿动物园。新西兰顶尖外科医生约翰·韦恩亲自操刀，带领一个6 人团队，为帝企鹅进行内窥（kuī）镜洗胃手术。这位特殊的患者趴在手术台上，通过导管吐出了3 公斤沙子、浮木棍若干。

手术整整进行了两个小时。韦恩说：“这真是一段令人难忘的经历，如果在人身上做类似的手术，我只需要10 分钟。”医生还会继续给“大脚”喂食混有泻药的多脂鱼类，以帮助它清空肠胃。全世界的人们更为关注，迷路的“大脚”该怎么回家。要知道，把帝企鹅送回去可不是件容易的事，现在正值南半球的冬季，南极24 小时都是黑夜，通往南极的所有线路都已关闭。

虽然一位富有爱心的新西兰富豪承诺，他可以出钱组织一次前往南极的探险，顺道用俄罗斯破冰船送它回乡。但企鹅专家很快就此质疑，认为长途运输很容易使企鹅受伤。最后，还是由新西兰的一批动物保护专家联合发了一个声明，等“大脚”身体恢复到足以独自生存之时，再把它送往南极以北的南大洋。

南大洋的浮冰上常有同龄帝企鹅出现，这证明它可以适应那里的环境。更何况，包括新西兰在内的46 个国家曾经共同签署《南极条约》，其中规定不得将有生命的鸟类带往南极，因为那会给南极环境造成风险。毕竟，谁也不敢保证在异国大冒险的帝企鹅不会携带病菌。按照这个计划，“大脚”还得再吃胖6 公斤才更容易游回故乡。眼下，它还得遵守医嘱，老老实实住在动物园一个铺满冰块的房间里。别小看这个迷糊的家伙，等它回到老家，它可就是南极大陆的第一个“海归”。

4.读《鲁滨逊漂流记》心得体会 篇四

当我读完成了跌宕起伏的《鲁宾逊漂流记》时，我的心久久不能平静。一连串的问题如走马灯一般萦绕在我的脑海。

鲁宾逊是个勇敢乐观的人。初到孤岛，他一无所有，内心充满绝望。但这一切只是短暂的，在岛上的生活，他独特的个性慢慢地体现出来，他开始对生活充满希望，开始一心一意地安排自己的生活：他建造自己的城堡，做桌子、椅子、独木舟；饲养小羊、小狗；种植小麦、稻谷……就这样，他用自己的双手，创造了属于自己的岛上王国。

生活中，我们常常会碰到一些不如意的事情，如家庭条件不好、相貌不佳、学习成绩差……此时，我们应该学习鲁宾逊乐观向上、坚毅勇敢的精神，任何时候都不放弃对美好生活的追求，凭自己的双手打造一个充实、无悔的人生。

5.鲁滨逊漂流记阅读心得体会 篇五

暴风雨和海啸，整艘船除了罗宾逊，真正的生存挑战才刚刚开始！住在一个孤岛上，他整天跑上岸去找一个合适的.地方住，并在一块山石下找到了一个地方住。罗宾逊在山下搭起了一个帐篷，帐篷越大越好，里面有几根木桩用来挂吊床。第二天，他把所有用于制作木筏的箱子、木板和材料都堆成了防御工事的临时墙。但是仅仅过了十几天，一场山崩突然发生了。罗宾逊不仅清理了掉落的松土，还安装了一个由柱子支撑的天花板，以防止再次发生滑坡。永不放弃，罗宾逊奠定了生活的基础。

在我们的生活中，我们应该学习罗宾逊的毅力。例如，我们应该努力在遇到困难时解决困难，而不是像一些人那样在遇到困难时放弃。

6.鲁滨逊漂流记读书笔记心得体会 篇六

这本书是英国作家笛福所写的，本书详细的讲述了一个名叫鲁滨逊·克鲁索的英国人的特殊经历：鲁滨逊，一个年轻的人，他本可以按照父亲的安排，依靠殷实的家产过一种平静而优裕的生活。然而，一心想外出闯荡的他，却当上了充满了危险的职业——水手，在危机四伏的大海上航行。在一次航行中，轮船失事，鲁滨逊孤身一人流落到了一个荒岛上。但是陷入绝境的鲁滨逊并没有放弃，而是用以人们难以想象的坚强和毅力，勇敢地向各种困难挑战。他依靠自己的智慧和劳动，开荒种地，砍树建房，圈养山羊，修造船只，并搭救了野人“星期五”。最终，他遇到一艘货船，成功地离开了生存整整28年的荒岛。

鲁滨逊说过：“上帝让我来到这儿，受这孤独和寂寞，可他却又给了我食物，给了我水和羊群，给了我生的希望。”是啊，在生活中当我们遇到坏事时，我们应当考虑到其中包含的好事，不能丧失希望。这不禁让我想到了曾经的一篇课文《艾滋病小斗士》，课文中的恩科西得知了自己的病情后，并没有悲观消沉，而是一边顽强的与病魔做斗争，一边关心其他患有艾滋病的儿童，同时还梦想着未来;还有课文《二泉映月》中的阿炳，虽然生活的穷困和疾病在折磨他，但是这泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。在生活中，有一些同学遇到一点点挫折就不开心，觉得自己不行，做不到。其实只要乐观的面对每一件事，希望之光就能驱散绝望之云。

7.鲁滨逊漂流记心得体会 篇七

南非作家J.M.库切写了六部小说及大量评论文章。他曾两获英国布克奖 (1953和1999年) ，获法国Femina Etranger奖 (1985年) ，以及为表彰他为“社会个人自由”作出贡献而颁发的耶路撒冷奖 (1985年) ，并于2003年荣获诺贝尔文学奖。小说《福》是库切的第五部作品，他与英国传统经典小说有很强的互文性。库切在这部小说中并不是简单地模仿，而是对其大胆地否定和颠覆。本文从女性叙述者苏珊的抗争和星期五的沉默来论证库切是如何消解殖民话语这一点的。

互文性一词最早出现在朱丽亚·克里斯特娃的《词语、对话和小说》和《封闭的文本》两篇文章中。她认为互文性本质上是文本之间的转换。巴赫金的对话理论被认为是互文性的基础。他认为，人文思维的对话倾向与独白倾向相互对立又同时共存，后者在现代语言学领域表现得特别明显。热奈特把互文性定义为一种关联系统。总之，互文性是指文本中不同意义相互关联、相互映射的关系。互文性理论在结构主义和后结构主义的大潮中产生，它强调文本与文本之间的相互指涉、感应、接触、渗透、转移等作用，它关注文本的不确定性。它既可以存在于一个文本中，又可以存在于不同的相关联的文本中。

2. 女性叙述者苏珊的抗争

小说《鲁滨逊漂流记》作为西方文学的经典之作，在西方文化帝国神话的构建过程中，发挥着举足轻重的作用。正如萨义德所言：“鲁滨逊使一种海外扩张的思想得以明晰，———叙事风格与形式都与16世纪到17世纪的探险旅行这种奠定大殖民帝国基础的东西，有直接联系。”《鲁滨逊漂流记》通篇采用鲁滨逊自我讲述历险经历的叙述模式，在这种模式中，作为他者代表的星期五只是一个被关照的客体存在，没有主体性。鲁滨逊用枪和《圣经》使星期五臣服于自己的行为是西方殖民行径和殖民文化的表征。为了对《鲁滨逊漂流记》进行重大改写，库切在叙述视角上作了改变，他采用了被笛福删除在文本之外的女性视角来讲述乘船遇难的故事。

斯皮瓦克曾在《贱民能说话吗?》一文中用一个印度妇女自焚殉夫的例子来说明贱民不能说话的事实。白人可以从白人所信奉的人权角度救下这位寡妇，但这种拯救不是该妇女所需要的;而当地文化保护者则从传统习俗的角度认定这位妇女的做法是心甘情愿的，但也无法完全理解该妇女的真实处境和心理。双方各执一词，但殉夫的妇女却不能言说。库切要让“贱民”说话，所以库切要改变原来小说中没有女人的局面，并在小说中给予妇女合法的地位。

