爱护牙齿_从我做起

2024-06-16

爱护牙齿_从我做起（11篇）

1.爱护牙齿_从我做起篇一

每个人小时候都会长牙齿，牙齿对我们很重要，它可以帮助我们咀嚼食物、帮助颔股的生长发育和帮助口腔发音维持端正得面貌。如果我们没有保护好牙齿可能会引起蛀牙、牙髓炎及根尖周感染，并造成其他部份的感染，如：心内膜炎……等等，而且不刷牙就会蛀牙，会让同学嘲笑而且又会有异味的产生。

7岁到8岁，我们会长出中门齿、8岁到9岁，我们会长出侧门齿、11岁到12岁，我们会长出乳犬齿、10岁到11岁，我们会长出第一乳臼齿、10岁到12岁，我们会长出第二乳、6岁到7岁，我们会长出臼齿第一大臼、12岁到13岁，我们会长出齿第二大臼齿而17岁到21岁，我们会长出第三大臼齿。

如果要让牙齿健康我们可以三餐后刷牙、吃完东西要漱口、定每半年去看牙医、用牙线、选用适当牙刷、使用贝氏刷牙法来刷牙、不要常去吃甜食，如果牙齿不整齐要在9到12矫正牙齿，这是最适当的时间。咬完牙齿会比较整齐，又可以让脸型更好看。

我们如果没好好刷牙，就要装假牙，到时候就不能吃牛肉、猪肉、鸡肉、蔬菜、蛋……等等，只能吃软软、小小、碎碎的食物，又不能品味到食物真正的味道，所以我们应该好好刷牙、好好的保护口腔，不让它受到伤害，所以我认为「天天刷牙卫生好，时时漱口没烦恼。口齿保健勤作好，口腔保健没烦恼。牙齿保健要做好，不怕蛀牙哇哇叫。认真刷节牙刷刷刷，牙齿亮白顶呱呱。口腔保健有妙招，牙刷牙线不能少。」真的是说的好啊!

2.爱护牙齿_从我做起篇二

妊娠期口腔保健涉及两方面的问题:一是对孕妇本身的影响, 另一个是对胎儿的影响。

1.对孕妇本身的影响

妊娠期妇女生理代谢会发生很多变化, 比较明显的是内分泌的改变。孕期妇女血液中雌激素和孕激素水平明显上升, 使牙龈中血管增生, 牙龈处于充血状态, 增加了对外来刺激的敏感性, 若不注意口腔卫生容易患妊娠期牙龈炎。孕前已患牙龈炎的妇女, 孕后症状可加重;有吸烟嗜好的孕妇, 牙龈炎的情况会更加严重, 甚至可出现牙周袋, 或发展成牙周炎, 导致牙齿松动。孕期妇女除了易患牙龈炎外, 还常有牙龈增生, 妊娠期牙龈增生还可形成牙龈瘤。

妊娠期妇女生活习惯和规律也会发生很多改变, 表现为进食次数增多, 爱吃零食又偏爱酸甜食物且常忽略口腔卫生, 这无疑会增加患龋齿的危险性。妊娠早期往往会有不同程度的妊娠反应, 反流的胃酸增加了对牙齿的腐蚀。因此, 孕前本来没有龋齿的妇女在妊娠期容易发生龋齿, 孕前已有龋齿者妊娠期间龋齿程度和范围可加重。

妊娠期口腔保健应以预防龋病和牙龈炎为主, 坚持早晚刷牙、饭后漱口, 为了清除牙齿邻面的牙菌斑还要在饭后或刷牙时配合使用牙线。妊娠期妇女因口腔组织敏感性增高, 牙龈组织比较脆弱, 容易出现刺激性出血, 所以刷牙时要选用刷头小、刷毛软、磨毛的保健牙刷。预防龋齿首选含氟牙膏或交替使用中药牙膏, 或含有抑菌成分的牙膏, 以预防或控制牙龈炎。同时, 要注意平衡膳食, 多喝牛奶, 多吃一些营养丰富的豆制品、蛋类、鱼类、肉类、水果、新鲜蔬菜等, 摄取足够的营养, 包括蛋白质、钙磷无机盐、各种维生素和必要的微量元素, 以利胎儿发育及骨骼、牙齿的形成和钙化。养成良好的饮食习惯, 少吃甜食, 减少零食, 不挑食, 不偏食。有吸烟嗜好的孕妇一定要戒烟, 并要避免被动吸烟。需要服药者一定要在医生指导下慎重用药。

