岗位竞聘演讲（共15篇）
1.岗位竞聘演讲 篇一
岗位竞聘演讲
尊敬的各位领导、各位评委、各位同事：
大家好！
今天，能有机会向各位领导和评委展示自己，我感到非常荣幸。我将珍惜这次提高自己、锻炼自己的机会，接受大家的考验。我竞聘的岗位是xxx主任。
一、个人情况及工作学习经历：
我叫xxx，xxx人，19xx年出生，中共党员，xxx学历，20xx年分配到xxx，现在xxx工作，主要负责xxx方面的工作。
二、竞聘优势：
我的竞聘优势有以下几个方面：
一是乐观向上的精神状态。从农村走入大学，每一步，我都心存感恩之心，乐观面对生活。来到街道，我始终以良好的心态、稳定的心理素质、坚强的毅力，迅速适应新岗位、新环境，用心做事、用心做人。我作为一名年轻干部，就该有朝气蓬勃、活泼乐观的生命状态。
二是勤奋好学的优良品质。我比较愿意学习，办公自动化等软件操作熟练，自学了Authware、Flash和音视频编辑软件，并在2xxx年多媒体教材评比中获得了二等奖。来到xx，我能够主动学习《机关公文写作》、《行政伦理与廉政建设》等相关业务知识，现在撰写科室的简报、总结报告等材料，已基本上能顺利完成任务。我作为一名年轻干部，就要有勤奋好学、时不我待的钻研精神。
三是认真负责的工作态度。我一直坚持“眼勤、手勤、腿勤”的原则，办事迅速，言语谨慎。基层工作纷繁复杂，不管多忙，我都能按轻重缓急，合理计划，在规定时限按质按量完成。我作为一名年轻干部，就要有严谨细致、以办事处为家的工作态度。
三、对竞聘岗位的认识和上岗后的工作思路
（一）对竞聘岗位的认识
社会服务中心主要负责群众文化体育活动、管理辖区文化市场、人口和计划生育指导及教育等工作。主要针对社区建设和社区文化方面，我将通过不断的学习，努力提高自己的业务知识，全身心地投入到工作当中去，团结同志，工作勤奋、务实，积极组织协调，开拓创新，进一步了解辖区居民的精神文化需求，摸清社会力量资源情况，从大局出发，从长远出发，有利地促进社区文化建设，丰富社区文化生活，积极开展群众喜闻乐见的文化活动，满足人民群众日益增长的精神文化生活需求；充分发挥好本身职能作用，积极参加上级部门举办的各种文化体育活动，开展经常性的群众文化体育活动。
（二）工作思路：主要配合科室主任，干好本职工作。有几点想法：
1、打造“队、班、会”，满足居民文化需求。通过街道辖区社会资
源有效整合，调研社区居民文化精神需求，打造辖区篮球队、足球队，并适时开展各项友谊赛、比赛。利用老年活动中心，合理规划社区各种文化学习班，建立绘画、表演、舞蹈等志愿者管理队伍，自发组织各种活动。开展好辖区居民趣味运动会、长跑运动会，每四年举办一次寸滩街道体育文化艺术节。不断丰富辖区体育文化娱乐项目，满足辖区居民精神文化需求。
2、掌握辖区计生、教育等工作的发展趋势，以社区为依托，充分调查、科学研究、合理部署、扎实推进各种宣传指导工作，大力开展各种教育活动，不断提高辖区居民的道德、文化素质，加强科学文化理论修养，强化社会主义信仰。
3、完善相应工作机制，提升团队意识，努力专研社服工作内容，在辖区各方面建设中提供完整准确的信息、建议供领导决策，当好参谋助手。
最后，感谢领导给了我参加竞聘的机会，上述报告中的不足之处，请领导和评委批评指正。不论成功与否，对我都是一个促进和提高。我将调整好心态，静下心来，尽快地适应环境，明确自己的职责，尽自己最大的努力干好工作。
谢谢大家！
2.岗位竞聘演讲 篇二
一、专业技术岗位竞聘情况
1. 专业技术岗位等级竞聘任职基本条件
(1) 遵守宪法、法律法规和学院的各项规章制度, 具有良好的思想政治素质和职业道德。
(2) 具备相应的专业技术职务任职资格。
(3) 任现专业技术职务以来, 胜任本职工作, 完成年度目标任务, 年度考核均为合格以上等次。
(4) 具备相应专业技术岗位所需的专业技术能力、水平、业绩和任职年限。
(5) 服从工作安排, 具备能够满足工作需要的身体条件。
2. 竞聘方法
岗位竞聘实行按照岗位采取量化赋分的办法。按照量化赋分对竞聘人员排序, 根据分数由高到低进入相应级别的岗位。
3. 量化赋分排序方法
量化赋分包括基础赋分、高校质量与教学改革工程赋分、科研成果赋分、教学课时赋分四个项目。每个项目按照分数由高到低对全部竞聘人员排序, 然后算出竞聘者每个项目的相对分, 汇总竞聘者四个项目的综合分。
量化赋分满分100分。计算公式为:量化综合赋分值=基础赋分相对赋分值×权重 (%) +高校质量与教学改革工程赋分相对赋分值×权重 (%) +科研成果赋分相对赋分值×权重 (%) +教学课时赋分相对赋分值×权重 (%) 。
按照量化赋分对竞聘人员排序, 根据分数由高到低进入相应级别的岗位。
二、高职院校教师应具备的素质和能力
1. 量化赋分项目
量化赋分包括基础赋分、高校质量与教学改革工程赋分、科研成果赋分、教学课时赋分四个项目, 每个项目又有具体内容。
基础赋分项目包括学历学位赋分、专业技术职务任职资格与高校专业技术岗位工作一致赋分、获得现同级专业技术职务任职资格年限赋分、年度考核赋分、综合荣誉奖赋分、辅导员赋分。
高校质量与教学改革工程赋分项目包括教学成果奖赋分、教学名师赋分、特色专业建设赋分、精品课程建设赋分、教学团队建设赋分、教师参加或指导学生参加竞赛获奖赋分、教改项目赋分。
科研成果赋分项目包括论文类、项目类、科研奖励类、专利类、教材著作类。
教学课时包括理论教学课时和实践教学课时。
2. 教师应具备的素质和能力
经过分析, 可以看出职业院校教师应具备下列素质和能力。
(1) 具有良好的思想政治素质和职业道德。
(2) 具有较高教学能力。
(3) 具有一定科研能力。
(4) 具有较强的社会服务能力。
三、高职院校教师能力建设的对策及建议
1. 注重师德培养
教师要具有良好的思想政治素质和职业道德, 坚持四项基本原则, 认真学习、拥护和执行党的各种路线、方针、政策, 忠诚于党的教育事业, 树立正确的人生观、价值观和道德观, 教书育人、为人师表、言传身教, 发挥道德示范和行为引领作用, 以教师自己的实际行动影响和教育学生。
2. 提高教师教学能力
鼓励教师积极从事教学工作, 进行教学研究与教学改革、专业建设、课程建设、教材建设、教学团队建设、指导学生各类学习竞赛与科技创新等, 全面提高教学质量。
(1) 积极开展教学研究与教学改革, 主持或参与本专业教研与教改项目, 进行教学教改研究以及专业教学体系的开发。
(2) 带项目或课程到国内相关院校学习, 学习先进的课程体系开发理念, 探索工学结合的职业院校专业建设模式。
(3) 到企业进行培训或顶岗实习, 提高实践教学水平, 与企业合作共同进行“基于工作过程”的课程开发。
(4) 进行精品课程和精品教材的建设。
3. 提高教师科研及社会服务能力
加强教师科研能力的培养, 加强科研团队和社会服务能力建设, 提高教师科研及社会服务能力。
(1) 加强对教师的科研能力的培养, 激发科研兴趣, 增强科研意识, 提高教师的科研能力。为教师提供攻读硕士、博士的机会, 提高教师队伍的学历水平;通过举办科研讲座, 为教师提供外出培训、参加学术会议的机会, 加大科研奖励的力度等, 营建良好的科研氛围, 充分调动教师参与研究的积极性和主动性。
(2) 加强科研团队建设, 大力引进或培养学术骨干和学科带头人, 营造学术气氛, 以学校到系部建立完整的科研机构, 带动教师的科研兴趣和科研能力的提高。
(3) 立足于地方经济并服务于地方经济, 加强与企业的沟通与合作, 加强社会服务能力建设, 以教学和生产相结合的领域作为切入点。通过为企业定向培养专业人才、为企业培训员工、与企业共同合作研发新技术。
(4) 加强科研管理的制度建设。建立科学的科研申报、立项、监管、评价制度, 严格规范科研行为, 保证科研质量。
四、结语
把品德、知识、能力和业绩作为衡量教师能力的主要标准, 注重师德培养, 鼓励教师积极从事教学工作, 进行教学研究与教学改革、专业建设、课程建设、教材建设、教学团队建设、指导学生各类学习竞赛与科技创新, 加强教师科研能力的培养, 加强科研团队和社会服务能力建设。总之, 通过提高教师教学能力和教师科研及社会服务能力, 全面促进职业院校教师能力的提高。
参考文献
[1]向隅.高职专职教师队伍建设研究[J].广东交通职业技术学院学报, 2011 (8) .
[2]陶加煜, 刘繁荣.高职院校教师专业素质培养研究[J].江西化工, 2011 (4) .
[3]曹建庆.高职院校师资队伍建设的现状与对策研究[J].常州信息职业技术学院学报, 2011 (4) .
[4]刘东菊, 吴玫, 秦虹.提升职业院校教师创新能力的研究[J].职教论坛, 2012 (1) .
