法制宣传教育月

法制宣传教育月（18篇）

1.法制宣传教育月 篇一

根据xx省统计局、国家统计局xx调查队等有关文件要求、结合我局统计法制宣传教育工作实际，在上级有关部门的指导下，积极开展以学习宣传《中华人民共和国统计法》和《xx省统计条例》为主要内容的法制宣传日活动方案，现总结如下。

一、活动主题和指导思想

今年12月4日是首个国家宪法日，也是第16个全国法制宣传日。12月8日是统计法颁布32周年纪念日。为深入学习宣传贯彻党的十八届五中全会和省委有关会精神、宣传《中华人民共和国统计法》和《xx省统计条例》，新沂市统计局充分利用国家宪法日暨全国法制宣传日这一契机，集中开展统计法学习宣传。此次活动中新沂市统计局制作统计宣传条幅2条，统计法展板6块，以及宣传单300余份，有效增强全社会统计法治理念，提高各级领导和政府统计部门依法管统计的水平，提高统计调查对象依法统计的自觉性，为全市统计工作科学发展营造良好的氛围。

二、活动步骤和内容

知法、守法、护法是每个公民的崇高义务。我局历来重视对干部职工法制精神的培养。此次“12.4”和“12.8”宣传活动，我局召开会议认真学习了相关文件精神，确定了本次活动主题和指导思想以及活动内容，明确了各科室在这次活动中的职责分工，在全局范围内营造了浓厚的法律氛围，有效提高全局干部职工的法律意识。

1、利用20XX年年报20XX年定报布置会时机，向全市一套表报表单位宣传统计法律法规。为保证统计数据质量，确保年报工作顺利完成，我局研究决定在我市年报期间进行统计法规宣传，要求各乡镇统计站在此期间认真开展法制宣传活动，以约束辖区内报表单位遵守统计报表制度，按要求完成年报、定报任务。在年报和定报布置会上相关业务科室人员，对前来开会的报表单位统计人员进行了《统计法》相关条款的重点宣讲。

2、深入开展12.8法制宣传活动。在上级有关部门统一部署下，12.8日我局由主要领导带队，走上街头开展统计普法宣传活动。向过往群众发放《统计法》等宣传材料并接受现场群众咨询，对普及统计法律法规知识，增强广大群众对统计工作的认识，起到了良好的促进作用。

3、结合实际真正把普法活动落到实处。为让全局工作人员能够学习掌握相关业务法律知识，局里专门组织学习《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国统计法》和《xx省统计条例》等相关法律法规。在学习中，领导带头讲学法、普法、讲法。通过学习进一步让全局工作人员牢固树立依法治国，依法行政，执政为民的法制理念。

三、活动意义

通过全国宪法日暨全国法制宣传日宣传活动的开展，不但在全局工作人员中掀起学法、守法的法律学习热潮，而且进一步增强了全局工作人员的法制意识和依法行政意识。有效提高依法行政能力，切实加强依法统计的力度，为构建和谐统计营造良好的社会氛围。

2.法制宣传教育月 篇二

本刊讯:为全面提高广大农机手与人民群众的安全生产意识, 深入推进农机“安全生产月”活动的开展, 日前, 莱芜市农机监理站工作人员带着《山东农机化》杂志、《安全生产操作手册》、安全生产警示图片、教育展板等, 早早来到了馨百商业广场前, 搭设展台, 布置展板, 悬挂农机安全生产警示图片, 为过往群众讲解农业机械政策法规、农机安全生产基本常识等。本次宣传活动内容以“加强安全法治, 保障安全生产”为主题, 由于贴近实际、贴近生活、贴近群众, 平实易懂, 趣味生动, 吸引300多名过往群众驻足观看。活动中先后发放农机安全生产宣传单、明白纸、操作手册等600多份, 接受群众咨询30余人次。通过宣传咨询日活动的开展, 有效提高了广大农民机手的安全生产意识, 为“治理农机隐患、防范农机事故”营造了良好的舆论氛围。

3.法制宣传教育月 篇三

1985年1月21日，六届全国人大常委会第九次会议通过《关于教师节的决定》，决定每年9月10日为教师节。当年9月10日，全国各地举行隆重的庆祝大会，迎接新中国第一个教师节，时任国家主席李先念发出了《致全国教师的信》。29年过去了，尽管后来又出现了记者节、护士节等一系列行业节日，但对国人而言，教师节的影响是最大的。

调整教师节日期的呼吁由来已久，大规模的呼吁则从2004年开始。时任全国政协委员李汉秋呼吁，教师节应当是很有文化内涵的节日，应延续源远流长的历史传统，并建议以孔子诞辰作为教师节日期。经研究测算，孔子诞生于公元前551年的9月28日。实际上，我国台湾的教师节目前就是9月28日。

在实际操作中，9月10日由于适逢开学伊始，教师通常忙碌于开学的各项工作，很难有时间与心情享受节日，而改到月底，能与中秋国庆假期有一个衔接，对教师而言会更加方便。

孔子生日存争议

记者了解到，目前大规模的纪念孔子诞辰活动都是在9月28日。

而辽宁大学文学院教授毕宝魁曾在发表于国学网上的《孔子生年生日详考》中表示，说孔子诞辰9月28日是缺乏依据的，根据记载，可以确定孔子生年生日为公历公元前552年10月9日。其他说法应该摒弃。他在文中提到，进入民国后第一次祭孔是在1913年9月28日，后人便因此认为这天就是孔子生日。

教师节为何定在9月10日？

教师节的日期，当年设立在9月10日，这必须要提一个时代背景，80年代初期，知识分子的地位上升，但很多教师还对过去“臭老九”的地位留有深刻的心灵阴影。教师节的最早创意人、中科院院士王梓坤教授在1984年年末，突然有了一个想法，觉得教师应该有自己的节日，随后在12月9日把这个想法告诉了《北京晚报》。第二天，《北京晚报》就刊出文章《王梓坤校长建议开展尊师重教月活动》，引起了读者强烈反响。12月15日，北师大钟敬文、启功、王梓坤、陶大镛、朱智贤、黄济、赵擎寰联名，正式提议设立教师节。1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议作出决议，将每年的9月10日定为教师节。（中新网）

4.法制宣传教育月 篇四

为了贯彻落实《xx县教育系统2013年法制宣传月活动方案》文件要求，针对当前全县青少年违法犯罪现象较为严重，部分学生思想道德出现偏颇的现象，结合我校5月份开展的“校风校纪整顿月”活动，学校于2013年5月份至6月初开展了“法制宣传月活动”，通过活动开展，进一步提高了学生的法律意识和法制观念，有效地预防了在校学生违法犯罪行为的发生，具体活动开展如下： 1、5月6日下午，由孙凯校长主持召开了全体行政人员和班主任会议，会上孙校长针对法制宣传月活动提出了要求和工作部署。2、5月上旬，由学校政教处、团委组织开展了“遵纪守法从我做起”的班级黑板报评比活动，同时利用校园东片橱窗和东围墙上的几块黑板开辟了法制专栏，向全校师生宣传法律，并且还利用学校的电子屏播放法制警示标语，收到了很好的法制宣传效果。

3、5月14日下午第4节班会课，政教处组织全校25个班级开展了“珍爱生命远离危险”的主题班会活动，通过班会课的教育，让学生提高法律意识，学会自我保护。4、5月20日早晨升旗仪式上，陈小伟主任做了《力行十诫，预防犯罪》的广播讲话，通过国旗下的讲话，提高了学生明辨是非的能力。5、5月中、下旬，学校通过召开部分年级家长会、结合防溺水致家长一封信等形式，向家长宣传法律知识，增强了他们的法制观念。6、5月下旬和6月初，政教处和团委分别在学校报告厅和多媒体教室，组织了七、八年级和高一年级14个班级学生观看了“预防未成年人犯罪”的专题教育片，通过一个个鲜活的案例让学生明白未成年人犯罪的危害，受到了很好的教育效果。7、6月5日，政教处向师生发起了“禁毒倡议”，提醒师生抵制诱惑，明辨是非，远离毒品，并且组织开展了“珍爱生命远离毒品”的签名活动，全校师生踊跃参加了本次活动。

通过这次“法制宣传月”活动，强化了我校本学期后期的学生管理和德育建设，取得了良好的成绩，我们将在今后的工作中一如既往地开展法制宣传，力争校园和谐稳定。

xx中学

5.法制教育月总结 篇五

结合我校实际，以弘扬“法治”精神、构建平安和谐校园为主题，牢固树立依法治教、依法治校理念，深入推动“法律进校园”活动的开展，为促进我校各项工作健康发展、构建和谐校园创造良好的法制氛围。通过认真组织实施,使活动取得了预期效果,现将活动总结如下:

一、认真学习，深入领会

我校按照要求，组织广大师生认真学习、积极宣传、贯彻落实，重点学习了《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，坚持普法学习与推进依法治教相结合，不断推进依法治校工作，保护学生、教师和学校的合法权益。

