校长目标考评工作

校长目标考评工作（共11篇）（共11篇）

1.校长目标考评工作 篇一

水务系统目标考评的工作通知

为认真总结2014年度全市水务系统各项工作，切实做好年度工作目标绩效考评，根据我局《关于2014年度目标考评工作的意见》文件，以下简称《意见》)和年度工作计划，现将2014年度水务系统目标考评工作有关事项通知如下。

一、目标考评内容和标准

2014年度目标考评内容和标准，机关科室及直属单位按照《意见》和目标责任书要求进行;水务站按照《意见》、市局《2014年度水务站工作目标综合考核细则》文件和目标责任书要求进行。

二、考核方法和程序

2014年度水务系统目标考评工作从2014年12月23日开始，到2014年1月5日结束。

考评工作采取定性评议与定量考核相结合，自我评估与民主测评相结合，综合考核与民主评议政风行风活动、“六好”争先创优活动以及星级基层站所创建等项目考核相结合的办法。具体程序为：

(一)自我考评。各单位(科室)应在个人年度工作小结和本单位(科室)年度工作总结的基础上，进行民主测评。单位(科室)负责人和水务站主要岗位工作人员的个人工作小结，须包括作风和廉政建设内容。单位自评要求分别为：

1、局机关科室及直属单位按照《意见》和目标责任书内容，完成单位(科室)年度工作总结和自评项目，并将单位(科室)2014年度工作总结、2014年度工作计划(一式两份，A4纸张打印件)、自评项目表(水务局网站下载，填报时须经局分管领导签字确认)以及机关工作人员、事业人员年度考核表等材料，于12月27日前报送局人事科)。

2、水务站按照《意见》、目标责任书对照考评细则，完成综合考核材料(水务局网站下载，填报时须经局挂钩联系点领导签字确认)各项目的填写，并将综合考核材料(一式两份)连同水务站2014年度工作总结、2014年度工作计划(一式两份，A4纸张打印件)以及事业人员年度考核表等材料，于12月27日前报送局水管处。机关工作人员和事业人员年度考核表另发。

(二)述职述廉测评。市局召开年度述职述廉报告会，并组织局中层以上干部对单位和科室进行测评。

(三)工作考评。年度工作目标考评主要由局相关领导组织相关职能科室实施。此外，市局还将对部分单位(科室)进行领导班子民主测评(具体单位和时间另行通知)。

(四)综合评定。市局将根据《意见》中考核办法进行考评，并对考评的情况进行综合分析，确定年度目标考评结果(2014年度水务站综合考核基准分，按水务站平均分下浮4分确定)。

2.校长目标考评工作 篇二

近日, 大兴安岭地区档案局召开执法责任制目标考评工作会议。目标考核采取各地工作总结结合地区平时掌握情况, 加上各地加分项所加分数, 最终确定考评结果。会上, 在听取了各基层单位主要工作成绩及2016年当地确定的重点工作打算后, 地区档案局局长林建军结合各地2015年各项工作开展实际, 从档案馆库建设、档案信息化建设、档案安全防护、执法宣传工作、评比表彰工作等五个方面对各地工作进行了点评, 并提出了下一步工作要求。

3.常规工作目标管理考评自查报告 篇三

威宁县教育局：

龙街镇中心学校根据“县教育局2010至2011学中小学教育目标管理考评实施细则”主要考评项目，对所辖村完小进行自检自查，检查情况上报如下：

一、德育工作

德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。中心小学把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，一学年来，我们加强了学校德育管理工作，其主要做到：

1、加强理论学习。（1）组织师德理论学习。

每周一午学后组织教师进行政治及业务学习，《教师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》和有关中小学教师职业道德的文件精神，有效地加强了教师职业道德建设。

2、开展多种形式的主题教育。

学习贯彻了十六届六中全会和省第八次党代会、地委五届三次全会、县第九次党代会精神，认真开展创建和谐校园活动。（1）爱国主义教育。

抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。

（2）、安全法制教育。

①加强安全知识的宣讲教育。

②学生校内、校外的安全工作，签定安全责任和目标管理责任书，规范制度，落实好各种措施。此项工作运行良好，未发生任何安全事故。

③各班继续深入学习贯彻《预防未成年人犯罪法》，对一些苗头性现象及时加以教育，杜绝学生违法犯罪现象。

④开展了系列宣传教育活动，如黑板报、专题广播等，学生受到良好的教育。

（4）文明礼貌教育。

学生学习习惯和生活习惯的常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，以班级教育、自我教育为主，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。

3、加强德育队伍建设。

(1)利用教师政治学习等机会让教师明确人人都是德育工作者、个个有责任参与德育工作，增强德育力量。

（2）加强班主任队伍建设。组织了班主任座谈会，通过交流取长补短，提高了班级管理水平。

二、专款项目使用情况

1、中心学校管好用好义务教育保障经费。

在全面贯彻落实农村义务教育经费保障机制工作中，中心学校严格按照上级的文件精神，做到了宣传到位，落实到位，措施到位。农村义务教育经费保障机制实施以来，认真贯彻中央、省、州、县，对农村义务教育经费保障机制管理的政策要求，在实施过程中县财政按时拨款，中心校将上级拨款划拨各小学，做到校校有钱用，切实保证了教学秩序的正常运转。

（1）高度重视，强化领导。

中心学校首先成立了农村义务教育经费保障机制改革领导小组，以校长安万林为组长，副校长安宪、禄应平、殷宪平为副组长，教导处、总务处、各村校长为成员的领导小组，组织学习了有关义教经费管理的规章制度，统一了思想，强化了认识。学习了县委县政府、县教育局、县财政局等相关单位就农村义务教育保障机制改革的管理规定，进一步认识到农村义务教育经费保障机制改革确实是一项功在当代，利在千秋的德政工程、惠民工程。此项工作形成了校长亲自抓、分管领导具体抓、全体教职工齐抓共管的良好局面，确保了农村义务教育经费保障机制免学杂费和补助公用经费工作的顺利推进。