3.岗位竞聘演讲 篇三
一、德育困境的管理诱因
造成中职学校德育形势严峻的原因很多，从学校管理层面来看，中职学校德育参与人员严重不足，给中职学校带来的负面影响尤为严重。繁重的学生管理和德育任务全压到几个德育管理人员和班主任肩上。处于基层的班主任每天面对满身陋习的顽劣学生，应付繁琐的班级日常事务，常常搞得身心俱疲，一旦工作不顺，班级混乱，还要承受极大的心理压力。在我校教师心理调查中，约72%的教师反映，在担任班主任时睡眠质量显著下降。班主任岗位成了烫手山芋，班主任聘任成为令许多中职学校领导头痛的难题。
在职的班主任，一部分是为了评职称需要，更多的是迫于行政命令不得已而为之。班主任岗位以评职称来激励，范围局限性大，时效性短，激励效果差；行政命令强制任命的，往往热情不足，工作流于应付。按照优胜劣汰原则，应该是优秀班主任连续聘任，不合格班主任予以解聘。现实情况是：续任者愁眉苦脸，解聘者喜笑颜开。不仅没有做好“奖优罚劣”，反而成了“奖劣罚优”，严重影响学校德育实效。
二、“全员德育”的实践困扰
许多中职学校早已看到了中职学校德育工作面临的严峻挑战，发现了学校内部德育理念的偏差和原有德育模式的缺陷，意识到中职学校德育工作齐抓共管的必要性，提出了“全员德育”理念，并就“全员德育”理念的实施进行了许多有益的尝试。如，“全员德育导师制”的提出与推广，为更多的教师参与德育提供了平台。但是许多中职学校在实施“全员德育导师制”的过程中普遍遇到“落实难”这一瓶颈，许多学校开始施行这一制度时轰轰烈烈，一阶段后平平静静，坚持一两年后偃旗息鼓，最后大多不了了之。
问题的症结如出一辙：全员德育导师制缺少一种长效激励机制，难以调动参与教师内在的工作动力。德育导师参与德育工作，既非出自工作热情，也没有多少主动性，更多的是因为学校领导的要求和岗位职责的规定，被动而为之。尽管许多学校也制定了周密的德育导师评价制度，有领导打分和学生民主评价等形式。但由于德育工作的复杂性和变化性与职责规定的机械性之间的根本矛盾，评价制度的缺陷难以避免，往往是花费的精力很大，评比的结果难以服众，激励效果打折，甚至引发新的矛盾。导致的结果是评比差距慢慢缩小，激励机制悄悄缺失，德育导师工作逐步流于形式。
三、岗位竞聘制的“鲶鱼效应”
中职学校的全员德育工作要想突破落实难这一瓶颈，从理念变成现实，必须建立一套长效激励机制，化领导施压为教师主动努力，实行德育岗位竞聘制，巧用“鲶鱼效应”就是很好的探索。
1.德育岗位的“逐级聘任”
将学校德育岗位分为四级：行政、班主任、副班主任、德育协管员，进行逐级聘任。要求所有担任课务的教师必须竞聘其中一个岗位，履行岗位职责，参与德育工作。行政人员在全员德育体系中起到主导作用，并通过担任后进生导师、参与法制学校授课等工作参与到德育中；班主任和副班主任组成德育团队，是全员德育体系中的主体；德育协管员在全员德育体系中起到辅助和激活作用。除行政职务任期一年外，其他岗位都是一学期一聘。这一措施，很好地落实了“人人都是德育导师，人人都有德育岗位”的全员德育口号。
2.副班主任的“岗位竞聘”
副班主任竞聘是最大的亮点。学期初，先由德育处择优聘任班主任，再由班主任在本班任课教师中聘任副班主任，组成德育团队共同管理班级。在副班主任教师聘任过程中有四种情况：第一，被多位班主任聘任，定为三星级副班主任（德育处根据学校需要安排到其中一班任职）；第二，刚好被一位班主任聘任，定为二星级副班主任；第三，第一次未被聘任，在补聘中聘任，定为一星级副班主任；第四，两次聘任均落聘，成为德育协管员，协助德育处工作。副班主任竞聘就像一把精密的尺子，对教师的工作态度和能力做了精确的度量。
3.德育协管员的“鲶鱼效应”
协管员岗位的设立是一招妙棋。德育协管员一方面可以加强德育管理力量，另一方面又可以发挥“鲶鱼效应”，制造岗位危机感，激发工作活力。聘不上副班主任成为协管员的，不外乎管理能力薄弱、工作方式粗暴、协作意识不强、工作热情不足几种情况。学校可以对德育协管员安排这样一些工作职责：早晨、中午、傍晚时间段协助学校大门值勤工作，协助参与学生就餐管理，参与双休日留校学生管理，参加德育处组织的突击检查，查处学生各类违纪现象，接受德育处临时指派的其他工作……这些工作有三大特点：时间在课余，地点在室外，任务有难度。由于大家觉得成为德育协管员一是辛苦，二丢面子，都怕成为协管员，非常希望班主任能聘任自己，副班主任位置竞争就变得异常激烈。
4.班主任的“幸福烦恼”
班主任是机制创新的最大受益者。许多班主任有了“幸福的烦恼”，好几个任课老师来求聘副班主任，一时不知答应谁好。“烦恼”是暂时的，“幸福”是长期的，机制创新以后，副班主任工作积极性明显增强，德育处几次加重了副班主任工作任务，比如，将读报节、出操、家访、班会等任务按比例分配给副班主任，也能很好完成。在第二学期，我们发现，许多原先的德育协管员，早早向班主任提出要求，希望成为副班主任，由于工作岗位是争取来的，工作面貌自然大不一样。印象最深的一点，现在副班主任接受任务积极主动，班主任交托工作心情轻松，班主任对副班主任的抱怨再也听不到了，班主任身上的负担得到了有效的减轻。
5.德育处的“渔民效能”
对德育协管员的管理是否到位是“德育岗位竞聘制”成败的关键。德育处作为德育协管员的管理部门，要做好“渔民”角色，适度适量放好“鲶鱼”、管好“鲶鱼”。德育协管员的工作安排要体现出一定的科学性，工作任务绝不能轻松，又要让教师还能接受。我们提出了五个“不”：德育协管员的工作其实跟德育处工作人员性质一样，不丢人；工作付出获得相应的工作报酬，不白干；工作的期限一学期一次，不算长；工作情况有检查有评比，不含糊；因工作马虎送校长办公会讨论考核和聘任问题，不划算。进入德育协管员岗位的大多是以前工作上有所欠缺的教师，成为协管员已是一次警醒，如果仍旧工作马虎，就必须予以适当惩罚，才能维护学校的正常秩序。
有效的德育激励机制，能很好激发全体教师参与德育工作、增强德育能力、提高德育成效的积极性，这是抓好德育工作的前提和关键，是其他德育制度有效落实的保障。如果把学校比作工厂，教育者就好比生产者，是生产力诸要素中最活跃的一种。只有生产者的积极性得以充分调动，工厂才能多出精品，少出次品、废品，不出危险品。如此，何愁学校的产品（学生）不受顾客（用人单位）的欢迎！
4.关于岗位竞聘演讲 篇四
大家好!
