三严三实主题教育

三严三实主题教育（9篇）

1.三严三实主题教育 篇一

“三严三实”主题教育严以律己专题研

讨会发言稿

严以律己作为“三严三实”主题教育学习讨论的第二个专题，作为一名统战成员，结合自身学习和感悟，从以下四个方面进行交流探讨，旨在产生思想共识，形成行动合力，服务全局发展。

一、什么是严以律己

习总书记提出的严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。本机关“三严三实”专题教育讨论要求严以律己，就是要严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的“明白人”。重点学习研讨如何严格遵守党章，积极维护党中央权威和党的团结，查一查是否对党的纪律、要求深怀敬畏之心，守纪律讲规矩，做到自觉践行、主动维护，不漠视、不观望；是否严格执行各级党组织决议决定及部内各项规章制度，做到老实做人、干净做事、清正为官；是否管好亲属和身边工作人员，做到严守欲望防线和人情底线。

二、什么是政治纪律和政治规矩

月13日，在十八届中央纪委第五次全会上，中共中央总书记习XX讲话中的一个词引发外界关注：“政治规矩”。他提出，要“严明政治纪律和政治规矩”，“把守纪律、讲规矩摆在更加重要的位置”。在1月16日的中央政治局常委会上，习XX进一步提出“坚持党的领导，首先是要坚持党中央的集中统一领导，这是一条根本的政治规矩”。“政治纪律”是党内常态话语，经常被提及，但“政治规矩”的提法则比较罕见。

那到底什么是政治规矩？习XX对此有过总体论述。第一，党章是全党必须遵循的总章程，也是总规矩；第二，党的纪律是刚性约束，政治纪律更是全党在政治方向、政治立场、政治言论、政治行动方面必须遵守的刚性约束；第三，国家法律是党员、干部必须遵守的规矩；第四，党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例。

习XX就理清“党的纪律”和“党的规矩”之间的关系还做过这样的论述：“纪律是成文的规矩，一些未明文列入纪律的规矩是不成文的纪律；纪律是刚性的规矩，一些未明文列入纪律的规矩是自我约束的纪律。党内很多规矩是我们党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例，经过实践检验，约定俗成、行之有效，反映了我们党对一些问题的深刻思考和科学总结，需要全党长期坚持并自觉遵循。”

也就是说，从概念的层面，“党的规矩”的外延要比“党的纪律”更大。纪律是刚性的规矩，优良传统和工作惯例是不成文的、相对柔性的规矩，同样需要遵守。

在党的纪律中，习XX尤其强调“政治纪律”，因为这事关全党的路线和立场。同样，在党的规矩中，习XX也尤其强调“政治规矩”，因为这也是事业兴衰的关键。习XX指出：“在所有党的纪律和规矩中，第一位的是政治纪律和政治规矩。”

因此，形势越复杂，我们党肩负的任务就越艰巨，就越需要保持执政党的团结统一。要达到这个目的，不仅需要一套严密的组织体系，需要全党成员的高度自觉，也需要制度约束——这就是纪律和规矩的作用。

三、严以律己的重要性是什么

严以律己是党员干部必备的思想作风和道德品质。常怀律己之心，既是对党的事业的高度负责，也是对广大人民群众的负责，更有利于党员干部的健康成长。无论在工作中，还是在生活上，党员干部都要讲纪律、讲规矩、讲原则，常怀律己之心、常思贪欲之害、常修为政之德，才能筑牢思想防线，恪守法纪底线。严以律己也是党员干部依法行政的准绳，要把严以律己作为毕生的座右铭，坚持严以律己、敢担当、敢表率，以良好的党风促政风带民风，向着实现国家复兴的伟大目标砥砺前行。

首先，严以律己是党员干部的“生命线”。“吏不畏我严，而畏我廉;民不服我能，而服我公。”为官之道，廉、公二字看似简单，却需要党员干部在工作和生活中常怀敬畏之感、常有自省之念。严格执行党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律和群众工作纪律，将维护国家法律和党的纪律的权威，维护广大人民群众的利益，自觉抵制腐化堕落作为党员干部的为官为政之道，才能永葆党员干部清正廉洁的政治本色。

其次，严以律己是党员干部的“试金石”。“严于律己，出而见之事功;心乎爱民，动必关夫治道。”总书记在XX年全国组织工作会议上，明确提出了“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的好干部标准，既赋予了好干部的时代内涵，又为广大党员干部树立了奋斗标杆和努力方向。要想达到这些标准，成为一名合格的党员干部，需要严以律己，不仅要触及思想和灵魂深处，更要在政治上和行动中体现，做到明辨是非、敢于担当，勇于亮剑。在现实生活中，很多人没有真正的做到严以律己，把律己做成了律人。因此，把严以律己作为党员干部的“试金石”，个中真假，一试便知。

第三，严以律己是党员干部的“防火墙”。总书记在县委书记研修班上讲到：“各种诱惑、算计都冲着你来，各种讨好、捧杀都对着你去，你们往往会成为‘围猎’的对象。”对于党员干部而言，可谓一针见血。党员干部在为政生涯中面临着林林总总的诱惑，“贪如火，不遏则燎原;欲如水，不遏则滔天。”那些滑入歧途的党员干部，无一例外的将严以律己当成了耳边风，放松自我要求，放纵个人欲望。因此，党员干部更应把严以律己作为工作和生活中的拒腐防变的“防火墙”和“拦河坝”，把权力关进笼子，切实消除权力寻租、腐化变质的“空间”与“土壤”，时刻保持清醒的头脑，真正守得住清贫，耐得住寂寞。

四、如何做到严以律己

人不以规矩则废，党不以规矩则乱。严以律己是每一位共产党人的政治生命线、做人保障线、做事高压线，权利失去监督会产生腐败，他律不如自律，只有坚守道德底线，严守纪律红线，固守思想防线，我们才会在法律赋予的天地里纵横驰骋，实现理想抱负。

首先，从全国大局讲，严以律己就是要严格执行总书记在十八届中央纪委五次全会上对党员干部提出了的“五个必须”要求：一是必须维护党中央权威，决不允许背离党中央要求另搞一套，必须在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，听从党中央指挥，不得阳奉阴违、自行其是，不得对党中央的大政方针说三道四，不得公开发表同中央精神相违背的言论。二是必须维护党的团结，决不允许在党内培植私人势力，要坚持五湖四海，团结一切忠实于党的同志，团结大多数，不得以人划线，不得搞任何形式的派别活动。三是必须遵循组织程序，决不允许擅作主张、我行我素，重大问题该请示的请示，该汇报的汇报，不允许超越权限办事，不能先斩后奏。四是必须服从组织决定，决不允许搞非组织活动，不得跟组织讨价还价，不得违背组织决定，遇到问题要找组织、依靠组织，不得欺骗组织、对抗组织。五是必须管好亲属和身边工作人员，决不允许他们擅权干政、谋取私利，不得纵容他们影响政策制定和人事安排、干预日常工作运行，不得默许他们利用特殊身份谋取非法利益。

其次，从我县讲，严以律己就是要严格执行县委梁书记在县十四届十五次全委会上对全县党员干部提出的“四个绝不允许和两个坚决纠正”：各级党委（党组）必须服从县委的统一领导，在思想上、政治上、行动上同县委保持高度一致。绝不允许在落实县委的工作要求上打折扣、慢作为；绝不允许在落实县委的工作部署上搞变通、做选择；绝不允许在领会县委执政理念上有偏差、想任性；绝不允许在执行县委强化县域治理的创新举措上有抵触、有怨气。坚决纠正会议上表示赞同，私下却说三道

四、叽叽咕咕，口头上讲服从县委统一领导，行动上却我行我素，执意奉行“合意的就执行，不合意的就不执行”的不讲党性、不讲政治的错误做法；坚决纠正采取“推拖”、“消极”、“慢作为”、“选择性落实”等方式去削弱县委权威、影响团结的错误做法。

第三，从自身讲，要以古人为镜做到四个自律。这也是我在学习当中觅得的一篇不错的自律，在此予以分享。一是“贵己知”的思想自律。清朝河南巡抚叶存仁，在一次离任时僚属派船送行。为避人耳目,夜深人静时，一位下属划着一叶小舟划来，船上载有许多礼品准备送给他。叶存仁见此情景，当即写下了一首诗：“月明清风夜半时，扁舟相送故迟迟。感君情重还君赠，不畏人知畏己知。”拒绝了僚属的礼品和心意。在从严治党的新常态下，监督体系逐渐健全和成熟，“他律”也彰显出强大的作用。但无论再完善的制度、体系，也只是外界的约束环境，并不是“万能”的。要想确保党员干部真正抵住侵蚀，还需要深深根植于内心的思想自律，从“灵魂深处”不想逾矩，才能做到“沧海横流方显英雄本色”。叶存仁为官30余年，正是因为在思想深处有“不畏人知畏己知”的自律精神，才保持住了纯洁，经受住了考验，从而得以名垂青史。所以，广大党员干部当树立正确的人生观、价值观、荣辱观，多点“贵己知”的思想自觉。二是“以廉为宝”的情操自律。春秋时，宋国司城子罕清正廉洁，受人爱戴。有人得到一块宝玉拿去献给子罕，子罕拒不接受，说：“您以宝石为宝，而我以不贪为宝。如果我接受了您的玉，那我们俩就都失去了自己的宝物。倒不如我们各有其宝呢？”作为党员干部，就是要培养健康的情操，形成良好的职业素养。在为群众办事时，常怀为民之心，在心里有“小九九”时，多思贪欲之害，在消极懈怠时，多思党恩岗责……要始终把保持党性纯洁、清廉有为作为自己的情操追求，时时处处给自己提醒打气。三是“不惧饮贪泉”的决心自律。晋代人吴隐之在广州任太守期间，城外有一池泉水名“贪泉”。当地传说饮了此泉便会贪婪成性。他不信这些，照饮不误，饮后还写了一首诗：“古人云此水，一歃怀千金。试使夷齐（伯夷和叔齐宁可放弃一国之君高位饿死）饮，终当不易心。”后来他在任期间，始终做到廉洁自律。俗话说：“海纳百川，有容乃大，壁立千仞，无欲则刚。”有什么样的胸襟，就有什么样的人生。作为党员干部，要像鸟儿爱惜羽毛一样爱惜自己的党员身份，把抵制诱惑、务实清廉的作为自己的从业理想，增强自律的决心和底气，始终做到守得住清贫、耐得住寂寞、经得住考验，坚守住自己的“精神高地”。四是“陶母退鱼”的家庭自律。晋代名臣陶侃年轻时曾任浔阳县吏。一次，他派人给母亲送了一罐腌制好的鱼，他母亲收到后，又原封不动退回给他，并写信告知他：“你身为县吏，用公家的物品送给我，不但对我没任何好处，反而增添了我的担忧。”这件事让陶侃深受教育。反思查处的许多案例，很多缺口都是从党员干部的“后方”打开的。党员干部在工作期间，有刚性的监督机制，而往往忽视了个人生活环境的影响力。广大党员干部应当举一反

