“我的中国梦”教育实践活动策划

“我的中国梦”教育实践活动策划（共20篇）

1.“我的中国梦”教育实践活动策划 篇一

客坊中心小学“中国梦、我的梦”主题教育方案 各班级：

为深入学习贯彻党的十八大精神，激励学生坚定理想、奋发图强、创新实践，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”做出贡献，努力成长为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，学校决定集中开展“中国梦、我的梦”主题教育。

一、指导思想：

以总书记的讲话为指导，结合我校实际情况，集中开展一系列主题实践活动，激励学生发奋图强，积极作为，为国家、民族和个人实现“中国梦”，奔向复兴路做出更大贡献。

二、活动主题：

共圆中国梦，同铸复兴路，创造新辉煌

三、活动安排

（一）寻梦，在学习中坚定信仰——“点亮中国梦”。

1、时间：4月1日至4月15日。

2、形式：通过看一看、读一读、听一听等形式培养学生的想象力和创新力，鼓励学生树立正确的理想和信念。

3、内容：

（1）全校各班召开以“我的梦·中国梦”为主题的班队会。

利用校园广播、《中国精神教育读本》、寻伟人足迹、励志故事等，加深对中国精神的理解。

邀请学校关工委成员到校宣讲中国梦、中国精神。

（二）追梦，在活动中升华理想－－“激扬中国梦”。

1、时间：4月16日至5月31日。

2、形式：．围绕主题，结合重大节日纪念日，开展贴近学生的学习和生活实际的实践活动

3、内容：

（1）开展“养成良好习惯，争做文明之星”、“传承勤俭美德”、“学雷锋我们在行动”、等主题班队活动。

（2）以“建设美好校园也是中国梦”为主题，组织学生“弯弯腰 净化校园 美化校园”抒发学生赞美家校、建设家乡的美好情感。

（3）组织学生开展“祭扫烈士陵园”、“做一个有道德的人”、“我们的节日”等感受体验活动，激励学生自觉弘扬中华民族传统美德和时代新风，学习先进、崇尚先进、争当先进，用实际行动为实现“中国梦”作出贡献。

（4）组织开展“中国梦·我的梦”主题展示活动。

通过看一看、讲一讲、唱一唱、画一画等形式，引导学生感受身边的新变化，激发对未来的向往、对“中国梦”的憧憬；1—3年级开展“红领巾相约中国梦”讲故事比赛；4—6年级开展“红领巾相约中国梦”演讲比赛及“我与梦想同行”主题征文比赛。

通过活动告诉队员们每一个人的梦想汇聚在一起，就是我们美丽的中国梦，树立起从现在开始、从脚下开始为实现自己梦想，实现伟大中国梦想而努力的志愿。

（三）筑梦，在实践中勇担责任——“诠释中国梦”。

1、时间：6月份。

2、形式：学雷锋、勤俭节约、扶贫助困、孝亲尊师、志愿服务等行动。

3、内容：

（1）以学校各级部为单位，划分若干小组，以力所能及、特点突出为基本原则，确定活动主题、活动对象和活动形式，以班级为单位开展活动。

（2）每次活动要有带队老师，活动时间，要有文字、图片记录。

（3）每月底，以学校为单位，少队部统一整理活动开展情况，以图文并茂的形式，汇总活动成果和好做法。

四、工作要求

1、高度重视，精心组织。

学校深入开展“中国梦、我的梦”主题教育，是贯彻落实党的十八大精神的重要举措，认真组织并推动“中国梦、我的梦”主题教育取得实效。

2、广泛宣传，深化影响。

加大宣传力度，为“中国梦、我的梦”主题教育营造良好的舆论氛围。

3、明确责任，有序推进。

既要开展好本次活动，又不影响师生正常的教学、科研和学习秩序。积极维护校园的和谐稳定，确保主题教育的顺利推进。

2.“我的中国梦”教育实践活动策划 篇二

为使活动落到实处, 学校党委下发了《关于深入开展“我的中国梦”宣传教育活动的通知》, 全面安排部署“我的中国梦”宣传教育活动。要求着力引导师生深刻领会中国梦的精神实质, 把实现中国梦的满腔热情转化为报效祖国的实际行动;其次要求切实把中国梦宣传教育融入育人全过程, 与教育教学紧密结合;再次要求积极创新中国梦宣传教育活动方式与载体, 通过各种活动集中开展中国梦理论和实践的宣传教育引导。

《通知》精神得到了广大师生的积极响应和各单位的高度重视。连日来, 校园“我的中国梦”宣传教育活动渐入佳境。学校各级党、团组织和各部门组织学习习近平总书记关于中国梦的有关讲话和主流媒体关于中国梦的社论及相关文章, 并开展了“我的中国梦”主题征文活动。4月27日, 信息学院分党校宣讲团举办了第六期宣讲教育活动。邀请该学院三位学生现身说法, 就各自的大学追梦历程与大家互动交流。五四青年节期间, 学校师生还自觉将宣传教育活动与学习习近平总书记五四重要讲话精神结合起来, 切实领会和感受实现“中国梦”的深刻内涵。5月3日下午, 由校团委主办了“青年心·中国梦”五四大讲堂, 李刚教授在应邀为师生做的题为“中国梦·陕西梦”的专题讲座中, 诠释了中国如何历经千难万险通过改革开放走向了富强之路。5月6日, 化工学院全体学生干部集体观看了习总书记同各界优秀青年代表座谈的视频, 认真学习习近平总书记给北京大学学生的回信, 并且围绕着“我的中国梦”及“个人梦”进行了热烈讨论。4月26日, 研究生工作部和校团委主办了纪念五四运动94周年大型图片展, 以图文并茂的形式梳理了各界青年在追寻和实现“中国梦”过程中的丰功伟绩。

3.“我的中国梦”教育实践活动策划 篇三

近日，为了进一步推进理想信念教育实践活动，确保取得实效，落实理想信念教育实践活动五十项工作之一，市工商联召开了“促进商会信用体系建设推进工作培训会”。会上，市征信管理办公室信用管理处介绍及宣传本市征信体系建设工作相关政策；信用服务机构进行了信用体系基础知识培训。

市委市政府对上海信用体系建设工作曾专门召开推进大会，市工商联作为政府的桥梁和助手，推进商会信用体系建设和企业的信用体系建设势必成为日后的工作重点和责任。“促进商会信用体系建设推进工作培训会”只是第一步，让商会和企业对信用体系建设有初步的了解和重视，掌握商会和企业的需求和反应。今后将结合推进各区县“小微企业融资合作社”建设工作，研究情况和问题，进一步部署和规划，逐步在全市范围内深度推动此项工作的进展。

各区县在行动：

长宁区：

举办“法律讲坛”

近日，长宁区工商联、司法局和周家桥商会联合举办“长宁区非公企业法律讲坛”，活动邀请长宁区工商联副主席单位君悦律师事务所骆平律师就“企业调岗、调薪和解聘”相关问题进行授课，有近百家非公企业的代表参加讲坛，并就企业经营过程中遇到的问题与律师进行了咨询和交流。本次法律讲坛也是长宁区工商联开展理想信念教育实践活动的18项举措之一，对活动的深入推进具有重要的意义。

黄浦区：

黄浦区：

企业家艺术团合唱队传递正能量

黄浦区工商联企业家艺术团合唱队在艺术顾问何添发教授的精心指导下，共进行了8次训练、排练活动，内容包括呼吸艺术的技能技巧训练，主要元音发声的口形舌位训练等。7月22日艺术团合唱队还进行训练排练实况汇报，区工商联领导观摩了训练。

黄浦区工商联企业家艺术团合唱队是理想信念教育实践活动的特色工作，通过合唱队的形式把企业家们凝聚起来，在欢快愉悦的氛围中提高艺术修养、陶冶健康情操，传递精神追求的正能量。

普陀区：

举办“话梦想、忆成长、比贡献——民营企业家与中国梦”集体学习会

7月23日，中共普陀区委、普陀区人民政府举办了以“话梦想、忆成长、比贡献——民营企业家与中国梦”为主题的非公有制经济代表人士理想信念教育实践活动集体学习会。举办此次集体学习会，既是区非公有制经济代表人士理想信念教育实践活动“五个一”重要内容之一，又坚持了区每年举办一次非公有制经济代表人士集体学习的普陀特色工作。通过学习交流，进一步坚定信念、增进信任、增强信心，聚焦中华民族伟大复兴中国梦和“建设上海西部新兴商贸科技区”的发展主题，贡献非公有制经济人士的智慧和力量。

奉贤区：

组织报告会引导把企业梦融入中国梦

日前，奉贤区南桥镇商会举行非公有制经济人士理想信念教育实践活动动员暨报告会。会议特邀上海市委党校博士后谷宇教授作报告。会上，谷教授与数百名民营企业家分享自己对于中国梦的深刻理解。阐述了我们党的终极、中期与近期的发展目标，什么是中国梦，企业家如何实现中国梦等具体内容。报告内涵丰富、深入浅出、思想深刻、主题鲜明、风趣幽默，获得了与会企业家们的一致好评，使他们进一步坚定对中国特色社会主义的信念，增进对党和政府的信任，提振对自身企业发展的信心，送上了一场很好的精神大餐。