还有一个问题值得注意, 就是妊娠期龋病和牙龈炎的治疗。妊娠后头3个月容易发生流产, 应避免口腔治疗。妊娠期龋病和牙龈炎的治疗安全时间是妊娠中期 (妊娠4~6个月) 。妊娠后期除了急诊外也应避免口腔治疗。

做好孕妇口腔保健的根本措施是孕前保持良好的口腔健康状态。准备怀孕的妇女妊娠前要到正规医院进行全面的口腔检查, 接受医生口腔保健方面的指导。患有牙龈炎、牙周病和龋病的妇女要进行彻底的治疗, 使口腔处于健康状态。在这样的基础上再怀孕, 就可以有效维护孕妇的口腔健康, 并为下一代的口腔健康打下良好基础。

2.对胎儿的影响

孕妇的口腔健康状况和生活习惯还可直接影响胎儿的发育和口腔健康。研究表明, 有严重牙周炎的孕妇生出低出生体重儿的几率是牙周健康孕妇的7.5倍, 早产的几率也明显增加。孕妇吸烟和被动吸烟除了对本人的身体和口腔健康有损害外, 还可造成胎儿颌面发育畸形, 发生唇腭裂。孕妇饮酒也可导致胎儿颌面部发育畸形。许多药物对胎儿颌面部和牙齿的发育会产生有害影响, 例如一些镇静安眠药和激素类药物, 可引起胎儿唇腭裂。

婴幼儿口腔保健

婴幼儿期是乳牙继续钙化、陆续萌出、形成乳牙列的阶段, 也是恒牙牙胚陆续形成和恒牙处于钙化的时期。此时, 婴幼儿饮食由流食、半流食逐渐过渡到固体食物, 是小儿摄取多种食物及营养物质以满足身体生长所需要的阶段。此时还是小儿牙牙学语的阶段, 需要乳牙来辅助发音。婴儿期从母体获得的被动免疫逐渐消失, 后天获得性免疫尚未完全建立, 因而小儿容易罹患一些传染性疾病、营养紊乱或其他疾病, 使乳牙的正常萌出或正处在钙化期的恒牙受影响, 可导致乳牙萌出迟缓、恒牙的牙釉质发育不全等。由此可见, 婴幼儿期是身体和口腔颌面组织器官生长发育的重要时期。

婴幼儿期的乳牙极易患龋病。这与小儿的不良饮食习惯、口腔卫生状况差、乳牙的钙化程度低、牙釉质发育不全、免疫系统尚未成熟以及口腔保健服务体系不完善等因素有很大关系。婴幼儿期还可患牙龈炎、多种黏膜病、先天性牙颌畸形, 还可出现多种口腔不良习惯、牙外伤等。因此, 婴幼儿的口腔健康应该受到特别关注。婴幼儿口腔保健的要点:预防婴幼儿早期龋病;纠正不良喂养和口腔卫生习惯, 预防错颌畸形;重视对初萌牙的保护, 做好婴幼儿家庭口腔护理。

科学研究证实, 龋齿由变形链球菌感染引起, 可新生儿刚一降生口腔是干净的, 并没有这种细菌, 那么这种细菌是如何感染婴儿口腔的呢?研究发现, 引起龋齿的这种变形链球菌是母亲传播给婴儿的。传播途径是母婴的亲密接触, 特别是通过喂养和亲吻等方式。变形链球菌由母亲传播到婴幼儿的平均年龄是19~31个月 (1岁半到2岁半) , 医学上称之为“感染窗口期”。变形链球菌在幼儿口腔定植、繁殖越早, 孩子将来患龋齿的程度就越严重。因此, 延缓“感染窗口期”对孩子将来患龋齿的严重程度具有重要意义。

延缓“感染窗口期”的措施:阻断变形链球菌的母子传播途径, 降低母亲变形链球菌的数量。用奶瓶进行喂养时, 为测试牛奶的温度, 大人可在手背滴上一滴牛奶而不要直接吸吮奶嘴。同理, 用小勺喂食物时, 也应放在大人手背上测试食物温度, 避免大人用嘴接触小勺或食物。不要用嚼过的食物喂养婴儿。尽量避免亲吻婴幼儿的嘴。母亲本身要做好口腔保健, 有了龋齿要及时治疗, 杜绝口腔中开放龋的存在。木糖醇具有抑制口腔变形链球菌的作用, 因此建议母亲在产后3个月开始直到幼儿2岁时每天饭后嚼木糖醇口香糖, 减少母亲口腔里的变形链球菌数量和黏附力, 从而降低母子之间变形链球菌的传播。