二、加强领导，建章健制

学校成立了以校长卢继强任组长的“法制宣传月”活动领导小组，制定了法制宣传月活动方案，为深入开展活动提供了强有力的保证。

三、开展活动，务求实效

1、加大了法制宣传。充分利用法制读本、普法图片、光碟等各种宣传资源，充分利用广播、黑板报等各种工具，积极开展以悬挂横幅、出黑板报、张贴标语和观看法制教育碟片等形式多样的宣传活动，并在各班下发“法制教育月”遵纪守法倡议书，在校内外创设良好的法制教育氛围。

2、法制讲座。12.8日下午，我校大队辅导员为学生们做了一次关于未成年人教育的法制讲座，学生们认真仔细地听了这次讲座，听完这次讲座，很多同学纷纷表示，要做一个知法、懂法、守法的好少年。

3、宣传板报。我校各班以“安全与法律”为主题，出了一期黑板报，让学生们通过板报的形式了解法律知识。各班还以手抄小报的形式，把学生们知道的法律常识向同学们做展示。

4、开展队会活动。12月13日各班利用班队会时间举行了“法制与安全”的主题班队会。学生们利用各种各样形式进行，例如：法制辩论赛，法律知识我知道等形式让学生们对法律知识有了进一步了解。

5、加强了法制教育。做到法制进课堂，由担任思品课程的老师给所任年级每周上一节法制教育课，达到了“师资、课程、教材、经费”四落实的要求，通过法制教育主题班会活动，使学生学到了法律，受到了法制教育。

6、增设了“普法”专栏。开辟了“安全与法制教育”专栏，内容精心选择，形式丰富多彩，由学生自己动手参与设计和充实，真正做到了“学中用、用中学”。

7、安全知识大播送。组织少先队大队部每天中午播放半小时安全知识和法律知识。

8、组织观看了普法知识影片。在学生中组织开展了以“学法、知法、守法、用法”为主题的法制影片观看活动，收到了良好成效。

9、开展了“小手拉大手，法制路上一起走“法制实践活动。组织学生在校门口开展普法宣传活动。由大队干部首先向家长群众宣读法制宣传的重要意义，简要讲解了《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规知识。并发放普法宣传单，使家长们进一步了解了相关法律法规内容，从而增强了他们的法制观念。

10、强化了普法意识。按照国家制定的“五五”普法规划要求，我们将坚持不懈地把法制宣传教育活动开展下去，不断增强广大师生员工依法治校、依法治教、依法执教和遵纪守法的责任意识，为创办人民满意的优质教育做出我们应有的贡献。

法制宣传月活动虽然告一段落，但我们决心继续开展好法律法规的学习宣传活动，上好法制课，利用各种宣传载体，搞好宣传，使广大师生不断增强意识，形成学法、懂法、守法的良好氛围。

6.法制教育月活动总结 篇六

12月份为法制教育活动月，我班认真全面总结本月依法治班工作，并紧紧围绕学校的目标，结合我班实际情况，以深化普法教育为基础，加大力度，扎实工作，狠抓落实。

1、坚持学习，健全学法制度，提高依法治理能力。将加大力度对本班学生，特别是在校学生中进行法制教育，预防犯罪教育。

2、加强“法制宣讲”，充分发挥其作用。宣讲将侧重进展《预防未成年人犯罪法》。认真组织学生学习学校下发的材料，对学生进行法制教育。

3、办好各种宣传阵地，要利用黑板报、网络等载体对学生宣传教育。

4、利用升旗仪式、主题班（团）队活动、政治学习等对学生进行法制教育和安全知识教育，并通黑板报、安全知识宣传单等，做到安全卫生知识处处讲，时时抓，师生的安全防范，遵纪守法意识普遍提高。坚持每周对学生的仪容仪表、课桌文化、违禁物品（管制刀具、危险玩具、口袋图书）等进行清查收缴，对学生间的矛盾、困难、问题等进行排查，开展矛盾纠纷排查工作，随时了解掌握学生的思想和行为动态，建立团员、班干部定人监督帮护普通学生安全卫生管理联系制度，对各种矛盾纠纷和各类不安定因素及时解决处理，把问题解决在萌芽状态。

5、学风方面，充分利用班会、学习园地、黑板报、等教育阵地，通过专题讲座、讨论交流、个别谈心、结对子帮扶、找竞争对手等方式教育培养学生正确的学习目的和奋斗目标，教育学生为中华民族伟大复兴、建设社会主义强国而努力学习，做到学生近期、远期目标上桌，并找准自己学习上的弱点，用名言警句来勉励自己，端正自己的学习态度，保持一颗正常平静的心态，养成勤学好问、精益求精的精神，指导学生正确的学习方法，培养学生自学能力，做到自主学习、合作学习、创新学习、养成良好的学习习惯，课前预习，上课专心听讲，课后认真复习，认真完成作业，掌握基础知识，形成基本技能。

6、通过班委会、团支部的职能作用，参与学生管理，对学生的文明礼仪、卫生习惯、体育锻炼、宣传学习、安全卫生等方面进行监督量化，通过诚信教育，感恩教育，民族精神教育、法制教育、革命传统教育，环保教育、创新教育等内容，使学生们诚信尚礼，感恩知恩、孝敬父母、尊重师长、团结友爱、互相帮助，我们通过对优秀学生的评选和典型学生的正面示范作用，强化学生学会做人、学会学习、学会生活、学会审美、学会健体、学会劳动、做到有德有才、德才和谐。

总之要想让事故和违法远离师生，让安全和文明永驻校园，不仅要有踏实工作的劲头，大胆探索的勇气，更需要社会各界的广泛支持。我们决心再接再厉，不断创新，用我们的双手营造平安校园，平安班级一片艳阳天。

８３法制教育月活动总结

为增强班级学生的法制观念和安全意识，强化班级学生的纪律观念和团结互助观念，同时，借助学校“普法教育宣传月”活动的积极氛围，我班级举办了系列的一活活动动。主要集中在12月份。

这次的宣传活动主要有以下宣传方式：开主题班会，观看宣传片，组织集体学习法制宣传类书籍，以及邀请辅导员进行宣传讲解，和其他班级共同讨论学习，等等。具体情况

第一，我班级召开了“普法宣传”主题班会，这次班会得到了班级学生的积极参与,取得了很好效果。

第二，我班级集体观看了“普法教育”宣传片，宣传片引起了班级同学对遵法守法的深刻思考，每位学生都写了感想或总结。

第三，我班级和计算机科学与技术专业的同学进行了关于“普法教育和安全防范”方面的讨论，受到了学生的欢迎。

第四，我们邀请了周扬辅导员对我们进行了“法制安全”方面的讲解，深入浅出的讲解，受到了学生的一致好评。

第五，在学校“普法教育”号召下，我班学生利用课余时间，通过出入图书馆，上网查找资料等方式，积极学习“法制和安全”方面的知识。

这是我班级所有班委积极组织和认真配合学校进行的一次大型且时间跨度较长的班级活动。通过这次的“普法教育宣传月”活动，我班级同学学会了遵纪守法，自觉自律，不仅在生活方面更加严格的要求自己，懂得了的安全防范意识，而且能够将遵纪守法，严格律己等在活动月中学到的积极精神面貌应用到学习中，学习状态有了显著提高。

法制宣传月活动总结 莱州市过西中学八年级二班

12月份为法制宣传教育活动月，我班认真全面总结本月依法治班工作，并紧紧围绕学校的目标，结合我班实际情况，以深化普法教育为基础，加大力度，扎实工作，狠抓落实。

我班在学校统一安排下,根据本班实际,做了以下几个方面工作:

(1)利用晨会、班队会时间组织学生学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校系列规章制度的学习,使学生明确各种常规要求,也使学生受到系统的法律知识教育,良好的心理素质培养和高尚的道德引导。

(2)坚持将法制教育与课程教学有机结合,渗透到课堂教学的全过程。通过品德与社会课、晨会课、班队活动等对学生进行系统的法律知识传授,在各相关学科的教学中,充分挖掘教材里涵盖的法制教育内容,结合教学活动对学生进行法律常识和法制意识的培养。

(3)组织观看法制教育资料片和爱国主义教育影视片。并选择一些典型案件,引导学生熟悉、分类、判断,然后结合一些案例讲解有关法律知识。教育学生遵纪守法,崇尚科学,反对邪教,增强了学生的安全意识和自我保护意识。

(4)组织学生阅读法制教育和爱国主义教育书刊。向学校图书室借阅健康有益的书刊,以丰富学生的科学文化知识,培养学生的科学精神、法制意识和热爱祖国的道德情感。

(5)将有关法律知识的宣教融入班会,使学生在生动活泼的班会上中受到法的熏陶。

(6)加强交通安全知识教育。认真学习交通安全的法律法规,遵守交通规则,加强安全意识,树立交通安全文明公德。

(7)家校合作,要求家长不但要学习法制知识,在家庭中自己的言行要为孩子树立良好的榜样,在孩子面前不要有不文明、不道德的言行。更不要在家里传播不健康内容,让他们在良好的育人环境中健康成长。