虹口区：

组织民营企业家走进军营受教育

为纪念延安双拥活动70周年，由虹口区委常委、统战部部长陈理春、区工商联党组书记杜勤明等带领区非公经济人士一行45人前往海军某部及警备区某营开展拥军工作及理想信念教育实践活动，并送上慰问金、慰问品。解放军首长及战士的理想信念中国梦的铿锵有力的发言，极大的震撼着非公经济人士，他们感悟到，正因为有解放军保家卫国钢铁长城般的气概和捍卫才能使民营企业的生产稳定企业发展，我们要以实际行动报答亲人解放军，牢固树立对中国特色社会主义的信念，对党和政府的信任，对企业发展的信心的观念。

闵行区：

举办“民营企业家和中国梦”论坛

近日，闵行区工商联举办论坛，会上区工商联副主席张忠良介绍了“闵行区非公有制经济人士理想信念教育实践活动”的推进情况，随后三名企业家分别从忆成长、讲贡献、话梦想三个角度作主题发言。现场企业家纷纷响应，留言共同畅谈梦想、思考发展，展望未来，将活动推向了高潮。

浦东新区：

督导分批走访部分基层商会

近日，浦东工商联班子成员及机关部室分4组就非公有制经济人士理想信念教育实践活动开展情况走访了部分基层商会，认真听取各基层商会开展非公有制经济人士理想信念教育实践活动的工作进展情况。许多基层商会根据工商联的统一部署，结合下半年的工作计划，扎实有序地开展理想信念教育实践活动，规定动作比较扎实，自选动作有所创新。新区工商联将认真研究部署基层商会的工作创新，加大扶持力度，确保教育实践活动的顺利开展。

松江区：

推进基层商会理想信念教育活动务求实效

自今年六月区委统战部、区工商联理想信念教育实践活动动员部署后，区广大非公经济人士快速响应、热情参与、积极投入，有效推动活动顺利开展。8月2日，新浜镇商会携手上海百康电子有限公司顶着烈日对全镇41户低保、残疾人等困难群体开展“酷暑送清凉”活动，为每户送上了电风扇一台。同时，商会领导还对每一个困难户的生活状况进行了关切询问，鼓励他们树立生活信心，努力战胜眼前困境，并叮嘱他们高温季节要注意防暑降温、保重身体。炎炎夏日，为困难户送去丝丝清凉和浓浓真情的同时，也为他们送去了党和政府的祝福与关爱。

徐汇区：

注重“五个把握” 突出活动实效

近日徐汇区统战部、工商联充分发挥主观能动性，围绕非公经济人士两个健康发展的目标任务，在理想信念教育实践活动中，把握原则，注重方法，突出活动的实效性。一是把握注重实践的原则；二是把握分类指导的原则；三是把握协调联动的原则；四是把握自我教育的原则；五是把握舆论引导的原则。

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杨浦区：

“三信”入心求认同 多措并举显实效

杨浦区工商联在理想信念教育实践活动中，围绕推进杨浦国家创新型试点城区建设，积极开展“坚持三认同、争做三种人”活动，并通过“十八项举措”的落实，不断彰显实践特色。坚持政治认同，做政治上的同道人；坚持使命认同、做业务上的领军人；坚持责任认同、做为人上的正派人。

闸北区：

组织企业家学习华西精神 强化理想信念

近日，闸北区工商联非公企业家代表团赴华西村学习。企业家们通过深入了解华西村的发展历程、亲眼目睹华西人的幸福生活，切实地上了一堂“梦想照进现实”的社会主义理想信念“户外教学课”。企业家们纷纷表示，华西行既开阔了眼界，也拓宽了思维；既更新了对中国农村的认识，也坚定了走中国共产党领导下的中国特色社会主义道路的信念。

下一阶段，区工商联将进一步通过开展系列培训，组织主题征文，举办体育赛事等方式，为深化非公企业理想信念教育实践活动创造丰富的内涵，营造活跃的氛围，从而取得良好的效果。

嘉定区：

与宝山区工商联互动交流理想信念教育实践活动开展情况

近日，嘉定区工商联与宝山区工商联互动交流理想信念教育实践活动开展情况。会上，宝山区工商联党组书记居根宝首先介绍了宝山区工商联理想信念教育实践活动的特色做法和主要成效，以及近年来宝山区工商联在行业商会建设方面特色品牌工作。随后，嘉定区工商联党组书记倪琴着重介绍了嘉定区工商联教育实践活动中取得的阶段性实践成果。她希望，在今后的工作中能与宝山区工商联进一步加强互动交流，取长补短，共同提高。

青浦区：

开展中国梦主题教育 促非公经济人士成长

近期，青浦区重固镇开展了“中国梦”主题教育活动，引导非公经济人士贡献智慧和力量。活动下发了《讲“同心故事、圆中国梦想”征文活动的通知》，动员镇商会企业家积极参与“民营企业家与中国梦”征文活动，上海意邦置业有限公司、上海颜钛实业有限公司、上海大生牌业制造有限公司等商会企业共撰写了6篇征文，并专门召开镇商会执委会议，以个人梦、企业梦及中国梦为主要内容，进行了交流讨论，形成共谋发展、加快发展的强大合力。

崇明区：

搭建“九大平台”扎实推进理想信念教育实践活动

日前，崇明工业园区商会搭建了“九大平台”，深入推进了实践活动的开展。“九大平台”为：搭建教育培训平台，提升非公经济代表人士综合素质；搭建光彩公益事业平台，弘扬中华优良传统美德；搭建依法诚信经营平台，规范企业科学化管理；搭建转型升级平台，促进企业创新发展；搭建园区商会建设平台，促进企业共同发展；搭建会员服务平台，促进企业健康发展；搭建宣传工作平台，创新引导教育新模式；搭建对外交流平台，拓展企业发展新领域；搭建健康养生平台，促进企业家身心健。

4.我的中国梦主题教育实践活动方案 篇四

着眼于提升辖区群众对街道法治建设的知晓率和获得感，采取发布法治讯息，宣传依法治街和法治创建，展示法治洪武建设成效，在便民服务、法律服务、依法决策、依法行政、公正司法、法律监督等方面，与群众零距离互动，邀请辖区群众参与法治评价，以提高法治建设群众参与度和满意度。

二、组织开展洪武路街道 “中国梦·法治路·社区行”法治建设走基层广场主题活动

1、发布法治讯息。 邀请街道司法所、行政执法中队、社会和劳动保障所、市场监督管理分局、市民便民服务中心、税源服务等发布本单位推进法治建设情况，突出社会化改革、民生领域的新规划新成效，及时回应群众期待和社会关注焦点。

2、制作法治建设展板。 相关职能部门以接地气、近民意，全视角反映基层开展法治建设、平安建设情况。社区以展示社区落实“四民主、两公开”成效，以及和谐社区建设新气象等。(9月)

3、现场开展综合服务。 组织街道司法所、行政执法中队、社会和劳动保障所、市场监督管理分局、市民便民服务中心、税源服务等职能部门人员;邀请社会服务机构、律师事务所等在现场摆设服务台，提供咨询和其他服务。(209月)

4、开展法治知识有奖问答。 各社区排演一个法治文艺节目，穿插法治知识有奖问答，活跃氛围，提升现场互动效果。(年9月)

5.“我的中国梦”教育实践活动策划 篇五

各镇、街道团（工）委，开发区团委，区直部门团（工）委，各大企业团委：

为深入贯彻落实党的十八大精神和总书记关于中国梦的一系列重要讲话精神，切实推动中国梦宣传教育，按照上级团组织开展“我的中国梦”主题教育实践活动的有关要求，团区委决定在全区青少年中广泛开

展“我的中国梦”主题教育实践活动。

一、总体思路

围绕“我的中国梦”这一主题，与中国特色社会主义宣传教育相结合，与社会主义核心价值体系建设相结合，以理想信念教育为核心，以增强当代青少年的责任感、使命感和奋斗精神为重点，针对不同青少年群体的思想实际，广泛发动各级共青团组织，深入开展形式多样、青少年喜闻乐见的宣传教育和实践活动，引导激励广大青少年为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦，加快殷实和谐经济文化强市建设而发奋成才、建功立业。

二、主要内容

一是引导青少年深刻认识中国梦的基本内涵是国家富强、民族振兴、人民幸福。实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。中国梦的提出，进一步明确了国家和民族的前进方向，是对民族自尊心和自信心的极大增强，必将激励全体中华儿女进一步坚定自信、增强自觉、实现自强，努力建设强盛中国、文明中国、和谐中国、美丽中国。区委立足博山老工业区的发展实际，提出了“富裕、生态、文化、幸福、平安”为标志的活力博山、魅力山城的奋斗目标，描绘了今后一段时期美好的发展蓝图，将指引着全区青少年为之贡献青春力量。

