参加技师培训小结

参加技师培训小结（共11篇）（共11篇）

1.参加技师培训小结 篇一

关于组织专业教师参加技师职业资格培训考证的通知

各专业部：

为提高我校“双师型”教师的比例，加大高技能人才培养力度，我校拟与市高级技工学校联合开展技师职业资格培训考证工作。具体要求如下：

一、培训工种

电工、焊工、车工、钳工、管道工、化学检验（分析）工、砖瓦工、测量放线工等。

二、申报条件

1.取得本职业（工种）高级职业资格证书，并在本职业（工种）连续工作2年以上，或者虽不满2年但另外取得相关职业（工种）的中级职业资格证书者。

2.取得中级专业技术职务且从事本职业者。

3.取得本职业助理级专业技术职务后，在本职业工作满3年以上者。

4.获得国家级技能竞赛前七至十名，部、省级技能竞赛前四至六名的选手。

5.获得市级技术能手称号者。

6.市级劳动模范、市级“五一”劳动奖章获得者。

7.省级技术创新、发明、创造、推广、应用三等奖以上的主要完成者。（上述7条中，符合2、3条的申报者，可免论文答辩和理论考核；符合4-7条的申报者，报省核准，可直接颁发技师资格证书。）

三、收费标准

共200元，由学校统一支付。

四、报名资料

1.携带身份证复印件一份、五张二寸蓝底彩照。

2.各种能证明符合技师申报条件的资料原件和复印件。

五、报名时间

报名截止日期：2011年12月8日（周四）。

六、报名地点

培训处（3）室联系人：蒋青国

七、培训方式及颁发证书

采用非全日制培训方式，周六、周日授课。考核合格，由省人力资源和社会保障厅颁发技师职业资格证书。

江苏省灌南中等专业学校

二〇一一年十一月二十八日

2.参加技师培训小结 篇二

一、分析能力素质, 确定培训模式

1. 国家对技师能力素质的要求。

国家对技师能力素质的要求, 包括三个方面:一是对日常工作的要求, 能够熟练运用专门技能完成较为复杂的工作, 独立处理工作中的问题, 解决关键操作技术工艺难题。二是对创新的要求, 在技术攻关、工艺革新和技术改革方面有创新, 能组织开展技术改造、技术革新。三是对技能传承的要求, 能够组织指导他人进行工作, 进行专业技术培训, 具有一定的资源分配能力。

2. 石油化工企业对技师能力素质要求。

石油化工企业具有高科技、高投入、高风险的行业特征, 中国海油下属单位分布于石油勘探开发、专业技术服务和天然气发电及化工化肥等产业, 大都是石油化工企业。技师能力素质包括完善专业知识、提高操作技能、懂得现场管理、传承知识技能和提升基本素质共五个要求, 是通过走访技术专家、管理人员和一线生产管理者, 对石油化工企业技师必备能力进行全面梳理、分析评估提出的。

3. 中国海油中青年技师培训模式。

中国海油高度重视基层一线员工的培训, 总公司人力资源部围绕石油化工企业技师能力素质的五个要求, 参考中国海油技师、高级技师连续10年的鉴定成绩分析, 结合技能专家评选能力弱项, 确定中国海油技师培训模式。培训重点包括技师个人素质提升、综合能力强化、专业能力提高三个维度。在综合能力强化这一维度中, 包括现场管理能力、创新创效能力、技艺传承能力三大模块。在各维度及模块的培训中, 根据课程特点, 融合了多种培训方式。培训由中国海油下属海油发展北京人力资源分公司 (以下简称“北京人力”) 承办。经过五年的不断摸索和持续改进, 办班水平不断提高, 是技能员工培训标杆示范班。

二、创新培训方式, 传递优秀课程

1. 培训课程设计侧重三个特性。

课程系统性:围绕三个维度, 侧重个人素质提升、综合能力强化、专业技能提高三个模块, 体现系统性。能力实战性:技师平时忙于日常工作, 管理知识缺乏, 管理工具应用少, 案例分析不深入。培训形式避免单一化课堂讲课模式, 增加实地考察、现场教学、实战辅导等, 提高学员实战能力培训, 帮助其短时间内掌握实用管理工具和方法, 在工作当中加以应用。行业前瞻性:关注石油化工行业发展前景, 了解行业动态, 结合基层单位生产管理实际情况, 分析、总结员工普遍关心问题的难点和焦点, 进行重点研讨, 提出建设性的意见和方案。

2. 个人素质提升培训课程。

课程由总公司人力资源部人才开发处开发, 分为主题讲解、问题解答两部分, 由主管人才开发的领导担任讲师。主题讲解包括中国海油发展历程及发展战略、高技能人才现状、技师定位要求、技师培养模式、技能专家事迹介绍五个部分;问题解答由讲师回答一线员工关心的问题, 共同探讨高技能人才如何在生产一线更好地发挥作用。目的是促进学员充分认识技师角色的重要性, 激发他们加强学习、不断创新的动力, 鼓励他们在中海油“二次跨越”的宏伟蓝图里成就精彩人生。

