九年级组教师会发言稿

九年级组教师会发言稿（精选4篇）

1.九年级组教师会发言稿 篇一

2016年春毕业班教师工作会

陈伟

各位老师：大家好！

首先我向奋战在毕业班一线的各位老师表示亲切慰问和诚挚的感谢！目前是毕业班各科复习教学才刚刚起步，我们召开这个会议，就是旨在统一思想，统一步调，明确目标，确定措施，增添信心，为2016年中考取得理想的成绩，给老师们鼓劲、加油！

一、分析形势

1、我们面临的挑战：

⑴本届毕业班学生优质生源不足，全区前10位我校占3人，分别占位5、7、9。全区前50位，我校占9人；片区前100位，我校占19人。片区最高分是义路小学吴成思同学，总分508占全县12位，而我校全级第一袁琴同学总分473占全县138位，占全区第5位。⑵学生中间力量不够，尾巴太长。片区九年级人数一共606人，从片区583位起后面均是我校学生，共计23人。我校学生占位情况均靠后，一个一个挨得很近。

⑶我校九年级各班各科片区占位情况（见表）⑷近几年来中考我校取得较好成绩，尤其片区前十名的占位我校囊括了一半的名额。肯定会对片区内九年一贯制学校产生深远的影响，各校势必争先恐后，积极备战中考，中考的竞争将更加激烈，对我校而言，压力巨大，面临着严重的挑战。

2、我们面临的机遇：

⑴本届毕业生学生成绩也有一定的优势。其中九年级3、4、5班全年级前十位占位情况是9.3班6人，分别占位1、2、3、4、6、9；9.4班3人，分别占位7、8、10；9.5班1人，占第5位，但九四班和九五班中间力量强。

⑵我们有一个团结奋斗、忘我工作、乐于奉献的教师群体。学校安排的初三教师都是教学能力强、富有责任心的教师；应该说是我们学校的教学骨干，业务能手。学校把毕业班这副重担交给各位，这既是学校对大家的信任，也有学生、家长对大家的期待，我们应该挑起重担，负起责任，忘我工作，为学校质量提高再作贡献。

⑶本届毕业班中考目标是：在片区前十名占位5人，片区第一名的思想毫不动摇；努力让袁琴、邓淳月、谢天宇、曹鹏程、罗晨曦这五名同学成绩再次提升，力争考入仪陇宏德中学宏志班；各班的升学目标分别是9.1班升入普高5人，升入职高29人。9.2班升入普高4人，升入职高29人。9.3宏志班4人，特班4人，实验班18人，升入职高6人。9.4班宏志班2人，特班4人，实验班18人，升入职高4人。9.5班宏志班2人，特班7人，实验班15人，升入职高4人。

二、指导思想及工作思路：

我们的指导思想是：确立毕业班工作在我校各项工作的首要地位，是我校各项工作的重中之重。毕业班的教学质量就是学校的生命线，全体行政人员及毕业班老师要牢固树立质量意识。要对教学的有功人员实行重奖，周校长很重视毕业班的奖惩（学校已制定了初高中毕业班奖惩方案）。从方案中可以看出学校要加大奖励力度，以充分调动全体毕业班老师的积极性和主动性。我们的工作思路是：以素质教育带动升学教育，面向全体学生，保优生，抓中层，促差生；强化常规管理，正学风，抓课堂，求效率；发挥团结协作，脚踏实地精神，苦干、实干、巧干，要确保高中的录取率在全县的位次有所上升，力争升学的各项指标在今年的基础上要有新的突破，努力缩小与兄弟学校的差距。

三、工作措施及具体要求

（一）工作措施

（1）继续实行月考检测及模拟检测。开好毕业班学生会；阶段性检测分析会；

（2）加强毕业班教学（复习）的科研工作。明确中考命题的原则、方向和特点，最大限度提高课堂教学的质量和实效性。

（3）加强质量监控。教导处对每次考试（本期共有3次考试）做好质量分析。质量分析要做到精细化，对每个班级每门学科每个分数段逐一分析，及时反馈。特别是抓差补缺工作，要做到针对性、及时性、经常性。

（4）加强教学常规工作的管理与督查，对备课、上课、作业的布置、批改、批阅情况教导处要及时做好督查，并做好记录。

（5）班主任科任教师要每周抽三到五分钟做好学生的思想工作，硬件我们是改变不了的，但软件我们必须做到每周升级更新一次，让硬件慢慢适应。要求学生全面发展，合理安排、分配时间，每次检测完主要看学生的总分，总成绩提高，其它各科成绩一定不会很差。一定要注意学生的学习动向，那个老师要求严厉我就学他那个学科，要求不严厉就在课堂上学，课后不学，有可能出现严重偏科现象。