母乳是婴儿最佳的营养物质, 是乳牙健康的基本保证。母亲乳房输乳孔的大小适中, 哺乳时不会造成婴儿下颌过度前伸或前伸不足, 有利于婴幼儿颌面部的正常发育。但母乳里有乳糖, 如果“随意哺乳”也会增加儿童早期龋的发生危险。因此, 许多学者提倡“定时哺乳”或根据婴儿生理需要哺乳, 称为“按需哺乳”。

由于现代生活节奏紧张, 母乳喂养比例愈来愈少, 对于人工喂养, 要注意正确的方式方法, 预防“奶瓶龋”。“奶瓶龋”指用含糖牛奶不定时喂养婴幼儿, 使其养成含奶嘴睡觉的不良习惯, 致使婴幼儿前牙严重龋患。所以牛奶里最好不放糖, 要定时喂养, 不要养成婴幼儿含奶嘴睡觉的习惯, 避免奶瓶龋。婴儿到4个月要开始加辅食, 从流食逐步过渡到以固体为主的饮食, 即从单一饮食过渡到多样化饮食。小儿开始发挥咀嚼功能, 促进颌面部及恒牙的正常发育。

甜食对婴幼儿是不可或缺的食物, 没有哪个孩子不喜欢吃糖, 但是糖又是致龋的主要危险因素, 所以如何吃糖就要讲究科学, 应遵循合理的进糖原则。主要内容包括:少吃或不吃黏性大、甜度高的食物;甜食要和正餐一起吃;限制进糖的量和次数;吃完甜食要刷牙, 喝完甜饮料要漱口;睡觉前不要吃甜食或喝甜饮料。

纠正不良喂养习惯和不良口腔卫生习惯, 预防错颌畸形, 促进婴幼儿颌面部健康发育也是婴幼儿口腔保健的重要内容。用奶瓶喂养时, 要注意正确的姿势, 避免奶瓶过度上翘使上颌受压造成反颌畸形, 俗称“地包天”。橡皮奶头的小孔要适中, 不要过大或过小, 避免下颌前伸不足或过度。及时纠正小儿出现的各种口腔不良习惯, 如吐舌、吮指、咬唇、偏侧咀嚼、口呼吸、咬物等;纠正其他影响颌面部发育的不良习惯性姿势, 如睡眠时将手枕在一侧脸下。这些不良习惯都是造成小儿错颌畸形的诱因。

婴幼儿处在学走路的阶段, 要特别注意预防牙颌面部外伤。注意玩具的安全性, 软和易消毒的为最佳选择。不要把锋利、坚硬的物品, 诸如筷子、勺子、钥匙等当玩具给婴幼儿玩耍。要在医生指导下服用药物, 避免药物对正在形成和钙化的恒牙造成损害。

重视对初萌牙的保护, 做好婴幼儿家庭口腔护理。幼儿大约6个月时第一颗乳牙萌出后直到3岁前, 母亲都要帮助孩子清洁牙齿。开始时可以用无菌纱布蘸生理盐水或凉白开水擦洗牙齿, 或用指套式牙刷刷牙, 以后逐渐选用幼儿保健牙刷帮孩子刷牙, 早晚各1次。为尽早培养婴幼儿刷牙的兴趣并养成早晚刷牙的好习惯, 可让孩子模仿大人刷牙的样子自己刷, 刷完牙后家长要再帮助重刷1次。婴幼儿时期吞咽反射功能尚不健全, 此时刷牙不宜使用牙膏, 以免误吞牙膏对身体健康造成不利影响。

3.保护牙齿从我做起篇三

从我做起

牙齿是人体重要的器官之一，它具有咀嚼、辅助发音和美观容貌等功能。如果我们的牙齿不好，就不能好好咀嚼食物，食物营养成分的吸收就会受到影响，进而会导致体弱多病；如果牙齿畸形、发育不良，也会影响我们的面部美观等等，所以健康的牙齿对我们至关重要，也因此我们要好好保护牙齿。那如何保护牙齿呢？

