《动物的秘密》读后感

《动物的秘密》读后感（12篇）

1.《动物的秘密》读后感 篇一

根据主题《动物王国》，我们预设了本次科学活动《动物的秘密》。对于这次活动的目标设想主要是“了解动物尾巴的形状和用处。知道动物有很多本领，乐意在集体中与同伴一起讨论并作介绍。”开展活动前我做了充分的准备，制作了PPT课件。活动中我结合课件通过游戏“猜尾巴”，引出活动主题，激发幼儿发探索动物尾巴秘密的.兴趣。孩子们积极举手发言，在同伴间相互交流、探究动物尾巴的用处这环节中，考虑到此环节有利于提升孩子的语言表达能力，我提出要求：注意倾听同伴的介绍，有不同意见的要学着轮流、补充，同时我根据孩子的表现适时进行引导、指导。整个活动以猜尾巴――讨论尾巴作用――揭示答案，让孩子们在猜猜、说说、看看中加深了幼儿对动物尾巴的形状和用处了解。整个活动下来，我发现直观的教具在活动中起到了很大的作用，帮助幼儿更顺利地理解了知识。在请幼儿观看各种动物图片时，幼儿都被颜色鲜艳的图片吸引住了，从观察中孩子们了解了动物保护自己的一些方法：断尾自卫、奔跑、战斗武器等。

整个活动中幼儿的兴趣、表现都表现得非常积极，因为猜猜动物的本领、说说动物本领的游戏形式对幼儿都有一种吸引力，激发了幼儿的好胜心、促使他们更积极的思考、更积极的表达、更积极的参与到活动。

2.冬眠动物的秘密武器 篇二

冬眠，就是一些冬眠动物在冬天连续睡觉，以度过寒冷冬季的行为，冬眠动物的种类分为三种：第一种为蛇、蛙等两栖类；第二种为松鼠等小型恒温动物；第三种为熊类，熊在冬眠时体温只下降几度。介于睡眠和冬眠之间，还有一些昆虫是以蛹的形式过冬，

动物冬眠有很多奇妙甚至是不可思议的现象，如加拿大山鼠冬眠时，会钻进地穴内将身体蜷缩一团，呼吸几乎停止，脉搏也变得极为微弱，体温下降到仅有5℃，即使你用脚踢它，也不会有反应，简直像死去一样，

动物冬眠的原因主要有两个，一个是冬季环境温度降低，天寒地冻需要散发大量能量：第二是食物极度缺乏，动物每天要不断吃食物，到哪里去找呢?还不如睡个长觉。既节省了体力，又不用吃食物，这是一些动物在长期自然演变中，形成的一种适应性休眠状态，用以抵御冬季低温的不利生活条件，冬眠动物的秘密武器之一——“冬眠紊”

动物冬眠引起了科学家的关注，科学家研究发现：冬眠动物血液中存在三种奇异的微小颗粒，它们都是结构复杂的高分子蛋白。就是“冬眠素”，具有诱发动物冬眠作用，

研究发现，“冬眠素”属于“睡眠素”的一种，是在脑内生成的内源性化合物，是一种高分子蛋白，目前科学家已经找到了好几种结构不同的睡眠素，它们在睡眠过程中能起不同的作用：有的能起催眠作用，使你很快进入睡眠状态；有的能使你睡眠的时间延长，保证你充足的睡眠：有的则能使睡眠更加深沉，更加安稳……，如果睡眠素的研究进一步深入，将不同作用的睡眠素加以变化，使人们可以自己控制“梦境”。只做对身体、对学习“有益”的梦，提高睡眠质量，那么人人都可以“美梦成真”!

“睡眠紊”神奇的用途

科学家正在加紧研究睡眠素结构，以便找到人工合成的方法，一旦揭开其中的奥秘，那意义可极其重大啊，

首先，可以使无数失眠病人解除痛苦，现在世界上有将近五分之一的人患有失眠病症，失眠对人们生活质量的负面影响很大，但相当多的病人没有得到合理的治疗，世界卫生组织将每年的3月21日定为“世界睡眠日”，就是为了引起人们对睡眠重要性和睡眠质量的关注，

其次。睡眠素的出现可以为医生找到一种新疗法：手术后给病人注射微量睡眠素，根据需要使病人熟睡几天或十几天，病人一觉醒来，伤口已经愈合了，

另外，在牲畜和鱼类远途运输中，喂养管理是个难题，死亡率一直较高，如果使用睡眠素，让它们在旅途中酣然入睡，到了目的地再醒来，那多方便啊!