三、引以为戒，在确保自己不碰纪律“红线”、不闯贪腐“雷区”的同时，应当加强对自己家庭这个“大后方”的“武装”，管住自己的“权力后院”，营造清廉家风，把自己始终置身在一个纯洁的工作、生活环境，如此，才能远离不正之风侵蚀。

“欲明人者先自明，欲正人者先正己。”严以律己，看似简单，却需要党员干部用毕生的努力去实现，保持高度的自觉性和警惕性，自觉净化自己的朋友圈，时刻警惕顶着正义外壳的糖衣炮弹。在工作和生活中，要讲原则、讲规矩，低调为人，谨慎交友，分清圈子，坚决抵制饭来就吃、酒来就喝、事来就办的歪风邪气，坚决杜绝低俗的投桃报李的行为。要以“祸患常积于忽微”之心对待小事、小节、小利，时刻把自己的所作所为、一举一动同党员干部的形象联系起来，做到“吾日三省吾身”，管好自己的的“头、手、足”，表里如一，内外兼修，真正做到一尘不染、一身正气。

2.三严三实主题教育 篇二

李永林重点诠释了“三严三实”的深刻内涵及内在联系。他指出,“三严三实”内涵和外延十分丰富。“严以修身”的要义,就是要修正思想意识、修正品质品格、修正言语行为,通过修身做到对党绝对忠诚,对各级党组织,特别是对党中央的重大部署要做到坚决贯彻,纪律要求要做到令行禁止。“严以用权”的要义,就是严格认真办事、秉公用权、公正清明,始终坚持为民负责,勇于担当。“严以律己”的要义或者内涵,就是敬畏规矩、遵纪守法、严守底线,确保做到红线不越、底线不破。“谋事要实”的要义,就是政绩观要正确,谋事要实事求是。“创业要实”的要义,就是干事要符合客观规律,符合国家利益,符合人民利益。工作要做到真抓实干。“做人要实”最基本的内涵和要义,就是不讲假话,不学恭维、严于行为,做到诚实守信、低调务实。

李永林要求,努力做到“三严三实”,要做到思想认识到位,切实增强践行“三严三实”的自觉性与主动性;做到组织管理到位,将“两个责任”扛在肩上,将纪律规矩挺在前面;做到干部的言行带动要到位。关于严以修身,要认识修身对“三严三实”的基础性和不可替代的重要作用,确立正确的人生观、价值观、权力观、财富观、地位观、名利观。关于严以用权,要认清权力的本质,关键是按程序办事、按制度办事、按规矩办事、按政策办事、按老百姓的愿望办事、按组织的要求办事,不越红线,确实做到秉公、公正、清明。关于严以律己,要千方百计提高自己的自律意识和自律能力。关于谋事要实,要确立民生为本、事业为重、发展为要的执政理念。关于创业要实,要尊重自然,顺应自然,科学创业,真抓实干。关于做人要实,要诚实守信,对党的组织讲实话、做实事。

3.论高校“三严三实”教育活动 篇三

关键词：高校;三严三实;教育活动;对策

一、对“三严三实教育”活动的认识

（一）内容。严以修身：就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。严以用权：就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。严以律己：就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。谋事要实：就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。创业要实：就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。做人要实：就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。

（二）内涵。“三严三实”的核心要义是对党忠诚、个人干净、敢于担当，践行“三严三实”必须聚焦忠诚、干净、担当，找准“不严不实”的突出问题，深挖根源，对标整改，真正让“三严三实”成为党员干部的修身之本、为政之道、成事之要。当前，领导干部队伍中存在的“不严不实”的突出问题，集中表现为“为官不正、为官不廉、为官不为、为官不实”等方面。这“四不”问题不解决，干部队伍“三严三实”的作风就立不起来，就会损害党的形象，伤害群众感情，恶化政治生态，贻误改革发展大业。在专题教育中，各级领导干部要联系实际，认真查摆“四不”方面的突出表现，深挖根源，分析危害，找准症结，切实整改。

（三）活动特点。锁定的范围更小。将专题教育目标重点锁定在领导干部，是因为他们往往是直接管理者，一举一动都与广大群众的利益紧密相关，抓好了对这些干部的专题教育，就能起好承上启下的作用，带好基层干部队伍的风气。瞄准的问题更细。要让领导干部受教育，就必须先找准问题所在，不然打不中目标也是白搭。开启的火力更大。抓住了主要领导干部带头这个“牛鼻子”，对“不严不实”干部有了组织调整等“大杀器”。找到的支撑更实。做到与重点工作相结合，专题教育就有了支撑点，看得到“干货”，而不是泛泛而谈。

二、高校开展“三严三实”教育活动要求

高校应从五个方面对学校开展“三严三实”专题教育提出了具体要求。要紧扣学习和践行“三严三实”这“一个主题”。要抓住深化学习教育和解决突出问题这“两个关键”。要把握贯彻从严要求、实行以上率下、注重讲求实效这“三个要求”。要做好高质量讲好专题党课、高质量开展学习研讨、高质量召开民主生活会和组织生活会、高质量抓好整改落实和立规执纪这“四个动作”。要加强组织领导，坚持领导带头，强化督查指导，坚持统筹兼顾。真正把开展“三严三实”专题教育与做好当前深化学校综合改革、提升教育教学质量、提高科研和科技服务水平、推进师德师风建设等各项工作结合起来，与完成本单位重点工作任务结合起来，切实做到两手抓、两不误、两促进。

三、认真抓好高校“三严三实”活动对策

（一）深刻领会中央部署要求。“三严三实”是共产党人最基本的政治品格和做人准则，是党员干部的修身之本、为政之道、成事之要。这次专题教育是教育实践活动的延展深化，是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手。开展专题教育，目的是推动领导干部自觉践行“三严三实”，在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效，在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效，在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效。

（二）准确把握专题教育关键动作。这次专题教育融入领导干部经常性学习教育，不分批次、不划阶段、不设环节，不是又搞一次活动。要贯穿一条主线，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕协调推进“四个全面”战略布局来开展。聚焦重点内容，就是要对照“三严三实”要求，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当;就是要教育引导高校领导干部自觉践行“三严三实”要求，着力解决“不严不实”的问题。把握基本方法，就是把思想教育、党性分析、整改落实、立规执纪紧密结合起来;坚持思想建党和制度治党相结合;学习提高和立行立改相结合;落实好4个规定动作，包括高校党委（党组）和院系党组织分3个专题开展学习研讨、“一匕一”前后各高校党委（党组）书记带头讲专题党课、今年年底以“三严三实”为主题召开专题民主生活会和组织生活会，全过程抓好整改落实和立规执纪，切实做到以知促行、以行促知、知行合一。

（三）从严从实抓好问题解决。这次专题教育全过程要以问题为导向，弘扬整风精神，深入查找问题、认真剖析问题、真正解决问题。高校领导干部要以“三严三实”和“对党忠诚、个人干净、敢于担当”为标尺，从领导干部腐败案件中汲取教训，围绕领导班子和领导干部查摆出来的具体问题及师生群众反映强烈的突出问题，切实把问题找准、找实、找具体。运用教育实践活动专题民主生活会的成功经验，真正把自己摆进去，在认真查摆的基础上，深入进行党性分析，从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析根源，认清问题本质，触及思想灵魂。对查摆问题进行认真梳理，制定整改和解决问题的具体措施，列出问题清单，进行销号整改，切实做到真改、实改、彻底改。

（四）坚持突出领导带头。学校党委书记要带头讲“三严三实”专题党课、带头在“严以修身”专题集中学习研讨中作中心发言、带头深入师生中间调研、带头抓好问题整改，严格认真贯彻落实“一级做给一级看，一级带着一级干”的精神要求。在“书记讲党课”前，学校领导班子成员应切实做好集体备课，先后召师生干部代表座谈会，并走访校区进行调研。在专题学习研讨过程中，学校领导班子成员应开展了“三个一”，即过好一次支部生活、开展一次调研、讲好一次党课。对照“三严三实”要求，学校各级领导干部应查摆出各种问题问题，并制定相应的整改措施，切实做到边学边查边改。

（五）坚持强化责任担当。学校党委在组织专题学习研讨的过程中，应始终强调校领导班子成员要结合本人分管工作、要提出整改思路与措施，务求攻克难题、取得实效。召开“严以修身”专题的集中学习研讨时，学校党委应向领导班子每位成员下发了“立行立改问题清单”，结合查摆的“不严不实”问题，形成了“三严三实”专题教育重点整改任务工作方案。方案中应设立专项整治任务、立行立改任务、立规建制任务三个板块等多项整改任务，每一项都明确了责任人和时间表。其中，专项整治任务是要坚持深化整改落实，有效防止“四风”老问题复发，处理好集中整治与常态治理的关系;立行立改任务是要跟进解决新出现的问题，处理好推动发展与惠及民生的关系;立规建制任务是要坚持不断健全长效机制，正风肃纪，主动适应全面从严治党新常态，探索建立健全领导干部经常性教育和践行“三严三实”的长效机制，处理好严守规矩和敢于担当的关系。

参考文献：

[1] 伍处文，认真抓好高校“三严三实”专题教育，学校党建与思想教育，2015年5期

4.三严三实专题教育方案 篇四

2015年5月25日

为贯彻落实全面从严治党要求，巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果，持续深入推进党的思想政治建设和作风建设，根据中央《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》的部署，结合我省实际，现就2015年在全省县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育，制定实施方案如下。