二是引导青少年深刻认识实现中国梦必须坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。深刻认识中国特色社会主义道路是实现中国梦的唯一正确道路，不断坚定道路自信、理论自信、制度自信。大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，大力弘扬诚信、务实、开放、创新的新时期博山城市精神，团结一心，自强不息，把智慧和力量汇入实现中国梦、推动博山科学发展的时代洪流。

三是引导青少年自觉把个人梦想融入中国梦之中。把握中国梦是人民的梦这一本质属性，认识中国梦是每个中国人的梦、每个青少年的梦，认识“国家好，民族好，大家才会好”的道理。把个人前途与国家民族命运结合起来，努力在推动实现中国梦中成就个人梦想，在开创博山老工业城市科学发展新局面中凝聚青春力量。

四是引导青少年深刻认识实现中国梦需要亿万青年脚踏实地、不懈奋斗。清醒认识到我们国家虽然已经取得了伟大成就，但距离实现中国梦还有很长的路要走，还有很多困难要克服，需要一代又一代青年接续奋斗，广大博山青年要立足岗位做贡献，以刻苦学习、扎实工作的实际行动为实现中国梦作出应有贡献。

五是通过团的品牌工作和实践载体帮助青少年学习成才、建功立业。切实尊重青少年的主体地位，既充分调动青少年的积极性、主动性，又充分发挥共青团实践育人的优势，下大气力为青少年健康成长、实现梦想提供帮助和服务，努力使青少年对中国梦既有认知、有信念，又有行动、有实践。

三、2013年主要工作安排

（一）开展“我的中国梦”百场宣讲交流活动

邀请青年典型、党政领导、专家学者，围绕中国梦与当代青年的责任，深入基层青少年中开展主题宣讲，并就青少年关心的问题进行互动交流。团区委将开展不少于4场的宣讲活动，各镇、街道、开发区团（工）委开展宣讲活动不得少于2场，其他单位团组织至少开展1场宣讲活动。城市战线重点开展“青春建功中国梦”青年创业典型报告会系列活动。年内全区各级团组织开展各类宣讲活动总计不少于100场。

（二）开展“我的中国梦”主题团日活动

围绕“我的中国梦”主题，在学校、企业、社区、农村等不同领域基层团组织团员青年中，通过开展学习座谈、交流讨论、入团宣誓、参观寻访、青春故事讲述、征文演讲、志愿服务、文艺演出、撰写网络日志等形式多样的团日活动，帮助团员青年加深对中国梦的认识，增强团员意识和责任感、使命感。今年“五四”和“十一”前后，全区各级团组织要分别集中开展1次主题团日活动，团区委领导班子成员和团区委各直属团组织负责人都要积极参加基层团日活动。

（三）开展青少年典型选树宣传活动

大力选树为实现中国梦勤奋学习、扎实奋斗的青少年典型。面向各行各业和基层一线，通过青年文明号、青年岗位能手、优秀团干部、优秀团员、优秀青年志愿者、我们身边的好青年、优秀少先队员、美德少年等评选表彰活动，选树一批可信、可敬、可学的青少年典型，引导和激励广大青少年胸怀理想、矢志奋斗、报效祖国。“五四”期间，团区委将对全区优秀团员、优秀团干部、五四红旗团委（团支部）、青年文明号、青年岗位能手等先进个人、先进集体进行集中表彰，并组织举办“我的中国梦”报告会，同时全面启动“我们身边的好青年”评选

活动。对评选产生的先进典型，将在电视、广播、报纸、网络等媒体开展“好青年•中国梦”青春故事讲述活动，通过面对面交流、媒体访谈、“青春故事会”等形式，邀请各类青年典型结合自身成长经历，向青少年讲述奋斗故事和对中国梦的理解，营造“典型就在身边•奋斗方可成才”的社会氛围，坚定“努力奋斗才能实现中国梦”的理想信念。

各直属团组织要积极选树青少年身边的先进典型，加大先进典型的宣传力度，开展形式多样的青春故事讲述活动，重点宣传青年典型不少于5名。

（四）开展“我的中国梦”新媒体系列活动

“五四”期间，中国青年网将开通“我的中国梦”主题教育实践活动主网页，通过文字、视频、图片等形式集中交流展示各地活动情况，并通过“千网联动”的形式，与腾讯、新浪等全国1000家左右有影响力的网站与主网页链接。全区各级团组织要及时将活动开展情况报送团区委办公室，团区委将及时上传到团中央、团省委、团市委网站，加大活动的宣传力度，并积极做好与中国青年网“我的中国梦”主题教育实践活动主网页的链接工作。发挥全区各级团队组织微博、微信、QQ群、飞信群等新媒体的重要宣传作用，积极编创、征集、转发一批生动解读中国梦和中国特色社会主义、激发青少年奋斗精神的博文。在“五四”、“七一”、“十一”等重大节庆日定期开展“我的中国梦”话题讨论和微访谈活动，在网上凝聚实现中国梦的青春正能量。

（五）抓好青年学生和少年儿童的宣传教育

针对不同年龄青年学生和少年儿童的特点，分层次开展宣传教育活动。在少先队员中，利用六一儿童节、建队节等不同节点，开展“红领巾相约中国梦”统一主题队日活动，结合少年儿童思维特点，通过集中活动、少先队活动课程、假日暑期亲子活动等载体，以讲述中国故事、体验中国发展等为主要内容，使中国梦宣传教育以少年儿童能够理解和接受的方式融入少先队工作中，团区委将开展“动动手，扮靓校园环境”活动。在中职中学生中，开展“与人生对话，我的中国梦”教育活动，通过十八岁成人仪式、集中入团仪式、青春励志报告会、优秀中职毕业生报告会、典型人物访谈等形式，引导中职中学生把个人梦想和中国梦更好结合，年内全区各中学至少举办1场励志报告会，中职学校至少举办1场优秀毕业生报告会。在大学生中，发挥学生社团的重要作用，引导学生积极开展“三下乡”社会实践、“做一个有道德的人”志愿服务和“拍拍美丽博山，感受幸福生活”手机随手拍等多种形式的活动，在实践中践行伟大的“中国梦”精神。

（六）开展青春建功实践活动

深化“青年岗位能手”创建、“青春建功新农村”和“青年人才导师计划”，组织开展青工技能振兴计划、创新创效项目评选和青年职业技能大赛等活动，鼓励青年在生产一线立足岗位、建功立业。开展“保护母亲河•美丽中国梦”生态环保行动，引导青少年参与植绿护绿和环保实践，为生态文明建设作贡献。积极选树各类农村青年致富带头人，示范引导农村青年为新农村建设、都市农业发展、推进农业现代化发挥更大作用。在各级青年文明号集体中开展岗位建功、为民服务创先争优活动。在青联委员中开展“我的中国梦”青联委员走进青年主题交流活动，影响带动各界青年为实现中国梦贡献力量。

（七）为青少年圆梦提供帮助和服务

全区各级团组织要从青少年的实际需要出发，尽力为城乡青少年实现梦想、创业成才搭建舞台、创造条件。继续开展好“走进青年”团干部恳谈日和人大代表、政协委员调研日活动，依托“面对面”活动机制和12355青少年服务台，开展“倾听”活动，了解青少年所思所想所盼，积极争取社会资源，尽力帮助他们解决实际困难。深入开展共青团关爱农民工子女志愿服务行动、“希望工程•圆梦行动”、“心愿直通车”、“花YOUNG年华欢乐送”、“公益课堂”等爱心公益活动，加大“希望乐园”和“希望电脑室”建设力度，扎实推进“公益律师进校园”、“情系明天•心手相牵”未成年人关爱行动和“彩虹伞”自护教育活动，为未成年人健康成长提供帮助。加大青年就业创业见习基地建设，开展形式多样的就业创业技能培训，提升“青年创业在博山”、“创业青年面对面”等创业励志活动的品牌影响力，实施“淄青贷”项目，开展首届“淄博市青年创业奖”评选活动，帮助更多青年实现创业梦想。

（八）开展团干部“学理论•强党性•铸信仰”活动

各级团干部要带头学习、深刻领会中国梦和中国特色社会主义的精神实质和丰富内涵，深入学习党的十八大精神和总书记的一系列重要讲话精神，做到真学、真懂、真信、真干。团区委各直属团组织围绕主题开展集中学习不少于2次，每名团干部至少阅读1本相关书籍、参加1次学习讨论或交流活动。把中国梦和中国特色社会主义的学习内容列入各级团干部教育培训的核心内容，把开展“我的中国梦”主题教育实践活动的过程作为团干部提高新形势下青年群众工作本领的过程，以更加积极的作为推动共青团工作取得新发展。积极参加“山青学堂”的学习活动，不断提高团干部综合素质。

四、工作要求

6.“我的中国梦”教育实践活动策划 篇六

动的通知

根据县文明办有关文件精神，结合工作实际，组织开展中国道路宣传教育实践活动的通知。做好有关工作通知如下：

一、指导思想

认真贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，贯彻落实总书记系列重要讲话特别是在会见第四届全国文明城市、文明村镇、文明单位精神，围绕人民有信仰、民族有希望、国家有力量的号召，以叫响做实社会主义核心价值观为根本，抓住清明、六一、七一、十一等重要时间节点，坚持网上网下相结合、继承创新相结合，扎实开展系列道德实践和社会实践活动。

