年培训研讨交流发言稿

年培训研讨交流发言稿（精选7篇）

1.年培训研讨交流发言稿 篇一

2020 年交流研讨发言 3 篇

2020 年交流研讨发言篇 1

尊敬的领导，各位老师们：

大家好!

作为一名初出茅庐的教师，能在这里发言，我感觉到的不仅是一种荣幸，更多的是一份沉甸甸责任。这份责任源于第一次担任八年级两个班的生物教学;源于我校上一届生物学科的辉煌成绩;更源于沙田教育教学工作的蓬勃发展。下面，我向大家汇报一下生物学科的复习情况，不足之处，请大家批评指正。

一、做好整体规划 生物学科计划进行三轮复习：

第一轮 3.1-5.1 全面复习基础知识。通过对基础知识的全面梳理，使学生扎实掌握生物学基础知识和基本原理。

第二轮 5.1-6.1 突出重点、突破难点。以专题复习为主，巩固提高、注重能力。

第三轮 6.1-会考 通过模拟考试，以考促质量，利用模拟试卷对学生查漏补缺。

二、具体措施

因为初入教坛，有太多的第一次，为了尽快提升自身的专业素养，我会珍惜每一个闲暇时间去研读、学习，通过学习，明确考试的方向，以增强复习备考的针对性，科学性，高效性，有效的提高复习质量。

1.认真研读考标和历年中考试题。

中考肯定是以考标为依据命题。考标对各个一级主题的分值和知识覆盖率作

出了具体规定，在教学过程中，我就能把握重点，做到胸有成竹、有的放矢。

2.重视教材分析，知识体系的建构。

关注教材的变化：仔细研读教材，做好新老教材的对比研究，发现问题、深入研读。2014 年中考试卷有 17 分考查教材新增内容。注意知识体系的建构，例如，动物类群的知识，以前的教材上比较零散，现在新的教材则有比较完整体系。其实，动物类群的知识比较多，而在这个体系中强调了动物的运动和捕食两个方面，我们是否可以大胆预测：今年的中考会考查相关的知识体系吗?例如，围绕动物的运动和捕食构思一个实验探究题?

3.重视概念教学

在平时的教学中，要重视核心概念、基础知识的理解和应用。

我发现***个核心概念，是课标中前面加了“●”的句子，在教材中则出现在“单元小结”栏目中;中考试题其实都是这***个核心概念的具体体现。

4.重视往届中考试题的变式训练。

每年的中考试卷相当一部分试题就是往年中考试题的变式题。如考查《人的由来》中生殖器官的功能：(2008 长沙)在人体的胚胎发育过程中，胎儿发育

的场所是 A.子宫 B.输卵管 C.卵巢 D.阴道(2009 长沙)正常情况下，人体的精子和卵细胞结合的场所是 A.卵巢 B.输卵管 C.子宫 D.阴道(2010 长沙)“十月怀胎，一朝分娩。”胎儿在母体内的发育场所是 A.卵巢 B.子宫

C.胎盘 D.输卵管(14 菏泽 福州)

5.重视规范书写的培训、训练审题意识和答题意识，关注热点问题和社会生活。

三、注重培优辅潜。

要关注中等生，要抓中促优，课堂上的提问、展示，要以中等生为主，中等

生出现的问题往往比较普遍，具有代表意义，另外抓住了中等生，就抓住了整个课堂，提高了同学们的课堂参与度。使整个课堂气氛活跃起来。对潜能生不抛弃、不放弃，多给他们关怀，给予鼓励，具体落实，努力提升到合格水平。

我觉得今天这个会既是个研讨会，更是一个鼓劲会，在此，我表三点决心，在以后的教育教学中，扮演好三种角色。其一，扮好一个虚心学习的年轻老师角色。我教毕业班是大姑娘上轿——头一回。我决心认真学习教育教学理念，不断丰富自己的理论素养，将终身学习的观念进行到底;虚心向身边专家型教师请教，在此，诚挚的感谢沙田中学的黄泽民老师，因为有黄老师的指导，在生物学科上我少走了许多弯路!感谢中心校领导、五里堆中学的领导、老师们一路的指点和鼓励!

其二，扮好一个勇于创新的角色。灵活运用我校的“三一五”高效课堂模式，充分发挥其优越性。

最后，我想用三个词表达我的心声：我将继续坚定不移地钻研生物学科的专业知识，灵活操作“三一五”课堂教学模式;坚持不懈的做好复习备考工作;坚信今年的中考我校一定再结硕果、再创辉煌!

谢谢!

2020 年交流研讨发言篇 2

今天我很高兴参加这次研讨会，能同这么多的专家、学者一起交流意见，我认为是一次很好的学习机会。我们这次研讨会的主题非常重要，是关系到当前和今后一个时期人才工作的重大课题，弄清楚这个问题，对提高我国的人才人力资源的管理水平，增强国际人才竞争能力，促进经济社会协调发展都有重要的积极的意义。借此机会，我衷心祝贺本次研讨会顺利召开，并祝参加会议的各位专家学者身体健康，也企盼着各位专家学者的精彩发言。

下面我想就人才的国际化发展谈一些个人看法，作为我参加这次会议的一个发言，近一段时期以来，我会同中央有关部门参与制定国家“***”规划的工作，在规划里讲到这样一个问题就是如何提高人才的国际化水平，主要讲三点：

1.人才国际化是国际经济、社会发展的客观要求，是我国全方位、多层次、宽领域、深入改革发展的必然产物。当前，经济全球化的趋势正在深入发展，以信息技术为代表的科技革命日新月异，国际间的产业分工和产业的转移正在加快，我国与世界经济的相互联系和影响正在加深。国际间两个市场两种资源的相互补充，围绕资源、技术、人才的国际竞争更加激烈。

作为经济全球化发展发动机和标准的跨国公司已经遍及世界许多国家和地区，据联合国统计，世界跨国公司对外投资总额超过了一万亿美元，控制了世界上生产的**%，占世界贸易总额的 56-**%，国际技术投资的 60-**%。国际直接投资的**%。跨国公司使用的人才大多数都是就地取材，因此一个国家的人力资源的状况已经成为一个跨国公司入驻的主要考虑的一个重要条件。

这几年来我国正在抓紧实施走出去的人才战略，中国企业也在国外投资办厂，速度也在逐步加快，外派的人才也在不断的增加，同时也在国外大批雇用国外的人才，充实我们的企业和研究单位的工作，我们的外贸出口总额在不断增长，依存度也在不断的提高。

随着改革开放的不断发展和经济社会的快速发展，我国每年都要引进几万名专家，同时也要输出几万名专业技术劳务人员，国内外人才合作培养的形势也在加快发展，我国每年出国留学的学生达到***万人左右，来我国留学的每年也有 6、7 万人，在经济全球化发展的这样一种情况下，在国内外人才相互交叉使用，国际国内人才交流日益频繁的情况下，我想，人才的国际化趋势已经提上了日程，而且是一种必然的趋势。

那么我们要深入参与经济全球化的进程，进一步发挥我国在国际政治、经济及文化等领域里的作用，加快和平崛起的进程也必须要提高人才国际化的水平。这一点我们可以从首先提起人才国际化的上海市和这一次研讨会的召开，也可以说明这个问题。**年，上海提出建设国际大都市的宏伟目标，并且强调建设国际化的大度是必须要有国际化的人才作保证，从而提出了人才国际化这一个命题。同年十月还在上海召开了新世纪上海人才国际化的论坛会。

同样在现代化金融业、金融机构日益国际化和科学化的时候，金融界的同志们提出人力资源管理国际化的问题，并且专门召开这次研讨会，也说明了国际化的发展必须要我们加快人才国际化的步伐。所以我们必须要转变思想观念。以战略的思维和世界的眼光客观地、实事求是地对待人才国际化的问题，采取有效的措施创新管理制度、增强管理能力，努力提高我国人才国际化的水平。

2.人才国际化的科学论谈。所谓人才国际化是指我们的国情要从我们自己的实际情况出发，坚持以邓-小-平理论和****思想为指导，坚持以科学的发展观和科学的人才观作为统帅，坚持党管人才的原则，紧紧围绕经济社会发展和参与经济全球化的需要，逐步的提高我国人才素质、人才构成、人才活动空间和人才管理的国际化水平，为建设社会主义的物质文明、政治文明、精神文明，为和-谐社会提供强有力的人才保证。

现在，对人才国际化的认识上存在着各种各样的观点，最典型的有两种，一种认为：人才国际化提法不妥，认为我们国内不能用西方的办法来管理中国的人才，也不可能大量的引进外国的人才。还有一种认为：人才无国界。我认为这个观点也是不确切的，这两种观点都是对人才国际化的一种误解。

真正的高层次的决定国家科技命运的人才不是没有国界的也是不可能引进的;真正的技术，决定国家命运的技术也是不可能引进的。还是要靠我们自己去解决。

我们认为这两种观点从不同角度误解了人才国际化的科学。我们讲的人才素质的国际化指的是采取国际上通用的人才培养评价的标准，不断的提高我们的人才培养的质量。

我们所说的人才都得要国际化，意思是说要根据我国的实际需要加大对留学人员、外国人才资源的引进力度，适当的扩大这些人才在我国人才队伍当中的比例。我们所说的人才活动空间的国际化，是鼓励人才走出去，参与国际和我们国外科研事业单位管理和研究的活动，参与国际的科研竞争的活动。我们所说的管理国际化意思是说要从我国的实际情况出发，学习借鉴国外的那些反映现代化生产要求的、科学的、先进的人才管理规定和管理的理念，创造我们自己的管理模式。这个管理模式本身也就是国际化的重要的组成部分。