一、时间安排和参加范围

从5月初开始，在全省各级党政机关、人民团体及其内设机构的县处级以上领导干部（含非领导职务）和事业单位、国有企业中担任相应职务的中层以上领导和管理人员中开展，各级同步进行。

二、总体要求

深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕协调推进“四个全面”战略布局，对照“严以修身、严以用权、严以律已，谋事要实、创业要实、做人要实”的要求，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，把思想教育、党性分析、整改落实和立规执纪结合起来，着力解决“不严不实”的突出问题，教育引导全省各级领导干部把“三严三实”作 1 / 8 为修身做人的基本遵循，为官用权的警世箴言，干事创业的行为准则，坚定理想信念、加强党性修养、坚持实事求是、改进工作作风，切实增强践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉，真正做到心中有党不忘恩、心中有民不忘本、心中有责不懈怠、心中有戒不妄为，努力在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效，在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效，在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效。

各级领导干部要真正把自己摆进去，落实从严要求，强化问题导向，着力解决放松政治理论学习，理想信念动摇、信仰迷茫、党性修养缺失，宗旨意识淡薄、忽视群众利益、漠视群众疾苦等问题；着力解决不守党的政治纪律和政治规矩，不讲党的原则，对党不忠诚、做人不老实，阳奉阴违、自行其是等问题；着力解决纪律观念松弛，自我约束不严，心中无党纪、眼里无国法，滥用权力、设租寻租，官商勾结、利益输送，顶风违纪还在搞“四风”、不收敛不收手等问题；着力解决政绩观偏差、作表面文章，好大喜功、脱离实际、弄虚作假、干事创业不实等问题；着力解决精神不振、不思进取，不负责任、不敢担当，为官不为、懒政怠政等问题，争做“三严三实”的好干部。

三、方法措施

“三严三实”专题教育作为党的群众路线教育实践活动的延展深化，作为持续推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，作为严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手，要融入领导干部经常性学习教育，不分批次、不划阶段、不设环节，不是一 2 / 8 次活动。各地各单位要于5月底前，通过下发文件、召开会议等形式对专题教育进行动员部署。主要做好以下工作：

1、党委（党组）书记带头讲“三严三实”专题党课。

6月底前，全省县级以上党委（党组）书记要紧扣“三严三实”要求，联系本地区本部门本单位实际，联系党员、干部思想、工作、生活和作风实际，带头讲一次党课；7月底前，党委（党组）其他成员也要结合分管工作和领域，在适当范围讲一次党课。要讲清楚“三严三实”的重大意义和丰富内涵，讲清楚“不严不实”的具体表现和严重危害，讲清楚落实“三严三实”的实践要求，把领导干部思想上的模糊认识点出来、把教育实践活动中整改不到位的问题点出来、把普遍存在的“不严不实”问题包括反面案例点出来、把干部群众反映强烈的突出问题点出来，认真剖析问题根源，力求讲得具体，讲得有说服力，以讲党课这种形式统一思想，深化认识，以讲带学、以讲促学、以讲督学。

省委书记讲党课，地厅级以上干部参加；市（地）委书记讲党课，县处级以上干部参加；县（市、区）委书记讲党课，可扩大到乡科级以上干部参加；机关和企事业单位党委（党组）书记讲党课，在保证处级以上干部（任相应职务的领导和管理人员）参加的基础上，可结合实际适当扩大听课范围。

2、党委（党组）中心组和内设机构党组织开展“三严三实”专题学习研讨。

在个人自学的基础上，重点分3个专题开展学习研讨，大体上每两个月1个专题，每个专题至少要组织1次理论中心组集中学习，每名同志都要认真准备发言材料，汇报交流学习体会。个人自学要注意 3 / 8 读原著、学原文、悟原理，做到学而信、学而用、学而行。专题研讨要聚焦问题、见人见事、相互启发、追本溯源，澄清模糊认识、明确努力方向、实现共同提高。

专题一：严以修身，坚定理想信念（大体安排在6-7月份）。重点研读党章及《习近平谈治国理政》、《优秀领导干部先进事迹选编》等学习用书，认真学习焦裕禄、杨善洲、沈浩、于海河等先进典型事迹，组织观看中组部和省委组织部制作的专题电视片等视频资料。重点学习研讨如何坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，增强道路自信、理论自信、制度自信；如何站稳党和人民立场，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观，忠于党、忠于国家、忠于人民；如何保持高尚道德情操和健康生活情趣，自觉远离低级趣味，树立良好家风，坚决抵制歪风邪气，坚守共产党人精神家园。重点解决好党性修养、理想信念方面存在的突出问题，把牢思想和行动的“总开关”。

专题二：严以律己，严守党的纪律（大体安排在8-9月份）。认真学习总书记在十八届中央纪委五次全会上的重要讲话精神，学习《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》、《领导干部违纪违法典型案例警示录》等学习用书，从***、***、徐才厚、令计划、苏荣等违纪违法案件和近年来我省发生的韩学键、隋凤富、许兆君等典型案件中汲取教训。重点学习研讨如何严格遵守党章，落实总书记在十八届中央纪委五次全会上提出的“五个必须”要求，自觉维护中央权威，任何时候任何情况下都做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致；维护党的团结，做老实人、说老实话、干老实事，不搞团团伙伙，不搞任何形 4 / 8 式的派别活动；遵循组织程序，不超越权限办事，不搞先斩后奏；服从组织决定，不跟组织讨价还价，不欺骗组织、对抗组织；管好亲属和身边工作人员，不让他们擅权干政，不让他们利用特殊身份谋取非法利益。重点解决好遵守党的政治纪律、政治规矩方面存在的突出问题，自觉做政治上的“明白人”。

专题三：严以用权，为民务实创业（大体安排在10-11月份）。认真学习总书记在省部级主要领导干部学习贯彻十八届四中全会精神全面推进依法治国专题研讨班上的重要讲话精神，学习总书记所著的《干在实处走在前列》一书，深入学习中央关于国内国际经济形势的战略判断和加快推进改革开放的安排部署，学习大庆精神、铁人精神、北大荒精神。重点学习研讨如何坚持用权为民，自觉遵守宪法法律，按规则、按制度、按法律行使权力，任何时候都不搞特权、不以权谋私；如何坚持民主集中制，自觉接受监督，不搞大权独揽、独断专行、越权办事;如何树立正确的政绩观，从实际出发谋划事业、推进工作，决不说大话、放空炮，搞虚假政绩；如何化解经济下行压力，敢于面对困难，善于化解矛盾；如何优化经济发展环境，破除改革开放的障碍，打通政策落实的“中梗阻”，不断释放发展活力。重点解决好为民用权、干事创业方面存在的突出问题，树立忠诚干净担当的新形象，鼓足创业兴业的精气神。

党委（党组）成员的集中学习研讨发言材料根据研讨情况修改完善后，报上级党委组织部门备案。

3、召开“三严三实”专题民主生活会和组织生活会。

今年底，全省各级机关、企事业单位及其内设机构县处级以上党员领导干部民主生活会和组织生活会，要以践行“三严三实”为 5 / 8 主题进行。要紧扣主题，充分做好生活会各项准备工作，每名县处以上党员领导干部要广泛深入征求分管战线和领域、党员群众的意见建议；班子成员相互之间、与分管部门负责同志之间、内设机构领导成员之间要认真开展谈心谈话，既主动说自己的问题，也点出对方的问题，把问题谈深、谈透，消除隔阂，形成共识；要通过自己找、群众提、上级点、互相帮、集体议的方式，对照党章等党内规章制度、党的纪律、国家法律、党的优良传统，对照正反两方面典型，联系个人思想、工作、生活和作风实际，联系个人成长进步经历，联系教育实践活动中个人整改措施落实情况，认真开展党性分析，对照“三严三实”6个方面的要求，逐一查摆自身存在的“不严不实”问题，自己动手撰写高质量的对照检查材料，既要以案例的形式点出问题，又要深刻剖析问题产生的根源，还要有明确具体的解决措施，切实做到见人见事见思想；要严肃认真开展批评与自我批评，开门见山、不绕弯子，触及实质、见筋见骨，开出一次高质量的生活会，使思想和灵魂得到一次净化，受到一次深刻的“三严三实”教育。县处级以上领导班子的党员领导干部要按照参加双重组织生活的规定，参加所在支部的组织生活会，对照“三严三实”要求，向支部党员进行对照检查，听取其他同志的批评意见，明确今后的努力方向。

4、强化整改落实和立规执纪。

突出问题导向，坚持边学边查边改，主要领导干部带头，把自身存在的“不严不实”问题梳理清楚，列出清单，逐项认真整改，问题清单和整改情况在本地区、本单位范围内采取适当方式公开，自觉接受监督。要结合抓好教育实践活动的深入整改，针对存在的共性突出问题，拓展专项整治内容，充实专项整治方案，继续抓好专项整治任 6 / 8

务的落实。要结合领导班子和领导干部考核工作，对整改落实情况进行专门的测评和考察，对存在“不严不实”问题的领导干部，要立足于教育提高，促其改进；对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的，要进行组织调整。要探索建立践行“三严三实”的制度机制，把内在自律和外在约束有机统一起来，重点围绕严肃党内政治生活、加强干部教育管理、加强权力运行制约监督，以及强化对践行“三严三实”的考核评价、激励保障和问责追究等方面完善制度、订立规矩，强化刚性执行，推动践行“三严三实”要求制度化、常态化，长效化。

四、组织领导

全省“三严三实”专题教育在省委常委会领导下进行，由省委组织部牵头组织实施。各地各部门各单位党委（党组）全面负责本地区本部门本单位的专题教育。

一要强化责任、以上率下。省委常委会带头开展“三严三实”专题教育。省人大常委会党组、省政府党组、省政协党组结合各自实际开展“三严三实”专题教育。各级党委（党组）要把抓好专题教育作为履行党建主体责任的重要任务，纳入党建工作述职评议考核的重要内容，摆上重要位臵，周密安排部署，强化责任落实，扎实有效推进。党委（党组）主要负责同志要自觉践行“三严三实”要求，主动承担好第一责任人的责任，不当“甩手掌柜”，时时处处以身作则、当好标杆，带头讲好党课，带头查找问题，带头开展批评与自我批评，带头抓好整改落实，为其他班子成员和党员干部作出示范。各级组织部 7 / 8 门要履行牵头组织实施的责任，有关部门要密切配合、协调推进、形成合力，推动专题教育有力有效开展。

