结构设计原理重点复习内容

结构设计原理重点复习内容（精选5篇）

1.结构设计原理重点复习内容 篇一

换热器原理与设计期末复习题重点

第一章

1.填空：

1．按传递热量的方式，换热器可以分为间壁式,混合式,蓄热式

2.对于沉浸式换热器，传热系数低，体积大，金属耗量大。

3.相比较沉浸式换热器和喷淋式换热器，沉浸式换热器传热系数较低，喷淋式换热器冷却水过少时，冷却器下部不能被润湿.4.在沉浸式换热器、喷淋式换热器和套管式换热器中，套管式换热器中适用于高温高压流体的传热。

5.换热器设计计算内容主要包括热计算、结构计算

流动阻力计算和强度计算

6.按温度状况来分，稳定工况的和

非稳定工况的换热器

7.对于套管式换热器和管壳式换热器来说，套管式换热器金属耗量多，体积大，占地面积大，多用于传热面积不大的换热器。

2.简答：

1.说出以下任意五个换热器，并说明换热器两侧的工质及换热方式

答：如上图，热力发电厂各设备名称如下：

1．锅炉(蒸发器)

*；

2．过热器*；

3．省煤器*

4．空气预热器*；

5．引风机；

6．烟囱；

7．送风机；

8．油箱

9．油泵

0．油加热器*；

11．气轮机；

12．冷凝器*；

13．循环水冷却培*

14．循环水泵；

15．凝结水泵；16．低压加热器*；

17．除氧(加热)器*；18．给水泵

19．高压加热器·

柱!凡有·者均为换热器

2．比较沉浸式换热器、喷淋式换热器、套管式换热器和管壳式换热器的优缺点

答：⑴沉浸式换热器

缺点：自然对流，传热系数低，体积大，金属耗量大。

优点：

结构简单，制作、修理方便，容易清洗，可用于有腐蚀性流体

⑵喷淋式换热器：

优

点：结构简单，易于制造和检修。换热系数和传热系数比沉浸式换热器要大，可以用来冷却腐蚀性流体

缺点：冷却水过少时，冷却器下部不能被润湿，金属耗量大，但比沉浸式要小

⑶套管式换热器：

优点：结构简单，适用于高温高压流体的传热。特别是小流量流体的传热，改变套管的根数，可以方便增减热负荷。方便清除污垢，适用于易生污垢的流体。

缺点：流动阻力大，金属耗量多，体积大，占地面积大，多用于传热面积不大的换热器。

⑷管壳式换热器：

优点：结构简单，造价较低，选材范围广，处理能力大，还可以适应高温高压的流体。可靠性程度高

缺点：与新型高效换热器相比，其传热系数低，壳程由于横向冲刷，振动和噪音大

3.举例说明5种换热器，并说明两种流体的传热方式？说明两种流体的传热机理？

1）蒸发器：间壁式，蒸发相变—导热—对流

2）冷凝器：间壁式，冷凝相变—导热—对流

3）锅炉：间壁式，辐射—导热—对流

4）凉水塔：混合式，接触传热传质

5）空气预热器：蓄热式，对流—蓄热，蓄热—对流

第一章

1.填空：

1．传热的三种基本方式是_导热__、____对流__、和

辐射_。

2..两种流体热交换的基本方式是___直接接触式___、_间壁式_、和___蓄热式_。

3．采用短管换热，由于有入口效应，边界层变薄，换热得到强化。

4．采用螺旋管或者弯管。由于拐弯处截面上二次环流的产生，边界层遭到破坏，因而换热得到强化，需要引入大于1修正系数。

5．通常对于气体来说，温度升高，其黏度增大，对于液体来说，温度升高，其黏度减小

6．热计算的两种基本方程式是_传热方程式__和热平衡式_。

7．对于传热温差，采用顺流和逆流传热方式中，顺流

传热平均温差小，逆流时传热平均温差大。

8.当流体比热变化较大时，平均温差常常要进行分段计算。

9.在采用先逆流后顺流<1-2>型热效方式热交换器时，要特别注意温度交叉问题，避免的方法是增加管外程数和两台单壳程换热器串联工作。

10.冷凝传热的原理，层流时，相对于横管和竖管，横管传热系数较高。

11.对于单相流体间传热温差，算术平均温差值大于对数平均温差

12.管内流体的换热所遵守的基本准则为努赛尔准则数，其大小与雷诺数、普兰特数和格拉肖夫数有关

13．设计计算时，通常对传热面积进行判定，校核计算时，通常对传热量进行判定

2.简答（或名词解释）：

1.什么是效能数？什么是单元数？（要用公式表示）

答：实际情况的传热量q总是小于可能的最大传热量qmax，我们将q/qmax定义为换热器的效能，并用

e

表示，即

换热器效能公式中的KA依赖于换热器的设计，Wmin

则依赖于换热器的运行条件，因此，KA/Wmin在一定程度上表征了换热器综合技术经济性能，习惯上将这个比值（无量纲数）定义为传热单元数NTU

2.热交换器计算方法的优缺点比较？

对于设计性热计算，采用平均温差法可以通过Ψ的大小判定所拟定的流动方式与逆流之间的差距，有利于流动方式的选择。

而在校核性传热计算时，两种方法都要试算。在某些情况下，K是已知数值或可套用经验数据时，采用传热单元书法更加方便

假设的出口温度对传热量Q的影响不是直接的，而是通过定性温度，影响总传热系数，从而影响NTU，并最终影响

Q值。而平均温差法的假设温度直接用于计算Q值，显然e-NTU法对假设温度没有平均温差法敏感，这是该方法的优势。

3、传热的基本方式有哪几种？

答：分为三种，热传导，热对流和辐射

热传导

热量从物体内部温度较高的部分传递到温度较低的部分或者传递到与之相接触的温度较低的另一物体的过程称为热传导，简称导热。

热对流

流体中质点发生相对位移而引起的热量传递，称为热对流，对流只能发生在流体中。

热辐射

辐射是一种通过电磁波传递能量的过程。物体由于热的原因而发出辐射能的过程，称为热辐射。

4、流体换热的基本方式有哪些？

答：主要分为三种：直接接触式传热，蓄热式换热和间壁式换热。

直接接触式传热

直接接触式传热的特点是冷、热两流体在换热器中以直接混合的方式进行热量交换，也称混合式换热。

蓄热式换热

蓄热式换热器是由热容量较大的蓄热室构成。室中充填耐火砖作为填料，当冷、热流体交替的通过同一室时，就可以通过蓄热室的填料将热流体的热量传递给冷流体，达到两流体换热的目的。