二、活动项目

1．清明祭英烈活动。以清明节为契机，充分挖掘节日内涵、传统习俗尤其是爱国主义情感，引导缅怀先辈、学会感恩，学习历史、传承文化，铭记责任、向往未来，立志接过前辈的“接力棒”，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力学习。

一是开展网上活动。做好宣传，扩大活动覆盖面。积极组织在网上向先贤先烈鞠躬献花、抒写感言寄语。

7.“我的中国梦”教育实践活动策划 篇七

为了深入学习贯彻党的十八大精神, 进一步凝聚共识、创造活力, 激发广大财政工作者把进一步搞好财政工作与实现“中国梦”结合起来, 陕西省财政学会于2013年7月发出通知, 决定在全省财政学会系统开展“中国梦·我的财政梦”征文活动。

文件下发后, 各市 (区) 财政局 (学会) 和各理事大力组织、踊跃参与、积极申报、认真组稿, 在征文期间内, 学会共收到参评成果201篇。全省有10个市区和8个省级理事单位参加了这次活动。报送的稿件, 体裁多样, 涵盖记叙、议论、散文、诗歌、小说等形式, 内容扎实质朴, 个性特点鲜明, 全方位表达了各层面、各岗位财政实际工作者和财政专家学者对“十八大”、“中国梦”精神和“三个陕西”的解读和贯彻, 阐述了新时期财政工作的展望和愿景, 体现了身体力行的“实干兴邦”精神主旨。

为了保证这次征文活动的公平、公正, 学会成立了由11位省级有关部门、大专院校的专家学者组成的评委会。经过评选委员会初评、评委匿名打分评审, 按分值排序确定获奖篇目及奖项等次, 评出42篇获奖作品, 其中:特别荣誉奖2篇, 一等奖5篇, 二等奖15篇, 三等奖20篇。并对获奖作品进行了通报表彰。同时, 对组织征文活动较好的宝鸡、咸阳、延安、商洛四个市区财政学会, 给予优秀组织奖表彰。

8.“我的中国梦”教育实践活动策划 篇八

一等奖（6名）

《我和母亲两代女人的梦想》 王地策 《让每一个人都享有尊严》 李 霖 《大嫂的梦》 于文娟

《憨妻》 周晓文 《梦且是，人已非》 李 菲 《让梦想照进现实》 苗彦圣

二等奖（9名）

《中国梦，我的梦》 孟繁霞 《女人的漂亮》 董 丽 《事业·家庭·责任》 王小杰

《平凡的妈妈》 祝瑞霞 《自强让我的人生更美丽》 任素玲 《做独立新女性，助力美丽中国梦》 滕春梅

《做世上最美丽的女人》 郭 敏 《做最好的自己，浅笑留香》 张玉婷 《让爱传递——一位平凡女教师的梦想》 赵 琳

三等奖（12名）

《我的中国梦——家和万事兴》 孟 丽 《挥着梦的翅膀》 张 晓 《小梦成就国家未来》 毛汝佳

《做最美农村女人，编织七彩人生之梦》 江 丽 《做最美女性，扮靓我的中国梦》 刘 洋 《女人，世界有你才精彩》 刘丽君

《丫丫的梦》 陈凤昌 《用智慧和爱心托起美丽中国梦》 陈瑞芳 《为人师者 最美梦想》 牟 伟

《我的大学梦》 孟辉民 《做最美女性 扮靓中国梦》 张 洁 《幸福的女子最美》 王静静

优秀奖（20名）

《公安“围脖”织进我的家》 张航鹰 《凝聚“小家”力 共圆“大家”梦》 李 雪 《蓝莓里开出的梦想》 穆亚丽

《美在夕阳》 张 燕 《朴树下的花儿静静开》 王郡玲 《做最美女性·扮靓我的中国梦》 张书玲

《气质美人》 孙崇艳 《做最美女记者 放飞我的“广电梦”》 孙百琴 《三尺讲台 美丽梦想》 王衍梅

《妙手谢大姐和她的服装“梦工厂”》 侯茜茜 《回望青春高地》 张 璋 《像花儿一样绽放》 蒋雯雯《心若莲花亦倾城》 李 瑞 《许生活三原色》 赵文彬 《夜夜龙泉壁上鸣》 王 莉《绽放自己 追逐美丽》 梁 娟 《妈妈美丽的蜕变》 李 珍 《追 求 即 美》 王艳艳

《梦里阳光》 王宏侠 《在营造“美丽家庭梦”中彰显最美的你》 姚 燕

组织奖（19个）

济南市 青岛市 淄博市 潍坊市 济宁市 泰安市 莱芜市 临沂市 滨州市 即墨市 莱西市 淄博市淄川区 东平县

泗水县 无棣县 济南市教育局 济南市政公用局 青岛市市政公用局 临沂市教育局 滨州市食品药品监督管理局

9.我的中国梦实践活动方案 篇九

为深入学习贯彻党的十八大精神，紧紧围绕“立德树人”根本任务，激励广大中学生坚定理想、奋发学习、开拓创新，引导广大中学生为实现国家富强、人民幸福的中华民族伟大复兴的“中国梦”而努力，学校政教处、团委决定集中开展“我的中国梦”主题教育实践活动。现将有关事项通知如下：

一、活动主题

中国梦?中学行

二、活动安排

(一)“点亮中国梦”——畅谈“人生理想”

1、时间：3月份，开学后第一次全校集会和班会。

2、形式：全校集会活动，召开“校长一堂课”，由学校团委书记主持;班级主题团日活动，由班长或团支部书记主持。

3、内容：

(1)在全校(班级)范围调查了解同学们的人生理想。

(2)根据调查结果，邀请校长、有成就的校友或社会成功人士，为全校师生(班级同学)讲述他(她)的梦想的.实现路径与进程，使同学们与“梦想同路人”面对面。

(3)安排学生代表与校长、校友、社会成功人士交流互动，畅谈中学生的梦想以及对“我的中国梦”的理解和展望。

(二)“放飞中国梦”——畅想“美丽中国”

1、时间：3至4月份。

2、形式：在自己的家乡、学校周边等地开展“寻访身边的中国梦”活动，随后进行“我的中国梦”优秀作品评选及专题展示。

3、内容：

(1)集中一周时间，在全校范围内征集畅想“美丽中国”作品，原则上是每名师生提交一份作品。

(2)作品形式可采用书法、绘画、手抄报、微故事及其他类型书面作品等方式创作“我的中国梦”主题作品。

(3)对所有作品进行分类评选与展出，吸引全校师生关注与交流。学校团委组织举办中学优秀作品展示活动。

(三)“激扬中国梦”——诠释“青春力量”

1、时间：3至5月份，结合“学雷锋纪念日”、“五四青年节”启动开展。

2、形式：扶贫助困、扶老助残、志愿服务等“阳光手牵手、青春心连心”行动。

3、内容：

(1)以学校各级部为单位，划分若干小组，以力所能及、特点突出为基本原则，确定帮助对象和活动形式，每月开展一次“阳光手牵手、青春心连心”行动。

(2)每次活动要有带队老师，活动时间以两个小时为宜，要有文字、图片记录。

(3)每月底，以学校为单位，统一整理活动开展情况，以图文并茂的形式，汇总活动成果和好做法、好反响。

(4)将“阳光手牵手、青年心连心”行动纳入本校社会实践教学计划，并在学期末进行校内相关评选，发放证书。

(5)定向定点开展活动，使“阳光手牵手、青春心连心”行动传帮带做下去。

三、工作要求

10.“我的中国梦”教育实践活动策划 篇十

为认真贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及教育部党组《关于在全国各级各类学校深入开展“我的中国梦”主题教育的通知》精神，引导中小学生确立中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，实现复兴中华的中国梦，我校决定举办“美丽中国我的中国梦”主题教育读书活动。

一、活动内容

1、组织开展“美丽中国 我的中国梦”读书活动。

读书是主题教育读书活动的核心部分。要通过组织学生阅读《美丽中国 我的中国梦》主题教育读本，引导学生了解国情，正确认识国家的前途和命运，树立复兴中华的远大理想。

2、组织开展“美丽中国我的中国梦”征文大赛。

在广大学生中组织开展以“我的中国梦”为主题的征文比赛。围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，围绕新中国建立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就，广泛发动青少年学生讲述自己亲历亲见的“中国梦”，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。

3、组织开展“美丽中国 我的中国梦”主题演讲比赛。

开展“我的中国梦”主题演讲比赛。通过解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，宣讲我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向，引导学生认同并将个人梦融入中国梦，将个人理想融入社会主义共同理想，在追逐个人梦、中国梦的路途上奋勇前行。