1、要养成良好的刷牙习惯。饭后用温开水漱口，早晚各刷牙一次，刷牙的次数不能太多，多了反而会损伤牙齿，刷牙的时间也不宜过长。刷牙的正确方法：上牙从上往下刷，下牙从下往上刷；咬颌面，来回刷，每个地方五六下；刷完里面再刷外面；不可横向来回用力刷，否则会损伤牙龈。

2、要注意牙齿卫生，保护好牙齿，保持口腔清洁。平时要控制幼儿进食过多的糖果和甜食，尤其是睡觉前不要吃糖果，因为这些食物容易粘附牙面，发酵生酸，极易引起龋齿，所以尽量使口腔中少残留食物，预防龋齿。

3、要注意平时的卫生习惯，不咬手指头、铅笔等异物，不然会使门齿外凸，造成牙齿不整齐，影响美观。

4、每日要多食用天然食品，牛奶、蛋类、有色蔬菜、粗纤维多的粮谷类与菜果类、海产动植物等。经常吃比较粗糙而富有纤维的食品能加强咀嚼活动，增加唾液分泌，减少牙齿沟缝中的残留食物，使菌类失去繁殖的环境，使牙面保持清洁。

5、患有牙病的家长不要用咀嚼过的实物来喂儿童，这容易使他们感染龋齿。

6、定期到医院进行口腔检查，如果发现牙齿有病，及时就医；遇到有蛀牙坏牙的，应予以补休或拔除。

4.爱护学校,从我做起篇四

2004/10/24程思武

我们学校是一个有着光荣历史的学校，曾培养出数以千计的人材。特别是最近几年，不论是在中考成绩，体育运动，还是知识竞赛等方面都取得了优异的成绩。面对学校如此多的荣誉，作为目前在校的学生，我们有责任爱护学校，维护学校来之不易的荣誉，更要为学校增添新的光环而作出自己的贡献。

爱护学校不能光停留在口头上，更要落实在实际行动上。要从小事做起，从我做起。当我们看到地上有纸屑时，我们要主动检起，而不能熟视无睹，或者是把责任推给他人。有些学生在这方面做得非常好，看到教室里有不干净的地方，不管是否是自己的责任，马上能把它扫一扫，这就是爱护学校的表现。因为一个班级就是一个学校的缩影。只有每个班级都搞好了，我们学校才能搞好，只要每个人都能自觉维护集体的利益，这个集体才能健康成长，才能被社会所承认。如果我们看到有人破坏公物时，我们要及时劝阻，而不能抱着事不关已，高高挂起的态度。更不能做有损集体的事情。每当我们见到老师或亲朋时，我们要主动打招呼，而不要旁若路人。一个学生是否有礼貌，也直接反映出学校的教育成功与否，关系到学校的声誉。（比如说，社会上的人碰到有礼貌的学生时，他们会自然地联想到这个学生是哪个学校的？如果碰到粗鲁的或蛮不讲理的学生时他们也会说这是哪个学校的学生。）当然，这样做也会大大地损害个人的形象。更会给人留下这人学生素质很低的一个印象。作为学生，我们更不能做违法的事情，要做知法，懂法，守法的好学生。要做维护正义的勇士。这样才能为学校争光，才能使自身不断发展成为社会的有用之材。

5.爱护环境从我做起篇五

活动方案

一、活动主题：“迎中秋，献爱心”

二、活动背景:

1、基本情况:中秋节,少先大队辅导员组织少先队学生代表慰问敬老院孤寡老人

2、主要执行对象: 敬老院全体孤寡老人

3、组织部门:太清中心小学

4、活动开展原因：为孤寡老人送温暖的活动，培养学生敬老、爱老、养老、助老的传统美德，使他们从小懂得关爱老人是我们的责任，将“少先队员精神”发扬光大；增加参与者社会实践经验与社会服务意识；宣传太清中心小学。

