南城区小学汇总

南城区小学汇总（8篇）

1.南城区小学汇总 篇一

2011—2012学年第一学期

南城区阳光第一小学六年级语文第二单元练习卷

班别姓名成绩

卷首语： 一转眼，第二单元的学习又告一段落了，孩子们是否觉得自己比第一单元有进步了呢？检验的时刻到了，只要你用心去对待这份练习，就能证明你的进步！不过，希望你的试卷有一张清秀的面孔，给人心旷神怡的感受。现在就动笔吧！加油呀！

出卷人：王玉红

第一部分：基础积累与运用（35分）

一、看拼音，写汉字。（5分）

piān zhāngchà dàoní jiāngyìyōngbì miǎn

（）（）（）（）然平（）（）

二、给划横线字选择准确读音，用“√”表示。（2分）

1、耳畔（pàn bàn）食不下咽（yàn yān yè）藐视（miǎo mǎo）

2、《水浒传》（zhuàn chuán）是我国古典四大名著之一。

三、请选择正确的一组在“（）”里打“√”，错的把错别字改正在括号里（4分）

思潮起伏 囫囵吞枣 狂风怒吼 司空见惯 水落石出（）

濒来入梦 百折不回 寝不安席 张冠李戴 可见一斑（）

天崖海角 牙牙学语 滔滔不绝 悬崖绝壁 波涛起伏（）

惹人叽笑 水落石出 碧空如洗 顶天立地 同心协力（）

四、考考你的词语积累，请在括号内填上合适的字，前后不重复。（4分）

（）然大悟（）然大物（）然泪下（）然大怒

（）然无存（）然若失（）然起敬（）然一笑

五、选词填空（2分）

阻碍 阻挡 阻挠 精细 精密 精致

1、詹天佑不顾帝国主义的（），亲自主持修筑京张铁路。

2、惰性是我们前进的（）。

3、小红太任性了，妈妈无论怎么说，也（）不了她出去。

4、显微镜是一种（）的仪器，用它可以看到肉眼看不到的生物。

六、判定下列句子是否正确，正确的在“()”中打“√”。（4分）

1、冬天到了，所有的树木都落光了叶子。（）

2、五星红旗在天空中迎风飘扬。（）

3、凡是穿大白褂的人就是医生。（）

4、小华的成绩好，是因为他的学习态度很明确。（）

七、按要求写句子（4分）

1、李明对赵强说：“明天我家有事，不能跟你一块儿上街了。”（改为转述句）

2、（将划线的部分换成成语）（）

3、我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。（缩句）

4、音乐（）能给人以美的享受，（）能陶冶人的情操。（关联词）

八、名言积累：按要求将下列句子补充完整，记得写上作者。（5分）

1.（），我深情地爱着我的祖国和人民。（），中国才有真进步。（）

4.我爱我的祖国，我就无法生存，更无法写作。（）

5.我还积累了类似的名言： 九：语文实践。（5分）

本单元的语文综合性学习中，我通过上网查找，搜集到了中华儿女报效祖国为国争光的故事，有、，背诵了歌颂祖国的诗文，还学唱了歌颂祖国的歌曲，作为一个中国人，我深感自豪！

我利用搜集到的资料写了一篇演讲稿，写演讲稿先要根据听讲人的身份，写上合适的，然后写演讲的，注意结合把要表达的说清楚，最后可以用简洁有力的话，或向听众发出。

第二部分：阅读积累与运用（30分）

一、阅读《詹天佑》片断，按要求做题。（10分）

詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行（细蜜周密严密）计算。詹天佑经常（鼓励 鼓舞勉励）工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。„大概‟，„差不多‟，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号、黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭、勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则（）惹外国人讥笑，（）会使中国的工程师失掉信心。

1、划去括号里用得不正确的词语。（2分）

2、在文中的横线上填上恰当的关联词。（1分）

3、给词语中第一个字选择正确的读音，用“√”画出来。（2分）

勘测（shènkān）塞外（sāisài）恶劣（wùè）讥笑（jǐjī）

4、找出文中的两组近义词。（2分）

（）—（）（）—()

5、用”画出詹天佑不顾条件恶劣坚持野外工作的句子。（1分）

6、从本段文字中可以读出詹天佑具有这样的可贵品质（最少两种）：（2分）

二、阅读《怀念母亲》选段，回答问题。（6分）

1935年11月16日

不久外面就黑起来了。我觉得这黄昏的时候最有意思。我不开灯，又沉

默地站在窗前，看暗夜渐渐织上天空，织上对面的屋顶。一切都沉在朦胧的薄暗中。我的心往往在沉静到不能再沉静的时候，活动起来。我想到故乡，故乡的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉。然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。