我是来自--公司的--x，今天非常荣幸能站在这里竞聘--岗位。
也许是自己太钟情于保险事业，也许是自己出于对--的热爱，也许是自己很享受公司的良好工作氛围，弹指一挥间，--年的--生涯在不知不觉中度过。在这--年里，我从初来驾到作为公司的一名普通司机，逐渐成长为公司一线的展业人员，直到今天成为公司的业务骨干，我无不对公司怀着一颗感恩的心。是--公司帮助我人生的历练，是--公司体现出我人生的价值，是--公司给了我人生的舞台。
当今天我与各位公司精英一起站在--财险这个大舞台的时候，欣喜之余确是感慨万千，我赞叹--为保险业做出的杰出贡献，赞叹--培育了一代又一代的精英。成功路上我们洒下了汗水，但我们不会忘记是--这块土壤给了我们养份。每次有与公司同仁交流的机会，总会有新的感触，总会对生命、对保险、对自己走过的路有新的领悟。--年来，我始终把自己当作一名战士，始终把成为--财险军营的好战士作为自己的理想和追求。现在我就向各位领导和同仁汇报下我的心得。
我主要说说我在展业方面的心得。首先我认为全心投入是开启成功之门的钥匙。做保险既容易又不轻松，关键是你是否用心在做。营销职场曾挂过这样的口号“重复一百次就是成功”。初入公司时，我也这么去做，以为不断地拜访即可创造业绩。其实不然，精疲力竭之余带回来的是拒绝，消耗的是希望。我绞尽脑汁，分析问题所在，发现逢门便进、毫无准备、对客户情况一无所知的拜访是行不通的。后来我在拜访客户之前，尽可能多地搜集、整理、分析客户的企业性质、行业状况、产品前景、效益情况、主要人员背景等等，然后再判断其是否可作为目标客户拜访。机会是属于有准备的人的。只有全心投入，才能捕捉到市场机会;只有善动脑筋，才能利用好机会。
每次外出进行展业，我想营销员是公司的先锋兵，是代表公司形象的体现，一定要牢记公司文明礼貌用语，按照公司仪表要求着装，把公司的良好形象传递给客户。
当然这么多年的展业生涯，免不了遇到不少挫折，免不了遇到客户不理睬，免不了遇到客户不信任，但我不会向困难低头，我相信劳动的付出会有报答，我相信最美好的词就是“自信”。我每周都给自己下计划，按计划一家家单位去宣传，业务也有大的进展。每当我签下一张保单，我的心情特别高兴，面对竞争激烈的市场，能得到客户的信任，能给客户带来方便的同时，自己也觉得很充实。--年来，我坚持这样做攻下了许多“堡垒”，同时我还与许多客户交上了朋友。
公司的企业文化对我的影响也非常大。通过学习企业文化，使我由一个没有从事过保险业，没有朝气的我转变成朝气蓬勃、积极进取的人，公司发展了，员工才有好的未来。企业文化也无时无刻都在激励着我，使我感到青春、主动、进取，要对事认真，对人感恩，对物珍惜。朋友也感到我的变化，说我比以前有涵养，又年轻了，在这个变化中也给公司形象进行了传播。
当然任何事物都有两面性，我们只要把握好机遇，危机也能变成机会，同志们，让我们同心同德，携手共进，一起继续创造--更加美好的未来。
5.岗位竞聘演讲主持词 篇五
大家下午好，今天我们在这里进行我校中层干部选聘候选人竞职演讲和民主测评。今天莅临我校中层干部选聘会，并对我校中层干部选聘工作全程指导、监督的还有西宁市教育局党委办公室张新娟主任，让我们用掌声对张主任的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎。
根据《党政干部选拔任用工作条例》《西宁市教育局直属学校工作机构、领导岗位设置、教职工岗位工作量标准暂行办法》《西宁市教育局直属学校中层干部管理暂行办法》，我校按照干部任用有关资格条件和程序进行中层干部选聘工作，我们成立了学校中层干部选聘工作领导小组，并制定了工作方案，于上周在全校教职工大会上公布了学校中层干部选聘方案、公布了岗位职数，经过群众推荐、个人自荐、校长提名，经校党总支委员会讨论，确定了11名同志为我校中层干部选聘候选人。今天按照选聘程序，我们首先进行候选人竞职演讲，我们按照之前进行的抽签顺序依次进行。
首先进行竞职演讲的是 老师，大家欢迎。 下面进行竞职演讲的是 老师，大家欢迎。
。。。。。。。。。。。
6.岗位竞聘演讲稿 篇六
磁县第一中学初中部 陈志磊
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好，我是初中部的陈志磊，我竞聘的岗位是初中部副主任。
能够参加本次竞聘，自己颇感荣幸。我将格外珍惜此次机会，本着“认识自己，相信自己”的原则，真诚向大家展示能力，推介想法。
一、首先简要介绍一下自己的基本情况
本人2004年6月毕业于邯郸师专物理系。2012年元月参加工作，之前一直在我县滏滨中学执教高中物理，有着8年班主任、3年年级主任的工作经历。参加工作后先后在白土中学、申庄中学执教物理并任班主任工作。
2016年9月竞聘到我校初中部任职，先后执教初中生物和物理并担任4班班主任。在初中部严主任的领导下，本人除做好教育教学本职工作外，还负责制定两个年级的课程表、补课表，……….(具体工作你自己补上)。
我对自己的评价是：工作经验丰富，做事认真踏实，执着坚韧，有较强的团队协作精神，具有足够的组织管理能力。
二、我对竞聘岗位的认识和思考
我认为初中部副主任是一个包含“协助、建言、沟通、落实”四种理念的岗位。协助就是要协助主任、校领导制定部署各项工作；建言就是把在实际工作中发现的问题或闪光点及时准确地向主任和校领导汇报并建言建策；沟通就是要沟通好上下级、同事、初中部和各班级、师生等之间的联系；落实是一切工作的归结处，是一切工作是否有成效的唯一见证。
三、目标愿景及工作措施 我若竞聘成功，一定会在各级领导带领下，与各位同事齐心协力实现初中部“教学成绩领先、综合管理领先、德育工作领先”的目标愿景。
我认为要通过“三抓”来认真落实该岗位的工作思路、推动初中部的创新发展。“三抓”即抓顶层设计、抓沟通落实、抓内容创新。顶层设计不是虚话大话假话，而是一切工作的出发点，一个最简单的儿童游戏都能体现出顶层设计的重要性，更何况教育教学工作。沟通落实是一切工作的落脚点，没有沟通的落实不是真落实、好落实，只有也只能通过认真合理的沟通才能使一切制度措施落实到恰到好处。内容创新指管理内容的创新，这需要我们将认真灵活的内心和谦虚谨慎的态度相结合，不断求追求管理方式和项目的创新发展。
四、如果这次我能够竞聘成功，我将在新岗位上做好以下工作
1、扎实工作，锐意进取。我将发扬以往好的作风，立足本职，埋头苦干，扎实工作。在实践中积极摸索经验、探索路子，全面提高岗位执行力，高质量的做好各类日常管理工作。
2、摆正位置，当好配角。我认为，副主任是主任工作的分担者，因此，我要严格做到：工作主动用心不越位，协助管理不越权，加强团结不分散。充分调动初中部教职工的工作积极性，发挥他们的聪明才智。
3、加强学习，创新提升。在工作中，我将虚心请教工作经验丰富的各位领导和同事。内心牢记工作目标，以创新发展、提升素质为要求，沉下心来思考、迈稳步子前行。时刻不忘学习，时刻不忘创新，时刻不忘奋斗。
7.岗位竞聘演讲 篇七
医院财务工作岗位一般包括挂号、门诊及住院收费、出纳、会计核算、物价管理、成本核算、药品、卫生材料及低值易耗品等物资核算、绩效分配等。目前很多医院财务部门实行的仍然是岗位终身制, 或只是对新增的会计人员或会计工作进行小范围的调整, 并不是真正意义上的、有计划的轮换。有的医院的会计人员往往在同一岗位上一干就是几年、十几年, 甚至干到退休, 会计岗位轮换制度并未能得到切实的执行, 这不利于会计人员综合素质的提升, 还容易导致出现腐败行为却难以及时发现。
二、实行财务岗位轮换的必要性
1.《会计基础工作规范》的要求
根据《会计基础工作规范》 (财会字[1996]19号) 第十三条的规定:会计人员的工作岗位应当有计划地进行轮换。但在实际工作中这一规定并未能引起足够重视。
2. 有利于强化医院财务工作的内控机制
医院财务工作中各岗位之间工作性质存在很大差异, 在实际工作中如会计人员在某一工作岗位工作时间过长, 又缺乏有效的监控机制, 那么利用自身职务之便损害医院经济利益的会计舞弊行为就有可能发生, 如收费人员挪用公款潜逃的案例屡屡发生, 为医院的内控工作敲响了警钟, 实行岗位定期轮换就可以有效避免这一现象的发生。因此医院财务人员岗位轮换是加强会计监督的必要措施之一, 有利于医院内部的监督控制机制的不断完善, 可以实现岗位之间的互相监督, 发挥查错防弊的作用, 及时发现工作中的风险隐患。在会计内部形成换岗交接清查的内部检查和牵制机制, 有利于进行内部会计控制, 防止贪污腐化行为的出现。
此外, 一些会计人员由于疏忽大意在工作中出现差错, 在实施岗位轮换工作中就会随着岗位轮换而被发现。接手的会计人员可以在转换新的工作岗位时对原工作人员的工作进行核对, 有利于发现问题并及时纠正。因此定期轮岗制度不仅能够有效发挥内部牵制作用, 还可以互相监督检查工作中存在的不足, 从而更好地做好医院的财务工作。
3. 有利于财务人员全面掌握医院的财务知识, 有利于培养会计人员的业务素质, 提升会计人员业务能力
医院财务工作从原始凭证的取得, 到出纳人员报销, 再到会计人员进行账务处理, 是一个分工明确, 互相衔接, 互相配合的过程。财务人员平时各司其职, 对别的会计岗位工作并不熟悉, 这样就不利于医院财务工作的整体发展, 因此定期的岗位轮换可以让全体财务人员对医院内部各项财务工作都有一定的了解, 熟悉会计业务活动的全过程, 从而使财务人员的业务水平得到提高, 在总体上提升医院财务管理工作的水平。实行医院财务岗位定期轮换, 有利于熟悉不同的工作, 能开阔视野, 丰富阅历, 增长才干, 避免长期在同一岗位任职而可能造成的思想固化甚至因循守旧, 使其面临新岗位的挑战, 努力熟悉新的业务知识, 可以促使财务人员保持对工作的新鲜感和创造性, 增强竞争意识, 接触的岗位越多, 知识面就会越广。
4. 有利于消除岗位偏见, 促进团队凝聚力
虽然会计部门负责人在安排岗位时, 都会尽量考虑每个岗位工作量的平衡, 事实上, 难以做到每个工作岗位的工作量相一致, 不同会计岗位的工作量和会计责任是不可比的。因此, 通过岗位轮换, 使每个财务人员的业务覆盖面相同, 业务量与工作责任趋于平衡, 有利于人员的团结, 不致于出现部分人员因觉得工作量不均衡而产生不满情绪。通过岗位轮换让每个财会人员从事不同的岗位, 才能体会各个岗位所具有的业务特点, 真切的感受每个岗位的具体困难, 能够全方位、多角度的思考问题, 避免片面与偏激的思维, 能相互设身处地的为他人着想, 能够换位思考, 增进理解进而共同解决问题, 更有利于部门内部的和谐, 增进团队意识, 更好地做好财务工作。