（2）、广泛宣传，畅通渠道。

①认真开好了校务会、行政会、教职工会、家长会，大力宣传“两免一补”政策和农村义务教育经费保障机制改革政策。

②悬挂标语和宣传画，同时各班主任及时向所有学生和家长发放宣传资料和画册，让学生及家长和社会了解了党的惠民政策，切实感受到党和政府的温暖。

③学校利用板报办了专题宣传栏，对义教经费保障机制实施的重大意义、具体内容等向广大学生及家长进行了广泛的宣传，使此项工作更加深入人心。

（3）、扎实推进，坚决杜绝乱收费。

学校按照上级文件精神，积极推进农村义务教育经费保障

机制改革，严格执行收费标准，赢得了群众一致好评。通过发放宣传单、张贴标语、悬挂收费公示牌等，家长了解了党的惠民政策。学校无乱收费现象。

三、基础教育工作

1、学校“两基”工作。

认真贯彻新修订的《中华人民共和国义务教育法》，继续巩固提高“两基”和“普实”成果。做好各种表册的填写工作，确保入学率为100％，在校学生巩固率99.8％。

２、实验室管理情况及实验教学成果。

龙街镇中心学校及每个村完小，已配备了实验仪器，建设了实验室教室、自然仪器保管室。实验室教室和仪器保管室每天进行1－2次清扫，室内卫生整洁，“两室”内还配装了窗帘、桌凳、自来水管、档案柜、仪器柜，桌凳分小组摆放。2009年在上级主管部门的大力支持下，新补充了部分仪器柜及实验器具，中心学校现在已具备Ⅱ类完小的器具条件，有仪器柜8个，档案柜1个，实验桌12套，演示台1张，准备桌1张，室内墙壁上还张贴《实验室规则》、《实验室安全防范规则》、《教务公开栏》、《小学自然学科应开出实验目录》以及名人画像。其它村完小仪器按Ⅲ类地区配备。

各实验校点建立健全帐、册、卡、表，做到帐、册、卡、表相符，档案柜定位标签，按顺序摆设，19种表册齐全，填写正确、规范、美观大方。对外标签对应总帐明细帐，兼职教师带领学生认真做好每个实验，然后填写学生分组《实验报告单》，建立档案管理。在实验教学中，学生亲自实践，亲身体会，培养实际操作能力。实验开出率为100%，演示实验率为95%以上，分组实验率为85%以上。实验课的开展，对教学质量的提高，创设了新的条件。

3、以素质教育为核心，积极探索办学路子，办学质量和效益明显提升，各校按《课程标准》要求开齐课程、开足课时。

4、远程教育、信息技术教育能较好应用于教育教学。

（1）、远程教育设备配置情况。

我镇小学2005年底，“农村中小学远程教育工作”项目，共配备模式一15套（分别为龙河小学、朝阳小学、大寨小学、马踏小学、丰光小学、陆家营小学、天桥小学、银泉小学、小米小学、同心小学、发拉小学、方井小学、中心小学、浦嘎小学、）；目前，我镇15所小学已经全部普及远程教育光盘播放项目；有15个远程教育卫星收视项目点。（2）、规范管理

在县教育局、教科中心的领导协助下，我镇“农村中小学远程教育工程”工作开展得圆满顺利。按照上级要求、根据学校实情，努力为学生营造了一个良好的远程教育环境。模式二已正常接收远程教育IP教学资源，模式一利用光盘资源辅助教学，各项目点都积极地利用设备，促进教学。与此同时，各种管理规章制度也得以完善，张贴进室，教师严格按规章管理和教学，保障了设备的正常运行和使用。中心学校统一印发管理

人员通讯录，成立互助小组，互相学习，取长补短。由于有些光盘播放点光盘数量有限，因此，我们在中心学校及村完小形成资源中心，在教师办公室、远程教育室内张贴光盘、软件目录，供教师和其它小学借用。形成资源互补，资源流动，达到资源共享。

四、职业教育

一年来，农村成人教育的实用技术培训为：西瓜栽培技术培训、烟草栽培技术培训、马铃薯栽培技术培训，参训人数250人次。

五、师资队伍建设

1、认真学习《中小学教师职业道德规范》，塑造良好的师德风范。通过学习和实施师德师风考核，广大教师已适应教育改革和发展的需要，树立正确的人生观、事业观和价值观，具有较强的敬业精神，自觉投身教育教学改革，言传身教，为人师表，做学生的楷模，做社会的表率，真正成为学生的“良师益友”和成长的指导者和引路人。

2、2011年教师学历层次教育，取得大专合格学历有80%。教师参加履职晋级培训45人次。

六、学校目标管理工作

1、全镇教职工学习和遵守《十个不的承诺》，为人师表，严谨治学。

2、认真研读“威教字［2007］88号文件（考核）”。本学年教职工参加考核263人，其中优秀50人，称职201人，未定级10人，工人2人。

3、认真学习内部管理规章制度和教育方针政策，如工作计划及要求；津贴再分配办法；安全工作制度及安全责任书；《教师法》和《未成年人保护法》等等。

4、强化教师队伍管理制约机制。坚持按时上下班制度，不无故迟到、早退、旷工，依照中心学校制定的“教师工作纪律方案”，严抓教师工作纪律，对假旷教师实行经济扣除约束（事假20元，旷工40元，早退和迟到扣10元）。

5、执行学校制定的教育教学任务目标，兢兢业业、勤勤恳恳、以身作则，在教育教学工作实践中取得实效。一年来，我镇的教师素质有了明显的提高。广大教职工爱岗敬业，热爱学生，关心学生生活，为生活有困难的学生提供帮助，体现了高尚的师风师。

6、各校认真落实教学常规，坚持定期不定期的教学工作检查落实制度。

（１）、教学常规重点抓好以下几个环节。

①做好三种计划：村校计划、班主任工作计划和教学工作计划。

②课堂教学重课前准备，备好课，坚持每月末查教案。重课堂教学质量，上好课。重作业批改，坚持每月查教师作业批改量，并做量化考核存档记录。重课后辅导，午学后，加强学生的课后辅导。

③学生管理重品德教育、重良好习惯养成教育、重遵纪守法教育。

④学校环境卫生，坚持每周一、三、五进行大扫除。美化、绿化校园，常给花草树木浇水。保持校园环境清洁美观。

（２）、中心校领导实行分片负责检查督促各村校教学常规的落实，坚持每学期对各村校的教学常规工作进行一次全面的检查落实。①教师的工作纪律，教师出勤率等。②对学生的管理坚持品德教育，上好思品课，教室内“守则”、“规范”张贴整齐。校、班、科计划落在实处，教师坚持备课，体现了三认真(认真备课、认真上课、认真批改作业)。作业批阅量饱和。

7、重视少先队工作。

⑴少先队组织健全

①、我校领导非常重视少先队工作，把队工作纳入到学校整体工作计划中去，按照“把全体少年儿童组织起来受教育”的方针发展队的组织。

②、队组健情况，总辅导员1人，大队辅导员1人，文体宣传员1人，中队辅导员15人。

③、定期召开大、中队会议，研究和布置各项工作，组织队干部积极参加各种能增长知识、增长才干的实践活动，并在活动内容、形式上给予指导，提高他们分析问题、解决问题和组织管理的能力。活动后及时进行阶段性的工作小结。

⑵队活动形式多样

升旗仪式、入队仪式、主题队会、少先队检阅仪式、“手拉手互助活动”、“中国少年雏鹰行动”等主题教育和重点工作开展广泛深入并形成特色，队员们在队活动中得到锻炼，创新精神和实践能力得到培养。