4、组织开展“美丽中国 我的中国梦”主题教育与社会实践活动。

结合读书的内容，组织学生到社会实践基地和校外活动场所开展中华传统文化教育、革命传统教育、安全教育等社会实践活动。通过参与式观察和服务式体验，培养热爱家乡、建设家乡的情感与责任，感悟由千万个“中国梦”组成的民族梦、时代梦，采撷征集有代表性的“百姓梦想”。把“中国梦”主题教育与学雷锋活动结合起来，在组织各类社会实践活动中，积极推动学雷锋活动常态化。

二、活动步骤 1、2014年10月底前完成《美丽中国 我的中国梦》读本征订工作，制定《三湖初中“美丽中国我的中国梦”主题教育读书活动方案》。

2、2014年11月认真组织全校学生阅读教育部关工委组织编写的《美丽中国我的中国梦》读本，根据我校实际情况，把阅读和语文课程有机结合起来。3、2014年12月举办演讲比赛。4、2014年12月组织学生撰写征文，进行征文评选（征文要求围绕主题，体裁不限，字数控制在1500字以内）。

11.“我的中国梦”教育实践活动策划 篇十一

二是举办“传递正能量共话中国梦”专题报告会。南昌市城南小学工会邀请区老干部关爱报告团为全校师生进行以“共话中国梦”为主旨的专题报告会，讲述革命烈士的故事，进行感恩教育、珍惜时间教育、爱惜粮食教育等，阐述高尚的思想道德品质对人生的重要性，受到学校师生的热烈欢迎，引起极大的反响。

三是开展“中国梦我的梦”主题班会活动。熊坊小学工会开展以“中国梦·我的梦”为主题的班会活动。班会课上，老师向学生阐述了什么是“中国梦”，解读了“中国梦”的历史底蕴和时代内涵。同学们用朗诵、演讲、舞蹈等表演形式表达对祖国的热爱；围绕“中国梦·我的梦”进行班级大讨论，让每位同学都畅谈自己的理想，描绘民族伟大复兴的蓝图。

12.“我的中国梦”教育实践活动策划 篇十二

刘昌亚副司长在讲话中对NOC活动给予了高度肯定，他说：“全国中小学信息技术创新与实践活动开展十一年来，在基础教育信息化快速推进的过程中发挥了重要的促进作用和影响：一是推进了中小学信息技术课程建设，加快了信息技术与教育教学的深度融合，推动了信息技术在学校的普及和运用；二是提高了广大中小学生的信息素养、提升了广大教师的信息化教学水平；三是丰富了教育教学资源，推动了优质资源在教育教学中的应用。这项活动的举办，为展示各地信息技术教育教学水平提供了一个重要平台。”

相较于往届活动，第十一届NOC活动新增设了综合实践能力、校本课程探究评优及机器人创意闯关（RTEC）等竞赛项目。这些项目的竞赛内容，充分遵循《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中提出的“强化信息技术应用，鼓励学生利用信息手段主动学习、自主学习，提高教师应用信息技术水平”精神，进一步凸显了NOC活动“以信息技术为抓手，以培养师生创新精神为核心”的特点。

决赛期间，为了给参赛选手提供更多交流和学习的机会，活动组委会特别组织了各赛项赛后成果交流会和专家报告会。专家报告会上，上海市教育科学研究院蒋鸣和教授、北京师范大学教育技术学院余胜泉教授分别以“新一代技术支持的教学革命”、“技术何以变革教育”为题做了精彩报告。

7月25日，第十一届NOC活动圆满落幕。

现场传音

梅传俊：今年是我第四次参加数字化学习工具评优赛项的比赛，第八届获得一等奖，第九届和第十届都获得了恩欧希教育信息化发明创新奖。能够在每届NOC决赛中实现一个“创新梦”，我感到很幸福。

史勤蒙：网络教研团队赛项陈述与答辩环节更好地体现出参赛队伍的团队合作精神。在进行正式答辩前，老师们都要经过认真的准备和预习，我所理解的陈述与答辩的意义是：“抛出你的思想，引起大家的共鸣，帮助提高大家的素养”。

范雅萍：参加校本课程探究评优赛项，在提高信息技术、增强个人展示能力的基础上，更重要的是看到了来自全国各代表队老师在校本特色课程中所体现出来的思路和方法。

刘琳：在参加教学实践评优赛项的过程中，我发现比赛中涌现的优秀同行在教学实践中的先进教学理念非常值得学习和借鉴，通过参赛，我的信息技术教学应用水平有了很大提升。

董杰红：班主任日常班级管理中融入数字化故事制作和PPT展示等信息技术，可提升班级管理的效率，加强与学生的互动交流。

章彩芳：幼儿园教育活动设计与实践评优赛项为广大幼儿教师提升运用信息技术的能力提供了一个良好的平台，教师运用信息技术可以启发幼儿园孩子的发散思维，提高他们的想象力。

梁涛：学校自2010年组织选手参赛以来，我几乎每年都担任领队，通过查看参赛老师的参赛作品，我在信息技术应用方面的能力也有了不小的提升，能同时为参赛老师做好服务和指导工作，感到非常自豪。

肖逸扬：参加NOC网络英语赛项，让我增长了见识，能从其他参赛选手身上学到许多课本上学不到的知识。通过比赛我找到了差距，也增强了以后学习英语的信心和决心。

江婷：第一次参加NOC漫画创作比赛，我开阔了眼界。只要平时积累漫画创作的点点滴滴，再加上良好的心态，相信选手们都可以取得理想的比赛成绩。

张易平：参加NOC大赛，要完成作品、准备答辩，虽然与不参赛的同学比较，平时的学习时间减少了，但我也得到了锻炼。比赛增强了我的应变能力、语言组织能力和团队合作能力，这些都是书本上学不到的宝贵的实践知识。

王志强（澳门代表队带队老师）：本次NOC决赛中，澳门代表队共有43名选手前来参加，他们分别参与了视频创作、漫画创作、动画制作和网络机器人野外生存四个赛项的比赛。从往届澳门代表队的参赛纪录来看，均未涉及有关机器人的赛项，此次能够参加网络机器人野外生存赛项，学生们都感到非常开心。但由于是第一次参加此类赛项，学生在赛前准备阶段没有参加系统的培训，比赛经验稍有欠缺，但我们认为，这项比赛很有趣也很有意义，能锻炼学生们的动手能力，更能考验学生的临场发挥。

特别关注

勇于开拓的创新路

校本课程探究评优赛项

校本课程探究评优是今年的新赛项之一，设置此赛项的目的是因为目前我们教师的教学工作存在“不接地气”的不足，而校本课程探究评优赛项为老师们提供了团队合作的平台，在团队合作的过程中，老师们通过精诚合作，共同解决比赛中遇到的实际专业问题，也使个人的网络教学能力得到了提升。

此赛项在评审规则和标准的设置上，我们以“校本课程特色突出；课程目标明确，符合课程改革要求和教学规范；实施方案突出课程理念以及新思路、新方法、新机制探究”为评价内容，尤其看重老师是否在教学中注重培养学生分析和解决问题的能力，能将信息技术作为教与学的工具、方法和手段最终融于教学过程中。

机器人创意闯关（RTEC）竞赛

尽管是新赛项，但机器人创意闯关（RTEC）竞赛今年的报名非常踊跃，有80支队伍近200余人报名参赛，是本届NOC活动机器人赛项中报名人数最多的项目。通过现场观摩可以发现，此赛项的观赏性和趣味性都很高，它采用一环连接一环的联动装置，关卡包含了智能关卡、科学原理关卡、绿色能源关卡和地方特色关卡。选手在完成比赛的同时学到了多学科知识，关卡设置上也极具时代特色。尤为重要的是，本赛项在提升学生创新精神和实践能力方面极具现实意义：

首先，该赛项的所有设计都要体现选手的创新能力，创新能力既是选手参加竞赛的必备素质，也是评审工作的一大考核元素。此外，赛项关卡的设定，还要在一定程度上体现地域特色，这是以往机器人比赛中没有涉及的要求。

其次，在动手能力的要求上，由于在积木搭建环节的实践性要求非常强，各个环节连接非常紧密，选手完成比赛需要耐心和细心，更需要加强团队合作。

最后，与其他机器人比赛中机器人传感器受光影响明显的特质不同，本赛项一般不会受到光的影响，因此允许观众现场进行观摩。此外，比赛过程极具观赏性，观众现场观摩也可以让选手们更有表现欲望。

不断探索的创新点

数字化学习工具评优赛项

从本届选手的表现来看，“学生为主，教师为辅”的教学理念在像NOC这样的全国性比赛中正体现得愈加突出。以往的类似比赛中，虽然口头上支持“学生为主，教师为辅”，但比赛中仍是突出教师的教，而本次NOC决赛中涌现出的数字化学习工具，则鲜明体现了学生在教学过程中的主体作用。

比如，本次比赛中有一件名为“微课堂”的参赛作品，选手从网上收集了一系列优秀的微课程后，按照知识点集成在一起，制作成一个供学生课前预习的课件，再加之课堂上的小组活动、共同探究等方式，充分体现出“学生主导，教师为辅”的教学理念。