目前的太空探索，多是利用不载人的飞行器，如果仿照冬眠动物，利用睡眠素诱导宇航员在太空旅行中进入“冬眠”，宇航员就能够在漫长的宇宙航行中沉睡几个月甚至几年，而不影响身体健康，可以使人类飞向茫茫宇宙的愿望成为现实，以目前太空飞行器的速度，即使飞向距离地球很近的火星，也需要半年到一年的时间；如果飞向土星，需要近10年的时光，人们如果破译了这些生物冬眠的密码，将会有很大的用途啊!

冬眠动物的秘密武器之二——“防冻液”

冬天，地冻天寒，人们外出活动，冻伤是常见病，

轻度冻伤也叫“冻疮”，受损在表皮层，受冻部位皮肤红肿充血，重度冻伤会伤及皮下组织、肌肉甚至骨头，可出现肌肉坏死，感觉丧失，愈后有疤痕形成，最严重的是全身冻僵，这时病人皮肤苍白冰凉，面部水肿，神志昏迷。呼吸缓慢而微弱，甚至心脏跳动近于停止，

可是冬眠动物在冬眠时一动不动，主动保暖是绝不可能的，它们是怎样解决这一难题的呢?说起来令人惊奇：它们主要是靠降低体内液体的冰点，防止细胞组织被冻结，从而大大提高了抗寒的能力，怎样降低体内液体的冰点呢?办法就是产生大量的“防冻液”，这就是冬眠动物的第二个秘密武器!

蛙类就会自制防冻液，在实验室中，科学家将一些青蛙冷冻起来，五天以后，再慢慢地使之解冻，这些青蛙解冻后依然活蹦乱跳，经过认真观察和研究，科学家在青蛙冷冻时的体内发现了人们在防冻剂中常用的物质：一种复杂的有机化合物!它可以成功降低体内液体的冰点，自然冬眠的青蛙经过化验，体内也存在这种“防冻剂”，而到了春暖花开时，活蹦乱跳的青蛙体内再也找不到这一物质了，

科学家正在加紧碗译这种生物“防冻液”的复杂结构，并取得了初步成果，一旦成功掌握这种生物“防冻液”的结构。进一步大量制造出来，将是仿生学对人类的又一个巨大贡献啊!我们期待这一好消息早日到来吧!

3.动物界秘密的作文200字 篇三

我最喜欢的动物就是狗狗啦，大家喜欢狗狗吗?

我家养了一只狗狗，那只狗狗的眼睛大大的，就像两颗黑葡萄，嘴巴又大又红可爱极了!它还有一对顺风耳呢!它的鼻子就像一颗红红的柿子挂在脸上，它的绒毛软绵绵的，四肢又细又长，跑起来可快了，就连爸爸追不上，今天爸爸和妈妈都出去了，就剩下我一个人在家里，我把我的一个朋友叫到了家里，我们和狗狗玩着玩着便观察了狗狗，到了中午，我们该吃饭了，香喷喷的饭让我们直流口水。突然狗狗跑了过来，它在我们身边转来转去，它经常会这样子，因为它很想吃我的饭，可是时间长了，我觉得不太正常，为什么狗狗在这么远的地方都会知道我们在吃饭了。吃完饭我和朋友去网上查了一下，原来狗狗有比我们人类还强的嗅觉。

我终于发现了狗狗一直隐藏的秘密了。

4.资本的秘密读后感 篇四

对我而言，《资本的秘密》并非一本非常具有吸引力的书，作者喋喋不休地把几个关键的判断重复重复再重复，之所以强迫自己看完，是因为这几个关键的判断的确石破天惊，以至于我能够忍受叙述上的繁琐和唠叨。