三、实行医院财务岗位轮换所存在的问题
1. 岗位轮换会增大培训支出
实行财务岗位轮换, 要求财务人员掌握各项业务, 提高职业素质, 也就必定要增加财务人员的培训支出。“我们造就了不起的人, 然后, 由他们造就了不起的产品和服务。”美国通用电气公司前董事长杰克·韦尔奇的一番话, 道出了现代企业选拔、培养人才的重要性。轮岗前期的培训支出将会带来后期较大的显性或隐性的收益, 有利于提高医院的内部管理水平, 实现健康、持续发展。
2. 人员数量及素质的限制和影响
目前, 医院会计人员普遍配备不足, 一人多岗现象普遍存在, 实施岗位定期轮岗缺乏应有的人力保障。一旦实行轮岗造成岗位衔接不上, 就会影响会计工作的顺利进行, 会计管理质量势必下降。其次, 医院会计人员业务技能单一、知识结构不合理, 缺乏一专多能的复合型会计人才, 不能满足整体岗位轮换的需要。表面上看不少部门人手不够, 但主要原因是一个部门内能把各项工作担当起来的员工太少, 因而在一个部门中有的人忙, 而别人又帮不上忙, 形成这样一个不合理的局面。
3. 缺乏领导层的支持
任何一项政策制度, 如得不到领导的认可和支持, 都难以有效实施, 或难以实现既定的效果。对一个部门领导而言, 岗位轮换在短期内看不到经济效益, 甚至会引起短暂混乱, 所以难以得到领导层的支持。
四、有效实施医院会计工作轮岗的措施
有效实施财务岗位轮换工作, 最重要的是要形成岗位和人员双向选择的长效制度, 要使员工都参与到岗位轮换中, 坚持在工作实践中培养锻炼人才, 坚持在工作实践中选择人才, 以便形成人尽其才、搭配合理的局面, 从而有效实施岗位轮换, 有利于培养员工成为职业多面手。
1. 岗位和人员双向选择
在实施岗位轮换时, 要充分考虑到会计人员的业务水平和不同岗位的工作性质, 真正做到人尽其才、才尽其用。可先在工作性质相近的门诊收费处和住院收费处;物资会计之间;财务科各岗位之间进行切合实际的轮换。尽量做到由简单到复杂, 实施合理的轮换顺序, 以免因换岗不当而影响工作的有序开展, 避免因岗位流动而影响会计人员的工作积极性和工作能力的发挥。要充分发挥全员竞争上岗的作用, 在科学的工作分析及岗位评估基础上, 合理设定职位薪酬, 以实现权责对等, 实现以岗定薪, 优化人力资源配置。
2. 加强日常业务培训
医院要根据轮岗情况对会计人员进行岗前培训, 以保证会计人员能尽快地适应新的工作岗位, 为人才的成长及作用的发挥营造良好的环境和提供空间。平时工作中, 会计负责人要积极为会计人员创造学习培训机会, 提倡会计人员积极参加培训, 要充分利用会计人员继续教育培训和职称晋升的机会, 鼓励会计人员努力学习业务知识, 不断提高自身的综合素质。积极支持和组织会计人员分期分批进行会计知识培训, 避免因前期培训不足影响正常会计业务的开展。
3. 设置合理的岗位流程及轮换周期, 遵循整体稳定, 局部轮换的原则
医院作为一个特殊的服务行业, 财务岗位及人员都有自身的特殊性, 医院可以根据内部实际情况合理确定轮岗的间隔时间, 并将此形成制度。首先, 要建立合理、严密的财务系统组织结构, 合理分工, 明确职责, 确保不相容岗位相分离, 各岗位之间要权责分明, 存在相互监督、相互制约的机制。此外, 各轮岗岗位的排序及间隔如何确定、岗位间交接时间长短等因素都要充分考虑, 制定出一套合理、周密的计划。其次, 在岗位轮换中, 要提前了解其他会计岗位的业务技术和工作情况, 为岗位轮换奠定基础, 这样就不会因岗位流动而影响会计工作的顺利开展。轮岗员工要相互理解、相互协调, 增强团队意识, 共同解决工作中存在的问题, 避免工作绩效的下降, 打消高层管理者的疑虑, 减少岗位轮换的实施阻力。
综上所述, 定期的财务岗位轮换是必要的, 既能提升员工综合素质与业务能力, 又能增强医院的综合竞争力, 可以说是一套医院与员工双赢的人才体系, 对医院的长远发展有着良好的促进作用, 各医院要结合自身实际, 有序推进工作。
摘要：随着医疗卫生体制改革的不断深化和医院的迅速发展, 医院财务工作也越来越显现其重要性, 不能满足于日常收付结算, 要有效整合财务资源, 不断降低运营成本, 实现医院利益最大化。这就要求会计人员具备较高的业务素质和管理能力, 而实施岗位轮换制度是提高会计人员业务素质、提升会计人员工作水平的一个切实可行的方法。
参考文献
[1]陈丽羽.市场经济条件下财务人员岗位轮换浅探[J].商场现代化, 2008, (21) .
[2]高政伟.浅论医院会计内控制度的完善[J].财经界 (学术版) , 2010, (10) .
[3]余红梅.实行会计人员岗位轮换制提升医院财务工作水平[J].中医药管理杂志2010, (10) .
8.岗位竞聘演讲 篇八
问：编辑同志，我是大专院校一名退休副教授。1971年参加工作，2001年评为副教授，2010年1月退休，退休时任副高，年限是9年，工龄是39年。2012年学校进行岗位设置时任副高年限为10年，除本人已退休被评为六级外，同年一起评上副高的均晋升为五级。请问：我能按专业技术五级岗位确定岗位等级吗？
读者：吕女士
答：读者您好！关于事业单位专业技术职称资格基本条件和不同等级岗位具体条件要求的问题，事业单位专业技术职称分为正高级、副高级、中级、助理级、员级。你取得职称资格的基本条件按照国家和我区现行专业技术职务评聘的有关规定执行。事业单位岗位设置管理，专业技术岗位设定为十三级。一至四级对应正高级；五至七级对应副高级；八至十级对应中级；十一至十二级对应助理级；十三级对应员级。正高级、副高级、中级、助理级内部不同等级岗位的具体条件，按《广西壮族自治区事业单位岗位设置管理实施意见》（桂人发〔2008〕85号）第26条规定：“由主管部门和事业单位，按照国家和我区的有关规定，根据岗位职责任务、专业技术水平要求等因素综合确定。”各单位岗位等级职数是按标准设置的，经核准后，各事业单位专业技术岗位等级职数因其单位编制数和执行标准不同而有所不同，因此，在不同的事业单位的正高级、副高级、中级、助理级内部不同等级岗位的具体条件，根据各自单位具体情况而有所不同。
从你的信中反映的情况来看，你单位专业技术五级岗位的具体条件要求副高任职时间为10年。你于2010年1月办理了退休手续，副高任职时间实际为9年，未能达到单位专业技术五级岗位的具体条件。因此，单位没有按专业技术五级岗位确定岗位等级，是有政策依据的。
编辑部：魏珉
我的退休费比例如何计算？退休人员如何增加退休费？
问：编辑同志，我是一名退休行政机关公务员。1975年8月参加工作，2011年10月退休。请问：我的退休费比例如何计算？退休人员如何增加退休费？
读者：刘女士
答：读者您好！现就您提出的问题，答复如下：
一、关于机关公务员退休费比例计发问题。根据《关于印发<关于机关事业单位离退休人员计发离退休费等问题的实施办法>的通知》（国人部发〔2006〕60号）、《广西壮族自治区机关事业单位离退休人员计发离退休费等问题的实施意见》（桂政发〔2006〕50号）规定：“2006年7月1日后离退休的人员，在养老保险制度建立前，暂按下列办法计发离退休费：（一）离休人员。……（二）退休人员。1.公务员退休后的退休费按本人退休前职务工资和级别工资之和的一定比例计发。其中，工作年限满35年的，按90%计发；工作年限满30年不满35年的，按85%计发；工作年限满20年不满30年的，按80%计发；工作年限满10年不满20年的，按70%计发；工作年限不满10年的，按50%计发。”
二、关于退休人员如何增加退休费问题。根据《广西壮族自治区机关事业单位离退休人员计发离退休费等问题的实施意见》（桂政发〔2006〕50号）规定：“机关事业单位养老保险制度建立前，在职人员调整工资标准时，离休人员相应增加离休费，退休人员适当增加退休费。”
编辑部：魏珉
9.岗位竞聘演讲稿 篇九
大家好：
我叫××，今天，我所站的这个舞台是一个幸运的舞台，它代表了机遇、挑战、责任并存。对此，我的态度是：抓住机遇、迎接挑战、肩负责任。所以我要感谢市行党委给我提供了这样一个展示自我的舞台。我竞聘的岗位是：个人金融业务部经理。如果竞聘成功，我将在市行党委的领导下，虚心向老同志学习，团结科内同志，满怀激情地投入到工作中，以骄人的工作成绩回报党委对我的培养与信任，如果失败也决不灰心，我会一如既往地做好现职工作，并积极支持、全力配合到任科长的一切工作。
一、个人简历：
我生于××年××月××日，××年考入辽宁财政专科学校会计系，主攻工业会计专业。在校期间，任体育部部长。××年××月毕业分配到工商银行辽阳市分行辽化支行，先后做过储蓄员、综合员;××年××月任辽化支行储蓄部副主任，分管核算工作;××年××月调入市行个人金融业务科任督导员至今。
二、竞聘的优势
基于自己年参加工作以来，在最基层磨励数年后挤身领导岗位，经过支行储蓄部副主任六年的锻炼，和近二年在市行担任督导员的经历，我认为自己具有三大优势：
⒈具有一定的政策理论水平。
我是在领导和同志们的帮助下成长起来的年轻干部，特别注重政策理论的学习。严以律己，宽以待人，在行外，做到以真情打动客户，换来无价的友情;在行内不搞小团体，平等待人，团结同志，在集体中能够形成团结向上的氛围，具有一定的亲和力和组织能力。
⒉具有必备的业务水平。
大学会计专业的系统学习，为我从事个人金融工作打下了坚实的理论基础和较好的业务素质。我在做好分管工作的前提下，刻苦钻研业务，两次参加了个人金融专业微机系统的升级改造，特别是今年零售子系统的投运。从初期准备、测试、相关参数的编制到系统的顺利投产，由始至终，积累了宝贵的一手资料，使我对新系统的生产运行规律了然于胸，因而我自信无论在任何情况下能够迅速进入角色及时应变，采取有效措施，作到有的放矢。
⒊有管理、开发中间业务的经验。
中间业务是我分管的工作之一，从业几年的经历使我积累了丰富的经验，特别是参加省行个人理财业务的培训，进一步强化了现代商业银行经营意识、充实了相关专业知识。所以我有信心、有能力为我行今后进一步拓展中间业务领域，增加中间业务收益尽自己的力量。三、竞聘后的打算
10.岗位竞聘演讲稿 篇十
大家好!