幼儿园教育活动设计与实践评优赛项

今年我们这个赛项约有80支代表队参赛，与去年的最大不同是，今年有很多代表队只有一名老师参赛。因为今年选手的参赛形式，除了继承去年团队的形式之外，还允许老师们个人参赛，所以今年是整体参赛人数较去年减少了，但代表队的数量没有减少，更多的地区，像上海、河北等地区的选手纷纷加入了进来。

今年我们强调选手从参赛到决赛都采取自由命题的形式，为的是给参赛老师提供一个自由发挥的空间，强调个性化发展。尽管是自由命题，却不能游离于赛项的大主题——运用信息技术，体现创新思维。例如，幼儿园推出的校本课程就是在幼儿园教学自身的基础上融入信息技术后的综合性的产物。

网络教研团队赛项

本届比赛在评审规则和标准方面相较往届的创新之处是，在要求老师“设计一个指导学生课前自主学习的任务单”的基础上，也要求老师设计一个有利于帮助学生完成任务单上任务的配套资源。我们对此配套资源的评审标准为：与其任务单的关联度越高、得分越高。此项新标准要远远高于往届单纯评课件的标准。

本赛项中倡导的“云计算环境下的教学研究创新”对培养教师的创新思维的意义在于，提出的云计算（微课程），是支持课前学习的技术，即在云计算的背景下，所有的课件都可以放到“云”上。否则，微课程只能起到计算机辅助教学的作用，仍然无法改变以往教学中“老师主导，学生被支配”的现象。“云计算环境下的教学研究创新”将整个信息技术前移，学生在“云”上通过自主学习掌握知识点，并通过学生之间的线上交流自主解决学习中遇到的难题。这也充分体现出“以学生为中心”的教学理念。

教学实践评优赛项

本届NOC决赛中，本赛项的评审标准在继承往届规则的基础上，有所创新和突破：

一是为了积极贯彻《教育改革和发展规划纲要》中对教育信息化的新的要求、落实新课程标准，在评审过程当中，特别关注教师在教学实践中的应用创新。

二是从以前较多地关注老师怎么教及老师怎么用，逐渐转变到学生怎么学。即评价教师运用信息技术恰当与否，关键要看学生学习是否有效果、学生的学科素养有无提高以及学习能力是否得到发展。

三是今年该赛项在技术应用方面较往年有所增加，如“一对一教学”、“利用电子书包或平板电脑组织学习”、“应用云计算、云服务开展教学活动”、“微视频在教学中的应用”，等等。

班主任信息化技能评优赛项

本届NOC活动此赛项分为初赛和决赛两部分，初赛阶段更看重选手们利用信息技术组织班级活动的过程，让学生和老师在应用过程中逐步提高信息技术水平。决赛阶段，创新点是让选手围绕班级活动的主题制作一个数字故事，这个故事要充分结合信息技术，体现故事的亮点和感人之处，以此赢得评委的赞赏。尤为重要的是，比赛还就选手的主题班会是如何设计和实施的，组织选手进行反思，并在反思中提高。开办此赛项的最终目的不单单是为了评出一等奖、二等奖，而是为了让班主任在日常工作中树立运用信息技术提升班级管理水平的思维和能力。

展望未来谱新篇

第十一届全国中小学信息技术创新与实践活动作为教师实践创新的展示平台,充分体现了新一轮教育信息化发展的变革与创新的新特点。

特点之一是作品聚焦于改变课堂,努力探索从以教为中心向以学为中心转变，从知识传授为主向能力培养为主转变的新思路和新途径。

特点之二是努力实现从改变课堂到超越课堂,从课堂学习为主向多种学习方式转变的跨越。本届比赛新设的校本课程探究评优赛项及时反映了广大教师为实现这一跨越的探索。

特点之三是努力探索教师专业发展的新途径和新方式。网络教研团队赛项以课堂案例为载体,通过设计、评价、反思、完善教学设计和可视化陈述等环节,发展教师在新一代技术环境下的综合教学能力和批判性思维,努力探索“三个转变”背景下教师专业发展的新途径和新方式。

13.“我的中国梦”教育实践活动策划 篇十三

大学生党员访万家”寒假社会实践活动的通知

化学与环境工程学院各团支部：

为确保“我的中国梦——大学生党员访万家”寒假社会实践活动顺利开展，引导大学生深入社会、深入基层、深入群众，了解国情、社情、民情，增强与群众的血肉联系，加强党性修养，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，培养社会责任感、创新精神和实践能力。现有关要求如下：

一、各团支部委员会要切实做好宣传发动工作，结合实际，要求每位学生党员（含预备党员）、团支部书记、副书记、组织委员、宣传委员按照就近就便的原则，2014年寒假期间至少深入1户农户家庭（城市学生可以访问普通居民家庭）开展访谈调查活动，并撰写调查报告（不超过3000字）。每份报告附上照片（不少于5张）。

二、下学期开学后，各支部要及时对活动开展情况认真进行材料汇总，于2014年2月28日前上交材料至学院团委邮箱。

三、学院团委将对各团支部上交的调查报告进行评选，并对优秀调查报告及参与的个人予以表彰。我院团委将优秀调查报告上交至校团委参与全校评选，在全校评选中获奖的优秀调查报告有机会参与广东省教育厅评选。

四、工作要求：要高度重视此次寒假的社会实践工作，各班团支部、学生党员要采取契合当前社会实际，开展形式多样活动，设置好访问内容、把握好主题，本次社会实践纳入团支部考评指标。

联系人：朱俊涛 615806 邮箱：sgxyhgtw@163.com

14.“我的中国梦”教育实践活动策划 篇十四

群众路线教育实践活动学习体会：早日实现“中国

梦”

来

群众路线教育实践活动学习体会：早日实现“中国梦”

党的十八大决定，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以“为民务实清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的重要战略部署。xx机务段党的群众路线教育实践活动开展以来，结合自身实际，稳步推进党的群众路线教育实践活动，确保教育实践活动取得显著成效。

“职工的事情再小也是大事”，这是我们财务科的一句口号更是多年来一贯的传统。财务科作为我段一个服务性的职能科室，在很大程度上面向的是广大职工。一直以来，很多群众反映有些窗口部门“门难进、脸难看、事难办”，遇到这样的情况，有的群众自认倒霉，无奈忍受，而有的群众争锋相对，与工作人员激烈“理论”。无论哪种情况，都不利于解决问题，只会激发矛盾，影响社会和谐，影响科室形象。我们不禁要问，窗口单位服务质量何时才能提高。其实，仔细1

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想想，窗口单位的工作人员也很辛苦，整日面对繁重的工作和许许多多的办事职工，经常需要多次的给群众做解释，有的职工心情不好，也会把脾气发在工作人员身上，久而久之，一些工作人员自然变得缺乏耐心，态度恶劣。但是，不管怎样，为民服务始终是我们的根本宗旨，让职工满意始终是我们工作的追求，背离了这些，任何理由借口都显得苍白无力。所以，提高窗口单位服务质量，责任耐心是关键。有责任，工作才会热情；有耐心，热情才会延续。一方面，要加强责任教育，提高责任意识，要充分认识为民服务是窗口单位和服务行业的主要职责和义务；同时还要提高服务意识，真正做到在思想上尊重群众、在感情上贴近群众、在工作上为了群众，一切工作是为群众服务，而不是群众求我们办事。另一方面要加强耐心培养，群众的诉求和抱怨要耐心听，职工基本情况要耐心问，相关政策、办事程序要耐心讲，群众的质疑更要耐心解释。只有坚持以职工满意为第一标准，加强职业道德和责任，培养服务群众的耐心，才能不断改进服务态度，提高服务质量。

通过学习，我充分认识到坚持党的“群众路线”的重要性。无论是对于一个国家、一个政党，还是对于一个企业来说，只有认真贯彻落实群众路线，通过扎实有效的走群众路线实践活动，将群众路线这块基石砌好，把党走群众路线的优良作风传承好、发展好，才能使企业腾飞、国家兴旺、人民大众的“中国梦”早日实现！

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15.“我的中国梦”教育实践活动策划 篇十五

一、准确理解“中国梦”

以往我们的主流话语体系在谈到“中国梦”时, 站在国家、民族的层面对实现“国家富强”“民族振兴”强调和宣传非常多, 对“人民幸福”虽有提及, 但仅限于集体性概念, 仅是对人民未来生活的整体建构, 轻视人民的多元化需求, 使人们误以为“中国梦”仅是国家的政治动员, 非常的“高大上”, 与自己的切身利益无关。

新的历史条件下, 习近平总书记赋予了“中国梦”以丰富的内涵。“中国梦”不仅包含“强国梦”“民族复兴梦”, 更包括“人民的幸福梦”。正如他所强调的“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民, 共同享有人生出彩的机会, 共同享有梦想成真的机会, 共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会”。中国梦从本质上说是人民的梦, 因此, 必须紧紧依靠人民, 必须造福于人民。

因此, 准确理解“中国梦”, 应当把“国家富强”“民族振兴”的目标, 融入到人民对幸福生活的追求和渴望的“幸福梦”中。“中国梦”应当是建立在千万个个人梦基础上的、对未来美好生活不懈追求的国家、民族、人民的共同梦想。