三、活动目的、意义与目标：

1、目的：在社会中体现出太清中心小学的形象以及学生的素质，达到社会效应；

2、意义：使孤寡老人们感到社会对他们的关怀，同时也使学校知名度得到提高。

3、目标：让老人们对太清中心小学少先队员的精神风貌感到满意，对社会主义社会感到满意。

四、资源需要：

1、人力资源：学校领导和少先队代表

2、物力资源：慰问品

五、活动时间：2013年9月17日中午

六、活动开展：

中午10:30在学校操场集合，由少先大队辅导员梁宗学带领少先队员到达敬老院集中为老人赠送慰问品，与老人们和管理人员进行初步的沟通交流。慰问学生帮助孤寡老人整理房间，清扫敬老院，帮老人捶背、陪老人聊天。最后，活动参加者和老人告别，按原路返校，整个活动结束。（注：活动参加者于当日每人写一篇活动心得）

七、活动中应注意的问题和细节：

1、集合必须准时．出返程中保持队形，不得出现打闹杂乱现象。

2、和老人聊天时避免一些有碍老人情绪的话题，另外，主动开启话题，避免冷场。

八、．活动负责人及主要参与者：

１、组织者：少先队大队部

２、主要负责人：大队辅导员

太清中心小学少先大队大队部

2013年9月12日

太清中心小学“爱护环境，从我做起”活动方案

一、活动背景：

通过去太清宫镇老子文化广场打扫卫生活动，让学生增加“爱护环境，从我做起”的意识，同时提高参与者的社会实践经验与社会服务意识；宣传太清中心小学。太清中心小学少先大队大队部决定在10月25日开展“赴老子文化广场打扫卫生”活动。

二、活动宗旨：

充分加强小学生思想道德建设，弘扬“爱护环境，从我做起”的新风，同时引导广大学生积极参爱护环境活动中去，切实为保护环境，创造美好家园贡献自己的力量，同时在社会上营造温馨和谐、健康文明的氛围，让学生在社会服务实践中得到体验和感悟，进而培养爱护环境良好品德和文明习惯。

三、活动领导小组：

组

长：

肖战停

副组长：

梁宗学

陈

瑞

成员：

王玉良

完保坤

四、活动主题：发扬少先队精神，传承“爱护环境，从我做起”的中华美德

五、活动时间：2013年10月25日中午10:30—12:00

六、活动地点：太清宫镇老子文化广场

七、邀请人员：县电视台、中心校领导

八、参加对象：各班少先队员代表

九、前期准备：

1、由少先大队辅导员梁宗学提前去老子文化广场，了解大致情况，以及确定具体活动方案、时间。2、10月24日召开参加活动人员会议，布置任务。

①要求学生穿戴整齐，戴好红领巾、自带劳动工具。

②进入老子文化广场不能追打嬉闹。

③要求各位同学必须服从组织的分配安排，自觉遵守纪律，注意言行文明，注重集体形象与学校形象，跟随集体行动，不可擅自行动。

④要求参加的同学在活动之后，每人写一篇关于此次活动的心得体会。

十、注意事项:

1、按照要求，准时集合。途中做到安全、文明、快乐、卫生。

2、进入老子文化广场，积极打扫好卫生，清扫时注意各种物品的摆放，不要改变它们的原来布局。

3、打扫卫生后的劳动工具请务必物归原处，或交由工作人员保管！活动期间产生的垃圾统一收集，集中放置到规定的地方。

太清中心小学少先大队大队部

6.爱护家园从我做起篇六

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

现在我将为大家演讲的是《爱护家园，从我做起》。

今天，能和大家欢聚一起我感到万分荣幸。（面对听众，上身稍微前倾，和蔼的）我希望我们每一个人来到这里不要只是为了听一听，讲一讲，而是要明白我们面临着什么，我们该做些什么？

我们知道：地球是我们唯一的家园，茫茫宇宙（慢动作）迄今还没有发现那颗星球存在生命或适合我们生息。

我们知道：我们生存发展的同时，也破坏着我们美丽的家园。

我们知道：我们破坏了我们美丽的家园，就等于失去了我们的未来。而这将意味着什么？（是毁灭）

所以，我们今天聚会的意义是，使命是神圣的，我们都在为我们的未来而大声呼吁。在这里，我要为我们和我们的后代说话。

在这里，我要为全世界饱受天灾人祸的人们说话，他们的哭泣无人理睬（愤慨）。在这里，我要为地球上濒临灭绝的生物说话，他们同样享有生存的空间和权力。我只是个孩子，但是我知道：人类在家园中的每一次飞跃都有代价，每一次纷争都是破坏。恩格斯说：“我们不要过分陶醉于对自然界的胜利，对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。”是的，如今困扰着人类的环境问题，全都是人类在几千年发展中亲手种下的恶果。我知道：如果我们发展不忘保护，和平综合地利用我们的家产，甚至把用于战争的钱拿来解决日益恶化的环境问题，我们的家园将会变得多么美好！