①、有传统意义的队活动

有传统意义的队活动是指那些围绕队员喜爱的或者有特别纪念意义的传统节日而开展的庆祝或纪念活动。如：（1）三月份，开展“学雷锋树新风”活动（2）三八妇女节,组织队员开展尊师敬母活动（3）六一儿童节：①举办文艺晚会。②召开热烈的庆祝表彰大会，表彰先进中队、优秀辅导员、优秀少先队员。③开展丰富多彩的游园活动。（4）教师节，组织队员 向 老师写一封节日祝贺信。（5）国庆组织中高年级队员参加“齐动手、办小报、迎国庆”比赛。

②、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，使少先队员受到了一次又一次的教育。

③、坚持“优秀班集体”制度，每周中队辅导员轮流组织中队长，强化对全校学生卫生、两操、礼仪等方面进行检查，每周检查公布。

④、坚持“中队黑板报、班级文化评比”制度。由学生自己组稿，版面设计，书写。每月评比一次，既起到宣传教育作用，更培养了学生的能力。

8、禁毒和防治艾滋病宣传教育工作

(1)、我小学在开展“禁毒、防艾”工作中，为了进一步加强学校禁毒与预防艾滋病宣传教育工作，增强广大师生的禁毒、预防艾滋病意识及自觉抵制不良习气的能力，把“禁毒、防艾”教育列入学校工作计划，列入德育工作计划中重要的一项，将“禁毒、防艾”教育与学生思想政治教育结合起来，与学生日常行为规范结合起来，与培养青少年树立良好的道德观结合起来，求真务实，真抓实干，使我校“禁毒、防艾”教育工作常抓不懈。

(2)、成立了“禁毒、防艾”工作领导小组，领导小组在认真分析学生、学生家庭及所处的地理位置的基础上，确定了以环境教育、德育教育为核心，以法制教育、心理健康教育为龙头，以专题讲座、板报、图片宣传，多媒体资料、校园网络相配合的工作思路，多渠道加强宣传教育,增强学生预防毒品和艾滋病的意识。我们针对学生的心理、生理和认知特点，切实做好超前预防工作，让学生“识毒、明毒、拒毒”。“禁毒、防艾”颇有成效。

(3)、在开展禁毒和防治艾滋病宣传教育中，开展面达100％，教职工知晓率100％，四年级以上学生知晓率达100％

七、学校安全工作

安全稳定工作坚持预防为主、防治结合、加强教育的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。

（１）、领导重视，措施有力；成立领导小组，落实安全责任。

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，中心学校把安全工作列入重要议事日程，校长安万林直接抓，分管副校长殷宪平具体抓，学校办公室、教导处、总务处具体分工负责组织实施。为确保安全工作万无一失，中心学校决定成立专项整治行动领导小组

（２）、制度保证，措施到位。

①建立安全工作领导责任制和责任追究制。由各校校长负责，将安全工作列入目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究校长及直接责任人的责任。

②签订责任书。中心学校与各村完小签订责任书，校长与班主任签定班级责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。各校认真贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

（3）、加强教育，促进自护。

①开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周一会议和周一站队时间，小结上周安全工作，强调安全事项。

②提倡学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生骑车上学。

（4）、加强检查，及时整改。

开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。雨季，学校对校舍、学校食堂、饮水卫生进行全面的安全检查，干季，学校对教师办公室、教室电线和家属区进行防火安全检查。

特此报告。

4.党支部工作目标管理考评工作计划 篇四

为扎实做好支部党建工作，认真开各项支部活动，完成各项工作目标，加快推进“三型”基层党组织建设，现结合《师直党工委党支部工作目标管理考评工作细则》制定工作计划如下：

一、思想建设

一月份完成支部学习计划的制定，学习内容经支委会研究确定，全年支部集体学习次数不少于12次，组织专题讨论不少于2次，支部领导每年讲授党课不少于2次。严格落实学习制度，每人每月参加集中学习至少一次，认真记好学习笔记，严格考勤登记制度，参学率不得低于90%。（彭冬负责）

积极参加上级组织的各项活动，并独立开展好支部活动，全年不少于两次。高度重视典型示范工作，积极发掘树立身边的先进典型，发挥好典型带动作用。开展谈心活动和关怀党员活动，做好经常性的思想政治工作，对每名党员进行思想情况分析，帮助解决好工作、生活困难和思想矛盾问题。（拜晓东、王占刚负责）

二、组织建设

及时召开支部委员会，研究部署支部各项工作。支部应在年初制定好全年工作安排，并根据实际工作情况，每季度

召开一次支委会，总结前期工作情况，部署下一阶段工作任务，并及时向上级党组织报告支部工作情况，按时完成党员信息维护、支部换届改选、增补委员和年报等工作。按照《机关基层组织工作条例》落实支部组织生活制度。6月份、11月份召开支部民主生活会，认真开展党员工作总结和支部工作总结，开展好批评与自我批评，做好党员民主评议活动。（拜晓东负责）

按照党章规定程序做好入党积极分子的培养考察、发展对象的教育培训、预备党员的教育考察及转正工作。6月份及时研究审批程青波、倪丰、唐盛超三名同志预备党员转正问题，确保发展党员的质量。高度重视共青团向党组织的“推优”工作，及时向上级党组织上报需审批的发展对象材料以及预备党员转正的讨论材料。（拜晓东负责）

每季度向支部党员按标准收取党费，并及时上交上级党组织，杜绝党费管理出现违规问题。二月份，在支委会上讨论研究创先争优的方案计划和安排措施，按照“五个好”创建先进党支部，按照“五带头”争当优秀共产党员，按时上报优秀党员、优秀党务工作者的申报材料。（彭冬负责）

三、作风建设

围绕师市党委中心工作，结合部门自身工作实际开展党建工作，充分发挥支部协助作用和党员先锋模范作用，确保支部工作得到群众的肯定，群众满意率在90%以上。协助部

门领导抓好作风建设，提高服务质量和工作效率，有效开展以作风建设为重点的主题实践活动；严格遵守“公民道德规范实施纲要”、“公务员行为规范”和“公务员职业道德”，制定相关措施，坚决克服和纠正形式主义、官僚主义，注重在增强责任、解决实际问题上下功夫，推动部门改进作风、转变职能、提高效率。（杨春强负责）

开展丰富多彩的支部活动，确定活动主题，做好活动实践，确保活动成效。按照师市党委的安排，积极做好联系点、联系户的服务工作，定期开展相关活动，倾听群众声音，帮扶贫困职工。在11月份召开干部群众座谈会，听取对党支部工作及党员、干部在工作、思想、作风方面的意见。积极参加上级党组织举办的会议、活动，按照要求完成上级党组织安排的各项工作任务。（匡列文负责）

四、制度建设

结合部门工作实际，不断充实和完善党内管理制度，并严格实施，切实发挥制度的约束力。在党员教育形式、党员活动内容和组织生活等方面建立并实施推动部门业务建设的相关制度和党建工作创新制度，努力创建学习型、服务型和创新型党组织。按照中央和兵师党委的要求，建立并落实党员长期受教育，永葆先进性的长效机制。继续健全党内关怀帮扶制度，关心党员的思想、学习、工作和生活。健全民主集中制，落实党建工作责任制。加强党建工作档案制度落