二要从严从实、务求实效。坚持以好的作风开展专题教育，自觉以好的作风参加专题教育，坚决防止和杜绝形式主义，对搞形式、走过场的要严肃问责。上级纪委、组织部门要加强对下级班子专题民主生活会的指导，纪委和组织部门的班子成员要有选择地参加部分同级党委管理领导班子的专题民主生活会；要按照党纪严于国法、领导干部严于一般干部的原则，扎实抓好建制度、立规矩的工作，突出制度建设的针对性、实效性，真正做到有的放矢、规范周延、便于操作、务实管用；要注重舆论宣传，加强典型示范，努力营造良好氛围。要结合教育实践活动整改落实工作，采取巡回检查、专项调研、随机抽查等方式，对组织开展专题教育情况进行督促指导，有效传导压力、激发动力，确保专题教育取得扎实成效。

三要统筹兼顾、协同推进。要坚持围绕中心、服务大局，把开展“三严三实”专题教育与大力实施“五大规划”发展战略，全力推进十大重点产业和“龙江丝路带”建设结合起来，与优化发展环境、化解经济下行压力、做好当前我省改革发展稳定各项工作统筹起来，与完成本地区本部门本单位重点工作任务兼顾起来，不能以抓集中活动的形式开展专题教育，切实做到专题教育与日常工作有机融合、相互促进，两手抓、两不误。

5.“三严三实”专题教育党课材料 篇五

同志们：

今年把大家召集在一起，主要是按照街道党委“三严三实”专题教育的工作安排，我们一起围绕“三严三实”交流学习，一起想办法将“三严三实”的贯彻落实与我们XXX村党员自我提升结合起来，与我村的经济发展结合起来，与村民生活水平提高结合起来。

大家都知道，目前全国上下都在开展“三严三实”专题教育活动，我们通过电视、报纸也看到了，也听到了，这次党课就是街道开展活动的一项重点任务之一，也是一项实打实的政治任务，希望我们党员同志思想上重视起来，真正认识到学习的重要性，真正当回事。去年，大家都参加了群众路线教育实践活动，都表现得非常好，我们村也得到了街道党委的好评。希望这一次，继续加把劲，我们一起贯彻好、学习好、落实好“三严三实”学习教育。下面，我主要讲三个方面的意见。

一、统一思想认识、加强重视，知道为什么学习习近平同志提出的“三严三实”要求，24个字，很简单，但内涵丰富，发人深省，既继承了我国优秀传统文化，又赋予其新的时代意义；既坚持了党的优良传统，又提出了新的更高要求，是对党的建设理论的丰富和发展。我们从中也可 以看到，中央领导集体从严从实的鲜明执政风格，简单的说，就是我们每一名党员要求要“严”，做事做人要“实”。贯彻落实好“三严三实”要求，往大了说，有利于巩固党的执政基础和执政地位，早日实现“两个一百年”奋斗目标；往小了说，可以指导我们村两委、每一位党员同志真正有作为、有纪律、有约束、有底气，更有干事创业的劲头。我们这个2000多口人的大村，接近60名党员，只要我们党员同志心往一处想、劲往一处使，什么困难都不是困难，也就能一定带领全体村民致富和过上好生活。

（一）这次“三严三实”专题教育是我们学习的好机会。我听到有的村干部说，我们理论水平低，学不好、学不深，再说这些政策方针理论的，与我们关系也不大。我觉得这是一个认识与态度问题。XXX村我也包了几年了，和大家一块经历了旧村改造的变化，大家住上了楼房，住上了老年房，不少村民开始往外租房子。这些变化，我们都很高兴，但我们也应该知道，这是国家推进城乡一体化、建设社会主义新农村背景下发生的，没有党和国家的决策部署，这一切都不会实现。你不懂这些，不明白国家的良苦用心，怎么跟老百姓讲清楚。所以说，无论是理论学习，还是政策方针，都与我们息息相关，我们都应该认真学习。与去年的群众路线教育实践活动一样，这次“三严三实”教育就是也是给我送“法宝”来的，教给我们作为党员，如何用权、为人、做事，是 没有水分的硬招。所以，我们每一位党员干部，要带头学习，要重视，更要借助相关材料理解到位。我个人认为学习是很必要的，不能以文化水平低为借口不学习，相反正因为文化水平不高，就更要加强政治理论学习，通过学习及时了解中央的大政、方针、政策，也确保我们每个人思想统一起来。

（二）“三严三实”也是我们改进作风的行动指南。“三严三实”从锤炼党性、用权为民、为政清廉、求真务实、敢于担当、公道正派等方面，深刻阐明了作风建设的新要求，体现了内在自觉与外在约束的辩证统一，为深入推进作风建设树立了新的标杆，是全党加强作风建设的再整装、再启程。大家也感受到了，党的十八大以来，我们党的党风政风进一步好转，我们做事更实了，老百姓也看到了我们的改进，但与中央要求和群众期盼相比，作风建设的成效只是初步的，标准一高，问题马上就出来了。因此，我们叶家庄村的党员同志必须牢牢把握“三严三实”要求，拧紧螺丝、上紧发条，保持力度、保持韧劲，以“三严三实”祛除歪风邪气，树立风清气正的良好工作环境。

（三）“三严三实”是打造高素质两委班子、加强队伍建设的内在要求。“三严三实”从精神支柱、价值追求、行为规范等方面，全面阐述了新时期优秀党员干部的精神品质，既是正心修身的思想守则，也是干事创业的行动准则，为加强党员骨干队伍建设提供了“标尺”。近年来，街道重 点抓强班子、带队伍，一批优秀党员进入到我们班子，带领我们村民在叶家庄小学操场改造、文化体育设施完善、青龙河治理以及老年人照顾上取得了显著的成绩。可以说，班子和队伍是过硬的，是出成绩的。“三严三实”的新要求又为我们提升工作带来了新的更高的指导，我们要做的是把“三严三实”贯彻到工作中、体现在行动上，以优良作风提振精神状态，抓紧每一天、干好每一年，打造一流班子和队伍。

二、深刻领会内涵要求，弄懂学什么

2014年3月9日，总书记在参加安徽代表团审议中，对各级领导干部提出了“严以修身、严以用权、严以律已，谋事要实、创业要实、做人要实”的要求，这就是“三严三实”的由来。那么什么是严以修身、严以用权、严以律已，什么又是谋事要实、创业要实、做人要实？“三严三实”对我们农村党员、干部有什么具体的要求？下面，我谈一下自己的心得体会。

（一）“三严三实”的内涵要求

严以修身就是要切实加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。

严以用权就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。严以律己就是要始终心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。

谋事要实就是要坚持从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。

创业要实就是要始终脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。

做人要实就是要始终对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，公道正派。

这是对“三严三实”的解释，大家可以对照一下，看看自己差距在哪里，问题在哪里？比如说，做人要实，大家要想想自己对党组织是否忠诚，有没有打折扣地落实组织的决定；对群众是否老实，有没有跟群众耍心眼、横态度；对其他同志是否注重团结，有没有自己的小帮派。这些都是我们可能存在的问题，也是需要解决的地方，党中央高瞻远瞩，发现了这些问题，所以给我们送来了“三严三实”，所以这次专题教育是来解决问题的。

（二）“不严不实”的问题表现

党的十八大以来，我们按照党中央、习总书记关于从严治党的部署要求，扎实开展群众路线教育实践活动，大力整治“庸懒散奢贪”、“不干事、不担事”等突出问题，应该 说呈现出亲民实干、作风深入的清新气象，也赢得了广大人民群众的拥护和认可。但也必须清醒看到，“四风”问题树倒根存，“不严不实”的问题还不同程度存在，有的甚至还很严重。有的党员同志“坐岛观天”，肚子里没真货，往往对很多事物只知其一不知其二，看看标题，空喊概念，参加党员会议坐在那里有模有样，却说不出管用的招数，做不成事；有的满足于守摊子、享清福、好玩乐，对待日常工作标准不高，把关不严，满足于“凑活”、“差不多”；有的甘于平庸混日子，心安理得熬年头，面对建设发展中的难题，能拖就拖、能推就推，致使工作长期打不开局面；有的明哲保身，不求有功，但求无过，为了不出事、宁愿不干事，事来了踢皮球、当“二传手”；有的怕丢选票，宁伤事业不得罪人，当好好先生，搞无原则的一团和气。很多党员同志忙于自己的事业，忘记了党员的身份，甚至不参加组织生活，时常游离于党组织外面，这些都是“不严不实”，也是下一步我们要严肃处理的。

以上这些问题，原因是多方面的，既有个人放纵、自我要求不严的问题，也有体制机制漏洞、外在约束不强的原因，还与党支部履行“两个责任”不够。但深究起来，根源上还是个人理想信念滑坡，宗旨意识淡薄，事业心、责任心不强，官僚主义、形式主义、享乐主义、奢靡之风在作祟，没有真正解决好世界观、人生观、政绩观这个“总开关”的问题。所有“不严不实”的问题，如果不高度重视解决，危害极大。对个人而言，自我放松，容易思想滑坡、行为堕落，一旦刹不住车，多年的努力奋斗、自我约束一夜清零，甚至失去人身自由，失去人格尊严，家庭、家人跟着一块人前难以抬头。

对党而言，党员干部出问题，败坏党风政风，破坏党群干群关系，恶化政治生态，给党的组织会造成极大伤害，久而久之会削弱党的公信力。同时，不严不实的作风是干事创业的天敌，最终伤害的是广大老百姓的切身利益、根本利益，伤害的是国家利益。对于这些问题，务必请同志们高度警醒，引以为戒。

