碎片化时代的阅读作文900字

2024-06-27

碎片化时代的阅读作文900字（共11篇）

1.碎片化时代的阅读作文900字篇一

在这个阅读碎片化的时代作文1000字

随着信息时代的到来，我们的生活越来越便利、越来越透彻。是信息将各个国家拼凑在一起，让我们共同创造更好的明天;是信息让我们了解到更多知识，探索更多的未知;是信息让我们的生活变得更加美好。但是，也是它导致了我们阅读碎片化……

在这个科学技术飞速发展的`时代，我们人也在努力跟上他的步伐，生怕被这快速的生活所遗弃，于是我们就努力工作、忙碌地工作，勤奋学习，忙碌地学习，以至于没有一点时间给那些满腹经纶的好书，她们只能在书架上孤独地看着你，看着忙碌的你，看着根本不在乎她的你，看着宁愿看电子书也不看她的你……

记得有一次，我和我的朋友乘地铁出去玩儿，在位子上坐定后，我的女伴就拿起手机看电子书，我就开玩笑地说：“平时也没看你那么认真读书啊，今天怎么了，太阳打西边出来了?”她笑着推了我一下，说：“这不是无聊嘛，况且这哪是书啊，这是电子书，比看书方便多了!你看我带个手机就能看。地铁到站了我还能立马把它关掉，装到口袋里，我可不想冒着乘过站的风险带本书过来看呢!”

会不会有很多人也是因为这个原因而忽视书籍的呢?由于她不方便携带?由于她太容易“迷惑人心”?或许还因为每天的时间都被工作和学习所占领，导致你只能抽空看些浅显的电子书?也许人们把看书读书看成了一件可有可无的事情，一件简单的事情，一件可以随时拿得起放得下的事情，所以才去读电子书，才导致了阅读碎片化。

我喜欢读书，喜欢那种摸得着文字的书，在这里请允许我插入一段我的读书往事……

在一年春天的清晨，我躺在阳台上，借着慵懒的阳光，读着老舍的《四世同堂》，体味着二十世纪四代人在院子里平淡却又不平淡的生活，我渐渐走入了他们的世界，在一个小弄堂里发生的事情，在整个北平发生的事，我都看在眼里，记在心上。时而为年轻人报效祖国的志向而兴奋，时而为母亲舍不得孩子离家而感到悲伤，我时而微笑，时而哭泣……我的情感完完全全地被这本书吸引了，导致妈妈叫我吃饭都听不到。

这是我在电子书中所体会不到的感觉。在书中，当你闻着书香，翻阅着那一片片温情的纸时，你的内心会有无限波澜。在翻页的那一秒内，你会有对前一页的不舍和对后一页的期待，当你不得不合上那本书时，还会有对书中情境的眷恋。而在电子书中，它是冰冷的，它只是碎片化地给你展现出书中的一部分，你可以随时将它关闭，不会有任何眷顾。

其实，我并不是反对碎片化的阅读，只是希望大家留一些时间给书本，去体会书中的奥秘。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书能给你带来的不仅仅只有感情上的升温，更多的是心灵的洗涤。在这个信息“猖盛”的时代，抽一点点时间回到“过去”，去体会一下之前的韵味，不是很好吗?

2.碎片化时代的阅读作文900字篇二

【关键词】碎片化阅读；英语阅读教学

一、碎片化阅读之“优”与“忧”

碎片化阅读主要是指，借助手机、平板电脑等移动终端而实现得自由开放的新型的阅读方式。它主要包括阅读内容的碎片化，阅读时间的零散化，阅读方式的自由化。

碎片化阅读已经渗透到人们生活得每个角落。不仅通过手机，平板，kindle等阅读终端实现了阅读形式上的重大变革。课间，上下班，等零碎的时间内随处可见的“低头一族”，使碎片化阅读的成功打破了传统阅读时空上的限制。在阅读内容上更是“段子化”、“零碎化”。如微博140字提炼出来全文的精华部分供人们阅读。

虽然碎片化阅读能弥补传统阅读上的一些不足，但是碎片化阅读本身也有一些让人担忧的之处。当碎片化阅读成为不可逆的趋势，人类不可或缺的整体化、有深度的阅读必然面临严峻挑战。青少年在“浅阅读”方式，如“浏览式”“快餐式”“随意式”“跳跃式”阅读[3]下仅仅实现了单纯的信息量的叠加，它无法达到深度阅读为读者带来的更为丰富的生命体验，以及文化熏陶的效果。