全书从“布罗代尔钟罩”谈起，即为什么资本主义没有在第三世界和前社会主义国家获得成功，仿佛这些国家被钟罩无形地阻隔在繁荣和幸福之外。作者的实地调查发现，发展中国家的居民没有我们通常想象地那样贫穷，他们事实上拥有大量的资产，然而最关键的问题在于，这些资产不能转化为资本。

请注意这里“资产”和“资本”的区别。资本是指能够在全社会范围内得到承认，能够进行公开转让和抵押的资产，资本所有者被公认为资本的受益人，同时资本所有者必须为自己的一切所作所为负责，这是因为他在全社会的所有权关系网络上无处遁形。

发展中国家的居民依靠自己的努力积累了相当规模的资产，但是由于这些资产没有进入正式的所有权体系，因此不能得到承认，也不能通过转让或抵押获得融资。因此这种活性极低的资产是僵化的财产，而不能形成活力无限的资本。因此发展中国家的居民仅能在一个很小的圈子里转让自己的资产，而这种狭小的圈子限制了分工和专业化，限制了信贷和投资，限制了生产方式和经济结构的升级换代，换言之，缺乏正规的所有权系统是资本主义为什么不能在发展中国家生根结果的根源。

要建立一套正规的所有权系统，并不能靠立法者通过建立一套精致的所有权法律，然后由国家机器强制推行实施就能完成。法律不是被创造出来的，法律是被观察到的，它是对社会现实的承认，而非相反。西方发达国家的经济史表明，在这些国家建立正规的所有权体系，是历时上百年、经过暴风骤雨式的痛苦斗争以及润物细无声式的潜移默化的交替作用完成的。建立正规的所有权系统的唯一途径，是对居民长期以来自发形成的非正式产权制度的吸收和包容，而非推翻和反对。一个无视由市场自发形成的非正式产权制度的精英式的所有权改造思路，注定会遭受失败。

因此，第三世界国家和前共产主义国家要想进入发达经济体行业，唯一的途径就是：第一，耐心观察本国居民长期以来形成的非正式所有权制度；第二，建立一套包容性的正规所有权制度，将上述非正式所有权制度完全包容进来，最终形成国内统一的、与国际接轨的所有权制度；第三，在这种统一、透明的所有权制度下，资产所有权得以被清晰的表述，资产可以顺利转化为资本，进而能够被分割、被重组、被转让、被抵押、被担保，资产的所有人也通过所有权关系网络被清晰地定义和辨识，从而必须为自己的所有行为负责。如此，很多长期困扰第三世界国家的`问题自然而然就消失了。

用这一思路来看待当前中国经济改革。目前争议最大的一个问题是否要承认私人财产的神圣至上，包括私人对土地的所有权。在西方发达国家和现行国际法下，私人财产权甚至高于国家主权。而目前在中国实施财产私有化的最大障碍，在于在改革开放初期有一部分人是依靠非法手段积聚财富的。如果承认这部分私人财产的合法性，等于消除了这部分人的“原罪”，有人认为是难以承受的。殊不知，这部分特权阶层，或者说前期改革的既得利益者，目前依然占据着优势地位。如果不把弱势群体目前拥有的财产以法律方式清晰予以界定，这种模糊只会纵容利益集团们更加从容地继续剥夺弱势群体的财产。换句话说，在起点已经不太公平的环境下，比较现实的选择是不要让这种状况变得更糟。

《资本的秘密》最令人警醒的结论是，世界各国的共同点远高于独特性。独特性往往成为特权阶层用于谋取私利、拒绝改变的借口。社会制度的类型并不重要的，重要的是社会大众的权利能否得到承认，个体能否充分利用制度提供的一切机会参与发展，资产能否顺利转化为资本。只要制度基础能够得到保障，世界大同的梦想是可能实现的。

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5.《兰心的秘密》读后感 篇五

前些天，宝宝学校图书交换，宝宝说什么也不同意拿那些我们翻阅过的书去换，他说，那些书不仅是书，还是小时候的纪念，我理解孩子，每一本都印刻着成长的痕迹，弥漫着成长的味道，一本书一本书垒起来的是一去不返的童年时光。我推荐宝宝把这本我们从没读过的毫无生气的书拿去换，宝宝还是摇头，还没读过呢，不换。