非常感谢公司领导和同事们给我这次展示自己的机会。今天，我怀着激动的心情，以满腔的热诚，本着锻炼自己、为大家服务的宗旨来到这里，参加公司党群部副部长职位的竞聘。我会用最大的热情和百倍的信心来面对这珍贵的机会，希望得到大家的支持。
我叫XXX，今年XX岁，**党员，XX学历， XXXX年XX月参加工作，任XXXX职位(如有多次工资经历可以一一列出来)从XXXX年XX月至今在本(XXX)公司担任XXX职位。期间，因工作突出，XXXX年荣获XXXXXX荣誉(如有多次可以一一列出来)。(以上工作经历和个人荣誉都是关键，把对自己竞聘有利的工作经历详细写出来，个人荣誉越多越好。)
勤劳、善良的父母造就了我与人为善、正直为人的品质;多年工作的磨砺塑造了我坚韧不拔、永不放弃的性格。同时我还具有认真负责的工作态度，踏实勤奋的工作作风以及良好的团队精神。自参加工作XX年来，无论我身处什么样的岗位，对待工作都是满腔热忱，而且都能以集体的利益为重，以大局为重，做团队里最忠实、最坚定的一员。
虽然我的家庭条件并不理想，孩子还小，婆婆岁数已大，丈夫经常在外办公，但是这些对我来说都不是问题，一直以来我都能很好地协调好工作与家庭之间的矛盾，从来不会因为家庭锁事影响到丝毫工作，反而磨炼了我在生活及工作中的坚强意志，让我觉得生活很充实、很快乐。
我有X年党组织、工会组织工作经验。熟习党的政策，熟悉工会、共青团、纪检习惯法规、政策，具有较好的`马列主义理论分析水平、较强的演讲能力和较厚的写作功底。而且我还具有较强的学习能力。我深知，自己以前所学的知识只不过是沧海一粟，因此自己总是不断地学习各种新知识，不断丰富自我，完善自我，力求做到与时俱进、精益求精。
如果我竞聘成功，在任期内，一定会努力做好以下工作：
全力协助党群部部长抓好公司党群工作各项工作计划、方案的拟定和执行，抓好公司员工思想教育、精神文明建设、企业文化建设、民主管理、综合治理等各项工作的部署和检查落实;同时负责抓好工会的日常工作，处理好工会的日常事务;维持员工队伍的稳定;协助部长组织做好党委工作;协助部长对纪检工作进行指导，督导纪检员开展工作;督促、指导团的工作，并帮助其开展工作;全力配合上级领导交办的其它临时性工作。(以上工作内容可以根据实际工作需求进行增减)
各位领导、各位同事，请相信，我会以实际行动，映证我今天在演讲中所做出的庄重承诺，你们的信任将是对我最大的鼓励，我会以更加饱满的工作热情，更加出色的工作业绩来回报你们对我的选择!
11.挑战病魔坚守岗位 篇十一
甘老师1983年大学毕业，从事中学教育工作已有20多年，正处在年富力强、事业有成的黄金时期。年近五旬的他，个头不高，身体微瘦，戴着一副高度近视眼镜，颇有学者风度能平时活泼开朗，言谈幽默风趣，与人交谈常常嘿嘿一笑，给人一种亲近平和的感觉，上下级关系、同志关系、师生关系都处得非常融洽。他语文功底深厚，知识渊博，教学业务精湛，讲课生动风趣，深受学生喜爱，获得了领导和同行的一致好评。他长期担任班主任工作，已送过10多届高三学生，积累了丰富的教育教学经验，先后有《班超出使》、《岳飞屈死》等20多篇论文和文艺作品在国内各种期刊上发表。他是中国教育学会会员，重庆市教育学会会员。还多次被评为“优秀教师”、“优秀共产党员”等光荣称号。
然而天有不测风云，正当甘平生龙活虎地投身在教育事业上的时候，命运却残酷地向他发起了挑战……
病魔威胁生命
不知道从什么时候开始，甘老师经常不明原因地咳嗽，起初他并没有当回事，只当是感冒、气管炎之类的小毛病，也没有去医院认真检查治疗。2004年9月的一天，甘平突然咳嗽得非常厉害，而且痰中带血。同在学校教语文的妻子王容老师动员他去看医生，他为了工作，仍没引起重视，时间一推再推。“还是过几天再说吧，想来不会有什么大不了的问题。”他回答妻子说。
一个多星期后，甘老师病情加重，吐血不止，在妻子的催促下，他才到了重庆医科大学附属医院检查。这一查，可真是不查不知道，一查吓一跳，查出了大毛病来。经过医生的全面检查，最后得出的结论是：“肺癌，需立即住院治疗”。
王容得知丈夫的检查结果后，被这一突如其来的打击惊呆了，一时间不知所措。特别令她感到难以接受的是，平时一向乐观开朗的丈夫，怎么刚得病，就会是癌症呢？她感到实在是太突然了，甚至对诊断结论有些怀疑，会不会是误诊呢?但毕竟科学就是科学，这一点，作为在中学执教20多年的王老师，她是十分清楚的。面对着仍然嘻嘻哈哈、不以为然的丈夫，她心如刀割、焦虑万分他还不到五十岁呀，事业需要他，学生需要他，家庭需要他，正在上大学的女儿需要他呀!
王老师强忍着自己的痛苦和悲伤，隐瞒了丈夫的病情。她走到正在休息厅等候检查结果的丈夫跟前，尽量平静地说：“你肺部有点发炎，医生要你住院治疗”。甘老师一听，当时就有些急了，他冲着妻子说：“住什么院哟，开点药回去吃就行了。住院需要时间，耽误学生课程，影响学校工作那多不好呀！”吵着要马上回家。在爱人和医生的再三劝说下，他才勉强同意留下来住院观察。
虽然暂时住了下来，甘老师还是坐立不安、心神不定，总是惦念着学校里的工作和等着他回去上课的孩子们。经过几天的输液、打针、吃药以后，吐血症状基本停止，他更觉得在医院继续住下去没什么必要，于是又开始急着要回家。他多次请求医生准许他出院，闹着要爱人去给他办理出院手续。逼得主治医生不得不吓唬他：“你还是好好配合我们，安心住院治病，如果病情再反复的话，会耽误更多的时间。”他只好当面应承。
由于事先没想到甘老师会住院，所以夫妻俩到重庆来连换洗的衣服都没带，另外学校那边有些工作也需要进一步安排交接。于是，妻子和他商量说：“我先回学校一趟，把工作安排交代好以后，下午马上就回来”。他满口答应。可是，妻子刚乘车回校不久，他就偷偷跑回了学校。他说他是班主任，想回来看一下班上的学生们。王老师处理完学校的工作以后，要丈夫马上跟她回医院，他的态度却是既然回到学校就不再去医院了，说什么也不肯走。王老师好说歹说、反复劝说都无济于事，最后还是在学校领导和同事们的“胁迫”下，才硬是把他送回了医院。因为甘老师总是闹着要回学校工作，不安心住院治病，为了对病人负责，主治医生不得不向他有保留地摊牌：“你的病不是小病，而是大病，病情比较严重，必须配合医生彻底治疗”。他这才不得不安下心来住院治疗，不再为难医生和妻子了。
为了确定最佳的治疗方案，医院组织有关专家对他的病情进行了会诊。经过反复研究讨论，专家们最后形成了一致的意见：保守疗法不能解决问题，必须实施肺切除手术。肺切除?这个结论对于甘老师夫妇无异于又是一个晴天霹雳，一时间简直无法接受!这种手术不仅是大手术，而且危险系数很高，但除此之外又别无选择。为此，甘老师和王老师在一起商量了很长时间，甚至设想了各种各样的结果，最后，王老师不得不带着忐忑不安的心情，在手术单上签了“同意手术”四个字。
签字后的第二天，甘老师就被医护人员推进了手术室。据王老师说，没亲身经历过亲人做手术的人，是无论如何感受不到那种心情的。在一个多小时的手术过程中，她经历了最漫长的等待，经受了最痛苦的煎熬，好像过了很长很长的时间。手术室的门开了，手术终于结束了，而且，手术做得很成功。尽管如此，手术的结果仍然让人触目惊心：右肺被切除三分之二，胸壁被切除一大块，胸腔内也有两处被切除!这是甘老师经受的第一次生命考验。
手术以后，医生说：“甘老师还需要进行化疗”。为了让病人和家属有个思想准备，医生接着把化疗的副作用和可能出现的情况详细交代了一遍。但是，让医生们都没想到的是，化疗在甘老师身上出现了异常危险的反应。在做第一次化疗时，甘老师的白血球和血小板陡然降到了最低限，随时有生命危险，情况十分危急，医院正式向家属发出了病危通知。后来，经过医生的全力抢救，才把他从死亡线上挽救了回来，这是他经历的第二次生命考验，同时也是最危险的一次考验。这一次他与死神擦肩而过，差点就离开了人世。
经历了这次惊险后，甘老师更加懂得了生命的珍贵，人生之不易，从而对人活着的价值有了更加深层次的理解和认识。苏醒过来以后，他躺在床上思来想去，想得最多的还是班上的几十名学生。他不止一次地对妻子说，班上的学生很快就要进入高三了，这可是决定他们的前途和命运的时候啊！每次说到这里，他心里都感到十分不安。反复念叨“我怎么能老是呆在医院啊!得早点出院回去才是。”
在后来的日子里，他要妻子托人将教材和教参给他带到医院来，开始了他边输液、打针、吃药，边研究教材教法的病床生活。他还经常打电话回学校，关心过问班上同学