（二）工作要求

第一，要加强学习与研究。加强学习，要不断学习课堂教学技巧，丰富自己的教学经验；要不断的更新教学观念，互相取长补短，共同提高，掌握中考方向，这样才能确保在有限的时间内发挥出最大的效益。少做无用功，既保证了教学效果，又能有效减轻学生的学习负担。

第二，要发扬协作精神，加强团结合作。一是要加强班级内各学科间的合作，班主任要做好班级学科间的平衡与协调工作，确保各学科齐头并进，均衡发展；二是要加强学科内的合作。

第三，要进一步发扬实干精神。一是强化课堂教学，向课堂40分钟要效益。力争每一堂课让学生都有收获。二是要强化学生训练，力争让课堂所学知识得到巩固。要在作业的几个环节上下功夫，布置作业要少而精，批改作业要认真及时（本学年要在批改作业上下大气力，要严防只布置不做，只做不改，只改不评的情况），评讲作业要有针对性，要让学生从中得到启发，学会举一反三。

第四，进一步加强班级管理，促进学风与班风建设。各班以班主任为主，各任课教师协助，形成齐抓共管的管理模式。

各位老师，我们的目标已经明确，我们的责任很大，毕业班工作任务很艰巨，但我相信，有学校的坚强领导，有各位老师的通力合作，无私奉献，我校初2016级毕业班工作一定会实现新的跨越，一定会实现我们既定的目标。

谢谢大家！

柳垭职中 教务处

2016年3月15日星期二

2.九年级开学教师会 篇二

很高兴咱们全体初三教师能和学校领导坐在这里共商初三毕业大计。初三毕业班是初中阶段的关键时刻，其教学质量在初中阶段中占有特殊的地位，是学校整体教学水平的集中体现，抓好初三教学管理与毕业班的工作非常重要，学校非常重视初三毕业班的工作，今天召开初三毕业班的任课教师会，旨在统一思想，统一步调，明确目标，确定措施，增添信心，为夺取今年中考的胜利给老师们鼓劲！

开学2天，我们毕业班老师们认真备课、上课，班主任做好了班级的各项工作，尤其是老师们积极办公、研究学生、研究教学的势头，为九年级的工作开了一个好头。本学年很荣幸能与各位老师成为一个“战壕的战友”，共同担任九年级教学工作，同时也感到压力很大。相信只要我们精诚团结、共同努力，本届的九年级一定会取得令人满意的成绩！

一、分析现状，增添信心

㈠毕业班工作要取得突破，关键在于人的因素。我们所取得的点滴进步都凝聚着全体任课老师的智慧和心血，依赖于一个团结奋斗、忘我工作、乐于奉献的初三教师群体。学校援教工作结束了,我们的教师队伍已经固定.学校把初三毕业班这副重担交给各位，这既是学校对大家的信任，也有学生、家长对大家的期待，我们应该挑起重担，负起责任，忘我工作，为学校质量提高再作贡献。㈡学校多年来重视初三毕业班工作，抓毕业班管理、抓应考已经形成了一整套较为成熟的行之有效的工作程序和经验。特别是近几年我们中考都取得了好成绩，而我们的大部分教师都在其中，这些为我们的备考积累了好的经验。

㈢今年共有学生198人，辍学10人左右。1.3班45人，2,4班都是48人。从我的观察和各位教师们反映的情况来看，这届学生有一下几个特点：

（1）从学生的成绩上看，两极分化严重，尖子不尖且数量不足。（2）整体感觉：学生势头不够好，学生皮踏，上进心还比较欠缺，紧迫感不强。

（3）经与学生座谈，发现不少的学生还是渴望学习，渴望成绩。（4）从班级看，大多数班级内部形成了正常的班风、学风，老师 的劲头足。

本届学生与上届学生相比也有一定优势......对于学生的不足，年年刚上初三我们都有同样的感受，从头再来。相信在我们全体初三教师的努力下，明年的中考会再创辉煌！

二、明确目标，增添措施

（一）明确今年中的目标：从去年开始中考实行改革，我们打了一个大胜仗，所以我们有了一定的基础，总结前面的经验，确定本届毕业班工作的指导思想是：面向全体学生，保优生，抓中层，促差生；

