2018云南迪庆银行招聘考试时政热点：大力倡导和弘扬爱国奉献精神

2018云南迪庆银行招聘考试时政热点：大力倡导和弘扬爱国奉献精神（4篇）

1.2018云南迪庆银行招聘考试时政热点：大力倡导和弘扬爱国奉献精神 篇一

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2018云南迪庆银行招聘考试时政热点：让民族精神

融入政治文化

导语：中公时事政治频道更新国内国际时事政治热点，并提供时事政治热点、时政模拟题、时事大事记及时事政治热点汇总等。今天我们关注--时政热点：让民族精神融入政治文化。

作者：北京大学马克思主义学院副院长、教授，北京市哲学社会科学中国化马克思主义发展研究基地首席专家 程美东

政治行为取决于以政治行为、政治情感、政治理想等为主要内容的政治文化，政治文化是一个政治团体持续活动的内在基因，是一个政治团体区别于其他政治团体的重要特征。

政治文化与特定政治团体所属的生活环境、风土人情、历史文化密切相关，与特定的民族精神关系密切。只有勇于承担民族发展的历史使命，敢于顺应民族发展的时代需要，善于继承民族精神的宝贵精华，一个政治团体才能创造出朝气蓬勃、紧贴实际、富有活力的政治文化。

中国共产党就是这样的一个将中华民族精神有机融入自己的政治文化的先进政党，正是有了内容丰富、切合中国实际、思想先进的政治文化作为基础，中国共产党才能历经千难万险，始终保持旺盛的生命力，始终带领中国人民走在时代的潮头。由教育部高等学校中国共产党革命精神与文化资源研究中心组织、王炳林教授主编的《初心：重读革命精神》(人民出版社2018年版)一书，从革命精神的角度系统地阐述了中国共产党的政治文化，对于我们加深理解中华民族精神在中国共产党的政治文化中的作用，具有重要的启示。

不畏苦难、自强不息的奋斗精神贯穿在中国共产党的革命精神体系当中

中华民族的精神内容非常丰富，不畏苦难、自强不息的精神是其中重要的内容，是中华民族能够延绵不断且持续进步的重要的精神支柱。这种精神深深地融入中国共产党的政治文化之中，深刻影响了中国共产党的政治实践。从“红船精神”、井冈山精神、长征精神，到雷锋精神、抗震救灾精神、塞罕坝精神，这些精神哪一个不是迎难而上?哪一个不是自强不息史诗般的杰作?这些精神来自于中国共产党人独特的政治信仰、理想情怀，中国共产党人将中华民族自强不息的精神与共产主义运动和理想有机结合起来，使之升华为中国共产党人永不畏惧、永不退缩的精神。

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造福后代、甘为人梯的奉献精神在中国共产党的革命精神中得到升华

中华民族之所以能不断地续写辉煌发展史，是因为我们的民族在任何时候都有一批甘为人梯的先驱和脊梁。他们不计较个人得失、不考虑眼前利害，着眼天地正气，胸怀苍生黎民，每每遇沧海横流挺身而出、时时将高山大海默默守护，他们为了民族的未来甘于寂寞、敢于牺牲，这种奉献精神是我们的先辈给后代至高无上的厚爱和期望，这种精神毫无疑问被中国共产党人继承下来了!在旧社会无产阶级相对集中的上海诞生的先驱精神是无数先烈奉献精神的集中展示，无数烈士为了中国美好的未来，毫不犹豫地把自己的生命奉献给中国共产主义的解放事业;为了兰考人民的幸福，焦裕禄不顾病痛折磨、不顾妻儿老小生活艰难，全身心投入到兰考的风沙治理、增产增收工作当中。这种奉献精神贯穿在整个中国共产党的历史当中，支撑着中国共产党全心全意为人民服务的事业。这种奉献精神是将中华民族固有的家国奉献精神升华到了为人类谋幸福的新高地。