7.加强社区法制宣传教育工作 篇七

充分认识在社区开展法制宣传教育的重要性

在社区开展普法教育是法制宣传工作的一项重要内容。随着市场经济的发展和开放的不断深入, 居民的生活方式、思想状况以及人与人之间的关系已呈现多样化。

主要表现在:一是由于多种经济体制并存, 社会成员固定地从属于一定社会组织的管理体制已经被打破, 大量“单位人”转为“社会人”, 这部分人由于没有一个具体的组织来管理, 法制教育状况非常薄弱;二是社会流动人口增加, 使得社区治安存在很大的压力;三是随着劳教制度的改革, 社会服刑和安置帮教人员将逐步增加, 对加强社区管理提出了更高的要求;四是随着改革的不断深入, 企业剥离出来的社会职能和政府转移出来的服务职能, 大部分由社区来承接。同时, 随着人民生活水平的不断提高和住房、医疗、养老、就业等各项制度改革的深入, 社区居民与所在社区的关系愈来愈密切。社区居民不仅关注社区的发展, 参与社区的活动, 而且对社区的服务管理、居住环境、文化教育等方面提出了多层次多样化的要求。

通过分析社区现状, 我们认为在社区进一步加大普法教育力度, 提高居民的法律素质和文明程度显得越来越重要和紧迫。为群众创造安居乐业的良好的法治环境, 对于密切党和政府与人民群众的联系, 对于推进“文明城区”和“首善之区”建设, 保持社会稳定, 推动依法治区的进程都具有重要的现实意义。

确保社区法制宣传教育的效果

随着改革开放的不断深入, 在城市社会的转型过程中, 相当数量的“单位人”向“社会人”过渡, 社区的“社会人”的人数不断在增加。我们应当清醒地认识到加强社区法制教育和依法治理工作是一项长期而艰巨的任务。要使社区法制教育工作适应新形势发展的需要, 就要紧紧结合社会出现的新情况、新特点, 研究新思想, 探索新途径, 解决新问题, 扎扎实实把社区法制宣传教育工作不断推向深入。

(一) 在组织措施上要做到“两个到位”

一是要组织到位。作为以居委会为单位的社区主管部门要成立负责这项工作的领导机构和办事机构, 党政主要负责人必须担任领导小组组长, 并指派有一定工作能力和水平的班子干部负责此项工作。领导要亲自动员, 亲自部署, 亲自抓检查落实。切实做到主要领导亲自抓, 分管领导具体抓, 职能部门全力抓, 其他部门配合抓, 形成齐抓共管的良好局面, 保障社区法制宣传教育工作网络的科学完善。

二是要制度到位。为保证社区法制宣传教育工作的正常开展, 根据形势和工作实际, 社区要有社区法制教育考评制度, 要将社区法制教育工作纳入目标管理, 纳入年终目标考核和评先评优的重要内容。

(二) 在普法宣传对象上要做到“三个突出”

一是要突出社区居民骨干。特别要注意调动和发挥居住在社区内的党员和法律工作者以及离退休干部的作用, 因为他们是做好居民群众普法宣传教育工作的中坚力量, 在一定程度上能够起到示范带头作用。二是要突出社区青少年。各社区要加强与辖区内中小学校的沟通, 有条件的社区可以建立青少年法制教育阵地, 使在校的学生出了校门走进社区同样感受教育氛围, 形成“学校、社区、家庭”三位一体的教育形式, 使社会每个环节对青少年的法制教育都不失控。

三是要突出外来流动人口和社区矫正安置帮教人员。在市场经济不断发展壮大的今天, 人口流动越来越多, 外地人员来津务工经商的人员也随之增多, 在新兴居民小区购房居住和在老旧小区租房居住的外来人员也越来越多。随着劳教制度的改革, 社会服刑和安置帮教人员将逐步增加。因此, 加强对外来流动人口和社区矫正安置帮教人员的教育和管理是现在和今后一段时期相当艰巨的任务和重点。

(三) 在普法内容上要贴近广大人民群众现实生活所需

街道社区法制宣传教育内容应由两方面组成, 第一是相对比较固定的学习内容, 这部分基本上要与人民群众日常生活、工作密切相关的法律法规, 如《婚姻法》、《继承法》、《消费者权益保障法》、《治安管理处罚法》、《义务教育法》、《国旗法》以及涉及保护妇女、儿童、老人合法权益的法律、法规。第二是根据不同时期、不同形势、不同地区的实际, 有侧重、有重点、有针对性地开展专题性的法制宣传教育。社区要充分借助社会上大型的法制宣传活动的舞台, 如综治宣传月、“6.26”禁毒日、“11.9”消防宣传日、“12.4”宪法宣传日等, 对社区群众开展适宜的法制宣传教育。

(四) 在方式方法上要丰富多彩、灵活多样

目前仍在采用的传统的宣传方式, 如法制橱窗、板报、法制图片展、印刷发放宣传资料等, 这些方式已不能满足人民群众的需要, 要根据各社区的实际和形势发展需要, 在创建群众喜闻乐见的形式上下功夫。如利用网络开展法制动漫、利用播放广场电影时播放法制宣传短片、利用社区文艺宣传队开展法制文艺演出、利用社区电子显示屏做普法公益广告等。要注意开拓普法教育与维权相结合, 普法阶段性与长期性相结合, 普法教育的传统与创新相结合的新途径和新渠道, 使社区法制宣传教育的形式朝更有益于群众接受的方向扩展, 通过好的形式进一步增强社区法制宣传教育的实际效果。今年河西区司法局为配合创建全国文明城区工作, 为每个街道制作了一套与广大社区居民密切相关的法律法规宣传教育展板, 由各街负责到各社区进行循回展览;还印制了普法凉扇和普法宣传彩页向社区居民发放;收到了很好的社会效果。

8.法制宣传教育月 篇八

摘要：

开展农村档案法制宣传教育工作，应当始终坚持开拓创新、注重实效。这是档案工作为提高农民法律素质，维护农民根本利益服务的必然要求，是社会主义新农村建设的客观需要和根本保障。

关键词：农村档案；法制；宣传

收稿日期：2011-12-12

作者简介：郭敏（1963-），女，黑龙江哈尔滨人，黑龙江省国营渔场管理指导站科长，研究方向：档案管理。

一、始终坚持创新工作理念

农村工作的重点在基层，难点也在基层。因此，在开展农村档案法制宣传教育时，必须牢固树立面向基层，依靠基层，为农民服务的思想，带着深厚的感情开展农村档案法制宣传教育工作为农村服务，为农民服务。要把提高农民法律素质、维护农民根本利益作为农村档案法制宣传教育工作的出发点和落脚点。要立足本职，明确责任，绝不搞推诿扯皮，把“以民为本，为民解困”的理念真正体现在法制宣传教育活动中，体现在为农民群众办实事、办好事中。当前，各级党委和政府档案部门要高度重视农村五保供养工作、农村低保工作和村民自治管理中的档案法制宣传教育工作，这是关系广大农民群众切身利益的大事、难事。因此，各级党委和政府的档案部门就要听民意、察民情、解民难，在部署和进行档案法制宣传教育时重点突出对《宪法》的学习贯彻的同时，主动调研档案法制宣传教育工作在实施过程当中遇到的难题和问题，深入宣讲《中华人民共和国档案》的精神实质，引导他们熟知国家档案法律、法规，依法加强农村五保供养、农村低保和村民自治等方面的档案法制宣传教育工作，增强激发农民维护自身权益的能力，提高参与自我管理的法律意识和政治热情。

二、始终坚持创新方式方法

开展农村档案法制宣传教育要创新方式方法，注重针对性和实效性。黑格尔曾说：“从自我意识的权利方面说，法律必须普遍地为人知晓，然后它才有约束力。”法律，特别是有关档案方面的法律法规知识是一门专业性很强的学科，对于普通人特别是广大农民群众来说还比较生疏。只有从农民群众多样化、个性化的法律需求出发，不断改进和创新工作方式，才能增强档案法制宣传教育工作的针对性和实效性。各级涉农档案部门要在实践中积极探索，研究农民群众的实际法律知识需求，创造性地开展“法律进农村”活动，大力推广群众在实践中创造的“摩托轻骑宣传队”、“马背法制宣传队”、“普法大篷车”、“普法小分队”、“农村普法网络在线”等经验，增强档案法制宣传的实效。档案法制宣传，要为农民量身定制，不能一哄而上，帮倒忙。集中性的“法律进农村”活动，要尽可能地安排在农耕闲暇时节，且不可与民争时，这样会起到欲速则不达的效果。

三、始终坚持创新工作载体

开展农村档案法制宣传教育应当着眼于促进农村经济发展，深化基层依法治理，设计好“法律进乡村”主题宣传活动，加强农村档案法制宣传教育基础设施建设，扩大宣传教育覆盖范围，以主题活动促进学习效果的深化。要进一步加强法制宣传教育为建设社会主义新农村服务的理论研究，探索总结农村档案法制宣传教育的成功经验。深入基层，贴近群众，了解群众的需要，满腔热情地关注农业、关心农村、关爱农民，倾听广大农民群众的呼声，积极创新农村档案法制宣传教育的渠道。各地区进行农村社区建设的试点工作，为农村档案法制宣传教育工作提供了难得的依托平台。要充分发挥农村社区这个载体的辐射作用，用档案法律知识吸引农民、教育农民，把农村社区打造成一个“法律社区”、“和谐社区”，为社会主义新农村建设提供优质、高效的档案法律服务和法制保障。