那么我们现在在引进国外的管理理念和经验方面跟我们科学技术的引进存在着同样的毛病，我们现在缺乏核心的、主导性的、我们自己的、自主创新的核心技术。我们这几年因该说在管理理念、管理科学和管理教材的引进上是一大摞，但是对结合我们的实际，创造我们自己的、适合中国特色的、在国际上有影响的这样一种管理理论还不够。在技术上，我们第一代引进，第二代引进，第三代还是引进。

而韩国第一代引进，第二代效仿，第三代创造自己的品牌。我想我们在管理国际化问题上，不仅要引进一些先进的理念、先进的方法、先进的技术，同样要把这些理念、方法结合我们国家的实际情况创造我们自己的理论、自己的理念和自己的技术，使它成为国际品牌中的一个重要的组成部分，这才是我们真正的管理的国际化。刚才童行长就讲到这个问题，我觉得我是同样的看法。

3.要研究制订人才国际化的指标体系。人才国际化既是一个理论问题，也是一个人才管理工作者的实际问题。既是一个弄清理论的问题，也为明确方向给出

了明确的轨道捷径。同时又要制定具体的指标体系，便于操作，便于评价检查，确保目标的实现。前面我们已经讲道，人才国际化包括人才素质、人才构成、人才活动空间和人才管理等方面的内容，这里我想重点说一下人才素质和人才管理国际化的问题。

关于人才素质国际化的问题，许多国家都有具体的要求，比如说日本提出了培养世界通用人才的目标，并且制定了四点具体的规定。我们要结合实际，加快培养自己的、国际化的通用的人才。综合各国的标准，我们认为：我们的国际化的人才素质应该包含 5 个方面的内容。一是要熟悉掌握本专业国际发展变化情况和有关国际规则。二是要具有宽广的国际化的视野和强烈的创新意识。

三是要具有强烈的以外语为基础的跨文化的沟通能力。四是要具有较强的信息选择接收和架构处理的能力。五是要具有广博的文化素养。六是要具有良好的职业道德和强烈的爱国主义精神。这一点我想非常重要，任何国际通用的标准中都会强调这一点，我们作为社会主义国家也应该具有这样一点精神。这五条不仅是国际化人才必备的条件，也是我国教育培养人才，使人才具有国际化素质、素养努力的目标。

关于人力资源管理国际化的问题，关键是要结合我国的社会主义市场经济和现有人才的实际，学习运用国际上现代化人力资源管理的规定、先进的理念和先进的技术，创新我国的人才人力资源管理的体制、机制和管理的模式，要从传统的人事管理理念转变到人力资源是第一资源，重点转移到人力资源开发的轨道上来。要从全面本位的管理转移到人才本位的管理上来，促进人的全面的发展。

要充分利用两种资源、两个市场，把人才的配置真正转到以市场为基础的轨道上来。把人才的激励转变到市场倾向，精神鼓励、人生价值的实现上来。把人才的使用转变到群众公议、公开公正，以能力为取向的核心的价值上来。要把人

才的评价转到社会化、同行评价。要提高人力资源管理的国际水平首先要提高领导者和人力资源管理者自身的水平，使我们的管理思想逐步地与国际相接轨。

同志们，在不久前闭幕的党的**届*中全会上，党中央提出了***期间国民经济和社会发展的指导建议，再次强调要深化人事制度改革，加快推进人才强国战略。我们在制定***规划的过程当中，国务院领导同志几次指示要加强银行家和金融人才队伍的建设。你们这次研讨会的召开正是贯彻落实了党中央、国务院决定的实际的措施，我们希望金融人才研究会在加大行业人才队伍建设的同时深入开展理论研讨，形一些具有较高水平的、具有金融行业特色的研究成果，为行业领导和国务院领导的决策提供科学的依据。

最后预祝大会顺利圆满结束，祝同志们身体健康、事业进步，家庭幸福。谢谢大家。

2020 年交流研讨发言篇 3

尊敬的各位领导、各位专家、各位同仁：

大家上午好!我们非常荣幸地迎来了霍邱县首届新教育实验研讨会在我校召开，我谨代表姚李中心校全体师生向莅临我校指导工作的领导、专家、同仁们表示最热烈的欢迎!

新教育实验是朱永新教授发起并大力倡导的一项具有民间性、自发性、草根性的校本行动研究。提出并实践着让师生“过一种幸福完整的教育生活”，在实践层面着力推进“六大行动”。新教育实验是我国当代素质教育模式的一种积极探索。为了更好地推进我县教育的改革，推进我县基础教育的发展、科学发展。县教育局确定十所学校，进行新教育实验试点，作为试点学校之一的姚李中心校我们感受到这场轰轰烈烈的教育改革的迅猛之势，这是一场彻底颠覆传统教育模式的改革。几十年来的教育教学模式的传承，老师都习惯于课前抄抄教案，课堂

照本宣科，课后批批作业的模式，省心、耗时、低效。整个社会对教育急功近利的追求，家长根深蒂固地对学校优劣的评价标准是：老师上课管得严不严，课堂纪律好不好，课后作业多不多，考试分数高不高。教学改革的道路不可能一帆风顺，阻力就是动力，我们中心校首先是统一思想，统一认识，做好两项工作，一是要教师转变观念，真心接纳新教育;二是家长要理解，支持新教育。我们深知，靠几节示范课远远不起作用，要转变只有领导班子深入课堂，沉下身子，与一线教师打成一片，倾听他们的心声，用真情真心去感动、感召老师们，去共同面对，共同探讨课堂教学面临的问题，才有说服力，才有号召力。当前老师们很多都报怨，这学生越来越难教、越来越难管，从小学低年级越往高年级认真学习的学生越来越少，问题生越来越多，学生厌学，甚至逃学。我们认为，这正是解决教师观念的契入点，我们和老师们认真分析，为什么会出现这种现象?关键是我们的课堂没有吸引力，学生对学习缺乏兴趣。在以教师为主体的课堂教学模式，机械呆板的填鸭式教学，学生听懂听不懂，喜欢不喜欢，一节课 40 分钟都得在教室里坐着，一天从早到晚七八节课，几个小时，别说是天性好动，缺乏自制能力的孩子，就是成人，这样在不感兴趣、毫无生气的空间里这样坐着，能忍受得了吗?我们传统的课堂教学扼杀了儿童的个性，湮灭儿童灵性，很多学生到学校，送进去的是希望，走出来的是失望，小学生厌学现象普遍，初中辍学率，流失率居高不下，这与我们的基础教育、小学阶段的教学方法和模式有着直接的内在联系。教育必须改革，我们无法改革体制，但我们可以改变教法。教育改革的根本，是课堂教学改革，新教育实验主张把课堂还给学生，相信学生，依靠学生，充分挖掘孩子的潜能，让课堂变成学生张扬个性，飞扬灵性的乐堂。新教育的理论与实践改变了我们教师的思想，使我们找到解决教育危机的根本途径和方法：改变师生的行走方式，改变我们的课堂。于是我们选择了“营造书香校园”、“构筑理想课堂”

作为重点行动研究，在新教育实验路上开始了我们的探索之旅。为了开拓眼界，我们带领教师外出参观学生，组织教师看光碟、听报告，教师全员参与示范课、评研课。老师们在积极认真地探索着。我们的教师在读书，我们的学生在读书。霍邱县新教育实验专栏一篇篇博文，老师们在倾诉着感悟与思考，一行行字体，老师们在交流着收获与喜悦。教室内、图书角、图书架、晨诵经典、午读美文、暮谈收获，让天真烂漫的童心在书的海洋中尽情飞扬。墙壁上、展板上，一张张制作精美的书签一份份漂亮大方的手抄报，一篇饱含深情的读后感，一个个精彩的读书故事，尽显孩子们读书的累累硕果。读书汇报会上，孩子们声情并茂的朗诵，滔滔不绝的讲诉，满载书香浸润的生命在迸发着前所未有的激情。

教学上，课前自主学习，课堂上小组合作交流，汇板展示，问题评价，展现精彩，学生激发灵性，弘扬个性，构筑理想课堂。

新教育实验，我们刚刚起步，历时虽短，但已初获喜悦，前面的路还很长，我们全校上下，众志成城，团结合作，在教育局的领导下，在在座的各位指导下，我们有信心，有决心和大家一道，在新教育的旗帜下，奋勇前行。

祝各位领导，各位专家同仁，身体健康，工作顺利，实现梦想，预祝此项研讨会圆满成功，谢谢大家!

2.年培训研讨交流发言稿 篇二

二、会计准则中关于公允价值计量问题及其操作实践的解读与探讨。公允价值计量是以市场为基础面向未来的，相对于历史成本计量是面向过去的特点，请从两者内涵、作用的不同，结合上市公司的情况论述之。

三、关于会计人员职业判断问题。新会计准则加大了会计工作的自由量裁权，对会计人员的职业判断要求更高，试从更新思维方式，遵守法律、法规，恪守会计职业道德，提高会计实务能力4个方面论述职业判断对实施新会计准则的重要性。

四、关于企业集团财务管理模式的探讨。根据建材企业集团的情况，分别就财务管理的集中型、分散型和混合型 (集权与分权兼有) 3种模式，从既有利于集团的宏观经营目标，又有利于发挥公司 (全资、拉股) 的积极性原则，从财权的内容、层次、职责、风险等方面实证之。

五、关于建材科研事业单位和高等院校的研究。鉴干资金渠道多元化、经营范围扩大和高校合并、扩招所带来的财务风险管理问题，从实务操作上对风险的成因、类别、内容、防范、控制、预警等方面剖析，提出应对措施和办法。

六、如何当好一名出色的企业集团财务主管。根据建材企业集团的组建、成长发展的过程和总结经验教训的角度，从沟通、协调能力，开拓进取思维，拓宽知识结构，打造财会团队，强化现金流管理，构建管理模式等方面从实践到理论分析总结。

七、全面解读新企业所得税法。新企业所得税法2008年1月起生效。以内资外资统一税率和税前扣除，确立以产业优惠为主的新税政优惠政策，对创业投资、小型徽利企业、高新技术企业的优惠政策的优惠税率及其认定标准，税前扣除的原则，范围及标准等为重点，全面解读新税法。

3.年培训研讨交流发言稿 篇三

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2008 年 3 月 3 日和 3 月 5 日第 101 届全国人民代表大会第 1 次会议和政协第 101 届全国委员会第 1 次会议，在北京开幕。第 1 文档网为大家整理的相干的学习2020 年全国“两会”精神研讨交换发言材料供大家参考选择。学习2020 年全国“两会”精神研讨交换发言材料篇 11 场突如其来的新冠肺炎疫情打乱了两会这 1 节奏，从阳春3 月到仲夏 5 月，?