间壁式换热

间壁式换热的特点是冷、热流体被一固体隔开，分别在壁的两侧流动，不相混合，通过固体壁进行热量传递。

5、流体传热的基本准则方程式为努赛尔准则，与哪些无因次方程有关？

答：根据量纲分析

努赛尔准则数与雷诺数、普兰特数和格拉肖夫数有关

6．当换热管分别为短管时和螺旋管时，换热系数增加还是减少，为什么？

答：对于短管。入口效应，边界层变薄，换热得到强化。换热系数增加。

对于螺旋管或者弯管。由于拐弯处截面上二次环流的产生，边界层遭到破坏，因而换热得到强化，需要引入修正系数，换热系数增加。

7、当出现大温差加热流体时，分别对于气体和液体，换热系数增加还是减少，为什么？

答：当流体与壁面之间的温差出现大温差时，一般对气体超过50℃，对水超过30

℃，对油超过10

℃

超过上述温差时，气体被加热粘度增大，换热能力减小；液体加热时，液体粘度减小，换热能力增大。

8、什么是对数平均温差，算术平均温差和积分平均温差，它们之间的联系和区别是什么？

答：

由于计算结果表达式中包含了对数项，我们称之为对数平均温差，例如我们将顺流和逆流情况下对数平均温差写成如下统一形式

平均温差的另一种更为简单的形式是算术平均温差，即

积分平均温差的形式。

按比热不同分段

按温度等分段可得

算术平均温差相当于温度呈直线变化的情况，因此，总是大于相同进出口温度下的对数平均温差，当

时，两者的差别小于4％；当

时，两者的差别小于2.3％。

当流体的比热随温度变化不大时，采用对数平均温差。

当流体的比热随温度变化较大时（大于2-3倍时），采用对数平均温差计算，误差较大，这时应该采用积分平均温差。

9、采用平均温差法进行设计计算的步骤？

平均温差法用作设计计算时步骤如下：

(1)假定传热系数，求得初始传热面积

(2)初步布置换热面(实际传热面积)，计算出相应的传热系数。

(3)根据给定条件，由热平衡式求出进、出口温度中的那个待定的温度。(约束）

(4)由冷、热流体的4个进、出口温度确定平均温差∆tm,计算时要注意保持修正系数Ψ具有合适的数值。

(5)由传热方程求出所需要的换热面积A（与原传热面积比较)，并核算换热面两侧有流体的流动阻力。

(6)如流动阻力过大，改变方案重新设计。

10.采用效能单元数法进行设计计算的步骤？

(1)

先假定一个流体的出口温度，按热平衡式计算另一个出口温度

(2)

根据4个进出口温度求得平均温差∆tm

(3)

根据换热器的结构，算出相应工作条件下的总传热系数k(或已知)

(4)

已知kA，按传热方程式计算在假设出口温度下的∆tm,得到Q

(5)

根据4个进出口温度，用热平衡式计算另一个Q，这个值和上面的Q，都是在假设出口温度下得到的，因此，都不是真实的换热量

(6)

比较两个

Q

值，满足精度要求，则结束，否则，重新假定出口温度，重复(1)-(6)，直至满足精度要求。

11.对于冷凝换热，卧式和立式换热器选型选型及原因说明

膜状冷凝

垂直管

水平管

一般来说，由于管子的长度远大于管子的直径，即L>>d,因而，水平管的凝结换热系数大于垂直管的凝结换热系数。

12.采用积分平均温差适用的条件？

当流体的比热随温度变化较大时（大于2-3倍时），采用对数平均温差计算，误差较大，这时应该采用积分平均温差。

积分平均温差的出发点：

虽然流体的比热在整个温度变化范围内是个变量，但是若把温度范围分成若干个小段，每个小段内的温度变化小，就可将流体的比热当作常数来处理。

3.计算题

1.有一蒸汽加热空气的热交换器，它将流量为5kg/s的空气从10℃加热到60℃，空气与蒸汽逆流，其比热为1.02KJ/(kg℃),加热蒸汽系压力为P=0.3Mpa,温度为150℃的过热蒸汽，在热交换器中被冷却为该压力下90℃的过冷水，试求其平均温差。（附：饱和压力为0.3MP,饱和蒸汽焓为2725.5KJ/kg，饱和水焓为561.4KJ/kg.150℃时，水的饱和温度为133℃，过热蒸汽焓为2768

KJ/kg，90时，过冷水的焓为377

KJ/kg）

解：由于蒸汽的冷却存在着相变，因此在整个换热过程中，蒸汽的比热不同，在整个换热过程中的平均温差应该分段计算再求其平均值。

将整个换热过程分为三段：

过热蒸汽冷却为饱和蒸汽所放出的热量Q1，相变过程的换热量Q2，从饱和水冷却到过冷水所放出的热量Q3

Q=M2C2(t-t)=5×1.02×50＝255KJ/s；

根据热平衡蒸汽耗量M1=Q/(i-i)=255/(2768-377)

=0.1066kg/s

因为在热交换器换热过程中存在着两个冷却过程和一个冷凝过程，因而将之分为三段计算。

Q1=

M1(i-i’)=0.1066×(2768-2725.5)=4.531

KJ/s

Q2=

M1(i’-i”)=0.1066×(2725.5-561.4)=230.693

KJ/s

Q3=

M1(i”-i)=0.1066×(561.4-377)=19.657

KJ/s

因为Q3＝M2C2(tb-t)，可得tb＝19.567/(5×1.02)+10=13.837℃

因为Q2+

Q3＝M2C2(ta-t),可得ta＝250.47/(5×1.02)+10=59℃

△t1=[(150-60)-(133-59)]/ln[(150-60)/(133-59)]=81.7℃

△t2=[(133-13.837)-(133-59)]

/ln[(133-13.837)/(133-59)]

=94.725℃

△

t3=[(90-10)-(133-13.837)]/

ln[(90-10)/

(133-13.837)]

=98.212

℃

总的平均温差为：△tm=Q/(Q1/△t1+

Q2/△t2+

Q3/△t3)

=255/(4.531/81.7+230.693/94.725+19.657/98.212)

℃

=94.8℃

沿换热器流程温度示意图如下：

2.在一传热面积为15.8m2,逆流套管式换热器中，用油加热冷水，油的流量为2.85kg/s，进口温度为110℃,水的流量为0.667kg/s，进口温度为35℃,油和水的平均比热分别为1.9KJ/kg•℃和4.18KJ/kg

•℃,换热器的总传热系数为320W/m2•℃,求水的出口温度？

解：W1=2.85X1900=5415W/

℃

W2=0.667X4180=2788W/

℃

因此冷水为最小热容值流体

单元数为

效能数为

所以：

3、一换热器用100℃的水蒸汽将一定流量的油从20℃加热到80℃。现将油的流量增大一倍，其它条件不变，问油的出口温度变为多少？

注：

解：根据题意，相比较水蒸气换热为相变换热的流体，油为热容值小的流体

因此根据效能数和单元数的关系

可得：

现将油的流量增大一倍，其它条件不变，单元数减小为原来的0.5倍，因此

可得

解得。

4.某换热器用100℃的饱和水蒸汽加热冷水。单台使用时，冷水的进口温度为10℃，出口温度为30℃。若保持水流量不变，将此种换热器五台串联使用，水的出口温度变为多少？总换热量提高多少倍？

解：根据题意，将换热器增加为5台串联使用，将使得传热面积增大为原来的5倍，相比较水蒸气换热为相变换热的流体，水为热容值小的流体，因此

因此根据效能数和单元数的关系

可得：

现将传热面积增大为原来的5倍，单元数增大为原来的5倍，由于

效能数为

水的出口温度为

根据热平衡式，对于冷水，热容值不变，温差增大的倍数为换热量增加的倍数：

5.一用13℃水冷却从分馏器得到的80℃的饱和苯蒸气。水流量为5kg/s，苯汽化潜热为395

kJ/kg，比热为1.758

kJ/kg•℃，传热系数为1140

W/m2•℃。试求使1

kg/s苯蒸气凝结并过冷却到47℃所需的传热面积(1)顺流；(2)逆流。

解：根据题意

(1)