苏珊是一位英国妇女，为了寻找被诱拐的女儿来到“新世界”，在寻找女儿无果的情况下返回英国，在途中不幸遭遇船员叛变，她和船长的尸体被放到了皮筏子上，漂流到了鲁滨逊居住的海岛上，并和他们生活了一年，后来遇救脱险，鲁滨逊死在了途中，她成了星期五的主人。获救之后，苏珊决定将自己的经历编成书，告诉世人，因为以前从未有过关于女性乘船遇难者的作品。但是由于缺乏技巧，她找到了福即作家笛福，将自己的故事叙述给他听，希望他能把自己的经历如实写出来。据记载，笛福本姓Foe，他在四十多岁的时候，为表示自己有贵族头衔，在名字前面加了一个头衔De，改姓为Defoe。这个名字本身就是库切对作者的解构，是对历史的反讽。

像生活在男权社会中的其他女性一样，苏珊受到了来自性别歧视的压抑，在海岛上，她被克鲁索视为同星期五一样的属民，克鲁索告诉苏珊不要离开自己的“城堡”，因为“无尾猿对一位妇女不会像对他和星期五那样地警惕”，言外之意是女性更容易受到无尾猿的攻击，这令苏珊不由想到：“难道女性，对于无尾猿来说，是一个和男性不同的品种吗?”当苏珊后来回想自己在海岛上的经历时，她感到自己像“是一个来过了的、见证了的、渴望走开的存在：一个没有实质的存在，一个在克鲁索真实的身体旁边的幽灵”。苏珊决心找到失去的自我，然而她的处境就像伍尔夫在《一间自己的房间》中所揭示的，居无定所，没有远离一切干扰的舒适的椅子，没有可以向外凝视的窗户。由于缺乏训练，她没有写作技巧，只好求助于福，希望通过他为自己写的故事找回失去的实质。苏珊渴望根据自己的欲望自由的言说自己的故事，重获自己失去的实质，而福却肆意改编她的故事。“这样我们一共有了五个部分：失去女儿;在巴西寻找女儿;放弃寻找和海上历险;假设女儿寻母;母亲与女儿的相会。我们就是这样虚构一本书：丢失，然后是寻找，然后是恢复;开始，中间和结尾”。对于这种具有霸权或父权想象的虚构，苏珊坚决抵制，她只想讲海岛上的故事，他们三人在那里的生活。实际上苏珊指出了菲勒斯中心的男性文学对边缘女性的态度：女性是一个空空的容器，男性可以任意根据自己的需要来进行填充，当然这不是真实的，被填充起来的女性形象出自掌握权力者的主观虚构，而真实的女性存在则被遮蔽了。苏珊试图建立女性的文学传统，她认为女性应该是自己故事的主人，男性只是激起灵感点燃欲望的外界因素，由母亲生成文本，才有可能产生可以与男性文本平等对话的女性文本。苏珊渴望获得主体性，这实际上是向男性写作对女性歪曲的挑战。

3. 星期五的失语

《鲁滨逊漂流记》被认为是一部反映欧洲早期殖民思想的作品。鲁滨逊在荒岛上开始了自己的殖民活动，把幸存的野蛮人改造成文明人。星期五这个名字是按照鲁滨逊救起他的那一天星期五来命名的。星期五穿着与他的主人一样的衣服，使用主人教给他的英语。作为鲁滨逊的创造物，星期五对他的忠诚的感激是欧洲殖民力量的反射。星期五好像没有言说的机会，他似乎也没有要言说的欲望，两人的主奴关系是天经地义的，也是自然而然的。而在《福》中，星期五因为其沉默成了一个备受关注的角色。库切让星期五的失语在文本中尽情展现，到最后更是成为了压倒一切的力量。苏珊·巴顿和福都曾试图破解星期五的失语，通过他们对星期五失语的读解，《福》展示了权力操控者对他者进行意义填充的过程，通过作为作者库切对他们的读解，《福》释放了被压抑的力量，为殖民地人用自己的语言言说自己打开了话语空间。

在《福》中星期五的造型被库切改造以适合南非的现实。在《鲁滨逊漂流记》中星期五是一个美洲土著，而在库切的作品中星期五则是一个非洲黑人：“面孔扁平的，小小的眼神很呆滞，鼻子宽宽的，嘴唇厚厚的，皮肤不是黑色的，而是深灰色，干巴巴的，仿佛是抹上了一层灰。”这种细致的描写无非是强调星期五的非洲人身份。更重要的不同是，《福》中的星期五在被发现之前，已经被割掉了舌头，无法说出自己的故事，这也预示了整个南非黑人被剥夺了话语权的命运。星期五，作为一名黑人土著，位于权利关系的边缘地带，处于被压迫的地位。他的残疾是殖民者的蓄意制造，是典型的殖民策略，目的在于将殖民者出现之前殖民地的历史完全抹去，重建殖民地的属地历史，对于历史的失声，星期五们是没有选择的，更是不情愿的。

按照福柯的理解，没有语言就没有主体可言。没有语言可以有人———自然的人，但不会有主体。由于星期五不会说话，苏珊无法通过语言实现不同文化之间的交流和沟通。星期五在她的叙述中是一个空洞的存在，为了填满自己的叙述空洞，苏珊首先试图用语言打破星期五的沉默，“希望能帮他建立一座文字的桥梁，等到有一天这座桥梁足够稳固，他能够回到克鲁索发现他之前的时间中，回到他失去舌头之前咿呀说话的时候，就像水中游着的鱼儿一般，不必思索文字的意义。到那时候，他便能够回归到福先生，我以及其他人生活的文字的世界里”。苏珊想重新赋予星期五语言，建立起主体性，但这一努力是徒劳的，失败的原因在于苏珊自身。苏珊想要赋予星期五的语言是英语，殖民者的语言，用剥夺了他者言说权利的工具去触碰他者的生命实质，是一种霸权的强行侵入，所以，苏珊说，言语像一个真正的奴隶拥有者，想要得到他者的积极对话是不可能的。能说出星期五的故事只有星期五的舌头，但那舌头已被割掉。既然无法通过字词获得真相，福就建议苏珊通过书写打开星期五的沉默。苏珊认为书写必定出自思想形象，但携带着出自不同的知性生命的思想形象的书写无法实现对话，她的试验表明通过书写依然无法和星期五的主体相遇。

在库切笔下，沉默已成为象征他者被扭曲的最突出的特征。沉默既是长期权力凝视的结果，又是他者被剥夺权利的标志。《等待野蛮人》中的野蛮人，《黄昏的大地》中的越南人和南非的土著民族，《国家的中心》里的汉德里克夫妇，等等，都在被探查、被判定。他们自身陷于失语，能为他们言说的只有残缺的身体。身体的残缺作为权力暴力的表征符号，一方面是他者被扭曲的标记，另一方面自身也是一种控诉的力量。

4. 结语

《鲁滨逊漂流记》讲述的是关于殖民扩张的故事，而《福》讲述的是被殖民对象星期五和苏珊的故事，是对这部经典作品的颠覆。但库切对此并未停止，在2003年诺贝尔文学奖受奖演讲中他将《鲁滨逊漂流记》再次改写，让鲁滨逊回到了文明社会。综上所述，《福》对《鲁滨逊漂流记》的改写作为一种经典的反话语，具有巨大的颠覆价值。它从后殖民角度重新解读欧洲经典著作，揭开了欧洲叙述表面下的权力话语，解构了宗主国视角，并为他者的言说提供了可能性。

参考文献

[1]Attridge, Derek.J.M.Coetzee and the Ethics of Reading[M].Chicago:The University of Chicago Press, 2004.

[2]Coetzee, J.M.Foe[M].New York:Penguin, 1986.

[3]Said, Edward.W.Culture and Imperialism.New York:Van-tage Books, 1993.

[4]任海燕.探索殖民语境中再现与权力的关系——库切小说《福》对鲁滨逊神话的改写[J].外国文学, 2009, (3) .