并不是说因为碎片化阅读的不足我们就要全盘否定这种新型的阅读方式。

面对碎片化阅读方式对传统阅读的冲击，我们应该理性的应对并取其长补其短。

二、碎片化阅读时代，高中英语阅读教学反思

相对于碎片化阅读来说，高中英语阅读教学传统阅读的典型代表。学生在老师的带领下对早已刊印好的文章进行阅读学习。这种学习的方式比较碎片化阅读其不足是显而易见的。现行的英语课本由于诸多原因导致材料陈旧过时，无法与时代同步[4]。为了考虑学生学习的必要的语法等知识点，教材在选择内容上也是有较大的要求和限制。基于此，英语教师可以参考碎片化阅读的优点，将其优势带入到阅读教学的课堂中。如，可以在一个单元的主题以及对学情的分析上，从网上众多的阅读资源中进行筛选，选择适合学生阅读且能够加深学生单元本单元主题理解的不同题材的文章插入教学中。笔者以人教版高中英语必修四第三单元A taste of the English humour为例，教师在备课时，可以根据课文内容进行穿插另一类体现英式幽默的文摘并要求学生当堂发挥将内容进行角色扮演。内容如下。

An old couple？ent into a restaurant and ordered something to eat：one Coca Cola and one portion of French fries.The old man sat do？n and the？oman，his？ife，sat opposite him，and he began to divide the Coca Cola into t？o glasses，half for him and half for his？ife.He divided all the French fries half-and-half.He gave half to his？ife and kept half for himself.He said to the old couple，"Okay，I can buy you one more portion；you don’t have to share like that."So the old man explained，"No，no，no，？e have been married for forty years and？e al？ays share everything.Whatever？e have，？e share half and half.Don’t？orry，but thank you，anyho？."But then after a？hile，he sa？that the？oman？asn’t eating，and only the man ate，and he asked，"Why aren’t you eating？"And the？ife said，"Today it’s his turn to use the teeth."[5]

教師让学生进行表演时，根据当堂学生对文章的理解商讨。因为表演前的讨论和教师的指导加鼓励，能让大多数学生对要表演的内容做到胸有成竹。进而能提高他们表演的自信心和课堂参与度。这是一则体现英式幽默的笑话。相对于本单元的课文来讲，这则笑话的引入以及角色扮演，在加深了学生对本单元主题的理解的同时能够增强学生的阅读兴趣。

【参考文献】

[1].http：//news.qianlong.com/28874/2013/08/25/2500@8897050.htm

[2].http：//blog.onlycollege.com.cn/78345/viewspace-37571

[3].张菁，张增田碎片化时代的教科书变革[J].课程.教材.教法，2015（10），20-24。

[4].叶庆松，当代未成年人的微阅读现状与引导对策，《中国出版》，2013（11）。

[5].葛炳芳，高中英语阅读教学改进策略的思考[J].课程.教材.教法，2012（2），94-98。

作者简介：王依心（1991—2—09），女，汉族，山东日照，西华师范大学，外国语学院硕士研究生，研究方向：学科教学英语。

3.碎片化的生活作文900字篇三

的确，如今的我们生活在了碎片化的生活当中。那一段段只有不到100字的微信朋友圈，一条条精悍简要的重大新闻，无一不成为了我们如今的传递心情的主要工具。我想，碎片化的时代已然成为现代人崭新的精神平台。于是，摆在了我们面前的就有了一个难题：这样碎片化的生活真的好吗?

似乎如今，我们不仅有金钱的奴隶，还有电子产品的奴隶。那么，我们究竟应该如何去合理利用这碎片化的生活，而不成为它的奴隶呢?