3. 综合能力强化培训三大模块。

模块一:现场管理能力。现场管理能力是反映技师技能水平高低最直接的能力。课程由讲师根据我们的需求开发并主讲, 采用“实地考察+现场教学+实战辅导”组合方式。内容包括设备日常管理与点检、目视管理技术运用、5S和定置管理、现场看板管理、工作改善及安全预防五部分。“实地考察”就近安排到中国海油各区域的生产现场, 如北方片区燕郊培训班进入中海油服油田技术事业部现场, 南方片区深圳培训班进入惠州炼化炼油装置的生产现场。讲师提前在生产现场设置问题点, 学员现场查找问题, 讲师辅导解决问题。目的是通过组合培训方式, 帮助学生理解课程内容, 提高学员分析、处理现场突发事件的能力, 学以致用。模块二:创新创效能力。创新创效能力是技师有别于一般技能人员的一项重要能力, 分为“讲师讲解+专家分享+现场创新”组合方式。课程由讲师根据我们的需求开发并主讲, 内容包括认识分析及解决问题流程、创新引导表应用、创新方法应用技巧、思维导图四部分, 提升学员主持或承担技术革新、技术攻关等有难度的工作任务的能力。专家分享邀请国内知名技能大师、内部技能专家以分享自己的创新成果的形式进行辅讲。现场创新由讲师准备材料, 现场进行创新制作, 意在缩小学员与创新的距离感, 消除员工创新的畏难情绪。模块三:技艺传承能力。总公司赋予技师总结经验、带好徒弟、做好技能传承的职责, 技艺传承能力是技师有别于普通技能人员的一项基本能力, 分为“讲师讲解+课件制作+学员竞赛”组合方式。课程由讲师主讲, 内容包括技能人员学习特点、逻辑思维培养、教学策略设计、培训实施流程、传承现场辅导五个方面。结合参训学员“心里有话说不出”的特点, 组织学员进行微课程制作及比赛。学员结合自己专业领域制作10分钟的PPT课程并分小组展现, 热烈的课堂氛围和精彩多样的讲课方式促使学员在短时间内掌握课程主要内容, 逐步提升课件制作和讲课能力。

4. 专业能力提高培训课程。

技师具有丰富的操作经验, 精通生产流程和操作规程, 有的还有一些绝活绝技, 但是理论水平普遍不高, 知识结构有缺失。通过与深圳技师技术学院、渤海石油职业学院等院校沟通达成意向, 摸索出一条校企合作之路。利用假期等院校空闲时间, 由企业选送机修钳工、电工、采油仪表工等通用工种的技师到院校进行“回炉”学习, 完善专业理论知识, 学习新工艺、新技能。院校老师一边讲课一边联系实际进行辅导学员, 讲练结合, 理论知识与实际应用进行无缝对接, 提高学员创造性解决生产操作中实际问题的能力。

三、抓好过程管理, 提高培训质量

1. 培训前的策划、培训中的推进和培训后的跟进。

培训前要求学员填写《技能提升存在问题反馈表》, 包括现场管理、技能创新、技改改革、师徒传承等方面的问题, 由北京人力收集后反馈给相关讲师, 在讲课中进行针对性讲解。培训中增进学员互动。每个班由北京人力派出的班主任领导学员民主推荐班长、班委, 学习期间实现培训班自主管理。每期培训班建立QQ群交流平台, 不同单位、不同岗位的学员们在培训期间加强联系, 学员成为培训的主人, 创造人人都是培训的参与者、组织者的氛围。培训结束后, 学员在一周内提交总结, 在一年内进行课程主要内容的再传递。学员之间仍然保持交流, 共同探讨技术技能等大家感兴趣的问题, 提供远程技术咨询与帮助。

2. 抓好课程改进、讲师选择、总结推广。

技师培训班是为技师量体裁衣、专门定制的课程, 通过创新培训方式, 将现场教学、个人演练与老师讲解相结合, 生动活泼, 深受好评。为了使培训课程保持有针对性, 最大限度地提升培训效果, 每年由人力资源部进行个人素质提升培训课程的更新和改进, 由北京人力根据人力资源部的要求、讲师的意见反馈和高技能人员能力特点的变化, 进行更新和改进。技师培训班目的主要是提升个人综合素质和能力, 被列为年度重点培训项目;讲师在实现课程目标上发挥很大的作用。讲师的选择一方面了解培训行业的评估, 另一方面考虑学员对老师的评价。让学员能够真正地学到知识, 不虚此行。培训结束后进行系统的总结。通过分析实施培训质量反馈与评估表, 对培训教师、培训学员、培训内容和培训组织进行评估, 培训组织方进行总结, 为来年的技师培训做好准备。