实，认真及时的填写“四册、四本”，并积极做好支部工作记录和活动记载，真实反映支部工作。（彭冬负责）

五、反腐倡廉建设

认真开展经常性党风党纪教育、理想信念教育、兵团精神教育，积极开展“廉政文化建设月”和“党风廉政教育月”活动，组织2次专题廉政教育活动，努力推进廉政文化建设，引导党员和党员领导干部自觉遵守廉洁自律各项规定，不断提高拒腐防变能力。（拜晓东、王占刚负责）

5.校长目标考评工作 篇五

自

查

报

告

徐大庄小学2014年度常规工作目标管理考评自查报告

新蔡县教育主管部门：

我校根据“县教育局2013至2014学年度中小学教育目标管理考评实施细则”主要考评项目，对学校进行自检自查，检查情况上报如下：

一、校务管理

1、认真学习内部管理规章制度和教育方针政策，如年度工作计划及要求；安全工作制度及安全责任书；《教师法》和《未成年人保护法》等等。

2、强化教师队伍管理制约机制。坚持按时上下班制度，不无故迟到、早退、旷工。

3、执行学校制定的教育教学任务目标，兢兢业业、勤勤恳恳、以身作则，在教育教学工作实践中取得实效。一年来，我校的教师素质有了明显的提高。广大教职工爱岗敬业，热爱学生，关心学生生活，为生活有困难的学生提供帮助，体现了高尚的师风师。

4、各校认真落实教学常规，坚持定期不定期的教学工作检查落实制度。

二、德育管理

德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。我校把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立“教书育人，管理育人，服务育人”的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，我们一直注意加强学校德育管理工作，主要做到：

1、加强理论学习。（1）组织师德理论学习。

每周一午饭后组织教师进行政治及业务学习，《教师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》和有关中小学教师职业道德的文件精神，有效地加强了教师职业道德建设。

2、开展多种形式的主题教育。

学习贯彻了党的教育方针和政策，认真开展创建和谐校园活动。（1）爱国主义教育。

抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。

（2）安全法制教育。

①加强安全知识的宣讲教育。

②学生校内、校外的安全工作，签定安全责任和目标管理责任书，规范制度，落实好各种措施。此项工作运行良好，未发生任何安全事故。③各班继续深入学习贯彻《预防未成年人犯罪法》，对一些苗头性现象及时加以教育，杜绝学生违法犯罪现象。

④开展了系列宣传教育活动，如黑板报、专题广播等，学生受到良好的教育。

（4）文明礼貌教育。

学生学习习惯和生活习惯的常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，以班级教育、自我教育为主，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。

3、加强德育队伍建设。

(1)利用教师政治学习等机会让教师明确人人都是德育工作者、个个有责任参与德育工作，增强德育力量。

（2）加强班主任队伍建设。组织了班主任座谈会，通过交流取长补短，提高了班级管理水平。

三、教学管理

1、学校“两基”工作。

认真贯彻新修订的《中华人民共和国义务教育法》，继续巩固提高“两基”和“普实”成果。做好各种表册的填写工作，确保入学率为100％，在校学生巩固率95％。

2、以素质教育为核心，积极探索办学路子，办学质量和效益明显提升，各校按《课程标准》要求开齐课程、开足课时。

3、远程教育、信息技术教育能较好应用于教育教学。

（1）学校信息技术配备情况

我校自2009年起，配备电脑教室一个，可供30人使用；多媒体教室一个，为教师上多媒体示范课提供了舞台。（2）规范管理

定期组织教师进行教育信息技术化学习和学生电脑基础教育工作。

四、学生管理

1、重视少先队工作。

⑴少先队组织健全

①我校非常重视少先队工作，把队工作纳入到学校整体工作计划中去，按照“把全体少年儿童组织起来受教育”的方针发展队的组织。

②定期召开学生干部会议，研究和布置各项工作，组织队干部积极参加各种能增长知识、增长才干的实践活动，并在活动内容、形式上给予指导，提高他们分析问题、解决问题和组织管理的能力。活动后及时进行阶段性的工作小结。

⑵少先队活动形式多样

升旗仪式、入队仪式、主题队会、少先队检阅仪式、“手拉手互助活动”等主题教育和重点工作开展广泛深入并形成特色，队员们在队活动中得到锻炼，创新精神和实践能力得到培养。

①有传统意义的队活动

有传统意义的队活动是指那些围绕队员喜爱的或者有特别纪念意义的传统节日而开展的庆祝或纪念活动。如：（1）三月份，开展“学雷锋树新风”活动（2）三八妇女节,组织队员开展尊师敬母活动（3）六一儿童节：①举办文艺晚会。②召开热烈的庆祝表彰大会，表彰先进中队、优秀辅导员、优秀少先队员。③开展丰富多彩的游园活动。（4）教师节，组织队员向老师写一封节日祝贺信。（5）国庆组织中高年级队员参加“齐动手、办小报、迎国庆”比赛。

②坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，使少先队员受到了一次又一次的教育。

③坚持“优秀班集体”制度，每周中队辅导员轮流组织中队长，强化对全校学生卫生、两操、礼仪等方面进行检查，每周检查公布。

④坚持“队黑板报、班级文化评比”制度。由学生自己组稿，版面设计，书写。每月评比一次，既起到宣传教育作用，更培养了学生的能力。

五、教师管理

认真学习《中小学教师职业道德规范》，塑造良好的师德风范。通过学习和实施师德师风年度考核，广大教师已适应教育改革和发展的需要，树立正确的人生观、事业观和价值观，具有较强的敬业精神，自觉投身教育教学改革，言传身教，为人师表，做学生的楷模，做社会的表率，真正成为学生的“良师益友”和成长的指导者和引路人。

六、安全管理

安全稳定工作坚持预防为主、防治结合、加强教育的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。

（１）领导重视，措施有力；成立领导小组，落实安全责任。

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，校长直接抓，分管副校长具体抓，学校办公室、教导处、总务处具体分工负责组织实施。为确保安全工作万无一失，学校特成立了专项整治行动领导小组。

（２）制度保证，措施到位。

①建立安全工作领导责任制和责任追究制。由班主任负责，将安全工作列入目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究班主任及直接责任人的责任。

②签订责任书。学校与班主任签定班级责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。认真贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

（3）加强教育，促进自护。

①开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周一会议和周一站队时间，小结上周安全工作，强调安全事项。

②提倡学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生骑车上学。

（4）加强检查，及时整改。

开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。雨季，学校对校舍、学校食堂、饮水卫生进行全面的安全检查，干季，学校对教师办公室、教室电线和家属区进行防火安全检查。