1、读这段话，我们眼前仿佛出现了一个画面，请给这个画面定个合适的标

题：（1分）

2、“我的心往往在沉静到不能再沉静的时候，活动起来。”想象一下，在“我”

心里活动着的是什么？（2分）

3、本段话中有些字用得特别妙，如“织”字，“糊”字，请选择你觉得用得

最妙的字，谈谈你的理解。（1分）

4、学问学问，学会提问。读了本段请你提一个有价值的问题，并尝试着按

你自己的理解来解答。（2分）

问题：答：

三、阅读短文回答问题。（14分）

一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌的集体活动，只是常常趴在教师的最后一扇窗户看风景。

他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”

“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。

“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”

窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。

“孩子，你开错了窗户了。”玛利亚抚摩着小男孩的头说，“你知道么？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。”

“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。

“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。” 恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛利亚是指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最闻名的滑稽明星之一。

是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思索和行动方式，你将开启的是成功的大门。

1、联系上下文理解词语。（2分）

名声大振：

一扫而光：

2、细读文本理解：（3分）

“你开错了窗”是指

“换一扇窗户”又指的是

3、这篇短文主要写2分）

4、为什么说换了一扇窗户就能开启成功的大门呢？谈谈你的理解。（3分）

5、请用两个词语来评价玛利亚老师的做法或品质、（2分）

6、请给短文加个题目，写在文前的横线上。（2分）

第三部分：作文（35分）

题目：我们需要这样的人

提示：一个人的力量也许不足以改变世界，但可以给他身边的人甚至生存环境带

来影响，或积极的，或消极的。

我们需要怎样的人？仁者见仁智者见智，请运用你的智慧，联系生活中的事例，进行合理的联想，写成一篇不少于450字的文章。要求内容具体，感情真实，语句通顺，书写端正。

2.南城区小学汇总 篇二

为深入贯彻落实哈市教育局，阿城区纠风办《2010年“关注民生、服务发展”群众满意单位评议活动工作方案》的要求和通知，结合我校实际，为保证创建活动扎实、有效开展，特制定我校2010年创建“群众满意学校”活动方案，内容如下。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实上级纪委工作会议的部署，紧紧围绕改善经济发展环境，服务区委“打造新环境、构建新格局、实现新跨越”的工作主题，以教育改革与发展为中心任务，以加强政风行风建设为重点，坚持标本兼治、纠建并举的方针，以解决教育行风建设中存在的突出问题为重点，加强教师的师风、行风建设，坚持纠建并举、以评促建，真正使教育改革与发展的丰硕成果惠及广大人民群众，努力办好让人民满意的学校。

二、组织机构

成立创建“群众满意学校”活动领导小组。组

长：赵合龙

成员：宋辉 黄胜江 张艳丽 刘媛 张书春

三、创建目标

（一）、学校无重大安全责任事故和群体事件发生，学校平安、稳定、和谐。

（二）、学校无违规乱收费现象，收费行为和财务管理规范。

（三）、学校教师无不良言行，教育教学行为规范。

（四）、学校校园文化氛围浓厚，环境优美，教风、学风良好。

（五）、学校各项管理工作制度健全，管理科学、规范。

（六）、学校扎实推行素质教育，教育教学质量高。

四、活动内容

（一）、规范我校办学方向。

办学指导思想端正，目标明确，符合《义务教育法》要求，管理民主；有良好的学风、教风和校风，校园文化氛围浓厚，教学秩序好，教学行为规范；按规定开齐课程，开足课时；学生入学率、巩固率、合格率、达到标准，无违法违纪案件发生。校园场地、校舍设施配置、师资配备符合国家标准，达到学校环境优美，学生、学生家长、社会对学校的生活、学习条件及校园周边环境满意。

（二）、明确学校教育收费。

严格执行国家教育收费政策和收费公示制度，做到不越权立项收费，不超标准收费，不超范围收费，不乱收费；杜绝教师要求学生订教辅资料、课外读物、报刊等；严禁教师利用在校时间补课收费、在家中或出租场所办班补课收费、参与社会上各种补习班获得报酬。

（三）、民主管理学校。

全面推进校务公开制，将收费等事项作为工作重点，做到校务公开制度健全、运转规范。学校重要事项通过校领导班子、教代会等集体讨论决定。

（四）、加强师德师风建设。

切实规范教师教育教学行为，加强教师师德师风建设，教育教师严格按照《关于进一步加强师德师风建设实施意见》及《中小学教师职业道德规范》的要求，依法执教、爱岗敬业、热爱学生、廉洁从教、为人师表。在教育教学活动中，公平对待每一个学生，关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、身体、心理等方面全面发展，努力提高教育教学质量，为每个学生及家长提供优质的教育服务。