敢于创造、善于创造的创新精神在中国共产党革命精神中充分体现

中华民族创造了灿烂的文明，这种伟大的创新精神被中国共产党创造性地继承了下来。在中国共产党的历史上，实现了许多前所未有的创造。从“小米加步枪”到“飞机加大炮”，从一穷二白到全面小康，从积贫积弱到国强民富，这些成就都是中国共产党人敢于创造、善于创造的精神的体现。在中国共产党的革命精神体系中，创新是方向、是动力、是保障，也是出发点和落脚点。正是有了创新精神，中国共产党人才创造了世界战争史上前所有未有的伟大长征，甩开了敌人的围追堵截，完成了伟大的战略转移;正是依靠创新，中国共产党人在内外反动势力的层层包围中，运用自己的双手开垦出了西北的江南南泥湾;正是依靠创新，中国共产党领导人民把茫茫的戈壁滩建成了先进的原子城;正是依靠创新，中国共产党人才敢于头顶星辰、脚踏荒原、脸冒风雪、身搅泥浆，硬是搞出了大庆油田，甩掉了“中国贫油”的帽子;正是依靠创新，中国共产党人才能带领人民在险峻陡峭的太行山，用十几年时间挖出了一条70多公里的红旗渠„„这种伟大的创造精神来自于中国共产党人的坚定而崇高的信仰，来自于中国共产党人坚强的战斗意志，也来自于我们民族固有的创新意志和创新能力。这种优秀的创新精神传统提供了强大力量，使中国共产党人在各个时期不断攻坚克难、创造奇迹。

脚踏实地、不务虚名的务实精神与中国共产党实事求是的精神高度一致

中国有悠久的农耕文明的历史，农耕文明所具有的紧靠大地、精耕细作的特点使得我们这个民族很早就形成了脚踏实地、不务虚名的务实精神。我们这个民族特别崇尚埋头苦干、更多公职类考试信息和资料

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勤劳务实的老实人，鄙视巧言令色、投机取巧之徒。这种务实的民族精神也深深地影响到了中国共产党人的革命精神。实事求是是中国共产党思想路线的核心和灵魂，这个精神固然是马克思主义唯物主义世界观和方法论的必然要求，同时也是中华民族固有的务实精神的当代体现。实事求是可以说是马克思主义中国化的经典范例，是将马克思主义唯物主义世界观和方法论与中国固有的务实的民族精神有机融为一体的成功范例。实事求是实现了将中国基因和马克思主义方法的成功结合，在理论上新颖独到、实践中富有实效，成为我们党的宝贵思想财富。我们党的很多革命精神都闪耀着实事求是的光芒。遵义会议时，当时的党中央实事求是地承认并分析了一段时间以来某些方面的错误，总结经验，才实现了路线调整，有了战略转移的新方向;大庆精神强调做老实人、说老实话、办老实事;载人航天精神要求科学求实、严肃认真的工作作风。这些体现出实事求是风格的细致入微的工作态度、敢于承认错误和不足的认识态度都是我们民族务实精神的体现。

群策群力、协同一致的团结精神与中国共产党集体主义的精神有着共同的价值取向 中华民族从黄河流域起源，发展到淮河、长江、珠江流域，再发展到松花江、嫩江流域，从秦岭到燕山，从阴山到昆仑山，从华山到大别山，中华民族不断发展壮大。在几千年的历史长河中，中华民族逐渐形成了各民族和平相处的社会文化、政治文化。在这样的文化和民族的共同体内，各个民族共同劳动、共同生活，形成了互相谦让、互相帮助、协同一致发展生产的民族团结精神，这个精神保证了中国的稳定延续发展。中国共产党继承了这个团结协作、一致共同发展的民族精神。在这个精神的鼓舞下，大家一心一意闯难关、办大事，使得我们能够克服条件的不足，形成巨大合力，将事情办好。井冈山精神就强调团结一致对付敌人，红旗渠精神体现的是林县几十万人集体争当当代愚公的风貌，女排精神充分展示了团体合作的重要性。中国共产党反对个人英雄主义，强调集体的力量、人民的力量，这既是对于共产党历史经验的总结，也是对我们民族团结精神有力继承的体现。