5月21日至22日全国两会相继开幕。为深入学习贯彻两会精神，我热切关注会议进程动态，认真收听收看全国两会直播盛况，认真凝听了李克强总理代表国务院所作的政府工作报告，认为工作报告全面总结了 2019 年和今年以来我国疫情防控获得的重大成果和我国经济社会发展获得的成绩和经验。同时，提出了下 1 阶段工作的整体要求，是 1 个求真务实、鼓舞人心、催人奋进的好报告。整体感觉，这次的两会有“5 个新”。是新信号。目前，新冠肺炎疫情仍然在世界多个国家肆虐，两会的顺利召开是中国疫情防控阻击战获得重大战略成果的 1 个标志性体现。正如____所说“经过艰苦卓绝的努力，湖北保卫战、武汉保卫战获得决定性成果，全国疫情防控阻击战获得重大战略成果”。是新变化。这是改革开放 40 多年来起草用时间之长、篇幅最短的 1 份政府工作报告，总计 10400 字，也是日程最短，节奏最快的1 次两会。还有 1 个变化是没有设定 gdp 增速。这源于对未来的不肯定性。是新目标。虽然没有提出全年经济增速具体目标，但依然指出

了在疫情防控常态化条件下，坚持稳中求进工作总基调，坚持新发展理念，坚持以供给侧结构性改革为主线，坚持以改革开放为动力推动高质量发展，坚决打好 3 大攻坚战，加大“6 稳”工作力度，保居民就业、保基本民生、保市场主体、保食粮能源安全、保产业链供应链稳定、保基层运转，坚定实行扩大内需战略，保护经济发展和社会稳定大局，确保完成决战决胜脱贫攻坚目标任务，全面建成小康社会的目标任务。是新挑战。受全球疫情冲击，世界经济严重衰退，中国经济社会发展面临新的困难和挑战，下半年工作压力很大，就业压力显著加大，企业特别是中小微企业困难凸显。同时在疫情防控中，公共卫生应急管理等方面暴露出很多薄弱环节，这些都要我们认真研究，有针对性的逐 1 解决。是新蓝图。今年是完成决战决胜脱贫攻坚目标任务，全面建成小康社会的收官之年，也是“1035”计划的收官之年，政府工作报告提出了下 1 阶段工作的整体要求，提出了要编制好“1045”计划，为开启第 2 个百年奋斗目标新征程擘画蓝图。

围绕全国两会精神特别是____重要讲话精神，我 1 定认真履职尽责，切实抓好 3 个方面工作。是要把学习贯彻全国两会精神作为当前 1 项重要政治任务来抓。我 1 定认真学习领会全国两会精神，把学习贯彻会议精神与学习贯彻____习近平新时代中国特色社会主义思想和党的 109 大精神结合起来，与贯彻落实省市委工作部署结合起来，进 1 步增强“4 个意识”、坚定“4 个自信”、做到“两个保护”，?

从讲看齐的高度，深入学习领会，广泛宣扬发动，突出学以致用，在自己工作岗位上做出新的成绩,确保中央精神在 xx 落地生根。

?是要把学习贯彻全国两会精神与抓好当前各项工作兼顾起来。发展是第 1 要务，学习贯彻全国两会精神，终究还是要落实到具体工作当中。作为分管脱贫攻坚、项目建设、招商引资等工作的副县长，我 1 定依照劲头不松、力度不减、标准不降的要求，决战冲刺年目标，做好兼顾文章、切实弹好钢琴，把学习全国精神激起的干劲和热忱调动到当前各项具体工作中来，确保完成目标任务、实现“1035”完善收官。我将围绕问题不足抓，对比年初肯定的目标任务，逐 1 梳理各项工作进展情况和欠账不足，看看各项指标是不是到达序时进度，看看各项任务推动是不是存在问题，并逐 1 制定推动措施，明确时间、明确责任，确保尽快遇上、不拖后腿。要围绕项目建设、招商引资等工作，进行再梳理、再分析、再落实，把各项工作任务细化到每一个部门、每位干部肩上，该整改的立即整改，该补充的及时补充，该调剂的尽快调剂。1 定下大力气抓好脱贫攻坚工作，进 1 步深化精准扶贫措施，全面做好产业扶贫、就业扶贫、东西部扶贫协作、村组道路建设、易地扶贫搬迁、兜底保障等关键性工作，不断巩固拓展脱贫质量和成色，确保决战决胜脱贫攻坚，实现全面建成小康社会目标。同时还要围绕争先进位抓，各项工作在纵向上和过去比，要确保年年有进步，不能原地踏步，更不允许出现滑坡倒退。是要把学习贯彻全国两会精神与推动党风政风建设结合起来。我们要深入学习贯彻____两会重要讲话精神，把营建良好政治生态作为当前全党的重大任务来抓。作为领导干部，1 定把加强风格建设贯彻始终，推动落实中央 8 项规定精神常态化、长效化，坚定不移推动党风廉政建设和反腐败斗争。要带头站稳政治立场、增强政治观念，把好用权“方向盘”，系好廉洁“安全带”，带动“绝大多数”，自觉为营建风清气正的政治生态履职尽责、作出贡献，以风清气正的政

治生态实现政通人和，为首创党和国家事业新局面提供坚强政治保证。

学习2020 年全国“两会”精神研讨交换发言材料篇 2 同志们 ?

今年的全国“两会”是在疫情防控的特殊时期和全面实现小康社会伟大目标关键阶段召开的 1 次非同凡响的会议，这次“两会”为逆势发展中的中国注入了新的动力。依照区委理论中心组要求，我深入学习了全国“两会”精神相干材料，深感收获颇丰。下面，联系我个人的思想工作实际，谈 1 谈我的几点体会。

1、深入领会 2020 年全国“两会”特殊意义 ?

今年全国“两会”是 1 次与时俱进、民主团结、求实鼓劲的大会，会议虽然在特殊时期缩短了议程安排，但开得美满，开得成功，对进 1 步动员和鼓励全国上下全面贯彻落实党中央精神、克服疫情影响、发展国民经济、继续解放思想，坚持改革开放，全面建成小康社会，具有特别重要的意义。今年的“两会”坚定了发展信心 ?

党的 109 大以来，以____为核心的党中央不忘初心、牢记使命，团结带领全国各族人民励精图治、开辟创新，兼顾推动“5 位 1 体”整体布局和调和推动“4 个全面”战略布局，首创了党和国家事业发展新局面。今年 103 届全国人大 3 次会议上，表决通过政府工作报告、全国人大常委会工作报告和“两高”工作报告等，表决通过了民法典，对今年各项工作作出部署，更加凝聚起推动党和国家事业发展巨大气力。李克强总理做的政府工作报告提出了经济、社会、民生、就业、医疗等方面的多项工作任务，每一个政策都 10 分“给力”，报告数次被掌声打断，这 1 万字的报告坚定了全国各领域的发展信心，给全中国人民吃下了定心丸。“两会”期间，____与代表委员共商国

是，就落实新发展理念、深化改革开放、强化创新驱动、推动供给侧结构性改革、脱贫攻坚、民族团结、科技兴军、从严治党等事关全局的重大问题发表 1 系列重要讲话，既着眼当前突出问题，又立足长远发展，为改革发展指明前进方向。今年的“两会”温暖了广大民心 ?

作为我国独有的政治制度，每一年的人大会议和政协会议不单单是政治会议，更提供了公共讨论的民主平台,集合代表委员及公众的智慧,探求当下各领域问题的解决之道。两会期间，来自全国的多名代表、委员带着人民的殷切期盼，怀揣议案、提案聚集首都，在短短的 10 几天时间里盘点过去，勾画未来，把有关衣食住行等平常生活中的问题和 1 些社会问题提交“两会”讨论。这充分体现了我国讲民主，重民生的执政理念，真正做到了权为民所用，情为民所系，利为民所谋。今年的“两会”体现了改革决心 ?

对今年的改革发展任务，由于在特殊时期，“两会”上没有提出具体目标，但提出了 1 系列特殊举措。针对经济发展，____在政协经济界委员联组会上发表重要讲话，提出“努力在危机中育新机、于变局中开新局”的准确论断，可以说，针对性强、方向性强、指点性强，是做好各项工作的根本遵守。这就要求我们党员干部进 1 步解放思想，立足现实并超出现实，用发展的观点、与时俱进的观点分析问题和解决问题。

2、建立人民至上的价值理念 ?