3. 技师培训取得可喜的成果。

3.参加党员发展对象培训班小结 篇三

不知不觉，脱产培训的5天就这样紧张而欢快的结束了。能够成为众多党员发展对象中的一员，是光荣的，是自豪的，也是需要再接再厉的。通过参加集中培训班，让我在思想认识上对党的性质、指导思想、基本理论和基础知识有了更全面更深层次的理解，入党动机得到了进一步的端正，同时也增强了自身的时代使命感和历史责任感。

首先，我对这次培训班的课程设置和其中几位老师的授课形式印象特别深刻，让我受到极大的触动与鼓舞。一是本次安排有《党章》解读、《路情、局情》教育、《安全风险管理基本知识》、《心理健康》等贴近实际生产的课程，很好地将新时期发展党员要求融入到与我们息息相关的工作生产中，有利于我们开阔视野和端正入党动机。二是课程教学形式较多样化，包含有PPT讲授与问答、观看影片、集中分组讨论、知识竞赛，极大的调动了我们的学习积极性，培训过程中各参培人员踊跃思考，相互交流，提意见与看法，促进了党性知识的接收。三是党校金世明老师授课过程中穿插具体历史事件，勾起大家无限的热情；陈慕恒教授通过做小游戏、提问等将安全风险管理知识根植我们脑海，让我们时刻牢记安全责任无小事；四是培训班每天早上开展半小时晨读，让我们大家一起大声朗诵《为人民服务》、《纪念白求恩》等，通过朗诵回味当年的党员精神，深切的感受党员的先进性和入党的高尚性。

其次，这次培训使我更加明确今后努力的方向，作为一名入党积极分子，我感到要时刻用党员的标准来衡量自己，以党员的条件来要求自己，这样才能有资格加入这个光荣的组织。一是多读书看报，写心得体会，提高思想认识。需制定计划认真学习一次马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想这些科学的理论体系，深切的理解无产阶段解放运动的理论，真正确定自己正确的人生观、世界观、价值观，防止和排除种种错误思想、错误倾向和干扰，少走弯路保持正确的发展方向，并结合近期的时事做好笔记。二是结合本职工作，加强业务提升，加强业务知识的学习，培养自己的业务能力。只有努力做到干一行，爱一行，精通一行，勤勤恳恳，踏踏实实，才能不愧于共产党员的光荣称号，才能更好地发挥共产党员的先锋模范作用。三是干好本职工作，严格要求自己，做好榜样。只有将工作落实到实处，为生产解决实际问题，才能实现自身价值，才能更好的带动身边的同事，保证列车安全，为单位创造效益。

4.关于参加技师鉴定的推荐材料 篇四

一、申报人基本情况

许海燕，女，汉族，生于1978年10月，湖南衡阳人，2006年至2012年在衡阳市神龙大酒店，西点中旭公司和华企在线商学院学习“餐饮服务管理”、“五常法”、“执行力”及“员工绩效管理”等，现担任衡阳神龙蒸阳大酒店餐饮部主管一职。

二、申报人技术业务，理论知识水平

在学习期间，系统全面学习烹饪技术理论知识，实际操作技能不仅具有丰富的理论水平和实战管理经验，积极培养基层员工的“爱岗敬业”团队意识，对湘菜粤菜有一定了解，对酒店VIP重要客户采取管家式亲情服务，受到了县委、县政府领导的高度好评。

三、工作表现

2006年至2012年在神龙蒸阳大酒店工作，通过不断学习和积累，熟悉餐饮服务和细节管理，能依据全国各地，不同地域，味型客人要求，有针对性地灵活安排菜肴，得到众多客人的好评，因为工作表现突出，连年都评为“王牌主管”，2011年被评为湖南省十佳服务明星。

四、工作业绩

在衡阳神龙蒸阳大酒店工作期间，通过不断学习和积

累，熟悉餐饮服务和细节管理，熟悉湘菜、粤菜的烹饪流程和各类VIP接待服务流程能依据不同地域、味型客人要求，有针对性地灵活安排菜肴，给客人带来惊喜，得到众多客人的好评，因工作表现突出，连年都被评为“王牌主管”。

五、评价结果

许海燕同志在餐饮管理中，不仅悉心指导帮助新生力量，还毫不保留的将管理经验和技术传授给好学的同事，不少同事都成为管理行业中的中坚力量，为推动餐饮管理发展尽到了一份绵薄之力。

许海燕同志符合申报技师的诸多要求，故我公司推荐该同志参加今年的技师申报鉴定。

单位：衡阳神龙蒸阳大酒店

5.汽车维修技师小结 篇五

故障现象：一辆2003年款赛欧SLX轿车，车辆低速行驶时，水温表的指针会很快上升，此时即使冷却风扇处于高速运转状态，水温表的指针也会接近或达到红线区域，且很难下降。