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2.2018云南迪庆银行招聘考试时政热点：大力倡导和弘扬爱国奉献精神 篇二

2018云南迪庆银行招聘考试时政热点：坚守人民立

场 共建美丽中国

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作者：安徽省中国特色社会主义理论体系研究中心特约研究员、合肥工业大学教授 黄志斌

党的十九大报告强调“坚持人与自然和谐共生”。总书记指出，“动员全社会力量推进生态文明建设，共建美丽中国，让人民群众在绿水青山中共享自然之美、生命之美、生活之美，走出一条生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路”。人民群众既是共建美丽中国的实践主体，也是共建美丽中国的成果享有主体。共建美丽中国必须坚持人民主体地位，以人民群众为依靠力量，为人民群众谋生态福祉。

依靠人民群众

凝聚共建美丽中国的磅礴力量

人民是历史的创造者，人民群众中蕴藏着巨大的力量和无穷的智慧。在中国革命、建设和改革的历程中，人民群众始终是依靠力量。同样，共建美丽中国也要依靠人民群众、尊重人民群众的首创精神和主体地位。

其一，领导干部要始终保持同人民群众的血肉联系，激发人民群众共建美丽中国的无穷力量。总书记说过：“新发展理念要落地生根、变成普遍实践，关键在各级领导干部的认识和行动。”领导干部作为“关键少数”，必须深入人民群众，虚心听取人民群众的意见，将共建美丽中国的真谛内化于心、外化于行，把人民群众对优美生态环境的向往记在心头、抓在手上、落在实处。如果领导干部不能牢固树立与共建美丽中国相适应的政绩观，而对人民群众的优美生态环境呼声置若罔闻，就无法动员人民群众共建美丽中国;如果领导干部高高在上，仅仅把共建美丽中国说在嘴上、写在纸上、挂在墙上，对人民群众的优美生态环境自觉和智慧漠然处之，就无法激发人民群众共建美丽中国的力量。

其二，通过具体建设规划和具体项目，将人民群众的力量凝聚为共建美丽中国的磅礴合力。诸多力量的整体作用效果取决于作用方向是否一致，而在社会实践中，欲使诸多力量同

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向发力，收到良好整体效果，就得统筹设计载体及其价值目标。共建美丽中国要以各级各类具体的建设项目为载体。如果这些具体项目因地制宜、因时制宜，能让身处当地的人民群众享有怡人的绿水青山，收获高质量的金山银山，就可以使人民群众焕发出的力量在共建美丽中国中同频共振。如果这些具体项目依据生态文明的顶层设计一以贯之、相互衔接，那么就能形成政府、市场、企业、社会组织、居民各方高度协调、活力竞相迸发的良好格局，从而在整体上凝聚起共建美丽中国的合力。

服务人民群众

凸显共建美丽中国的惠民价值

全心全意为人民服务是坚守人民立场的根本指向和中国共产党的根本宗旨，不断满足人民群众日益增长的优美环境需要是新时代中国共产党不忘初心、牢记使命的自觉担当。共建美丽中国的要旨是解决人民群众最关心的生态环境问题，其目的就在于从外在形式、文化意蕴等诸层面优化美化生态环境，为人民群众谋生态福祉，凸显其惠民价值。这就要求我们具有强烈的问题意识，积极化解生态环境状况与人民群众生态环境需要之间的冲突，对新时代人民群众的优美生态环境需要予以全面把握与回应。