（三）农村工作问题的新特点

现在村一级权力也不小，很多事情村委的权力比办事处的权力还要大，村里的很多事情是由两委决定的，小一点的比如说低保户的确定，各类补贴等，再到大些的比如说拆迁房面积与安臵房面积的比例，集体土地的出租和承包等等，这些大大小小的事情都是村里作决定的，你要是办事不公道，不正派，就会出现“四风”中的各种问题，有的会违反纪律规定，有的会违反国家法律法规，有的甚至走上犯罪的道路。这些问题我们从新闻和网络中我们也能看到，村一级干部违法犯罪的案例不少。海口市5名村干部利用协助征占土地的职务便利，侵吞村民征地补偿款近1300万元，深圳市龙岗区“村官”周伟思在旧城改造项目中坐地生财，涉嫌受 贿5000多万元；北京市高立庄村陈伟杰受贿1625万余元。据不完全统计，2013年以来，全国各地公开“村官”违纪违法案件达百起，大部分与土地、拆迁相关。大家看看，我们手中的权力大得可怕。这些违法违纪行为完全与“不严不实”相背离。因此，我们对于手中的权力要敬畏，要把它用好，要把它用在为民办实事、办好事上，绝对不把权力用来为自已谋私利上。一个干部好不好，得不得到群众的认可，关键的一点就是要做到“三严三实”，俗话说得好，人人心中有杆称，你的为人如何，你有几斤几两，群众心里很清楚，一心为民、办事公道的村干部，群众是认可的，在群众的心里是有分量的，群众也巴不得你多干上几届，相反那些办事不公，为人不正的村干部在下届的村两委换届中将被群众所抛弃。所以，我们党员同志有责任、更有必要从正面要求与反面典型，两方面认识“三严三实”。

三、以身作则践行“三严三实”，知道如何学

在明白贯彻学习“三严三实”重要性和其深刻内涵后，我们就要不折不扣地践行，落到实处。那么，我们XXX村的党员同志如何践行“三严三实”呢？我从个人的理解和认识上，谈几点要求。

（一）认真开展学习教育，牢固树立理想信念和宗旨意识。大家要深刻领会本次专题教育活动的深远意义，坚持把深入学习“三严三实”，以及总书记系列重要讲话精 神作为一项重大、长期的政治任务，每个党员要制定学习计划，做好笔记，把理论武装放在首位，重点搞好思想认识，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，解决好“总开关”这一根本问题，进一步增强为实现党的纲领和任务而奋斗的思想自觉。支部要积极组织广大党员参加集中学习，每月开展集中学习2次以上，做好考勤，提高学习质量，确保学习教育全覆盖。两委成员带头撰写心得体会，做好交流谈论，针对如何践行大家说出自己的想法办法，互相提意见，互相监督。

（二）突出问题导向，找准找实存在问题。要以“三严三实”和“忠诚干净担当”为衡量标尺，党员同志要采取群众提、自己找、互相帮、集体议等方式，开展严肃认真的自查自纠，对身上存在的顽疾进行一次彻底的大排查、大扫除。对照理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进“四面镜子”,紧密联系思想、生活和工作实际，深入查找自身是不是理想信念模糊、宗旨意识淡化、不敢担责，是不是思想空虚、精神颓废、不思进取、铺张浪费等，逐条逐项查，一项一项找，主动深查细照，认领问题，列出清单。利用集中学习的机会，真正把问题谈开谈透、找准找实，增进理解、形成共识。

（三）从实进行党性分析，严肃党内政治生活。贯彻严肃党内政治生活要求，重点搞好党性分析和自我剖析，开展批评和自我批评。围绕践行“三严三实”和“忠诚干净担当”, 深入开展“六查六看”和’三对照三检查”,即：查修身严不严，看是否做到加强党性修养，坚定理想信念；查用权严不严，看是否做到坚持用权为民，不搞特权、不以权谋私；查律己严不严，看是否做到遵守党纪国法，为政清廉;查谋事实不实，看是否做到从实际出发谋划事业和工作，不好高骛远，不脱离实际；查创业实不实，看是否做到脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任；查做人实不实，看是否做到对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事。对照“对党忠诚”要求，深刻检查自己的思想灵魂、政治定力，在大是大非面前的实际表现；对照“个人干净”要求，深刻检查自己的廉洁意识、律己差距，在明确底线、分清界限、固守红线方面的实际表现；对照“敢于担当”要求，深刻检查自己的责任意识、担当精神，在守土有责、守土负责、守土尽责方面的实际表现。还要认真对照征求到的意见建议，深刻检查自己在联系服务群众、切实为基层解决问题方面的实际表现。在此基础上，紧密联系个人思想工作实际，认真撰写党性分析材料。坚持广泛深入谈心交心。

（四）提高标准定位，切实抓好整改。问题找准了，找全了，就要落实整改。要坚持务求实效，重点搞好整改承诺，切实研究解决存在的问题。按照”三严三实”和”忠诚干净担当”要求，针对自我检查和同事、群众提出来的问题，结合思想和工作实际，提出整改对策，作出整改承诺，接受党 员群众监督。要突出重点，着重解决好党内政治生活不正常、形形色色的潜规则、关系网等违背“三严三实”和“忠诚干净担当”的问题。突出发展这个主题，切实抓好全面深化改革，认真履行工作职能。要坚持以群众满意为导向，下大力气解决群众最关心最直接最现实的问题。

同志们，贯彻落实好“三严三实”，意义深远，责任重大，我们XXX村的每位党员要把从严治党和强化内心认同、知行合一相结合，认真参与到专题教育的各个环节中来，把开展好专题教育与贯彻落实办事处各项任务、推进叶家庄村各项事业实现新发展紧密结合起来，以高度的政治责任感、良好的精神状态和扎实的工作作风，把专题教育组织好、开展好，为促进我们XXX村的更好发展提供坚强保障。

6.“三严三实”专题教育总结报告 篇六

为贯彻落实全面从严治党要求，巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果，持续深入推进党的思想政治建设和作风建设，工业园区**党组结合《“三严三实”专题教育有关工作督查实施方案》的要求，认真谋划、扎实调研，深入开展“三严三实”专题教育工作。现将开展情况总结如下：

一、**党组开展“三严三实”专题教育总体情况 1.紧密结合实际，制定具体实施方案

**党组履行主体责任，扎实谋划，有序推进专题教育。**党组书记认真履行第一责任，组织党组成员召开专题会议，研究指导推动专题教育活动有序开展。为切实将全体党员干部思想与行动统一到工业园区整体工作上来，**党组结合实际制定了《工业园区**“三严三实”专题教育实施方案》，明确目标任务，制定具体措施，分阶段、分步骤推进**“三严三实”专题教育活动，将全面加强作风建设放在**各项工作的首位。

月日，**党组召开“三严三实”专题教育活动动员会，全体党员及中层以上人员参加了会议，会议传达了省委书记赵正永同志在全省“三严三实”专题教育党课上的讲话精神，组织学习了示范区《关于在全区开展“三严三实”专题教育实施方案》的文件精神，同时对**“三严三实”专题教育实施工作的开展进行了动员部署。

为进一步营造浓厚的“三严三实”专题教育的工作氛围，**党组制作了主题宣传板，设立践行“三严三实”学习园地，及时宣传专题教育活动的工作动态，推动**党建工作取得实效进展。

**内部正式开展“党员先锋岗”创建活动，举行了“党员先锋岗”授牌仪式，向全体党员发出“我为党旗添光彩，我在**做表率，服务群众当楷模，立足岗位做贡献”的号召，使党员挂牌上岗、亮明身份、承诺践诺，真正做到“设一个岗、挂一个牌、树一面旗、带一群人”。

2.扎实开展学习教育和专题研讨，确保取得实效 **党组坚持以上率下、示范带动，立足本职岗位开展专题教育，真正从思想上、工作上、作风上严起来、实起来，把“三严三实”要求体现到履职尽责、做人做事的方方面面。重点突出理论学习，把深入学习总书记系列重要讲话作为学习教育的重中之重，特别是学习总书记近期对开展“三严三实”专题教育的重要论述。

一是组织重点研读《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》等重点书目。认真学习中央组织部、中央纪委机关编写的《优秀领导干部先进事迹选编》和《领导干部违纪违法典型案例警示录》两本学习用书。

二是结合此次“三严三实”专题教育，**党组书记带头讲1次党课，**其他班子成员讲党课4次。

三是通过组织观看视频、**文化大讲堂、到革命教育基地实地参观学习等途径，使广大党员干部提高了对党的认识，同时也提高了自身素质和能力。**党组开展集中学习5次，组织观看电影故事片《焦裕禄》及党风廉政专题片《作风建设永远在路上》等共计6部。赴照金革命根据地及富平习仲勋革命纪念馆开展“三严三实”主题党日活动2次，**党组还组织了全体党员进社区开展志愿服务活动。

四是组织开展庆祝建党94周年活动。“七一”建党节之际，**组织全体党员重温入党誓词，教育引导党员时刻用誓言来激励自己，认真履行党员职责，始终保持共产党人的政治本色，不断提高对党的事业的责任感和使命感。

3.从严查摆问题，强化整改落实和立规执纪

一是**党组紧扣“三严三实”主题，通过自己找、群众提、互相帮、集体议等方式，对查摆出的不严不实问题进行梳理，对领导班子成员每个人都列出问题清单，明确整改任务，做到人人心中有数。二是**党组对查摆出的问题进行“会诊”，建立台账，制定整改措施和时限，一项一项落实。三是坚持边学边查边改，把新查摆出的问题与教育实践活动整改不到位的问题结合起来，推动践行“三严三实”制度化、常态化、长效化。

4.认真贯彻落实《干部任用条例》，坚持正确的选人用人原则

一是坚持正确的用人导向。认真组织学习《干部任用条例》，工业园区**从**实际出发，在中层**人员选任工作当中，按照中层**人员选拔与聘任程序，坚持任人为贤、德才兼备、注重实绩、能上能下的选人用人标准，将守规矩讲纪律、作风过硬、廉洁从业等标准作为选拔聘任的基本条件。

二是对制度进行修订完善，修定完善**人事**制，完善了**的人事管理制度。

三是坚持集体讨论决定，把好监督审查关。讨论决定中层**人员任免，工业园区**认真坚持了“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”原则，充分发扬民主，切实提高选人用人公信度。