8.《鲁滨逊漂流记》的灵感来源 篇八

提要式的书名极富真实感，尤其是书中的故事那么的详尽，更使读者觉得其内容是第一人称叙述人的亲身经历。但是书的作者丹尼尔·笛福（1660—1731），很多读者都很了解。他生于伦敦一个新教教徒的家庭，未能进入牛津或剑桥大学，被父亲送到纽因顿一个著名的学院就读。1683年，他开始经商，到过国内外许多地方。1692年因经手保险的商船在英法战争中遭受损失而破产。1701年，他写了讽刺诗《真正的英国人》，宣称实际上没有纯种的英国人，为外籍的信奉新教的威廉三世辩护。1702年又写了最著名的政治小册子《消灭不同教派的捷径》，讽刺国教对不同教派人士的迫害。于是在1703年5月被逮捕入纽盖特监狱六个月，并三次罚戴枷锁站立。后因议长罗伯特·哈利的介入才得以释放。于是，他便为哈利撰写小册子和做情报员，期间在英国周游了许多地方，其游记《不列颠全岛记游》于二十年后出版。接着，笛福在哈利的辉格党周刊《评论》上更发挥出自己的才华，从1904年至1913年十年间的稿件，几乎全出自他的手笔。

如此看来，笛福的这部通常以简称《鲁滨逊漂流记》而著名的小说不像是笛福自己的生活经历，更不像是他凭空虚构的创作。那么，这个鲁滨逊·克鲁索是谁？笛福是根据什么人的生活经历来写的呢？

一般认为，笛福描写鲁滨逊·克鲁索的故事，灵感主要来自于亚历山大·塞尔扣克的经历，塞尔扣克即是鲁滨逊的原型。

亚历山大·塞尔扣克是鞋匠的儿子。1695年，他出走海上，曾在太平洋加入海盗集团。1703年在一条从事劫掠的平底船上当领航员。1704年9月与船长发生争吵之后，被扔到离智利海岸四百二十千米的胡安·费尔南德斯群岛中一个无人居住的马萨德拉岛上。

一个人留在这岛上后，塞尔扣克最初是靠吃贝类为生。他深深感到孤独、痛苦和自责，终日远眺海面，希望能获得救援。后来，交配季节中成群海狮的喧闹，把他赶到该岛的内陆地段。在这里，他的条件有了改善，可以有较多的食物。野山羊为他提供了肉和奶，野生的萝卜、白菜、干辣椒使他的食品可以多样化。虽然夜里有老鼠来攻击他，他能通过驯养野猫，使自己睡得香甜、不受干扰。塞尔扣克还利用岛上找到的材料制作出一把刀，并建起两间棚屋，一间睡觉，一间用来做饭。他用滑膛枪打山羊为食，用刀来清理羊皮。但在火药减少之后，他就不得不赤足去追逐猎物了。一次在追猎时不慎从悬崖跌下，受了重伤，差不多一天不能动弹。

小时从鞋匠父亲那里学到的制革技术如今使塞尔扣克十分受用。当他衣服穿破了之后，他就用指甲缝制出一件新的带毛的山羊皮衣服。但鞋子不能穿了，他并不想做新的，因为长茧的强韧的双脚能起到必要的保护作用。他从读《圣经》和唱圣歌中找到对自己处境的安慰。

塞尔扣克逗留岛上期间，曾有两艘船只来停靠。不幸的是，全都是西班牙船。但想到英国和西班牙是争夺海上霸权的宿仇，他作为苏格兰人和劫掠船的船员若被发现，要冒被捕的险，因此只好躲了起来。

多年来，塞尔柯克时刻都在期待获救，直到1709年2月2日，才被威廉·丹皮尔领航的“公爵”号私掠船和与它结伴的“公爵夫人”号发现。当时，大批船员都因长期航海在外、缺乏新鲜水果和蔬菜而患坏血病，船长伍兹·罗杰斯说服他们吃酸橙来治病。到达太平洋后，船上的酸橙也已耗尽，七名男子死于维生素C缺乏症。于是丹皮尔引领船舶去不为人知的胡安·费尔南德斯岛补充新鲜农产品。当他们在1709年2月1日靠近这座小岛时，水手们发现岸上有火光，担心可能是西班牙船员在聚会。第二天早上，罗杰斯派人上岸窥探，才发现是苏格兰水手亚历山大·塞尔扣克生的火，于是把他接到船上，于1711年到达英格兰。

塞尔扣克的经历在英格兰引起广泛的注意。1712年，罗杰斯出版了一本记述他们远征的书，题为《环绕世界的航行》，书中也写到塞尔扣克的历险。1713年著名散文家理查德·斯梯尔在12月3日的《英格兰人》报上发表了一篇文章，讲述塞尔柯克的冒险故事。笛福和罗杰斯是朋友，可能直接从他口中了解到不少有关塞尔扣克的故事。

塞尔扣克顽强、坚韧的奋斗进取与开拓精神，深受读者的赞扬。十八世纪英国大诗人威廉·柯珀的诗篇《孤独的塞尔扣克》赞颂塞尔扣克虽然身处孤独的境地，内心却自有其高傲的情怀：“目光所及之处惟我独尊/我的权力无人与我抗争/从我这中心直至大海/我是捷禽鸷兽的主人。”诗的第一句“目光所及之处惟我独尊”在英语中已经成为成语。如查尔斯·狄更斯在《匹克威克外传》第二章中就这样描写说：“……布尔德上校和托马斯·克勒伯爵士都掏出鼻烟壶彼此敬烟，他们两看起来就像是一对亚历山大·塞尔扣克——‘目光所及之处惟我独尊’。”

不过学者们相信，亚历山大·塞尔扣克的经历并不是笛福描写鲁滨逊故事的唯一来源。美国学者亚瑟·韦尔斯利·西科德1963年有关鲁滨逊人物塑造的精心研究就不承认塞尔扣克是鲁滨逊唯一原型的看法，他甚至提出一系列鲁滨逊故事的可能来源。

的确，在当时大英帝国殖民开拓、向外扩张的时期，类似鲁滨逊这样的故事流传得很多，除亚历山大·塞尔扣克外，其中有几个人的事迹也常被学者们所认知。

有学者认为，笛福的这一创作受过罗伯特·诺克斯作品的影响。

诺克斯（1641—1720）1655年十五岁时首次搭乘父亲担任船长的“安妮号”去印度，于1657年返回英格兰。同年，克伦威尔首相授予1600年成立的“东印度公司”东方贸易的特权，要求老诺克斯的人员加入该公司后，诺克斯父子于1658年1月出航开往波斯。途中，1659年11月9日遭遇风暴，船只因桅杆折断，被迫停留在锡兰，即今日斯里兰卡的海岸。航船被扣留，十六名船员，包括诺克斯父子被拉贾西姆哈二世国王的部队俘虏，禁止离开锡兰王国。人们患了疟疾，老诺克斯于1661年2月病逝，罗伯特以编织草帽、销售商品和种植粮食苟活了十九年。最后与一位同伴一起于1679年逃到荷兰在该岛西北的一个租借地，再从那里于1680年回到英格兰。他回国以后根据这段经历出版的纪实作品《锡兰岛史记以及我被俘获救后发生的一些奇特之事》，被认为一个同时代人对十七世纪锡兰人的生活所做的极重要的记述。一些学者相信笛福曾读过此书，并对他创作《鲁滨逊漂流记》有启发。