顺流时

由于有相变传热，因此比热不同，需要分段计算平均传热温差。

1)在苯相变冷凝段：

根据热平衡式，苯的放热量：

在相变段，水吸收热为Qln

可得

：

平均温差为

2)在苯冷却段

在苯冷却段，水吸收热为Qlq

可得：

平均温差为

总的平均温差为

根据传热方程式：

可得

沿换热器流程温度示意图如下：

(2)

逆流时

由于有相变传热，因此比热不同，需要分段计算平均传热温差。

1)在苯冷却段

在苯冷却段，水吸收热为Qlq

可得：

平均温差为

2)在苯相变冷凝段：

根据热平衡式，苯的放热量：

在相变段，水吸收热为Qln

可得：

平均温差为

总的平均温差为

根据传热方程式：

可得

沿换热器流程温度示意图如下：

第二章

1.填空：

1.根据管壳式换热器类型和标准按其结构的不同一般可分为：固定管板式换热器、U型管式换热器、浮头式换热器、和填料函式换热器等。

2.对于固定管板式换热器和U型管式换热器，固定管板式换热器适于管程走易于结垢的流体

3相对于各种类型的管壳式换热器固定管板式换热器不适于管程和壳程流体温差较大的场合。

4.相对于各种类型的管壳式换热器，填料函式换热器不适用于易挥发、易燃、易爆、有毒及贵重介质，使用温度受填料的物性限制。

5．管子在管板的固定，通常采用胀管法和焊接法

6.在管壳式换热器中，管子的排列方式常有等边三角形排列（正六角形排列）法、同心圆排列法和正方形排列法排列法。

7.如果需要增强换热常采用等边三角形排列（正六角形排列）法、，为了便于清洗污垢，多采用正方形排列。同心圆排列法使得管板的划线、制造和装配比较困难。

8.为了增加单位体积的换热面积，常采用小管径的换热管

9.为了提高壳程流体的流速和湍流强度，强化流体的传热，在管外空间常装设纵向隔板和折流板。

10.折流板的安装和固定通过拉杆和定距管

11.壳程换热公式Jo=jHjcjljbjsjr，其中jb表示管束旁通影响的校正因子，jl表示折流板泄漏影响的校正因子。jc表示折流板缺口的校正因子

12.管壳式换热器理想壳程管束阻力包括理想错流段阻力∆Pbk和理想缺口段阻力∆Pwk。

13.管壳式换热器的实际阻力要考虑考虑折流板泄漏造成的影响Rl，旁路所造成的影响Rb,和进出口段折流板间距不同对阻力影响Rs

14.在廷克流动模型中ABCDE5股流体中，真正横向流过管束的流路为B股流体,D股流体折流板与壳体内壁存在间隙而形成的漏流,设置旁路挡板可以改善C流路对传热的不利影响

15.若两流体温差较大，宜使传热系数大的流体走壳程，使管壁和壳壁温差减小。

16.在流程的选择上，不洁净和易结垢的流体宜走管程，因管内清洗方便。被冷却的流体宜走壳程，便于散热，腐蚀性流体宜走管程，流量小或粘度大的流体宜走壳程，因折流档板的作用可使在低雷诺数(Re＞100)下即可达到湍流。

17.采用小管径换热器，单位体积传热面积增大、结构紧凑、金属耗量减少、传热系数提高

18.流体诱发振动的原因是涡流脱落，湍流抖振和流体弹性旋转

19.减小管子的支撑跨距能增加管子固有频率，在弓形折流板缺口处不排管，将减小管子的支撑跨距

20．蒸发器的三种温降分别为物理化学温降

∆′，静压温降∆″和流动阻力温降∆“’

21.管壳式换热器的设计标准应遵循GB151标准和GB150标准

22.为了提高换热效果，对于辐射式换热器，应增大流通截面积，对于对流式换热器，应减小流通截面积。

2.名词解释：

(1).卡路里温度

对于油类或其他高粘度流体，对于加热或冷却过程中粘度发生很大变化，若采用流体进出口温度的算术平均温度作为定性温度，往往会使换热系数的数值有很大误差，虽然可以分段计算，但是工作量较大，工业上常采用卡路里温度作为定性温度。

热流体的平均温度

冷流体的平均温度

壳侧流体被管侧的水冷却时

Fc=0.3

壳侧流体被管程的水蒸气加热时

Fc=0.55

壳侧和管侧均为油时

Fc=0.45

粘度在10-3Pa•s以下的低粘性液体

Fc=0.5

(2).布管限定圆

热交换器的管束外缘受壳体内径的限制，因此在设计时要将管束外缘置于布管限定圆之内，布管限定圆直径Dl大小为

浮头式：

固定板或U型管式

3.简答：

(1).试分析廷克流动模型各个流路及其意义

答：

(1)

流路A，由于管子与折流板上的管孔间存在间隙，而折流板前后又存在压差所造成的泄漏，它随着外管壁的结垢而减少。

(2)

流路B，这是真正横向流过管束的流路，它是对传热和阻力影响最大的一项。

(3)

流路C，管束最外层管子与壳体间存在间隙而产生的旁路，此旁路流量可达相当大的数值。设置旁路挡板，可改善此流路对传热的不利影响。

(4)

流路D，由于折流板和壳体内壁间存在一定间隙所形成的漏流，它不但对传热不利，而且会使温度发生相当大的畸变，特别在层流流动时，此流路可达相当大的数值。

(5)

流路E，对于多管程，因为安置分程隔板，而使壳程形成了不为管子所占据的通道，若用来形成多管程的隔板设置在主横向流的方向上，他将会造成一股（或多股）旁路。此时，若在旁通走廊中设置一定量的挡管，可以得到一定的改善。

(2).说明下列换热器的型号

1)

BEM600-2.0/1.5-250-5/19-4Ⅰ

固定管板式换热器：前端管箱为封头管箱，壳体型式为单壳程，后端管箱为封头管箱，公称直径600mm，管程压力为2.0Mpa,壳程压力为1.5Mpa，公称换热面积250m2,管长为5m，管外径为19mm，4管程，Ⅰ级管束，较高级冷拔钢管。

2)

固定管板式换热器：前端管箱为封头管箱，壳体型式为单壳程，后端管箱为封头管箱，公称直径800mm，管程压力为2.0Mpa,壳程压力为1.0Mpa，公称换热面积254m2,管长为6m，管外径为19mm，4管程，铜管。

3)

BIU500-4.0/1.6-75-6/19-2Ⅰ

U型管式换热器：前端管箱为封头管箱，中间壳体为U型管式，后端为U型管束。公称直径500mm，管程压力为4.0Mpa,壳程压力为1.6Mpa，公称换热面积75m2,管长为6m，管外径为19mm，2管程Ⅰ级管束，较高级冷拔钢管。

4)

平盖管箱，公称直径500mm,管程和壳程的设计压力均为1.6MPa，公称换热面积为54m2,碳素钢较高级冷拔换热管外径25mm，管长6m，4管程，单壳程的浮头式热交换器。Ⅰ级管束，较高级冷拔钢管。

(3).找出下列图中，换热器的名称及各零部件名称和及作用

1)