检修过程：该车采用了指针式水温表，水温表第一格表示的温度大约为90 ℃，水温表第二格表示的温度大约为100 ℃，水温表第三格表示的温度大约为110 ℃，水温表红线处表示的温度大约为125 ℃。从水温表的指针来看，发动机的水温确实偏高。造成水温偏高的原因有很多，一般来说，在对发动机冷却系统进行常规检修后，例如检查水温传感器、节温器以及散热器风扇是否工作正常，或者进行散热器内部和外表面清洗等操作后，大多数水温高的故障都可以排除。根据上面的思路进行了基本检查，并更换了水温传感器等部件进行了试验，但是故障现象没有发生变化。

问题出在哪里呢?通过上面的检查可以得知发动机冷却系统正常，而且根据冷却风扇高速运转时水温也很难下降的现象，怀疑是不是水温虚高呢?造成水温虚高的常见原因是水温传感器搭铁不良、仪表搭铁不良或仪表自身的问题。正常情况下，在散热器风扇高速转动的状态下，发动机搭铁与蓄电池负极之间的电压降应低于0.12 V，假如发动机搭铁与蓄电池负极之间的电压降高于0.3 V，则说明发动机搭铁不良。检查蓄电池负极接线柱，发现负极线有热熔烧蚀现象。检查蓄电池负极线与起动机搭铁之间的连接情况，发现起动机搭铁线的紧固螺母松动。

解决方案：用砂纸打磨起动机搭铁线紧固螺母和发动机缸盖处的搭铁线固定螺母，并更换蓄电池负极搭铁线。安装后进行路试，水温表始终处于正常位置，故障排除。赛欧轿车蓄电池极桩连接线的连接方式与其他别克车型不同，类似于欧宝雅特的蓄电池极桩，是通过铅的极桩连接头将电缆压紧连接的，这种连接方式轻易出现内部虚接现象。在此需要说明的是，在2001年款和2002年款的赛欧轿车上，仪表为水温传感器提供的电压为10 V，而在2003年款、2004年款以及2005年款的赛欧轿车上，仪表为水温传感器提供的电压为5 V，这两种仪表相比较而言，2003年款、2004年款以及2005年款的赛欧轿车对搭铁线的要求较高，因此虚假的水温高故障大多发生在这些年款的赛欧轿车上。通过三年的理论只是学习,，和一年多的工作实践，我建立了健全的人生观，树立了正确的政治方向，有一定的分析问题、解决问题的能力，并且有较强的动手能力。

一、通过系统完善的汽车专业知识的学习，有扎实的专业基础知识，并且有一定的汽

车管理知识。课外大量猎阅图书馆中汽车类书刊资料。了解中国汽车产业发展动态方向，特别是汽车后市场服务领域。知道汽车维修行业发展现状及趋势。善于学习新的知识方法工艺，分析和解决问题的能力强，能够熟练的利用互联网查询汽车维修资料，收集本行业最新信息。

6.人社局技师认定技术小结 篇六

1995年7月，我顺利完成了学业，从**大学工学院电气技术专业毕业，并于同年分配到江苏省**职业高级中学工作。参加工作以来，我一直从事电子电工教学、计算机教学、实验室管理、教学管理，2004年我取得了应用程序设计高级工职业资格证书，2005年12月，我取得了职业高中一级教师的资格证书，2007年取得计算机网络管理员高级工职业资格证书。下面就从专业技术角度，对我这15年来的工作做一次全面总结：

一、学习专业知识，提高岗位技能。

本人于1995年8月正式参加工作，当时我被分配至江苏省**职业高级中学。工作伊始，我发现学校里学到的专业知识同实际工作有很大的不同和差距，为了尽快转变角色，适应工作的要求，我努力学习电子电工、计算机专业知识，努力提高自己的岗位技能，我通过自己的努力及同事的帮助，能比较熟练地进行较复杂的电工设备使用、维护及专业教学等工作。

二、政治思想方面 在政治上，我对自己严格要求，积极参加各项政治活动，自觉学习政治理论，尤其注重对“三个代表”重要思想及“和谐社会”理论的学习，努力提高自己的政治理论修养，思想上行动上同党中央保持一致。具有较强的大局意识和组织观念，工作上以事业为重，不计个人得失，在工作岗位上摆正位置，把广大人民群众的利益放在首位，努力实践全心全意为人民服务的根本宗旨。在工作中做到公平公正、公道正派，具有较强的敬业精神和奉献精神，工作中吃苦耐劳，积极主动，作风踏实，不推诿扯皮，讲求效率。工作中注意调查研究，勤于思考，工作思路清晰，能把科研管理的一般理论同科研工作实际相结合，积极为本系统制订符合实际的科研发展目标和科研发展措施献计献策。

三、组织协调方面

在实际工作中，努力学会运用马克思主义的立场、观点和方法去分析、研究、解决问题，有一定的组织协调能力和科学决策水平。注意学习现代科研管理知识，较好地掌握了人文社科科研管理的一般规律。作为教育教学管理工作者，能协助学校负责人做好职工的思想政治工作，为部门工作的有效开展提供了保障。