____来到他所在的内蒙古代表团审议时指出，“人民生命重于泰山只要是为了人民的生命负责，那末甚么代价、甚么后果都要担当”，____的话掷地有声、1 诺千钧。落实“两会”精神在于与民意

相结合，与大众相联系，更加全面、更加深入地解决现今社会矛盾。今年“两会”不断问政于民、问需于民、问计于民，既表达了大众对国家政治生活的主要诉求，也凸现了大众感知社会和经济难点问题的主要方面，代表委员的提案和建议，也与大众的关注点吻合，这给“两会”注入了更深的内涵。____的讲话体现了以人民为中心的发展理念和情怀，正所谓“树高千尺也忘不了根”，党员干部心中是否是时刻装着大众，决定着处理重大问题的原则立场和方式方法，只有牢固建立大众的观念，建立为党和人民忘我奉献的精神，坚持党的事业第 1、人民的利益第 1，坚持把大众工作理念贯穿于工作全进程，用大众工作统揽工作全局，才能真正在大众中、在实践中找到科学的办法，才能真正做到知行合 1、勇于担当、鞠躬尽瘁。

3、以实际行动践行“两会”精神 ?加强理论学习。系统学习领会____系列重要讲话和现行各项方针政策，特别要把学习掌握____“两会”期间的重要讲话作为当前和今后 1 个时期理论学习的重点，把讲话精神转化为干事创业的动力。从实际动身深入理解“4 个全面”战略布局，努力把上级线路、方针、政策与分管工作实际紧密结合起来，增强政策分析掌控能力。严守政治规矩。牢固建立“4 个意识”，自觉在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度 1 致，坚定不移地贯彻落实党中央、国务院的重大决策部署，和省市党委、政府和区委的各项工作安排，始终做到对党虔诚，个人干净，勇于担当，身体力行。牢记党的主旨。坚持人民的利益第 1，把大众工作理念贯穿于工作全进程。在**区长带领和班子成员的支持下，立足实际，指点分管部门认真做好相干工作。在工作中广泛展开调研活动，全面了解基层实际，帮助基层解决实际困难，也为今后工作积累宝贵经验。

?践行务实风格。因地制宜兼顾制定工作发展计划，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，把实的风格与振兴**的奋斗目标紧密结合起来，认真做好城建、交通、安全等方面工作。

学习2020 年全国“两会”精神研讨交换发言材料篇 3 惠风和畅，阳光明媚，5 月的人民大会堂笼罩着暖春的气味，也迎来了 1 年1 度的“两会”召开。2020 年“两会”是 1 次在特殊时期召开的 1 场意义重大的会议，对全国上下各领域下 1 阶段的发展，决战决胜脱贫攻坚，打赢疫情防控人民战争等有侧重要的意义。当前，深入学习领会全国“两会”精神，指点下 1 阶段工作推动是重要的政治任务。下面，结合本人实际，我谈谈自己的感受。

1、要做服从大局的担当干部 ?

在政府工作报告以下简称报告部署今年发展主要目标和下 1 阶段工作整体部署是指出 2020 年紧扣全面建成小康社会目标任务，兼顾推动疫情防控和经济社会发展工作，在疫情防控常态化条件下，坚持稳中求进工作总基调，坚持新发展理念，坚持以供给侧结构性改革为主线，坚持以改革开放为动力推动高质量发展，坚决打好 3 大攻坚战，加大“6 稳”工作力度，保居民就业、保基本民生、保市场主体、保食粮能源安全、保产业链供应链稳定、保基层运转，坚定实行扩大内需战略，保护经济发展和社会稳定大局，确保完成决战决胜脱贫攻坚目标任务，全面建成小康社会。报告详细而准确的为今年的工作内容、工作方向定了调，具有很强的指点性。作为 1 名党员干部，就要牢牢团结在以____同志为核心的党中央坚强领导下，以____习近平新时代中国特色社会主义思想为指点，?

讲政治、顾大局，严格贯彻落实中央的各项决策部署，舍小我，顾大家，坚决完成上级交办的各项任务，努力为如期完成各项目标贡献新的更大气力 ?

2、要做抢抓发展的实干干部 ?

当前全球疫情和经贸情势不肯定性还很大，我国发展面临 1 些难以预感的影响因素还很多。为了保障地方发展，中央将划拨 2 万亿元特别国债和 3.75 万亿元专项债券全部转给地方，用于支持地方经济的发展。资金划拨给了我们，我们怎样用，怎样用好是要好好斟酌的。身为党员干部就要真正把资金用到“刀刃”上，积极培养新的经济增长极，做好服务企业的“店小 2”，坚决落实“6 稳”、“6 保”工作要求，重点支持“两新 1 重”建设，努力把耽搁的时间抢回来，推动地方经济高质量的发展。不管我们在甚么岗位，在甚么领域，都应当立足本身抓发展，立足实际干实事，主动把我们党员的先锋模范作用发挥出来，在生产 1 线奋勇争先，在发展 1 线埋头苦干，真正在自己的岗位上干出 1 番成绩。

3、要做为民服务的贴心干部 ?

脱贫攻坚是最大的政治，也是最大的民生。现在离年底不足 7个月的时间，但疫情的影响并没有过去，企业的的复工复产仍不完全，民生工程的投入还很有限。作为党员干部，我们就要深入 1 线，1 竿子插到底，到大众中“望闻问切”，真正掌握大众们所需、所盼、所求的 1 手资料，紧盯“4 个不摘”工作落实，强化“贫困户”“特困户”的扶持力度，推动解民忧、纾民困、暖民心行动向纵深推动，努力把基层工作由“服务进村”向“服务到户”提质，真正办成 1 批大众最急最忧最盼的民生实事，真正解决 1 批大众最烦最恼最苦的民生问题，争做大众的“贴心人”。

4、要做勒紧腰带的节约干部

?

“历览先哲国与家，成由节约败由奢”。追溯历史，大到邦国，小到家庭，无不兴于节约，亡于奢糜。节约节俭作为我们党的良好风格，是支持我们挺过艰巨抗战、艰苦发展的重要品质。在今年的报告中要求各级政府必须真正过紧日子，中央政府要带头，中央本级支出安排负增长，其中非急需非刚性支出压减 50 以上。作为党员干部，我们就要狠杀“奢糜之风”，改变工作风格，提倡节约节俭，坚决反对“政绩工程““面子工程”，从本身做起，从小事做起，不断下降非刚性公务支出，不断优化公务费用利用率，学会用 1 块钱办 10 块钱乃至 1 百块钱的事，把公务支出中省下的费用投入到地方发展建设中，凝聚各方资源，推动地方发展再上新台阶。

5、要做保护稳定的虔诚干部 ?

4.年培训研讨交流发言稿 篇四

抓纲务本 夯实基础 提升技能 轻松迎考

——浅谈初中数学总复习策略

新市学区杨家九义校樊增贵

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

我首先要感谢新市学区督导组，给我们提供这次探讨交流的机会。今天我发言的题目是《抓纲务本 夯实基础 提升技能 轻松迎考》。初中数学总复习的意义无须我赘述，近几年中考试题都依据《数学课程标准》和华师大实验教材，体现了“立足基础、考查能力、加强应用”的中考指导思想，具有以下特点：知识考查基础化；题材选择生活化；能力要求层次化；思维模式开放化；试卷结构稳定化。这就要求我们必须扎实有序的开展复习工作。下面根据2012 年数学复习情况从三个方面谈谈自己一些不太成熟的复习建议和备考策略。

一、抓纲务本，明确复习思路，制订复习计划。

根据《数学课程标准》、《中考考试标准》，并对近三年的中考试题作了详细的分析，在制定计划、例、习题选择、考题编制、分层推进、课堂时间分配等方面作了一些思考。我结合学生的实际情况制订该复习计划，并将计划告诉学生，给学生以积极的心理暗示——复习是有计划、有措施的，一定能顺利完成。

我们将复习分为四个阶段：

（一）、第一轮复习，版块复习

时间大致定为3月份----4月中旬，7个周左右。目的是让学生全面掌握初中数学基础知识，提高基本技能，熟练基本方法，做到全面、扎实、系统，形成知识网络，是总复习的重点。

主要采取了以下策略：

1、印发《中考考试标准》

将《中考考试标准》上的考点要求和样题印发给每个学生，让学生对照考点要求复习，有针对性、实效性。

2、版块复习

“牵牛要牵牛鼻子”，抓住关键，以课本为主，进行版块复习。按初中数学知识体系，把初中全部内容归纳成下面10个版块：数与式、方程（组）与不等式（组）、函数及其图象、空间图形、三角形、四边形、圆、图形的变换、统计与概率、专题训练（几何的证明及计算、方程或不等式与函数、几何运动与函数变化、阅读理解、图文信息、存在性问题、探索与开发性问题、数学实验与操作）大约共用36课时。在版块复习中，告诉学生每个版块在中考中占的大致比例。例题、习题选择主要依据课本，将课本上的典型例题、习题进行改编训练。在每一知识块中，要渗透一些实际应用题、动态探索题，既提高学生兴趣，又减轻了第二轮复习的难度和负担。

3、同步检测

紧扣本单元考点，以《中考考试标准》为依据，以近三年中考题为题材，选取有针对性、典型性的考题进行分析和检测，注意训练学生学会解题思路和方法。每个版快同步检测注重前后联系，本单元占70%，其余单元的重点渗透30%，A卷100分，B卷20分，时间为100分钟，检测时间一般安排在晚自习。

4、每日一算

计算的失误很大程度上影响学生成绩，从而打击学生学习数学的自信，在这一阶段，要特别注意学生计算能力的提高训练。为此，我们每天在作业中补充一道计算题。

5、传授复习方法

复习方法的习得对学生终身受益。要求学生在教师复习之前就复习内容进行整理，教给学生整理方法，如列表复习各类四边形性质与判定，三角函数、各类函数性质等等；提纲复习圆的有关性质、数与式等等；对比复习整式乘法与因式分解；类比复习解方程与解不等式等等。