（五）、促进教学质量提高。

关心学生的身心健康，用先进的教学方式对学生进行心理辅导，不断提高课堂教学效率，努力使教学工作更上层楼，使教学质量稳步提高。

（六）、切实抓好安全工作。

学校安全工作是学校工作的重中之重，通过开展主题活动，加强学校广大师生安全意识，全面开展各项安全工作，把安全检查作为学校的一项日常工作，把学校建设成平安校园、和谐校园。

五、活动步骤

根据教育局安排，我校“群众满意学校”活动分三个阶段实施。

（一）、制定方案（5月初）拟订学校实施方案。根据“群众满意学校”创建内容，结合本校实际开展活动。

（二）、公开承诺（5月下），我校将通过公示板，家长会，座谈会等形式向社会公开作出承诺。

（二）、自查自评（6月）组织教职工对照方案，深入查找本校及本人存在的问题，主动征求意见，积极争取广大家长和社会各界的理解和支持，剖析原因，制定整改计划，落实整改措施，及时整改工作中的问题。

（三）、归纳总结（10月）总结学校行风建设情况。整理好资料，迎接教育局的评优考核。

六、工作要求

（一）、认真实践、加强督查。

严格落实责任制工作领导小组要加强督促检查，及时发现问题及时整改。学校各部门、全体教职工各负其责，认真履行工作职责，严防出现责任事故。对于由于工作松懈，工作责任心不强而造成后果者一律追究责任。

（二）、注重结合，突出重点。

牢牢把握评议与创建的关系，突出重点，评建结合，以评促建。创建与评议活动有机结合起来；与推进各项工作有机结合起来。深入实际调查研究，及时掌握工作进展情况。通过创建活动，大力培养和树立先进典型，对反面典型及时进行曝光，充分发挥正反典型的示范和警示作用。

（三）、及时总结，健全机制。

认真总结创建活动中产生的成功经验与好的做法，使之成为学校的管理制度，以进一步完善学校内部管理各项规章制度。

3.南城区小学汇总 篇三

本细则以全面贯彻省市教育工作会议精神为宗旨，以提高教师积极性和创新能力为重点，以依法治校、规范管理为动力，以全面提高教育教学质量为目标，结合学校实际制订本细则。

一、说明：

1．本细则从德、能、勤、绩、效等方面对全体教职工工作进行量化和定性考评。

2．本细则分为基本目标完成部分及优秀奖励部分。基本目标由师德、工作量、出勤、业务能力、基本成绩组成。

3． 考核以平时考核与年终考核相结合，考核结果与绩效评优、晋级、职评直接挂钩。

二、基本目标：

操作要求：

A．基本目标各项得分以学期计算，每年为两个学期。

B．各项独立扣分，容许出现负分，最后合计总分。

（一）教师的职业道德（10 分基本分）

A 规范要求

1．拥护党的教育方针、政策、坚持党的四项基本原则，积极参加政治、业务学习；遵纪守法、服从学校各项安排，爱岗敬业、教书育人。（4分）

2．工作态度端正，勇于创新，教育教学成绩突出。（3分）

3．团结协作、关爱集体、关心他人、仪表端庄，谈吐文雅，有教师风范。（3）

B 计分标准

1．有违法违纪行为一次扣20分，违反教育教学法规一次扣10分。

2．搬弄是非、言行粗野、带头闹事、影响团结，不服从学校管理一次扣20分。

3．私自乱收费、搭车收费、截留费用一次扣5分，并按规定退还钱款。

4．违反计划生育要求超生扣20分，并报上级按有关政策处理，没按计划生育要求采取措施而怀孕，所请假按事假处理。

5．不服从学校工作安排不按时完成任务一次扣10分，经协调二次仍然不完成任务扣除全部奖励，并建议在教职工评聘时不预参评。

6．体罚学生造成一定影响的一次扣10分，（家长上告校长室及区局）造成严重后果的自负全部责任。教师无正当理由不接收学生，故意为难家长，擅自赶走学生一次扣20分。

7.违反学校各项师德规范常规管理要求的，每次扣2分。

（二）教师出勤

A 规范要求

1．严格执行学校的作息时间。按时参加考勤，严格履行请假、销假手续。

2．教师请假制度按“江苏省中小学教师岗位规范”相关内容执行。鼓励教师出满勤、干满点，出成效。

3．外出登记制度。教职工在上班期间外出或参加有关会议，一律实行外出登记，写明因公因私外出原因，以落实去向。凡不履行登记手续者按擅离岗位处理。

4．学校中层以上干部上班期间外出或参加有关会议，向校长室请假；教师在不影响课务和班级管理的情况下请小假（半天以内）可向室长请假或向学校指定的分管领导请假。半天或半天以上的假，务必到校长室请假，并履行请假手续，凡