们的学习情况，一会问这个学生表现怎么样，一会又问那个学生学习如何。伤口刚刚愈合，病情稍有好转，他就不愿在医院继续呆下去了，强烈要求出院回校。并且不顾医生的劝阻，硬是逼着爱人给他办了出院手续，提前出院回到了朝思暮想的久别的学校。
保持乐观心态
身患严重的癌症，经历了一次大手术和两次死亡的考验，甘老师并没有被病魔压垮，他仍然保持着一贯的乐观态度和精神，并带着这样的态度和精神重新返回了校园，重新站在了学校老师和同学们的面前。
甘老师回到学校的时候，正值去年春夏之交的5月，天气已经开始热起来。同事们和同学们在他的身上看到的最大的变化，就是他的头上添了一顶以前从未戴过的鸭舌帽。因为他在医院进行化疗的过程中，头发全都掉光了，昔日一直保持传统中年男式发型的他，一下子成了光头，这让他感到很不习惯，于是回到学校就戴上了帽子。再就是身体原本就比较消瘦的他，出院后显得更加瘦弱了，但是他的眼睛还是像从前一样有神。因他平时乐观开朗，待人和气，谈吐风趣，所以，同事们在与他的接触中也没什么忌讳。在一次教研会上，有同志半开玩笑地对他说：“老甘，这么热的天，还戴帽子干啥哟？干脆把帽子揭了凉快些。”他果真把帽子揭了，亮出个五百瓦的“大灯泡”，逗得大家一阵哈哈大笑。
放暑假期间，学校按着上级党组织的统一安排，开展了第二批党员先进性教育，时间安排得相当紧，纪律要求非常严，开会学习、分组讨论，一坐就是一整天。作为一名教师党员，甘老师也和其他党员一样，一天不差地参加了学习。同志们担心他受不了，建议他向组织上请假休息，病好了再补课。他回答说：“谢谢大家的关心！这假我是无论如何都不能请的，我能坚持。”接着他又说：“共产党员，当党和人民需要自己献出生命的时候都应挺身而出，何况这是学习呢”。整个暑期，持续二十多天的党员先进性教育，无论是学习，还是分组讨论，无论是对照检查，还是整改总结，他都从未迟到、早退、缺席过一次，并且学习笔记、心得体会都写得很认真。从他的身上，大家看到了一个真正的共产党员所应具有的思想品格和境界。
学校的领导和同事们都知道他患的是癌症，都很为他的健康担心，可是他自己对这些事情似乎并不很在意。他在平时和同事们的交谈交流当中，表达了自己对人生、对生死的态度和认识。他说：“人生必有一死，这是自然法则。”还说：“毛主席他老人家说过‘人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛’。死嘛，每个人都是早和晚的事情。”他就是这样一位能坦然面对生死的人。同事们说，甘老师之所以能以如此乐观豁达的心态面对病魔，和一直支撑着他的三个精神因素也是分不开的：一是他班上的学生，二是精心照顾他的妻子，三是在大连医科大学上学的女儿。特别是王老师，为了使丈夫的病情保持稳定，尽快康复，可下了一番苦心，各方面都做得非常周到细致。她定期陪甘老师到医院复查、治疗，长期坚持炖鱼汤、煮田螺为甘老师补养身体，工作之余则陪着甘老师散步休息，形影相随，一时间成为老师们摆谈中的佳话。
带病坚持工作
甘老师所在的重庆市江津二中，在2004年1月升格为省级重点中学后，学校对各个学科的教学教研工作都提出了更高的要求。甘老师身为学校语文教研组的组长，工作的担子更重了。为了进一步加强语文教学教研工作，他从医院回到学校以后，在认真抓好常规教育教学工作的同时，狠抓了教研组的工作。他定期组织有关教师召开教研会，研究教学中的一系列问题；组织教师开展公开课、研究课、示范课等活动，促进了学科建设，推动了教研活动的开展。与此同时，他还主动积极配合上级教研部门，出色地完成了在学校举办的一年一次的全市高三语文教研工作会，并亲自上示范课，受到与会领导和教师们的一致好评。
他是一位富有教学经验的中老年教师，按学校“以老带新”的要求，对工作不满五年的青年教师，都要实行“师傅带徒弟”的制度，对青年教师进行“传、帮、带”。他带了两名刚参加工作的青年教师，出院后一回到学校，便主动找两位青年教师了解情况，关心过问他们在教育教学中遇到的困难和问题，一起探讨提高教育教学质量的方法和途径，在如何备好课、上好课、育好人等方面，对青年教师给予具体的指导和帮助，使两名青年教师很快适应了教育教学要求。
为了进一步丰富校园文化生活，实施好素质教育，提高学生的写作水平，回校后，他主动找语文组的教师一道商量，提议由语文组教师担任指导老师，在学生当中成立“葩苑”文学社和“戏剧”文学社，为学生练习写作，施展才华搭建平台、创造条件，他本人还主动承担起了文学社的编辑指导工作。每月一期的《葩苑》文学杂志，在印刷刊发前，他都要亲自过目，审定稿件，而且刊出的不少作品都经他亲自指导修改过。在他的关心指导下，刊物质量一期比一期好，可读性一期比一期强，深受同学们的好评，有30多篇学生稿件还被省市以上报刊采用。由他倡导创办起来的“戏剧”文学社创作的作品，也在学校校园文化艺术周的演出中，赢得了大家的欢迎和好评。
坚守高三讲台
在患病住院期间最让他牵挂的，还是他带的那班学生。为了把住院耽误的时间夺回来，把落下的课程尽快补回来，刚一出院回校他就走上了讲台。记得第一次走进教室的那天，同学们不知从哪里得到他患癌症的消息，都用异样的目光静静地望着他，让他感到有些茫然，也让他心里更加自责和不安。他意识到同学们可能知道了他的病情，便微笑着安慰大家说：“同学们好!前段时间我因病请假，影响了大家的学习，老师对不起大家。很快你们就要进高三了，希望大家抓紧时间，好好学习请同学们放心，我不再走了。要走也要把你们送上大学后再走!”他的一番话语打破了课堂沉默的气氛，也深深感染了在场的同学们，有的同学感动得流下了眼泪。大家暗暗下定决心，一定要努力学习，不辜负老师的一片苦心。
从这以后到高三学生毕业的一年多时间里，甘老师不顾病痛，加班加点地努力工作，从没有缺一节课、一次会。他时刻关心着班上每个同学的学习和进步，天天起早贪黑，在学校和学生中间辛勤忙碌，时而到教室了解情况，时而在办公室备课、批改作业，时而找学生谈话，做思想工作。早上他和学生一道出早操，晚上按时到教室查看自习、到宿舍督促学生归寝。在他的精神行为的感召下，班上的班风变得更好，学风也变得更浓了，连以往不爱学习、自觉性较差的学生也变得懂事听话起来。用甘老师自己的话说，他班上的学生都很“乖”。
按照医生的要求，甘老师出院后，还需要继续化疗，至少不得少于9次。在年多时间里，他经历的每月一次化疗有6次，三个月一次化疗有2次，半年次化疗有1次。每次都得到往返一个多小时的江津市人民医院去化疗。但他并没有因此而缺课，切实做到了化疗、教学两不误。
由于他肺部和胸壁都作了大手术，手术部位会经常疼痛不止，在这种情况下，他只能忍受着疼痛为学生上课，实在忍不住了，就靠止痛药来减缓痛苦。有时候吃一颗不行就吃两颗，甚至更多。一次课间休息，他在楼道上用手捂着胸部，脸上冒出了豆大的汗珠，被几个同学发现了，同学们都劝他回家休息。他回答说：“不要紧，一会就会好的。你们快毕业了，时间对你们很宝贵，还得抓紧才是啊。走，进教室上课去!”一年多来，他就是这样苦苦坚守着高三的讲台。
一直到高考的前两天，为了保证学生高考的正常发挥，避免考试失误，他还在耐心细致地讲解高考心理调节、考试期间的注意事项及考后的志愿填报等问题，最后亲自把同学们送到考场，全心全意地履行了一位毕业班老师的全部工作职责，奉献了他的全部心血和力量。甘老师的精神和行为也赢得了全体同学的尊敬和爱戴，他们会经常讲起关于甘老师的一个个感人肺腑的故事，回忆起一年多来甘老师带给他们的无数的感动。同学们说：“甘老师有一颗严父般的心，慈母般的爱。他为了学生成长，长时间抱病工作，是我们终身难忘的一位好老师。”在这位身患肺癌的老师的精心培养下，他所带的班级在今年的高考中取得了可喜的成绩，班上有66人考上了大学。
学生毕业了，高考过去了，学校放暑假了，学生们都先后接到了大学通知书，就要整装出发，奔赴全国各地。这时候，甘老师总算松了一口气，他一个人静静地回到了医院，复查、输液，继续着和病魔的抗争。
12.同等重要的岗位 篇十二
2010年2月22日，由于护理服务中心缺少人手，我被临时抽调到服务大队，说实在的我当时心里有些不好受，也有些不是滋味。我一个主管护师，况且年龄也已经44岁了。就这样陪着患者楼上楼下做一些辅助检查，总觉得有些大才小用，再说身体也有些吃不消，毕竟年龄不饶人。