其实，如果我们有一双客观、全面而睿智的眼睛，就不难发现，碎片化潮流并非完全的洪水猛兽，它的便捷、即时与思维火花闪烁的魅力是我们没有办法去一概否认的。意志不坚定的人拨不开它肤浅的云雾，用盲目的沉迷代替了思考;而擅于利用与思考的人却能够拨开浮云望见星空，他们利用科技的便捷为自己打下更多智慧的繁星，充实了内心的版图。

沙中拾贝，鱼目择珠——不仅对于知识的汲取是这样，思想的成长、感情的成熟更须经得住“碎片”的考验，并借“碎片”之力登达更高境界。我们需要在扑面而来的碎片化信息中明辨是非，汲取真正有价值的东西，而不被立刻冲倒压垮;舍弃用碎细、敷衍的问候代替情感交流的懒惰，只让信息科技成为能为我们服务的东西。只有这样，我们才不会成为碎片化生活的奴隶。

的确，在碎片化的时代里有太多诱惑，使得去伪求真显得困难重重。可归根结底，任何新事物的出现，都是对人的一种修炼。要想修得一颗更加完美的，一颗而知识详实广泛、因思想深刻独立、因意志坚定集中、因感情丰沛诚挚而更加完美的心，必定要经历舍弃的痛苦与面临选择的艰难。火眼金睛的焠炼是炙痛的，双刃剑法的熟悉是漫长的，可这，不也正是成长的必经之路吗?

4.碎片化时代的阅读作文900字篇四

当下，碎片化阅读正以不可阻挡之势席卷而来，处身其中的我们，应该何去何从?

每天每天，我们都在接受着往来不绝的信息的冲击，而完整的、深入的、丰富的“深度阅读”，正在与浮光掠影的浅阅读做斗争。当深思熟虑、严肃理性沦为鸡零狗碎、东拼西凑的碎片时，阅读的本质便发生了扭曲，我觉得，这是阅读的悲哀，更是文化的悲哀;这是个人的悲哀，也是我们群体的悲哀。

碎片化的阅读给我们带来便捷，现在的网络是十分的发达，每天早晨只要一打开手机就能了解到昨夜今晨所发生的大事或小事，如今的碎片化阅读已经彻底的融入到我们的生活当中了，以至于现在的书籍很少有人看了，取而代之的是小说和动漫。如果是我，我也会选择用零碎的时间看小说，而不是捧着一本书在嘈杂的公交车站心无旁骛的.看。

碎片化生活同时也给我们带来一些坏处。在21世纪，我们已经离不开科技了，科技是越来越发达，人们也是越来越享受科技带来的便捷。每天，我们都能遇到形形色色的人，我看到的人基本上每个人手中都拿着手机，在聊天或是在看一些文章，而且是边走边看，实际上是十分危险的;还有的人边骑车边玩手机的，以前还有些司机边开车边玩手机，特别容易出交通事故，这些其实对每个人来说都不好，都存在着安全隐患。我们应该改掉这些习惯，有时候甚至可以放下手机一天到外面的世界去看看。世界那么大，出去看看吧!整天面对手机对身体、眼睛都不好，如果可以，我愿意脱离这个世界一天，想过过没有手机、没有一切压力的生活，或许会有不同的感受，会觉得大自然给人们创造的环境是多么的好。

的确，在碎片化的时代里有太多诱惑，使得去伪存真，取优去劣，成就丰富与完整显得困难重重。可归根结底，任何新事物的出现，都是对人的一种修炼。要想修得一颗完整的心，一颗因知识详实广泛、因思想深刻独立、因意志坚定集中、因感情丰沛诚挚而完整的心，必定要经历舍弃糟粕的痛苦与面临选择的艰难。火眼金睛的焠炼是炙痛的，双刃剑法的熟悉是漫长的，可这，不也正是成长的必由之路吗?

5.遇见碎片化生活作文900字篇五

我认为碎片化学习是弊大于利的。

虽然碎片化学习有时候可以节约时间，利用一些碎片化的时间学习，但是这样学习到的内容也是碎片化的。在知识方面，我们无法形成完整的知识体系，没有系统性。

碎片化学习往往一知半解，只知道表面而没有深入发掘。因为知识的没有深入思考，所以无法长时间记忆，有时候你的思路还会被打断，成为“碎片化”。为了节约时间而使思路凌乱，这样不值得。