二、科学制定“我的梦”

当今社会, 思想多样、利益多元。在此背景下, 个人由于生活的社会环境不同、思想经历不同, 不可避免地有着千差万别的生活理想。如何考虑这些被国家、民族、集体利益掩盖下的“我的梦”, 成为一个现实的挑战。

“我的梦”, 应该是发自内心, 现实而具体的。“我的梦”, 也许是住有所居、乐得其所;也许是学有所成、学有所用;也许是病有所医、老有所养;也许是家人相守、体味亲情;也许是生活环境舒心惬意、享受生活;也许是社会多一些正能量、少一些丑恶现象, 也许是……每个人的“我的梦”不尽相同, 举不胜举, 但也有共同点, 不外乎是期望接受良好的教育、有尊严地工作、获得过上有尊严的生活的收入、拥有让人信赖的社会保障、适合各个阶层的高水平的医疗卫生服务、舒适的居住生活环境, 希望孩子们能健康快乐地成长。可见, “我的梦”其实质就是过上幸福尊严生活的“幸福梦”。

然而, 只为自己过上好日子而奋斗的梦是狭隘的, 为大多数人过上好日子而奋斗的梦才是进步的。“我的梦”的制定要充分结合“中国梦”, 达到“我的梦”与“中国梦”相一致。

三、“中国梦”与“我的梦”

国家的富强, 必须以人民共同富裕为前提。“中国梦”源自于“我的梦”, “中国梦”又包含“我的梦”。“我的梦”就是“幸福梦”。“中国梦”的实现过程中, 幸福梦是根, 没有人民的幸福梦, 国家的富强梦、民族的复兴梦势必成为无本之木、无源之水, 就找不到落实的主体、现实的基础;没有民族的复兴梦, 国家的富强梦、人民的幸福梦必然缺少前行的灯塔, 不可避免地会沦落为纯粹的物质满足;没有国家的富强梦, 中华儿女即使实现了物质富足, 也必将是一盘散沙, 难以屹立于世界民族之林, 不可能真正实现幸福梦, 更谈不上复兴梦。所以, 国家的富强梦、民族的复兴梦、人民的幸福梦全部实现, 才是真正意义上的完整的“中国梦”。

四、立足“我的梦”, 实现“中国梦”

“中国梦”是强国梦、复兴梦和幸福梦三者的有机结合, 不可割裂, 其实现过程是和每个人努力实现“我的梦”连在一起的。“中国梦”是千千万万个“我的梦”汇聚起来的, 实现“中国梦”离不开一个个“我的梦”的实现。所以, 实现“中国梦”必须立足“我的梦”。

道虽迩, 不行不至;事虽小, 不为不成。“中国梦”的实现, 要求我们每个中国人发扬实干、苦干的现实精神, 聚沙成塔, 集腋成裘, 无数成功的“我的梦”和为之而付出的努力汇集在一起, 就是走在实现“中国梦”的路上。经过一代又一代中国人的不懈追求与努力, 中华民族伟大复兴的“中国梦”必将早日实现。

参考文献

[1]习近平.在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话[N].人民日报, 2013-03-18

[2]李源潮.用智慧和坚韧共同托起东方的中国梦[DB/OL].中国共产党新闻网, 2012-06-20

[3]张维为.中国梦与中国情怀[N].人民日报, 2013-3-3

16.我的记者梦我的中国梦 篇十六

说起梦想，从古至今，人们都在不停地追逐。今天，“中国梦”在习总书记具有震撼意义的演讲中引起亿万人的共鸣，点燃了全球炎黄子孙为实现“中国梦”而奋斗的激情。其实，中国梦就是我的梦，就是我们大家的梦！

11年前，我8岁，每晚七点，我们全家都会围坐在电视机前收看新闻联播，那时的我觉得记者是这个世界上最了不起的职业。看着他们拍摄制作的新闻，我总是非常羡慕，希望有一天我也能够成为和他们一样的人，记录下社会的发展和变迁。从那时起，我便在心里埋下了记者梦的种子。可是对于我，对于一个边疆少数民族地区的孩子来说，这个梦想似乎遥不可及……

感谢这个伟大的时代，让我有机会实现我的梦想。带着记者梦，带着一个普通人的“中国梦”，我考入云南经济管理职业学院，开始了我的逐梦历程。我所在的学校是云南省唯一的一所民办“省级示范性高等职业院校”，“厚德尚行”的校训教会我要有一个新闻工作者的道德和担当，要有扎实的新闻专业知识和娴熟的职业技能。进校后，我对新闻专业有了更全面的认识，开始认真地学习专业知识、练习采访、写作、拍摄和编辑的技能。我们从大一年级起就边学边做，活跃在校园的每一个角落，搞采访、拍照片、做报道……而当我写的新闻稿第一次在广播站里播报，第一次进入校园电视台演播室录制节目，第一次按下照相机的快门，第一次扛起摄像机拍摄……我的脑海中都会闪现出8岁那年面对电视机许下梦想的场景，心中阵阵激动。如今，我意识到，我的记者梦已经不再是那么遥不可及，我更加坚定了成为“无冕之王”的决心。

在电视台实习的日子里，我拿起话筒走进人群，举起摄像机面对着一张张陌生的面孔，用镜头和文字记录下一个个真实的瞬间。当我经历过一次次疑惑、震惊、感动、同情和喜悦之后，我似乎渐渐明白了真正意义上的记者意味着什么，记者不仅仅是“无冕之王”，更应该是“人民之友”。我渴望有一天，我也能成为这个光荣群体中的一员。

当然，实现梦想的道路并不平坦。在新闻采访中，从大山里走出来的我，常常感到视野不够开阔，要领略外面世界的精彩还有很长的一段路要走。由于不够自信，有时在采访对象面前竟不知如何提问；在接听新闻热线时也不知道如何回应一些市民提出的问题；写出的新闻稿还不能很好地体现新闻价值……但是，记者梦已经成为了我的信仰，所以我能经受挫折、经受考验，执着地坚守在专业学习的阵地上。我开始了疯狂的“恶补”——阅读、写读书笔记、看报纸、做剪贴、看电视、记录电视新闻中记者的每一个提问……我使尽每一分力气，想让自己的思想丰满起来，笔头流畅起来，技能娴熟起来。我像一只雏鹰，虽磕磕碰碰，但永不放弃。因为我明白，只有离开悬崖上的窝，才能去蓝天中体会翱翔的力量。

我知道，在前行的道路上，我还会遇到更多的挑战，但是，我不怕，因为我爱我的梦想，我爱我的祖国！在中华大地这片热土上，承载着千千万万各族人民的“中国梦”。我渴望成为一名优秀的记者，去发掘家乡和祖国日新月异的变化，去播撒真、善、美的力量，去传递前进、温暖与信任的正能量，让我的家乡——美丽云南尽展独特魅力，将我的祖国——华夏神州的美丽风采展现给全世界。我相信只要坚持不懈地努力，我的梦想终将会实现，我们每个中国人期待国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦，也终将会实现！

梦想是生命的动力，它为科学家创造奇迹，为诗人唤起灵感，为国家创造辉煌，为人们带来希望。中华历史上无数的仁人志士，都拥有崇高的梦想，都为崇高的梦想而奋斗，从而铸就了中华民族辉煌灿烂的文明史。到了当代，因为怀揣梦想，才有了北京奥运会的成功举办；因为怀揣梦想，才有了神州十号的成功发射；因为怀揣梦想，我们才昂首挺胸地走在了实现中华民族伟大复兴的大道上！

美好的愿景需要我们每个人的共同努力。只要脚踏实地地走好每一步，梦想就会实现。让我们心怀梦想，做好每一件小事，不断地累积和夯实梦想的基石。如果我们每个人都能实现自己小小的梦想，我们就一定能实现伟大的中国梦！此时此刻，我想说：我可以，也必将成为一名优秀的新闻工作者。我将继续带着自己的梦想，把每天的学习、每天的辛劳当作是实现梦想的每一步。我会努力，我会坚持，我会自豪，为实现我的记者梦，为实现我们的中国梦！

17.我的梦中国梦寒假实践报告 篇十七

——国防生寒假社会实践报告弹药12-6模拟一连一排三班焦贵伟

一． 实践主题：牢记强军目标，献身强军实践

二． 实践时间：2014年1月22日-2014年1月26日

三． 实践背景：习主席号召全军，牢记强军目标，坚定强军信念，献身强军实践。国防生作为军队未来的后备力量，更应该加强思想认识，肩负历史责任。为引导广大国防生在社会实践中深刻感悟中国梦，强军梦，要求国防生利用寒假返乡时机，广泛开展“牢记强军目标，献身强军实践”主题学习实践活动。