其一，要把握和回应人民群众对生态安全的需要。进入新时代，人民群众对生态安全的需要愈益普遍、愈发强烈，渴望远离雾霾之天气、污染之水土，希冀直接威胁生命安全的自然灾害得到有效遏制和规避，期盼空气常新、清水长流、青山常在，享有安全的生态环境和美好生活。总书记强调：环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福。共建美丽中国要有利于人民群众的生态安全。这亟需我们深入实施大气、水体、土壤污染防治行动计划，以空气、水质、土质的明显改善为刚性要求，从源头、过程、末端各环节予以综合治理，坚决打赢污染防治攻坚战和蓝天保卫战，大大提升人民群众的幸福指数。同时，要实施科学的造林绿化工程和生态修复工程，共抓山水林田湖草生态大保护，杜绝有悖自然生态系统规律的大开发，提升生态环境系统的稳定性，从而最大限度地减少自然灾害的发生概率，降低人民群众的生态安全风险。

其二，要把握和回应人民群众对生态消费的需要。人民群众过去“盼温饱”现在“盼环保”，过去“求生存”现在“求生态”，伴随生活水平普遍提高，对优质生态产品的需求日趋旺盛。具体到衣食住行各方面，人民群众愈益青睐绿色食品、天然织物、绿色住宅和绿色交通，越来越多地开始讲求生态养生，期望得到生态文化的精神熏陶。共建美丽中国必须以人民群众消费品质的提高为旨归。这就要求应进一步壮大绿色产业，为人民群众提供更多优

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质生态产品，让人民群众吃穿住行更放心、更称心、更安心，推动绿色发展方式和生活方式落地生根。

其三，要把握和回应人民群众对生态审美的需要。绿水青山不仅是人民群众生存与发展的环境条件，而且是人民群众的审美对象。进入新时代，人民群众的审美情趣日益提高，更加偏爱蓝天白云、繁星闪烁、清水绿岸、鱼翔浅底、鸟语花香的景象。共建美丽中国就是为了让人民群众在绿水青山中共享自然之美、生命之美、生活之美。这就要求在留住自然风光和锦绣河山的同时，也在绿色发展与生态环境的优化与美化上下功夫，不断提高生态环境的观赏“颜值”和人文“气质”，将中华大地建成景象万千的美丽家园，使人民群众普遍享有更高水准的生态审美获得感。

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3.2018云南迪庆银行招聘考试时政热点：大力倡导和弘扬爱国奉献精神 篇三

2018云南迪庆银行招聘考试时政热点：培养担当民

族复兴大任的时代新人

导语：中公时事政治频道更新国内国际时事政治热点，并提供时事政治热点、时政模拟题、时事大事记及时事政治热点汇总等。今天我们关注--时政热点：培养担当民族复兴大任的时代新人。

人是社会实践的主体，既被现实社会所塑造，又在推动社会进步中实现自身发展。建设什么样的社会、实现什么样的目标，人是决定性因素。

“宣传思想工作是做人的工作的，要把培养担当民族复兴大任的时代新人作为重要职责。”在全国宣传思想工作会议上，总书记提出并深刻阐述了“育新人”这一使命任务，为宣传思想工作“培养什么样的人”“怎样培养人”指明了方向，对引领广大人民群众坚定信心、强化自觉、提升素质，投身民族复兴伟业具有重要而深远的意义。

人民有信仰，民族有希望，国家有力量。培养时代新人，重中之重是要以坚定的理想信念筑牢精神之基。这个理想信念，就是对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的自信。反之，倘若理想信念动摇，世界观、人生观、价值观就会全面蜕变，本事再大也担当不起民族复兴大任。只有在全体人民特别是青少年中加强理想信念教育，深化社会主义和共产主义宣传教育，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，才能让理想信念的明灯永远在全国各族人民心中闪亮。