所以，碎片化学习使学生有“我已经学过了，我可以了，我会了”这种错误的想法，其实碎片化学习只是走马观花，距离真正的懂得还有好长一段路要走。

虽然碎片化学习有很大的弊端，但是我们不能认为所有碎片化都是不好的。

碎片化和科技的发展密不可分，是高科技推动了碎片化。以前出门身上要带份报纸，带本书在等车坐车看。现在只需要一个手机，就可以方便的读书看报，让人们的出行变得方便。还有，在信息传播未进入网络时代是，“白天看报纸，晚上看电视”是大部分人获取信息的方式。而如今电脑手机遍及，人们可以随时随地利用碎片化的时间获取信息，让人们获取信息变得更方便。

碎片化也为人们节约时间。以前查阅资料要翻字典，看笔记，翻古典。浪费时间的同时还不一定能找到自己需要的资料。而现在有了手机电脑，网上有大量碎片化信息，需要资料的时候就可以方便快捷的找到有用的资料。把这些时间节约下来可以跟快的完成工作、任务。所以说，碎片化可以提高工作效率，加快发展速度。

人们现在的生活已经离不开碎片化，我们已经习惯了碎片化。我常常会利用等车的时间看看新闻，了解时政;车上的时候会听听歌，放松身心。当然，学习的时候肯定是一心一意的，我也不会用一些碎片化时间去学习。

6.碎片化时代的阅读作文900字篇六

它带来的改变无疑是巨大的，你不再能准确的预料即将发生在你身上的事，你不再能百分百的按照规划去做事，因为你的生活碎片化了，不再显得那样完整统一，每天，都会有你意想不到的，各种零碎的小事发生在你身上。当然，这只是被动碎片化，你也可以主动碎片化你的生活。把原本一项很大的工程，拆分成几个部分，分别在不同的时间里完成，便是运用了碎片化。这只是个笼统的说法，生活中其实有许多活灵活现的例子。

当你的双休日被种种补习班占领而又有大量学校作业等待你完成时，你或许可以考虑，是否能在去补习班的路途中，完成一些不需要写字的作业，好比背书，预习这类的，把大量的作业分在不同的时间里逐个完成，这就是碎片化。

有些上班族既想工作顺利又想身体健康，除了这些以外他们又想有足够的时间休息，那可以根据自己的情况尝试步行，或骑自行车上下班，把运动穿插在每天的工作之中，这样在休息日就可以有足够的休息时间而不用想着还要去健身，这也是碎片化。甚至是在吃饭时看看新闻，洗澡时听听音乐，聊天时磕磕瓜子都能说是碎片化生活

碎片化使生活变得充实，但并不是所有的碎片化都使人乐于其中。

作为一个学生，也许碎片化会使你的生活井然有序，但它于无形之中增加了你的压力。对工作者同样如此，碎片化生活是匆忙的，你时刻都记着自己紧接着要完成什么事，时刻都在心里默算着一分一秒过去的时间，你的心时时刻刻都处于紧张之中，还是上面补习班的那个例子，家长认为把周末的空缺时间都用补习班填补上，既不会虚度又显得充实，以为孩子的双休日会过得更有意义，但完全没顾及到孩子在这样紧张的“流程”下都变成了什么，他们失去了自己的休息时间，更重要的是失去了应有的自我做主权，因碎片化而产生的这种中国式教育，造就了数不胜数的读书机器。这样子的碎片化，那种分秒必争的感觉，让我们的身心都感到疲累，甚者会变得消极、沮丧、失去对生活的信心等。

7.迎接碎片化时代作文800字篇七

其实，在这个信息爆炸的时代，你只要拥有智能手机与网络，就能以报纸的成本，得到自己感兴趣的信息，在这个时代当中，我们获得到的知识太轻易与直接，经过学校严格的对知识指导，使我们对这一推导过程十分反感，而就在这时，有更直接爽快的知识推到面前，当然不会费心推导。这一点直接导致了我们思维的空洞。

除去信息生活的影响，我们本身的思维也有着很大的问题，打开了手机，在微博，知乎等软件切换，我们可以迅速而高效的获得各种碎片化的知识，从而一时在精神上得到满足，沾沾自喜的觉得，我又学到了很多新的知识。回归到我们实施这种行动的原因，我们希望能得到成功。成功不是一朝一夕成就的，而上网学习碎片化的知识恰好给我们一种错觉——我能快速的得到成功。有句话曾大热过一段时间：“你的问题，不是渴望功成名就，而是想要一夜暴富。”正如一些人看到了一个提高自信的方法，就误认为很快就能被人喜欢;看见了技术教程，就觉得自己水平可以马上提高。在知识的获得上付诸努力，没有突破实际的行动，还是什么也得不到。