四、业务能力方面

从参加工作以来，努力学习本专业的理论知识和专业技能，重视不断提高自己的业务水平和教学能力，并根据教学管理和学生电工专业实践工作的实际需要，通过业余时间以不同形式学习，努力提高自己的专业技术能力和水平。通过多年的努力，本人的专业技术和驾驭工作的能力得到了较大幅度的提高，为更好的完成各项工作任务奠定了坚实的基础。参加工作以来，多次被市、校表彰。

五、继续教育学习方面

为了更好地适应当前的土地管理工作，在努力做好本职工作的同时。我十分注重继续再教育学习，多次参加各级部门组织的技术培训，多次参加省市新技能、新技术培训，2008年10-12月，我参加了国家级骨干职业教师培训班，2009年7月参加了江苏省示范专业负责人培训。参加工作以来，我能够做到兢兢业业，圆满完成组织交办的各项工作任务，从不为自己的私事影响正常工作，由于工作出色，多次受到局、校领导的肯定。

六、专业科技成果方面

自参加工作以来，本人积极主持编写了学校电子电工、计算机专业教学计划、论文《构建具有职高特色的计算机基础课程教学模式》获江苏省大赛三等奖、论文《如何对有故障的电器设备进行测量》、《浅谈多媒体技术给电工基础课堂教学带来的几点益处》，主持的科研课题《职业学校学生专业技能教学方法与研究》对我校专业教学发挥了重要作用。总之，在今后的工作中，我一定更加努力学习，不断改进工作方法，提高工作效率，踏踏实实，任劳任怨，勤奋工作，成为一名合格的专业技术人员。

江苏省**职业教育中心校 **

7.参加军训心得体会小结 篇七

队列汇操之后就是方阵练习，有不少别的班的女生听到女生方阵的三位教官将有一位是我们教官时都一阵不满，听说我们教官出任务不再管她们时又一阵高兴。我对她们的反应真是非常生气，我们教官虽然严厉，但是很值得我们敬爱!最开始知道他是我们班的教官时，我也曾担忧过，但渐渐地我就喜欢上了我们教官。

搬行李时，我的箱子是特大号行李箱，不好搬上二楼，我们教官主动帮我扛上的二楼;当我们正步踏在一个步点上时，教官高兴地为我们鼓掌;休息时，教官组织我们唱歌;没有得到汇操锦旗，他私底下懊恼地挠头;为联欢会做准备时，他帮我们下载伴奏，还说第二天会来看我们的舞练得如何，虽然最后歌曲被换掉，教官第二天也因为出任务没能再教我们，我们还是记得他这份情谊!联欢会他赶了回来，和我们一起说笑;当我们班上去唱歌时，他把手举过头顶鼓掌;收到学校送的杯子和我们的合影，他说会留一辈子;他因为不能教我们七天而愧疚的不肯上台，并向我们道歉;他履行承诺给我们唱了首他自己改编的DJ版军歌，她说：“不能参加你们最后的闭营式，但我会在远方看着你们，你们的表现将会是最棒的，在你们将来的人生里，不管是学习还是任何方面，你们都要努力争做第一。你们五班，是最棒的!”所有女生都不能自已的哭了，我们全班发自内心地大喊：“教官，我们爱您!”

8.2010参加社工研修班小结 篇八

一晃在社区已工作了四年多，街道、居委和居民都让我收获了很多，学到了书本里没有的知识和经验。记得是08年，在街道居民区党委的关心和组织下，我们报名参加了社工研修班，接受了专业社工老师的系统培训以及外出考察等，使我们的理论知识和工作技能都有很大的提高。今年，研修班的培训和考察更使我们受益良多，提供了更为广泛的交流平台，使社工们犹如大家庭一样，互相学习，勤勉进步。

回顾今年的培训，我的感受就是更细，更实。在前几年学习的基础上，今年更有侧重点地加以细化，注重在实际工作中的操作和应用，而不单单是停留在理论层面。这次培训后正是人口普查的关键阶段，每个居委都承担了一线摸底登记汇总的工作，量大而辛苦，在忙碌的工作中想到培训时注重细节、注重实际操作的元素，我在登记时得以借鉴，向居民询问情况时尽量用言简意赅、通俗易懂的语言和方式，同时提醒自己填表时细心再细心，从而提高了填表的效率，也有效降低了错误率。人普工作繁杂而量大，对我而言是第一次接触，我将街道下发的培训资料仔细研读，掌握要领，尽量将各种细化的填表要求牢记于心，不懂就请教同事，做到工作中尽量不犯低级错误。在后期整理汇总的时候，我也体会到了培训中处理问题的优良经验的重要性，人普工作需要耐心、细心和大家的团结，我们克服各种困难，想方设法跑到每户居民，当普查遇到难题时就大家一起集思广益，不懈地进行校对、排摸和解决，使得人普的各项阶段性工作得以在街道要求的时间节点顺利完成。这些离不开每个社工和普查员的努力以及居民的配合，更让我对居委干部这一职业的意义和前辈们的奉献精神有了更多的体会和尊崇。