四、始终坚持创新工作机制

要将农村档案法制宣传教育工作纳入社会主义新农村建设总体规划，纳入各级政府特别是县、乡两级政府农村公共法制服务的重要部分，不断健全完善领导机制、经费保障机制和监督检查机制，为实现农村物质文明、政治文明、精神文明协调发展服务。在社会主义新农村建设中，要进一步加大对村党支部成员和村委会成员的档案法制教育培训力度，不断增强其法治观念，提高村“两委”成员特别是村党支部书记和村委会主任的档案依法办事和依法管理档案的能力，增强农村基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，夯实党在农村执政的思想基础和群众基础，为社会主义新农村建设提供强有力的档案法律保证。

9.宋法制教育月活动方案 篇九

11月份的“良好习惯养成月”的行为规范专项整治活动取得良好效果。12月份请各班认真开展各项法制教育宣传活动，全面推进我校普法、学法、守法工作的深入开展，切实加强青少年法制教育力度，促进青少年健康成长，培养和造就社会主义的“四有”新人。

一、教育内容：

此次青少年法制教育宣传月的主要宣传内容是《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教育法》、《义务教育法》、交通法规等有关法律法规。

二、活动时间：

2011年12月1日至12月31

三、主要活动：

1、12月1日-12月09日，国旗下讲话对学生进行法制教育。

要求学生遵守法律法规，遵守校纪校规，遵守中学生日常行为规范。珍爱自己，善待他人，做一名文明守纪的好学生。特别要进行交通安全法规教育，教育学生遵守交通规则。

2、主题班会。（12月12—12月16）

各班利用周一班会活动时间，进行“明辨是非，健康成长”法制教育为主题的班会。班主任做好思想引导，并做好班会活动记录。

3、“法制在我身边”征文、手抄报比赛。（12月19—12月31）

各班学生对法律常识进行大讨论，联系身边事，谈谈遵法守法的重要性，进行“法制在我身边”征文比赛，题目自拟，文体形式不限，内容健康真实，精神积极向上。各班推荐1-3篇优秀作品，于12月31日前上交政教处，进行评比。

4、邀请法制副校长进行法制讲座。

12月19日，学校将邀请法制副校长进行法制讲座，提高学生法律意识。

四、具体要求

1、各班级班主任要高度重视青少年法制教育工作，结合法制教育学宣传月加强对学生法制观念的教育，认真开展好这次活动。

2、在开展活动同时，各班要及时总结反思，开展思想大讨论。请各班在1月10前上交活动总结。

政教处

10.加强法制教育 增强学生法制观念 篇十

关键词：法制；教育；系统化；单元化；网络化

为了配合学校普法工作，加强法制教育，增强学生的法制观念。我就此项工作谈几点看法，恐有不当，仅是抛砖引玉。

一、法制教育系统化

法制教育是德育工作的一部分，要做到有机结合，并持久地、不间断地开展下去，就需要精心组织，周密设计、做到系统化。法制教育系统化是指：根据学生年龄、心理特征和认知规律，结合德育工作不同时期的重点以及学生的思想倾向等等，使法制教育以日常德育工作为依托，做到细水长流，使法制教育长期性，减少盲目性和随意性。因此，学校就要确定如下计划：

1.开学初，请公安、司法部门的专家、领导，与学校磋商，与班主任座谈，了解、掌握学生的实际情况，并有针对性地做“我们为什么要学法、知法、守法、用法”的动员报告。

2.利用节假日前夕，春游、秋游高潮期间，交通拥挤，交通事故时有发生，借此机会，向学生进行交通法规的学习和辅导活动；利用国家规定的法制宣传日，如“3.15”、“6.26”、12月法制宣传月等活动进行各类专项法律的学习和讨论，这样有效地利用好这些教育空间，让学生自然地记住这些节日，从而也了解了相关的法律。

3.接近期末和毕业班即将毕业时，学生将大批流入社会，此时就要安排《治安管理处罚法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《民法》和《刑法》的学习，使法制教育与学生生活实际挂钩，与爱国主义挂钩。以上工作安排，使法制教育做到了有针对性和实效性。

二、法制教育单元化

如果整个法制教育是一个系列化的链条，那么法制教育单元就是链条中的一个个环节。在每一个单元中，学校要恰当地使法制教育与德育工作有机结合，使法制教育融入爱国主义教育和其他方面的教育中。例如，在进行《国旗法》单元教育时，可以利用当地的老红军，老干部来给学生作以爱国主义教育为题的革命传统报告；国庆节时，利用多媒体观看天安门升旗仪式，将一些国际性的体育盛会上出现的升旗，奏国歌的视频放给学生观看。这些活动，使《国旗法》单元教育的内容得到了有力的深化。随后，各班又以唱“红歌”为题，举办各式各样的征文比赛、演讲比赛，主题班会。其中优秀的作品可选为国旗下的讲话材料，或者在校园进行广播，或者在宣传栏中展览。这样的教育活动构成了一个紧凑、完整的主题——爱国主义教育单元。

三、法制教育网络化

认得成长在很大程度是哪个受环境的影响，校园是环境的一部分，家庭环境、社会环境也在很大程度上直接影响着学生品格、气质、情操、能力、智慧，个性发展诸多方面的形成。所以，法制教育必须社会网络化，必须让学生始终处于一个良好的环境中。在优化育人环境中，学校可以从以下几个方面入手：①将法制教育渗透到学校各项工作之中，使法制教育深入到课堂、深入到班会、深入到团队工作，渗透到学生日常行为规范的教育之中。比如学校专门设立普法宣传栏，张贴相关的法律条文和图片，并将学校的校训、《中学生礼仪标准》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、名人字画、名言警句等张贴在走廊、过道及教室的醒目位置；并设立每天校门口的“纪律监督岗”，纠正学生的陋习，树立学生的形象，展示学生的风貌。还利用班会课开展法律知识竞赛、法制案例解析、模拟法庭、“我是小法官”的活动。团委会还可以举办“法制之窗”之内的手抄报活动。通过这些活动，既丰富了学生的课余生活，又增强了学生的法制观念。②建立学校与家庭教育网络，取得家、校教育的一致性。学校定期召开家长会，一是对家长提供家庭教育指导；二是使教师和家长及时了解学生的思想动态，把学校与家庭的双向信息反馈作为家、校双方的教育重点，使学校、家长“联手”管理，对学生进行有效教育，继而形成合力，减少学生违法违纪的诱因，做到防患于未然。③密切配合社会教育网络，积极创设社会全方位优化育人环境。学校可以通过街道（村）居委会、派出所、公检法、共青团、妇联、教育等部门，及时了解和掌握学生的思想状况，并提出具体的教育、防范措施，做到互相配合。如寒暑假期间，学校与街道（村）居委会、派出所、妇联取得联系，建立好对学生的检查、监督、评价机制。假期结束，街道（村）居委会统一填写假期活动考评表，家长签字后交班主任作为学生思想品德考评的依据之一。

11.法制宣传教育月 篇十一

加强和规范法制教育基础建设

一是组织建设。教育局专门成立了由主要领导任组长的青少年法制工作领导小组, 负责组织协调指导全县中小学法制教育工作。并责成法规科、德育科、保卫科等职能处室具体抓好青少年法制教育。各乡镇校也建立了相应组织, 配备了专门人员, 明确了工作责任, 切实把加强法制教育, 预防青少年学生违法犯罪工作纳入年度工作计划, 纳入目标管理责任制, 与其他工作同部署、同考核、同奖惩, 全县上下形成了条块结合、以块为主、属地管理的格局。

二是队伍建设。主要抓了三支队伍:一是以德育干部、团队干部、班主任、法制课教师为主的校内法制教育队伍。全县共配备专兼职法制课教师、德育干部和团队干部864人, 班主任教师2400人。二是家长队伍。全县成立家庭教育委员会298个, 有1260名家长任成员。教育局通过家长学校、开办讲座、专题培训等多种形式, 争取家长做好青少年学生的法制教育。三是校外辅导员队伍。全县聘请了154名公安司法部门的领导和干部担任学校法制副校长, 定期为学生作法制报告。聘请社会各界优秀分子560人担任学生校外辅导员, 通过报告、讲座、走访等多种形式加强青少年学生的法制和思想品德教育。为提高法制教育水平, 局里举办班主任高级论坛, 聘请全国有名的德育专家、青少年犯罪问题研究专家张英伟、孙学策, 市委党校教授安连成、天津师大教授贾帮俊等做报告, 使广大干部教师的德育、法制教育水平有了很大提高, 增强了工作的针对性, 提高了工作的实效性。