所以在这一碎片化的时代，我们可以在每一天技术特定的时间来为自己创造良性循环。我曾有过一段时间，一边写作业，一边情不自禁的拿起小说，每日拖到极晚，第二天周而复发，上课也无精神。后来，每日一回到家自己挤出1小时的时间阅读，时间一到便丢开书，沉浸学习，淡忘干扰，形成良性循环。定下与自己的约定：在这时间里，我只做着一件事。

在这一碎片化的生活中，我们更应当去了解我们的碎片化知识。将碎片化的知识比作孤岛，我们无力去将它们连成一片大陆，但我们可以在这一座岛上停留，并从这一地点为中心，去发现新大陆，有些人害怕这些碎片化的知识打破自己的思路，从而放弃了发现更广阔的世界的机会。

8.碎片化时代的阅读作文900字篇八

说起搭地铁、乘公交，你最先想到的会是怎样一幅画面?那你又是否记得，十年前这里的景象?短短十年，人们手里的报纸变成了手机，嘴边的闲聊变成了飞速的打字，即使是闭着眼睛的人，耳朵里都塞着一对耳机。

所有的人都不浪费一丝时间，用各种碎片化信息填满每一点空闲。碎片化的生活好像教会了我们如何挤出海绵里的水。

可是，当我们为此洋洋自得的时候，你又是否想过，这些“水”真的`派上用场了吗?

在碎片化的时间里，人们做的最多的，便是刷微博、刷朋友圈，看看头条新闻的热评，转发某公众号的新文章。那些不同的声音，像不同方向的风，只是将你变成一株摇摆不定的草。它们让你一会向左，一会儿向右，一会儿向前进，一会儿往后退。你感觉自己一直在走，其实最后还是停在原地，并没有进步。

言论的相对自由，应运而生的是各种歪理邪说，各种谣言绯闻。而碎片化的生活方式正增加了它们的流传方式与接受的易度。它们换上了犀利的言辞，用不可置否的语气冲击着人们的思想，而你拥有的碎片化时间却不足以让你对其正确性进行深思辨别，往往就觉得好像有那么点道理，然后它们便模糊的留在了脑海里，潜移默化中影响了你的观念。或许你昨天还在为父母听信养生妙招而发笑，今天却把营销号熬的毒药当作鸡汤喝掉。

除了思想上的带歪，即使是一些正确的东西，看多了也会因认知成本的降低导致自身的思维变得狭隘。就像做卷子一样，当刚看完题目就被立即出示了答案，你以为这样轻易就能得到正解岂不是爽歪歪，实际上却一点都没有收获。因为你省略了自己进行思考的过程。况且网上的事物总是将复杂变得简单化，在迎合了碎片化生活对时间限制的同时，也隐去了推理的过程与其同其他事物的联系，犹如一个没有解题过程的答案。

其他还有一系列问题，比如因为信息量爆炸造成无法记住有用的信息;因为刷一刷变成习惯导致沉迷上瘾，最终甚至可能去占用其他时间;因为长期找不到真正有意义的东西而变得焦虑……

我们以为碎片化的时间是海绵里挤出的水，但这些水如果无法灌溉出一株绿苗，那它终究也只是在被挤出后自然蒸发掉了，留下一块水渍。

在遇见碎片化生活已经不可避免的的当下，我们又该怎么做?我们无法改变碎片化的趋势，但能改变应对它的方法。

碎片化带来的信息就像是一块块金属，有大有小，有值钱的也有废物。而我们首先应该成为一块强力磁铁，能够吸得到有分量的东西，而不是被细小的尘埃绊住。这就需要先有知识体系的建立，有足够的积累，才能有明辨是非的能力，将碎片化的内容用于填补自己的知识网络的漏洞。

9.碎片化时代来临作文篇九

宽泛点来说，我们通常把一件完整的事情分散成零零碎碎很多小事情定义为碎片化。

举一个简单的例子来说，20世纪八九十年代的报纸，上面的内容什么都有，而报纸自身的定位，就是根据时事来制作，可随着碎片化生活的来临，报纸上的内容逐渐变成了针对读者更关心什么，更喜欢什么。