固定管板式换热器

1.折流板---使壳程流体折返流动，提高传热系数。支撑管束，防止弯曲

2.膨胀节---补偿管壳式式换热器的温差应力

3.放气嘴---释放不凝结气体

2)浮头式换热器

1.管程隔板---增大管程流体的流速

2.纵向隔板---提高壳程流体的流速和湍流强度，强化流体的传热，在管外空间常装设纵向隔板

3.浮头---补偿管壳式式换热器的温差应力

3)U形管式换热器

1.U形管---使流体通过及换热

2.纵向隔板---提高壳程流体的流速和湍流强度，强化流体的传热，在管外空间常装设纵向隔板

3.管程隔板---增大管程流体的流速

4)

请说出序号2、6、7、8、18各代表什么零件，起什么作用？

2----管程接管法兰，与换热器管程外流路官路连接；

6---拉杆，安装与固定折流板；

7---膨胀节，补偿管子与壳体热应力不同；

8---壳体，用来封装壳程流体，并承受壳程流体压力,18---折流板-使壳程流体折返流动，提高传热系数。支撑管束，防止弯曲

第三章

第一节：

1.填空：

1.热交换器单位体积中所含的传热面积的大小大于等于700m2/m3，为紧凑式换热器

2.通常采用二次表面来增加传热表面积，或把管状的换热器改为板状表面，3.螺旋板式热交换器的构造包括螺旋型传热板、隔板、头盖和连接管

4.螺旋板式换热器的螺旋板一侧表面上有定距柱，它的作用主要是保持流道的间距、加强湍流、和增加螺旋板刚度。

5.在Ⅲ型螺旋板式热交换器中：一侧流体螺旋流动，流体由周边转到中心，然后再转到另一周边流出。另一侧流体只作（），适用于有相变流体换热

2.简答

1)

说明下列换热器的型号

换热面积为80m2,碳钢不可拆螺旋板式换热器，其两螺旋通道的举例分别为14mm和18mm，螺旋板的板的板宽为1000mm，公称压力为1.6MPa,公称直径为1600mm.贯通型

3.计算：

(1).设螺旋板的板厚为4mm，两通道宽b1和b2为10mm和20mm，内侧有效圈数为3，d1为100mm，以d1为基准半圆直径绕出的螺旋板作为内侧板时，d2为基准半圆直径绕出的螺旋板作为外侧板时试作图绘制螺旋体，并计算中心隔板宽B,基准半圆直径d2，内侧螺旋板总长度Li,外侧螺旋办总长度

Lo，螺旋板最大外径D等参数

解：（1）B=d1-b1+δ=100-10+4=94mm

因为B=d1-b1+δ=

d2-b2+δ，可推导d2=

d1-b1+

b2=110mm，c=

b1+

b2+2δ=10+20+8=38

t1=10+4=14,t2=20+4=24

因为n=n=3，以d1为基准半圆直径绕出的，所以

Li=/2{n（d1+2b1+4δ+d2）+2（n-n）c}

=/2{3（100+20+16+110）+2(9-3)38}

=/21194

=1876mm

Lo=/2{n（d1+2b2+4δ+d2）+(d2+δ)+2nc}

=/2{3(100+40+16+110)+(110+4)+2938}

=/21596

=2507mm

D=

d2+2nc+2δ=110+2338+24=346mm

分别以t1/2，t2/2，为内侧螺旋板和外侧螺旋板的圆心,画出螺旋板换热器示意图如下图所示

第二节

1.填空：

1.板式换热器按构造可以划分为可拆卸、全焊式和串焊式

2.可拆卸板式换热器结构由传热板片，密封垫片，压紧装置和定位装置组成2.简答：

1）.说明下列换热器的型号

人字形波纹板式损热器，单片公称换热面积0.05m2,设备总的公称换热面积2m2,设计压力8×105Pa，设计温度120

℃组装形式

2）.BR0.3-1.6-20-F-І

板式热交换器：人字形波纹，单板公称换热面积为0.3m2，设计压力为1.6MPa，换热面积为20m2，氟橡胶垫片密封的双支撑框架结构的板式热交换器。

3）BPl.0–1.0–1002–E–Ⅱ

波纹形式为水平平直波纹，单板公称换热面积为l.0

m2，设计压力为1.0

MPa，换热面积为100

m2。用三元乙丙垫片密封的带中间隔板双支撑框架结构的板式换热器，4）.板式换热器的流程和通道配合为，其中甲流体为热流体，乙流体为冷流体

甲流体进

乙流体出

甲流体出

乙流体进

3名词解释：

1）热混合：

为了使换热器更好地满足传热和压力降的要求，传热流体流经混合板流道就相当于其单独流过这两种倾角的板片各自组成的流道后再混合，所以此种组合而成的板式热交换器在性能上体现了一种“热混合”

采用方法：

⑴每两种波纹倾角不同的人字形板片相叠组装成一台板式热交换器

⑵各自分段采用波纹倾角不同的人字形板片组装成一台板式热交换器

⑶将流道数分段组装，进一步实现热混合第三节

1.填空：

1.板翅式换热器由隔板、翅片、封条基本单元和导流片和封头组成简答：

1.对于板翅式热交换器，两个热通道之间相隔三个冷通道A、B、C，冷热通道的翅高均为H，求每个冷通道的定性尺寸及翅片效率。

2.简答：

1）说明定性尺寸及翅片效率

定型尺寸为b，翅片效率为η=tan(mb)/(mb)

对于冷通道A，定性尺寸为H，翅片效率为ηA=tan(mH)/(mH)，对于冷通道B，定性尺寸为1.5H，翅片效率为ηA=tan(1.5mH)/(1.5mH)，对于冷通道C，定性尺寸为H，翅片效率为ηC=tan(mH)/(mH)，单相强化换热方面：

1．根据场协同理论，当温度场和速度场夹角为，换热器传热系数最大。

2．相对于螺旋槽管和光管，的换热系数高，的防结垢性能好。

3．对于螺旋槽管和横纹槽管，其传热面积没有得到有效提高

4.按照强化传热的方法可分为主动强化传热方法和被动强化传热方法

5.对螺旋管起强化传热的流动主要为螺旋流和二次流

6.相同壁厚，管径的螺旋槽管的结构强度大于同等条件的光管。

7.低肋管和内肋管的传热面积得到有效提高

8.当雷诺数较高时，管内插入螺旋线的传热强化效果明显。

9.一般而言，静态混合器的阻力损失大

10.螺旋扁管换热器不需要安装折流板。

11.百叶窗翅片的传热机理与交叉翅片的传热机理类似。

12.C管和花瓣形翅片为三维翅片管。

相变强化换热方向：

1.一般而言，粗糙表面的沸腾传热系数大于光滑表面的沸腾传热系数，过热度小于光滑表面

2.对于冷凝换热，翅片顶部应该有较小的曲率半径，翅片底部有较大的排液空间。

3.对于花瓣形管，由于齿底被完全切割开，因而其传热系数稍大于同等条件下得C管

4.