第一天去，就赶上内分泌科一糖尿病患者做3项检查。由于肝、胆、脾彩超不允许进食(怕影响检查结果)。所以上班后我第一个就领着这个患者去检查。很快就做完了彩超，又去眼科会诊，由于患者眼底有出血，所以需要做碘照影检查，我关心地问患者能坚持吗?患者说：没事，可以。眼科处置室护士耐心细致给患者散瞳，之后医生开始给患者进行眼底检查，我作为赔检护士一直守护在患者身边，由于临床经验，我发现患者脸色有些发白，不停地咽口水，便询问患者：“是否不舒服?”患者说有些恶心，我赶紧叫其丈夫买来一瓶水，让其妹妹拿出无糖饼干，让患者吃些，几分钟后患者说好多了，但是我不放心，一直在她身边陪着她，用手扶着患者的肩膀，又过了几分钟我突然发现患者双眼上翻，赶紧抱住她，并且掐其人中穴，几秒钟患者醒了，双手末梢冰冷，我与医生还有其家属慢慢把患者平放在地上，用双手给患者捂手。患者虽然很痛苦，但还是冲着我们微微一笑，表示谢意。后来我们把患者抬上担架，与家属共同抬着患者护送到病房，患者家属千恩万谢，我知道这是我们应该做的。
13.岗位竞聘演讲稿 篇十三
大家好！
今天，我很高兴能够参加这次值长竞选答辩。首先让我对参加答辩会的领导、评委、同志们表示衷心的感谢！感谢党组织给予我展示自我的舞台和施展才华的机会！此次值长岗位竞聘实行公平、公正、公开地竞争上岗，这是公司深化人事制度改革的一项重大举措。我不但拥护支持，更是积极参与。我将珍惜这次提高自己、锻炼自己的机会，勇敢地走上台来，接受大家的考验。
我叫xxx，今年xx岁，20xx年毕业于兰州电力学校电气专业，从实习起一直在新沪热电公司运行部。我来自农村，纯朴自然、崇尚品德、爱好广泛和富于创意是我的特点。我没有过人的聪明才智，也没有大起大落的坎坷经历，更没有轰轰烈烈的豪迈事迹。我有的只是一种坚忍不拔的精神，和矢志不移的信念，以及对学习和工作的满腔热情。今天，我怀着无比激动的心情和满腔的热情，参与公司值长岗位的竞聘。对于一位有强烈责任感的职工来说，我参加今天的竞选演说，是不需要理由的。
选拔一个勤奋好学，具有良好的敬业精神和职业道德、精技术懂业务、有较强的文字驾驭能力，且善于组织管理的运行部值长是公司的人心所向，更是公司企业文化建设的希望所在。三年实际运行工作的锤炼与磨合，领导的关心同事的帮助，使我感到了公司家庭般的温暖。是您们使我最快速度地熟悉了我的业务，掌握了业务技能，使我能学以致用，为我创造了良好的发展空间，我想再没有什么能比这给我带来更多快乐。于是我对公司，对我现在的岗位更加热爱了。在工作中我爱岗敬业，遵纪守法，遵守公司的各项规章制度，发扬主人翁精神，严守职业道德，团结群众，不弄虚作假，确保电厂安全、经济、稳定运行。
各位领导、评委、同志们我竞聘这一职位的优势有如下三点：
一、 有较强专业技术能力。
我所学专业对口，既有一定的理论水平，又有一定的实际操作能力。20xx年我被分配到上海上电、乌鲁木齐鸿雁池各电厂实习，吸收了各种实际工作经验和，使我从一名学生很快适应了职场生涯。20xx年7月我厂1号可以说我见证了新沪热电工程的成长，同年11月，我还参与了新沪热电工程建设初期到试运行全过程。机组正式发电运行，我担任了汽机班长职务，密切配合运行分场领导展开各项工作，在20xx年底获得了“先进生产者”的荣誉称号。20xx年3月，我从班长被提升到值长岗位，一年下来，我努力积极工作，虚心向同事学习，认真组织炉、机、电及化专业互相统一，互相协调，在20xx年度我个人荣获了先进生产者”的荣誉称号，还获得了集体“先进值”的荣誉称号。
二、 有较为丰富的实践经验。
我已经独立担任值长一年了，对工作环境和人员都非常熟悉，对本职工作是得心应手。同时，也得到了运行分场领导的极大支持和帮组，我唯有在实际工作中来证明了我的工作能力。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”机遇永远属于那些有所准备的人。正是因为这几年如一日辛勤的工作，才使我获得如此骄人的成绩。但这些成绩的取得与公司和运行分场的领导及同志们的培养、支持和鼓励是分不开的，我再次向你们表示衷心的感谢！
三、 有较好的年龄优势。
我正值青年，身体健康，精力充沛，敬业好学，接受能力强，进取精神强，能够全身心地投入到自己所热爱的工作岗位中去。
金无足赤，人无完人。在肯定优势的同时，我也清醒地认识到自己存在一些不足之处：由于这几年我一直潜心钻研汽机专业技术工作，与同事们交流思想不够。不过我有信心，并相信勤能补拙，凭着我的年轻，凭着我对新事物的接受能力和敏捷的思维，在今后工作中在同志们的帮助和关怀下我会克服不足，把工作做得更好。
假如我能在此次竞争中脱颖而出走上领导岗位，我一定不负众望，在领导和同志们的支持下，努力学习，开拓进取，解放思想，大胆创新，紧紧围绕公司的中心工作，不断提高整个运行质量和水平，为热电事业的发展做出积极贡献。因此我打算从以下几个方面来开展工作：
一、 加强现场生产管理提升运行管理水平
首先，安全是首要任务。我值各级人员层层签订安全责任制，责任措施落实到位，责任落实到人。加强安全责任教育，提高各成员的安全责任意识，从思想上重视安全。今年六月，我值以公司开展的兵团第六个“安全生产宣传月”活动为契机，对安全生产中出现的问题，班组长不能得过且过，更不能认为狠抓习惯性违章是小题大做，必须从事故中吸取教训，举一反三，做到预防为主。同时，本值组织各专业积极参与分场开展的“安全生产知识竞赛”活动，并取得了第三名的好成绩。平常还开展形式多样的安全教育活动，提高成员的防范能力。并认真组织学习电力系统事故通报，从中学习分析事故原因，总结经验、吸取教训，确保我值遇到同类事故可以游刃有余得到解决。各专业班组员工认真开展自查整改活动，及时消除事故隐患。
其次，实施精细化管理，加强制度教育。自公司倡导中电集团的管理理念，实施精细化的管理，使我值提升运行生产现场管理水平。各专业班组成员进行各项倒闸操作时一定要严格执行电力安全操作规程，认真执行“两票三制”， 遵守劳动纪律和厂纪厂规，杜绝睡岗、串岗现象。对发生的违章违纪行为，要查明原因，严肃处理，按章办事，做到一视同仁，使每个成员都能以规程制度约束自己，时时、处处、事事以安全为重。
第三、抓好各班组管理工作。在班组管理工作我们主要针对我厂最佳运行方式来开展的，这是因为伴随着我厂的运行逐步转入正轨，本值对各项小指标进行严格要求，力求发供电到达安全、稳定、经济运行。对于高峰低谷负荷期间，采取了具体问题具体分析，要求炉机专业勤联系、勤分析、勤调整、勤巡检，确保我值呈良好运行状态。本值成员还互相监督节约每一度电，做到随手关灯，电气值班员按时关室外照明，要求机务专业启停电机次数尽量少，以达到降低厂用电量的最终目的。对于化水专业，要求减少酸碱耗指标，随手保证锅炉上水量，并及时提供各项实验结果确保正确无误。为进一步提高文明生产，我值实施不定时清扫设备卫生，确保卫生交接制度有效持续进行。本值严格执行各项规章制度，实行挂牌上岗，上班期间服装统一工作服，正确佩戴安全帽，做到文明礼貌遵纪守法，使生产现场井然有序，生产现场做到四无，对各种生产报表记录齐全、完整、清洁，摆放整齐，对集控室、配电室达到了五净的要求。
二、加强理论学习，提高业务技术水平
我值严格执行发电企业各项技术标准，管理标准和工作标准，规范各项质量标准工作。根据炉、机、电、化各专业实际工作情况，制定岗位技术培训计划，提高各班组成员技术业务素质，达到各岗位要求。本值将各班组的学习情况纳入每天的站班会中，要求每周一篇事故预想和技术问答，每月模拟一次事故演练。对新进的学员采取“一带一”，并签订师徒合同，并经考试合格后方能上岗。为进一步搞好本值技术培训工作，我值坚持开好每月一次的职代会，让各成员都知道本月的工作完成情况及下个月的工作任务。会上，表扬先进，批评不足，使值代会进行的有内容、有效果。要求各班组明确各自的工作任务和目标，通过对每月的运行情况进行分析、研究，找出最佳运行方式，并让大家积极出言献策，共同为本值的运行做出努力。
三、抓好政治思想工作和考勤管理办法
本值及时了解各成员的思想状况，并对其走访谈心解决班员思想矛盾，使班组同志思想稳定，团结互助，坚持每月政治学习制度，使班组成员及时了解国家大事并做到遵纪守法，遵守社会公德和职业道德。在加强政治学习的同时，做好宣传工作，将身边发生的好人好事及先进事迹做好宣传报道，搞好安全生产工作，适时开展业余文化活动，活跃班组气氛，增强班组凝聚力，参加公司各种公益活动。各班安全员认真组织每月一次的民主生活会，听取班员的意见和吸取会理化建议，及时向上级领导反映，班长在民主生活会上认真听取大家对班组建议和要求，提高班组管理水平，为我值各项工作再上一个新台阶打下良好的基础。