七、卫生管理

1、班级卫生分组轮流值日，先洒水后扫地，每天早晨和中午各打扫一次，干净如吹，不留死角。

2、校园划分好卫生区，实行专属管理。

3、寝室实行军事化管理，物品摆放整齐有条理。

4、食堂设施完备，管理规范，营养搭配合理。

5、学校每天有专人负责卫生的检查记录工作，实行量化管理，每大周评比一次，颁发卫生流动红旗。

6、为建立花园式的人文校园而不懈努力。

特此报告。

新蔡县栎城乡徐大庄小学

6.校长目标考评工作 篇六

为了强化学校管理，促进班级工作，建立激励和竞争机制，进一步提高教育教学质量，特制定以下考评方案：

一、政治思想（10分）

1、学校举行升旗仪式，无故未参加、未穿校服或未行队礼，一人次扣0.5分。

2、教室缺国旗、学风、专栏、三表，或者布置不庄重、不美观，一项扣0.5分。

3、班内班外闹不团结，出现相骂、打架和欺侮弱小行为者，一人次扣1分。

4、好人好事奖励分，对各班好人好事记录进行核实后，分等记分，最高记5分，最低不限。所记录的好人好事不真实，除不予奖分外，另作“欺骗他人”处理，扣5分。

二、认真学习（20分）

1、课前准备充分，自习时间安排得当，学习认真。发现一人次行为不当扣0.5分。

2、上课积极发言，声音宏亮，口齿清楚，讲普通话。

3、认真完成作业、阅读任务、手抄报、观察实验报告、“小金星”通讯等完成得好，一次完不成任务扣0.5分。

4、学业成绩好（15分）。以镇校组织的教学质量评价结果为依据，按档次换算法记分。

三、文明礼貌（10分）

1、见了师长不问好，不用尊称或出现其他不礼貌行为，一人次扣0.5分。

2、在教学区内追逐、喧哗、吹口哨等，一人次扣0.5分。

3、在校吃午饭的同学，未在自己的课桌上吃饭，或将饭撒在地上未清除，一人次扣0.5分。

4、领饭、取水不排队或抢先出入教室，或故意关闭教室门，不让他人出入等不遵守学校公共秩序的行为，一人次扣1分。

5、午休时间在外逗留或违犯午休纪律，一人次扣1分。

四、体育卫生（10分）

1、“两操”做到快、静、齐，未达到要求者，一人次扣1分。

2、随地吐痰，乱丢纸屑脏物，一人次扣1分。

3、楼道、教室内有纸屑或其他垃圾，或桌凳摆放不整齐，或未按规定关门窗，或未擦黑板，或卫生区不清洁，或打扫卫生时尘土飞扬，一项次扣0.5分。

4、手脸、衣服不干净，一人次扣0.5分。

五、爱护财物（10分）

1、在黑板、墙壁、门窗、课桌、宣传窗等物品上乱画、乱抹、乱刻、乱订，或用脚踢门或损坏桌凳、学校花草等一人次扣1-2分。

2、教室或责任区内的玻璃损坏，未在24小时内装配，每拖延一天扣0.5分。

3、不爱惜粮食，或者乱花钱，一人次扣0.5分。

4、损坏公共财物或他人财物，不自觉赔偿，一人次扣0.5——2分。

5、偷盗公共财物或他人财物，一人次扣10分。

六、注意安全（10分）

1、上学、放学排队不整齐，或私自离队，自由行走，或乘座无证、无牌、状况不良车辆，不遵守交通规则的，一人次扣1分。

2、私自游泳、翻墙、爬窗或做危险的游戏及其他危险活动，一人次扣2分。

3、不戴安全帽、队日不戴红领巾的每人次扣0.5分。

4、不讲究饮食卫生，随便吃生冷食物、零食的，一人次扣1分。

5、班级出现安全事故，一人次扣5——10分。

七、各种活动（20分）

1、积极参加学校组织的各项活动，按活动结果分等次记分，每次最高记4分，最低1分。

八、完成任务情况（10分）

1、学校安排劳动或其他公益劳动未达到要求者，一次扣2——4分。

2、学籍卡、评价手册或其他规定填报的表册，未按要求填写且报送不及时的，一次扣0.5——3分。

3、班内出现辍学的，一人次扣3分。

4、收费正规及时的记5分，每人次拖延一天扣1分。

说明：

1、班级目标管理考评实行两个为主：一是相互监督、举报为主；二是学校行政检查记录为主。

2、班级目标管理实行一周一小评、一月一中评、一期一大评、一年一总评，周评结果作为授于“流动红旗”的依据。总评结果作为班主任考评奖励及教师育人效果的依据。

7.校长目标考评工作 篇七

自查报告

市绩效考评委员会办公室：

根据***〔2015〕16号文件《关于报送2015绩效综合考评相关材料的通知》要求，现将我局2015绩效考评工作目标完成情况自查如下：

一、部门重点工作任务（25分）

1、目标任务：完成果园微耕微翻12万亩，机械开沟施肥8万亩，果树机械植保40万亩，果树机械修剪3万亩。

完成情况：果园微耕微翻13万亩，完成目标任务的108%；机械开沟施肥5万亩，完成目标任务的62.5%；果树机械植保42万亩，完成目标任务的105%；果树机械修剪3.5万亩，完成目标任务的110%。

2、目标任务：推广复播玉米2.5万亩，其中：玉米机械化收获面积0.5万亩；机播小麦12万亩；机械残膜回收40万亩，机械青贮饲料16万吨。

完成情况：复播玉米2.6万亩，完成目标任务的104%；机械残膜回收42.8万亩，完成目标任务的107%。

3、目标任务：做好农机购置补贴政策落实，督促各乡（镇）场做好现金发放工作。

完成情况：争取中央农机购置补贴资金2017万元，已执行补贴资金791.151万元，补贴各类农业机械1090台。

8.校长目标考评工作 篇八

乡2006年新农村建设工作目标考评方案

来

一、目标任务(对象)

1、新农村建设重点村：*****

2、省点扶贫重点村：*******

2、其他6个行政村。

二、主要内容和评分标准

总分100分，80分以上为达标。

（一）组织领导和宣传发动工作（8分）

1、乡成立了领导小组，各村相应成立领导小组，有专抓领导、工作人员、有专门办公场所。（0.5分）

2、制定并按时上报了工作方案，办公室档案资料齐全。（1分）

3、每月或每季度有工作研究和部署、有落实、有督查、有整改措施。（2分）

4、建立了层级领导责任制，并有相应的责任追究办法，奖惩严明。（0.5分）

5、按时上报月工作情况、保质保量报送工作信息和典型材料1

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及报表等。（2分）

6、利用会议、标语、宣传栏、山歌或顺口溜等形式广泛宣传，使新农村建设的意义与内容做到家喻户晓，人人皆知。（2分）

（二）“五新一好”（考核内容）（90分）

1、建设新村镇（30分）

①重点村三月份前编制了总体规划和核心区建设实施方案，其它村十月份前完成好规划方案。（2分）

②村设立了规划建设管理所并配有专职工作人员，村制定了村镇建设管理办法，各村必须有一个不少于20亩的规划区或规划区内新居达二十栋。（6分）

③及时上报违规乱批乱建行为，杜绝违规建房现象。（6分，漏报、瞒报一户扣0.5分）

④执行一户一宅地规定，纠正一户多宅现象，重点村、试点村要加大换闲置宅基地的工作力度，至少有一个以上核心区或示范区拆旧建新试点，依法合理消灭闲置宅基地，其它村也要逐步推广拉开。（3分）