蒂姆·塞弗林是当代英国致力于重新创作古代航海事迹的探险家和史学家，著有《追踪马可·波罗》、《布伦丹之航》、《辛巴达之航》、《尤利西斯之航》、《寻找成吉思汗》、《中国之航》和《寻找莫比迪克：探求白鲸》等著作。2002年，他又写了一部《寻找鲁滨逊·克鲁索》。在这部著作中，塞弗林复述了一个叫亨利·皮特曼的医生的故事：皮特曼被放逐到海地北部的托尔图加岛三个月。两年后，他回到英国，于1689年出版了一部记述他这历险生涯的书《外科医生亨利·皮特曼的奇特冒险》。塞弗林指出皮特曼的故事和鲁滨逊的故事十分相似：两人都是因不能忍受奴隶般的生活而开始冒险，也都在类似的环境下逃跑;另外，托尔图加岛的地理特征，包括离委内瑞拉海岸附近奥里诺科河口的位置，都与笛福描写的那个岛屿的特征相似。还有皮特曼也像鲁滨逊一样自己动手制作用具以及阅读、写作。其他相似的还包括有一个打渔、狩猎技艺精巧的印第安奴隶，尤其是最后逃离该岛时和海盗的一场战斗和被他们的船只扣押的叙述。所以，塞弗林坚信皮特曼对笛福的鲁滨逊的人物创造有极大的影响。

此外，还有人甚至提到，笛福的这部作品受到伊本·图菲勒的拉丁文译本或英语译本《哈伊·本·耶格赞的故事》的启发。伊本·图菲勒是西班牙格拉纳达的摩尔人哲学家和医学家。《哈伊·本·耶格赞的故事》是他第一部、也是最著名的哲学小说。故事描写一个由瞪羚抚养长大的孩子，没有接触过任何人类，独自一个人在印度洋的一个荒岛上孤独地生活了五十年，最后通过一系列理性的探求，发现了终极的真理。

9.鲁滨逊漂流记的读书心得体会 篇九

鲁滨孙是我最崇拜的人，她在困难中走了出来，我要学习他遇到困难不放弃的精神顽强的活了下去。

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10.鲁滨逊漂流记读书心得 篇十

鲁滨逊漂流记读书心得1

我读《鲁滨逊漂流记》这篇小说后，深深被故事中的主人公鲁滨逊感动，他遭遇了海难漂流到岛上以后，不是悲叹命运对自己的不公，而是充分利用自己的头脑和双手，修建房子，种植庄稼，养殖动物，制造工具，在绝望和无助中用自己的顽强和毅力与饥饿，疾病做斗争，最后终于胜利的获救。

一开始，鲁滨逊背着自己的父母跟着一只小船出海了，但是在一次风雨中遇难了，他在茫茫的大海里漂流了好长时间，最后被海水带到了一个荒无人烟的孤岛上。这个岛上没有人烟只有他遇难船上的一只狗和两只猫。他企图向来往的船只求救，却发现来往的船上的人都是海贼。他用身边仅有的一些物品建了一座“房子”，后来又在遇难的船上找到了一些面包，酒，枪弹，衣服……就这样开始了长达二十八年两个月零十九天的孤弹漂流。在这么长久的时间里，他不仅要战胜寂寞和孤独，还要战胜饥饿与疾病，更不能让海上的强盗发现他。但不管怎样他都乐观的面对眼前的一切，珍惜身边每一个可以让他求生的机会。在面对困难时他害怕过，逃避过，但最后总是战胜了自己获得了生的希望。 读完这篇小说后，我真的被鲁滨逊的顽强和勇敢感动着。他在那么艰苦的环境下，把自己从绝望中解救了出来。对我感动最深的还是他那不屈的毅力。鲁滨逊长达二十几年对生的希望就是毅力。我不禁想起了我们自己，我们对生活，对学习是不是也

应该这样向他学习呢？遇到困难是不是也应该勇敢的面对而不在逃避呢？

记得我在学习的过程中，经常遇到困难，我不是想办法克服而是和困难玩起了“捉迷藏”。有一次，我对一个数学问题特别感兴趣，但始终没有把这件事给弄明白，如果我要搞清楚这件事需要花很多的时间和精力，于是我心安理得的放弃了，可是后来在考试中遇到了同样的这个问题，我还是没有解决掉，我好后悔，我虽然暂时“绕”开了这个困难，但困难最终又和我遇到了。 我们今天在生活中、在学习中遇到的困难和鲁滨逊比起来，这还算是困难吗？我一定要改掉这个坏习惯，遇到困难不在“绕”着走，而是要像鲁滨逊一样，勇敢的和困难作斗争。

这本书教会了我只要坚持才是胜利，当遇到困难和挫折的时候，只要有勇气和毅力并充分发挥自己的智慧，就可以战胜一切困难，创造奇迹。我的人生也会随着这本书而起航。在人生的航海中，勇敢前进、永不放弃！！！

鲁滨逊漂流记读书心得2

文学名著如同夜空中那一颗颗繁星，它指引着人类的思想，承载着文化和智慧。它是时代的里程碑，是历史长河中永不磨灭的明珠，帮助我们走出历史的慢慢黑夜，迎来了无限光明。

《鲁滨逊漂流记》就是繁星中十分耀眼的那颗，此书一经出版，立即引起了全球轰动，就连美国作家费迪曼和法国思想家卢梭都对他好评有加，赞不绝口。

书中主人公鲁滨逊是个爱好航海和冒险的英国人，他不顾父亲的反对，毅然离家出走，开始海上经商。但在一次海难中，鲁滨逊孤身一人漂落到了一座荒岛上，从此开始了近30年漫长而又艰辛的孤岛生涯。在荒岛上鲁滨

逊遇到了很多前所未有的困难与挑战。他居无定所，没有固定长久的食物来源，没有方便可用的任何工具……如此多的难题摆在面前，他并没有轻言放弃。他开始用自己的双手挖山洞，建帐篷，围篱笆，给自己建造了安全舒

适的家。他克服困难自制器皿和工具，每天出去打猎、钓鱼，他还反复试验种植了大麦和稻穗，饲养了成群的山羊，从此可以喝上新鲜的羊奶、鱼汤，吃上美味的羊肉、面包和干酪。过上了自给自足的生活。从一无所有到丰

衣足食，所有的不可能鲁滨逊都做到了。

鲁滨逊在困难面前，不是逃避和放弃，而是直面困难，解决问题。记得鲁滨逊为了做出一块木板，将整个树砍下来，慢慢地将粗大的树干一点一点地削成了薄木板，为此竟花费了四个月的时间。试想如果是我们可能只会

自哎自怨，早就放弃不干了。而鲁滨逊却凭着他超人的意志和决心，以常人没有的乐观心态，在孤岛上解决了一个又一个难题，顽强生活了二十八年。对鲁滨逊而言没有不可能。

在人生这场旅途中不可能一帆风顺的，会遇到许许多多，大大小小的困难和挫折。“不可能”是现在很多人遇到困难时的口头禅，但如果多一些信心和决心就能变成“我能行”。在学习中有时我遇到一道数学难题，算两

遍不会，就不想算第三遍，直接就想“不可能算了吧”。但如果在多试几次，坚持一下，也许就算对答案了。生活中，有时我独自做事情，只要不会做，就觉得“不可能实现”，干脆放弃吧。这正是缺少了鲁滨逊永不言弃，

百折不挠的精神。这种精神让我敬佩不已，也是我所向往的。

“没有不可能”不是句空话，鲁滨逊二十八年的孤岛生活证明了一切皆有可能。鲁滨逊在书中也曾说过：“我的脾气是要决心做一件事，不成功便绝不放手的。”我喜爱这本书，更敬佩书中的传奇人物鲁滨逊。谁说荒岛

生存是奇迹，谁说愚公移山是神话。只要我们努力，用我们的双手就可以证明没有什么做不到的。我的人生也会随着这本书而起航，在人生航行中，勇敢前进，永不放弃！相信——没有不可能！

鲁滨逊漂流记读书心得3

主人公鲁宾逊在一次航海中，不幸遭到了暴风雨的袭击。除他外，其他人全部遇难。他被漂到了一个没有人烟的孤岛上。内心充满了孤独和无助，不知道该如何在孤岛上生活下去。但是他又不断安慰自己，凭着智慧和勇气，冲破无数困难，靠自己坚强的意志在荒岛上生活了二十八年，并且找到了许多生活的乐趣。还成功地救出了俘虏“星期五”和船长等人，最终获得离开荒岛返回故乡的机会。