突发情况，未来得及履行手续的，事后需补齐手续。

5．上班、值岗、出席各类大型活动、会议等务必按时到岗，不得提前离岗，不得无故不到岗、不出席。

B 计分标准

1．（上学期1-6月、下学期9-12月），每个自然月出满勤、干满点得基本分4分和奖励分4分。每个月迟到早退≤2次，病假≤2天，事假≤1天，得基本分4分，无奖励分（迟到早退每超过一次扣1分，病假每超过半天扣1分，事假每超过半天扣2分，此项扣完为止）一学期出满勤、干满点追加奖励分10分。

2．教师有事情需提前向校长请假，并到分管领导处履行相关手续，以便学校办理代课、代班主任业务，电话请假需要补齐相关手续，特殊原因请假需要提供相关证明。

3．值岗、出席各类大型活动、会议等无故不参加一次扣5分，旷职一天扣20分。

4．教师公休假：晚婚标准：男25周岁，女23周岁；婚假15天；晚育标准：女24周岁，产假90天，剖腹产外加15天，提前请产假的产假计算从产前一周起算，其余天数按病假计算。丧假（本人直系3代）3天，配偶直系2代3天。

C 月考核标准

1．月考核迟到早退（含上班、值岗、大型活动和会议等）一次扣5元，病假（需至少镇级以上医院出具病假条）一天扣20元，事假一天扣30元，旷职一天扣50元。中层、班主任请假每天另扣除管理津贴10元，搭班教师每天另扣除管理津贴5元。

2．教师因特殊情况，向学校及上级主管部门申请病、事假，从批准之日算起，在1月以内从月考核中扣除。病假超过1月（含1月）不享受一个月的奖励性工资的70%，除去整月后余下天数从月考核中扣除；事假超过1月（含1月）不享受一个月的奖励性工资的全额，除去整月后余下天数从月考核中扣除。（如遇重大医学疾病患者，绩效工资的100%全额发放，不列入单位考核。）

（三）教师工作量（10 分基本分）

A 规范要求

标准工作量，根据区局人事部门下发的要求核定学校教师的工作量，每位教学人员每周按学校实际情况完成安排的工作量。工作量尽可能保持在同一范围内，但不会高于区局统一要求。每学年度初，学校在全体教师会议上公布全体教师的课时量和工作量情况（含各专用室负责工作量和教研组年级组等工作量）。

B 计分标准

1．凡按要求接受并完成学校布置的工作的得10分（工作推诿的，此项不得分）。

2．小学部双班语数教师、三班英语教师加10分，带小学部和幼儿园两头数学的教师加5分。小学部所带班级学生数基数为40人，每超1人语数英教师加1分。幼儿园所带班级学生数基数为36人，每超1人幼儿园专任教师加1分。

3．兼任学校各类社团责任人每学期按考核结果加10分，凡检查不符合要求，每次扣1分。

4．兼任各专用室负责人，履行专用室管理员职责，每学期按考核结果加8分，凡检查不符合要求，每次扣1分。

5.兼任年级组长、室长、教研组长、备课组长按每学期除享受相应工作量折算外，室长、教研组长加10分，年级组长、备课组长加8分，可累计计算。检查中，凡出现不符合文件要求的，每次每项扣除相关负责人1分。

C 超工作量津贴

1.凡学校指定的法定节假日期间的突发性、应急性的加班每人每天补贴40元；学校安排的值班每人每天补贴20元；学校指定代课按5元/节补贴，学校指定代班主任按10元/天补贴。（凡公假外出者，课务除确系无法调整或紧急外出，一律自行调整，所涉及班主任管理工作一律由学校统一安排。长期外出者，依具体情况操作）

2.教师外出参加市内会议、学习、监考、阅卷、参赛等，每次补贴车贴：市区内：10—20元（海州、浦南、岗埠），区外：20元（灌云、墟沟、连云）40元（东海、赣榆、灌南）。全天者每天补贴午餐费10元。（市区内送材料减半）（拼车者，车贴集中补助给汽车车辆所有人）

（四）教师教育教学常规(40 分基本分)