四是在选任中层**人员过程中加强纪检组廉洁教育监督职能。按照**制定的《工作人员岗位教育十必谈规定》，2015年初，对新提拔的4名中层干部进行廉政法规考试并进行廉政谈话，从政治上、廉洁上、工作实绩上严格把关，保证了中层选任过程公开、公平、公正。同时，班子成员均按照规定认真落实个人重大事项和家庭财产申报备案等制度。

五是通盘考虑，探索酝酿轮岗制度。在中层**人员队伍建设中，结合**发展的需要，积极探索轮岗制度，对需要多岗位锻炼的中层**人员，适时进行轮岗，搞好中层**人员的“传、帮、带”，不断扩大**人员队伍，为发展储备人才，确保**的科学发展、持续发展后继有人。

二、目前工作中存在的主要问题和下一步计划 回顾**“三严三实”专题教育工作开展情况，虽然我们在贯彻从严**监督干部、加强作风建设上取得了一些成绩，但在具体工作推进中还存在以下问题：一是在落实主体责任的职能与具体措施上，还需进一步提高和完善。二是“三严三实”专题教育的形式和内容还需要多样化和实效化，教育的力度和深度还应进一步加大。三是在工作推进中还需要进一步破除“不严不实”的思想障碍。

在今后的工作中，我们将以扎实开好“三严三实”专题民主生活会为契机，继续按照示范区党工委的部署要求，认真做好以下工作：

（一）抓好理论学习教育

重点抓好两方面内容的学习：一是学理论。重点学习总书记系列重要讲话精神，坚持把总书记系列重要讲话精神作为一项重大、长期的政治任务。二是实践学。结合前期群众路线教育实践活动整改落实、建章立制环节工作任务，要将“三严三实”要求贯彻到落实**领导班子个人整改任务的全过程。

（二）大力营造良好的工作氛围

**将对“三严三实”专题教育中好做法、好经验，新成就、新成果进行及时总结凝练，充分利用**网站、宣传板、工作简报等方式加强宣传报道，互相交流学习，互相借鉴提高，营造“三严三实”专题教育的良好氛围。

7.三严三实主题教育 篇七

关键词：“三严三实”,党校党性教育,教师建设,创新教育

党校作为对党员领导干部进行理论武装、党性教育和能力提升的主阵地, 承载着培养高素质党员干部队伍的主渠道功能, 责无旁贷地要把党的最新理论成果贯彻落实到干部教育培训工作当中, 因此要以党的理论发展趋势和干部培训任务为己任, 以“三严三实”专题教育活动为契机, 努力提高全体党员干部教师队伍政治理论素养和创新培训理念, 藉此全面提升全校党员干部教师队伍党性修养, 改进工作作风, 增强工作实效, 使党校教育培训工作迈上新台阶, 充分发挥党校培训的思想引领作用, 努力争当马克思主义理论宣传的“排头兵”, 进一步唱响主旋律、发出好声音、凝聚正能量、营造好氛围, 为全面建成小康社会提供有力的保障并营造良好舆论环境。

一、以“三严三实”专题教育为契机, 营造党校党员干部教师队伍的新风正气

“三严三实”专题教育活动尽管开展范围到县处级以上领导干部, 实际上“三严三实”作为新时期党员干部的新要求, 是广大党员干部的修身之本和行为准则, 是每个党员干部永远的必修课。党校作为培养党员干部的主渠道、党员干部党性锻炼的熔炉, 在党的建设中具有特殊地位和重要作用, 所以要顺应时势, 应时而行, 在“三严三实”专题群众路线教育活动开展之际, 履行好党校的宣传职责和使命, 把最新的理论成果和党的各项方针政策通过理论宣讲落实到基层, 充分发挥党校的思想政治教育重要职能, 不断增强党校思想政治工作的战斗力。

“三严三实”贵在修身。“三严三实”根植于中华优良文化传统, 具有深厚的文化底蕴和治国理政思想基础, 古人语“欲修其身者, 先正其心”, 正心的问题其实就是“修心”, 心为人之本, 修心当正心, 心正则身正, 身正则影直, 修身是做人行事的根本、行道立业的基点, 作为党员干部修身就是要加强党性修养, 坚定理想信念不动摇, 党性是党员领导干部的灵魂, 只有加强党性修养, 坚定理想信念, 提升道德情操, 自觉抵制低级趣味, 摒弃歪门邪道, 时刻以党员章程和干部行为行为准则约束自己的身心言行, 用诚挚之心、忠诚之志、高尚情操抵御歪风邪气祛除思想杂质才能以满腔热忱投入到党的工作中。

“三严三实”重在律己。如果说严以修身是党员干部的立身之基, 严于律己就是党员干部的立身之本, 严以律己的核心是增强党性的自觉和纪律的自觉。习近平总书记在“三严三实”的论述中对严于律己明确提出了要求:心存敬畏、手握戒尺, 慎独慎微、勤于自醒。严于律己就是要做到思想认识和言论上必须和党中央保持一致, 一言一行、一举一动要符合党性、党纪的要求, 要严守政治纪律规矩, 时刻不忘自省。孔子曾说:“见贤思齐焉, 见不贤而内省也”。作为党员领导干部要时刻绷紧“自律”这根弦, 筑牢思想防线“律心”, 提升道德情操“律德”, 遵守党纪国法“律行”, 争做严以律己的表率。谨言慎行, 严于修身、严于律己, 修身修为融为一体, 做个既懂规矩又守纪律的明白人, 这样才能做到以“严”修身, 以“实”做事。

“三严三实”从党性修养、道德修养、为政之要、为人准则等方面给予全面深刻的阐述, 简明扼要、寓意高远, 既对我党思想建设提出了更高的要求, 又为我党的作风建设指明了方向, 造就一支政治坚定、思想先进、作风优良、纪律严明、业务精湛的党员干部教师队伍, 为更好更有效地发挥党校的教育培训职能提供坚实的思想保障。

二、以“三严三实”专题教育为时机, 塑造党校党员干部教师的创新朝气

“三严三实”专题教育活动为党员干部的工作作风和行为准则提出了更高的要求的同时, 也为党校发挥理论宣教师讲主体作用, 落实党的创新理论成果指明了新的方向。党校教师如何在宣讲过程中准确地把握党的理论体系要素, 及时充分地运用科学创造性的教学手段宣传好党的政策、路线、方针, 是目前党校教师肩负的根本使命和面临的主要任务。

明确方向、抓住重点、有针对性地开展工作, 是从事理论宣传的工作者的根本前提。党校教育的首要任务是党的理论教育和党性教育, 党员领导干部到党校学习的主要任务也是学习党的理论、接受党性教育, 作为承担理论宣传和党性教育的党校教师, 其必须具备把马克思主义中国化最新理论成果宣传推广的执教能力, 才能引导和促使学员学习和掌握辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理和方法论, 领会马克思主义中国化的最新成果, 才能提高各级领导干部战略思维能力、辩证思维能力、综合决策能力、驾驭全局能力。所以党校教师具备扎实的理论功底是首要的基本前提, 用先进的理论武装头脑, 坚持以中国特色社会主义理论体系为核心, 深入学习马克思主义经典著作, 掌握正确的马克思主义理论的立场、观点和方法, 准确把握我党执政理念和思想, 恪守党校的教学不能偏离正确的方向和立场, 务必使教学内容与党的性质、宗旨、指导思想、方针政策等保持一致。新形势下的党校培训, 要面对培训多样化、个性化的不断变化, 基层党校教师必须紧跟时代步伐, 与时俱进, 不断提升自己的学习能力, 不断积累更新知识储备, 既要研读学术经典又要了解学术前沿和时代热点, 运用各种学习方式广泛涉猎相关政治、经济、文化、人文、社科等不同领域信息, 改进自己的知识结构, 在学习的过程中不断提升自我, 明确职责, 认清形势, 提高认识, 完善自我, 以坚定的政治态度和专业的责任意识开展新形势下的党校培训工作。找准方向、理清脉络、创造性地展开教学, 是党校工作的重点和最终落脚点。党校教育培训对象都是来自各条战线的党员干部, 知识结构、年龄层次、工作经验各有不同, 同时各种最新知识信息都能通过不同媒介瞬间获得, 所以基层从事教育培训一线教师根据课程主题准确把握国家宏观理论体系结合当地实际, 运用自身知识结构和教学手段, 创造性地组织教学是摆在党校教师面前的迫在眉睫的任务。

三、以“三严三实”专题教育为转机, 创造党校教育培训的崭新格局

在近期召开的全国党校工作会议后, 中共中央根据习近平总书记的《坚持党校姓党根本工作原则切实做好新形势下党校工作》会议精神印发了《关于加强和改进新形势下党校工作的意见》, 通过集中学习讨论总书记的讲话精神并结合中共中央的党校工作意见领会了加强和改进新形势下党校工作的重要性和紧迫性, 不仅为党校工作指明了政治方向和行动准则, 也明确了党校工作的具体职能、工作思路、教学重点和发展要求, 是推进“三严三实”专题教育进一步落实, 引导全体党员教师开展新时期党的教育工作的行动指南, 是基层党校教育培训工作的总纲领和方针。

坚持正确的办学方向, 提高党校办学水平。在全国党校工作会议上, 习近平总书记指出:党校承担着为领导干部补钙壮骨、立根固本的重要任务, 必须坚持党校姓党这个党校工作根本原则, 更加重视干部教育培训工作, 切实做好新形势下的党校工作。党校事业是党的事业的重要组成部分, 在建设高素质干部队伍、推进“四个全面”战略布局中发挥着重要作用, 党校为党而立, 党校教师为党而教, 党校姓党是党校工作者必须坚守的根本政治原则, 必须树立牢固的阵地意识, 把党的旗帜亮出来, 坚持正确的办学方向, 就是一切教学活动、一切科研活动、一切办学活动都坚持党性原则, 遵循党的政治路线, 坚持以党的旗帜为旗帜, 以党的使命为使命, 严守党的政治纪律和政治规矩, 各级党校党员干部教师要以习近平总书记在全国党校工作会议上的讲话为指导, 深入贯彻中共中央《关于加强和改进新形势下党校工作的意见》, 发挥党校独特优势, 积极履行职责, 扎实开展“三严三实”专题教育, 围绕中心, 服务大局, 与时俱进, 改革创新, 突出党性教育, 全面推进党校教学、教研、管理等各项改革, 创新教育方式, 提升办学质量, 要坚持从严治校, 在从严施教、从严治学、从严管理上下功夫, 打造不正之风的“净化器”, 建设党性锻炼的“大熔炉”, 更好地担负起党赋予的光荣使命。