面对各自面前的半杯水，乐观者说：我还有半杯水没喝呢！悲观者说：我已喝了半杯水。那么面对我们今日的家园，我们是该乐观呢，还是该悲观呢？我想，我们应该有认错的勇气，改错的行动。老师们，同学们请不要忘记我们今天的话题，想一想，我们所做的一切都是为谁？我们优先考虑的事情中，有没有她？我们如何去做，将决定我们，我们的子孙后代生活在一个什么样的家园中。

7.爱护环境从我做起篇七

地球母亲穿着一层薄薄的水蓝色“纱衣”，但此刻，这件水蓝色“纱衣”就要消失了，是什么原因让“纱衣”慢慢地变薄了呢?是因为大气污染。并且，从太空遥望地球，大部分的黄色与少数的绿色交叉在一齐，这又是为什么呢?是因为土地荒漠化在一天天扩大，所以，才会是土黄色看起来要碧绿色多。造成这些原因的罪魁我收拾——————人类。

在地球上，人类为了自我的利益，什么事都做得出来：疯狂的砍伐树木，不加节制的开采资源。。。。。。

还有一个全世界的都关注的污染环境的问题：全球变暖。

导致全球变暖的原因是又是什么呢?是因为此刻是21世纪了，人类的工业越来越发达了，发明了超音速飞机。超音速排放的烟雾到大气层，大气层所以进一步温度变高。

8.爱护小鸟，从我做起作文篇八

小明心想：要是把这只捉完回家去，天天在我家唱歌，那该多好呀!他相想着想着，手里就拿起了一块石头，准备扔向小鸟。

小红劝阻他说：“小明，你要干什么?”小明没听她的劝，还是把石头扔了出去。小鸟赶紧往外飞，可是还是没有躲过石头，最后一动不动躺在地上。

小红看见小鸟死了生气极了，说：“小明你怎么能这样呢?”说完就气呼呼地走了。小明呆呆地站在那里，不知该怎么办?

这时，一位老爷爷走了过来，他捧起小鸟很严肃地问小明：“小朋友，是不是你打伤小鸟的?”小明不好意思地点点头。老爷爷又说：“小朋友，你知道吗?小鸟能吃害虫，是我们的人类的好朋友，我们应该要保护它们呀!”

9.“爱护家园,从我做起”主题班会篇九

活动目标：

1、引导学生关注家庭环境、校园环境和社会环境的质量，了解存在的问题，加深对环保重要性的认识，从而激发学生爱环境的情感，并倡议学生从自我做起，爱护环境。

2、在活动中增强社会责任感，提高环保自觉性，积极投入到一些力所能及的环保活动中去。

3、在活动中培养学生的思维能力、语言表达能力、组织能力、活动能力和创造能力及相互间的协作意识。

4、联合家长，充分发挥学校教育与家庭教育的整合作用。活动准备：

1、“创建环保家庭”组的同学观察家中成员的行为，了解家庭环保情况，写观察日记，形成个性化的活动报告。

2、“创建环保校园”组的同学开展小组调查活动，了解校园环保情况，形成个性化的活动报告。

3、卡纸、KT板、画笔等（各小组设计环保标语）。集中活动时间：2007年4月24日活动过程：

一、情境导入，激发情感。

1、情景一：健康美丽的地球妈妈。

音乐起，地球妈妈出场，小白兔、小鸟、花草、人等出场，围着地球妈妈快乐地转来转去，地球妈妈骄傲地向大家介绍自己和自己的孩子。

2、情景二：小品《地球妈妈生病了》

（1）导入：播放地球环境恶化的录像，出示图片“地球妈妈生病了！”

（2）小品：地球妈妈捂着肚子痛苦地出场，诉说自己的病痛，请宇宙医生给她看病，最后找到病症的根源——人类的活动。地球妈妈向她的孩子——人类发出求救的呼声。（具体内容见附件）

3、学生谈感受。

4、阐明活动意义与主题。

班主任：同学们，为了让我们的家园环境不再受到破坏，让我们的生活变得越来越美好，我们必须行动起来，为保护家园环境做出我们应有的贡献！让我们一起向地球妈妈做一个庄严的承诺吧——（出示课件，学生读：“爱护家园从我做起”。）