A 备课： {10 分 }

1．具体要求

按相关文件要求认真进行备课，备课环节齐全，书写工正，教案设计新颖，教学程序清晰，体现教改理念。体现备教材，备学生，体现教学大纲，教后反思具体充实，体现教学情况，复备认真。

2．评分方法：

采取学校抽评、教导处考评，凡发现不符合要求的，每次同一项目扣1分，此项可出现负分，最后合计计分。

B 上课（10 分）

1．具体要求：

教学目标明确，重难点突出，教学环节完备，教法恰当，符合课改要求；教师语言规范，精神饱满，衣着整洁，教态自然，因材施教；（详见学校课堂教学要求）

2．评分办法：

采取学校抽评、教导处考评，检查中，凡发现不符合要求的，每次扣1分，此项可出现负分，最后合计计分。

C 作业及批改（10 分）

1．相关要求：

实行一课一作，作业布置体现课标要求，精选适量；体现教法，面向全体学生；作业批改及时，批语简练具体，富有指导性，作业整洁，书写规范，强调正确率。（详见南城中心小学作业批改要求）

2．评分办法：

采取学校抽评、教导处考评，凡发现不符合要求的，每次同一项目扣1分，此项可出现负分，最后合计计分。

D 教师其它业务要求：(10 分)

1．教师每学期按时完成学校及各科室交给的各项任务（如听课笔记、各类总结计划方案、教育博客博文、论文等各类学校布置上交的材料），未按要求完成每项每次（篇）扣4分。

2．教师因公、私事需调课的先自行安排后告知教导处，确系不好安排的报经教务处统一协调安排后方可离开，上课迟到十分钟视为旷课且该项不得分。未经学校同意私自调整课务且未告知教务处的，每次扣责任双方教师各2分。

3．教师本人按要求积极参加各级教育教学科研类竞赛和外出学习培训活动，按要求不参加一次扣5分。

4．此项可出现负分，最后合计计分。

三、奖励部分：

A ．教学奖励（以当年的 1 月和 6 月测评为依据，由教导处提供数据考核）1 ．教学质量达标奖：

①语、数、英三科在各级各类学科学业水平测试中，每学期取最高部门的调研成绩执行。所任学科教学成绩的合格率、优秀率同时达到当次上级部门考试的全区（全市）平均线下浮若干个百分点（但不低于乡镇浦南、岗埠、南城、农场的平均线）的标准，给课任教师加20分奖励分（其中，一项或两项虽未达到标准，但较上一学期期末与第一名优秀率、合格率之间的差距缩小的，同样加20分的奖励分），每单项（合格率、优秀率）上升一个百分点再加一分。（如无区级及以上调研或没有调研成绩，按调研的级部合格率、优秀率下浮若干个百分点的标准进行计算，其中，一年级语数、三年级英语第一学期成绩按下浮后的标准作为基数，班级调整的按原成绩进行重新计算作为基数。）

②任教语、数、英学科之外的艺体、综合学科、幼儿园专任教师能按课程标准要求完成各项教学任务，且按时完成对学生的素质、学业测试加20分（教导处每学期对担任艺体、综合学科、幼儿园的教师按课程标准抽测某一个班级决定得分情况）。．教学质量名次奖：

以一学期为单位计算，学期的期末成绩与平行班的成绩相比较，平均分名次属第一名的加20分，名次属第二名的加15分，名次属第三名的加10分。3 ．教学质量幅度奖：

学期的期末成绩与上一次期末成绩相比较，平均分名次保持的加10分，上升1名加15分，上升2名加20分。（一年级语数、三年级英语第一学期名次参照标准均为原第2/3名。）有以下情况不得分：级部学科平均分在区排名倒数第一名的；教学成绩弄虚作假，经查属实的。．教学质量贡献奖：

区教研室统一组织的六年级质量评估与素质测试及其他年级质量调研奖励办法：除了享受上述奖励之外，六年级语数英教师第一学期加10分，第二学期加10分；六年级素质测试艺术、体育良好率达100%且优秀率达80%以上各学科责任人另加15分，实验操作合格率达100%且优秀率达90%或良好率达95%加责任人15分。英语口语测试合格率95%且优秀率达60%加责任人15分。

B ．教育科研论文奖励（由教科室提供数据考核）

1．教育教学论文或经验总结在市级以上刊物（有刊号、邮发代号、教育主管）公开发表的，按市、省、国家级分别加10分、15分、20分，核心期刊、主流刊物如中国教育、江苏教育、小学教学参考等再加10分。

2．教育教学论文或经验总结在区、市、省、国家级交流分别给撰稿教师3、5、7、9奖励；获奖区局（10、8、6）；市局（15、10、8）；省厅（20、15、10）；国家级（25、20、15）。（非教育主管减半；教海探航、师陶杯、五四杯获奖上浮50%）