宝爸虽然很不理解，还说我太惯着孩子，但还是在送宝宝上学的路上，花钱给宝宝买了几本新书---在宝宝看来没有一点“家味”的书，绝对舍得，高高兴兴地拿去学校参与交换了。

于是，《兰心的秘密》因了这样一个契机，被我们捧在手上了。

这一读，真是让我大为惊讶，表里如此不如一，与其它的书视角完全不同，开篇就以孩子的立场开始说话了：兰心总觉得父母不听话，于是，一直在想办法怎么能让他们俩别总跟自己对着干，让他们听听话。

嘿，总是说让孩子听话，还没听说哪个孩子胆敢让父母听话的呢！我和宝宝都被吊起了胃口：看看接下来，兰心是怎么做到的？

兰心从仙女那里求来一块方糖放进父母的茶里，于是：每当他们胆敢反对自己，就会听见“嗤”的一声妙响，他们的身高立马缩为原来的一半！几个回合，爸妈已经缩成小不点了！

兰心得意之余也饱尝没有大人庇护的辛酸，仙女提醒她，在所剩不多的时间内，她必须决定，是继续游戏，还是让父母变回原样，变回原样有一个前提，那就是兰心要吃下方糖，也就是，往后的日子，兰心不听话也会听到那“嗤”的一声妙响。。。

在最后关头，兰心还是选择了让父母复原。

仙女的魔法并没有继续魔力，父母也学会了换位思考，一家人学会了相互理解相互包容，和谐相处。

刚开始的过瘾后，读完全书，我和宝宝都说很感动。

没想到，令我们感动的是完全不同的情节，我感动于兰心最后的选择，而宝宝则感动于在父母变小的那段时间里，不仅没恨兰心，还处处尽微薄之力保护孩子，宝宝能说出每一个令他感动的细节，比如，兰心手指受伤了，小不点父母费尽周身之力用胶带帮助兰心包扎伤口，最后竟把自己缠在了胶带里。。。

一本让孩子嘻嘻哈哈痛痛快快地过了瘾之后，深深感动的好童书。

6.《动物的秘密》读后感 篇六

水獭身上有一个小口袋，用来装它最心爱的石子。

3. The elephant shrew’s closest relative isn’t a shrew — it’s actually an elephant.

象鼩最近的亲属不是鼩鼠，其实是大象。

4. There have been studies that show that goats， like us， have accents.

有研究表明，山羊和人一样有“方言”。

5. Male pups will sometimes let female pups “win” when they play-fight.

小公狗和小母狗打闹的时候会“诈输”。

2. When you shave a guinea pig it looks like a little hippo.

当你给荷兰猪剃了毛，它看起来就像一只小河马。

6. Cats kill animals and bring them to you because they think you’re a bad hunter and they don’t want you to starve.

猫杀死小动物并送给人类是因为它们认为主人是糟糕的猎手，它们不想让主人饿死。

9. Red pandas can have tails that grow up to 18 inches — despite being the size of a house cat.

小熊猫的尾巴可以长到18英寸，尽管它只有一只家猫那么大（不算尾巴约14英寸左右）。

7. Dolphins have names for one another.

海豚会相互给对方起名字。

8. Cows have best friends and get upset when they’re apart.

奶牛也有最好的朋友，如果彼此分开了它们会很伤心。10. Hundreds of trees grow every year because of squirrels that forgot where they buried their food.

7.童年的秘密读后感 篇七

读了意大利教育家和医生玛利亚•蒙台梭利的《童年的秘密》，总觉得这本书特别的难以理解，有一些观点非常非常新颖，之前从来没有接触过，总感觉这本书特别深奥，但是这本书中一些观点我非常赞同，确实值得我们去深入了解及掌握。虽然我还没有完全理解其中的意义，但是书中的几个观点给我留下了深刻的印象。第一，本书中讲到儿童成长的障碍，成年人应该努力去理解儿童的需要，这样就可以给他们提供一个适宜的生长环境，使他们得到满足。只有这样，才能开辟教育的新纪元，才能真正给人类带来帮助。第二，书中讲到的人物角色的替换，成人能够以儿童的身份去替代儿童做某件事，但绝不可把自己的意志微妙地强加于儿童，而应该让儿童自己去做。一旦发生成人替代儿童做事的情形，就不是儿童自愿去做，而是成人借助儿童去做某件事了。第三，书中讲到成人对儿童缺乏理解，这个观点是这本书中比较重要的、成人很难做到的观点，书中讲述了成人是儿童的阻碍和压抑，是导致儿童出现心理偏差的根本原因，成人们总是按照自己的想法去教育孩子，根本不管孩子的感受和想法，常常是大人和孩子产生冲突的原因。虽然孩子在年幼是对父母的这些强迫没有反抗能力只