提高教师素质, 创新队伍建设。党校教师的基本职责是进行干部教育培训, 而干部教育培训不同于一般的国民教育, 不是进行一般的知识传授, 而是以提高干部政治理论水平、党性修养和执政能力为使命的特殊教育, 教师除了在日常的主体式教学、专题化讲座外, 开展校内教学研讨, 多参加教学观摩活动, 拓展外出宣讲教学机会, 努力打造教学锻炼平台, 要多参加社会调研, 拓宽学习培训机会, 积极创造条件邀请专家和领导来校指导及委派教师外出学习, 充分利用跟班培训的学习机会, 帮助老师扩展视野、丰富知识、提升素质, 要适应新形势要求, 按照素质优良、规模适当、结构合理、专兼结合的原则, 制定实施人才强校战略, 着力提高教师能力素质, 强化科研和教学水平, 创新工作机制, 造就一支政治强、业务精、作风正的高素质教师队伍。

8.三严三实主题教育 篇八

专题教育的“劝学”精神

开展“三严三实”专题教育要读原著、学原文、悟原理，认真研读《习近平论治国理政》等重点书目，逐篇学习，学深悟透。习近平总书记在2014年3月9日首次讲到“三严三实”，完整论述了“三严三实”六条二十四字要求的各项内容。不仅如此，习总书记在《树立和发扬“三严三实”的作风》这篇讲话一开始就强调：“作风建设永远在路上。如果前冷后热、前紧后松，就会功亏一篑。各级领导干部都要树立和发扬好的作风。”最后他明确提出：“要发扬钉钉子精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成，不断取得作风建设新成效。”反复研读，不难发现，习总书记的这些讲话汲取了中华民族历史文化的思想精华，例如：我国古代伟大的思想家教育家政论家荀子在《劝学篇》中开篇点题：“君子曰：学不可以已。”篇末强调：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”

我们要在“三严三实”专题教育中反复体会全面把握原著经典论述。“三严三实”的要求植根于深厚的中华传统文化土壤，蕴含着深沉的“劝学”精神。《劝学篇》譬喻：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”习总书记2013年3月1日在中央党校举行建校80周年庆祝大会时指出：“领导干部应该把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，做到好学乐学，如饥似渴地学习，只要坚持下去，必定会积少成多、积沙成塔，积跬步以至千里。”“学习”不仅仅是学习知识，更多的是全面提高自身修养。这也许是“三严三实”专题教育把“严以修身”作为教育活动起点的应有之义吧。

专题教育的“为学”境界

各级党组织书记带头讲专题党课是这次“三严三实”专题教育的创新之举。据公开的报道，习总书记一年内至少五次专门讲到“三严三实”的内容。习总书记三番五次、三令五申强调“三严三实”，不是简单的重复，而是要把作风建设引向深入。

2014年10月8日，习近平总书记在党的群众路线教育实践活动总结大会讲话中第三次强调“三严三实”要求。这次讲话矛头直指“为官不易”“为官不为”两种官场怪现状，指出党的干部抱怨“为官不易”是境界不高、不负责任的表现，应该对“为官不为”感到羞耻。之所以出现所谓“为官不易”问题，是因为“把权力关进制度的笼子里”“有权不可任性”；之所以出现所谓“为官不为”问题，是因为“本领恐慌”“得过且过的心态”。习总书记因此强调“三严三实”要求是共产党人最基本的政治品格和做人准则，也是党员、干部的修身之本、为政之道、成事之要；各级干部特别是领导干部要按照“三严三实”要求，深学、细照、笃行焦裕禄精神，努力做焦裕禄式的好干部。

为官者必须要努力学习，向好干部学习。习总书记认为，领导干部学习不学习不仅仅是自己的事情，本领大小也不仅仅是自己的事情，而是关乎党和国家事业发展的大事情。这也就是古人所说的“学者非必为仕，而仕者必为学”。这位古人也就是荀子，荀子所说的话出自《大略》：“君子进则能益上之誉而损下之忧。不能而居之，诬也；无益而厚之，窃也。学者非必为仕，而仕者必如学。”荀子的话点明了“为官不为”也是腐败。正如国务院总理李克强所言：“身在岗位不作为、拿着俸禄不干事，庸政懒政怠政，也是一种腐败！”为官者必为学，为学重在为，为则易，不为则不易。共产党人有着远大理想和宏伟奋斗目标，如何才能实现？习总书记这样区分了领导干部境界的高低：各级党组织要旗帜鲜明，肯定表彰锐意进取的干部，教育帮助“为官不为”的干部，支持和鼓励干部一心为公、兢兢业业、敢于担当。如果失职渎职给党和人民事业造成损失的，必须严肃处理。

以知促行 以行促知

“三严三实”专题教育以知促行、以行促知。领导干部讲党课是开局之举，要做到“三个讲清楚”：讲清“三严三实”的重大意义和丰富内涵，讲清“不严不实”的具体表现和严重危害，讲清落实“三严三实”的实践要求和努力方向。接下来还有专题学习讨论、专题民主生活会和组织生活会等以知促行“关键动作”。整改落实和立规执纪则是以行促知的收官之作。总的看，“三严”是内在要求，侧重主观世界的改造，“三实”是行为取向，侧重客观世界的改造。“三严”和“三实”是世界观和方法论的有机统一、“知”和“行”的有机统一。共产党人在改造主观世界的同时也必须改造客观世界，形成世界观，掌握方法论。世界观和方法论只是改造世界的武器，而有了这种武器还要善于运用这种武器去改造世界，专题教育不能只“亮剑”，不“击剑”。批判的武器已经亮出，解决问题才是最好的教育，才是武器的批判。各单位各部门都要列出不严不实的问题清单，即知即改、立行立改，整改销号，在“击剑”中分出胜负。

“三严三实”对人也对事

刘云山指出：每一位党员干部都应当自觉把“三严三实”作为修身做人的基本遵循，作为为官用权的警世箴言，作为干事创业的行为准则。“三严三实”对人也对事。首先对人，对共产党人，对每一位党员干部。同时对事，对人对事相提并论，强调干部既要干净又要干事。反对对人不对事，防止人管住了事却没人做，杜绝慵懒散、蛮横硬、人浮于事。反对对事不对人，防止事干成了人却出了事，杜绝奢侈贪婪自私、能人腐败。

“三严三实”对人对事要求既严又实。严是红线，不可触碰，碰则出局。实是底线，不可懈怠，怠则下场。“七一”前夕，中央政治局审议通过《关于推进领导干部能上能下的若干规定（试行）》，剑指为官不正、为官不为、为官乱为等问题。组织上要做的就是对政治上不守规矩、廉洁上不干净、工作上不作为不担当或能力不够、作风上不实在的领导干部坚决进行调整；同时，及时把那些忠诚、干净、敢于担当的干部，想干事、能干事、干成事的干部用起来。

“严”对己，“实”为人。“三严三实”的行为模式当数率先垂范推己及人。己所不欲，勿施于人，这是处理人际关系的重要原则。共产党人还应该对自己更严一些，努力践行全心全意为人民服务的宗旨，毫不利己，专门利人，以身作则，率先垂范，以上率下。

9.三严三实专题教育党课资料资料 篇九

同志们：

按照集团党委《关于开展“三严三实”专题教育的实施方案》的要求，党委班子成员要在分管业务或分管单位，或在所在党支部的组织生活会上讲一堂“三严三实”专题党课讲党课，今天谈谈我对“三严三实”的认识和体会。

一、三严三实”的重大意义和丰富内涵

开展“三严三实”专题教育，是党中央确定的今年党建工作的一项重要任务。2014年3月9日，总书记在全国两会参加安徽代表团审议时指出，“党员干部特别是各级领导干部要做到严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”，一年多来，总书记在多个场合，反复强调：“三严三实”是共产党人最基本的政治品格和做人准则，也是党员、干部的修身之本、为政之道、成事之要。总书记关于“三严三实”的重要论述，立意高远、寓意深刻、意义重大，指明了新的历史条件下党员干部的为政之道、成事之要、做人准则，是对党员干部的新要求，是加强作风建设的再启程、再出发，彰显了我们党一鼓作气抓作风、驰而不息改作风的坚定决心和恒心。

今年4月21日，中央召开了“三严三实”专题教育工作座谈 会，印发了《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》，对开展“三严三实”专题教育进行了安排部署。

5月11日，省委召开了广东省“三严三实”专题教育工作会议，省委书记胡春华同志带头为全省领导干部上党课，省委常委、组织部长李玉妹同志部署了相关工作。5月25日，省委常委、常务副省长徐少华同志为省属国有企业负责人上了题为《严字当头 实干兴邦》的专题党课，省国资委主任吕业升同志对省属企业专题教育工作提出了要求。近日，集团党委印发了《关于开展“三严三实”专题教育的实施方案》，朱耀忠书记带头给集团讲党课。

落实“三严三实”的要求，不论对于领导干部个人，还是执政党各级组织的建设，或是对于一个单位的改革发展，都具有重要的现实意义。“三严三实”，重在“严”、贵在“实”，是我们党的思想路线的核心内容，不是一般性、简单化的工作作风和工作态度要求，严和实一体两面，相互作用、深度融合，共同构成了有机联系、融会贯通的理论和实践体系。