培养时代新人，关键是发挥社会主义核心价值观的引领作用。党的十八大以来，培育和践行社会主义核心价值观取得明显成效，但立物易、立心难，做好这项工作关键在“长”“常”二字。现在，社会上有一些消极的东西，有的传递不思进取、颓废悲观等不良情绪，有的把财富标准同成功标准简单划等号。这些情绪观念同时代新人应有的精神风貌格格不入。强化教育引导、实践养成、制度保障，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，引导全体人民自觉践行;抓住青少年价值观形成和确定的关键时期，引导青少年扣好人生第一粒扣子;广泛开展先进模范学习宣传活动，营造崇尚英雄、学习英雄、捍卫英雄、关爱英雄的浓厚氛围，才能激浊扬清、扶正祛邪，使核心价值观像空气一样无处不在、无时不有，成为百姓日用而不觉的行为准则。

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培养时代新人，还要大力弘扬时代新风，在推动社会文明进步中实现群众的自我教育、自我提高。进入新时代，在“站起来”“富起来”的基础上，中华民族进入“强起来”的历史新阶段。“强起来”不仅意味着物质技术层面的进步，还包括社会文明程度的提升。总书记指出，历史是人民创造的，文明也是人民创造的。加强思想道德建设，深入实施公民道德建设工程，加强和改进思想政治工作，推进新时代文明实践中心建设，才能不断提升人民思想觉悟、道德水准、文明素养和全社会文明程度。弘扬新风正气，推进移风易俗，培育文明乡风、良好家风、淳朴民风，才能既塑形又铸魂，焕发乡村文明新气象。

长江后浪推前浪，江山代有才人出，这是历史发展的规律。气象万千的新时代属于每一个人，人人都是新时代的见证者、开创者、建设者。不断培养在思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养、精神状态等方面同新时代要求相符合的时代新人，宣传思想工作大有可为，我们的事业大有希望。

《 人民日报 》(2018年08月31日 04 版)更多云南迪庆州银行招聘信息关注迪庆中公教育

4.2018云南迪庆银行招聘考试时政热点：大力倡导和弘扬爱国奉献精神 篇四

导语：中公时事政治频道更新国内国际时事政治热点，并提供时事政治热点、时政模拟题、时事大事记及时事政治热点汇总等。今天我们关注--时政热点：加强新时代师德师风建设要把握“五个度”。

作者：贵州省教育厅厅长 邹联克

教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传承者,承载着传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》对新时代师德师风建设作出了总体部署。办好人民满意的教育,必须建设好人民满意的教师队伍,必须加强师德师风建设。

从讲政治的高度加强新时代师德师风建设。党的十八大以来,总书记在关于教育工作的系列重要讲话中,把师德师风建设作为提升新时代教师素质、办好人民满意教育的首要任务,先后用“大先生”“筑梦人”“系扣人”“引路人”等表现力极强的称谓表达对广大教师的殷切期望,并提出“四有好老师”“四个引路人”“四个相统一”等师德建设标准和要求,将教师队伍建设特别是师德师风建设提到了一个前所未有的战略高度。每年教师节总书记都会前往学校看望师生,或致信祝贺问候,为全党做出了尊师重教的表率。在全国教育大会上,总书记强调,人民教师无上光荣,每个教师都要珍惜这份光荣,爱惜这份职业,严格要求自己,不断完善自己。做教师就要执着于教书育人,有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守。这些重要论述,为深化新时代教师队伍建设改革指明了方向,也对师德师风建设提出了新的更高的要求,必将吸引和激励更多优秀人才长期从教、终身从教,培养造就一支党和人民满意的教师队伍。要切实提高政治站位,准确对标新时代新形势新要求,深刻认识师德师风建设的极端重要性,全面贯彻党的教育方针,牢记立德树人的崇高使命,引导教师树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信;要引导教师充分认识中国教育辉煌成就,带头践行社会主义核心价值观。要加强中华优秀传统文化、革命文化和民族文化教育,弘扬爱国主义精神,引导广大教师热爱祖国、奉献祖国。