三是基地建设。教育局于1994年建立了占地600余亩的静海县中小学生教育基地, 经过十几年的建设完善, 投资1000多万元, 基本形成了对学生进行爱国、爱家乡教育、国防教育、党史教育、革命传统教育、思想道德教育、劳动教育、民族文化教育、军事纪律教育等多位一体的社会实践教育格局, 2009年以来, 又投资40多万元, 建设了青少年法制教育展馆和模拟法庭, 以求通过形式多样的宣传和实践活动, 让学生身临其境的受到教育, 使全体学生人人知法、懂法、守法, 形成学法守法用法的良好局面。

健全和完善法制教育制度体系

一是健全完善了教育教学常规管理制度。教育局先后制定了《加强和推进依法治校工作的意见》、《规范办学行为的意见》、《学校德育工作管理制度》等16项常规管理意见和制度, 使学校教育教学、常规管理、安全保卫等各项工作规范科学, 形成了比较系统的教育教学规范化制度体系, 促进了学校依法管理, 有效控制了青少年学生违纪违规违法犯罪。

二是健全完善了目标管理责任制度。制定了《静海县教育行政执法责任制实施方案》, 印制了依法治理目标责任书, 切实把依法治教工作纳入一把手工程, 系统地将教育法律法规的有关条文按科室职能进行分解, 使预防和减少青少年犯罪的目标任务和责任更加明确具体。同时, 相继制定了《教育行政执法检查制度》等8个执法制度和规定, 形成了比较完善的执法制度体系, 促进了依法治教工作的开展。

三是健全完善了学生管理制度。结合落实《中小学生日常行为规范》、《中小学生礼仪常规》等, 各级各类学校健全和完善了学生《一日生活规范制度》、《社会实践活动制度》、《学生违规违纪处罚制度》等系列制度, 对中小学生的言行提出了明确规范的要求。

四是健全完善了学校安全管理制度。制定了《静海县教育局关于进一步加强中小学安全管理工作的意见》, 完善了学校安全管理工作岗位目标责任制等相关制度26项。今年投入1000多万元, 为全县中小学装配了周界报警系统和监控系统, 安装监控摄像头1580个, 起到了保证学校和师生安全、促进师生行为进一步规范的积极作用。

拓展和优化法制教育的途径及方法

一是抓好课堂主渠道。把学生的法制教育纳入课程计划, 做到“六有四纳入”, 即有计划、有教师、有教材、有教案、有作业、有考核, 切实把法制教育纳入学校的整体规划, 纳入教师岗位目标责任制, 纳入乡镇校考评指标体系, 纳入学生成绩评定。2009年, 确立静海县法制教育科研立项课题6个, 旨在促使中小学法制教育向更深层次发展。目前, 全县中小学法制教育开课率100%, 学生法制教育覆盖面达到100%。

二是抓好普法宣传。中小学教师职业道德规范、中小学生日常行为规范、中小学生守则等进校园、进教室长期悬挂, 板报橱窗适时体现法制教育的内容, 切实做到让墙壁说话, 环境育人。实验小学将《弟子规》、《三字经》图解, 用大理石雕刻, 规范做成墙壁教育画廊, 使学生无时无刻受到良好的养成教育;充分发挥校园广播、闭路电视、教育网等现代传媒进行广泛的法制宣传教育。津海小学每天5分钟的法律故事广播, 产生了很好的法制教育效果。局里还紧紧抓住“3.15”、“6.26”、“12.4”等法制教育节日, 组织师生走向社会, 广泛宣传法律规范。2006年以来, 印发法制学习材料10万余份, 编印普法考试试题12套, 制作法制教育展牌、板报、专栏1000余块, 书写宣传标语2000余幅, 师生上街和入户宣传达6万余人次。

三是抓好法制教育活动。全局连续9年每年组织一次中小学生和教职工法律法规知识学习竞赛, 全员参与, 全体师生受教育;坚持搞好经常性法制讲座, “五五”普法以来, 全县法制讲座1800余场次;坚持开展“知法、懂法、守法、用法”、“做遵纪守法的小公民”等专题征文演讲比赛活动, 在“天津市中小学生做遵纪守法小公民征文比赛”中获得一等奖, 并在全市表彰大会上介绍经验。独流中学、模范学校等自编、自演的模拟法庭体验教育活动节目在静海电视台播放, 实验小学的“小交警”连续多年在天津市少年交警阅兵比赛中取得优异成绩, 受到社会的广泛称赞。

四是抓好三结合的法制教育体系。坚持在全县中小学开办家长学校, 切实帮助家长提高自身素质和家庭教育水平;坚持通过家长委员会、家长接待日、家访等多种形式与家长建立经常性联系, 2009年以来, 我们又开展了“万名教师进万家”活动, 使家庭教育和学校教育同步共振, 形成合力;坚持积极与公安、共青团、妇联等方面联合开展评选优秀家长活动, 提高家长科学教子意识;坚持注意抓好单亲家庭子女的教育, 防止单亲家庭子女辍学, 流入社会, 走向犯罪;坚持争取公安、交通、文化、广播等部门的帮助和支持, 多管齐下, 综合治理, 净化文化出版市场和社会风气, 治理校园周边治安环境, 保证了青少年的合法权益和健康成长。

12.法制宣传教育月 篇十二

一、指导思想

少年儿童是祖国的未来,是21世纪社会主义现代化建设的生力军.抓好在校学生的法制教育,使他们从小知法、守法、用法,是广大教育工作者义不容辞的职责。因此,对小学生进行普法教育要按照科教兴国、依法治国的要求,坚持持之以恒,坚持校内外结合,坚持课内外结合,努力把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设合格人才.二、目标与任务：

1、通过在我校广泛深入地开展法制教育活动，尤其是使学生掌握应当懂得的基本法律常识，明确公民的基本权利和义务，明确法律法规与道德的关系，明确罪与非罪的界限，明确违法与守法的区别，使学生从小养成自觉地学法、用法、守法、护法的良好品质。

2、为了进一步把我校法制教育工作推上一个新的台阶，我校一如既往地在广大师生中进行法制教育，并把普法教育，依法治校、依法施教作为创建文明学校，培养文明之花的重要工作来抓。

三、活动安排

本次宣传日活动期间，学校将结合实际、围绕主题，认真开展好“五个一”活动：

1.组织学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。

2.营造一个良好的宣传教育氛围。各班级出好一期法制教育宣传专题板报。

3.开展一次主题班会活动。各班级充分利用“12·4”法制宣传日的契机，在认真学习的基础上，召开一次“宪法进课堂”的主题班会。确保全校班班有活动，个个都参加，师生都受教育。

4.召开一次由法制副校长主讲的学校法制教育讲座。

5.通过系列的学习教育，结合自身学习情况四到六年级学生制作一期关于法制教育的手抄报。

四、活动要求

1.加强领导，周密组织。全校教职工要高度重视“12·4”全国法制宣传日宣传教育活动，切实加强领导。认真制定好本校的活动方案，认真组织好法制宣传日活动。

2.多方联系，共同配合。校长室及早与相关部门联系，积极争取协调配合，共同组织开展好此次活动。

3.突出主题，注重实效。紧紧围绕今年“12·4”全国法制宣传日活动主题，突出宣传重点，注重实际效果，防止形式主义，不做表面文章。各班级要坚持法制教育与课程教学有机结合。充分挖掘教材里涵盖的法制教育内容，结合教学活动对学生进行法制意识和法律素质的培养。各老师要联系实际，创新形式。要结合本校实际，善于利用学生身边的人和事，让学生喜闻乐见，深受教育；改进工作方式方法，创新活动形式，组织开展好内容丰富、形式多样的宣传活动。

13.反腐倡廉宣传教育月总结 篇十三

按照三门峡市纪委《关于开展2011年反腐倡廉宣传教育月活动的通知》（三纪文„2011‟45号文件）的要求，12月份，我市为了切实加强对领导干部的反腐倡廉教育，有效预防节日期间腐败问题频发现象，认真开展了以“增强宗旨意识，坚持执政为民”的主题为主题的“反腐倡廉宣传教育月”活动。在院党委的高度重视下，通过精心组织，周密安排，认真实施，收到了良好的教育效果。现将活动开展情况汇报如下：

一、提高认识，加强领导

市委、市政府和市纪委常委会高度重视反腐倡廉宣传教育工作，把开展“反腐倡廉宣传教育月”活动作为落实党风廉政建设责任制、推进惩治和预防腐败体系建设的一项重要措施，召开会议专题研究宣传教育月活动开展工作。市纪委监察局、市委组织部、市委宣传部联合下发《关于开展2011年反腐倡廉宣传教育月活动的通知》（灵纪文„2011‟18号文件），对我市的宣传月活动进行全面的安排和部署。

二、统筹兼顾，搞好结合结合我市当前的工作实际，市纪委要求全市各单位把开展反腐倡廉宣传教育活动与开展“创先争优”活动有机结合起来，与开展党性党风党纪教育活动有机结合起来，与推进