在这一阶段特别注意协调其他学科课外复习时间利用，避免前松后紧的现象。

（二）、第二轮复习：专题复习：综合运用知识，加强能力培养。

时间大致定为4月下旬----5月中旬，3周左右。复习目的是着重提高学生分析能力、解决问题的能力，是第一轮复习的延伸和提高。

主要采取以下复习策略：

1、专题复习，提前印发

根据资阳市近几年中考试卷结构，确定了八个专题：选择填空类、基本运算类、基本证明类、图表信息类、阅读创新类、解直角三角形、圆、压轴类。分工整理例题、习题，讨论取舍。所有专题的例题、习题都提前一天印发给学生，学生先独立解答，也起到预习作用。在用时上要注意，前五个专题每个专题一节课时间，后三个专题每个专题不少于两节课，特别压轴类，层次好的班级可上4节课。

根据历年中考试卷命题的特点，在专题训练中注意选择以下类型题目：应用型问题；突出科技发展、信息资源转化的图表信息题；体现自学能力考查的阅读理解题；考查学生应变能力的图形变化题、开放性试题；考查学生思维能力、创新意识的归纳猜想、操作探究试题；渗透高中学习的重点基础性内容。

2、每日一题

为提高学生解题能力，每天出一道略比复习内容稍微难点儿的题目（相当于B卷解答题难度），要求中上等生必须做，中下生选做。由于时间紧，课堂点评不现实，教师就将答案公布贴在教室内，学生课余对照评改，同时教师的解答也给学生很好的示范作用。每日一题的训练还对学生树立自信大有益处。

（三）、第三轮复习：模拟训练，提高应试技能。

时间大致定为5月中旬----6月初，大约两周时间，重点是加强解题指导，训练学生的解题策略，提高学生的综合解题能力，提高应试能力。

采取的策略是从资阳市、简阳市出过的试卷以及各地中考试题中精选考题，进行改编，对照近几年中考试题结构和分值、难度比例制成2-4套模拟试题，答题时间一般为100分钟，比中考时间少20分钟，训练学生解题速度。这一轮复习中还可以将近三年中考原卷印发给学生课外练习。

（四）、第四轮复习：回味复习，做到三 “通览”，一“不钻”

在中考的前一周，将课堂时间还给学生，指导学生回到课本复习，利用课堂至少要通览一遍数学书；通览一遍错题集；通览一遍复习阶段的所有试卷。同时对学生在练习中存在的问题，编成回味性练习。从而实现巩固知识要点，提升实战能力的目的。在这一阶段可要求学生不要去钻研深题和难题。

如时间比较宽松的学校或班级可参考这个时间安排，比较紧的学校建议模拟训练和专题训练可压缩一点时间或者采用“一瓢清”的办法，将专题训练与模拟训练容入到

版块复习中。不管怎样复习，关键要落到实处。尽管时间紧，都不要给学生讲，以免造成过重的心理压力。

二、加强教学研究，发挥群体优势。

由于评估机制有重要的导向作用，因此各学校制定评估方案采用的是双整体套算（学科、班级各为一个整体），这就要求各位教师必须团结协作，打整体仗。我的设想是：

（一）、坚持集体备课，形成合力。备重点、考点、难点，备教法和学法。讨论细化到典型例题讲解要求、解题技巧归纳、单元同步检测每个试题恰当与否等等。

（二）、坚持相互听课、评课活动，促进师生整体提高。

（三）、重点研讨复习课、试卷评讲课要求，认真上好每一节课

复习课做到：

1、明确复习目标，形成知识体系；典型例题分析到位，典型例题要有综合性、代表性的解题思路、方法、技巧。习题要精选、精练、精评。

2、达到四化

（1）基本概念、定理习题化

（2）知识结构系统化

例如，初中所学四边形知识，性质和判定都容易混淆，可引导学生把所学主要知识进行归纳，形成“四边形结构图”。

（3）训练方法层次化

著名数学家陈省身的学生问他：学数学究竟学什么？他回答的是学数学思想方法。在训练中设计“基础训练”、“提高训练”、“创新训练”、“直击中考”或“挑战中考”等习题模块，由易到难，分层推进，有效训练。通过训练要学生掌握初中阶段常用的数学思想方法及数学模型。数学思想方法有：裂项相消、分类讨论、化归、转化、数形结合、消元、降次、反证,、图象,、配方、换元、待定系数、整体思想。数学模型有：数与式、方程（组）、不等式（组）、函数、几何图形、统计概率及综合模型．

（4）问题创新化

近几年中考题都有不少考查学生创新能力的试题，在复习中要做到

① 精心设计问题，给学生创新的机遇

问题是思维的核心。只有提出了有一定深度的问题，才能引发学生的积极思维。例

如，蚂蚁在边长为20cm正方体表面的一顶点到离它最远的顶点吃蜂蜜，最短距离是多少？将条件“正方体”改为长和宽相同、高不同的长方体，如何解答？长、宽、高都不同，又怎样解答？

② 提供充分的时间，给学生创新的机会

提出问题后，一定要给学生独立思考时间。有时我们老师给的问难点儿，怕学生想不到，就急忙提醒，其实这样的提醒对学生思考是很大的干扰。

③ 给予空间，让学生自由地活动

创新需要时间，更需要空间。给出问题后，教师尽量不要到下面巡视，干扰学生分析。

注意，版块复习和专题复习每节课最后都至少留10分钟给学生独立回顾、练习。总之，无论复习课怎么上，关键看是否以学生为本。关注学生参与状态(一是观察学生是否全员参与学，二是看是否有些学生还参与教，把教与学的角色集于一身)、交往状态(一看课堂上是否有多边、丰富、多样的信息联系与信息反馈，二看课堂上的人际交往是否有良好的合作氛围)、思维状态(一看学生是否敢于提出问题、发表见解，二看问题与见解是否有挑战性与独创性。)、情绪状态(一看学生是否有适度的紧张感和愉悦感，二是学生能否自我控制与调节学习情感。)、成效状态(一看学生是否都各尽所能，并学有所得，感到踏实和满足；二看学生是否对后继的学习更有信心，感到轻松)。

在复习中，试卷讲评课比较多，要提高讲评效率，试卷讲评课要做到：

1、分析试卷，了解障碍

教师先要进行试卷的得失分析，着重分析出现错误的原因，了解学生学习的难度和障碍。

2、提前发卷，进行“找分”训练

提前半天发卷给学生，让学生自行分析改正和进行“找分”训练，使学生意识到考试中的粗心大意的危害，同时“找分”能树立学生自信。

3、归类点评，习得技巧

评讲可以题型归类、知识归类，解法归类；要点评各类题型的解答技巧，如在解答难题方面要力争知多少，写多少，争取得分点，得步骤分，甚至争取阅卷教师恩赐分。

4、“明码标价”，明确查错

评讲时要让学生明确评分标准和查错常用手段，避免过失丢分。如解题中忘检验、忘带单位等等。

5、指导学生整理错题集。

三、复习中须注意的几个问题

1、复习要面向全体学生

要全面提高教学质量，面向全体学生，只有分层次开展教学工作、分类推进。具体做法：

（1）分层要求：复习中在课堂上对后进生，采取“低起点、多归纳、快反馈”的策略；对中档生，严格要求，解题要严密、细心，使其不因此造成常规题失分；对尖子生，要求他们尽量走捷径、出奇招、有创意，力求精益求精。

（2）提高训练：每周结合复习内容，出一张16开的提高训练题单，每周一发给愿意做的学生，下周一检查，做完了才可领下一张。通过实践，效果明显。

（3）小组指导：对基础较差的学生编组，每周用自习时间辅导，作业尽量进行面批面改。

2、科学使用课外资料

教师要拥有4种以上资料，务必要学会对资料整合使用。要让学生跳出题海，教师就要跳入题海。利用资料精选编写题组，把重点放在学生没有掌握的知识上。学生要有同一种资料，作为课外作业，学生资料中学生已经掌握的或大纲不要求学生掌握的，以及重复训练的题目，教师要大胆将其删去。要特别注意，学生每天课外作业时间控制在30分钟内。

3、注意复习应试心理培训和答题技巧训练。

一位哲人说： “你的心态就是你真正的主人。”心态决定成败。

首先是心理上要调整好心态，不光是学生，老师也是一样。在中考复习时，避免因老师过度的紧张而造成学生过多的压力。

我们的学校都没有心理教师，但可在网上下载应试心理培训讲座，贴在教室内，并结合本校实际对学生进行复习心理指导和应试心理培训。避免学生对考试产生畏惧心理，考生应把考试做错的题目和不懂不会的题目当成再次锻炼自己的机会，正确分析原因，考前发现问题越多，越幸运，纠正越及时，提高越快。在考试中，实在太难的题目，如压轴题第三问，做不起，就“忍痛割爱”，确保会做的万无一失。还要会自我安慰，不得那4分，都还有116分，116分算高分嘛。

第三，复习中要避免复习效率停止不前的“高原现象”；避免只会说大概，不会写具体的“舌尖现象”； 自以为是，什么都知道的“饱和现象”；要培养“瓦伦达心态”。瓦伦达是美国一个著名的高空走钢丝表演者，在一次重大的表演中，不幸失足身亡。他的妻子事后说，我知道这次一定要出事，因为他上场前总是不停地说，这次太重要了，不能失败，绝不能失败；而以前每次成功的表演，他只想着走钢丝这件事本身，而不去管这件事可能带来的一切。后来人们把专心致志做事，而不患得患失的心态称为“瓦伦达心态”。