⑤村组道路改造硬化，试点村30%以上，其他村逐步拉开。（2分）

⑥试点村主要街道硬化、亮化、绿化，60%以上的居住户用上自来水、设有公厕、垃圾池（箱）等环卫设施，其他村逐步进行。（2分）

⑦重点村要有一个“穿衣戴帽”的示范区，全乡各村每一个村2

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干部的居住房子必须实行“穿衣戴帽”，少一位扣2分。（3分）

⑧严格按规划组织实施，核心区建设基础设施要配套，新建房屋有设计图纸、有立面创意、标高和层高统一，建筑施工队要有资质，施工质量和安全村要有专人监管。（2分）

⑨抓好移民搬迁户，按新农村建设的标准和要求进行建设。不按标准和要求的，少一户所在村扣2分。（4分）

2、塑造新风貌（18分）

①全面开展了“三清”工作，住户和村庄屋场及公共场所干净整洁，无乱堆乱放农具、杂物现象，并建立了长效管理机制，有管理人员、有设施、有评比检查专栏公示、有奖罚措施，有科技卫生文化教育宣传栏。（2分）

②“三改”工作有序展开，按10%的人口户数，发展“三改”工作。（4分）

③村庄内无残垣断壁、破旧房、破旧厕所、栏舍要坚决拆除改造，加大整治力度，并有明显改善。（2分）

④有良好的村容镇貌，村庄、农户庭院干净整洁，试点村要抓好一个以上“穿衣戴帽”示范小区。（2分）

⑤实行移风易俗，破除封建迷信，建立文明新风理事会和文明公约，制定治安防患措施，年内无重大刑事案件，无***等反动组织及修炼人员，无群体事件，无重大安全事故发生。（2分）

⑥农村庭院、道路及公共场所的绿化、硬化。（1分）

⑦建有公共文化、卫生等设施，试点村建有配套齐全的服务社3

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区，并经常性开展健康有益的群众性文体活动。（2分）

⑧“三改”和拆旧建新、“穿衣戴帽”等重点工作，建有详细的文字资料和图片影像资料库，所有村干部住宅年内必须穿衣戴帽。（1分）

⑨坚决执行县政府关于殡葬改革的决定，实行火葬，杜绝血葬。（2分）

3、发展新产业（20分）

①完成了烟叶生产任务（按实现的特产税计核）（5分）；完成杂交稻制种任务（按收购量计核）（5分）；完成2005脐橙定植和2006开发整地任务（2分）；完成灰鹅扩繁场建设和留种、种草任务（2分）。

②引进新品种、新技术发展新产业（种植业面积50亩以上，养殖业大户每户产值5万元10户以上）。（2分）

③发展其它传统产业并实现某项产业产值超粮食产值的。（2分）

④土地流转率20%以上，其中有五宗以上流转面积达50亩以上。（1分）

⑤推行“千家万户”四旁植树种果模式绿化美化农村村镇。重点村每年组织村民集中参加义务植树和房前、屋后绿化，人均不少于10棵树，并建立示范点。其它村人平不少于5棵（1分）。

4、培育新农民（7.5分）

①制定并上报了农民知识化工程实施方案和培训计划，建4

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立了18岁以上、45岁以下年龄段的农村劳动力帐卡。（2分）

②建立了村培训网络和培训学校，培训工作有完整、原始和资料档案，有适时对路的农民工培训教材。（1分）

③完成了乡下达农民培训计划和工业园企业招工培训任务。（3分）

④试点村有农民科技夜校聘请了师资，并正常上课，有完整的档案资料。（1.5分）

5、创立新合作经济组织（5分）

①支柱产业新创立合作经济组织1个以上，并为农民提供产前、产中、产后服务，辐射带动了农户、拉动了产业发展。（3分）

②村对创立新合作经济组织有专抓领导、有服务机构、有扶持的优惠政策措施、有资金投入，并建立了工作台帐。（1分）

③各村不发生设卡拦堵、扣压装运鲜活农产品车辆现象，保证绿色通道的畅通。（1分）

④年内新创办一个村级龙头企业或发展个体工商户5户以上，另加30分。

6、创建好班子（9.5分）

①抓新农村建设工作有思路、有力度、有特色、有显著成效。（1分）

②能有机地将“三项”创建“三民”活动、“三培两带”和农村党员“保先”活动与新农村建设工作结合起来，抓出典型，创出特色，结出成果，执政为民的能力和水平有较大提高。（1.5分）

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③试点村书记、主任户均家庭纯收入4万元，其他班子成员应达2万元以上。（1分）

④村班子成员工作实、作风正、清政廉洁、群众威性高，有开拓创新精神，测评优秀率在80%以上。（2分）

⑤能坚持执行村务公开制度（1分）。

⑥认真履行上级对党建工作的各项要求，按时完成上级下达的各项党建工作任务,发展党员、党费收缴、党刊征订等工作任务必须保质保量完成，否则实行一票否决制。（3分）。

三、完成乡党委、政府交办的其它工作任务（50分）

1、成立了村抓新农村建设领导小组，并落实了责任，名单报乡领导小组（10分）。

2、工作情况一月一报、半年一小结、全年一总结并书面报情况到乡领导小组（16分）。

3、兑现优惠政策措施到位，实际帮扶资金、技术、信息到位和工作人员在岗在位（34分）。

4、完成宣传报道任务（20分）。

5、完成乡党委、乡政府和县新农村建设领导小组交办的其它工作任务（10分）。

四、考核办法

考核工作坚持公平、公正的原则，采取听汇报、查资料、看现场、访群众、搞测评的办法进行，并将平时督查计分纳入年终考核。

1、对试点村和一般村的考核由乡领导小组考核。

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2、设立加分项和减分项：⑴加分项。①凡新农村建设工作经验在媒体报道、推广的，乡级每次加2分，县级每次加5分，实行10分封顶。②凡工作经验引起上级重视召开了现场会的，乡级每次加2分，县级每次加5分，实行10分封顶。⑵减分项：①凡因工作不力，进展慢、效果差，受到乡书面通报批评的，每次扣1分；②每举报或发现并查处一起乱批乱建的扣1分，每一个村干部住宅没有穿衣戴帽的扣5分。⑶一票否决项目：①未完成烟叶生产任务的村一票否决，不参加农村类综合工作的评比；②专门制定“三清”工作评比方案，实行挂旗制度，全年连续二次或累计三次挂黑旗均一票否决。