廉政文化建设有机结合起来，充分发挥反腐倡廉宣传教育的示范、熏陶和导向作用，做到突出重点，统筹安排，努力做到活动和工作两不误、两促进。

三、落实到位，成效明显

在宣传教育月活动中我们着重开展了五项活动：发一封廉政提醒信、上好一堂廉政党课、搞好一次警示教育、征一批廉政楹联和做一次反腐倡廉宣传集中报道活动。

1、及时发出廉政公开信。由廉自办组织向全市1000多名科级以上干部发出廉洁公开信，对节日期间廉洁工作提出明确要求，倡导文明廉洁过双节，培育风清气正的良好社会氛围。

2、领导干部讲廉政党课。我市于12月14日组织召开了反腐倡廉宣传教育月活动动员大会。由市委书记吕均平亲自作动员讲话，并提出了明确要求；还邀请了省委巡视组原副组长、巡视专员孙金全同志为全市900多名科级以上干部上廉政党课。各乡镇、市直各单位、市管各企业的党委书记围绕“增强宗旨意识，坚持执政为民”的主题，认真为单位党员干部上了一次廉政党课，共上党课96场次，有效地提高了全体党员干部的廉洁自律意识。

3、认真搞好警示教育。宣传月活动期间，我市在党政机关办公集中的金城大道两侧，及时更新廉政标牌120余块，使党员干部在潜移默化中接受教育。全市各单位先后共组织

党员干部观看反腐倡廉电教片120余场次；组织党员干部到廉政教育基地参观学习300人次。

4、参加廉政楹联大赛活动。在《金城灵宝》上刊登了征稿启事，先后收到30多个单位60多付廉政楹联，经审核优选后，上报15篇参加省廉政楹联大赛。

5、积极开展宣传集中报道活动。各单位积极在各级新闻媒体上宣传本单位在反腐倡廉建设上的新成效、新做法和好经验，于12月2日在《中国纪检监察报》3版发表题为《灵宝市纪委监察局三项措施服务三农》消息1篇；于2012年1月1日在《三门峡日报》上发表题为《灵宝市加强农村基层党风廉政建设》和《赠送廉政贺礼寄寓廉洁情怀》的消息2篇，先后在《金城灵宝》及灵宝电视台发表题为《远离诱惑、清白做人》等报道22篇，营造了良好的反腐倡廉宣传氛围。在我市各级领导高度重视和精心组织下，通过集中教育系列活动的开展，不断加强廉政教育，营造清风正气，促使广大党员领导干部切实加强廉洁自律和作风建设，牢固树立“以廉为荣、以贪为耻”的良好社会风尚，自觉筑牢拒腐防变的思想防线，在我市营造了浓厚的廉政氛围，取得了良好的效果。在今后的工作中，我们要进一步总结经验，查找不足，发挥优势，力主创新，以教育活动为契机，抓好各项反腐倡廉工作的落实，努力开创我市反腐倡廉教育工作新局面。

14.法制宣传教育月 篇十四

1. 把握个人梦想与国家富强梦之间的联系

青年大学生是当今社会思想最活跃, 最富朝气, 最有发展前途的一个群体。他们个个怀揣梦想, 期待着在大学这个熔炉里练就一身好本领, 有朝一日奔赴社会, 能有用武之地。他们每一个个体梦想的实现又与我们伟大祖国之“强国梦”息息相关, 与国家民族兴衰荣辱紧密相连。以前我们常说“大河有水小河满”, 即谓只要国家富强了, 之于国民, 能够为其提供安全、尊严与主权;之于青年大学生, 能够为其提供平等的教育机会、优越的教育环境、敏锐的信息互通平台、更多的就业机遇等, 就可以让国民感到极大的富足感, 让青年大学生们感到自我价值已经得以实现。其实这种逻辑观念往往会促成单个个体依赖心理的泛滥和创新意识的淡薄, 以及将个人梦想与整个民族之梦混为一谈, 满足于现状, 停滞不前。因此, 现如今再面对伟大的“中国梦”时, 我们必须转变观念, 转变宣传教育的途径, 在大河已满的情况下更注重小河有水, 而且水质要更优。作为青年大学生, 必须准确定位自己, 明确自己的人生理想和奋斗目标, 并为之不懈努力。当他们积极行动起来, 绽放智慧与活力, 思想上要求进步, 学习上勤于钻研, 社会实践中脚踏实地, 成为真正的追梦一族, 那么他们所积聚起来的力量是势不可挡的。

2. 把握个人梦想与和谐家乡梦的联系

2004年9月, 中国共产党第十六届中央委员会第四次全体会议上正式提出了“构建社会主义和谐社会”的概念。实现社会和谐, 建设美好社会, 成为我们伟大的党孜孜以求的伟大社会理想。在新疆这样一个多民族聚居、多宗教融合的西部地区, 能够打造一个民族团结、社会和谐、经济发展、人民富裕的美好局面就是最大的和谐, 简而言之就是早日实现新疆的跨越式发展和长治久安这两大历史使命。新疆高校青年大学生每一个人的双肩上都担负着为实现新疆的长治久安、和谐美好而奋斗的神圣使命。因此, 在谈及“个人梦想”时, 就必须将其与和谐家乡梦紧密相连, 必须清晰地认识到只有新疆安全稳定了, 人民生活水平提高了, 经济发展速度增长了, 我们的受教育环境才能更优越, 才能拉近新疆高校与内地高校之间的差距, 才能有条件实现自己的远大梦想。三十多年改革开放、西部大开发、新一轮对口援疆、中央新疆工作座谈会召开等等在国家和兄弟省区的关心支持下, 新疆人已积蓄了成就梦想的实力。

与此同时, 我们还必须清晰地认识到新疆高校青年大学生的生源绝大多数来自新疆本地, 各高校又都有超过60%的学生为少数民族学生。伟大“中国梦”在他们身上的体现就是既要能够掌握扎实的专业理论知识, 同时又要拥有较高的思想觉悟, 面对敏感问题、热点问题能有清晰的判断力, 要有学成之后扎根家乡, 为家乡发展贡献力量的责任意识。因此, 在“中国梦”的宣传过程当中必须加强新疆高校大学生思想政治教育水平和力度, 尤其是加强民族团结教育, 让每一位学生都能够准确把握个人梦想的实现与和谐家乡梦的密切联系。

3. 把握个人梦想与幸福家庭梦的联系

20世纪90年代出生的大学生, 绝大多数都是家里的独生子女, 他们是父母、祖父母、外祖父母六位亲人全部的希望, 他们个体的发展牵动着千万家庭。因此, 可以说他们的梦想实现, 那么他们家人的梦想也会自然而然地实现;他们的梦想破裂, 整个家庭的希望也将随之破碎。在这样的家庭背景和生活现实下, 我们必须加强对学生责任意识的教育, 让他们能够理解家人的良苦用心。然而现在我们所面对的现实是很大一部分学生在进入大学以后没有能够清晰规划自己的未来, 制定自己大学四年的奋斗目标;没有能够很快地适应大学生活, 让自己真正独立起来;更没有在学好专业知识的同时, 多参加社会实践活动以提高自身综合素质, 为将来的就业打好基础的远见。取而代之的是懒散、被动、毫无目标的学习;娇气、脆弱、遇事毫无主见的生活;消极对待校园文娱活动、社会实践机会以及自身工作能力的培养。这样的大学生活状态必然导致“毕业即为失业”, 必然导致幸福家庭梦想的遥不可及。因此, 学校必须不断强化专业理论课程的学习;不断加强对学生的思想政治教育, 尤其是爱国主义教育和感恩教育;不断丰富大学课外生活, 为学生提供综合素质提升的机会;不断寻找能够为学生就业提供帮助的渠道等, 以此创造相对优越的育人环境, 并通过感性教育获得大学生主观认识上的改变, 自觉地为其理想目标而奋斗, 达到学生个人梦想与幸福家庭梦想的完美融合。

二、“中国梦”宣传教育的主要方式

1. 使命与责任托举“中国梦”

实现中华民族伟大复兴的“中国梦”承载了我们伟大的民族从饱受列强侵犯到实现民族独立的曲折历史, 也承载了我们伟大的祖国在探索中国特色社会主义伟大道路上的步履艰辛。祖国要发展, 科技需先行。新时期的大学生肩负着实现“科教兴国”战略和科技强国的历史重任, 要把自己的命运和祖国的命运紧密联系起来。首先就是对学生的首责———学习的宣传教育。学生就要以学为主, 而学的深度与广度又因主客观原因的影响各不相同。教师的主导作用不容忽视, 学生端正的学习态度更为重要。大学不同于中学的灌输式教育, 很多知识都需要自己潜心去摸索、深究。如果将学习的目标不仅仅局限于找到一份满意的工作, 而是更长远, 能够上升到“为中华民族之伟大复兴而读书”, 那么学习的动力是充足的, 学习的效果是事半功倍的。其次是要有一定的创新意识和能力, 在钻研于本专业的同时能够推陈出新, 多搞发明创造。进入大学后的思维模式与中学应有本质上的区别, 知识间的融会贯通与联想应该更为紧密, 通过个人的用心思考和刻苦钻研定能取得创新成果, 例如在每年的挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛中, 很多优秀选手的出现就证明了学生的创新潜力是不可小视的。再次是能够积极响应国家的号召, 顺应人民群众的需要, 有勇气扎根边疆, 投身基层, 让自身所学最大限度地运用到劳动生产第一线, 辐射到更多贫困、落后的地方, 运用智慧, 造福百姓, 这应是90后大学生个人梦想实现的重要组成部分。