时值年末，正是一年工作中最忙碌的时候，在街道一如既往的关心和培养下，我们经过了世博会和人口普查等各项工作的重重考验，都顺利完成了任务，只要我们热爱这份工作，乐于为社区奉献，将研修班所学充分运用到实践中，相信明年的工作一定能取得更大的成绩，同时也是证明自己价值的最好机遇。

桃二居委

陈天蔚

9.消防部队装备技师培训班培训心得 篇九

为进一步提高执勤中队装备管理规范化水平，切实增强装备技术保障能力，不断适应灭火作战和应急救援任务的需要。按照部局和总队党委关于装备技师编配工作的统一部署和要求，总队在全省范围内挑选具有专业优势和经验优势的士官，并组织严格的培训考核选拔装备技师。通过初选的士官将重点进行消防装备器材构造掌握和维护保养、消防装备管理软件的应用与维护、装备器材常见故障排除等方面的培训，理论和实操考核合格者方能获得装备技师资格证书，自培训工作开展以来，我上课认真听讲，并随时做好了学习笔记。

培训期间，总队后勤部抽调专人负责组织部队管理工作，逐级逐层进行动员，全面提高参训学员思想意识，要求各支队负责人、区队长、班长各司其职、各尽其责、通力协作、密切配合，严格落实各项管理制度，遵守部队的相关管理规定和要求，确保在整个培训期间营造一个良好的学习氛围、井然的培训秩序，为圆满完成培训任务奠定坚实的基础。为加强器材装备训练，提升预自身能力素质。在培训期间，我课堂上认真听讲，课后遇有不懂的地方我就虚心向授课专家求教，学理论、学方法，课堂外，我积极和培训班战友互相讨论，相互指导，充分发挥理论与实际的良好结合，做到边学习、边思考，把着力点放在提高自身业务素质和实践能力上，从而提高了技能水平。

经过此次培训及对教材的学习，我不仅对消防器材装备维护保养有了比较全面系统地认识，而且使我充分认识到了参加装备技师培训班的重要性和必要性，执勤中队编配装备技师，是部队装备建设与发展的迫切需要，是提高装备管理规范化水平的客观要求，是加强装备人才队伍专业化建设的有效途径。近年来，随着社会经济的飞速发展，一些急、难、险、重的火灾和抢险救援事故日益增多，一些新型消防装备也要求第一时间投入到各类火灾及救援事故中去，现代化装备的完整好用，直接关系到人民生命财产安全，这就对基层消防装备管理员的要求越来越高，如果专业技术达不到要求，就会出现对“装备管理不规范、日常维护不及时、维修保障不到位”等一系列问题，如不能及时对装备进行维护与管理，在执行灭火和抢险救援任务时就不能圆满完成，这就要求我们在平时的工作和实践中，熟练掌握手中“武器”，及时发现问题，排除故障，时刻保证各类装备器材处于良好状态，做到“会维护、会管理、会示教、会指导、懂维修”的“四会一懂”原则。

做为一名即将走向工作岗位的预任装备技师，我应时刻熟练掌握手中武器，保证武器装备的完整好用，在遇到各大灾害事故时能“拉得出、打得赢”。消防装备是消防部队战斗力的重要物资基础，离开了消防装备，战斗力就无从谈起，而有了精良装备，如果管理不善、状态不好，不能充分发挥其应有的技术战术性能，也会影响战斗力的生成和提高，妨碍任务的顺利完成，只有加强对消防装备的管理，经常做到严格保管、精心维护、认真保养、科学使用，使消防装备始终处于良好战备状态，才能实现人与装备的最佳结合，形成现实的战斗力，做到随时都可以“拉得出、打得赢”，为圆满完成灭火和抢险救援等任务提供可靠的物质保障。

随着社会经济的高速发展，为适应新形式任务的需要，消防部队购进了大量的国产和进口的现代化消防装备器材，高精尖科技含量越来越多，技术性是消防装备管理的一个突出特点，要具备多学科理论知识和多种技能，才能搞好装备管理。这就要求我们要按照消防装备性能、原理和使用、保障的技术要求，正确地实施管理，重视技术、掌握技术，严格按照消防装备的技术要求实施科学管理，才能保证消防装备经常处于良好状态。

消防装备的管理是一个长期的不间断的过程，特别是基层消防装备管理，它是与使用结合在一起的。部队时刻备战，要求随时出动处置火灾和各种灾害事故，因而，消防装备使用是长期的、连续的，这种连续性的使用也决定了管理的连续性。它要求对装备管理必须做到时时抓好，坚持不懈，持之以恒。对平时的学习实践也提出了更高的要求，只有平时多学习，多实践，保证装备器材的完整好用，战时才能打的赢。新的消防装备从配备到服役满，往往需要经过一个时期的调整和磨合。在使用初期，加强维护保养，及时发现和排除隐患，可以大大减少故障率，使装备及早投入执勤使用。在装备的正常使用期，故障较少出现，是消防装备发挥性能的“黄金时期”。但即使在这个时期，也需要加强维护保养，即使做好清洁、检查、调整、紧定和润滑等工作，以保持其处于良好状态。当装备使用年长日久，进入老化期后，故障明显增多，更需要维护保养和及时修理，以防止发生机械故障或导致更严重的后果。可以说，消防装备从进入部队服役到推出现役报废，每一个阶段都离不开及时而认真的管理，否则，就不能保持其应有的技术性能和战术性能，发挥其应有的作用。