第四，进行复习、考前放松训练，缓解紧张压力。

4、复习中应注意“四多四少”

多一些鼓励，少一些批评。多一些指导，少一些灌输。多一些讨论，少一些讲解。多一些简、易、新，少一些繁、难、旧。

初三数学复习，时间紧、任务重、要求高。以上方式方法很粗糙，由于时间关系，点到为止，有什么好的方法，那都是集体的智慧，能起到抛砖引玉的作用是我最大的期望。希望大家结合本校实际，抓纲务本，制定合理科学的复习方案，认真夯实基础，提高学生解题技能，培养学生良好的应试心态，轻松迎考。

最后，祝大家身体健康，工作顺利！

预祝大家2012年中考取得理想的成绩！

谢谢！

5.年培训研讨交流发言稿 篇五

下面，我按照本次理论中心组学习专题安排，结合自己的所学所思所想，就学习党史专题作个发言，不当之处，请同志们批评指正。

历史是最好的老师。我们党的百年历史铭记了共产党人我将无我的为民情怀，镌刻了共产党人坚如磐石的信仰信念，凝聚了共产党人历久弥新的革命精神，涵养了共产党人永葆生机的自我革新，是一部最生动、最有说服力的教科书。抓好党史学习教育，真正让党员干部学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，努力做到“六个坚持”。

一是坚持历史与现实相贯通。开展党史学习教育，是一次回首征程、走向复兴的整装出发。让党员干部学习领悟好党的光辉历程和伟大贡献，就必须把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作贯通起来，做到学史明志、以史鉴今。我们将围绕悟透中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”的思想密码，深入开展“解密”大学习大讨论，努力提升党员干部思接千载、视通万里的长时段思维能力，以贯通历史与现实的智慧分析解决问题、打开当下局限，在新的时代坐标中加快建设综合交通枢纽和商贸物流、文旅集散、金融服务中心建设，全面推进乡村振兴样板区、城乡融合示范区、改革开放先导区建设，坚定不移朝着“第二个百年”奋斗目标奋进。

二是坚持理论与实践相统一。开展党史学习教育，是一次感悟真理、坚定信仰的思想升华。让党员干部学习领悟好党的理论成果和思想伟力，真正学出知行合一的自信自觉，就必须坚持理论联系实际，做到学思用贯通、知信行统一。我们将毫不动摇把习近平新时代中国特色社会主义思想作为首课、主课、必修课，坚定不移把习近平总书记对甘肃重要讲话和指示精神作为全部工作的统揽和主线，以“研、学、体、悟”让党员干部从中汲取真理的力量、信仰的力量、奋进的力量、实践的力量，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。围绕创造性贯彻落实党的创新理论，持续深入用习近平新时代中国特色社会主义思想解放思想、统一思想，着力解决“身体进入新时代、思想停在过去时”的问题，着力解决“理解不深入、行动跟不上”的问题，着力解决“贯彻缺乏执行力、落实缺乏创造性”的问题，引导全区各级党员干部坚决摒弃一切不符合新思想新理念的认识和做法，学会善于从初衷和效果的一致性出发运用理论、执行政策，努力使党的创新理论和方针政策在全区建设中取得实实在在的效果。

三是坚持经验与规律相联系。开展党史学习教育，是一次启迪智慧、提升本领的赋能充电。让党员干部学习领悟好党的历史经验和制胜法宝，真正学出把握大势的历史主动，就必须把汲取历史经验与把握历史规律紧密联系起来，在认清大势中把握大势、顺势而为。我们将围绕“认识新发展阶段、贯彻新发展理念、融入新发展格局，扛起创新路、开新局、抢新机、出新绩的历史责任”，教育引导全区各级党员干部努力提升战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维“六种思维能力”，始终胸怀“两个大局”、心系“国之大者”，把全区放在“畅通双循环、构建新格局”中来审视、谋划和定位，准确识变、科学应变、主动求变，抓住用好“一带一路”建设、新时代推进西部大开发形成新格局、黄河流域生态保护和高质量发展等重大机遇，认真研究对接政策，不断创新发展举措，在危机中育先机、于变局中开新局。

四是坚持传承与发展相促进。开展党史学习教育，是一次汲取力量、赓续血脉的精神砥砺。让党员干部学习领悟好党的革命精神和优良传统，真正学出永远奋斗的革命品格，就必须把以爱国主义为核心的民族精神与以改革创新为核心的时代精神统一起来、相互促进，始终做到理想信念不动据、革命意识不涣散、奋斗精神不懈怠。我们将坚持目标导向、问题导向、实干导向、结果导向，对照党的伟大革命精神和优良传统，对照党史上顽强奋斗的英雄人物和忘我奉献的先进模范，扎实开展治“浮”，提高工作效率；治“慢”，提升执行能力；治“懒”，激发干劲活力；治“庸”，提高素质本领；治“软”，强化责任担当；治“乱”，整顿不良风气“六治”行动，健全以“担当、创新、突破、提升”为导向的绩效考评体系，推动全区各级党员干部以争当先锋、争作表率的精气神，主动到项目战线、攻坚火线、基层一线担当作为、干事创业。

五是坚持党心与民心相一致。开展党史学习教育，是一次不忘初心、牢记使命的心学再读。让党员干部学习领悟好党的性质宗旨和初心使命，真正学出我将无我的为民情怀，就必须把锤炼党性与坚守人民性统一起来，把“老百姓的幸福就是共产党的事业”这一重要论述落实到改革、发展、治理的全过程、各方面。我们将教育引导全区各级党组织和党员干部以答好是不是把职责和使命定格给了人民，是不是把爱心和情感倾注给了人民，是不是把智慧和力量奉献给了人民“三个是不是”的初心之间，扎实开展“我为群众办实事、我为企业解难题、我为基层减负担”大走访大调研大落实，深入实施“十百千万”计划，切实解央好群众就业、教育、医疗、住房、养老等方面的“急难愁盼”问题，不断提升人民群众的获得感、幸福感、安全感，汇聚起共建共治共享的磅礴力量。

六是坚持正本与固本相结合。开展党史教育，是一次回炉再造、继续赶考的务实之行。让党员干部学习领悟好党的领导地位和坚强核心，真正学出绝对忠诚的政治品格，就必须把正本清源与固本培元紧密结合起来，做到治党从严、管党有效。我们将全面贯彻新时代党的建设总要求，始终把政治建设摆在首位，强化政治引领，坚持正确导向，以党史中正反两方面的经验和教训，教育引导全区各级党员干部把旗帜鲜明讲政治的外部要求转化为内在主动，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，真正使忠诚核心成为党员干部最鲜明的政治品格。持续融合推进党支部建设标准化，有序有效做好区乡换届工作，选优配强各级领导班子。认真落实中央八项规定及其实施细则精神，持之以恒纠治“四风”，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐，努力营造风清气正、干事创业的良好政治生态。

开展党史学习教育，是贯穿今年全年的一项重大政治任务。我们将立足实际、守正创新，强化组织领导、压实各级责任，坚持求真务实、分层分类推进，用好方式方法、彰显本地特色，注重统筹联动、坚持系统观念，切实做到开展党史学习教育同巩固拓展脱贫攻坚成果、乡村振兴、项目建设、产业发展、生态环境保护、全面深化改革、保障改善民生、维护社会稳定等各项工作协同推进、互促共进，真正把党史蕴含的经验和智慧转化为干事创业的火热实践，以学习教育的高分值、好成效，确保“十四五”高标开局、精彩起步，以优异成绩庆祝建党100周年！学习教育研讨交流发言材料

下面，我按照本次理论中心组学习专题安排，结合自己的所学所思所想，就学习党史专题作个发言，不当之处，请同志们批评指正。

历史是最好的老师。我们党的百年历史铭记了共产党人我将无我的为民情怀，镌刻了共产党人坚如磐石的信仰信念，凝聚了共产党人历久弥新的革命精神，涵养了共产党人永葆生机的自我革新，是一部最生动、最有说服力的教科书。抓好党史学习教育，真正让党员干部学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，努力做到“六个坚持”。

一是坚持历史与现实相贯通。开展党史学习教育，是一次回首征程、走向复兴的整装出发。让党员干部学习领悟好党的光辉历程和伟大贡献，就必须把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作贯通起来，做到学史明志、以史鉴今。我们将围绕悟透中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”的思想密码，深入开展“解密”大学习大讨论，努力提升党员干部思接千载、视通万里的长时段思维能力，以贯通历史与现实的智慧分析解决问题、打开当下局限，在新的时代坐标中加快建设综合交通枢纽和商贸物流、文旅集散、金融服务中心建设，全面推进乡村振兴样板区、城乡融合示范区、改革开放先导区建设，坚定不移朝着“第二个百年”奋斗目标奋进。

二是坚持理论与实践相统一。开展党史学习教育，是一次感悟真理、坚定信仰的思想升华。让党员干部学习领悟好党的理论成果和思想伟力，真正学出知行合一的自信自觉，就必须坚持理论联系实际，做到学思用贯通、知信行统一。我们将毫不动摇把习近平新时代中国特色社会主义思想作为首课、主课、必修课，坚定不移把习近平总书记对甘肃重要讲话和指示精神作为全部工作的统揽和主线，以“研、学、体、悟”让党员干部从中汲取真理的力量、信仰的力量、奋进的力量、实践的力量，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。围绕创造性贯彻落实党的创新理论，持续深入用习近平新时代中国特色社会主义思想解放思想、统一思想，着力解决“身体进入新时代、思想停在过去时”的问题，着力解决“理解不深入、行动跟不上”的问题，着力解决“贯彻缺乏执行力、落实缺乏创造性”的问题，引导全区各级党员干部坚决摒弃一切不符合新思想新理念的认识和做法，学会善于从初衷和效果的一致性出发运用理论、执行政策，努力使党的创新理论和方针政策在全区建设中取得实实在在的效果。