从明形势的角度加强新时代师德师风建设。教育发展,教师为本;教师素养,师德为先。师德是教师职业的灵魂,是一个地区教育发展环境的风向标,是当前教师队伍建设的首要任务。范跑跑事件、幼师虐童案、教师体罚学生等与教育相关的重大舆情热点频频曝光于网络,师德师风问题一次又一次被推上风口浪尖,成为人们关注的一个“热点”。可以说,教师队伍的道德素质和精神风貌,直接关系到教育的形象和学生的健康成长,关系到国家的前途命运

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和民族的未来。近年来,我省研究制定了《贵州省教育厅关于加强中小学教师师德师风考核的意见》等文件,明确要求各地建立师德考核机制和师德考核办法,建立教师自评、家长评价、学生评价、学校综合评价等相结合的师德考评机制,考核依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教等方面情况。各地学校师德师风建设取得了明显成效。但也要清醒地看到,在教育工作中也还存在一些不尽人意的方面,我省教育工作与新时代及人民群众的新需求相比还存在一些差距。各级政府和教育主管部门以及各类学校要进一步认清形势,从落实教育科学高质量发展的高度,切实把思想认识统一到中央和省委、省政府关于加强师德师风建设的决策部署上来,坚持教育教学与思想政治建设“两手抓”“两手都要硬”,把加强师德师风建设作为当前一项刻不容缓的重要任务,采取有力措施,狠抓落实。

从强修养的维度加强新时代师德师风建设。“师者,人之模范也”。教师不但要教授知识,而且要塑造人格,既要精于“授业”“解惑”,更要“明道”“信道”“传道”。立师德是教师的终生之责。要自觉加强师德修养,将外在规范要求内化为道德观念和自觉行动,以德立身、以德立学、以德施教,彰显新时代的师德风采。要坚定信念,锻造师德之魂。教师承担着最庄严、最神圣的教书育人的使命,要明白“为了谁、依靠谁、我是谁”,要清楚“我从哪里来,要到哪里去”,以远大的理想和坚定的信念作为人生的坐标,树立正确的价值取向和政治方向。我们的教育是为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的,党和人民需要培养的是社会主义事业建设者和接班人。好教师的理想信念应该以这一要求为基准,以人格魅力引领学生的心灵,以学识造诣开启学生的智慧。教师在教学和生活中展现怎样的行为态度,表现怎样的道德品行,是任何教科书、任何道德语言、任何奖惩制度都不能代替的一种教育力量。汉朝董仲舒说:“善为师者,既美其道,又慎其行。”意思是,善于做教师的人,既完善自己的道德,又谨慎自己的言行。所以,教师不仅要善于言传,而且要善于身教,要自己先要作出表率,以端正文明的行为举止和美好高尚的道德品格赢得学生的尊敬,影响学生、熏陶学生,最终实现对学生美好行为和完美人格的塑造。要专心治学,牢筑师德之基。向学生传授知识,培养学生的学习能力是教师的基本职责,要实现这一职责必须以渊博扎实的知识为前提。“水之积也不厚,则其负大舟也无力。”知识储备不足、视野不够,教学中必然捉襟见肘,更谈不上游刃有余。“德者,才之帅也;才者,德之资也”。高尚的师德为知识的运用指明方向,而精湛扎实的学识又是践行师德的基础,两者相辅相成、相互促进。