3．教师个人参加各种评比竞赛活动获奖的，获校级基本功、优质课等比赛分别加（10、8、6）；区级比赛（15、10、8）；市级比赛（20、15、10）；省级比赛（30、20、15）；国家级（50、30、20）。其他个人单项类比赛加分减半。

4．教师承担国家、省、市、区、校公开课，所任教师分别加40、25、15、10、5分。(承担青蓝工程任务的帮带教师加5分。)

5．个人小课题在国家级、省级、市级、区级教科所立项分别加（30、20、10、5分），结题分别加（40、30、20、10分）。（小课题只承认主持人）

6、综合课题在市级及以上立项按责任区划分，分别给主持人、核心成员、参与人员加（20、15、10）；按期通过中期评估并结题分别加（30、20、15）。

C ．辅导奖励：（由德育处提供数据考核）

1．教师辅导学生参加学校举办的板报、手抄报、剪纸等无需耗费大量练习时间的竞赛，获团体前三名或一、二、三等奖的，依次给组织辅导教师加3、2、1分；参加广播操、歌咏比赛等需要耗费大量时间的竞赛，获团体前三名或一、二、三等奖的，依次给组织辅导教师加5、4、3分。

2．学校运动会级部第一、二、三名，分别给具体组织带队教师加5、4、3分。学校组队参加区运动会获团体前五名给学校指定的带队辅导教师分别加40、30、20、15、10分。市级比赛加60、50、40、30、20分。团体成绩上升一个名次给辅导教师奖励20分。下滑一个名次扣10分。依次类推。

3．语、数、英、科技、艺术、信息技术等科目组队（5人以上）并有专人辅导培训的，参加区级团体比赛获一、二、三等奖给予辅导教师20、16、12分，市级比赛加30、20、15分。(同次比赛获得个人辅导奖的，在团体辅导奖和个人表彰中取高奖励，不再重复加分。)

4．辅导学生参加各级竞赛或在市级及以上报刊杂志上发表（按一等奖计算）文章、作品的分别给辅导教师（需具有含有辅导教师姓名的证书或其他证明材料）区级加8、6、4分；市级加10、8、6分；省级加12、10、8分。

D ．其它奖励：（由校长室和各科室提供数据考核）

1．教师受到主管部门或人民政府表彰的（优秀园丁、师德模范、优秀教师、优秀辅导员、优秀班主任、优秀党员等）按国家、省、市、区、镇（校）分别加40、30、20、15、6分。

2．教师年度考核获优秀的加10分。

3．学校在各级目标考核中，完成重大创建工作，所有积极参与人员给予一并加分，每项每人加10分。

四、有下列情形之一者，无参评资格（月考核除外）：

1．无故旷工达2天。

2．一个学期累计事假达60天，或病假达90天的。

3．班级发生重大责任事故的。

4．无理取闹、严重影响学校秩序。

5．触犯法律法规、党纪党规受到处分的。

2006年8月初稿

2009年1月修订

4.南城区小学汇总 篇四

我们通过对民主生活会所提问题进行了收集和整理，归纳出来主要七类问题，开发区党组高度重视民主生活会反映的问题和建议，通过多次召开碰头会，研究解决问题的办法，现将具体整改措施归纳如下：