更加直白地来讲，以前报纸的种类只有寥寥无几，而如今，时尚，法制，生活，军事等各个种类的报纸层出不穷，分别受众于不同的读者，从一份报纸囊括很多方面的东西到现在分成不同报纸不同板块，在我看来这也是碎片化最直接的表现之一。

我以前从来不知道什么叫碎片化生活，日复一日按照二十一世界的生活节奏过下去，七点起床，八点写作业，九点休息……把自己的时间规划好以后每天重复做着同样的内容，直到爸爸问了我一个问题，“你知道你每天都在干什么吗?”

这其实应该是个很简单的问题，我每天都在学习吸收知识，休息娱乐，可是当我脱口而出想要回答的`时候，突然愣住了。

我的确在生活学习休息，但是我到底每天学了什么，娱乐了什么，一时间什么都想不起来。

我所记住的也不过是大数据的宽泛的，我一天干过什么类型的事。

这样就牵扯出了碎片化生活的一个问题，什么事情都已经碎片化，但是我们抓不住那些“碎片”。

从另一个角度去看，对于社会群体，也是碎片化的表现，从以前的资本主义和非资本主义，如今的划分更加细致，每一个人都属于一个自动分好的小群体，有着各自的利益关系和社会地位。

这对于我们学生说遥远也不算远，在我们班级的群体中也分化成了许许多多小“阶层”。

碎片化的生活让我们能够更好地区分出自己适合的想要的，从某些程度上来说也省去了很多麻烦，就像我们不再需要每天重新规划生活，从前我们都知道一天分为上午和下午，现在我们都明白自己一天要做很多事情，大到时间安排小到作业分化。

可是这样随着时代演变出来的生活一定是好的吗?正如之前谈到的，我们抓不住细小的东西。

许多被瓦解分解的东西常常被我们遗忘。

两面性往往在很多新名词所存在的。

10.碎片化阅读作文篇十

每天除了睡觉，吃早饭时、坐地铁时、走在路上甚至上洗手间时，任何空余时间我们都会看看手机，于是网络、手机、电脑已经从简单的通讯、学习工具变成我们生活的必需品。现如今，人们好像已不太爱看传统意义上的书籍了，取而代之的是铺天盖地的网络小说，这种小说的特点是章节多，每章的内容短，语言简单，内容粗俗!错字别字随处可见，就像一小片、一小片碎纸充斥着整个网络阅读时光，而那些正统意义上的小说，诸如四大名著、获得矛盾文学奖、甚至诺贝尔文学奖的小说却默默地躺在书店的某个角落里很少有人去关注!也难怪，如今一切都是快节奏的城市生活，使得人们好像已经习惯那些快餐文化，没有太多的精力去细细品味那些似乎是高、大、上的精品文学!人们的日常阅读也好像只能借助于网络，沉醉在碎片化的网络阅读中!

网络就像一把锯子把我们的学习、生活硬生生锯得一地鸡毛，变成碎片化，在工作或学习的间隙，我们总习惯于拿出手机毫无目的地看一看，结果，有时我们乘地铁乘过了站，工作出了差错……今天我要说的是碎片化的阅读就是用电子产品看书，消磨时光，这种阅读可能会导致阅读模式不完整，断断续续，因为全靠网络支持，有时网络中断会造成阅读障碍，长此以往，可能会导致人们形成焦虑、缺少思考的坏毛病。这一点，我们的邻国日本，却可能不是这样的，去过那里旅游，乘过日本公共交通的游客，肯定会看到，在地铁，车站，广场等一些地方，有相当比例的年轻人并不是都在看手机、电脑，而是在看书，据有关媒体报道，这些日本青年阅读的书是传统意义上的书籍，尽管日本的互联网技术可能比我们国家还要发达!但他们好像并未中互联网的“毒”，我爷爷曾给我看过《新民晚报》上一张新闻照片，好像在火车站，一位老大爷面对一长串坐在街边石凳上，全神贯注，人手一只手机的年轻人，好奇地问：你们在干吗?回答说：在看手机!老大爷一脸的迷惑：手机有啥看的!照片画面令人发笑，我当时也觉得很有趣!可如今想起来，却有许多新的想法。