四． 实践形式：社会调研、参观走访

五． 实践目的：通过实践深入了解近年来人民群众生活中出现的新理念、新事物、新风尚。感悟各行各业对实现中国梦、强军梦的热切期盼和生动实践

六． 实践内容：教育梦是中国梦基础，通过走访当地幼儿园，中学，教育局，深刻了解家乡教育的发展，和实践举措。为中国梦的实现规划道路。

报告正文：

一 教师之梦，桃李芬芳

我今天来到家乡淮南市凤台县第一中学，路过教室，看到里面老师正在给学生认真的解答疑问，一瞬间觉得教师肩负着中国年轻一代的未来，青年是中国梦最新鲜的血液。少年强则国强。下课了，我找到正在休息的以为老师，认真询问他对于中国梦的看法，和日常生活中如何践行中国梦，他说：“中国梦是我们每一个人的梦想，是中华民族千百年的复兴之梦，作为社会普通的一名工作者，中国梦离我们并不算太远，实际上很近，因为我们的一言一行都可以看作中国梦的实践。作为一名教师，我的工作也是神圣至关重要的，只要我坚持我最初投身教育的想法，坚持把书交好，坚持把自己的教师职业做好，把自己做好，这就是我能为中国梦所贡献的自己的力量”。聆听着教师的故事，他们淡淡的口气却流露出那份对教育的深深坚持。或许，做个教师不可能变得很富裕，但会很富足，至少回首看到桃李满园的时候，就会打从心底里感受到做教师的满足感和自豪感，因为学生就是他们这辈子最大的财富。老师还说：“以前 “教书育人”是老师的工作和任务，而现在的教育方针更多的是要求教师尊重学生的本性。着眼当下的时代特征，把促进学生健康成长作为教育工作的出发点和落脚点，注重培养他们的思想和道德，尊重学生的成长规律和个性化发展需求，不仅向学生传授知识，也要从学生身心发展的角度，完善其心智、塑造其人格，引导学生胸怀梦想、脚踏实地，学思结合、知行统一，使之全面发展。听完老师的话，我由衷的对他们产生了敬意，他们是中国梦的脊梁，正因为他们辛勤贡献在一线，才有了实现中国梦的可能。是他们，怀揣梦想，任重道远，为指引中国年轻一代的希望，指引着中国梦的奋斗方向，他们是各行各业的实践中国梦的缩影。

二． 汇聚爱心，领先启蒙

接下来的一天我走访了家附近的幼儿园和小学，看到孩子们在快乐的玩耍，健康成长，我对中国梦的信心又增加了许多。我采访了幼儿园的工作人员，他们说：“幼儿学前教育是尤为重要的，不能给孩子们许多压力，他们幼儿园的教师和工作人员在习总书记提出中国梦后，积极开展学习，结合实际立足本职工作要求幼儿教师，学会用爱呵护，不能虐待打骂儿童，用心感化“。同时领导们还决定定期组织幼儿教师去学习进修。出了幼儿园，我来到了凤台县实验小学，看着刚修建的塑胶操场，和体育设施，觉得这又是一个中国梦的实现之地。来到校长办公室，校长亲切的接见了我，跟我说了小学近年来的发展，他说小学教育是

启蒙的一步，不能让孩子们觉得太累。当前孩子们承载了家长，学校，社会等许多功利性的压力，小学教育的质量也是影响中国梦的一个因素，实现中国梦，教育是关键，而小学教育也不容有失，该学校近一年来，多次召开教师工作人员学习中国梦的理念，努力践行这中国梦，把教育提倡先放一放，不压制孩子们的天性，让他们自由发展，全方面挖掘孩子们的潜能。努力为中国梦的实现严格把关，立足实际，做好本职。

三．高等教育，任重道远 青年大学生是时代的中流砥柱，是社会最具有活力的血脉。大学教育的摊子，关键在于内涵发展，另一方面是个性化发展。大学教育，不仅是为学生提升价值，更是为社会创造价值。因此大学教育不应该被放弃。我今天来到了凤台县教育局，走访了工作人员，工作人员说，为深入落实中国梦，做好教育本职工作，教育的重中之重又是高等教育，这两年，为保证县城所有的人能上上大学，教育局开展了许多帮扶措施，社区补助，鼓励社会人士捐赠，定向培养大学生等措施，为社会输送了一大批的高等人才。

七．实践心得：教育梦是中国梦的重要组成部分，教育寄托着千家万户的美好期盼，教育公平更是社会公平的基础。

18.“我的中国梦”教育实践活动策划 篇十八

各镇（乡）团委、县直中学团委：

现将团粤办发„2013‟39号—《关于在全省中学共青团开展“与人生对话——我的中国梦”主题教育实践活动的通知》转发给你们，本压缩文件夹内有通知一份，附件4份，该项活动的时间跨度较大，内容较多，从5月至11月都有活动指导安排，请你们认真阅读，仔细对照工作，严格按照要求开展相关活动。

其中一项关于要求辖区内中学团委、学生会、社团普遍建立团体实名微博的工作比较紧迫，请各镇（乡）团委，县直中学团委立即通知相关学校按照附件的指导要求，进行注册，并做好汇总，请于5月22日前将汇总表发回团县委邮箱hjtw376@163.com，工作紧急，请各位配合和谅解。

共青团怀集县委

19.我的中国梦 篇十九

在我的心里一直都有一个梦想——当一名优秀的医生。说到医生,他们就是救死扶伤、妙手回春、手到病除的白衣天使们。我也想当这样的医生,一个尽职尽责、挽救生命的医生。如果我成为医生,我要让老人们身体健康,延年益寿;让大人们身体强壮,精力充沛;让孩子们活泼可爱,茁壮成长。有志者事竟成。有一天我成为了真正的“白衣天使”,我一定会认真对待我所护理的每一位病人。

蓝天下每一个人的梦想都是一朵花,一个鲜活的生命。而我们需要做的是用自己生命的绽放诠释这其中普通而不平凡的一朵花,散发怡人清香。我的中国梦,流淌在这奔腾的血液里,自由去爱,自由去绽放。

20.我的“中国梦” 篇二十

习近平总书记关于“中国梦”的提法，立即受到了海内外的高度关注。作为中华民族的一分子，我也愿意提提我的“中国梦”的概念。

（一）经济。中国即将回归历史主旋律。历史主旋律是，除了清末以来的一百多年，中国经济从来就是全球第一。汉、唐盛世固无论矣，即使在相对弱势的宋朝，也是如此；1000年前，全球范围唯一超过100万人的城市只有一座，即当时的汴京。就是到了1820年前后，中国GDP占全球的比重仍高达30%以上，超过今之美国。如今GDP又恢复到全球第二，一般估计，大约再过10年可超过美国，重回全球之首。经济是一切的基础，有了基础，其他的也就容易复兴了。

（二）军事。中国历朝颇有以军事见长者，惟以元最为突出。中华民族的伟大复兴强调不称霸，要强化军备，但不主动攻击别人。为捍卫主权，中国要有元朝的陆军实力，明朝的海洋实力（十八大揭示了中国要发展成海洋强国的目标）及新世纪的“空天一体战”的空天强国实力。

（三）外交。明朝郑和有全球最强大的海洋及海军力量，但七下西洋，与数十国来往，从未见军事攻击与占领，只有贸易、经济、文化交流。此乃大国气派，是人类历史的典范，中华民族当如是也。

（四）文化思想。中国从来是文化大国，三千年一脉相承，历朝均不乏精彩创新。惟若以思想之活泼，文化之丰富，流派之多元，漪欤盛哉，则莫过于春秋战国。关键是自信与开放，才能为思想文化的持续复兴与创新创造出最好的环境。

（五）政治。唐朝在典章制度上的发明与运作，成为国际尤其是日本学习的榜样；不仅如此，各国杰出优秀人士也多在唐朝任官，据说连大诗人李白也来自域外。胸襟之润，气魄之雄，令人不胜向往。

（六）版图。虽然清朝的版图很大，但严格地说，明确的边界其实并非中国的政治传统。就像西方学者马丁·雅各说的，中国从来更多的是一个“文明”的概念。中国的“中”，与其说是地理学上的中心概念，还不如说，更多地是文明的中心的概念。中国欢迎来自各方的“朝贡”，但从不歧视或卑视对方，回赠之礼往往远多于进贡之礼。当邻国有难时，中国还会出兵，义助邻国。传统的睦邻之道，更有“远人不服，则修文德以来之”的自惕自励思维。对照人类历史，纵非绝无仅有，亦属罕见。

（七）社会。《礼记·大同篇》无疑是中国古圣先贤描述的最和谐社会、最大同世界的愿景：大道之行也，天下为公；讲信修睦，选贤与能；鳏寡孤独废疾者皆有所养；使老有所终，壮有所用，幼有所长；是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作；故外户而不闭，是谓大同。这样的社会，求之于当今之世，亦不多得；北欧庶乎近之，是“中国梦”应该努力追求及实现的目标。

（八）海纳百川。中华民族除极少数阶段故步自封，民族性格的主精神是开放的、包容的、吸纳的、融合的。外族文化，异教思想，多元价值，从来都是中华民族文化与文明的养分。中华文明所以持久不衰，甚至历久弥新，这是最核心的原因。“天行健，君子以自强不息”（《周易》），“周虽旧邦，其命维新”（《诗经·大雅》），固中华民族的核心基因也。中华民族的伟大复兴，就是向这个基因回归。