第2/3页 强化双自主管理，正学风、教风，抓高效课堂，求效率；发挥团结协作，脚踏实地精神，争创新的佳绩。

（二）确定我校今年中考的目标：没有目标也就没有前进的动力，今年中考初三制定的整体目标是： 一次性毕业率达100％，升学率达 100％。好在今年的初三辍学学生少于去年，去年是12个，今年是5个。各班级要制订出各班级的目标，把目标落实到教师和学生个人身上，各学科要有学科目标，教师个人、学生个人也要有自己的奋斗目标，这样使总目标与分目标形成一个目标锁链，环环相套，融为一体。

三、几点建议：

第一，团结全体教师，调动一切积极因素，发挥集体备课效应。第二，加强学生管理，营造良好的学风（或氛围）是取得成绩的保证。(1)抓好班级日常工作管理，确保正常有序的班级教学环境(2)抓好主题班会，对学生进行理想和前途教育

(3)加强与家长交流与沟通，取得家长的支持（家访、家长会、请家长到校等方式）

(4)加强心理素质教育，学生决胜中考，除智力因素外，还有非智力因素在起作用。

第三，狠抓双自主课堂，优化合作教法，指导自主学法

四、希望

3.第一次九年级组教师会议讲话稿 篇三

各位领导、各位同仁：

大家好！

今天的会议有三项内容，一是对上学期期末统考进行质量分析；二是请大家针对本节九年级的教学、管理和训练谈谈自己的想法和建议；三请蹇校长、梁校长讲话。

开学初，经过学校认真研究，精桃细选，组建了本届九年级年级组。本届九年级教师的配备，在确保毕业班优先的原则基础上，实行活水机制，挑选原八年级梁长业、付先芝、张小莉、邱隆财4位同志升上九年级，变化了的是原来梁校长代课思品，今年调整为历史，保留了原九年级的数学王飞翔、思品方仁惠、理化两位余老师、体育唐华组成了本届毕业班任课教师队伍。相对而言，在本校，今年的九年级教师队伍也还是是比较坚实强大的组合。一是升上来的四位同志都是教学上的干将，而保留下来的也是咱们上一届的精英，有着扎实的经验积累。可以说，全组9名任课教师，几乎集中了学校骨干力量的一半以上。从师资的配备，让我们感受到九年级工作在学校的重要地位，感受到学校对九年级工作的高度重视和殷切期望。有了精良的师资配备，有领导的重视，有同志们的团结拼搏，我们期待2017届九年级取得新的成绩。

本学期，学校让我分管本届九年级，任九年级组长，我在感谢领导信任的同时，更感到压力沉重，唯恐有负重托。上一届九年级取得了较好的成绩，社会影响不错。本届九年级共75人，男生43人，女生32人，其中男住校生29人，女生住校生25人。学生整体基础不是很理想，上学期的成绩排名大家都已知晓，不多言。优生不优而且人数很少，两极分化严重，中等生队伍较小，成绩差、基础差、厌学的学生人数众。

这些情况，使咱们在执行教学计划的时候非常困难，要不断根据学生的实际情况作出调整，既要考虑学生的接受情况，努力保证课堂教学的有效性，又要考虑保证进度，按进度计划施教。新的学生、新的形势给我们提出新的挑战，我们没有其它选择，只有横下一条心，扎实工作、科学拼搏，在逆境中求发展，争创新的佳绩。

当然，通过我对开学以来的这一周的观察，这一届学生的优点其实也挺多，大多数学生还是比较听话、乖巧，学生的积极求知欲还是比较强的，虽然部分学生在学习上积累了一些欠账，但我相信，用咱们教学上一届的方法经验来训练这一届学生，中考目标达到同类学校前两名，全县前4名，还是有一定希望和把握的。

因为有压力，所以得笨鸟先飞。刚好这段时间的气候条件很好，不冷不热，正好是认真工作学习的时间。经过开学一周多以来的收心教育的调整，大多数学生基本已经回到了开始准备学习的状态，教学和管理工作也有序开展。班级管理方面，一是主要靠我和朱勇严格管理，二是还要考学校领导和咱们的代课老师的支持与配合，疏漏之处一定请大家及时之处，即时建议，我们俩绝对虚心地积极接受。由于行动早，所以在开学伊始就让学生领略到了九年级的新气象，这一段时间抓下来，在班风和学风建设方面初显成效。学生思想稳定，学习兴趣渐浓，自主管理意识显著增强。学生之间形成你争我赶的良好态势。