“三严三实”的要求，是根植于中华优秀传统文化的深厚土壤，是对古今正心修身之道的凝炼和提升、延展和创新。《礼记·大学》中的的这一段“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知，致知在格物。” 我想大家都非常熟悉“格物，致知；正心，诚意；修身，齐家；治国，平天下”的思想精髓，不仅是历代先进知识分子的追求和理想，也是中国传统政治文化的精髓和内核。结合三严三实，认清事物规律，提升自身知识，达到格物，致知；内心端正，公正诚明，“严以律己，谋事要实，做人要实” 可谓“正心，诚意”；不断完善自我，严以修身，创建和睦的家庭；在工作中“严以用权，创业要实”，不断修身反思，提升自我，自然就能够把工作做好，这就是对社会的贡献，是对党忠诚的表现。“三严三实”蕴涵和发展了中华传统文化的底蕴精髓，直指做人从政的根本。

（一）把握严以修身的基本要求，完善高尚人格。“德正则事业兴，德厚则根基深”。修身养性首在养心，坚持用通达的心态调理自己。要不为。要把提高自身素质看得重一些，不为浮华所惑；把进退留转看得淡一些，常保内心的平和安宁；把更多精力用在学习上，坚持用博学的追求充实自己；把更多心思花在工作上，不断提升自我。“腹有诗书气自华”，不以事务繁多为借口而忽视学习，既是对自己的不负责，也是对事业的不负责。坚持每天花点时间看看政治、国学、哲学、人文、自然等领域的书籍，多进行一些深度学习、系统学习，为完善高尚人格蓄能充电；要注重虚心向别人学习，特别是在集团十年铁投之星评选之际，学习他们奉献敬业的精神。

（二）把握严以用权的基本要求，坚守从业底线。常言“公 生明、廉生威”。工作生活中严格执行中央“八项规定”和15条“禁令”以及省、市、区党风廉政建设有关要求，时刻以反面典型警醒自己。有些同志可能会想严以用权是领导们的事，和我们普通员工不相关，但是我要说和集团的每个员工相关。权有大小，小到我们工作中的职责权力，在工作中，认真做好了职责内的事情，善用了手中的权力，尊重集团给予的权力，我们主动作为。严以用权不仅严格运用权力，还要严格端正权力观，知道权从何来,才懂得权如何用。共产党人的一切权力来自人民，党员领导干部必须严格依法合规地使用手中的权力，秉持职权法定原则，带头依法用权、依规办事，把握好“法定职权必须为、法无授权不可为”的基本要求，按规则、按制度行使权力，用程序去规范权力、约束权力，使手中的权力真正成为为人民群众谋利益的利器。

（三）把握严以律己的基本要求，保持一身正气。“不矜细行，终累大德”，坚持用反思的精神警醒自己，小事当慎，小节当拘。紧绷自律之弦，如果把不住“小节”，就会在推杯换盏中放松警惕、小恩小惠面前丢掉原则、轻歌曼舞中丧失人格、人情往来中失去底线。要想以自己的人格力量感召人、影响人，就不能做那种遮瑕掩丑，不做“两面人”、不耍“两面派”，而是要做那种常思己过、常省己行，自重自省自制的坦率人。时刻保持警惕，否则在面对腐蚀诱惑时就有可能会出问题，甚至跌进违法犯罪的泥坑。怀有敬畏之心，就是要对 人民群众心存敬畏，对法纪制度心存敬畏，对责任职责心存敬畏，把人民的利益放在心上，坚持依法依纪办事，时刻不忘肩负的责任和使命。

（四）把握谋事要实的基本要求，增强事业心。“大人不华，君子务实”。谋事实不实，既是作风问题，也关乎事业心，心实才会不讲虚话，不做浮事。“临渊羡鱼，不如退而结网。”谋事是做事的开始，成事的前提。谋事要实，就是想问题、作决策、办事情要以符合地方实际、符合客观规律、符合科学精神为基本前提，既不好高骛远，也不急功近利；既要着眼长远，又要立足当前，注重科学求实，运用新思维，研究新情况，解决新问题。

（五）把握创业要实的基本要求，端正事业观。“空谈误国、实干兴邦”，不愿做艰苦细致的工作，不愿做琐碎而又必须做的小事，很多时候是领导推一推，工作才动一动。不论是领导干部还是一般同志，都要干字当头、责在心中，要有一股子拼命三郎的干劲，始终保持良好的精神风貌和工作作风。只有踏踏实实地干事创业，才能赢得人别人的尊重，才能真真切切干成事。

（六）把握做人要实的基本要求，树好人生观。“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”保有内心的诚意，以一种积极乐观的态度守住信誉，实在和诚信，是一个人重要的道德 修养。做人要实，那什么是老实人？老实人忠厚善良，诚实守信，老实本分，服从命令，认真踏实，埋头苦干，任劳任怨，坚持原则，不徇私情，表里如一，光明磊落，一丝不苟……很多词都可以形容，但是我认为最基本的是“上对得起天理良心，下对得起人心公道”，你可以拍着胸脯说，我无愧于自己的良心。做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。要发扬钉钉子精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成，不断取得作风建设新成效。只有做人要实，才能善作善成。

二、“不严不实”的具体表现和严重危害

耀忠同志在给集团讲党课上，提出集团当前 “不严不实”的四个方面的突出表现，我认为讲的非常到位，希望同志们对照主要以下四方面的问题进行反思，有则改之，无则加勉：

一是存在党性修养重视不够、思想境界有时不高的现象。这些年来，全国铁路改革日渐深入，国有企业体制、机制不断创新，特别是珠三角城际轨道交通建设主导权的来回转移，使有些同志对集团的使命、集团的未来产生过疑虑，加之受大环境影响，集团对项目投资、建设、运营、管理等方面仍存在不少困难，有些同志信心不足的问题仍未得到很好解决，在进取精神上有时萎靡不振，在推进工作上有时动力不足。在处理具体问题的时候，有时习惯于从企业或局部的视角去看待，过于 强调自己的职责范围，而不是从全省的大局、集团的整体或是一个共产党员的思想境界去看待、去处理，思想境界不够高，工作视野不够广。

二是存在担当不足或不敢担当的问题。有的习惯于过小日子和安逸无忧的环境，习惯于文来文去和指手画脚的机关作风，怕苦怕累、贪图安逸，创新精神不足、奋斗干劲不高，导致管理机关化的问题还不能得到彻底的铲除，工作质量和决策效率不高的现象还时有发生。有的担当精神不够，对待工作中存在的困难，特别是一些老大难的问题，不愿解决，不敢解决，不会解决，有的甚至当“甩手掌柜”，或听之任之，或得过且过，或迂回避开，或上推下卸，未能从思想根源上消除“免责文化”的存在土壤。例如集团本部的机关化、行政化现象，在集团群众路线教育实践活动中提出了整改措施，但其成效还不能令人满意。有的同志反映，下属企业到集团办事是能推就推，能不表态就不表态。

三是存在实干精神不够、工作作风不扎实的问题。“以会议落实会议，以文件落实文件，以讲话落实讲话”等形式主义、官僚主义做法，尚未完全杜绝。有的习惯于浮在上面，没能把身子沉下去，不愿意也不乐意面对问题，更缺乏研究和解决问题的勇气和办法。有的精神懈怠、不在状态，干事缺乏激情，工作没有招数，习惯“当一天和尚撞一天钟”。有的底数不清，思路不明，脱离实际，项目推进、工作任务难以落地，也有的同志 固步自封，远离市场，不能与时俱进，跟不上改革潮流，对企业改革创新、转型升级产生消极影响。

随着全国铁路改革、国企改革全面展开，全省基础设施建设的步伐将不断加快，集团改革发展任务更重，责任更大，也将面临许多新的挑战、新的问题，更加需要脚踏实地的作风和攻坚克难的精神。

四是存在组织管理失之于宽、失之于软、失之于虚的问题。有的企业党建主业意识偏弱，有的单位党组织负责人存在重业务轻党建的思想倾向，对在企业改革发展中做好党建工作的探索不够，也有的单位党建工作融入企业生产经营不够，“两张皮”现象一定程度地存在，基层党建有时候有流于形式的问题。

同志们，对照“三严三实”，除了以上四个方面的问题，我们自身或多多少仍存在一些不容忽视的问题和倾向，需要我们不断反思、不断认识、不断克服。

三、落实“三严三实”的实践要求

领导和部门负责人要以身作则，以上率下，示范带动，坚持从严要求，强化问题导向，努力落实“三严三实”的实践要求。

（一）践行“三严三实”为主题召开组织生活会。集团本部各党支部要以践行“三严三实”为主题召开组织生活会，认真查摆“不严不实”问题，提出改进措施和办法。集团党委班子成员要以普通党员身份参加所在支部的组织生活会。各部门负责同志要起到带头示范作用。要强化整改落实和立规执纪，坚持边学边查边改，主要领导干部带头，列出问题清单，一项一项整 改，进行专项整治，严格正风肃纪。对存在“不严不实”问题的领导干部，立足于教育提高，促其改进；对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的，要进行组织调整。针对“不严不实”问题，建制度、立规矩，强化刚性执行。

（二）做到专题教育与部门工作重点工作相结合。坚持围绕集团核心任务和工作任务，把开展“三严三实”专题教育与做好部门各项工作结合起来，与完成本部门本重点工作任务结合起来，做到专题教育与日常工作有机融合、相互促进，两手抓、两不误。加强学习，善始善终，同时明确作风建设是一项经常性、长期性的工作，才能不断升华作风建设的内涵，（三）以身作则，率先践行“三严三实”的要求。从严要求，要正心、修身、律己。严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把个人事业发展投入到我省铁路发展的事业之中，以对人民负责的态度把本职工作做好。要敢于担当，注重协调，善于解决复杂问题；一切从人民群众的切身利益出发，做实事、重实绩。部门负责人要严以用权，严格执行中央八项规定，根治四风问题。要严以律己，依法办事，自觉自律。实干兴邦，以实际行动践行要求。总书记提出的“三严三实”既是作风建设的重要抓手，也是全面深化改革的内在要求。唯有增强问题导向，解决实际问题，作风建设才能取得新成效，改革发展才会取得新成就。“总书记讲到作风建设时特别强调了“创业要实”，这一点对于我们国企改革同样具有重要指导作用。”国企改革要以“三 严三实”的作风，加大体制机制改革、管理技术创新力度，进一步转变发展方式，盘活存量，用好增量，提高质量，增强企业的市场竞争能力。在日常工作中，同志们要以实干为责、以实干为本，脚踏实地把每件小事办妥、实事办好。