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从建制度的深度加强新时代师德师风建设。良好的师德师风是在长期的教育实践中锤炼而成的,要把师德师风建设作为一项事关全局的大事,把制度建设贯穿始终。要建立健全教育制度。要加强教师法制教育和心理健康教育等各类教育培训,引导教师增强政治认同、家国情怀和社会责任感。结合教育教学、社会实践活动开展师德师风教育,突出针对性和实效性,采取实践反思,师德师风典型案例评析,情景教学等丰富师德师风教育形式,把教书育人楷模、一线优秀教师等请进课堂,用优秀教师的感人事迹诠释师德师风内涵,切实增强师德师风教育效果。要建立健全激励制度。要充分利用教师节等重大节庆日、纪念日契机,集中宣传教师的地位和作用,树立优秀教师先进典型,营造尊师重教的浓厚社会氛围。要适时开展师德师风标兵评选和师德师风示范学校创建活动,把师德师风表现作为评选教书育人楷模,模范教师、优秀教师、教育工作先进个人,优秀辅导员、中小学优秀班主任、中小学德育先进工作者等表彰奖励的必要条件。要建立健全考核制度。要将师德师风考核作为教师考核的核心内容,摆在首要位置。要根据有关要求,结合本地实际,制定具体的实施细则,以学校为单位,分学年实施,分级管理,统一登记,强化考核结果的运用,促进教师自觉加强师德师风修养。教师师德师风考核不合格的,在考核、评优奖励、岗位聘用、职务评审、教师资格定期注册、特级教师评选等方面一票否决,撤销荣誉称号和奖励,5年内不得申报上一级教师职务。要建立健全监督制度。要及时研究加强和改进师德师风建设的政策和措施,建立健全师德师风评议制度,师德师风问题报告制度,师德师风状况定期调查分析研判制度和师德师风舆情快速反应制度,构建学校、教师、学生、家长和社会广泛参与的师德师风监督体系。要建立行之有效、多种形式的师德投诉、举报平台,及时获取掌握师德师风信息,及时发现并纠正不良倾向和问题,将违反师德师风行为消除在萌芽状态。要建立健全惩处制度。要认真贯彻落实教育部制定的《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等,明确教师不可触犯的师德师风禁区,列出教师师德师风考核负面清单,并采取相应处理办法。学校及教育主管部门发现教师可能存在上述清单行为的,应当及时组织调查,核实有关事实,视情节轻重相应给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评直至相应行政处分。对危害严重、影响恶劣者,要坚决清除出教师队伍。要建立问责制度,对教师严重违反师德师风行为监管不力、拒不处分、拖延处分或推诿隐瞒,造成不良影响或严重后果的,要追究学校或教育主管部门主要负责人的责任。

从扛责任的力度加强新时代师德师风建设。教育是一种责任,教师责无旁贷。唯有责任与爱同行才能称之为师,责任与爱永远是师德之魂。马卡连柯说过:“爱是教育的基础,没有

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爱就没有教育。”爱是师德内涵,表现为外在形式则是高度的责任意识与强烈的责任心。爱与责任不仅仅体现在生死关头的抉择,更多地体现在教师的日常教育教学活动中。全社会应当真正地把责任放在师德师风建设上来,应当真正地形成尊师重教的氛围,让教师能真正地安安心心、心无旁骛从事教育教学工作。要尽忠职守,增强师德之力。要想更好地激发广大教师加强师德师风建设的自觉性,必须把依法维护教师合法权益放在首要位置。教育主管部门、学校为优化教师队伍结构,提高整体师资水平,提高办学质量所推行的一系列教育教学改革措施必然会对教师的切身利益产生重大影响,必须尽可能地帮助他们减轻他们所承受的精神和物质上的压力。总之只有把深化改革同维护教师合法权益有机结合起来,才能更好调动教师的积极性。要仁而爱人,疏浚师德之源。对事业的追求热爱、对学生的真心关爱,是师德之源泉。有爱才有责任,有爱才有教育。我们常说干一行爱一行,做教师首先要热爱教育工作。如果缺少发自内心对教师身份的热爱和敬畏,缺少教书育人的责任感和使命感,身在学校却心在商场、心在官场,在金钱、物欲、名利同人格的较量中把握不住自己,那不仅当不好教师,也有愧于人民教师的这一神圣的称谓。师爱与父爱、母爱一样,是一种无私的爱,一种严慈相济的爱,一种一视同仁的爱,是只讲付出不计回报的、真挚的、广泛的爱。学生一旦体会到这种感情,就会“亲其师”,从而“信其道”,教育便得以实现其根本的育人功能。

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