一个人在荒岛上生活了二十八年，这需要多大的勇气和智慧？鲁宾逊的精神深深地感染了我，震撼了我！故事中，坚强不屈的他凭着自己的力量在破船上找到一些工具，在荒地上建起了住所，种起了麦谷，饲养了动物，完成了自己基本的生活所需。在这个过程中，他付出了超乎常人想象的艰辛和努力！比如，他那个两层围墙的小院，用了将近一年多的时间才建成。在第一次播下大麦和稻谷时，由于播种的不是时候，浪费了宝贵的种子。为了挖几个地窖备储淡水，他又辛辛苦苦地干了几个月。为了做一个能够煮汤的锅，他绞尽脑汁，尝试了多种办法，也失败了许多次，最后才研制成功……但是，这一切困难都被鲁宾逊坚韧不拔，永不放弃的精神折服了！

在以后的生活和学习中，不管遇到再大的困难，我都应向鲁宾逊那样，不被困难吓倒，要勇敢地去面对它，克服它，“不经历风雨，怎能见彩虹！”愿我们每个人都做生活的强者和胜利者！

鲁滨逊漂流记读书心得4

在一次偶然的机会中，我读到了《鲁滨逊漂流记》，从此鲁滨逊强健得到身姿，便深深地印在我的记忆中了。

鲁滨逊在一次事故中，冲到了一座孤岛上，一般人可能会放弃生的希望，可鲁滨逊却仍然照亮着希望之路，就这样生活了二十六年。在这其中，他遭遇过很多，比如食物问题，野人但他有着比一般人更坚不可摧的信心，最后经过两年多的航行，终于返回了英国。

鲁滨逊的各种举动，都让我自愧不如。鲁滨逊在荒岛上，蜘蛛、蚊子、蚂蚁，有什么没见过。而我看到看到虫子，恨不得眼泪都要掉下来;山上的黑暗，不是我们所能想象的，鲁滨逊却努力地生活了下来，可我在夜灯的照耀下，依旧还是十分胆小。不光是我，换做是谁去荒岛上生活二十六年，恐怕也生活不下去。

鲁滨逊的坚强，自信与生存能力，让我惊讶!我们应该像鲁滨逊一样，遇到什么难题不要退缩，要正确地去对待他。

鲁滨逊漂流记读书心得5

今天，我怀着崇敬的心情读完了《鲁滨逊漂流记》这本书，对故事的主人公鲁滨逊的敬佩之情油然而生。

《鲁滨逊漂流记》是英国大作家迪福撰写的，它讲述了一位名叫鲁滨逊的英国流亡贵族因遭遇船难而流落荒岛，船上的其他乘客、水手全部遇难。孤身一人的鲁滨逊面对着巨大的打击并没有被打倒，而是勇敢的去面对。他把船上所有的东西都尽可能地搬了下来，还用自己的一双手经过千辛万苦打造出了一个安全而又舒适的“荒岛家园”。后来鲁滨逊在无意间发现了野人的踪迹，那些凶残的野人杀掉并吃掉其它部落的俘虏。有一次，鲁滨逊出手相救了一位土著青年，并给他取名为”星期五”，让他成为了自己一名忠实的仆人、朋友。最后，鲁滨逊与星期五一起打败了野人，并回到了离别了28年的故乡。

读完这篇小说，我被鲁滨逊勇敢顽强、不怕困难、无畏冒险的进取精神所震憾、所折服。在与世隔绝的荒岛上，一个个困难相继而来，可鲁滨逊却不怕困难。就像作者迪福所说: “害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍”。鲁滨逊在缺少工具的情况下，不可思议地造出了一套几乎完美的安全设施用来防备野兽与野人的袭击。后来，鲁滨逊开始驯养动物种地、植树，把小岛家园管理得井井有条。他还不顾生命危险，勇夺小岛深处，说明了鲁滨逊还是一个勇于探索、敢于实践、有无限的创造力的人。

鲁滨逊之所以能够征服荒岛，是因为他有着强大的生存能力与求生技能。再看看现实生活中的我们呢?个个都像“小皇帝”、 “小公主”一样，什么事都要父母帮助。万一有一天灾难来临，那我们不就都成了毫无用处的废物了吗?!现在，由于经济条件好了，越来越多的小孩子被家长娇生惯养，被家长溺爱着。甚至有许多高中生都还不会洗衣服。这样一代不如一代，到了最后，人类迟早会灭亡的。所以现在，我们要增强自己的生活自理能力。做一个生活达人，和鲁滨逊一样的生活强者!

鲁滨逊漂流记读书心得6

人生就是一艘荡漾在生命长河中的小船，会经受数不尽的风风雨雨，也会享受数不尽的万里晴天。每个人会在一生中遇到许许多多的困难，它们就好比是一座座难以攀越的.大山，那些生命中的磨难总是会一次次将你抛入人生的低谷，在你每一次看到希望的时候，把你打落悬崖，使你总是充满得失之患。你命运的小船是被巨大的浪头击倒还是继续平稳航行，真正掌握它命运的是你!你既可以让它从风浪中走出，又可任它被浪头击倒，这一切的一切，都在于你。就好像有一首歌里唱的一样“不经历风雨，怎么见彩虹”，只有经历过艰难险阻，并且战胜了它，才会看见生命中别样的美丽!细细读了三遍《鲁滨逊漂流记》，这本书让我懂得了上述这些道理，也让我认识了他——鲁滨逊，一位让我敬佩的探险家。

鲁滨逊——一个坚强而孤独的冒险者;鲁滨逊——一个能够放弃安逸舒适的生活，为心中最初的梦想而拼搏的人;鲁滨逊——一个真正勇敢的探险家，他能在一座荒无人烟的孤岛上，独自度过了二十八年的时光……一次次的航海经历，一次次的遇险，可依然没有磨灭他那颗不甘平庸、勇于进取、爱冒险的心。

想一想，当你遇到海浪翻了船，除了自己之外其他人无一生还，而且还流落到一个荒无人烟的孤岛上，没有食物，没有任何生活用品，在这样的情况下，该有多么绝望啊?就像鲁滨逊所说：“我整天悲痛着我这凄凉的环境，没有食物，没有房屋，没有衣服，没有武器，没有出路，没有被救的希望，眼前只有死，不是被野兽所吞，就是被野人所嚼……”可是他很快明白消极伤心又有什么用呢?他开始努力调试自己的心情，乐观地和大自然斗，他开始对生活充满希望，竭尽所能的为自己安排尽可能好的生活，他建了“安全堡垒”一样的小房子;做了写字、吃饭用的小桌子，装火药的小匣子;捕捉、驯养了山羊;种植了小麦，开始自己做面包……你看，尽管是在那样的生存条件下，可他却在尽量通过自己的双手让自己的生活越来越好，我从鲁滨逊的身上看到了“坚强”、“乐观”和“勇敢”，他的经历还让我明白了：“一份耕耘，一份收获。”我时常在想，如果把我一个人丢到一个荒岛上，我在岛上能活几天呢?是1天、2天还是像鲁滨逊那样自己筑堡垒、做器具、种粮食、养羊生活28年呢?我觉得我可能三天都撑不下去，想想都觉得很可怕，对于我和鲁滨逊之间的差距，我陷入了深深的沉思。

鲁滨逊能够在那座荒岛上生活28年，和他坚毅的品质是分不开的。他刚刚上岛的时候，由于孤身一人，工具不全，缺乏制造经验，导致他做很多事情都是事倍功半，他造一把椅子都需要5天的时间，但是他并不气馁，一次次的尝试，虽然他做的很多事情都是白费力气，没有成功，但是他总结了失败的经验教训后，又重新鼓起勇气再次尝试。就像他所说的：“我的脾气是要决心做一件事情，不成功决不放手。”正是有这样一种不轻易放弃的性格，最后他才能有面包吃，有陶器用，有船开，有牧场，有农田，有两栋“豪华”住所……试想，在那样的原始环境下通过双手要创造出来这些东西，他要花费多少时间，付出多少辛劳，没有坚毅的品质能做得到吗?