二、爱护家园行动篇

（一）、“创建环保家庭”组开展活动。

1、情景剧《这样浪费可不行》（内容见附件）

2、家长谈家庭环保经验

组长：大家看到了吧，就像剧中的爸爸一样，我们的家庭成员的一点疏忽，一个不经意的动作，一个小小的不良习惯，就可能造成严重的环境问题。这次，我们“创建环保家庭”组的成员都回家观察了一下家庭成员的行为习惯，发现主要有以下几个方面的问题影响着家庭的美好环境：一是有的家庭成员要吸烟，二是有的家庭成员喜欢随地吐痰，三是有的家庭成员总是浪费水、电、气、粮食等。对此，我们对家庭成员都进行了劝说，帮助他们改掉这些坏习惯。在观察中，令我们感到高兴的是，也有很多家庭在环保方面做得很不错哦，让我们来听听他们的经验介绍吧！

①组员一与家长一（手牵手上台，家长介绍有关节约用水的经验。）②组员二与家长二：（牵手上台，家长介绍有关节约用电的行为习惯。）③组员三与家长三：（牵手上台，家长介绍家庭环保措施。）

3、组长代表“创建环保家庭”组采访来到现场的家长。

（二）、“创建环保校园”组开展活动。组长：谢谢“创建环保家庭”组的同学们，谢谢叔叔、阿姨！你们给我们上了一课，我们“创建环保校园”组的同学一定会把你们介绍的家庭环保方法用到我们的家里并且宣传推广到我们的亲戚朋友家里，让更多的家庭成为环保型家庭！下面，请大家听我们“创建环保校园”组来汇报吧：

1、调查报告（见附件）

2、拍手歌组长：看到我们学校的校园环境越来越好，我们“创建环保校园”组编了一支拍手歌夸夸我们学校自觉爱护校园环境的老师和同学们。（内容见附件）

3、发起倡议。（倡议书见附件）

组长：校园是我们的家，学校环境的好坏直接影响着我们学习、生活的质量。保护好校园环境，是我们大家共同的责任和义务。在此，我们倡议全校师生“爱我校园，从我做起”的创建环保校园行动。

（两组员出示倡议书，其余组员读倡议书中的条款）

（三）、推进环保社会活动

1、谈话：社会上还有哪些破坏环境的现象？我们该怎么办？

地球妈妈：孩子们，看到你们的家庭环境、校园环境都变得好起来了，我的病痛也就缓解很多啦。我要谢谢你们！可是，社会上还有不少破坏环境的现象正在发生，你观察到了哪些？（学生回答自己观察到的社会上破坏环境的现象。）

地球妈妈：呜呜——是啊，如果人们的这些行为一日不改正，我的病就一日好不了啦。呜呜——（退下）

班长：地球妈妈多难过呀！我们来帮帮她，好吗？（其余生答：好！）请问，面对社会上这些破坏环境的现象，我们应该怎么做呢？

（学生出主意，想办法。其中有人可能会说出大力宣传环保之类的办法。）

2、各小组报告各自设计的环保标语。

班长：我们每个小组不是都写了环保标语吗？请各小组按顺序报告。

王鑫：我们A小组的标语是：“水是生命之源”，我们希望人们要像爱惜生命一样珍惜水资源。

郭宇：我们B小组的标语是“请勿随地吐痰”，我们希望每个人都能管好自己的一口痰。李松倍：我们C小组的标语是“想呼吸新鲜空气吗？快来种树吧！”我们希望到处都能绿树成荫。

郑雅馨：我们D小组的标语是“爱护环境，请勿吸烟”，我们希望大家都能生活在一个无烟的环境里。

高悦嘉：我们E小组的标语是“爱‘我’就别伤害‘我’”，我们希望没有人再去折树枝、摘花等。

林文怡：我们F小组的标语是“地球是我家，美化靠大家”，我们希望每一个人都来为美化环境做贡献。

王紫菱：我们G小组的标语是“奉献一片爱心，还你一片绿荫”，我们希望人们都来爱护小树！

吴媚：我们H小组的标语是“绿树红花，请勿践踏！”我们希望每一个人都能足下留情，不去乱踩花园草坪。

2、现场签名活动。班长：现在，我们的环保标语全都贴在这块KT板上，成了一块环保标牌，今天，就让我们来当一当小小环保宣传员：“保护环境，人人有责。爱护家园，从我做起。请支持环保事业的叔叔阿姨、爷爷奶奶，加入到我们的环保队伍中，在我们的环保标牌上签下您的名字吧！” 班主任：说得好！我第一个支持你们！（签名）