10.2016年焊接培训技师总结 篇十

作为一名电焊工技能培训指导老师，工作中我始终兢兢业业、任劳任怨，认真钻研，将掌握的焊接知识以及焊接技能传授给学生。同时作为一名老师我同样在思想教育上也尽心尽力。在领导和同志们的悉心关怀和帮助下，基本完成了全年的教学任务，现将一年来的工作情况汇报如下：

一、全年教学人员概况

2016年全年共培训校企合作焊接专业学生XX人，其中XX学院学生XX 人、XX技校XX 人、XX学院XX人。其中XXXX人以及XX人已经培训达标顺利进入车间参与日常焊接工作，另外XX人仍然在实训组进行技能培训。

二、安全文明生产做遵守纪律的好员工

有时候我常常在想，虽然自己不是一名中学老师、小学老师，但是身处教育的岗位，仍然是一名教书育人的指导老师。先做人，后做事的理念一直在我心中。在日常的授课过程中，特别是班前班后会，我将公司的各项规章制度，安全生产中存在的安全隐患等给予宣贯讲解。积极参加公司组织的消防演习和区消防大队的培训。全年没有发生安全事故。

教育学生干一行爱一行的爱岗敬业精神，宣讲公司的“XX”战略，贯彻集团和XX公司的各项要求，增强学生的爱厂爱家的主人翁精神，积极勤奋、遵守纪律做一名优秀员工。

三、教学工作

1、理论联系实际，使理论知识的讲解生动有趣

知识是积累起来的，知识是教育的灵魂。有人说知识就是力量，也有人说知识就是生产力，更有人说知识就是生命。我认为只有提高学生的焊接理论知识才能更快理解实际操作中焊接技能和手法的原理。有时候的理论课同学们听的枯燥无味，例如讲到电弧长度和电压的关系，“电弧电压指电弧部的电压，与电弧长大致成比例地增加，一般电压表所示电压值包括电弧电压及焊丝伸出部，焊接电缆部的电压下降值。”学生都是专业对口的死记硬背的理论都能答上来，但是让他们解释公式时，(焊条电弧焊时电弧电压与电弧长度的关系式可表示Uh=Uz+KL式中Uh-电弧电压，V;Uz-在一定条件时(一定电流和电极材料时)阴极压降和阳极压降之和，V;K-比例常数，电弧电压梯度;)他们又很难解释上来，电弧电压的高低取决于电弧长度的变化，当电弧拉长时，电弧电压升高，当电弧长度压短时，电弧电压降低。

但往往通过实际操作中飞溅的大小来解释，学生们就能很好的理解和记忆，电弧拉长飞溅增多，电压增大，电弧缩短飞溅减少，电压减小。像这样既能掌握理论知识又能在实践中掌握控制飞溅手法的知识很多，他们也更乐于记忆，相比于单纯的死记硬背和枯燥的理论知识记忆来说，实操中的教育教学更能接受。

2、认真做好班前会和班后会

一日之计在于晨，每天准时的班前会，讲解安全知识，讲解一天要学习的内容和焊接技术要求焊接注意事项。每天的班后会，讲解一天的培训中得到的知识，也是给他们一个相互交流的机会，特别是班后会的发言，我也往往是找学生分析总结一天的练习中还存在疑惑的地方提出来，然后询问其他学生的想法。虽然他们有时候答不上来，但是有想法、去思考。我相信这种教学，这种学习会使他们印象深刻。同时也能增加对理论知识的理解。

3、抓住技能教学环节，保证教学质量

向学生体统讲解焊接操作技能全过程；采用示范操作表演或示范性试验手段，是学生通过观察获得知识，掌握培训项目的操作要领 ；学生反复地进行实际操作练习。重点加强巡回指导工作；在练习的过程中，定期考试检查学生的联系项目，指出优缺点，提出改进要求，并做好操作培训日记录，保证了教学质量。

这其中一批一批的学生，每个人的技能水平和接受能力是不一样的，因材施教对悟性较高的员工更加严格要求，对技能练习稍微差一点的学生也是积极引导，通过大量、反复练习。使他们能够尽快的适应车间产品的制造。

四、节约资源

废物利用

积极相应公司号召，节约从身边的小事做起。我在日常的教育教学中严格要求实训组学生的焊条头长度，控制焊材的使用，也常常因为焊材不够而发愁。车间在XX的焊接过程中，常常剩余较多常焊条头。我组织学生到焊材库挑选使用，练习焊接接头也取得了很好的效果，既节省了焊材产生了经济效益又锻炼了学生的技能。试板不够用，在练习角焊缝XXXXX，都从车间的下料区的废钢箱中挑选较合适的废料练习，节约了材料。