一、民主生活会归纳出来的主要问题

1）、加强对十八大精神的学习，继续做好我局的各级领导班子建设。

2）、税源专业化管理要深化，强化纳税评估力度。

3）、进一步加强人员的业务培训，提高综合素质。

4）、多组织参加一些户外活动和文体活动。

5）、尽快建立和完善图书室、活动室。

6）、更新办公机具如：打印机等，添置必要的移动硬盘、照相机等。

7）、尽可能提高个人的福利发放，如体检，节日福利等。

二、整改措施

针对第一、二、三类问题的整改措施：党的十八大是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会，是一次高举旗帜、继往开来、团结奋进的大会。党的十八大报告高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表“重要思想、科学发展观为指导，描绘了全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化建设的宏伟蓝图，为党和国家事业进一步发展指明了方向，是我们党团结带领全国各族人民夺取中国特色社会主义新胜利的政治宣言和行动纲领。党组明确指出：我局当前和今后一个时期的首要政治任务是认真学习贯彻党的十八大精神。要求党组成员努力在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新成效。采取集中领学、座谈、个人自学、撰写心得体会等多种形式，组织我局干部职工深入学习领会党的十八大提出的新思想、新论断、新部署、新要求，切实把思想和行动统一到党的十八大精神上来。并坚持理论联系实际，努力将学习贯彻党的十八大精神的丰硕成果转化为推进开发区局税收事业科学发展的强大动力。并要求做到五个结合：一是学习十八大精神与组织收入相结合；二是要把落实党的十八大精神与总结今年工作、谋划明年工作相结合。三是要把落实党的十八大精神与深化征管改革相结合，重点做好依法行政、纳税评估、税收风险应对、纳税服务工作，进一步深化税源专业化管理，不断完善我局的首席评估员制度。四要把落实党的十八大精神与队伍建设相结合，加强领导班子建设和作风转变，要引导干部学习，倡导良好的学习风气，大力提升全局干部职工的整体素质；五要与做好党风廉政建设及我局正在推行的内控机制建设结合起来，时刻保持清醒的头脑，强化廉政意识，带好队，收好税，服好务，总结探索符合开发区局特点的工作方法和工作理念，推进国税事业的科学发展。

针对第四类问题的整改措施：开发区国税局虽然人少，但是全职能局，每个科室，每个岗位都不是单一的，有的科室工作甚至对市局四、五个科室，工作任务繁重，一人多岗现象普遍。再加上，就目前的人员现状来说，一些人甚至无法胜任岗位，或者不完全胜任自己的岗位，能胜任自己的岗位或多个岗位的人，不是太多。在这种情况下，如果大规模地组织外出活动甚至是分批外出活动，也是不太现实。尽管如此，我局今年下半年尽可能地多组织一些活动，由人教、工会主导，各协会牵头，学习外省、外地的税务文化建设、纳税评估经验，并适时组织开展革命传统教育活动，同时，拟用休息日多就近户外活动，加强省市内兄弟单位的交流沟通力度，活跃干部职工业余文化生活的同时，促进工作的开展和效能提升。

针对第五、六类问题的整改措施：加强队伍建设、提升全员素质，推进税务文化建设，构建团结和谐、具有较强凝集力和战斗力的干部队伍始终是本届领导班子核心的工作目标。针对大家提出的建议和意见，我们一是继续坚持每季度采取个别谈心、座谈会、问卷调查等形式充分听取和征求大家的意见和建议，使领导和群众之间形成畅通、愉快的沟通渠道和平台。二是按照“文化建设年“和基层规范化建设的要求，已经与管委会多次协调办公用房，目前，办公环境置换到位，由于其它原因，三楼两间办公用房其他单位仍然在用，正积极协调搬出，全部办公用房到位后，本着便于征收和管理、服务的原则，统一调配办公用房，应进行相应的装修，这样阅览室、活动室等相继筹建到位，目前这项工作正在抓紧实施阶段；三是为了税源专业化管理和实际工作考虑，我局在当时经费紧张的情况，通过分步购置配备笔记本电脑，目前我局计算机设备已经全部更新到位。我局打算明年将打印机等设备更新到位。从进一步推进税务文化建设考虑，我局将为一些科室据情购置照相机等器材。

针对第七类问题的整改措施：我局党组向来非常重视干部职工的福利发放水平，在新一届领导班子到位后，当时经费非常紧张，我们就提出：要三个确保：一是保工资，每一个干部职工的工资必须确保到位；二是保福利，在政策允许的情况下，每一项应得福利必须确保到位，我们非常重视干部职工的健康状况，每年安排一次职工健康检查，工作繁忙的情况下，发放体检卡，让同志们根据情况自行安排；三是保工作，与工作有关的所有支出，必须确保到位。尽管如此，由于目前消费水平的提高和物价提升，干部职工的收入水平一直变化不大，虽然，我局党组也多方积极努力，在政策许可的情况下为同志们排忧解难，但仍然是杯水车薪，所以，我们一方面做好解释、谈心工作，一方面加大对工作中成绩突出和在省市级以上获得荣誉的人实行重奖，鼓励“三师“脱产学习，并给予报销学费，对取的“三师“证书的，也给予一定的奖励，从而营造干事创业的环境。

5.南城往事作文 篇五

我时常想起胡子爷爷，脑子里的记忆深刻，又不那么深刻，只是每次见到这种天气，想到胡子爷爷叫我练声，我气不打一出来，声音一定要洪亮，小时候胆子大，经常跟胡子爷爷对着干，胡子爷爷说别吃辣的，保护嗓子，而我又十分喜欢吃辣的，所以经常偷偷吃，那滋味爽啊?!吃几碗辣椒都没有问题，可，大事不好了吧!?喉咙发炎，疼得要命，声音还有小，不然嘞，喉咙就不行了，这个时候胡子爷爷还是不放过我，虽然不能说，但是可以写字，趁这段时间可以练练身体，练练书法，常常在太阳下座在凉亭里边用我的手拿毛笔，有点像私塾，胡子爷爷穿着长马褂，眼镜是四眼眶，手拿一本三字经，胡子爷爷高龄90岁了，还开玩笑的说，：“我还看见过皇帝勒”!