2.结构设计原理重点复习内容 篇二

该课题侧重点为基于艺术设计原理在信息内容管理系统应用方面的探索, 以艺术设计原理开发的WEBUI函数库在信息内容管理系统的基本思想贯穿整个系统的设计, 同时针对该项目的实际需求, 采用当前比较流行的B/S体系结构, 在ASP环境上设计实现内容管理系统。实现该系统后, 为高等院校带来更大的社会效益与经济效益, 能为企事业单位节省人力资本, 缩短建设信息化战略的周期。

1 艺术设计原理在信息内容管理系统中的应用

在该课题中我们遵循艺术设计原理, 自主开发了WEBUI函数库, 可让设计师自主设计外观界面, 通过WEBUI函数把相关的界面显示用户控件及网页封装集成到函数库里, 在信息内容管理系统中随时调用。如登陆界面、搜索、文章列表、栏目列表、导航等, 并且能够使用函数参数改变其外观。另外, 系统模块每个分为管理模块与显示模块, WEBUI函数主要放置在显示模块中, 通过调用各模块的WEBUI函数, 可以快速集成前台页面, 而管理模块则集成在后台管理平台中, 通过管理员平台集中各个模块的功能, 我们基于用户群的使用和功能实现等综合因素, 把内容管理系统的模块做以下设计, 如图1所示。

2 系统设计目标

本系统的总体设计目标是根据兰州职业技术学院原信息内容管理系统基础上, 重新建立的一套完善的公告管理、文章管理、统计管理、友情链接管理、会员管理等为一体的信息内容管理平台, 最终实现系统管理员-信息管理员-用户的逐级管理, 方便各级各类学校信息管理工作业务, 完全建立在信息标准工作流程之上的, 而系统设计的结构也是根据使用对象开发的B/S模式、性能稳定、易于管理和维护的分布式管理工具软件, 从而实现在Internet环境下对信息内容资源的高效管理, 简称信息内容管理系统, 英文缩写为CMS (Content Management System) 。

3 系统需求分析

内容管理从内涵上应该包括企事业内部信息内容管理、整理、发布和维护, Web内容管理、交易内容管理和信息共享内容管理, 而Web内容管理则是当前的重点。相比传统的开发模式, 该结构的优点是简化了客户端的工作, 在客户机上采用统一易用的浏览器界面, 无需特殊设置与软件安装, 应用程序集中在服务器端开发管理, 对数据库的访问和应用程序的执行将在服务器上完成;同时该结构还具有更好的移植性, 可以跨不同类型的客户端平台工作, 允许用户请求在多个服务器间进行负载平衡, 安全性也更易于实现。系统体系结构如图2所示。

针对本课题研究, 我们认为学校的Web内容管理系统的用户主要分为三类:系统管理员、信息员用户、访问用户。因此, Web内容管理系统需要实现的功能主要为内容管理、内容发布、内容维护、内容整理以及搜索内容、浏览内容等。

4 系统工作原理

本系统通过系统管理员、信息员用户、访问用户对系统的操作, 来完成信息浏览、信息查询、信息管理、信息维护、用户管理、系统管理、公告管理、统计管理, 工作原理如下。

4.1 客户端

某用户要成为授权用户, 必须经过系统管理员审核开通后, 才能允许信息管理员以相应身份登录系统, 而浏览访问者则不需要审核, 可以直接进行浏览等操作, 具体流程如下:

1) 访问者通过浏览器使用信息内容管理系统用户界面向Web服务器发出信息浏览请求;

2) Web服务器向信息内容管理系统发出提取数据请求;

3) 信息内容管理系统响应Web服务器, 并生成HTML页面返回到浏览访问用户。

4.2 服务器端

1) Web服务器分析客户请求, 如果ASP脚本文件的函数模块中包含数据库操作命令, 则应该向数据库建立连接, 并达到存取数据目的;

2) ASP脚本文件从数据库中取得数据按浏览器要求的格式进行转换, 最终转换成为HTML格式, 然后把HTML格式的文件传送到Web服务器;

3) 当转换为HTML后, Web服务器将其传送给客户端的浏览器。

5 系统功能结构

根据系统的需求, 信息内容管理系统要实现全部功能需设计以下功能:用户与信息管理员主要包括信息浏览与信息查询;信息管理员主要包括信息提交、信息管理、信息维护、信息查询;系统管理员主要包括用户管理、系统管理、文章管理、公告管理、统计查询管理、模版管理等。具体的功能结构如图3所示。

6 管理角色权限设计

鉴于不同级别的管理人员的不同职能, 我们将管理员划分为四类:高级管理员、中级管理员、初级管理员以及实习管理员。并给与他们不同的权限, 具体权限划分如下:

1) 高级管理员:对每一个模块的都有管理权限, 可以增加、删除模块;对每一模块内的内容进行管理, 可以增加、删除、修改、审核每一篇文章, 每一个链接;对其余级别的管理员进行管理, 可以增加其余权限管理员, 限定他们的级别, 授予他们权限, 或者删除低级别管理员。

2) 中级管理员:比高级管理员的权限略低一些, 不能对管理员和模块进行管理, 除此以外, 对模块内容的管理, 文章的管理同样具有增加、删除、修改、审核的权限。

3) 初级管理员:比中级管理员的权限略低一些, 对模块内容, 文章的管理权限只有增加和修改的权限。他们所发布的信息, 必须经过高级管理员和中级管理员的审核才能被用户浏览。否则, 只存在于后台数据库中, 用户无法访问。

4) 实习管理员:只具有浏览每个模块的权限, 不能对任何模块、任何内容、任何文章进行管理操作。经过一段时间的浏览学习, 可以升级为初级管理员参与管理。

7 总结

本课题通过艺术设计原理自主研发了WEBUI函数库, 已成功应用在信息内容管理系统中, 提高了建立网站、美化皮肤等效率。同时, 采用ASP与JavaScript等相关技术, 开发了信息内容管理系统。该系统已成功应用于某高校各级网站管理, 同时系统的建设成功实现了分级管理, 在一定程度上简化了内容发布程序, 减轻了信息维护工作量, 降低了培训的成本。很好地实现了分级管理的目的, 采用高级管理员管理-中级管理员审核-初级管理员发布的管理模式, 有效地满足了信息时效需求, 更好地为学校信息化服务打下了坚实的基础。

摘要：本课题是基于艺术设计原理在信息内容管理系统应用方面的探索。用设计师已制作完成的网页, 集成封装到自主研发显示前端界面的WEBUI函数库中, 并以内容管理系统的基本思想与设计模式, 针对高校网站信息管理的实际需要, 使用ASP与JavaScript等相关技术, 设计实现了一个信息内容管理系统。

关键词：艺术设计,WEBUI,内容管理系统

参考文献

[1]邓君, 韩毅.国内外企业门户平台内容管理比较研究[J].情报科学, 2007, 19 (10) :20-22.

[2]张猛.内容管理系统实现的关键技术[D].电脑开发与应用, 2007, 20 (8) :44-46.

[3]吴国仕, 傅湘玲, 艾莉莎.全球化内容管理系统框架的研究与设计[J].重庆大学学报 (自然科学版) , 2006, 17 (7) :35-36.

[4]唐清安, 汪顶武, 韩平.网站内容管理系统的基本构成[J].2009, 15 (8) :13-15.