鲁滨逊还是一个善于学习，勇敢尝试的人，他能把自己学到的知识运用到生活中，在他发寒热症快要死的时候，他想起听来的一个偏方，“用烟叶治寒热症”，于是他尝试了用烟叶治疗的几种方法，终于成功的救治了自己。他想要做陶器，可是没有学过这个技艺，但是他很善于观察，有一次他在燃烧的灰烬中发现了陶器发红发光的碎片，于是他很快联想到也许通过火烧能够得到可以盛水的器皿并很快付诸实践。好学并且乐于实践这也是鲁滨逊能够在荒岛独自生活28年的一个原因。

生活中难免会有困难挫折我觉得我们应该学习鲁滨逊这种不怕困难、乐观向上、敏而好学的精神，无论何时何地都要坚强地生活下去，哪怕只有一线希望也要争取，不放弃、不抛弃!要坚信勇气、坚强、乐观和毅力那是你获得成功的四大法宝!让我的人生也随着这本书而起航，在人生的航海中，做命运之帆的掌舵者，勇敢前进，永不放弃!

鲁滨逊漂流记读书心得7

28年，一个让人震惊的数字，谁相信一个人在孤岛上居住了28年吗?而他——可怜的鲁滨逊，就在一个孤岛上居住了28年。

1659年9月30日，一个年轻人随着一艘船远航，但在路上一不小心遇上了风暴，船体侧翻。除了他无一任幸免。28年后他用他的坚持、勇敢离开了荒岛。他就是鲁滨逊。

28年，多么难熬的，意味注一个人要从青年到老年，但是鲁滨逊用他的智慧活了下来。他初到岛上也是绝望的，但他慢慢的不甘平凡的精神体现出来了，他不甘心整体过着自己设计的悲观生活，开始乐观起来，用自己的智慧和勤劳的双手建造了自己的小房子，做了桌子、小匣子，捕了小羊建了养羊场，种类小麦做了面包，还救了一个叫星期五的野人……就这样他的生活越来越好，建造了自己的小王国。

鲁滨逊还是个坚持不懈的人。他没有助手，工具不全，缺乏经验，所以做任何事都要经过很长时间，连做一张木板都要42天，他做了很多事都是白费力气，没有成功。但他不放弃、不灰心，总结了经验重来，最后用辛勤的劳动换来了无限的回报，最终他有了船，有了面包，有了陶器，有了种植场，有了牧场还有两处比较“豪华”的住处。这里没有那样是不费力气的，都是克服了重重困难得来的。

看完了，我不禁想到：如果我在岛上呢。活一天?二天?现在的我连自己该干的家务都干的笨手笨脚的，更别说劈材、早房子了……我们都应学习鲁滨逊的这种坚持、乐观和毅力。天上永远不可能掉馅饼。

鲁滨逊漂流记读书心得8

在上七年级是老师让我们读了《鲁滨逊漂流记》，它出自英国作家福笛之笔，它是根据一个真实的故事激起了福笛的想象。这本书充分表现了人的坚定信念。

鲁滨逊在海岛上他从未放弃过。在谷粒少的情况下，他以坚强的信念生存了下来，与野人(星期五)做伴，与野人作斗争。在无比寂寞、无比漫长的岁月里他以不放弃的精神活了下来。

在读完这一本书时，我的心久久不能平静。他能做到的我也能做到，在爸妈不在家的时候自己做饭洗衣服这何尝不是一件好事。

鲁滨逊漂流记读书心得9

有一本书，它让我懂得了坚强，学会了乐观面对人生，靠自己的智慧和勇气，勇敢地面对困难，学会生存。

这本书的名字叫做《鲁滨逊漂流记》，它的作者是英国作家丹尼尔·笛福，被誉为“小说之父”。这本书主要讲了一个爱探险的英国人，不听父母的劝阻，去海外探险。在一次航海中，船在南美洲海岸附近触礁，船身破裂，水手们都淹死了，只有鲁滨逊一个人幸存下来，流落到了一个孤岛。那里什么都没有，而鲁滨逊却在那里积极乐观地改善生活环境，克服重重困难，生活了二十八年。

假如我是鲁滨逊，独自一人生活在孤岛上，我能活几天?我该怎么办?我会像鲁滨逊一样镇定自若地面对吗?我的回答是“不”。因为我不能像他那样自力更生。更何况，岛上只有一个人，太孤独了，太可怕了!换作我，肯定会恐惧万分。

读了这本书，我觉得鲁滨逊太了不起了!他是一个不畏惧艰险、机智坚强、聪明能干的人。他独自一人在荒岛上生活了二十八年，以强大的毅力战胜了重重困难。使我明白，面对困难，我们不应该软弱无能，不应该垂头丧气，而应该勇敢、乐观地面对生活。哪怕只有一丝希望，我们也不能放弃，也要勇敢地与困难作斗争。要看到困难后面的阳光，要在风雨中寻找彩虹。要像鲁滨逊一样，不畏任何艰险，机智地想办法克服困难。以前，我学弹钢琴的时候，总是学不好，遇到困难时总是软弱无能，不敢面对。现在，读了这本书，我开始振作起来，不再软弱无能，不再垂头丧气了，开始与困难作斗争，在风雨中寻找彩虹了。

其实，世界上有许多像鲁滨逊那样的人，如海伦·凯勒，从小双目失明，双耳失聪。但她不屈不挠，写出了她的自传;双耳失聪的大音乐家--贝多芬。对于音乐家来说，听不见则意味着人生事业的结束。而贝多芬却战胜了困难，创造了他的成名之作;华罗庚在19岁时留下了终身残疾，然而他没有自暴自弃，励志要用健全的头脑替换不健全的双腿。在他25岁时，已是世界闻名的青年学者了……

读完了这本书，我懂得了许多道理，也明白了：作为一个新时代的少年，我们应该学会在绝境中成长起来，勇敢地面对人生，做一个现代的“鲁滨逊”。

鲁滨逊漂流记读书心得10

长篇小说《鲁滨逊漂流记》一直深受着广大学生的青睐，带着对这本书的好奇，一同随着主人公走进了这本书中。

全篇着重描写了鲁滨逊在荒岛上通过自己的劳动克服重重困难，最终战胜了恶劣的环境，与土著人星期五共同回到了家乡，过上了幸福生活的故事。

我最欣赏的不是鲁滨逊的勤劳与勇敢，而是他那惊人的心理承受能力。可想而知，一个孤零零的大活人独自在荒岛上生活了十几年，没有人陪伴他，甚至于最基本的，与一个人简简单单地说会儿话都做不到。整个荒芜的岛上没有房屋，没有稻田，只能靠他自己辛辛苦苦地打造出一片天地。

其实鲁滨逊也是一个常人，他没有什么惊人的本领可以在这凄凉的环境中久久地挣扎。可是他承受住了这个打击，发挥出超出凡人的心理承受能力。为了重新拾起勇气，鲁滨逊写了一张厉害差异表，把种种可能都分析出来。无论是出于消极还是积极，这使得他能够冷静下来，从只会空想的日子里解脱了出来，学会从绝望中寻找希望，从而勇敢地去面对现实，去改善现状。

但是比起鲁滨逊来，我们这些当代学生的心理承受能力似乎太糟糕了。不要说像鲁滨逊一样经历那样的磨难，即使是一些不顺心的芝麻大小般的事情也会轻易地被其打倒。经常从报纸和电视上得知，每年都会有许多学生离家出走甚至是自杀，其中的起因往往只是和父母吵了几句、考试没有取得理想的成绩，或者是老师批评严厉了些，有些人甚至还抱着“视死如归”的气势，其实这正是心理脆弱的表现，是多么的可笑并且可悲呀！