五、考评时间

实行平时考评、半年一小评、年终一总评相结合。评时间定为2006年7月上中旬，总评时间为2006年12月下旬。

六、考评奖惩

1、综合奖。设立新农村建设工作综合达标先进奖三名，对达标先进单位予以通报表彰，并分别给予400、300、200元的奖励，对不达标的后三名予以通报批评，并分别给予300、200、100元处罚。

2、单项奖。按“五新一好”内容，分设建设新村镇，发展新产业、创立新合作经济组织、培育新农民、塑造新风貌五个单项奖，对获得各单项第一名的单位予以通报表彰，并分别给予100元的奖励。对每个单项未达标的倒数第一名给予100元罚款。

3、好班子创建设立3个先进农村党支部，表彰奖励纳入“七?7

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一”总结表彰。

9.校长目标考评工作 篇九

目标责任制考评办法（试行）

（送审稿）

根据《吉林省绩效管理工作实施意见》，制定2011吉林省直属机关党群工作部门目标责任制考评办法。

一、指导思想和基本原则

（一）指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，紧紧围绕统筹推进工业化、城镇化、农业现代化建设和着力实施投资拉动、项目带动、创新驱动战略，突出发展和民生两个重点，建立完善党群工作部门目标责任制，强化激励约束机制，提升机关整体工作水平和服务质量，扎实推进党的先进性建设和执政能力建设，充分发挥党群工作部门推动发展、服务民生的重要作用，为吉林经济社会又好又快发展做出应有贡献，努力让城乡居民生活得更加美好。

（二）基本原则

坚持正确导向，推动科学发展；

坚持统筹兼顾，突出发展和民生；

坚持科学管理，提高质量和效率；

坚持突出重点，方法简便易行；

坚持客观公正，鼓励多方参与；

坚持改革创新，注重实绩效果。

二、考评范围

省委各部门、省人大机关、省政协机关、省纪委机关（省监察 1

厅）、省检法机关、民主党派省委机关及省工商联机关、省群团机关（名单附后）。

三、考评指标体系

（一）考评内容

包括业务工作和机关建设两个方面。

1、业务工作

（1）重点工作目标。完成本省委工作要点和省人大、政协“两会”确定的重点工作任务和上级主管部门部署的重要工作任务情况。

（2）职能工作目标。完成“三定”方案职能确定的工作任务情况。

（3）专项工作目标。完成省委省政府、上级主管部门交办的临时性工作任务情况。

2、机关建设

（1）领导班子建设。领导班子的工作业绩、思想政治建设、整体功能及和谐班子建设、工作作风情况等。

（2）党风廉政建设。落实党风廉政建设责任制情况；遵守、执行领导干部廉洁自律规定情况；贯彻落实构建预防和惩治腐败体系的工作情况；纠正损害群众利益不正之风工作开展情况；改善经济发展软环境各项任务完成情况等。

（3）机关党的建设。机关党组织牢牢把握服务中心、建设队伍两大核心任务，围绕中心，服务大局，开展富有特色的机关党的思想、组织、作风、制度和反腐倡廉建设；深入开展创先争优活动；扎实推进学习型机关建设和机关文化建设；开展基层党组织服务民生工作等情况。

（二）赋分标准

目标总分值100分。业务工作70分，其中重点工作目标30分，职能工作目标30分，专项工作目标10分；机关建设30分，其中领

导班子建设10分，党风廉政建设10分，机关党的建设10分。

1、加分。

有下列情况的，每项加1分：

（1）贯彻落实党的方针政策，在推动发展、服务民生工作方面有开拓性成果并产生重大社会影响的；

（2）争取国家重大支持性政策或资金，对全省经济社会发展有突出贡献的；

（3）创新性工作成果得到中央、国家部委以上机关肯定或在全国推广的。

同项工作不重复加分，加分分值记入年终目标考评总分中。加分上限为5分。

2、减分

有下列情况的，每项减1分。

（1）在政治纪律、执纪执法、干部任用等重大原则问题上有失误，造成损失或影响的；

（2）制定或执行政策中有失误，不作为、乱作为造成比较严重后果或较大影响的；

（3）由于工作不到位，在涉及社会稳定方面造成比较严重后果或较大影响的；

（4）党风廉政建设发生严重问题的；

（5）机关风气不正，存在庸、懒、散等问题，损害党政机关形象的。

减分从年终目标考评总分中扣减，同一事件不重复扣分，减分上限为5分。

3、否决条件

对减分五个方面中属严重失误、造成重大影响或后果的，被上级问责或应问责正在履行手续的。

四、考评程序和方法

（一）自我评估

被考评部门结合本部门工作任务，按照年初工作目标责任制或工作计划、工作要点，确定部门工作目标，并进行细化分解，逐一量化，视各项目标在全局中的地位作用、任务量的大小、完成的难易程度等因素赋予相应分值。

被考评部门单位要对本目标计划完成情况进行一次自我评估，并将自评情况报告于2012年1月15日前报省直机关党群工作部门目标责任制考评组。

（二）考评组评估

从2012年1月中旬开始，由省直机关党群工作部门目标责任制考评组组织开展省直机关党群工作部门年终目标责任制考评工作。考评采取听(听汇报)、查(查报表及原始记录)、议(召开不同形式座谈会对目标责任制完成情况进行评议)、评(组织被考核单位干部、群众对本单位确定的主要工作目标进行测评，分出若干档次)等办法进行。考评结束后，对被考评部门单位进行总体评价,并形成书面报告。

（三）社会评价

社会评价以发放评估评价卡和调查表的方式，由省党代表、省人大代表、省政协委员，9个市（州）、长白山管委会党委政府对省直机关党群工作部门完成工作任务情况进行评价。同时，在被评估的省直机关党群工作部门之间进行互评。

（四）领导评价

由省委、省人大、省政府、省政协领导分别对分管或联系的省直机关党群工作部门工作完成情况做出相应档次的评价意见。

（五）综合评估

10.校长目标考评工作 篇十

——石登中心完小迎接兰坪县教育局考评

2013年1月8日，县教育局基教股、成教股、德育股领导陈建辉、杨秀庭、和忠建等莅临我校检查责任目标考评工作。兰坪县教育局一年一度的教育责任目标管理考评工作在全县范围内展开了，我校抱着“创优争先、力争上游”的宗旨，全校师生全方位积极准备，迎接了县教育局。县教育对我校的学校常规管理工作作了细致严肃的检查，包括教育教学常规管理工作：教师的备课、上课、课后反思及学生作业的批改；学生的日常生活管理：学生宿舍的内务管理工作、学生就餐情况，特别是义务教育阶段学生营养餐的执行情况、相关就餐的公示情况、学生营养餐的收支情况；学校德育教育工作：小学生文明礼貌教育、小学生行为规则教育；学校安全教育：学生校内安全教育的落实情况，学生校外的安全教育落实、执行情况等等。