三是坚持经验与规律相联系。开展党史学习教育，是一次启迪智慧、提升本领的赋能充电。让党员干部学习领悟好党的历史经验和制胜法宝，真正学出把握大势的历史主动，就必须把汲取历史经验与把握历史规律紧密联系起来，在认清大势中把握大势、顺势而为。我们将围绕“认识新发展阶段、贯彻新发展理念、融入新发展格局，扛起创新路、开新局、抢新机、出新绩的历史责任”，教育引导全区各级党员干部努力提升战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维“六种思维能力”，始终胸怀“两个大局”、心系“国之大者”，把全区放在“畅通双循环、构建新格局”中来审视、谋划和定位，准确识变、科学应变、主动求变，抓住用好“一带一路”建设、新时代推进西部大开发形成新格局、黄河流域生态保护和高质量发展等重大机遇，认真研究对接政策，不断创新发展举措，在危机中育先机、于变局中开新局。

四是坚持传承与发展相促进。开展党史学习教育，是一次汲取力量、赓续血脉的精神砥砺。让党员干部学习领悟好党的革命精神和优良传统，真正学出永远奋斗的革命品格，就必须把以爱国主义为核心的民族精神与以改革创新为核心的时代精神统一起来、相互促进，始终做到理想信念不动据、革命意识不涣散、奋斗精神不懈怠。我们将坚持目标导向、问题导向、实干导向、结果导向，对照党的伟大革命精神和优良传统，对照党史上顽强奋斗的英雄人物和忘我奉献的先进模范，扎实开展治“浮”，提高工作效率；治“慢”，提升执行能力；治“懒”，激发干劲活力；治“庸”，提高素质本领；治“软”，强化责任担当；治“乱”，整顿不良风气“六治”行动，健全以“担当、创新、突破、提升”为导向的绩效考评体系，推动全区各级党员干部以争当先锋、争作表率的精气神，主动到项目战线、攻坚火线、基层一线担当作为、干事创业。

五是坚持党心与民心相一致。开展党史学习教育，是一次不忘初心、牢记使命的心学再读。让党员干部学习领悟好党的性质宗旨和初心使命，真正学出我将无我的为民情怀，就必须把锤炼党性与坚守人民性统一起来，把“老百姓的幸福就是共产党的事业”这一重要论述落实到改革、发展、治理的全过程、各方面。我们将教育引导全区各级党组织和党员干部以答好是不是把职责和使命定格给了人民，是不是把爱心和情感倾注给了人民，是不是把智慧和力量奉献给了人民“三个是不是”的初心之间，扎实开展“我为群众办实事、我为企业解难题、我为基层减负担”大走访大调研大落实，深入实施“十百千万”计划，切实解央好群众就业、教育、医疗、住房、养老等方面的“急难愁盼”问题，不断提升人民群众的获得感、幸福感、安全感，汇聚起共建共治共享的磅礴力量。

六是坚持正本与固本相结合。开展党史教育，是一次回炉再造、继续赶考的务实之行。让党员干部学习领悟好党的领导地位和坚强核心，真正学出绝对忠诚的政治品格，就必须把正本清源与固本培元紧密结合起来，做到治党从严、管党有效。我们将全面贯彻新时代党的建设总要求，始终把政治建设摆在首位，强化政治引领，坚持正确导向，以党史中正反两方面的经验和教训，教育引导全区各级党员干部把旗帜鲜明讲政治的外部要求转化为内在主动，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，真正使忠诚核心成为党员干部最鲜明的政治品格。持续融合推进党支部建设标准化，有序有效做好区乡换届工作，选优配强各级领导班子。认真落实中央八项规定及其实施细则精神，持之以恒纠治“四风”，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐，努力营造风清气正、干事创业的良好政治生态。

6.年培训研讨交流发言稿 篇六

一、名校办学思路清晰,教学成果显著

西北师范大学第二附属中学创建于1978年,坐落于具有百年历史的著名高等学府———西北师范大学校园内,环境优美、整洁、典雅,是西北师范大学的教育教学改革实验基地和教育实习基地。现有15个教学班,近800名学生。学校师资力量雄厚,有教职工45人;有10名教师获得过全国、省、市(地)级优秀教师、教学新秀、学科带头人、先进教育工作者等荣誉称号,老师扎实的工作作风,让我们很受感动。

兰州交通大学附属中学其前身是成立于1970年的兰州铁道学院子弟中学,1999年更名为兰州铁道学院附属中学。2003年4月兰州铁道学院更名为兰州交通大学,铁院附中也随其更名为兰州交通大学附属中学,简称交大附中。附中拥有一支高素质的教师队伍,受高校文化的熏陶浓厚,学生很有礼貌,在见到老师或同学时能主动问好,在进出校门时特别有礼貌,让参观的老师记忆犹新。

中国科学院兰州分院中学在长期的办学实践中,学校坚持以明晰的办学思路为前提,以科学的管理理念为统揽,以高素质的教师队伍为根本,以高效的课堂教学为保证,以完善的办学设施为保障,教育教学质量得到了较好保持。建校迄今,共培养初、高中毕业生一万多名,高考、中考质量近年来一直位于兰州市前列。

二、授课教师准备充分,课堂实用高效

2015年12月25日,全体学员观摩了中科院兰州分院中学陈丽娟老师的“CO2和CO”(第1课时)课堂教学。陈老师在教学过程中能抓住学生的心理特点,利用猜谜创设情境,激发学生的求知欲,并且敢于大胆放手让学生设计实验方案,对培养学生的学习思维有很大帮助。另外,陈老师在教授新知识时循循善诱,让学生学起来毫不费力,同时还引导学生体会化学与生活的密切联系。学生踊跃参与,在轻松、愉快的氛围中完成了本节课的学习。

12月26日,我们在交大附中观摩了李丽老师“燃料的合理利用与开发”一节示范课,李老师复习知识全面、准确、系统性强,尤其是酸雨对环境的影响视频很直观,让学生充分感知酸雨其实就在我们身边,它在时时刻刻影响着我们的生活。通过观看视频,让学生归纳酸雨的危害和防止措施,充分发挥了学生在课堂上的主体地位。另外,李老师归纳、总结及时,对教材的处理得当,重难点把握准确,课件制作精美,内容全面,实用性很强。

12月28日,我们观摩了师大第二附中张艺娣老师的“燃烧和灭火”课堂教学,张老师通过复习燃烧的条件并让学生观看火灾视频,很自然地引出新课,衔接紧凑,过渡流畅。在讲解逃生知识时,播放的视频很及时,给学生上了一节很好的安全教育课。

三、专家教授学识渊博,讲解催人奋进

培训期间,我们很荣幸地听到了北京师范大学化学学院教授、博士研究生导师刘克文老师《对化学科学的本质及化学教学中的几个学科问题》的讲座,河南省郑州市教育局教学研究室副主任、河南师范大学化学教育硕士生导师孙红保老师的《积极发挥学业评价的诊断与发展功能》讲座以及科学院中学高级教师王彦强校长《谈新课程下中学化学教师专业发展》的报告。专家们的报告给我们一线教师指明了方向,从全球科技发展的高度以及社会日新月异的发展变化出发,指出教师不应是“蜡烛”,要有可持续的文化知识储备,那就要学会做研究,成为专业化的教师。而研究应该来自教育教学实践,又要回归课堂、服务课堂。今天的教师角色应该转变,由教学主体向学习伙伴转变、由知识传授向导学转变。

四、培训学员积极参与,精神难能可贵

面对每天繁重的培训任务,自始至终几乎没有一个人请假,每天都能按时听课、观摩、撰写培训日志和班级简报,认真聆听各位专家教授的讲解,用心做好学习笔记,随时随地和各位学员讨论学习中遇到的困惑及今后的改进措施。我们通过这次培训,进一步明确了教师专业化成长对教师个人成长的作用。我们很多时候考虑问题时都是说学生的多,很少能够从自身出发,多问问自己究竟做了些什么,哪些还需要改进等等。

总之,这次培训收获颇多,为我们一线化学教师的专业发展提供了帮助,引领我们成长为专家型教师。在今后的教学中,我相信我会将老师的理论付诸实践,在这些专家的指导下,我相信我会有更大的进步,会取得更大的成绩。

参考文献

7.年培训研讨交流发言稿 篇七

党员干部学习党史、新中国史交换研讨发言 1 ?