3.结构设计原理重点复习内容 篇三

填空题30-35分左右

简答题30-35分左右

读程序题 12分左右

两个大题 23分左右

1、第三代16位微处理器的特点

2、补码的计算

3、微型计算机硬件系统的主要构成4、CPU的基本功能、特点及意义

5、总线的概念及分类，各种分类的基本特点

6、第三、四章指令系统及汇编，这是这门课的核心，如果时间允许应该全部掌握。

重点理解MOV, PUSH/POP, IN/OUT, ADC, ADD, INC, DEC, XOR, CMP, 及LOOP指令、JNC/JNZ等条件转移指令的含义及应用。

重点理解伪指令中的数据定义伪指令和段定义伪指令。

7、存储器系统的概念及分类

8、重点掌握用指定芯片构成指定地址范围的存储器系统，画出存储器连接图并指出各存储器芯片的地址范围。

9、Cache的概念、原理、作用及操作。

以上是前五章的主要内容，我在最后一次上课时都重点提到过的。

前五章约占50分。

后面三章主要由严老师答疑及划重点，约占50分

按照我的理解，大致可以如下归类：

第六、第八章主要是基本概念，即填空和简答为主。

4.新课程理论重点内容复习 篇四

1．新课程改革的核心理念是：为了每一个学生的发展或以学生为本。2．新的课程体系涵盖：（幼儿）教育、（义务）教育和（普通高中）教育。3．新课程改革要建立促进学生（全面发展）的评价体系。评价不仅要关注学生的（学业成绩），而且要发现和发展学生（多方面的潜能），了解学生（发展中的需求），帮助学生（认识自我，建立自信）。发挥评价的（教育功能），促进学生在原有水平上的发展。4．新课程提出的三维教学目标是：知识与技能、过程与方法、情感态度 价值观）5．新理念下的课程评价要改变（过分强调甄别与选拔的功能），发挥评价（促进学生发展、教师提高或改进教学实践）的功能。6．《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》中指出，建立以促进学生全面发展为目标的评价体系主要包括（基础性发展目标）和（学科学习目标）两个方面。7．《基础教育课程改革纲要（试行）》指出，教师在教学过程中要大力推进信息技术的应用，逐步实现（教学内容的呈现方式）（学生的学习方式）（教师的教学方式）和（师生互动方式）的变革。

8、面对新课程改革，需要尽快建立（以校为本）的教学研究机制，探索一条新的教师专业发展之路。9．《基础教育课程改革纲要（试行）》是我国基础教育课程改革的指导性文件，是课程建设、课程设置、课程标准、教材编制、课程管理、课程评价的依据和基础。10．本次课程改革的显著特征是：学生的学习方式和教师的教学方式的转变。11．课程改革提出了培养学生的四种能力是：搜集和处理信息能力、获取新知识能力、分析和解决问题能力、交流合作能力。12．评价的五个功能是：反馈调节功能、展示激励功能、反思总结功能、记录成长功能、积极导向功能。13．教学过程管理包括：备课、上课、作业、辅导、考核等教学基本环节的常规管理工作。14．新课程所倡导的评价理念是：发展性评价观。促进学生发展的评价体系包括：书面性评价、过程性评价、表现性评价。15．本次课改的重点之一就是转变学习方式，提倡学生自主学习、合作学习、探究学习。

* 党的教育方针：高举邓小平理论的伟大旗帜，以邓小平同志教育要面向现代化、面向世界、面向未来和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导，坚持教育必须为社会主义现代化建设服务，为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

* 基础教育课程改革的具体目标：六个改变

1．改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观和过程。2．改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。3．改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能。4．改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、第1页勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作能力。5．改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展，教师提高和改进教学实践的功能。6．改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。

* 关于我国的政治制度

1.我国的根本政治制度是人民代表大会制度；

2.我国的基本政治制度是中国共产党领导的多党合作制度和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。3.我国的根本制度是社会主义制度。

5.西方经济学各章重点内容复习 篇五

第二章 供求理论

二、重点掌握

1、需求量的变动与需求变动的异同。

①需求量是指某一特定价格水平时，消费者购买某种商品的数量，它在图上表现为一个点。需求量的变动是指其他条件不变，价格变动所引起的变动，在图上表现为点在曲线上的移动。

②需求是指在某一特定时期内，在每一价格水平时愿意而且能够购买的商品量，它在图上表现为一条曲线。需求的变动是指价格之外的其他因素的变动所引起的变动，在图上表现为曲线的移动。2、需求的价格弹性 ①需求价格弹性的含义

需求价格弹性是指价格变动引起需求量变动的反应程度。具体地说，它是指价格变动的比率所引起的需求量变动的比率，即需求量变动对价格变动的反应程度。②需求价格弹性的计算

需求价格弹性系数 Ed 是需求量变动的比率与价格变动的比率的比值。

计算公式为：（弧弹性）；（点弹性）。

表示需求量变动的比率；

表示价格变动的比率。

③ 在同一条需求曲线上，不同点的弹性系数大小并不相同。

④弹性的应用

富有弹性的商品是有利于适当降价的，价格下降有助于总收益增加；缺乏弹性的商品是有利于适当提价的，价格上升总收益增加。其中总收益 TR=P*Q。

5、需求价格弹性与均衡价格、均衡产量的计算。第三章 效用理论

一、重点名词

1、边际效用： 是指消费者增加一单位物品的消费所带来的总效用的增加量。

2、无差异曲线：是用来表示两种商品的不同数量组合给消费者带来的效用是完全相同的一条曲线。

3、替代效应：在满足程度不变的情况下，一种商品的价格变动会引起其他商品的相对价格发生变动，导致商品之间的相互替代，从而引起该种商品需求量发生相应变动，这种效应称为替代效应。

4、收入效应：在名义收入水平不变的情况下，一种商品的价格变动会使消费者的实际收入发生变动，从而引起该种商品需求量发生相应变动，这种效应称为收入效应。

二、重点掌握、总效用和边际效用的变化规律

边际效用递减规律是指消费者在连续地消费某种物品时，随着物品消费量的增加，消费者从物品消费中得到的边际效用是递减的。总效用和边际效用的关系：

根据基数效用论的观点，消费者按照以下条件进行消费时可以实现效用最大化：（1）限制条件PxQx+PyQy=M（限制收入是即定的）（2）均衡条件 MUX/PX=MUY/PY 2、无差异曲线、预算线和消费者均衡

①无差异曲线是用来表示两种商品的不同数量组合给消费者带来的效用是完全相同的一条曲线。

从图上可知，无差异曲线有四个基本特征：

无差异曲线是向右下方倾斜的，其斜率是负值；

在同一平面上可以有无数条无差异曲线；

在同一条平面图上，任意两条无差异曲线不能相交；

无差异曲线是一条凸向原点的线。

②预算线又称为消费可能线

消费可能线是用来表示在消费者收入与商品价格既定的条件下，消费者所能购买到的两种商品数量最大组合的一条线。

消费可能线表明了消费者消费行为的限制条件，限制支出或收入一定，即PxQx+PyQy=M。消费可能线随着消费者的收入和商品的价格改变而改变。

价格不变，收入上升，消费可能线向右上方平行移动。

收入不变，价格同时成倍上升，消费可能线向左下方平行移动。

一种商品的价格和收入水平不变，另一种商品的价格变动，消费可能线绕着某点转动。

③消费者均衡

5、消费者效用最大化时的产品数量的计算。

第四章 生产与成本理论

一、重点名词

1、边际成本： 是指在生产中增加一单位产品产出所引起的总成本的增加量。

2、边际产量：增加一单位生产要素的投入所引起的总产量的增加量。

3、边际技术替代率：是指在产出量不变时，减少一单位生产要素 K 而必需增加生产要素 L 的投入量，的减少量与 L 的增加量的比率。

K

4、等产量曲线： 是表示在技术水平不变的条件下，两种生产要素的不同数量组合所带来的商品的产量是相同的一条曲线。

5、生产扩展路线：是指对于每一种可能的产出水平所对应的生产要素最佳投入点的轨迹，或者说，在每一种可能的生产要素投入成本水平下所对应的最大产出点的轨迹，它实际上就是把每个等成本线与等产量线的切点连接起来形成的曲线。