能接受，但长期如此对孩子的个性发展有很大的影响。这种冲突所产生的后果几乎会无限扩展，就像一块石子扔进平静的湖面时传出去的波纹一样，在成人的眼里，孩子热衷于一些琐碎的、毫无用处的事物，他们为此感到不可理喻，他们认为孩子的自由探索行为是和幼稚的，这个过程是很缓慢的，他们企图将一切事情代劳。但对于孩子来说，这些探索是可喜、有趣的，他们会从中得到满足感。比如，孩子会要求自己去将自己的玩具整理好放回原处，但是成人觉得孩子的动作太慢，所以这一切就有成人代劳了。成人对儿童的态度就好像他们是儿童的造物主。成人认为他们自己的想法和做法永远正确，儿童应该以他们为榜样，所有儿童的行为与自己相左的都是错误的。这种态度在潜意识上抹杀了儿童的个性。第四，书中讲到成人与儿童间的矛盾，成人与儿童之间的矛盾所产生的后果，几乎会无限地扩展，这种情形就像把石子扔进平静的湖里所泛出的层层涟漪一样。正如通过对水的涟漪的观察能使人们发现引起水波动的原因一样，心理分析学家和医生也能追踪到身体和心理疾病的根源。但是，他们在探究心理疾病的根源时，定要经过漫长的旅程。他们就像尼罗河最早的探险家一样，必须跋山涉水，穿越巨大的瀑布―平静的湖泊。要探索人的心灵弱点

和疾病的科学家，也必须走到直接原因的背后，越过一致的东西，最终达到最初的源头，那个平静的湖泊，即儿童的身体和心灵。

读了这本书，我能够了解到什么才是真正的儿童教育，正如蒙台梭利所言：“儿童只有在一个与他的年龄相适应的环境中，他的心里生活才会自然地发展，并展现他内心的秘密。”她认为，有些儿童之所以不能正常地发育和成长，主要是因为受到了成年人的压抑，是社会赋予了成年人截然相反的使命：让他们有权决定儿童的教育和发展。在本书中，蒙台梭利博士详细而生动地描绘了儿童的生理和心理特征，解释了成年人对儿童心理发育的护士和抑制，提出了儿童发育中有一个“敏感期”的概念，刻画了儿童在智力、秩序感、行走、节奏感、观察力等方面的发育特征，是一本了解儿童发育和成长秘密的最生动著作。

所以，作为一名幼儿教师，当然首先是作为一名成人，在自己拥有了真正理解儿童的觉悟后，我就需要着手解决儿童团与成人之间的冲突了。我会学习对儿童的心理进行分析，知道他们的想法，明白他们的需要，重视他们的精神世界。我认为，老师的行为、教育方法及理念将会潜移默化的传播到家长的心中，从而会影响幼儿的一生。而我们的孩子也会真正的表

8.《童年的秘密》读后感 篇八

蒙台梭利在“导论”中指出：“儿童并不是一个只可以从外表观察的陌生人。更确切地说，童年构成了人生中最重要的一部分，因为一个人是在他的早期就形成的。”读了蒙台梭利《童年的秘密》，才意识到，原来自己童年乃至刚刚来到世界的那一刻起，教育就无时不刻在影响着我的成长，而且很大程度上塑造了现在的自己。其实童年时期的教育，相比与成年人的教育，更加是一个复杂的过程。某种意义上说，成年人接受教育更多的是知识上的增长，科学知识的复杂并不代表教学过程的复杂;而童年时期的教育相比与成年时期，知识层面并不显得那么重要，更重要的是对一个人性格的塑造、影响与思维上的开发。不得不说儿童其实比我们想象的要复杂的多，怎样才能对儿童做好早期教育，更是难上加难。因为幼教所面对的是一个无论从生理还是心理都生机勃勃，充满动力的，却又不善于以成年人的方式表达自己的个体。很多时候，我们对儿童的行为很难理解，甚至无法理解，也往往会对儿童的行为作出不合适的教育方法。