对于本值考勤管理，严格执行劳动生产纪律，坚持公开、公平打考勤的原则。杜绝班前请假现象，有事按公司考勤及请消制度提前请假，杜绝了早退、迟到的现象，对违反班组管理条例的人员，严格按《运行部管理规定》进行考核，并进行相应的经济处罚。
四、团结同志，虚心学习，协作发展。
天时不如地利，地利不如人和，团结就是力量。只有团结，工作才能形成合力。协助主任拓宽和疏通民主渠道，遇事和大家商量，虚心真诚地听取同志意见，严于律己，诚恳待人，尊重同志，关心同志，设身处地为同志着想，努力创造宽松、和谐、愉快的工作环境。兼听则明，偏信则暗，做好领导和同志，同志和同志之间的协调工作，多和大家交流思想和感情，做大家的知心朋友，努力营造一个相互信任、相互帮助、心情舒畅的工作氛围。
五、服务奉献，勇争一流
上岗后，要把为人民服务放于首位。我始终认为当领导就意味着要吃苦在前，只有奉献，不能索取，公正廉明。同时努力学习，用自己的人格魅力，做好表率。孔子在《论语》中就有“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。这句话深刻地揭示了“为官一任，造福一方”；它谆谆告诫我们必须培养正气，以身示范。律已足以服人，量宽足以得人，身先足以率人。
14.安全员岗位竞聘演讲书 篇十四
尊敬的领导：
您好！
我叫×××，现年××岁，共青团员，学历大专，非常感谢领导给了我们这次展现自我，发挥自我、公平竞争的机会。我从参加工作到现在一直工作在一线，从事过配电、送电、试验、检修、营业管理等工作。今天,我竞聘安全员这个岗位，是因为确信自己有能力担负起安全员的这份重任。下面请允许我将对安全工作的认识，搞好安全工作的思路向各位领导、评委汇报如下，请给予批评指正：
一、对安全工作的认识和理解
我们都知道，电力企业无论是从人的方面来看还是从物的方面来看，都是一个危险性较高的行业，由于电力企业的特殊性，变、输、配用电在同一瞬间完成，且需要时刻保持平衡。任何环节发生问题，都可能诱发整个电力生产事故。特别是电力企业长期暴露在各个角落里的输配电线路及其用电设备，他们的安全运行还关系到电力行业以外人员、设备的安全。上述多种因素都决定了电力生产的基本方针必须是“安全第一、预防为主”。
二、安全监察工作的思路和方法
假若我能够当选为安全员，我打算从以下几个方面去开展安全工作：
1、提倡安全管理工作的“人性化”
传统的安全管理过多化强调刚性管理，看表面，抓现象，看结果，重惩处成分较多，对氛围的熏陶人性的感化重视不够。依据这种局面、安全部门要与其他部门联合起来，常组织一些有意义的安全竞赛活动。这样、不仅及时发现安全隐患，纠正制止了违章，更重要的是，以人为本，在全公司上下营造一种浓浓的人人讲安全的文化氛围。
2、实现安全管理工作的“程序化”
电力行业的许多工作，都是多工种综合交叉作业，多种危险因素相互作用，相互关系。实行程序化的安全管理，就是把电力企业每一项工作和应做的安全措施与实际工作步骤相结合，让工作负责人及作业人员在实际工作中知道怎样来运作，熟悉及掌握每一个工作步骤与之相对应的安全措施。并知道怎样来防范，杜绝事故的发生。
3、落实安全管理工作的“制度化”
为了强化电力企业安全管理工作，达到安全生产的目的。除了必须严格贯彻执行国家和上级颁发的有关法规、规定及制度以外，企业还必须根据自身的特点编制一套安全管理制度，将规程进行细化和量化，让每一个职工都知道自己在日常工作中因违章造成事故所应负的责任。
4、达到安全监察管理工作的“合同化”
随着电力企业的(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆查看)不断发展，“两改”不断的深入，现行的电力法律、法规、规定已明确滞后，特别是针对电网改造后出现的许多新问题，现行的电力法律、法规均无明确规定，为了确保电力企业的合法权益不受侵害，安全监察工作人员要学法、懂法；要以法律为武器，实施主动防范。并通过安全管理合同化，对未遂事故起到防微杜渐的作用。
15.平凡岗位写人生 篇十五
急难险重显真情
刘长君经常勉励自己:“我是一名共产党员, 要听从党组织的安排, 越是有灾难的地方越要积极援助。”2012年7月18日, 雷暴雨突袭, 19时30分, 值班室电话响个不停:“我们这儿没电了, 什么时候来电?”电话信号很模糊值班人员一边不停地解释, 一边询问是哪里设备出了问题。刘长君立即安排值班人员做好报修记录, 并安排全所人员分工和准备抢修工具。晚上20时左右, 抢修人员拿上手电筒、穿上雨衣开始巡查线路, 为了尽快找到故障, 抢修人员逐基电杆巡查, 并联系线路附近用户协助巡查, 直到第二天零时排除了硖茶线和农观线两条10 k V线路故障, 恢复了送电。
祸不单行, 2012年8月13日深夜, 全县其他地域没有狂风暴雨, 而硖口驿镇境内一夜之间遭受了20年难遇的特大洪灾。第二天凌晨2时, 狂风暴雨突然把刘长君吵醒, 就在这时, 供电所值班室老王打来电话说:“大铁坝到大院子村沿线全程停电, 大院子上面山洪暴发, 干部都在转移群众, 咋办?”当时, 供电所只有他和营业组长2人, 其他职工有2人在外施工, 有3人在县局参加培训。刘长君马上给这几位员工打了电话, 叫他们赶快回所处理故障, 立即和营业组长开车沿线检查线路。沿途公路塌方十多处, 交通中断, 唯一的办法就是步行。他们披着雨衣, 带上沉重的工具, 打着手电筒沿线巡查12 km, 直到凌晨5时20分, 终于在鱼洞坝山坡上发现被风吹倒的两棵大柏树交叉压断了电线, 幸好是晚上, 无人员伤亡。当时他们满身是雨水和泥巴, 浑身精疲力竭, 但是, 当看到山下一片漆黑, 听见村庄里男女老少抗洪救灾的喊叫声时, 刘长君冰凉的双手一下热了起来, 站在最危险的悬崖边坚持抢修, 直到恢复正常供电。随同人员劝他:“刘所长, 你去休息吧, 剩下的线路等他们几个中午上来再去查。”刘长君说:“时间就是金钱, 我们早一秒, 老百姓的损失就小得多。”线路抢修结束了, 他担心辖区是否还有类似的不稳定因素, 于是又打电话联系其他沿线的几个村, 安排供电所其他职工迅速到村。此时, 刘长君已经12 h没有休息, 中午只在杨家坝村的一个小饭店喝了两碗稀粥。在他的带领下, 集中5天时间对辖区存在的隐患进行了排查, 统计灾情如实向县局汇报, 组织200多人对辖区3条支线进行检修, 迁移水毁配电变压器4台、抢修线路6 km, 恢复了118户农户的供电。
群策群力惠民生
“一花独秀不是春, 万紫千红春满园”。随着“5·12”地震灾后重建步伐的加快, 群众对供电企业的服务质量要求越来越高, 刘长君要求供电所实行24 h值班制度, 向社会各界公开“十个不准、十项承诺”和95598报修服务电话。建立特殊客户服务档案, 明确由4名党员和台区责任人定期上门服务。还从镇、村公开聘请15名知名人士担任行风监督员, 主动接受社会监督, 提高供电服务质量。2010年, 他以建设坚强电网为抓手, 科学制定、提前储备2011年各村网改规划, 带领所里员工迅速行动, 克难攻坚, 完成5个村农网改造, 新建和改造低压线路43.79 km, 户表改造551户, 极大地方便了群众。随着陕南移民安置点项目的有序实施, 他服从大局, 积极配合, 加强协调, 认真实施项目建设供电工程, 对黑河镇、硖口驿镇共涉及500移民户安置点建设用电进行勘测规划供电方案, 及时向上级汇报争取支持。组织精兵强将, 在施工现场, 克服雨多交通不便等诸多困难, 苦战20天, 安装临时配电变压器2台, 架设0.4 k V线路8 km, 保障了略阳县2个最大的移民安置点建设顺利进行。
事业和家庭难两全
一名党员就是一面旗帜。刘长君在工作上身先士卒, 在生活上处处关心爱护每位职工。无论职工家中有什么事情, 他都跑前跑后, 忙着操心张罗, 但却顾不上家里的事儿。对于家庭, 他内心充满愧疚。2012年冬天, 刘长君的岳父两次因病住院。当时他正带领员工在大铁坝实施农网改造工程, 由于工程紧, 任务重, 他只好让妻子回娘家看望照顾岳父。20多年来, 认识了解他的人都时常提起他:刘长君是个工作狂, 作为一名党员, 他是优秀的。作为一个儿子、一位父亲, 他拿不了优秀奖。因为他没有经常陪在父母和孩子的身边, 没有能够尽心去照顾父母和孩子, 他自责、内疚……可他把想念都深深埋藏在了心里。
只有平凡的岗位, 没有平凡的事业。刘长君正是凭借这一信念和对电力事业的热爱, 以一名优秀共产党员的行为标准, 忠诚不渝地履行了一名农村电力建设者的光荣使命。