6、机会成本：是指生产者为了生产一定数量的产品所放弃的使用相同的生产要素在其他生产用途中所能得到的最高收入。或者作出一项选择所放弃的选择中最好的选择。

二、重点掌握、一种生产要素的最佳组合 ① 边际报酬递减规律

在技术水平不变的情况下，把一种可变的生产要素投入到其他不变的生产要素中去时，随着这种可变生产要素投入量的增加，产品的边际产量是先增加后减少的。② 一种生产要素的合理投入区间

总产量、平均产量和边际产量的关系：

MP>0 时，TP 上升； MP=0 时，TP 最大； MP<0 时，TP 下降。

AP 与 MP 相交于 AP 的最高点，相交前，MP>AP ；相交后，MP

2、等产量曲线的特征

等产量曲线是表示在技术水平不变的条件下，两种生产要素的不同数量组合所带来的商品的产量是相同的一条曲线。

从图上可知，等产量曲线有四个基本特征：

等产量线是向右下方倾斜的，其斜率是负值；

在同一平面上可以有无数条等产量曲线；

在同一条平面图上，任意两条等产量曲线不能相交；

等产量曲线是一条凸向原点的线。3.边际报酬递减规率及其发生作用的条件 边际报酬递减规律概念

边际报酬递减规律：边际报酬递减规律又称边际收益递减规律，是指在其他条件不变的情况下，如果一种投入要素连续地等量增加，增加到一定产值后，所提供的产品的增量就会下降，即可变要素的边际产量会递减。这就是经济学中著名的边际报酬递减规律，并且是短期生产的一条基本规律。

边际报酬递减规律发生作用的三个前提条件1.生产要素投入量的比例是可变的,即技术系数是可变的.2.技术水平保持不变.3.所增加的生产要素具有同样的效率.6、利润最大化原则为 MR=MC。成本、收益和利润最大化的计算。

第五章 厂商均衡理论

一、重点名词

1、完全竞争： 又称纯粹竞争，是指只有竞争没有垄断的市场结构，或者说竞争不受任何阻碍或干扰的市场结构。

2、完全垄断： 就是整个行业中只有一个生产者的市场结构，即一个厂商就是一个行业。

3、垄断竞争：许多厂商生产和销售有差别的同类产品，市场中既有竞争因素又有垄断因素存在的市场结构。

4、寡头垄断：少数几个厂商控制整个市场中的生产和销售的市场结构。

二、重点掌握

1、完全竞争市场的短期均衡与长期均衡。① 短期均衡

从以上分析可知，在完全竞争市场上，厂商短期均衡的条件是： MR=SMC。

② 长期均衡

因此，在完全竞争市场上，厂商的长期均衡条件是： MR=LMC=SMC=AR=LAC=SAC。、完全垄断市场的短期均衡和长期均衡 ① 短期均衡

从以上分析可知，在完全垄断市场上，厂商短期均衡的条件是： MR=SMC。

②长期均衡

在 LMC=MR 时，厂商实现了长期均衡。同时，厂商在实现长期均衡时，也实现了短期均衡。其均衡条件为 LMC =SMC=MR。

第六章 分配理论

一、重点名词

1、洛伦斯曲线：是反映一个社会收入分配平均程度的一条曲线。

2、基尼系数是根据洛伦斯曲线曲线计算出来的，反映一个社会收入平均程度的指标。基尼系数 =A/（A+B）

二、重点掌握、劳动的供给曲线是一条向后弯曲的曲线。

这是因为在工资率较低时，闲暇的效用较小，工资率的提高对人们的诱惑很大，人们愿意放弃闲暇去工作，以提高生活水平，在这一阶段，劳动的供给量会随着工资率的上升而增加。但是，当工资率提高到一定程度后，闲暇的效用增加，闲暇的诱惑变大，而工资率的连续增加导致工资率的诱惑不断下降，工资率的增加会使得劳动者放弃部分工作时间以维持原有生活水平而去享受闲暇，在这一阶段，劳动的供给量会随着工资率的上升而减少。、洛伦斯曲线越弯曲，说明收入越不平均；洛伦斯曲线越直，说明收入越平均。基尼系数越大，说明收入越不平均；基尼系数越小，说明收入越平均。

第八章 市场失灵与微观经济政策

一、重点名词

1、外部经济：是指单个家庭或厂商的经济活动对其他的家庭或厂商无偿地带来好处。外部经济又分为消费的外部经济和生产的外部经济。

2、科斯定理：是经济学家科斯提出通过产权制度的调整，将商品有害外部性内部化，从而将有害外部性降低到最低限度的理论。

3、公共物品是指像国防、立法、交通这类不通过市场交易，由政府提供的商品与劳务。它具有非竞争性和非排他性。

二、重点掌握、外部经济对外带来的好处是无法得到回报的。因此外部经济说明物品的消费或生产的收益小于它应当得到的收益（社会收益）；也就是说物品的消费或生产的成本高于它应当支付的成本（社会成本）。外部经济导致具有外部经济的物品供应不足。

外部不经济对外带来的危害是无法进行补偿的。因此外部不经济说明物品的消费或生产的收益大于它应当得到的收益（社会收益）；也就是说物品的消费或生产的成本低于它应当支付的成本（社会成本）。外部不经济导致具有外部不经济的物品供应过多。2、解决外部性的对策

①征税和补偿；②企业合并；③明确产权。第十章 简单国民收入决定理论

一、重点名词、平均消费倾向 APC ：是指消费占收入的比重。、边际消费倾向 MPC ：是指增加一单位收入所引起的消费的增加量。MPC=、投资乘数：是指投资的变动引起国民收入的成倍变动。

二、重点掌握、短期消费函数为 C=C 0 +bY，长期消费函数 C=bY。因此短期消费函数和长期消费函数的区别在于短期消费曲线不经过原点。其中 C 0 是自发消费，bY 是引致消费。4、投资乘数形成的原因、作用及其计算公式

投资乘数产生的主要根源在于社会经济各部门之间的相互关联性。当某一个部门投资增加，不仅会使本部门收入增加，而且会使其他部门发生连锁反应，从而导致这些部门投资与收入也增加，最终使国民收入的增加量是最初自发投资增加量的数倍。同理，当投资减少时，国民收入也成倍减少。

乘数发挥作用是有一定前提条件的。总的来说就是资源没有得到充分利用，否则乘数就会相应的缩小。也就是说，在各个轮次上产出出现梗阻，则乘数的大小会减小，梗阻的程度越严重，乘数相应就越小。