正如蒙台梭利指出“儿童和成年人之间的工作还存在有一个明显的差异。那就是儿童并不寻求获利或是帮助”。在成年人眼中，往往意识不到这个层面，记得在我们小学的教育中，“自己的`事情自己做”仍然记忆犹新，这样的一句话就好像暗示了儿童是懒惰的，没有主动能力的一样。我认为这样的教育是不对的，蒙台梭利指出：儿童拥有一种趋动力，它不同于成年人的趋动力。成年人总是为了某些外在的目的而行动，这种目的要求他奋发努力和艰苦牺牲。是的，儿童时期的活跃，或者说“调皮”都是发源于内心的，这是儿童“工作”的动力，然而成年人并不了解，也没有做到很好的对儿童进行引导，反而更加误解了儿童。蒙台梭利进一步指出：如果成年人不理解这个秘密，他们对儿童的工作的理解就永远不可能比过去理解得更多一些。他们在儿童工作的范围设置障碍，认为休息将是他适宜的生长的最大帮助。成年人为儿童做每件事，而不让儿童按他所应该遵循的规律活动。成年人感兴趣于花费最少的精力和节省时间。由于成年人更有经验和更敏捷，他们就试图给小孩子洗手、穿衣，用手抱或用小推车带着他们到处转。重新整理儿童的房间而不让儿童插手。

9.《童年的秘密》读后感 篇九

有时候大人应该站在孩子的角度看事情，多肯定孩子，也多反省自己的行为。

书中说：无论我们多么爱自己的孩子，从他出生的那一刻起，就本能地开始提防他，保护我们所拥有的一切，即使是毫无价值的垃圾。

成年人的思想不应该以为孩子是制造麻烦的存在。当孩子们为琐事和无用的东西而疯狂时，别认为自由探索的行为很幼稚，并试图阻止这一切。

但对孩子们来说，这些探索是令人满足的、有趣的和开心的。例如，孩子会让父母拿东西，吃饭，穿鞋子等等，他们会完全沉溺于这些在成人眼中最简单的事情里。在经过许多尝试，反复探索，会显得兴奋快乐。但成年人不会让孩子独立去探索，反而用最直接的行动来接手孩子们眼中最难的事情，最终一切都是由父母来完成。

孩子的成长需要大人的等待。例如，当带孩子出去散步时，孩子停下来了，成年人也应该停下来等孩子。然而，在现实生活中，我们成年人经常督促孩子向前走，因为我们不想等待。

尊重孩子，或许有些动物就做得很好，比如一只小象带着大象群一起走，走累了，小象停下来，大象就会停下来等着。看到这里，我们应该尊重孩子的成长速度。

我认为成年人真的应该承认他们的错误，我们真的不应该过多的干涉孩子的成长。有时，大人的“冷眼旁观”对孩子来说未尝不是一个好的选择。

10.菲斯的秘密读后感 篇十

这本书的作者是弗朗西丝夏伯丝。

我觉得菲斯是个爱写日记的人，我们要向她学习。

米奇是个孝顺的孩子，我们要向他学习尊敬老人。

11.《纸牌的秘密》读后感 篇十一

正如我们在清扑克牌时会按花色划分一样，整本书的编排也是分为了五部分黑桃牌;梅花牌;丑角牌;方块牌;红心牌。而这种划分也恰好折射出人类在漫长的人生的旅途中，遭遇问题困扰时的态度。小至一个个体短短数十载的人生之路，大至上下五千年整个人类漫长的文明进化过程，当我们碰上一些问题的困扰，而从自己的知识储备中搜索不到答案的时候，大多数人要么会选择趾高气昂无所不知，要么会选择闭眼回避摆脱烦恼，就好像把一堆扑克牌分成红色的一堆和黑色的一堆。其实从一生下来，我们每个人何尝不都是一个个的小丑，只是随着年龄的增长，看周遭事，品天下情，我们取下了自己头上的小丑帽，渐渐地将自己也变成亲切开朗的红心、刚猛暴躁的黑桃、呆滞僵硬的梅花、含蓄敏感的方块，因为这样才能和其他跟自己一样花色的牌和平共处，相安融洽。