党员干部通过了解党史、新中国史的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来 170 多年的斗争史、我们党 98 年的奋斗史、新中国 70 年的发展史，就可以取得深入认识，从而深化对**的理解。是深入认识中国共产党是甚么、干甚么。我们党是马克思主义政党，从诞生之日起就把马克思主义写在自己的旗帜上，把实现共产主义作为最高理想。但是，党的政治上的先进性其实不是 1 成不变的，1 时先进其实不代表永久先进，如果放松了本身建设，淡化了性质、迷失了方向、动摇了理想信心，这类政治上的先进性就会丧失，1 切也就无从谈起。1 部党史、新中国史，就是不忘初心使命，永葆党的先进性，传承红色基因，为了理想信心不懈奋斗的历史。

学习党史、新中国史，就是要领悟和思考我们党 1 路走来，指引我们前行、上下求索的是甚么;无数共产党人前仆后继、流血牺牲，为的、靠的是甚么。概括地说，答案就是中国共产党的理想信心，即马克思主义真谛信仰、共产主义远大理想和中国特点社会主义共同理想;就是中国共产党人的初心和使命，即为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。是深入认识党和人民长时间奋斗获得的根本成绩是甚么、为何。98 年来，党带领人民经太长期探索实践，获得革命、建设、改革伟大成功，首创和发展了中国特点社会主义。这是党和人民历经千辛万苦、付出巨大代价获得的根本成绩，是在改革开放 40 多年、新中国成立 70 年、党领导人民进行伟大社会革命 98 年的探索实践中得

来的，是植根中国大地、反应中国人民意愿、适应中国和时期发展进步要求的科学社会主义。因此，稿子铺公号整理，我们对中国特点社会主义道路、理论、制度、文化充满的自信是基于实践检验、人民选择、科学真谛之上的具有深厚积淀和坚实根基的自信。

学习党史、新中国史，就是要弄明白我们党在推动革命、建设、改革进程中，是怎样经过反复比较和总结，历史地选择了马克思主义、社会主义道路，怎样把马克思主义基本原理与中国实际和时期特点结合起来，独立自主走自己的路，迎来了中国特点社会主义从创建、发展到完善的伟大奔腾，进而深入理解中国特点社会主义的获得既有其历史必定性和科学真谛性，也历经艰辛，需要倍加珍惜、永不动摇。深入认识了这些，4 个自信就会非常坚定。是深入认识为了谁、依托谁、我是谁。我们干革命、弄建设、抓改革，就是为人民谋利益，让人民过上好日子。正是由于做到了 1切为了人民，才能够牢牢依托人民，得到人民的支持和拥戴。人民大众是历史的创造者，是历史发展和社会进步的主体气力。只有牢牢依托人民才能创造历史伟业，否则将 1 事无成。正由于坚持历史唯物主义这 1 基本原理，坚持人民主体地位，牢牢依托人民，从人民中汲取气力，党才能带领人民不断获得新的成功。要做到 1 切为了人民、牢牢依托人民，必须牢记自己是人民公仆而不是官老爷，切实把大众线路贯彻到党的全部工作中。

学习党史、新中国史，就是要弄明白我们党怎样在密切联系大众中成长、发展、壮大，怎样靠宣扬大众、组织大众、依托大众起家并从成功走向成功;思考为何大众线路是党的生命线和根本工作线路，为何党的执政地位是历史和人民的选择，其深入道理在哪里。是深入认识当代中国共产党人的使命是甚么、该以怎样的精神

状态承当起这样的使命。眺望 98 年奋斗历程，建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是 1 场接力跑;在此基础上，向着最高理想和终究目标奋进，更是 1 场需要许多代人努力的更长的接力跑。

学习党史、新中国史，就是要认真思考，我们这代中国共产党人该怎样把我们这 1 棒跑好，为下 1 代人跑出 1 个好成绩。这就需要我们以功成没必要在我的精神境地、功成一定有我的历史担当，把该担当的历史责任担当起来，把新时期坚持和发展中国特点社会主义这场伟大社会革命进行好，把践行中国特点社会主义共同理想和坚定共产主义远大理想统 1 起来，1 步 1 个脚印向着美好未来和最高理想前进。是深入认识对党虔诚是甚么、怎样做。虔诚是共产党人必备的政治品格，是党员入党宣誓时的政治许诺。对党虔诚是绝对的，就是说这份虔诚是唯 1 的、完全的、无条件的、不掺任何杂质的、没有任何水份的虔诚。对党虔诚又是具体的，在革命战争年代，如椽巨 笔公众号，杀敌报国、严守秘密、视死如归是对党虔诚;在建设和改革时期恪尽职守、勇于担当、坚守本质，也是对党虔诚。对党虔诚还是实践的，就是言行 1 致、表里如 1、取信践诺，自觉主动为党和人民的事业而勤奋努力工作。

学习党史、新中国史，就是要从典型人物和感人事例中取得深入认识：正是由于千千万万党员干部对党绝对虔诚，党才有凝聚力、战役力，才能承受住各种考验、克服各种困难，才能不断发展壮大;进而深入理解，新时期党员干部对党虔诚最关键的要求，就是树牢 4个意识、坚定 4 个自信、做到两个保护，严守党的政治纪律和政治规矩，始终在思想上政治上行动上自觉同以____同志为核心的党中央保

持高度 1 致。

学习党史、新中国史研讨交换材料 2 ?

党的历史汹涌澎湃，曲折复杂，但是，光明向前，党探索出了解救国家、解救人民的正确道路，历经血雨腥风和艰苦卓绝的斗争，建立了新中国，使中国人民从此站立起来，成为国家的主人，在社会主义建设和改革开放中建功立业，万众 1 心，为实现伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

学习党史和新中国史要与“**”主题教育结合起来，学习党史、学党章党规是为了学习党史，学习党的章程，遵照党的纪律，学习目的是学以致用，把过去的经验教训应用到自己以后的工作中，学习如何成为 1 个合格的共产党员。成为合格的共产党员首先要充分发挥党员的模范带头作用，要勇于承认自己的毛病并修正，要在各方面不断改造自己的主观世界，发挥自己的主观能动性，时时处处用言传身教来影响周围的同志 1 起进步。要做人民利益的忠实保护者，全心全意为人民服务，团结同志，乐于助人，做大众的贴心人。其次在工作中要严格要求自己，加强党性修养和思想道德品质锻炼，遵照党的各项规章制度，团结同志，遇到问题多向领导和同事请教，认认真真做事、实实在在做人，在实践中磨炼自己，努力使自己成为 1 名优秀的共产党员。

中国共产党是马克思列宁主义和中国工人运动相结合的产物。中国共产党是伟大的光荣的正确的党。自中国共产党成立到现在可划分 3 个大的阶段：从 1921 年党的成立到新中国的诞生，是党领导的新民主主义革命阶段;重新中国成立到党的 101 届 3 中全会之前，是党领导的重新民主主义转变成社会主义和建设社会主义的阶段;党的101 届 3 中全会以后，是党领导的改革开放和社会主义现代化建设的新时期。党和人民多年的奋斗、求索，开辟出今天的大好局面，的确来之不容易。

年的历史证明：中国共产党是用马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论武装起来的，富有革命创造精神的党;是密切联系大众，为中国各族人民的根本利益不断奋斗并作出最大牺牲的党;是坚持真谛、修正毛病，经得起成功和挫折、高潮和低潮、顺境和逆境的考验，任何敌人和困难都压不倒、摧不垮的党;是与时俱进，站在时期前列，代表先进社会生产力发展要求、先进文化前进方向和最广大人民的根本利益，为中华民族的伟大复兴不懈奋斗的党。历经磨难，斗志弥坚，千锤百炼，更加坚强。中国共产党不愧是伟大、光荣、正确的党!在中国，只有共产党才能领导人民获得民族独立、人民解放和社会主义的成功，才能首创建设有中国特点社会主义的道路，实现民族振兴、国家富强和人民幸福。

历史是 1 个民族、1 个国家、1 个政党构成发展及其盛衰兴亡的真实记录和集体记忆。____总书记说：要了解我们党和国家事业的来龙去脉，汲取我们党和国家的历史经验，正确了解党和国家历史上的重大事件和重要人物。只满足于学习党史，哪怕是对党史细节背的滚瓜烂熟，如果缺少对党史的深入理解，也算不得真实的学习，固然也就没法“以史为鉴”。理解党史，就要深入理解党在成长进程中的艰苦卓绝。中国共产党的伟大，1 个重要的方面在于其成长进程中的艰辛。从建党早期的 50 名党员，发展到如今世界第 1 大执政党，其间经历了国共合作失败、国民党的 5 次“围歼”、日本帝国主义的残暴扫荡等无数次血与火的考验。在这个进程中，共产党人经历了雪山草地、缺衣少粮、坚壁清野等残暴环境的考验，更有没有数共产党人为新中国的成立献出了宝贵的生命。理解党史，就要深入理解党的成长

进程的不容易，只有深入理解当年的苦难，才能理解中国共产党的伟大，才能体会到当下的幸福，才能取得前行的动力。理解党史，就要深入理解党所走过的这条道路的必定性。我们党走过的这条道路，是马克思主义与中国革命与建设实际相结合的正确的道路。林则徐、康有为、孙中山等仁人志士都没能找到合适中国的路，王明等所谓马克思主义理论专家也没能带领中国革命获得成功。只有建立于中国国情之上的道路，才是合适我们的道路。我们党 98 年来所走过的路，是建立在无数次选择和无数次失败的基础之上的。是历史的必定选择。深入理解这类必定，才能理解党的正确与光荣，增强对党的认同感和归属感。理解党史，更要深入理解党在历史上所走过的弯路。政党的发展和人的成长 1 样，任何政党的发展都会经历 1 个曲折和反复的进程。中国共产党也是如此，经历了挫折和失败，走过了很多弯路。如何认识走过的弯路，是能否正确理解党史的关键。如果由于我们走过了弯路，就否定全部党的历史，这样理解是片面的，也是不科学的。只有把弯路放在全部成长进程当中，才能客观认识，才能更加理解中国共产党的伟大，我们的奋斗才更有了内生动力。

结合党史和新中国史的不中断学习，逐渐领会到自己在实际工作中有许多方面存在差距和不足，应当时刻的以党的先进思想进行武装，不断提高本身素质和能力。是要结合学习党史不断增强党员意识。认真学习和领会党的性质、纲领、章程、主旨、历史使命和线路方针政策，并结合本身实际进行党性分析，查缺补漏，改进不足，不断强化自己的党员意识，提示自己时刻不忘党员身份，时刻不忘党的历史使命，时刻不忘全心全意为人民服务的根本主旨，用党员的标准严格要求自己，做到平时看得出来，关键时刻站得出来，危险关头豁得出来。