2. 榜样的力量助推“中国梦”

处于社会主义转型期的当代大学生, 正是自己的世界观、人生观、价值观形成的重要时期。在这个过程当中, 通过树榜样、立典型的方式对其进行启示与激励尤为重要。王丽荣在《试论毛泽东的榜样教育》中提出所谓榜样教育, 是指特定的社会组织通过宣传榜样, 使作为榜样的行为、方法、思想、品质、成就能影响他人, 感化他人, 并希望其积极、主动追逐或主动摒弃某种错误思想、行为, 使榜样的效力尽可能发挥到极致 (积极作用极大, 消极作用极小) 的一种教育实践活动, 其直接目的是为了扩展和深化榜样的教化功能。

高校如果能够通过这些榜样的形象很好地调动学生向榜样看齐的积极性, 并将向榜样学习的力量外化为自己的具体行为, 敦促自己养成良好的道德品质和行为习惯, 让自己的精神境界有所提升, 从而为自我梦想的实现积累软实力, 那么就能真正凝聚我们的民族精神, 助推“中国梦”的实现。当然, 在榜样教育的过程当中, 还必须得要掌握正确的教育途径。一是选树榜样的科学性, 要能贴近学生的生活, 尽可能地缩短学生与榜样之间的距离感, 让学生能够感受到榜样的可亲、可近、可学。二是榜样宣传教育的形式要多样且旨在发挥学生的主观能动性。当前, 高校在榜样的宣传形式上大多采取的是通过宣讲团的巡回演讲、各班级召开主题班会、各学院开展榜样学习的交流、座谈会等。这些纯灌输式的宣传教育形式过于死板, 也不容易激起学生的共鸣, 因此要不断研究创新方法与途径。

3. 实干的精神成就“中国梦”

“中国梦”其实是由相辅相成的两个方面组成。一方面是整个民族的共同理想, 另一方面就是立足于实干、苦干的现实精神。邓小平同志南巡时提出的“空谈误国, 实干兴邦”被习近平同志再次引用与强调, 使其成为推进中国跨越发展的巨大动力, 可见新一代国家领导对实现伟大“中国梦”足够的信心。然而, 实现“中国梦”, 只是一味地乐观畅想与“追梦”是不够的, 实干精神的塑造也并非朝夕可就, 需要敢于面对问题与挑战, 从小事做起, 从今天做起。青年大学生肩负的历史使命和责任要求他们必须脚踏实地地完成所有的知识积累, 把自己远大的目标与阶段性目标结合起来, 认真规划自己未来的发展蓝图和当下的学习计划, 脚踏实地、一步一个脚印地学习;要把握学习的重点和关键点, 用科学的方法学习;加强与同学之间的沟通交流, 善于广泛接受各领域的前沿知识构架, 提升自己的创新能力;要培养挑战困难的坚强勇气, 练就吃苦耐劳的优秀品质, 保持奋发有为的精神状态, 用实际行动践行“中国梦”。

摘要：中华民族伟大复兴之“中国梦”的呼声高起, 凝结了几代中国人的美好夙愿, 成为我们这个时代的最强音。本文将以高校大学生为宣传教育对象, 立足高校教育, 全面剖析在此群体中如何进行“中国梦”的宣传教育, 使广大青年都能成为“中国梦”的参与者、书写者。

15.师德建设：开展主题教育月活动 篇十五

为进一步加强师德建设，提升广大教师的师德水平，努力建设一支师德高尚、结构合理、业务精湛、充满活力的高素质教师队伍，根据《广东省人民政府关于全面实施强师工程建设高素质专业化教师队伍建设的意见》（粤府[2012]99号）和《广东省教育厅关于在全省教育系统开展师德建设主题教育月活动的通知》（粤教师函[2009]82号）要求，省教育厅在今年9月份继续开展师德建设主题教育月活动。

今年师德建设教育月活动的主题是“弘扬高尚师德，争做‘四有好教师”。主题活动以习近平总书记近年来特别是去年教师节前夕在北京师范大学师生代表座谈会时发表的重要讲话为内容，以爱岗敬业、教书育人为核心，以“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”为根本要求，旨在通过教育活动引导广大教师和教育工作者大力弘扬和培育新时期人民教师爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习的良好职业道德，提高广大教师的思想政治素质和职业道德水准，增强广大教师的职业责任感和使命感，争做党和人民满意的“四有”好教师，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”作出自己的贡献。

活动内容包括：深入学习贯彻习总书记关于加强教师队伍建设的讲话精神；广泛开展以“弘扬高尚师德，争做‘四有好教师”为主题的教育活动；大力开展优秀教师表彰活动；组织开展师德楷模先进事迹宣讲活动；继续组织开展师德征文活动。

16.春季近视防控宣传教育月活动 篇十六

为深入贯彻落实习近平总书记关于儿童青少年近视问题的重要指示精神，主动应对新冠肺炎疫情对儿童青少年视力健康和近视防控工作的影响，一体化推进疫情防控和近视防控，广泛掀起近视防控宣传教育热朝，现结合我校实际，制定本方案。

一、指导思想

以习近平总书记关于儿童青少年道视问题的重要指示精神和党的十九大、全国教育大会精神为指导，认真落实要求，推动我校广大师生树立“健康第一”的教育理念，加强和改进新时代青少年近视防控工作，全力推进青少年防控近视工作扎实开展，进一步提高学生视力健康水平。

近视防控宣传教育月活动时间为×月至 双月。今后每年以春季学期的×月和秋季学期的》月作为近视防控宣传教育月，集中开展宣传教育活动。

二、领导小组

充分认识做好 保护视力、预防近视工作(以下简称 防近 工作)的重要性，坚持预防为主、综合防挖、常抓不懈和全员参与的原则，改善教学卫生条件、普及保护视力知识、落实学生体育活动时间、减轻学生过里课业负担，建立家校联动机制有效预防近视眼的发生，降低学生近视眼新发病率。

近视防控工作领导小组：

组 长：xx

副组长：xxx

三、明确职责，完善制度，开展全面普查和摸底

学校“防近”工作必须全员参与并作为常规活动落实。由 xx部门负责并制定工作实施方案xx部门承担学生课业减负工作的指导和监督以及教师培训任务× 部门承担家校联系、各种宣传教育活动的开展；各系部学管主任要引导和监督好全体班主任落实“防近”各项措施的落实，针对疫情发生以来，中小学生长期居家学习和参与线上教育教学可能对视力健康产生的负面影响，开展全体学生的视力健康状况全面普查和摸底，推进建档工作，做好早筛查、早预警、早干预；各系部教育主任惠指导各科任老师充分把握学科教学和日常管理契机，深入做好防近工作。

四、宣传教育，多种形式开展近视防控教育活动

1.学校召开一次教职工大会，布置学校近视防控工作

2.学工部负责组织一次全体师生参加的近视防控教育月活动动员大

3.学工部负责组织一次预防近视为主题的旗下讲话活动

4.各系部团委负责利用校园宣传栏、黑板报、海报等形式进行近视防控的宣传教育，提倡系部开展创新性的近视预防宣传教育活动

5.各系部组织专题会议，并组织班主任老师开展预防近视为主题的周会课，并保持每月一次。

6.制订近视预防宣传知识，各系部以微信群等形式给家长进行推送加强家校互动。

指导科任教师上课期间要及时纠正学生不良用眼习惯和读书写字姿势。

8.各系部负责组织对全体学生进行一次视力检则，建立学生视力健康档案；对全体学生视力情况进行彻底排查。

五、工作要求

(一)提高政治站位。

防控儿童青少年近视工作符合健康中国战略背景，是贯彻落实全国、全省教育大会精神、党的教育方针，推进健康中国建设、大力发展素质教育、促进学生德智体美劳全面发展和提高全民族健康素质的重要环节。当前青少年近视问题严重影响民放健康发展，特别是受新冠肺炎疫情影响，近视率有所上升。要层层动员、广泛发动，引导师生全员参与近视防控宣传教育月活动，全员接受系统教育，做自身健康第一责任人。

紧扣主题，丰富形式。各系部、各部门要紧扣近视防控宣传教育月主题，因地制宜，拓宽宣传教育渠道，开展内容丰富、形式多样、互动感强的受眼护眼科宣传，提高眼健康知识知晓窄和普及。

综合防控宣传教育月活动方案

为贯彻落实《丽水市教育局等十部门关于综合防控儿童青少年近视的实施意见》，进一步掀起近视综合防控宣传教育热潮，推进近视综合防控，保护学生视力，特制定本活动方案。

一、宣传教育主题

克服疫情不利影响，持续推进近视防控。

二、宣传教育时间

2020年儿童青少年近视综合防控宣传教育月活动时间为9—10月。今后每年将以春季学期的3月和秋季学期的9月作为儿童青少年近视综合防控宣传教育月，集中开展宣传教育活动。