五、群众认可

一批批学生虽然培训合格进入车间，但是作为XXXX焊工的培训时间仍然过短，直接参与产品的制作还有很长一段距离。下车间一段时间后，学生勤奋学习，埋弧焊、氩弧焊、CO2气体保护焊XXX等各个岗位上都有他们的身影。也涌现出了很多进步快，接受能力强的新生力量。从车间的反馈上，学生愿意学习、愿意接触跟新的知识，在参与生产的过程中总体得到了车间的认可。真希望他们能够努力成长多涌现出向XXX一样从实训组走出的新员工。

以上是我近一年的工作，在今后的工作中，我将进一步加强学习，不断提高自身素质，在干好自己本职工作的同时，继续发扬优点，立足岗位。对电焊培训工作尽职尽责、不断提高培训质量，保证保量完成公司的培训任务，使公司的焊接培训质量继续保持优秀水平，为公司的各项产品提供优秀人才。同时做好传、帮、带工作，充分发挥自己的聪明才智，为公司的发展壮大做出应有的贡献，使公司的焊接水平得到进一步提高。

11.汽车技师继续教育小结 篇十一

改革开放的三十多年来，中国经济发展前所未有吸引了全世界的关注，同样汽车制造业的也得到迅猛发展，世界著名牌的制造商纷纷进入中国与中国汽车制造业合资合作，随着国人生活水平不断提高，汽车正成为国人的一种生活消费品，走进千家万户。

当今汽车的发展是：先进制造业和先进科技发展，是综合国力缩影,从整车技术来看,由于大量的计算机技术的应用,汽车具备了很多自动化功能,极大地提高了汽车的动力性,操纵性,舒适性，安全性及汽车运行的可靠性,寿命都有了很大地提高。

世界汽车制造巨头进入中国不仅带来资金，更带来了先进的服务理念，汽车维修行业重来没有像今天面临着这么大的冲击；汽车新技术的发展正在极大的促使汽车维修技术的革新，以往的汽车维修模式以难以适应当今汽车服务行业的发展,汽车维修技术已逐渐脱离完全的凭传统经验为主的修理方式,而是越来越依靠高新技术,电脑诊断与数据分析等，需要更多的有知识懂技术的高技能人才，所以本人在单位的工作中倍感压力，只有平时努力学习新技术，掌握新技术，才能立企业内不败之地。

技师继续在教育应该是技师终身学习的重要组成部分，是提高技师整体素质和促进技师专业化发展的有效途径，技师再教育正给了我们大家一个技术交流的平台，多结交些新朋友，会晤老朋友，了解汽车维修行业的发展方向。近两个月的学习，通过一些活生生的案例，是我懂得不仅要扎实的理论知识功底和技术功底，更要有强烈的法制意识和现场质量管理意识，如消防处的领导列举的例子，企业生产现场，坚决执行5S管理，次序不可颠倒：

1S整理(Seiri)将工作场所任何东西区分为有需要的与不需要的；把需要的东西与不需要的东西明确地、严格地区分开来； 不需要的东西要尽快处理掉--防止误用、误送；

S整顿(Seiton)对整理之后留在现场的需要的物品分门别类放置，排列整齐；明确数量，有效标识---目的：工作场所一目了然；整整齐齐的工作环境；消除找寻物品的时间；消除过多的积压物品。S.清扫(Seiso)将工作场所清扫干净，保持工作场所干净、亮丽--目的：消除赃污，保持职场内干净、明亮；及时发现工位设备问题，稳定操作质量，减少工业伤害。

4.清洁(Seiketsu)---维持清洁后环境与厂区的美观。

5.S素养(Shitsuke)），通过晨会等手段，提高员工文明礼貌水准，增强团队意识，养成按规定行事的良好工作习惯---目的：提升人的品质，使员工对任何工作都讲究认真。

其次企业员工的标准化作业，教育好所有的员工，需做什么？该怎么做？为什么这样做？这样做达到什么样的目的？不这样做会造成什么问题？只有这样才能避免：火灾、机械事故、伤害事故和不必要的纠纷发生，企业管理才能上台阶。

利用企业科技教育发展优势，经常性的参与各类关于先进技术的学习，了解汽车先进技术的发展与应用，提升自身素质，立于不败之地，如当今先进的汽油直喷技术+分层燃烧；柴油共轨直喷，DSG双离合变速器等等，对得起该技能人才的称谓，让我们每一个高级技师头上都有一片发展天空，服务于企业，服务于社会。

谢谢！上海市人力资源和社会保障局，给我一个很好的学习机会，通过此次继续再教育，是我明白了我应担有的责任，促使我更加努力学习新技术、新知识和国家的法律法规，使我在今后人生道路中走的更宽，成为一名社会有用的、名符其实的高技能人才。

祝上海市技师协会越办越好！