11.校长目标考评工作 篇十一

中共**市**县委办公室 **市**县人民政府办公室

关于印发2011年工作目标考评办法的通知

各乡镇党委、政府，各街道党工委、办事处，县级各部门党委（党组）：

《**市**县2011工作目标考评办法》已经县委、县政府审定通过，现印发给你们，请认真遵照执行。

中共**市**县委办公室

**市**县人民政府办公室

2011年9月6日

-1-**市**县2011工作目标考评办法

第一章 总 则

第一条 根据《**市**县目标管理暂行办法》规定和县委、县政府要求，结合2011年目标工作实际，特制定本办法。

第二条

本办法适用于对乡镇、街道和县级各部门、省市驻县单位完成2011年工作目标情况的考评。

第三条

考评工作在县委县政府的领导下，由县目标办牵头，会同县级有关部门组织实施。

第二章 考评内容

第四条 综合目标：包括县委县政府下达的工作目标完成情况，领导班子创“四好”或“五好”及领导干部工作情况；党政领导班子及成员执行党风廉政建设责任制情况。

第五条 单项目标：包括工业发展目标，农业发展目标，招商引资目标，重点项目建设推进目标，交通建设目标，城乡环境综合治理工作目标。

第三章 考评方式

第六条 考评分组。根据目标责任单位的不同特点，将目标责任单位划分为乡镇、街道、党群工作部门、经济工作部门、非经济工作部门和省市驻县单位六个组进行考核评定（考评单位分-2-组名单见附件）。

第七条 单位自查。目标责任单位对照县委、县政府下达的工作目标，依据考评办法和考核实施细则进行逐项自查，写出主要工作目标和单项工作目标完成情况自查报告报县委、县政府，同时抄送县委县政府督查督办室。

第八条 现场考评。县目标管理领导小组在各目标责任单位自查的基础上，组织考评组对各单位进行现场考核。

第九条 听取综合汇报。考评组将听取被考评单位综合汇报，主要包括2011主要工作目标、单项工作目标完成情况、乡镇（街道）创“五好党委”、县级部门创“四好领导班子”、党风廉政建设责任制落实情况和“一把手”抓党建工作情况。

第十条 民主测评。考评组对科级领导班子、领导干部的工作情况和党风廉政建设责任制落实情况进行民主测评和个别座谈。

第十一条 现场查验。根据汇报和平时掌握情况，考评组检查、核实、查证报表及相关数据、资料，重点检查特色工作目标、重点工作目标和单项工作目标完成情况。

第十二条 相关目标考评。县级有关主管部门对乡镇（街道）和县级部门综合目标中涉及本部门主管工作目标的，根据平时掌握情况向县目标办提出目标建议分值，作为该项工作目标考评计分的参考依据。

第十三条 实行目标运行过程监管。对目标责任单位承担的

-3-重点工作目标、单项工作目标实行分阶段考评，将“开门红”和“双过半”目标完成情况纳入考核，并将考核结果以“倒扣分”的办法计入目标考核，具体扣分以每次通报情况为准（一般每次扣分不超过0.5分，对个别完成阶段性目标任务特别差的每次可扣0.5—1.0分）。

第十四条 单项目标考核。由县目标管理领导小组牵头，由县委、县政府分管领导任组长，县目标办、县级主管部门负责人任副组长，组成考评组，实施集中考评，具体工作由各单项目标主管部门承办。县级主管部门依据考评办法（由主管部门会同县目标办制定），根据单位自查、平时监控和抽查情况，提出考评结果初步方案，提交县目标管理领导小组审核后提请县委、县政府审定。

第十五条 综合测评。在基本目标分以外设置2分量化测评，县四大班子领导对各乡镇（街道）、县级部门工作情况进行综合评价，乡镇（街道）、县级部门之间进行双向互评，将测评结果纳入综合考评体系。

第十六条 汇总审核。现场考评结束后，县目标管理领导小组组织各考评组汇总，形成全县目标考评结果报告，报县目标考评领导小组审核后，提请县委、县政府审定。

第十七条 考评结果公示。考评结果经县委、县政府审定后，通过党政公众网、张贴公示等形式在全县范围内公示一周。

第四章 考评计分

第十八条 目标考核得分的构成。目标考评最终考核得分由“目标基本分”+“超目标加分+获奖加分+创新工作加分+市委市政府考核双倍加分+综合工作排位加分”+“综合组测评得分”-“未完成目标扣分+倒扣分+市委市政府考核双倍扣分+综合工作排位扣分”组成。

第十九条

超目标任务加分。凡纳入统计范围的经济社会发展目标，以统计法定数据为准，主要经济目标超额完成按比例加分，加分控制在该项目标分值的10%以内；其余目标以主管部门提供并经考评组查实的数据为准。

第二十条 表彰奖励加分。除达标奖、组织奖、发行奖以外，各目标责任单位当年获得中共中央、国务院，省委、省政府和国家部委局，市委、市政府和省级部门奖励的，综合工作分别加3.0分、2.0分、1.0分，单项工作分别加2.0分、1.5分、0.5分；表彰目标责任单位挂靠部门、内设机构的，综合工作分别加2.0分、1.0分、0.5分，单项工作分别加1.0分、0.5分、0.25分。同项工作获多级表彰的，按最高级别获奖加分。

第二十一条 创新工作加分。各目标责任单位工作经验当年受到中共中央、国务院领导，省委、省政府和国家部委局主要领导，市委、市政府和省级部门主要领导肯定批示（书面），作为经验推广学习的，分别加2.0分、1.5分、1.0分。工作经验（包括召开现场会）被全国、全省、全市参观学习的，分别加2.0分、-5-1.5分、1.0分。同一内容受到多级领导批示（或参观学习）的，按最高级别加分。各目标责任单位创新工作加分不超过8.0分。

第二十二条 市委市政府考核双倍加分。凡承担市委、市政府下达目标任务的县级责任部门、乡镇和街道，考核时县委、县政府被市委、市政府加分的，相应地对部门、乡镇和街道给予双倍加分。

第二十三条 综合工作排位加分。承担市委、市政府考核县委、县政府的工业、农业、招商引资、交通、重点项目建设、城乡环境综合治理等主要工作目标任务的县级目标责任单位，当全市考核获一等奖排名第一的加3.0分，排名第二的加2.0分，排名第三的加1.0分，其他考核指标得分排在全市前三名，分别加1.5分、1.0分、0.5分。各目标责任单位综合业务工作在全市同行业中获一等奖(排名第一的)加1.0分。

第二十四条 未完成目标任务扣分。纳入目标管理的可量化指标完成80%以下的该项计零分，完成80%以上的按比例计分。不可量化目标根据未完成情况给予扣分。