其实每个人在生活中都会经常遇到不顺心的事情。小学的时候，我有一次因为一件小事情而被老师批评，由于想到我出发的意图是好的，心中有着说不出来的委屈，那几天上课总是走神，恨不得逃离这个深渊般的学校，走得越远越好。现在回想起来真是可笑之极，因为当时的年龄小，心理承受能力差，所以才会冒出那么多荒诞的念头，其实换个角度思考，被老师批评也不是一件坏事，虽然是被冤枉的，但是如果自己做事再小心谨慎一点，也不至于被人误会，所以当我们遇到不顺心的事情时，向好的一方面去想，就会有许多意想不到快乐等着你去收获！

鲁滨逊漂流记读书心得11

这本书是我最近常看而且很喜欢的，它是英国小说家丹尼尔·迪福在年近60岁之际，以苏格兰水手亚历山大·赛尔柯尔在荒岛上的真实经历为原型创作的。

鲁滨逊是一个永不满足、不断追求、不断进取的冒险家。他不贪图安逸的家庭生活，不愿死守父亲的家产，雄心勃勃地把遨游四海作为自己一生的理想，虽然遇到了困难，但是决不放弃希望;他还是位天才的工程师，凭着双手和热情，把普普通通的石洞变为他自己的“别墅”，不仅为自己创造了生存的环境，还改造了大自然。

书里还有些吸引人的情节，如：“星期五”，挫败野人，不速之客······

想深入地了解鲁滨逊那不平凡的经历吗?那就赶快来读一读这本书吧。

鲁滨逊漂流记读书心得12

当我郑重地翻过最后一页，把书盖起来。鲁滨逊哪种决心和毅力使我很震撼。

这本书讲的是：一个叫鲁滨逊的英国人在一起乘船的时候，被流落到一个荒岛上，他在荒无人烟的岛上顽强地生存，过着寂寞的生活。在岛上建房种植。许多年后，鲁滨逊发现了野人，并救出了一个野人，取名为“星期五”。过二十八年后，鲁滨逊终于回到英国。

二十八年，这是个多么巨大的数字。二十八年在岛上生存，随时有一天会被饿死，可鲁滨逊一心一意安排自己的生活，用自己的双手创造了自己的小王国。

鲁滨逊的勇敢打动了我，他一人孤身流落到荒岛上，什么都没有，他有绝望吗?不，没有，他以超乎想象的毅力，靠自己的勤劳和智慧生存下来了，令人佩服。

读了《鲁滨逊漂流记》后，我有很多感受。

鲁滨逊漂流记读书心得13

在寒冷的黑夜，我们如何能够在荒芜人烟的地方取暖？在酷热难耐的夏天，我们又怎能靠自己解除炎热？在无衣无食的荒山野岭，又有谁能顽强地生活下去？坚强勇敢的鲁滨逊就做到了，他凭借着自己顽强的毅力，在荒岛上度过了 28 年的光阴。

鲁滨逊志在出海航行。命运多拽的他，在一次出海航行中遇到了风浪。船上的人都被海浪夺去了生命，而他却死里逃生，漂到了一个荒无人迹的孤岛上。为了活下去，他为自己建了一个“城堡”。在这里，寒冬与酷暑奈何不了他，凶猛的野兽更伤不了他。他利用自己的聪明才智为自己猎取了赖以生存的食物；用野兽的皮毛缝制了遮挡严寒的衣服；还虏获了野人“星期五”作为自己的奴仆。终于在 28 年后重又回到了自己的家乡。

如果我们像鲁滨逊一样来到了孤岛，缺少独立性的我们根本不可能生存。别说到了孤岛上，就连现在自己一人在家都有点困难。所以，我们在衣食无忧的今天，一定要培养自己独立自主，增强绝境中生存的本领。

鲁滨逊漂流记读书心得14

书像一盏明灯，照亮我的心窗。书像一位家人，呵护着我长大。书像一位朋友，在我寂寞的时候陪伴着我……

在我的书架上全是书，其中我最喜欢的是《鲁滨逊漂流记》，所以我把这本书放在了书架最显眼的位置上。

这本书主要讲了一个航海旅行者，他在坐船的时候，船里进了水，大船沉了。后来只有他一个人被海浪打到了一个荒无人烟的岛上。他生活乐观向上，他坚信自己有一天会回到自己的祖国。于是他决定在这里生活下去，他建房、种地、打猎、养牲畜。有一天又救了野人“星期五”。生活了几十年后，他发现一条大船，自己又救了船主，最后坐船回到了家乡。

从这本书中我得出了一个深刻的道理：生活要乐观向上，要自信。以前我无论遇到了什么困难，都没有信心，总是想哭，当我读过《鲁滨逊漂流记》才有所改变。记得有一次期末考试，试卷有点难。试卷做到一半时，一道难题挡住了我，我思考两分钟还是没有结果。当我抬头看到别的同学写得那么顺畅的时候，我有点急了，顿时眼泪夺眶而出。此时我就想起了《鲁滨逊漂流记》中的主人公——鲁滨逊，他面对死亡，却毫不放弃，总想着各种各样的办法逃生，面对生活中的困难，他乐观向上，积极面对。想到这儿，我擦了擦眼角的泪水，打起精神继续认真思考，不一会儿我就做出来了。那次考试我取得了优异的成绩。

在生活中，每当我遇到困难与挫折的时候，我就想起了鲁滨逊，是他那种乐观向上的精神给予我无穷的力量，激励着我前进。我最喜欢《鲁滨逊漂流记》这本书，它始终陪伴我健康成长。

鲁滨逊漂流记读书心得15

前不久，我读了英国作家丹尼尔.笛福著的这本书。我被鲁滨逊.克鲁索这个孤独而顽强的冒险者的坚毅性格和英雄本色所深深地吸引了，不禁有感而发。

故事主要说了鲁滨逊.克鲁索舍去了安逸，舒适的家庭，私自出海航行。有一次，漂到了一个荒无人烟的海岛上，但他凭着自己的生存技能和坚强意志，度过了荒岛28年的孤独时光。被困荒岛的鲁滨逊在岛上做了一个“日历”，并且每天写日记，这正是他不屈不挠的意志的表现，他这样做，是想证明自己还活着，且活得明白，并没有在时间的长河中消失，没有因为漂落到荒岛上而失去踪迹，表现出了他坚强的意志，也反映出了他是一个不屈不挠，渴望生活，勇于面对现实的人。在荒岛上他用勤劳创造了生活，创造了人生。没有房子，他自己搭建;没有食物，他尝试着打猎，种谷子，驯养山羊，晒野葡萄干;他还摸索着做桌椅，做陶器，用围巾筛面做面包。面对人生困境，鲁滨逊的所作所为，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色。

从中可以看出，他不是一个随遇而安，消极侍命的人，而是一个意志品质极坚强，生存信念极执着的人，并且务实肯干，勤于创作。正是他的这些精神品质，才使他创造了物质条件。把握住了生存机会。身处困境的鲁滨逊用笔记的方式把自己所经历的一些事情用“借方”和“贷方”的格式把他的幸与不幸公正地记下了。

11.鲁滨逊漂流记心得体会 篇十一

20世纪福斯公司出品的《火星救援》可能是2015年最值得期待的科幻影片，这部影片将于10月2日在美国上映。碰巧的是，这部以“不抛弃，不放弃”为主题的灾难片与2013年的《地心引力》题材相近。同为太空求生片，《火星救援》的预告片网络点击量要远高于《地心引力》预告片的首周点击量。因此，该片继2014年的《星际穿越》后有望再掀科幻片观影狂潮。

《火星救援》由《银翼杀手》《异形》《普罗米修斯》的导演雷德利·斯科特执导，马特·达蒙将在火星上演一部“荒岛余生”。此次壮丽的火星景象，取景于约旦著名的风景区——约旦的“玫瑰沙漠”瓦迪拉姆，最终效果由实景拍摄加CG共同完成。雷德利·斯科特也沿用了自己电影中一贯的宏大场景风格，将火星景色渲染得无比绚丽。