我最小的启蒙老师——胡子爷爷，当然，这个密码只有我和胡子爷爷知道，因为家长说：“别跟疯子玩，以至于一条街都在说，我不知道为什么说胡子爷爷是疯子”。我就经常跑到胡子爷爷的禅院里的乌塘去玩，“媚儿，回来吃饭了……”爷爷，下次再来，我现在要回去吃饭了，拜拜!

6.南城旧事读书笔记 篇六

翻开《城南旧事》这本书，我看见了冬阳下的骆驼队走过来，听见缓缓悦耳的铃声，我回到了林海音的童年时代，北京城南的那些景色和人物出现在了我的眼前。

英子的世界是纯真的。被人们认为是“疯子”的秀贞，在英子眼里却是一个和她玩“过家家”的伙伴，最后在秀贞讲小桂子的故事的情况下，英子帮助秀贞找到了小桂子(妞儿)。被人们称为是小偷的人，在英子眼里却是一个和她许过承诺，给她讲过故事的朋友。就这样，不知不觉的，英子长大了，在她12岁的时候，她毕业了，她的爸爸却不幸病死了，她已经是大孩子了。

读完这本书，我通过英子天真无邪的目光，看到了一个充满着幸福和悲伤的社会，我是多么庆幸我生活在现在的社会啊!

7.南城的未来更美好范文 篇七

瓯江的南边，规划中的南城拔地而起。北边以南明山为界，东边以大梁山为界，西边以丽龙高速公路为界，西北边基本上以瓯江为界，规划面积50平方公里。这个区的城市功能定位在浙西南地区工业发展的集聚中心，工贸业发展、居住环境优越的城市新区，包括产业核心区、城市功能区、体制试验区。

《丽水市南城控制性详细规划》为南城的各项功能配套进行了详细的规划布局。其中，工业用地规划布局为高新技术工业片区、七百秧东部工业片区、七百秧中部工业片区、七百秧南部工业片区；居住用地规划布局将主要集中在金丽温高速公路以北的富岭居住组团，居住类型分为普通城市居住区、拆迁安置区、高级生态居住区等；公共设施用地规划布局将大致形成两大片区，一个是以七百秧水库北侧的开发区行政中心为核心，形成的面向工业组团的公共设施中心，另一个是结合富岭居住区组团，形成的面向居住的公共服务中心。同时，在整个南城城市功能布局上还配置有商业中心、综合医院、体育中心、国际物流中心、汽车站等大型配套设施。

8.丽水南城供电分局昨日正式成立 篇八

2011-01-06

1月5日，丽水电业局丽水南城供电分局成立。市委副书记、市长卢子跃，省电力公司党组书记姜雪明，副市长蔡小华，市政府秘书长朱继坤出席了揭牌仪式。

截至目前，丽水经济开发区有各类企业590家，2010年，该区售电量达6.61亿千瓦时。共有用电客户1.4万余户，总装接容量30.21万千伏安，预计2011年将达7.5亿千瓦时。2010年，开发区用电需求增长迅猛和电网建设滞后之间的矛盾凸显，电网设备满载、超载、局部用电“卡脖子”情况已显现。节节攀升的用电量，使得开发区的供电能力面临严峻挑战，设立组织更完备、服务更专业、供电更可靠的区域专属供电部门已成为开发区发展的迫切需求。

丽水南城供电分局于2010年10月经省经信委、省电力公司同意批复成立，承担经济开发区范围内的电力建设、运行、维护和用电业务管理、供电服务的职责。丽水南城供电分局将实行“营配合一”管理运作模式，负责南城水阁街道、富岭街道、丽景民族工业园等110平方千米区域配电网的规划、建设、运行和维护任务。

南城现有220千伏变电所1座、110千伏变电所2座，变电总容量470兆伏安；10千伏及以上线路361.7千米；低压线路167.6千米；配变614台，总容量238.2兆伏安。根据战略规划，今后该区域电网规模将得到快速发展，售电量、营业用户将成倍增长。因此，设立丽水南城供电分局不仅有利于建设该地区合理的供电网络，综合高效利用电网资源，而且还有利于提高对大用户的供电服务质量，进一步拓展企业直供区域发展空间，同时与政府部门行政机构设置相协调。