难道不是吗?书中的小丑是扑克牌中第一个对岛上侏儒社会的组织作出精确的分析，并第一个胆敢向岛上的权威佛洛德提出挑战的人，同时，他还不断地向同胞们提出有关人生的新问题，永不厌倦。不妨试着回忆一下，你是否也曾经想过，“星星为什么会在天上向我眨眼睛呢?……鱼儿为什么可以在水里自由自在地游泳呢?……鸟儿为什么可以在天上飞而不掉下来呢?……人为什么是用两只脚走路的呢?……我到底是从哪里来的呢?……”还记得你问出这些问题是在几岁的时候吗?还记得在你问出这些问题的时候，你所询问的人(多半是自己的父母)的回答吗?还记得如果你成天都用这些问题来困扰他们，你会换来什么样的警告吗?在我们现在看来，脑袋里会有这样的问题那叫童真，一大把年纪的你，是否真的已经知道了所有问题的答案呢?如若不知，你还会向别人请教这样的问题吗?现在你看到星星眨眼看到鱼儿游泳看到鸟儿飞翔，还会激起你心中的一丝涟漪吗?当然，如果你是桃心梅方，你当然不会，因为，你心中的一方澄清，你眼中的一片明净已经在无数次的碰壁与警告后，已经在你取下小丑帽的那一刻，悄然流逝了，你再也听不到小丑的尖声质问：“我到底是谁?为什么我会当丑角?我从何处来，往哪里去?”

“人生原本是一则美妙的童话故事，而长大后变得‘世故’的我们，竟然剥去它那袭神秘的外衣，把它看成一个枯燥无味的‘现实’。”当我们呱呱落地的时候，我们被带进了一个童话故事，周围的一切都是如此奇妙和富有生命力。而正当我们努力地用自己的感官去积极地感受这个世界的时候，我们却被一个个地标上了桃心梅方的记号。现在，你还会觉得自己是在一个美妙诱人的童话世界里吗?你是不是觉得这个故事已得变得苦闷乏味，理所当然?不可否认的是，在我们的外表躯壳循着由生而灭的轨迹前行时，我们的内心思想更是在以不可思议的速度衰老着。我们变得疯狂地追求速度，讲求效率，信奉着“金钱哲学”，沉迷于“速食文化”，我们不再关心窗外的风花雪月，我们不再拨动心底的琴丝胡弦，我们或爱夸夸其谈，大谈“人生的奥秘”，我们或是消极避世，直叹“人生的无聊”……欢迎您访问，欢迎您访问，

但是，小丑永远也不会衰老，外表不会，心灵更是不会。因为，他不会长大，也就不会对身处的世界失去好奇，他可以到处探求人生的奥秘。漫漫历史长河中，你是否还记得苏格拉底、亚里士多德、罗素、黑格儿?是否还记得孔孟老庄?他们或桀骜不羁，或温良友善，或狂放热情，或冷漠孤傲，但共通的是，他们都知道一件事人世间有很多事情他们并不懂。于是，在这一念头的提醒与刺激下，他们就成为了一个个永不放弃探寻人生真相、对人生不断提出新问题的人。他们穷其一生，为人们扫去覆盖在世界上的那层尘埃，让我们得以儿童清澈的眼光，去重新观看和感受这个世界。他们让我们欣喜地得知，我们每个人都还有“复活”的希望，因为我们全都曾经戴过那顶小丑帽，在我们内心深处，都有一个睁着大眼睛的小孩子在活蹦乱跳着，他们帮助我们找出那顶尘封已久的小丑帽，摆脱世故的矫情，再去当一回小孩子，让我们在朗朗晴空下，睁开双眼，认识自己，去目击世界的创造过程，感受这个美妙的世界。