在《火星救援》的预告中，我们可以看到马特·达蒙所扮演的宇航员在与同伴们失去联系之前，在太空中所经历的极端天气的状况。当马特·达蒙从荒芜人烟的红色火星醒来后，他决定要在火星上活下去并等待救援。他开始制造水、种植土豆，并戏称，自己的存活是一个“惊喜”。在火星独自生存的这段时间里，他不停向远在地球的同伴们发送求救信号。收到求救信号的宇航员们决定抱着万分之一的可能性，再次启程，营救队友。而究竟援救任务是否能顺利完成，还需观众们拭目以待。

在NASA的高大上预告片发布会

特别需要提及的是，影片预告片的发布会是在美国航空航天局（NASA）的喷气推进实验室中进行的。这部电影剧本有50页的内容是有关NASA的描写，影片总共拍摄70天，其中拍摄NASA就用了21天，所以揭秘NASA是影片的一大看点之一。在预告片发布会上，导演雷德利·斯科特、男主角马特·达蒙、《火星救援》原著小说作者安迪·威尔以及美国航空航天局行星科学部部长吉姆·格林教授等悉数到场，并进行了媒体交流。

许多知名人士和媒体在看完预告片后，也通过网络表达了自己的期待，曾批评过《地心引力》不符合科学原理的天体物理学家奈尔·泰森发推特表示，自己最喜欢马特·达蒙那句“我要用科学解决一切问题”的台词。知名科技网站Business Insider打出了“为什么《火星救援》会比《星际穿越》和《地心引力》牛”的标题。《世界新闻》认为，这部片将会是雷德利·斯科特的一场翻身仗。美国权威电影网站电影网断言这部电影将是2015年最好的电影。《综艺》的影评人则深信《火星救援》将成为新一代宇航员探索太空的启蒙。更有多家媒体称这是“雷德利·斯科特近几年最棒的作品”。

12.鲁滨逊漂流记心得体会 篇十二

班级读书交流会作为一个有组织的集体阅读,强调的是学生参与阅读、自主交流,因此,交流会的书目应由学生提供。开学不多久,在课文《一本男孩必读的书》的带动下,全班学生自发地掀起了一股阅读《鲁滨逊漂流记》的热潮。

《鲁滨逊漂流记》是一部家喻户晓的现实主义回忆录式冒险小说。书中鲁滨逊这一形象不墨守成规,倾心开拓,三番五次地抛开小康家庭,出海闯天下。在遭遇海难流落到荒岛后,他用自己的头脑和双手,完成了一个时代的英雄人物的创业历程。这样一部冒险小说,这一传奇人物,引起学生极大的阅读兴趣,班级读书交流会也就在不知不觉间应运而生。

一、精彩回放——创设交流氛围

学生读完全书,对其中最基本的东西掌握得如何?这是教师最需要知道的。经典名著大多是鸿篇巨制,故事情节复杂多变,理清故事情节,能帮助学生更好地把握全篇,也告知学生:阅读一本书,首先得知晓故事的梗概。

《鲁滨逊漂流记》的读书会上,为调动交流会的氛围,笔者通过多种形式来检查学生的阅读效果:以接力的方式交流“鲁滨逊一生都漂流过哪些地方”;以知识竞猜、学生提问的方式交流故事内容;以展示学生读书批注的方式交流“印象最深的情节”……多样的检查方式,极大地活跃了读书会的氛围,调动了学生参与的积极性。

二、品味人物——进行心灵对话

“一部好的经典名著,一定会有深入人心的人物”。经过多次的班级读书交流会,学生们对故事中的人物特别敏感。交流会之前,笔者调查了学生阅读时的关注点,发现每个人都对鲁滨逊这个人物特别感兴趣,于是话题就这么诞生了——

鲁滨逊这个人物,吴缅的评价是:一个探索者,一个发明家,一个善于创造性劳动的人。你认可他的评价吗?在学生认可吴缅这一评价之后,接着讨论:“在你眼中,鲁滨逊还是个怎样的人物?”“鲁滨逊这漂流的人生,有人说是精彩的,有人说是坎坷的,也有人说是不幸的,你是怎么看待他的人生的?”两个问题逐层展开,形成一个有一定意义的逻辑结构。

现撷取部分学生的现场交流:

生1:我觉得鲁滨逊还是个十足的冒险家。他不甘于像父辈那样平庸地过一辈子,一心向往充满冒险与挑战的海外生活,于是毅然舍弃安逸舒适的生活,私自离家出海航行,去实现遨游世界的梦想。

生2:我还觉得鲁滨逊是个孜孜不倦的追求者。在荒无人烟、缺乏最基本的生存条件的小岛上,他孤身一人,克服了许许多多常人无法想象的困难,以惊人的毅力顽强地活了下来。这28年来,他没有等待,总是在行动,在追求。

细细聆听,你会发现,这些针对书中主人公鲁滨逊的闲聊,让学生的思想在激荡,在碰撞,一个互补的阅读交流状态就在不经意间自然而然地形成了。优质的读书交流会,是所有成员积极参与讨论,在互相分享阅读感受的同时,逐步明晰、深化自己的体验与认识。

三、成长启迪——获得人生感悟

优秀的文学作品都不同程度地反映了一定的现实生活,因此,读书交流会还应关照学生所处的生活实际,精心选择作品世界与学生生活世界的联系点,帮助学生跳出书本看生活,做一些理性的分析与思考,拥有更多的人生体悟。《鲁滨逊漂流记》读书交流会上,能从话题设计中看到这样的培养目标。

上一环节提到的两个主要话题“在你眼中,鲁滨逊还是个怎样的人物?”“你是怎么看待他的人生的?”是对作品中的人物形象作概括与提炼,学生在提炼的过程中,也收获着一种精神,一种人生感悟。

生1:身处逆境、坐以待毙、怨天尤人是没用的,只有自己救自己,才是摆脱困境的最佳选择。

生2:在困境当中心态非常重要,我们有的时候不是被困境所困,而是被自己的心态所困。

生3:只有经过一番磨难,人才能变得更强大。

学生完全沉浸在作者笛福所营造的积极进取的精神殿堂中,他们读懂了“漂流”的真正内涵,从中汲取着正面的人生感悟、精神力量。如此丰厚的人生感悟,也许是一个人用一生也无法体验得到的,但是学生却能在阅读中品味人生的酸甜苦辣。一本有形的书,却能创造出无限大的阅读时空,这就是“最是书香能致远”。

四、经典百味——好书大家分享

《鲁滨逊漂流记》这部小说之所以能成为经典,除了它曲折离奇的故事情节之外,吸引读者的还有主人公鲁滨逊的性格魅力、小说创作上的语言魅力等。“经典百味”就是引导学生发现小说的经典之处,来进行好书推荐。长期这样训练,对学生获得文学阅读能力与方法将有很大的帮助。

美国《生活》杂志1985年在百万读者中展开评选“人类有史以来最佳书”活动,最后推选出的10本“最佳书”中,《鲁滨逊漂流记》排名第二。这本书“最佳”在哪里?如果当时你也在场,你能说出几点理由?

在音乐烘托出的温情的氛围中,学生向在场的几十位听课教师推荐了《鲁滨逊漂流记》,从情节的曲折离奇,到人物的深入人心,再到语言表达上的魅力,如:采用第一人称的独特的叙述视角,生动细腻的细节描写等,推荐理由一条接着一条,使听课教师心动不已。

及时地展现读书的成果,对于进一步深化阅读、养成阅读习惯具有积极作用。交流会上的种种交流如果是“阅读无痕”,书面形成的文字就是“阅读有痕”。课前,学生做了不少阅读“有痕卡”,有摘录书中精彩语段的,也有摘录书中地理知识的。如:对人物(鲁滨逊、星期五、船长)的分析、人生的感悟、与现实生活的对照等等,更有一个学习小组别出心裁,将组内成员各自阅读的体验编成读书小报,内容丰富多彩,有作者简介,还有对作品人物进行的分析描述等,读书小报的内容完全由各书友组自行决定,最后由小组成员共同设计、编排完成。这样的一个过程正是从培养学生的语文综合素养出发的。