三、班主任总结，继续开展签名活动。

班主任：孩子们，你们能用实际行动爱护我们的家园，你们是好样的！我为你们感到骄傲！凡事贵在坚持，环保事业需要我们每一个人持之以恒的努力，让我们在爱护家园环境这条路上继续坚定地走下去，人人做到——（生齐答：“爱护家园，从我做起”！）。课后，我们还可以带着环保标牌走上街头，向更多的人做宣传，让更多的人加入到爱护家园环境的队伍中来，一起帮助我们的地球妈妈把病治好！现在，请同学们在《绿色的祖国》歌声中继续你们的宣传吧！

10.爱护环境从我做起作文篇十

科学课上听老师讲，造一吨纸不仅要消耗木材，而且要消耗大量的水，我们地球上的淡水资源极其有限，作为地球人我们能节约一点是一点，积少成多。听了这些，回想起自己有一次上美术课时，因为画得不够好所以连撕了两张白纸。其实就是自己的不专心，从而导致了纸张的浪费。我感到非常的惭愧。

这不，今天我看见家门口的垃圾堆得像小山似的，这让我想到老师曾告诉我们家里的垃圾都要分类。于是我不顾臭味，耐心地将垃圾有序地分类，再丢入垃圾箱，这样环卫工人就好清理了，我要坚持不懈地做好奶奶和妈妈的小帮手。

地球作为我们人类赖以生存的星球，遭受了严重的污染与破坏，我们作为她的孩子是多么的自私，怎么能让这种情况继续发展下去呢?保护地球妈妈，要从我做起，从身边的小事做起，从而带动身边的每个人。

爱护环境从我做起作文 (五)

“爱护环境”这一话题也许人们常常提起，但“从我做起”这字眼又有多少人真正想过、说过、去做过呢?

近几年来虽然没有什么大的战争，但是地球任继续被人类破坏，大山已没有了先前的色彩，变成了荒山，原来是鸟儿乐园的森林也遭到了人类的砍伐，树林葱笼鸟儿家园，有的变成了人类居所，还有的被种上了庄稼。如果说日本人侵占我们的家园的行为叫强盗、魔鬼，那么我们人类随意破坏自然环境占据其他动物的家园的行为又该叫什么?难道大自然的一切只为人类所拥有吗?人类的这些行为不是太过分了吗?

我心目中的绿色家园是美丽如画的。它建在一个依山傍水、风景如画的世外桃源。美丽的家如一株参天大树坐落其中。四周绿草如茵、桃红柳绿。门前一条清澈的小河缓缓流过，小鱼儿在尽情嬉戏，小青蛙在绿盘似得荷叶上悠闲地唱歌，远处的大山延绵起伏，一群白鹭在林间起舞，不时传来百鸟的争鸣……绿色的家，绿意盎然，与众不同。我想这也是大家所追求所向往的绿色家园吧。

当联系到我的生活实际和我所处的环境时我便对那些为获取一时经济利益而破坏环境的人感到十分讨厌，就是因为他们的所作所为才弄得到处乌烟瘴气的。我家门前的那条小路就是这么一个例子，这条路德路面是柏油铺成的，可是，好好的一条路，怎么会成为这样一个例子呢?

这都是因那些小贩的随意贩卖东西和做后不收拾所造成的。每天早上，这条街就成了自发的早市，卖什么的都有。由于人多有的人索性把摊子摆到了马路上。便道被占了，马路也变窄了，行人不好走，骑自行车的乱按铃也过不去。有的人还因互相碰撞发生了矛盾。

到了晚上，夜市又开场了，路边又增加了不少摊子：烤羊肉串的挑子飞扬着黑灰，飘散着难闻的气味，卖混沌的卖煎饼的不知有多少家，他们把剩汤剩菜、洗碗洗肉的水乱泼乱倒，弄得路面又湿又滑又油腻，小贩们的叫卖声更是此起彼伏，有时一直乱到十点多，严重影响了周围居民的正常生活……