12.童年的秘密-读后感 篇十二

《童年的秘密》是一本由中国人民大学出版社出版的由意大利当代教育史上最伟大的幼儿教育思想家和改革家玛利亚．蒙台索利撰写的，本书蒙台索利深刻地揭示了儿童心理发展的秘密，说明成人对儿童的阻碍和压抑是导致儿童出现心理偏差的根本原因，并通过自己在“儿童之家”的教育实践指出了正确的教育方法和疗救之方。通过对本书的阅读，给我留下很深的启示。

刚开始阅读的时候，我感到这本书挺枯燥的，甚至有点夸大儿童的作用，讲到儿童的精神，潜意识及儿童的心理，似乎把人类人生的成败都归结到了儿童期，未免将儿童期成长的作用有点太夸大化了，可是经过后面内容的阅读才明白，这是一个必不可少的铺垫。

经历着青春期的我们是否有过叛逆，是否因为和父母意见不同而产生冲突呢？而我们的家长或许总是按照自己的想法去教育孩子，不太考虑到孩子的感受和想法，常常是大人和孩子产生冲突的原因。虽然孩子在年幼时对父母的这些强迫没有反抗能力只能接受，但长期如此对孩子的个性发展有很大的影响。这种冲突所产生的后果几乎会无限扩展，就像一块石子扔进平静的湖面时传出去的波一样。在大人的眼里，孩子热衷于一些琐碎的、毫无用处的事物，他们为此感到不可理喻，他们认为孩子的自由探索行为是很幼稚的，这个过程是很缓慢的，他们企图将一切事情代劳。但对于孩子来说，这些探索是可喜、有趣的，他们从中得到了满足感。比如，孩子会要求自己纽纽扣、系鞋带，他们会完全沉迷在这些在大人看来是再简单不过的工作中，在一遍遍的尝试、重复中探索、发现、兴奋着、愉悦着，但大人们看不下去了，最后穿衣穿鞋等基本生活技能完全由成人代劳。而蒙台梭利很重视儿童的基本生活技能训练，她做了专门用于训练儿童扣扣子、系绳子的工具。

我也曾比较身边几个同学。因为是邻居从小一起长大，所以对彼此的家庭状况非常了解。从小被父母管得很多的孩子，从小学习不错，长大后非常循规蹈矩，按照父母既定路线长大、工作，但遇到挫折便会茫然不知所措，产生心理上的问题；而从小因父母忙于生计不太管教的孩子，小时候学习一般甚至偏下，但是却有极强的生存能力，遇事有主见，敢于创业，现在生活也非常幸福。

在后面的讲述中，蒙台梭利讲到的关于对幼儿的教育，无一不是以尊重幼儿为前提下，尽量让幼儿在最自然的环境下，在自愿与自我选择的条件下进行蒙氏工作，从而总结经验，完成自我知识的提升！试想想，处在这样环境下的孩子怎会不快乐，我想这是孩子的心里肯定是最轻松愉快的，而我们知道快乐容易产生兴趣，而兴趣是最好的老师，只要孩子有兴趣，还怕他不会学习吗？所以作为一个孩子的教育者，首先对孩子的心理进行一定的揣摩与研究是十分有必要的，这会让你的教育得到事半功倍的效果！相反，如果只是一味的对幼儿进行死教育，从来也不考虑他们的心理状态及需要，势必会造成烦躁与抵触的心理，即使是成人也不会有什么学习热情，更不要说什么学习成果了的。

所以，成人如果给予孩子不恰当的帮助或以不科学的教养观去教导孩子，过分地给予些什么、看到孩子发生错误急着想干预些什么，还不如做一个观察者，给孩子充分的空间和时间，让其自然地展现和成长。于是，从另一个角度来说，最好的教育就是不教。这也许让那些拥有“满腹经纶”的父母们大吃一惊，但，事实确实如此。

于是，我知道了一般传统教学法的老师与蒙特梭利教学法的老师的根本不同：

一般传统的学校，老师只是认识小朋友的行为，知道要照顾他们，也知道为了教育他们应该做些什么；

蒙特梭利的老师，眼前应是一位还没有被认识、完全有待于被了解的孩子。站在孩子旁边，观察孩子。让孩子在自理中获取生理的独立，在自由选择中获取意志的独立，在无止尽的独立工作中获取思想的独立。