在没有税收的情况下，投资乘数

在有税收的情况下，投资乘数 K=1/1 － b(1-t)。

5、两部门和三部门国民收入的决定。

简单的国民收入决定模型为 Y=AD=C= C 0 + bY 两部门均衡国民收入为 Y=AD=C+I= C 0 + bY +I 三部门 均衡国民收入为 Y=AD=C+I+G= C 0 + bY +I+G 或 Y=AD=C+I+G= C0 + bY d +I+G 6、计算均衡收入、消费、投资和居民可支配收入。

第十二章 总需求和总供给模型

一、重点名词 1、总需求：是指一个社会对产品和劳务需求的总和。2、总供给：是指一个社会提供产品和劳务的总和。

二、重点掌握、总需求曲线是描述在物品市场和货币市场同时达到均衡时，总需求和价格之间关系的曲线。总需求曲线是向右下方倾斜的。

在两部门经济中，总需求曲线向右下方倾斜的原因在于消费支出和投资支出随着价格总水平上升而减少。在既定收入条件下，价格总水平提高使得个人持有的财富可以购买到的消费品数量下降，从而消费减少。此外随着价格总水平的提高，利息率上升，投资减少，既价格总水平提高导致投资支出减少。反之亦然。

注意：总需求曲线向右下方倾斜的原因与微观经济学里需求曲线向右下方倾斜的原因是不同的。大家思考一下为什么？、总供给曲线的种类及其均衡点

总供给曲线是表明在劳动市场达到均衡时，总供给与价格之间关系的曲线。总供给曲线如下图所示：

①未充分就业的总供给曲线—— ab 线，平行于横坐标，表明价格水平不变，总供给不断增加。由于资源没有得到充分，在价格不变的情况下，可以增加总供给。

②短期总供给曲线—— bc 线，向右上方倾斜的曲线，表明总供给与价格成同方向变化。

由于资源接近于充分利用，产量增加导致生产要素价格上升，成本增加，最终使价格水平上升。这种情况是短期的，同时又是经常出现的，因此称为“短期总供给曲线”或“正常的总供给曲线”。③长期总供给曲线—— cd 线，垂直于横轴，表明价格变动，总供给量不变。

这是因为资源已经得到充分利用，总供给量已无法增加，这是一种长期趋势。所以，这条曲线称为“长期总供给曲线”。第十三章 失业与通货膨胀

一、重点名词

1、通货膨胀：是指产品和劳务价格水平普遍而持续的上升。

2、菲利普斯曲线：是表示通货膨胀率（或货币工资变动率）与失业率之间相互关系的曲线。

3、失业率：一般是指失业人数占失业人数与就业人数之和的百分数，即失业率 = 失业人数 /（失业人数 + 就业人数）。

二、重点掌握、失业对经济的影响

2、通货膨胀的种类及对经济发展的影响 第十四章 财政理论与政策

一、重点名词

1、财政政策：一般是指政府通过改变财政收入和支出来影响社会总需求，以便最终影响就业和国民收入的政策。

2、税收乘数：是指国民收入变动量与引起这种变动的税收变动量之间的倍数关系。

3、挤出效应：政府支出增加引起利率上升，使私人投资减少，总需求减少，导致均衡收入下降的情形。

二、重点掌握

1、财政政策的内容

财政政策包括财政支出和财政收入政策。财政支出的政策工具包括政府购买、转移支付和政府投资；财政收入的政策工具包括税收和公债等。

政府购买支出是指各级政府购买劳务和物品的支出。如购买军需品，科技、教育开支，机关购买公用品、政府公务员报酬及维持治安支出。转移支付是政府在社会福利保险、贫困救济和失业救济金、农业补贴及退伍军人津贴等方面的支出。政府投资在发达的市场经济国家只包括公共项目工程和国家特殊重大项目的固定资产投资和存货投资。

在经济萧条时期，总需求小于总供给，经济中存在失业，政府通过扩张性的财政政策来刺激总需求。扩张性的财政政策包括增加政府投资，增加政府购买和增加转移支付，以及减少税收（主要是降低税率）。在经济繁荣时期，总需求大于总供给，经济中存在通货膨胀，政府通过紧缩性的财政政策来抑制总需求。紧缩性的财政政策包括减少政府投资，减少政府购买和减少转移支付，以及增加税收（主要是提高税率）。

财政支出增加，IS 曲线向右上方平行移动，利率上升，国民收入增加，如图所示；反之亦然。、自动稳定器的作用及其波动的意义

政府税收与转移支付具有自动调节社会总需求的作用，因此这种政策工具被称为自动稳定器。例如，在通货膨胀时期，社会总需求大于社会总供给，税收会增加，转移支付会减少，抑制总需求的过度膨胀和经济过热发展；反之亦然。

但是，自动稳定器对经济的调节作用是有限的。、政府购买支出乘数与转移支付乘数的区别 ① 政府购买支出 G 的乘数

在没有税收时，AD=C+I+G=C 0 +bY+I+G=Y，Y=

K=

在有税收且税率为 t 即 T=tY 时，AD=C+I+G=C 0 +bY d +I+G= C 0 +b（Y — tY）+I+G =Y，② 转移支付 TR 的乘数

在没有税收时，AD=C+I+G=C 0 +b（Y+TR）+I+G=Y，由此可见政府购买支出乘数大于转移支付乘数、税收乘数、政府支出乘数和在转移支付乘数的计算。

税收乘数： AD=C+I+G=C 0 +bY d +I+G= C 0 +b（Y — T）+I+G =Y，西方经济学各章重点内容复习（6）

第十五章 货币理论与政策

一、重点名词

1、货币乘数：一般是指由基础货币创造的货币供给为基础货币的倍数。

2、货币政策：一般是指中央银行运用货币政策工具来调节货币供给量以实现经济发展既定目标的经济政策手段的总和。

二、重点掌握、货币政策的内容

① 公开市场业务的含义及应用。

公开市场业务就是中央银行在公开市场上买卖政府债券，其目的不是牟利，而是调节货币供给量。中央银行买进政府债券，市场中的货币流通量增加。中央银行卖出政府债券，市场中的货币流通量减少。②再贴现率的含义及应用

再贴现就是指商业银行将未到期的商业票据到中央进行再贴现。中央银行可以通过调节再贴现利率和贴现条件来调节货币供给量。中央银行降低再贴现率以及放宽再贴现条件，市场中的货币流通量增加。中央银行提高再贴现率以及苛刻再贴现条件，市场中的货币流通量减少。③ 存款准备金率的含义及应用

法定存款准备金制度就是中央银行规定商业银行必须将其存款的一部分缴纳中央银行作为准备金的制度。调节准备金率可以调节货币的供给量。中央银行降低法定准备金率，市场中的货币流通量增加。中央银行提高法定准备金率，市场中的货币流通量减少。

在经济萧条时期，总需求小于总供给，经济中存在失业，政府通过扩张性的货币政策来增加货币的供给量，以刺激总需求。扩张性的货币政策包括买进有价证券，降低贴现率和放松贴现条件以及降低准备率。在经济繁荣时期，总需求大于总供给，经济中存在通货膨胀，政府通过紧缩性的货币政策来减少货币的供给量，以抑制总需求。紧缩性的货币政策包括卖出有价证券，提高贴现率和苛刻贴现条件以及提高准备率。