三、宣传教育重点

（一）提高思想认识。

大力宣传保护儿童青少年眼健康的重要意义，增强保护儿童青少年视力的责任感和使命感，及时通报综合防控儿童青少年近视工作的进展和成效。

（二）普及用眼知识。

营造全民关注儿童青少年眼健康的浓厚氛围，面向儿童青少年、教师、家长以及社会各界，普及眼健康知识，切实提高全民爱眼护眼意识，引导儿童青少年合理用眼。

（三）促进知行合一。

坚持行之有效的措施和方法，将科学用眼知识转化为良好的用眼习惯，引导科学防控近视，规范近视矫正，提高视觉质量，共享清晰视界，呵护孩子的光明未来。

四、宣传教育任务

宣传教育工作时间紧，任务重，主要做好以下“八个一”工作：

一是制订一个宣传活动方案。

我市各地学校已安全、正常、全面开学，各地和学校要紧扣近视综合防控宣传教育月活动主题，结合丽水实际，体现当地特色，研究制定本县（市、区）和学校近视防控宣传教育月活动方案并抓好落实，倡导学校、师生、家长、社会公众广泛参与。

二是开展一次近视摸底调查。

在科学开展疫情防控的同时，高度重视疫情发生以来儿童青少年长期居家学习和在线教学对视力健康形成的潜在影响，结合省市要求，积极开展儿童青少年的视力健康状况普查和摸底。加强建档工作，做到早筛查、早发现、早预警、早干预，精准掌握学生视力健康状况和视力变化情况。对已经近视的儿童青少年，要引导家长尽快陪护孩子到医疗机构检查和矫正，对近视进展过快的孩子进行特殊干预，预防发生高度近视。

三是坚持一批阳光体育活动。

充分发挥学校主阵地作用，大力宣传常态化疫情防控下减轻中小学生学业负担、增加户外活动、改善教学条件等对预防近视的重要性，教育引导学生课间“离座”参加室外活动，缓和持续高强度用眼带来的视觉疲劳。学校要强化体育课和课外锻炼，严格落实减负政策，将近视防控知识融入课堂教学、校园文化和中小学生日常行为规范。

四是建设一个健康用眼环境。

要为儿童青少年提供符合用眼卫生要求的学习环境，坚持眼保健操等护眼措施，引导科学合理使用电子产品。指导和督促家长为孩子提供良好的居家视觉环境，营造良好家庭体育运动氛围，配合学校切实减轻中小学生课业负担。

五是开展一批专题宣讲活动。

将近视防控宣传教育月活动工作与新冠肺炎疫情防控、学校卫生与健康教育工作结合起来，在发挥学校教育主阵地作用的基础上，借助医疗卫生机构和人员专业优势，成立近视防控专家宣讲团，开展近视防控健康教育活动、线上家长会、专家进校园等活动，协同配合，推进学生视力保护。

六是丰富一套宣传活动载体。

在当前新冠肺炎疫情常态化防控形势下，要充分利用广播、电视、报刊等传统媒体以及网站、微博、微信、短视频等新媒体传播手段，开展主题鲜明、内容丰富、形式多样、互动感强的宣传科普活动，向学生大力宣传眼健康的重要性和近视的严重危害性，增强爱眼护眼意识，不断提高学生爱眼护眼的自觉性和主动性，普及眼健康知识，增强宣传活动效果。

七是组建一支专业工作队伍。

充分发挥我市医疗机构、科研院所眼视光学专业优势，县（市、区）尽快成立县（市、区）级儿童青少年近视综合防控专门机构，以近视防控宣传教育月活动为契机，制作一批儿童青少年、社会公众喜闻乐见的近视防控科普素材向公众发布，提高科学用眼知晓率和普及率。

17.法制宣传教育月 篇十七

马伸桥镇于各庄中心小学

为进一步加强学校法制教育工作，不断提高师生的法律法规知识水平和自觉运用法律法规规范自身行为的能力，做到学校依法治校，教师依法执教，学生遵纪守法，巩固平安和谐校园建设成果，营造良好的育人环境，按照上级工作布署，特制定我校2014年法制教育宣传月活动实施方案。

一、成立校领导小组：

组长：郭华校长；副组长：柳恒军主任；组员：何鑫 刘文保 各班班主任。活动由组长亲自组织，其他成员负责具体实施。

二、具体活动如下：

（一）活动主题：

以“法在我心中”为主题，加强法制教育，增强师生的法制观念。让全体师生明确知法、懂法、守法、用法的重要性和必要性。

（二）教育内容：

《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》等法律法规。

（三）活动内容和形式：

1、召开领导班子专题会议，研究制定法制宣传月活动方案。

2、针对学校实际，大力开展法律知识学习宣传教育活动，积极营造学习宣传氛围，组织实施以下几项活动：（1）学校创建一个法制教育宣传专栏，每班办一期以法制教育为内容的板报；（2）各班召开

一次以“法制教育”为主题的班会；（3）举办一场法制教育报告会，即法制教育进课堂；（4）3至5年级的学生每人写一份法制教育心得体会，并以班为单位交流、装订成册存档；（5）每位教师撰写一篇“教育教学与法制教育”征文，并组织教师进行交流。

3、总结法制宣传教育月活动情况，写出活动总结。

4、上交的材料全部用A4纸打印，3月31日前由组长负责收集并上交德育处。

马伸桥镇于各庄中心小学

2014年3月

2014年法制教育宣传月活动方案

马伸桥镇于各庄中心小学

2014年3月

2014年法制教育宣传月活动总结

马伸桥镇于各庄中心小学

为进一步加强学校法制教育工作，不断提高师生的法律意识和法

律素质，做到学校依法治校，教师依法执教，学生遵纪守法，巩固平安和谐校园建设成果，营造良好的育人环境，按照县局工作布署，我校开展了丰富多彩的法制教育宣传活动，现将活动情况总结如下：

一、加强领导，明确分工，落实任务。

在法制教育宣传月活动中，我们成立了法制教育工作领导小组。领导小组由校长任组长负总责，抓好法制教育制度的制定、健全和贯彻实施。德育主任为副组长，做好各项具体的安排、组织和教育工作。班主任等其他德育工作者充分认识了法制教育的重要性，引导学生自觉遵守社会秩序，依法维护自身权益，预防和减少违法犯罪。德育处、班主任，形成了法制教育的合力，通过共同探讨，统一思想，确保了法制教育的一致性。

二、以道路交通安全为重点，丰富教育内容。

1、召开领导班子专题会议，研究制定活动方案。

2、针对学校实际，大力开展法律知识学习宣传教育活动，积极营造学习宣传氛围，组织实施以下几项活动：

（1）学校创建了一个法制教育宣传专栏，各班办了一期法制教育板报；

（2）各班举办了一次针对道路交通安全为重点的法制教育主题班会；

（3）举办了一场法制教育报告会，即法制教育进课堂。请交通中队张新同志到校进行了交通安全法制教育活动，并深入课堂，让学生现场参观各种交通安全事故的图片；

（4）3至5年级学生每人撰写了一篇心得体会，并以班为单位进行了交流；

（5）学校校长撰写了一篇依法治校的案例，每位教师撰写了一篇“教育教学与法制教育”征文，并组织教师进行了交流。

总之，在上级主管部门的指导下，我们将不断努力，扎实开展具体工作，勇于开拓创新、探索。加强青少年法制教育工作的新途径，以提高工作的实效，确保我校的违法犯罪率为零，争创平安和谐学校。

马伸桥镇于各庄中心小学

2014年4月1日

2014年法制教育宣传月活动总结

马伸桥镇于各庄中心小学

18.法制宣传教育月 篇十八

一是开展青少年学法读书日活动。依托辖区各中小学校、中等职业技术学校的图书室，设立法律图书角，定期或不定期的为学生答疑解惑，向广大青少年普及法律法规知识。

二是开展学生“带‘法’回家”活动。结合小学生的好奇心和成长特点，在各小学开展“带‘法’回家”活动。由学校教师每周提出一道法律问答题，学生放学后与家长共同查阅相关书籍找出答案，从而达到学校与家长互动的法制教育效果，增强小学生学法兴趣。

三是“两观摩”增强青少年法制教育直观感。建立青少年法治教育基地，定期组织学生学习参观，接受普法教育，交流感想心得；通过观摩庭审现场，开展法制情景剧、主题讨论会、模似法庭等互动活动，增强青少年学生学法用法的积极性和主动性。

四是“三加强”做好特殊青少年法治教育。从重点群体防控入手，进一步预防未成年人违法犯罪。加强对社会闲散青少年的日常法治教育；加强单亲孩子和留守儿童法治教育；重点加强对刑释解教青少年的帮教，防止他们因不学法、不知法而走上违法犯罪道路。

五是“四结合”预防青少年违法犯罪。把法制教育作为依法治校，实施素质教育的重要内容，坚持课堂教育为主，各种形式并举，努力做到“四个结合”。即把法制教育与课堂文化教育相结合，把法制教育与德育教育相结合，把法制教育与校园文化活动相结合，把法制教育与提高师风师德相结合，形成预防青少年违法犯罪的长效机制。