毕竟时间较短，还有许多需要努力提高的地方。比如许多学生学习目的性不强甚至陷入迷茫，习惯差，信心不足缺乏持久动力，学生基础普遍比较薄弱、尖子不尖，两极分化严重、优生和中等生数量太少，这些都要我们在今后的工作中加强研究加以解决。因此，要召开这样的会议，集中大家的智慧，听听大家的意见，以便我们进一步研究制定相关措施，做好下一阶段的九年级教学和管理工作。

第二项，请大家针对本届九年级的教学、管理和指导训练谈谈自己的想法和建议，也可以做一些经验介绍，尤其是方仁惠、余洋、余顺燕。

第三项，请三位校长讲话。

4.九年级组教师会发言稿 篇四

一、开学近况：

开学以来，班级基本稳定，分班37人，转出2人，转进一人，现班级共36人，男生24人，女生12人，由于我班有24人来自原来的八（2）班，所以对班级的三分之二的学生比较陌生，通过近一个月对学生的观察，学生主要存在以下几个方面的问题：

1、一部分学生缺乏直觉性，有老师时一副面孔，没有老师时又是另一副面孔；

2、学生的习惯差，①从他们做作业的字迹、格式以及完成情况可以看出；②从日常生活看出；③从利用时间看出；④做作业拖拉；

3、有一大部分学生没有目标，漫无目的，无所事事，这样的人大有人在，如：尹澎林、杜雨浓、叶飞洋、杜倩等

4、优生不太突出，差生太多，不用考试就知道低分人数最低有6人；

总而言之，虽然不是所有学生，但还是有一大部分同学学习缺乏动力，纪律涣散，追逐打闹，乱喊乱叫，给班级的学习、纪律、卫生等一系列的工作造成了不良影响，损害了班级形象。

针对班级现状，计划在后阶段将从以下几个方面着手抓班级管理：

1、抓好学生的思想教育，反复强调同学要明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，竭尽全力提高学习质量，使他们树立升学意识，全身心地投入学习，2、抓好学风、班风、班容班貌的建设，努力营造出一个良好的学习氛围，让每个学生发挥自己的潜能，健康成长。

3、耐心指导同学们的生活，关心同学们的身心健康，搞好宿舍、教室、环境卫生和个人卫生，培养学生良好的良好行为习惯。

4、健全班委会，明确分工，提高学生的自我管理能力。

5、在学生中培养竞争意识，形成有“你追我赶”的比学风格

6、加强“差生”的转化工作，采取个别谈心以及“一帮一”等方式，同时对家长加强培养，让他们加强对学生的管理，形成有利于学生成长的合力，争取提高成绩。

总之，本学期我将不遗余力的做好我的本质工作，不辜负学校领导对我的重托和希望。我会以饱满的热情投入到工作中，用我的辛勤努力，换来所有学生美好的未来。我相信，一分耕耘一分收获，通过全体师生的努力，我班到期末一定会实现学校提出的中考目标。

1、保持班级稳定，因为稳定是前提，后阶段虽然时间紧迫，但不能忽视对不稳定学生的关注，多找不稳定学生谈话，不但要稳住他们，同时也要提高他们的成绩，减少低分率。密切关注学生的心理情绪变化，帮助其建立信心，提高心理承受能力，（如：我班柯宇、尹湾同学由于刻苦努力而没有取得好成绩，因此焦虑不安）保持积极学习的持久恒动力。

2、与各科任老师通力合作，共同关注学生，使学生明确目标，积极直觉投入到紧张的学习中，争取更大的进步。打造宁静、有序的和谐快乐的班级氛围，在原有基础上稳定、提升良好班风、学风，在紧张之余创设出适合学生静心学习成长的和谐环境。

3、进一步引导学生改进学习方法，提高学习效率，发掘学生的更大潜力；在这段时间要促进前面的学生飞跃，中间的学生超水平发挥，确保后面的学生尽力而为，努力实现班级各科成绩有所提高，让所有学生合格毕业。

（1）培优：后阶段根据班级优等生的科目状况，让他们强科争优势、弱科保底线。让优生的每一科平衡发展。（2）抓中等生的培养：一个班级良好的学习氛围是靠中等生来创造的，因此将在后面的时间里，以鼓励为主，密切关注中等生，多找他们的优点，适时表扬，增强他们的自信心，树立中等生的榜样，扭转班级的脱节状态。

（3）抓差生：这一届学生差生是最令我们老师头疼的问题，要想提高学校的整体成绩，必须补差，减少低分率。